第三次月考反思（最终版）

第一篇：第三次月考反思（最终版）

2013—2014学年第一学期九年级语文第三次考试反思

第三次月考已经结束了，但为了更好地开展以后的教学工作，从考试中吸取经验教训，现对本次考试作一全面反思。

一、试卷的命题思路分析

试卷共分三部分，第一部分为“语言的积累与运用”，第二部分为“阅读理解”，第三部分“写作”。本次试卷在注重基础知识的考察上，又加大了对语言运用能力和表达能力的考查力度，满分150分，卷面5分。

二、学生答题情况分析

从我带的班学生整体情况来看，学生答题情况还可以，但与其他兄弟班级比较，还

是有 一定差距的，而且学生之间差距也很大，有个别的学生学习态度也不端正，重点知识的掌握不扎实。

（一）第Ⅰ部分，基础知识积累与运用的考查（35分）

1、第1小题是古诗词填空，句子能背下来，但有写别字的。

第2题是语段练习，第3小题是名著积累，这两题主要考查学生平时学习中对字、词、句、文学常识等的掌握，所考查都是学生平时教学中应该一再强调的。在阅卷过程中也确实发现为数不少的学生在此题失分。第4小题语言运用题，失分最多。失分原因：平时积累不扎实。

反思：在教学中要加强生字教学，特别是容易写错的字和成语中容易写成 别字的地方。背诵力度不够，不严，至使一些同学有懒惰思想，检查不到位，使一些同学无紧迫感得过且过。强化诗词默写的正确率，提高学生理解性记忆的能力。

（二）第Ⅱ部分，阅读理解能力的考查（55分）

第一个文段是课内小说阅读，第二个文段是课外议论文的阅读。

失分原因：一是学生理解能力还差，丢分率太高，二是审题不清，不理解所问内容。三是对文章上下文理解不好。

文言文的阅读理解《出师表》。此项是对课内文言文的考查，考查内容为文言文词语的理解、句子的翻译以及对古诗文整体内容的理解，学生掌握情况也是很不尽人意，得分不太高。

反思：阅读教学中有时为了赶课，存在开快车的现象，使一些重要的知识点无重点训练，同学记忆不深，运用不好。对古诗词默写检查不够，在教学中继续加强检查背诵的力度，加强对学生的督促。

（三）第Ⅲ部分，学生写作部分（55分）

本次作文是话题作文“读书”从整体来看，大部分学生的作文书写都比较规范、卷面整 洁，但在语言表达和立意构思方面不尽人意，得分不是很高。

存在问题：

1、题目有语病

2、部分学生的作文内容不够丰富，篇幅较短，没有写出什么内容。

3、有部分同学书写不规范，字迹零乱，显得不整洁。

反思：

一、重视课内课文的阅读，把课内课文讲透，重视文章示例的作用。

二、注重文章示例的作用。教师首先应把文章吃透，总结、归纳出一些方法和规律，然后再指导学生掌握此类文章的阅读方法和规律。

三、在讲课内文章时，对那些经典的课文、经典的段落，可以让学生联系自己的生活写写感受。

三、今后措施：

1、继续加强古诗文言文的背诵检查力度，继续督促小组长课间检查，自习检查，加强晨读 力度，每天明确背诵的任务，加大默写检查力度，每周活动课型式进行古诗文背诵。

2、要立足于课堂培养阅读能力。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的 阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师更要放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

3、作文教学中，加大议论作文训练力度。多上一些诸如审题选材，立意方面的知识讲座，加强语言表达能力、日记、摘抄活动，一是提高学习语文的兴趣，二是提高作文的技巧。

第二篇：第三次月考分析

2012-2013第一学期九年级语文第三次月考试卷分析

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英

一、试卷的总体情况

本试卷共三大块内容，即积累和运用、阅读理解、作文。共20小题，卷面分值为150分。年级平均分103.5 分。最高分128分，最低分76分。本次考试重点内容为九年级的内容为主，七八年级包括一些，重视对学生的运用知识、分析问题、解决问题的能力的考核，题型灵活，问法变化大，考查学生能力的题的比例增大了，考试更加注重了学生在课堂上学习效果、回答问题、理解问题的能力和课外积累、运用学过知识，分析问题解决问题的能力考查，难易适中。

二、学生学习中存在的问题

1.基础不牢，这次考试基础已拉开差距。如：字、词，古诗词填空； 理解文言词语，含义句子丢分大；究其原因，最近一段时间，一直在忙着赶课，有些已经上过的内容来不及听写，要求学生回去自主复习，但是学生不重视。

