“牵手”活动

第一篇：“牵手”活动

新兴镇开展退休党员干部与大学生村官开展结对帮扶活动 根据市委组织部、老干部局、创先争优办公室《关于开展“离退休党员干部牵手大学生村官”主题实践活动的意见》（盐委老干

[2011]29号）文件精神，我镇结合实际，于10月11日，积极组织退休党员干部与我镇大学生村官开展结对帮扶座谈会。会上，宣读了相关材料，学习了文件精神，明确了活动主题、参加对象、活动方式。在公布具体结对情况后，结对双方就各自的情况进行了交流，大学生村官们进行了自我介绍，汇报了工作以来的心得体会，退休老干部们畅谈了工作经验，并对大学生村官提出了殷切的期望和要求。

活动要求，大学生村官对老干部要做到政治上充分尊重、思想上关心交流、生活上贴心照顾，时刻传递党组织的关怀和温暖；退休干部对大学生村官要注重在“政治上引导、工作上指导、创业上支持、感情上联络、生活上关心”，切实帮助他们适应农村生产生活环境，增强扎根基层的信心，不断提高实际工作能力，创业致富，争优争先，在基层一线和艰苦环境中干事创业、成长成才。做到“六个一”。一是签订一份《牵手活动承诺书》，明确牵手双方各自的职责和义务；二是结合所在村（居）的实际情况，共同商定一份“牵手活动计划”；三是牵手双方每月通过电话、短信等方式，至少联系交流一次工作情况；四是建立一本《“牵手活动”联系簿》台账，随时记录工作；五是离退休党员每季度到结对大学生村官所在村（居）实地调研指导一次；六是老干部每年帮助大学生村官办一件实事或解决一个难点问题。

第二篇：牵手福娃活动

“牵手福娃，快乐成长”

结对互助主题活动

“六一”儿童节来临之际，为了让留守儿童、困难家庭、单亲家庭及外来务工人员子女等度过一个难忘、愉快、有意义的节日，社区与小学联合组织了以“牵手福娃、快乐成长”为主题的结对互助活动。今天，孩子们将与街道社区的领导，共同庆祝六一儿童节的到来。

近年来，社区在党支部书记及两委班子的带领下，社区的各项工作都走在了兄弟单位的前面，去年被评为省级文明单位。今年，社区爱心志愿者、计生干部积极争当“爱心妈妈”，在市区妇联、计生等部门的大力支持下，紧紧围绕打造“福娃之家”、“爱心使者”品牌，自觉对留守儿童及外来务工人员子女给予生活上的关心和学习上的指导，并减免他们的学杂费、书本费，开通亲情专线电话，为留守儿童与亲人联系、沟通提供了方便，增进了孩子与父母的感情，还自发组织开展结对慰问活动，每位爱心妈妈献出一份爱心，伸出援助之手，送给留守儿童节日礼物，希望每位留守儿童都能度过一个开心快乐的节日。

工作见真着实，确实把福娃之家真正建成儿童的心灵乐园、温馨港湾、爱心小屋和生活学习的加油站。

希望在各位领导的亲切关怀下，全社会的共同努力下，让我们的福娃之家，温暖幸福如家，牵手福娃，快乐成长。

灌庄社区计生宣传办、流管办

2011年5月29日

第三篇：倾听牵手活动体会

倾听牵手活动体会

广鹿小学王伟

教育是培养人才的关键，最需要解放思想，在教育战线，由于思维模式、思维定势和陈旧观念，已经成为教育发展的一大障碍。通过学习讨论，查问题、找差距，极大地激发了我校广大教师的思想活力，能动脑筋想办法，转变观念谋发展，解放了思想，统一到扩大开放，加快发展上来。只有进一步解放思想，深化改革，戒骄满，找差距，才能开拓创新，促进我校教育大发展。

通过学习讨论，认识到我们教师每个人都是学校主人，个个都是发展的重要一环；树立了发展意识、明了了开放需求，确立了教学工作中心地位的理念，明确了学校在新时期的发展目标、战略定位与办学特色，以育人统揽全局，统一思想，与时俱进的解放思想、实事求是的办学理念。掌握了以往学习中学不到的知识点，对教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了对学校的认识，更加明确了努力方向。

