镇团委2010年目标考核工作自评材料（定稿）

第一篇：镇团委2010年目标考核工作自评材料（定稿）

镇团委2010年目标考核工作自评材料

2010年，我镇团委在镇党委和团区委的正确领导下，坚持以科学发展观和团的十六大精神为指导，紧紧围绕镇党委的中心工作，遵循“服从大局，服务社会、教育青年”的原则，大力推进“八大行动”、“一项工程”“ 8+1”实事项目，团结带领全镇团员青年，充分发挥生力军和突击队的作用，各项工作都取得了新的成效。现将2010年主要工作情况总结如下：

一、以人为本重实效，青少年思想道德建设得到加强

一年来主持召开支部书记工作例会4次，以专题学习与开展座谈相结合，深入学习科学发展观，学习贯彻党的十七大和团十六大精神，及时传达上级团组织的会议精神，同时，创新学习和交流载体，利用“TH青年”QQ群进行同步学习各类文件和会议精神，认真组织团员青年开展形式多样的学习实践活动。以纪念“五四”运动91周年为契机，广泛开展以“我与祖国共奋进，我与TH共发展”为主题的思想教育活动，进一步激发青少年的民族自信心和自豪感。申报创建五四红旗团支部2家，推荐7名外来务工青年参加百名优秀新龙湾青年评选。组建队伍参加“改善塘河环境 促进人文和谐”保护知识竞赛，并荣获三等奖。积极树立“好青年”典型，推荐优秀好青年在温州电视新闻和报刊上刊登，做好青年创业的典型示范。

二、围绕中心建新功，共青团组织贡献率得到提高

着眼为建设社会主义新农村作贡献，实施志愿者注册招募工作，招募志愿者1500余名，进一步组建和规范了一批公共卫生服务、生态环保、森林防火、防台抗汛、信息服务青年志愿者突击队青年志愿者服务队伍，并扎实有效开展各类志愿服务活动，深化了市级青年志愿者队伍的品牌。实施农村青年培训计划，联合镇农办、妇联开展“TH镇青年农民转岗就业技能培训班”1期，培训57人。稳步推进“村村都有好青年”人才发展计划，积极动员开展评选工作，共评选出好青年17名。全积极组织“好青年”参加SYB创业培训班等人才培养工程。全面推进浙江奥司朗照明电器有限公司见习基地建设，利浦尔LED绿色照明青年就业创业见习基地在全区经验推广。着眼为促进社会和谐作贡献，实施青年志愿服务行动。指导各基层团组织分层次分类开展“3.5”青年志愿者服务活动，指导学校开展结对送温暖活动，指导奥司朗支部到市敬老院开展结对活动和到翠微山革命烈士墓开展缅怀纪念活动，指导博雅口腔支部到TH一小志愿义诊活动，指导公共卫生服务站开展定点及下村义诊活动，组织镇机关青年到郑岙金山河两岸开展植树活动。组织开展“周末文明创建日”活动、“6.5”世界环境日“手拉手，低碳生活我行动”活动、“6.26”世界禁毒日宣传活动等，传承文明志愿服务成果，宣传TH文明城镇创建进程。积极组织参加区“文明集结号”志愿者行动，开展“关爱老人 共享天伦”义务帮扶活动。围绕创建“省级文明镇”的中心工作，组织广大团员青年清理路面垃圾，发动各支部对永丰路、金川大道、天马大街等镇主干道进行认领包干，实施文明指导员制度，为美化、绿化镇容村貌做出贡献。

三、紧贴需求举新措，服务青少年能力得到提升

积极实施低收入农户青少年关爱行动，启动TH镇“阳光雨露”结对助学工程，动员浙江中能轻工机械有限公司捐资2万元结对全镇20名低收入家庭青少年学生。纵深推进TH青年文化行动，举办以“展童年风采 做四好少年”为主题的大型庆六一文艺汇演活动。围绕学习型党组织创建，开展“我爱学习，争做优秀学生”书画比赛。实施TH青少年励志成才行动，积极举办2010年TH镇学生暑期社会实践活动，开展了 “绿色电器、健康生活”、“宜商宜居、和谐TH”文艺汇演等暑期主题实践活动。全面优化青少年成长环境，联合综治、社会事务办对校园安全、周边环境进行整治。动员青少年投身 “平安校园”和“未成年人零犯罪社区”创建工作。广泛开展创建青少年“网络文明”、“远离毒品”、“拒绝邪教”等活动，邀请交警队作安全知识讲座，举办以自护知识和技能为主要内容的“校园安全教育”。实施TH青年岗位文明行动，进一步规范龙湾合作很行庄泉分理处、镇综治中心、镇计生服务站、TH中学的区级青年文明号创建工作。大力推进创业创新项目。浦大液压项目的三通管件挤压液压机，在青年创业创新项目竞赛获得成长型项目的金奖。

四、夯实基础重拓展，团组织自身建设得到增强

深入实施“活力基层”团建行动，积极开展“活力基层”团建项

目竞赛申报评选。大力推进共青团基层基础工程，积极开展统筹城乡团建工作，积极探索团组织格局创新，以“团组织换届中的团建格局创新实践”为课题的优秀基层团建工作项目，大力实施镇团组织格局创新工作，增强一名在编团委副书记，探索推行“公推直选”镇团委编外副书记，从企事业单位、学校、大学生村官、农村青年经济能人等优秀青年群体中择优增配了4名行政编制外团委副书记，以项目化管理方式落实职责，从而建立镇团委科学、高效的工作运行机制，找准镇团委功能定位，明确镇团委等工作内容，全力提升基层团建水平。加大非公团建力度，成立浙江浦大液压机械有限公司团支部等12家非公企业团支部，促进非公企业团工作的整体活跃。推进基层团建“四百工程”建设，指导金益村完成农村团建示范村创建，结合后进村集中整治，指导蒲门村完成后进村团组织重建。开展共青团信息采集系统培训工作，完成团信息采集29家团组织。加大团员发展力度，今年已发展团员85名，进一步做好推优入党工作，推荐入党16人。

