八年级下语文期末训练1

第一篇：八年级下语文期末训练1

期末训练

（一）1、下列各句中的成语使用不正确的一项是()

A、人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，人类为自己取得这些成就而心旷神怡，以为揭开了大自．．．．

然的秘密。

B、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。．．．．

C、八宝酒，顾名思议，是八样东西泡的酒。．．．．

D、他年近三十岁，留着“西洋装”的头，梳得蓬蓬的，油光可鉴。．．．．

2、下列各句中的成语使用不正确的一项是()

A、置身在瘦西湖公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收。．．．．

B、她从小就养成了自以为高人一等的优越感，即使在医院要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。．．．．

C、这篇文章没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。不能得出一致的结论 ．．．．

D、他对工作一向任劳任怨，勇挑重担。

3、下列各句中的成语使用正确的一项是()

A、我们班的小明视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。．．．．

B、它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡蹦乱跳。形容山峰道路迂回曲折比喻经过挫折后出现．．．．

转机。

C、小明看大家都选择她当班长，就见风使舵，很自然的也投了赞成票。．．．．

D、带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰都不会有一种鹤立鸡群，引人注目的可能。．．．．

重庆市2013

综合性学习（10分）

为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。

材料一：„„故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。（节选自梁启超《少年中国说》）

材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。

材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”

（1）请根据才一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。（4分）

（2）请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。（3分）

（3）邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。（3分）

2013年浙江省杭州市

阅读下面的文章，完成11-18题。

晶莹的瞬间

赵丽宏

那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。飘逸澄净的音符优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。琴声徐缓，如歌如诉，尽管优美，但谁也不能否认蕴藏在这歌声中的忧伤，这淡淡的美丽的忧伤轻轻扣击着听者的心情，使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故事中徜徉，在这引动故事中飘飞„„人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。

突然地，外面下起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。此刻，肖邦的钢琴夜曲依然在我周围回响，钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调，仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓缓流动，又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地间的这些洁净自由的自然精灵，记忆中一些和雪有关的情景浮现在眼前。

许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学校六的我，告别父亲，孤身坐上了北去的列车前往异乡。火车开出不久，就睛大雪。这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗时望去，白茫茫一片。铁轨消失了，铁路两边的电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。火车不得不停在远离车站和城镇的雪原中。当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的预兆。车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬„„车厢里一片抱怨声。在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。别人怨天尤人，她却欢天喜地；别人唉声叹气，她却又唱又笑。这是坐在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：①“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花„„”她的歌单纯而滑稽。我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。小姑娘由她的母亲带着，她母亲是个三十来岁的少女妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。女儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。她回答不上，小姑娘就来问我，看着她天真活泼的脸色，我尽自己所能，尽量回答她的提问„„我们的列车在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。晚上，母女俩互相依偎着安静入睡，即使面对着使旅途中断的冰雪。回想起来，我和这对母女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦躁。第二天早晨，火车开动了，我很快到达了目的地。在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向神

龛和生活的第一行深深的脚印。此后，每当我艰难地寻找着自己的道路时，心里就会响起那单纯明朗的歌声：②“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花„„”

就在我渲染在遥远而温馨的往事中时，窗外的大雪已经消失。那漫天飞舞的鹅毛大雪，突然地来，突然地去，犹如稍纵即逝的梦幻，而肖邦的钢琴夜曲，依然在我的周围回响，是那场大雪不绝如缕的美妙余韵。这早春的鹅毛大雪，尽管只是瞬间的闪现，但我很难忘记它们带给的遐想。我想，在喧嚣的生活中，有这样诗意的奇妙片刻，去放飞自己自由而宁静的心境是那么的好。（本文有删改）

11.第二段中写“雪花”，在内容和结构上各有什么作用？请简要分析。（4分）

12.文章为什么要两次写小姑娘的歌声？请结合上下文作简要回答。（2分）

13.文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。（4分）

①人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。

②在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。

14.根据全文内容，指出标题中“晶莹”的具体含义，并分析作者在文中所表达的思想感情。（6分）

答案：

1、下列各句中的成语使用不正确的一项是(A)

A、人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，人类为自己取得这些成就而心旷神怡，以．．．．为揭开了大自然的秘密。（喜形于色）

B、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。．．．．

C、八宝酒，顾名思议，是八样东西泡的酒。．．．．

D、他年近三十岁，留着“西洋装”的头，梳得蓬蓬的，油光可鉴。．．．．

2、下列各句中的成语使用不正确的一项是(C)

A、置身在瘦西湖公园，亭台楼阁，小桥流水，一切都是那么美不胜收。．．．．

B、她从小就养成了自以为高人一等的优越感，即使在医院要别人照顾，也依然颐指气使，盛气．．凌人。．．

C、这篇文章没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。不能得出一致的结论 ．．．．

D、他对工作一向任劳任怨，勇挑重担。

3、下列各句中的成语使用正确的一项是(D)

A、我们班的小明视力很差，鼠目寸光，看不到远处的东西。．．．．

B、它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡蹦乱跳。形容山峰道路迂回曲折比喻经．．．．

过挫折后出现转机。

C、小明看大家都选择她当班长，就见风使舵，很自然的也投了赞成票。．．．．

D、带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰都不会有一种鹤立鸡群，引人注目．．．．的可能。

（1）（4分）少年立志要与国家、民族利益（国家梦想）紧密结合，个人梦想的实现要有利于国家的强盛美好。（每点2分）

（2）（3分）要点：要将梦想付诸行动（行动），不惧困难，坚持不懈（毅力）。（每点1分）

（3）（3分）示例：同学们，青春因梦想而绚丽，因拼搏而精彩。愿同学们扬起梦想的风帆，与“中国梦”同行，为民族复兴、国家强盛、人民幸福而努力！（称谓1分，内容1分，有文采和感染力1分）

11.内容上，写洁白晶莹的雪花，表达了对自然精灵的赞美，与下文小姑娘的童真美相映衬。结构上，引出对那年下雪天在列车上的往事的回忆，前后呼应，使文章结构完整。

12.第一次写小姑娘的歌声，是为了具体表现小姑娘的天真和乐观；第二次写小姑娘的歌声，是为了表现小姑娘的这种积极乐观的精神给予我深远的影响。

13.①将肖邦的钢琴曲比作抒情诗，并与仅文字构筑的诗作对比，突出了肖邦的钢琴曲梦幻般的美妙动人。②以“第一行脚印”来暗示自己开始了新的社会生活，用“美好的憧憬”“深深 ”这些词语，表现自己在小女孩精神影响下的积极乐观和坚定自信。

