学前教育工作情况汇报

第一篇：学前教育工作情况汇报

**市学前教育工作情况汇报

**市教育局 2013年4月23日

近几年来，我市学前教育在**市委、政府的坚强领导下，在各部门、社会各届的大力支持下，以“安全、稳定、规范、发展”为宗旨，突出“真诚服务、大力支持、正确引导、依法管理、规范行为、促进发展”工作重点，全面贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）和《**省人民政府关于加快学前教育发展的意见》（*政[2010]24号）精神，将学前教育融入**新区同规划、同布局、同发展，取得了“教育环境不断优化、办学条件不断改善、教育行为不断规范、保教质量不断提高”的喜人成绩。较好地解决了当前我市存在的“入园难”的问题，较好地满足了我市适龄幼儿入园需求。

**市人大高度重视学前教育工作，适时开展调研指导、检查督促、依法监督，有效地促进了**市学前教育的发展。在此，我代表**市教育局向人大高度重视、支持学前教育工作表示衷心的感谢！下面，我就**市学前教育工作情况简要汇报如下。

一、基本情况

目前，我市有公民办幼儿园37所（其中公办幼儿园16所，取得办学许可证的民办幼儿园21所），农村幼儿班112个，未取得办学许可证的民办幼儿园有17所。除未取得办学许可证的民办幼儿数外，全市在园幼儿11300人，其中城区（含城乡结合部）在园幼儿5853人（公办幼儿园2419人）。全市学前三年毛入园率110.22%，学前一年入园率99%，位居**市的前列，基本实现了普及学前三年教育的目标。全市公办幼儿园教师核编数356人，目前全市公办教师198人，缺编158人，自聘教师122人；已取得办学许可证的民办幼儿园教师有231人，其中取得教师资格证的教师有20多人，约占教师总数的11 %左右。**幼儿园为省级示范性幼儿园，**幼儿园、**幼儿园正在争创**市级示范性幼儿园，乡镇（街道）中心幼儿园均为**市级示范性幼儿园。经过多年的努力，我市已基本形成了“以公办幼儿园为主导，民办幼儿园为主体，公民办幼儿园协调发展”的格局。

二、主要做法与成效

（一）加强学前教育组织领导。为加强幼儿园的教育教学管理，促进学前教育科学发展、跨越发展，我局确定一名局领导具体抓公办幼儿园的教育教学管理工作，确定一名督导室领导具体抓民办幼儿园的教育教学管理工作。成立了**市民办教育管理办公室、公民办幼儿教研室，具体负责组织、协调、开展公民办幼儿园的教育、教学、教研、管理工作。全市公办幼儿园班子、处 2 室机构建立健全；取得办学许可证的民办幼儿园班子、处室机构基本健全。

几年来，**市委、政府高度重视学前教育，把学前教育纳入建阳经济社会发展的总体规划，统筹规划、统筹安排；把解决适龄儿童“入园难”问题和促进民办幼儿园健康发展纳入“惠民行动”和“民生工程”。为确保学前教育事业健康长足发展，根据国家、省、**市相关文件精神，我市先后建立了“政府统筹、教育部门主管、其它部门配合、社会广泛参与”的学前教育管理机制和教育主管部门、有关部门分工负责的教育工作机制及市政府牵头、有关部门参加的学前教育联席会议制度，定期研究解决学前教育发展中的重点、难点和热点问题，确保我市学前教育健康发展。

（二）确保公办学前教育投入。市政府将公办幼儿园教育经费纳入财政预算，公办幼儿园教师工资全额纳入国库统一发放，公办幼儿园的办园经费由市财政全额拨款，新增教育经费向公办幼儿园倾斜。近三年来，投入学前教育经费达7840万元，其中用于公办幼儿园改扩建和新增学位资金2900万元。为确保学前教育正常运行，市财政每年设立公办学前教育专项经费35万元，每年还从城市教育附加费中划出5％以上比例用于发展公办学前教育，确保了公办幼儿园办学经费的足额投入。

（三）扶持民办学前教育发展。市政府积极鼓励、扶持社会团体或个人、村、社区举办学前教育，兴办民办幼儿园，以解决 我市“入园难”的问题，不断拓展民办优质学前教育资源。建立了学前教育资助制度，对家庭经济困难和残疾儿童接受学前教育给予补助。近三年接受资助的幼儿共有184人次，受助资金达 18.4万元。市教育局积极争取上级扶持资金，为民办幼儿园申请、落实上级民办教育发展专项资助和奖励扶持资金。2011年—2012年，为已发证民办幼儿园人均月收费在150元以下的低收费普惠性民办黄坑阳光贝贝幼儿园、考亭小太阳幼儿园申请补助，按照100元/年•人的标准予以补贴，共补贴56400元；2012年，又向省上申报了5所示范性民办幼儿园奖补项目，每所民办幼儿园奖补3万元，共计15万元。

