第一篇：卫生工作综合目标考核自评报告
2012年度**卫生院
卫生工作综合目标考核自评报告
**卫生院
二O一二年*月*日
*卫生局:
根据**乡镇卫生院院长会议精神要求，要求对2012年乡镇卫生工作综合目标考核自评工作以来，我院领导班子高度重视，专门成立院长任组长，班子成员、各科主任任成员的自评领导小组。现就自评情况汇报如下：
一、疾病控制工作：
1、法定传染病率低于**万，无重大传染病发生。
2、疫情报告系统正常运行，报告有组织、制度、专人负责，传染
病报告及时，报告内容规范，符合国家要求。
开展重点疫病和新发传染病的监测。
3、按照要求设置规范的发热门诊、肠道门诊。
4、“五苗”全程接种率达**以上，建有规范的接种门诊，儿童预
防接种信息化管理软件正常使用，信息上传达**；一类苗接种
率达**以上。
5、利用宣传栏，每月定期进行防病知识的宣传教育。
6、广泛宣传艾滋病防治知识，做好艾滋病的筛查工作。
7、加强疟疾防治工作，门诊有登记，化验有结果，服药有记录。
8、做好结核病的归口管理和转诊工作。
9、严格执行消毒管理制度，做到一人一针一管一用一消毒，对一
次性医疗用品使用有记录，消毒有记录。
10、成立突发公共卫生应急领导小组，及时报告突发公共卫生事件。
二、卫生监督工作：
1、设立卫生监督办公室，有人员、有设备、有制度、文件归档及时。
2、按县监督所工作布置，公共场所摸底率**，建档率**，做好新生入学查验接种证工作。
3、严禁非卫生技术人员从事临床工作，严禁打击非法行医。
4、按上级要求及时为放射人员体检。
三、妇幼保健工作：
1、妇幼保健管理工作有计划，有方案，产房布局合理，设备齐全，按照要求完成产前检查、建卡、高危筛查和转诊、产后访视等工作，建立孕产妇急救、转诊“绿色通道”。住院分娩率达**以上，做好“降消”宣传、培训工作。
2、儿童保健管理，按要求开展儿童体检，成长发育的评估，新生儿访视，建立儿童保健档案，专人负责，专人管理。
3、加强爱婴卫生院的管理工作，通过了市级专家组的复审。加强
了产儿科的规范建设及人员技术的培训。
4、完成公共卫生服务项目，孕产妇保健、儿童保健管理率达**，新生筛查达**以上，听力筛查达**以上。
5、“三网”监测有专人负责，专人管理，各项指标完成100%。
6、健康教育工作有计划，有总结，有固定宣教场所，各种宣教器
材完备。
7、《出生医学证明》专人保管，证章分开，发放率达**以上。综上所述，经过我院自评小组认真考评，得分**。以上有不妥之处，敬请领导批评指正！
**
二O一二年*月*日
第二篇：卫生应急管理目标考核自评报告
XX镇卫生院2013应急管理目标考核自评报告
2013年，全县卫生应急工作在县委、县政府的正确领导和各级领导的关心支持下，坚持以科学发展观为统领，切实按照有关突发公共卫生事件应对工作部署，加强组织协调，建立健全应急预案体系，努力提高了应对突发公共卫生事件的能力，最大程度地减少了突发公共卫生事件造成的危害，保障了人民群众的身体健康，维护了社会稳定与和谐。根据xx县人民政府应急管理办公室《关于开展2013应急管理目标考核自查自评工作的通知》（五应急[2014]4号）要求，对2013卫生局应急管理工作进行自查自评，现将有关情况报告如下：
一、自评总体情况
（一）逐步建立健全卫生应急体系建设
为应对突发公共卫生事件，县卫生局始终把卫生应急管理工作摆在重要位臵，成立了以局长为组长的卫生应急领导小组，下设办公室，成立防控督查组、疫情控制组、医疗救治组、健康教育组、后勤保障组等专业工作机构，积极应对可能出现的疫情。安排专人负责对疾病预防控制机构、卫生监督执法机构和医疗救援机构等基层医疗卫生单位突发公共卫生事件应急管理工作的组织领导。县政府编制修订了《xx县突发公共卫生事件应急预案》和《xx县突发公共事件医疗卫生救援应急预案》，明确了县相关部门职责和部门协调机制。县卫生局和各医疗卫生单位根据各自职责制定了内部应急预案和技术方案。县疾病预防控制中心、县卫生监督所分别建立了突发公共卫生事件应急小分队，负责全县突发公共卫生事件的应急工作。各医疗卫生单位也选配了专职人员负责突发公共卫生事件应急工作。
县卫生局设立了卫生应急办公室，明确了3名专（兼）职工作人员，负责卫生应急的日常工作。制定了《xx县卫生系统卫生应急工作制度和岗位职责》，明确了突发公共事件医学紧急救援、卫生应急处臵、卫生监督等工作机构及职责。各医疗卫生机构均指定了专门科室负责卫生应急工作，并明
