第一篇：学前教育教研工作汇报材料
加强幼教研究 提高办园水平
--榆阳区学前教育教研工作汇报材料
尊敬的各位领导、各位专家、朋友们：
早上好！欢迎各位来我区指导学前教育工作。我区现有幼儿园211所，在园幼儿30573人，幼儿园教职工2212人。现就我室近年来开展学前教育教研的情况，汇报如下。
一、深入基层调研，服务政府决策。
幼教现状是提高办园水平的基本点。为了全面了解我区幼儿园的现状，我室深入农村24个乡镇和城区各社区幼儿园，开展了学前教育调研工作。
1、深入乡镇，调研农村学前教育现状。为了全面了解乡镇幼儿园办园条件差、幼儿教育小学化的问题，我室于2010年5月，分四组深入全区24个乡镇，采用访谈、问卷、实地查看等形式，对农村学前教育现状进行了调研，形成了《榆阳区农村学前教育现状的调研报告》。
2、深入城区，调研幼儿园基本情况。为了全面了解我区城区幼儿园入园难、保教水平低的问题，我室组织教研员于2010年6月对榆林城区幼儿园进行了调研。共走访了10个社区的36所幼儿园，抽样访谈幼儿家长160人次，发放幼儿教师调查问卷160份，参与幼儿园一日活动27人天，形成了《榆阳区城区幼儿园办园情况的调研报告》。
3、整理调研结果，形成建议报告。我室对两次调研结果进行了全面细致的分析，并将城乡两个调研报告合并，形成了《榆阳区幼儿教育的问题与建议》，及时上报区教育局。我室调研的成果，为政府决策提供了实证性依据。今年，区政府出台的《榆阳区关于进一步加快学前教育发展的实施意见》和《榆阳区学前教育三年行动计划（2011-2013）》两个重要文件，吸纳了我室调研的部分成果，我室教研员参与了政府文件的草拟工作。区教育局认真对待我室的调研报告，针对调研中的问题，立即制定了《榆阳区学前教育常规要求》，目前已形成征求意见稿。我室针对幼儿园保教工作的突出问题，又具体制定了《榆阳区幼儿园保教基本要求与行为细则》，目前正在讨论中。
二、制定制度职责，规范保教行为。
保教水平是提高办园水平的关键点。我室很抓关键，注重落实，对幼儿园保教工作进行了规范。
1、落实制度职责。一是实行“亲临式分片教研”制度。我室配备专职幼教教研员2名，兼职幼教教研员10名，专兼教研员进行分组划片，分别承包指导片区幼儿园的保教工作。二是制定教研员工作职责。我室从实际出发，制定了教研员工作职责，要求教研员指导幼儿教师设计活动方案、开展幼教研究，同时要发现典型，培养新人。
2、制定保教细则。为了规范我区幼儿园一日活动中教师、保育员、保健员和家长的行为，增强幼儿园一日活动的科学性和合理性，我室制定了《榆阳区幼儿园保教基本要求与行为细则》，从幼儿园的生活活动、游戏活动、体育活动和教育活动四个方面提出了基本要求和相关人员的行为细则。
3、指导保教考核。我室指导各幼儿园的保教考核工作，建立日考核、周考核、月考核、学期考核的评价体系。科学评价幼儿成长，科学评价教师、保育员、保健员、炊管员业绩，建立长效激励机制。
三、强化研究指导，彰显办园特色。
幼教研究指导是提高办园水平的制高点。我室积极抢占高地，在幼教研究和特色办园方面进行了积极探索。
1、引领幼教科研。一是指导幼教课题研究。我室全程指导幼儿园课题的申报、立项、论证等工作。近年来共申报区级幼教课题4个，省、市级幼教课题各2个，已立项的课题已取得了阶段性成果。榆林市第一幼儿园的市级课题《幼儿心理健康教育途径研究》，榆林市第二幼儿园的市级课题《幼儿良好习惯养成的研究》，目前研究进展顺利，成果在望。二是建立园本教研机制。我室指导幼儿园立足本园实际，有效开展园本教研。榆林市一幼形成了“课题引领，活动承载”的教研机制，榆林市二幼形成了“领域整合，突出亮点”的教研机制。
2、开设特色课程。我室以“原则规范、自主高效”的思想为指导，倡导幼儿园在遵循课程设计基本理念的前提下，综合考虑本园实际及办园风格，设计开发适合自身发展，促进幼儿快乐成长的课程，创造性地实施课程。榆林市第一幼儿园的多元宝盒、东升幼儿园的健康教育、小天使幼儿园的沙盘游戏等都创出了特色。