第二篇：工作目标考核自评情况汇报

×××××中心校

××××-××××学目标考核自评情况汇报

××××政府教育督导室：

为了全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量,办好人民满意的教育,我校根据××教发[2005]49号和[2006]19号文件通知精神,严格遵循教育发展规律,充分发挥学校内部自我调控功能,自始自终把贯彻实施《××市普通中小学校工作目标考核评估方案》作为学校一切工作的准绳和向标。从端正办学思想，规范办学行为入手，不断完善和优化了学校内部管理，切实加强了学校自身工作的平时督导检查，学校各方面的工作都得到了健康有序的协调发展。下面就我校2005-2006学的工作及自评情况作如下汇报。

一、贯彻××教发［2005］49号文件情况及具体做法。

1、认真贯彻评估方案，切实加强评估领导。

在市教委和市教育督导室的《××市普通中小学校工作目标考核评估方案》刚一下发，我校就庚即召开校务委员会，研究布置落实此项工作。召开全学区教职工会，认真学习《考核评估方案》及《考核评估细则》。通过学习，使全体教职工充分认识了考核的目的和意义，明确了考评的内容和要求，了解了考评的程序和方法。学校还成立了专门贯彻实施《考核评估方案》的工作小组，由工作小组根据《考核评估细则》具体负责学校工作目标的考评工作。

2、严格把握评估细则，尽力抓好评估工作。

学校将《考核评估细则》给工作小组成员人手复印一份，并通过专题的会议培训，就《细则》内容详细研读，使每个小组成员都能严格把握评估细则的具体要求，做到分工明确，职责清楚。坚持把平时的督导检查贯穿于学校一切工作的过程之中。通过强化过程考评，为学期（）终端考评提供

有力的依据，确保终端结果的合理性。

3、精心组织评估反思，充分发挥评估作用。

学校主要领导要抓好学校全面工作，就得先抓好自己的分管工作。只有带头抓好分管工作，为其他行政领导作出表率，分管领导才会各自抓好各自的分管工作，学校的整体水平和办学效益才会得到提升。学校之所以注重平时的过程考评，其目的在于进行评估反思，强化督导功能，真正达到以评促管，以评促改，不断提升办学水平的作业。

二、自评情况

我校根据××教函[2006]42号文件通知精神，组织学校行政领导和学校目标考核评估小组的同志，于2006年4月5日——6日对照《考核评估细则》，逐项进行了认真自评。通过自评，我们认为，在上级主管部门的正确领导下，在《考核评估方案》的导向下，我校近一年各方面的工作起色较大，成绩斐然。

1、创新办学思路，健全管理机制。

坚持以人为本，推进教育创新，突出人才培养质量的核心地位，推动学校跨越式发展的办学目标，按照学校发展规划和工作计划开展学校各方面工作。学年初，学校根据××镇的经济发展水平和人民群众日益增长的教育需求，提出并实施“一校两址”的办学思路，均衡发展××一校和宁江小学。如今，“一校两址”的办学格局初具规模。

行政管理随着摊子的增大也增加了难度，学校从健全管理机制入手，严格执行岗位责任制，领导班子按照各自分管的工作职责，分工合作，有序高效开展工作。尤其是在实施西部免费义务教育政策时，我校严格执行上级各项政策，政令畅通，无违规收费行为。

2、以党风促师风，重培养强师资。

从去年开展共产党员先进性教育以来，我校抓住这一契机，以抓党风建设促进师德师风建设，开展暑期师德师风专题培训工作和树“六型教师”活

动。全校教职工在这一活动中深受教育，涌现出一批爱岗敬业、廉洁从教、为人师表的楷模，师德水平得到空前提高。在师资建设方面，学校积极为教师创造培训提高环境，有计划实施教师培训方案。目前我校已培养5名百星教师，1名市级骨干；专任教师学历合格率达100%，大学专科学历占74.6%，还有近10%的教师正在读大学本科。

3、教育科研兴校，督导管理提质。

学校把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，按照《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中，加强德育科研，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。本学年初，在总结完善我校德育科研项目“红星班级考核实施细则（试行）”的基础上，我校各校园点正式全面实施该细则，为实施德育方案提供了量化考核平台。同时，学校在校园文化建设上，以修建“德育教育墙”、硬化活动场地、种植花草树木等，绿化、美化、人文化校园环境，营造浓郁的育人氛围。

加强督导管理，全面提高教育教学质量。教学督导上，重视教学过程管理，在对教师备课、上课等教学常规检查时，注重督促指导。对教师周前备课、作业批改、学困生辅导等情况实行定时检查与随机抽查相结合。行政领导坚持深入课堂一线，加强教学视导，校长、主任每期看课至少25节。教科研中，以课程改革为突破口，以校本教研为平台，实施校本教研与

