联合校学前教育工作专项督导评分标准Microsoft Word 文档 （大全）

第一篇：联合校学前教育工作专项督导评分标准Microsoft Word 文档 （大全）

菜屯联合校学前教育工作专项督导评分标准

菜屯阚庄南海子崔营2012、5、71、环境卫生 文化氛围：20分

（1）室内外卫生彻底打扫，卫生工具摆放整齐。2分

（2）各室窗台、墙壁、玻璃、书橱、课桌凳、电视影碟机、张贴物等擦干净，损坏的玻璃补齐。8分

（3）厕所内打扫干净，并撒上石灰粉。特别注意男生厕所尿池卫生。3分

（4）清除玩具上的尘土及落叶。清除室内外的乱涂乱画。4分

（5）及时悬挂条幅。1分

（6）园内地面平整，砖铺地面破损及时修补。2分

3、园舍建设设施安全：10分

（1）、玩具安全，仔细检查每一件玩具，发现隐患及时整改。将大型玩具安全值班分工情况留档并张贴于大型玩具上。做好各项值班工作。2分（2）、校舍安全。2分（3）多功能室、卫生保健室、园长室2分（4）各园水管通水2分

4、物品摆放、室内张贴：27分

（1）、室内桌凳摆放整齐。窗台上不能乱摆乱放。4分

（2）、书橱内，水杯，药箱、工具书、幼儿作业、水彩笔、橡皮泥、折纸等摆放合理有序。2分

书橱顶上不能放东西。2分幼儿手巾选择合适位置悬挂或放置。人手一杯一巾2分。

（3）、将桌面玩具、大型积木、及师生手工制作的泥塑、废旧物品做的教具玩具摆放于适当位置。量少的要发动学生或教师制作。（最好将一两张闲置桌子放于教室后用于摆放以上物品）2分

（4）大班书包放置适当位置，力求整齐统一。其他班级不准带书包。1分

（5）室内张贴物规范整齐，学生作品张贴要注意分类别设计板块，要适当装饰设计，既要实用又要美观。2分

对破损的学生作品要及时更换，利用好学生作品展示袋。2分

（6）家园联系栏及时更新 教师姓名联系方式、周计划、月重点、育儿小常识、教师寄语。各版块颜色搭配合理，标题醒目。6分

（7）家庭联系档案，一日常规，室内物品清单各园要统一安排张贴位置。4分

5、软性材料：强调部分24分

（1）计划总结：上学期的计划、总结。本学期的计划。教师、学校。2分学校教研活动计划。1分

（2）联校的考核方案、联校对各园师生的所有考核评比量化情况3分

(3)各园教师任课情况统计表，教师基本情况登记表。4分

（4）各班周计划、月重点。两学期下学期要到五月9号。4分

（5）教研活动记录每两周一次，时间为每周的星期三下午放学后。两学期下学期要到五月9号。2分

（6）教师三册案头要齐全，截止到五月八号听课为10节，备课15节，理论学习10张。3分

（7）疾病防控：5分

1、幼儿园卫生保健制度

2、甲流感防控工作领导下组

3、手足口病防控工作领导小组

4、上级文件5甲流感防控工作制度

6、手足口病防控工作制度

7、手足口病防控消毒制度

8、甲流感防控工作责任书

9、手足口病防控工作责任书

10、甲流感防控工作应急预案

11、手足口病防控工作应急预案

12、甲流感及手足口病知识宣传材料

13、春季预防小儿传染病宣传材料

14、预防接种统计表15查体证

16、消毒记录

17、晨检记录

（8、）园籍档案4分1、2011-2012学年度幼儿园基本情况表2、2009-2011级幼儿园园籍表 3、2009-2011级幼儿花名册

其他档案8分

6、师生仪表及其他注意事项10分

（1）教师穿校服。2分（2）教室上课用普通话。2分（3）不围观尾随检查人员。2分（4、）检查期间严格落实一日常规。2分（5）用好接送卡，做好校门口值班。2分

第二篇：学前教育工作专项督导自评报告[定稿]

学前教育工作专项督导自评报告

【篇一】

xx街道是xx区委、区政府驻地，辖8个社区、25个行政村，辖区面积76平方公里，总人口7.5万人。街道现有15处幼儿园。

近年来，街道党委、办事处高度重视教育工作，始终坚持科教兴处、教育为本的战略方针，严格按照xx省学前教育督导文件精和要求，不断加大教育投入，深入教育体制改革，促进了我街道学前教育工作的顺利开展。现就街道对幼儿教育的自查做如下总结：

一、组织领导和办学方向

几年来，街道党委政府高度重视学前教育工作，切实做到了教育规划优先安排、教育投入优先保障、教育用地优先保障、教育人才优先引进、教师待遇优先落实、教育问题优先解决的“六个优先”，推动了全街道学前教育的快速发展。街道建立了教育执法目标责任制，统筹协调，形成了重教、兴教、支教、爱教的强大合力，营造了尊师重教的浓重氛围。一是贯彻教育法律法规和方针政策，科学制定发展规划，努力创办人民满意教育。街道认真落实了《xx区人民政府关于进一步加快教育改革与发展的实施意见》，力促城乡教育一体化，着力构建城乡互惠共赢的公平教育体系。认真制定了《关于统筹城乡一体化发展的意见》，明确了全街道教育改革与发展的目标、任务及措施，促进了xx学前教育健康发展。二是及时出台政策规定为教育工作提供政策支持。街道党委办事处高度重视教育工作，将学前教育列入政府工作重要议事日程，定期或不定期召开专门会议，为教育发展出谋划策，明确了教育优先发展、加强农村教育工作、促进教育发展的政策，突出强调“以区为主”教育管理体制的落实。三是加大协调力度，解决实际问题。每年教师节前，街道领导都要走访各个幼儿园，慰问教师，及时解决教育发展和教师生活上存在的问题;每年都要召开教师节庆祝大会，表彰优秀幼儿教师、先进教育工作者、尊师重教先进单位及先进个人等。党委办事处主要领导把教育工作放在心上，抓在手上，街道成立了由分管主任任组长、教育办公室主任任副组长的素质教育领导小组，制定了《幼教发展总体规划》，多次召开幼儿园校舍改造、标准化园舍建设、安全管理等专题会议，深入基层调研，亲临现场办公，督促指导幼儿园建设与发展，切实为各幼儿园办实事、办好事。

