英语作文命题分析

第一篇：英语作文命题分析

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英语作文命题分析

高考英语书面表达是最能体现学生综合运用英语语言能力的题型。高考英语书面表达就是测试学生运用所学的英语知识和掌握的技能来表达思想进行交际的能力。纵观2008年全国20套高考英语试题，书面表达与往年有一定的跳跃，也有一定的延续。

近年高考VS 2008高考

近年考题分析：叙述为主的应用文写作，内容涉及一般的人文交往和日常生活。这是传统形式的作文，试题往往要求考生根据一段文字或一张图表写出100-120字的文章。这类作文的内容大体上已确定，考生不能遗漏要点。其优点是评卷时容易把握相同的尺度，缺点是考生可发挥的空间相对有限。如06年辽宁卷要求考生依据四幅图片描述李明和爷爷养鸟、放鸟的一段经历，这是叙事；四川卷要求考生描写四川的旅游景点，如九寨沟、都江堰，这为写景。06年广东卷要求考生根据图画写一篇短文描述今昔通讯方式的变化，以及这些变化给人们生活带来的影响。改革开放后，我们同外国友人的联系越来越密切，同他们的信件、电子邮件往来不断增多，在这种背景下高考命题很自然会涉及到这个话题，如05年全国卷、06年重庆卷、06年安徽卷、07年全国卷。

2008考题分析：开放式或半开放式作文，为考生划定一个写作范围，但并没有规定具体的内容要点，让学生根据所给材料立意、自己选题、自己决定文章的要点和层次，这种书面表达形式增强了对产出性语言的考查。另外其命题考查点主要体现在一方面考查学生观察分析，获取有效信息，排除无关信息的能力。

试题命题分析

1、形式——开放性；半开放性

开放作文考查学生思辨及逻辑思维层面，学生可联想生活中方方面面，写出内容健康充实、逻辑清晰、语言地道、交际得体、思维活跃而紧扣主题的内秀外美的佳作。

如北京卷：开放性作文部分给出的是一幅漫画，画上画的是一只铅笔和一个圆规在进行画圆比赛。题目中只提供了非常简短的提示，给学生留出了很大的发挥空间，这就要求学生的综合素质要强。答好这样的题目要具备以下要点1）具有很高的英语语言能力。不仅要能够表达和描述事实，还要能够表达抽象的哲理。

2）思维要有一定的深度。能够从平凡的事情中归纳出深刻的道理，并用语言表达出来。

3）思维要有一定的广度。能够从简单的图画中想到很多方面的内容。

4）思考的内容要具备很强的合理性，要符合一般的逻辑；应该是健康向上的内容，对读者具有激励的作用。

半开放式作文较多的是提示作文、看图作文、图表作文。半开放式作文要求考生自我组织文字和发挥的余地较大，不仅要求观点明确、论述合情合理，文章层次还要清晰，语言方面要精练，行文要准确易懂。2008全国各地高考英语作文总体具有“提纲型作文”、“简单提示型作文”的“半开放性”作文命题特点。把内容限制的很死、像翻译一样

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高考英语作文时代已经成为过去。像今年福建的书面表达就是一道半开放的作文题，要求根据广告写一封自荐信，广告介绍了国际英语夏令营的组织，通过生活学会互相理解，要求招募志愿者等等。自荐信涉及三点要求：1.对夏令营主题的理解；2.根据招聘要求自我介绍；3.参加夏令营的目的。像这种中文提示特别少的写作训练不多。在一些新课改的省份出现过类似的题型，这可能也反映出未来与新课改接轨的趋势。

内容——与时俱进；贴近生活

安徽卷：环保。书面表达情境设置真实（我国政府鼓励使用环保购物袋的有关情况），提示语言简单明了，仍具有半开放性特征，让考生有话可写，又有一定发挥想象的空间，会有很好的区分度。一方面，从今年的六月一号开始在所有超市停止免费提供塑料袋，这是中国在环保方面采取的一项重大措施，受到人们的极大关注，当然也是每一个中学生应该关注的时事；另一方面，环保话题也是中学教育教学中一个重要的内容，高中英语课本中有很多相关的内容，在新课程的研究性学习中也是广大师生开展活动的一个主题，这也体现了课改精神。

