鲁城镇人民政府2011年学前教育工作汇报材料范文合集

第一篇：鲁城镇人民政府2011年学前教育工作汇报材料

鲁城镇人民政府

2011年学前教育工作汇报材料

今天，各位领导莅临我镇，对我镇2011年学前教育工作进行督导检查，这不仅是对我镇学期教育工作的关心和支持，也是对我镇各项工作的鞭策和促进。在此，我代表镇党委、政府对各位领导的到来表示热烈的欢迎！为了便于各位领导检查工作，下面，我把我镇2011年学前教育工作情况作简要汇报。

一、基本情况：

鲁城镇地处临沂、枣庄两市交界处，距苍山县城34公里，是苍山的西大门，全镇共有37个行政村，3.7万人，其中农业人口3.4万人，环形分布于会宝岭水库西岸，环境优美，交通便利，小城镇建设初具规模，地理位置优越，淡水养殖和采矿业发展迅速，系典型的山区、库区乡镇。

全镇共有幼儿园 12 处，其中，公办幼儿园1处，注册的民办幼儿园6处，未注册的5处。大、中、小共37个教学班，教职工92 人，在校幼儿 1091人。学校附设公办幼儿园一处，大、中、小三个教学班，在园幼儿70人。

二、中心幼儿园和学校附设幼儿园建设情况

（一）、中心幼儿园的建设情况：

为切实提高鲁城镇中心幼儿园办园水平，进一步发挥其在农村学前教育发展中的示范、辐射作用，全面提升全镇学前教育实施水平，2011年初以来，鲁城镇党委政府根据国家及省、市、县关于大力发展学前教育的教育工作会议精神，决定建镇中心幼儿园一处，该园占地面积6786平方米，1

院内建有1400平方米楼房一座。镇党委政府计划分两期对现有楼房进行改造建设，一期工程拟改建楼房面积1400平方米（该处最初为镇中心小学旧址），规划投资42万元。建成后，园内将配有大型滑梯及部分玩具，室内配有空调、彩电、VCD、电子琴等电教设备，可容纳大中小9个教学班，满足300名儿童入园学习。二期工程拟新建生活辅助用房860平方米，可以彻底解决所有在园儿童的食宿需求。

（二）、学校附设幼儿园的建设情况：

全镇学校附设公办幼儿园一处---石门小学附设幼儿园，该园设有大、中、小3个教学班，专任教师3人，在园幼儿70人，园内设有滑梯等设施，园内环境优美，是幼儿学习、生活的乐园。

三、下步的计划和措施：

进一步加大对中心幼儿园和学校附设幼儿园建设的力度，按照《山东省幼儿园基本办园条件标准》，从硬件建设，到设施配备，保质保量完成任务。

总之，鲁城镇党委政府坚持走科教兴镇之路，始终坚持“以人为本”和“一切以儿童发展为本”的工作理念，注重营造和谐可持续发展的教育环境，大力倡导“让每个幼儿充分享受成长的快乐”的办园理念，力争在2011年底以前完成中心幼儿园改造计划。

第二篇：学前教育工作汇报

全县学前教育发展情况汇报

2010年9月9日

首先，感谢县政协的各位领导、各位委员在百忙之中，拨冗视察我县学前教育发展情况！感谢大家一直以来对教育工作的关心和支持！下面，我就教育体育局关于今年政协提案办理以及全县学前教育发展情况汇报如下：

一、提案办理情况

今年，我们收到政协七届四次会议提案共3项，其中，一个是曹宝丽等委员《关于加强青少年视力保护意识及视力普查工作的提案》，一个是达小阳委员《关于切实加强学龄儿童教育工作的提案》一个是程亦工委员《关于将文化建设纳入新农村建设主要内容的提案》。

接到提案后，我们高度重视，立即召开局务会进行专题安排，迅速分解落实了提案办理任务，并明确了程序、时限和质量要求。目前，3项提案按照规定的交办、承办、催办、审核、答复、走访、复查、总结、通报、归档等程序，已全部办结完毕，委员满意率为100%。

二、学前教育发展情况

（一）、我县学前教育发展现状

近年来，在县委、人大、政府和政协的关心支持下，我县教育事业取得了长足发展，教育综合实力连续多年保持省、市领先水平。近两年，我县学前教育在规模和数量上也取得了突破性进展，基本满足了广大群众的教育需求。目前，我县共有学前教育机构27所，其中：县办示范幼儿园1所，公办乡镇中心幼儿园3 1