14.含义“雪花和琴声的明朗洁净；小姑娘的单纯天真；自己向往的的生活。情感：在困境面前，表现出积极乐观的心态，着对美好生活的期望；在喧嚣的生活面前，表现出对自由平和生活的向往和追求。

第二篇：八年级语文(下)期末测试题

八年级语文（下）期末测试题

说明：试卷含AB卷，A卷满分100分，B卷满分50分，全卷150分。答题时间120分。A卷

第I卷共20分

一．选择题（10分，每小题2分）

1．根据语境，下面加点字注音错误的一项是（）

我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙,也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖息。

A巢（cháo）B衍（yan）C徙（xi）D栖（qi）2.下面句中书写准确无误的一项是（）

A.晚上，我看见父亲在昏暗的麻油灯下栽了好多白纸。B.我望着明月，总感到寒光冷气浸入我的身子。

C.一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流雾霭时，春天就来到了。D.声音虽极其轻柔，和起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张驰不定，有点龙吟凤哕意味。

3．对下面句中加点的词语在语境中的意思解释不正确的一项是（）

A.我便将这事告知了藤野先生，有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼。（诘责：这里指责备）

B.无疑，这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。（禁锢：这里指束缚，限制）C.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纷，莫衷一是。（莫衷一是：这里指不能得出一致的结论）D.我以一个客人的身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。（面善:这里指面熟）4．下面诗中诵读节奏划分不正确的一项是（）A.折戟|沉沙|铁未销，自将|磨洗|认前朝。B.转|朱阁，低|绮户，照|无眠。C.结庐|在|人境，而无|车|马喧。

D.欲渡|黄河|冰塞川，将登|太行|雪满山。

5．根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（）祥子和奥楚篾洛夫都不是真有其人。

A.虽然通过这些艺术典型的镜子，可以看到，理解许多人的面目。B.但人们通过这些艺术典型的镜子，可以看到，理解许多人的面目。C.虽然人们通过这些艺术典型的镜子，能够看到，理解许多人的面目。D.但人们通过这些艺术典型的镜子，竟看到，理解许多人的面目。

（二）课内古文阅读（共10分，每题2分）

［甲］嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）

［乙］至于负者歌于途，行者休于树，前者乎，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也，临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也.(《醉翁亭记》)

6、下列加点词语意思相同的一项是()A、往来而不绝者率妻子邑人来此绝境

B．居庙堂之高则忧以其境过清，不可久居。C、不以物喜以其境过清 D．宴酣之乐先天下之忧而忧

7、［甲］文中的“进”是指“”，“退”是指“”。

8、将下列句子译成现代汉语。

①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

译文：_________________________________________ ②杂然而前陈者，太守宴也。

译文：_________________________________________

9、《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文都表现了作者“”的政治理想。《岳阳楼记》文着眼于“”字，并以此作为进退的原则；而《醉翁亭记》文则寄情山水，将统一起来，抒发自己的情怀。

10、从《岳阳楼记》全文来看，作者认为一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”? 答：。

第II卷（共30分）

三、积累与运用（17分）。

11、补出下列诗文的上句或下句，并规范、工整地填写在方格内。（4分）○1□□□□□□□，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）○2□□□□□□□，中间小谢又清发。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）○3长风破浪会有时，□□□□□□□。（李白《行路难》）○4忽如一夜春风来，□□□□□□□。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

12、根据下面的提示或语境，用诗文原句填空（任选做其中两小题）。（4分）

○1王昌龄的《塞上曲》有“出塞入塞寒，处处黄芦草”的诗句，岑参的《白雪歌送武判官归京》中借自然景物写出这一凄凉景象的句子是。

○2《水调歌头，明月几时有》一词中表达作者豁达胸襟的句子是、、。○3吴均在《与朱元思书》中点明中心的两句是、。○4成语“空前绝后”出自陈子昂的诗句、。

13、下面一段话有三处错误，请加以修改。（3分）

毕业前夕，我班举办了一次“告别游戏网吧”的主题演讲会。○1会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。○2同学们载歌载舞的精彩表演，使演讲会高潮迭起，掌声不断。○3通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。○1句应改为； ○2句应改为； ○3句应改为。

14、在第十届全国青年歌手电视大奖赛上，某省一位选手的艺术素质考核（说出四位作者姓名）和音乐摹唱（两个乐句）都是一半对，一半错。两位评委分别给她作了简短的评语。艺术素质的评委（Y先生）说：“遗憾，正好中国的错一个，外国的错一个。”音乐摹唱的评委（T先生）说：“你真聪明，把和声相同的地方都唱对了。” 请根据此回答问题。（6分）○1对歌手的评价，两位评委的评语相同之处是什么？不同之处是什么？ 相同之处：； 不同之处：。

○2如果Y评委的的话改为鼓励性的，还可以怎么说？ 答：。

四、阅读理解。（13分）雷！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音？你把我载着拖到甲的边上去，拖到乙的边上去，拖到丙的边上

第三篇：八年级语文下期末检测

八 年 级 语 文（下）期 末 试 题 班级：姓名：学号：

一、基础知识（28分）

1、选择下列加点字注音有误的一项是（3分）()A．叱咄．(duō)缥．碧(piǎo)弗之怠．(dài)为坻．(chí)B．烨．然(huá)泠．泠(líng)轩邈．(miǎo)浅鬣．(liâ)C．皲．裂(jūn)箪．瓢(dān)大庇．(bì)辄．尽(zhã)D．婵．娟(chán)伛偻．(lǚ)黔．娄(qián)汲．

汲(jí)

2、下面各组词语中没有错别字的一项是（3分）()A、油光可鉴粗制烂造暗然失色冥思暇想 B、寒风凛洌长嘘短叹蜿蜒起伏盛气凌人 C、杯盘狼籍苍海桑田相辅相成莫衷一是 D、晨光熹微囊萤映雪油嘴滑舌顾名思义

3、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（3分）()

Ａ．月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天．伦之乐．．．

。Ｂ．如果台湾当权者胆敢铤而走险．．．．，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。Ｃ．老师语重心长．．．．地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

Ｄ．４月２２日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合．．．．的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。