3、促进家园共育。一是举办家庭教育讲座。我室配合幼儿园针对幼儿家长幼教知识贫乏的实际，邀请知名园长和教研员共同做家庭教育讲座，去年以来，先后举办家庭教育讲座8期，讲座收到了预期的效果。二是组织家园早教论坛。我室组织家长论坛活动2次，建立了家长论坛QQ群。同时指导幼儿园建立家长委员会，并通过家长委员会的活动，向家长宣传正确的学前教育理念、教育方法。三是开展家教知识宣传。我室指导各幼儿园通过家长开放日、建立家长园地、家园联系窗口、召开家长会、亲子活动、亲子制作活动、寒暑期致家长会一封信、幼儿期末评价家访等形式，加强家园联系，积极宣传家教知识。同时，指导幼儿园下发了《教育专家给年轻父母的30条建议》、《幼儿心理健康教育知识》和《家长应关注孩子的什么》等育幼宣传资料，促进家园共育。
4、创设育幼环境。我室每学期派教研员到幼儿园蹲点指导幼儿园创设活动环境。要求幼儿园环境创设要符合幼儿园安全卫生的有关规定，根据教育主题和幼儿发展目标定期更换环境布置内容，设置班级自然角、观察角，注重为幼儿创设宽松、和谐、民主、平等的精神环境。榆林一幼、二幼、东升、小天使、红黄蓝、小博士等幼儿园的环境创设，理念新颖，育人功能发挥充分。
四、搭建交流平台，提升办园内涵。
资源共享是提高办园水平的链接点。我室在园间资源共享和幼师培训方面开展了有效的活动。
1、创设办园经验交流平台。一是建立互助机制。2010年，我室安排城区12所优质幼儿园帮扶12个乡镇幼儿园。今年，我室城区46所幼儿园结成“一对一”互动帮扶关系。各民办幼儿园通过组织教师在园外听课、参观学习，不断更新了幼教理念，提高了教师的保教水平。二是组织园长论坛。为了给全区幼儿园园长搭建一个经验交流的平台，我室于2011年6月组织了全区幼儿园园长论坛，论坛中5位园长作了经验交流，达到了“信息交流、创办特色”的论坛目标。三是召开现场会。2010年5月，我室组织召开了全区民办幼儿园管理流动现场会，提出了“校园环境优美化、设施设备标准化、文化氛围浓郁化、园务管理精细化”的办园思路，促进了民办幼儿园的整体办园水平的提高。为了落实全区教育工作会议精神，今年11月，我室又组织了全区学前教育现场会，160位幼儿园园长参加了会议。会上进行了参观和经验交流，有效推进了全区幼儿园的内涵发展和品位提升。
2、提供教师业务培训机会。一是安排骨干培训。我室内引外联，采取“走出去，请进来”的方式，努力打造一批骨干教师。每年邀请幼教专家和业务骨干为幼儿园园长、骨干教师做讲座、上示范课。近年来，先后选派36名幼儿教师和教研员到北京、上海等地进行观摩学习。今年，我室分别组织了为期3天的学习型幼教和幼儿骨干教师培训。2011年10月，我室组织了骨干教师“送教到园”活动，充分发挥骨干幼儿教师的传、帮、带作用。二是指导园本培训。我室指导幼儿园充分发挥骨干教师的辐射带动作用，积极开展园本培训，提高教师的综合素质。教研员辅导《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《陕西省实施国家关于幼儿园教育改革与发展指导意见的方案》等相关文件，联系示范课交流，指导说课评课反思，确保园本培训的实效性。三是组织赛教活动。我室今年5月组织了小学幼儿园教师“教坛新秀”评选活动，其中8名幼儿教师参加了幼教组评选活动，评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖2名。评选活动有效地提高了幼儿教师的教育活动设计水平。
我室在幼教研究指导方面做了大量的工作，但离上级和老百姓对优质幼教的期望还有一定差距。今后，我们将一如既往的加强学前教育研究，乘势而上，积极探索，再铸榆阳教育新辉煌。
谢谢大家！
（执笔/高岳成）
第二篇：学前教育工作汇报
全县学前教育发展情况汇报
2010年9月9日
首先，感谢县政协的各位领导、各位委员在百忙之中，拨冗视察我县学前教育发展情况！感谢大家一直以来对教育工作的关心和支持！下面，我就教育体育局关于今年政协提案办理以及全县学前教育发展情况汇报如下：
一、提案办理情况
今年，我们收到政协七届四次会议提案共3项，其中，一个是曹宝丽等委员《关于加强青少年视力保护意识及视力普查工作的提案》，一个是达小阳委员《关于切实加强学龄儿童教育工作的提案》一个是程亦工委员《关于将文化建设纳入新农村建设主要内容的提案》。
