苏教版三上语文复习第八单元

第一篇：苏教版三上语文复习第八单元

一、看拼音写词语

fú lǎo xiã yòuxìnɡɡāo cǎi liâsīniànsīxùwàn qiāntiāocháishāofàn

()()()()()()jìránxǐyīshòu zuìxīn tãngcì tòngyòuxiǎoyīnggāi

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二、根据课文内容填空

1.《每逢佳节倍思亲》这篇课文主要讲了＿＿代大诗人＿＿＿＿写《＿＿＿＿＿＿＿＿》这首诗的故事。这首诗是他＿＿岁时写的。诗中写到的“佳节”指＿＿＿，在每年农历的＿月＿日。这首诗表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。请默写这首诗：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

2.《孙中山破陋习》一文中的“陋习”的意思是＿＿＿＿，课文中“陋习”指的是＿＿＿＿。生活中还有哪些陋习？请你写出2个：＿＿＿＿、＿＿＿＿

3.把下列诗句补充完整：

沾衣欲湿杏花雨，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿，非是藉秋风。＿＿＿＿＿＿＿＿，西出阳关无古人。＿＿＿＿＿＿＿＿，千里共婵娟。

4.在杭州西湖边，岳飞墓前有这样一幅对联“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。对联中“忠骨”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿，“佞臣”指的是＿＿＿＿＿＿＿。“佞”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿。

5.《梅花》的作者是＿＿（朝代）＿＿＿＿（人名），全诗是：

＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

6.＿＿＿＿、＿＿＿＿说明我们的知识还很少，＿＿＿＿、＿＿＿＿说明只有勤奋、刻苦才能够在知识的海洋里、学习的道路上前进得更远；对于学习成绩不好的同学，更需要＿＿＿＿、＿＿＿＿，才能提高成绩；对于成绩好的同学，不能骄傲，需要＿＿＿＿、＿＿＿＿。

三、写请假条

周京涛上周六出水痘，去医院就诊之后，医生要求周京涛在家休息，本周一到周五都不能来上课，请你帮周京涛给班主任胡老师写一张请假条。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二篇：三上语文第八单元知识要点