4、下列句子中标点符号使用有误．．的一项是（3分）()A．我学会了什么是沉着，什么是宽容。B．晋祠的美，在山，在树，在水。

C．诸葛亮在“戒子书”中说：“静以修身，俭以养德”。

D．瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还

是蓝孔雀？

5、李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（3分）()A、同学张华要到外地去上学，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人。’张华，你一人远走他乡要多珍重啊！”

B、同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”

C、李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”

D、李明的同桌学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”

6、下列说法有误．．的一项是（3分）()A、《列夫·托尔斯泰》一文作者运用大量的比喻和夸张写出了自己心中伟人的平庸粗陋的一面。

B、《雷电颂》想象瑰丽奇特，闪耀着革命浪漫主义的光辉，运用象征手法，使作者难以言明的思想情感表达得更含蓄、深沉、凝练。

C、《马说》中作者先从反面提出问题，“千里马常有，而伯乐不常有”，再从正面展开议论，由千里马和伯乐的依赖关系归结出千里马被埋没的根本原因在于食马者“其真不知马也！”。

D、《小石潭记》先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。

7、阅读下面的文字，在文段的横线上填写诗文原句、作者名、作品名。（10分）哪里有生活，哪里就有语文。

行万里路，语文在路上：过零丁洋，感受“人生自古谁无死，”的豪情壮志；赏岳阳楼，感悟范仲淹“，后天下之乐而乐”的博大胸襟；登飞来峰，领略王安石“，自缘身在最高层”的凌云壮志；漫步赤壁，体会“东

风不与周郎便，”的抑郁；泛舟富春江，体味“，；经纶世务者，窥谷忘反”的情怀；回归田园，体验“采菊东篱下，12．“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”，“多”字在文中是否可有可．

无？“种种不同方式”具体指的是什么？（2分）

”的悠闲心境„„ 13．文中画线的句子运用了什么描写手法？起到什么作用？（2分）

读万卷书，语文在书中：读郭沫若的《雷电颂》，倾听屈原“要飘流到那没

有阴谋、、没有自私自利的没有人的小岛上去”的呐喊；读（作者名）的《海燕》，领略无产阶级革命先驱的崇高精神；读汪曾祺的《》，品味家乡民俗风情的乐趣„„

二、阅读理解（52分）

(一)（14分）

这．

是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多．

是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见

高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连

唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是

说，“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边

解口渴去了。

这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生

长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉

满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘

在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮

做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！

10．概括这两段的内容。（2分）

11．“这．是种生面别开的场所”中的“这”指什么？（2分）14．下面的两首民歌分别属于文中所提到的哪种方式？（4分）

①青线线那个蓝线线，蓝个英英采，生下一个蓝花花，实实的爱死人。

②小乖乖来小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长外外哟来，街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。

（二）（22分）

爹不懂得怎样表达爱，使我们全家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下

班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。

有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷的，说自

己愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。

我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把

汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那里是留给紧急车辆停放的。爹听了便

叫嚷道：“你以为这是什么来？旅游车？”

在我的生日会上，爹总是显得有些不太相称，他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务，把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。

我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是

忙着替别人拍照。妈妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爹都挥手要她走开。我当时生气极了，决

心要给他点颜色。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。

我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短信来

给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。

每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来

接。”

我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声撸了一下鼻子，便走出房间。滁游人也。②临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油了？不准而前陈者，太守宴也。③宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，（C）觥筹交错，去。“爹完全不知道怎样表达爱。除非„„ 起坐而喧哗者，众宾欢也。（D）④苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

会不会是他已经表达了而我却未能察觉？ 22.“伛偻提携”是从原文中抽出来的，它在文中的位置是【】 15.全文一共选取了几件小事？请把它们一一概括出来。从这些小事中你觉得文A．(A)处B．(B)处C．(C)处D．(D)处 中的父亲是怎样的一个人？（4分）23．下面对文中画线处文字意思的理解，不正确的一项是【】A．①处是说滁州游山人中间那些背着东西的人一边走一边唱歌。16.父亲听从妈妈的吩咐，照着妈妈开的清单责骂我们，这样做意味着什么？（3分）17.父亲在医院急诊室门口叫嚷：“你以为这是什么车？旅游车？”父亲这句话的言外之意是什么？他是不是真的很粗暴？（3分）18.在相册里，找不到父亲的相册，而“他老忙着替别人拍照”，这表现了父亲怎样的品性？（3分）19.在下列句子里有个动词用得十分确切，请找出来，说说父亲当时的心情。我结婚是，掉眼泪的是我妈。他只是大声撸了一下鼻子，便走出房间。（3分）20.这篇文章的结构很独特，说到父亲的事时，总是有妈妈在场，而妈妈总是对“我”很体贴关爱„„这种结构方式称做什么？起到了什么作用？（4分）

21.请你选取日常生活中几件小事说说父亲对你的爱。（2分）

（三）（16分）至于①负者歌于途，行者休于树，（A）前者呼，后者应，（B）往来而不绝着，B．②处是说太守宴上的酒食都产于当地，这也是游宴之乐的原因之一。C．③处是说酒宴上的欢乐不在于音乐，而在于大家都能尽情的自娱自乐。D．④处是说酒宴上大家都欢乐，惟独太守精神不振以致自饮自醉。24．对本段文字内容的概括，最准确的一项是【】A．写滁人、宾客、太守自醉的情形B．写滁人游山太守相随的情形C．写滁人、宾客、太守游山的情形D． 写太守设宴众宾欢乐的情形 25．将“负者歌于途，行者休于树”翻译成现代汉语。（2分）26．联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是【】 A.山水之乐B.与民同乐 C.被贬后的抑郁心情D.“醉”与“乐”的和谐统一 27．从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在《岳阳楼记》一文中所展露的“__________，_________”的旷达胸襟。（2分）

三、写作（60分）升入中学以来，作为学生的你，不知上了多少节课，正是这一节节45分钟的课，构成你在学校主要的学习生活。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼——它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗，它为你播下理想的种子，它给你插上想象的翅膀； 让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁

