牵手阳光

第一篇：牵手阳光

牵手阳光

拉着你的手，悠闲地过小桥流水。听，潺潺的小溪声，流淌着无限的希冀；握着你的手，愉畅地游览世外桃源，感，束束柔柔的阳光，披洒着永久的温暖；牵着你的手，舒心地留连桃林梅海，赏，朵朵盛开的鲜花，闪烁着姹紫嫣红！与你相牵，一切都变得很美……很美…… 早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈。绿绿的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一叶叶黄金打造的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与地面上的鲜花接触的时候，花朵也立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁花瓣，也迅即展开，像是一个遇上救星的失落者。

也许，晴朗的日子里，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光有时就像一个平庸的演说家，让你昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。当你从另一个角度去观察它时，就会发现它那动听的声音，响在黑暗之后的清晨、严冬之后的春天、黑夜降临的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是十分短暂的离别而产生的愁绪。

倘若是雨后的阳光，彩虹将尽情展示阳光语言的芳华和美貌。七彩之光，从远处的山麓，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心也即刻随之飞到天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想像为之消解。与阳光牵手的语言，此刻也会充满智慧，让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。

就这一切，仅仅只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼粼光波中晃动的金箔也非常真实。你也更不要去攀援那七彩的虹桥，那只是阳光与你牵手的话语展示给你不可琢磨的意境。一瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切有都不是空虚的，它们在你心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起那波澜壮阔的浪潮，在你的耳畔轰响着长流不息的呼喊；使你不得不相信它的力量和真实的存在。

和阳光牵手，感受光明、温暖、积极、力量。

和阳光对话，即使不用金号，即使只是窃窃私语，那声音也没有卑琐和阴暗。如果你是阳光是朋友，你也曾与阳光牵过手，那么就请你把握它的语言和节奏；感知它温暖的语言力度。让我们以一副红润健康的面孔和一窗明亮透彻的心境与阳光牵手吧！

第二篇：阳光女人牵手幸福

阳光女人，牵手幸福

《幸福的方法》是由哈佛大学教授泰勒?本－沙哈尔先生编著，当代中国出版社出版发行的“关于开心生活与充实人生的秘密”的好书，该书旨在帮助我们了解幸福的真相，并帮助我们过得更幸福。《幸福的方法》全书共分为三篇，从“幸福是什么、如何实现幸福及有关幸福的冥想”来阐述“你总可以幸福生活”，启迪我幸福其实很简单，珍惜现在的所有，感恩波澜的生活，开心工作，快乐学习，你就会很幸福，幸福就在当下。该书将获得幸福的方法和关于幸福的科学研究成果完美地结合起来，全篇娓娓到来，享受之余，让我不知不觉地开始品味生活，反思自我，实现幸福。

读了泰勒博士的这本书，我明白了《幸福的方法》是一门课程，一门每个人都应该学习的课程，它帮助我更清楚地了解幸福，在现实生活中挖掘幸福。它教会人们改变对待幸福的看法，改变看待问题的视角，加强生命幸福感。该书明确指出只要用积极的心态去对待每一件事情，用喜悦和期待的心情去接受每一项任务，那么你就会感到人生更充实，身心更统一，就会感到幸福，幸福一直就伴随在我们的左右。通过细读体味这本书后，初为人母的我，对今后的生活更充满了自信，教会我如何处理好工作和生活的关系，体验生活，享受幸福。我深深地感悟到：

一、幸福是一种心灵体验，开心工作，对工作充满热情，在战胜工作困难的过程中享受幸福

泰勒博士指出“对于把工作看成使命感的人来说，工作本身就是目标，他们对工作充满热情，在工作中达成自我实现。工作对他们来说是一种恩典，而不是

打工”。我非常赞同泰勒博士的观点。事实上，这个改变的过程是艰难的，取得这个成就的过程是幸福的。

同样，我也在自己的工作岗位上演绎幸福：走进校园，是以教师的角色进入。工作中遇到了各种小挫折，前辈的热心帮助，让我慢慢开始步入这一新的角色中。但这其中发生了学生门牙被碰事件，一时间，自己开始想要逃避这样的工作，开始有了当逃兵的念头，是领导的关心，让我放下了包袱,现在欣然承担班主任的工作，并不断的取得进步，我从领导的悉心教诲中理解了“挨说使人明白，改正使人进步”。

