防爆教案

第一篇：防爆教案

“珍爱生命 防震减灾”教案

教学目标：

知识方面：使学生初步了解地震的成因，知道预防地震和自救的方法。

能力方面：培养学生科学推理能力和想象能力。

情感方面：向学生潜移默化地进行自然科学观的教育和爱国主义教育。

行为方面：当地震来临时，懂得自救和救人。教学重点：认识地震，地震时采取的措施。教学难点：当地震来临时，我们如何自救？

活动准备：组织学生观看VCD《汶川大地震纪实》、《地震奥秘》等光盘 教学过程：

同学们大家好！谁都知道‚天有不测风云，人有旦夕祸福‛。地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的。既然发生了这样的厄运，我们必须面对。

（播放‚地震和张衡地动仪‛动画导入）

一、认识地震（播放‘地震和张衡地动仪’动画导入）

1、充满活力的地球－－地震、海啸和火山

2、认识地震从了解地球开始（地球的结构）

3、地震的成因（点击看动画）

4、什么是地震？（地震是一种使人类文明毁于瞬间的巨大天灾，它带给人类的损失是巨大的。地震的破坏力如此之大，使各个国家都非常重视对它的研究。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一。‚防震减灾是国家公共安全的重要组成部分，事关人民群众生命财产安全和经济社会可持续发展‛。为此，开展相应的防震减灾的综合实践活动，普及地震知识，增强自救互救能力，是让学生逐步树立起关爱生命，与自然和谐相处的生命意识和环境道德意识的重要途径之一。）

５、我国地震伤亡人数对比？

6、地震的种类

7、地震小常识（1）、（2）、（3）、（4）

8、恐怖的地震（板块篇）（点击看动画）

9、历史上的几个主要震灾

二、地震发生前会出现哪些迹象？（点击看视频）

1、地震前兆（1）、（2）、（3）、（4）

2、如何识别地震前兆

三、地震应急措施和常识

1、地震自救奇迹

2、恐怖的地震（逃生篇）点击这里看动画

3、避震要点

4、地震时你该怎么做？

5、地震自救方法 最新自救建议（１）最新自救建议（2）最新自救建议（3）

室内避震／学校避震／家庭避震／做好家庭防震准备／抓住震前十几秒钟／在公共场所怎样避震／街上行走避震／户外如何应急？

6、在野外怎样避震

7、如果被压怎么办？

8、地震时遇到特殊情况什么办？

四、1、学校避震

2、家庭避震：

（1）做好家庭防震准备（2）抓住震前十几秒钟

3、公共场所怎样避震？

4、街上行走

5、户外如何应急？

6、户外避震有六招

7、在野外怎样避震

8、如果被压怎么办？

9、地震时遇到特殊危险怎么办？

10、四川汶川地震自救二十例

五、震后怎么办？

1、震后自救（1）、（2）

2、大震后如何自救？

3、积极参加互救活动

4、在灾后特殊环境下怎样生活

5、做好防震准备，平时的准备工作

六、怎样识地震遥言和平时要做好哪些地震准备？

1、正确认识国内外当前地震预报的实际水平，人类目前作出的较大时间尺度的中长期预报已有一定的可信度，但短临预报的成功率还相对较低。

2、要明确，在我国，发布地震预报的权限在政府，任何其他单位或个人都无权发布地震预报消息。对待地震谣传，要做到不相信、不传播、及时报告。

3、学习地震常识,消除恐震心理。

4、不要轻信谣言,盲目抢购。

七、本课小结;本堂课我们通过图片，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

第二篇：防爆安全教案

幼儿园防暴、防爆安全教育主题班会

平度市实验幼儿园江山帝景园 托二班

设计思路：

幼儿园恶性事件的连续发生，为我们敲响了安全教育的警钟。二十一世纪的孩子活泼主动、大胆不怕困难，因此设置“遇到坏人怎么办”的难题，通过角色扮演，一边发现问题，一边随机教育，不但要让幼儿学会保护的方法，而且要让幼儿的心灵得到共鸣，增强自我保护的能力。活动目标：

