八下 思品 第五课 学案（合集五篇）

第一篇：八下 思品 第五课 学案

A.①②B.②④C.①③④D.①②③④

2.保护公民隐私权，实质上是为了保护公民（）

①私生活的自由与安宁 ②做人的最起码权利 ③内心世界不受侵扰 ④正常生活不受干扰

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 课题：第五课 隐私受保护第一框 隐私和隐私权 3.我国宪法规定公民的通信自由和通信秘密受法律保护，下列可以例外的情况是（）

A.教师想了解学生的情况时B.家长想了解子女的情况时 一.学习目标：

了解隐私的内涵，隐私权的内容，澄清隐私即丑事的错误观念；知道法律对公民个人隐私C.工厂领导为了管理员工时D.公安、检察机关依法侦查刑事犯罪案件需要时

包括未成年人的个人隐私予以明确的保护。4.某单位职工吴某写信向有关部门反映本单位领导张某的腐败问题，张某得知后，警告吴某不

要侵犯他的隐私权。吴某的行为（）二.学习重难点：

正确认识隐私和隐私权； ①侵犯了他人的隐私权 ②没有侵犯他人的隐私权 ③受法律保护 ④是法律禁止的A.①③B.②③C.②④D.①④ 三.复习内容：

1、肖像权的含义和内容？

2、哪些行为属于侵犯肖像权的行为？

6、观点辨析

3、什么是姓名权？如何行使？

4、哪些行为属于侵犯姓名权的行为？ 小晶：个人私生活和个人信息都是隐私。

四.课堂助学：

1、隐私的含义及主要内容？ 小景：隐私就是丑事、不光彩的事。

（二）拓展延伸

2、保护隐私的意义或作用是什么？ 河南安阳一彩民获得88注一等奖，奖金总额近3.6亿元。随之而来的是无数人的好奇与质 疑。大奖得主已于27号中午兑奖。所有参与人员均签署了保密承诺书，兑奖现场并没有记者在 场。大奖得主还自行采取了佩戴口罩和墨镜的保护措施。

1.福利彩票发行中心的做法保护了这位大奖得主的什么权利？

3、什么是隐私权？

2.请猜想，如果该中心泄露了大奖得主的姓名、单位、地址等信息，会带来怎样的后果？

4、隐私权的真谛是什么？

09年7月1日开始施行的《彩票管理条例》第三章第二十七条明确规定：“彩票发行机构、彩票销售机构、彩票代销者以及其他因职务或者业务便利知悉彩票中奖者个人信息的人员，应五.课堂检测：

当对彩票中奖者个人信息予以保密。” 1.引导学生归纳总结“课堂助学”中的题目；教材中落实。

3.这一规定说明了什么？ 2.看谁记得快，指生回答。

六.达标训练：

（一）夯实基础（政治）学案

1.关于隐私，下列说法正确的是（）

①光明磊落的人没有隐私 ②隐私包括私人信息、个人私事、私人领域等③经本人同意公开的个人信息仍属于个人隐私 ④与社会公共利益、社会政治生活有关的个人信息不属于隐私 七.学习反思：。

任与信誉意识 ④不搬弄是非、揭人短处

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 3.下列行为属于侵犯他人隐私权的是（）

A.将自己的秘密告诉最要好的朋友B.执法机关为社会公共利益依法公开当事人的有关信息

课题：第五课 隐私受保护第二课时尊重和维护隐私权 C.语文老师批改学生的作文D.父母查看子女存储在电脑上的电子邮件

4.就因为登记过一个购房信息，连续3年，重庆市人大代表段荗兵的手机每天都接到四五个骚一.学习目标：

扰电话，这促使他提出了“立法保护个人信息”的建议。在2010年重庆市“两会”上，这个建议得知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护；知道个人隐私受侵害

