怎么组织举办一次法律宣传活动

第一篇：怎么组织举办一次法律宣传活动

怎么组织举办一次法律宣传活动

法制宣传是提高全民素质和依法治国的有效方略。我将高度重视认真努力地把这次的法制宣传活动办好。分以下几个阶段完成：

第一个阶段，筹备阶段。集中和查找资料；通过走访一些经验的老同志和兄弟单位，取得到经验和注意事项，并借此机会争取一些能共享的资源，包括人力和设备等；联系相关媒体，加大宣传力度；根据要求和所具备的条件、对象、时间和范围拟定活动和形式的主题。

第二个阶段,计划阶段。将举办活动的主题、开展形式、邀请嘉宾、预算等有关事项作出详细计划，形成书面报告一起呈领导审批。

第三个阶段，准备阶段。准备器材、宣传资料，联系场地、安排人员分工等事项。发出通知、邀请函。作出应急方案。

第四个阶段，实施阶段。确定人员、专家是否到后，活动按计划有序地进行。注意突变情况、安全隐患、节约能源等问题的处理，及时作出调整和汇报；（活动开展可以结合文艺演出、征文、专家讲座等多种形式进行；活动前后发放宣传资料；还可以通过穿插有奖提问等形式来产生活动与观众的互动，活跃现

场气氛。活动结束是请到场领导进行点评。）

第五个阶段，总结阶段。活动结束后，仔细清点器材，应该及时归还。对协助单位、个人事后要表示感谢，发出致谢信。最后，做好这次会议的总结、资料归档和信息上报等工作。

第二篇：如何组织一次扶贫活动（本站推荐）

让你组织一次扶贫活动，你认为重点在哪里？

第一种：

第一，扶贫款物的筹集。与扶贫对象联系，咨询清楚需要哪些帮助。然后通过广播、电视、网络、平面等多种媒体对这次活动进行广泛的宣传，招募扶贫活动志愿者，深入到社区、企事业单位、个体经营户、大型超市、商场等进行扶贫款项的筹集、登记和管理工作。

第二，扶贫物资的发放。组织好志愿者和相关的工作人员，准备好物资运送的车辆，邀请贡献较大的企事业单位领导一同前往，为受灾群众发放扶贫物资。

第三，活动效果的宣传。整个活动必须保证公开透明，专款专用，邀请电视台的记者对活动的各个环节进行跟踪报道，呼吁更多的热心人士参与到慈善事业中来，为和谐社会做出自己的贡献。

扶贫既包括物资也涵盖精神，在对受灾人民实施物质帮助的同时，更要注意送去心灵的温暖。当奉献精神成为社会主流的时候，中国必将是一个最温暖的家庭。

第二种：

如果让我组织扶贫活动，我首要做的是以下几件事情：

首先，我要做的是给贫困群众送温暖，解决群众暂时的生活困难！我要去民政局和街道及派出所了解官方的要扶贫地区的家庭贫困数据，然后再实地走访一下，进行抽样统计，跟官方的数据进行综合，得出一个比较接近真实的数据！在数据上我会比较关注家庭贫困人口数量，劳动力情况，受教育程度，然后又针对性的送温暖，解决群众的燃煤之急，让群众感觉到单位的关怀！

其次、送温暖不如送技术，送培训。东西只能解决困难群众的一时之需，吃完了用没了困难群众还是困难群众，我会联系社会相关的培训机构针对困难群众的文化程度及家庭劳动力数量进行有目的性的培训，培训结束后为群众找到适应的工作，有的可以联合银行信用社等为可以创业的困难群众提供小额的贷款，找技术人员对困难群众创业进行一对一的帮扶，从根本上解决困难群众问题。

第三、我会找电视台报道此事，通过此事来宣传单位在扶贫事情上作出的贡献，也借此向有志扶贫的单位展现方向。我会留下的扶贫过程的痕迹材料，纪要和照片等，上报给领导，并多做宣传，号召社会更多的关注困难群众，为建设一个美好的社会努力！

第三种：

第一，确定扶贫对象。去当地的民政局，看一下申请救助金的人有哪些，选取有代表性的几户作为扶贫对象。

第二，在单位内部落实这件事情，号召单位的人，捐款捐物。

第三，联系一下我市的新闻媒体，对此事进行新闻报道，为更多的人所知晓。

第四，仅仅一次扶贫活动，不能起到治标治本的作用，针对扶贫户，我们要看看具体困难在哪，在单位的能力范围内，帮助贫困户解决一些实际的问题，比如说工作。同时，在我们单位内部，建立一个扶贫工作的长效机制，成立一个扶贫小组，联系社会上的慈善机构，加强合作。着重对口几个地区，在平时，如周末我们就可以自愿地去帮助贫困户。