确一名主管副职具体负责。为全面提高处臵各类突发公共卫生事件的能力，县政府印发了《关于建立突发公共卫生事件应急处臵协调联动机制的通知》，成立了县处臵突发公共卫生事件指挥部和办公室，明确了突发公共卫生事件发生后的处理程序和有关工作要求。根据国家和安徽省《卫生应急工作培训大纲》、制定了我县卫生应急培训方案和卫生应急培训计划。按照培训方案和培训计划有计划有目的地开展了对卫生应急相关人员进行分级、分类培训。并对基层医疗卫生机构卫生应急工作开展进行监督检查。
（二）应急队伍能力建设和物资储备保障能力日益增强 县卫生局组建调整了突发公共卫生事件专家咨询委员会，下设紧急医学救援队、突发急性传染病防控队、突发中毒事件处臵队、突发公共卫生事件卫生监督队。各专业队伍职责明确、清晰。重新组建的县级卫生应急队伍共4大类5支分队，共计61人；制定了县级卫生应急队伍的职责任务、各承建单位的职责任务、奖励与处罚机制。制定了卫生应急装备管理办法，编制了全县卫生应急物资储备目录，实行对各医疗卫生机构后勤物资储备的动态管理。
（三）强化应急培训和演练，应急人员处臵能力不断提高
根据国家和安徽省《卫生应急工作培训大纲》、制定了我县卫生应急培训方案和卫生应急培训计划。按照培训方案和培训计划有计划有目的地开展了对卫生应急相关人员进行分级、分类培训。县卫生局负责对辖区内卫生应急管理干部、卫生应急专业队伍及师资培训，各医疗卫生单位负责本单位和本辖区医务人员的培训。通过培训和演练，切实提高了卫生应急人员的业务素质，真正锻炼了卫生应急队伍，形成一支召之即来，来之能战，战之能胜的卫生应急队伍。
（四）健康教育和健康知识普及率明显提高
不断完善基层医疗卫生健康教育网络，通过广播电视、展板、宣传栏、宣传单（画、册）、咨询台等多种形式广泛宣传卫生应急法律法规及生活自救常识等，逐步提高社会群众健康知识知晓率。
（五）突发公共卫生事件监测预警系统运转良好
建立并完善了县、乡、村卫生应急监测预警网络，覆盖率达100%。全县卫生系统注重监测预警预报网络的畅通，坚持“预防与应急并重，常态与非常态结合”的原则，关口前移，加强公共卫生事件危险因素基础状况信息监测与搜集，第一时间掌控突发公共卫生事件的相关信息，确保应对处臵的及时性、准确性，2013年全县未发生突发公共卫生事件。根据省卫生厅《关于印发〈安徽省卫生应急能力评估工作实施方案〉的通知》（卫应急秘﹝2013﹞458号）要求，县卫生局积极组织开展了卫生应急能力评估工作，并及时上报各项工作资料。
（六）积极开展人感染H7N9禽流感防控工作
2013年，针对我省发生的人感染H7N9禽流感疫情，县卫生局高度重视，就我县疫情防控工作迅速召开会议、制定方案、落实各项防控措施。一是强化领导，落实措施。二是强化培训，做好不明原因肺炎的筛查工作。三是落实经费保障，做好物资储备，有效应对疫情。四是全面动员，广泛开展爱国卫生运动。
二、存在的主要问题
一年来，我县突发公共卫生事件应急机制建设虽然得到了较大发展，卫生应急机制在突发公共卫生事件处臵过程中发挥了重要作用，但是我们也要清醒地认识到我们在卫生应急工作中还存在一些不足和薄弱环节。主要表现在：一是卫生应急管理体系不适应。按照卫生部要求，卫生行政部门要设立应急办公室，配备足够的专业人员从事卫生应急日常管理工作。目前，县卫生局由于人员编制紧张，没有专人从事卫生应急管理工作，不能很好地履行卫生应急协调与管理工作职能，这种状况与卫生部的要求，与卫生应急管理体系建设的要求，与卫生应急工作的实际需要很不适应；二是医疗机构对应急工作的不适应。医疗机构发现和检出传染病人以及现场控制传播能力较差，急性传染病流行的隐患还普遍存在；三是应急物资储备和快速调运保障能力不适应。卫生应急储备机制还不完善，储备物资不足。现有的卫生应急物资缺乏统筹管理，缺乏应急物资储备和调用的科学评估机制。没有安排应急工作预备经费和一定数量的日常工作经费，卫
生应急工作没有得到相应的物资和经费补偿。
三、下一步工作打算
一是继续加强领导，落实责任。强化卫生应急工作的领导，对重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒和群体性意外伤亡事故的卫生应急工作做出统一安排和部署，进一步明确疾病控制、医疗救治、执法监督机构的职责分工，做到应急指挥协调有序，责任层层落实到人。
二是进一步强化监测预警。保证突发公共卫生事件网络直报系统的正常运行，强化不明原因肺炎或疑似人感染高致病性禽流感、霍乱等重大传染病疫情和重大食物中毒等突发公共卫生事件监测工作，一旦发生或发现突发公共卫生事件，严格按规定程序和时限及时、准确、全面报告。