——请你写出你最喜欢的一节课，并写出真情实感。以“这节课，我真喜欢”为题写一篇500字左右的文章。

7.留取丹心照汗青先天下之忧而乐不畏浮云遮望眼铜雀春深锁二乔鸢飞戾天者，望峰息心悠然见南山没有污秽高尔基《端午的鸭蛋》

阅读题答案

（一）10.描绘了山野对歌的场面。11.对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。12.“多”在文中说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文与“也唱其他故事”照应。因此，此处一个“多”字用得准确精当，无可更易。“种种不同方式”具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。13.肖像描写烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的场景。14.①“见景生情，即物起兴”的方式。②“提问题方法，等待对方答解”的方式。

（二）(三)19．B20．D(太守是因不善饮酒而醉，并非因精神不振而喝醉。)21． C(概括要全面、准确。)22．背东西的人在途中唱歌，走路的人在树下休息 23.B24.不以物喜不以己悲

第四篇：八年级语文下期末卷

八年级期末语文试题 题号 A卷 B卷 总分

一 二 三 合计 四 五 六 合计

得分

Ａ卷（100分）得分

评卷人

一、积累运用(共24分)

1、下列加点字读音无误的一项是（）（2分）

A、发怵（shù）淳朴（chún）匿名（nì）城隍（huáng）B、囿于（yòu）家醅（pēi）抠下（ōu）苋菜（xiàn）C、招徕（lái）凤哕（huì）门楣（méi）门槛（kǎn）D、沏茶（qiē）蹲踞（jū）忌讳（huì）手腕（wǎn）

2、下列词语书写有误的一项是（）（2分）A、熹微铁铉即物起兴顾名思意 B、譬喻馄饨悠然自在左邻右舍 C、寄名煨炖囊萤映雪兴高采烈 D、糯米过瘾随机应变两粒橄榄

3下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（2分）

A、听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了！可开门一看，是查水表的王叔叔。

B、学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。

C、目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。D、日本军国主义者所发动的侵华战争给中国带来了空前的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。

4、下列句子有语病的一句是（）（2分）

A、一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声不停。B、母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的。C、杨七的手艺好，关键靠两手绝活。

D、水上公园的春天，简直是一个美丽的大花园。

5、对下列句子所用修辞手法判断正确的一项是（）（2分）

（1）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

（2）一对灰色的眼睛射出一道豹似的目光。（3）风！你咆哮吧！咆哮吧！（4）盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水。（5）那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？ A、比喻夸张拟人排比反问 B、反语比喻拟人反复设问 C、反语比喻反复排比反问 D、比喻夸张反复反复设问

6、下列说法最得体的一项是（）（2分）A、医院门口标语：欢迎光临。

B、小明考试没考好，很灰心。小宁对他说：“考不好是很平常的事，别灰心，我帮助你，你一定会赶上来的。”

C、李奶奶不慎跌了一跤，小刚对她说：“跌跤算什么，勇敢地爬起来就是了。” D、张老师退休了，在送别会上，班长王强致辞道：“„„张老师虽然离我们远去了，但她的形象永远留在我们心中„„”

7、下列搭配有误的一项是（）（2分）A、《水调歌头•明月几时有》——苏轼——宋朝——但愿人长久，千里共婵娟。B、《行路难》——李白——唐朝——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C、《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——唐朝——自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。D、《己亥杂诗》——龚自珍——明朝——落红不是无情物，化作春泥更护花。

8、填空（10分，每个1分）

（1）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有，的心态。（用《岳阳楼记》的原句回答）（2）“满嘴荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典名著 《______________》的开卷诗。（3）孔子曰：“仁者爱人。”大风破屋，苦雨湿床，困境中的杜甫推己及人，以“安得广厦千万间，”（《茅屋为秋风所破歌》）表达了忧国忧民、兼爱天下的仁者心声；坚信“天生我才必有用”的李太白，虽被朝廷弃置，仍然以“，直挂云帆济沧海”表达自己一定会为国家效力，实现宏大的政治理想的时机；而主动辞官回乡的龚自珍，则以“落红不是无情物，”来抒发自己甘愿作出牺牲，也要培养一代新人的情怀。（4）_____________________，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》（5）无言独上西楼，月如钩。_______________________李煜《相见欢》(6)填庄浪历史名人：筑洛城美名远扬，抗金兵浩气长存。

得分

评卷人

二、阅读理解。（26分）

（一）阅读下面的文字，回答9～12题。(12分)• 我国的太空植物

①“神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。你可曾知道，“神七”升空还可能丰富我们的餐桌呢。精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈现出一些新性状，产生更多变异性状优异的种予，这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究，就能培育出太空植物。目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。②“航芝l号”是我国首个航天芝麻品种。l996年，“航芝1号”原种搭乘我国第l7颗返回式卫星上天，在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。科学家利用这些突变体，历经6年研究，培育出“航芝l号”。2005年，同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子，成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加l0％～20％，经济价值很高。如今，“航芝1号”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7个省，每年种植上百万亩，占江淮主产区芝麻种植总面积的20％。

③除了太空芝麻，太空茄子也是一个优质的品种。它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬菜。这种茄子成熟时呈紫红色，放到锅里一炒就又变成了绿色。2008年，太空茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。这种茄子产量很高，山东亩产接近1.5万公斤，湖北也能达到1万公斤。更特别的是，割掉茄子的主茎，对菜地追肥，茄子又会很快长出来。目前，市场上销售的太空茄子呈紫红色，比普通茄子售价高，但由于其营养价值高，口感好，仍供不应求。2002年搭乘“神舟四号”的共有4份农业材料，存活两份，分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2009年通过项目验收并推广种植。

④1996年，食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅的菌种培育出的食用茵，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。可是，由于在太空中，无法控制试验条件，也无法进行测试，试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知，这就给研究工作带来很大困难。经过一年的努力，在没有得到理想的菌种后，这一项目暂时宣告停止。

⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中，它们有望在不久的将来走上人们的餐桌。

⑥随着航天热的升温，太空植物已成为人们关注的焦点之一。目前世界上只有美国、俄罗斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。我国的“航天育种”研究已居世界先进水平，科研人员希望借助太空的特殊环境选育出更多的优异作物，为我国农业现代化服务。

9．仔细阅读第①段，概括培育太空植物的具体步骤。(3分)

10．太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广，“栽遍大江南北”?(3分)

11．文中②～④段大量列举年份，是否表明该部分采用了时间顺序?请加以分析。(3分)

12．下列表述与原文意思相符的一项是()(3分)～ A．“中芝13”的产量与“航芝l号”以及其它芝麻的产量相比可增加l0％至20％。B．已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。C．食用菌种子经过太空之旅后，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。D．我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出更多的太空植物。