北京卷：情景作文部分是看图写作文，四幅图是春游捡拾山上垃圾，试题内容似乎是身边实景，春游是娱乐，而捡拾垃圾保护环境是一种社会义务公德并给人以启迪。立论很好,图画简洁明了, 仍具有半开放性特征，一般水平的学生都能写出一些东西来,同时又为高水平的同学提供了发挥的余地。（美编，配图——北京卷书面表达题图）

浙江卷：要求考生根据“Working Individually or Working in a Team”话题提示，从两方面进行阐述，并说明自己喜欢的方式及理由。这种形式是许多考生平时经常训练的一种文体，有一定的发挥余地，考生有话可说。今年的书面表达实际上是2006、2007年试题的翻版，话题贴近学生生活，人人有话可说，有感可发，且发挥空间大，有很强的开放性，属于半开放式作文。

上海卷：题目作文题目是“班级将组队参加学校组织的集体舞比赛，班长希望大家积极参与。请对此谈谈你的想法”。这个话题吻合了教育部提出的开展校园集体舞的热点，考生和老师都觉得这是一个很不错的作文题目，考生们有话要说，有话可说，这样的作文题有助于考生发挥出真实的英语语言水平，又很好地达到高考写作检测的目的。属于半开放性的作文。

广东卷：基础写作部分切中社会热点——奥运，具有强烈的时代感。任务型写作贴近学生，《为大学生活作准备》这个题目贴近学生的生活，引导材料清楚，不易跑题。写作内容的弹性很大，考生有尽情发挥的空间，符合考生的思维水平和语言表达水平，属于半开放性的作文。

江西卷：描写一次与长辈交流的经历来写长辈给的意见。作文题目与日常生活十分的贴近，是几乎每位同学都会有的经历，也弘扬了应当尊敬长辈，认真听取长辈意见的社会良好道德风尚。写作题虽然是记叙文，但是给出的半开放形式作文却实际上要夹叙夹议，每段应该写的主题已经在所给写作提纲出列出，在写作时，同学们只要紧扣提纲是一定不会走题的，也是属于半开放性的作文。

山东卷：强调交流与沟通的重要性。这一主题贴近考生生活实际，并具有一定的开放性，可以引导考生思考涉及学习生活的现实问题，使他们可以有更多的写作空间，做到有感而发，而不是为了写作而写作。本题所提出的要求也符合考生的实际英语水平，各种层次的考生均能够发挥自己的水平，展示其英语写作能力，属于半开放性的作文。

全国卷

（二）：假如你叫李华，请你根据提供的要点給你的英国朋友Peter写一封有关怎样提高中文水平的回信。试题设计体现了“时代性”原则：由以前习惯的对英文学习的建议转向于对中文学习的建议。可以说，这套试卷的书面表达蕴含着时代性的突出特色，紧跟时代，集中展现了当今世界对中文学习的关注及热情。其实，从另外一个侧面体现了高考试题也会展现它在国家发展和世界主流趋向方面的作用。

试卷改革走向：考试大纲对考卷题型形式采取了宽容，灵活的态度，未作统一要求。同时命题的多元化趋势必然增加试题的地域特色，试卷的地方特色会变得越来越浓厚。尤其在写作题的命题上表现得比较突出。

命题走势·开放式作文

“书面表达”主观发挥题会增多，对语言表达能力方面的要求会更高，同时对综合语言运用能力的考查会进一步加强。将是考查的一个重点，其更适合新课标理念，对学生文化素质的要求会更高。