三是做好应急准备。进一步修订完善各类《突发公共卫生事件预案》，积极做好应对突发公共事件医疗救援、技术和物资等各项准备工作，明确相关卫生应急预防、处臵有效。当发生重大自然灾害、事故灾难、社会安全事件等突发公共事件时，迅速反应迅速，及时救援。
四是加强监督检查。重点做好食品、公共场所、饮用水等健康相关产品的卫生监督检查。加强餐饮业卫生监督管理，做好餐饮具卫生和消毒监督工作，预防食源性疾病和食物中毒事件的发生。认真开展安全大检查，查找并及时消除单位内部安全隐患，坚决防止重大事故的发生。
五是加强卫生应急队伍能力建设。一是调整充实卫生应急队伍，改善应急队伍专业处臵、交通通讯和生活保障装备，提高应急队伍的机动性和自我保障能力。二是组织开展卫生应急管理、医疗、疾控等专业人员的培训（一年不少于2次），增强卫生应急意识，更新知识和技能，提高卫生应急队伍的现场处臵能力和水平。三是结合实际，有针对性的开展卫生应急演练（一年至少2次）。
附：xx县应急管理工作考核指标体系
xx县卫生局 2014年2月14日
第三篇：信息化工作目标考核自评报告
XX中学
2017年教育信息化工作目标考核自评报告
我校根据十九大报告中“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”的指导精神，以信息化带动教育现代化，推进学校信息化建设，提高师生的信息素养，全面发挥信息技术在教育管理和教学中的作用，改变学与教的方式，提高学习绩效，为学校的内涵发展、特色发展提供技术支撑、资源保障和服务平台，现将有关工作事宜总结如下：
一、学校概况
XX中学是县委、县政府为进一步促进教育公平化和推进义务教育均衡发展而组建的一所寄宿制初级中学。学校于2014年8月建成使用，占地面积130亩，建筑面积5.7万平方米。学校现有教职工207名，其中生活指导教师21名；本科以上学历教师184人，学历达标率为100%。高级职称13人，中级职称66人，初级职称118人。省级骨干教师、教学能手6人，市级骨干教师7人，县级骨干教师、学科带头人30人。学校现有36个教学班。
自建校以来，学校坚持“以师生为本，以素养为重，为家国树人，为未来奠基”的办学理念，以“做最好的自己”为校训，积极探索特色办学之路，成绩显著。在3年
多的时间里，学校先后被评为市级“阳光体育示范学校”、“家庭教育工作示范校”、“健康校园”、“全国农村义务教育学生营养改善计划省级试点学校”和“全国青少年校园足球特色学校”。尤其是在素质教育方面，能深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》，同时，依据《民勤县中小学（园）教育信息化工作考核评估方案》并结合我校的教育教学实际以建设、应用和共享优质数字教育资源为手段，大力培养学生的创新精神和实践能力，最大限度地给学生提供一个平等、有效、健康使用信息资源的平台，使每一位学生的个性得到发展，特长得到发挥，努力让每一位学生都有人生出彩的机会。
二、主要做法及取得的成效
（一）学校管理精细化，信息化工作重点化 为大力推进信息化建设工作，切实将信息化作为促进教育教学质量、提高师生信息化素养的重要途径，我校一开始就将学校信息化建设纳入学校中长期发展规划之中。
1.加强组织领导
为了将学校信息化建设工作落到实处，我校成立了信息化领导小组，由校长任组长，直接领导和指导学校信息化建设，由主管教学的副校长任副组长，全面负责学校信息化规划和推进工作，由中心教研室负责学校信息化建设的具体工作安排、督查和落实。
2.强化制度建设
学校制定了《民勤实验中学信息化建设五年规划》、《民勤实验中学信息化推进年活动实施方案》等一系列管理和使用制度，使学校信息化建设有章可循，规范有序。
3.明确建设目标
一是学校定期对全校教师进行信息技术培训，并对参训教师进行信息技能考核，并要求全体教师注册开通班班通、人人通、省、县等教学资源平台，定期上传教学资源，充实资源库，进行资源共享。二是要求全校学生在省资源平台开通个人空间，利用信息技术课指导学生建立、使用和管理个人空间，并对学生个人空间的建设采取不定期抽查的方式进行督查，以提高学生信息技术应用能力，培养学生利用信息技术进行自主学习的意识。三是积极开展学校信息化社团活动，把社团活动作为学校信息化建设的主阵地。四是利用微信、QQ群、学校主页等途径对学校的大型活动和重要举措进行宣传。五是校园电视台、校园广播站等，尽可能吸纳学生参与制作和播放，以提高学生的信息素养。经过学校逐级选拔、培养的学生小记者、学生播音员等已经分布到学校的各个角落，成为了学校的一道亮丽的风景线。
4.保障硬件建设投入
