2010年工作目标考核自评报告（精选五篇）

第一篇：2010年工作目标考核自评报告

大坪镇上凉水井村中心小学 二0一0年工作目标管理自评报告

二0一0年我村的教育教学工作在上级教育主部门的关心、帮助、领导下，通过全村教师的共同努力，已顺利地完成镇中心学校下达的目标任务，通过村中心校逐一对照打分，总分值为300分，自评294分。对完成具体工作目标情况总结如下：

一、教育工作目标（自评分97分）

（一）教育改革与发展

1．认真贯彻落实上级有关教育改革与发展的文件、通知精神，有具体可行的学校发展规划和措施。分值2分，自评分2分。

2．校务公开透明，有制度、有痕迹资料。分值2分，自评2分。

3．严格执行教师执教承诺和校长自律守则，分值1分，自评1分。

此项自评得分5分。

（二）“两基”工作

1．有计划和总结，分值1分，自评1分。

—1— 2．健全完善规范、准确的“两基”档案资料。分值3分，自评3分。

3．积极创建文明学校，并获得县级文明学校。分值2分，自评分1分。

4．坚持每周一升旗、周五降旗制度，进行国旗下讲话，有国旗下讲话记录，分值1分，自评1分。

5．能按时完成、上报“两基”有关表册，材料。分值2分，自评2分。

6．切实做好“普九”巩固提高工作：入学率100%，年辍学率0；15周岁人口初等教育完成率100%，17周岁人口中等教育完成率94.87%，残疾儿童入学率100%，幼儿入班率64.1%，各项指标完成情况超标。分值6分，自评6分。