接到提案后，我们高度重视，立即召开局务会进行专题安排，迅速分解落实了提案办理任务，并明确了程序、时限和质量要求。目前，3项提案按照规定的交办、承办、催办、审核、答复、走访、复查、总结、通报、归档等程序，已全部办结完毕，委员满意率为100%。
二、学前教育发展情况
（一）、我县学前教育发展现状
近年来，在县委、人大、政府和政协的关心支持下，我县教育事业取得了长足发展，教育综合实力连续多年保持省、市领先水平。近两年，我县学前教育在规模和数量上也取得了突破性进展，基本满足了广大群众的教育需求。目前，我县共有学前教育机构27所，其中：县办示范幼儿园1所，公办乡镇中心幼儿园3 1
所，民办幼儿园23所。学前教育共有在园幼儿4919名，教师及保育人员 217名。连续5年来，我县学前3年幼儿入园率始终保持100%，前来视察、检查的各级领导和专家对此给予了高度评价。
（二）、学前教育发展面临的形势
学前教育作为基础教育的基础，是终身教育的开始，大力发展学前教育，对于提升国民素质、缩小城乡差距、促进教育公平具有重要意义。今年颁布实施的《国家中长期教育发展与改革规划纲要》明确提出：要积极发展学前教育，重点发展农村学前教育，逐步加大政府投入，大力发展公办幼儿园。到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。政府发展学前教育的侧重已转向积极开办公办幼儿园。这为进一步加快发展学前教育提供了明确的政策指向，也为我们带来了难得的历史机遇。
（三）、加快发展学前教育的思路和措施
客观的审视，我县的学前教育与发达地区相比，还相对滞后，从各类教育的统筹协调发展看，我县学前教育还相对薄弱。特别在边远乡镇农村，由于民办教育投入不足，办学条件简陋，师资力量薄弱，内部管理不够规范，致使学前教育的办学水平还处于较低层次。如何抢抓机遇，推动学前教育快速健康发展？我们立足实际，认真研究，确立了“公办引领，民办提升”的工作思路，采取的具体措施主要有：
一是全面启动了乡镇中心幼儿园建设。青化乡于2009年率先建成公办幼儿园。今年暑期，我们又下大气力，投入近30万元把汤峪楼观塬小学改建成了汤峪镇公办中心幼儿园，投资40多万元充实和更新了齐镇三星联小的内设，建成了三星公办幼儿园，秋
季开学前，两所幼儿园已全部投入使用。另外，投资1000多万元实施了示范幼儿园搬迁工程，目前，主体建设已经完工，新园建成后将满足县城群众对学前优质教育资源的需求，对全县民办学前教育机构也将起到示范、引领和带动作用。二是鼓励社会力量办园。全县各乡镇利用社会力量共举办21所民办幼儿园，覆盖全县所有区域，基本满足了人民群众对幼儿教育的需求。三是加大了对民办幼儿园的监管力度，通过不定期的幼儿园教育教学管理大检查和评估，促使民办幼儿园不断改善条件，提升办园层次，提高保教保育质量。
（四）、面临的困惑和下一步的打算
我县学前教育发展目前面临的困惑主要有：一是公办幼儿园建设中，虽然可以利用撤点并校的校舍资源，但内设投入的资金来源没有保障。学前教育虽实行“公民办并举”、“两条腿走路”的方针，目前仍主要在依靠民办教育力量。二是由于国家对民办教育实行鼓励和支持方针，符合要求即可审批，由此导致民办幼儿园的开办流于随意化，布局不尽合理（如县城城区共有民办幼儿园8所，占全县三分之一，横渠镇街道有民办幼儿园3所，上片地区1所都没有）。三是民办幼儿园法人担心国家一旦将幼儿教育纳入义务教育后无法收回成本，在投入上存在顾虑，导致相当一部分幼儿园设施简陋，办学层次不高。四是全县幼师队伍学历合格率基本达标，但具有幼儿教师资格证的仅占40%，幼师队伍整体素质亟待提高。五是非法幼儿园查处难度大，全县仍有10所未无资质的非法幼儿园，虽经多次执法检查，但仍屡禁不止，主要原因是距离中心园较远，周边群众有需求。
针对这些问题，我们下一步准备采取的措施是：
1、大力推动公办幼儿园建设。充分发挥以主管县长为组长、各乡镇及相关部门负责人为成员的学前教育领导小组职能，适时召开全县学龄前儿童教育工作会和公办幼儿园建设现场会，出台相关文件，落实责任措施，推动公办幼儿园建设取得新成效。
