数学与信息科学学院学术报告

第一篇：数学与信息科学学院学术报告

数学与信息科学学院学术报告

（20120529-1）

题目：连续线性奇异系统的半稳定性

报告人：吴保卫(陕西师范大学教授、博士生导师)时间：2012年5月29日(星期二)上午9:30 地点：先骕楼数信学院小多媒体教室4-342

5吴保卫，1982年7月毕业于陕西师范大学数学系，1982年9月至1985年7月在陕西师范大学基础数学专业攻读硕士学位，1985年7月获理学硕士学位，并留校任教至今。期间，1995年2月至1998年6月在西安交通大学攻读博士学位。1998年6月获理学博士学位。主要参与完成2项国家自然科学基金项目和多项省部科研项目，作为主要完成人，曾两次获陕西省科技进步奖。2000年1月至2004年7月任陕西师范大学研究生处副处长，2004年7月至2006年1月任陕西师范大学数学与信息科学学院党总支书记，2006年1月至今，任陕西师范大学理工科基础教学部主任兼党总支书记。

主要从事控制理论、泛函分析和矩阵理论研究工作，在Linear algebra Applications, Applied Mathematics Letters, Journal of Franklin Institute, Italian journal of pure and applied mathematics和“数学学报”等国内外学术杂志上发表论文80余篇,目前主持一项陕西省自然科学基础研究计划项目，主要参与一项国家自然科学基金研究项目。

第二篇：数学与信息科学学院党总支工作报告

数学与信息科学学院党总支工作报告

李建民

（2009年2月26日）

三年来，在学校党委、行政的领导下，数学与信息科学学院党总支认真学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻实施党的路线、方针政策，贯彻落实科学发展观、建设和谐社会的思想和党的教育方针，忠诚于党的教育事业，为数学与信息科学学院的教学科研、思想政治理论课建设和教学、学科专业建设、师资队伍建设、学生思想政治教育和人才培养等各项工作提供了坚强的政治保障和组织保障。下面由我代表本届党总支委员会做工作报告。主要内容有三项：一是总结回顾几年来党总支主要工作,二是提出新一届党总支委员会的工作目标任务及实施措施,三是报告党费收缴和使用情况。

一、主要工作回顾

（一）注重理论学习，不断提高工作服务水平

最近几年，党的理论不断突破，教育形势日新月异。按照党委的要求，认真学习江泽民文选，认真学习科学发展观的理论，认真学习党的十七大会议精神，认真学习构建和谐社会的理论 认真学习党和国家关于高等教育、特别是高校党建工作各项方针政策，学习高教管理、高校党建等相关的科学理论知识，加强廉政教育，增强服务意识。通过学习，对党的路线方针政策有了更深刻的理解，对高等教育的发展规律有了更准确的把握，对建设合格的本科院校的目标有了更坚定的信心，对肩负的责任和使命有了更明确的认识。积极组织党员参加“保先”教育活动，“讲正气、树新风”活动，“三新”大讨论活动，确保同志们在思想上能自觉与党中央保持一致，在工作中认真贯彻学校部署，努力做到顾全大局，勇于创新，发扬民主，团结协作。

（二）围绕学校中心工作，加大基层党建工作力度

1、进一步加强师生思想政治工作。认真组织学习十七大会议精神，认真组织学习新党章，认真学习构建和谐社会的理论。采取分层学习、分组讨论、撰写心得体会等形式，把先进性教育活动贯穿于党建工作之中，按照上级党委确定的指导思想、目标要求、指导原则和方法步骤，结合本单位工作实际，就学校管理、学校发展、专业建设、教学改革、招生就业、学生培养等方面的问题提出了许多有利的建议和意见，体现了“校荣我荣”的主人翁意识和责任感。指导团总支做好团校的培训学习。

2、认真做好党员发展工作。根据中央新的指示精神，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的原则，认真做好在青年教职员工和大学生中发 展党员工作，不断提高新党员的质量。本院中有90%的同学向党组织递交了入党申请书，几年来共发展党员近200名（其中包括2名青年教职工）。加强了党的队伍建设，巩固了党的组织，密切了党同群众的关系，充分发挥了党的基层组织的战斗堡垒作用。