三上语文第八单元知识要点

一、熟练听写生字新词，要求书写规范，无错别字。

二、二类字：（要求会写拼音，读准音）

每逢fénɡ扶老携xié幼头插chā茱萸手挽wǎn手登高远眺tiào

三、近义词：

思念—想念热闹—喧闹兴高采烈—兴致勃勃祖宗—祖先

陋习—陋俗空闲—悠闲、清闲

五、反义词：

热闹—冷清高兴—难过兴高采烈—垂头丧气喜欢—讨厌

经常—偶尔穷—富

六、词语积累：

1、勤奋学习： 学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟

孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步

2、关羽 ：红脸 忠勇 ；包公： 黑脸 正直 ；

秦桧： 白脸 奸诈 ；孙悟空 ：猴脸红、黑忠勇与正直

3、梅花 <宋 王安石>

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

4、九月九日忆山东兄弟 <唐 王维>

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

七、课文知识要点：

1、《每逢佳节倍思亲》

（1）这是用文包诗的形式。课文表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情。

（2）背诵《九月九日忆山东兄弟》。

（3）理解词语：

天各一方：指各在天底下的一个地方。形容相隔极远，见面困难。

一年一度 ：度:次。每年一次的意思。

扶老携幼 ：携：拉着，带领。搀着老人，领着小孩。

兴高采烈：兴，指兴致；采，指精神；烈：旺盛。形容兴致高，精神饱满。

（4）佳节是什么意思？文中指的是什么节日？有什么习俗？你还知道哪些佳节？

答：佳节是美好的节日，文中指重阳节，在重阳节人们登高插茱萸，还有春节、中秋、元宵等节日。

（5）每逢佳节倍思亲是什么意思？

答：每到节日的时候会更加思念自己的亲人。

（6）其他表现思乡的诗。如《静夜思》

2、《孙中山破陋习》

（1）文章讴歌了孙中山从小就具有凡事独立思考，不盲从，敢于反抗封建陋习，坚决与封建势力作斗争。

（2）陋习指不好的风俗习惯，在文中指缠足，破是废除的意思。

为什么要废除？因为它残害中国妇女上千年。

（3）“姐姐缠了脚，还能下地干活吗？”（换一种说法）

姐姐缠了脚，不能下地干活了。

（4）“含着眼泪”更能表现妈妈的无奈和内心的痛苦。“深深地刺痛”更能表现姐姐缠足这件事对孙中山幼小心灵的影响。

（5）孙中山是我国伟大的民主革命家和思想家。

3、请假条要求：

（1）题目：中间，请假条（2）称呼顶格写

（3）正文：第二行空两格，写清原因及要请多长时间

（4）此致：正文下面另起一行空两格书写；敬礼：顶格书写。

（5）署名、时间：右下角，先署名后日期。

第三篇：第八单元复习

第八单元复习自己的花是让别人看的

1本文作者季羡林是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，我们曾学过与他相关的文章《“小苗”与“大树”的对话》。

奇丽的景色：

（1）走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。

（2）走在街上，我仿佛看到了每家每户的窗子前都开满了鲜花，洁白的茉莉；芬芳的郁金香、娇小的迎春，远远望去，白的似雪，红的似火，粉的似霞。蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂低吟潜唱。一条条街道成为彩色的长河，人在街上走，就像置身在花海深处。

奇特的民族：每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的：（我为人人）走在街上的时候，自己又看别人的花。（人人为我）

2、理解句子：

1〉人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。“这一种境界”在这里指：“人人为我，我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。

在课文中“人人为我”指“我”走在街上看别人窗前的花，“我为人人”指德国人把花种在窗台，让别人看。

“人人为我，我为人人”的实例：学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是“人人为我，我为人人”。

为什么说这种境界颇耐人寻味？

因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上有享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。

2〉变化是有的，但是美丽并没有改变。

“美丽并没有改变”指：德国沿街的奇丽风景没有改变，德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界没有改变。

3〉我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。

作者又来到德国，见到那家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛进入了梦乡，回到了留学生活时代，他陶醉在鲜花艳丽之中，沉浸于思乡情绪之中。

3、会默写第三自然段。

4、多音字

占——（zhàn）占据 抢占；（zhān）占星 占卜 莞——（wǎn）莞尔一笑；（guǎn）东莞（地名）曲——（qǔ）歌曲 乐曲 作曲；（qū）弯曲 曲折 曲线

5、近义词

真切——逼真 姹紫嫣红——万紫千红 应接不暇——目不暇接 花团锦簇——繁花似锦 耐人寻味——回味无穷

6、反义词

奇丽——美丽 奇特——奇妙

读音：莞尔一笑（东莞）脊梁 姹紫嫣红 威尼斯的小艇

1、课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术和小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。本文把人的活动和景物、风情结合起来描写。作者紧扣小艇，介绍了无论是白天还是夜晚，人们的生活都与小艇息息相关。这样，景、物和人相互联系，使文章充满了生气。

2、“操纵自如”课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。是从(1)小艇速度极快。(2)遇到极窄的地方，小艇也能平稳穿过，还能作急转弯 表现出来的。

3、本文是马克·吐温的一篇写景散文。我们还学过他写的《金钱的魔力》。

4、理解句子：

1）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

本段用了三个比喻，把小艇比作独木舟，写出了小艇长、窄、深的特点；把小艇比作新月，写出了小艇两头翘起的样子；把小艇比作水蛇，写出了小艇轻快灵活的特点。

第四自然段：

（1）采用先概括后分述的方法（总分结构）。中心句：船夫的驾驶技术特别好。（2）作者从小艇行驶速度快，遇到拥挤、狭窄的地方也能平稳穿过，还能作急转弯这几方面来写船夫的驾驶技术特别好。

