第一篇:分享作文命题
优秀作文拟题、开头(题记)
1、《花一般的季节》——许旖旎
“十七岁那年的雨季,回忆起童年的点点滴滴,却发现,成长已慢慢……”
《背包》 在人生的道路上,磕磕绊绊。打开肩上的背包,里面有我们成长的点点滴滴。
2、《花季》——许浩
花开的季节,是花最辉煌的季节;人也一样,只是在这个季节,多了一份迷茫。
《未来之路》从少年迈向青年,我们走进了一个十字路口,面对这复杂的世界,我该走向何方。
3、《青春的门槛》——许华如
我们走过了童年最快乐的时光,跨进了青春的门槛。眼前的路很长很长,我们多了一份成熟,多了一份责任,还多了一份对未来美好的憧憬。
4、《走进花季》——曾东平
回首匆匆而过的岁月,走进令人憧憬的花季。远望,才发现未来并不遥远。
《成长的行囊》岁月匆匆而过,站在青春的门槛,清点行囊,发 1
现遗失许多,也收获许多。
5、《我的青春,我做主》——许雅萍
从小时的牙牙学语,到此时的思维敏捷、充满理想抱负,无不说明了我们逐渐告别稚嫩,长大成熟。作为21世纪的少年,我决定:我要我的青春,自己做主……
6、《拿命赌青春》——萧育春
青春一闪而过,我要好好地珍惜青春,就我的生命,赌在青春大道上吧!
《绽放吧!》绽放吧!我的生命之花!
7、《收获》——萧燕芬
经历了无数风雨,迎向艳丽的阳光,我收获了成长。
8、《花季女孩》——王安琪
曼妙的生活,多姿的世界,舞曲已为我们谱写,我们站在舞台上,只需要尽情的演绎。
9、《花季,多了一分行动》——田芳成花季,行动往往比理想更重要。
10、《走进青春的门槛》——曹红红
从踏进青春的门槛那一刻,我们花一样的季节便开始了。
11、《宽容不需要理由》——吴旺玲
不是什么都一定要付出才有回报。付出也不一定要回报,就像
宽容不需要理由一样……
《感动》 长大了,那份感动并没有被我们抛弃,而只是冰封在我们日渐疲惫的心里。只要拿出它,我们冰冷的躯体就会变得有活力。最重要的是感动自己。
12、《步入人生的花季》——许少元
朦朦胧胧中,突然发现自己变了,变得成熟,变得有勇气。这一切,只因我踏进了这美丽的花季。
《转变》一切的变化都从这时开始。只要你有那一丝期望,你将会成功蜕变,不管你是贫是富。
13、《花样年华》——萧清劲
最宝贵的东西莫不过于如花的青春年华。
14、《带着憧憬向未来奔去》——许雅珊
清点行囊,发现自己少了一分幼稚,一分盲从,多了一分成熟,一分责任,让我们带着憧憬向未来奔去吧!
这是我所分享别人的大家借鉴一下
第二篇:作文命题汇总
作文命题汇总
四年级
1去年的一场大雪一定给你留下了深刻的印象,请围绕这场雪写一篇文章。
提示:可以写下雪时的情景,也可以写雪后的景象和人们的活动;可以写景,也可以叙
事;题目自定,字数350字左右。
2题目:我和的故事
提示:童年像一个五彩的盒子,里面装着许多回忆,虽然有些事已经淡忘,但总有一些事让我难忘,那是„„
要求:把题目补充完整,讲一讲你和“××”的一个故事,叙事完整,语
句通顺,分几个小节写,在250字左右。
3请你根据作文提示,选一个自己最感兴趣的题目,写一篇300字左右的记叙文。注意语句通顺,标点正确;叙事清楚,内容具体。
《我发现》
提示:近来,在你的日常生活中有什么新发现?你是怎样发现的?又有什么想法?
将题目补充完整。如:“我发现一个秘密”、“我发现妈妈漂亮了”„„
《我终于》
提示:你有什么最想实现的愿望?你是怎样好不容易实现这个愿望的?当时的心情又是
怎样的?
将题目补充完整。如:“我终于可以打电脑游戏了”、“我终于战胜了胆小”„„
4题目:我学会了提示:先把作文题目补充完整,然后把事情(或活动)的经过清楚、具体地写下来,字
数在250字以上。
5写一段话。
提示:生活中,你最想感谢谁?把句子补充完整(填上“妈妈”“李老师”、、“小闹钟”„„),然后举例说明感谢他(她或者它)的原因。(只要把事情写完整、写清楚;120字左右,)30% 我要感谢。______________________________________________
6题目:我和的故事
提示:童年像一个五彩的盒子,里面装着许多回忆,虽然有些事已经淡忘,但总有一
些事让我难忘,那是„„
要求:把题目补充完整,讲一讲你和“××”的一个故事,叙事完整,语句通顺,分
几个小节写,在250字左右。
7题目:社会实践使我要求:(1)在横线上填一个适当的词语,如:“长大了、懂得了道理、得到了锻炼„„”,把题目补充完整。
(2)选择社会实践活动中,令你感受最深的一个项目,注意围绕中心把事情的经
过写具体,语句通顺连贯。
8题目:储蓄罐空了
提示:根据所给的材料展开合理想像,将它续写成一篇文章。
材料:虽然文文有个储蓄罐,但今天储明天用,所以总是空着。可最近不知什么原因,储蓄罐渐渐地满了,沉甸甸的。谁知好景不长,一天,爸爸、妈妈发现储蓄罐空了。钱到哪去了?一缕疑云顿时升上了他俩的心头。他们决定„„
9题目:我是一个的孩子未来我是个
要求:(1)从以上题目中任选一题
(2)把题目补充完整
(3)写一篇350字左右内容具体,语句通顺的文章.。
10要求:(1)在下列提供的话题中任选一个,写一篇350字左右的习作。
(2)语句通顺,语意连贯,内容具体,富有真情实感。
话题
(一)1、秋天到了,你是否感觉到秋天已经来到你的身边了呢?看看你的穿着,你的家里,有什么变化;看看你的周围(学校、公园、野外„„)又有什么变化。你喜不喜欢
秋天,为什么呢?
2、小朋友,你想不想把心中的秋天写下来呢?