教研相结合，注重学生创新精神和实践能力培养，近几年来，我校教学效果始终站在××片区前列。

4、强化目标责任，营造和谐校园。

学校在安全工作、综合治理工作、党风廉政建设等工作上，强化目标责任，严格执行并达到了各项规定要求，为营造和谐校园奠定基础。

三、存在的问题及今后的打算。

一学年来，我们做出了一些成绩，与全体教职工的努力奉献是分不开的，更与上级领导的关心支持分不开。我们的工作在许多方面还需改进提高，学校管理方面还需要加强，如在新的教育经费体制改革背景下，收费低，学校难以发展，影响教育教学质量的进一步提高；缺少先进的电教设备，学校没有功能齐备的多媒体教室，需添设投影仪，更换老化的电脑设备；工勤人员与专业技术人员比例搭配不当，还差专业的英语、艺术课教师；学校领导班子的管理水平有待提高等。尽管如此，学校领导班子有决心带领全体教职工发扬优点，改进不足，努力把学校办成领导放心、家长满意、学生喜欢，并能健康成长的儿童乐园。

以上自评不妥之处，恳请指正。

××镇中心校 2006年4月7日

第三篇：团委考核自评报告

信息科学技术学院分团委工作考核自评报告

2014年．信息科学技术学院分团委在校团委及学院党政的领导下，紧密围绕学校工作中心和学院工作要点，加强团学组织自身建设，打造学院团学工作品牌，加强大学生思想调研工作和学生权益维护，强化学生干部的带头作用，发挥在学院学生管理和校园文化建设中的主力军作用，创新工作模式，改进工作方法，突出专业特色，深化服务意识，顺利地完成了本学年工作计划，现将我院团委过去一年的工作汇报如下：

一、基本情况

2014年，学院团学工作在校团委和学院党委的领导下，注重完善自身建设，加强骨干培养，促进团学干部队伍建设和思想建设。配齐各年级、各班级团干部，构建了团干部队伍的良性发展体系。学院现有专职团干2人，学生732人，其中，团员学生总数达到674人，占全院全体学生的92.0%，团青比为1:1.08。保留团籍的学生党员104人，分团委下设班级团支部13个。

二、思想引领

一年来，在团学工作上，我们始终坚持重在行动，思想先行，积极开展党团理论知识专题学习、爱国主义教育、学风教育和校园文明教育等主题活动，引导团员青年认真学习马克思主义中国化最新理论成果，加强团员青年理想信念教育、社会主义核心价值体系教育。

1.4月5日，在团员青年中举办了清明节祭奠革命烈士活动；3月1日，学院领导以及各班班主任前往学生公寓慰问返校学生；利用青马工程的开展，积极进行团员骨干分子培训，2014年共开展各种青马培训8次。9月，利用新生入学工作开展之际，在广大新生中开展入党知识讲座、大学生成长成才报告会、新生入学教育大会；每学期在各基层团支部开展诚信教育和文明礼仪教育活动。开展公开的精品团日观摩活动三次，2.基层团支部每学期开展主题团日活动2次以上，活动有计划、有总结、有记录、有报道。

3.每学期初在团员青年中开展思想动态调研，共形成调研报告2篇。为了更好的统一思想，强化思想工作效率，我们建立了信息科学技术学院第十三届团委学生会干部工作QQ群、团学工作飞信平台；专职团干开微信平台、微博，并通过微信平台、微博与学生互动交流，及时了解团员青年的思想动态。

4.积极推进共青团工作的网络化、信息化、公开化，建立基层团委共青团工作网站，运行良好。学院及时、积极向校团委报送本单位团学工作信息及典型材料，本年共上报信息稿件共69篇。

5.舆情信息报送队伍，有完善的舆情信息报送网络和畅通的舆情信息报送渠道，能按照要求及时报送舆情信息（本项共10分）。

三、组织建设

1.党建带团建工作制度健全，落实到位。

2.基层团委班子配备齐全，分工明确，职责清楚，工作制度完善，及时上报工作计划、工作总结（5分）。基层团支部团干部配备齐全，团支部工作正常开展，认真执行基层团委工作记录和基层团支部台帐制度（10分）。建立合理的学生干部使用培养机制，学生干部梯队合理（5分）。（5分）（本项共25分）（本项加5分）

(1)健全组织机构，完善各类制度的工作，加强内部管理，搭建工作平台。按照“工作思路上创新、工作方式上创新、自身建设上创新”的要求，制定并实施了信息科学技术学院领导联系班级、党员联系群众制度，做好党建带动团建的工作。加强学生干部的选拔，按照“公开、公平、公

32014年7月27日，在我院团委书记侯思伟老师的带领下，信息科学技术学院赴敦煌市优秀校友寻访社会实践团队来到了敦煌市阳关林场，开展了为期十天的寻访活动。实践队员充满热情和责任,积极地去抓住这次锻炼机会,更好的锻炼了自己的交际能力。在为期10天的短暂寻访活动中,全体队员发挥自己所长,相互协作,运用多种方式相结合,顺利的完成了此次社会实践。使得我们“优秀校友寻访”的主题实践活动取得了显著的成效。

2014年7月17日，在我院团委副书记沈亚男老师的带领下，信息科学技术学院赴定西市安定区富川镇社会实践团队来到了所居住的富川镇村委会，开始了本次社会实践，从准备下乡到下乡结束，我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片，乡亲们对我们关怀备至，待我们如亲生儿女，我们体会到乡亲们淳朴的情怀，也感受到了农村对知识的渴求，对富裕的渴望。面对这份深重的情谊，我们都想尽自己的最大努力为大岔村的父老乡亲们做出贡献。然而现今我们只能提一些不够成熟的建议。

在村庄规划上，公路还没有通到家家户户大门口，村民们极大的不方便，所以首先建公路是首要的；其次，路旁栽种苹果树，既美化了村庄环境，又为村民增加了经济效益，可谓一举两得。这可能是我国农村规划之创举，大有为之大力宣传的必要。

