交通陋习总结

第一篇：交通陋习总结

“摒弃交通陋习、安全文明出行”宣传总结

今年12月2日是全国第二个“全国交通安全日”，于2013年12月2日我公司开展了“摒弃交通陋习、安全文明出行”宣传活动。

我公司以LED灯、横幅、展板形式展开宣传，我们倡议：驾车不随意变更车道，不乱停车，不闯红灯；拒绝驾驶无牌车辆，无证驾驶车辆、驾乘摩托车无头盔；抵制超速、超员、超载和疲劳驾驶。

为进一步提升广大交通参与者法治意识、安全意识、文明意识，积极营造人人摒弃交通陋习、人人安全文明出行的浓厚氛围，我公司积极参与“关注交通安全，关注122”话题，呼吁全民参与文明交通行动，做文明有礼的交通参与者。通过“摒弃交通陋习，安全文明出行”主题宣传活动，积极倡导文明的出行方式，摒弃交通陋习，预防与减少交通违章、交通事故的发生，营造社会共同关心交通安全管理工作的氛围。

第二篇：摒弃交通陋习倡导文明交通

摒弃交通陋习倡导文明交通

十种常见交通陋习面面观

交通陋习犹如社会发展乐章中的不和谐音符，既扰乱了道路交通秩序，又影响着人们文明出行，且人为地埋下了种种安全隐患，已成为城乡经济社会发展中的一大“顽疾”。在全面推进城乡社会主义精神文明建设的今天，交通文明建设显然未跟上城乡“软实力”建设的步伐，尚需亟待改进和尽快提高。

10种常见的交通陋习

行人随意横穿道路。在城区，一些行人为图方便，横过道路从来不走“斑马线”，专门抄近道；在农村，相当多的行人根本不顾及道路上过往车辆情况，无论任何时候任何情况下，都敢冒然随意横穿道路，结果造成一些路段死伤人的道路交通事故时有发生。据法库公安道路交通事故处理部门的分析研判，近3年来法库境内道路所发生的19起行人死亡、37起行人受伤的道路交通事故中，有85%以上是因行人随意横穿道路而引发的。

驾乘摩托不戴头盔。我们在日常的路检路查中发现，驾乘两、三轮摩托车上路交通违法行为中，除车辆无牌照、驾车人没取得驾驶资格外，最多最常见的当数不戴安全头盔了。有关部门在对这一类车辆相关信息调研中发现，能自觉保持经常戴头盔出行的驾驶人，仅占该种类车型驾驶人的25%左右，另外75%左右的驾乘出行者不戴头盔则习以为常。殊不知，每年十数起涉案两、三轮摩托车致人死亡重大道路交通事故中，大多死亡者没戴头盔。

驾车不系安全带。虽经多年屡次专项整治，驾驶机动车上路不系安全带这一交通陋习还是普遍顽固存在的。某日，公安交管部门在对驾车不系安全带交通违法行为的专项整治行动，仅一上午时间，城乡主要道路设置的10个卡点，就先后查获113名没系安全带者。他们当中，有的是因所驾车辆安全带缺失或失灵；有的是见路上有警察检查，临时将安全带拽出放在腰间；有的根本就是弃安全带而不用。由此可见，扎系安全带这一“举手之劳”的小事，往往会被相当一部分出行者掉以轻心。

开车随意打手机。随着人们生活水平的日益提高和通讯工具的更新换代，驾驶人出门不携带手机和无使用手机记录者早已属凤毛麟角。可驾驶人队伍当中就是有一些不懂也不知规矩的人驾车上路后，不是手拿手机“山呼海叫”，就是不厌其烦地“短话长说”，乐此不疲。有的放慢车速在道路中间悠然前行，置后者于不顾；有的手离方向盘，时而换耳接听，时而换挡变速，如遇突发情况，措手不及，轻则车辆损坏，重则车毁人亡。

