第一篇：交通期末复习
1.交通运输系统基本类型可分为哪几种？
交通运输系统是实现运输活动的载体。整个交通运输系统是由五种基本类型的交通运输系统组成的综合系统：航空、轨道、水运、道路、管道运输
2.道路交通运输系统由哪几个基本部分组成？分类？
道路交通运输系统主要由下列五个基本部分组成：道路.运载工具.交通控制和管理.设施管理和枢纽和站场。
道路是供各种车辆（无轨）和行人通行的工程设施。按其使用特点分为城市道路、公路、厂矿道路、林区道路及乡村道路等。
3.公路按使用性质可分为哪五个行政等级？
公路是指联接城市、乡村和工矿基地之间，主要供汽车行驶并具备一定技术标准和设施的道路称公路。
公路按使用性质可分为：国家公路、省公路、县公路和乡公路（简称为国、省、乡道），以及专用公路五个行政等级。
4.根据使用任务、功能和适应的交通量，将公路分为哪五个等级？为汽车分向、分
车道行驶的专用公路是哪些公路？为汽车和其它车辆共用（混合交通）的公路又是哪些公路？
根据使用任务、功能和适应的交通量，将公路分为五个等级：高速公路、一级公路、二级公路、三级公路和四级公路。其中，又按公路所在地区的地形条件，分为平原和微丘区及重丘和山岭区，分别采用不同的设计标准。
高速和一级公路为汽车分向、分车道行驶的专用公路，二级、三级和四级公路都为汽车和其它车辆共用（混合交通）的公路。
5.公路主要组成部分是什么？
公路主要由路基、路面、桥梁、涵洞、隧道、公路渡口、防护及支撑工程、公路用土地及公路附属设施组成。
6.高速公路、一级公路横断面主要包括行车道、中间带、路肩以及紧急停车带、爬
坡车道、避险车道等部分。二、三、四级公路横断面主要包括行车道、路肩以及错车道等部分。
7.公路路基结构形式一般可分为哪三种形式？
路基是公路的基本结构，是支撑路面结构的基础，与路面共同承受行车荷载的作用，同时承受气候变化和各种自然灾害的侵蚀和影响。
路基结构形式可以分为：路堤（填方路基）、路堑（挖方路基）和半堤半堑
（半填半挖路基）三种形式。
8.路面结构一般由面层、基层、（底基层）、（联结层）与垫层组成。
9.公路横断面有哪些类型？
单幅双车道、双幅多车道、单车道
桥涵是指公路跨越水域，沟谷和其他障碍物时修建的构造物
单孔跨径小于5米或多孔跨径之和小于8米称为涵洞；大于这一规定值则称为桥梁。
10、从传递荷载功能来划分，桥梁有哪几部分组成？
主体设施：桥跨部分（上部结构）桥墩、桥台、支座（下部结构）和基础结构；附属设施：桥面铺装，栏杆（防撞栏杆），伸缩缝，灯光照明
11、桥梁按结构体系可分为哪几种类型？
分为：梁式桥，刚架桥，拱桥（分为上承式，中承式，下承式），缆索桥（分为斜拉桥，悬索桥）和组合体系
12、桥梁按跨径大小可分哪几类？
分为：特大桥(L>=500m)，大桥(100m<=L<500m)，中桥(30m<=L<100m)，小桥(8m<=L<30m)，涵洞(L<5m)
13、什么是立交桥？按交通功能划分可分哪几类？完全互通式立交桥主要类型有
哪些？ 立交桥是高架道路与其他公路交汇之处，利用“立体交叉”与数条匝道组成，引
导车辆转换不同公路的交通设施。
按交通功能划分：分离式和互通式（分为环形立交，部分互通和完全互通）
完全互通式立交桥主要类型有：喇叭形，苜蓿叶，X形和Y形
14、立交桥按跨越方式可分为哪两类？按用途划分可分为哪几类？按材料？
按跨越方式可分为：上跨式和下跨式
按用途划分可分为：铁路交桥，人行立交桥，城市道路立交桥和公路立交桥
按材料分可分为：圬工桥，钢桥，木桥，预应力钢筋混凝土桥，钢筋混凝土桥
道路平面交叉概念：道路与道路（铁路）在同一个平面上相交
分类：加辅转角式，分道转弯式，扩宽路口式，环形交叉式
15.收费系统设计主要包括哪些内容？
主要包括：收费系统管理体制及管理模式，收费系统总体方案，收费车道系统，计算机网络系统，视频监视系统，安全报警系统，收费供电系统，防雷接地系统，收费岛、收费亭以及收费岛、广场预埋管线
16.高速公路联网收费管理体制是什么？
高速公路联网收费管理体制按照省收费结算中心－路段收费分中心－收费站
三级考虑。
省收费结算中心负责对全省联网高速公路的收费数据进行汇总，并根据费率
表进行通行费的拆分。
收费分中心负责本路段收费业务的统一管理。
收费站作为基层管理单位，直接从事收费业务
17.什么是半自动收费方式？
半自动收费方式：即人工判别车型，人工输入车牌号后三位，入口发放通行
卡，出口回收并验卡，人工收费，计算机管理，辅以车辆检测器校核，视频监视。
18.收费系统网络安全大体上分为哪两个层次？
安全体系大体上分为两个层次：安全管理和安全技术。
安全管理是指收费交易业务的合法授权、使用和监管。安全技术是指网络数
据的安全传送、网络资源的合法使用。
19.收费站收费系统由哪几部分构成？
收费系统由收费车道系统、收费计算机网络系统、收费视频监视系统、内部
对讲系统、安全报警系统、收费供电系统、防雷接地系统以及一些辅助设施等构成。
20.入/出口车道主要包括哪些设备？
入口：车道控制机、非接触式IC卡读写器、车辆检测器（包括检测线圈）、手动栏杆、自动栏杆、通行信号灯、声光报警器、安全报警踏板、内部对讲分机、雾灯、雨棚信号灯等。
出口：车道控制机、非接触式IC卡读写器、车辆检测器（包括存在线圈、检
测线圈）、手动栏杆、自动栏杆、通行信号灯、声光报警器、安全报警踏板、内部对讲分机、雾灯、雨棚信号灯、票据打印机、费额显示器。
21.广场摄像机安全接地电阻，防雷接地电阻和联合接地电阻分别是多少？
广场摄像机安全接地电阻≤4，防雷接地电阻≤10，联合接地电阻≤1
秦岭终南山公路隧道采用双洞四车道，设计时速80km，全长18.02km。
• 一般照明包括保证隧道内正常行车所必需的基本照明和消除出入口“白洞”和“黑洞”效应的加强照明。
• 材料：设计中对基本照明光源采用高压钠灯作为终南山公路隧道的基本照
明光源，出入口加强照明采用大功率高压钠灯。
• 秦岭终南山公路隧道里灯的排序——隧道基本照明布灯方案为：两侧交错
布灯，间距为10m，灯具安装于距路面中心5.3m处的隧道侧壁上。为了美观，加强照明灯具的安装高度同基本照明保持一致，并均匀布设于基本照明灯具间。
• 隧道内的照明根据各区段在不同环境下的亮度要求及交通量进行控制。通
过隧道内、外设置的亮度监测仪来检测隧道口附近的光强，并通过隧道的交通量来控制各区段的照明亮度。
• 入口段 加强照明白天分晴天、云天、阴天、重阴4级控制，基本照明分夜
晚交通量大、交通量小2级控制，出口段加强照明分白天、夜晚2级控制”。疏散及诱导照明：
在距检修道 0.8m高处设有疏散照明灯，采用光源，间距为10m，其中每40m设一盏疏散指示灯，以便火灾状态下指示人员安全快速地离开现场。每120m设一盏蓝色疏散指示灯，提醒司机保持与前车之间的安全距离。由于道路两侧的水沟侧壁高出路面30cm，为更能凸显隧道轮廓，避免车辆在隧道内发生“碰壁”现象，在水沟侧壁设置了诱导照明灯，采用光源，间距为15m(隧道出入口为10m)。
疏散灯为长明灯，不受控制;诱导灯正常情况下常亮，当发生事故时，通过隧道监控中心下发指令，将诱导灯调为闪烁状态以提醒司机谨慎驾驶。疏散及诱导照明电源由提供。
终南山隧道景观灯组成• 按照正常车速行驶，穿越秦岭终南山公路隧道大约需15min。在此过程中，由于景观单调重复，容易造成视觉疲劳，增加驾驶人员的疲劳感。为了避免由此造
成不必要的损失，在18km的隧道沿线，每间隔4.5km设置了特殊灯光带，每座隧道设有3处特殊灯光带，以提供不同的视觉场景，从感觉上将18km的长隧道分成了4个短隧道，从而调节驾驶人的视力，减少疲劳。
• 在一般照明灯的安装高度，于隧道每侧安装一排蓝色的投光灯向洞顶投射，将洞顶整体照亮，形成“蓝天”的基本色调。再用图案灯将预先制作的“白云”等图像投射到隧道顶部，来形成“蓝天”“白云”的效果。
• 道路两侧，合理设置了一些仿真植物等景观，并给以适当的泛光照明，目的是更能逼真地再现室外自然环境。这样，一幅美仑美奂的“蓝天白云”效果就形成了，驾车穿过，有穿越时空的感觉，同时，这些仿真植物等景观的设置，还可以起到行车诱导作用。
等待航线在机场管制区的保留空域内，在地面上设有无线电信标，飞机围绕信标
在它上面分层盘旋飞行。
1.每层之间的高度 间隔为1000ft（300m）；2.飞机盘旋一圈为4min间隔；3.最底层高度600m；4.最多10层。
雷达监视原理
任务：发现目标，测量目标
种类：一次监视雷达和二次监视雷达
一次监视雷达是反射式雷达;二次雷达也叫空管雷达信标系统
