六年级语文第三次月考

第一篇：六年级语文第三次月考

一、看拼音写词语。（8分）

chúfángcìwěichùshenghányì

()()()()

xiángxìwěnzhāngkésoushìshì

()()()()

二、比一比，再组词。（10分）

胯（）孤（）遗（）活（）依（夸（）瓜（）贵()舌（）衣（三、将下列词语补充完整。（9分）

失（）痛（）（）（）呑枣 张()李（马马（）（）（）然大（）大（）新（（）（）忙忙 北风（）（）（）细毛（四、连线。（8分）

明月別枝惊鹊 清风夜半蝉鸣

好雨知时节 江船火独明

野径云俱黑 雨雪霏霏

今我来思 当春乃发生

春夜喜雨 辛弃疾

天净沙·秋 杜甫

白桦 白朴

西江月·夜行黄沙道中 叶赛宁

第 1 页（六年级语文第三次月考试题））)）））

五、修改病句。（6分）

1.在李老师的帮助下，我的作文知识提高了。

_________________________________________

2.大家对他提出了正确而尖刻的批评。

_________________________________________

3.这场足球赛踢得很热烈。

_________________________________________

4.操场四周插满了鲜红彩旗。

_________________________________________

5.昨天傍晚下了一夜的大雨。

_________________________________________

6.因为他有了很大的进步，但是老师表扬了他。

_________________________________________

六、写出下列近反义词。（4分）

近义词：

稀奇------（）郑重------（）害羞-------（）反义词：

伶俐------（）新鲜-----（）老实-------（）

七、词语解释。（2分）

呻吟：

饱经风霜：

八、把下列句子补充完整。（7分）

1、横眉冷对千夫指，____________________________。

2、其实地上没什么路，________________，_________________________。

3、（）的天空中挂着一轮（）的明月，下面是海边的（），都种着（）的（）的西瓜，其间有一个十一二岁的（），项带（），手捏一柄（），向一匹猹尽力地（）。那猹却将身一扭，反从他的胯下（）。

九、读短文，回答问题。（16分）

献血换来的升旗仪式

同学们，每当你庄严地敬礼，在国歌声中凝视着五星红旗冉冉升起时，你是否知道：在一座孤岛上，曾经有56名烈士用宝贵的生命，有109名战士用青春热血换来一次仅90分钟的升旗。

1952年，美国侵略军在济州岛修建了集中营，这里关押着六千多名中国志愿军战俘。着六千多名中华儿女是抗美援朝战争中，因为负伤、疾病或饥饿，失去战斗能力而被美军俘虏的。

集中营的美军对这里的难友们进行了疯狂的迫害。忠诚于祖国的炎黄子孙在敌人的淫威面前誓死不屈，他们决定：在10月1日红日升出海面的时候，在集中营里同时升起十面五星红旗。

9月30日夜，在狂风暴雨掩护下，难友们分外忙碌。他们把军用雨布蒙在烧得滚烫的油桶上，烤化雨布上的胶，再把胶刮掉、擦净，这样军用雨布就变成了一块块白色绸布。他们再用红药水把绸布染红，做成一面面红旗。又用奎宁溶液染黄绸布，把它剪成五角星。在帐篷里昏暗的灯光下，难友们围成一圈，把五角星缝在红旗上。一针一线一滴泪，针针线线连着心，缝进中华儿女对祖国的一片深情。另一些难友用帐篷的支架做成10根15米长的旗杆，还挖好了10个3米深的坑，把旗杆埋牢。护旗敢死队员披着御寒用的破军毯，围坐在10根旗杆四周，彻夜守卫着，防止敌人破坏。

10月1日的黎明到了，这是年轻的中华人民共和国成立3周年的日子。狂风暴雨已经停息，绚丽的朝霞像是节日里的盛装和彩色的花束。六千多名中华儿女早已分别站立在10根旗杆下，脸上闪着晶莹的泪花，他们面向北京的方向，高唱起了国歌。在国歌声中，十面光彩夺目的五星红旗冉冉升起。这是多么激动人心的时刻呀!

看守集中营的敌人像潮水般涌来，敌人的坦克也隆隆地开过来，直升机在难友们的头上盘旋。他们狂叫着：“降旗！降旗！”回答敌人的是六千多双仇恨的眼睛，是更激越的歌声。敌人向难友们扔出了大批毒气弹。敢死队员用事先准备好的石头、石灰包还击敌人，连续打退了敌人的四次进攻。

砰、砰、砰··敌人瞄准护旗敢死队员开枪了。这悲壮的时刻，勇士们倒下之前喊出了生命最强音：“祖国万岁！”眼看敌人包围了旗杆，两名中弹的敢死队员不顾受伤，迅速降下国旗，把国旗烧成了灰烬，然后，他俩含笑倒下。他们不能让国旗落到敌人手中，不能让国旗受辱。

祖国呀！你看见了吗？在孤立无依的小岛上，在敌人的枪林弹雨中，在直冲九霄的悲壮歌声和呼号的伴奏下，在血肉的搏斗中，你光荣的象征-----十面光辉灿烂的五星红旗，整整飘扬了90分钟！这是六千多名可爱的英雄儿女献给您的爱心和一片忠诚。

1、给词语中加点的字注音。

分外（）难友（）看守（）俘虏（）

2、联系上下文理解下列词语。

誓死不屈：

枪林弹雨：

直冲云霄：

3、文中画“_______”的句子是__________句，把__________比喻成___________。文中画“~~~~~~~~~~~~~”的句子是_____________句，请试着写出一个这样的句子。