主要成绩及措施

1、大力宣传，统一思想，精心打造“幼教”品牌。

今年来，我们把争创市、区级示范幼儿园作为推进我街道幼儿事业发展的重要载体，积极开展宣传活动，全体教职工统一思想，团结一致，共同努力，营造了良好的工作氛围。同时，我们以“尊重天性，发展个性，培养灵性”为办园理念，树立“一切为了孩子”的教育思想，坚持全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展。

2、明确目标，加强管理，提高保教质量。

近年来，我们认真学习兄弟乡镇知名幼儿园的先进管理理念，先后制定出了一系列规章制度。同时街道专门负责同志定期与不定期地对各幼儿园的情况进行检查、监督，使制度管理做到有目标、有措施、有落实，充分激发教师的工作积极性，体现宽严有度的人本管理理念。由于街道各园教职工齐心协力，自始至终保持着高昂的工作热情，村办幼儿园工作一年变一样，一年上一台阶，许多领导和家长都说，各村幼儿园的变化很大，真是一年一个新面貌。

3、强化师德，勤钻业务，教师的整体素质不断提高。

我们根据新型的儿童观、发展观对教师的整体素质提出了新的要求，依据上级文件精神结合当地实际，制定了《xx幼儿教师工作评价方案》。方案以“促进教师发展，以“幼儿身心发展为主题”为核心，努力发挥评价制度的导向、监督、激励、诊断和发展的多重功能。《方案》涵盖了教师职业道德、工作量、工作表现、专业发展、育人效果为评价标准。

教师的师德建设，业务水平更突出了专业性、主体性、合作性、实践性和反思性等特点。因此，各园不断建立与完善学习制度，创设各类环境，激励和要求教师边工作、边学习、边行动、边研究，不断提升自己业务素质，更新自己的知理结构，提高自己的教育教学水平，加强了师资队伍建设。

(1)一周会：各园坚持每周一的工作会议和业务学习会议制度，这一制度对教师师德和业务水平的提高提供了良好的沟通平台。

(2)通过“传、帮、带”活动 —— 新老教师的结对，使新教师在一年内能适应新岗位的要求，迅速成长。

(3)通过“走出去，请进来”，加强业务学习，提高教师素质。近年来，我街道承办了两次区级幼儿教研活动，选派了骨干教师先后去了莱芜，泰安、青岛、及附近县市参加各级各类学习和培训。同时组织全体教师去市级幼儿园学习听课，邀请市幼儿园老师来xx送教上课等各种途径开展教研活动。

(4)积极支持和鼓励教师参加继续教育及学历进修。目前我园有 名教师获大专以上学历，在职参加专科函授的教师有 名。同时组织全体教师参加市进修学校组织的幼儿教师继续教育培训，选派优秀教师参加市幼儿教师骨干班培训，整体师资素质在不断上升。

(5)积极参加教育科研工作，组织教师参加市、区级各类比赛。在市、区教育局组织的优质课、五项技能大赛教中有20余人获奖。

4、加大投入，创设良好的育人环境。

我街道投资300万元，新建了建筑面积为4000 m2，15个班规模的中心幼儿园。先后投入了近30万元为村办园教室新做了课桌椅、购入大型玩具2套。陶家岭，陈家庄、古墩、清泥沟等分别投入20-10多万元新建了校舍，为教室及多功能厅添置了电脑、投影仪及数字电视等现代化教学设备，园内电脑网络系统、广播系统和自动化办公系统齐全。张庄居委会投入6万多元对园内绿化进行规划布局，同时对各活动室进行区角布置等。目前各园内布局合理，功能齐全，环境怡人，市级一类园 6 所。

三、自查自评情况

对照莱芜市幼儿园评估标准，经自查自评结果得分为890分

1、规模

我街道共15所幼儿园，基本上按有关规定和招生编班，小班每班人均30人，中班每班人员44人，大班每班人均42人。学前3年幼儿入园率达到95%，学前一年幼儿入园率、巩固率分别达到100%。

(自查结果：达标)

2、园舍条件

各园舍建筑基本符合xx省建设施工标准，园舍建筑坚固、安全、美观。幼儿园布局合理，日光充足，空气清新，环境优美。周围无危险、无空气、水源、噪音污染。各村幼儿园有安全防护设施和安全保卫人员。(自查结果：达标)

中心幼儿园按《省级示范性幼儿园标准》设计，建筑面积为4000 m2平方米。有园长室、总务处、教师办公室兼会议室、保健室、传达室等，厨房主副食加工间面积符合有关标准，园内有100平方米的多媒体室，同时园内设有科学发现室、角色游戏室、舞蹈室、操作室等。

其他村办园也都有宽敞、明亮、洁净活动室，活动室面积、午睡室面积、卫生间面积基本符合要求。(自查结果：达标)

3、教育装备

按原国家教委颁发的《幼儿园教玩具配备目录》，各园基本配备了教玩具，有大型活动器材，有足够的教具、学具供幼儿使用，桌面玩具和自制玩具人均6套以上，每班均有自然角和区域活动角布置。

各园内有相应的电子琴、钢琴、数码相机、风琴、彩电、电脑、vcd9、录音机、音响及无线话筒等。(自查结果：达标)

4、教学资料

各幼儿园重视幼儿教育教学资料及各类保教图书建设，订有刊物3种以上，教学参考书10种以上，生均读物 10种以上。有配套的教师用书，教学图片、音带和幼儿操作材料。

(自查结果：达标)

5、体育设施

各园有相应的户外活动硬质地，园内有玩沙、种植园地及小动物饲养角。部分幼儿园体育器械齐全，种类丰富，室外有大中型玩具，有攀爬墙、滑滑梯、荡椅、小足球、小篮球、钻圈、跳绳等活动器具;园内配备设有保健室，室内有器械柜，有身高体重测重器、体温表、视力表、听诊器及常用药品，每班消毒设施。

(自查结果：达标)