到同一代表团的10多位人大代表的附议。对此，下列认识正确的有（）时的法律救济方法以及侵权者所应承担的法律后果。

①在信息技术发达的今天，人们没有隐私 ②泄露客户个人信息是侵犯隐私权的行为 ③尊重隐二.学习重难点：

私是公众的期盼和法律的要求 ④我们要增强保护个人信息的意识 提高学生尊重和保护隐私权的意识；懂得如何尊重和维护隐私权。

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

三.复习内容：

5.我们在保护隐私方面要增强自我保护意识，具体要做到（）

1、隐私的含义及主要内容？

2、保护隐私的意义或作用是什么？

A.面对严格要求的老师，千万不能说真话B.在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象

3、什么是隐私权？

4、隐私权的真谛是什么？

C.在父母面前，一定要有戒备之心D.自我封闭，与世隔绝

四.课堂助学：

6.某村委会办公室新买的一台电脑被盗，村长根据现场判断系本村人所为，于是便带着人挨家

1、如何尊重隐私？

挨户进行搜查。对此，村民们议论纷纷，发表了如下观点，其中正确的是（）

A.村长无权搜查村民住宅，其行为侵犯了村民的隐私权

B.“不做亏心事，不怕鬼敲门”，只有盗窃者才会拒绝搜查其住宅

2、侵害隐私权的表现？ C.村长的行为是为了维护集体的利益，无可非议D.如果电脑被找到，村长的行为就是合法的，否则就是违法的（二）拓展延伸

（2009年福建莆田市中考试题）案例一：八年级学生小丽近来与人交往频繁。妈妈想：现在社

3、保护隐私权的方法有哪些？

会复杂，不知她跟谁来往。为了及时了解女儿的情况，她多次查阅小丽的手机短信。

案例二：班主任林老师总认为未成年人缺乏社会生活经验，容易出现偏差和失误。为了防患于

未然，她经常私自拆阅学生的信件。

1.案例中家长、老师的行为合法吗？为什么？

五.课堂检测：

1.引导学生归纳总结“课堂助学”中的题目；教材中落实。

2.看谁记得快，指生回答。

2.你从上述案例中得到什么启示？

六.达标训练：

（一）夯实基础

1.有人用手机偷拍他人私生活的场景，并在网上公布。这种行为侵犯了他人的（）

A.人身自由权B.荣誉权C.隐私权D.财产所有权

七.学习反思：

2.要尊重他人隐私，就应该（）。

①不干涉他人的私人空间 ②不打听别人私事，不关心朋友的困难 ③不传播他人秘密，强化责

（政治）学案

（政治）学案

课题：第五课第三框复习训练课

一.学习目标：

了解隐私的内涵，隐私权的内容，澄清隐私即丑事的错误观念；知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护；知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应承担的法律后果。二.学习重难点：

正确认识隐私和隐私权；提高学生尊重和保护隐私权的意识；正确认识隐私和隐私权；懂得如何尊重和维护隐私权。三.复习内容：

①隐私的含义及主要内容？②保护隐私的意义或作用是什么？ ③什么是隐私权？④隐私权的真谛是什么？ ⑤如何尊重隐私？⑥侵害隐私权的表现？ ⑦保护隐私权的方法有哪些？ 四.达标训练：

（一）单项选择题

1．下列对隐私的理解，正确的是（）。

A．隐私就是丑事B．隐私具体包括私人信息、个人私事和私人领域等

C．报纸、电视可以报道老百姓的任何事 D为了孩子健康成长，家长可以随意拆阅子女的信件 2．隐私权的内容包括（）。

A．私人生活安宁权B．个人信息保密权

C私人通信保密权、私人生活安宁权、个人信息保密权 D．个人信息虽与社会政治生活有关，但仍属个人隐私 3．下列哪种是尊重他人隐私的行为？（）

A．有人习惯问：你多大了？每月能挣多少钱？B．工厂的厕所里安装监视器 C．某网站将注册会员的个人信息卖给有需要的公司 D．进他人房间之前先敲门

4．某校有学生集体宿舍，管理员时常在学生上课、宿舍无人的情况下突击检查卫生，然后在黑板上进行评比结果公示，学校称这样做是为了加强对学生的管理。请问，学校这样做是否侵犯学生的隐私权？（）

A．没侵犯学生隐私权B．侵犯了学生的隐私权 C．说不好D．集体宿舍，没有隐私5．下列正确维护隐私权的方法是（）。

A．尽量不与别人沟通，靠自我封闭达到自我保护 B．对陌生人一句实话不能说，熟人可无话不谈

D．隐私权被侵犯，可以用法律武器获得精神损害赔偿

（二）是非判断题

1．科技越发达，个人隐私被披露的可能性就越小。（）

2．隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。（）3．只要是公安局、派出所查个人住宅，肯定不违法，一定要配合。（）4．“父为子纲，夫为妻纲”是祖先们留下的观念，今天一定不能丢。（）5．为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，不属于侵犯隐私权的行为。（）