______________________________________________________________________________。

十、我是小作家。（50分）

用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。

第二篇：六年级语文下学期第三次月考测试卷

六年级语文下学期第三次月考测试卷

二、查字典，按要求填空。4%

1、“卓有成效”的“卓”字按部首查字法，先查_____部，在成语中的意思是______________。

2、“革故鼎新”的“鼎”按音序查字法，先查大写字母______，它的结构是_________。

三、比一比，再组词。4%

详（）遂（）祭（）竣（）

祥（）隧（）察（）峻（）

四、把下面的词语补充完整。4%

（）有成效司空见（）见（）知著发（）图强 不（）下问（）有趣味集思广（）各（）己见

五、按要求写词句。10%（4+2+2+2）

1、有些词语四个字字义是两两相对的，如“烟熏火燎”，像这样的词语还有①_________②____________③___________④_____________

2、今年是牛年，请你写出一句与牛有关的歇后语。

__________________________________________________________

3、①居里夫人以她的成就征服了物理学界。②居里夫人以她坚定执着、为科学献身的精神征服了全世界。

请用上关联词，把上面两个句子连成通顺的一句话。

___________________________________________________________

4、爸爸对陈征说：“今年暑假，我带你去海南旅游。”

改写成转述句：_____________________________________________

六、按课文意思填空。18%（4+2+4+3+2+2+1）

1、《卖火柴的小女孩》是___________（国家）著名童话大师_________写的，我还知道他的童话：___________、____________等。

2、著名科学家爱因斯坦说过：“在所有著名的人物中，__________是唯一没有被盛名宠坏的人。”她被称为“____________”。

3、2003年10月16日6时23分，“神舟五号”飞船成功返回祖国大地。航天员_________用三句话概括了他21小时的太空之旅：__________________________________________________________。

4、__________是美国圣彼德斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。他的好朋友是________、________和________；

鲁滨孙是_____国人，他喜欢________和冒险。

5“最伟大的见解是最朴实的”这是英国作家________的一句名言，他的著作《_______________》曾获得诺贝尔文学奖。

6、英国著名化学家波义耳研制了________；从倒洗澡水中发现漩涡与地球自转有关的美国教授是________。

7、现在，人们常用成语__________来比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。

七、语文小实践。8%（2+2+4）

1、同学们，在六年的小学生活中，老师给了你们谆谆教诲和无微不至的关怀。在离别之际，请你用上名言警句来歌颂或感谢你的恩师吧！

___________________________________________________________

2、依照下面句子的格式和含义填写。

爱是一缕阳光，给人温暖；爱是___________，给人______________；爱是___________，给人________________。

3、我国的古诗是中华文化的瑰宝，不仅语言优美，而且题材广泛，深受同学们的喜爱。你看，祖国的山川如此壮丽：____________，_____ ___________。难怪诗人王昌龄如此盼望良将保边卫国：___________ _______，________________。“岁寒三友”在诗人的笔下是这样富有精神：_________________，________________。

思乡之情总带有淡淡的忧伤，请听诗人这样吟唱：______________，_______________。

八、阅读短文，回答问题。（18%）

智慧之花（节选）

玛丽亚的心狂跳起来，她突然明白了，五个男生触电了！她急切地（思索 考虑）着，一遍遍问自己：我该怎么办？我该怎么办？ 玛丽亚（）只是个小学生，（）她已经学过关于电的基本知识。她知道，如果自己贸然冲上去，会和那些男生一样触电。（）救不了伙伴们，（）自己也要丧命的。她隐约想起老师讲过。橡胶、尼龙、木头等物体是绝缘体，可以避免触电。在这（紧急 危急）关头，上哪儿去找那些东西呢？她急得双手直拍身体，忽然转忧为喜：我不是穿着尼龙裙子吗？

说时迟，那时快。玛丽亚迅速将尼龙裙揉成一团。用百米冲刺的速度冲过去，又小心翼翼地蹲下来。这是一个危险的时刻，稍有不慎，便会触电身亡。为了五个小伙伴的生命，玛丽亚毫不退缩逃避之意。终于，她用厚厚的尼龙裙将电线裹住了，又用全身力气一拽，将致命的电线从同伴身上拉开了。

五个男生得救了！当他们清醒过来，简直不知该怎么感谢玛丽亚才好。玛丽亚像个大姐姐一样认真地说：“要记住和应用学过的知识，学会保护自己呀！”

1、请划去（）里用得不恰当的词语。（2分）

2、请你在（）填上适当的关联词。（4分）

3、短文主要写了（）。从这件事可以看出玛丽亚是个（）的学生。

4、按要求写句子。（4分）

（1）我不是穿着尼龙裙子吗？（换一种说法）

（2）她已经学过关于电的基本知识。（缩句）

5、读读文中划线的句子，结合生活实际把你对这句话的理解写下来。（4分）

九、小学语文习作。30%题目:一次成功的比赛

提示:这是一次什么比赛?在比赛的过程中遇到了那些困难?你是怎样克服的?成功后有什么感想?