我校在建校初，就将信息化建设作为一项重点建设内容。学校建有高标准的中心机房，有专用服务器5台；有标准化计算机教室四个，配备教师机4台，学生机200台，生机比达10:1；学校为所有一线教师配备办公电脑150余
台，师机比远超国家3:1的配备标准；有36个教学班配备了鸿合一体机，实现了教学网络班班通；建有高清录播室1个，可通过校园网实现课堂实录现场同步共享，实现了教师听课网络化；学校建有电子阅览室，使全校所有计算机均能随时调阅服务器中的各类书籍；学校建设有校园电视台、校园广播站、高清LED屏等。
5.营造良好的信息化应用氛围
一是通过校园广播站、电视台及时向全校师生播报国内外重大事件、和学校大型活动，通过小记者采访了解学生、家长和老师对学校工作的各项意见和建议等。二是通过学校主页、微信群、QQ群等及时发布学校一些重要活动，让社会了解学校办学理念、办学特色等。三是在各类学校评优中实行信息化使用一票否决制，不使用信息化手段的教学不得参与评优。四是提倡学生参与到学校信息化建设工作中来，努力提高他们的信息素养。五是定期召开信息化工作会议，对学校近期或中长期信息化工作提出整改和指导意见，全面指导学校信息化工作的开展。
通过以上措施，调动了师生积极参与学校信息化建设的热情，为学校信息化建设的推进提供了强大的助力。
（二）加强队伍建设，提高师资水平1.信息化师资配备
学校有专任信息技术教师7名，均为本科学历，学历达标率100%。人员配置能满足学校信息化建设的要求。
2.加大信息化建设培训力度
为了使信息化与学科教学深度融合，我们加大对教师的信息化使用能力的培训。
一是通过校本培训，增强教师的信息技术应用能力。二是强化教师的业务自修。要求教师利用业余时间专修本学科工具软件的使用方法。三是积极组织教师参与国家、省市县的各类业务培训。通过组织参加网上研修的方式，让教师在实践中不断提高自己信息技术应用水平。
3.逐步完善信息化应用评价机制
为了进一步推进信息化建设长远有序发展，我校将信息化推进工作纳入学校评价体系当中，规定凡在信息化方面做出突出贡献或在上级部门组织的各类竞赛中获奖的个人和团体给予表彰奖励，极大的调动了教师信息化工作的积极性和主动性。
（三）规范课程设置，加强教学管理
1.规范课程设置。学校严格执行国家课程教学计划，开齐、开足信息技术课程，不随意增减课时，做到教师课时落实到位，信息技术课程开课率为100%。
2.规范教学管理。信息技术教师严格按照信息技术课程标准要求，制定切实可行的教学计划，认真上课，积极研讨，创新教学方法和教学手段。
3.加大教改力度。为展示学生个性，发挥学生特长，使学生快乐地学，我校已经利用计算机课指导学生在省资源平台上开通了学生空间，并将自己的作品上传到自己的空间和班级空间当中，并与其他同学交流作品的优劣，通
过实际操作和成果共享等提高学生的信息素养，以达到共同进步、共同提高的目的。
（四）取得的成果
1.公开学校办学理念、办学特色、大型活动、各类竞赛等，增强办学的透明度，从而取得家长对学校工作的理解、信任和支持，提高了我校教育教学管理的公信力。
2.借助教育局每年举行的县级“优课”评定活动以及国家、省、市相关活动，利用我校建有录播教室的优势，切实抓好“优课”的备、录、晒工作。
3.利用希沃授课助手探索网络教研新模式。通过各教研组鼓励教师自己制作适合我校师生教学活动的课件，形成我校的办学特色。
4.利用甘肃省和民勤县公共资源基础教育平台整合学科资源。学校要求备课组长将集体备课的成果分类上传，形成了自己的教学资源库。
5.加强信息技术课教学。确保每位学生都能掌握基本的计算机操作技能，并逐步转变观念，树立培养学生信息素养的观念，使信息技术为学生学习服务，为学生发展服务。
6.利用每年的组内听课或学校优质课评选，每学期每位老师利用信息技术设备上公开课、评优课、录像课等不少于1次，教学能手、骨干教师每学期上公开课和展示课达2节以上。
7.全校一线教师，人人都能够利用省县资源平台、“优
教通”或其他网络资源与自身实际结合，整合出适合自己实际的教育教学资源。
8.开展以学生为主体的校本课程。学校开设了电脑绘画、网页制作等校本课程，让有这方面爱好特长的学生能够积极参与，真正做到为学生未来奠基。
9.学校建有电子图书服务器，通过校园局域网进行网络共享，拓宽了师生的视野，陶冶了师生的情操，提升了校园文化氛围。
10.自2017年以来，我校教师在各类竞赛或比赛中获奖率较高。在电脑制作中有3人次获得省级奖励；在“一师一优课”活动中，有3人次获省级，有5人次获市级奖励，有4人次获县级奖励；在中国移动“和教育杯”全国教师论文大赛中，我校教师获省级奖励达11人次；在第十七届中国青少年（甘肃赛区）竞赛FLL机器人工程赛初中组获三等奖；“希沃杯”中小学教师交互式电子白板课例大赛中，我校教师获得市级奖1人次。