（三）案例分析题

1．初中学生丽丽最近上课总是走神，一副若有所思的样子，回答问题时也总是心不在焉，闹出一些笑话。老师把丽丽的表现如实跟她的妈妈进行了交流和沟通。丽丽的妈妈回去后对丽丽进行观察，果然发现丽丽经常拿着手机收发短信，并在网上和人聊天。妈妈特别着急，拿过丽丽的手机就查她的短信，并要看丽丽的聊天记录。丽丽不让看，妈妈说：“我是你的监护人，对你有监护义务，我有权利知道和了解你的情况。”请回答：（1）妈妈的做法合法吗？为什么？

（2）妈妈有监护义务，她应该通过哪些正确途径了解丽丽的思想动态？请你提供两点建议。

（3）丽丽该怎么办？你是她的同龄人，请帮她出主意。

2．一次课堂上，老师正讲着课，忽然发现玲玲正在低头写东西，半天也没抬起头来。老师走过去，要把她写的东西拿过来看，玲玲一把抓起放在裤兜里，说：“这属于我自己的隐私，你没有权利看。”请你分析一下玲玲的说法和做法是否正确。

3.某班接连几日发生学生物品失窃的现象，班主任对此十分着急。一天，班里又发生了这样的事情，所以，下午开班会时，班主任要求所有的同学在自己的座位上不动，由他对全班同学进行突击搜查。

请结合所学的知识，谈谈你对此事的看法。

五.学习反思：。

C．浏览网页后要将相关记录清除

第二篇：初一思品第五课复习

初一政治

第五课 友情伴我同行

复习导学案

课型：复习执笔：

上课时间： 审核： 复习目标：

1．理解掌握为什么生活中需要友情？（友情的重要性）2．掌握闭锁心理的危害性、如何积极寻找朋友？ 3．了解交友三原则。

4．掌握怎样才能让友谊之树常青？ 5．正确区分真正的友谊与哥们儿义气。复习过程：

一、前置自学：

1.认真阅读课文，掌握基础知识。（20分钟）

2.结合本课所学知识，构建本课的知识结构（在反面）

二、展示交流（交流学习收获 展示个性风采）

三、合作探究：

1.小明在放学的路上，和同学发生了争执并打了起来。事后，他告诉了好朋友小刚、小虎，他们二人听了以后很生气。商量以后决定替小明出气。阅读材料后回答：他们的做法对吗？为什么？

2、许娜升入初中后，好像变了一个人似的，在学校不愿意和同学交往，很少主动与老师谈心，同学朋友慢慢地疏远了他。他的学习成绩直线下降，为此，他非常苦恼。阅读以上材料回答：

你认为许娜患上了什么疾病？ 它的危害性是什么？ 你觉得许娜应该怎样做？

四、达标拓展（我成功、我快乐）

1.朋友之间要相互信任，信任主要是指（）A.对朋友人品和能力的信任 B.对朋友言听计从 C.对朋友非常依赖 D.站在朋友的立场

2.建立真正的友情需要做到()①真诚②相互依赖③分担痛苦④宽容⑤相互奉承⑥不讲原则A.①②③B.①③④C.②③④D.④⑤⑥ 3.进入青春期，在寻找朋友的过程中常出现的一种不良心理现 象是（）A.缺乏理想 B.闭锁心理 C.意志 D.自卑

4.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话告诉我们的道理是（）①只有慎重交友，才能建立真挚的友情②对于有情我们需要明智而慎重的把握③在与异性交往时，要学会自我保护④男女同学之间的情感，需要理智处理A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①②④

5.如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将会分掉一半忧愁，这说明（）A.友情能使人学会处世之道 B.友情能使人学会聪明 C.友情能培养人的优秀品德 D.友情使人分享更多的快乐和幸福，有助于排除烦恼

6.“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理”。所以我们在交友中要（）①真诚相待，以诚相助②宽容他人，尊重差异③坚持原则，分清是非④有求必应有难必帮

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

7.法国作家雨果说过这样一句话“世界上最宽广的是海洋，比海洋还宽广的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这说明在发展真挚的友谊时要（）

A.平等待人 B.尊重他人 C.宽容他人 D.多赞美他人 8.是人际交往的主要原则，是建立和发展友情的前提。（）A.好感 B.利用价值 C.平等待人 D.自我优越感

五、教（学）后记

第三篇：七上册思品第五课课时作业

第五课自我新期待课时作业

班级姓名学号

⒈（多选）2010年5月21日，著名影星李连杰宣布，为了专注赈灾，决定息影一年。灾情发生后，李连杰一直奔走于四川灾区的各处，为赈灾筹款而忙碌。他的所作所为受到了人们的敬重与爱戴。人们敬重与爱戴李连杰主要是因为他（）