一次雷达工作方式：雷达发射无线电波，经空间传播至目标，目标被电波照射后
辐射二次电波并沿雷达发射反方向返回，雷达接收机接收返回信号，确定目标位置。一次雷达在显示目标时，目标大小和亮度受到目标和天线间距、大气相对传导性、目标的雷达截面积、地面杂波等等因素影响，并且无法识别目标身份，难以满足空中交通管理要求。
二次雷达工作方式：由地面询问机和机载应答机配合而成，采用的是问答方式。
地面二次雷达发射机发射1030MHz的脉冲信号，向机载设备发出询问；机载应答机接收到有效询问信号后产生相应的频率为1090MHz的应答信号并向地面发射。地面接收机接收到应答机信号，经过计算机系统处理后获得所需信息。
二次雷达系统相对一次雷达的特点
1.发射功率较小 2.不存在目标闪烁现象3.干扰杂波较少4.提供的信息丰富
雷达系统组成:（1）发射机：产生雷达所需的高能脉冲波（2）天线：发射和接收
脉冲波（3）接收机：接收来自天线的信号（放大信号）（4）显示器
一次雷达分类：①机场监视雷达;②航路监视雷达;③机场地面探测设备 空中交通管制服务的任务是什么？
1.防止航空器与航空器相撞2.防止航空器在机场机动区与障碍物相撞3.加快空中
交通流4.保持有序的空中交通流
机场管制服务的范围和内容是什么？
1.航空器在机场管制区的空中飞行；2.航空器的起飞和降落；3.航空器在机坪上的运动；4.防止飞机在运动中与地面车辆和地面障碍物的碰撞。
雷达管制按空中交通管制规则，依靠雷达监视的手段进行管制，即它对飞行中的飞机进行雷达跟踪监视，随时掌握飞机的航迹位置和有关的飞行数据，并主动引导飞机运行。
第二篇：交通规划,期末复习试题
第一部分交通规划概论及交通调查与数据分析
交通规划的定义：根据交通系统的现状和特征，用科学的方法预测交通需求的发展趋势和交通发展对交通系统的供给要求，确定特定时期的交通供给的建设任务、建设规模和交通系统的管理模式、控制说方法，以达到交通需求和供给平衡，实现交通系统的安全、畅通、节能、环保的目的。交通规划的分类 ：
1、区域交通系统规划：包括公路、铁路、水路、航空、管道运输系统的规划，同时包括五大运输方式下的专项规划。
2、城市交通系统规划：中小城市：城市综合交通系统规划。大城市特大城市：城市综合交通规划、专项交通规划。
交通规划的层次划分：
1、城市交通系统的层次划分。
2、区域交通系统的层次划分。交通规划的目的和任务
一、目的：①服务经济——通过规划使交通系统促进经济又好又快的持续发展。②服务国防——通过规划使交通系统为国家的安全稳定做出贡献。③服务人民——通过规划为人民的生产、生活出行提供方便、快捷、安全、环保、经济的交通系统。
交通规划的任务：通过客观的、实际的、深入的调查、测量、分析现有交通系统的状况，根据对交通系统中的各要素的发展趋势的预测，提出交通系统的发展规划目标和总体布局和实现规划目标的政策和措施，确保规划期的交通系统的交通需求和供给之间的平衡，满足社会经济发展对交通系统的要求。
交通规划的主体内容：①交通系统现状点差，②交通系统存在问题诊断，③交通系统交通需求发展预测，④交通系统规划方案设计与优化，⑤交通系统规划方案综合评价，⑥通系统规划方案的分期实施计划编制，⑦通系统规划的实施。交通规划的编制：规划领导小组、规划办公室、规划编制课题组。
指导思想：要有战略高度、要有全局观点、体现可持续发展观点、符合经济发展要求。
交通规划的原则：服务经济发展、综合运输协调发展、局部服从于整、近期和远期相结合、需要和可能相结合、理论和实际相结合。
规划的期限：近期1-5年、中期5-15年、远期15-30年，最长不要超过50年。第二章、交通调查与数据分析
一、交通区划分。
定义：由于考虑到交通源一般是大量的，不可能对每个交通源进行单独研究，所以在道路交通规划研究过程中，需要将交通源合并成若干小区，这些小区称为交通区。
目的：全面了解交通源与交通源之间的交通流，即将交
通需求的产生、吸引与一定区域的社会经济指标联系起来；将交通需求在空间上的流动用小区之间的交通分布图表现出来；便于用交通分配理论模拟道路网上的交通流。
原则：准确、全面反映区域交通源流特性的前提下、使工作量尽可能减少。（交通区的划分一般不打破行政区划）。
二、起讫点调查
常用术语：出行:人、车、货从出发点到目的地移动的全过程。
期望线:连接各交通区重心（几何形心）的直线，是交通区之间的最短出行距离，由期望线索组成的期望图，又称为OD图。
主流倾向线：将若干条流向相近的期望线合并汇总而成，目的是简化期望线图，突出交通的主流倾向。
分割核查线:在核查线法中使用。为了校验核对OD调查精度而在调查区域内部按照天然或者人工障碍设定的调查线，将调查区域划分为几个部分，用以实测穿越核查线的各条道路的交通量。
境界线：包围全部调查区域的一条假象线。OD调查抽样方法：简单随机抽样、分层抽样、等距抽样、整群抽样等方法。
OD调查项目：交通枢纽客流调查、城市居民出行调查、流动人口出行调查、交通枢纽调查、货流调查、机动车调查。
OD调查的步骤：组织调查机构、调查准备、确定抽样概率及抽样方法、调查人员培训、制定调查计划、典型试验、实地调查。
城市居民出行OD调查方法：家访调查、电话询问调查、明信片调查、工作出行调查、职工询问法、月票调查。机动车出行调查：发收表格法、路边询问法、登记车辆牌照法、车辆拴签法、明信片调查发。
2.调查资料统计分析的内容：1.出行产生：即出行总次数、出行产生率统计分析以及出行产生率。2.出行分布：即出行流量、流向统计分析。3.出行方式：即出行的方式结构统计分析，根据这个可得出调查区域各种出行对交通工具的选择。4.出行时间、距离：对各种出行所耗时间、出行距离的统计分析。5.其他参数：如平均载客、货量、平均额载、平均实载率等参数。
交通规划四阶段法：第一阶段交通生成预测；第二阶段交通分布；第三阶段 交通方式划分；第四阶段交通流分配。
第一阶段：交通生成预测
1.目标：求得各个对象地区的交通生成量，进而在总量的约束下求出个交通小区的发生与吸引交通量
2.影响因素：土地利用，家庭规模和成员构成 年龄和性别，汽车保有率，自由时间，职业和工种，外出率，企业规模和性质，家庭收入。
3.预测方法：原单位法、增长率法、交叉分类法、个人分类法。
①原单位是指单位指标，它的计算方法通常有以下两种：1.用现有居住人口或就业人口求得人平均的交通生成量来进行推算的个人原单位法2.以不同用途的土地面积或单位办公面积平均发生的交通量来预测的面积单位法
②交叉分类法：突出：以家庭作为基本单元，用将来的出行发生率求得将来的出行量
4.三个影响因素；小汽车拥有量、家庭规模、家庭收入。
第二阶段：发生与吸引交通量的预测
与交通生成总量的预测方法相同，发生与吸引交通量的预测方法也有四种方法，即：原单位法、增长率、发交叉分类法、函数法。
第三阶段：交通方式划分
交通方式预测方法：转移曲线法、重力模型的转换模式、回归模型法、概率模型法。
交通方式的分类：自由类、条件类和竞争类交通。第四阶段：交通分配
交通分配：把各种出行方式的空间OD量分配到具体的交通网络上，模拟出行者对出行路径的选择，通过交通分配所得的路段、交叉口交通资料，是制订交通规划、建设与管理方案以及检验道路规划网络、管理方案是否合理．
第三部分 城市综合交通规划
城市交通发展战略规划关心的主要是城市交通需求总量、交通方式结构、整个交通网络用地布局、密度、建设水平以及相配套的交通策略、投资方向。
城市交通发展战略规划的特点：综合性、政策性、宏观性、预见性和具有充分的弹性。城市远期交通供需分析方法
城市远期交通供需分析是为城市发展战略提供研究基础的一项重要工作与城市中长期交通体系规划供需分析不同，城市远期交通供需分析采用简化的四阶段交通预测分析方法，在交通分区、建模方法、预测详细度等方面简化四阶段交通预测分析方法，侧重于宏观数据分析。
城市远期交通供需分析的交通分析区划分应与城市用地布局规划相衔接和协调，以城市主要功能区的分布为依据，以有利于主流向分析为原则。交通分析区的面积可以随土地利用强度或建筑面积系数等值的减少而增大，一般在城市中心区宜小些，在城市郊区或附近
郊县可大些。交通分析区的分界也应尽可能利用行政区
划的分界线，以利于资料收集。
城市土地利用规划的主要任务是确定城市生活水平、活动分布、功能的空间划分、与组合、城市空间布局形态、发展方向以及城镇体系布局等。
城市交通发展战略：城市交通与用地布局整体协调发展战略、道路网体系发展战略、客运交通体系发展战略、静态交通发展战略、城市综合交通管理。