(1)可以写秋天的景象;
(2)可以写你秋天玩过的地方或参加的活动;
(3)也可以把你的想法和秋天作一次对话。
注意:题目可以自己定。
话题
(二)题目: 这件事我做成了(或没做成)
想一想,最近你为家里、你的学校、班级,或你的朋友、老师等等做过哪些事,哪些事做成了,哪些事没做成。有些事虽然很小,但也很有意思。比如,学会了一件家务事,学会了用妈妈的手机发短信,完成了一份小报的设计,给朋友做了一张贺卡„„或者这些事你尽心尽力去做了,但没做成,没关系,把它们都记录下来,让这些成为你生活中的一朵小浪花。
注意在写作的时候,要把你为什么会去做这件事,做这件事的经过、最后的结果,以及你自己心里的想法,都一一写清楚。
11题目:玩真快乐
提示:先把题目补充完整。横线上可以填一种游戏,也可以填某项体育活动。
要求:把游戏或体育活动的过程分几步写具体,注意语句通顺、连贯,用词正确,300
字以上。
12题目:我提示:“我”是什么样的?有什么特点?相信你是最了解自己的了。请你选择一件事来
介绍自己某一特点,或热情,或刻苦;或认真仔细,或大大咧咧;或活泼调皮,或......。
要求:用一件事介绍自己的某个特点,把事情的经过分几节写清楚、写具体。注意用词
正确,语句通顺、连贯,300字以上。
13的自述
要求:
(1)把题目补充完整,横线上可以填上“字典、小树、冬天、电视机、我„„”,写人、写物都可以。
(2)写一篇350字左右的记叙文。
(3)有中心,有条理,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。
14题目:满 意
要求:根据题目选取材料,然后按一定的条理写下来,300字以上。
15题目:《我给星星打电话》
提示:每天晚上,都闪烁着无数的星星,一闪一闪,好像在眨眼睛。如果这些小星星能做我们的朋友多好啊!想象一下,假如有一条电话线把你和小星星连接起来,你会和它讲些什么呢?请展开你想象的翅膀,把你想到的写成400字左右文章,让大家与你一起分享。
提示:你的身边每天会发生很多事情,这些事情有的让你高兴,有的让你吸取教训„„请你选择一件使你难忘的事情写下来。题目自拟,字数400字左右。
16题目:我佩服他(她)
要求:1.把你“佩服”的一件事写具体。
2.在记事的过程中流露自己的感情。
提示:佩服的原因是多种多样的,有的解决问题的能力强,令你佩服;有的是克服困难的意志坚,令你佩服;有的是取得成绩大,令你佩服;有的是身体好,有的是品行好„„
17题目:我懂了„„
提示:你一定亲身见过、做过或者遭受过许多事情,这些事使你学到了知识,让你悟得了道
理„„选择其中的一件写下来。
要求: 围绕这件事情,写完整,写清楚,语句通畅,没有错别字。
18题目:爱
提示:同学们,在你的生活中、学习中一定得到过老师、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或小
伙伴的爱,或许那是一个动人的故事,或许那是一句鼓舞人心的话,或许那是
一个火热的吻,或许还是一件精美的物品等等。不管是什么,那总是他们对你的一片爱心。同学们,赶快拿起手中的笔,记下那时美好的情景。
要求:描写生动、形象、真实可信;语句通顺,字数450字左右。
19要求:从下面两题中任选一题写一篇作文。
感谢[提示]写出你感谢谁,为什么要感谢?通过一件具体事例,表达你感谢的心情。.我的周末[提示]想一想你的双休日是怎样过的?你愉快吗?为什么?写出自己真实的感情和想法。
20快过年了,你最想送给爸爸或妈妈什么礼物呢?请把你最想送的礼物画下来,并完成今天的作文《我选礼物送××》。
要求:用语言描绘一下你想送人的礼物,写清楚你想把它送给谁,为什么送这样的礼物,写出你的心愿来。字数在250个左右。
五年级感谢(1)在你的成长过程中,一定得到过许多人的关心、帮助,其中你最想感谢谁?是亲人,还是老师?是邻居,还是同学?„„为什么要感谢他(她)?请在横线上填上他(她)的名字或者你对他(她)的称呼。
(2)注意把感谢的原因写明白,把事情的过程写清楚,表达自己的真情实感。写400字左右。
2题目:乌塔,我想对你说
提示:读了《乌塔》一文,你一定有许多感触吧。你和乌塔虽然是同龄人,但是生活在不同国家,有许多意想不到的差异。读了此文,或许你由衷地引发了不少联想、滋生出许多无奈;或许,你有许多困惑、有许多疑问要向她询问;或许你的内心充满着羡慕、充满着向往„„请把你的心里话写下来。
3请你选择一种你喜欢的动物或一幅画,以《我喜欢的》为题,写一篇文章,注意条理要清晰,语句要通顺,正确用好标点符号。
《我遇到过的一件事》
3提示:读了《奶奶的生日》一文,你一定有许多感触,在我们的生活中,亲人之间经常会发生一些事情,有互相关心、互相体谅,充满浓浓亲情的;但也有互相误解、互相埋怨,为一些小事而闹得不愉快的。
要求: 请你根据作文提示,选择你印象最深的一件事写下来,题目自拟。
叙事清楚,内容具体;注意语句通顺,标点正确;字数400字左右。
4题目:嘿,我成功了!
提示和要求:你一定有过这样使人兴奋的经历,请把你的一次“成功”的经历写出来。写的时候,要注意把做什么成功了以及自己的感受写清楚。做到内容具体,语句通顺,有真实感情。字数400字左右。
文中如果出现自己学校的名字,请用××代替。
5题目:我真想________________(哭、笑、大叫一声、锤打自己的脸„„)
提示:生活中,有些事情本可以做好,却做坏了;有些事情本已搞砸,却突然柳暗花明;有些事情是因自己的鲁莽而酿成大错„„选一件印象深的事来写,把事情的经过写具体,不要忘了写出自己的真情实感。不少于500字。
6题目:我常常想起那件事
提示和要求:
(1)有些事会让我们常常想起,这些事给我们带来的也许是高兴,也许是后悔,也许是烦恼„„请选择一件这样的事情写下来,让老师和同学分享你的快乐,或分担你的烦恼。
(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。字数400字左右。
7题目:
提示:“尝试”也就是试一试,这是很有意思的实践活动,它可能成功,也可能失败,请选取你在生活中曾经历的一次尝试,将你“尝试”的经历和感受真实地写下来,题目自拟。
题目:的我提示:用一个词概括自己某个方面的特点,写在题目的横线上。选择一两件最能表现这个特点的事例写一篇文章。
要求:任选一题作文,注意语句通顺,内容具体,字数在400字左右。文中不要出现自己的真实姓名及学校名称。
8经过整整5年的学习,你对小学的学习生活一定有许多的留恋和不舍,你是否也有许多话想对老师说?你学习生活了五年的母校,是否是你理想中的学校,或许你想象中未来的学校更美丽、更现代、更„„ 五年中,你经历了无数次的考试和测验,是否有那么一次,让你至今难以忘怀?赶快拿起你的笔,选择一个题目,把你心中的想说的话写下来。......
要求:语言顺畅,叙事清楚,感情真挚。不少于400字。
9文中那个被埋的人最终得救了,出院后,他第一件事就是来到了“救命恩人”的车队,他要亲自去看看,亲口去谢谢,他还要„„请你根据以上的材料展开合理的想象,续写这个感人的故事。(题目自拟)字数300字左右。
提示:可以用第三人称“他”写,也可以改变人称,把自己当作被救者,不过一定要注意人.....
称前后一致。.....要求:在第一行加上合适的题目,根据文章的开头,展开合理的想象,把文章续写完整。
字数在400字左右。
丁铃铃,下课的铃声响了,教室里一下子热闹了起来,而我却无精打采地趴在桌子上。你怎么啦?一个亲切的声音在我耳边响起。„„
11题目:(1)我和我的好朋友
提示:你的好朋友是谁?你能向我们介绍一下吗?你们之间发生过什么事情?把你
们之间的故事记载下来,和大家分享。
题目:(2)感动
提示:在生活中你曾经看到哪个场面,听到过哪件事,读过那篇文章„„让你深受感动?请把它写清楚,让读者与你产生共鸣。
12题目:
《我成长,我快乐》《绿色的家园》
提示:任选一题,写一篇400字左右的记叙文。注意内容具体,用词正确,语句通顺、连贯。
13提示:学了《慈母情深》,读了《父亲的爱》,想不想用你手中笔写写自己的爸爸或者妈妈?想一想吧,怀着一颗感恩的心,感受父母的爱,抒发自己的情。你可以像《慈母情深》那样通过一件事来写,也可以像《父亲的爱》这样列举几个事例,串起生活中的点点滴滴......