最后，对于本次活动，要保存好文字、图片、录像等痕迹材料。

第四种（由ms.april提供）：

我认为重点有：

1。对贫困地区的情况摸底。只有对贫困地区的实际情况进行调研，才能够更有针对性地把扶贫工作开展好，才能更有针对性地为贫困地区的民众办实事。对此，我会联系贫困地区的相关部门，做好调研工作。

2。针对贫困地区所需的物资和社会救助展开宣传，使全社会都能知道贫困地区的情况，为他们提供帮助。可以通过广播，电视，报纸等等媒体进行宣传。

3。涉及物资募捐的，要做好整个募捐过程中物资的登记，整理，储放及卫生消毒等工作，同时在派送物料的时候，也要做好相关的登记工作，可以协同贫困地区的政府部门来开展这项工作，同时在工作结束之后，要向社会公示物资的发放情况，接受社会的监督。

4。做好相关的报道，以促进社会慈善事业的进一步发展。可以通过新闻报道，图片展示等途径进行。

第五种（由奈落。提供）：

组织一次扶贫活动包括四阶段

一、计划阶段：与当地政府取得联系，了解扶贫对象基本情况，在特困户中选出帮扶对象。并就此次活动的时间、形式、参加人员等基本情况展开磋商，初步确定方案及相关预算上报领导。

二、准备阶段：如果领导认可，及时通知当地政府，请他们提前做好准备。制作活动明细及参加人员名单，及时通知参加人员。联系车辆，购置物品。与媒体取得联系，请他们到时予以跟踪报道，呼吁整个社会关爱困难群众

三、实施阶段：按照计划依次开展，保持与当地政府及其他工作人员的联系，确保活动的正常开展。

四、总结阶段：跟踪媒体报道，正确引导媒体舆论。形成一份总结报告，上报领导。领导认可后，留作备案。

第三篇：如何组织一次植树活动

春回大地，又添新绿

嗅着花香，踏着春草，迎着清风，撵着骄阳。4月8日下午化学化工学院讲课沙龙协会来到万安山“青年林”展开了他们的义务植树活动。

“哈哈哈„„去山上植树喽！”同学们满腔热情，意气风发，积极参与其中。大家干劲十足，分工合作，有的扶树，有的培土，一派忙碌的景象，天气虽炎热，但他们并没有丝毫懈怠，不一会就栽下了一株株树苗，留下了一行行新绿。明媚的春光里，连排成行的树苗迎风挺立，把万安山青年林装点得春意盎然。

“这次活动真有意义，真希望我们的环境越来越好。”活动结束后，一位同学感慨道。

第四篇：举办一次辩论赛活动策划

XXXX辩论赛策划书

一、活动背景：

作为当代大学生,在竞争日益激烈的当今社会,必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,使我们大学生能够跟上现代教育飞速发展的步伐,为将来打下良好的基础,同时为了调动同学们参与校园活动的积极性，特此举行第八届校园辩论赛。

二、活动目的：

1.塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。

2.活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。

三、活动主题：

*

四、活动对象：

全体在校学生

五、活动时间：

此次辩论赛共分六轮：

*月 *日 报名并抽签*月*日 第一轮*点到*点，*点*分到*点* 分

*月 *日第二轮*点到*点，*点*分*点* 分

第三轮及以后比赛时间另行通知。

六、活动地点：

具体地点另行通知

七、报名方式：

各个班级领队请于9月7日晚6：00到*报名，并进行第一轮的分组抽签。

八、比赛形式：

各班级领队于9月7日在*抽取初赛辩题，根据辩题确定对阵双方。

第一轮：10支队伍由抽签决定分成5组进行1对1比赛，取胜的5支队伍直接进入8强;

第二轮：第一轮中负的5支队伍进行抽签，抽中的一支队伍直接进入8强，其余4支队伍分成两组，进行1对1比赛，取胜者晋级;

第三轮：8支队伍分成4组进行1对1比赛，赢的四支队伍晋级四强;

第四轮：4支队伍分成两组进行1对1比赛，胜出的两个队伍进入决赛，负的两支队伍进行三、四名的争夺;