城市道路的功能等级划分：快速路、主干路、次干路、支路四个等级。
建议大城市的路网等级结构；快速路、主干路、次干路、支路长度比例约为1：2：3：6次干路、支路里程占城市规划道路总长的70% 以上。
中小城市道路网等级结构：主干路、次干路、长度比例约为1：2：6支路里程应占城市规划道路总长的60% 以上。
道路交通系统规划：快速路系统规划、公交优先系统、单项交通系统、自行车路网规划、步行系统规划、货运道路规划。
道路网布局与等级结构
典型的路网模式有方格网式、环形放射式、自由式及混合式。
城市交通近期治理的基本原则：系统观、动态观、综合观、适应观。
城市道路网布局结构 城市道路网布局结构：方格形道路网、环放射式道路网、自由式道路系统、混合式路网、线形或带形道路网、方格环形放射式道路网、手指状道路网、星状放射式道路网、交通走廊式道路网。
城市道路网布局规划方法：道路网规划指标的确定、道路空间布局形式、道路网系统性分析、道路网布局的检验与调整。
快速路规划原则：联络城市各个功能分区或组团，满足较长距离的交通需求；进行城市内外交通转换，屏蔽过境交通；调整城市网络交通量；形成城市建设的风景带，带动沿线的土地开发。
快速路系统规划的特点：①城市快速路布局形式一般多为“环形放射”式，不同快速路系统的差别主要体现在环的大小形状，层数等方面。②高架道路横段面形式的选用要慎重，应该全面权衡其利弊。认真研究上下匝道的设计问题，使车辆上下通畅，尽量减小其对地面交通流的不利影响。③快速内环可设在旧城区内部，甚至可有切割内环的径向放射线，但应该在横断面形式选取、高架桥墩柱设计、交通防噪、景观设计等方面采取一体化的统合措施。④快速路平纵线形、立交设计等方面标准要与城市道路网整体协调，在快速路主线与匝道的合、分流点处应采取措施，避免通行能力与主线较大的差异。快速路系统组成要素：快速路道路特征、快速路典型断面组成、沿线道路相接形式、交织区、变速车道。匝道。匝道连接点。
城市道路交叉口控制性规划
交叉口分为立体交叉口、环形交叉口、信号交叉口、无控制交叉口四类。各类交叉口按交通渠道、进口拓宽方式又可细分为几种形式：立体交叉、环形交叉、无控交叉、进口无拓宽信号交叉、进口拓宽信号交叉、优先权交叉等多种交叉口控制方式。
红线：道路用地和其他用地的分界线。红线宽度：远期道路用地总宽度。
1、为道路两侧建筑物近远期修建的依据。
2、为各项管线工程的设计施工提供主要依据。
3、对于旧城改造，使原有旧道路系统布置的各种管线设施得以合理调整和改建，以及为旧道路系统中的建筑物和拆迁等提供依据。
城市道路网络方案技术评价：网络密度、道路面积率人均道路面积、道路网络等级级配、网络连接度、非直线系数。
城市公共交通系统的概念：城市公共交通，是指在城市行政辖区内，为本市居民和流动人口提供乘用的公共交通，包括定时定线行驶的公共汽车、无轨电车、有轨电车、中运量和大运量的快速轨道交通，以及小公共汽车、出租车、客轮渡、轨道缆车、索道缆车等交通工具及其配套设施。
城市公共客运交通系统是由人-车(公共交通工具)-路(途径)三方面共同组成的，具有多变量、多目标、多层次、多属性和多措施的特点。城市公共交通系统的特点：①满足城市土地及交通设施资源的有限性，②具有经济性(包括交通供应者和需求者)，③改善城市交通和环境。
城市大中运量轨道交通系统的线网结构形式有放射式、网络式、放射+环状结构等典型形式。公交优先的分类和主要措施
公交优先主要分为两类：一类是战略上的优先，即在城市整体发展建设中，始终把公共交通的发展放在优先的位置上，包括政策、资金、规划、建设和管理等各个方面。一类是策略上的优先，策略上的公交优先主要是针对地面公交系统，公交车在道路上行驶，与其他各种交通工具共同分享道路资源。在交通较为拥挤的路段和交叉口采取公交优先通行措施，使公交车运行时少受干扰、优先通行，以保证其营运速度，尽量减少公交出行时间，提高公交车运行准时率是提高公交吸引力的重要保证。目前国际、国内所应用的策略上的公交优先措施主要包括交叉口公交优先通行、公交专用道、公交专用路等多
种形式。
①有条件的道路上开辟公交专用车道，②在一定范围内采用交叉口公交优先通行措施，③要发展快速公交系统。1.简述城市公共交通
答案：城市公共交通，是指在城市行政辖区内，为本市居民和流动人口提供乘用的公共交通，包括定时定线行驶的公共汽车、无轨电车、有轨电车、中运量和大运量的快速轨道交通，以及小公共汽车、出租车、客轮渡、轨道缆车、索道缆车等交通工具及其配套设施。2.简述轨道交通线网规划的原则。
①轨道交通线网规划与城市总体规划配合协同发展。②轨道交通线网规模与城市的经济承受能力相适应。③轨道交通线路走向应与城市客运交通走廊相一致。④轨道交通线网的规划应充分考虑运行上的配合。
一、停车设施分类
根据停车设施结构可分为：露天式和停车库；
根据服务对象的不同：公共停车场和非公共停车场； 根据停车的地点：路边停车场和路内停车场； 加油（气）站布局规划：归结为“总量控制，分级布置，分区规划”。
选址：应与加油(气)站的需求保持一致； 交通便利，但不能影响车辆通行；符和安全、环保要求；还应考虑地理、地质因素。
停车相关术语：停车目的、停放时间、累计停车数、停车场容量、停车需求、停车供应、停车密度、停放周转率、停放车指数、步行距离。
第三篇：交通规划复习
第一章 总论
交通规划定义 交通规划是通过调查、评价、预测与规划等工作，明确一段时间内交通发展目标，部署具体的交通工程实施项目。
交通规划理论的发展 1.局部治理 2.交通需求预测 3.环境保护 交通规划的分类
按规划性质：交通发展战略规划 综合交通体系规划 专项交通规划
按规划范围：区域交通规划 局部交通规划
按规划年限：长期、中期、短期交通规划
按移动对象：客运、货运交通规划
按交通方式：公路、铁路、水运、航空交通规划 交通规划的内容
1.交通调查、评估与现状分析 8.行人与自行车交通 2.城市综合交通规划 9.道路系统 3.城市交通发展战略与政策 10.停车系统 4.交通需求预测 11.交通信息化 5.城市交通系统组织 12.近期建设 6.交通枢纽 13.保障设施 7.公共交通系统 交通规划的程序
1.总体设计
2.交通调查与现状分析
3.制定交通发展战略与交通需求预测 4.进行专项交通规划 5.规划的评价与实施
货物流动调查 物流调查是调查货物流动以及物流相关设施的情况。机动车OD调查 机动车OD调查是调查激动车辆的起讫点情况。
断面交通量调查 交通断面调查是调查某一交通断面上的具体交通流情况。土地使用 在城市中，人们对土地的开发与利用
土地使用强度 根据需要选取不同指标：人口密度、单位用地产量、商贸分布指数等 地租模型
地租模型的假设：单一市场条件、线性交通条件、均质用地条件
核心思想：用地的开发价值是其产出效益与运输成本的差值
结论：影响城市用地开发价值的主要因素是交通运输成本，越是靠近市中心，土地的开发价值越大，使用强度越大。由市中心到市郊，土地的使用强度由高到低，逐渐降低的开发模式，要求城市交通运输效率的分布，由市中心向市郊降低——放射状路网。交通需求 土地使用产生的空间移动需求 运输供应 交通运输基础设施和服务 L—T模型
服务模型J：Q为自变量，T保持不变，S随Q而变，成反比关系
需求模型D：S为自变量，L保持不变，Q随s而变，成正比关系
T不变，扩大L，即运输条件不变，发展城市规模，则D线向右平移，交通情况恶化。
L不变，扩大T，即城市规模不变，改善运输条件，则J线向下移，交通情况改善。第二章 交通规划调查
交通调查 包括交通需求调查 交通供应调查 交通运行调查
居民出行调查的内容 住户特征 个人特征 车辆特征 出行特征（对象是居民住户，包括家庭户和集体户）
城市道路交通调查的内容 路段流量调查 交叉口流量调查 延误调查 车速调查（对象是路段与交叉口内的交通流）
出入境道路交通调查的内容 出入境道路交通量调查 出入境道路出行特征调查（对象是进出境的机动交通流）
公共交通调查的内容 客流调查 乘客出行特征调查（对象是境内公交和轨道交通的乘客）出行 交通实体由起点到讫点移动的全过程
出行的特征 具有出行目的，利用交通工具，使用城市道路
出行的端点 每次出行具有一个起点和一个讫点，统称为出行端点 出行端点=出行次数×2 主导出行方式 出行过程中可能更换交通方式，但由于出行目的不变，作为一次出行，其主要采用的交通方式成为主导出行方式（特点：在时间，距离，费用 中占出行主要部分）出行链 个人一天出行的全部出行行为