要求:拟一个合适的题目。诉说真实的事情,抒发真实的感情。按一定顺序叙述,内容具体,语句通顺,用词准确丰富,400字以上。
14提示:我们每个同学都在一个共同的集体中学习、生活,每天都会有一些小小的事情发生,请选择你与同学、与老师之间发生的一些小事写一篇文章,题目自拟。注意真情实感,字数400字左右。
15题目 有
要求:(1)把题目补充完整。
(2)语句通顺,内容具体,有真情实感。
提示:生活是多姿多彩的,幸福常常伴随我们左右。当父母用坚强的臂膀为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用温暖的话语安慰你受伤的心灵时,你会感到“有朋友真好”;当知识为你开启智慧的大门时,你会感到“有书真好”„„请以“有好”为题,写一篇记叙文。
真
第三篇:作文经典命题
【经典命题】1.“摆好心态”
阅读下面的材料,按要求作文。
心态,即心理状态。一个人的心态很重要,一个幸运儿,如果心态不正常,可能身在福中不知福。一个命运坎坷的人,如果心态好,照样可以笑口常开。评价自己,也要有良好的心态。如果把自己看得过重,那就可能拒绝批评,陷入孤立;如果用一颗谨慎敬畏的心去对待周围的事,许多事情出许会迎刃而解。
请以“摆好心态”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】2.“家”
阅读下面的材料,按要求作文。
“东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的经”……
家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影吗?还记得……
请以“家”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】3.“自己的生命和书本给予的生命”
阅读下面的材料,按要求作文。
埃及著名作家阿巴斯·阿卡德在《我为什么喜欢读书》一文中自述自己喜欢读书的原因时说:“阅读——而不是别的,可以给我比一个人的生命更多的生命,因为他从生命的深处增加了生命,尽管它并不能在时间上延长它。”
请以“自己的生命和书本给予的生命”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】4.“珍惜拥有”
阅读下面的材料,按要求作文。
弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”
大师说:“你会照我说的去做吗?”
弟子说:“是的。”
大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”
一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”
大师说:“把动物统统赶出去。”
之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。”
这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。
请以“珍惜拥有”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】5.“温和与友善”
阅读下面的材料,按要求作文。
太阳和风在争论谁更有威力。风说:“我来证明我比你行。你看到那儿穿大衣的老头了吗?我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”
于是太阳躲到云后,风就开始吹起来,愈吹愈大,大到成了一场飓风,但是风吹得愈急,老人把大衣裹得愈紧。
终于,风放弃了。然后太阳从云拮走出来,对老人露出了灿烂的微笑。不久,老人开始擦汗,然后脱掉大衣。太阳对风说:“你看,还是温和与友善,比愤怒和暴力有威力。”
阅读材料后,请以“温和与友善”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】6.
阅读下面的材料,按要求作文。
一位16岁的少年拜访一位智者,他问:“我如何才能成为一个自已愉快也能让别人愉快的人呢?”智者说:“送你四句话——„把自已当成别人,把别人当成自己‟。”这位少年牢记智者的话,终于成为自己愉快出给别人愉快的人。
请以智者四句中的一句话为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】7.“如何对待他人的不幸”
阅读下面的材料,按要求作文。
一只凶残的狼将母羊和两只小羊拦在悬崖边。
看看绝望的妈妈,又看看无助的弟弟,一史小羊站了出来:“把我吃了吧,可你要放过我的妈妈和弟弟。”
母羊来不及拦阻,狼已经咬住了小羊的脖子。
……母羊领着小羊逃回草原,向鼹鼠、兔子和梅花鹿哀哀讲述了家庭的不幸。
“你真没出息,应该和狼搏斗啊。” 鼹鼠说完将脖子缩回了洞穴。
“你可以领着孩子们逃啊,喏,像我这样……”话没说完,兔子已经一溜烟不见了踪影。
“你们应该跳崖嘛,杀身成仁可是千古流芳。” 梅花鹿一边说一边扭动着它高傲的头颈,不屑地走开了。
母羊看着邻居们的背影,含泪有双眼里一片茫然……
在社会生活中我们常可以见到与寓言中的情景类似的现象,请就“如何对待他人的不幸”,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】8.“成长”
阅读下面的材料,按要求作文。
某网站聊天室有这样一段谈话:
A.成长多痛啊!每次的成长,都要在自己的脸上画表情,而这表情又不是我们自己的。
B.成长多好啊!它可以让我们更好地自待世事,体察不同的个性,品味多彩的人生。
C.成长实际上是一种境界!有了它这个世界可能不再完美,但若没有它,这个世界肯定不完美。
这段对话给你什么启示呢?我们到底该怎样认识“成长”呢?
请以“成长”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】9.阅读下面的材料,按要求作文。
从早晨起就大雨滂沱,路边几个卖小吃的小贩一直无生意。快到中午,卖烤饼的大概是饿了,就吃一块自己烤的饼。他已烤好一大叠,反正也卖不出去。卖西瓜的坐着无聊,也就敲开一个西瓜来吃。卖辣香干的开始吃辣香干。卖杨梅的也只好吃杨梅了。
雨一直下着,四个小贩一直这样吃着。卖杨梅的吃得酸死了,卖辣香干的吃得辣死了,卖烤饼的吃得渴死了,卖西瓜的吃得肚皮胀死了。
这时从雨中嘻嘻哈哈冲过来四个年轻人,他们从四个小贩手中将这四样东西都卖齐了,坐在附近的亭子里吃,人香的有辣的,有酸的有甜的,味道好极了。
这个故事包含的哲理不言而喻,它能引发你哪些联想?给你什么启迪?请你以故事所包含的哲理为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】10.阅读下面的材料,按要求作文。
有一天,农人到田里种豆子,小猴子也学人抓一把豆子要种在田里。可是它不小心掉了一颗豆子,就把手里的一把豆子丢了,去找那颗掉了的豆子。它没有找到丢掉的豆子,可是回来的时候,发现别的豆子也被鸟雀吃光了。
请体味上文中小品故事所阐发的哲理,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】11.“个性的张扬”
阅读下面的材料,按要求作文。
阿西莫夫,是一位一生创作了470部著作,享誉世界的科普作家。1958年,他毅然告别了讲台和实验室,“做我能做得最好的事情,而不一定是最好的事情”,这是他放弃教授职位的理由。有人说阿西莫夫“自我膨胀得像纽约帝国大厦”,他只按照自己的方式做事而“毫不谦虚”,对此,他说“除非有人能证明我说的仿佛很自负的事情不属实,否则我就拒绝接受所谓自负的指责”。而事实上“阿西莫夫的狂妄自大”,带着直入人心的纯真和坦诚,具有巨大的令人信服的力量。
请围绕“个性的张扬”这一话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】12.“放弃”
阅读下面的材料,按要求作文。
有一个孩子,伸手到一个装满榛果的瓶子里,尽其所能地抓了一把榛果;当他把手收回来时,手被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果,又不能把手缩回来,急得大哭。旁边一个人劝他说:“你知足些吧,只拿一半,让你的拳头缩小一些,你的手就很容易从瓶子里出来了。”
在生活中,有时候只有放弃才能得到,有的人不明白这个道理,只想获得,不想放弃,结果什么也得不到。你也许有类似的经历,或对此有自己的认识。
请以“放弃”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】12.“成功的门是虚掩着的”
阅读下面的材料,按要求作文。
一天,某公司总经理叮嘱全体员工:“谁也不要走进八楼那个没挂门牌的房间。”这时,有个年轻人在下面小声嘀咕了一句:“为什么?”总经理满险严肃地答道:“不为什么。”那个年轻人回到岗位上还在不解地思考着总经理的叮嘱。其他人便劝他只管干好自己的工作,别的不用瞎抄心,听总经理的,没错。可年轻人偏偏有股犟脾气,非要走进那个房间看看。他轻轻地叩门。没有反应。又轻轻一推,虚掩的门开了。房间里只摆着一张桌子,桌于上放着一个纸牌,上面写着“把纸牌送给总经理”几个字。年轻人十分困惑地拿起沾了许多灰尘的纸牌,走出房间。当他将纸牌交给总经理后,总经理一脸笑意地宣布了一项让人震惊的任命:“从现在起,你被任命为销售部经理。”之后那十年轻人果然把销售部的工作搞得红红火火。后来,总经理向众人解释道:“这位年轻人不为条条框框所束缚,勇于走进某些禁区,这正是富有开拓精神的人所应具备的素质……”众人恍然大悟:很多成功的门,其实是虚掩着的,只要勇敢地去叩,并大胆地走进去,呈现在眼前的,很可能是一个崭新的天地。
写作要求:以“成功的门是虚掩着的”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
【经典命题】13.