经济发展方面，农业往立体结构方向发展。注意了抓好经济作物和加大力度发展高效田的同时保持粮食产量。此举既保证了村民粮食自给,又增加了经济收入。

精神文明建设，结合村民朴素民风，村里还制定了强有力的规章制度,保证了 村里良好风气的形成，为其经济发展提供了有力的保障。

当然，这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。然而在取得成功的同时，他们却没有止步不前，而向着更高的目标前进。

8月10日，信息科学技术学院赴四川华迪信息技术有限公司，开展2014年大学生暑期就业见习活动。此次见习实践与学院专业实习相结合，主要是为了让大学生能较深层次接触社会，运用所学的专业知识认识企业实践活动，了解企业运行环境，认识企业管理业务流程，为将来走上工作岗位打下基础。针对IT企业以及非IT企业对网络相关从业人员个人综合素质及协同工作能力的要求，进行项目综合训练，队员们在公司所从事的工作是网络构建于维护，在过程体验基础上，针对IT企业以及非IT企业对网络相关从业人员个人综合素质及协同工作能力要求，进行了项目综合训练；在网络工程流程（设计、施工及维护）体验的基础上，针对IT企业内网络工程师岗位（售前、售中、售后）的具体要求，依照网络工程的方法，接受了岗位专项技能强化训练，使队员们的专业技能水平都尽可能的达到相应的职业能力要求。

实习期间，队员们的实践能力得到了很大地提升，实训中的收获对队员们来说受益匪浅相信在这里得到的宝贵经验会成为我今后成功的重要基石。

2.开展丰富多样的青年志愿者活动。结合我院专业特色开展以服务全校同学主题为“抵御病毒、安全上网”、“校园电脑义务维修活动”等。2014年，以学院志愿者基地两个，积极组织各行政班级进行了志愿服务活动：相应校团委倡议，我院团委在“3.5”期间集中开展以下活动：3月，信息科学技术学院组织各级青年志愿者进行义务打扫校园卫生活动，4月，我院青年志愿者打扫了行政楼6楼及学院行政办公室、会议室和实验室，清洗了窗帘与沙发座套，3月4日下午四点，我院14信息管理与信息系

75.专职团干部以第一作者身份在公开发行的期刊杂志上发表与共青团工作相关的理论文章5分/篇。

6.新建社会实践基地、志愿者服务基地（挂牌）3分/个，新建就业见习基地，与基地签订协议并挂牌5分/个，学生在就业见习基地顺利签约1分/人。

7.在各级主要新闻媒体上专题报道团学工作：国家级15分/篇，省级10分/篇，市级5分/篇，同一主题和内容在多家媒体报道只取最高级别媒体计分。网络媒体分值乘以系数0.1，转载不计。

8.团学工作信息报送和录用全年计分总分第一名加5分，第二名4.5分，第三名4分，依次递减。专职团干全年发表工作微博数量第一名加5分，第二名4.5分，第三名4分，依次递减。

9.承办并圆满完成学校重大任务和各类活动10分/项。能够积极完成校团委交办的各项任务3分/项，在全校各类团学活动中获优秀组织奖或精神文明奖，每项加3分。

10.学院对共青团工作给予资金支持达到1：1.5配套的奖励5分，超过1：2以上的奖励10分。

11.所指导的学院学生会在校学生会年终考核工作中获优秀的加5分，良好的加3分，合格的加2分。

12.在思想引领方面有创新，积极利用新兴媒体等开展大学生思想引领有特色有亮点奖励5分，并授予工作“创新奖”。

围绕服务学生科技创新，就业创业，有特色品牌活动，效果突出的奖励5分，并授予工作“创新奖”。创新基层团建模式，有工作载体和品牌活动，成效突出奖励5分，并授予工作“创新奖”。

13.积极开展调查研究工作，在共青团理论研究、共青团工作对象研究和共青团工作研究方面形成具有指导性、参考性和学术性的调研报告和调研成果，奖励5分并授予工作“调研奖”。

14.其他项目加分，由考核领导小组研究决定，奖励分设上限最高为100分。

（三）扣分项

1.校团委召集的学院团委书记会议，主要负责人无故缺席一次扣2分，请假超过2次以上，每次扣1分；校团委安排的全校性活动，学院无带队教师的扣2分/次，学生参与人数达不到要求的扣3分/次；未按照团委文件（通知）精神要求，材料、信息等报送延误的扣2分/次；报送错误的扣2分/次；校团委安排的活动出现重大失误的扣10分/次；因工作失误受到学生投诉的扣5分/次。

2.没有举办“青年马克思主义者培养工程”团学骨干培训班的扣10分；没有学院专业特色品牌活动的扣20分；没有建立就业见习基地的扣20分，没有用新兴媒体开展思想引领的扣20分。

3.不及时缴纳团费、上报团情统计，共青团基层组织数据采集系统上报有错误和缺漏；考核学生发生突发事件或重大事故不及时上报直接定为考核不合格。

4.工作中对校团委安排的工作贯彻落实不到位，无故拖延的扣10分。5.其他扣分项由考核领导小组研究决定。

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第四篇：团委工作考核自评报告

团委工作考核自评报告

2013年宿州学院团委在团省委和校党委、行政的领导带领下全校团员青年,高举旗帜, 以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实团省委的文件精神及校党委的指示精神，继续坚持“继承传统、塑造精品、重点突破、整体推进”的工作方针，在近几年团学工作取得的成果的基础上，强化和推动团的思想工作，继续规范团总支、支部整体化建设和团员教育评议制度，加大团干部培养、选拔、考核、培训力度。立足高校共青团工作重心，认真组织开展“创先争优”活动，同时深入开展社会实践活动、学术科技活动、创新创业活动和志愿服务活动，将理论运用到实际，展现我校共青团员奋发向上的精神面貌。现将本工作自评如下：