通过学习，我认为素质教育，不仅仅教师应该提高自身素质，家长和各级领导也应该提高。各级领导无疑代表着政府的形象，如果这些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子们长大后怎么去尽心地为国为民？

我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使我校的教育教学工作上一个新台阶。

2011/5/25

第四篇：牵手贫困山区活动总结

“牵手贫困山区小学”活动总结

第一 活动简介：

1、活动主题：大手拉小手 牵手贫困山区的孩子

2、参与者：校学生会成员32人及南平公益联盟武夷学院分部（含桃源校区）成员共85人

3、活动流程：

（1）8：10 校门口集合，出发（2）8:10—8:50 坐车到达曹墩

（3）8:50-9:10 步行到某一地点与桃源校区公益联盟集合 其中45人前往朝阳小学： <1> 9:10—9:30 步行到朝阳小学

<2> 9:30—9:45 各自参观校园，熟悉环境，与孩子们认识 <3> 9:45-9:50 把大家的捐赠物交给校长 <4> 9:50-11:10 与孩子们互动游戏 <5> 11:10-11:30 与孩子们共同粘贴许愿墙 <6> 11:35-12:10 合影留念，出发返校 另一部分人前往洲头小学 <1> 9:10-10:10步行到洲头小学

<2> 10:10-10:30各自参观校园，熟悉环境，与孩子们认识 <3> 10:30-10：40把大家的捐赠物交给校长

<4> 10:40-12:00与孩子们互动游戏 <5> 12:00-12：20与孩子们共同粘贴许愿墙 <6> 12：20-13:30 合影留念，出发返校

第二 活动成效

1、预期目标

（1）通过与孩子们面对面、深入平等的交流，对孩子们的成长产生积极的影响。

（2）用微笑接近和理解孩子们，让他们深刻感受到不管贫困与富有，每个孩子的童年都应该是快乐的。

（3），每个人都能把自己在这次活动中获得的信息和经验分享出来，使得不仅学校和孩子能得到更多的关注和帮助，自己也能通过分享认识更多志同道合的朋友。

2、时效目标

（1）各参与人员都能耐心，友好地与孩子们交流玩耍，通过给孩子们精神和物质上的帮助，使他们感受到关怀和温暖。

（2）增加了同学们对校学生会的了解

（3）提高了同学们的文化素质，激发了大家的仁爱之心 第三 活动感想

1、成功之处：

（1）大家都能以一颗“仁爱之心”去关心贫困山区的每个孩子

(2)在去往学校的路上，大家秩序井然，无嬉戏打闹现象。

（3）许多同学能积极配合主持人号召，积极参与互动

（4）小朋友们在本次活动中得到了关爱，也得到了快乐（4）积累了宝贵的经验，同时也了解到了自身的不足之处

（5）通过这次的活动，结识了很多不认识但是却同心的伙伴，增进了大学生之间的友谊

2、不足之处：

（1）没能做好活动前期准备工作，与合作方沟通不够频繁

（2）由于经验不足，器械等活动物品并未及时准备到位，使活动现场较混乱

（3）在活动中对突发事件的处理还不够成熟，特别是对孩子的要求应该软性一点，不应该太形式化

(4)参与人员不够积极，不够配合主持人的安排和协调

（5）主持人不能带动气氛，将小孩的兴致挑起来

（6）活动前期的地理勘察工作没有做好，导致活动的时间延长了许久

（7）游戏环节因选择游戏的失误，导致小朋友无法尽兴的玩，冷落了一部分小朋友

（8）参与成员沟通不够，太过陌生，导致活动中不能玩到一起

3、怎样改正：

（1）在今后的活动中，把前期工作做好，若与他人合作举办活动，要注意前期多与合作方沟通交流。

（2）做好通知工作，活动前先调动大家对活动的积极性。