要求:重点突出,内容具体, 条理清楚，语句通顺, 有真情实感，标点正确,不写错别字。全文不少于450字，写在测验纸上。

第三篇：初二下语文第三次月考

12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分，每小题一分）

（1）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“__。《为人民服务》（2）令初下。《邹忌讽齐王纳谏》

（3）遥望是君家。《十五从军征》（4）苦将侬、，殊未屑。《满江红》

（5）登斯楼也，则有去国怀乡，，感极而悲者矣。《岳阳楼记》（6）野芳发而幽香，，水落而石出者，山间之四时也。《醉翁亭记》（7）种豆南山下，草盛豆苗稀。《归园田居》（8）九万里风鹏正举。《渔家傲》

五、阅读文章，回答问题13到19题，共19分

（一）来自天国的小雪花

①今天早晨，隔壁病房那个9岁的女孩走了，听说她和麦加得的是一样的病。她说长大了要嫁给麦加哥哥，可是还不到一个星期，她就走了。她的妈妈像疯了一样。呼天抢地，可能整个大楼里的人都听到了吧！她妈妈发出的声音撕心裂肺，让人听了心里发紧。

②麦加想喝水，却忽然发现妈妈不见了。他下床四处寻找，看到妈妈躲在走廊拐角的地方。偷偷地用纸巾擦眼泪。麦加知道妈妈是怕自己看到，所以只能躲在病房外面。

③麦加一直以为，妈妈是这个世界上最坚强、最能干的人，所有的难题到了她手里都会迎刃而解。可是今天妈妈哭了，哭得很伤心。妈妈可能是由隔壁的女孩想到他了吧？麦加心中有些难受，他不仅不能带给妈妈快乐，反而带给妈妈忧伤。④这个问题让麦加无比纠结。

⑤没事的时候，麦加喜欢在床上玩手机。那天，他随手拨了一个号码，然后对着电话说：“爸爸，你怎么这么久不回家？我想你了。”电话那端，一个男人愣怔了一下。然后回他：“孩子，你认错人了。”

⑥挂了电话，他吐了一下舌头，心兀自有些跳，打电话骚扰人家，还恶作剧地叫一个陌生的男人“爸爸”，他是第一次干这种蠢事。妈妈说爸爸出差去了，其实麦加知道，自己没有爸爸，他出生没几天，爸爸就去世了。妈妈怕他自卑，所以对他撒了谎，他知道妈妈心里苦，所以假装不知道，可是假装这活儿，真的很辛苦。⑦麦加第二次给那个陌生的男人打电话，那个男人有些不耐烦，他说：“我没有孩子，我还没有结婚，你一定是记错电话号码了。”放下电话，麦加有些抑郁，他想找个爸爸，看来这事儿挺难。

⑧麦加第三次给那个陌生的男人打电话，不等他开口赶紧说：“爸爸，我生病了。住在医院里，你能来看看我吗？我想你。”电话那端的人犹豫了一下，然后问他住在哪家医院几号病房。

⑨隔天，天晴了，阳光照射在雪地上，反射出耀眼的光。麦加倚在床头，等待吃药、打针、化疗，等待的间隙，他拿出手机准备给那个陌生的“爸爸”打电话。谁知这工夫。病房的门开了，一个陌生的男人和妈妈一起走了进来。

⑩那男人坐在病床边，摸着麦加的头，有些拘谨地说：“儿子，听说你病了。我从外地赶回来看看你。你看看我给你带什么来了？”他手里拿了一个硕大的塑料袋。里面装满了各种书，童话书、漫画书……

⑪那些书，麦加以前在学校旁边的书店里都看到过，他非常喜欢，好多次都想跟妈妈要钱买。可是家里只有妈妈一个人赚钱养家。所以他一直没敢开口。猛然间看到这些书就摆在眼前，他的眼睛有些湿润，心中喜欢得不得了，摸摸这本。看看那本。

⑫麦加跟妈妈说：“你先出去，我跟爸爸说几句话。”妈妈摸了摸他的头，然后转身出去了。⑬其实，这个陌生的男人他认识，他在麦加他们学校旁边开了一家书店，人长得老帅了，更重要的是心眼好。同学们去买书，他从来都是和颜悦色，从不斤斤计较，大家都很喜欢他。要命的是，麦加认识他，可是他不认识麦加。

⑭麦加想了想，对他说：“我生病了，好的概率不大。这个世界上，我最不放心的就是我妈妈，她看上去很坚强，其实她的内心很柔软，需要人照顾。我觉得你人好，想让你当我的爸爸，替我照顾我妈妈，可以吗？你考虑一下，别急着答复我。”

⑮男人哽咽起来，他说：“儿子，我答应你的要求，不过你也要答应我一件事儿，你一定要快点好起来。你妈妈可以没有我，但是不能没有你。”

⑯开书店的叔叔答应了麦加，答应替他照顾妈妈，麦加咧开嘴笑了。这是这个冬天以来，麦加听到的最温暖最开心的话。可是不知为什么，他的眼中会有泪流出来。

(17)窗外，一朵一朵的小雪花儿，晶莹剔透，满天飞舞。他想，自己也是一朵来自天国的小雪花吧？被这世界的温暖融化了。

（积雪草/文，选自《小小说月刊》2013年第3期，有改动）

13、简要概括本文的故事情节。（3分）

14、第④段“”处省略了麦加的心理描写，请根据上下文补写出来。（2分）

15、从第9段中找出一处自然环境描写，并分析它的作用。（3分）

16、第13段在文中起什么作用？（3分）

（二）天下智慧，莫过舍得

① 舍得”本源于佛语，出自《了凡四训》。“舍”者，实无所舍；“得”者，亦无所得，合谓“舍得”。用俗语讲，“舍得”指的是世间万物均在舍与得之中达到一种平衡，二者是矛盾的统一体，它贯穿于事物发展的始末，是一个永无止息的相互制衡的循环。“舍得”之妙，妙在微言大意。②随着时光的流转，“舍得”的智慧与中国的传统文化精髓——老庄哲学迅速融合，成为一种禅理。