一、思想建设

2013年校团委能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策；模范执行学校各项决定，圆满完成学院布置的各项任务；领导班子团结务实，与校其他部门工作协调，无推诿扯皮现象；经常性开展思想教育和业务学习，通过开展党的群总路线教育实践活动，团委全体人员爱岗敬业事迹，积极围绕教学中心开展共青团工作。

1、贯彻团省委文件要求，积极开展“与信仰对话”之深入剖析“中国梦、”，深入贯彻落实党的十八大精神和总书记关于中国梦的一系列重要讲话精神，落实十八大对青年人的新希望、新要求；组织全校基层团干部深入学习秦宜智同志在全国高校共青团工作研讨班上讲话精神，把精神贯彻落实到学校团学工作中，引导青年学生成长成才。大力实施青马工程。以青马工程为载体，完善全校学生干部教育、培养和管理体系，开展青马工程暨星火团校第十期培训班，培训校、院、班学生干部2000多人；选派校学生会主席等5位学生干部参加团省委青马工程培训；组织2013级团组织干部参加团省委“大骨干网络培训班”在线学习。全年开展思想政治方面专题报告会（例全国人大代表李晓钰），“与信仰对话”、“学生干部学习心得分享团”报告会10多场，大力推进“大学生思想政治教育工程”。

2、掌握学生思想动态，扎实做好生活学习保障、促进学校和谐稳定。开展深入学生宿舍、食堂、教室、图书馆走访、调研活动，努力维护青年学生合法权益，切实发挥共青团组织维护青年学生合法权益职能。构架学生与学校职能部门沟通交流平台，全年开展了两场学生恳谈会。指导学生会权益部、生活部、伙管会、学生代表与部门领导面对面座谈。不断引导大学生树立合理有序的维权意识，通过制度化的安排来实现权益维护。

3、坚持以建设社会主义核心价值体系为根本，深化主题教育成果。共青团系统深入开展“学党史、学规划、知省情、懂校情、比贡献”主题系列活动多场，“弘扬孟二冬精神，争做宿州学院优秀学子”征文比赛，第五届大学生感恩周系列活动等。

4、坚持深化理论学习，加强阵地建设。学习党的十八大及十八届三中全会精神。召开各级学生干部思想动员大会，交流学习心得，强化理想信念，让全校学生了解国情、省情，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

二、工作实绩

2013年团委围绕学校工作计划，圆满地完成工作任务；在我校本科教学工作合格评估中，要个按照学校要求，完成各观测点材料的整理建档，通过评建，建章立制，明确了工作目标，规范了管理，提升了工作效率，评建工作中取得突出成绩，对学院全局工作有重要贡献；学校共青团工作师生中反应良好，群众对部门工作反映较为满意

1、典型引导示范。召开校级学生组织新一届学生干部任免及宣誓大会、学生干部学习心得分享团报告会、评选2013学年290名“优秀团干部”、383名“优秀学生干部”、1800名“优秀团员”、李强等12名同学为“十佳班长”、陈光旭等12名同学为“十佳团支部书记”、表彰了3个“五四”红旗团总支、12个“五四红旗团支部”、6个2012共青团工作“特色项目”。组织开展宿州学院“大学生自强之星”评选及宣传。

2、志愿服务成果显著。2013年，我校注重弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,加强对学生进行“爱国、爱校、爱生活、爱朋友、爱自己”的五爱教育，在校园里形成“人人学雷锋，人人做雷锋”的志愿氛围。一年来，选拔出800名校级志愿者，2200名院级志愿者，开展美化校园活动、文明乘车、义务植树、走进敬老院、关爱留守儿童、食堂服务、交通服务、质量安全、社会活动礼仪等各类志愿服务60余次，注册志愿者6000人。2013年我校学生参加志愿服务达1.1万多人次。尤其WTA网球女子公开赛宿州学院青年志愿者受到社会一致好评。目前全校共有卫生、环保、护绿植绿、爱心助残等30多个志愿队服务支队。59名同学获批为市级优秀青年志愿者先进个人。

3、社会实践硕果累累。2013年，校团委以“中国梦·我的梦”为主题，组成宿州学院大学生“三下乡”实践活动团队，精心筹划2013年暑期“三下乡”社会实践活动。组建了实践团队40个，300多名学生以团队形式参与到社会实践当中，开展以“我的中国梦”文艺下乡、基层宣讲、生态环保、科技支农、教育帮扶、文化宣传、创业见习、专项调研等系列实践服务活动，另外组织个人分散实践人数达万人以上。与宿州市质量监督局合作，选派20多人到宿州市大型企业进行实习实践与质量安全监督。学校2013年暑期“三下乡”社会实践2个团队、2篇调研报告被团省委授予优秀团队及优秀调研报告；组织学生参加“大学生质量安全论文活动”被安徽省质量监督局授予“优秀组织奖”。