A.心中时刻想着别人B.做到了外在美与内在美的和谐统一C.具有高尚的道德品质D.是名人，是公众人物 ⒉我们要全面认识自己（）

①只认识自己的外在形象而不管内在素质 ②既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质 ③只看到自己的优点，不要在乎自己的缺点 ④既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点 A.①②③B.②④C.②③④D.①②④

3.玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目的力量。这给人的启示是（）①金无足赤，人无完人 ②既要看到自己的长处，又要看到自己的不足 ③十全十美的事物是不存在的 ④每个人都有缺点，所以我们完全没有必要在意自己的缺点 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

4.小亮常常对自己以往的表现进行反思，及时指导当前的学习和生活，并据此制定下一步的行动目标。这表明他（）

A.学会了用发展的眼光看自己B.能够在与他人的接触和比较中认识自己 C.掌握了全面看问题的方法D.做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己 5.发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。发掘自己潜能的方法有（）

①经常给予自己积极的暗示 ②在心中想象出一个比自己更好的“自我形象” ③培养有利于激发潜能的习惯 ④多实践，从小事做起

A．①②③B．①②④C．②③④D． ①②③④

6.2010年6月29日，教育部考试中心主任戴家干指出，我国将深化高校招生考试制度综合改革，推进考试向评价转变，将高考转变为对考生进行全面评价。要建立综合素质评价体系，从道德品质、公民素质、合作精神、学习能力、运动与健康等方面对高中毕业生给予客观、全面的评价。据悉，目前，江苏、广东、山东等省，已将高中生“综合素质评价”作为高校录取依据。学校在组织实施综合素质评价过程中，采取学生自评、同伴互评、任课教师评价、班主任评价、学校评价等方式。⑴上述中划线部分属于哪种认识自我的方法？在组织实施综合素质评价过程中，为什么要采取这种评价方法？

⑵你认为我们在自我评价时应避免哪两种错误倾向？

⑶你认为怎样才能全面、清晰地认识自我？

第五课自我新期待课时作业

班级姓名学号

1．关于潜能，下列说法正确的是（）A．人人都有巨大的潜能，但潜能是没办法开发的 B．特长其实就是发掘出来的潜能

C．人的潜能是多方面的，发现自己的潜能是取得成功的重要条件 D．只要敢于想象，并努力尝试，就可能挖掘出个人的潜能

2、中央电视台曾介绍了两个真实的故事：一个只有小学文化程度的妇女，48岁开始创业，68岁成为拥有16个小企业的女民营企业家；另一个是没有文化的妇女，60岁开始学艺，20年后成为远近闻名的山西凉皮（一种食品）女专家。上述事例说明（）A.人的潜能开发不受年龄、文化程度和地域的限制，实践能激发潜能

B.年龄越大潜能发挥得越好C.人是多才多艺的D.女性的潜能比男性易于开发

3.中学生常常将“理想的自我”形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来，对于自己的偶像（）

A只要是我喜欢的名人，他们的一切我都要仿效B我要学习他们的优点C他们的成才之路就是我所要走的D只要是我喜欢的，就是最好的 4．树立自我新形象，就要（）

①像喜欢的明星一样，完全效仿他们 ②以客观的自我认识、全面的自我评价为基础 ③明确自己的长处和短处 ④重视自己的知识学习和品德培养

A．①②③B．①②④C．②③④D． ①③④

（多选）5．对于青少年来说，树立合理的成长目标有利于未来的发展，关于这一点，下面说法正确的是（）

A．偶像作为我们心目中的理想形象，我们只需要努力模仿就行了B．树立理想需要建立在我们了解自己个性特点与潜能的基础上C．只要有了理想，无论如何都会实现的D．树立理想需要了解社会对各种职业的角色期待，从社会发展的角度来确立个人的成长目标

一、判断题

1．对于中学生而言，只要制订一个详细的生活规划，就足以实现自己的理想。（）2．偶像是我们心中理想的形象，我们应该仔细、全面地模仿。（）

【情境分析】我国著名乒乓球运动员邓亚萍在9岁时就获得全国少年女子单打冠军，被选入河南省集训队。谁知仅半个月就被退了回来，理由是个子太小，手臂太短，先天条件不好，没有发展前途。邓亚萍没有灰心，她相信自己能行。回到郑州市队仍然刻苦训练，15岁时打进了国家队，后来称霸世界乒坛，多次获得世界冠军。退役后，她进入清华大学学习，后来又到英国攻读并获得了硕士学位。