（四）加强学前教育科学管理。一是严格办园准入制度。按照《**省幼儿园（班）登记注册办法》、《**省举办幼儿园（班）基本条件》、《**市民办幼儿园管理意见》等法规文件办理新举办的幼儿园。实施教育、消防、卫生、建设等职能部门对新办民办幼儿园进行联合的审核制度，严把准入门槛。制定了《**市民办幼儿园年检评估细则（试行）》，严格民办幼儿园年审制度，将民办园规范办园行为、办学投入、保教质量、队伍建设、安全卫生和经费管理等列入年检评估的重要内容。组成评估组采取“听、查、看、访、谈”等方法，深入各园所进行客观公正的评估。对已发证但年检评定为“不合格”的园所，下发整改通知书，限期整改，经过整改仍不符合要求的，依法责令停办，吊销办园许可证。通过加大年检力度、统一年检标准、规范年检行为，进 一步提高了民办幼儿园的自律意识，规范了民办幼儿园的办园行为。二是加强园所常规管理。每年期初、期中、期末开展对公民办幼儿园的常规管理工作检查指导，不定期深入幼儿园开展强对流天气的安全防范、防震、防火、防溺水、防山体滑坡等方面的安全教育，进一步提高幼儿园的安全防范意识，进一步规范幼儿园的保育行为和秩序。禁止幼儿园参加未经教育部门批准的、违背学前教育规律的各种课题研究、项目实验及竞赛评比活动，禁止违规举办各种特色班、兴趣班、实验班、特长班，严禁小学招生与幼儿园入读幼儿挂钩。三是规范民办园收费。教育局及时调整充实了民办教育管理工作领导小组成员，制定下发了《民办教育管理工作领导小组成员岗位职责》、《教育局机关股室民办教育管理工作职责》，协同物价局等部门逐一到民办幼儿园检查指导，落实民办幼儿园的收费报备管理工作。加强各乡镇（街道）中心校对民办幼儿园办园初审、年检验证、奖补跟踪等的监管责任。加强对民办幼儿园收费行为和经费使用情况的监督，完善备案程序，加强分类指导，实行收费公示制度，接受社会监督，杜绝民办幼儿园乱收费现象。四是加强安全工作管理。幼儿园的安全工作做到常抓不懈、“警钟长鸣”。除加强安全设施建设、健全各项安全管理制度和卫生保健制度外，市政府还全面落实安全责任制，明确公安、教育、卫生、消防等相关部门和单位的安全责任，层层签订安全责任书。进一步落实物防、人防、技防，配备专职安保人员，严格门卫制度，建立全覆盖的幼儿园安全防护 体系。组织相关部门定期对辖区各类学前教育学校进行安全排查，及时消除各种安全隐患，防止不安全事故的发生。五是开展校车专项整治。今年初，我局会同公安部门根据国家《校车安全管理条例》，按照“不漏一校一园，不漏一车一人”的原则，联合对全市民办幼儿园的校车进行了集中的专项整治，使不具备校车资格的13辆民办幼儿园校车在本学期全部停运，彻底杜绝了校车安全隐患。

（五）提高学前教育保教质量。我市构建了以“城区公办幼儿园为龙头和示范、以乡镇中心园为骨干、村办幼儿园为基础”的公民办幼儿园并举的学前教育工作保教体系，切实提高保教质量，取信于民。要求幼儿园认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》，遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，促进幼儿茁壮、健康成长。加强对幼儿教玩具、幼儿图书的配备与指导，为幼儿提供丰富多彩的学习、活动资源和丰富幼儿园的教与学活动，不断优化教育环境，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。大力开展学前教育科研工作,引导幼儿园立足本园实际,开展园本培训、技能大赛和岗位练兵活动,提高保教技能、专业素质和保教质量。

（六）提升学前教师综合素质。学前教育要发展，师资必须先行。我市采取以下做法切实提高公民办幼儿教师的综合素质。一是抓师德。落实教师职业道德教育和开展师德师风教育，提高 依法从教观念。评选名师、骨干教师、优秀青年教师、师德标兵等，树立教师榜样，不断提高幼儿教师的师德水平。二是抓学习。组织教师认真学习了解幼教前沿动态、掌握教育理念，通过外出参观学习、专家讲座、各种竞赛活动等，促进教师的专业化成长。三是抓培训。坚持每学期培训一项幼儿教师基本功，重点就教师的专业知识、课题研究、教学基本功等方面开展培训。制定了中长期教师专业发展规划，短期培训计划，分步实施，有效推进。同时开展新教师的岗前、岗中、岗后培训，提高新教师的专业技能。四是抓教研。抓教研反思活动，在“备课－听课－说课－评课－议课”实践中开展反思教学活动，改变以往的“听课”活动只听不评、只评不议、只有他评而没有自评的情况；开展多层次的听课活动，如听常态课、汇报课、公开课、示范课等，有效地促进教师的自我反思和驾驭课堂教学的能力。五是结对帮扶。开展“走出去，请进来”活动；发挥示范园的指导、示范、辐射作用；园内教师依据专业特长，开展“一帮一、一对二”结对帮教活动。六是保障经费。每年拿出一定的经费作为教师专业培训费用。近三年来，我市共派出22 位园长参加了省及**市级园长能力提升培训；选送 15名教师参加国家、省及**市级骨干教师培训；20位教师参加国家级远程教育培训。