7．勤工俭学工作有序开展，达县级规定。分值2分，自评2分。

8．逐步规范教学行为，成绩卓见成效，分值1分，自评1分。

9．完成扫盲、文化提高班、短期实用技术和农村劳动力转移培训任务，有总结、有相关名册。分值2分，自评2分。

此项自评19分。

（三）德育工作

1．认真贯彻落实《云南省中小学德育分年级实施意见》，有具体的德育工作措施。分值1分，自评1分。

—2— 2．认真开展思想政治教育、法制教育、心理健康教育、民族团结教育、禁毒防艾教育、三生教育，有计划、有总结、有教案。分值3分，自评3分。

3．认真开展学生文明礼貌教育，学生文明习惯养成卓见成效。分值1分，自评1分。

4．一年来校风、教风、学风良好，师生无违法违纪案件发生，分值1分，自评1分。

5．狠抓依法治校，建立健全科学、规范、利于操作的管理制度。分值1分，自评1分。

此项自评8分。

（四）教育措施

1．教育工作有计划，有总结。分值1分，自评1分。2．认真开展学生近视防治工作，有计划。分值1分，自评1分。

3．学校管理逐步规范，有创新，有切实可行的具体措施，工作取得实效。分值2分，自评2分。

4．认真贯彻落实教育法律法规，加强教育宣传，及时报道本村（校）教育工作，完成教育信息上交任务。分值3分，自评3分。

5．按时上报禁毒防艾、普实、远教、教育教学工作月报等材料。分值3分，自评3分。

此项自评10分。

（五）教育专项经费管理

—3— 1．与镇中心学校密切配合，加强工程项目管理，按期完成校舍建设，工程质量良好。分值1分，自评1分。

2．建立了相应的贫困生救助机制，争取了“公益联盟”爱心人士对相关贫困学生的资助。分值1分，自评1分。

3．保证省、州、县下拨的各项补助学生的经费落实到位。分值2分，自评2分。

4．严格经费实用权限，超过1000元的经费投入经过请示获准后方能使用。分值2分，自评2分。

5．财务管理规范，有严格的管理制度，记账规范，每学期末组织人员查账，结果公开公布。分值4分，自评4分。

此项自评10分。

（六）教育教学工作

1．学校教研工作有计划、总结，教师有相应的学科计划、总结。分值2分，自评2分。

2．认真开展素质教育，狠抓课堂常规，定期检查常规工作，教学质量明显上升。分值4分，自评4分。

3．现代远程教育管理规范，正常应用设备上课。分值4分，自评4分。

4．有健全的实验操作制度，按上级要求开齐课时，分组实验、演示实验开出率达标。分值1分，自评1分。

5．实验档案规范、合理，记录详细。分值2分，自评2分。

—4— 6．每学期结束对实验室、仪器管理室进行全面清点，并有检查记录。分值.1分，自评1分。

7．狠抓课程改革，定期上交各种资料，分值2分，自评2分。

8．.认真开展教研活动，积极组织教师撰写论文并投稿，积极上报教研活动记录。分值5分，自评3分。

9．认真做好期末考务工作，分值2分，自评2分。10．加强毕业班工作，按计划进行，学年作总结；召开毕业班专题会议5次，有切实可行的毕业班工作措施，毕业班工作取得成效。分值2分，自评2分。

此项自评23分。

（七）教师队伍建设

积极组织教师参加履职晋级培训和各级各类培训，青年教师积极参加学历提高学习，各项指标完成超标。分值5分，自评5分。

此项自评5分。

（八）公共管理目标

1．严格执行教育收费公示制度，主动开展教育收费专项治理和自检自查，学校无乱收费行为。分值1分，自评1分。

2．严格遵守廉洁自律规定，不组织学生订购教辅资料。分值1分，自评1分。

—5— 3．认真贯彻落实上级有关安全工作要求，有完善的安全管理制度。分值1分，自评1分。

4．学校安全管理、校园及周边治安综合治理等工作成效显著，分值1分，自评1分。

5．一年来无全体上访事件，无因教育和管理不善造成的师生伤亡事故。分值1分，自评1分。

6．对重大突发事件处理及时、妥当，无隐瞒不报、迟报、漏报现象。分值1分，自评1分。

7．按文明学校“十有十无”的标准抓好学校规范化管理工作。分值6分，自评6分。

此项自评12分。

（九）民主评议

开展民主评议政风行风工作，成立领导机构，有具体的工作方案；并聘请评议员；有年度工作总结，领导班子之间、职工之间、班子与职工之间团结协作、群众满意。分值5分，自5分。