（3）“操纵自如”课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手

5、小艇与人们的生活息息相关。补充：水上交警坐着小艇指挥水上交通，邮递员坐着小艇挨家挨户地分发邮件，医生坐着小艇去给病人看病。

6最后一段：我发现小艇的动静与城市的热闹、沉寂有关。白天小艇出动，城市就开始喧闹，充满生机；晚上，小艇一停泊，整个城市就沉寂下来，渐渐入睡。这一静一动形成鲜明的对比，更衬托出小艇在人们生活中的重要作用，也说明了小艇是威尼斯主要交通工具。

7、小艇的动与静与人们的日常生活息息相关，与城市的热闹与静寂息息相关。

5、近义词：庄严——庄重 兴盛——昌盛 耸立—矗立

操纵自如—得心应手 庄严—庄重 沉寂—静寂

6、反义词：平稳——颠簸 庄严——随便 沉寂——喧闹

7、多音字

叉——（chā）交叉 鱼叉；（chà）劈叉；（chǎ）叉着腿 空——（kōng）天空 空气；（kòng）空隙 填空 空白 重——（zhòng）体重 重量；（chóng）重叠 重播 重合 翘——（qiào）翘起 翘尾巴；（qiáo）翘首远望 笼——（lóng）鸟笼 牢笼；（lǒng）笼罩

8、音近字：

莞尔 惋惜 碗筷 雇佣 照顾 固定 闲暇 霞光 遐想 船舱 仓库 苍茫

9、会默写4-6段。与象共舞

1、本文讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。

2、作者用“与象共舞”为题，体现了泰国人与大象关系十分密切，大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。

3、写作方法：2-5段都是按照先概述再分述的方法写的。

4、多音字

摩——（mó）擦摩 抚摩；（mā）摩挲

称——（chēng）称呼 称号；（chèn）称心 称职 大——（dà）大家 大众；（dài）大夫

5、近义词： 坦然——安然 沉着——冷静 熟视无睹——视而不见

6、反义词：沉着——慌张 坦然——慌乱 兴盛——衰落 松弛——紧张彩色的非洲

1、本文首尾呼应，呼应课题，直接抒发作者对非洲风情文化的赞美之情。

2、脉——（mò）含情脉脉；（mài）脉搏 动脉 山脉 挨——（āi）挨家 挨近；（ái）挨打 挨冻

3、近义词：聆听——倾听 浩瀚——浩大 炽热——火热

4、反义词：炽热——冰冷 浩瀚——渺小

回顾拓展八

默写名人名言：

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

——（德国）歌德（强调奉献精神）

让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？

——（英国）雪莱（积极乐观的态度）

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

——（印度）泰戈尔（无私奉献精神）

假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

——（俄国）普希金（乐观积极的生活态度）

第四篇：第八单元复习

第八单元复习

一、要会默的词

巴望 纳闷 揠苗助长 筋疲力尽 兴致勃勃 鹬蚌相争，渔翁得利 用尽力气 喜笑颜开 寓言 两则 焦急 枯死 毫不示弱 味道 充饥 浪费 满意 不以为然 时机 关键 皮香肉嫩 评理 赞许 争论不休 烤火 剖开 笨重 聚精会神 仿佛 剪枝 盼望 远近闻名 不禁 疯长 争辩 红润 充满信心 挥舞 夺走 依靠 成熟 胖娃娃 脸蛋 番茄 烧烤 满意 买卖 感想 靠近啄肉 威胁 得意洋洋 大雁 煮饭 烟熏火燎 疑惑 营养 养分 半信半疑 浓郁 暑假 两全其美 将信将疑 机不可失 各得其所 无影无踪 坐失良机 禁止 争夺

二、按要求写词。

１．来自寓言故事的成语：揠苗助长 杯弓蛇影 郑人买履 叶公好龙狐假虎威 黔驴技穷 画蛇添足 掩耳盗铃 守株待兔

鹬蚌相争（渔翁得利）螳螂捕蝉（黄雀在后）

２．来自历史故事的成语：完璧归赵（蔺相如）毛遂自荐（毛遂）

四面楚歌(项羽)负荆请罪（廉颇）纸上谈兵（赵括）卧薪尝胆（勾践）三顾茅庐（刘备）指鹿为马(赵高)才高八斗（曹植）望梅止渴（曹操）万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）