4、西部计划扎实推进。经过广泛动员，层层开核，2013年我校共有3名同学赴新疆建设兵团等地开展支教与服务工作。

5、校园文化丰富多彩。团委组织指导了大学生参加了各类校园文化活动，全年开展学生活动300多场，以丰富多彩的校园文化活动为载体，服务于推进校园文化工程。发放2013级《新生宝典》和《素质拓展手册》9000多本；组织校园文化节、学术科技节、社团文化节、宿舍文化节、体育文化节；组织暑期社会实践三下乡校、院级团队开展关爱老人、关爱留守儿童、关注校园文明清洁、关注乘车文明等青年志愿者活动；开展讲文明树新风，节水节电节粮活动，营造文明校园、节约校园氛围。组织开展大学生校园微电影大赛、第二届校园歌手大赛、首届校园饮食文化节、首届植物标本制作大赛、“赛亭杯”现场书画大赛、第三届女生节系列活动、第九届“学海杯”篮球赛、第六届“学海杯”乒乓球公开赛、第五届“学海杯”健美操大赛活动、第四届DIY电子设计大赛、第五届“优良学风宿舍”评选活动、第六届宿舍文化节、第八届“大学生心理健康月”活动、第八届大学生辩论赛、英语月系列活动、程序设计大赛、2013迎新生文艺汇演。认真组织参加安徽省教育厅关于“同铸复兴路 共圆中国梦”校园文艺活动，获得优秀组织奖并在省级高校甲组声乐一等奖和高校乙组声乐三等奖，高校甲组舞蹈二等奖和三等奖，高校乙组书法两个一等奖，甲组书法一个三等奖。举办中国梦一系列活动“青春舞动大赛”“青春使命”艺术作品展览及戏剧小品剧本创业大赛等系列活动比赛。品牌活动影响深远：举办女生节，旅游文化节、大学生辩论赛、感恩周、雷锋月、工科杯书画摄影、器乐大赛、“逸缘”戏剧大赛等活动深受学生喜爱。6、2013年，校团委积极与市人社局合作，进行合作办学，共计培养创业模拟实训学院750名，为学校争取到计划外经费75万元；参加安徽省大学生质量安全征文、同铸复兴路，共圆中国梦校园文艺活动、参加安徽省第八届大学生职业生涯规划设计暨创业大赛，学校分获优秀组织奖。

三、政策水平

2013年校团委严格按照国家政策、学校规定、部门制度办事，及时贯彻执行学校党政决策决定，及时高效完成学院各项工作计划；全面正确领会上级文件精神，结合学校和团委工作实际提出切实可行的贯彻实施意见；始终围绕培养高素质、能力强、应用型人才培养目标，围绕学校教学中心工作，开展大学素质拓展、志愿服务、社会实践、学术科技与创新创业及校园各种文化活动，提升学生综合素质。始终坚持对学生进行热诚指导与服务服务，无乱收费、无损害师生利益行为。

四、管理水平

1、校团委拥有完善的工作制度《宿州学院团委工作职责》、《团委书记工作职责》、《团委秘书工作职责》、《校级学生组织规章制度》（《团委学生委员值班工作规章制度》、《宿州学院学生会规章制度》、《大学生创业园管理规章制度》、《大学生创新创业教育电视台工作规章制度》、《宿州学院学生团体联合会章程》）。通过建章立制，要求各项事宜按照规章制度执行。

2、共青团宿州学院委员会网站制作完善，并且有专人宣传科陈宇负责，团委学生委员宣传部专人并且及时上报部门动态和信息，信息跟新及时无误。

3、团籍注册、团费收缴、团员组织关系转接等工作做得认真、及时、规范。切实做到团籍注册程序规范、团费收缴人数与金额相统一、团员组织关系转接井条有序。完成团省委2013共青团宿州学院基本信息采集系统数据的报送工作，并向团省委组织报送了宿州学院2013级团支部微博建设材料。

4、团委历来重视学生安全稳定工作，根据《关于进一步落实校园安全稳定工作包保责任制实施意见》（党委〔2008〕37号）《关于开展2013安全稳定工作目标管理考核的通知》（校字〔2013〕106号）精神，制定了《宿州学院学生校外集体活动安全管理规定》、报告厅安全使用管理规定、大学生创业园各项管理规定等，职责明确、责任落实，团委物资管理专人负责、管理到位，整年无人为丢失、盗损公共财务现象及各种安全事故的发生。

5、结合评估工作，开展校园清洁工程建设年活动，定期组织校学生会成员对各学院教室卫生、责任区卫生及校园小广告清理情况进行检查，并把检查结果在校园网通报，为美丽校园建设做出自己应有工作，团委办公室及各下属学生组织卫生无脏、乱、差现象。

6、学术科技与创新创业活动成果显著①全年创新创业类学生社团开展科普活动、科技竞赛、创业大赛等活动100多场次。开展第六届大学生科研结项及第七届大学生科研立项活动，对第七届大学生科研立项项目进行中期检查。② 实施学术科研教育，营造浓厚的学术氛围。积极组织全省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。以“挑战杯”竞赛为抓手，深化大学生课外学术科技创新活动，服务于推进“创新教育工程”。组织开展第五届“挑战杯”大学生学术科技作品竞赛获2个省级二等奖4个三等奖。举办并参加第八届大学生职业规划设计大赛暨创业大赛、获“昆山花桥杯”第八届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛最佳组织奖及省金奖、银奖各1项。② 以创业园和创新创业基地建设为平台，促进大学生参与创新创业。以创业文化节为依托开展各类大学生创新创业项目立项和竞赛活动。举办首届大学生“职来职往”大赛、第四届“创业文化节”、第八期创业项目培训班、第五届宿州学院大学生职业规划设计大赛暨创业大赛、组织第七批入驻项目15个，实行持证上岗、实时监控、末位淘汰的动态管理机制。成功举办了创业论坛，创业英雄汇、创业沙龙、创业大讲堂等。与宿州市人社局、财政局合作开展创业模拟培训四期，培训750名学员；落实团委2013提升计划采购，建立大学生创业教育电视台音频、视频采集系统、建设2个创业培训室，为开展创业教育搭载平台、提供条件。积极选派教师外出培训，2013年3名教师取得省创业模拟高级培训师资格、4名教师取得创业模拟初级培训师资格。陈国龙书记主持申报的“地方应用型本科高校大学生创业教育的实施与探索”获省级教学成果特等奖。