基点 一个出行循环的起始点和回归点（包括家庭基点 工作基点 中转基点）小区形心 小区出行端点密度分布的重心位置
期望线 连接各小区重心的连线，密度表示出行次数
主流倾向线 即综合期望线，若干条相近的期望线合并而成，突出交通的主要流向 出行产生 家庭出行的家庭端及非家庭出行的起点
出行吸引 家庭出行的非家庭端点及非家庭出行的目标点
分隔核查线 用于校验OD调查成果在区域内天然或人工障碍设定的调查线，用以测定穿越该线的道路断面上的交通量
OD调查信息的编码 分为三个部分，家庭信息 个人信息 出行信息 出行信息包括时间目的方式和起讫点（其中出发时间为整数）
抽样调查方法 简单随机抽样 顺序随机抽样 分类抽样 群体随机抽样
交通分区 理论上要求交通分区具有土地使用性质一致，土地使用强度均匀，出行特征相同的性质
交通分区的原则
1）有一种主要土地使用性质 2）居民出行有一种主要特性
3）分区界线尽量与行政区划线相吻合 4）尽量迁就自然或人工界限
OD调查方法 家庭走访法 表格调查法 电话询问法 混合调查法平均出行时距平均出行时距是反映城市交通便捷性的重要指标
第三章 交通网络分析
关联矩阵 描述线图中点点间的连通情况的矩阵
连通图 若从图的一个顶点经过若干条边总能到达图中的其他任意顶点，则称这个图为连通图
自回路 由一个顶点出发仅经过一条边有回到原顶点 顶点的度数 与某个顶点相关连的边数 图中的基本定理
1）若图有n条边，则图中的所有顶点的度数之和为2n 2）当平面图的顶点数v>=3时，图的顶点数和边数n满足：n<=3(v-2)3）拥有v个顶点的平面图，其边数最多不超过3（v-2）条 最短路径 边长之和最小的那条路径
树 图连通且有v个顶点，若T是图的一个有v个顶点和v-1条边的子图，则T是图一个棵树
最短树 在图G的森林里，由从任意点V0到其他所有顶点的最短路径生成的树，称为G中以V0为根的最短树
合理路径 若路径的后端点标号大于前端点标号，则该路径为合理路径 城市道路网络 连接城市各类用地的骨架，城市各类活动的重要载体 路网的功能结构 交通运输空间供给和公共活动空间供给 功能网络区分依据 交通功能和公共空间功能
网络骨架的特点 行车速度快，车辆多，车道宽，行人少，线形设计满足高速需要，两侧避免布置吸引大量人流的公共设施
网络毛细血管的特点 车速较慢，行人较多，车道宽度较窄，车辆两侧多布置生活服务的吸引较多人流的公共场所和停车场地 弹性出行和刚性出行的区分 出行目的
城市道路功能的基本层次 分三级，第一级是交通性道路，第二级是集散性道路，第三级是生活性道路。第一级通过性极强的出入境，过境，长距离交通，两侧严禁开口；第二级通过性和集散性并重，少量开口；第三级集散性极强，以达和离为服务目的 城市道路等级 分四级，快速路，主干路，次干路，支路 道路网络布局形态 方格网式，环形放射式，自由式，混合式
道路衔接的原则 次要让主要，低速让高速，生活性让交通性，越级不交叉，适当分离 道路网络拓扑结构 组成道路网络的基本单元之间的相互衔接关系 拓扑抽象方法 原始法 对偶法
单位流率 在网络上的所有起讫点对之间分配一个单位流量，则每条路径上分配到的流量称为该路段的单位流率或流量分配率
线权 等于路段的使用概率乘以上游节点的点权 点权 等于上游路段的线权之和 单位流率的表示
QijLW(i,j)PW(i,j)Qj
第四章 交通需求的预测
交通需求预测 根据交通系统及其外部相关系统的历史、现状资料及外部相关系统未来规划资料，预测交通系统未来需求
交通需求预测地位 是交通规划的关键环节和核心内容之一，预测结果是否科学和符合实际影响到交通规划方案的合理性 交通需求预测的内容
a.城市未来各个交通分区的出行量 b.未来各个交通分区之间的出行分布 c.城市未来的出行结构 d.城市未来路网上的交通流量
预测目的 为城市制定交通政策，规划交通工程设施及安排交通工程项目的实施计划提供定量的分析依据
预测模式 四大板块，四个阶段 四大板块——调查、分析、建模、预测 四个阶段——出行生成、出行分布、方式划分、交通分配
出行生成预测 利用分区未来的土地使用强度预测未来的出行生成量 出行生成预测的原理 交通分区的出行量是土地使用的函数 出行量生成模型 出行率模型 交叉分类模型 线性回归模型
家庭类别模型 以家庭为基本单元，按某些特征将家庭分成若干类，依据od调查数据，按家庭类别统计每类家庭的平均出行率，由此推算分区的出行量 分类依据 找出具有相同出行特征的集体
出行分布预测目的 得到未来各分区之间的出行分布量 出行分布预测模型
1）增长系数法
常增长系数法 各区之间的出行量和吸引量增长系数相同
平均增长系数法 两区域之间的出行量与两分区的增长系数相关
福莱特法 两分区之间的出行量与所有相关分区的出行量增长系数相关
底特律法 两分区之间的出行量增长与所有分区的增长有关，这种相关是阻挠性的 福内斯法 当分区的出行发生量增长系数不等于出行吸引量增长系数时 2）重力模型
重力模型的优势 增法没有考虑分区之间的阻抗的影响，当目前出行量为0时无法预测
总量平衡约束
半约束（出行量或分布量依次相等）全约束（出行量和分布量依次相等）分布系数 实用模型 3）机会模型
竞争机会模型 介入机会模型 4）熵模型
方式划分 方式划分是指将两个分区间的出行分布量Tij在各种出行方式中加以分配，以确定各种方式所承担的比例
出行结构 一个城市各种出行方式的比例所组成的比例数据集合 方式划分的四种方式
1）方式划分与出行生成结合成一个阶段 初始出行分布量按照不同方式统计
2）方式划分为第二阶段 全方式得到现状出行矩阵后，经方式划分形成m个现状出行分布矩阵
3）方式划分与出行分布结合成一个阶段 按照不同方式进行出行分布预测，得到m个未来出行分布矩阵
4）方式划分为第三阶段 经出行分布预测得到一个出行分布矩阵，经过方式划分得到m个未来出行分布矩阵
综合效用 出行方式的综合效用是出行时间，出行费用及安全、舒适、便捷等特性的函数 交通分配 是指将各交通分区之间的出行分布量分配到交通网络的各条边上去 交通分配法的分类 单一路径/多路径法 容量无/有限制法 第五章 道路交通规划
道路交通规划 包括道路网络规划、公共交通规划、货运交通规划、慢行交通规划、停车规划
道路交通规划的原则 远近分离原则、通达分离原则、快慢分离原则、容量控制原则
城市道路网络的要求 首先应满足人流车流的安全畅通，同时反映出城市的风貌、历史、传统，为地上地下管线工程及其他设施提供空间，并满足日照通风和城市救灾的要求。快速路规划
为快速、大量、长距离汽车交通连续通行设置
1）人口200w以上，距离30km以上的带状城市 2）严格控制沿路的交叉口数量及形式 3）不设非机动车道
4）不设公共设施的出入口 主干路规划
城市道路网络的骨架，连接各区的干线，以交通功能为主
1）机动车与非机动车分道行驶 2）不设置公共建筑的出入口 次干路规划
介于支路与主干路之间车流人流主要交通集散道路
1）宜设置大量交通线路，广泛连接城内各区
2）两侧设置公共建筑的出入口，机动车与非机动车停车场、公共交通站点和出租车服务站
支路规划 次干路与街坊内部道路的连接线，可设置公交线路
环路规划 穿越市中心的车辆过多时，设置环路，等级不低于主干路 城市出入口道路规划 具有城市道路与公路的双重功能 道路网络的基本形态 方格型 放射形 环形放射形 方格型网络特点
1）道路使用均衡 2）不会造成复杂交叉口 3）交通分配较灵活 4）街道严整，有利于建筑物布置
环形放射形特点
1）市中心可达性好，有利于形成吸引力强大的市中心 2）有利于外围市区与郊区相互联系，疏散过境交通 带形道路网特点
以中间的干道为主轴，两侧各有一条辅助干道，以三条路为主要脉络和一些垂直的支路，组成类似方格形的道路网
道路网络规划的内容 道路等级规划 道路红线规划 道路横断面规划 道路交叉口规划 公共交通规划的总体要求 提高运行效率；改善人居环境，促进社会公平，保障城市安全 城市公共交通规划的内容 根据城市规模，用地布局和道路网规划、各种公共交通方式的技术、经济和交通特性以及城市公交建设的承受能力，综合考虑社会、经济、交通、环境效益，在客流预测的基础上，合理确定城市公共交通方式，车辆数，线路网，换乘枢纽和场站设施用地等，使各种公共交通方式之间相互配合，以不同的速度、运载能力、舒适程度和价格服务于乘客的不同需求，形成合理的城市客运交通结构
城市公共交通分类 城市道路公共交通，城市轨道公共交通，城市水上公共交通和城市其他公共交通 公共交通线网布局规划原则