此项自评5分。

二、安全工作目标（自评分98分）

（一）安全管理

1．成立完善的安全工作管理机构，责任层层落实。2．有完善的安全月报、季报、年报制度。

—6— 3．扎实抓好安全教育宣传周、安全工作检查周和安全整改月工作。

4．师生参加生产劳动、教学实习、勤工俭学等活动有明确的保障措施和具体的责任人。

5．体育活动安全设施、实验安全设施有保障。此项自评8分。

（二）安全管理

1．有学年和学期计划，有学年和学期总结。

2．有安全教育备课笔记、安全宣传记录、活动记录、学生的学习记录。

3．开展校、班安全应急演练，每年不少于2次，活动有成效。

4．严格管理易燃、易爆、放射、剧毒品和杜绝学生带管制刀具进校园。

此项自评6分。

（三）防火安全

1．建立防火安全方案，有明确的防火责任人。2．有防火标志并配备灭火器材。

3．教学楼、宿舍楼设有安全出口标志，疏散通道畅通无阻。

4．消防设施的设备管理和使用正常。5．严格学生宿舍用火管理。此项自评8分。

—7—

（四）饮食安全

1．食堂员工持证着装上岗。2．供应卫生的饮用水。

3．食品分开储存，储存间和操作间分开。

4．生熟食品有防尘、防蝇、防鼠、防潮、防毒、防腐措施。

5．扎实做好传染病预防，认真上好健康课。6．校内学生服务部无“三无”产品，合法经营。7．实施《学校食堂食品监督量化分级管理》、食堂卫生达标。

此项自评8分。

（五）环境卫生

1．校园环境卫生清洁，垃圾堆放合理并及时清理。

2．定期对公共卫生区域、食堂、教室、宿舍等进行消毒，做到干净、整洁。

此项自评6分。(六)用电安全

1．供电线路布局合理、规范，统一管理，有兼职电工维护。

2．学生宿舍、教室用电线路规范、安全。

3．合理安装用电线路，教师、学生不私自乱拉乱接线路，使用的电线和保险装置都是合格产品。

此项自评6分。

—8—

（七）集体活动安全

1．组织学生集体外出活动有审批及安全教育、安全措施。

2．学校组织大型活动有安全教育及防范措施。此项自评4分。

（八）校舍安全

1．建立了危旧校舍安全检查制度。2．对危旧校舍进行改造、加固。3．对危险校舍随时监控。4．有新建校舍管理制度。此项自评8分。(九)交通安全

1．严禁师生乘坐农用车、拖拉机；师生无违章乘、骑车现象。

2．建立了相关交通安全管理措施，与家长签订安全监护协议书；学校主要交通隐患得到整改。

此项自评6分。

（十）财产安全

1．建有安全保卫制度，并严格执行。2．夜间及节假日有值班人员。

3．学校相关功能教室有安全防范措施。

4．学校对实验药品有完善管理办法，未出现危险药品遗失现象。

—9— 此项自评8分。

（十一）台帐制度建设、经费投入和共工作落实情况 1．建立完善的安全工作管理制度、方案、应急预案，用于安全工作的经费落实到位，有经费投入。

2．认真开展安全防范教育，做到天天讲天天记，有详细的安全教育记录。

3．不定期开展安全隐患排查，对安全隐患及时整改，有隐患排查记录。

4．安全教育课纳入课表，认真上好安全课，有教案。5．每月开展一次安全大检查，作好有记录，并及时上报相关材料。

此项自评10分。

（十二）事故处理

1．认真开展晨检工作和流感防控工作，无瞒报、漏报现象。

2．认真做好各项消毒工作，并有记录。此项自评10分。

（十三）安全事故

学校学年内无安全事故发生。此项自评10分。

三、少先队工作目标（自评分99分）。

—10— 1．学校少先队建队率100%，适龄儿童入队率达98%。分值2分，自评分2分。

2．学校每年分别开展辅导员培训一次，培训时间3天多，培训率100%，并有培训记录。分值3分，自评分3分。

3．学校大、中队辅导员配备率100%。分值2分，自评分2分。

4．二所村完小建成有规范的队室、队角、设有监督报务岗，红领巾广播站等到阵地，并有规范的少先队档案资料、工作制度健全。分值7分，自评分7分。

5．中队辅导员认真贯彻落实《少先队辅导员工作纲要（试行）》中分年级工作的基本内容，按照《纲要》开展相关活动；能很据本地、本中队实际，创造性地开展工作，并上报相关材料。分值5分，自评5分。

6．充分利用相关爱国主义教育基地、观看爱国主义专题片，认真开展爱党、爱国、爱社会主义或爱家乡教育活动。分值5分，自评5分。

7．二所完小都建有鼓号队，并能正常开展活动。分值4分，自评4分。

8．村完小订有要求征订的报刊。分值4分，自评分4分。

9．每月编写工作简报一期，25日以前交中心学校；年内有2篇论文上报中心学校；组织学生积极投稿。分值10分，自评分9分。

—11— 10．各级开展创建“雏鹰行动达标学校”活动，参与雏鹰奖章争章活动的少先队达100%。分值10分，自评分10分。

11．学校建有雏鹰假日小队，并各级组织活动，活动达13次，活动参与率达70%以上。分值5分，自评分5分。

12．认真开展“五自”学习实践活动。分值5分，自评分5分。

13．“手拉手”互助活动深入持久。分值10分，自评分10分。

14．启明星科技活动有特色，有成果。分值10分，自评分10分。

15．开展形式多样的“明礼仪、知荣辱”“实践体验教育”等活动。分值10分，自评10分。

16．认真落实和执行县少工委下发的有关文件和通知精神，按质按时上报各种材料，圆满完成各项工作任务。分值5分，自评分5分。

上凉水井村中心校 2010年12月5日

—12—

第二篇：信息化工作目标考核自评报告

XX中学

2017年教育信息化工作目标考核自评报告

我校根据十九大报告中“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”的指导精神，以信息化带动教育现代化，推进学校信息化建设，提高师生的信息素养，全面发挥信息技术在教育管理和教学中的作用，改变学与教的方式，提高学习绩效，为学校的内涵发展、特色发展提供技术支撑、资源保障和服务平台，现将有关工作事宜总结如下：

一、学校概况

XX中学是县委、县政府为进一步促进教育公平化和推进义务教育均衡发展而组建的一所寄宿制初级中学。学校于2014年8月建成使用，占地面积130亩，建筑面积5.7万平方米。学校现有教职工207名，其中生活指导教师21名；本科以上学历教师184人，学历达标率为100%。高级职称13人，中级职称66人，初级职称118人。省级骨干教师、教学能手6人，市级骨干教师7人，县级骨干教师、学科带头人30人。学校现有36个教学班。