传统作文：直接给出写作主题和内容要点，考生只要具备扎实的语言知识，一般就能把作文写好。

开放式作文：只给出写作要求，让学生自己选题，发表自己的看法。自己列出内容要点，这样就存在作文跑题、要点不全、甚至无话可说等情况。

备考建议：纵观近几年的高考英语作文，常见的题型有看图、看表格内容及根据汉语提示写一篇120-150字左右的短文。这就要求学生首先必须仔细看懂图表或汉语提示的全部内容及写作要求，并在大脑中构思文章的大致轮廓，然后动笔草稿。作文草稿争取一气呵成，暂不要顾及错误或书写的美观等；接着更改草稿，理清句子，理顺文意，使行文流畅，并符合英语的习惯表达方式；最后，用漂亮的书写抄下正文，争取全文书写整齐美观，将错误控制在最少范围，拿到作文高分。北京的开放式作文连续四年考察了图片解读类文章。这类开放式作文在解答过程中，审题是关键，错误的解读可能导致比较大的失分。此外，对于图片的分析需要特定的英文表达，下面结合08年北京卷开放式作文来做具体的写作指导：

In an English speech competition, you are asked to describe the following picture and explain to the judges how you understand it.具体步骤如下

（一）看图分析针对提示的文字或图片认真审题，确立中心，确定文章框架，包括：时态、语态、格式、展开方式、开头结尾等。图中画的是是一只铅笔和一个圆规在进行画圆比赛。

（二）列举要点包括：主要人物、时间地点、重要细节、合理发挥等；在理解图画的基础上列出下列要点

描述方面的要点：

1、圆规

2、铅笔

3、画圆

4、轻松

5、费力

评论方面的要点：

1、圆规骄傲的原因

2、圆规的优势

3、铅笔的优势

4、自身的理解

（三）正式开始写作，整理思路成篇，行文连贯

（四）检查全文，主要检查语法以及粗心犯下的错误。

One possible version:

From the picture I can see a pair of proud compasses and a hard-working pencil.The compasses are big, drawing a circle with ease, while the pencil is small, drawing a line with great effort.I think the compasses are reasonable to be proud because no one else can do the job better.At the same time, however, he should realize the pencil has his own advantages.The pencil can do other shapes better than the compasses, even pictures.So in my opinion, while we are confident in ourselves, we should recognize strengths in others and show due respect for them.命题走势·时代感

每年的高考作文都是紧贴热点，同时回避“过热点”，因为要避免大家押中题目，所以明年高考可能会转向关注“奥运过后的问题”；由“08年汶川地震”这个关于地震的话题可能会认引申到关于生活常识，像如何在地震中逃生，或者遭遇突发危机时的一些自我保护、逃生的知识等；面对各种各样的自然灾害人类应该如何应对；由于物价上涨所带来的一系列的问题、青少年创业等都可能是明年高考的关注点。

备考建议

一、日常生活中多参加一些公益活动，重视交流，在交流中有目的的运用语言，以达到学习和学以致用的目的。同时注意归纳整理得体用语，以扩充知识面。注重积累时尚语言，增强时尚语言表达意识。

二、英语教材不仅是记词汇、学语法的途径，还要通过优秀的范文学习知识、获取信息，并借助这些有用的知识和信息进行深入的研究，锤炼自己的思维能力。

三、考生除了学好英语课本上的知识之外，还应该多关注一些社会上的热点要闻。所谓热点新闻就是各大新闻媒体竞相关注的并经常或连续报道的时政要闻。在我们每天见到的新闻中，只要拥有一双能在日常生活中细心体会的＂慧眼＂，就能发现热点。当然这样做只是一个对课内的补充，而并不能把大部分时间都放在这些方面，学生还是应该把精力放在学习并掌握英语课本知识上。比方说可以利用课下闲暇的时间看一些相关的报刊杂志，也可以利用双休日收听收看广播电视，像新闻联播节目。依此来拓宽自己的知识面或加深对一些热点焦点问题的了解。