1）市区线、近角线和远郊线应当紧密结合 2）线路的客运能力应与客流量相协调 3）线路的走向盈余客流的主流向一致
4）主要客流的集散点应设置不同方式的换乘枢纽，方便乘客停车和换乘 5）在市中心规划的共哦国内交通线路网密度，应达到3-4km/km^2；在城市边缘地区应达到2-2.5km/km^2 6）大城市乘客的平均换乘率不应大于1.5，中小城市不应大于1.3 7）公共交通线路的非直线系数不应大于1.4 8）市区公共汽车和电车主要线路的长度宜在8—12km；快速轨道交通线路的线路长度不应大于40min 线网密度 公交线网的长度和城市建成区面积之比
乘客平均换乘系数 出行人次与换乘人次之和除以乘车出行人次
公交线路非直线系数 公交线路始末站的实地距离和空间直线距离之比 公交线路重复系数 公交线路总长度与线网长度之比 公交覆盖率 公交服务覆盖范围与城市建成区面积之比 公交线网规划方法 解优法 证优法 公共交通站场规划原则
1）公交站服务范围以300为半径，覆盖超过50%，以500为半径超过90% 2）同向换乘不超过50m，异向换乘不超过100m，对向设站在前进方向迎面错开30m 3）平面及立体交叉口设站，换乘距离不宜大于150m，不得大于200m 4）长途客运站，火车站，客运码头出入口50m内设站
5）快速路级主干路双车道设站，不应占用行车道，港湾式至少俩车位 公交的三个速度
行驶速度 两站之间的平均速度
运送速度 公交运送乘客的速度
运营速度 在线路上来回周转的速度
平均运距 乘客在一个运程中的平均乘行距离
客流量 一定时间内，沿同一方向通过线路上某路段的乘客人数
客流方向不均衡系数 一条线路双向客流量的平均值与最大方向客流值之比
货物流通中心 是运、储、销三位一体的大型货物流通业务地区，包括货车枢纽站，销售市场，仓库和服务设施组成
城市货物流通中心的主要功能
1）将市区运往外省市的部分货物化零为整，成批发往外地
2）将外省市运到本市的部分货物化整为零，分方向分区域发给市区用户
3）将本市发往外地和外地放到本市的部分货物，储存在仓库，按照要求分时间分批发往用户或外地
4）将市内各种商品在这里展销批发 5）接待外省市在本市中转的运货卡车
城市货物流通中心的分类 城市内部的~ 和地区性的~、生产性的和生活性的 城市物流中心的作用
1）减少交通量
2）减少市区仓库和车队占地
3）提高运输、商业和工业企业的经济效益 4）增加政府财政收入 5）加速第三产业的发展 城市货物流通中心的规划原则
1）城市内部性的，如果是生产性的，与工业园结合，服务半径3-4km，靠近主干道 2）城市内部性的，如果是生活性的，服务半径2-3km，靠近次干道 3）地区性的，数量不少于2个，布置在城市边缘地区
综合评价工作流程 明确评价前提 研制评价指标体系 定量各项评价指标 备选方案的综合评价
综合评价的方法 价值分析法、单纯矩阵法、层次分析法、主成分分析法、专家调查法、模糊综合评判法
第四篇：期末复习
期末复习
第1课中国人民站起来了
1、第一届中国人民政治协商会议举行的时间（）、地点（）、会议通过了《》。内容：（1）选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举（）为中央人民政府主席；
（2）大会决定以（）为国旗，以（）为国歌，以（）为首都后改名为（），采用公元纪年；（3）决定在首都广场建立一座（）。
2、开国大典的时间（），毛泽东庄严宣告（）。
3、新中国成立的意义（）。
4、西藏和平解放：（）年西藏和平解放，9月人民解放军进驻西藏。
第2课最可爱的人
1、最可爱的人指（）。（）年10月，以（）为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。
2、战斗英雄（）、（）。
3、抗美援朝战争是正义的、反侵略战争，在朝鲜战场上中国军队五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”。（）年7月美国被迫在停战协定上签字。
第3课土地改革
1、土改原因：（）
2、中央人民政府于（）年颁布了（），它规定（）。
3、（）年底，除部分少数民族以外，全国大陆（）上完成了土地改革。
4、意义（）。
第4课工业化起步
1、第一个五年计划是从（）年至（）年。
2、基本任务是：主要是集中发展（），建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展（）；相应地培养（）。
3、五四年宪法的颁布：（）年9月第一届全国人民代表大会在北京召开。制定了（），宪法规定我国坚持（），坚持（），一切权力属于（）。
4、性质：这是我国第（）部（）类型宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
第5课三大改造
1、三大改造的形式：农业、手工业采用（），工商业采用（），对资本家占有的生产资料实行（）政策。
2、三大改造的意义：到（）年，国家基本完成了对（）、（）和（）的社会主义改造，实现了把生产资料（）转变为社会主义（）的任务。我国初步建立起（），从此，进入（）。
2、一五成就：（）。
第6课探索建设社会主义的道路
1、（）年召开的八大确定的任务：集中力量发展（），实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。
2、探索失误：（）年，党中央提出（），发动了（）和（）运动。这使得左的错误在全国各地严重泛滥开来，主要标志是（）（）（）和（）。
3、建设伟大成就：石油工人（），两弹元勋（），县委书记（）。
第7课“文化大革命“的十年
1、对文化大革命的态度：文化大革命是一场内乱。（性质）
2、文革中最大的冤案是（）案，可见民主法制被严重践踏。
3、粉碎江反革命集团和文化大革命结束的时间：（）年（）月。
第8课伟大的历史转折
2、民主与法制建设：1980年中共中央决定撤销文化大革命中强加给（）的种种罪名。1982年颁布了第（）部《中华人民共和国宪法》，1986年又颁布了《》，此后，全国人大有通过了《》《》《》等一些列法律。基本上形成了以（）为核心的中国特色的社会主义法律体系，我国逐步走向（）的道路。
第9课改革开放
1、改革先从（）开始：采取（）形式。
附：农村经济体制改革是建立在公有制基础上的，目的是冲破阻碍生产力发展的人民公社，说明要保持社会主义制度旺盛的生命力，必须改革不适应生产力的生产关系。采取家庭联产承包责任制大大提高了农民的生产积极性。
2、对外开放：从1980年设立4个经济特区：广州的（）、（）、（），福建的（）；后来我们又开放了（）（）等（）个沿海开放城市，增设了（）经济特区，设立（）开发区。（）已发展成为国际化的经济中心和金融中心。现在我们形成了（）—（）—()—()，这样一个全方位、多层次、宽领域开放格局。
3、国企改革：从1985年起，城市改革全面展开，重点是（）的改革。主要在三个方面进行，把原来单一的公有制经济发展为以（）为主体的多种所有制经济共同发展；对国有企业实行（），逐步扩大企业的（）自主权，实行经营责任制；实行（）为主多种分配方式并存的制度。
第10课建设有中国特色社会主义
1、社会主义初级阶段基本路线：（），简称为（）。
2、改革开放总设计师（）：邓小平理论是实现现代化的根本保证和指导思想，成为马克思主义在中国发展的新阶段。因为第一次系统的解决了（）（）等一系列基本问题。
3、在中国共产党的第（）次全国代表大会上，把邓小平理论确立为党的指导思想。
1、十一届三中全会：（）年底，内容：（），意义：（）。
第11课民族团结
1、民族关系：中国是有（）个民族组成的统一多民族国家。在长期的历史发展中形成了（）的关系，并逐渐形成了以汉族为主体的各民族（）的分布特点。
2、处理少数民族关系的政策：处理少数民族关系的原则：（）（）（）。
3、政治上实行（）制度，在（）时候提出的，正式确立是在（）年《中华人民共和国宪法》。我国建有（）个省级自治区（）、（）、（）、（）、（）和许多自治州、自治县。
4、意义：（）。
5、经济上------各民族共同繁荣发展：
表现：西藏--我国五大牧区之一；（）莫力达瓦达斡尔族自治旗----国家商品粮基地；（）--第二大橡胶基地，随着改革开放的深入我国又提出了（）战略，使我国的西部出现了大开发、大发展的新气象。大批援藏干部的杰出代表是（）被藏族群众誉为“活菩萨”。
第12课香港和澳门的回归
1、一国两制的构想是（）针对（）问题提出的。目的是实现祖国统一。
