防爆演习小结

第一篇：防爆演习小结

教育心得---防爆力演习

最近，频频报道“暴力事件在学校、幼儿园”砍杀小学生和小朋友，让我们大家心神不宁，在园领导对我们进行防爆培训，给我们大家鼓劲，给孩子进行防爆演习等，使大家不再惧怕，学会如何应对。10月28日上午，幼儿园组织了一场别开生面的真实防爆演习。在这之前，只给孩子讲一些关于砍杀事件，让幼儿说一说如何逃生。今天，正好让幼儿亲身体验一下如何逃生。第一次，我们在教室中听到有呼喊声的时候，大家第一反应就是锁门，孩子和老师齐心协力的把门盯得紧紧的，让幼儿知道门可以帮助我们争取时间。然后老师带领全部幼儿撤离到安全的地点。第二次，演习时孩子在听到呼喊声的时候，老师的一声号令，幼儿迅速的跑进了洗手间和盥洗室。看后我欣慰的笑了，因为孩子已经明白了如何防爆力事件了。后来我告诉孩子刚才只是演习不是真的，让幼儿说了说自己的感受，我把大家的感受进行总结，让孩子正正的理解如何面对着突发事件。

班

第二篇：防恐防爆演习方案

防恐防爆演习方案

一、演练目的

为提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升幼儿园处置突发事件的能力，增强全园师生逃生能力，特制定幼儿园反恐安全疏散演练方案。

二、演练时间

2015年11月26日

三、参加人员

全体幼儿、全体行政、全体教职员工（以大班为主）

四、组织领导

1.总指挥：张小萍 王丹 2.防护组：张涛 张猛占

3.医务组：张玉洁（提前准备好医药）4.疏散组：各班教师、保育员及其他员工 5.安全应急小组：厨房员工

6.角色扮演：（）扮演歹徒

五、准备工作

1.组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。

2.活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。

3.组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。

六、演练过程

1.教师带领幼儿在操场内活动，持刀歹徒出现。2.门卫立即向学校总指挥报告，保安拉响警报。

3.总指挥宣布立即启动防暴预案，大班教师带领幼儿快速撤离到安全地方，门卫同时迅速按下紧急按钮进行报警。

4.学校防护组成员履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行

凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来。

5.各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，到班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少学生立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。

6.应急小组成员协助教师分别将楼下班级护送到教室，楼上班级护送到大厅，老师迅速地关门关窗，用桌椅抵住门。

七、逃生避险方法

1.听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止游戏，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。

2.组织幼儿往最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿。

3、介绍防爆工具及其使用方法：

盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固定牢靠，操作方便。警棍：手握使用，攻击武器。防暴头盔：保护头部，减轻伤害。

辣椒水喷雾剂：对人的眼睛、面部皮肤、呼吸道造成强烈的如火烧般的刺激，使人双目无法睁开、喷嚏咳嗽不停，难受至极点，瞬间失去反抗能力。

3、学习遇到歹徒时的一些自救方法：

（1）、请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。（2）、幼儿学习简单的抵御招式。

小贴士：反恐防暴自救要点——随机应变、稳住歹徒情绪、拖延时间、等待救援。

通过此次演习，提高了我园全体教职员工与幼儿保护自我的意识。在老师指挥下。小朋友各自分散，迅速跑向安全隐蔽的场所，有的躲在桌底下，有的躲床底下，有的躲在门背后，有的在老师和护导的保护下，迅速撤离。通过这样的演练活动，幼儿园小朋友、老师、都加强了安全意识，保证了幼儿园正常活动的开展。

第三篇：反事故演习之小结

反事故演习之小结

（通讯员 常莹）热电厂的生产事故具有突发性、快速性和灾难性的特点。一旦发生事故，对电厂的生产危害极大，这对运行人员的技术水平及反事故能力的要求很高。为了提高运行人员处理机组事故和设备异常的能力，确保电厂安全稳定运行。2011年08月16日，运行三班全体人员在生产现现场举行了#9联络变故障跳闸反事故演习。