四、在注重语言学习的同时，也不能忽视生活常识。

复习策略：

1．平时要坚持背诵一些高考真题的优秀范文，有意识地学习、记忆范文当中常用的短语、重点句型，模仿范文关联词以及复合句的使用。

2．强化基本句型和常用句型的训练，熟悉各种文体的结构和段落层次的写作方法；同时要进一步丰富词汇量，学会使用高级词汇及复杂句式。

3．写作秘诀：①先读提示，弄清要点与格式；②时态、语态要当心，前后呼应要一致；③句子结构要搭配，语言习惯莫违背；④文章写好要细看，点滴错误不放过。

命题走势·人性化

08年江苏卷的书面表达仍为一种以表格提示类的半开放式的写作，要求考生写一篇“学会倾听”(Being a good listener)的说明性文字，文章取材注重联系社会实际，贴近学生现实生活，注意德育渗透，体现了新课标理念，在选材内容上与新大纲目标和要求一致。考生感到有话可说，下笔也相对容易些。考生得分的关键在于用词的准确性和语言的连贯性（例如衔接词的使用）。09年的高考将会与进一步与学生的生活密切相关，更具人性化；可能会有关于“勇敢”“勇气”“坚持”“团结”“众志成城，团结一行”“帮助”“友爱”等方面的话题作文；可能会与奥运有关，与2008年的汶川地震中大家体现的精神有关。所以在09年的高三复习备考中考生应该在遣词造句上多下功夫，学会在一定的语境中准确使用语法，尽可能大胆尝试使用高级词汇和较复杂语法结构（复合句，分词，同位结构等），使考生作文亮点频出，精彩纷呈。

备考建议

一、开放自己的思维，多角度地观察生活、理解生活、思考生活、表现生活。学会关注他人，学会多元视野关注社会；更多地了解社会，了解国内外大事。

二、注意三个积累1）单词、词组和短语（特别是动词搭配）的积累；2）常用句型的积累； 3）日常交际用语的积累。

三、将高考书面表达题紧密地与高中英语课本联系在一起，也涉及文化、地理、环境、健康、社会等话题。此外平时应该养成思考的习惯、讨论的习惯，加大对议论文写作方面的训练

命题走势·地域性

每个省份的高考将会进一步结合本省的具体情况来体现地域性特色。比方说08年北京奥运过后，北京高考可能会设计有些有关奥运的话题，像奥运村的环保，自愿者，体育活动等。

四川会涉及5.12地震过后灾后的重建、温暖亲情、自强不息、众志成城等方面的话题。

山东可能会就课程改革和素质教育所带来一系列的变化做相关的探讨。

继中国南方雪灾之后，南方相关的省份像湖北、湖南、江苏等会就雪灾涉及相关的话题。

备考建议

1、关注自己省份的一些带有地域特征的事情，像当地的热点新闻、在本省产生重大影响的事情或者是本省做出的重大改革。

2、作为中学生不可能对关于地域性的话题探讨的非常深刻也没必要。考虑到中学生的认知情感和认知水平，只需要对这样的话题有个大致的了解，同时能就相关的话题发表自己的观点。

总之，学生一定要牢固掌握和灵活运用文化、地理、环境、健康、社会等话题的内容。同时课本中精选的文章不仅语言规范准确，而且内容丰富，能够让学生体会到学习和运用英语的快乐。

第二篇：命题情况分析

命题情况分析

一、命题的基本情况（题量、难度、区分度、科学性及创新性等）纵观试卷，题量适中，难度适中，在规定的时间内学生能够轻松的完成试卷所有题目。试题的类型也都是平时操练的，学生熟悉做题的思路。题目范围能够紧扣教材，每个单元的内容都能够设计到，能很好地考查了学生对基础知识把握的情况，能面向全体学生。题型也很好地与高考题型类似，二、命题的主要特点或优点