驾车随意变更车道。每当您驾车出行或徒步外出时，会经常见到有的机动车正在行进间突然变更车道或穿行车队“蛇”行的不正常现象。正是由于前方车辆突然变更了车道或“蛇”行于滚滚车流之中，以致相邻车辆来不及采取措施，从而发生单车追尾和多车连撞的道路交通事故，或是造成道路的人为堵塞。

岔道上路忽视瞭望。在一些县乡道路上国省干道路口，经常会发生一些过往车辆与岔路上道人车发生碰撞的道路交通事故。究其原因，虽有过往车辆通过村屯、路口不知减速慢行的问题，但岔道上路人车往往忽视瞭望，不愿等候主干道车辆通过时再行上路也是其中一个很重要的原因。

机动车不礼让行人。城区道路斑马线前，车不礼让行人是导致一些路口发生交通事故的重要原因之一。与机动车相比，行人是交通弱者，不论行人违法违规与否，机动车都应该主动避让行人。行人也应该提高自身安全意识，不要抱着“机动车不敢碰我”的心态参与交通，要知晓不同的机动车有不同的视线盲区，有的驾驶人不是不想避让你，是他根本看不见，加之稍有疏忽，很容易祸及伤身。

夜间会车不闭远光灯。一些未经过正规驾驶学校培训和少懂机动车驾驶常识的驾驶人，夜间跑路会车，根本不顾及对面来车驾驶人的感受，为图自车赶路快捷，不关闭远光灯，严重影响了对方车辆驾驶人视线，稍不留神，祸事即发。公交车、出租车随意上下客。公交车、出租车在道路上随意上下客，是一种严重危及交通安全的陋习。这种行为，既占用了车行道，又影响着其它车辆正常通行。公交车、出租车有时在路口或人群密集的地方急停猛拐的原因，有些是乘客突然示意下车，驾驶人措手不及；有些是路旁有人招手拦车，驾驶人为图利而致。

机动车压分道线行驶。一些机动车驾驶人毫无公德意识，一台车占两排车道，在一些窄街小道，一台车就把整个道路都占据了，根本不知啥叫按道行驶。机动车压分道线行驶，一方面妨碍其它车辆正常通行，另一方面人为地埋下了行车中的安全隐患。

此外，车辆在交叉路口排队时，有的车辆随意穿插车队；卡车超速、无牌照、闯信号；行经城区主要街路，随意鸣笛；车辆尾部或后风挡玻璃粘贴“个性流行语”；车辆转弯不打转向灯；骑自行车并排骑行，嬉笑打闹等等，也都属交通陋习之列。陋习虽小，危害甚大，不彻底根除难保交通安全。

分析交通陋习形成特征原因主要有四：

其一，轻视交通陋习。认为交通陋习只是生活中的小错误，一次两次不会有问题，长此以往形成了坏习惯。其二，抱有侥幸心理。认为交通事故是小概率事件，灾难轻易不会降临到自己身上。

其三，盲从心态“怕吃亏”。有许多守法开车的驾驶人，因经常被不文明驾驶行为的“欺负”，就产生了“老实开车吃亏”的错觉，从而养成交通陋习。

其四，自认为技术好。一些驾驶人自以为开车多年已成了老手，心理上松懈，几次违规尝到甜头，长此以往形成陋习，一遇意外措手不及，极易酿成事故。

根治交通陋习的几点对策：

第一，结合“六五”普法和“迎全运，微笑沈阳”活动的深入，大力开展以“摒弃交通陋习，倡导文明交通行为”为主题内容的“五进”宣传教育活动，提高认识，营造氛围，筑牢每个交通参与者自觉防微杜渐思想防线。

第二，公安机关要结合正在开展的交通秩序专项整治行动，依法严查重处由交通陋习演变成的各种危及交通安全的违法行为，及时曝光典型案事例，严厉打击交通违法犯罪，惩治交通陋习严重人员，教育警示更多的交通参与者。

