校园集体舞活动方案[推荐五篇]

第一篇：校园集体舞活动方案

河畔镇中心小学体操、校园集体舞比赛活动方案

（2012-2013学年度第二学期）

为了进一步落实好学校“阳光体育”活动计划，推动学校体育活动的蓬勃开展，展示学生风采，规范学生校园集体舞的动作，提高校园集体舞的质量，学校决定举行校园集体舞比赛，现安排如下:

一、参赛项目：1-2年级组：体操；3-5年级组：校园集体舞。

二、总指挥：苟永涛（比赛场地的规划、各班的位置、比赛指示）

三、比赛内容及要求

1、入场：四路纵队，围绕场地一圈，呼口号，进入场地。

2、进入比赛场地后，整理队伍，包括立正、看齐（向左向右看齐）、稍息、报数（先横后竖），向主席台报告参赛人数。

3、队列队形：横竖走、跑各一个往返；三面转法做一次后散开。

4、体操、集体舞表演：形成队形，以音乐为准进行比赛活动。

5、退场：向中看齐，整队，报告表演完毕，齐步跑出场。

四、评分标准

1、进出场：迅速有序，步伐整齐，指挥正确，口号洪亮。（1分）

2、队列队形：报数正确迅速，走、跑时步伐统一，排面整齐，转向一致，散开迅速整齐。（2分）

3、集体舞：个人动作标准到位，团体动作整齐划一，优美大方，富有节奏感。（5分）

4、精神面貌：团体精神生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，比赛过程自然流畅，快而不乱。（1分）

5、服装：团体服装统一，服装合身、整洁，给人以精神饱满的视觉享受。（1分）

6、附加分：班主任参加者在总分中加1分。

五、评分办法及评委

1、比赛采用十分制。

2、比赛设评委14名，当场打分，去掉两个最高分，两个最低分，其他10位评委打分的总分为该班的最后得分，按总分排名，将总分缩小1/10为该班积分。

3、评委：苟永涛（评委主席）李海燕赵中艳李 芸胡芳萍

冯浩娟姚俊珍何菊霞张世芳欧亚萍王巧丽

赵胜红王小慧朱玉琼

4、汇 总：李京佩王彩燕

5、联 络：南有亮【出场及准备；话筒传送】

6、主持人：胡瀚文胡思瑞

7、音 响： 宋宏江

8、后勤服务：王学文六（5）班（主席台的布置及整理等）

9、摄 影：李逊

10、赛场秩序：班主任和没有安排的科任老师组好本班学生

11、奖奖打印：曹俊红

12、奖品准备：李满忠

五、奖励办法

1、广播体操、集体舞比赛

1-2年级组：一等奖：1个；二等奖：2个；三等奖：2个【5个】

3-5年级组：一等奖：2个；二等奖：3个；三等奖：4个【9个】

六、其他事项：

1、比赛时间：5月31日星期五上午8：00。

2、比赛地点：操场

3、以年级组为单位，出场顺序抓阄决定。（先体操后校园集体舞）

七、活动要求：

本次体操、校园集体舞比赛，各班主任要高度重视，高标准、严要求组织训练，各年级体育老师配合。要求学生全员参与。对无故不参加的学生，每少一人，扣除团体总分0.1分。

注意事项：

1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉就座，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等

废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、讲纪律：着装整齐，戴红领巾，遵守各项规定，有事向

班主任请假。

河畔镇中心小学2013年5月31日

第二篇：校园集体舞活动方案 文档

公兴中心小学校园集体舞活动方案

一、活动目的根据文件精神，结合我校实际，以全国《“阳光体育”增强学生体质实施方案》为指导思想，为了切实保证学生每天锻炼一小时，丰富校园文化生活，同时促进师师、师生间、生生间的和谐关系，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康。

二、活动具体安排

（一）第一阶段：迎接比赛。从四五年级选出部分优秀的学生进行集中训练，迎接集体舞比赛，为了确保在比赛中取得优异成绩，训练分三个阶段进行：

1、筛选队员，从四五年级中选出部分优秀队员，男女比例相同。

2、利用课余时间进行集中学习（9、24——

10、8）。

3、精炼阶段，进一步强化训练，做到与同伴配合默契，动作优美舒展（10、9——

10、15）。

4、以极佳的状态迎接比赛（10、16）

（二）第二阶段：普及阶段（时间：11月12日——12月16日）

1、利用音乐课与体育课结合，共同普及集体舞。

2、在集体学习的基础上，各班选出四名学生进行集中培训，做到以点带面，确保队形的完美性。（集中训练时间另行通知）

（三）第三阶段：提高阶段（时间：12月17日——1月17日）

1、利用大课间的时间统一练习。

2、利用课外活动时间以班级为单位自由辅导、练习。

（四）第四阶段：集体舞展示阶段（时间待定）举行校园集体舞比赛

1、坚持全员参与保证出勤质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。

第三篇：校园集体舞活动方案

盐山县第二中学校园集体舞活动方案

一、活动目的为了推动我校文化节活动的顺利开展，丰富校园生活,促进师师、师生间、生生间的和谐关系，提高学生身体、心理、社会适应的三维健康水平。检阅学生校园集体舞的学习情况，更好地提高大课间活动的质量，培养学生团结合作的集体主义精神和体育道德，特举办校园集体舞比赛。