1、知道遇到坏人应该采取的正确措施。

2、增强幼儿的自我保护能力和意识。活动准备：

课件、灰太狼、喜羊羊等动物头饰。音乐《喜羊羊》，红旗若干，红队、蓝队、黄队指示牌。活动过程： 观看课件、导入

1、“前不久，有一个坏人来到了一所幼儿园，我们来看看。”

2、幼儿观看课件：近期幼儿园恶性事件的真实片段。

3、如果坏人来了我们幼儿园怎么办？ 讨论：幼儿园来坏人怎么办

A、播放课件

（一）老师引导幼儿观察。

有一天，有个坏人拿着刀突然闯进幼儿园，看他正在干什么？（踹门）他想干什么？坏人要打我们怎么办？

请说说万一有坏人要进来，你会怎么做？（幼儿讨论）B、播放课件

（二）看看老师是怎么做的（堵住门不让坏人进来）打电话。小朋友是怎么样（躲在床底下或桌子底下）教师小结：坏人来了不要慌，老师会保护你们的。小朋友要赶紧躲起来。我们要把门关好。可以用大的物品堵在门口，不让坏人闯入。C、播放课件

（三）“看，万一坏人闯入教室，我们应该怎么办？”（幼儿讨论、自由发言）

老师小结：如果坏人跑到幼儿园了，我们要冷静地想想办法，不能害怕，要大声喊救命，小朋友可以从另一扇门逃走，跑到人多的地方，让坏人抓不到你，保护好自己，然后打“110”报警。

2、学习打报警电话“110”，知道“110”不能随便打。老师扮演警察，幼儿学打报警电话。D、播放课件

（四）“谁来了？（警察叔叔）警察叔叔把坏人怎么样了”。（幼儿回答）“太好了，小朋友得救了。”

三、讨论：如果在其他地方遇到了坏人怎么办 A:播放课件《陌生人敲门》

1、有一天，有一个陌生敲门，可是爸爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办？

（幼儿讨论）

2、老师小结：小朋友在家一定要关好门，听到有陌生人来敲门后不要随便开门，万一有坏人闯进来，可以躲进洗手间关好门，或是想办法打电话通知大人，还可以打电话报警。

3、情境练习：《陌生人来了，我不开门》

一个陌生的阿姨敲门想进入家里，对小朋友说：“我是你妈妈的好朋友，请你开门。”小朋友说：“我不认识你，你不开门。”

B：播放课件《迷路了》引导幼儿观察，并提问

1、小朋友如果和爸爸妈妈走散了，迷路了，你们会怎么做？

2、幼儿讨论。

3、老师小结：小朋友迷路了，不要乱走，呆在原地等爸爸妈妈来找，千万不能跟陌生人走，可以打电话报警。

4、情境练习：《小朋友迷路了》

小朋友迷路了，一个陌生人走过来对小朋友说：“小朋友，我认识你的妈妈，我带你回家吧！”小朋友说：“不”。然后小朋友打了“110”电话，请警察叔叔帮忙找到了妈妈。

四、智力大比拼“今天谁会赢”

1．现在我们就做一个今天谁会赢的游戏，我要考考你们，假如遇到了坏人，小朋友怎样来保护自己？ 2．我们分成三队，红队、蓝队、黄队，每一队五位小朋友。

3．每一队的第一位小朋友就是一号，第二位小朋友就是二号，第三位小朋友就是三号，依此类推。4．游戏规则：

（1）桌上有两个牌子，一个是对或错，另一个就是1或2，选择题就是在1和2两个答案中选择一个。（2）谁答对题目，你所在的队就能拿上一个小旗子。5．“今天谁会赢”游戏（1）对或错

A、陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。B、陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。C、陌生人要去你家时，你不能带路。

D、陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。F、迷路了，小朋友大声哭。（２）选择题 A陌生人就是坏人吗?