民办幼儿园还通过与公办幼儿园结对子，开展“一帮一”、“手拉手”、“教学教研互动”、名师与骨干教师送教、跟班学习等方式，不断提高民办幼儿园教师的综合素质。

（七）科学规划布局园所建设。我市制定了学前教育发展三年（2011—2013年）建设规划。2011年，新建第二实验幼儿园和麻沙中心幼儿园，建筑面积均为3182平方米，总投资828万元；2012-2013年，新建**幼儿园、**幼儿园，**幼儿园2013年8月投入使用，9月1日正式招生，建设面积2859平方米，投资950万元。**幼儿园2013年6月开始建设，2014年8月投入使用，建设面积3218平方米，投资480万元；改扩建**、**、**中心幼儿园教学综合缕。**中心幼儿园建设面积3200平方米，投资256万元；**中心幼儿园建设面积3200平方米，投资256万元；**中心幼儿园建设面积3200平方米，投资128万元。目前，**中心幼儿园、**中心幼儿园、**中心幼儿园正在规划筹建中。

大力扶持建设村级小学附属幼儿园（班）。2012年我市财政下拨75万元，用于**等15所村级小学附属幼儿园（班）建设和改善办园条件；2013年计划再下拨75万元，帮助15个村级小学附属幼儿园（班）恢复办园（班），逐步改善办园（班）条件，提高办园水平和效益。

（八）开展学前教育专项整治。2012年，我局制定下发了《**市清理整顿无证民办幼儿园工作方案》，按照“属地管理”的原则对全市无证民办幼儿园进行了摸底排查和专项清理整顿行动。共查出无证民办幼儿园21所，根据“可改则限期整改”的原则，4所无证民办幼儿园通过整改达到办园条件，于2013 年2月取得了办学许可证；4所无证民办幼儿园通过整改达不到办园条件，正在引导办园建设中；1所无证民办幼儿园正在申报中。至2013年3月底，全市无证民办幼儿园还有17所。通过联合整治非法举办的民办幼儿园，进一步理顺了民办幼儿园的审批程序，规范了办园秩序和办园行为。2013年开学前，我局还通过电视台全天侯的走字、《今日建阳报》刊登公告等方式向社会、家长公布已取得办学许可证的园所名单，引导广大家长理性选择合格幼儿园，把孩子送到已取得办园许可证的幼儿园就读。

三、存在的主要困难和问题

目前我市学前教育资源不足、教师队伍数量不够、城乡区域发展不平衡、无证民办幼儿园多、办园经费紧缺等问题还比较突出，还难以整体满足我市广大人民群众对优质学前教育的需求。

一是优质教育资源不足。随着我市**新区建设步伐和城市化建设进程的加快，城区学前儿童数量急剧增加，城区公办幼儿园办学规模小，原城区4所公办幼儿园（含水东幼儿园）学位远远无法满足社会、家长对优质幼儿园的需求。

二是教师缺补贴不到位。2013年市编办对我市公办幼儿园教师编制进行重新核定，从原来的207个增加到356个，目前全市公办幼儿教师有198人，缺编158人，公办幼儿园教师数量严重不足。虽然2011—2012年，面向社会选优招聘了30名幼儿教师，充实到农村幼儿园任教，2013年计划拟招42名幼儿教师，将分别充实到城区、农村公办幼儿园任教，但是还远远满足不了 学前教育发展的需求。目前，公办幼儿园师资缺乏只好自聘教师，据不完全统计，城区4所公办幼儿园均自聘8—12名教师不等，这给公办幼儿园本身办学经费就相当困难上又“雪上加霜”。民办幼儿园合格师资更加奇缺且流动性大。目前，我市还尚未落实公办园在核定教师编制总量内实行编外聘用，每聘用一位教师市财政给予每月1000元的补助和公办幼儿园由市财政每年每生补助100元的政策。

三是无证幼儿园多难取缔。我市无证民办幼儿园目前还有17所。这类幼儿园由于受利益的趋动，明目张胆地违法办学招生，多年来始终无法取缔。

四是幼儿园管理难度大。一是教育教学工作难开展。由于教师少，上课均成问题，无法进行教育教学教研等方面的深层次研究；无法开展规范化的常规管理和促进学前教育的发展。二是安全隐患多。由于民办幼儿园活动场地小、少，教室不规范，食宿条件差，很多办学场地还是租赁的，其房屋结构、安全设施、活动面积、周边环境等不符合办园的有关法律规定，达不到办园的基本条件。加上举办者安全意识不强，食堂、宿舍管理不规范，安全隐患得不到及时整改。