三、存在的问题
1.学校新建之初，筚路蓝缕，学校资源库创建时间较为有限，需要今后长期完善和充实。
2.受学校经费、学生家庭经济状况和家长思想观念的限制，学生缺少信息终端，难以实现课堂翻转等新的教学手段，信息化进程缓慢。
3.校园网站建设方面的经验缺乏，尤其是使用功能单一，现有信息技术人员技术支撑力度不够。
四、自评情况
学校信息化建设活动的开展以来，教育教学质量有大幅度提高，为了学校教育信息化工作的不断深入，我们不断反思对照《武威市中小学教育信息化考评细则（试行）》对我校创建“信息化建设示范校”所有工作进行了全面认真的自查，自评得分98分，符合参评条件，申请评估验收。
五、今后工作打算
为进一步提高应用水平，促进信息技术与教育管理和课堂教学的深度融合，全面提高教育教学质量。
一是加快完善特色资源共享平台。进一步建设适合学校实际，适合教师课堂教学需求和学生自主学习的资源系统。
二是全面提升教师信息技术素养。实施网络研修与校本研修相结合，进一步提高教师的信息技术素养和教育教学能力。
三是着力促进信息技术与教育教学的深度融合。继续以甘肃省基础教育资源平台为依托，促进信息技术与教育教学。
四是全面实现全校无纸化办公。利用我校网络硬件设备优势，减少不必要的纸张浪费，真正实现校内无纸化办公和绿色办公。
2017年11月13日
第四篇：2010机关工作目标考核综合自查自评报告
XX县建设局
2010机关工作目标考核综合自查自评报告
机关工作目标考核组：
根据中共XX县委办公室、XX县人民政府办公室《关于认真做好2010县直机关、乡镇工作目标考核的通知》（从党办发“2010”124号）要求，我局对照《XX县机关2010年经济社会发展责任书》和《XX县2010机关工作目标考核标准》（X党办发“2010”94号）进行了自查自评。现将情况报告如下：
一、内部管理（共性目标，40分）
该项自评得分40分。具体评分情况如下：
1、建立健全规章制度管理制度及落实情况：我局制定有切合实际、可操作性强的工作制度，学习制度，会议制度，考勤制度，文件、档案、印章管理制度，财务管理制度，廉洁自律制度，车辆管理使用制度，接待制度，干部职工管理办法，党风廉政建设制度，‚整脏治乱‛、卫生、消防、安全管理等规章制度，并严格执行各项规章制度，机关行政效能不断提高。年内工作督查中没有被通报批评。该项工作标准分2分，自评得分2分。
2、工作目标任务分解及责任落实情况：我局工作年初有计划、半年和年终有总结，工作目标任务分解详细，责任落实到人，党政领导班子成员实行分工负责制，对重大事项实行民主集中制，能及时贯彻落实县委扩大会议、全县经济工作会议精神，并采取措施落实政府工作报告所明确的各项工作任务，年内工作做到措施明确，督促检查到位，调整部署及时，工作成效明显。该项工作标准分3分，自评得分3分。
3、‚三力‛建设和落实情况：我局领导对‚三力‛建设重视，及时调整了‚三力‛建设活动领导小组成员，制定了活动计划，明确了工作措施，做到监督检查到位，半年、年终有总结，制度建立健全，执行有力，创新
1氛围浓厚，转化运用效果显著，社会群众公认。年内各项工作任务完成较好。该项工作标准分3分，自评得分3分。
4、政治理论、业务学习和对外宣传情况：我局政治理论和业务学习制度建立健全，做到有计划、有措施，执行措施有力，尽管工作异常繁忙，都能坚持学习，并按规定完成各项学习任务。年内干部职工理论学习和业务学习参学率、参考率和及格率均达到100%。领导班子成员带头开展调研，年内完成调研文章4篇，有两篇在省级内部刊物发表。能按时完成学习资料和报刊杂志的征订任务。认真抓好信息简报报送工作，年内共报送各类信息35条，在州级以上报刊发表4条，没有发生新闻负面影响事件。该项工作标准分2分，自评得分2分。
5、精神文明建设情况：我局重视精神文明建设，做到有机构、有制度、有经费、有人员‚四保障‛，文明创建活动工作有部署、有申报、有总结，切实开展教育，行风、作风明显提升，积极参与和开展‚整脏治乱‛活动，组织和配合开展《公民道德建设实施纲要》宣传活动，开展‚爱我XX、建设XX、美化XX‛主题实践活动，积极协助和参与县内各项重大节庆和文化体育活动，参与社会治安‚打黄扫非‛专项整治活动。该项工作标准分2分，自评得分2分。
6、政务信息和材料工作情况：我局政务信息和材料工作有领导、有专职工作人员，办有《从江建设》专刊，年内出刊27期，各种重大信息上报及时准确，能按时完成县委、县政府交办的各项材料、数据和专题资料等工作任务。该项工作标准分2分，自评得分2分。