第三，广大交通参与者要充分认清交通陋习给家庭给他人给社会带来的危害性和摒弃交通陋习的重要性、必要性和迫切性，真正达成“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的共识，用每个人的“举手之劳”和模范行为带动身边人，自觉战胜侥幸心理和从众心态，严守交通安全法律法规，用扎实行动彰显社会公德，打造良好道路交通环境，确保自身和他人交通安全。

第三篇：“告别交通陋习,倡导文明出行”活动总结

芝英小学“告别交通陋习，倡导文明出行”

教育活动总结

为了增强师生的文明交通意识，提高文明交通素质。全面落实教育局永教教2014【55】号文件精神，我校开展了“告别交通陋习，倡导文明出行”教育活动，取得了预期效果，现总结如下。

一、活动开展情况

（一）广泛开展了文明交通行动宣传教育活动。充分利用横幅、晨会、主题班会、国旗下讲话等校园舆论阵地，在全校师生中广泛进行了文明交通行动宣传教育活动。

（二）发放了一份“告别交通陋习，倡导文明出行”告家长书，通过孩子促进家长做文明守法的交通参与者，自觉抵制“车辆行人闯红灯、酒后驾驶、违法停车、飙车、违反禁令标志、违法使用公交专用车道、路口违法穿插排队车辆、行人过路口不走人行横道”等八类严重交通违法行为，（三）利用学校板报、宣传栏刊登交通安全常识，公布不文明和违法交通行为，同时制作交通安全展板，在各年级段展出，驱动较好的效果。

（四）开展了五六年级学生的“交通、文明”主题的手抄报比赛，各班同学家长积极参与，评出了一二三等奖，同时也受到了文明交通教育。

二、活动特点

（一）认识到位，组织领导得力。学校领导高度重视，各班级按照学校统一部署，制定了具体实施方案，作出计划安排，全面推动了“关爱生命，文明出行”活动深入开展。

（二）领导以身作则，积极投身行动。各班子成员以身作则、率先垂范，带头做好文明交通行动的模范，积极参与到文明行动中去，带头严格遵守道路交通管理规定，从规范自身交通行为做起，带动形成了遵章守纪，文明礼让的文明交通风气。

（三）督促检查落实到位。学校定期对各班级工作进展情况进行了通报、评比，有效促进了各班级活动的落实情况。

三、活动成效

在全体师生的共同努力下，通过大力开展“告别交通陋习，倡导文明出行”活动，在全校营造了文明交通活动的良好氛围。全校师生交通出行的文明意识明显增强，树立芝英小学教师和学生的良好形象。

第四篇：摒弃交通陋习,安全文明出行

摒弃交通陋习,安全文明出行

----------主题班会

一、活动目的:

1、通过“摒弃交通陋习,安全文明出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，特别是周末回家和返校途中的交通安全。提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。

二、活动准备: 多媒体课件、有关交通图片。

三、活动过程:

1、导入引出课题。

（1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。

（2）同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

生：太乱了或太危险啦！师：为什么会这样危险？ 生：路口没有指示灯。

师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。

（3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“摒弃交通陋习,安全文明出行”。

2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。

同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为少年儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到文明出行、安全出行、礼让出行，这样对我们出行的生命才有保障。

3、结合实际，指导分析行为。

演示图１：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？

演示图２：行人横过马路应该怎么走？

演示图３；从事故图中你知道什么？

演示图４：这两位学生乘坐别人的摩托车回家，做得对吗？为什么？

师提问：你们还知道哪些与学生有关的交通规则？

4、辨析练习，巩固提高。

演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？

演示图１：在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞。行人应该走人行道．

演示图２：这位同学横穿马路差点被车撞，很危险。过马路时要先看左再看右，注意过往车辆． 演示图３：这位同学为了尽快回家，乘坐了超载的公交车。周末放学回家不能乘坐农用车或“三无”车辆，更不能乘坐超载车辆。