３．来自神话故事的成语：嫦娥奔月 后羿射日 精卫填海 开天辟地 女娲补天夸父逐日 八仙过海

４．用“望”组成含有“希望”的意思的词：希望 巴望 盼望 渴望 期望 ５．形容勤奋好学、善于思考的词语：勤学苦练 废寝忘食 精益求精 聚精会神 专心致志 一丝不苟 如饥似渴 全神贯注 持之以恒 再接再厉

６．ABAC式词语有：又大又甜 又惊又喜 又高又胖 又香又甜 又苦又涩又蹦又跳 又说又笑

７．ABAC式词语有：将信将疑 尽心尽力 十全十美 全心全意 无边无际 有声有色 自言自语 再接再厉

８．含“如”的成语：胆小如鼠 日月如梭 料事如神 挥金如土 游人如织铁证如山 势如破竹 面如土色 水平如镜 江山如画 栩栩如生 始终如一 力大如牛稳如泰山文思如泉

９．描写心理的成语：忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 胆战心惊 心急如焚 心花怒放

10.描写友情的成语：肝胆相照 亲密无间 情同手足 志同道合 荣辱与共 风雨同舟 海誓山盟 情深似海

11.写出描写春夏秋冬的成语：

①春：春暖花开 春色满园 万紫千红 春意盎然 春光明媚 鸟语花香②夏： 骄阳似火 暑气蒸人 狂风暴雨 烈日当头 烈日炎炎③秋： 秋高气爽 凉风习习天高云淡 雁过留声金风送爽

④冬： 千里冰封 天寒地冻 寒冬腊月 冰天雪地银装素裹装素

裹

三、词语搭配

一脸疑惑的样子 粗壮的枝条浓郁的花香 无数的蜜蜂 种桃的能手

又大又甜的桃子 圆圆的脸蛋自由自在地飞舞

吸收营养 夺走养分 抓住时机 浪费时间 充满信心

正确地回答 静静地观看

四、按课文内容填空。

１．《揠苗助长》中农夫为了禾苗能长得快些，就把禾苗一棵一棵地往上拔，结果禾苗都枯死了。这则寓言告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。

２．《鹬蚌相争》中鹬啄蚌夹，互不相让，最后让渔翁一起捉住了。这则寓言告诉我们：双方为了一点利益互不相让，可能会导致两败俱伤，反而让别人从中获利。

３．兄弟俩为怎么吃大雁而争论不休，结果大雁飞得无影无踪了。由此可见，不管做什么，关键是要先做起来。告诉我们：做事要抓住时机，不要因无谓的争论而浪费时间。

４．关于机遇的名言

时光在无休止的争论中流逝，机遇在无休止的争论中丧失。——邓小平善于捕捉机会者为俊杰。——歌德

机不可失，时不再来。

５．《剪枝的学问》一课“我”的心理变化：满怀好奇→ 一脸疑惑 →将信将疑 →又惊又喜 为线索，知道剪枝的学问是（剪掉只吸收营养，不结果实的枝条，来年收获更多更大的果子），王大伯的话让我明白了（减少就是为了增加）的道理，在生活中也有这样的例子，比如说（）

学了这篇课文我也感受到（生活处处有学问，我们要做有心人）。

６．《明日歌》明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。——钱鹤滩

告诫人们要珍惜眼前的时间，养成“今日事，今日毕”的好习惯。

7.珍惜时间的名言警句有：

①少壮不努力，老大徒伤悲。②莫等闲，白了少年头，空悲切。

③黑发不知勤学早，白首方悔读书迟④光阴似箭，日月如梭。

8.关于合作的名言警句有：

①人心齐，泰山移。②三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。④一花独放不是春，万紫千红春满园。⑤独脚难行，孤掌难鸣。