所，民办幼儿园23所。学前教育共有在园幼儿4919名，教师及保育人员 217名。连续5年来，我县学前3年幼儿入园率始终保持100%，前来视察、检查的各级领导和专家对此给予了高度评价。

（二）、学前教育发展面临的形势

学前教育作为基础教育的基础，是终身教育的开始，大力发展学前教育，对于提升国民素质、缩小城乡差距、促进教育公平具有重要意义。今年颁布实施的《国家中长期教育发展与改革规划纲要》明确提出：要积极发展学前教育，重点发展农村学前教育，逐步加大政府投入，大力发展公办幼儿园。到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。政府发展学前教育的侧重已转向积极开办公办幼儿园。这为进一步加快发展学前教育提供了明确的政策指向，也为我们带来了难得的历史机遇。

（三）、加快发展学前教育的思路和措施

客观的审视，我县的学前教育与发达地区相比，还相对滞后，从各类教育的统筹协调发展看，我县学前教育还相对薄弱。特别在边远乡镇农村，由于民办教育投入不足，办学条件简陋，师资力量薄弱，内部管理不够规范，致使学前教育的办学水平还处于较低层次。如何抢抓机遇，推动学前教育快速健康发展？我们立足实际，认真研究，确立了“公办引领，民办提升”的工作思路，采取的具体措施主要有：

一是全面启动了乡镇中心幼儿园建设。青化乡于2009年率先建成公办幼儿园。今年暑期，我们又下大气力，投入近30万元把汤峪楼观塬小学改建成了汤峪镇公办中心幼儿园，投资40多万元充实和更新了齐镇三星联小的内设，建成了三星公办幼儿园，秋

季开学前，两所幼儿园已全部投入使用。另外，投资1000多万元实施了示范幼儿园搬迁工程，目前，主体建设已经完工，新园建成后将满足县城群众对学前优质教育资源的需求，对全县民办学前教育机构也将起到示范、引领和带动作用。二是鼓励社会力量办园。全县各乡镇利用社会力量共举办21所民办幼儿园，覆盖全县所有区域，基本满足了人民群众对幼儿教育的需求。三是加大了对民办幼儿园的监管力度，通过不定期的幼儿园教育教学管理大检查和评估，促使民办幼儿园不断改善条件，提升办园层次，提高保教保育质量。

（四）、面临的困惑和下一步的打算

我县学前教育发展目前面临的困惑主要有：一是公办幼儿园建设中，虽然可以利用撤点并校的校舍资源，但内设投入的资金来源没有保障。学前教育虽实行“公民办并举”、“两条腿走路”的方针，目前仍主要在依靠民办教育力量。二是由于国家对民办教育实行鼓励和支持方针，符合要求即可审批，由此导致民办幼儿园的开办流于随意化，布局不尽合理（如县城城区共有民办幼儿园8所，占全县三分之一，横渠镇街道有民办幼儿园3所，上片地区1所都没有）。三是民办幼儿园法人担心国家一旦将幼儿教育纳入义务教育后无法收回成本，在投入上存在顾虑，导致相当一部分幼儿园设施简陋，办学层次不高。四是全县幼师队伍学历合格率基本达标，但具有幼儿教师资格证的仅占40%，幼师队伍整体素质亟待提高。五是非法幼儿园查处难度大，全县仍有10所未无资质的非法幼儿园，虽经多次执法检查，但仍屡禁不止，主要原因是距离中心园较远，周边群众有需求。

针对这些问题，我们下一步准备采取的措施是：

1、大力推动公办幼儿园建设。充分发挥以主管县长为组长、各乡镇及相关部门负责人为成员的学前教育领导小组职能，适时召开全县学龄前儿童教育工作会和公办幼儿园建设现场会，出台相关文件，落实责任措施，推动公办幼儿园建设取得新成效。

2、建立多渠道投入机制，加快发展农村学前教育。将学前教育发展资金列入财政预算，设立专项资金，积极争取上级各类项目资金，建设公办幼儿园，鼓励社会力量投资举办高规格、高标准的民办幼儿园。

3、合理调整学龄前儿童教育布局。“十二五”期间，不再审批新的民办幼儿园。从调研掌握的情况看，据测算“十二五”期间，全县有4--6周岁的幼儿6930多名，到2020年，全县约有4--6周岁的幼儿6600多名，根据这一情况，在每个乡镇保留1--2所高规格的示范性公办幼儿园，举办2--3所规范化民办幼儿园，“十二五”末全县共保留36所公、民办幼儿园，可完全满足群众的学前教育需求。