5、查找问题，提高安全意识。

是啊，安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中很多同学不注意这些细节，回答下列问题：

（1）周末放学时间，在学校门口等车，一名学生没有注意过往的车辆，差点被车撞倒。

同学们，你们想象一下可能发生什么样的后果？为什么会被撞伤呢？ 我们再过马路的时候应该注意什么？

有人横道的 没有人行横道的——先向左看再向右看

（2）周末放学，某同学乘坐“三无”车辆，会发生什么样的后果？我们回家或返校的时候应该注意什么？

发生事故率较高，我们回家或返校的时候千万不能乘坐农用车或“三无”车辆，更不能乘坐超载车辆。

（3）周末放学，在马路上两个同学追逐打闹，有一人过来劝阻，他们谁做的对？为什么？

不能在马路上追逐打闹，更不能并排行走。应该靠右单线行走。

6、学习学生交通安全“十不为”儿歌

（1）不闯红灯、不越线停车，过马路走人行横道；（2）未满12周岁不骑自行车，未满16周岁不骑电动自行车，或摩托车；

（3）不骑车带人，不在机动车道内骑车，应靠右行走；

（4）未戴头盔不坐摩托车；

（5）骑车不突然猛拐、双手离把；

（6）不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶；

（7）不乘坐农用车辆或“三无”车辆，不乘坐超载车辆；（8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；（9）不追车、抛物击车，不跨越、倚坐隔离设施；（10）不在机动车道上拦乘机动车。

四、小节：

通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保护，注意交通安全，做到文明出行、安全出行、摒弃交通陋习。

第五篇：文明交通、告别陋习

文明交通、告别陋习

白云湖中学 八年级七班 2011年12月

《文明交通、告别陋习》主题班会

一、活动目的：

通过本次班会活动，使学生认识到文明交通、告别陋习的重要性，体会告别陋习对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意告别陋习，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

二、活动内容：

班会内容分为两大块———“文明交通、告别陋习”

三、活动形式：

小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、图片展示、歌曲、集体签名等。

四、活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、同学们收集家庭，学校，社会等各方面的告别陋习知识。

4、准备知识问答的题目，集体签名的条幅。

5、制作《告别陋习公约》、《礼仪进行时》、《“小手牵大手，文明一起走”倡议书》等。

6、排练小品《校园不文明现象》，配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。

7、教室环境的布置：墙上贴一些告别陋习的宣传画，出一期文明交通、告别陋习的黑板报，黑板上书写班会主题“文明交通、告别陋习”。

8、设计主题班会课件。

五、活动过程：

班主任给每名同学下发有关于文明交通的《致家长的一封信》

韩元珍：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！欢迎参加“八(7)班”《文明交通、告别陋习》主题班会。华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的告别陋习，这是我们的财富和骄傲。因此，我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。内强素质外塑形象，如果我们时时、处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话： “修身齐家治国平天下。”把修身放在首位。教养体现细节，细节展示形象。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。今天，让我们共同参与——文明人从点滴做起。

韩元珍：《文明交通、告别陋习》主题班会现在开始

（一）寻找礼仪

韩元珍：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。下面有请、、三位同学表演一个小品：《校园不文明现象》

学生表演：踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔等不文明现象，通过观看小品，引发同学讨论：

⑴有什么坏处、害处？

⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？

⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？

郭彬彬：社会上有一些不文明的现象，在我们小学生身上是本不应该发生的。

可有些同学仍然有这些不文明的行为，有时还做出了特别不利于自己又损害学校名誉的事情，看，他们在干些什么„„

表演：《赌博、吸烟、喝酒》，然后组织同学讨论，同学们发表自己的意见。韩元珍：同学们，我们是未成年人，是祖国的未来，吸烟、喝酒、赌博特别有害于我们的身体发育和健康，而且还会影响我们的人生观、世界观的正确形成，阻碍我们以后的发展„„