五、多音字组词。

干 gàn（干活、干部、能干）禁 jīn（不禁、情不自禁 弱不禁风）gān（干脆、干枯、饼干）jìn（禁止、严禁 禁闭）

六、近义词

着急（焦急）盼望（巴望、希望）苦闷（郁闷）商议（商量）得意洋洋（得意忘形）喜笑颜开（眉开眼笑）纳闷（奇怪 疑惑）聚精会神（全神贯注、专心致志）

第五篇：苏教版三上语文复习第六单元

一、看拼音写词语

hào qí

qí ɡuài

mãi tàn kuànɡ wù

bâi kã

shū shū

dìqiào

páo gēn wân dǐ（）（）

（）（）（）

（）（）（）jiǎo yìn

fēn fēn

jī liâ

qì shì xiōnɡ xiōnɡ

mán bù jiǎnɡ lǐ

bù yóu fēn shuō（）（）（）

（）（）（）yī yōnɡ ãr shànɡ

pīn mìng

hóng liàng

yǒuqìwú lì

tuō xiǎn

zhēng chǎo（）（）（）（）（）

（）

xīn sī

chì bǎnɡ

shǒu bì

zhìhuìlǎo rãn

hánɡtiān fēi jī

dān xīn páng rán dàwù()

（）

()

（）（）（）（）wú yǐnɡ wú zōnɡ

zì yóu zì zài wâi xīng

wãi xiū

zhuǎn yǎn jiān

jiū

jìng

（）()

（）()

()

（）

二、根据课文内容填空

1.石头书上的字是指＿＿、＿＿和＿＿。画是指＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。联系上下文解释“刨根问底” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.一天，水稻田里发生了＿＿＿的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，＿＿＿地嚷道：“快把营养交出来” 小稻秧望着这群＿＿＿的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草＿＿＿，＿＿＿，＿＿地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色腊黄，当场就病倒了。小稻秧遇到的“险”是指＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿帮小稻秧脱了险。

3.一架飞机在天空＿＿＿＿地飞着。他一会儿＿＿，一会儿＿＿，一会儿＿＿＿，觉得很得意。突然一声呼啸，一个＿＿＿＿腾空而起。只见他＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿，转眼间便飞得＿＿＿＿。

4.航天飞机的特点是飞得＿＿＿＿，本领＿＿，可以释放和回收＿＿＿＿。5.《竹石》这首诗的作者是＿＿（朝代）＿＿＿（人名）。全文是：

＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。这首诗表达了作者敬佩竹子＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。

6.既有“风”又有“雨”的成语：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿

7.根据课文内容，请你为航天飞机写一段自我介绍。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

一、看拼音写词语

hào qí

qí ɡuài

mãi tàn kuànɡ wù

bâi kã

shū shū

dìqiào

páo gēn wân dǐ（）（）

（）（）（）

（）（）（）jiǎo yìn

fēn fēn

jī liâ

qì shì xiōnɡ xiōnɡ

mán bù jiǎnɡ lǐ

bù yóu fēn shuō（）（）（）

（）（）（）yī yōnɡ ãr shànɡ

pīn mìng

hóng liàng

yǒuqìwú lì

tuō xiǎn

zhēng chǎo（）（）（）（）（）

（）

xīn sī

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zhuǎn yǎn jiān

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jìng

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二、根据课文内容填空

1.石头书上的字是指＿＿、＿＿和＿＿。画是指＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。联系上下文解释“刨根问底” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.一天，水稻田里发生了＿＿＿的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，＿＿＿地嚷道：“快把营养交出来” 小稻秧望着这群＿＿＿的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草＿＿＿，＿＿＿，＿＿地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色腊黄，当场就病倒了。小稻秧遇到的“险”是指＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿帮小稻秧脱了险。

3.一架飞机在天空＿＿＿＿地飞着。他一会儿＿＿，一会儿＿＿，一会儿＿＿＿，觉得很得意。突然一声呼啸，一个＿＿＿＿腾空而起。只见他＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿，转眼间便飞得＿＿＿＿。

4.航天飞机的特点是飞得＿＿＿＿，本领＿＿，可以释放和回收＿＿＿＿。5.《竹石》这首诗的作者是＿＿（朝代）＿＿＿（人名）。全文是：

＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。这首诗表达了作者敬佩竹子＿＿＿＿＿＿＿＿的思想感情。

6.既有“风”又有“雨”的成语：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿

7.根据课文内容，请你为航天飞机写一段自我介绍。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