1、试题紧扣教学大纲，注重学生基本技能和基础能力的考查，知识覆盖面适当，突出教材的知识考查，知识点有针对性，能体现对考生基本素质和能力的考查，知识点和题目设计与大纲、教材要求吻合，没有超出要求的题出现，难易适中。

1、试卷考查重点突出，知识全面。

2、注重考查学生的物理思想和方法，注重知识的应用。

3、试题老题新做，试题经过改编，很有新意。

4、注重对物理实验的考查。

5、试卷中设计了多选题，与现行的高考相适应。但相应增加了考试的难度，试题区分度明显。

6、关注“过程和方法”，考查自主学习和创新能力

7、试卷在注重考查物理基础知识的同时，更加重视考查学生对知识的归纳、总结。从全卷来看，仅仅考查一个知识点的试题比较少见，大多涉及到同一知识块中的若干知识点或几个知识块中的若干知识点。有些试题已有相当的综合度,如题１７综合了圆周运动、数学的几何、力与电磁场知识，18综合了运动学、动能定理、力与电场的知识

8、学生在给定的条件下，最大限度地运用所学过的知识，进行思维，多角

度地考虑问题，增大了学生的答题空间，有利于学生的自由发挥。这不仅要求学生能够运用基本原理解决实际问题，同时也要求学生具备较强的语言表达能力和理解能力。

三、典型情况分析

1、读数题，考察到了学生对物理仪器的使用，老师在平时的练习也是讲过的，但是很多同学在课堂上是会,可隔一段时间就会把游标卡尺与螺旋测微器混淆,不知如何读数.出错率很高.2、学生易做错的题有选择题5，多数属于对基本知识点和公式理解不深导致，对L要取有效长度不清楚。

四、对本命题的建议

改填空题比较费事，要是能控制好填的空数和分值,便于计算与统计分数就更好了。

第三篇：《命题分析》心得体会

《试卷命题的思考》心得体会

在教学过程中，我没有真正研究过如何提高试卷命题的思考？在这培训中聆听了小学数学教研员潘燏老师的讲座《试卷命题的思考》很有触动，潘老师以自己的试题命题的经验与我们分享，并且借助最近几年期末测试中新题给我们进行彻底的分析，从而让我们真正的了解到命题的重要性。

一个优质的教育，其中包含的是有效的教学和有质量的教学，合适的教学和合理的教学。以及全面的教育的重要性。在命题方面我们要学会创新，因为创新的知识是主动的教育，是知识和智慧并重的教育。

在命题中，我们先要学会基础知识，发现问题，提出问题，并且解决。什么是好老师？就是一定要有坚定的信念，有扎实的教育基本功。然而命题也是我们必须掌握的一项基本功。在命题的过程中，我们要学会“稳中求变”，变中出新，源于教材而又高于教材，不拘泥于考试大纲，突出能力的考察。

此外要学会研究考题，研究别人出题的思路，对于一些常考的体型能够做到编题，在借鉴的基础上推陈出新。

我们老师在实践的过程中学会总结，多学习，多思考。找到新思路，学会把握重点知识，抓住基础。对于命题的思路也一定要牢记在心，这样对于我们今后的工作一定会有很大的帮助。

廖彩霞

2016/11/28

第四篇：《命题分析》心得体会

《试卷命题的思考》心得体会

在教学过程中，我没有真正研究过如何提高试卷命题的思考？在这培训中聆听了小学数学教研员潘燏老师的讲座《试卷命题的思考》很有触动，潘老师以自己的试题命题的经验与我们分享，并且借助最近几年期末测试中新题给我们进行彻底的分析，从而让我们真正的了解到命题的重要性。

一个优质的教育，其中包含的是有效的教学和有质量的教学，合适的教学和合理的教学。以及全面的教育的重要性。在命题方面我们要学会创新，因为创新的知识是主动的教育，是知识和智慧并重的教育。