因此，我希望同学们通过今天这堂班会课，再一次认识吸烟、喝酒、赌博等不良习气的危害性，拒绝不良习惯，养成文明习惯，为构建和谐校园做出自己应有的努力。

郭彬彬：以上是发生在校园里的不良行为,现在,让我们把镜头推进到教室里,看看我们教室里有哪些不文明现象,这些同学都在干些什么„„

现象：抄作业、破坏公物、讲绰号、在同学校服上写字等。

通过学生观看表演，引发讨论：

⑴上课时发生这样的现象有什么坏处？

⑵怎样纠正，你怎么做？

⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯？

（边让学生回答，边点评。）

韩元珍：刚才同学们的发言非常好。在教室里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学，课后要认真完成作业，认真复习，不要疯打、玩，注意安全。总之，我们要明白到学校来的两个目的：学会做人，学习科学文化知识。

郭彬彬：好了，虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园里仍然处处朝气蓬勃，同学们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了„„

韩元珍：同学们，国家倡导构建和谐社会，那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园。希望我们大家携起手来，养成文明习惯，建设和谐校园，让文明之风、和谐之风吹遍八(7)班，吹遍“桃源小学”，吹遍全社会！

（二）学习礼仪

韩元珍：下面我们先对礼仪作一个简单的介绍：礼仪是人类为维系社会，正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的。并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

礼仪从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

下面有请同学介绍一下关于告别陋习的常识„„

郭彬彬：下面是提问的环节，我们会设一些问题给大家，各组抽到哪道题就答哪题。

第1题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人，也不管地位高低.）

第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”„„）

第3题:请说出文明三四五的含义？

第4题：文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，你挤我让；竺人谦让，你好我学„„）

第5题：待人接物要遵守哪几个原则？答案：尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不说假话，诚恳待人。

韩元珍：接下来是抢答题，看谁答得又快又好，答对一道题，可获得一件小礼品。

第1题：怎样打电话？

第2题：敲门的原则是什么？

第3题：好朋友跟你提意见你怎么办？

郭彬彬：听了同学们的回答，我们都愿做讲文明懂礼貌的好学生，在实际生活中应该怎样做？

韩元珍：好，同学们说的都很好，都说出了身边的一些讲文明懂礼貌的事例及一些不良的现象。我们的同学和同学给我们做了一些关于告别陋习的flash和图片，下面就请他们上来给大家展示展示吧！

（三）实践礼仪

郭彬彬：我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？

韩元珍：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。

郭彬彬：看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有？

韩元珍：这个还真没有听过。

郭彬彬：别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事，有请。

（讲 “程门立雪”）

韩元珍：听完了程门立雪的故事，相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧。还有几位同学也带来了故事，有请他们也给大家讲讲文明礼貌的故事。

郭彬彬：听了她们带来的故事，我也很有启发。在我们的日常生活中还存在着一些不文明行为，让我们来谈谈身边的不文明行为。

韩元珍：感谢他们找出我们身边的不文明行为。下面请大家静下心来听一段同学为我们准备的配乐朗诵：《清洁天使》。

郭彬彬： 孩子是上天赐给我们最纯洁的礼物，别让这纯洁的精灵因为你的只差一点点而进入文明的误区，别让文明只差一点点，好吗？

班长带领全班宣誓：

我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己。

集体签名（主持人展示签名条幅，学生上台签名）

韩元珍：下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。

愿我们的同学们都成为讲文明，懂礼貌的青少年。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网„„看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起

来并不容易。我们每位同学从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。

郭彬彬：短短的三十分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了。下面让我们全班唱一首歌曲《爱的奉献》

韩元珍：我们现在生活在小小的校园之中，如若没有礼仪那么生活将没有秩序可言，更何况是整个社会。通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分，我们的生活离不开礼仪。让我们由小小的校园，放眼社会，放眼整个世界，去看看礼仪在世界的各个角落是怎样表现的。

郭彬彬：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为继承和发扬我国的文明古国，礼仪之邦作出贡献。

韩元珍：要成为成功的人，懂得告别陋习是非常重要的。相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名沙实中的即将毕业的中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人，为沙实中增光，为母校添彩！希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！

韩元珍：八(7)班“文明交通、告别陋习”主题班会到此结束，谢谢各位！