五是保教质量难提高。民办幼儿园专任教师配备师生比例不达标，持证上岗教师比率低。多数村级幼儿园（班）及民办幼儿园存在“保姆式”和“小学化”的教学倾向，游戏在教学中没有得到有效实施，教学上注重读、写、拼、算，缺乏科学的施教方 法，致使幼儿智力得不到良好的开发。多数民办幼儿园受到办学条件的限制，幼儿户外活动时间难以保证，影响了幼儿的身心健康发展。

四、今后工作思考

一是要积极发展学前教育。目前，**新区建设如火如荼，有效地带动和促进了建阳城市建设和发展，建阳城区新建了许多住宅小区，规模较大的楼盘比比皆是。据了解，新建的住宅小区均有规划布局社区办公点，多数新建的住宅小区却没有规划布局幼儿园。这样一来，既不利于幼儿就近入学，也不利于优质幼儿园的发展，无法保证幼儿“上好学”。同理，在小区、大楼盘中没有预留办园场所，势必造成在这些地方就无法找到合适的办园场所，要促进民办幼儿园的健康发展也成了一句空话。因此，要在市政府的组织协调下，教育局、规划局、住建局三家联合办公，科学规划，合理布局，进一步促进公民办幼儿园的协调发展。

二是要大力扶持学前教育。目前，我市已取得办学许可证的民办幼儿园普遍存在教师数量不足、学历层次低、多数教师没有任职资格证等现象。因此，要稳住民办幼儿园岗位任教的教师基础上，市政府要出台一些政策，采取得力措施，积极鼓励民办幼儿教师在岗参加各种进修、培训学习，提高学历层次；积极参加教师任职资格证考试取得教师任职资格证书。一视同仁、同等对待民办幼儿园，进一步加强民办幼儿园的教育教学教研扶持力度，不断提高民办幼儿园的办园水平和效益。三是要依法改善办园条件。对于已取得办园许可证的幼儿园，要在人大依法监督指导下，在政协的组织协调下，由政府出面，组织教育、公安、消防、疾病控制中心、卫生监督、妇幼保健、安监局、工商局、消委会、城乡建设保障局等职能部门开展对民办幼儿园、特别是薄弱民办幼儿园的检查、指导、管理、监督，促使民办幼儿园进一步建立健全各类办园资料，添臵必备的、足量的、达标的各类硬件设施。对长期不能改善办园条件、办学效益低下的民办幼儿园进行有效监督，限期整改，整改不到位的吊销其办园许可证。这是一股“顽症”，必须“综合治理”。

四是要配齐学前教育教职工数。目前，我市公办幼儿园教师缺编多、教师数少，自聘教师多、办园经费少，教育教学工作不能优质开展，社会与家长对幼儿园的压力大、期望值高。对此，首当其冲的工作就是要逐年配齐公办幼儿园教职工数。要按照《**省全日制、寄宿制幼儿园和小学附设学前班人员编制标准》（闽编„1990‟035号）文件和**市政府《关于进一步加快学前教育发展若干意见》中文件要求逐年配齐教育职工数。市政府必须建立逐年补充足量的幼儿教师的新机制，做到“细水长流”，以防教师“青黄不接”。

五是要尽快落实经费保障机制。目前，我市公办幼儿园办园经费十分紧缺，一定程度上影响了办园条件的改善。希望市政府全盘考虑学前教育的发展，新增教育经费向学前教育倾斜。尽快落实《**市人民政府关于加快学前教育发展的实施意见》（„2011‟ 23号）文件精神，市财政按公办幼儿园每生每年给予100元的补助。

以上学前教育工作情况汇报，还不够具体和全面。发展我市学前教育困难多、时间紧、任务重，但发展与困难并存，发展是主流、是硬道理。我们坚信，在**市委、政府的坚强领导下，在上级教育主管部门的得力指导下，在**市人大的有效监督和支持下，**市学前教育一定会越办越好，保教质量一定会越来越高，一定能够实现全体适龄幼儿“有学上”到“上好学”的最终目标。

第二篇：学前教育工作汇报

全县学前教育发展情况汇报

2010年9月9日

首先，感谢县政协的各位领导、各位委员在百忙之中，拨冗视察我县学前教育发展情况！感谢大家一直以来对教育工作的关心和支持！下面，我就教育体育局关于今年政协提案办理以及全县学前教育发展情况汇报如下：

一、提案办理情况

今年，我们收到政协七届四次会议提案共3项，其中，一个是曹宝丽等委员《关于加强青少年视力保护意识及视力普查工作的提案》，一个是达小阳委员《关于切实加强学龄儿童教育工作的提案》一个是程亦工委员《关于将文化建设纳入新农村建设主要内容的提案》。