现在，我作为一名教育作者，每天都是忙忙碌碌的与孩子打交道，我热爱我的工作，我感恩同事们给予我的帮助，感恩领导们给予我的耐心指导，在优越的工作环境、和谐的工作氛围中充实工作，在工作中以积极的心态，战胜消极的不利因素，体验幸福。

二、生活中享受幸福。从容处世、看淡得失，在生活的波澜起伏中体味幸福生活中孝敬父母，辛苦养儿的同时享受天伦，我同样幸福。刚开始读这本书，就有深深的感悟，“至繁归于至简”写得太好了，自己也曾悟到这层意思，但终归没办法把它总结出来，让自己更好的体会。我有爱我的爸爸、妈妈，还在于被我疼爱的弟弟妹妹。我拥有一个和睦幸福的家。

《幸福的方法》重新诠释幸福的概念。感谢《幸福的方法》教会了我很多把握幸福的方式，正如书中写到的一样——幸福得靠自己。生活不会眷顾哪个人，生活总是福祸相依，苦乐参半，但你只要能做到：感恩生活的波澜，享受努力的过程，珍惜幸福的成果，知足长乐，你就会很幸福。每天睁开眼，你还可以

看到阳光，你是世界上一个幸福的人；当你吃上早餐，这时候你就可以想到还有多少被饥饿困扰的人，你是幸福的；当你背着包去上学或者工作，那么你就是更幸福了，因为你还有学习与工作的机会，多少人都在羡慕你呢；偶尔聚会，大家一起乐呵，你就美不可言了；工作中遇到难题，有领导以及同事的指教。亲情，友情，再加上爱情。你还体会不到幸福吗？

合上这本书，心情似乎豁然开朗，我明白我会继续努力与奋斗。幸福不是拼命爬到山顶，也不是在山下漫无目的游逛，幸福是向山顶攀登过程中的种种经历和感受！只要我执着地努力去奋斗，幸福就会在我左右。

乌鲁木齐市第八十九中学

候伟伟

第三篇：“阳光牵手”爱心基金活动策划书

“阳光牵手”爱心基金活动策划书

一、活动背景社会背景：社会的进步使人民的生活水准日益提升，教育事业的不断改革使人民的文化水平逐渐提高。目前国内绝大多数的孩子都能享受到良好的教育，但在中国广大的西部落后地区，仍有许许多多的大山里的孩子由于贫困而不能接受到最基本的社会教育，甚至都没有机会踏进校园的大门。作为已经受到了系统教育的21世纪新时期大学生的我们，应成为构造和谐新社会的活力之撑，应尽自己的绵薄之力为社会温暖多增添一缕缕阳光，应学会去帮助社会弱势群体，那就让我们从关爱贫困地区的小学生开始！组织背景：滨州医学院Tim之家是烟台市唯一一个主体为大学生的慈善合作集体，联合各高校及部分社会爱心团体，爱心个人开展交流合作，旨在做大学生所力所能及的爱心慈善事业,由于运作良好，成就突出，已经被《齐鲁晚报》、《中国青年报》《活动》等多家媒体相继报道，文章也被新华网，凤凰网，腾讯网等20余家网络媒体相继转载，在社会和学校师生中引起强烈积极影响，它更是一个可以为大学生提供回报社会，关爱贫困地区的小学生平台的团体，可让我们的爱心直接送到贫困者的心中。

二、活动主题 你的参与，快乐孩子求学之路

三、活动意义 汇聚的爱心能够让西部贫困地区的小学生更好的学习与生活，让他们快乐的成长;参加此次活动能够丰富同学们的内心生活，增强同学们回报社会的认知度，提高同学们的道德修养与社会责任感，增强班级同学之间的和谐度与整个学院的凝聚力。

四、活动对象 中西医结合学院在校全体师生

五、活动时间 2012年5月25日

六、活动原则 自愿 公开 透明

七、活动内容爱心班级资助：

1、筹基金：以班级为单位，本班同学每月自愿拿出2元以上金额作为爱心基金；每班各有两人负责资金保管，学生A负责本班同学名字与所献金额，学生B负责金额保管，月底对账，月底公示。

2、选资料：由学校爱心团体Tim之家提供受助儿童资料（资料上有受助者具体的家庭情况，家庭账号与受助者个人情况），资料提供方必须保证资料的真实性与可靠性，每学期资料需给予更新，但被资助学生人员不变（特殊情况除外，例学生辍学）。被资助小学生数量由本班同学根据本班基金数额与对每人汇款金额集体而定，最低每受助者每学期100元。