6、师资队伍

我们拥有一支年轻、进取、有活力的师资队伍。我园现有教职工 78 人，其中专职教师 61 人。取得大专学历 17人，占教师总数的 100 %。

各园园长思想素质好，有一定的组织协调能力，能充分调动教职工的积极性，有管理和指导保教的能力。实行园长负责制，有明确的领导班子分工，班子成员思想素质好，业务能力强，群众威信高，全园教育科研活动成绩喜人。兼职保健员符合《规程》规定的任职资格，能顺利完成本职工作。

(自查结果：达标)

7、教育经费

坚持勤俭办园，按规定收费，严格执行财务制度，帐目清楚，手续齐全，每年高 于保育经费的15%用于改善办园条件。近两年共用于添置各类教育装备设施 10 多万元，使各园各类设施配备达到全区前列。有伙房的的幼儿园，食堂有严格的伙食管理制度，教职工的伙食经费与幼儿的伙食经费严格分开。(自查结果：达标)

8、园务管理

(1)、各幼儿园有中长期的办学目标，即把各园建设成为管理科学、保教质量高、师资素质强、社会声誉好的乡镇一流的现代化幼儿园。

所有园务工作计划与街道学前教育发展目标有机衔接，教务工作计划祥实、措施有效、过程落实、使我园实现了建园时间短，起点高，发展快的有效管理。(自查结果：达标)

(2)、实行园长负责制，有明确的园长管理网络体系，建立了园务委员会和家长委员会。教职工、家长及社会人员都成为管理主体，参与决策与管理。园有明确的领导班子分工，班子成员思想素质好，业务能力强，群众威信高。经常召开园务管理会议，充分发挥管理的民主化、科学化和规范化，健全园内的各项规章制度，完善激励机制，激发全园教职工的工作积极性。(自查结果：达标)

(3)、全体教职工积极参加街道教师师德讲座辅导，加强教师职业道德学习，坚持“爱心献给孩子，微笑留给家长”准则，关爱幼儿，尊重幼儿，积极开发幼儿的创新意识，组织开展一系列活动对幼儿进行创新意识培养，多人次获xx区幼儿活动设计比赛奖励。不体罚或变相体罚幼儿，让幼儿园真正成为孩子的乐园。各园坚持每周一工作会议和业务学习会议制度，并要求教师每学期至少学习一本教育理论专著，写一份读书心得体会，每学期记录不少于50张的学习摘录卡，这一制度对教师师德和业务水平的提高提供了良好的沟通平台。通过“传、帮、带”活动 —— 新老教师的结对，使新教师在一年内能适应新岗位的要求，迅速成长。

(4)、各园以“尊重天性，发展个性，培养灵性”为教育目标，制订各类计划，注重个性差异，引导幼儿主动学习，促进幼儿能力和个性的全面发展。

德育工作贯穿于整个教育活动过程，园、班工作计划，措施到位。通过开展活动使幼儿良好个性、心理品质和行为习惯得到培养。坚持幼儿的常规和随机教育，重在培养良好的行为习惯。

游戏是幼儿生活中最重要的组成部分，是幼儿学习的主要载体。坚持以游戏为载体进行教育，设计各种游戏方案，发挥游戏功能，让幼儿在游戏中得到快乐。(自查结果：达标)

9、教育工作

认真贯彻执行幼儿教育方针、政策和《幼儿园工作规程》。各园、班教育工作计划齐全，执行严格。重视教育科研活动，充分发挥教研组作用，加强教育，教学研究，积极开展园内教研。每学期有教学研究计划、总结，较大的幼儿园经常性组织开展园内教学研讨会，与区内其他幼儿园互动开展教研活动。全体教师参与公开课率达100%。90%的教师参与园、镇、区级的各类论文评比。(自查结果：达标)

10、卫生保健工作

严格执行省托儿所、幼儿园卫生保健制度及其他有关卫生保健制度，把幼儿的生理和心理卫生保健工作当作重要工作来抓，工作有计划，措施落实。科学合理地安排幼儿一日作息时间，根据季节变化分别制订了冬令、夏令的作息时间表。严格管理幼儿在园的起居、学习、活动安排，做到动静结合，保证幼儿每天2小时午睡和1时户外体育活动时间。

各园每学年组织幼儿进行定期健康检查制度，由xx区人民医院负责，检查结果反馈家长并存档。坚持晨检制度，重视档案整理和记录。有定期的卫生清毒制度和安全保障计划，严格按有关规定执行。

有食堂的幼儿园，订有各类卫生制度和职责，严格按照《食品卫生制度》，做到食品生熟分开，食堂用具分类消毒、餐具一餐一清毒，配置每人“二巾一杯”，每个活动室配有保温桶茶水供学生饮用，饮用水符合卫生要求。积极做好计划免疫和疾病预防工作。

凡是教育局和卫生局规定的免疫项目都能认真落实。特别是“腮腺炎”、“手足口病”和“流感”预防与接种工作配合到位，同时积极利用家园联系阵地做好有关预防小知识宣传。一旦发现传染病例立即采取隔离，并在活动室、午睡室采用食醋蒸熏、紫外线消毒等措施，遇到偶发病例能及时与卫生防疫部门联系。

严格执行《食品卫生法》，根据幼儿的口味和季节变化制定科学合理营养的幼儿膳食。厨房用具生熟分开，不吃隔夜饭。有严格的伙食管理制度，师生伙食分开。(自查结果：达标)

11安全工作

各园均成立了安全工作领导小组，责任到人，安全检查制度健全，严格执行安全防护检查、幼儿接送等制度。重视对教职工、幼儿的安全教育，增强其安全意识，定时对幼儿进行消防自救实地演习。有车辆接送的幼儿园，其车辆、驾驶员、运行路线局纳入区交警大队备案管理，无违章行为。(自查结果：达标)