7、机关党建工作情况：我局党建工作做到有计划、有部署，责任落实到位，措施有力，能按照要求完成各项工作任务。年内结合实际开展‚忠实践行宗旨、勤政廉政为民‛教育和‚巩固提高年‛活动，积极做好‚两新‛组织党建工作，认真抓好党建扶贫‚千名干部下基层‛、‚万个支部结对、万名党员帮扶‛活动，积极配合完成第二轮村级组织活动场所建设任
务，支持群团组织和工会工作，坚持‚三会一课‛制度，开展‚谈心交心‛活动。年内报送党建信息25条，被县委组织部《组工通讯》采用6条。年内发展党员1名，培养入党积极分子5名。该项工作标准分2分，自评得分2分。
8、党风廉政建设责任制工作情况：我局2010年重点抓了《廉政准则》的学习和党风廉政建设宣传教育月活动，开展了行风和职业道德教育工作，认真落实‚收支两条线‛管理规定，能按照要求及时贯彻落实县纪委全委会议精神，工作有计划、有总结，任务分解落实到人，制度建立健全，执行措施有力，积极参加县纪委开展的各项廉政建设活动，及时上报干部违纪线索，及时报送党风廉政建设信息，没有发生新闻负面影响。该项工作标准分2分，自评得2分。
9、保密工作情况：我局保密工作做到有分管领导、有人员安排，制度建立健全，执行措施有力，成效明显。年内工作有计划、总结，开展保密工作检查和保密人员的管理教育工作，做好涉密文件和资料的管理和清退工作，按时完成县保密委、保密局交办的其它工作任务，没有发生失密泄密事件。该项工作标准分1分，自评得分1分。
10、档案工作情况：我局档案工作有组织领导、有兼职管理人员，年内工作有计划、有措施，制度建立健全，档案业务工作规范，管理措施落实到位，从事档案工作人员相对稳定，档案库房设置符合标准，各种文件材料按时归档入库。该项工作标准分2分，自评得分2分。
11、统战工作情况：我局建立健全本单位统战成员档案、花名册，并按规定报送县委统战部，做好重点党外干部入党的审批和党外后备干部的培养、推荐工作，及时上报涉及统战对象的各类信息，完成统战部临时交办的其他工作任务。该项工作标准分1分，自评得分1分。
12、计划生育工作情况：我局认真抓好本单位干部职工计划生育工作，按照职责要求，狠抓建筑施工工地的流动人口计划生育管理工作，计划生
育措施落实到位，各项数据、材料及时、准确上报，没有出现违反计划生育政策情况。该项工作标准分3分，自评得分3分。
13、社会治安综合治理工作情况：我局能按照职责要求，深入开展矛盾纠纷化解和社会稳定风险评估工作，建立健全各项工作机制，加强社会管理，开展平安创建活动，深入推进基层基础建设，切实配合有关部门开展‚严打‛和专项整治工作，加强社会治安综合治理宣传，充分发挥本部门的职能作用，及时上报各种材料和信息，完成县综治委（办）下达的各项工作任务。该项工作标准分3分，自评得分3分。
14、安全生产工作情况：我局高度重视建筑施工领域安全生产工作，加强组织领导，能认真落实各项安全生产措施，明确安全生产责任，确保建筑施工生产安全。年内未发生建筑施工安全生产责任事故，各项工作任务完成较好。该项工作标准分2分，自评得分2分。
15、‚整脏治乱‛工作情况：我局能认真安排部署本系统、本单位‚整脏治乱‛工作，加大宣传力度，营造浓厚氛围，办公区、责任区环境卫生整洁，无暴露垃圾和‚六乱‛现象，建筑施工工地管理文明规范，公共卫生质量管理优良，信息报送及时，按时足额缴纳协管费，风景名胜区环境卫生整治效果明显。该项工作标准分4分，自评得分4分。
16、挂靠帮扶工作情况：我局领导重视挂靠帮扶工作，经常深入基层进行调研，切实解决实际问题，为群众出谋划策。年内我局对XX镇XX村老党员、老干部、双女结扎户等进行慰问，共送去慰问金1600元，对建筑公司困难职工进行慰问，共送去慰问金11000元，支持XX乡、XX镇居委会、坪寨村、卡翁村和小翁村水泥共100吨，资助XX乡XX村维修鼓楼4000元，资助县城老年协会、XX镇XX村、XX乡XX村等民间活动经费共计3200元，扶持XX乡XX村三组XXX发展养鸭业2500元，养殖已初具规模见成效。该项工作标准分2分，自评得分2分。
17、依法行政工作情况：我局能按照要求建立健全组织机构，年初有
计划、年终有总结，加强对法律法规的学习宣传和培训，认真抓好行政执法工作，建立健全依法行政的各项规章制度，做好规范性文件的报送、审查、管理工作，依法严格履行职责，认真梳理规范行政执法自由裁量权，积极参加各类执法培训，加强监督检查工作，实行政务公开。该项工作标准分2分，自评得分2分。
18、消防安全工作情况：我局能按照职责要求，做好公共消防工作，组建消防应急队伍，落实消防责任，积极参与开展消防宣传工作，加强对本单位消防工作实行自我管理、自我检查、自我整改，确保消防安全。年内未发生职责范围内的消防安全事故。该项工作标准分2分，自评得分2分。