（1）你认为邓亚萍能够挖掘潜能的原因是什么？

（2）邓亚萍的事迹对你有什么启示？

第四篇：初中思品第八课学案

寄语：日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

第八课

第一框

建设社会主义精神文明

年级：九年级

课型：新授课

执笔：

审核：思品学科组 【学习目标】

1．了解三个文明的关系，知道发展中国特色社会主义文化的重要性，知道发展先进文化的含义和精神文明建设的内容

2．从日常生活感受中体会到先进文化的重要作用和意义，深刻理解“社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证”。

3．从情感上认同先进文化，珍惜受教育的机会，不断提高自己的科学文化素质；

【学习重难点】深刻理解发展中国特色社会主义文化的重要性

一、导读提纲：

（一）先进文化的前进方向

1、社会主义社会是什么社会？什么是中国特色的社会主义？

2、物质文明、政治文明、精神文明三者之间的关系如何？

3、社会主义精神文明在社会主义现代化建设中有何地位？

4、在当代中国，发展先进文化指的是什么？（或者发展先进文化的含义是什么？）

5、建设和谐文化的重要性和根本分别是什么？

6、社会主义核心价值体系的基本内容是什么？

7、把握先进文化前进方向有何意义？（或者作用?）

8、把握先进文化的前进方向,最根本是什么？

9.社会主义精神文明建设包括哪两个方面？他们的地位分别是什么？

10.加强社会主义思想道德建设应该怎么做？核心、原则、重点分别是什么？ 11.公民基本道德规范的内容是什么？

12.大力发展教育和科学有什么意义或作用？

三、拓展探究：

1、探究中国特色社会主义文化的重要性

2、列举搜集到的良好的思想道德对于个人生活、家庭生活及社会发展所具有的积极作用及道德失范对个人、家庭、社会的消极作用两个方面的有关材料，并深入探讨。

第八课

第一框

堂清练习

（一）一、选择题

1．2005年12月29日，十届全国人大常委会第十九次会议表决通过了全国人大关于废止农业税条例的决定，这标志着中国延续2600年的农业税退出了历史舞台，请回答：我国农民告别农业税是__________的体现（）

A．社会主义精神文明

B．社会主义政治文明

C．社会主义生态文明

D．社会主义物质文明 2.2005年3月21日至23日，中共中央政治局常委李长春在广东考察新闻出版业时强调，“新闻出版业具有鲜明的意识形态属性，必须始终坚持正确的政治方向，坚持把社会效益摆在首位”，新闻出版业必须始终坚持正确的政治方向，这里的“政治方向”是指必须坚持

（）

A.先进文化的发展方向

B.中国特色社会主义文化

C.民族精神和时代精神

D.邓小平理论和“三个代表”重要思想

3.建设中国特色社会主义文化，必须努力为物质文明的发展提供强大的（）

①精神动力

②思想保证

③法律保障

④智力支持

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ ４.（05，广州）建设中国特色社会主义的伟大事业，是当代青年的历史责任。中国特色社会主义社会是

（）

A．经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会

B．物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会

C．物质财富丰富，人民精神境界极大提高，个人完全自由发展的社会

D．民主法治、公平正义、诚实友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会

５.下列属于精神文明建设的选项有

（）

①南水北调工程开工建设 ②制定并实施国家中长期科学技术发展规划

③开展严打整治斗争

④开展“改陋习、树新风”活动

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④ ６.为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持的是

（）A．政治文明

B．科学技术

C．精神文明

D．文化建设 ７.下列事件中属于社会主义精神文明建设的有

（）Ａ．青藏铁路全线贯通

Ｂ．中学生签名告别“四厅一吧” Ｃ．首届广东国际旅游文化节胜利举办 D．“十五”期间，广东省经济年均增长13．0% 8.发展先进文化就是建设社会主义精神文明，文化建设的基础工程是（）A.思想道德建设

B.法制建设

C.发展教育和科学

D.文化基础设施建设

9.发展先进文化的重要内容和中心环节是

（）

A.加强社会主义思想道德建设

B.加强社会主义政治建设 C.加强社会主义教育建设

D.加强社会主义科学文化建设 10.在建立社会主义思想道德体系过程中，我们必须坚持“以___为核心，以____为原则，以诚实守信为重点”