（二）阅读下面的文字，回答13～18题。(14分)醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

13、解释下列加点词

（1）有亭翼然临于泉上者（）（1分）（2）名之者谁（）（1分）

14、将下列句子翻译成现代汉语（2分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也

（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

15、第三段描绘了四个场景，分别是滁人游、、众宾欢、。（2分）

16、下列对选文理解有误的一项是（）（2分）A、“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转写与众人游宴之乐。

B、短文以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地显示了太守治滁的政绩。C、“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。D、“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。

17、“醉”和“乐”反复出现，你认为两者之间有怎样的联系？（3分）

18、从欧阳修身上你得到了哪些启示？（3分）

三、作文。(50分)19、2010年4月14日7时49分，青海玉树县发生7.1级大地震。大爱无疆、玉树坚强。玉树不倒、青海长青。

要求：自拟题目，写一篇文章。可以记叙、抒情、议论。文体不限（诗歌除外）。不少于600字。

Ｂ卷（50分）

得分

评卷人

四、诗词鉴赏（8分）

白雪歌送武判官归京 岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐

第五篇：八年级下语文期末复习资料

八年级下语文期末复习资料

背诵默写篇

１、，悠然见南山 ２、此中有真意。３、，将登太行雪满山。４、，直挂云帆济沧海。５、床头屋漏无干处。

６、，风雨不动安如山。７、，千数万数梨花开。８、，愁云惨淡万里凝。９、，雪上空留马行处。

10、浩荡离愁白日斜。

11、落红不是无情物。

12、沉舟侧畔千帆过。

13、，铜雀春深锁二乔。

14、，身世浮沉雨打萍。

15、人生自古谁无死？。

16、，此事古难全。

17、但愿人长久。

18、，山河表里潼关路。

19、，松柏有本性。20、海内存知己。

21、念天地之悠悠。

22、劝君更尽一杯酒。

23、，中间小谢又清发。

24、抽刀断水水更流。

25、，草色遥看近却无。

26、春蚕到死丝方尽。

27、无言独上西楼。

28、剪不断，理还乱，是离愁。

29、不畏浮云遮望眼。30、长风破浪会有时。

31、岑参的《送武判官归京》的千古名句是。

32潭中鱼可百头，似与游者相乐。33衔远山，前人之述备矣。

34、东风不与周郎便。

35、我欲乘风归去。起舞弄清影。

36、兴，；亡。

37、陶渊明居住在热闹地方，耳边心中却无车马的喧闹，这是因为：。

38、《饮酒》诗中被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界的两句诗是：。

39、《饮酒》诗中揭示诗人从回归自然中领悟到人生哲理的诗句是：。

40、陶渊明在《饮酒》诗中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：。

41、《行路难》中表现诗人充满信心、执著与豪迈之情的诗句是：。

42、《行路难》中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是：。

43、人生的道路是步履艰辛的，但我们仍执著追求。这正如《行路难》中的诗句“，说的那样。

44、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是：。

45、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的千古名句是：。请你写出两句含“花”的古诗词名句来： 。

46、同为送别诗，“海内存知己，天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗用“，”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。

47、《白雪歌送武判官归京》中格调高昂，把送别的思念延伸到远方，言有尽而意无穷的诗句是：。

48、《己还杂诗》中 表现老 一辈自喻为落化花，甘愿牺牲自己培植新生力量的高尚品质的诗句是：。

49、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中用来比喻新事物必将取代旧事物的句子是：。

50、《赤壁》一诗中以人物命运代表国运，以小见大，深刻警策的诗句是：。

51、《赤壁》一诗中作者发挥想象，从反面落笔议论历史，抒发感慨的诗句是：。

52、苏轼在《水调歌头 明月几时有》中表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现自己乐观的人生态度的句子是：。

53、《水调歌头 明月几时有》中，表现作者 旷达胸襟的句子是：。

54、《水调歌头 明月几时有》中写作者对弟弟美好祝愿的句子是：。

55、、文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：。以死明志的千古名句是 ：。

56、《过零丁洋》中抒发作者爱国情怀，流传千古的名句是：。

57《山坡羊 潼关怀古》的主旨句是：。

58、《山坡羊 潼关怀古》中以动写静的句子是：。

59、《登飞来峰》中的“。与《望岳》中的“。有异曲同工之妙。

60、《醉翁亭记》中 的千古名句是：。

61、《醉翁亭记》中 描写山间四时之景的句子是：

62、《醉翁亭记》中 描写朝暮之景的句子是： 63、《醉翁亭记》中 奠定全文基调的句子是： 64、《醉翁亭记》中 全文照应“饮少辄醉，而年又最高”的句子是： 65、美国在联合国大唱高调，真是“ ”，意在借此干涉别国内政。（用《醉翁亭记》原句回答）

66、填成语（出自《醉翁亭记》）：（1）经过调查组的不懈努力，“5.13”事件终于（2）庆功宴上，高朋满座，胜友如云，一时间，喜气洋洋。

67、《岳阳楼记》中表达作者的伟大政治 抱负的句子是：。

68、面对人生中成功和失败的痛苦，我们应拥有“，”的心态。（用《岳阳楼记》中原句回答）

69、市委、市政府新一届领导班子响亮的提出“重振雄风，富民升位”的口号。带领全市人民齐心合力，艰苦奋斗，创造了一个安定的社会环境，各项事业蓬勃发展，老工业基地焕发了青春，真是“，”（用《岳阳楼记》中原句回答）70、，；经纶世务者，窥谷忘反。71、故虽有名马，，不以千里称也。72、。盖余之勤且坚若此。73、游鱼细石，直视无碍。，74、《马说》中揭示统治者愚昧无知，不能发现人才的句子是： 75、有一位名人说过：“世上不是没有美而是缺少发现美的眼睛由此我们可想到《马说》的一句话：。