1、陌生人就是坏人。2．陌生人不一定是坏人。B能不能跟陌生人走? 1．能去公园和游乐场。2．不能去任何地方。C．有个认识的阿姨想带你出去玩。1．可以和她去。2．必须先告诉爸爸妈妈。D．有个不认识的叔叔给你东西吃： 1．巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。2．什么都不能吃。

E．下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

1、可以跟他走

2、不能跟他走

五、游戏：《灰太狼和喜羊羊》

幼儿扮演喜羊羊，请配班老师扮灰太狼，进行安全演习

1、情境

（一）：《灰太狼敲门》 灰太狼敲门，喜羊羊不开门。

2、情境

（二）：《打败灰太狼》

灰太狼闯进来了，喜羊羊有的藏在安全的地方，有的拿棍打他，有的咬他，还有的在打“110”报警。教师总结。如果碰到坏人闯入幼儿园，我们不要害怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发现。如果坏人离你比较远，你可以跑去告诉老师或者保安；如果坏人离你比较近，你要想办法找个安全的地方躲起来，就像这个小朋友一样。总之，遇到坏人，保护自己的生命安全最重要。

第三篇：《防爆疏散演练》教案

《防爆疏散演练》教案

结合我校实际情况制订的“学校应急疏散演练方案”,进行了应急疏散演练,全体师生通这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对应急疏散演练活动方案：

一、活动目的 为提高师生防范自救能力，让全体师生熟悉在校逃生路线，在发生突发自然 灾害时，能有序、迅速的安全疏散，确保全体师生的生命安全，进一步增强广大 师生的防灾减灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

二、应急疏散演练教育

（一）德育处组织召开疏散演练有关人员调度会，安排应急疏散演练有关事项。

（二）对有关人员做好责任分工，特别是班主任老师要做好学生的思想教育和 应急疏散的准备工作，特别强调：

1、为保证快速、有序、安全地疏散、要求参加演练的每一名人员在疏散演 练时不应携带个人物品（消防演练除外）更不准逆向跑窜。

2、疏散演练前要求各参演班级，注意做好细致的分组工作，并要求学生按 逃生线路安排疏散，以免造成混乱。

3、所有参演师生听到应急疏散演练警报声时，有序撤离，不推，不挤，更 不能跳。

4、准备演练前，各安全区、疏散通道要做好清理、清查工作，保障演练活 动范围内无闲杂人员。

职责：

（1）在相应位置进行管理，并及时协调学生撤离；（2）注意学生动态，不得让学生互相推挤。

（3）撤离后学生安全管理：学生撤离后必须到指定的地点，按指定顺序列好 队伍，各班主任负责本班级人数的清点，报告现场负责人。

六、疏散管理

（一）疏散命令：由应急现场指挥根据情况发布疏散命令。

（二）疏散广播：根据情况，做好师生如何做好紧急疏散细节要求。

七、疏散撤离要求：

（1）学生以一臂距离小跑前进，防止出现拥挤踩踏。

（2）班主任根据各班实际分组情况进行安排疏散顺序。班主任是本班的疏散 引领员，负责学生疏散的管理、引导。

（3）疏散引导：

疏散引导小组的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域； 要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。

（4）撤离方向：就近安全出口撤离原则。

（5）集合地点：学校制定集结地点。

（6）人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组 应及时向总指挥报告疏散情况。

八、疏散前的注意事项：

1、各部门应关闭电、气设备，切断电源，打开门窗。

2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

3、疏散前各班要注意做好分组工作，并要求做好学生一列纵队出发的安排，以避免造成混乱。

九、演练准备阶段

1、所有学生进入自己所在班级，安静地在教室内，警报声起，迅速关闭电 源；学生抱头或用书包等物品保护头部，同时蹲在座位下

2、班主任检查、清点人数。

3、①清理警戒区内闲杂人员。②各工作小组进入现场。

4、各级部主任向现场指挥汇报参演人数及准备情况。

注意事项：①清点人数时对同学态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注 意观察通道的通畅情况。②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。