12、保教质量

各园认真贯彻执行幼儿教育方针、政策和《幼儿园工作规程》。教育工作计划齐全，执行严格。全体幼儿园教师根据新大纲要求开展保教活动，力求对幼儿的身体素质、思想品德、心理素质、学习兴趣和行为习惯等方面作出准确评价。我园幼儿身体素质好，身高、体重、视力、血色素等达标率在90%以上，各种疾病发病率在0,3%以下.德育工作贯穿于整个教育活动过程，园、班工作计划，措施到位。通过开展活动使幼儿良好个性、心理品质和行为习惯得到培养。坚持幼儿的常规和随机教育，重在培养良好的行为习惯。改革幼儿教育评价，园内根据幼儿发展水平设计了幼儿成长发展水平记录册。改变原先的单一评价，注重学生发展性评价，幼儿各种能力培养逐年加强，水平不断提高。

环境作为幼儿的潜在课程，对幼儿的发展会产生重要的影响。各园重视丰富多彩的育人环境。在园内的各个地方创设美的意景，使幼儿在如画的环境中感染，在怡人的环境中得到美的熏陶。(自查结果：达标)

20特色办园

由于xx村办园比较多,在办园品位及特色上有一定的距离.但我们在环境布局及管理上有很大的提高.办园时间虽然短,但起点高,目标远,已经赢得了家长和政府的高度肯定.(自查结果：基本达标)

三、存在的问题与今后工作努力方向

1、街道中心幼儿园尽管已经竣工，但尚未投入使用，其示范辐射作用不能得到充分发挥。我们正在积极筹备克服困难，力争早日投入使用。

2、师资力量有待于进一步加强。幼儿教师编制不足，会影响到幼儿园的办园品位的提升。另一方面，教师的业务水平有待提高，需进一步加强内部管理，严格要求，尤其需要培养业务骨干教师，以适应各园发展需要。

3、需进一步理顺各村居的关系，以更科学合理地规划发展，提高办园效益，中心幼儿园启用后，要充分发挥其示范幅射效应，带动村办幼儿园的发展。经费投入不足。经费的欠缺导致园所条件不能都得到积极改善;教师待遇不能得到逐年提高;教师培训不能得到有效开展。

今后我们将不断进取，努力工作，促进我xx的幼儿教育更上一个台阶，把各幼儿园建成保教质量高，师资素质强，社会声誉好的现代化幼儿园!

【篇二】

按照xx市人民政府教育督导室《关于做好xx市区县学前教育发展状况监测统计工作的通知》要求，丰台区政府及时组织召集相关部门部署落实区学前教育三年行动计划自评及学前教育发展状况监测各项数据填报工作。各部门认真组织落实，开展自查自评，现将丰台区落实学前教育三年行动计划情况报告如下：

一、主要做法和成绩

学前教育是终身学习的开端, 是国民教育体系的重要组成部分，是一项重要的社会公益事业。三年行动计划实施以来，我区坚持“政府主导、社会参与，公益公平、普惠为民，普及提高、优质均衡”的原则，统筹规划新增园，合理配置优质园，大力发展公办园，扶持稳定部门园，鼓励规范民办园，重点改造农村园，努力构建一个“全覆盖、保均衡、促优质”的学前教育服务网络，促进了全区学前教育事业的蓬勃发展。

(一)加强领导，认真履行政府职责

丰台区重视学前教育，认真落实国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》，结合区情研究制定了《丰台区学前教育三年行动计划》，提出了学前教育的发展目标，明确分工，强化职责，逐层推进，全力保证计划落实;下发《丰台区人民政府教育督导室关于学前教育督导自评工作的通知》，加大学前教育工作自评力度。健全相关学前教育督导制度，开展丰台区幼儿园全面实施素质教育督导评价，不断提高我区学前教育质量，推进学前教育持续发展。

(二)多措并举，加大园所建设力度、全面改善园所状况

统筹资源，合理布局，多种形式扩大学前教育资源和农村学前教育力量。针对丰台地域狭长、学前教育机构分布不均的特点，在适龄入托密集地区，创造性地以小学办附属幼儿园的方式，创立5所小学附属幼儿园，增加300学位;在缺乏优质园的河西地区扶植航天华盛幼儿园、长辛店一幼上级上类，成为xx市一级一类园，扩充优质园数量;联合属地街乡政府，打击黑园，推动建立4所托幼站，扩充公办教育资源;同时严格标准，简化手续，推进小规模办园建设、审批工作，已顺利完成四所小规模办园的审批工作，增加400学位，从不同渠道缓解入托难。

积极推进达标工程，改善幼儿园办园条件。教委房管所坚持对幼儿园房舍实行统一管理，包括公办和民办性质的园所，及时维修维护，加大对新建小区配套园的设备投入。2010年—2011年市区财政投入 1500余万元，完成48所托幼园所改扩建工程;2009年至2011年底，投入资金1400余万元，给23所新建及小学附属幼儿园配备教学生活用具、室内外玩具、食堂设备等，保证园所正常的教育教学工作正常运转。

(三)加大学前教育经费投入力度，建立完善经费保障制度

加大政府经费投入。积极实施学前教育三年行动计划，把学前教育经费列入财政预算范围，不断加大投入，扶持各类园所发展。在教育经费依法增长的基础上，学前教育投入占教育总投入的比例由2010年的4%到2013年提高到7%，实现三年提高三个百分点。学前教育经费投入总额实现三年翻一番。

完善对学前教育的专项资金投入机制。制定相关政策，每年新增教育专项经费向学前教育倾斜。2010年安排资金990万元，包括幼儿园改扩建600万元，幼儿园扩班补助390万元。2011年安排资金2273万元，包括4所幼儿园达标、3所幼儿园改扩建及5所小学附属幼儿园建设1537万元，幼儿园扩班补助630万元、设备购置款106万元。

纳入预算，专款专用。2010年xx市基础教育公用经费定额标准幼教每生每年200元，公办22所幼儿园均已纳入财政预算。2011年xx市基础教育公用经费定额标准幼教每生每年1200元，每生每年200元已纳入年初预算。增加的每生每年1000元，已全部下拨到公办幼儿园，共计691.5万元。保证了公办园生均拨款及时到位。