五、工作作风廉政建设

一年来，在学校党委的领导下，在学校各部门的支持下，校团委在团的组织建设、团员教育、活动开展、创新创业等方面都取得长足进展；团委全体人员民主气氛浓厚，干群关系和谐，工作中做到政务公开，并及时在校团委网页信息公开栏进行公布；工作中能以管理育人、服务育人为宗旨，服务基层、服务教学、服务广大师生，无“脸难看、门难进、事难办”现象；团委全体人员能按时上下班，无迟到早退、旷工现象，工作紧张有序，无人浮于事的情况；工作清正严明，无弄虚作假、欺上瞒下现象；工作人员廉洁自律，无吃、拿、卡、要等违纪现象，党风廉政建设取得显著成效。

总结一年工作，团委在实际工作中也还有很多方面的不足，例如：团的基层组织还较薄弱，对各级团组织的指导和考核力度不够，团干工作的层次水平、管理方式、工作方法等也有待不断创新和加强等。在今后的工作中，我们还要以广大团员青年的成长成才为目标，继续围绕“育人”这一中心工作，在团建创新上下功夫，在“服务学生”上下功夫，努力开拓，不断创新，为学校的发展与建设做积极贡献。

第五篇：信息化工作目标考核自评报告

XX中学

2017年教育信息化工作目标考核自评报告

我校根据十九大报告中“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”的指导精神，以信息化带动教育现代化，推进学校信息化建设，提高师生的信息素养，全面发挥信息技术在教育管理和教学中的作用，改变学与教的方式，提高学习绩效，为学校的内涵发展、特色发展提供技术支撑、资源保障和服务平台，现将有关工作事宜总结如下：

一、学校概况

XX中学是县委、县政府为进一步促进教育公平化和推进义务教育均衡发展而组建的一所寄宿制初级中学。学校于2014年8月建成使用，占地面积130亩，建筑面积5.7万平方米。学校现有教职工207名，其中生活指导教师21名；本科以上学历教师184人，学历达标率为100%。高级职称13人，中级职称66人，初级职称118人。省级骨干教师、教学能手6人，市级骨干教师7人，县级骨干教师、学科带头人30人。学校现有36个教学班。

自建校以来，学校坚持“以师生为本，以素养为重，为家国树人，为未来奠基”的办学理念，以“做最好的自己”为校训，积极探索特色办学之路，成绩显著。在3年

多的时间里，学校先后被评为市级“阳光体育示范学校”、“家庭教育工作示范校”、“健康校园”、“全国农村义务教育学生营养改善计划省级试点学校”和“全国青少年校园足球特色学校”。尤其是在素质教育方面，能深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》，同时，依据《民勤县中小学（园）教育信息化工作考核评估方案》并结合我校的教育教学实际以建设、应用和共享优质数字教育资源为手段，大力培养学生的创新精神和实践能力，最大限度地给学生提供一个平等、有效、健康使用信息资源的平台，使每一位学生的个性得到发展，特长得到发挥，努力让每一位学生都有人生出彩的机会。

二、主要做法及取得的成效

（一）学校管理精细化，信息化工作重点化 为大力推进信息化建设工作，切实将信息化作为促进教育教学质量、提高师生信息化素养的重要途径，我校一开始就将学校信息化建设纳入学校中长期发展规划之中。

1.加强组织领导

为了将学校信息化建设工作落到实处，我校成立了信息化领导小组，由校长任组长，直接领导和指导学校信息化建设，由主管教学的副校长任副组长，全面负责学校信息化规划和推进工作，由中心教研室负责学校信息化建设的具体工作安排、督查和落实。

2.强化制度建设

学校制定了《民勤实验中学信息化建设五年规划》、《民勤实验中学信息化推进年活动实施方案》等一系列管理和使用制度，使学校信息化建设有章可循，规范有序。

3.明确建设目标

一是学校定期对全校教师进行信息技术培训，并对参训教师进行信息技能考核，并要求全体教师注册开通班班通、人人通、省、县等教学资源平台，定期上传教学资源，充实资源库，进行资源共享。二是要求全校学生在省资源平台开通个人空间，利用信息技术课指导学生建立、使用和管理个人空间，并对学生个人空间的建设采取不定期抽查的方式进行督查，以提高学生信息技术应用能力，培养学生利用信息技术进行自主学习的意识。三是积极开展学校信息化社团活动，把社团活动作为学校信息化建设的主阵地。四是利用微信、QQ群、学校主页等途径对学校的大型活动和重要举措进行宣传。五是校园电视台、校园广播站等，尽可能吸纳学生参与制作和播放，以提高学生的信息素养。经过学校逐级选拔、培养的学生小记者、学生播音员等已经分布到学校的各个角落，成为了学校的一道亮丽的风景线。

4.保障硬件建设投入

我校在建校初，就将信息化建设作为一项重点建设内容。学校建有高标准的中心机房，有专用服务器5台；有标准化计算机教室四个，配备教师机4台，学生机200台，生机比达10:1；学校为所有一线教师配备办公电脑150余

台，师机比远超国家3:1的配备标准；有36个教学班配备了鸿合一体机，实现了教学网络班班通；建有高清录播室1个，可通过校园网实现课堂实录现场同步共享，实现了教师听课网络化；学校建有电子阅览室，使全校所有计算机均能随时调阅服务器中的各类书籍；学校建设有校园电视台、校园广播站、高清LED屏等。

5.营造良好的信息化应用氛围

一是通过校园广播站、电视台及时向全校师生播报国内外重大事件、和学校大型活动，通过小记者采访了解学生、家长和老师对学校工作的各项意见和建议等。二是通过学校主页、微信群、QQ群等及时发布学校一些重要活动，让社会了解学校办学理念、办学特色等。三是在各类学校评优中实行信息化使用一票否决制，不使用信息化手段的教学不得参与评优。四是提倡学生参与到学校信息化建设工作中来，努力提高他们的信息素养。五是定期召开信息化工作会议，对学校近期或中长期信息化工作提出整改和指导意见，全面指导学校信息化工作的开展。