③“舍得”这一禅理，以它超强的渗透力，穿越了时空隧道，又迅速与百姓的日常生活相合，以雅俗共赏、启人心智为特点，成为一种“生活禅”。

④著名作家贾平凹在谈到舍得的智慧时，无不感喟地说：“世界是阴与阳的构成，人在世上活着也就是一舍一得的过程。”我们不否认我们有着强烈的欲望，比如面对了金钱，权势，声名和感情，欲望是人的本性，也是社会前进的动力。但是，欲望这头猛兽常常使我们难以把握，不是不及，便是过之，于是产生了太多的悲剧；有人愈是要获得愈是获得不了；有人终于获得了却大受其害。会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字：舍得。不舍不得，小舍小得，大舍大得。翻读古书，历史上有过了许多著名人物，韩信能胯下受辱方成大器，勾践卧薪尝胆终得灭吴，田忌与齐王赛马，以下肆对齐上肆，上肆对齐中肆，中肆对齐下肆，舍了小负之悲，得了全胜之喜。人是如此，万事万物何尝不也是这样呢？蛇是在蜕皮中长大，金是在沙砾中淘出，按摩是疼痛后的舒服，春天是走过冬天的繁荣。回顾我们经历过的事吧，许多时候我们因没有小忍而乱了大谋，许多时候我们吃了一点亏懊丧不已不久却赢取了利好，为了保持我们的本真没有被一时的浮华迷惑，声名太盛则又使我们失去了行动的自在。舍舍得得，得得舍舍就充满在我们琐碎的日常生活中，演绎着成功和失败的故事啊，舍得实在是一种哲学，也是一种艺术。

⑤“舍得”哲学不仅在日常生活中为世人所推崇，而且被一些具有战略眼光的企业家作为企业文化和经营哲不延伸到企业管理中。

⑥几年前，蒙牛强势推出金牌牛奶“特仑苏”，并迅速失屮中国高端牛奶市场的绝大部分份额。一年后，在蒙牛冰淇淋本部客户大会上曾借势高调打出“特仑圣雪”的冰淇淋品牌，很快，“特仑圣雪”却被更名为“蒂兰圣雪”，最终并没有把特仑苏这个高端牛奶品牌延伸到雪糕类产品上。据说这是牛根生直接干预的结果。原因是，首先为了更好地保持特仑苏高端品牌的稀缺特性，这是从宏观品牌严谨规则的战略角度来考虑；此外，蒙牛在文化上强调每个人都要自成“火种”，不做等待别人点燃的“木炭”，这样做避免“借内力打内力”，“特仑苏”与“蒂兰圣雪”，既避免了品牌的相互干扰，又给蒙牛的品牌大系的未来发展预留了足够的空间。可见这一细微的调整却包含着商业品牌管理的核心精要所在——品牌管理的舍得之道！⑦舍得是一种辩证的认知，是一种取舍的智慧，是一种寻求平衡的生活哲学，更是一种不为得失所扰的化境。⑧舍得之间，它囊括了万物运行之玄机，蕴含了人生哲理之精华，彰显了文化内涵之深厚，了悟了人生真谛之永恒。

⑨天下智慧，莫过舍得！

17、本文的中心论点是什么？（3分）

18、请仿照第四段画线句子补充一个事实论据（2分）

19、第6段用了什么论证方法，有何作用？(3分)

六、作文（40分)女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与热情是她制胜的魔杖！其实，人人都有一柄制胜的魔杖：执着、好奇、自信，抑或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨练…….同学们，什么是你制胜的魔杖呢？

请结合自身的经历和体验，以“是我制胜的魔杖”为题写一篇文章。要求：

1、把题目补充完整

2、自选文体

3、不少于650字

4、文中不得出现真实姓名、、

第四篇：高三第三次月考语文试题（推荐）

华源中学2012——2013学高三级第三次月考试题

语文

第Ⅰ卷（共36分）

一、（15分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，全都正确的一项是

A．叨（dāo）扰 吁(yù)请 发请帖(tiě)博闻强识（shí）B．裹挟(jiā）滞(zhì)胀准噶（gé)尔戛(jiá)然而止

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成6～8题。

孔林,地面上的家谱杨朝明 刘续兵

孔林就像地面上的孔氏家族谱系，后人安葬前辈，昭穆不乱，井然有序。林内分布着历代“衍圣公”以及可以入孔氏宗谱的后裔子孙墓葬群。因年代久远，孔门第四十二代以前，除孔子祖孙三代墓世代祭祀不绝，仍保持着完整的墓碑、祠坛和神道石以外，只有第四代的墓有确切位置，其余已不可考。不过，从战国到宋代，墓群都按时代分布着。而自从第五十C．股肱(hïng)摒(bìng)弃 发横财（hèng）嗲(diǎ)声嗲气D．泊(bï)车阒(qù)寂挑(tiǎo)大梁唾(tuî)手可得 2．下列词语中，没有错别字的一项是

A．欠收天然气百味具陈励精图治B．辐射高粱秆受益匪浅九州方圆 C．凑和炮筒子金榜提名怀瑾握瑜D．埋单一柱香鸦雀无声浮光略影 3．下列语句中,标点符号使用正确的一项是