2.做题的态度，思维品质差异大。虽然好的学生很严谨、很认真，但是部分学生答题时出现了书写不认真，不审题，丢弃文本乱答题的现象。

3.应变能力差，做题的思维不开阔，归纳能力，整体感知能力，语言整合能力，表达能力仍欠缺。4.学生主动阅读，课外拓展意识不强，写作立意，构思、驾驭语言的能力弱。

三、课堂教学中存在的问题

1、在教学方法上，虽然给学生传授了答题方法，但是，对于一些较灵活的题型，练习的不够。学生在考试的时候，就驾驭的不好了。

2、虽然重视学生兴趣，态度习惯的培养。在对学生进行知识传授的时候，虽然适时的将中考的一些小考点通过练习的方式穿插在平时的教学中，但是由于时间紧任务中，这项工作做的还不够。

3、在教学中虽然反复强调知识点，对学生进行抽背、默写、听写，但是对于部分学习习惯差、学习不自觉、态度不认真的学生还是抓的不够。

四、今后的目标和改进措施

1.重视课堂40分钟，在单位时间出最大的效益。要做到此，必须抓好“备课”环节。加强备“点”、“专题”、“学生”。每节课重内容，勿重形式。

2.摒弃急切近利的思想，遵循语文教学规律，教学要循序渐进，引导学生多读书、多积累。

3.深入研究教材，不脱离教材，善于利用教材，开发教学资源，灵活运用各种教学手段和教学方法。在课堂教学上下功夫，注重课内知识的掌握，吃透教材，阅读教学定要扎扎实实，立足课内，拓展到课外。

4.重视双基教学，重基础知识的灵活运用，加强语文积累，表达能力的训练力度，表达意思要写明，写清、写顺。

5.继续发扬集体合作的精神，多和组里的教师进行交流。

6、加大平时的相关练习。在平时的教学中，可以让学生做做近两年的中考试题，比如综合性学习中相关练习的训练，阅读训练，作文训练等。

7、加强与家长的沟通，使其协助在家对学生的管理。

2012-12-5

第三篇：七年级第三次月考复习计划

七年级数学第三次月考复习计划

一、复习的主要内容

1、能正确地进行整式的运算.撑握运算的各种法则以及乘法公式。

2、能掌握因式分解的方法及熟练运用提公因式法和公式法分解因式

3、能记忆分式的概念、性质；正确进行分式的计算及分式方程的解答。真正理解并解决有关分式方程的应用题。

4、了解对顶角及性质，掌握垂直、垂线段及其相关基本事实和性质。

二、复习的主要目标

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。

2、通过复习使学生在本阶段学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学 学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。

三、复习的具体设想

1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。让学生首先回顾都学了哪些内容，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。

2、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。

3、设计专题活动，渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比较全面地运用所学知识的机会。

四、复习时间安排

1、整式的运算

1课时

2、因式分解

2课时

3、分式

2课时

4、相交线

1课时

第四篇：高一上第三次月考发言稿

高一上第三次月考发言稿

尊敬的各位家长，老师，亲爱的同学们:

大家下午好!

第三次月考已经落下帷幕，今天我们在这里隆重集会就是要表彰在第三次月考中各班取得优异成绩的同学。

本次月考我们高一2级部共有726名同学参加，全年级2498人参加，前十名我级部占8人，前20名我级部占14人，前100名我级部占54人，前200名我级部占105人，前300名我级部占158人，前800名我级部占360人，前1000名占433人，前1500名我级部占579人。按照李主任的预测，年级前100名都有冲刺清华、北大的实力，年级前800名都有进入211、985等一流大学的实力，全年级前1500名一定可以冲破本一线，进入重点大学！

本次月考我级部各班均有亮点：15班总平均分，语文平均分，英语平均分，地理平均分在年级同层次的10个班中均名列第一；廖世其同学以660分冲进年级前20名。

16班，语文平均分，数学平均分，政治平均分，历史平均分在高一年级34个班中均名列第一。

17班，年级前五名杀入3人，分别是李xx同学、冯xx同学、和刘xx同学，非常厉害。

18班，李xx同学总分635分班级第一名，年级76。

19班，政治平均分在年级同层次的10个班中名列第一。彭xx同学从上次月考的1174名到本次的463名，进步711名之多，张xx同学以662分冲进年级前15名。

20班，钱xx同学的化学成绩96分，班级第一名，年级第四；刘xx同学的历史成绩班级第一名，年级第五。

21班，数学平均分129分，在同层次的10个班中占第一名，郭xx同学总分663，班级第一，年级第14名。

22班，历史平均分，在同层次的11个班中占第一名。

23班，总平均分、英语平均分、政治平均分和地理平均分在同层次的11个班中均名列第一。

24班，王xx同学从上次月考的1818名到本次月考的731名，进步1087名，进步之大无人能比。

另外，我级部还有很多同学创造辉煌——他们夺得多项年级第一：数学150分满分创造者：16班三人分别是潘xx，张xx和韩xx同学。17班两人胡xx和田xx同学。21班两人分别是史xx和谷若晓同学。23班一人郭xx同学，24班一人薛xx同学。