2、一国两制的含义是：（）。
3、香港、澳门回归：
原因：中国经济迅速发展、综合国力增强、国际地位提高。
过程：1984年底，中英签署联合声明，中国于（）年（）月（）日对香港恢复行使主权。1987年4月，中葡签署联合声明，中国于（）年（）月（）日对澳门恢复行使主权。
第13课海峡两岸的交往
1、推进祖国统一大业（对台方针的变化）：新中国成立后，明确提出（）台湾；20世纪50年代中期，争取（）方式解放台湾；改革开放后，形成了“（），（）”的对台基本方针；1995年初，（）提出发展两岸关系、促进和平统一进程的（）主张，这是新时期推进祖国统一进程的指导思想。
2、海峡两岸关系的变化：（）年，台湾当局调整（）政策，（）年隔绝状态被打破；1990年，成立（）（台），1991成立（）（中）；（）年，两会就海峡两岸均坚持（）原则（即“九二共识”）。
3、1993年，汪（）辜（）会谈在（）举行。双方将（）（）写入协议，标志着海峡两岸关系迈出历史性重要一步。
4、（）年3月以来，台湾政局发生变化。
5、日益密切交往现状：两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。海峡两岸经济上（）（）的局面初步形成。
4、意义：（）。
第14课钢铁长城
1、海军：新中国成立前夕，建立第一支海军（）；新中国成立后，又相继建立（）、（）、（）舰队；1971年，自行研制出（）；（）年，研制出第一艘核潜艇；（）世纪（）年代，海军现代化水平有了明显提高，兵种：水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆站队等。
2、空军：空军建立初，参加（）战争，击落敌军战斗机（）多架，（）击落美国王牌飞行员的战斗机；（）年，仿制成功第一架国产（），又制造出歼击机、轰炸机、强击机。
3、战略导弹部队：担任任务是（）；20世纪50年代研制导弹核武器；（）年组建战略导弹部队，导弹核武器包括中程、远程、洲际导弹。
第15课独立自主的和平外交
1、和平共处五项基本原则：
背景：新中国的外交政策是（）；国际形势：①第一个与我国建立外交关系的国家是（），第一年与我国建立外交关系的国家有（）个，②以（）为首的帝国主义国家对我国采取外交孤立政策
2．和平共处五项基本原则首次提出：（）年，中印就（）问题；正式确立是（）年，中印（总理是）缅（总理是）发表联合声明。
3．和平共处五项原则的内容：（）。
4．和平共处五项基本原则的意义：（）。
5、万隆会议：时间（）年；地点（）；参加者：亚非独立国家首脑；特点：（）；议题：（）；贡献：周恩来提出“（）”方针，促进会议的圆满成功（同：都被帝国主义侵略过，面临的问题（议题）相同；异：社会制度不同，建设道路不同。）
5．万隆精神：（）。
第16课外交事业的发展
一．中国恢复联合国合法席位：
1．时间：（）年（）月（）日，第（）届联合国代表大会。
2．意义：中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥重大作用。
二．中美关系正常化：
1．背景：中国国际地位的提高；国际形势变化；两国共同要求。
2．过程：⑴（）年7月，（）秘密访华；⑵（）年2月，（）访华，签署《》。⑶（）年，中美正式建交。
3．影响：中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系（）。
三．中日建交：（）年，日本首相（）访华。接着出现许多国家与中国建交热潮。
四．中国承办亚太经合组织会议（简称：）
1．背景：改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高。
2．时间：（）年10月21日；地点：（）科技馆
3．参加者：布什（美）、普京（俄）等（）位国家领导人。
4．主题：（）。
5．内容：（）。
6．意义：（）。
五．中国加入世界贸易组织（WTO）：（）年11月
意义：加入世贸有助于加强我国与世界各国个地区经贸联系，为我国对外开放扩展了新空间。标志着我国对外开放事业进入一个新的阶段。
第17课科学技术成就
（一）1、（）年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功了。同年我国设计的（）在西北地区进行飞行试验，获得成功。1966年10月，装有（）的中进程地地导弹点火发射成功。
2、（）年我国成功的发射了第一颗人造地球卫星（），成为继（），世界上第（）个能独立发射人造地球卫星的国家。
3、我国多次发射（）和（），又多次发射（）卫星，将卫星成功的收回地面。
4、1999年，我国成功发射第一艘无人飞船（）。2003年，中国成功发射第一艘载人飞船（）。（）年中国成功发射神舟六号载人飞船。
5、2001年，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行，（）主席亲自把国家最高科学技术奖颁发给水稻专家（），以表彰他的突出贡献。
6、（）年在世界上首次育成（）杂交水稻，比普通水稻增产（）以上，被称为（），他本人也被国际农学界誉为（）。
第18课科学技术成就
（二）1、1986年3月，四位老科学家联合向中共中央写了一封信，题为（）。
2、《863计划纲要》选择（）（）（）（）（）（）（），1996年又将（）列为计划的（）领域。
3、20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，以（）为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化。
4、2004年，全球上网用户已达到（）亿，其中（）以上是青少年。
5、中国古代有“秀才不出门，便知天下事”的说法，今天这种说法已经通过（）变成了现实。
6、科学技术是第一生产力是（）提出来的。
7、国家有关部门制定了（），公约的颁布标志着我国青少年有了较为完备的网络行为道德规范。
第19课改革发展中的教育
1、新中国成立后，特别是改革开放以来，教育事业有很大发展。党和政府尤其重视（）的发展。
2、1986年颁布实施了（），到（）年，全国基本上实现了普及（）。
3、20世纪90年代以来，党和政府实施（）的发展战略，明确提出（），把（）作为科教兴国的（），并要求实施（），全面贯彻党的教育方针，培养（）（）（）（）全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
4、20世纪90年代，为迎接新世纪的挑战，教育部启动了将（）（）等若干所大学建设成世界一流大学和高水平大学的工作。
5、高等学校的科学技术工作成绩显著。他们承担的国家863计划项目，占（）以上，获得国家发明奖，占全国（）左右。
第20课百花齐放 推陈出新1、1956年，中国共产党提出了（）（）的方针，文学艺术创作出现了崭新的局面。
2、毛泽东对学生提出（）的要求。面向全体学生，以增强学生体质为主的体育课，被列为学校重点课程。（），国家把体育作为提高全民素质的重要内容，大力开展全民健身运动。
3、1990年，中国首次成功地举办了（）。
4、（）是中国第一个乒乓球男子单打世界冠军。
5、射击运动员（）获得了第一块奥运会金牌。
第21课人们生活方式的变化
一．衣食住行的变迁：
1．()世纪末，中国整体进入小康社会。
2．改革开放后，衣食住行出现很大变化。解决了中国十几亿人口的温饱问题。
3．解决交通堵塞的根本措施：()、()、()等硬件设施。
二．社会保障体系：养老保险、()（最引人注目）、失业保险、城市低保。
三．人们生活方式变化的原因：
1．改革开放前：经济发展水平低，物质匮乏、单调，城乡居民收入水平低。
2．改革开放后：改革开放，调动了人们的积极性，社会经济发展了，人们生活水平有了明显提高。
四．
1、北京申奥成功时间--2001年7月13日
2．名人名言：
“一不为名，二不为利。但工作目标要奔世界先进水平”、“两弹元勋”()
“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”()
“科学技术是第一生产力”()
第五篇：期末复习
八年级上期末复习
基础句子
你何不把正确的拼写和语法写在错的地方？
And _____________________ write down the correct spelling and grammar next to the mistakes?