3、我院党总支为了适应新形势和发展的需要，先后成立了四个学生党支部。把学生党员分散到各个班级成立党小组，负责各班的政治学习，督促、协助班委和团支部做好班级工作。加强“三会一课”制度的落实，进一步落实党员联系班制度，加强学生的思想政治教育。

4、为了增强我院党总支的凝聚力和战斗力，组织全院教工党员和积极分子到豫西南革命纪念馆参观学习，深入鲁山农村考察新农村建设的情况，举办“学习十七大精神知识竞赛”活动。

（三）积极主动以创新思维做好学生工作

根据学校党委、团委与学生处学生工作的总体思路、结合我院学生实际情况，围绕学生工作常规管理、突出学风建设、严肃校风校纪、营造良好的校园文化氛围等各项工作，并取得较好成绩。

1、加强常规管理。进一步完善我院学生管理的各项规章制度，根据大学生的年龄特点、心理特点和当前的社会形势，让学生逐渐学会自己管理自己。宿管部定期对院内宿舍进行检查，做好宿舍文化建设；纪保部每周对各班早读、晚自己等出勤情况进行检查，对每周表现好的班级进行表扬。

2、严肃校风校纪。院学生会主席团不定时组织有关成员对学生晚自习出勤率情况、晚归外宿情况进行检查。宿管部不定时对使用大功率、宿舍晚上就寝纪律情况进行检查。以纪保部为主，其他部门配合原则成立纠察大队，对我院同学们上早读、晚自己、上课迟到、早退、旷课、湖边游玩、外宿等情况进行检查。重视安全教育，学院领导多次召开院纪保部及各班纪律委员会议，强调安全问题，同时院宿管部制作安全展板，宣传安全、防护知识。

3、加强学风建设。学习部定期对各班学生学习情况进行检查，每月定期检查各班同学作业完成情况；为每位同学学好所学专业知识，举办专业课学习经验交流会；每学期组织各班学习委员开展评教评学工作；对毕业生开展“我的良师益友”评选活动。

4、开展丰富多彩的学生活动，营造富有我院特色的文化氛围。本着“关爱女生，关注女生的全面发展”，以“学生的大学生活”为主题，特请专家为我院女生做专题报告，深受女生的欢迎；制作宣传版面，采取图文并茂的形式宣传我院学生的先进事迹，宣扬她们积极向上的人生态度。为推进课程建设，提高学生的师范技能，我院坚持举办每年一届的师范技能大赛。在校田径运动会上我院精 2 心组织，尽管我们参赛的运动员少但我们取得了优异成绩。寒暑假期间积极组织指导学生的社会实践活动。

5、关注贫困生，构建和谐校园、和谐社会。贫困生是学生中一个群体，所以关注贫困生也是我们工作中的重点。在关心贫困学生的同时，还帮助他们树立自信自强的观念。首先，我们对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的身体状况，日常生活状况，并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动，帮他们联系家教等。认真仔细地做好国家奖学金、励志奖学金、国家助学金和贫困补助的评审和发放工作。

贫困生因经济原因常产生自卑心理，对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。

6、当前高校毕业生就业形势日益严竣，作为师范类毕业生，就业观念较陈旧、落后，使就业受到一定程度的影响，结合当前高校毕业生就业形势及我院毕业生专业特点，我院党政领导扬长避短，做了大量工作。首先，我院党政领导召开毕业生调研、座谈等形式，从思想上使其转变就业观念，使他们从多方面、多角度了解社会需求状况，为自己的就业作好定位，为个人的人生作好规划；其次，根据现状，我院通过召开模拟招聘会的形式，让他们从实践中掌握了应聘技巧，为他们顺利就业奠定了良好的基础；再次，为了我院毕业生顺利就业，展示我院在教学管理方面的优势，院党政领导专派人员与多家用人单位联系沟通，既为用人单位选拔了人才，也为我院毕业生就业创造了机会，实现了用人单位与学校双赢。在校领导和就业职能部门的领导和关心下，通过我院党政领导及全体教职工的共同努力，近几年，我院就业率都达到90% 以上。