通过以上措施，调动了师生积极参与学校信息化建设的热情，为学校信息化建设的推进提供了强大的助力。

（二）加强队伍建设，提高师资水平1.信息化师资配备

学校有专任信息技术教师7名，均为本科学历，学历达标率100%。人员配置能满足学校信息化建设的要求。

2.加大信息化建设培训力度

为了使信息化与学科教学深度融合，我们加大对教师的信息化使用能力的培训。

一是通过校本培训，增强教师的信息技术应用能力。二是强化教师的业务自修。要求教师利用业余时间专修本学科工具软件的使用方法。三是积极组织教师参与国家、省市县的各类业务培训。通过组织参加网上研修的方式，让教师在实践中不断提高自己信息技术应用水平。

3.逐步完善信息化应用评价机制

为了进一步推进信息化建设长远有序发展，我校将信息化推进工作纳入学校评价体系当中，规定凡在信息化方面做出突出贡献或在上级部门组织的各类竞赛中获奖的个人和团体给予表彰奖励，极大的调动了教师信息化工作的积极性和主动性。

（三）规范课程设置，加强教学管理

1.规范课程设置。学校严格执行国家课程教学计划，开齐、开足信息技术课程，不随意增减课时，做到教师课时落实到位，信息技术课程开课率为100%。

2.规范教学管理。信息技术教师严格按照信息技术课程标准要求，制定切实可行的教学计划，认真上课，积极研讨，创新教学方法和教学手段。

3.加大教改力度。为展示学生个性，发挥学生特长，使学生快乐地学，我校已经利用计算机课指导学生在省资源平台上开通了学生空间，并将自己的作品上传到自己的空间和班级空间当中，并与其他同学交流作品的优劣，通

过实际操作和成果共享等提高学生的信息素养，以达到共同进步、共同提高的目的。

（四）取得的成果

1.公开学校办学理念、办学特色、大型活动、各类竞赛等，增强办学的透明度，从而取得家长对学校工作的理解、信任和支持，提高了我校教育教学管理的公信力。

2.借助教育局每年举行的县级“优课”评定活动以及国家、省、市相关活动，利用我校建有录播教室的优势，切实抓好“优课”的备、录、晒工作。

3.利用希沃授课助手探索网络教研新模式。通过各教研组鼓励教师自己制作适合我校师生教学活动的课件，形成我校的办学特色。

4.利用甘肃省和民勤县公共资源基础教育平台整合学科资源。学校要求备课组长将集体备课的成果分类上传，形成了自己的教学资源库。

5.加强信息技术课教学。确保每位学生都能掌握基本的计算机操作技能，并逐步转变观念，树立培养学生信息素养的观念，使信息技术为学生学习服务，为学生发展服务。

6.利用每年的组内听课或学校优质课评选，每学期每位老师利用信息技术设备上公开课、评优课、录像课等不少于1次，教学能手、骨干教师每学期上公开课和展示课达2节以上。

7.全校一线教师，人人都能够利用省县资源平台、“优

教通”或其他网络资源与自身实际结合，整合出适合自己实际的教育教学资源。

8.开展以学生为主体的校本课程。学校开设了电脑绘画、网页制作等校本课程，让有这方面爱好特长的学生能够积极参与，真正做到为学生未来奠基。

9.学校建有电子图书服务器，通过校园局域网进行网络共享，拓宽了师生的视野，陶冶了师生的情操，提升了校园文化氛围。

10.自2017年以来，我校教师在各类竞赛或比赛中获奖率较高。在电脑制作中有3人次获得省级奖励；在“一师一优课”活动中，有3人次获省级，有5人次获市级奖励，有4人次获县级奖励；在中国移动“和教育杯”全国教师论文大赛中，我校教师获省级奖励达11人次；在第十七届中国青少年（甘肃赛区）竞赛FLL机器人工程赛初中组获三等奖；“希沃杯”中小学教师交互式电子白板课例大赛中，我校教师获得市级奖1人次。

三、存在的问题

1.学校新建之初，筚路蓝缕，学校资源库创建时间较为有限，需要今后长期完善和充实。

2.受学校经费、学生家庭经济状况和家长思想观念的限制，学生缺少信息终端，难以实现课堂翻转等新的教学手段，信息化进程缓慢。

3.校园网站建设方面的经验缺乏，尤其是使用功能单一，现有信息技术人员技术支撑力度不够。

四、自评情况

学校信息化建设活动的开展以来，教育教学质量有大幅度提高，为了学校教育信息化工作的不断深入，我们不断反思对照《武威市中小学教育信息化考评细则（试行）》对我校创建“信息化建设示范校”所有工作进行了全面认真的自查，自评得分98分，符合参评条件，申请评估验收。

五、今后工作打算

为进一步提高应用水平，促进信息技术与教育管理和课堂教学的深度融合，全面提高教育教学质量。

一是加快完善特色资源共享平台。进一步建设适合学校实际，适合教师课堂教学需求和学生自主学习的资源系统。

二是全面提升教师信息技术素养。实施网络研修与校本研修相结合，进一步提高教师的信息技术素养和教育教学能力。

三是着力促进信息技术与教育教学的深度融合。继续以甘肃省基础教育资源平台为依托，促进信息技术与教育教学。

四是全面实现全校无纸化办公。利用我校网络硬件设备优势，减少不必要的纸张浪费，真正实现校内无纸化办公和绿色办公。

2017年11月13日