十、演习阶段

（1）总指挥：宣布学生紧急疏散演习开始。

（2）警报长鸣（响防空警报 50 秒，记时开始）。

（3）各分区检查师生集结情况，向现场总指挥进行汇报。

第四篇：反恐防爆安全教案

防暴力教育

六1班

刘永林

教学目标：

1、增强学生的自我保护意识；

2、当危险来临时，增强学生自我保护的能力 ；

3、让学生在懂得自我保护，安全成长。教学重点：

学生懂得一定的自我保护的方法。教学过程： 一.激趣导入

播放近期校园暴力事件图片，交流感受 师：孩子们，看了刚才的图片，你有什么感受？ 生自由交流回答。

1.情境设想，小组讨论：如果你遇到那样的情况，你会怎么做？ 2.师介绍：

1、自我保护儿歌：

对暴徒要勇敢，既轻视又果断。既沉着又善战，能打赢不手软。打不赢就谈判，已正义属防范。打伤他不用管，法律责不承担。施暴者无真胆，怕张扬怕报案。

二、安全保护方案 第一，在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。

第二，大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

第三，如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺负”的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。三.现场演习

小组自由组合，分别扮演歹徒和学生，训练学生的自我保护能力!四.小结：

不管在任何时候都要树立自我保护的意识，掌握自我保护的方法，这样才能安全学习，安全生活，平安每一天！

第五篇：防爆开关接线工艺教案

防爆开关接线工艺教案

㈠教学目的：

让学员懂的接线工艺流程，掌握防爆标准和完好标准，能够独立操作，熟悉主要职业危害及预防知识 ㈡材料

钳子 扳手 一字改锥 十字改锥 电工刀（或美工刀）瓦斯便捷仪 放电线 凡士林 清洁剂 棉纱 ㈢人员组成

分三组轮流操作，每组实操一天 ㈣岗位职业危害和防护措施

1本工种存在的危险因素是触电伤人，电工刀划伤

2停电后闭锁加锁挂牌，施工前验电放电同时悬挂三项临时短路接地线。不得借光作业。

3穿戴劳保用品 ㈤讲解

1开密封圈

⑴标准：密封圈开好后内径与电缆外径相等或略小于电缆外径，密封圈无刀伤

⑵开密封圈先用一字改锥顶透多层，再用电工刀修削圆。

2开电缆

⑴标准：电缆外套齐整无刀伤，线芯绝缘无刀伤，线芯长度适合接线要求

⑵讲解：用电工刀在电缆合适部位轻划电缆外套一周，留下轻微刀痕，然后一手撇电缆，一手用刀轻划

原刀痕至外套划破，再顺电缆轻划两刀，用双手把电缆外皮拔掉，清理芯线外杂物。

⑶接线

①标准：执行设备完好标准防爆标准以机电钳工操作规程

②检查施工地点顶板等安全事项，根据工作票确认施工开关 上级开关，停本级开关闭锁挂牌，停上级开关闭锁加锁挂牌，安排专人看守，检查施工地点附近20米范围内瓦斯浓度并在上风侧挂瓦斯便捷仪，（瓦斯浓度必须在0.5%以下方可检修)打开接线腔盖，放在干净的地方，防爆面向上，不得碰伤，用相应等级的验电笔逐项验电，确认无电，在用放电线逐项放电，打三项放电接地线，(注意：打接地线时必须先打接地极后打三项接地线）然后撤卸负荷侧喇叭嘴，金属环挡板密封圈，接着开电缆和密封圈，往电缆上穿喇叭嘴，金属环密封圈﹙密封圈多层朝里﹚，固定喇叭嘴，压线板压线，接线，先接地线后接相线，最后打扫接线腔卫生清洗芯线卫生，晾干，撤三项接地线，防爆面上油，盖接线腔盖，接线完毕清点工具打扫现场，试送电﹙严格执行谁停电谁送电﹚。

㈥验收

按接线工艺标准验收