2、建立多渠道投入机制，加快发展农村学前教育。将学前教育发展资金列入财政预算，设立专项资金，积极争取上级各类项目资金，建设公办幼儿园，鼓励社会力量投资举办高规格、高标准的民办幼儿园。
3、合理调整学龄前儿童教育布局。“十二五”期间，不再审批新的民办幼儿园。从调研掌握的情况看，据测算“十二五”期间，全县有4--6周岁的幼儿6930多名，到2020年，全县约有4--6周岁的幼儿6600多名，根据这一情况，在每个乡镇保留1--2所高规格的示范性公办幼儿园，举办2--3所规范化民办幼儿园，“十二五”末全县共保留36所公、民办幼儿园，可完全满足群众的学前教育需求。
4、进一步加强对学前教育机构的监督和管理。继续坚持评估制度，逐步淘汰一批投入不足、设施简陋、办学条件较差的幼儿园。加强对幼儿园的业务指导、常规检查，不断提高保育质量。采取多种措施，加强幼师队伍建设，逐步建设一支高素质的学前教育教师队伍。
最后，再次感谢各位领导、各位委员对教育工作的关心和支持，你们宝贵意见和建议，将鞭策和激励我们进一步做好工作，抓好管理，办好教育，办好人民群众期盼的、满意的教育！
第三篇：学前教育工作汇报材料
上秦镇东王堡小学 学前教育工作汇报材料
上秦镇东王堡小学幼儿园建于1975年，服务于东王堡村、安家庄村、缪家堡村、哈寨子村幼儿。我园始终坚持“依法治园、无私奉献、团结奋进、求实创新”的原则，立足于“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的办园宗旨，全面推行幼教特色的素质教育，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。下面，从以下几个方面对幼儿园近年来的工作进行汇报。
一、加大投入，努力改善办园环境。
1.近年来，在上级政府及有关部门大力支持下，建成了一个标准幼儿园，分为大班、中班、小班，三个班级，并设1间寝室，幼儿园占地面积710㎡，建筑面积200㎡，户外活动面积1200㎡。增添了幼儿园户外大型玩具、小型玩具等。
2.2015年，由学校筹集资金更换了幼儿园教室日光灯，购置了消毒柜一台、背投电视机三台，更换了教室黑板，制作了幼儿寝室窗帘、展示柜帘子，购置了幼儿教室储物柜等。
3.近年来，为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，学校争取到了区教育局的大力支持，在对校园硬化的同时，对幼儿园的园舍、环境进行了较大规模的改造装修，加装了与小学部的隔离栏，粉刷及装饰了幼儿教室等。现在我园的面貌焕然一新，经过装修布置后的幼儿活动室宽敞明亮，色彩斑斓；园内整洁爽目，处处洋溢童心、童趣，一个标准化的幼儿园在我校已基本建立。
二、教育工作
《幼儿园教育指导纲要》的贯彻和实施，对教师的专业水平和整体素质均提出了新的更高的要求。我园在提高教师队伍素质，创优质高效的教学质量上狠下功夫。
1、狠抓教师队伍建设。教育质量的好坏关键在于教师，特别是在于教 师素质的高低。为了让每一个幼儿全面和可持续发展，我们主抓了教师的师德建设，如健全了政治业务学习制度，做到政治学习、教师业务学习每两周一次，平时根据具体情况添加；健全了《岗位责任制》和《上秦镇东王堡小学幼儿园教师绩效考核评价制度》。在教师继续教育工作上，我们鼓励教师通过各种途径提高学历层次。
2、采用多种形式的岗位培训促进了教师的成长。
学海无边，学习是进步的阶梯。我园始终把贯彻落实《规程》《纲要》放在首位，多次组织教师通过网络聆听幼教专家关于《纲要》解读和落实经验讲座及幼儿教育先进理念的学习，向各级专家、同行们学习取经，端正教育观念，反思在我们的教育过程中的不足和存在的优势，尽量避免或减少教育行为过程的盲目性和照搬照抄，从而提高教师队伍的综合素质、岗位能力和教育实际水平。
3、扎实开展教科研工作，有效地促进教学质量的提高。
我园根据幼儿园实际工作中出现的问题开展了丰富多样的教科研活动，这些活动的开展，端正和更新了教师的教育观念，解决了工作中存在的问题，促进了教育教学工作。
一是尊重幼儿个体的发展，开展活动性学习。