(四)加强队伍建设，全面提高教师专业素质和能力

合理配备教师，优化保教队伍。根据当前幼儿教育发展需求，按照每个班2名教师、1名保育员的标准，为幼儿园足额配备专任教师和保育员。要求全部在岗人员必须持证上岗，专任教师学历必须达到大专以上，园长职称学历双达标。目前教育系统22所幼儿园336个班，共有在编教职工1036名，其中专任教师734人，占总人数的85.4%，专任教师的95.8%在45岁以下;保健人员147名，厨工等人员155名，教职工与幼儿的比例约为1：4;全区学前教育教师学历、年龄结构合理，基本能够满足我区学前教育发展需要。

多途径提升教师队伍素质、提升幼儿园教师专业能力和水平。制定“十一五”“十二五”教师专业发展规划。分层制定骨干教师、新教师、转岗教师培训方案。共培训2200人，每年开设课程51门，包括面授11门、网络课程10门、课例研修43门;积极承担国家、市区“十一五、十二五”课题，以课题研究为契机，带领全区各级各类幼儿园开展“健康”、“社会”、“科学”“体育”“音乐”课题的研究;开展市级骨干教师为期两年的“导师带教”工作，提升教师专业能力;开展“三三三竞赛活动”(三年一次丰台区幼儿园教育活动评价、三年一次幼儿园半日活动评优、三年一次创新杯教学活动设计大赛)，有效促进骨干教师梯队的形成，2012年共评选幼儿园骨干教师63名，青年新秀教师19名，为幼儿教师成长与发展创造良好条件。

(五)建立健全制度，规范管理幼儿园

以级类验收为手段，规范幼儿园管理。根据《xx市分级分类验收标准和细则》具体要求，进一步完善我区《托幼园所分级分类验收办法》及《丰台区级类园所考核办法》积极推进级类验收工作，加大对幼儿园保教工作指导力度。2011年2所民办园、1所部门园、1所村办园顺利通过xx市一级一类园验收，使我区一级一类优质园从39所增加到43所;同时为进一步规范幼儿园管理，依据《丰台区幼儿园登记注册制度》，对全区125所幼儿园进行重新登记备案，便于分类管理与指导。

落实《xx市教育指导纲要(试行)》，加强对幼儿园保教工作指导。严格一级一类幼儿园验收标准，实施一级一类以上幼儿园开放制度，加大幼儿园半日活动评优力度，开展薄弱园帮扶活动，制定手拉手互助政策等措施，加强对幼儿园保教质量的整体评估与监管，全面提升了我区学前教育工作质量。针对幼儿园小学化倾向问题，采取幼儿园“小学化”现象自查、督查和整改;开展专项排查，杜绝幼儿园“小学化”倾向。

建立健全安全保卫和卫生健康工作制度，规范园所工作。下发《丰台区关于进一步加强幼儿园安全工作的意见》，指导幼儿园完善安全工作制度，建立安全制度16项;完善各类人员安全职责12项;进一步修订补充安全工作预案6项;与各岗位人员签订安全责任书，层层落实安全工作责任制;建立健全幼儿园《食品安全制度》《幼儿园炊事人员岗前培训制度》《幼儿食品采买制度》;每年组织1-2次食品卫生专项培训，区疾控中心定期对幼儿园的食品等进行检疫，有效防止各种食源性疾病的发生，促进幼儿身心健康发展。

(六)统筹各方资源，积极发展学前教育

大力增加学位、全力解决入托难。到2011年底增加15所幼儿园，其中新建改扩建7所幼儿园，整合改建3所幼儿园、开办5所小学附属幼儿园，全区幼儿园数量从109所增至116所，扩招183个班，2011年合计新增学位5623个，已按计划完成阶段目标。

提升办园质量，全面推进学前教育。目前全区125所托幼园所中，市立园22所、学校附属园6所、街道园12所、部队园14所、企事业园10所、农村园18所、民办幼儿园43所，公办园占65.6%。全区xx市市级示范园9所，在全市市级示范园中占10%，区级示范园16所，一级一类幼儿园43所。未来五年中，我区还将继续提高市区级示范园比例，指导4—5所幼儿园所争创市级示范园，培育15所一级一类幼儿园，使一级一类幼儿园比例突破50%，大力提高办园质量。

二、存在的主要问题

我区学前教育经过多年实践，取得了长足发展。同时我们也清醒认识到，随着人口的不断增加，学前教育还不能完全满足广大人民群众的需求。主要体现在：

(一)配套幼儿园的建设、管理需进一步加强

《xx市学前教育条例》规定，城市新建改建居住区，应当按照市政府有关规定和标准规划建设配套学前教育设施，并在竣工验收后3个月内交付教育行政部门管理，由教育行政部门举办或者向社会公开招标举办学前教育机构。但我区一些开发商将资金优先使用于住宅建设，教育配套建设多放在小区建设末期，致使小区建成后教育配套仍不完善，片区内学前教育资源缺失。希望有关部门进一步规范开发商行为，落实教育配套建设“同步规划、同步建设、同步验收”的原则，保证片区内学前教育资源的配备。

(二)区域发展不均衡

优质幼儿园主要集中在教委办园和部队办园，一些部门园、街道园、农村园受办园条件、经费和师资条件的制约，办园质量有待提高。从全区幼儿园分布和发展情况看，丰台桥北、方庄、西罗园地区公办园密集，示范园、一级一类园居多，优质园带动了整体区域学前教育发展。河西地区仅有3所一级一类园，缺少有规模、质量高的优质园。嘉园地区、右安门地区缺少收费低、质量好、满足工薪阶层需求的公办幼儿园。

三、整改措施

(一)调整布局，进一步扩充学前教育资源

充分发挥政府主导作用，鼓励并积极促成以乡镇为主体、教育部门支持、管的办园形式。积极调研，调整公办园布局。大力推进河西地区园所发展，以不同形式增加公办园数量，提高优质园所比例。在学前适龄儿童密集的住宅小区加强小区配套园所接收和管理工作，力争增加公办园比例和普惠性民办园的数量。

(二)加大财政投入，制定相关优惠政策，重点扶植部门、集体办园

制定相关扶植政策，加大对部门办园、集体办园及低收费民办园的资金投入力度，改善办园条件，促进园所发展。采取以奖代补的形式，鼓励部门、集体幼儿园不断提高自身办园水平，鼓励其上级上类，全面提升园所质量。