3、汇助学款：本班同学集体制定出受助者名额与金额后，由本项目负责人前往资料所指定的银行或信用社营业厅汇助学款。

4、公示回执单：汇款后回执单要公示给同学们看，并及时听取同学们对此集体助学项目的意见和建议。爱心宿舍资助：

1、筹基金：以宿舍为单位，本宿舍同学每月自愿拿出2元以上金额作为爱心基金；本宿舍自由安排人员负责资金保管，做到透明制。

2、选资料：由学校爱心团体Tim之家提供受助儿童资料（资料上有受助者具体的家庭情况，家庭账号与受助者个人情况），资料提供方必须保证资料的真实性与可靠性，每学期资料需给予更新，但被资助学生人员不变（特殊情况除外，例学生辍学）。被资助小学生数量由本宿舍同学根据本宿舍基金数额与对每人汇款金额集体而定，最低每受助者每学期50元。

3、汇助学款：本宿舍同学集体制定出受助者名额与金额后，由本宿舍某成员前往资料所指定的银行或信用社营业厅汇助学款。

4、公示回执单：汇款后回执单要公示给本宿舍友们看，并及时听取舍友们对此集体助学项目的意见和建议。爱心情侣资助：具体流程同上，二人所筹集爱心善款数额与所要资助的小学生人员，本活动均不做强制要求，资助一次或多次均可，但资助金额要符合Tim之家规定金额最低限度，至少每受助者每学期50元。爱心个人资助：资助方式同上。

八、资金来源倡导方式

1、自己在外务工所得的酬金。

2、自己平时所集的可省的零花钱。

3、其他有意义的资金等（例自己本来打算用于干某事，但有没有必要而省下的资金等）。

4、附：

1、本项目除对爱心班级以每学期每受助者不低于100元的资助做长期要求外，对爱心宿舍，爱心情侣，爱心个人的资助活动均不做次数与高于每学期每受助者50元以上的限度。

2、各爱心单位应将资助者与受助者，资助金额与资助回执单一并交予Tim之家存档，自己也应留有备份。

帮你解决个人问题http://hi.baidu.com/new/zhubajiewa

第四篇：“阳光牵手”爱心基金活动策划书

“阳光牵手”爱心基金活动策划书

转眼间一段时间的工作告一段落了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，需要认真地为此写一份策划书。策划书要写哪些内容呢？以下是小编整理的“阳光牵手”爱心基金活动策划书，欢迎阅读与收藏。

一、活动背景

社会背景：社会的进步使人民的生活水准日益提升，教育事业的不断改革使人民的文化水平逐渐提高。目前国内绝大多数的孩子都能享受到良好的教育，但在中国广大的西部落后地区，仍有许许多多的大山里的孩子由于贫困而不能接受到最基本的社会教育，甚至都没有机会踏进校园的大门。作为已经受到了系统教育的21世纪新时期大学生的我们，应成为构造和谐新社会的活力之撑，应尽自己的绵薄之力为社会温暖多增添一缕缕阳光，应学会去帮助社会弱势群体，那就让我们从关爱贫困地区的小学生开始！

组织背景：滨州医学院tim之家是烟台市唯一一个主体为大学生的慈善合作集体，联合各高校及部分社会爱心团体，爱心个人开展交流合作，旨在做大学生所力所能及的爱心慈善事业,由于运作良好，成就突出，已经被《齐鲁晚报》、《中国青年报》《活动策划书》等多家媒体相继报道，文章也被新华网，凤凰网，腾讯网等20余家网络媒体相继转载，在社会和学校师生中引起强烈积极影响，它更是一个可以为大学生提供回报社会，关爱贫困地区的小学生平台的团体，可让我们的爱心直接送到贫困者的心中。

二、活动主题

你的参与，快乐孩子求学之路

三、活动意义

汇聚的爱心能够让西部贫困地区的小学生更好的学习与生活，让他们快乐的成长;参加此次活动能够丰富同学们的内心生活，增强同学们回报社会的认知度，提高同学们的道德修养与社会责任感，增强班级同学之间的和谐度与整个学院的凝聚力。

四、活动对象

中西医结合学院在校全体师生

五、活动时间

xx年5月25日

六、活动原则

自愿公开透明

七、活动内容

爱心班级资助：

1、筹基金：以班级为单位，本班同学每月自愿拿出2元以上金额作为爱心基金；每班各有两人负责资金保管，学生a负责本班同学名字与所献金额，学生b负责金额保管，月底对账，月底公示。