还有什么吗？____________________________________________?
许多人在讲英语时不好意思，所以，在开口前，深吸一口气，笑一笑。
Many people are shy when they speak English, so before you begin,_______________ and smile!.微笑总能起作用的。Smiling always _______________.啊哈，你猜怎么着！Well，____________!头等奖是你梦想的到英国度假。The ___________is the holiday of your dreams in England.你觉得怎么样？What do you ________？
韩力曾经去过美国的旧金山。Han Li __________ San Francisco in the USA。他在全国各地举办音乐会，音乐会的票总是销售一空。
He’s given concrets all over China and the tickets have always___________.你在干什么呢？What are you _______?
别紧张!Don't______!
地球是行星，它围绕着太阳转。还有七颗行星也围绕着太阳转。
The Earth is a planet and it __________the Sun.Seven other planets also go around the Sun.宇宙中有这么多的恒星，我们是孤独的吗？太空中还有其他生命吗？
__________________-in the universe,are we alone,or is there life out there in space?但是我和她相处得很好。But I____________________.刘三子是一个八岁的男孩，他住在湖南的一个村子里。Liu Sanzi is an_______________boy from a village in Hunan Province.在希望工程助助下，他们现在可以上学了。Now they can go to school_________________ Project Hope.因为有了希望工了希望工程，成千上万的孩子们过上了更好的生活。
___________Project Hope,thousands of children have better lives.这是谁创作的？ Who's it ____?
„„她不喜欢流行音乐，是吧？-„she doesn't like pop music,___________?对，她不喜欢。____________________.别再烦我们了！（让我们清净一会儿吧）！_______________________!那究竟是什么音乐？ What__________ is that?和他的父亲相比，儿子„„更加成功，更受人们的欢迎。
The son„was ___________ more successful and popular than his father.他创作了400多支圆舞曲，最著名的是《蓝色多瑙河》。
He __________________400 waltzes and his most famous one was The Blue Danube.„这本书是《爱丽丝漫游奇境》。„_______ Alice Adventures in Wonderland.她看了几眼姐姐的书，发现书上既没有插图又没有对话
_________________she looked into her sister's book,but it had no pictures or conversations in it.“没有插图、没有对话的书有什么用？”爱丽丝想。
“And_________is a book ___,”thought Alice,“without pictures or conversa tions?”-她正在想着做一个雏菊花环，突然，一只粉色眼睛的小白兔从她身边跑过。
So So she___________________a daisy chain ___________suddenly a white rabbit with pink eyes ran by her.她什么样？What's she _______?
谢谢你的上一封信，收到你的信真开心。Thanks for your last message,it was great to ___________ you.我还喜欢运动，特别是打网球。
I enjoy sports _________,especially tennis.沿着这条红色的街道来到白金汉宫。女王就住在这里。
______________ the red street to Buckingham Palace.The Queen ______________.伦敦塔是这座城市最古老的宫殿。____________ London is the city's oldest palace.现在你又回到了出发的地方——广场。You're_______________________________.但是想起那些濒危动物来，真让人伤心。But it's sad to think about all those animals__________.我们的村庄和农场越来越大，我们剥夺了他们的土地和森林。
Our village and farms are growing bigger,and we're __________________ their lands and forests.3.它们主要以竹子为主食，每天每只熊猫要吃很多的竹子。
They mainly____________bamboo,and each panda needs to eat a lot of bamboo everyday.拯救大熊猫的道路依旧是十分漫长。There is still __________________ to save the panda.故事发生在老北京的一个茶馆里，它向我们讲述了王利发和他的顾客们的故事。
It_______________ in a teahouse in old Beijing and it tell us the story of Wang Lifa and his customers.他被誉为“人民为“人民艺术家”和“语言大师”。
He _____________a“People's Artist”and a “Great Master of Language”.如果你喜欢京剧、民乐、杂技或是魔术，你可以在这个茶馆里欣赏到这些节目。老舍茶馆热情欢迎来自中国和世界各地的人们。If you like Beijing Opera,folk music,acrobaticts or magic shows, you can enjoy them in the teahouse.Lao She Teahouse _____________________to everyone from China and from all over the world.嗨，你们这些人！Hey,you _____!
好了，走吧！Come on,______________!
最好的计划是9月份去新英格兰。The __________________in New England in September.也许你要拍一些秋天的树叶，所以，带上你的照相机是个不错的主意。
It's a good idea to bring your camera because you may want to _____________ the antumn leaves.在得克萨斯州和东南部地区，夏天和秋天有时会有暴雨
In Texas and the southeast,there are storms __________________ in summer and fall.。
基础词组
1.写下write down 32.在英特网on the Internet 62.把某物给某人看show sth.to sb.2.听收音listen to the radio 33.起飞；脱下（衣服、鞋帽等）take off 63.在火星上on Mars
3.互相each other34.某一天；有一天one day64.许多a lot
4.看报纸read newspaper 35.呆在一起stay with 65.太空旅行space travel
5.一些建议some advice 36.周游；环游travel around 66.出差on business
6.用英语in English 37.参加作文比赛enter a competition 67.地球上on Earth
7.在课堂上in class 38.票价the price of ticket 68.绕着„„转go around
8.尽量不要做某事try not tp do sth.39.在全（中国）/遍及（中国）all 69.几百万„„millions of„
9.在„„旁边next to„ over(China)70.在夜晚at night
10.帮某人做某事help sb.with sth.40.实现come ture 71.在太空in space
11.过得快乐enjoy yourself 41.卖完；售完；用旧sell out 72.一小部分a small part of
12.喜欢做某事enjoy doing sth.42.坐飞机by plane73.„„中没有一个none of„
13.总是；一直all the time 43.超过more than 74.如此„„以致so „that„
14.谈论talk about 44.飞往„„fly to„ 75.到目前为止so far
15.送某物给某人send sth.to sb.45.去过„„have/has been(to)76.确信，肯定be sure
16.许多lots of 46.最后at the end 77.与„„一样as„as
17.请求得到„„ask for„ 47.在（窗户）旁beside(the window)78.经常from time to time
18.做深呼吸take a deep breath 48.举行演唱会give concerts 79.叫某人做某事ask sb.to do sth.19.向某人要某物ask sb.For sth.49.和„„呆在一起stay with 80.从„得到„get„from„
20.一张纸a piece of paper 50.爬长城climb the Great Wall 81.将来某一天one day
21.分组in groups 51.过得愉快have a wonderful time82.做完某事finish doing sth.22.交朋友make friend 52.为„„做饭cook dinner for„ 83.一直all the time
23.把某物忘在家里leave sth.at home 53.脱下（衣服等）（飞机）起飞 3.take 84.寻找look for
24.带某人参观„„show sb.around„ off 85.与„„相处融洽get on well with
25.练习做某事practise doing sth.54.照相；拍照 take photo 86.一点a little
26.一些a few 55.太空站space station 87.听说hear about
27.对„„有好处be good for 56.拿回bring back 88.希望学校Hope School
28.邀请某人到某地来invite sb.to 57.航天飞机space shuttle 89.到达北京arrive in Beijing
some place 58.回来come back 90.自1989年以来since 1989
29.寻找look for 59.最新消息the latest news 91.多久how long
30.例如for example 60.往返go there and back 92.全中国all over China
31.向某人问好say hello to sb.61.在月球上on the moon 93.相同的东西the same things
94.听起来有趣sound interesting 129.掉下fall down 167.处于危险中in danger