（）A.集体主义

爱国主义

B.为人民服务

集体主义 C.个人主义

集体主义

D.享乐主义

个人主义

11.“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入

到无限的为人民服务之中去。”这体现了社会主义道德建设的___，其内容是__

（）A.重点

诚实守信

B.原则

集体主义

C.核心

为人民服务

D.中心

思想道德

12.早在 2003年9月，我国即已决定从当时起到2008年，在全社会组织开展诚信宣传教育。2004年3月，教育部办公厅也发出《关于进一步加强中小学生诚信教育的通知》，要求各地中小学广泛开展诚信教育。近年来，诚信问题已成为 整个社会公众关注的问题，这表明

（）A．我们的社会要提倡诚信，但我们做人不一定非得以以诚信为本 B．宣传教育可以从根本上解决社会诚信问题 C．诚信养成只需要个人自律，不需要法律规范

D．诚信教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一

6.某校学生曹月因骑自行车闯红灯被警察处罚。当交警让他报写姓名时，曹月故意将自己的姓名改为同班同学“赵月”。事后，交警通报学校，赵月受到学校批评，在同学中造成不良影响。曹月的行为违反的基本道德规范有

（）

①爱国守法

②明礼诚信

③勤俭自强

④敬业奉献 A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

7.构建和谐社会，就要实现社会的安定有序、诚信友爱，所以，要求人们按照公民基本道德规范要求自己，下列属于公民基本道德规范内容的（）①爱国守法

②明礼诚信

③团结友善

④勤劳勇敢 A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

二、非选择题：

1.根据国家倡导的“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范，广东省、广州市启动了“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民教育活动，以培育热爱祖国、遵纪守法、诚实守信、知书达礼的现代公民。

(1)材料体现了建设中国特色社会主义哪一文明的哪一方面的要求?

(2)举出符合“爱国”和“诚信”要求的事例各一个。

(3)我们应怎样做一个“文明”公民?

寄语：日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

第八课

第二框

灿烂的文明之花

年级：九年级

学科：思想品德

课型：新授课

课时：27

执笔：隋立华

审核：思品学科组

授课时间：12月6日

【课标要求】知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想是中国特色社会主义建设、也是中国特色社会主义文化建设的指导思想，促进社会主义精神文明建设。

【学习目标】 1．知道社会主义精神文明建设的根本任务，了解丰富多彩的精神文明创建活动的形式及其重大作用。

2．培养实践能力。

3．在生活实践中，自觉做“四有”公民，用社会主义荣辱观严格要求自己，以实际行动投身于精神文明创建之中。

【学习重点】加强社会主义精神文明建设的根本任务

【学习难点】善于辨别落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制

【学习过程】

一、创境引题：图片欣赏

二、导读提纲：

（一）神州遍开文明花

1．精神文明创建活动的地位或重要性是什么？

2．广大人民群众在社会实践中创造的精神文明建设形式包括哪两类？分别是什么？

3．“创三优”指的是哪三优？结果怎样？

4．哪些活动属于创建文明村镇的活动？结果怎样？

5．加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？

6．丰富多彩的精神文明创建活动的重大作用是什么？

（二）细微之处见行动

7.我们为什么要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制？

8.为什么我们要共同创造良好的社区？这种良好的社区是什么样的？

9.细微之处怎样见行动？

三、拓展探究：

1.在我们周围有那些不健康的文化现象？有哪些危害？

2.进行精神文明创建活动我们学校和我们个人应该如何做？

四、总结升华：针对某一种精神文明创建活动，为我们学校设计一份活动建议书。

寄语：以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子•牧民》

“尊重、自主、高效”

思想品德九年级全一册

第八课

第八课

第二框

堂清练习

一、单选题

1．发展先进文化的根本任务是

（）

A．提高全民族的思想素质和科学文化素质，培养“四有”公民

B．开展“文化科技卫生三下乡”活动

C．在全社会开展“诚信”教育

D．建设社会主义精神文明

2．丰富多彩的精神文明建设形式有

（）

①通过“创三优”活动，涌现出一批文明城市和文明社区

②“文明户”的评选

③文化科技卫生“三下乡”活动

④坚持对外开放的基本国策

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

二、问答题

1.材料一：为了学生的安全和健康成长，教育部、公安部、团中央、中国残联、全国少工委等五部委近日联合下发通知，决定将每年的3月29日定为“全国中小学生安全教育日”。

材料二：本学期，学校倡导我们过安全、健康的校园生活。有些同学因课间打闹、玩暴力游戏等行为，受到老师严厉批评，他们很不服气地说：“这些都是小事，老师真是小题大做”。