我院的学生工作连续三年获得学校的“先进工作单位”。

（四）与行政领导一道做好我院的日常工作

我院教学任务特别繁重。在教师少、课程任务量大的情况下，严格教师职责和教学行为规范，加强日常教学管理，切实抓好教学纪律，搞好课堂教学，树立起良好的教风学风。进一步作好教学情况周报工作，对教学过程进行监控，及时解决教学中存在的问题，使整个课程得以正常运行。

1、健全教研室管理，发挥教研室在教学、科研工作上的管理职能。为适应学校教学、科研工作由专科向本科的转变，我院设立了数学分析、代数几何、教法、高等数学四个教研室，明确了教研室在教学、科研的管理职能，使其真正肩负起了教学、科研、师资队伍建设、教材建设等重要任务，实现了教学重心的下 3 移。

2、根据教务处统一安排，修订了数学与应用数学专业的教学计划，新的教学计划具有“厚基础”、“宽口径”的特点，加强了数学思想与数学实践的教学。积极参与统计学专业的申报工作。

3、积极参与修订各课程的教学大纲、考试大纲的工作。

4、加强课程建设，积极申报校级精品课程。积极参加《数学分析》；《数学建模》精品课程的申报工作，我院《数学分析》；《高等代数》课程成为校级精品课程。

5、由于我院年青教师多的特点，加强了对青年教师的指导工作，为青年教师配备了指导教师，使得他们的教学业务水平迅速稳步提升。

6、认真做好师资队伍建设工作。积极引进人才，鼓励教师在职继续学习，以达到全面提升师资队伍建设水平。我院06年引进两名硕士研究生，2007年引进9名硕士研究生，2008年引进3 名硕士研究生，09年计划引进博士2名，教师队伍在逐渐壮大，力量在逐步加强，为我院本科教育打下了坚实的基础。

7、严格教学日常管理，坚持教学周报制度，期中的学生评教评学活动，做到及时发现问题并解决问题。

8、严格教学纪律，搞好教风、学风、考风建设。组织教师学习了校有关规定，从严要求，在教务处对违反教学纪律通报中，几年来我院教师无一被通报。

9、积极协调联系请校外专家来我校讲学，石东洋教授两次到我校讲学，指导青年教师。参与制定计算数学研讨班的学习研讨计划。组织青年教师共同学习探讨问题。

（五）其他方面

1、做好基层工会工作，和工会其他同志一道积极组织工会活动，帮助同志们力所能及的解决实际困难，维护老师们的利益。加强“教工小家”的建设工作。组织全院教师到鲁山参观学习。08年获得校“先进教工小家”称号。

2、在领导班子的建设上，我们坚持民主集中制原则，充分发扬民主，重大问题做到决策、集体领导。支委成员经常坐下来一起讨论工作，交流思想。遇见重大事情，大家相互商量解决，充分发挥了集体的智慧和力量；领导班子成员之间讲原则、顾大局，团结协作、相处融洽，领导之间相互配合，相互理解支持，一切以工作为重，一切以大局为重；总支要求班子成员在工作中身先士卒，率先垂范；定期召开总支委会，支委成员畅所欲言，交流情况把问题摆在桌面上，增加了工作的透明度，避免了工作的随意性和盲目性，减少了误解，增进了了解，取得了相互理解和支持。健全各项规章制度，严格按章办事。

3、在党风廉政建设上，深入开展党风廉政建设有关文件的学习，积极进行 4 反腐倡廉教育，增强自律意识，提高反腐拒变的能力。

同志们，工作成绩是在校党委的正确领导下取得的；全院全体党员、干部和师生共同努力、开拓进取、奋力拚搏取得的结果；我代表党总支向你们共产党员表示最衷心的感谢和崇高的敬意！

二、今后工作目标

（一）进一步学习贯彻落实十六大精神和“三个代表”重要思想，不断加强和改进党员干部的思想作风。

按照校党委的有关文件精神要求，制定详细的学习计划，要求每位党员认真做好笔记，写出心得体会，全面提高干部的理论水平和思想作风建设。在理论学习与实际相结合上、学以致用上、言论与行动的统一上很下功夫，把“三个代表”重要思想转化为教工的自觉行动上，做好本职工作。抓好青年学生的学习教育工作，通过形势政策教育、党课，在青年学生中掀起学习理论的新高潮，使十六大和“三个代表”重要思想入脑、入心。