阅读下面的材料,按要求作文。
⑴ 不要烦恼“失败了怎么办”,试着去烦恼“成功了怎么办”。
⑵ 相信自己的未来,也是一种才能。
⑶ 真正的忙人最懂得创造时间。
⑷ 做一个同时懂得一元(钱)之珍贵与一亿元之美好的人。
⑸ “梦想”是第五种本质。
⑹ 反省还有未来.后悔却没有。
⑺ 努力的人不一定会成功,但成功的人都很努力。
⑻ “有钱人”和“富有”不一样。
⑼ 要有梦想,并决心加以实观,这时其实你已得到。
⑽ 冒出头的钉子会被敲扁,可是冒出太多的钉子却敲不扁。
⑾ 不成功是因为“做不到”,还是“没有做”,自己最清楚。
⑿ 永远保持未完成状态反而比较有趣。
⒀ 失败之后就此放弃,比失败本身更糟糕。
⒁ 当—种努力没有用时,不妨换个方式努力。
⒂ 对未来的自己许下诺言。
⒃ 认为自己“做不到”只是一种错觉。
⒄ 拥有金钱无法衡量的东西,比拥有金钱更重要。
⒅ 持续的五年胜过什么也不做的五年。
⒆ 你的未来取决于现在做什么。
⒇ 人生最重要的就是了解自己。
【要求】请你在这20句话中任选一句作为题记,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
14.“极限”
阅读下面的材料,按要求作文。
当格林走上百米起点,人们期待着神话中的记录再被打破;当39岁乔丹宣布复出时,人们带着担心期待着乔丹再次一飞冲天;当蜘蛛人在大风中徒手攀爬金茂大厦光滑如镜的外立面,仰头静观的人们心跳加速;当蹦极的人们从空中跃下再弹起,一阵晕眩无限刺激油然而生。体育运动不断冲刺极限,“更高、更快、更强”体现了人类挑战极限,不断突破的精神。
当我们目睹拳王阿里颤抖的双手,当我们心碎于桑兰那牵动亿万人心的一跳,当全世界车速惊心于塞纳辉煌短暂的一生,当我们忧心于罗纳尔多那脆弱的膝盖,静心反思,挑战极限,难道意味着必须失去健康、生命?也许正像弹簧,拉力超过了弹簧的承受极限,弹簧也许就要断裂。
很多时候,我们需要不断突破极限,而在另外很多的场合,我们也许又要学会适可而止,保持生命的弹性。
要求:以“极限”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟
15.“要敢于说„不‟”
阅读下面的材料,按要求作文。
小枫刚参加工作不久,叔叔来看他。到了吃饭的时候,身上只有五十元钱的他很想找个小餐馆随便吃一点,可叔叔却偏选中了一家很体面的大餐厅。叔叔开始点菜,并征求小枫的意见,小枫只是含混地点点头:“随便,随便。”心里却直嘀咕:“五十元钱如何应付这顿饭?可叔叔却丝毫没有注意小枫的不安。
吃完饭,服务员拿来了帐单,小枫一看,吃惊地什么话也说不出。叔叔微微一笑,付了饭钱:“小伙子,我知道你的感觉,我一直再等你说不,可你为什么不说呢?要知道,有时候,一定要勇敢地把这个字说出来,这才是明智的。”
小枫的尴尬是什么原因造成的?上述材料引发你怎样的联想和思考?
请以“要敢于说„不‟”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
16.“痛苦的价值”
阅读下面的材料,按要求作文。
珍 珠(黎巴嫩)纪伯伦
一只海蚌对它身旁的同伴说:“我身子里有一颗东西,很痛,它又重又圆,我真苦恼。”它的同伴高傲得意地回答道:“赞美天空,赞美大海,我身子里没有痛苦。我里里外外完整无缺,安然无恙。”
这时,正好一只螃蟹走过,他听到了两只海蚌的对话,便对那只里里外外完整无缺的说道:“是的,你的确完整无缺,安然无恙,但你要知道,让你同伴忍受痛苦的是一颗无与伦比的美丽的珍珠。”
我们知道:人类的丰收成果、辉煌业绩、伟大事业,往住要历经磨难走过痛苦的征程才能取得。你有过痛苦的经历么?对痛苦有何认识?请以“痛苦的价值”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
17.“人生道路上的脚印”
阅读下面的材料,按要求作文。
走过一段泥泞的小路,会留下许多大小不
一、或深或浅的脚印,每一个小小的印迹里都曾承载过一个人的重量,而一阵风,一阵雨,一场漫漫飞雪,便足以掩盖那所有地表的微不足道的痕迹。
人生的道路上也会留下无数个脚印,每一步的蕴意各有不同。或喜或忧,或笑靥或泪眼,或兴奋或颓丧……
你在走过的人生道路上留下了怎样的脚印?在以后的人生道路上,你又将留下怎样的脚印?
请就“人生道路上的脚印”这个话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
18.“误区”
阅读下面的材料,按要求作文。
一位专家向一群酒鬼宣传酒的危害。他做了这样一个实验:在两个瓶子里分别注入酒精和蒸馏水,然后放入两只相同的虫子。几分钟后,酒精瓶中的虫子不再挣扎,而蒸馏水瓶子中的虫子依然活蹦乱跳。专家问道:“这个实验说明了什么。”一个酒鬼抢答:“人只要喝酒,肚子里就不会长虫子!”