在命题中，我们先要学会基础知识，发现问题，提出问题，并且解决。什么是好老师？就是一定要有坚定的信念，有扎实的教育基本功。然而命题也是我们必须掌握的一项基本功。在命题的过程中，我们要学会“稳中求变”，变中出新，源于教材而又高于教材，不拘泥于考试大纲，突出能力的考察。

此外要学会研究考题，研究别人出题的思路，对于一些常考的体型能够做到编题，在借鉴的基础上推陈出新。

我们老师在实践的过程中学会总结，多学习，多思考。找到新思路，学会把握重点知识，抓住基础。对于命题的思路也一定要牢记在心，这样对于我们今后的工作一定会有很大的帮助。

廖彩霞

2016/11/28

第五篇：Abbqlws2011考研英语命题分析及2012复习建议

七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合 成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙 酉年七月初七。-----啸之记。

2011 年研究生入学考试已经结束，今年的考研英语试题，从命题形式来看，比 较常规，没有出现让考生措手不及的情况；但仍然是稳中有变，体现了灵活的命 题趋势。从各个模块来看：

一、英语知识运用部分 完形填空主要考查两种能力，一是对考研核心词汇的理解和辨析能力，二是对英 文文章的上下文逻辑关系的把握能力。英语知识运用的词义辨析题主要考查各种实词，如名词、动词、形容词以及副词 的形近、义近词辨析。11 年试题中对这部分的考查有 13 道之多，其中考查近义 动词辨析的有 8 道，形容词辨析 4 道，名词辨析 1 道。可见，对于动词的考查是 词义辨析考查的重点，因此，也是备战 12 年考研的同学们的词汇复习重点。解 答这类题目时，不仅要考虑文章的中心主线，还要考虑各词本身的功能或特点，比如，动词辨析题就要考虑到动词的及物或不及物以及动词的主语或宾语对其产 生的限制。因此，良好的语法知识功底对于解答这类题目十分有利。逻辑关系主要考查句与句之间或句群与句群间的逻辑关系。归纳起来主要有六 种：并列关系、递进关系、因果关系、对立关系、总分关系以及条件关系。其最 直接的体现是对连词和介词的考查。今年的试题中，7 道涉及到这方面的知识，有 其中，考查连接词的有 5 道，考查介词的有 2 道。对于文章逻辑关系的正确把握 除有助于考生解答此类题目外，对考生理解整篇文章的意义，解答词义辨析题也 有重要影响。完形填空是最能考查考生英语基本功的题目，因此，对于短期突击型的考生来说 提升的难度较大。但对于有决心和毅力下功夫切实提高自己英语水平的考生，完 形填空会给大家巨大的成就感。

二、阅读理解 Part A 部分 这个题型是考研英语试卷体系中最成熟、最稳定的 部分。考查的是考生理解文章意义、结构和解答不同题型的能力。文章来源于英 美比较有名的报刊杂志，如 11 年阅读 Text 1 选自 07 年 9 月的 Commentary Magazine, Text 2 选自 09 年 11 月的 Businessweek,Text 3 选自 10 年 12 月的 Forbes China,Text 4 选自 10 年 7 月的 Newsweek。从入选文章的发表时间可以 看出，命题人试图甄选最前沿的信息，这就要求考生广泛涉猎新信息，把握最新 知识。同时，在复习期间，要注意保证一定的泛读量。从选材来看，今

年阅读未出现自然科学题材的文章，选材充分体现了考研英语以 社会科学类题材为主的特点。文字难度和行文逻辑与历年基本持平。

从题目设置上来看，近两年来，非答案项的干扰性有所增强，尤其是事实细节题 的数量和难度有所增加，今年的阅读理解题目出现了 11 道事实细节题。这就对 考生快速准确地定位信息、把握细节的能力提出了更高的要求。此外，今年出现 了 3 道主旨大意题，3 道态度题，2 道推断题和 1 道词义代换题。从这种题目设 置的趋势上来看，同学们在进行阅读练习时，不能仅仅满足于理解文章大意，应 该对文章的各种细节信息和逻辑结构清晰把握。此外，考生要注意在做题时抛开 自己的主观臆断，紧紧跟随作者思路，立足于文章本身对选项进行判断。