76、美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中的千里马的遭遇相似，相应的句子是：

77、《马说》中千里马被埋没的根本原因是：。

78、成语 就出自《五柳先生传》，它在文中的意思是 现在的意思是。

79、在古诗词中，许多诗人善于引用典故，试举两例。（1）。（2）。

80、古诗与酒有着不解之缘，李白“斗酒诗百篇”，陶潜“篇篇皆有酒”。请调动你的文学积累，写出两句与酒有关的诗词。

（1），（2），81、《满井游记》中作者用 绘出初春水光；用 画出春山之态。用两个长句作比喻，水如，山如，新奇生动。

82、尽管你是怎样的咆哮，你也不能，不能，不能，但你至少可以，至少可以。

83、你劈吧，劈吧，劈吧！把这 的黑暗，劈开，劈开，劈开！虽然你，你，它，但至少，哦，那，光明呀！

八年级下册文言文复习要点 八年级下册：与朱元思书

一、解释下列加点的词语 答案

1、风烟俱净 俱：全，都

2、从流飘荡 从：随着

3、水皆缥碧，千丈见底。缥碧：青白色

4、急湍甚箭，猛浪若奔 甚：比得过

奔：飞奔的马

5、负势竞上 负：凭依

6、蝉则千转不穷 转：通“啭” 叫

7、鸢飞戾天者，望峰息心 戾：到

息：平息

8、经纶世务者，窥谷忘反 经纶：经营

反：通“返” 返回

9、横柯上蔽 柯：树干

二、翻译下列文言句子 答案

1、风烟俱净，天山共色。那空间的烟雾都消散尽净，天和山呈现相同的颜色。

2、急湍甚箭，猛浪若奔。急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的马。

3、负势竞上，互相轩邈。（那一座座高山）凭依高峻的形势争着向上，争着向高处和远处伸展。

4、鸢飞戾天者，望峰息心 那些像鸢飞到天上一样极力为名利攀高的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息他那热衷功名得禄的心。

5、经纶世务者，窥谷忘反 忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。

6、疏条交映，有时见日。稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也见到（一丝）阳光

三、阅读课本，回答问题 答案

1、本文总领全文的句子是 奇山异水，天下独绝。

2、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？ 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百时，虽乘奔御风，不以疾也。

3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情？ 表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。

4、请找出文章里具体描绘富春江的“异水”“奇山”的句子 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

5、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句 泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。-

6、鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？ 望峰

窥谷

八年级下册：送东阳马生序

一、解释下列加点的词语 答案

1、家贫，无从致书以观 致：买

2、援疑质理

援：提出

质：询问

3、益慕圣贤之道

慕：仰慕

4、俟其欣悦 俟：等到

5、滕人持汤沃灌，以衾以覆 汤：热水

覆：蒙盖

6、主人日再食，无鲜肥滋味之享 再：两顿

7、走送之，不敢稍逾约

走：跑

逾约：超过期限

8、四支僵劲不能动 支：通“肢” 肢体

9、同舍生皆被绮绣 被：通“报” 穿着

二、翻译下列文言句子 答案

1、家贫，无从致书以观，每假于借于藏书之家，手自笔录，计日以还。家里穷，没有办法买书来读，常常向收藏书籍的人家借，亲手抄录，计算着日子按时归还。

2、行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。在深山大沟中赶路。严冬刮着猛烈的风，大雪深积几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道。

3、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。同宿舍的学生都穿着绣花绸缎衣服，戴着缀有红缨带和宝石装饰的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩腰刀，右边挂香袋，光彩照耀像神仙一样。

4、以是人多以书假余。因此人家多愿意把书借给我。

5、余立侍左右，援疑质理。我站着陪侍在老师身边，提出疑问，询问道理。

6、以衾拥覆，久而乃和 用被子（将全身）蒙盖好，好久才暖和过来。

7、、略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。却一点也没有羡慕的心思，因为心中有足以快乐的事，也就不感觉吃的、穿的不知他人了。

8、盖余之勤且艰若此。总之我求学时的辛勤与艰苦就是如此罢。

9、故余虽愚，卒获有所闻。所以我虽然愚笨，但终究获得了学识。

10、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。又苦于没有大师名人和（自己）交流，（因而）曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。

三、阅读课文，回答下列问题 答案

1、本文作者写自己年轻时学习上的艰苦情景，主要写了哪些内容。艰苦的学习过程和端正的学习态度。

2、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，表现了什么？ 勤奋学习的谦虚求学的态度。

3、用一句话概括第二段的内容 叙述了作者奔走求学之苦。

4、作者在写自己的清苦生活时，为什么要写同舍生奢华的生活？ 通过对比更足以突出作者不慕富贵，专心学习的思想品质。

5、围绕“嗜学”二字写了哪两件事？ 借书之苦。

求教之难。

6、“卒获有所闻”这里的“闻”

指什么？ 得到知识，明白道理。

7、读完全文；你觉得应该学习作者的什么精神和品质？ 不畏艰苦，刻苦勤奋的求学精神和坚守信约，谦虚有礼的美好品质。

8、与作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方？说说现代中学生有怎样的苦乐观？ 吃穿无忧，国家、学校、家长、老师的全力支持，设备先进，资源广泛，信息灵通等。

珍惜时间，虚心善学，苦中作乐，以苦为乐。

一、解释下列加点的词语 答案

1、造饮辄尽 造：一来

2、箪瓢屡空，宴如也 如：若

3、兹若人之俦乎 俦：类

4、不戚戚于贫贱 戚戚：忧愁

5、先生不知何许人也 许：地方

6、每有会意 会：领会

7、亲旧知其如此 旧：朋友们

二、翻译下列文言句子 答案

1、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。（他）喜欢读书，（却）不过分在字句上下功夫；每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得忘了吃饭。

2、衔觞赋诗，以乐其志 一边喝酒一边吟诗，为自己的志向而感到快乐。

三、阅读课本，回答下列问题 答案

1、五柳先生三大爱好是指什么？表现了他怎样的性格？ 好读书;性嗜酒;常著文章自娱。

平和、旷达的性格。

2、文中哪句话是陶渊明归隐形象的总体勾勒，使一位沉默寡言，淡泊功利的隐世名士飘然而生。闲静少言，不慕荣利。

3、“常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。”表现了五柳先生怎么样的性格特点？ 自得其乐，淡泊名利。