活动性学习为幼儿个体发展提供了空间，我园在教育教学中做到在材料上遵循幼儿兴趣与学习需要的原则，同一个内容提供不同层次活动情景和材料、同一材料体现多个目标，尊重幼儿的学习特点，材料可操作、可变化，激发和提高幼儿的学习兴趣，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验学习的快乐。在组织活动过程中，教师研究自己的角色定位，合作者、支持者、引导者，三者有机地与结合，注重观察幼儿，通过启发性语言、情境的创设和提供必要的活动材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。活动中，尽量让出现的矛盾、问题通过幼儿讨论来解决，让他们自己设计解决问题和冲突的方案，自己主动解决问题。活动性学习的开展，给幼儿学习提供了探索学习的机会，对教师来讲也是一次挑战的机会。在老师们的努力学习和教学实践摸索中，观念更新，行为有所转变，教师的专业水平不断提高。
二是努力拓展教育范围
我校幼儿园坚持每周都将礼仪教育、安全教育融入教学中，有计划地开展了幼儿礼仪教育，教育孩子从小树立文明礼貌的习惯。针对各季节的不同，及时开展各类安全教育，并指导完成“安全教育平台”的安全知识作业，确保了孩子的安全。
三是以养成教育为切入点，培养幼儿可持续发展的良好品质。从可持续发展来看待幼儿期的学习、生活，并不是要学多少知识性的东西，而是培养其良好的学习习惯、生活卫生习惯和行为习惯，由此可见养成教育在幼儿教育中的重要作用。我园以培养“小绅士”、“小淑女”为基本目标，每学期都要求教师把养成教育内化在日常教学之中，做到时时注意，事事讲究，并将把养成教育作为幼儿一日生活必不可缺的部分长久的开展下去。
4、形成家庭、幼儿园、村社教育“金三角”
幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。因此，我园始终牢记一个道理：那就是保持家园密切沟通，促进孩子的全面发展。
坚持保持家园联系，共同配合搞好幼儿教育。为了帮助家长建立新的教育观念，使家长的教育思想与幼儿园保持一致，每学期定期召开全园、班级家长会，让家长了解幼儿园的园务工作情况、班级具体的培养目标和教学计划，知道如何配合老师进行教育等问题。为更好地教育下一代，我们还积极做好家长的工作，每学期都举行活动，进行家教知识培训。并充分利用班级的“家长园地”、家访等形式主动与家长建立联系。此外，我们还每学期开展一次家长开放日活动，让家长深入幼儿园的课堂听课，给教师提出有利于幼儿教育和幼儿园发展的“金点子”。同时也让家长在开放日中学会与教师合作教育好自己的子女，学会必要的教育方法。
三、卫生保健工作
1、制定、完善与执行各项卫生保健制度
根据卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健制度》的内容，我园结合实际情况，制定了各项卫生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外游戏。
2、扎实抓好卫生保健工作，确保幼儿身心健康。首先认真做好消毒工作。如我们做到对教室、寝室做到每天消毒一次；对玩具每周消毒一次；另外，我们还不定时聘请卫生所的医生到现场进行指导。二是扎实抓好晨检工作。晨检虽是一项常规工作，但重要的是贵在坚持。为了确保对幼儿病变做到早发现、早治疗，我园规定每天早晨幼儿入园后教师都必须对幼儿进行常规检查，并认真做好记载。对于晨检中发现的异常情况要求教师早报告，并在第一时间与家长取得联系，督促家长对孩子进行早治疗。三是积极做好卫生保健知识宣传。
3、近年来，我园始终本着“安全为天，安全为先”的思想，把幼儿的生命安全放在各项工作的首位。首先，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。第三，不断完善接送制度，严把接送关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。第四，户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。提高全体工作人员的安全意识，严格执行安全责任，及时发现和清除不安全隐患，决不允许因失职造成任何事故。