二、业务工作（个性目标，45分）
该项自评得分45分。2010年，我局坚持‚以人为本‛，按照科学发展观要求，不断‚抢抓‘一高一快’历史性机遇，加快科学发展，着力建好XX南大门‛，紧紧围绕县委、县政府提出的‚一心、二圈、三带‛战略发展思路，认真学习贯彻全县经济工作会和全州建设工作会议精神，进一步解放思想，立足和着眼于‚一城两区‛规划建设，不断加快城乡建设步伐，加强工程质量安全管理，坚持高标准规划，突出规划重点，做到规划先行，大力加强党的建设，强化安全保障，为推动XX经济社会的稳步发展做出了积极的努力。年内全县城市道路新增建成面积142524平方米，县城建成区面积扩大到了2.85平方公里，比去年增加0.32平方公里，城镇化率达到了20.62%，比去年上升1.5个百分点，全面完成了各项工作任务。同时，努力完成县政府交办的重大工作任务：
1、XX镇路网工程概算投资11300万元，工程量完成24.5%；其中XX支线（XX段）工程已竣工验收；
2、XX大道一期工程总投资4500万元，建设规模57000㎡，已于10月17日开工，工程量完成13.3%；
3、县民族剧场附属工程已竣工投入使用；
4、县财政局至XX加油站人行道改造工程已竣工投入使用；
5、XX路建设完成投资420
万元，工程量完成89%；
6、XX片区开发工程已完成控制性详细规划工作，根据专家及有关部门意见，正在进行设计方案优化；
7、XX民族商贸城建设工程总投资1000万元，建设规模1.3万平方米，已基本完工；
8、XX农贸市场建设工程总投资240万元，建设规模3600平方米，已竣工投入使用；
9、县城风貌改造工程已完成设计工作，现已组织进场施工；
10、县城亮化工程已完工投入使用；
11、全县XX乡镇建设总体规划已完成XX镇、XX镇、XX镇、XX乡、XX乡等5个乡镇总体规划1：500地形测量工作，现省城乡规划设计院正在编制总规文本，XX乡、XX乡、XX乡等3个乡的1：500地形外业测量工作已经完成，规划正在紧张编制过程中；
12、XX产业承接区规划工作和《XX县县城总体规划》（2009-2030）（以下简称《总规》）总体文本已编制完成，并经州、省两级专家评审，省城乡建设规划委员会已于XX月XX日审定通过，现正在积极争取省交通建设项目和国债项目资金的支持，以便尽快启动实施‚一城两区‛建设；
13、XX新城区路网主干道建设已完成主干道路骨架规划，由州发展和改革局编制完成了可行性研究报告，正在争取向金融机构贷款建设；
14、农村危房改造和茅草房改造工程已完成23230户，占全年任务数22816户的101.8%；
15、廉租住房建设工程总实施4个项目，总投资2041.7万元，建设规模468套23400平方米，已完成基础建设，完成投资325万元；
16、XX城乡建设‚十二五‛规划已建立机构，正在着手进行编制。
三、乡镇评分（5分）（待评，略）
四、县委、县政府领导集体评分（10分）（待评，略）
二0一0年十二月三十日
第五篇：工作目标考核自评情况汇报
×××××中心校
××××-××××学目标考核自评情况汇报
××××政府教育督导室：
为了全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量,办好人民满意的教育,我校根据××教发[2005]49号和[2006]19号文件通知精神,严格遵循教育发展规律,充分发挥学校内部自我调控功能,自始自终把贯彻实施《××市普通中小学校工作目标考核评估方案》作为学校一切工作的准绳和向标。从端正办学思想，规范办学行为入手，不断完善和优化了学校内部管理，切实加强了学校自身工作的平时督导检查，学校各方面的工作都得到了健康有序的协调发展。下面就我校2005-2006学的工作及自评情况作如下汇报。
一、贯彻××教发［2005］49号文件情况及具体做法。
1、认真贯彻评估方案，切实加强评估领导。
在市教委和市教育督导室的《××市普通中小学校工作目标考核评估方案》刚一下发，我校就庚即召开校务委员会，研究布置落实此项工作。召开全学区教职工会，认真学习《考核评估方案》及《考核评估细则》。通过学习，使全体教职工充分认识了考核的目的和意义，明确了考评的内容和要求，了解了考评的程序和方法。学校还成立了专门贯彻实施《考核评估方案》的工作小组，由工作小组根据《考核评估细则》具体负责学校工作目标的考评工作。
2、严格把握评估细则，尽力抓好评估工作。