在生活中,人经常会陷入误区。有时是因为愚昧,有时是因为执迷,有时则有可能是因为热爱……我们应怎样对待这样的问题呢?请以“误区”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
19.“走出绝境”
阅读下面的材料,按要求作文。
一头驴了不小心掉进一口枯井里,他哀怜地叫喊求救,期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策,确实想不出办法来搭救驴子。大家倒是认定,反正驴子已经老了,“人道毁灭”也不为过,况且这口枯井迟早总要填上的。
于是,人们拿起铁铲子开始填这口枯井。当第一铲泥土落到枯井里时,驴子叫得更恐怖了——它显然明白了主人的意图。
又一铲泥土落到枯井里,驴子出乎意料地安静下了。人们发现,此后,每一铲泥土打在他背上的时候,驴子都在做一件令人惊奇的事情,他努力地抖搂背的的泥土,踩有脚下,把自己垫高一点。
人们不断把泥土往枯井里铲,驴子也就不停地抖搂那些打在背上的泥土,使自己再升高一 些。就这样驴子慢慢地升到枯井口,在人们惊奇的目光中,潇潇洒洒,溜溜达达地走出枯井。
请以“走出绝境”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。20.“追求与幸福”
阅读下面的材料,按要求作文。
嫁给幸福
汪国真
有一个未来的目标
总能让我们欢欣鼓舞
就像飞向火光的灰蛾
甘愿做烈焰的俘虏
摆动着的是你不停的脚步
飞旋着的是你美丽的流苏
在一往情深的日子里
谁能说得清
什么是甜
什么是苦
只知道
确定了就义无反顾
要输就输给追求
要嫁就嫁给幸福
请以“追求与幸福”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。36 | 评论
第四篇:作文命题要求
一应试准备:认识中考作文的基本题型
(一)命题作文
命题作文是传统的作文训练方式,其题型特点就是给出了完整的确定的题目。在各地中考语文试卷中,命题作文有重要地位,可见其在写作和考试中的重要性;从中考来看,大多数文题没有审题障碍,涉及的内容充分贴近学生生活;大题、宽题多于小题、窄
题,便于考生自由选材。了解这些特点,对于我们作好考前训练有很重要的作用。命题作文的题型丰富,大致可分为:
1.直接式命题
此类题明快直截,或直接点明叙说的人和事,或明确提示议论的中心,或清晰地显现说明的
对象。考生做此类题,在审题、取材上一般不会发生什么困难,如下面与“我”有关的一批
中考作文题,同学们一般都会做:我和班集体、我的课余生活、这件事教育了我、谢谢您给我的爱、我的心事、忘不了你给我的教诲、我从实践中悟出了这样一个道理、我最喜欢的一句格言、我真看不惯这件事、我最盼望的、我解决了一道难题、我最喜欢做的一件事等。
2.含蓄式命题
也称隐含式命题,是对考生来讲有一定难度的命题。此类文题内涵丰富,一是具有寓意、比
喻、类比的特点,二是具有由表象到里层、由现象到本质、由此及彼地进行引申的特点,三(二)半命题作文
半命题作文是比较时兴的作文训练形式,其题型灵巧、活泼,很受人们欢迎,成为日常训练和考场作文的主要题型之一。半命题作文的题目,是将一个完全命题,省去一部分,变为一个不完全命题,省去的部分由作者去补充。这种题目从本质特点上讲,只是划定了一个写作范围,而把选材、立意的自由留给了作者。其结构形式有如下几种。
1.命前半题如:“我最盼望的_”,“我最喜爱_”,“我最苦恼的_”,“我第一次_”,“从来没有_”,“我想做一个_”,“我再次感受到了_”,“不寻常的_”,“那件事使我真_”,“别开生面的_”。
2.命后半题如:“__,您辛苦了”,“__的礼物”,“__变了”,“__给了我深刻印象”,“__的新鲜事”,“__给我带来了欢乐”,“__,您听我说”,“__这样教育我”,“__的力量”。
3.命首尾部分如:“我这个__迷”,“我生活在__之中”,“在充满__的日子里”,“一个我最__的人”,“在__面前”“我有一个__的家”,“发生在__的新鲜事”,“又是一件__事”,“一份__的答卷”。
4.命中间部分如:“_真_”、“_喜爱_”
另外还有:命副标题,让考生拟正标题,这已带有自由拟题性质;命正标题,让考生拟副标题,这是指点考生缩小取材范围。如下面的题就是这样的:把题中的副标题填写完整,然后写一篇记叙文。题目:乐在其中——记一堂__课
为了提高作文水平,不能只了解半命题作文题的结构形式,还应该懂得半命题作文题为什么要这样拟。一般来讲,这类题在三个方面给作者以“自由”:一是重在让考生自由选材。如文题“__给我带来了欢乐”、“在__影响下”、“__笑了”、“我爱我的__”、“我渴望__”等都是如此。做此类题,要在选材上仔细斟酌,以“口子小、角度新”为原则,反复比较,筛选出自己最熟悉、最有意义、最容易写好的材料,完成题目并进行写作。二是重在让考生自由立意。如文题“做人要_”、“这堂课真_”、“星期天给我带来的_”、“那天,我真_”等。做这些题目,要以“立得住,站得稳”为原则,认真考虑立意角度,写出自己最真切的感受,表达自己的心声。三是既重自由选材,又重自由立意。如文题“现代科技带来的_”、“_真_”、“我想让_更_”等。做此类题,要把它“当作”一篇自由拟题作文来写,把选材、立意、构思放在一起,通盘考虑,反复比较之后才能落笔成文。另外,有的半命题作文题只给考生一半的自由,也就是说,考生在完成命题时,还受到一定的限制。如某年北京市题:每位考生都有自己生活的家乡,养育自己的父母,教导自己的老师,学习成长的集体(学校、班级、小组)。请你从中选择一个方面,把题目“我爱我的_”填写完整,写一篇记叙文。做这样的题,一定要把题目中的限制弄清楚,不要越轨,不要自出心裁,一定要在限制之内做文章。还有的文题也有一大段文字,但这段文字的作用只是提示而不是限制,它没有要求一定要写哪一方面的内容。如下面一个文题:家庭给我的__(家庭给我们的有爱,有温暖,有教益,也许还会有烦恼和痛苦„„你在哪个方面感触最深,就从哪个方面去
写;通过一件或两件事的记叙,写一篇完整的记叙文,表达自己的感受。)不管做哪种类型的半命题作文,在完成题目时都要注意通顺、合理、符合要求。
[练习]
1.下面的文题是半命题作文吗?
①我多想„„②真没有想到„„③我懂得了珍惜„„④啊,这真是„„
2.说说下面的题目各是哪种形式的半命题。
①心中有段__情——写在中考前夕
②我有这样一个好__
③我是一个__的人
④我的一次__经历 ⑤风景这边独好——__记游
⑥这里充满__
⑦__在变化
8.题目:当你完成了初中学习任务,即将开始新的生活的时候,你可曾想到,自己成长的过
程中,有老师的教育和培养,有长辈的关怀和爱护,有同学的帮助和关心„„你一定想对他
们道一声“谢谢”。现在,请你以“__,谢谢你”为题,写一篇记叙文。要求:①先把题目补充完整,然后作文。②叙事要具体。③可以综合运用各种表达方式。④不少于600字。(提示:1.这4个文题都是命题作文的题目,题目中加上省略号是为了表现出一定的意境。所以这样的题是不需要再去进行填充的。2.①命首尾部分②命前半题③与④命首尾部分⑤命正标题⑥命前半题⑦命后半题⑧命后半题)(三)材料作文
材料作文是时兴的作文形式之一。材料作文考查读写结合能力,作者要阅读、分析、提炼、联想、表达,才能完成写作任务。从考试角度看,由于它能极好地避开师生的猜题押题,又能让所有考生有据而述,有的而议,有感而发,所以得到了广泛采用。
1.从“题型”的角度看,材料作文题主要分为两个大类(1)单题类一材一题、两材一题、多材一题的均属此类。“题”的变化形式多样,可以是命题,可以是自由命题;可以是半命题,也可以是无命题,其中以给一段材料、一个命题的为最多,如提供一则南京路上好八连战士与民工关于“金钱”的对话材料,要求以“比金钱更有价值的东西”为题,写一篇一事一议的文章。(2)多题类