A．南水北调工程分东线、中线、西线三条调水线路，与长江、淮河、黄河、海河相互连接，构成我国水资源“四横三纵、南北调配、东西互济”的总体格局。

B．地铁控制中心通知沿线车站广播告知乘客：因南延线突发事件，请乘客耐心等待，或改乘其他交通工具，经过工人加班抢修，大约十点钟，地铁南延线已恢复正常运营。

C．90年来，我党经历了无数挫折，但始终百折不挠，上下求索，终于走出了一条马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的成功之路：中国特色社会主义道路。

D．温家宝总理在回答记者提问时说，在十二五和今后相当长的时间内，我们都要把文化的改革和发展放在重要的位置。4．下列各句中，加点词语使用错误的一项是

A．清华人始终牢记党和人民的期望与嘱托，筚路蓝缕．．．．、艰苦奋斗，推动清华大学朝着世界一流大学的目标迈进，奏响了百年清华发展史上最华美的乐章„„

B．中国是一个拥有不少核电站的国家，我们应该结合国情，未雨绸缪．．．．，从日本福岛核电站爆炸中吸取教训，全面升级核安全保障监测措施。

C．曲阜尼山砚石，色呈柑黄，有疏密不匀的黑色松花纹，观之钟灵毓秀．．．．，触之滑腻温润。制作砚台、下墨利，发墨好，久用不乏。

D．在邹城铁山公园中，经常可以看到一些老人用清水在地上写毛笔字，他们大多旁若无人．．．．，挥毫泼“水”，点折撇捺，或娟秀，或狂放，风格各异，都颇具功底。5．下列各句中，没有语病的一句是

A.“女人坊散文精品赏析丛书”共收录铁凝及张抗抗、陈祖芬、毕淑敏、迟子建等五位女作家。作品反映了女作家对生活、对生命、对自然的感性认知和理性思考。

B．双汇瘦肉精事件进一步引发了人们对食品安全问题的高度关注，虽然双汇集团采取了货品下架等措施，但谁又敢确保这样的安全问题不会再次出现呢?

C．好像一夜之间的事情，因劳动力配置不当以及内陆地区实行鼓励创造就业的措施，引发了广东省的“用工荒”现象的产生。D．《京华时报》爆出新闻，称已拍摄过半的长篇音乐电视剧《幽兰操》，是姜文最想要出演的人物。该说法被质疑为炒作并引发网友的强烈不满。

五代开始，墓葬归属则座座明确，尤其是元、明、清三代，保存基本完好。

作为伟大圣人，孔子深刻认识社会人生，也对天命、鬼神有自己的理解。孔子主张通过祭祀的仪式教育人们要追念先祖功德，希望通过这些礼仪教化人心，使“民德归厚”。孔子推崇周礼，强调“慎终追远”，重视丧葬与祭祀，主张“葬之以礼”“祭之以礼”，其着眼点应该在于现世人间的秩序。社会风气的好坏，取决于孝道是否得到施行，爱心的培养应当从“孝亲”开始，所以孔子说“立爱自亲始”。人只有做到“亲亲”才能“爱人”，只有在“亲亲”的基础上加强修养，推己及人，才能“不独亲其亲，不独子其子”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，进而才能做到“泛爱众”“四海之内皆兄弟”。“孝”是爱心形成的基础，“孝”是整个伦理乃至人文大厦的根基。孔子认为，只要是“人”，就应当具有仁德，而“孝敬父母”就会有仁德；人之所以为人，“孝”是一个基本标志。什么是“孝”，孔子曾经做过不少解答。例如，他说孝的人能够做到“三年无改于父之道”，哪一位父亲都希望儿女走正途，父亲去世后能自我约束，几年内不改其志，十分难得。一个人是否做到了“孝”，可以从不同的角度进行考量，而“葬之以礼”“祭之以礼”也是孝的重要表现，用孔子的话说这叫“无违”，也就是不违背礼制。孔子所说的“父之道”的传承，爱心的递相授受，人文的薪火相传，不都是这样一代一代进行的吗?

孔子是春秋末年的鲁国人，其以“孝”为中心的儒学是鲁文化结出的丰硕“精神文明”的成果。西周初年，鲁国的第一代国君伯禽来到鲁国，积极推行周礼，采取了“尊尊而亲亲”的“治国方针”，形成了鲁国独具特色的文化品格。

孔氏家族没有因为王朝的更迭而有大的起伏，井然有序、“万古长春”的孔林，这部地面上的家谱，也喻示着孔子学说超越特定时代的价值。兵连祸结的时候人们盼望和平与和谐，礼崩乐坏的时候人们期待仁政与德治，在历史上，不论哪朝哪代，不论哪个民族，前来祭祀孔子的人络绎不绝。络绎不绝的扫墓队伍，简洁而寓意悠远的仪式，无声的静默哀思，古木森森的背景，生动地传达着中华民族古老文化的信息。（摘自《文明》2011年第4期有改动）

6．孔林里能使“后人安葬前辈，昭穆不乱，井然有序”，不属于其原因的一项是

A．因为从战国到宋代，墓群都按时代分布着；而孔门前四代和第五十五代以后的墓群，墓葬归属则座座明确，保存基本完好。

B．孔子对天命、鬼神有自己的理解。孔子主张通过祭祀的仪式教育人们要追念先祖功德，希望通过这些礼仪教化人心，使“民德归厚”。C．孔子推崇周礼，强调“慎终追远”，重视丧葬与祭祀，主张“葬之以礼”“祭之以礼”，其着眼点应该在于现世人间的秩序。