4、进一步加强对学前教育机构的监督和管理。继续坚持评估制度，逐步淘汰一批投入不足、设施简陋、办学条件较差的幼儿园。加强对幼儿园的业务指导、常规检查，不断提高保育质量。采取多种措施，加强幼师队伍建设，逐步建设一支高素质的学前教育教师队伍。

最后，再次感谢各位领导、各位委员对教育工作的关心和支持，你们宝贵意见和建议，将鞭策和激励我们进一步做好工作，抓好管理，办好教育，办好人民群众期盼的、满意的教育！

第三篇：学前教育工作汇报材料

上秦镇东王堡小学 学前教育工作汇报材料

上秦镇东王堡小学幼儿园建于1975年，服务于东王堡村、安家庄村、缪家堡村、哈寨子村幼儿。我园始终坚持“依法治园、无私奉献、团结奋进、求实创新”的原则，立足于“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的办园宗旨，全面推行幼教特色的素质教育，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。下面，从以下几个方面对幼儿园近年来的工作进行汇报。

一、加大投入，努力改善办园环境。

1.近年来，在上级政府及有关部门大力支持下，建成了一个标准幼儿园，分为大班、中班、小班，三个班级，并设1间寝室，幼儿园占地面积710㎡，建筑面积200㎡，户外活动面积1200㎡。增添了幼儿园户外大型玩具、小型玩具等。

2.2015年，由学校筹集资金更换了幼儿园教室日光灯，购置了消毒柜一台、背投电视机三台，更换了教室黑板，制作了幼儿寝室窗帘、展示柜帘子，购置了幼儿教室储物柜等。

3.近年来，为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，学校争取到了区教育局的大力支持，在对校园硬化的同时，对幼儿园的园舍、环境进行了较大规模的改造装修，加装了与小学部的隔离栏，粉刷及装饰了幼儿教室等。现在我园的面貌焕然一新，经过装修布置后的幼儿活动室宽敞明亮，色彩斑斓；园内整洁爽目，处处洋溢童心、童趣，一个标准化的幼儿园在我校已基本建立。

二、教育工作

《幼儿园教育指导纲要》的贯彻和实施，对教师的专业水平和整体素质均提出了新的更高的要求。我园在提高教师队伍素质，创优质高效的教学质量上狠下功夫。

1、狠抓教师队伍建设。教育质量的好坏关键在于教师，特别是在于教 师素质的高低。为了让每一个幼儿全面和可持续发展，我们主抓了教师的师德建设，如健全了政治业务学习制度，做到政治学习、教师业务学习每两周一次，平时根据具体情况添加；健全了《岗位责任制》和《上秦镇东王堡小学幼儿园教师绩效考核评价制度》。在教师继续教育工作上，我们鼓励教师通过各种途径提高学历层次。

2、采用多种形式的岗位培训促进了教师的成长。

学海无边，学习是进步的阶梯。我园始终把贯彻落实《规程》《纲要》放在首位，多次组织教师通过网络聆听幼教专家关于《纲要》解读和落实经验讲座及幼儿教育先进理念的学习，向各级专家、同行们学习取经，端正教育观念，反思在我们的教育过程中的不足和存在的优势，尽量避免或减少教育行为过程的盲目性和照搬照抄，从而提高教师队伍的综合素质、岗位能力和教育实际水平。

3、扎实开展教科研工作，有效地促进教学质量的提高。

我园根据幼儿园实际工作中出现的问题开展了丰富多样的教科研活动，这些活动的开展，端正和更新了教师的教育观念，解决了工作中存在的问题，促进了教育教学工作。

一是尊重幼儿个体的发展，开展活动性学习。

活动性学习为幼儿个体发展提供了空间，我园在教育教学中做到在材料上遵循幼儿兴趣与学习需要的原则，同一个内容提供不同层次活动情景和材料、同一材料体现多个目标，尊重幼儿的学习特点，材料可操作、可变化，激发和提高幼儿的学习兴趣，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验学习的快乐。在组织活动过程中，教师研究自己的角色定位，合作者、支持者、引导者，三者有机地与结合，注重观察幼儿，通过启发性语言、情境的创设和提供必要的活动材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。活动中，尽量让出现的矛盾、问题通过幼儿讨论来解决，让他们自己设计解决问题和冲突的方案，自己主动解决问题。活动性学习的开展，给幼儿学习提供了探索学习的机会，对教师来讲也是一次挑战的机会。在老师们的努力学习和教学实践摸索中，观念更新，行为有所转变，教师的专业水平不断提高。