（1）材料一说明了什么？

（2）针对材料二中同学的言行，请谈谈自觉抵制落后和腐朽文化的原因。

2.材料一：2004年7月18日，旨在为青少年成长营造绿色网络空间的“百万家庭护苗工程”在北京人民大会堂启动。在半年的时间中，全国妇联以“打造绿色网络，伴随健康成长”为主题，开展“花季护航”软件知识大奖赛、全国青少年告别不良信息演讲会等一系列活动。

材料二：2004年广州重点开展打击“黑网吧”、整顿书市净化荧屏，推出优秀影视图书，筹办少儿频道，加强爱国主义基地建设等15项主要工作，努力为未成年人营造良好的成长环境。请回答：

（1）“黑网吧”等等对青少年健康成长有何危害？

（2）结合材料一和材料二请你为“未成年人营造良好的成长环境”提提合理建议。

寄语：日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

1.在我们周围有那些不健康的文化现象？

色情、淫秽、凶杀、暴力等书刊音像制品；

解梦、测名、占卜命运的网站；

算命、祭鬼神、等封建迷信活动；

巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人；

违规占地修坟和兴建庙宇等

不健康文化的种种危害？

影响学业进步，危及身心健康，影响青少年学生的健康成长，甚至导致犯罪问题的出现；败坏社会风气，损害精神文明建设等

2.学校做法：开设思想品德课

校园文化艺术节

办道德教育专题的黑板报、电脑小报、宣传窗等

树榜样，评选“校园之星”

青年志愿者服务活动(交通执勤)

第五篇：初四思品第三课学案

初四思品第三课学案

一、单项选择

1．周末，小明全家回乡下看望爷爷。一进村就看到墙上有一醒目标语：“民主管村，①实现民主管理是建设社会主义新农村的核心②人民当家作主是社会主义民主的本质③依法治国是建设社会主义新农村必须遵循的基本方略④村民依法行使监督权是实现民主管村的重要条件

A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③ 2．新中国成立60周年来，我国实现了国家的高度统一，促进民族平等、民族团结，实现各民族共同繁荣、和谐发展，充分尊重和保障各少数民族管理本民族事务的权利。为此，在我国坚持实行()A．人民代表大会的根本政治制度 B．人民民主专政的社会主义国家制度 C．民族区域自治的基本政治制度

D．共产党领导的多党合作和政治协商的基本政治制度

3.山东省某市第六届人民代表大会第二次会议召开前夕，市人大代表刘某到社区进行调查研究，小李同学向他反映了关于学校门口机动车乱停乱放，以及车速过快影响学生出行安全的问题，得到刘某的高度重视。在这里，小李同学()

①表现了较强的民主参与意识②尽到了小主人的责任③认真履行了人大代表的职责④尊重、信任人大代表

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

4．十一届全国人大代表构成呈现出以下几个鲜明的特点：省级政府部门领导干部代表比上届减少了三分之一、一线工人和基层农民代表大幅增加、三位农民工代表第一次当选全国人大代表。对此，认识错误的是 A．更有利于保障人民当家作主的权力 B．有利于更好地传递民情和民意

C．有利于基层广大人民群众更好行使民主权利 D．省级政府部门的领导干部越来越不重要

5．为了使民意的表达更加顺畅，使民众与政府的沟通更加便捷，人民网强国论坛推出了“两会”民意征集大型互动栏目《我有问题问总理》，网友共提出了147702条问题，反腐倡廉、物价房价、教育公平、医疗改革等话题是网民关注的重点。这一做法()①有利于国家机关加强廉政建设②有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率③有利于切实保障公民的监督权④能保障人民享有平等权

6.某市人民代表大会会议按预定程序进行大会表决，一项项议程顺利通过。当进行到对市中级人民法院工作报告决议表决时，参加表决的474名代表中，只有218人投了赞成票，没有超过半数。市中级人民法院的工作报告未获得大会通过。材料说明了(①人大代表代表人民群众依法行使宪法和法律赋予的职责 ②人大代表的民主意识增强

③人大代表履行宪法和法律赋予职责的意识增强

④人民通过人民代表大会行使监督权⑤人大代表滥用职权 A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①③④⑤

7．在十一届全国人大代表中，占我国人口8%的55个少数民族应选代表360人，实际少数民族代表达415名，占代表总额的13.9%，保证了少数民族都有自己的代表。这主要表明()