D．子孙能以礼葬、祭先辈，才可能去“爱人”，才可能亲人之亲、老人之老，进而才能做到“泛爱众”“四海之内皆兄弟”。D．再遇手挥双刀，绝水追击绝：渡过，横渡 ．

7．下列各项中，不能直接说明“‘孝’是整个伦理乃至人文大厦的根基”这句话的含意的一项是 A．只要是“人”，就应当具有仁德，有仁德就会“孝敬父母”；人之为人，“孝”是一个基本标志。B．有孝心的人能够做到“三年无改于父之道”，父亲去世后能自我约束走正途，几年内不改其志。C．孔子所说“父之道”的传承，爱心的递相授受，人文的薪火相传，都是孝礼制下的代代相续。D．伯禽积极推行周礼，采取了“尊尊而亲亲”的“治国方针”，形成了鲁国独具特色的文化品格。8．下列表述，符合原文意思的一项是

A．除孔门第四十三代至第五十四代的墓没有确切位置，不可考证外；其余，则是墓葬归属座座分明，有些还保存基本完好。

B．一个人是否做到了“孝”，可以从不同的角度进行考量，而“无违”即不违背礼制，也是做到“孝”的一个重要表现。C．井然有序、“万古长春”的孔林，这部地面上的家谱，也因为孔氏家族一直没有大的起伏，而使孔子学说有超越特定时代的价值。

D．在历史上，人们络绎不绝地来到孔林，以简洁而意义悠远的仪式祭祀孔子，主要为了表达对和平与和谐的盼望、对仁政与德治的期待。

三、阅读下面的文言文，完成9－12题。（12分，每小题3分）

毕再遇，字德卿，兖州人也。父进，积阶至武义大夫。再遇以恩补官，隶侍卫马司，武艺绝人。孝宗召见，太悦，赐战袍、金钱。

开禧二年，下诏北伐，以殿帅郭倪招抚山东、京东，遣再遇与统制陈孝庆取泗州。再遇请选新刺敢死军为前锋，倪以八十七人付之。招抚司克日进兵，金人闻之，闭榷场、塞城门为备。再遇曰：“敌已知吾济师之日矣，兵以奇胜，当先一日出其不意。”孝庆从之。再遇飨士卒，激以忠义，进兵薄泗州。泗有东西两城，再遇令陈戈旗舟楫于石屯下，如欲攻西城者，乃自以麾下兵从陟山径趋东城南角，先登，杀敌数百，金人大溃，守城者开北门遁。西城犹坚守，再遇立大将旗，呼曰：“大宋毕将军在此，尔等中原遗民也，可速降。”旋有淮平知县缒城而下乞降，于是两城皆定。郭倪来飨士，出御宝刺史牙牌授再遇，辞曰：“国家河南八

十有一州，今下泗两城即得一刺史，继此何以赏之？且招抚得朝廷几牙牌来？”固辞不受。寻除环卫官。

倪调李汝翼、郭倬取宿州，复遣孝庆等继之。命再遇以四百八十骑为先锋取徐州，至虹，遇郭、李兵裹创旋，问之，则曰：“宿州城下大水，我师不利，统制田俊迈已为敌擒矣。”再遇督兵疾趋，次灵壁，遇孝庆驻兵于凤凰山，将引还，再遇曰：“宿州虽不捷，然兵家胜负不常，岂宜遽自挫！吾奉招抚命取徐州，假道于此，宁死灵壁北门外，不死南门外也。”会倪以书抵孝庆，令班师，再遇曰：“郭、李军溃，贼必追蹑，吾当自御之。”金果以五千余骑分两道来，再遇令敢死二十人守灵壁北门，自领兵冲敌阵。金人见其旗，呼曰“毕将军来也”。遂遁。再遇手挥双刀，绝水追击，杀敌甚众，甲裳尽赤，逐北三十里。诸军发灵壁，再遇独留未动，度军行二十余里，乃火灵壁。诸将问：“夜不火，火今日，何也？”再遇曰：“夜则照见虚实，昼则烟埃莫睹，彼已败不敢迫，诸军乃可安行无虞。汝辈安知兵易进而难退邪？”

嘉定元年，除左骁卫上将军。和好成，累疏乞归田里，赐诏不允，除保康军承宣使，降诏奖谕，寻令带职奏事，提举佑神观。六年，提举太平兴国宫，十年，以武信军节度使致仕。卒，年七十。赠太尉，累赠太师，谥忠毅。（选自《宋史•列传一百六十一》，原文有删节）9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A．吾奉招抚命取徐州，假．道于此假：借(道)B．招抚司克．日进兵克：能够(当天)C．逐北．

三十里北：逃跑的人2

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．会倪以书抵孝庆B．乃自以麾下兵从陟山径趋东城南角以武信军节度使致仕诸军乃可安行无虞

C．统制田俊迈已为敌擒矣D．汝辈安知兵易进而难退邪

为国者无使为积威之所劫哉盖叹郦元之简而笑李渤之陋也 11．下列句子编为四组，全部属于表现毕再遇卓越的军事才能的一项是

①敌已知吾济师之日矣，兵以奇胜，当先一日出其不意②再遇令陈戈旗舟楫于石屯下，如欲攻西城者 ③今下泗两城即得一刺史，继此何以赏之④宁死灵壁北门外，不死南门外也⑤郭、李军溃，贼必追蹑，吾当自御之⑥夜则照见虚实，昼则烟埃莫睹 A．①②⑤B．②③⑥C．③④⑥D．①④⑤12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．毕再遇的父亲经多次提拔，最后升到武义大夫。毕再遇则是借父亲的恩荫做的官，而后来又因武艺出众，受到孝宗皇帝的喜爱和赏赐。