3、4名决赛：上一轮负的两支队伍进行1对1比赛，获胜者为季军，负者为第四名

总决赛：晋级总决赛的2支队伍由抽签决定正反方进行比赛，获胜者为冠军，负者为亚军。

九、参赛队伍组成：

领队：一名，负责抽签以及作为比赛现场的班级代表；

辩手：四名，每队至少一名女生，并最多只可有两名大三以上(含大三)选手参赛；

监督员：两名，负责现场计时记分的监督工作；

注意：

1、比赛当天各班级请自带观众100人左右；

2、领队必须负责好本班级的组织工作；

3、每张评分表必须由各班级比赛监督签字后方能生效；

4、监督员不得故意干扰工作人员工作，否则将取消本队的比赛监督权；

5、任何一方不得故意扰乱现场秩序，否则将取消本队的比赛资格；

6、迟到10分钟者将视为自动放弃比赛。

十、比赛流程：

1.由礼仪将嘉宾评委带入会场；

2.现场嘉宾、领队、辩手签到；

3.主持人介绍嘉宾评委；

4.介绍参赛队伍及队员，宣读比赛规则；

5.主持人宣布比赛正式开始；

6.进行立论阶段：

正方一辩陈述己方观点（时间为2分钟）；

反方一辩陈述己方观点（时间为2分钟）；

7.进行第一轮攻辩阶段：

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（时间为1分30秒）； 反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（时间为1分30秒）；

8.进行第二轮攻辩阶段：

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（时间为1分30秒）； 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（时间为1分30秒）；

9.正方一辩进行攻辩小结（时间为1分钟）；

10.反方一辩进行攻辩小结（时间为1分钟）；

11.自由辩论（先由正方开始，时间为10分钟，双方各5分钟）；

12.反方四辩总结陈词（时间为3分钟）；

13.正方四辩总结陈词（时间为3分钟）；

14.嘉宾评委进行当场点评，并进行现场记分工作；

15.待评分结束，将评分表由各班级记分监督员签字；

16.主持人公布比赛结果，并由双方领队上台验票；

17.主持人宣布比赛结束。

十一、比赛细则：

一、时间提示：

在辩论赛阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以举牌提醒，用时满时，以举牌终止其发言。此时辩手必须终止发言，否则作违规处理。

二、陈词：

提倡即兴陈词，引经据典恰当，不得攻击、讥讽、嘲笑对方。

三、攻辩规则：

1、攻辩由正方二辩开始，正反方二、三辩参加攻辩，正反方交替进行。正反方

各有且必须有一次作为攻方，辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

2、攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确，重复提问和回

避问题均要被扣分。攻方每轮提问的问题总数不限，但必须是先问出一个问题对方答完后再问下一个问题，不得一次提问多个问题。攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答问题。

3、每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，辩方每次回答

不得超过20秒，当总时间剩余30秒时以举牌提醒，用时满时，记时员举牌示意停止发言。

4、四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩进行攻辩小结，限时1分钟，再由反方一

辩进行攻辩小结，限时1分钟。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及的内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿。

四、自由辩论规则：

1、自由辩论阶段，正反方辩手自动轮流发言，每一位辩手的发言次序、次数和

时间都不受限制，但是整队的发言总时间不得超过5分钟。

2、自由辩论开始后，正方的任何一位辩手先起立发言，随后发言辩手落座为发

言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时间照常进行，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

3、如果一方时间已用完，另一方可向主席示意放弃发言，也可以继续发言，直

到时间用完。

4、自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对

方已明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

十二、扣分标准：

1、比赛过程中，观众喊口号扣5分；

2、比赛过程中，观众鼓倒掌扣5分；

3、辩手服装不整齐扣3分；

4、攻辩阶段选手出现提问或回答超时情况由评委酌情扣分；

5、自由辩论出现辩手进行人身攻击的情况由评委酌情扣分；

6、自由辩论阶段出现对重要问题回避交锋两次以上的一方由评委酌情扣分；

7、对于对方已明确回答的问题纠缠不放的由评委酌情扣分；

8、辩手在陈词、提问、回答、结辩阶段出现超时情况由评委酌情扣分；

9、攻辩阶段出现辩手回避问题或进行反问，由评委酌情扣分；

10、总结陈词阶段辩手脱离实际，只背诵稿件的由评委酌情扣分；

11、由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的，扣除责任方10—20分。

十三、联系人：

*

评委签字：记分员签字 ： 正方领队签字：正方监督员签字： 反方领队签字：反方监督员签字：

第五篇：每学年举办一次学科带头人活动

每学年举办一次学科带头人活动；

1、拟学校学科带头评比方案。

2、评比条件及符合条件人员

3、课改理论测试

4、基础知识测试

5、审查通过

6、档案规范

每学期读一本教育理论专著（学校统一安排，要有读书笔记和读后感）档案为：读书日期—读书内容—个人体会—学校检查评价—每学期进行收集整理。