A.在我国人人平等，一切权力属于人民 B.党和国家贯彻民族平等、民族团结的原则 C.少数民族参与管理国家事务的权利 D.国家重视各民族共同发展

8.十一届全国人大二次会议期间，各少数民族代表同汉族代表齐聚一堂，建言献策，共谋发展。这体现了()A.我国公民共同管理国家政权

B.民族区域自治制度是我国的根本政治制度 C.尊重少数民族的风俗习惯 D.各民族之间平等、团结、互助

9.2009年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中指出：我国是统一的多民族国家，必须坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。坚持两个“共同”的根本原因在于（）A．各民族有着共同的根本利益B．各民族都是中国大家庭中平等的一员 C．我国经济的发展离不开少数民族D．民族团结是我国处理民族关系的基本原则 10．2008年12月，教育部发布《学校民族团结教育指导纲要(试行)》，要求全国中小

依法治村，接受村民监督，为村民当家提供服务”。标语生动地说明（）A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

学设置民族团结教育课程。这体现了()①我国坚持“一国两制”的基本方针 ②我国坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则 ③民族区域自治制度是我国一项基本政治制度④我国公民有维护国家统一和民族团结的义务A.①②③B.①②④C.②③④ D.①③④

11.2009年3月5日至12日，十一届全国人民代表大会第二次会议在北京召开，来自全国各地的人民代表汇聚北京，代表人民的意愿，共商国是，审议批准了国务院、最高人民法院、最高人民检察院等工作报告。这表明()①在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民②我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使权力

③全国人大代表依照宪法和法律行使赋予的权力，讨论和决定国家重大事务④人民代表大会制度是我国的根本政治制度 A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④

12、在今年的“两会”上，三位分别来自广东、上海、重庆的农民工人大代表格外“抢眼”。农民工当选全国人大代表

①有利于维护社会公平②能从根本上解决农民工这一弱势群体面临的困难 ③充分反映了人民是国家的主人④是人民代表大会代表广泛性的真实体现 A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

13、每年3月，我国都要召开全国人民代表大会，商讨、决策国家重大事务。会议期间，大会要审议国务院、最高人民法院和最高人民检察院的工作报告，审议通过国家的一些重要法律、发展纲要等。这表明（）

①人民代表大会制度是我国的根本政治制度②全国人民代表大会是最高国家权力机关③全国人民代表大会有对重大事项的决定权、监督权④只有全国人民代表大会才是人民行使当家作主权力的机关

A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④

14、《中华人民共和国食品安全法（草案）》在向全社会广泛征集意见的基础上，经反复修改，由十一届全国人大常委会第七次会议审议通过。这表明

①国家的一切权力属于人民代表大会②我国人民直接行使管理国家的权力③我国坚持依法治国方略

A.①②B.②③C.①④D.③④15、2012年，两会期间，人民网开通了我有问题问总理，亿万网民可以通过网络向国家提建议，进行在线与总理交流，（网民们被总理的真诚所感动，积极谏言献策。温总理这一做法

①体现了我国社会主义民主政治的本质是人民当家作主 ②说明我国公民有权直接决定国家大事 ③有利于政府了解民意、科学执政和民主执政 ④说明了人民代表大会制度是我国的根本政治制度 A.①②B.①③C.②④D.①②③ 16.新闻分析：关注国家发展。

2009年5月，是新疆维吾尔自治区第27个民族团结教育月，今年民族团结教育月活动的主题为 “感恩伟大祖国，建设和谐新疆”。5月19日，新疆维吾尔自治区第27个民族团结教育月统一战线各族各界代表人士座谈会隆重召开，畅谈了新中国成立60周年特别是改革开放30年来新疆社会主义现代化建设取得的辉煌成就，回顾了新疆各族人民团结奋斗的光辉历程，进一步展望了新疆发展的美好前景。（1）新疆社会主义现代化建设取得的辉煌成就的原因有哪些？

（2）为维护民族团结、建设和谐新疆，我们青少年能做些什么？

④我国法律反映人民的意志和利益

参考答案

一、单项选择

1.A 2.C3.D4.D 5.A6.C7.B8.D9.A 10．C11．D12.C13.A14.D15.B

16.坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线；坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；深入贯彻科学发展观；坚持民族区域自治制度和党的相关民族政策；坚持中国共产党的正确领导；各族人民自力更生、艰苦奋斗；等等。（2）我们青少年学生应树立维护国家统一和民族团结的意识，自觉拥护党和国家的民族政策，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，多做有利于国家统一和民族团结的事，同各民族同学要平等相处，同各种破坏民族团结的思想和行为作斗争，以实际行动自觉履行维护国家统一和民族团结的光荣义务。