接到提案后，我们高度重视，立即召开局务会进行专题安排，迅速分解落实了提案办理任务，并明确了程序、时限和质量要求。目前，3项提案按照规定的交办、承办、催办、审核、答复、走访、复查、总结、通报、归档等程序，已全部办结完毕，委员满意率为100%。

二、学前教育发展情况

（一）、我县学前教育发展现状

近年来，在县委、人大、政府和政协的关心支持下，我县教育事业取得了长足发展，教育综合实力连续多年保持省、市领先水平。近两年，我县学前教育在规模和数量上也取得了突破性进展，基本满足了广大群众的教育需求。目前，我县共有学前教育机构27所，其中：县办示范幼儿园1所，公办乡镇中心幼儿园3 1

所，民办幼儿园23所。学前教育共有在园幼儿4919名，教师及保育人员 217名。连续5年来，我县学前3年幼儿入园率始终保持100%，前来视察、检查的各级领导和专家对此给予了高度评价。

（二）、学前教育发展面临的形势

学前教育作为基础教育的基础，是终身教育的开始，大力发展学前教育，对于提升国民素质、缩小城乡差距、促进教育公平具有重要意义。今年颁布实施的《国家中长期教育发展与改革规划纲要》明确提出：要积极发展学前教育，重点发展农村学前教育，逐步加大政府投入，大力发展公办幼儿园。到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。政府发展学前教育的侧重已转向积极开办公办幼儿园。这为进一步加快发展学前教育提供了明确的政策指向，也为我们带来了难得的历史机遇。

（三）、加快发展学前教育的思路和措施

客观的审视，我县的学前教育与发达地区相比，还相对滞后，从各类教育的统筹协调发展看，我县学前教育还相对薄弱。特别在边远乡镇农村，由于民办教育投入不足，办学条件简陋，师资力量薄弱，内部管理不够规范，致使学前教育的办学水平还处于较低层次。如何抢抓机遇，推动学前教育快速健康发展？我们立足实际，认真研究，确立了“公办引领，民办提升”的工作思路，采取的具体措施主要有：

一是全面启动了乡镇中心幼儿园建设。青化乡于2009年率先建成公办幼儿园。今年暑期，我们又下大气力，投入近30万元把汤峪楼观塬小学改建成了汤峪镇公办中心幼儿园，投资40多万元充实和更新了齐镇三星联小的内设，建成了三星公办幼儿园，秋

季开学前，两所幼儿园已全部投入使用。另外，投资1000多万元实施了示范幼儿园搬迁工程，目前，主体建设已经完工，新园建成后将满足县城群众对学前优质教育资源的需求，对全县民办学前教育机构也将起到示范、引领和带动作用。二是鼓励社会力量办园。全县各乡镇利用社会力量共举办21所民办幼儿园，覆盖全县所有区域，基本满足了人民群众对幼儿教育的需求。三是加大了对民办幼儿园的监管力度，通过不定期的幼儿园教育教学管理大检查和评估，促使民办幼儿园不断改善条件，提升办园层次，提高保教保育质量。

（四）、面临的困惑和下一步的打算

我县学前教育发展目前面临的困惑主要有：一是公办幼儿园建设中，虽然可以利用撤点并校的校舍资源，但内设投入的资金来源没有保障。学前教育虽实行“公民办并举”、“两条腿走路”的方针，目前仍主要在依靠民办教育力量。二是由于国家对民办教育实行鼓励和支持方针，符合要求即可审批，由此导致民办幼儿园的开办流于随意化，布局不尽合理（如县城城区共有民办幼儿园8所，占全县三分之一，横渠镇街道有民办幼儿园3所，上片地区1所都没有）。三是民办幼儿园法人担心国家一旦将幼儿教育纳入义务教育后无法收回成本，在投入上存在顾虑，导致相当一部分幼儿园设施简陋，办学层次不高。四是全县幼师队伍学历合格率基本达标，但具有幼儿教师资格证的仅占40%，幼师队伍整体素质亟待提高。五是非法幼儿园查处难度大，全县仍有10所未无资质的非法幼儿园，虽经多次执法检查，但仍屡禁不止，主要原因是距离中心园较远，周边群众有需求。

针对这些问题，我们下一步准备采取的措施是：

1、大力推动公办幼儿园建设。充分发挥以主管县长为组长、各乡镇及相关部门负责人为成员的学前教育领导小组职能，适时召开全县学龄前儿童教育工作会和公办幼儿园建设现场会，出台相关文件，落实责任措施，推动公办幼儿园建设取得新成效。

2、建立多渠道投入机制，加快发展农村学前教育。将学前教育发展资金列入财政预算，设立专项资金，积极争取上级各类项目资金，建设公办幼儿园，鼓励社会力量投资举办高规格、高标准的民办幼儿园。