三、阅读理解 Part B 部分 新题型重点是考察对阅读文章句与句、段与段之间逻辑关系的把握。新题型，出 题形式有四种，根据段落选标题和根据标题选段落最简单，七选五难度适中，排 序题相对难度较大。05 年第一次出现新题型，考查“七选五”，平均分 4.1 分，06 年依然考查“七选五”，难度比上一略低，平均分 4.5 分。07 年考查根 据段落选标题，难度很小，平均分竟然达到 6.2 分。08、09 年题型回归到“七 选五”，难度介于 06 年和 07 年所考查的新题型之间，命题比前几年更加成熟。10 年考察了排序题，今年再次考查排序题，对考生分析把握文章逻辑结构提出 很大挑战。新题型解题时离不开从上下文中寻找解题的线索，离不开学生重视对 语篇关系的总结和归纳。在平时读英文文章时既要理解和掌握文章总体结构及思 路，又要弄清上下文之间的逻辑关系。只要做到这些，无论新题型如何考，都能 做到沉着应对。

四、阅读理解 Part C 部分 英译汉翻译部分旨在测试考生根据上下文准确理解英 语句子和将英语句子准确转换成汉语的能力。其五个划线句子难度较大，要么概 念抽象，要么结构复杂，或者兼而有之，因此对考生英文句子的理解能力要求很 高。除此之外，还要求考生具备较好的汉语表达能力。纵观近几年的翻译考题，翻译考点比较稳定，主要考查点包括：各类从句(定语 从句、名词性从句、状语从句)、被动语态、代词指代、比较结构、分隔结构、根据上下文选择词义。这些考点仍是 2012 年考生需要学习和把握的重点。2011 年的小作文鲜明地体现了英语作文命题灵活多变的趋势。从题

五、作文 材来看，与 2010 年出乎意料的考查告示类应用文“通知”相比，今年的小作文 题目是稳中求新。推荐信一直是大家认为考查可能性比较小的文章，因为

为大部分 人理解的推荐信就是向个人或单位推荐某个人才为主要内容。而今年考查推荐信 却让考生向朋友推荐一部电影。这点体现了考研英语反押题的倾向，同时，对考 生知识的迁移能力和应变能力提出了更高的要求。因此，对于大纲要求的各类应 用文，考生都应该做充分准备，不可存在侥幸心理。大作文部分依然考查了图画作文，要求考生根据提示信息写出一篇 160~200 字的 短文，目的是考查考生用英语对事物进行抽象思考、归纳、分析的能力。从话题 上来讲，考研话题一般是以学生生活经常涉及的话题为中心，集中于大型宏观话 题，今年考查的环保意识和社会责任感就是很好的例子。考生要将大话题具体化，避免把文章写的空洞。从结构上来说，11 年大作文三段式的清晰结构没有改变。建议考生在平时复习时就要注意搜集整理各类话题的词汇和优秀表达，而不是临近考试了才去背诵模板，这样，才能避免写出千篇一律的文章。除了文章立意，短文写作得分最主要的关键点还有语言，首先要做到语言基本正 确，尽量避免犯语法、拼写和标点方面的错误；在此基础上，要做到语言的丰富

多变，具体体现在词汇的多样性和句式的丰富两个方面。对于同一个意思的表达，尽量多地使用同、近义词替换；句型也不要拘泥于主谓宾句型，可以使用被动语 态、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、各种从句、插入结构 等多种句型。所以，在 2012 年的备考过程中，考生不要抱有临阵磨枪的心理，要早做准备。阅读优秀范文，积累精彩词汇，掌握精彩句型，熟悉相关写作框架，再加上适当的实战训练，不断提高自己的写作能力。