（二）进一步加强党的建设和班子建设，充分发挥党总支的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

从基础工作入手，切实党总支和学生支部建设，增强服务大局的意识，与时俱进、实践创新的能力，带领全院师生开拓进取的能力，不断扩大党组织的工作覆盖面，提高党组织的影响力，把基层党组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。做好学生支部的组织建设、思想教育、工作管理，使其在学生中真正起到模范带头作用。

认真做好党员发展工作。坚持高标准、严要求、保证质量，改善结构，慎重发展的方针，把那些政治上积极要求进步，向党组织靠拢，在推动改革，促进学校发展，符合党员条件的优秀青年团员吸收到党员队伍中来，建立一支素质优良、结构合理，模范作用突出的党员队伍。

（三）积极寻求新时期思想政治工作方式方法的创新，努力做好我院学生的思想政治教育工作和精神文明创建工作。

随着形势的发展，社会的进步，经济一体化，信息全球化的到来，大学生的思想个性特点越来越显现出来，他们思想活跃，思维敏捷，接受和掌握运用新生事物的能力在增强，独立思考问题的能力有了很大的提高，逐渐形成了大学生自己的思维模式，凭感觉做事，认识带有感情色彩，价值取向发生了很大变化。这就要求我们的思想政治工作者，深入学生实际，了解学生动向，把握学生思想脉络，有针对性地开展思想政治教育工作。我们要随着形势的发展变化，不断寻求思想政治工作方法的创新，做好我们的学生管理工作。

（四）加强对工会的领导工作，支持他们独立自主创造性地开展工作。

今后，院党总支将继续大力支持分工会的工作，通过深入人心的思想政治工作和丰富多彩的活动，丰富和充实全院教职工的生活，使工会的工作能够成为党组织联系教职工的纽带和桥梁，促进我院的各项工作的顺利开展。

三、党费收缴和使用情况

三年来，我院共收缴党费8267元，全部上缴校党委组织部，校党委组织部返还党内活动经费2480元，详细支出情况如下： 1、2007年10月29日，组织党员和部分积极分子赴鲁山豫西南革命纪念馆参观学习，共计支出1000元； 2、2008年4月24日，购买党员活动办公用品，共计支出370元； 2、2008年9月27日，购买新党章，组织“党的十七大知识竞赛”购买奖品，共计支出880元。

目前结余230元。

以上是我院党总支工作报告。请各位党员给予审议。

第三篇：数学与信息科学学院 数学与应用数学专业

数学与信息科学学院 数学与应用数学专业 2010级教育实习实施方案

一、实习方式：

2010级数学与应用数学专业采取顶岗实习、集中实习与分散实习相结合的方式。参加实习的学生共290人，其中顶岗实习144 人，教育实习146 人（集中实习97人、分散实习49人)。

二、时间安排 1、2012年11月上旬班主任组织填写实习生登记表，根据学校顶岗实习安排计划12月份确定分组名单及指导教师。顶岗实习、分散实习、集中实习的同学分别编组。2、2012年12月6日下午2：00教育实习指导小组全体成员在203报告厅集中开会。3、2012年12月6日下午3：00学生实习动员会分班进行。传达实习计划, 明确实习任务。

4、将学生按照每组20人分组，每组配备一名指导教师，自2012年12月6日起至放寒假，学生通过专家讲座、新课标讲解、教材分析、试讲、点评等环节进行实习前的培训，以提高学生从教技能。

5、学生寒假开学以后直接进入实习单位实习，指导教师巡回指导。实习时间8周---18周自定。自开学后第9周学院安排专业选修课教学。有选修课的分散实习生4月21日以前返校。

6、全体实习生于暑假结束后进行实习的总结、汇报、交流。

三、各阶段的任务要求

毕业实习分为校内准备、进点实习、总结汇报交流三个阶段。依据学校学籍管理规定，学生的实习成绩不合格不能取得毕业证书。因此，实习指导小组和实习生要相互配合，共同完成以下各阶段的任务。