八年级下册：五柳先生传

八年级下册：马说

一、解释下列加点的词语 答案

1、策之不以其道 策：驾驭

道：方法

2、执策而临之 策：鞭子

临：对着

3、其真无马邪 其：难道

4、其真不知马也 其：恐怕

5、一食或尽粟一石 食：餐

石：容量单位，十斗为一石

6、食之不能尽其材 食：喂

材：才能

7、是马也，虽有千里之能 是：这样

8、且欲与常马等不可得 且：尚且

等：一样

9、才美不外见 见：通“现” 表现出来

10、故虽有名马 虽：即使

11、安求其能千里也 安：怎么

千里：日行千里

二、翻译下列文言句子 答案

1、故虽有名马，只辱于奴隶人之手。所以虽有好马，也只好屈辱在做贱役的（养马）人的手里。

2、骈死于槽枥之间，不以千里称也。（和普通的马）一同死在马棚里，不能用“千里马”（的称号）去称呼它。

3、食马者不知其能千里而食也。喂马的人不懂它能日行千里而（根据它的食量）喂养它。

4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 驾驭千里马而不采用驾驭千里马的方法，饲养它（又）不让它吃饱以充分发挥它（日行千里的）才能，（马）嘶叫又不懂得它的意图。

5、其真无马邪？其真不知马也。难道真的没有（千里）马吗？恐怕是真的不识（千里）马吧！山水篇

八年级下册：小石潭记------唐 柳宗元 唐宋八大家之一。

一、词语：

1.水尤清冽 尤：格外。

2.伐竹取道，下见小潭 道：道路。见：出现。

3.为坻，为屿，为嵁 坻：水中高地。屿：小岛。嵁：不平的岩石。4.潭中鱼可百许头 可：大约。5.佁然不动 佁然：呆呆的样子。

6.以其境过清，不可久居 清：凄清。居：停留。7.隶而从者 隶：跟从。

8.从小丘西行百二十步 西：向西。9.下见小潭 下：在下面。10.日光下澈 下：往下。11.皆若空游无所依 空：在空中。

12.斗折蛇行，明灭可见 斗：像北斗星一样。蛇：像蛇那样。13.其岸势犬牙差互 犬牙：像狗的牙齿那样。14.似与游者相乐 乐：逗乐。

15.凄神寒骨，悄怆幽邃 凄：使-----凄凉。寒：使-----寒冷。16.记之而去 去：离开。

二、句子翻译。

17.从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能 听到水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。

18.伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下 走便可见一个小潭，潭水特别清澈。

19.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮 盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。

20.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上 潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什 么依靠似的。阳光直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动

21.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲 折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。

22.其岸势犬牙差互，不可知其源。溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。23.四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没 有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。

24.以其境过清，不可久居，乃记之而去。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把 当时的情景记下来便离去了。

三、25.课文按什么顺序写？ 游览顺序。26.课文抓住了小石潭什么特点？ 幽静。

27.作者对小石潭的整体感受是什么？ 幽深冷寂，孤苦凄凉。悲哀深沉。

28.本文通过写景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水鱼、树，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了自己有寂寞处境中的悲凉、凄怆的情感。

29.文中的“对比”和“烘托” 点拨：①为了突出鱼的生动活泼，把“怡然不动”和“俶尔远逝，往来翕”忽”两种情态加以对比，静动相对，尤显出鱼的活泼。②作者用反衬的手法写鱼在潭中历历可数，使人感到像是“空”“无”，尤使水清之状具有实感。

八年级下册：岳阳楼记-----范仲淹（宋）1)滕子京谪守巴陵郡 谪：封建官员降职或远调 2)越明年 越：到了

3)乃重修岳阳楼，增其旧制 乃：于是。制：规模。4)刻唐贤今人诗赋于其上 于：在；其：它的。5)属予作文以记之 予：我；以：来。6)予观夫巴陵胜状 夫：那。胜状：胜景。7)衔远山，吞长江 衔：衔接。

8)横无际涯，朝晖夕阴 涯：边。晖：日光。9)此则岳阳楼之大观也 大观：雄伟景象。10)前人之述备矣 述：描述。备：详尽

11)然则北通巫峡，南极潇湘 然则：既然这样，那么„„。极：尽。12)迁客骚人 迁客：降职远调的人；骚人：诗人。13)霪雨霏霏 霪雨：连绵的雨。霏霏：雨或雪繁密的样子。14)连月不开 开：放晴。国：京城。

15)薄暮冥冥；去国怀乡 薄：迫近。去：离开。16)春和景明；沙鸥翔集 景：日光。集：栖止。

17)岸芷汀兰；此乐何极 芷： 小草；汀：小洲。极：穷尽。18)宠辱偕忘 宠：荣耀。偕：一起。19)把酒临风 把：持。

20)予尝求古仁人之心 求：探求。古仁人：古时品德高尚的人。21)或异两者之为 或：或许。为：指两种心情。22)庙堂：在朝廷上做官。江湖：不在朝廷上做官。

23)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 先：在„„之前。后：在„„之后 24)微斯人(登斯楼也)，吾谁与归 微：没有；斯：这。归：归依。25)若夫：像那。至若：至于。嗟乎：唉。26)不以物喜 以：因为。心旷神怡 怡：愉快。

27)越明年，政通人和，百废具兴。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。28)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。我看那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。

迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎 被降职外调的官员和不得志的诗人大多在这里聚会，他们观赏景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？

29)登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。登上这座楼，就会产生被贬离开京城，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，再抬眼望去，尽是萧条的景象，必将感慨横生而十分悲伤的了。

30)登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，于是在春风吹拂中举杯痛饮，高兴到了极点。

31)予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？ 我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同，这是什么缘故呢？ 32)不以物喜，不以己悲。不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。

33)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。在朝廷上做官就为平民百姓忧虑，退处江湖就替君主担忧。

34)其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。大概人们一定会说“在天下人忧之先忧，在天下人乐之后才乐”吧。

35)【通假字】(1)属予作文以记之 属同“嘱”，嘱托。(2)百废具兴 具同“俱”，全。

中心思想：本文以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。

① 滕子京重修岳阳楼的原因是：政通人和，百废具兴。

② 作者写本文的原因是：属予作文以记之。

③ 表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼大观”的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