学校将《考核评估细则》给工作小组成员人手复印一份，并通过专题的会议培训，就《细则》内容详细研读，使每个小组成员都能严格把握评估细则的具体要求，做到分工明确，职责清楚。坚持把平时的督导检查贯穿于学校一切工作的过程之中。通过强化过程考评，为学期（）终端考评提供
有力的依据，确保终端结果的合理性。
3、精心组织评估反思，充分发挥评估作用。
学校主要领导要抓好学校全面工作，就得先抓好自己的分管工作。只有带头抓好分管工作，为其他行政领导作出表率，分管领导才会各自抓好各自的分管工作，学校的整体水平和办学效益才会得到提升。学校之所以注重平时的过程考评，其目的在于进行评估反思，强化督导功能，真正达到以评促管，以评促改，不断提升办学水平的作业。
二、自评情况
我校根据××教函[2006]42号文件通知精神，组织学校行政领导和学校目标考核评估小组的同志，于2006年4月5日——6日对照《考核评估细则》，逐项进行了认真自评。通过自评，我们认为，在上级主管部门的正确领导下，在《考核评估方案》的导向下，我校近一年各方面的工作起色较大，成绩斐然。
1、创新办学思路，健全管理机制。
坚持以人为本，推进教育创新，突出人才培养质量的核心地位，推动学校跨越式发展的办学目标，按照学校发展规划和工作计划开展学校各方面工作。学年初，学校根据××镇的经济发展水平和人民群众日益增长的教育需求，提出并实施“一校两址”的办学思路，均衡发展××一校和宁江小学。如今，“一校两址”的办学格局初具规模。
行政管理随着摊子的增大也增加了难度，学校从健全管理机制入手，严格执行岗位责任制，领导班子按照各自分管的工作职责，分工合作，有序高效开展工作。尤其是在实施西部免费义务教育政策时，我校严格执行上级各项政策，政令畅通，无违规收费行为。
2、以党风促师风，重培养强师资。
从去年开展共产党员先进性教育以来，我校抓住这一契机，以抓党风建设促进师德师风建设，开展暑期师德师风专题培训工作和树“六型教师”活
动。全校教职工在这一活动中深受教育，涌现出一批爱岗敬业、廉洁从教、为人师表的楷模，师德水平得到空前提高。在师资建设方面，学校积极为教师创造培训提高环境，有计划实施教师培训方案。目前我校已培养5名百星教师，1名市级骨干；专任教师学历合格率达100%，大学专科学历占74.6%，还有近10%的教师正在读大学本科。
3、教育科研兴校，督导管理提质。
学校把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，按照《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中，加强德育科研，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。本学年初，在总结完善我校德育科研项目“红星班级考核实施细则（试行）”的基础上，我校各校园点正式全面实施该细则，为实施德育方案提供了量化考核平台。同时，学校在校园文化建设上，以修建“德育教育墙”、硬化活动场地、种植花草树木等，绿化、美化、人文化校园环境，营造浓郁的育人氛围。
加强督导管理，全面提高教育教学质量。教学督导上，重视教学过程管理，在对教师备课、上课等教学常规检查时，注重督促指导。对教师周前备课、作业批改、学困生辅导等情况实行定时检查与随机抽查相结合。行政领导坚持深入课堂一线，加强教学视导，校长、主任每期看课至少25节。教科研中，以课程改革为突破口，以校本教研为平台，实施校本教研与
教研相结合，注重学生创新精神和实践能力培养，近几年来，我校教学效果始终站在××片区前列。
4、强化目标责任，营造和谐校园。
学校在安全工作、综合治理工作、党风廉政建设等工作上，强化目标责任，严格执行并达到了各项规定要求，为营造和谐校园奠定基础。
三、存在的问题及今后的打算。
一学年来，我们做出了一些成绩，与全体教职工的努力奉献是分不开的，更与上级领导的关心支持分不开。我们的工作在许多方面还需改进提高，学校管理方面还需要加强，如在新的教育经费体制改革背景下，收费低，学校难以发展，影响教育教学质量的进一步提高；缺少先进的电教设备，学校没有功能齐备的多媒体教室，需添设投影仪，更换老化的电脑设备；工勤人员与专业技术人员比例搭配不当，还差专业的英语、艺术课教师；学校领导班子的管理水平有待提高等。尽管如此，学校领导班子有决心带领全体教职工发扬优点，改进不足，努力把学校办成领导放心、家长满意、学生喜欢，并能健康成长的儿童乐园。
以上自评不妥之处，恳请指正。
××镇中心校 2006年4月7日
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