二是努力拓展教育范围

我校幼儿园坚持每周都将礼仪教育、安全教育融入教学中，有计划地开展了幼儿礼仪教育，教育孩子从小树立文明礼貌的习惯。针对各季节的不同，及时开展各类安全教育，并指导完成“安全教育平台”的安全知识作业，确保了孩子的安全。

三是以养成教育为切入点，培养幼儿可持续发展的良好品质。从可持续发展来看待幼儿期的学习、生活，并不是要学多少知识性的东西，而是培养其良好的学习习惯、生活卫生习惯和行为习惯，由此可见养成教育在幼儿教育中的重要作用。我园以培养“小绅士”、“小淑女”为基本目标，每学期都要求教师把养成教育内化在日常教学之中，做到时时注意，事事讲究，并将把养成教育作为幼儿一日生活必不可缺的部分长久的开展下去。

4、形成家庭、幼儿园、村社教育“金三角”

幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。因此，我园始终牢记一个道理：那就是保持家园密切沟通，促进孩子的全面发展。

坚持保持家园联系，共同配合搞好幼儿教育。为了帮助家长建立新的教育观念，使家长的教育思想与幼儿园保持一致，每学期定期召开全园、班级家长会，让家长了解幼儿园的园务工作情况、班级具体的培养目标和教学计划，知道如何配合老师进行教育等问题。为更好地教育下一代，我们还积极做好家长的工作，每学期都举行活动，进行家教知识培训。并充分利用班级的“家长园地”、家访等形式主动与家长建立联系。此外，我们还每学期开展一次家长开放日活动，让家长深入幼儿园的课堂听课，给教师提出有利于幼儿教育和幼儿园发展的“金点子”。同时也让家长在开放日中学会与教师合作教育好自己的子女，学会必要的教育方法。

三、卫生保健工作

1、制定、完善与执行各项卫生保健制度

根据卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健制度》的内容，我园结合实际情况，制定了各项卫生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外游戏。

2、扎实抓好卫生保健工作，确保幼儿身心健康。首先认真做好消毒工作。如我们做到对教室、寝室做到每天消毒一次；对玩具每周消毒一次；另外，我们还不定时聘请卫生所的医生到现场进行指导。二是扎实抓好晨检工作。晨检虽是一项常规工作，但重要的是贵在坚持。为了确保对幼儿病变做到早发现、早治疗，我园规定每天早晨幼儿入园后教师都必须对幼儿进行常规检查，并认真做好记载。对于晨检中发现的异常情况要求教师早报告，并在第一时间与家长取得联系，督促家长对孩子进行早治疗。三是积极做好卫生保健知识宣传。

3、近年来，我园始终本着“安全为天，安全为先”的思想，把幼儿的生命安全放在各项工作的首位。首先，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。第三，不断完善接送制度，严把接送关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。第四，户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。提高全体工作人员的安全意识，严格执行安全责任，及时发现和清除不安全隐患，决不允许因失职造成任何事故。

四、加强环境建设，促进幼儿身心健康发展。

1.创设安全的物质环境

幼儿园配置了符合幼儿的年龄特点和发展需要的大中小型设施和设备，经常检查户外活动设施、设备，确保安全，让幼儿在活动中有安全感，,放心大胆子去活动，让他们自由地选择,自主地进入,使她们更加喜欢幼儿园 并在活动中产生积极的行为，促进幼儿身心健康发展

2.创设具有特色的室内育人环境

我们注重创设活动室的室内育人环境,对活动室内装饰提出了要求,让活动室每一个区域都有鲜明的格调，陶冶幼儿的情操。每个教室的精心设计,无不体现着教师的独具匠心。

3.坚持户外活动。随着生活条件的改善，伴随孩子成长的东西越来越多，电视、电脑、高档玩具等等，孩子们的视野开阔了，空间却缩小了，越来越多的孩子更愿意关在家里，不想走出房门，城市如此，农村也不例外。为了让孩子们的小脸不在苍白，我园提出每天出去两小时的健康锻炼目标，除了常规的集体舞、器械操，我们还动员教师利用各种废旧物品，为幼儿制作户外活动玩具，设计了适合幼儿年龄特点的户外小游戏。