2、选资料：由学校爱心团体tim之家提供受助儿童资料（资料上有受助者具体的家庭情况，家庭账号与受助者个人情况），资料提供方必须保证资料的真实性与可靠性，每学期资料需给予更新，但被资助学生人员不变（特殊情况除外，例学生辍学）。被资助小学生数量由本班同学根据本班基金数额与对每人汇款金额集体而定，最低每受助者每学期100元。

3、汇助学款：本班同学集体制定出受助者名额与金额后，由本项目负责人前往资料所指定的银行或信用社营业厅汇助学款。

4、公示回执单：汇款后回执单要公示给同学们看，并及时听取同学们对此集体助学项目的'意见和建议。

爱心宿舍资助：

1、筹基金：以宿舍为单位，本宿舍同学每月自愿拿出2元以上金额作为爱心基金；本宿舍自由安排人员负责资金保管，做到透明制。

2、选资料：由学校爱心团体tim之家提供受助儿童资料（资料上有受助者具体的家庭情况，家庭账号与受助者个人情况），资料提供方必须保证资料的真实性与可靠性，每学期资料需给予更新，但被资助学生人员不变（特殊情况除外，例学生辍学）。被资助小学生数量由本宿舍同学根据本宿舍基金数额与对每人汇款金额集体而定，最低每受助者每学期50元。

3、汇助学款：本宿舍同学集体制定出受助者名额与金额后，由本宿舍某成员前往资料所指定的银行或信用社营业厅汇助学款。

4、公示回执单：汇款后回执单要公示给本宿舍友们看，并及时听取舍友们对此集体助学项目的意见和建议。

爱心情侣资助：具体流程同上，二人所筹集爱心善款数额与所要资助的小学生人员，本活动均不做强制要求，资助一次或多次均可，但资助金额要符合tim之家规定金额最低限度，至少每受助者每学期50元。

爱心个人资助：资助方式同上。

八、资金来源倡导方式

1、自己在外务工所得的酬金。

2、自己平时所集的可省的零花钱。

3、其他有意义的资金等（例自己本来打算用于干某事，但有没有必要而省下的资金等）。

4、附：1、本项目除对爱心班级以每学期每受助者不低于100元的资助做长期要求外，对爱心宿舍，爱心情侣，爱心个人的资助活动均不做次数与高于每学期每受助者50元以上的限度。

2、各爱心单位应将资助者与受助者，资助金额与资助回执单一并交予tim之家存档，自己也应留有备份。

第五篇：高一作文：与阳光牵手——是一种语言

高一作文：与阳光牵手——是一种语言

高一作文：与阳光牵手——是一种语言

树德学校高一（5）班李丽玲

早晨，阳光以一种最明亮，最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与地面上的鲜花相触的时候，花朵儿也立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁花瓣，也迅即展开，像一个遇上救星的失落者。

也许，晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光有时像是在大众中演讲的平庸演说家，让你昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。

但当你用另样的角度观察阳光时，你会发现阳光那动听的声音，响在暗夜之后的清晨，严寒之后的春天，以及黑夜将临的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦，友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。

倘若是雨后的斜阳、彩虹将尽情展示阳光语言的芳华和美貌。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山麓，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻也随之飞到天空。现实的郁闷，会被一种浪漫的想象所消解。阳光与你牵手的语言，此刻也会充满智慧，让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。

可这一切，仅仅只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼粼光波里晃动的金箔也非真实；你也更不要去攀援那七彩的虹桥，那只是阳光与你牵手的话语展示给你不可琢磨的意境。一瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起那波澜壮阔的浪潮；在你的耳畔旁轰响着长留不息的呼喊；使你不得不相信阳光的力量和它真实的存在。

和阳光牵手，感受光明、温暖、积极、力量。

和阳光对话，即使不用银号，即使只是窃窃私语，那声音也没有卑琐和阴暗。

如果你是阳光的朋友，你也曾与阳光牵手过，那么请把握阳光的语言节奏；感知阳光温暖的语言力度，让我们以一副红润健康的面孔和一窗明亮透彻的心境与阳光牵手吧！

[评语]

“阳光给人温暖，给人光明┉┉”我们平时一般是这样叙述的，然而作者则把它看成心语的倾诉，深情的牵手，构思不同凡响，而且小作者以饱含诗意的语言浸润了这种思想，遂使文章闪烁着彩虹般的美感。(特级教师张兆浩)