(三)提升教师队伍专业技能与业务素质

进一步强化幼教师资队伍的培训工作，加强教师基本功培训，促进教师专业化发展;逐步扩大骨干教师数量和规模，发挥骨干教师示范引领作用，争取做到点面结合，带动教师队伍整体素质提升。

围绕教师师德修养、教育理念、教育教学能力和信息素养等方面，深化研训一体，整合师资，构建网络平台，促进教师综合素质和教育教学能力的提升。

第三篇：教育工作专项督导评估自查报告

小学艺术工作专项督导检查自查评估报告

我校是一所教育理念新，教师素质高，教学效果好的特色鲜明的市级示范性学校。学校通过艺术教育，培养学生审美能力，从而提高学生综合（尤其是艺术方面）素养和能力，积累艺术文化深厚的底蕴，发展个性特长,激发学生对艺术的热爱之情。;通过艺术教育让每个孩子都学有所长，努力培养自己的一技之长，为他们今后提供自我发展的空间;通过艺术教育，塑造学生健全完美的人格，陶冶情操、培养他们良好的心理品质，从而丰富孩子们的人生，使他们健康快乐地生活。学校立即按照《评估方案》和《评分标准》开展了自查活动，现将我校自查情况汇报告如下：

（一）领导重视，体系健全

学校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，积极落实《学校艺术教育规程》等有关规定，每学期都要组织全体教师学习《学校艺术教育工作规程》、提高认识，统一思想。同时深刻认识到艺术教育专项督导检查是贯彻党的教育方针、促进和加强学校体、艺、卫教育工作的重要措施。

（二）组织机构管理：

1、学校成立校艺术领导小组，由副校长担任组长。成员：办公室主任、教务主任、团支部书记、总务主任、音体美教研组长。

2、学校在制定五年发展规划时，将美术特色列入重要内容。

3、班主任在学生参与比赛等活动中起到了积极的组织作用。

（三）艺术设施、器材与经费：

4、学校建有音乐、美术专用教室，购置了音响、电视机、投影仪、CD、VCD机、画架、录像机、摄像机、手风琴、钢琴、电钢琴、打击乐器、配套音像等器材。

5、器材安全实用，符合教学基本要求。

6、艺术器材由总务处设专人负责管理，数量、品种、添置、损耗都有记载。

7、学校艺术经费纳入核定的教育经费预算。

（四）艺术教师：

8、学校配置专职艺术教师按质按量上好音乐课、美术课。音乐教师8名，美术教师8名，学历均达到国家规定标准，专业结构、职称结构基本合理，整体工作态度端正，专业素养较高，队伍非常稳定、优秀。

9、艺术教师均接受多种形式的业务培训，包括计算机、心理学、教育学等，艺术教师按工作量享受相应待遇。

（五）艺术教学：

10、学校按国家规定开足艺术课，国家课程计划中有四节艺术课（两节美术、两节音乐），我们将其中的一节音乐、一节美术作为基础课，用以基本完成教材规定的学习内容，还有两节课整合为艺术综合课，设置合唱、舞蹈、竖笛、鼓号队、小主持人、硬笔书法、毛笔书法、绘画、剪纸等多门艺术课程。

11、教师均认真备课，合理组织教学。

12、艺术课考试有记载，学生乐于学习艺术技巧、欣赏知识。

（六）课外艺术活动：

13、学校建立专业的两组一队，即：美术组、器乐组、合唱队并确保每周至少保证一次的活动时间，并且在活动之前各组教师应作好各种的准备工作，确保活动的质量。

14,学校每年在六一儿童节期间组织一次校园艺术节活动，效果明显，能积极组织学生参加教育部门举办的艺术展演活动。

（七）课余艺术训练与竞赛：

16、有合唱队，训练有计划、经常化，形成传统。书法小组定期活动，有计划、经常化，形成传统。

17、参加艺术训练的学生文化课平均成绩达及格以上。

18、学校每年12月举行一次迎新年音乐会，平时开展班级合唱比赛、演讲比赛等多样竞赛。

（八）艺术水平：

19、根据学生发展需要，优化教学过程，激发学生的学习兴趣，学校开始了音乐校本课——竖笛。竖笛能锻炼学生的听力、音准能力、训练学生的二部合唱及试唱能力，为专业地学习音乐奠定了良好的基础，并为学生终身学习音乐打下了坚实的地基。有许多学生在熟练掌握竖笛之后，开始转学葫芦丝、长笛、萨克斯等相关吹奏乐器，大大丰富了学生的课余生活，真正陶冶了情操，用音乐去感受美、体验美。

(九)存在的问题和努力的方向

近年来，学校艺术教育工作方方面面都取得了很大的成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但我们的工作中也还存在着许多不足。如：

1、学校基础设施有待进一步改善，专用教室不专业。根据学校现状，各音乐、美术等专用教室与高标准的专业要求，存在一定的距离。

2、因为教育经费相对有限，器材配备很不足，个别活动还不能正常开展，一些已经能够开展的活动还不能保证每一名学生都能正常参加。

3、艺术师资队伍的整体素质还有待进一步提升，以适应新课程改革的需要和进一步充分发挥各类教学器材的作用。今后，我们要不断加强学习和提高，加强艺术教师工作的责任心培养，通过开展师徒结对活动和业务培训等活动，加艺术学科的科研研究，进一步提高艺术教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。

2011-8-26

第四篇：艺术教育工作专项督导自查报告

体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告

柯坪县第二小学

2011——2012学

根据《关于对全区中小学体育卫生与艺术教育工作进行专项督导检查的通知》文件要求，我校对体育卫生工作进行了认真的专项督导评估自查，现将自查结果汇报如下：

一、学校概况

工农中心校位于铁力市西部二屯村，占地面积10000平方米，建筑面积700平方米，绿化面积4000平方米，体育用地面积438平方米，专任教师51人，学历达标100%，有6个教学班，1个学前班，共有学生91人。配备了相关的体育卫生器械和教育设施，为学生创设了良好的教育教学环境。独具匠心的设计，美观合理的布局，使校园呈现出独立性与整体性自然交融的和谐美。