演习假设主盘铃子喇叭响，控制室照明变暗，青115、青121开关把手闪光，#9联络变“A、B柜动作”光字牌亮，#5母线电压到零，运行人员检查#9联络变A、B柜保护装置为差动保护，及时汇报值长，手动断开#5母线所接线路及负荷开关，停用双底解列装置，去现场检查#9联络变一次回路，将#9联络变停电，联系值长逐一恢复厂用、公用负荷，联系值长合上青105开关向#5母线充电正常，逐一恢复各线路运行，并通知检修处理#9联络变。演习过程井然有序，参演人员严肃认真，值班负责人对突发事故沉着冷静，汇报及时，指挥得当，分析准确，正确使用规范调度术语，发布命令清晰响亮，执行命令坚决果断，对故障判断基本正确，处理基本得当。

演习结束后所有参演人员进行了认真的总结，肯定优点、寻找差距、总结经验。此次演习不仅提高了运行人员处理事故的能力，强化他们的理论和实践，为培养运行人员对待事故从容不迫的良好心态打下基础，演习达到了预期目的。

第四篇：防拐骗演习活动小结

防拐骗演习活动小结

为强化师生的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，2015年11月3日我园对小班幼儿进行了“防拐骗”演练活动。

家长志愿者们准备了玩具、糖果、薯片，甚至是手机等各式各样的诱骗物品进入到班级。就在短短的20分钟里志愿者们利用手中的各个物品诱拐成功近30个幼儿，演习从结果上来看可谓令人堪忧。

演习结束之后，我们静静反思，做以下总结。

1、演习的真实性不够。在幼儿园这个安全的大环境中，幼儿们的警觉性及防范意识不是很强，很多幼儿都当成了一次游戏。

2、幼儿有“从众心理”，有一个走，其他幼儿就不辨情况的跟着走。

3、幼儿们的安全防范意识总体来说较低。因为对于低幼年龄幼儿来说家长是高控的带养，幼儿较少接触社会的复杂。

4、不要因为一次演习，就对幼儿进行否定教育，让幼儿对社会、对人产生不信任的心理，也不利于幼儿社会性发展。

针对以上四点，在今后的教育活动中对幼儿进行更多的安全教育内容，提高幼儿的自我保护能力。

第五篇：幼儿园消防逃生演习小结（最终版）

幼儿园消防紧急逃生演习活动小结

活动时间：2013年5月7日

活动地点：幼儿园操场

参加对象：全园幼儿

活动目标：

1、提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识。

2、引导幼儿和教职工熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的安全疏散，确保幼儿的生命安全。

小结与反思： 提高幼儿抗击突发事件的应变能力，增强防火逃生意识。

2、引导幼儿和教职工熟悉消防逃生路线，以达到在发生火灾时，能有序、迅速的安全疏散，确保幼儿的生命安全。我园在2013年5月7日上午在举行了一次消防演练紧急疏散活动。

演练前，全体教职工和幼儿就象往常一样工作和开展各种活动，大家一概不知道演习的起火地点和时间。突然，一阵急促的警报声，瞬间传遍整个幼儿园，吕园长马上组织消防疏散领导小组，让他们随机应变、各行其职，既有分工又有合作的紧急疏散。

全园的幼儿在整个疏散撤离的过程中有秩序并迅速地用湿毛巾捂口鼻，弯腰靠墙而走，整个活动井然有序的把幼儿全部撤离到安全地带，班主任清点幼儿人数后以及厨房人员、保健员向组长汇报情况。20分钟后整个消防疏散演习，按预定方案圆满结束。

通过这次演练，不但增强了教职工和幼儿具体的逃生技巧和自我救护意识，同时也是对幼儿园树立安全责任意识，建立安全工作确保

有力的促进。演习中，幼儿园教职工态度认真，团结协作，密切配合。大家在实战中得到了锻炼，取得了经验，达到了重视防火安全的目的，演练活动取得圆满成功。

中三班2013-5-7