（一）、校内准备阶段的任务

1．指导教师和学生联系，制定试讲计划，编制教案，设计板书，练习试讲，相互评议，不断改进。条件允许时安排学生进行微格教学训练。

2．指导教师、实习组长与实习学校联系，落实具体进点时间，实习年级、班，实习任务、要求，学校作息时间；安排进点时校领导接见地点，简介学校概况，提出对实习生的要求，及实习生与实习学校指导教师见面等议程。

3.熟悉教材、编写教案，试讲通过后，按规定时间赴实习单位报到，与实习班级学生见面。

4、实习生领取实习鉴定表、实习手册、给实习单位的介绍信等。

（二）、进点实习阶段的任务

1、教学见习

与实习班级学生见面后，要尽快拿到学生名单、座位表、功课表；随堂听实习学校指导教师的课，协助批改作业，熟悉学生。同时根据教学进度，在我院或实习学校指导教师的指导下进一步重点熟悉教材，着手备课、编写教案，修改教案，练习试讲。

2、实习课堂教学

经认真准备，指导教师认为基本合格后，在教案首页“指导教师审阅意见”栏签署审阅意见，经指导教师“同意上课”后，实施课堂教学实习。课堂教学既要认真按教案设计组织教学，又要注意观察学生的反映，根据课前准备的各种预备方案适当调整教学，以利取得尽可能好的教学效果。课后要主动征求指导教师的意见，认真写好教学心得体会，针对教学中发现的优点与不足拟订今后的改进措施。

这一阶段每个实习生至少要完成8节课的教案与课堂教学实习，在有条件的单位，鼓励实习生制作课件实施多媒体辅助教学。

集中实习的实习生，在这一阶段还要互相听课，开展教学评议活动。每个实习生每周至少听其他实习生２节课，并做好听课记录。

3、其他工作

在进点实习阶段，实习生要参加学校的各项集体活动，尽量协助实习班级班主任做一些力所能及的管理工作。安排时间观摩优秀教师的课堂教学（不限学科、不限年级），与优秀教师、优秀教育教学管理者座谈或访问，学习他们的教学及管理经验。实习生要选择适当的题目开展教育调查，撰写调查报告。

4、在实习点小结鉴定

实习接近尾声时，实习生应着手进行实习总结，写出个人鉴定，集中实习的各组组长主持相互评议，写出小组意见。然后，由指导教师、实习学校在鉴定表上分别填写“指导教师意见”和“实习学校意见”，加盖实习学校公章。实习学校密封后由实习组长带回（顶岗实习生和分散实习生可由本人带回）交指导教师。鉴定和小组意见要力求写实，写出每个实习生的特点。通过总结，进一步明确实习的收获，自己的优势与不足，明确努力方向。

在个人总结、小组评议的基础上，各小组写出小组总结。小组总结不要求面面俱到，但要求突出重点，写出特点，反映真实情况。

小结阶段，应及时归还所借公私物品，结清帐目。如有丢失、损坏物品的要予以赔偿。

返校前，要向实习学校领导、有关教师、学生致谢、道别。

（三）、返校汇报交流阶段的任务

期末返校后用1—2周时间以小组为单位组织实习生进行汇报、评议。每个实习生必须交给本院指导教师一份代表自己水平的优秀教案，有课件的一并提交。同时收齐实习手册、鉴定表、个人总结及反映教育实习成果的其它资料，完成小组检查验收。

实习成绩按五级制记分，指导教师根据实习生的表现，在小组评议的基础上并参考实习单位的意见按百分制给出初评成绩。实习生的实习成绩最终由实习指导小组确定。

各组推举出若干名优秀实习生参加学院教学汇报比赛。

各班班主任组织学生对教育实习指导教师进行评教，评教结果记入教师档案。从各组推荐的资料中，筛选部分有一定代表性的，布置一次实习成果展。

河北师范大学数信学院 2012.12.05

第四篇：数学与信息科学学院简介(2013,11,10)