五、存在问题及今后努力方向

建园以来，我园各项工作取得了不少成绩，但也同时存在一些问题，以下是我园今后的努力方向：

1、大力加强队伍建设，促整体素质提高。确立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续发展，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台，要积极参加区、镇级教研活动，还要组织教师外出参观、学习，大力实施科研兴园之路。

2、不断改善办园条件，为幼儿的发展提供优越的环境。虽然做了一些工作，但幼儿桌椅还需更新，教室地板也许改造。

3、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。

2015年6月17日

第四篇：学前教育工作汇报

各位领导：

近年来，我镇始终把教育工作作为经济建设和社会发展的支撑点，把学前教育工作当作一项基础性工作来抓，立足镇情，不断规范办园秩序，积极开展园所达标等一系列活动，努力营造全社会关心支持学前教育的浓厚氛围，使学前教育工作开展的既扎扎实实又卓有成效。

一是加强领导，努力形成学前教育建设工作合力。3月16日全县学前教育工作会议结束以后，xx镇政府及时成立了工作领导小组，分管领导亲自抓学前教育工作，多次召开学前教育专题会、调研会、动员会及园所建设现场会，分析学前教育面临的问题和形势，研究解决问题的方法和措施，并结合本镇实际，明确了以镇中心幼儿园为骨干、以学校办园和村级联合办园为主体、以个体办园为补充的办园体制，积极推进幼儿园达标活动。同时，立足本镇实际，就影响我镇学前教育工作的各种因素进行了深入细致的调研分析，认真研读《xx镇学前教育三年行动计划》的具体方案和措施，统一了思想，提高了认识，营造了齐心协力抓幼教的良好氛围。

四是努力改善园所内部设施条件。先后投资6万多元，对中心幼儿园各种玩具配备达200余件；为节约资金，在室内外环境布置方面，倡导各幼儿园发动教职工自己动手，并鼓励幼儿积极参与到环境创设活动中来；在玩教具配备方面，要求尽量利用农村丰富的自然材料、废旧物品进行收集、自制，据不完全统计，近几年全镇幼儿教师自制教玩具达6000多件，为发展幼儿教育做出了贡献。

五是不断提升整体办园质量。近年来，我们先后组织骨干幼儿教师分别去泰安、南京、兰山、罗庄参加业务学习和现场观摩。每年暑假，我们都要组织幼儿教师到临沂参加培训，加强对幼师的业务培训。不断加强业务指导。积极开展教学观摩、优质课评比、教学基本功比赛、绘画、小歌手比赛等教研教改活动。强化安全管理。制定了《幼儿园安全工作检查评分细则》，与各幼儿园签订《幼儿园安全工作责任书》。同时坚持每学期组织开展安全工作专项检查，对发现的安全隐患督促限期整改。保证了广大幼儿能够安全上学，做到了让家长放心，让社会满意。

xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]

各位领导，我镇学前教育工作虽然取得了一定成绩，但是我们也清醒地认识到，我的工作与上级各级领导的要求和广大群众的期望还有很大的差距。今后，我们将进一步加强对学前教育工作的领导，理顺关系，加强管理，不断强化工作措施，解放思想，与时俱进，扎实工作，开拓创新，全面提高教育质量和办学效益，推动基层教育事业健康、持续、协调发展，为xx镇经济社会发展做出新的更大的贡献。