一材两题、一材三题、多材两题等均属此类。“题”的组合形式丰富,用大小作文相配的形式,变化着角度、文体、长短,形成考场作文中极为常见的“组合题”,其中以一段材料两个题的最为普遍。如提供一则关于签订《中英南京条约》的材料,要求:①先结合想象,以“耻辱的一幕”为题写一篇记叙文;②以“由《南京条约》签订所想到的”为题,写一篇议论文。
2.从“含义”的角度看,材料作文题中的材料也可分为两类
(1)直义型材料材料所显现的含义明确清晰,有的一读便知,有的略加分析便尽知其含义,有的则干脆由出题者点出其含义。如下面文题:根据下面材料,写一篇有观点的议论性文字。14岁的强志聪明健壮,品学兼优,不幸在一次车祸中失去了一条腿,谈起今后漫长的生活道路,爸爸忍着悲痛严肃地问:“你是坐在轮椅上让人侍候一辈子呢,还是站起来重新学走路?”一学期后,强志拄着拐杖,稳稳地走上台去,从校长手里接过了“三好学生”奖状。略加分析,就可知道材料中的含义是毅力、坚强、自立之类。
(2)婉义型材料这种材料,需要咀嚼、提炼,才能明确其含义。①它们之中,有非常多的是用比喻的方式来表达意义。如下面文题:如果人生是个海洋,渴求永远风平浪静是不可能的。有急湍,有岩石,有惊涛骇浪;也有美丽的涟漪。请根据此材料的内容写一篇短小的读后感。②它们之中,有的含义深刻,需要挖掘。如下面文题的材料为冰心的一首小诗:青年人,珍重地描写罢,时间正翻着书页,请你着笔。要求读诗之后写一篇读后感。③另外,还有的材料有象征意义,有的材料多则放在一起,需要综合归纳,分析其含义等。
3.从“用途”的角度看,材料作文题中的材料有不少的类型
(1)铺叙式材料
这种材料是供写作记叙文用的。如,用下面三则材料写一篇记叙文:①王菊和王兴姐弟俩取消到外婆家度暑假的计划。②孤寡老人赵奶奶一直由姐弟俩邻居
张阿姨照料。③张阿姨住院,丈夫出差,六岁的儿子在家。
(2)感点式材料这种材料是供写作读后感用的。如:阅读下面一则材料,以“蜜蜂酿蜜的启示”为题写一篇读后感。一只蜜蜂,要酿造1千克蜜,必须在近百万朵花上采集原料。假如,蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是1.5千米,就得飞上45千米,差不多等于绕地球赤道飞行11圈。
(3)立论式材料
这种材料一般来讲不要求用于写“读后感”,而只能用来写“立论”或“驳论”。如下面文题:有一位同学不注意文字书写的规范,经常写错别字。当别人指出他的这一缺点时,他却振振有词地说“我将来要学电脑打字,现在写好写坏、写对写错都没有关系。”请你就这位同学的表现写一篇议论文,题目自拟。(4)改写式材料改写式材料包括供改写、缩写、扩写、续写等各个方面的材料。如下面文题:以“一个卖炭老人的遭遇”为题,将《卖炭翁》改写为一篇记叙文:卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车碾冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得,半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
(5)背景式材料对这类材料不需要进行提炼,也不需要进行铺叙。它的作用是为写作某个内容提供一个环境或者背景。如下面的材料:不久前,某国科学家成功地在太空中张开了一面“太阳帆”,顷刻间,从法国里昂到德国慕尼黑的4公里宽、千余公里长的地域里一片光明。这种“太阳帆”是一面直径20米的反光镜,反光能力特别强,相当于50个“十五的月亮”那么亮。目前,世界不少国家纷纷计划发射“太阳帆”。科学家估计,本世纪末,太空中至少将出现50面“太阳帆”。到那时,地球上许多地方将成为名副其实的不夜城。根据上述材料设想,假如本世纪末,你居住的城市或乡村的上空有一面“太阳帆”,那么,你和周围的人将如何度过“太阳帆”下那美好而神奇的夜晚,请以“神奇的夜晚”为题,写一篇作文。
(6)情感式材料
有时候,材料在“材料作文”中的作用并不大,就是不看它,根据命题也一样能写作文。这
样的材料除了对作文内容略有提示以外,主要的作用就是让考生沉浸在一种特有的环境气氛
之中,来激发学生的情感。如:阅读下面这首诗,结合实际,以“老师,心中的歌献给您”为题写篇作文。您是红烛。您是春蚕。三尺讲台展现了您的风采。您用知识的双手——托起明天的太阳;您用智慧的双肩——撑着民族的希望。啊,老师,心中的歌献给您——师恩如海!
[练习]指出下面材料作文题中“材料”的用途。
1.以“还乡”为题,将《木兰诗》中的一段改写为一篇600字左右的记叙文。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,伙伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
2.阅读下面一段文字,根据文意自拟题目,写一篇600字左右的写人记事的记叙文。每逢放假的时候,老师,我们就更不愿离开您。我还记得,放假前我默默地站在您的身边,看您收拾这样那样东西的情景。老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对您是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!
3.读下面两节诗,联系生活实际,写一篇读后感。
在没有掌声的环境中
风雨里成长的孩子
长大后,才受得住挫折的考验
才理解生活的真谛
在没有溺爱的环境中
磨炼里成长的孩子
才懂得尊重一丝一屡的劳苦
才懂得感恩
4.阅读下面的寓言,联系生活实际,写一篇一事一议的议论文。一只啄木鸟飞到一棵大树上,用它那尖尖的嘴巴啄食树干里的虫子。大树很生气,问啄木鸟:“你的嘴巴那么尖,把我身上啄出一个个洞来。我被你啄痛了,啄丑了,你真讨厌!”啄木鸟和气地说:“大树兄弟,我这是为你好啊!你身上的虫子已经很多了,再不清除掉,可危险啊!”大树满不在乎地说:“我这么高大,有几只小虫子有什么了不起,我看你真虚伪,自己想吃虫子,却非要找个借口!”啄木鸟听了就飞走了,后来大树终于被蛀空了。(提示:1.改写式材料2.铺叙式材料3.感点式材料4.立论式材料)(四)自由命题作文
自由命题作文题型是一种灵活的、语言环境比较复杂的题型。它的特点是,命题者提供一定的“材料”,作文者自己根据“材料”的内容自由命题。它既考查写作上的表达能力,又考查阅读理解能力,在有限的条件下给作者以很大的“自主权”,同时又因为有相当的难度而给作者带来了压力和干扰。其主要形式有:
1.供材料式自由拟题题中所供的材料,或供写记叙文时进行改写、扩写、缩写,或供写议论文时进行观点的提炼,或供写说明文时进行材料的抽取和搭配。
如下面文题:有一只老虎,看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地,便去问牛为什么怕农人,牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起来,免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民,把老虎装进铁笼,对老虎说,这就是“智慧”。要求:阅读上面的材料,把它扩写成一篇600字左右的文章,以记叙为主,合理想象,适当充实情节。注意运用外貌、语言、心理、环境和细节描写,以简短的议论结尾。题目自拟
2.含条件式自由拟题必须执行某项指令或必须满足某个条件之后才能开始作文。如下面文题,有一个明确的条件:以“这件事,说起来不能不笑”为首句,写一篇不少于600字的记叙文。要求:①题目自拟,②运用恰当的表达方式,写出真情实感。