3、合理调整学龄前儿童教育布局。“十二五”期间，不再审批新的民办幼儿园。从调研掌握的情况看，据测算“十二五”期间，全县有4--6周岁的幼儿6930多名，到2020年，全县约有4--6周岁的幼儿6600多名，根据这一情况，在每个乡镇保留1--2所高规格的示范性公办幼儿园，举办2--3所规范化民办幼儿园，“十二五”末全县共保留36所公、民办幼儿园，可完全满足群众的学前教育需求。

4、进一步加强对学前教育机构的监督和管理。继续坚持评估制度，逐步淘汰一批投入不足、设施简陋、办学条件较差的幼儿园。加强对幼儿园的业务指导、常规检查，不断提高保育质量。采取多种措施，加强幼师队伍建设，逐步建设一支高素质的学前教育教师队伍。

最后，再次感谢各位领导、各位委员对教育工作的关心和支持，你们宝贵意见和建议，将鞭策和激励我们进一步做好工作，抓好管理，办好教育，办好人民群众期盼的、满意的教育！

第三篇：学前教育工作汇报材料

上秦镇东王堡小学 学前教育工作汇报材料

上秦镇东王堡小学幼儿园建于1975年，服务于东王堡村、安家庄村、缪家堡村、哈寨子村幼儿。我园始终坚持“依法治园、无私奉献、团结奋进、求实创新”的原则，立足于“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的办园宗旨，全面推行幼教特色的素质教育，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。下面，从以下几个方面对幼儿园近年来的工作进行汇报。

一、加大投入，努力改善办园环境。

1.近年来，在上级政府及有关部门大力支持下，建成了一个标准幼儿园，分为大班、中班、小班，三个班级，并设1间寝室，幼儿园占地面积710㎡，建筑面积200㎡，户外活动面积1200㎡。增添了幼儿园户外大型玩具、小型玩具等。

2.2015年，由学校筹集资金更换了幼儿园教室日光灯，购置了消毒柜一台、背投电视机三台，更换了教室黑板，制作了幼儿寝室窗帘、展示柜帘子，购置了幼儿教室储物柜等。

3.近年来，为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，学校争取到了区教育局的大力支持，在对校园硬化的同时，对幼儿园的园舍、环境进行了较大规模的改造装修，加装了与小学部的隔离栏，粉刷及装饰了幼儿教室等。现在我园的面貌焕然一新，经过装修布置后的幼儿活动室宽敞明亮，色彩斑斓；园内整洁爽目，处处洋溢童心、童趣，一个标准化的幼儿园在我校已基本建立。

二、教育工作

《幼儿园教育指导纲要》的贯彻和实施，对教师的专业水平和整体素质均提出了新的更高的要求。我园在提高教师队伍素质，创优质高效的教学质量上狠下功夫。

1、狠抓教师队伍建设。教育质量的好坏关键在于教师，特别是在于教 师素质的高低。为了让每一个幼儿全面和可持续发展，我们主抓了教师的师德建设，如健全了政治业务学习制度，做到政治学习、教师业务学习每两周一次，平时根据具体情况添加；健全了《岗位责任制》和《上秦镇东王堡小学幼儿园教师绩效考核评价制度》。在教师继续教育工作上，我们鼓励教师通过各种途径提高学历层次。

2、采用多种形式的岗位培训促进了教师的成长。

学海无边，学习是进步的阶梯。我园始终把贯彻落实《规程》《纲要》放在首位，多次组织教师通过网络聆听幼教专家关于《纲要》解读和落实经验讲座及幼儿教育先进理念的学习，向各级专家、同行们学习取经，端正教育观念，反思在我们的教育过程中的不足和存在的优势，尽量避免或减少教育行为过程的盲目性和照搬照抄，从而提高教师队伍的综合素质、岗位能力和教育实际水平。

3、扎实开展教科研工作，有效地促进教学质量的提高。

我园根据幼儿园实际工作中出现的问题开展了丰富多样的教科研活动，这些活动的开展，端正和更新了教师的教育观念，解决了工作中存在的问题，促进了教育教学工作。

一是尊重幼儿个体的发展，开展活动性学习。

活动性学习为幼儿个体发展提供了空间，我园在教育教学中做到在材料上遵循幼儿兴趣与学习需要的原则，同一个内容提供不同层次活动情景和材料、同一材料体现多个目标，尊重幼儿的学习特点，材料可操作、可变化，激发和提高幼儿的学习兴趣，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验学习的快乐。在组织活动过程中，教师研究自己的角色定位，合作者、支持者、引导者，三者有机地与结合，注重观察幼儿，通过启发性语言、情境的创设和提供必要的活动材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。活动中，尽量让出现的矛盾、问题通过幼儿讨论来解决，让他们自己设计解决问题和冲突的方案，自己主动解决问题。活动性学习的开展，给幼儿学习提供了探索学习的机会，对教师来讲也是一次挑战的机会。在老师们的努力学习和教学实践摸索中，观念更新，行为有所转变，教师的专业水平不断提高。