（3）在此次活动中吸取经验教训，做好对突发事件的预测和方案应急，不断提高解决紧急事件的能力。

（4）在活动开办之前，需将活动内容和注意事项以及要参与者配合的事项都开个会进行一下说明

（5）要求主持人事先做足准备，应对活动现场来改变计划

（6）在考察时要注意路程的计算

（7）在选择游戏的时候更加注意，选择一些适合他们年龄段的游戏，并且也要照顾好没参加的小朋友的情绪

（8）在每次的活动中参与人员主动与他人熟识，争取借机多认识更多的人

4、展望趋势

在这次活动中，我们既有收获，也有许多不足和要改善的地方，我们会不断地总结经验和教训，在今后的工作中对之前欠缺之处予以重视，对优势和长处继续保持。

办好一次活动，是不易的，需要的是全体参与人员的团结协作。这次活动不仅激发了我们的“奉献爱心”的激情，而且，增强了彼此之间的合作默契。积累了宝贵的经验，为长期把这个活动办下去打下基础。

以上就是这次活动总结汇报。

武夷学院校团委 武夷学院学生会 2011年03月15日 附：活动现场照片

1、大部队步行前往小学的路上

2、洲头小学里，小朋友十分整齐的站成两排迎接我们的到来

3、曹阳小学里，我们与小朋友正在玩花开朵朵的游戏

4、小朋友们在认真地写自己的心愿

5、小朋友将心愿贴在许愿墙上

6、活动结束后，我们与学校校长及小朋友们的留影

第五篇：计划生育亲情牵手活动制度

计划生育“亲情牵手”活动制度

各村、机关、企事业单位：

实施“亲情牵手”活动是关爱民生、善待百姓的具体体现，是推进人与社会和谐发展、构建和谐社会的必须要求，经研究，我镇从今年五月份起，发动社会各界人士和广大计生干部，对全镇33户独生子女意外死亡和独生子女父母一方或双方死亡的计生家庭开展了结对联系、“亲情牵手”。为将此项活动推向深入、引入持久，特制定如下制度。

一、加强领导，广泛宣传，建立队伍

镇成立计划生育“亲情牵手”活动领导小组，各村、各单位必须高度重视，积极响应，要通过各种渠道广泛宣传发动，动员社会各界人士积极报名、参与其中，勇当志愿者，建立健全“亲情牵手”活动志愿者队伍，建好登记表，并签订协议，与全镇“空巢”计生特困家庭“亲情牵手”。在今后的日子里，和他们保持密切的联系，帮助他们解决生活与生产中的困难，在重要节日上门看望或陪伴他们，把关心、爱心、孝心融进他们的生活，让他们生活中的每一天充满更多阳光，享受更多温情。

二、明确思路，落实措施

这是开展“亲情牵手”活动的关键所在。要针对计生特困家庭的具体情况，因人制宜，因人施策，分、分阶段，从生产、生活、就医、就学、养老等方面，开展全方位的牵手活动，和牵手对象保持密切的联系。

一是要创造条件帮助建立养老保险或优先纳入低保、五保，切实解决子女死亡对象的后顾之忧。

二是要在春节、中秋等传统佳节之日到牵手对象家中进行看望或倍伴，从精神上予以慰藉，把关心、爱心、孝心融进他们的生活。

三是要从扶贫、扶志等方面进行帮扶，给予资金、技术、信息和项目，要注重增加其造血功能，帮助他们早日走出困境；要积极与学校联系，多渠道关心他们的精神和学习，帮助特困学生树立远大理想。

四是要从就医方面进行牵手，要代缴牵手家庭参加农村新型合作医疗家庭应承担部分，并帮助他们联系医疗机构，解决病痛，多渠道解决他们的医药费；

五是从生产上进行帮扶，在农忙季节组织帮工。

六是在春节，要组织走访慰问，民政救济中优先安排救济款物。

三、加强联络，确保到位

镇计生办要进一步建立计生特困家庭个人档案，帮助联系牵手单位、志愿者，明确救助措施和救助目标，建立阶段性帮扶计划，并要将志愿者每次登门“牵手”的时间、“牵手”的内容，特别是对生产上帮扶所采取的措施和取得的效果均要进行详细记载，要督促针对不同对象，运用不同帮扶措施，积极开展牵手活动，要加强帮扶责任监督，防止半途而废，确保每一个牵手家庭都能得到实实在在的救助。