数学与信息科学学院简介

韶关学院数学与信息科学学院（简称为数信学院）现有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学三个本科专业以及数学教育（计算机应用）专科专业，现有全日制本科在校学生1001人。数信学院师资力量雄厚，现有教职员工52名，其中专任教师50人。教授6人，副教授9人，博士6人，还有在读博士6人，硕士38人。教师中获南粤优秀教师、南粤教坛新秀称号的2人、市级专业技术拨尖人才2人、被列为“千百十”工程省级培养对象1人、校级培养对象6人、校级教学名师2人、校级十佳授课教师2人、校级教坛新秀称号1人、校级课堂教学竞赛一等奖获得者2人。近三年来，全院教师共发表学术论文200余篇，其中被SCI、EI检索系统收录40多篇；主持国家级和省部级科研项目10项、市厅级7项；获省教学成果一等奖1项、二等奖1项，校级教学成果特等奖3项，省级教学成果培育项目1个，校级专业综合改革项目1项，校级精品课程1门；“数学与应用数学”专业是学校的名牌特色专业以及应用型人才培养改革示范专业；“应用数学”为校级重点扶持学科，“数学与应用数学专业实践课教学团队”、“数学类专业基础课教学团队”为学校

第五篇：数学与信息科学学院团委特色工作总结

数学与信息科学学院团委特色工作总结

---大学生科研创新工作总结

我院注重对大学生专业基础与综合素质的培养，倡导认真严谨与开拓创新的学风，强调理论与实际相结合的学习理念，学院团委积极探索，勇于创新，结合我院的专业特点，积极开展了一系列科研创新活动，努力把青年学生培养成为专业基础扎实的创新型人才，现将有关工作总结汇报如下：

一、广泛宣传,积极动员,周密安排部署“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛工作,并取得优异成绩。

“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛和全国大学生课外学术科技作品竞赛，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响，被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会。我院非常重视此项工作的开展,积极宣传动员、鼓励、支持广大学生参与此项活动，广大青年学生也表现出了极高的参赛热情。我院广大教师悉心指导学生选题，在选题过程中，注重把握选题方向，能够很好的贴近当前社会关注热点和学科的交叉点，切合国家科学技术的创新方向，让学生最终完成的项目能够既体现出创新性又体现出实用性。我院还积极主动的邀请有着丰富“挑战杯”竞赛经验的老师和同学进行经验分享和项目指导。

在我院师生的共同努力下，我院学生于2008年获“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛国家级铜奖一项，2011年获全国大学生课外学术科技作品竞赛国家级铜奖一项、省级特等奖一项，2013年获“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛国家级银奖一项使得我院在此项竞赛中均取得历史性的新突破。我院团委还将继续努力，力争在“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛中取得新的突破。

二、成立数学建模协会，助力全国大学生数学建模竞赛工作 为了给同学们提供了一个更好地探讨和研究数学建模的平台，我院于2009年5月成立了数学建模协会，隶属于数学与信息科学院团委，是面向全校、致力于营造良好的学习氛围、谋求学生思维的发展与开拓创新精神的学术性组织。为了富有实效地开展工作，我院团委每年年初为数学建模协会挑选出学习优秀，工作认真踏实的学生骨干担任协会的负责人，由陈斯养老师担任指导教师，社团现有成员103余人。数学建模协会机构组成主要分建模中心和建设中心，中心下共设有六个部室，分管协会日常的各项工作，各部门各司其职，分工明确，相互协作。

数学建模协会积极开展建模讨论活动，激发同学们参与建模的热情，培养广大学生对于数学的学习兴趣，并集中对数学建模感兴趣的学生，引导他们将数学灵活的应用于各个领域，充分发挥数学理论知识与计算机操作能力相结合的能动性，培养学生将数学应用于实践的意识和能力，培养他们运用理论知识解决实际问题的能力和团队合作精神，从而为以后数学建模活动的有效开展提供了有力保证。2011年开始，数学建模协会举办了特色活动——模拟数学建模大赛，至2012年，第二届模拟建模大赛成功举办和圆满完成，并在全校取得了很好的成效。2013年，我院数学建模协会在雁塔校区教学八楼成功举办第二届趣味数学知识竞赛，数学、物理、经济等多个专业的数学竞赛爱好者50余人参加了比赛。该趣味比赛不仅激起了同学们对数学竞赛的兴趣，更增强了大家的团队合作意识，也使参赛队员对数学建模协会有进一步的了解。