自建校以来，学校坚持“以师生为本，以素养为重，为家国树人，为未来奠基”的办学理念，以“做最好的自己”为校训，积极探索特色办学之路，成绩显著。在3年

多的时间里，学校先后被评为市级“阳光体育示范学校”、“家庭教育工作示范校”、“健康校园”、“全国农村义务教育学生营养改善计划省级试点学校”和“全国青少年校园足球特色学校”。尤其是在素质教育方面，能深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》，同时，依据《民勤县中小学（园）教育信息化工作考核评估方案》并结合我校的教育教学实际以建设、应用和共享优质数字教育资源为手段，大力培养学生的创新精神和实践能力，最大限度地给学生提供一个平等、有效、健康使用信息资源的平台，使每一位学生的个性得到发展，特长得到发挥，努力让每一位学生都有人生出彩的机会。

二、主要做法及取得的成效

（一）学校管理精细化，信息化工作重点化 为大力推进信息化建设工作，切实将信息化作为促进教育教学质量、提高师生信息化素养的重要途径，我校一开始就将学校信息化建设纳入学校中长期发展规划之中。

1.加强组织领导

为了将学校信息化建设工作落到实处，我校成立了信息化领导小组，由校长任组长，直接领导和指导学校信息化建设，由主管教学的副校长任副组长，全面负责学校信息化规划和推进工作，由中心教研室负责学校信息化建设的具体工作安排、督查和落实。

2.强化制度建设

学校制定了《民勤实验中学信息化建设五年规划》、《民勤实验中学信息化推进年活动实施方案》等一系列管理和使用制度，使学校信息化建设有章可循，规范有序。

3.明确建设目标

一是学校定期对全校教师进行信息技术培训，并对参训教师进行信息技能考核，并要求全体教师注册开通班班通、人人通、省、县等教学资源平台，定期上传教学资源，充实资源库，进行资源共享。二是要求全校学生在省资源平台开通个人空间，利用信息技术课指导学生建立、使用和管理个人空间，并对学生个人空间的建设采取不定期抽查的方式进行督查，以提高学生信息技术应用能力，培养学生利用信息技术进行自主学习的意识。三是积极开展学校信息化社团活动，把社团活动作为学校信息化建设的主阵地。四是利用微信、QQ群、学校主页等途径对学校的大型活动和重要举措进行宣传。五是校园电视台、校园广播站等，尽可能吸纳学生参与制作和播放，以提高学生的信息素养。经过学校逐级选拔、培养的学生小记者、学生播音员等已经分布到学校的各个角落，成为了学校的一道亮丽的风景线。

4.保障硬件建设投入

我校在建校初，就将信息化建设作为一项重点建设内容。学校建有高标准的中心机房，有专用服务器5台；有标准化计算机教室四个，配备教师机4台，学生机200台，生机比达10:1；学校为所有一线教师配备办公电脑150余

台，师机比远超国家3:1的配备标准；有36个教学班配备了鸿合一体机，实现了教学网络班班通；建有高清录播室1个，可通过校园网实现课堂实录现场同步共享，实现了教师听课网络化；学校建有电子阅览室，使全校所有计算机均能随时调阅服务器中的各类书籍；学校建设有校园电视台、校园广播站、高清LED屏等。

5.营造良好的信息化应用氛围

一是通过校园广播站、电视台及时向全校师生播报国内外重大事件、和学校大型活动，通过小记者采访了解学生、家长和老师对学校工作的各项意见和建议等。二是通过学校主页、微信群、QQ群等及时发布学校一些重要活动，让社会了解学校办学理念、办学特色等。三是在各类学校评优中实行信息化使用一票否决制，不使用信息化手段的教学不得参与评优。四是提倡学生参与到学校信息化建设工作中来，努力提高他们的信息素养。五是定期召开信息化工作会议，对学校近期或中长期信息化工作提出整改和指导意见，全面指导学校信息化工作的开展。