英语年级第一，被来自24班的赵xx摘得，成绩139分。

物理年级第一，16班张xx同学，成绩105分。

化学年级第一，17班王xx成绩98分。

政治年级第一，16班宋xx和柯xx同学，还有21班赵xx同学。

地理年级第一，21班李xx同学。

同学们这些成绩的取得，都离不开扎扎实实的努力，离不开勤奋与刻苦！希望同学们以这些优秀的同学为榜样，全力以赴，积极备战12月28的第四次月考！最后我想用高一23班路涵棋同学的师生交流本上的一段话结束我今天的发言：

经过这三次月考，我悟出来了：为什么高中会有这么多大大小小的考试？因为高中主要靠自主学习，只有通过考试你才能知道，你的下一个目标要朝哪个方向去发展，你的缺点是什么，你将如何改正。所以现在的失败是你进步的动力，不要怀疑自己，大胆往前拼。现在的成功也不是你沾沾自喜、洋洋得意的资本，亲爱的同学们，目标要远大，第四次月考和期末联考将至，此时不拼，更待何时！

第五篇：九年级第三次月考政治试题

九年级政治第三次月考试卷

一、单项选择题（每小题2分 共24分）

1、党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。下列对党的基本路线的认识中，正确的有（）①制定基本路线的依据是我国的基本国情 ②制定基本路线的出发点是全国各族人民的根本利益 ③坚持基本路线要把一个中心、两个基本点统一于发展中国特色社会主义伟大实践 ④坚持基本路线必须处理好改革、发展、稳定的关系

Ａ ①②④

Ｂ ②③④

Ｃ ①③④

Ｄ ①②③④ 2、2011年，幸福几乎成为全国两会的热词之首。政府工作报告闪耀着一个主题——“一切为了人民的幸福”。要真正改善民生，让老百姓感受幸福，其根本途径是（）Ａ 以经济建设为中心，大力发展社会生产力 Ｂ 继续深化改革和扩大开放 Ｃ 深入贯彻落实科学发展观 Ｄ 加快社会主义新农村建设

3、每掀起一张日历，就有5万个中国娃降生在已经十分拥挤的国土上；地球每绕过太阳一周，我国净增1100多万人口。这表明（）

①我国的人口形势依然严峻

②我国必须坚持计划生育的基本国策

③我国人口增长与资源利用、环境保护相适应

④我国人口基数大，新增人口多。

Ａ①②③

Ｂ ①③④

Ｃ②③④

Ｄ①②④

4、没有科技的发展，就没有中国的发展；科技发展的未来，决定中国的未来。温总理之所以强调科技和人才的重要性，是因为（）

①科学技术是第一生产力

②科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素

③我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大的差距

④人才资源是第一资源，国家的根本任务是培养大量的创新人才

Ａ ①②④

Ｂ ①③④

Ｃ ①②③

Ｄ ②③④

5、邓小平说：“发展中国家不搞改革开放，就发展不起来”。因为对外开放是（）Ａ 我国的立国之本 Ｂ 我国发展的根本基点 Ｃ 符合当今时代特征和世界经济技术发展规律 Ｄ 我国生存和发展的政治基石

6、藏族修建的布达拉宫，元代回族人扎马鲁丁所制的万年历，敦煌、云冈、龙门石窟以及新疆的千佛洞等，都凝聚着各族人民的智慧。上述事例说明（）

Ａ 要加强民族团结和民族平等 Ｂ 我国是一个统一的多民族国家 Ｃ 没有哪个国家的文化能与中国相比拟

Ｄ 各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化

7、清明期间，越来越多的人选择网上祭扫。下列行为不能体现这一行为的是（）班级 姓名 考号 1

Ａ 中华民族的传统文化随着时代在不断发展变化 Ｂ 低碳、文明的祭扫方式是时代进步的体现 Ｃ 网上祭扫抛弃了中国传统文化的精华 Ｄ 网络祭扫也是尊重我国传统文化的体现

8、“感动中国”人物朱邦月承诺照顾工友的遗孀及两个儿子，20多年一直践行着自己的诺言。他的事迹感动了全国人民。这告诉我们要（）①恪守承诺，勇担责任

②学会拒绝，不做承诺 ③慎重许诺，履行诺言

④与人为善，关爱他人

Ａ ①②④

Ｂ ①③④

Ｃ ①②③

Ｄ ②③④ 9、2011年4月25日，全国人大常委会全文公布了《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》，向社会广泛征求意见。这表明（）