95.参加take part in 130.在河边2.by the river 168.取走，拿走take away
96.在„„的帮助下with the help 131.继续go on 169.制止杀戳行为stop the killing
97.退学drop out of school 132.跑过run past 170.和平地in peace
98.在过去15年中in the last 15 133.朝某人微笑smile at sb.171.究竟，到底on earth
years 134.变得疲劳get tired 172.照顾look after
99.照顾look after 135.思考，考虑think of/about 173.出生be born
100.筹钱；募捐raise monet 136.没什么奇怪的事nothing strange 174.例如such as
101.听说hear of 137.熄灭go off 175.以„„为食live on
102.支付学费pay for the education 138.在床上看书read in bed 176.足够的食物enough food 103.一个8岁的男孩5.an 139.给某人写信write to sb.177.越来越少less and less
eight-year-old boy 140.直到„才„not„until 178.提供某物provide sth.for sb.104.用这些钱with the money 141.感到疲劳feel tired 179.砍到，缩减cut down
105.停止做某事stop doing sth.142.闻起来香smell delicious 180.发生take place
106.由于„„because of„ 143.如此多的食物so much food 181.决定做某事decie to do sth.107.必须；不得不have(has)to 144.看上去强壮look strong 182.提议做某事offer to do sth.108.成千上万thousands of 145.看一看have a look 183.玩得开心have a good time 109.接受教育get an education146.摸上去很软feel soft 184.同意做某事agree to do sth.110.多长时间how long 147.把„介绍给„introduce„to„ 185.因„„而出名be famous for 111.搬到另一个城市move to another 148.有点儿；稍微a bit 186.计划做某事plan to do sth.city 149.生某人的气get angry with sb.187.下次next time
112.自1898年以来since 1989 150.迫不及待做某事 can't wait to do 188.被誉为„„be named„
113.国内外at home and abroad sth.189.热烈欢迎„„give a wonderful 114.确信；肯定be sure 151.害怕某事be afraid of sth.welcome to„
115.听起来；听说过hear of 152.为„而骄傲、自豪be proud of 190.此刻，目前at the moment
116.经典音乐classicl music 153.收到某人的来信hear from 191.动身前往„„；去„„be off to 117.„迷a fan of„ 154.握手shake hands 192.有时，偶尔from time to time 118.流行音乐pop music 155.互相each other 193.和„„相比compared to/with 119.究竟on earth 156.在左右边on the left/right 194.确实；查明；弄明白make sure 120.使他闻名make him famous 157.沿着„„走walk/go along 195.最好的是best of all
121.不但„„而且not only„but 158.一直往前走go straight ahead 196.依靠；依赖；由„„而定depen on
also„ 159.有点儿;有几分kind of„ 197.„„的其余部分the rest of„ 122.超过more than 160.下(车,船等)get off 198.接受礼物accept a present 123.带领某人参观take sb.around 161.从„„走过go past 199.稍等hang on
124.几首乐曲pieces of music 162.散步go for a walk 200.结婚get married
125.数百；几百hundreds of 163.在晴朗的日子on a clear day 201.握手shake hands
126.„岁at the age of 164.发现；查明真相find out 202.上学迟到be late for school 127.当然可以of course 165.最后，终于at last 203.查阅（词或资料look up128.在度假be on holiday 166.自然保护区nature reserve 204.脱下take off外研新标准初中英语反意疑问句特殊用法
1.祈使句。祈使句后一般加上will you或won't you构成反意疑问句，用will you 多表示“请求”，用won't you
多表示提醒对方注意。例如：
Look at the blackboard, will you/ won't you?看黑板，好吗？
Let引导的祈使句有两种情况：
1)Let's...,后的反意疑问句用shall we或shan't we。例如：
Let's go home, shall we/ shan't we? 回家吧，好吗？
还可以用may I来表示征求对方的同意或许可。
2)Let us/me...后的反意疑问句用will you或won't you。例如：
Let me have a try, will you/won't you? 让我试一试，行吗？
2陈述部分主、谓语是I am...时，反意疑问句用aren't I 或ain't I ,而不是am not I(可用am I not)例如：I'm
working now, ain't I? 我在工作，是吗？
3陈述部分的主语是everything, nothing, anything或something 时，反意疑问句的主语应用代词it。例如：
Something is wrong with my radio, isn't it? 我的收音机出毛病了，是吧？
4.陈述部分的主语是 everybody, everyone, anybody, anyone, somebody, someone, nobody, no one, none, neither 时, 其反意疑问句的主语需用复数代词they。例如：
Everyone is here, aren't they? 大家都到了，是吗？
No one knows about it, do they? 没有人知道这件事，对吗？
5.陈述部分的主语是指示代词this或that时，反意疑问句的主语用it，当陈述部分的主语是指示代词these或those时，其反意疑问句的主语用they。例如：
This is a plane, isn't it? 这是一架飞机，是吗？
These are grapes，aren't they? 这些是葡萄，是吗？
6.陈述部分的主语是不定代词one时，反意疑问句的主语可以用one，也可用you(美式英语用he)。例如：One should be ready to help others, shouldn't one? 每个人都应该乐于助人，是吧？
7.当陈述部分含有以下这些含有否定意义的词时：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑问句需用肯定结构。例如：
He is never late for school, is he? 他上学从不迟到，是吗？
8.当陈述部分所含的否定词是通过加前缀或后缀构成的，其后的反意疑问句依然用否定结构。例如：
It is unfair, isn't it? 这不公平，是吧？
9.含有否定含义的词在陈述部分作动词的宾语时，其反意疑问句用肯定结构，也可以用否定结构。例如：You got nothing from him, did you? 你从他那儿什么也没得到，是吗？
10.当陈述部分主语是从句、不定式(短语)、动词-ing形式时，反意疑问句的主语应该用it。例如：
What you need is more important, isn't it？你需要的东西更重要，是吧？
11.当陈述部分含I think(believe, suppose...)that...结构时，其反意疑问句须与从句的主、谓语保持一致，注意主句的主语必须是第一人称。例如：
I don't think he will come, will he? 我认为他不会来，对吗？
12.陈述部分有have to 时，其反意疑问句要用助动词的否定形式。例如：
You have to water the vegetables every day, don't you?你每天都要浇菜，对吧？
13.陈述部分是there be句型时，其反意疑问句中要用there。例如：
There was a hospital here, wasn't there? 过去这儿有家医院，是吗？
14.陈述部分有had better时，反意疑问句中要用hadn't。例如：
We had better go to school at once, hadn't we? 我们现在最好马上去上学，好吗？
15.当陈述部分含有情态动词must时，我们便要分析一下must的含义。如果must 作“一定；要；必须”讲，反意疑问句须用mustn't或needn't；而当must作推测意义“一定是；必定”讲时，反意疑问句则需根据must后的动词原形选用相应的形式。例如：
He must work hard at physics, mustn't he? 他必须努力学物理，是吧？
Tom must be at home，isn't he? 汤姆一定在家，是吧？
when 与 while用法
when与while做连词都表示“当......的时候”。但是，当我们在选择题中遇到答案既有when又有while时，怎么选？下面我们就来看看它们俩在用法上到底有些什么区别：
1.when 常用于下列情况：a.一个动作与另一个动作同时发生，或发生于另一个持续性动作中间（也可能while)。e.g.When visiting Beijing, I like to travel on foot.b.一个动作紧跟在另一个动作之后。（此时不能用while)e.g.When he saw me, he smiled.c.一个动作在进行的过程中，另一个动作突然发生。（不能用while）e.g.We were about to leave when it rained.2.while用于下列情况：a.两个动作同时发生。（不能用when）
e.g.While Mary was watching TV, her mother wascleaning the house.b.第二个动作发生在第一个动作完成之前。（不能用when）e.g.While I was doing my homework I felt hungry.c.while还可以用来表示两种情况的对照，相当于but的意思。（不能用when）
e.g.I like playing basketball while he prefers playing football.我喜欢打篮球，而他却喜欢踢足球。d.while也有习惯用法，含有“虽然although”的意思。
e.g.While I admit that there exists gerneration gap, I don’t agree that it cannot be solved.虽然我承认存在着代沟，但我认为这些代沟不是不可逾越的。
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