2014年我院数学建模协会成功举办了模拟高考数学测试活动。数学与信息科学学院、计算机科学学院、物理学与信息技术学院共70余名同学参加了此次活动。本次活动旨在回顾高考数学，让同学们对近期高考状况有了进一步的了解，同时也让部分同学对家教课程有了明确的把握。

近6年来，我院学生在全国大学生数学建模竞赛中共获国家级一等奖4项，国家级二等奖19项，省级一等奖55项，省级二等奖63项，省级三等奖4项。

三、举办科研创新主题文化节暨C&C平台启动，引导和帮助同学们增强科研创新意识，提高科研创新的能力

为了引导和帮助同学们增强科研创新意识，提高科研创新的能力，增强同学们对于专业学习的兴趣，2012年我院团委举办了“创新扮靓青春”第一届科研创新主题文化节系列活动。在“创新扮靓青春”第一届科研创新主题文化节启动仪式暨科研创新与学习经验报告会中，我院邀请了叶欣、高文、李伟健、梁玮琦、陈阳共5位同学分别从科研创新、专业竞赛、科研论文写作及大学英语学习等方面向同学们讲述了他们的成功经验，并介绍了他们在此过程中所遇到的问题和解决方法。在“创新扮靓青春”科研创新主题文化节之“我的科学研究之路”活动中，我院团委邀请多位教授向同学们讲述自己的科研之路，并为同学们解答学术上的困扰。此次科研创新主题文化节系列活动为同学们开展创新活动搭建了平台，极大地鼓舞了同学们参与科研创新活动的主动性和积极性。

2013年，我院举行了第三届科研创新主题文化节开幕式暨C&C平台启动仪式。院党委副书记崔创、团委书记邹尚田、2011级本科

生辅导员刘颖、2012级本科生辅导员王东燕以及220名本科生参加会议。院领导和老师鼓励本届同学们积极参加到各种科研创新活动中去，敢于参与，大胆尝试，不怕吃苦，建议大家要善于运用专业知识分析社会问题，并一如既往地支持大学生科技创新创业活动，努力搭建学生成才平台；优秀学生代表与大家分享了在科研创新活动中的经验与感悟。“挑战杯”学术论文比赛银奖获得者满家禹向大家详细介绍了大学期间所参加的各种大型比赛，讲述了自己参加比赛的心得感悟，向低年级同学提出了宝贵建议。全国大学生数学建模竞赛国家一等奖获得者杨燕向大家介绍了参加数学建模的具体流程、注意事项及收获，同时2010级部分保研同学与大家分享了成功经验，整个活动气氛热烈。

作为我院科研创新主题文化节主要活动之一“科技小发明”比赛2013年在我院本科生中顺利展开。该活动2011级、2012级同学们踊跃参加，共报名45个团队。收到作品31件，作品形式多样、精美新颖。此次活动让同学们感受到了亲自动手给生活带来的乐趣，锻炼了同学们的动手操作能力，因而备受同学喜爱。此外，我院还制定、出台了《数学与信息科学学院教师指导本科生科研工作量计算办法》，加强了教师对学生科研创新的指导；对发表学术论文的同学进行表彰奖励，以提升学生参与科研创新的积极性。

四、“勤助科研创新基金”项目

2014年勤助科研创新基金项目中“中学各科教师的职业认同调研”、“大学生金融理财方式研究”、“关于大学生个人财产安全意识的调查与分析”、“校园垃圾桶布局分析和优化——以陕西师范大学长安校区为例”、“高校学生食堂满意度模型——以陕西师范大学长安校区为例”等5个项目立项。

近年来，我院团委以大学生挑战杯、全国大学生数学建模竞赛、大学生创新性实验项目、勤助科研项目等平台为依托，鼓励广大青年学生积极参与科研创新，取得了优异成绩。今后，我院团委还将不断总结经验，积极探索，以创新的思路，开拓的眼光，带领广大青年团员开拓进取，培养适应新时期要求的创新型人才。

共青团陕西师范大学

数学与信息科学学院委员会

2014年4月27日