通过以上措施，调动了师生积极参与学校信息化建设的热情，为学校信息化建设的推进提供了强大的助力。

（二）加强队伍建设，提高师资水平1.信息化师资配备

学校有专任信息技术教师7名，均为本科学历，学历达标率100%。人员配置能满足学校信息化建设的要求。

2.加大信息化建设培训力度

为了使信息化与学科教学深度融合，我们加大对教师的信息化使用能力的培训。

一是通过校本培训，增强教师的信息技术应用能力。二是强化教师的业务自修。要求教师利用业余时间专修本学科工具软件的使用方法。三是积极组织教师参与国家、省市县的各类业务培训。通过组织参加网上研修的方式，让教师在实践中不断提高自己信息技术应用水平。

3.逐步完善信息化应用评价机制

为了进一步推进信息化建设长远有序发展，我校将信息化推进工作纳入学校评价体系当中，规定凡在信息化方面做出突出贡献或在上级部门组织的各类竞赛中获奖的个人和团体给予表彰奖励，极大的调动了教师信息化工作的积极性和主动性。

（三）规范课程设置，加强教学管理

1.规范课程设置。学校严格执行国家课程教学计划，开齐、开足信息技术课程，不随意增减课时，做到教师课时落实到位，信息技术课程开课率为100%。

2.规范教学管理。信息技术教师严格按照信息技术课程标准要求，制定切实可行的教学计划，认真上课，积极研讨，创新教学方法和教学手段。

3.加大教改力度。为展示学生个性，发挥学生特长，使学生快乐地学，我校已经利用计算机课指导学生在省资源平台上开通了学生空间，并将自己的作品上传到自己的空间和班级空间当中，并与其他同学交流作品的优劣，通

过实际操作和成果共享等提高学生的信息素养，以达到共同进步、共同提高的目的。

（四）取得的成果

1.公开学校办学理念、办学特色、大型活动、各类竞赛等，增强办学的透明度，从而取得家长对学校工作的理解、信任和支持，提高了我校教育教学管理的公信力。

2.借助教育局每年举行的县级“优课”评定活动以及国家、省、市相关活动，利用我校建有录播教室的优势，切实抓好“优课”的备、录、晒工作。

3.利用希沃授课助手探索网络教研新模式。通过各教研组鼓励教师自己制作适合我校师生教学活动的课件，形成我校的办学特色。

4.利用甘肃省和民勤县公共资源基础教育平台整合学科资源。学校要求备课组长将集体备课的成果分类上传，形成了自己的教学资源库。

5.加强信息技术课教学。确保每位学生都能掌握基本的计算机操作技能，并逐步转变观念，树立培养学生信息素养的观念，使信息技术为学生学习服务，为学生发展服务。

6.利用每年的组内听课或学校优质课评选，每学期每位老师利用信息技术设备上公开课、评优课、录像课等不少于1次，教学能手、骨干教师每学期上公开课和展示课达2节以上。

7.全校一线教师，人人都能够利用省县资源平台、“优

教通”或其他网络资源与自身实际结合，整合出适合自己实际的教育教学资源。

8.开展以学生为主体的校本课程。学校开设了电脑绘画、网页制作等校本课程，让有这方面爱好特长的学生能够积极参与，真正做到为学生未来奠基。

9.学校建有电子图书服务器，通过校园局域网进行网络共享，拓宽了师生的视野，陶冶了师生的情操，提升了校园文化氛围。

10.自2017年以来，我校教师在各类竞赛或比赛中获奖率较高。在电脑制作中有3人次获得省级奖励；在“一师一优课”活动中，有3人次获省级，有5人次获市级奖励，有4人次获县级奖励；在中国移动“和教育杯”全国教师论文大赛中，我校教师获省级奖励达11人次；在第十七届中国青少年（甘肃赛区）竞赛FLL机器人工程赛初中组获三等奖；“希沃杯”中小学教师交互式电子白板课例大赛中，我校教师获得市级奖1人次。

三、存在的问题

1.学校新建之初，筚路蓝缕，学校资源库创建时间较为有限，需要今后长期完善和充实。

2.受学校经费、学生家庭经济状况和家长思想观念的限制，学生缺少信息终端，难以实现课堂翻转等新的教学手段，信息化进程缓慢。

3.校园网站建设方面的经验缺乏，尤其是使用功能单一，现有信息技术人员技术支撑力度不够。

四、自评情况

学校信息化建设活动的开展以来，教育教学质量有大幅度提高，为了学校教育信息化工作的不断深入，我们不断反思对照《武威市中小学教育信息化考评细则（试行）》对我校创建“信息化建设示范校”所有工作进行了全面认真的自查，自评得分98分，符合参评条件，申请评估验收。