最后，再次感谢各位领导对我镇教育工作的关心和支持，你们的宝贵意见和建议，将鞭策和激励我们进一步做好工作，抓好管理，办好教育，办好人民群众期盼的、满意的教育。

谢谢大家！

第五篇：习水县土城镇学前教育

习水县土城镇学前教育情况汇报

土城镇人民政府副镇长 王正梅

尊敬的各位代表、各位领导：

欢迎你们到土城镇指导学前教育工作，下面我就土城镇学前教育的情况向各位领导、各位代表汇报。

我们土城镇，作为中国历史文化名镇，是当年红军“四渡赤水”的主战场，这里历史悠久，长征文化底蕴浓厚，全镇幅员面积307平方公里，辖 18个村（居），总人口5.2635万人。居住着汉、苗彝等多个民族。年人均收入 元，0-6岁儿童 人，育龄妇女 人。学前教育的现状：有公民办园各一间，公办园即现在的土城幼儿园有七个教学班，在园幼儿449人，民办园金桥幼儿园园址在镇政府对面，有三个教学班，在园幼儿 人，全镇有学前班 个，共有幼儿 人。公办幼儿园土城幼儿园，建于1977年，1993年被原贵州省教委定为农村中心幼儿园，也是全县唯一一所乡镇中心园。1994年政府拆除原有旧园舍，新建了500平方米砖混结构的新园舍。2007年至2010年，政府两次投入资金对园舍进行外装修。合计资金 元。2010年9月，习水县委、政府授牌，更名为“习水县红军幼儿园”。但是金桥幼儿园的园舍不符合标准，而且此地盘已经被酒厂购买。土城幼儿园园舍建筑面积仅655平方米，占地面积仅800多平方米。由于园舍面积不足，班额严重超标，远远达不到《幼儿园工作规程》要求。《国家中长期教育改革发展规划纲要》的颁布

习水县土城镇学前教育

基本情况

中国历史文化名镇土城地处国家级贫困县习水县北部，是当年红军“四渡赤水”的主战场。这里历史悠久，长征文化底蕴浓厚，全镇幅员面积307平方公里，辖 18个村（居），总人口5.2635万人。居住着汉、苗彝等多个民族。年人均收入 元，0-6岁儿童2835人，育龄妇女8330人。

学前教育的现状：仅有公办幼儿园一间，始建于1977年，坐落在红军四渡赤水第一渡口的土城镇长征街。1993年被原贵州省教委定为农村中心幼儿园。1994年拆除原有旧园舍，新建了500平方米砖混结构的新园舍，占地面积仅800平方米。2010年9月，习水县委、政府正式授牌，更名为“习水县红军幼儿园”。该园师资队伍素质不断提高，在现有的14名教师中，本科学历4人，专科学历9人，中级职称3人，全园教师均持证上岗。全园教职工以“一切为了孩子”为宗旨，在党的教育方针的指导下，在红军长征精神的感召下，团结敬业，勇于创新、兢兢业业、无私奉献，为家乡的幼教事业作出应有的贡献。建园初，只开设3个教学班、150名幼儿，6名教师。三十多年来，逐步发展到现在的7个教学班，390余名幼儿（其中有150名幼儿在园就餐），20多名教职员工。但是，由于受环境条件的制约，该园占地面积远远达不到本镇幼儿的入学需求，硬件设施达不到国家标准，园内只有活动室七间，办公室、门卫室、保管室、厨房各一间。活动室和厕所是危房。室外活动场地面积不足300平方米。由于园舍面积不足，班额严重超标，小班达65人，人数最少的班级也有48人。远远达不到《幼儿园工作规程》和《贵州省乡镇、街道办事处中心幼儿园建设标准》的要求。

目前，土城镇幼儿园入园幼儿已经达到饱和状态，但全镇还有2000余名幼儿在园外徘徊观望，不能接受学前教育。

土城镇人民政府对此项目给予全力支持和配合，并专门成立该项目工作领导小组。现已将幼儿园的修建列入小城镇规划建设，调整土地近十亩，规划用地近6亩，预留地4亩作为幼儿园建设用地。

习水县红军幼儿园简介

习水县红军幼儿园原名习水县土城镇幼儿园，始建于1977年，坐落在红军四渡赤水第一渡口的土城镇长征街。原园舍是一座土木结构、三合院落的旧民房。建园至1982年附属于土城小学管理,1983年起独立设置成园。1993年被贵州省教委定为农村中心幼儿园。1994年拆除原有旧园舍，新建了600平方米砖混结构的新园舍，占地面积约800平方米。2007年至2010年，政府两次投入资金对园舍进行外装修。2010年9月，习水县委、政府正式授牌、更名为“习水县红军幼儿园”。园内环境优美，设施较齐备，师资队伍素质不断提高，在现有的14名教师中，本科学历3人，专科学历11人，中级职称4人，全园教师均持证上岗。十多年来，由3个教学班、150名幼儿，6名教师，逐步发展到现在的7个教学班，380余名幼儿（其中一百七十余名幼儿在园就餐），20多名教职员工。全园教职工以“一切为了孩子”为宗旨，在党的教育方针的指导下，在红军长征精神的感召下，将更加团结敬业，勇于创新、兢兢业业、无私奉献，为家乡的幼教事业作出应有的贡献。