二是努力拓展教育范围

我校幼儿园坚持每周都将礼仪教育、安全教育融入教学中，有计划地开展了幼儿礼仪教育，教育孩子从小树立文明礼貌的习惯。针对各季节的不同，及时开展各类安全教育，并指导完成“安全教育平台”的安全知识作业，确保了孩子的安全。

三是以养成教育为切入点，培养幼儿可持续发展的良好品质。从可持续发展来看待幼儿期的学习、生活，并不是要学多少知识性的东西，而是培养其良好的学习习惯、生活卫生习惯和行为习惯，由此可见养成教育在幼儿教育中的重要作用。我园以培养“小绅士”、“小淑女”为基本目标，每学期都要求教师把养成教育内化在日常教学之中，做到时时注意，事事讲究，并将把养成教育作为幼儿一日生活必不可缺的部分长久的开展下去。

4、形成家庭、幼儿园、村社教育“金三角”

幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。因此，我园始终牢记一个道理：那就是保持家园密切沟通，促进孩子的全面发展。

坚持保持家园联系，共同配合搞好幼儿教育。为了帮助家长建立新的教育观念，使家长的教育思想与幼儿园保持一致，每学期定期召开全园、班级家长会，让家长了解幼儿园的园务工作情况、班级具体的培养目标和教学计划，知道如何配合老师进行教育等问题。为更好地教育下一代，我们还积极做好家长的工作，每学期都举行活动，进行家教知识培训。并充分利用班级的“家长园地”、家访等形式主动与家长建立联系。此外，我们还每学期开展一次家长开放日活动，让家长深入幼儿园的课堂听课，给教师提出有利于幼儿教育和幼儿园发展的“金点子”。同时也让家长在开放日中学会与教师合作教育好自己的子女，学会必要的教育方法。

三、卫生保健工作

1、制定、完善与执行各项卫生保健制度

根据卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健制度》的内容，我园结合实际情况，制定了各项卫生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外游戏。

2、扎实抓好卫生保健工作，确保幼儿身心健康。首先认真做好消毒工作。如我们做到对教室、寝室做到每天消毒一次；对玩具每周消毒一次；另外，我们还不定时聘请卫生所的医生到现场进行指导。二是扎实抓好晨检工作。晨检虽是一项常规工作，但重要的是贵在坚持。为了确保对幼儿病变做到早发现、早治疗，我园规定每天早晨幼儿入园后教师都必须对幼儿进行常规检查，并认真做好记载。对于晨检中发现的异常情况要求教师早报告，并在第一时间与家长取得联系，督促家长对孩子进行早治疗。三是积极做好卫生保健知识宣传。

3、近年来，我园始终本着“安全为天，安全为先”的思想，把幼儿的生命安全放在各项工作的首位。首先，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。第三，不断完善接送制度，严把接送关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。第四，户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。提高全体工作人员的安全意识，严格执行安全责任，及时发现和清除不安全隐患，决不允许因失职造成任何事故。

四、加强环境建设，促进幼儿身心健康发展。

1.创设安全的物质环境

幼儿园配置了符合幼儿的年龄特点和发展需要的大中小型设施和设备，经常检查户外活动设施、设备，确保安全，让幼儿在活动中有安全感，,放心大胆子去活动，让他们自由地选择,自主地进入,使她们更加喜欢幼儿园 并在活动中产生积极的行为，促进幼儿身心健康发展

2.创设具有特色的室内育人环境

我们注重创设活动室的室内育人环境,对活动室内装饰提出了要求,让活动室每一个区域都有鲜明的格调，陶冶幼儿的情操。每个教室的精心设计,无不体现着教师的独具匠心。

3.坚持户外活动。随着生活条件的改善，伴随孩子成长的东西越来越多，电视、电脑、高档玩具等等，孩子们的视野开阔了，空间却缩小了，越来越多的孩子更愿意关在家里，不想走出房门，城市如此，农村也不例外。为了让孩子们的小脸不在苍白，我园提出每天出去两小时的健康锻炼目标，除了常规的集体舞、器械操，我们还动员教师利用各种废旧物品，为幼儿制作户外活动玩具，设计了适合幼儿年龄特点的户外小游戏。

五、存在问题及今后努力方向

建园以来，我园各项工作取得了不少成绩，但也同时存在一些问题，以下是我园今后的努力方向：

1、大力加强队伍建设，促整体素质提高。确立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续发展，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台，要积极参加区、镇级教研活动，还要组织教师外出参观、学习，大力实施科研兴园之路。