Ａ 广大人民群众享有立法权 Ｂ 全国人大常委会是最高权力机关 Ｃ 我国人民是国家的主人 Ｄ 全国人大常委会要接受公民的监督

10、改革开放以来，我国非公有制经济以年均20%的速度蓬勃发展，解决了城镇就业的75%以上。这表明非公有制经济（）

Ａ 在我国国民经济中起主导作用 Ｂ 控制国民经济的命脉

Ｃ 是社会主义市场经济的重要组成部分 Ｄ 在我国国民经济中居于主体地位

11、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国的必要保证提是（）Ａ 有法可依

Ｂ 有法必依

Ｃ执法必严

Ｄ 违法必究

12、自2009年2月1日起，“家电下乡”在全国推广。农民购买包括彩电、冰箱等家用电器可获得产品价格13%的财政资金补贴。“家电下乡”活动（）

Ａ 能消除城乡差距，实现共同富裕 Ｂ 能从根本上解决我国现阶段社会的主要矛盾 Ｃ 符合我国国情，有利于建设和谐社会 Ｄ 说明我国全面建设小康社会的目标已经实现

二、理解与说明（本大题共15分）

13、材料：以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会于2010年5月1日至10月31日在上海举行。上海世博会践行了低碳世博理念。世博会的阳光谷独特的形态使得阳光和空气可以自然倾泻入室，减少人工照明的能耗，并能有效提升空气质量。同时，雨水也能在这里收集并二次利用。500多辆零排放的燃料电池汽车在园内提供服务。园区内工程废弃物和生活垃圾的回收率为100%，资源的利用率超过50%。

阅读上述材料，请回答：

⑴践行低碳世博理念有什么重要意义？（答出两点即可、2分）

⑵低碳世博符合我国的什么基本国策和战略？(3分)

⑶为了践行低碳生活，你准备在日常生活中如何做？（一点即可、1分）

14、在北京中华世纪坛《建造序言》中有这样一句话：“文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。”

阅读上述材料，结合九年级思想品德教材的有关知识，回答： ⑴中华“文明圣火，千古未绝”、历久弥新的一个重要原因是什么？(1分)

⑵我国五千年的历史长河，刻印着中华文明独特的文化记忆，至今保留着无数晶莹璀璨的文化瑰宝，请你试着写出两例。（2分）

⑶作为中学生，你将以怎样的实际行动来弘扬中华民族的优秀文化？（2分）

15、《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011——2015年）》提出了“突出学习宣传宪法”等普法的重要任务，并强调重点加强对领导干部、公务员、青少年、企事业经营管理人员和农民的法制宣传教育，把领导干部和青少年作为重中之重。

据此，某学校准备开展以“增强宪法意识，建设法治国家”为主题的教育活动，请你参加。⑴我国为什么要把“突出学习宣传宪法”列为普法的主要任务？（2分）

⑵请你就青少年如何增强宪法意识，参与建设法治国家出谋献策。（2分）

三、探究与创新（本大题共11分）

16、材料：共产党员郭明义每天都提前两个小时上班。15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。20年鲜血6万毫升，是他自身血液的10倍多。家里的电视机，妻子买一台他捐一台；妻子给他新买的劳动鞋，他非要跟工友换一双破旧的回来；他工资的一半都捐给了希望工程。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名贫困生，而自己家中却一贫如洗。工友们称他是“活雷锋”。2010年10月，胡锦涛总书记作出重要指示，大力宣传和弘扬郭明义同志先进事迹和崇高品德。⑴全国大力开展向郭明义同志学习的活动，属于社会主义精神文明建设的哪一方面？（1分）

⑵若你校开展向郭明义同志学习活动，请你拟一条宣传标语。（1分）

⑶我们中学生如何向郭明义同志学习，自觉投身到精神文明建设中去？（2分）

17、材料

一、据统计，某校九年级一班每个学生每月使用的零花钱在80元左右。其中，25%的钱用来购买学习用品、参考资料、报刊等；35%的钱用来购买零食、饮品、小饰品等；15%的钱用于同学间互送礼物、开生日party；另外25%的钱则用于上网、郊游等娱乐活动上。

材料

二、眼下，在不少大中学校流行着这样的说法：“食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐。”

结合上述材料，运用九年级《思想品德》的有关知识，以《中学生要学会合理消费》为题，写一篇政治小论文。（7分）

要求：⑴紧扣材料；⑵观点正确；⑶联系实际；④语句通顺；⑸字数在300字左右。