④ 前人之述备矣中“前人之述”指：唐贤今人诗赋。

⑤ “迁客骚人”览物之情有两种：悲和喜；作者认为览物之情应该是：不以物喜，不以己悲。

⑥ 登斯楼也中的“斯楼”是指“岳阳楼”。

⑦ 在句子“或异二者之为”中的“二者”是指：

一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者；

二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者。

⑧ 在句子“或异二者之为”中的“二者之为”是指：

一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；

二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋。

⑨ 在句子“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指：居庙堂之高；“退”指：处江湖之远。

⑩ 在句子“是进亦忧，退亦忧”中，“进亦忧”指：居庙堂之高则忧其民；“退亦忧”指：处江湖之远则忧其君。

⑾、本文中能表现作者阔大胸襟的句子：不以物喜，不以己悲。

⑿、本文中能表现作者政治抱负的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

⒀、句子“微斯人，吾谁与归”中“斯人”是指：古仁人。

⒁、写洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

⒂、《岳阳楼记》中最能表达作者政治见解的句子是：先天下之忧，后天下之乐而乐。

⒃、“迁客骚人”抒发“览物之情”的句子有：

一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；

二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋。

八年级下册：醉翁亭记------欧阳修（宋）

一、词语解释：

1.环滁皆山也；环而攻之 环：环绕。环：包围。2.望之蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的样子。秀：秀丽。3.泻出于两峰之间者 泻：飞泻。

4.翼然临于泉上者 翼然：像鸟张开翅膀的样子。临：靠近。5.名之者谁 名：给„„命名。6.饮少辄醉 辄：就。7.醉翁之意不在酒 意：情趣。8.得之心而寓之酒也 寓：寄托。9.云归而岩穴暝 归：聚集。

10.太守归而宾客从也 归：回家。从：跟从。11.吾谁与归 归：归依。

12.野芳发而幽香；佳木秀而繁阴 芳：香花。秀：繁荣滋长。13.至于负者歌于途 负者：背着东西的人。14.休于树 于：在。

15.山肴野蔌 肴：野味。蔌：菜蔬。16.宴酣之乐 酣：尽兴的喝酒。17.非丝非竹 丝：弦乐器。竹：管乐器。18.弈者胜 弈：下棋。

19.觥筹交错 觥：酒杯。筹：酒筹。

20.颓然乎其间者 颓然：醉醺醺的样子。乎：于。21.树林阴翳 翳：遮盖。

22.鸣声上下 上：树的上部。下：树的下部。23.太守谓谁 谓：是。

二、句子翻译：

1）山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。顺着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，又看到一股水流从两峰之间飞泻而下，这就是酿泉。

2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。绕过山峰，走了一段曲折的路，看到一座四角上翘像鸟张开翅膀的样子似的亭子，座落在泉水边上，这就醉翁亭了。3）名之者谁？太守自谓也。给它命名的人是谁？是太守用自己的别号给它命名的。4）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也 太守跟宾客到这里来喝酒，他喝得很少却总是喝醉，年纪又最大，因此给自己起了个别号叫“醉翁”。5）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁的心意不在酒上，而在秀丽的山水之间。6）山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣，内心领会了，而后把它寄托在喝酒上。

7）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。像那太阳出来了，林间的雾气逐渐消尽，暮云四合，岩谷洞穴变得昏暗起来国。这明暗交替的景象，就是山间的清晨和傍晚。

8）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，快乐也是无穷无尽的。

9）宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。射的射中了目标，下棋的下赢了，酒杯和筹码杂乱交错，人们时起时坐，大声喧哗——这是宾客们欢乐的图景。

10）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。一个面容苍老、满头白发的人，昏昏欲倒的坐在众人中间——这是太守喝醉了。

11）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。不久，太阳落在西山，人影散乱，这是宾客们跟着太守回去了。

12）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。这时树林里变得昏暗了，上上下下一片鸟啼声，游人离去后，鸟儿欢乐起来。

13）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。人们只懂得跟着太守游玩的乐趣，却不懂得太守心中自有他的乐趣。

14）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。喝醉了能和大家一同享受快乐，酒醒后又能用文章来表述这种快乐的，就是太守。

三、文章内容理解：

《醉翁亭记》描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出一幅与民同乐的图画。前人说本文“句句是记山水，却句句是记亭，句句是记太守”。1.全文的主旨是：与民同乐。“乐”字贯穿全文。2.文章的名句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

①、醉翁亭命名的缘由是：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

②、解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。

③、写山间早晨景色的句子是：日出而林霏开；

④、写山间傍晚景色的句子是：云归而岩穴暝；

⑤、写春景的句子是：野芳发而幽香；

⑥、写夏景的句子是：佳木秀而繁阴；

⑦、写秋景的句子是： 风霜高洁；

⑧、写冬景的句子是：水落而石出者；

⑨、第三段写游琅琊山的情形，一共写了四个场面：

1、滁人游，2、太守宴，3、众宾欢，4、太守醉。

⑩、表现本文主旨的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

⑾、表现禽鸟乐的句子是：树林阴翳，鸣声上下。

⑿、照应“颓然乎其间者，太守醉也”的句子是：太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高。

⒀、从句子“水落而石出者”中找出一个成语：水落石出。⒁、“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示什么意思？本意不在此，而在别的方面。

⒂、太守之乐其乐中的太守的“乐”是指什么？“寄情山水之乐，与民同乐之乐。”

⒃、对联：欧阳修与百姓同乐，范仲淹以天下为忧。

满井游记

1.恶能无纪 恶：怎样。纪：通“记”，记载。2.冻风时作 作：起。3.局促一室之内 局促：拘束。4.波色乍明，鳞浪层层 乍：初。5.而冷光之乍出于匣也 乍：突然。6.柔梢披风 披：分散。

7.毛羽鳞鬣之间 鳞：指鱼类和爬行类动物。鬣：指马一类动物。8.夫能不以游堕事 堕：耽误。

9.麦田浅鬣寸许 鬣：像兽颈上的长毛一样。

10.泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者 泉：用泉水煮。茗：煮茶。罍：端着酒杯。蹇：骑驴。

11.而此地适与余近适：正好

12.高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鸽。高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，空阔的景象，感到自己像笼子里逃出的天鹅。

13.于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。在这时，薄冰开始溶化，水波开始发出亮光，像鱼鳞一样的波浪一层层的，水清澈看到河底，亮晶晶的，好像镜子刚刚打开冷光突然从镜匣子里闪射出来一样。14.柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。柳条将要舒展没有舒展，柔嫩的柳梢头在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。

15.游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着红装骑驴的，也经常有。

16.风曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。所有在沙滩上晒太阳的鸟，汲水的鱼儿，都悠闲自在，羽毛鳞鬣中间，都充满了欢乐气氛。

17.这篇游记通过对满井早春二月自然风光的描绘，表达了作者置身于大自然时舒畅欣喜的心情，也流露出对官场沉闷生活的厌倦。