二、组织管理

1、领导小组：

组长：白兆亮

副组长：董国祥、王桂香

成员：胡振国、李德胜、李秀梅、李文涛、李胜国

2、日常工作操作由教导处具体实施，并进行长效性的规范管理；责任人为董国祥、李秀梅

3、班队训练人员名单

领队：刘桂新、张学芳、黄健敏、靖秀艳、赵静、刘文杰、崔连玉、李彩虹

基本动作指导、队形指导：王桂香

协调：各班班主任

三、活动具体安排

（一）第一阶段：普及阶段（3月——4月）

1、骨干培训，各班选出四名学生进行集中培训，做到以点带面，确保队形的完美性。

2、集体学习，利用音乐课与体育课结合，共同普及集体舞。

（二）第二阶段：集体舞展示阶段（4月——5月）

举行全校校园集体舞比赛

1、坚持全员参与保证出勤质量，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。

4、决出团体第一、二、三等奖并颁发奖状。

（三）第三阶段：提高阶段（6月——9月）

艺术节展演

从初一年级选出优秀班级体的学生进行集中训练，迎接沧州市第二十七届中学生艺术展演活动。为了确保在艺术展演比赛中取得优异成绩，训练分三个阶段进行：

1、筛选队员，从初一级中选出部分优秀队员，男女比例相同；

2、利用课余时间进行集中学习；

3、精炼阶段，进一步强化训练，做到与同伴配合默契，动作优美舒展；

4、以极佳的状态迎接市中学生艺术节比赛

其它班级

1、利用阳光体育的时间统一练习。

2、利用课外活动时间以班级为单位自由辅导、练习。

2014年3月12日

第四篇：校园集体舞方案

小学“校园集体舞”比赛方案

一、活动目的

为贯彻落实教育部关于推广《第一套全国中小学校园集体舞》的通知精神和学校“阳光体育”活动实施方案，培养学生大方优雅的气质和健康挺拔的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的热情，缓解学习和生活等带来的压力，培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力，提高学生集体意识与合作意识，决定举行一至六年级的校园集体舞比赛活动。

二、比赛内容：

一、二年级《找朋友》

三、四年级五、六年级

比赛队形：

三、参加对象： 一至六年级全体学生

四、比赛顺序安排：

一年级→二年级→三年级→四年级→五年级→六年级

五、比赛时间：

2008年4月21日下午（2：30开始）（带凳子）

六、具体安排 1.学生安排： 2.照相、音响控制： 3.主席台布置： 4.评委组成员： 6.成绩统计及总分： 7.奖状制作

七、评比方法：

1.从全体学生组织进场、表演、退出比赛场地等全过程进行评比。班主任负责本班学生进场、退场的组织。

2.评委从不同角度依据评分标准对全体参赛学生舞蹈动作规范性、协调性、节奏感、整齐性等方面评判打分，去掉一个最高分和一个最低分，为最后得分。

八、奖励：

按组产生四个优胜班集体，颁发奖状和奖品。

九、比赛结果纳入班主任工作考核之中。

小学

2008年4月20日

附件：

小学“校园集体舞”比赛评分标准

1.特色分：(3分)。评价学生在着装、进退场、男女搭配、学生参与，展示校风、校貌方面。

2.整齐分：(2分)。评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神饱满、步伐一致方面。

3.技术分：(2分)。评价舞蹈动作准确、规范。优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然。

4.欣赏分：(3分)。评价舞蹈动作的韵律感和节奏感，是否体现动感美。舞蹈动作的协调优美，队形富于变化，舞伴之间配合默契，充满生机与活力。

第五篇：校园集体舞活动比赛方案

校园集体舞活动比赛方案

一、指导思想：

为了进一步贯彻教育部和省教育厅关于推广中小学校园集体舞的通知，促进阳光体育运动的深入开展的文件精神，结合市县教育局文件，决定开展校内集体舞比赛活动。活动坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，重在普及，培养学生健康的审美情趣、良好的人文素养，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。

二、主题与口号：

本次比赛以“校园舞蹈，强身健体，跳出旋律，舞出风采”为主题；以“我运动，我阳光，我健康”为口号。

三、比赛时间：2013-12-20下午第二节

四、比赛地点：学校教学楼前

五、比赛对象：3-6年级各班进行参赛（共8个班）

六、奖励办法：中年级级部一等奖二个二等奖二个

高年级级部一等奖二个二等奖二个

对获得以上奖项的班级给予10分，8分，的奖励计入班级考核

七、评分标准：本次比赛满分为10分。

1、特色分：(3分)。每班有队形。在服装、进退场、男女搭配方面, 展示班级风貌方面。

2、整齐分：(2分)。评价动作过程以及队形变化的整齐度。精神饱满、步伐正确一致，队伍凌乱酌情扣分。

3、技术分：(3分)。评价动作的正确、到位、力度。要求动作优美、整齐，符合音乐节拍，段与段之间衔接自然，达不到要求酌情扣分。

4、欣赏分：(2分)。评价动作的韵律感和节奏感，队员是否有丰富的面部表情，是否体现动感美。舞蹈动作协调优美，队形富于变化，舞伴之间有很好的配合，班级充满生机与活力。

九、参分人员：音体美等相关教师

十、活动要求：

1、比赛前坚持全员参与，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。

2、做到以班为本，以生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性，发挥广大学生的能动性、营造班级的凝聚力。

3、做到分工负责、责任明确、准备充分、宣传到位、发动有力，体现协作精神。各班要根据活动计划，认真准备，积极参与。

十一、未尽事宜，另行通知。

平度工银第二希望小学