四、加强环境建设，促进幼儿身心健康发展。
1.创设安全的物质环境
幼儿园配置了符合幼儿的年龄特点和发展需要的大中小型设施和设备，经常检查户外活动设施、设备，确保安全，让幼儿在活动中有安全感，,放心大胆子去活动，让他们自由地选择,自主地进入,使她们更加喜欢幼儿园 并在活动中产生积极的行为，促进幼儿身心健康发展
2.创设具有特色的室内育人环境
我们注重创设活动室的室内育人环境,对活动室内装饰提出了要求,让活动室每一个区域都有鲜明的格调，陶冶幼儿的情操。每个教室的精心设计,无不体现着教师的独具匠心。
3.坚持户外活动。随着生活条件的改善，伴随孩子成长的东西越来越多，电视、电脑、高档玩具等等，孩子们的视野开阔了，空间却缩小了，越来越多的孩子更愿意关在家里，不想走出房门，城市如此，农村也不例外。为了让孩子们的小脸不在苍白，我园提出每天出去两小时的健康锻炼目标，除了常规的集体舞、器械操，我们还动员教师利用各种废旧物品，为幼儿制作户外活动玩具，设计了适合幼儿年龄特点的户外小游戏。
五、存在问题及今后努力方向
建园以来，我园各项工作取得了不少成绩，但也同时存在一些问题，以下是我园今后的努力方向：
1、大力加强队伍建设，促整体素质提高。确立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续发展，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台，要积极参加区、镇级教研活动，还要组织教师外出参观、学习，大力实施科研兴园之路。
2、不断改善办园条件，为幼儿的发展提供优越的环境。虽然做了一些工作，但幼儿桌椅还需更新，教室地板也许改造。
3、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。
2015年6月17日
第四篇：学前教育工作汇报
各位领导：
近年来，我镇始终把教育工作作为经济建设和社会发展的支撑点，把学前教育工作当作一项基础性工作来抓，立足镇情，不断规范办园秩序，积极开展园所达标等一系列活动，努力营造全社会关心支持学前教育的浓厚氛围，使学前教育工作开展的既扎扎实实又卓有成效。
一是加强领导，努力形成学前教育建设工作合力。3月16日全县学前教育工作会议结束以后，xx镇政府及时成立了工作领导小组，分管领导亲自抓学前教育工作，多次召开学前教育专题会、调研会、动员会及园所建设现场会，分析学前教育面临的问题和形势，研究解决问题的方法和措施，并结合本镇实际，明确了以镇中心幼儿园为骨干、以学校办园和村级联合办园为主体、以个体办园为补充的办园体制，积极推进幼儿园达标活动。同时，立足本镇实际，就影响我镇学前教育工作的各种因素进行了深入细致的调研分析，认真研读《xx镇学前教育三年行动计划》的具体方案和措施，统一了思想，提高了认识，营造了齐心协力抓幼教的良好氛围。
四是努力改善园所内部设施条件。先后投资6万多元，对中心幼儿园各种玩具配备达200余件；为节约资金，在室内外环境布置方面，倡导各幼儿园发动教职工自己动手，并鼓励幼儿积极参与到环境创设活动中来；在玩教具配备方面，要求尽量利用农村丰富的自然材料、废旧物品进行收集、自制，据不完全统计，近几年全镇幼儿教师自制教玩具达6000多件，为发展幼儿教育做出了贡献。
五是不断提升整体办园质量。近年来，我们先后组织骨干幼儿教师分别去泰安、南京、兰山、罗庄参加业务学习和现场观摩。每年暑假，我们都要组织幼儿教师到临沂参加培训，加强对幼师的业务培训。不断加强业务指导。积极开展教学观摩、优质课评比、教学基本功比赛、绘画、小歌手比赛等教研教改活动。强化安全管理。制定了《幼儿园安全工作检查评分细则》，与各幼儿园签订《幼儿园安全工作责任书》。同时坚持每学期组织开展安全工作专项检查，对发现的安全隐患督促限期整改。保证了广大幼儿能够安全上学，做到了让家长放心，让社会满意。