2、不断改善办园条件，为幼儿的发展提供优越的环境。虽然做了一些工作，但幼儿桌椅还需更新，教室地板也许改造。

3、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。

2015年6月17日

第四篇：学前教育工作汇报

各位领导：

近年来，我镇始终把教育工作作为经济建设和社会发展的支撑点，把学前教育工作当作一项基础性工作来抓，立足镇情，不断规范办园秩序，积极开展园所达标等一系列活动，努力营造全社会关心支持学前教育的浓厚氛围，使学前教育工作开展的既扎扎实实又卓有成效。

一是加强领导，努力形成学前教育建设工作合力。3月16日全县学前教育工作会议结束以后，xx镇政府及时成立了工作领导小组，分管领导亲自抓学前教育工作，多次召开学前教育专题会、调研会、动员会及园所建设现场会，分析学前教育面临的问题和形势，研究解决问题的方法和措施，并结合本镇实际，明确了以镇中心幼儿园为骨干、以学校办园和村级联合办园为主体、以个体办园为补充的办园体制，积极推进幼儿园达标活动。同时，立足本镇实际，就影响我镇学前教育工作的各种因素进行了深入细致的调研分析，认真研读《xx镇学前教育三年行动计划》的具体方案和措施，统一了思想，提高了认识，营造了齐心协力抓幼教的良好氛围。

四是努力改善园所内部设施条件。先后投资6万多元，对中心幼儿园各种玩具配备达200余件；为节约资金，在室内外环境布置方面，倡导各幼儿园发动教职工自己动手，并鼓励幼儿积极参与到环境创设活动中来；在玩教具配备方面，要求尽量利用农村丰富的自然材料、废旧物品进行收集、自制，据不完全统计，近几年全镇幼儿教师自制教玩具达6000多件，为发展幼儿教育做出了贡献。

五是不断提升整体办园质量。近年来，我们先后组织骨干幼儿教师分别去泰安、南京、兰山、罗庄参加业务学习和现场观摩。每年暑假，我们都要组织幼儿教师到临沂参加培训，加强对幼师的业务培训。不断加强业务指导。积极开展教学观摩、优质课评比、教学基本功比赛、绘画、小歌手比赛等教研教改活动。强化安全管理。制定了《幼儿园安全工作检查评分细则》，与各幼儿园签订《幼儿园安全工作责任书》。同时坚持每学期组织开展安全工作专项检查，对发现的安全隐患督促限期整改。保证了广大幼儿能够安全上学，做到了让家长放心，让社会满意。

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各位领导，我镇学前教育工作虽然取得了一定成绩，但是我们也清醒地认识到，我的工作与上级各级领导的要求和广大群众的期望还有很大的差距。今后，我们将进一步加强对学前教育工作的领导，理顺关系，加强管理，不断强化工作措施，解放思想，与时俱进，扎实工作，开拓创新，全面提高教育质量和办学效益，推动基层教育事业健康、持续、协调发展，为xx镇经济社会发展做出新的更大的贡献。

最后，再次感谢各位领导对我镇教育工作的关心和支持，你们的宝贵意见和建议，将鞭策和激励我们进一步做好工作，抓好管理，办好教育，办好人民群众期盼的、满意的教育。

谢谢大家！

第五篇：学前教育年终工作汇报

学前教育年终工作汇报

这一年的工作，让我收获不少，下面我对这一年来的工作做一工作总结，为以后的工作确立新的目标。

一、思想认识

作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。工作以来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。

二、教学工作

在教学工作方面，我的教学任务都非常重，担任四个班级的美术教学、业余专科班级的学前儿童艺术教育，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看美术书籍和优秀的美术作品，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还经常听一些优秀教师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。每学期，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

在美术教学中，认真学习学校工作计划和教学处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学生的现状和特点，对美术教材中过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画)，作了适当的补充和调整。在美术课教学中，有重点有难点，注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，在教学内容的选择上，注意联系每一个学生的实际，注意循序渐进和趣味性、重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导;对优秀作业，独创性作业予以及时肯定。

业余专科班级的学前儿童艺术教育主要面对的是成人利用业余时间学习进修，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习的兴趣，并根据学生们的实际情况制定了有针对性、实用性强的教学计划，结合网络习题让学生进行实际的操作，并尝试新的教学方法，争取有新的突破。

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是美术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天尽自己的力量。

第二学期中职班教学改革考评中获得优秀并得到了相应的奖励;近期响应党组织的十八大活动，并积极学习十八大精神，用先进的思想武装自己，积极参加学校组织的各项政治活动，在十八大召开之际我组织学生进行“爱国爱党”绘画展览，并得到了很好的反响;还积极参加开放办、教学处组织的 20xx 年开放教学导学说课比赛;在 20xx 开放教育教学改革中，被我们系推选为第一批进行网络教学改革的教师。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，努力工作，有所进取，严格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进、勇于创新，做一名优秀的合格教师。

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