B．毕再遇用声东击西、分化瓦解等策略，很快攻下泗州的东西两城。当上级奖赏他时，他却表现出一种以国事为先、不计个人得失的胸怀和气度。

C．攻打宿州的郭、李部队出师不利，毕再遇听说后赶快引兵驰援，与陈孝庆部会合，截击前来追赶的金军，杀敌众多，使金军溃败。然后火焚灵壁，安全撤离。

D．战事平息，宋金讲和，毕再遇屡次上疏，表达告老还乡的愿望；可是南宋皇帝对他仍是极力挽留，不仅表彰奖励，还多次为其加官晋爵。

第Ⅱ卷(共114分)

四、（24分）13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）再遇飨士卒，激以忠义，进兵薄泗州。(3分)

（2）旋有淮平知县缒城而下乞降，于是两城皆定。(3分)（3）宿州虽不捷，然兵家胜负不常，岂宜遽自挫！(4分)14．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）

昭君怨梅花郑 域

道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。

（1）词的上片“道是花来春未，道是雪来香异”一句写出了梅花怎样的特点？（4分）（2）词的下片运用了什么表达技巧？结合诗句分析这种表达技巧的好处。（4分）15．补写出下面各句名篇中的空缺部分。（任选3个小题）（6分）（1）地崩山摧壮士死。，下有冲波逆折之回川。（李白《蜀道难》）

（2），不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客。（杜甫《登高》）

(3)蚓无爪牙之利，_________，上食埃土，_________，用心一也。（荀子《劝学》）(4)一夫作难而七庙隳，身死人手，_________，何也？_________。（贾谊《过秦论》）

五、（12分）父亲去世之后，母亲被我接了出来，回到故乡的机会就少了。这反而加深了我对故乡的16．在下面横线处，各补写两个例子，和前后句构成排比句。（4分）思念。因为母亲就像一把离乡之土，即便是离开了母体，也带着故乡的腥味——她虽然身在春天品味牡丹，我为其气节而赞叹，“竞夸天下无花艳，独立人间第一春”，真花王也； 城市，逡巡在楼宇之间，但她乡音不改，所思所叙，都是故乡的旧事，好像眼下的生活与她夏天______________________________________________________________________ 毫无关系。秋天______________________________________________________________________她常说的一句话，就是：“我一旦合上了眼睛，你一定把我弄回老家去，跟你父亲葬在冬天品味梅花，我为其勇毅而击节，“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”，真勇士也。一起。” 17．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是。(4分)你若跟她叨念眼前的事体，她的眼神是淡漠的，跟你的感情好像也有些隔膜；只有说到在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。家乡的一枝一叶，她才明亮了眼睛，话语绵密得像仲夏的雨脚，一团亲情也盈盈溢溢。于是，①窗前摆了几枝梧桐，我觉得绿意实在太多了。②那猪耳朵一般的东西，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。③梧桐叶虽不及它大，可是数目极多。④若登楼眺望，芭蕉便落在眼底，应见“梧桐分绿上窗纱”了。⑤芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。⑥古人说“芭蕉分绿上窗纱”，眼光未免太低，只是阶前窗下的所见而已。18．张老师一退休，就收到了学生王丹的来信。信写得有真情实意，但在表达上还有一些毛病，下面就摘一段，请找四处加以修改。（4分）老师，此时此刻，多少往事仍历历在目。课堂上，您循循善诱，抛砖引玉，开启着我们心灵的窗户；生活中，您精心呵护，无所不至，提供给我们成长的沃土。如今，您离我们而去，在我心中您的音容宛在。我一定牢记您的教导，发愤学习，争取早日成才。（1）将改（2）将改（3）将改（4）将改

六、（18分）阅读下面的文字，完成19～22题。（18分）故乡永在凸 凹

故乡的村口有一盘石碾，碾花已经斑驳了，却依旧完整地立在那里。因为与石碾有关的人，许多都还健在，包括我，也包括那个当着村长的人。现在，人们都吃着面粉和从东北流入的精米，石碾的功能早已废掉了，我们之所以还固执地保留着它，是因为它承载着生命的记忆。上个世纪的六七十年代，故乡的吃食几乎只有玉米。玉米被我们种下，被我们收获，然后拿到石碾上去加工，最后被我们吃到肚里。整个过程都是我们亲自参与的劳作，没有多余的指望，也没有坐享其成的不安，日子虽然清寡，却也饱满着。在故乡，还有一个不能被拆卸的“部件”，便是村口大柳树上，那挂用废铁制成的钟。生活，进入了人民公社的程序，劳动就变成了集体或团队的方式，那挂钟就有了发号施令的作用。那个时节，社会主义建设，在这个贫瘠的山地，其实也简化为一个解决吃饭的问题。如果不服从钟的指令，土地就会荒芜，玉米就会难丰收，人们就会挨饿。况且，敲钟的人和被钟声汇集的人，都要毫不例外地下到地里去，都要“躬耕田亩”。钟所敲击而出的，不是“官本位”的权威，而是“民本位”的和声，或者说，它是“日出而作”，结伴而行，共同创造生活的“安魂曲”。人们因此而敬重它，信任它。所以，这挂钟是个温馨的历史记忆，告诉人们：昨天的日子，还有一段值得回味的时光——物质虽然短缺，但却有一种难得的公平与公正，人们一起卑微，一起忍耐，即便是含辛茹苦，血汗交迸，也是心甘情愿的。从山地走到平原，已20余年了，故乡的人事已更迭得无法辨认，甚至有“家园”不在之感。但是，只要一见到那石碾、那钟，心头就温厚起来——因为他们还能指出我的来路，还能唤起我昨天的生命情感，便松了一口气——故乡还是在的。3