3.划范围式自由拟题
如下面的文题,划定了范围,进行了限制:九年义务教育初中阶段的生活即将结束。在这最后的两个月里,每位考生都参加了体育加试,进行了初中语文总复习,与家长一起填报了升学志愿。请你〖ZZ(〗从中选取一个方面的内容,自己拟定一个恰当的题目,〖ZZ)〗写一篇记叙文。做这样的题,一定要注意“范围”,不要写着写着就“忘乎所以”了。又如下面的文题:请你用饱蘸感情的笔尖,记下一个发生在生活周围的激动人心的场面。题目自拟,500字左右,记叙中要有适当的议论、抒情。文题的条件很宽松,只是勾勒了一个取材的大致范围,似乎作文的自主权全在考生手中。其实不然,这宽松的条件下的要求却比较严格:有感情地描绘一个激动人心的场面。仅此一条就得让人反复酝酿了。所以,遇到宽松题,不可匆匆落笔,要从细部着眼,注意条件中的要求。
4.摆现象式自由拟题这种题目的文字也很长,但它只是摆出一种或一些现象,要考生针对现象发表看法。出题者对文中摆出的现象或者不置可否,或者在题中带有一定的感情。如:从下面甲、乙两道文题中任选一题,写一篇议论文。①目前,不少家长花钱请人在业余时间辅导自己的孩子学习,对这种请家庭教师的现象,人们看法不一。有人认为这样可以弥补学生在校学习的不足,也有人认为这样会使学生产生依赖心理,还有人认为这样会加重的家庭经济负担,等等„„请你就这一现象写一篇议论文,谈谈你的看法,题目自拟。②一段时期以来,部分中小学生辍学现象严重。他们没接受完九年义务教育便被迫或主动离开了学校,有的打工,有的经商等。请你就这种现象写一篇议论文,题目自拟。
5续写式自由拟题这其实也是一种条件,更确切地说,是为考生创设出一种写作的情景。如下面文题:下面是一篇作文的开头部分:“我是个初中刚毕业的学生,和很多同龄人一样,我觉得自己已经长大了。平时,我最烦父母用不放心的语气对我说:‘到哪儿去了?’‘什么时候回来?’‘要抓紧时间做功课呵!’等等。虽然我知道,他们是关心我。„„”请
选取自己生活中曾经遇到过的一件事,叙述你处理这件事的过程,续写四五百字,完成全文,再给这篇文章加一个标题。另外,还有给图画式自由拟题,设情景式自由拟题等。
[练习]指出下面各个自由命题作文题的类型。
1.根据下面的材料,写一篇谈自己感受和看法的议论文,字数不少于600,题目自拟。近年来,在我们国家的一些城市,随处可见中国人开的公司、商店挂的诸如“克劳沙”、“恩麦尔”、“路易”、“伊丽莎白”等洋名招牌,人们对此议论纷纷。
2.读下面一段文字,自由命题,写一篇600字以内的读后感。人,最宝贵的是生命。命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”就自己所见、所闻写一篇记叙文,题目自拟,拟出的题目中必须含有一个“变”字。 4.试结合自己的生活经历,自拟题目,合理想象,完成下面的续写:严冬,北风呼啸,雪花飘飞。在新年来到之际,我们初三(一)班的教室里却春意融融。绚丽的皱纹纸链像一道道彩虹悬挂在屋顶。墙上、窗上贴满了五颜六色的“星星”。同学们围坐在用课桌拼成的有独特含义的“15”的周围。“15”代表人生走过的15年,标志着少年时代新的历程。黑板上,写着一行潇洒的大字——让我们最后一次欢聚在新年的钟声前。一堂别开生面的联欢会开始了。(提示:1.摆现象式2.给材料式3.含条件式4.续写式)
第五篇:命题小学作文
命题小学作文
命题小学作文1
我喜爱看天空蓝蓝的天空像深不见底的湖水,白白的云朵像蓝空的羽绒大衣,淡淡的彩虹像天使般的浅笑,那鼓舞的浅笑,那甜甜的浅笑,那藏在我脸上的浅笑。
当我躲在小小国际里哭泣,朋友给我一个温暖的浅笑,也送给我光亮与期望;当我欢天喜地的为自己喝采,教师给我一个赞赏的浅笑,她送给我一整个春天的高兴;当我在苍茫歧路上徘徊,妈妈给我一个鼓舞的浅笑,她现已送给我勇气与力气!
一个浅笑驱动了我前行的力气,那天我站在讲演的台上,竞赛行将开端,想着这段进程的艰苦、苦楚,我站在会场故步自封,我想到妈妈浅笑的鼓劲,我想到教师浅笑的必定,我显露自傲的浅笑,将这份温暖的笑意、大方的昂扬传送给台下的每个人。
命题小学作文2
我们都会有一些难忘的回忆,而最令我难忘的就是清明节的时候第一次踏青的那段回忆。
踏青那天,天气很热,阳光很灿烂,我们去的是花圃;那边的花很好看,有白白的樱花,红红的桃花,都很璀璨夺目,风景很美。我们在这里还玩起了丢手绢的游戏,用的是我的水瓶做手绢。后来,水瓶也不知道丢到哪里去了,天这么热,我又没了水瓶,后来,我真是渴极了;不过,我还是玩得很开心。那边还有很多的大钟。
到了吃饭的时候,我们二大组分成了二个小组,大家坐在草地上,分享大家带来的美食。还有同学带来了听歌的东西,我们边听音乐边吃东西,感觉真是美极了;吃完饭后,我们大家都把自己的垃圾丢进了垃圾桶里,因为我们要让花圃一直都很漂亮,供大家欣赏!
这天我看到了很多美丽的景色,还学会了要保护环境的道理,就这样我们结束了清明节的第一次的踏青活动!
命题小学作文3
我最喜欢的动物是……不行,还不能告诉你,你自己来猜猜看吧,一定要自己猜哦!
它会捉老鼠,还是个能手呢!一到晚上,它就躲了起来,动也不动,只剩下一对绿莹莹的大眼睛还在闪烁。一切都是静悄悄的,忽然,一个鬼头鬼脑的影子从墙角冒了出来,那是一只可恶的老鼠。“咔咔”,老鼠在偷吃花生米。另一个影子出来了,是早已藏了起来的它。一转眼,老鼠就被它抓住了。
它的脚下有一层肉垫,走起路来悄无声息。它圆圆胖胖的头上竖着两只尖尖的耳朵。它的身体黑白相间,颜色单纯却不单调,可爱极了。
你猜出它是什么了吗?它就是可爱的小猫咪!你喜欢它吗?
命题小学作文4
我喜欢鸟语花香的春天,独自一人悠闲地漫步在凉风习习的溪边,任阳光抚摸我的额头,听着小溪唱着悠悠的小令。
我喜欢夏天,喜欢傍晚时分,静静地坐在树下,看着快要下山的夕阳,给旁边的云朵染上了红彤彤的大衣。我喜欢听知了欢快的歌唱。
我喜欢果实累累的秋天,单独一人散步在田野间的小路上。看着农民伯伯朴实的微笑。金灿灿的`油菜花,和溪水一起跳舞,歌唱。
我也喜欢鹅毛大雪的冬天,喜欢看洁白无暇的白雪如同绒毛一般,慢悠悠地在空中飞舞,过一会儿后,我的眼前全是白的世界。
命题小学作文5
今天,我为大家介绍一下我家的动物园,我家的动物园里有许多动物。
妈妈是一条文静威武的龙,平时这条龙是温柔可亲的。可千万别惹恼这条龙,因为那时它就会面目全非,无比地凶猛,像电闪雷鸣时钻出来的猛龙。
爸爸是一只幽默、懒惰的猪。每当我感觉无聊时,他总会给我讲上几个小笑话,逗我开心。说他懒,经常躺在沙发上看电视,睡觉时还会打呼噜呢。
在两只动物的精心培育下,家里机灵、活泼、可爱、乖巧的小猴子那就是我,逐渐长大了,我会跳舞、爱唱歌、会拉好听的小提琴曲,经常上台表演呢。我还喜欢看书,学着写诗歌,想做小诗人的小猴子呢!妈妈说:你是爱的结晶。爸爸说:你就像生活的调味瓶,给家里增添了许多的喜怒哀乐。
这就是我家的动物园一个幸福美满的动物园。说到这里你该明白这可不是我家养了很多宠物,而是家里人的各种动物生肖,快乐的动物一家人。
命题小学作文6
我有许多新年的畅想,想干什么呢?
我想当宇航员,像杨利伟叔叔一样。我乘着烟花飞船到太空去旅游。先到月球上去,我要看嫦娥姐姐长的美不美?吴刚叔叔有没有把桂树砍倒?玉兔是怎样捣药的?虽然这些都是神话,但可能是真的呢?我又要去木星上。看看那大红斑是怎样的?如果好看的话,我就要用照相机给拍下来,让人们一目了然。我还去……
我想了想,还想去历史。去看看孙悟空和唐僧他们取经之后在干什么?再和他们聊上几句,学学孙悟空的七十二变和翻筋斗云等好本领,我又想起了祖国,想去看看中国几千年来的剥削制度和敌对党22年的反动统治。赵武灵王的胡服骑射帅不帅?秦始皇怎样统一六国?徐福为何入海求仙?“淝水之战”是用了什么计策而以少胜多?王聪儿有没有男人的英雄气魄?还有许多谜想解开呢!