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各位领导，我镇学前教育工作虽然取得了一定成绩，但是我们也清醒地认识到，我的工作与上级各级领导的要求和广大群众的期望还有很大的差距。今后，我们将进一步加强对学前教育工作的领导，理顺关系，加强管理，不断强化工作措施，解放思想，与时俱进，扎实工作，开拓创新，全面提高教育质量和办学效益，推动基层教育事业健康、持续、协调发展，为xx镇经济社会发展做出新的更大的贡献。
最后，再次感谢各位领导对我镇教育工作的关心和支持，你们的宝贵意见和建议，将鞭策和激励我们进一步做好工作，抓好管理，办好教育，办好人民群众期盼的、满意的教育。
谢谢大家！
第五篇：学前教育年终工作汇报
学前教育年终工作汇报
这一年的工作，让我收获不少，下面我对这一年来的工作做一工作总结，为以后的工作确立新的目标。
一、思想认识
作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。工作以来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
二、教学工作
在教学工作方面，我的教学任务都非常重，担任四个班级的美术教学、业余专科班级的学前儿童艺术教育，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看美术书籍和优秀的美术作品，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还经常听一些优秀教师的课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。每学期，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在美术教学中，认真学习学校工作计划和教学处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学生的现状和特点，对美术教材中过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画)，作了适当的补充和调整。在美术课教学中，有重点有难点，注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，在教学内容的选择上，注意联系每一个学生的实际，注意循序渐进和趣味性、重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导;对优秀作业，独创性作业予以及时肯定。
业余专科班级的学前儿童艺术教育主要面对的是成人利用业余时间学习进修，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习的兴趣，并根据学生们的实际情况制定了有针对性、实用性强的教学计划，结合网络习题让学生进行实际的操作，并尝试新的教学方法，争取有新的突破。
三、学校工作
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是美术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天尽自己的力量。
第二学期中职班教学改革考评中获得优秀并得到了相应的奖励;近期响应党组织的十八大活动，并积极学习十八大精神，用先进的思想武装自己，积极参加学校组织的各项政治活动，在十八大召开之际我组织学生进行“爱国爱党”绘画展览，并得到了很好的反响;还积极参加开放办、教学处组织的 20xx 年开放教学导学说课比赛;在 20xx 开放教育教学改革中，被我们系推选为第一批进行网络教学改革的教师。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，努力工作，有所进取，严格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进、勇于创新，做一名优秀的合格教师。
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