母子的语境便总是过去的时态，好像我还未曾长大，依然依偎在她的双膝之上。母亲真是一把故乡的土，即便是洒落在异乡，也固执地培植着属于故乡的情感。故乡的村长是我的同龄人，有一些文化，有一些主见。他专程来找我，对我说：你也算是个名人了，我想给你在家乡修一座故居。我说：你千万别做煞风景的事，咱家乡最让人动心的是村头的石碾、大柳树上的挂钟，还有南方人稀罕的大土炕和石板瓦顶的传统民居，而不是一个无名作家的所谓故居。所以，你要真的开发旅游的话，就该保留好故乡那些原汁原味的东西。村长对我有意见，忿忿地走了。不久就传来消息，说村长贷了一笔款，修了一片南方的曲径回廊和竹楼茅舍。我心中很是不快，感到所谓故乡，其实是相对于游子来说的，或者说是相对于过去的生活记忆来说的；故乡之内的人，往往是不懂故乡的，是体会不到故乡的意味的。

虽然我不同意村长的做法，但我没有加以阻拦；因为我明白，故乡毕竟是那里的人的生存土壤，要想过上好日子，固守是没有出路的，就得发展。而发展是不念旧的，它面对的是

未来。只是出于对石碾和钟担忧，我给他写了一封信，希望他善待它们，那是游子对故乡的感情寄托。他回信给我，请我放心，说对待那些旧物，他的感情是与我相通的。但他在最后反问我道：如果我不在了，又该怎么办？要知道，后人的想法到底与我们的不同。他的反问使我陷入久久的忧伤。母亲察觉了我的情绪，送来探寻的目光。我心头一热，对自己说：石碾与钟不在了又有何妨？还有父母的坟茔！父母的坟茔就是游子的根脉，所在之地，也就是故乡了。19．关于故乡的“在”与“不在”，作者的认识经历了一个怎样的变化过程？（4分）20．作者为什么特别希望能保留下故乡的石碾和钟？（4分）21．文章的主题是故乡，却用了不少篇幅叙写母亲，这样写有什么作用？（4分）22．某些旧的东西（如文中所写石碾、钟、传统民居）有其特定的价值，但保留它们可能会影响未来的发展，这时候我们是应该更强调保留，还是应该更关注发展？请结合本文文意，谈谈你的看法。（6分）

七、23．根据下面的话题、材料完成作文。（60分）孟子说：“人有不为也，而后可以有为。”意思是说，一个人只有坚持做人的原则，有所不为，才能正道直行，有所作为。作文要求：请以“不为与有为”为话题写一篇文章，角度自选，立意自定，文体不限，不少于800字。

第五篇：六年级上册第三次月考数学试卷分析

六年级上册第三次月考数学试卷分析

罗志伟

一、试卷分析

本卷有六大题，总分100分，分为基础知识、计算题、操作题、应用题五部分，整个试题注重基础性知识,涉及了长方体和正方体的知识 及应用 ,解方程相关知识。

该卷题量适中，题型多样，内容丰富，知识点的分布大体均衡，有很强的针对性。同时，灵活性大，注重了基础性和实践性的相互统一，也注重了学生的计算，应用等方面能力的考查。

二、考情分析

本次考试成绩不理想。年级平均分为41.03分，及格率为16℅,优良率为0℅

三、考生答卷情况分析

从试卷得分情况来看，填空题第3,4,6,8判断第2，3、5,第四大题解方程失分较大，应用第1，2, 5、6,7失分率较高。这说明学生对基础知识、概念公式（长方体和正方体的表面积和体积计算公式）等掌握得不牢固，运算能力没有过关，解决问题能力欠佳，主要反映在：

1、基础知识掌握不牢，2、计算能力还需要加强，尤其是能运用简便方法的，学生对一些运算定律掌握不牢，在教学中应注意，尤其是乘法分配率，学生容易混淆，不会灵活运用。

3、实践与应用中的数量关系分析，理解能力有待提高。

4、缺乏良好的学习习惯，有些同学卷面不整洁，字迹潦草，计算粗心，审题马虎，出现漏题现象。

四、对今后教学的建议

从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：

1、重视基础知识的教学，强化知识的运用和延伸。让学生牢固掌握有关概念、公式、法则，让学生的学习不仅知其然，还知其所以然。

2、教学中要重在凸现学生的学习过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，教师要引导学生分析问题，结果要求什么，已知什么条件，由已知条件怎样推导出问题。解决应用题还有一个很重要的方法，就是划线段示意图。学生能很熟练的运用。另教师应尽可能地为学生提供学习材料，创造自主学习的机会，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。

3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。学生在做题时要说题目的算理，明确计算方法，能口算的就一定要口算，能简便的一定要简便运算，熟练掌握常见的简便运算的类型。可运用小组合作学习的模式，优生带后进生。

4、重视学生学习习惯的培养。如果只关注学生是否掌握“双基”，能否正确解题，而忽视对学生良好的学习习惯的培养，是数学教育的严重失误。学生答题字迹潦草，格式混乱，审题不认真，计算不细心，反映出学生学习态度不端正，做事浮躁，责任意识淡薄。本次测试学生的过失性失分相当普遍，严重地影响了学生的成绩。所以，要让学生做到上课认真听，作业按时完成、消化。