二、组织领导

学校高度重视体育卫生工作，成立了以校长郑亚文为组长的自评小组，认真贯彻落实《中共中央、国务院加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，《黑龙江省普通中小学基本办学条件标准》、《国家学校体育卫生条例试行基本标准》，加强领导、争取措施、保证经费、计划落实，围绕加强学生体育，增强学生体质，认真搞好学校体育卫生工作，推动了学校的建设与发挥。学校牢固树立了“健康第一”的指导思想，成立了以校长任组长，骨干教师为成员的体育卫生工作领导小组，统筹协调、落实职责，形成齐抓共管学校体育卫生工作的合力，定期研究、解决学校体育卫生工作的重要问题，制定了学校体育卫生长期发展规划，做到目标明确、措施得力；学校体育卫生工作计划内容详实，任务明确、重点突出和工作思路清晰，实施到位。

三、体育卫生工作自评情况：

（一）、教育管理（分值300分、得280分）

1、我校建立了联席会议制度。（分值30分、得30分）

2、学校制定了体育卫生工作发展规划。（分值30分、得30分）

3、开展一小时体育课外活动。做到“定时间、定人员、定内容、定责任”。在没有体育课的当天，由教师统一组织学生进行一小时集体体育锻炼并列入教学计划，确保每天一小时的体育活动时间，内容丰富，落实到位。为形成活动特色，学校经过考察研究，决定将传统体育活动“轮滑”“竖笛”作为学校的普及项目，深受学生的喜爱。实行大课间体育活动制度。每天上午9：30-10：00进行大课间活动，包括“两操一跑”，即：眼操、广播体操、师生集体跑步，外加小型体育活动。大课间活动落实率100%。（分值190分、得170分）

4、学校定期开展全员性体育活动，每年春季举行田径运动会，秋季开展趣味运动会，学校还成立了各类专项小组，包括田径队、篮球队、轮滑队、竖笛队等，制定训练计划，坚持常年训练，训练中做到“四个衔接”，即：训练层次衔接，训练项目衔接，训练年级衔接，训练与竞赛衔接。营造了人人参与，个个锻炼的氛围，切实增进了学生的身心健康（分值50分、得50分）

（二）、条件保障（分值300分、得195分）

1、体育卫生师资配备与培训（110分、得90分）

我们学校共有1名专职体育教师，学历达标，符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求，能够满足学校体育教学工作的需要，确保学校体育各项工作的开展，学校积极组织体育教师参加体育专业学习或培训，成绩合格，切实提高了教师的专业技术技能。卫生保健兼职人员1人，学历达标，能够满足学校卫生保健工作的需要，定期参加专业培训。

2、体育卫生设施设备（110分、得70分）

学校修补了甬路，建有1块水泥篮球场，1块排球场地，1个足球场地，还配备了专业体育健身设施，达到《黑龙江省普通中小学基本办学条件标准》要求。学校体育器材配备达到《黑龙江省普通中小学基本办学条件标准》要求，并维护良好，充分发挥作用。

教室采光照明条件。学校教室采光和照明达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。学校课桌椅配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，教室内学生每人一席，其课桌椅功能尺寸符合标准。

学校没有安全卫生的饮水设施的，不能为学生提供符合国家卫生标准的纯净水作为饮用水。

学校厕所设置和卫生条件达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。

3、公共体育卫生服务（分值80分、得35分）

学生参加体育率100%，学校接受食品监督与服务，学校加强体育设施特别是体育场地建设，公共体育设施免费向周边学校和学生开放运动设施免费向

（三）、评价机制（分值200分、得160分）

1、升学体育考试机制建立状况（80分、得40分）

全面实施《国家学生体质健康标准》，测试成绩纳入学生综合素质评价内容中，根据《国家学生体质健康标准》，定期对在校学生进行体质测试。

2、体质健康监测制度（分值80分、得80分）

学校建立了学生体质健康监测制度，每学年对学生视力状况进行四次监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。

3、新生查验预防接种证制度（40分、得40分）

1.实行新生查验预防接种证制度。对入学新生查验预防接种证，并对有关情况予以登记。

2.实施新生入学体质测试制度。新生入学时，学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康初始档案。

（四）、体质状况（分值200分、得160分）

1．按规定开展国家学生体质健康标准达标测试。严格对学生进行体质健康标准达标测试，并将测试成绩登记造册，记入学生成绩报告单和学生档案，作为综合评价学生的重要内容之一。

2．按规定每年对学生的视力状况进行4次行监测，学生视力不良率不高于30 %。

体育卫生工作督导评估指标体系总分值1300分，自评得分795分。

四、艺术教育工作自评情况 ：

（一）、指导思想（100分、得100分）

1、学校对艺术教育的认识：（50分、得50分）

学校注要领导有正确、全面的认识，在全体教师会议上传达和学习有关文件精神，认识艺术教育工作专项督导检查是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措，学校向全体教职工传达文件精神，多次组织体卫艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等，通过学习，大家提高了认识，统一了思想，决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。

2、艺术教育与学校教育工作的关系（50分、得50分）

学校领导和教师都能很好的处理艺术教育与学校其他各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。

（二）、课程建设和课堂教学（150分、得150分）

1、艺术课程开课率：（100分、得100分）

音乐课开课率100%，美术课开课率100%。

2、教学目标和内容：（50分、得50分）我校坚持面向全体学生，很好的实现课程标准规定的教育目标；按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够估计学生发展需求和当地艺术教育资源拓展教学内容。

（三）、课程建设和课堂教学（250分、得250）

1、课堂教学质量（50分、得50分）

教师在教学中能够优化教学过程，有效地激发学生的学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验，全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展；教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，效果好。

2、考试评价（100分、得100分）

教研组及时根据教学目标，认真组织实施有效地期末考查和毕业考核，考核结果记入学生档案，加强过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。

3、艺术活动（100分、得100分）

我校艺术工作突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，结合重大节日庆典活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。