我还想去很多地方,想当许多人物!
啊,新年的畅想真多!真想实现哪!
命题小学作文7
提到晒家风,可能大家都想问家风是什么?一天,我问爸爸:“什么是家风!”爸爸和颜悦色地说:“家风就是一个家庭的风气、风格和风尚。”说到这,大家又想问,你家的家风是什么呢?告诉你们,我家的家风是:勤俭节约、诚实守信。
在我的脑海里,记得有一天,早饭吃到最后时,爸爸忽然看见我碗里还有米粒没吃完,把我叫回来要求我把碗里的米粒吃得一干二净。从这之后,我知道了不管做什么事都要勤俭节约,哪怕是一粒米,都不能浪费。
另外,爸爸妈妈还常常告诉我:无论是和同学交往,还是做任何事情,都要做一个诚实守信用的好孩子。
命题小学作文8
记得有一次妈妈生病了,但她还是要坚持送我去学校,我说:“妈妈,您自己先去看病要紧,我自己一个人也可以去学校的!”妈妈却说:“没事的,还是你上学要紧,送你到学校我再去看病也不迟啊!”我心想:妈妈对我可真好,我不该天天调皮惹妈妈生气,我简直是太不懂事了!
有一次准备吃晚饭时,妈妈在厨房盛饭。我在看电视,妈妈叫我过去帮忙端饭,我从妈妈手中接过一碗饭往餐桌走。“小心拿着。”妈妈叮嘱说。我一转身,“哐”的一声,碗就滑到了在地上。我被吓了一大跳,心想:妈妈一定会大发雷霆了!谁知妈妈只是轻声地说:“以后小心点,你有没有伤着?”“我没事。”“那就好,你先去把地面扫干净吧!”妈妈一边盛饭,一边说。妈妈,您真好!
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。”母爱是伟大的,我爱我的妈妈,我也祝福妈妈能够永远健康美丽!
命题小学作文9
微风悄悄地把春天带进了校园,校园里美丽极了!
教学楼两边的树吐出了新的绿苞,有的变成了青绿色的小叶子。春风吹到了土地上,小草从土地里钻出来了,变成了尖尖的小嫩芽,用手一摸软软的。花坛里的花开了,黄黄的小花长在树枝上,春风一吹,花正眯着眼睛向同学们微笑呢!扑鼻的花朵还引来了许多的蜜蜂和蝴蝶呢!
春天还来到了操场上,和小朋友们快乐的做游戏。它们来到了教室里,静静地听着小朋友唱歌、读书。
我爱美丽的春天,更爱春天的校园!
命题小学作文10
今天又要写作文。糟糕!妈妈今天不用上班,为什么今天老师偏偏就是布置自命题的作文唉!
回到家,我把作业拿出,=妈妈一看到有作文就说:咦,今天有自命题作文哦,你打算写什么题目?我想写《穷人》的续写没等我说完,妈妈就说:别写这些乱七八糟的,你昨天不是读了什么《傲慢与偏见》吗?就写他的读后感吧!我只好乖乖的写,本来我能写600字的,可我却勉勉强强地写个300字。唉,妈妈我真的不想写您的命题作文呀!记得上一次,我三年级时,老师也是布置自命题作文。我本来想写的是《假如我是一棵树》但妈妈一口拒绝了,却叫我写什么《难忘的一节课》我当时只好硬着头皮写。
妈妈,您能别让我写您的命题作文吗?我真的不想写啊!每个孩子都有自己的想象力您不应该要我写您出的命题作文,应该让我自己发挥想象力!!
命题小学作文11
很快的,又过了一个星期,在这个双休日里,我要高高兴兴地玩几天。
下午,我和哥哥来到楼下的一个公园里,我们先玩了水上碰碰船,我撞一下你,你撞一下我,可开心了!玩好了以后,我们又去玩了水上自行车,自行车在河面上飘来飘去,使我产生了一种恐惧感。这是,我急中生智,平静地坐在蹬板上,用力的踩着。在我的正确操控之下,自行车终于能在水上行驶了。
玩好了,我们又去看电影《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》,买了票后,便入场了,我们看了两个多小时,看得可刺激了,喜羊羊总是靠自己的智慧战胜困难。
看好了以后,我回到家里把这些都写了下来,这可真是一个愉快的双休日呀!
命题小学作文12
五彩缤纷的墙壁,开满鲜花的草地,你一定以为这是一座公园。nonono,那你就大错特错了。这是我们未来的学校。而我就是这所学校的设计师。 未来学校的建筑材料都是高科技产品,它具有一轻二薄三坚固的特点。整个学校可以拆装,如果学校去郊游就可以将学校拆下,到目的地的时候再装起来。这样十分的方便。
学校的大门设计的也很不一般,如果你是这个学校的师生,大门上的屏幕就会出现一行字“欢迎你";如果你不是这个学校的师生屏幕上就会出现一行字“对不起,我不认识你。”这样防盗设施就会做得非常好,再也不怕坏人潜入学校了。
学校的教室设计的也非常好,每一个课桌里都有一台电脑。上课时,老师会通过视频来讲给同学们听。如果有听不懂的地方,就点一下“鼠标”就可以了。
这就是我们未来的教室,孩子们在里面学习一定会十分得快乐、开心。
命题小学作文13
变成外星人,我就可以在各个星球间飞来飞去,看看那些星球上的人长得什么样?看看那里的小朋友喜欢玩什么样的游戏?他们是否也和地球的小朋友一样每天背着书包去上学?
我变成外星人一定比现在更快乐,因为我可以按照我自己的想法做很多事情。不过,我想我会非常想念地球的。有时间我会再回到地球看看有没有什么新变化。还要偷偷地回到我现在居住的小区去看望以前的好朋友,他们看见我是不是会感到非常惊奇呢?他们是不是找到了一个自己喜欢的好工作?然后再回到我现在的星球,告诉那里的人:“我以前是一个地球人!”他们肯定也对我十分好奇。
命题小学作文14
世界的声音各种各样,有小鸟的叽叽喳喳声,有汽车的滴滴声,有下雨的哗哗声……
这些都使我百听不厌。
我喜欢小鸟的声音,当我听到一只活泼可爱的小鸟在叽叽喳喳地歌唱,我那低落的心情,马上会变成兴高采烈的心情。当我开心的时候,我会更加兴奋。
我喜欢钢琴的声音,当高年级的大哥哥弹起了一首《蓝色的多瑙河》,我的整个人会觉得放松起来,就像飞起来的小精灵自由自在地飞,越飞越高,沉醉在歌曲中……
我喜欢下大雨的声音,当哗啦啦的大雨砸向屋顶,那种声音有种节奏感,使人感到舒服,有时我会拿着一把花花绿绿的小雨伞,出去看一下,一把把雨伞就像五颜六色的“大野花”,我也会坐在椅子上,听大雨唱的哗哗声。我还会不遮雨伞和雨衣,跑到外面淋雨,踩雨水。
用心听吧,你一定会听到更多的声音,你会知道声音是多么丰富,多么美妙!
命题小学作文15
一身黑白相间的软乎乎的毛,四根木棒似的小腿,还有两只尖尖的小耳朵,再加上绳子似的尾巴,凑成了活泼机灵的小猫咪。
我家就有一只这样可爱的小猫。他是爸爸送我的‘六一’节日礼物,所以我非常疼爱它,它也非常喜欢我。只要我学着猫叫一声“喵”,它就会回复我一声“喵”。然后,它就从从冰箱下面或者椅子底下钻出来跑到我身边来蹭我的腿,会弄的我痒痒地。
它——这只小猫不但可爱,吃饭还不挑剔。喂它肉,它吃肉;喂它馒头,它吃馒头……所以,我非常喜欢这只可爱的小猫咪!