（四）、校园文化艺术环境（200分、得180分）

1、艺术教育资源开发（100分、得80分）

结合教材和教学需要，利用当地艺术教育资源开展艺术教育活动，聘请当地具有艺术专长的人才对学校的艺术教育活动进行指导。

2、校园文化艺术环境建设（100分、得100分）

师生共同参与校园文化建设，校园广播、画廊、展览橱窗、标语牌的布置符合育人要求，具有健康向上的艺术氛围。

（五）、教师队伍（380分、得370分）

1、艺术教师数量与结构（110分、得100分）按照课程规划开设艺术课程的要求，我校配备一名专业音乐教师、一名兼职音乐教师、一名兼职美术教师。各位教师的学历达到国家规定的标准。

2、艺术教师待遇（50分、得50分）

在评先进、晋职称时，艺术教师享有和其他教师同样待遇。

3、师德表现和工作态度（60分、得60分）

艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队和最精神，教学态度认真，能够完成我校的艺术教育工作任务。

4、专业素质和教学能力（50分、得50分）

艺术教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织辅导艺术活动的能力。

5、进修培训（50分、得50分）

每位艺术教师两年内均接受了96学时以上的多种形式培训。

6、教育教学研究（60分、得60分）

每位艺术教师每年讲的研讨课4节以上，还经常观摩其他教师的研讨课，能够撰写具有一定质量的教学经验论文。

（六）、组织管理与保障机制（320分、得265分）

1、学校艺术教育的领导和规划（60分、得60分）

学校教导主任刘丽影亲自主管艺术教育工作，艺术教育列入学校长期发展规划，学校工作计划中列入艺术教育工作的内容。

2教研活动管理（20分、得20分）

我校建立了校本教研制度，成立了艺术教研组，定期开展教研活动，形成了艺术教育科研的良好风气。

3、艺术活动管理（20分、得 20分）

学校建立了艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动，发挥少先队在艺术活动中的作用。

4、教学器材管理（50分、得45分）我校按照国家有关规定配备艺术教育器材、设备，每年对消耗性器材给予更新和补充，基本满足教学要求，器材保管妥善，使用较高。

5、档案资料（20分、得20分）

学校建立了比较完备、规范的学校艺术教育档案资料，为艺术教师提供比较充足的艺术图书资料和影像资料。

6、经费投入（100分、得100分）

学校公用经费中有艺术教育专项经费，保证艺术教育有效开展。

总分值：1400分，得1315分。

五、存在的问题和努力的方向

1、学校专职体育教师数量不足，影响了学校体育教学和体育工作的全面开展。

2、由于经费紧张，致使体育场地和体育设施受限，体育器材不能及时按需添置，使体育教学受到影响。

3、学校还没有专业的卫生人员配备。兼职卫生人员培训欠缺。

4、学校没有安全卫生的饮水设施的，不能为学生提供符合国家卫生标准的纯净水作为饮用水。

5、体卫艺师资队伍的配备和整体素质还有待进一步提升，以适应新课程改革的需要。

6、学校基础设施有待进一步改善，根据学校现状，各音乐、美术等专用教室还较为缺乏。

通过这次自检自评，我们发现学校的体育卫生工作是重中之重，是持续推进素质教育的重要内容。我们将紧紧围绕学校体育卫生工作的各个环节，通过开展丰富的体育卫生专项活动，为发展学生个性特长提供展示的舞台，学生体育卫生态度和习惯普遍增强，学生健康状况明显改善。今后我们将不断提高学校体育卫生工作新局面，加强体卫艺教师工作的责任心培养，通过开展师徒结对活动和业务培训等活动，加强体卫艺的科研研究，进一步提高体卫艺教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。

第五篇：学前教育工作督导评估自评报告

学前教育工作督导自评报告

石门小学

2012年2月

石门小学学前教育工作督导自评报告

为了深入落实科学发展观，落实学前教育优先发展战略和德州市委提出的“高效服务、高效落实”的工作要求，强化对县市区学前教育工作的过程性监督，确保德州市学前教育重点工作高效率、高质量的完成，德州市人民政府教育督导室印发了《关于实施2012县市区学前教育工作综合督导评估的通知》（德教督字【2012】2号）。为切实加强学前教育管理，切实提高学前教育素质，推动学前教育事业的发展，我校本着“坚持原则，实事求是，全体动员，认真自评，自我认识，自我调节，自我完善，显优抑劣，发展创新”的原则，充分准备，统一安排，细致分工，对我校的学前教育、教学、管理、安全等工作进行了全面、认真的自我评估，现将自评情况报告如下：

一、自评工作的组织、实施

1、成立自评领导和指导小组： 组

长：刘克中 组

员：韦

勇

杨成功

2、自评报告小组人员分工：

刘克中全面负责自查自评工作的组织安排，督促检查，召集有关会议，汇总自评有关情况；韦勇负责安全工作的自查自评；杨成功负责学前教育工作的自查自评；韦勇负责自评报告的草拟工作和各种档案资料的汇总归类整理。

3、自查自评工作安排及进程：

第一阶段：学习有关文件，进行宣传发动，统一思想认识，成立学校自评领导小组，并进行分工。

第二阶段：对照评估细则查资料，归类整理档案。第三阶段：对照评估细则自评赋分，草拟自评报告。

第四阶段：公布自评结果。反馈自查自评信息，研讨改革措施，审定自评报告。

二、自评赋分及档次确定 B1领导重视程度：30分

B2工作机制：20分 B3督导考核：30分 B4支出比例：40分 B5专项经费：30分 B6儿童资助：20分 B7收费管理：30分 B8布局规划：40分 B9园所建设：100分 B10园舍建设：95分 B11设施设备：60分 B12教师配备：100分 B13教师培训：20分 B14教师待遇：60分 B15监管机制：20分 B16保教工作：20分 B17安全与健康：60分 总评得分：775分 自评等级：良好

在各级领导的关心和支持下，在社会各界的共同努力下，我校学前教育事业得到了长足发展，水平不断提升，实力不断增强。但是办学条件有待进一步改善，今后，我校将以本次督导评估为新起点，针对存在困难和问题，认真研究，采取积极有效的措施和工作方法，逐步加以认真解决，推动我校学前教育事业的健康、协调、持续发展。大力推进学前教育，进一步加大学前教育工作力度，促进学前教育改革向纵深发展。进一步通过规范、科学管理，全面提高学前教育教学和管理水平，切实办好学前教育。