五、今后工作打算

为进一步提高应用水平，促进信息技术与教育管理和课堂教学的深度融合，全面提高教育教学质量。

一是加快完善特色资源共享平台。进一步建设适合学校实际，适合教师课堂教学需求和学生自主学习的资源系统。

二是全面提升教师信息技术素养。实施网络研修与校本研修相结合，进一步提高教师的信息技术素养和教育教学能力。

三是着力促进信息技术与教育教学的深度融合。继续以甘肃省基础教育资源平台为依托，促进信息技术与教育教学。

四是全面实现全校无纸化办公。利用我校网络硬件设备优势，减少不必要的纸张浪费，真正实现校内无纸化办公和绿色办公。

2017年11月13日

第三篇：工作目标考核自评情况汇报

×××××中心校

××××-××××学目标考核自评情况汇报

××××政府教育督导室：

为了全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量,办好人民满意的教育,我校根据××教发[2005]49号和[2006]19号文件通知精神,严格遵循教育发展规律,充分发挥学校内部自我调控功能,自始自终把贯彻实施《××市普通中小学校工作目标考核评估方案》作为学校一切工作的准绳和向标。从端正办学思想，规范办学行为入手，不断完善和优化了学校内部管理，切实加强了学校自身工作的平时督导检查，学校各方面的工作都得到了健康有序的协调发展。下面就我校2005-2006学的工作及自评情况作如下汇报。

一、贯彻××教发［2005］49号文件情况及具体做法。

1、认真贯彻评估方案，切实加强评估领导。

在市教委和市教育督导室的《××市普通中小学校工作目标考核评估方案》刚一下发，我校就庚即召开校务委员会，研究布置落实此项工作。召开全学区教职工会，认真学习《考核评估方案》及《考核评估细则》。通过学习，使全体教职工充分认识了考核的目的和意义，明确了考评的内容和要求，了解了考评的程序和方法。学校还成立了专门贯彻实施《考核评估方案》的工作小组，由工作小组根据《考核评估细则》具体负责学校工作目标的考评工作。

2、严格把握评估细则，尽力抓好评估工作。

学校将《考核评估细则》给工作小组成员人手复印一份，并通过专题的会议培训，就《细则》内容详细研读，使每个小组成员都能严格把握评估细则的具体要求，做到分工明确，职责清楚。坚持把平时的督导检查贯穿于学校一切工作的过程之中。通过强化过程考评，为学期（）终端考评提供

有力的依据，确保终端结果的合理性。

3、精心组织评估反思，充分发挥评估作用。

学校主要领导要抓好学校全面工作，就得先抓好自己的分管工作。只有带头抓好分管工作，为其他行政领导作出表率，分管领导才会各自抓好各自的分管工作，学校的整体水平和办学效益才会得到提升。学校之所以注重平时的过程考评，其目的在于进行评估反思，强化督导功能，真正达到以评促管，以评促改，不断提升办学水平的作业。

二、自评情况

我校根据××教函[2006]42号文件通知精神，组织学校行政领导和学校目标考核评估小组的同志，于2006年4月5日——6日对照《考核评估细则》，逐项进行了认真自评。通过自评，我们认为，在上级主管部门的正确领导下，在《考核评估方案》的导向下，我校近一年各方面的工作起色较大，成绩斐然。

1、创新办学思路，健全管理机制。

坚持以人为本，推进教育创新，突出人才培养质量的核心地位，推动学校跨越式发展的办学目标，按照学校发展规划和工作计划开展学校各方面工作。学年初，学校根据××镇的经济发展水平和人民群众日益增长的教育需求，提出并实施“一校两址”的办学思路，均衡发展××一校和宁江小学。如今，“一校两址”的办学格局初具规模。

行政管理随着摊子的增大也增加了难度，学校从健全管理机制入手，严格执行岗位责任制，领导班子按照各自分管的工作职责，分工合作，有序高效开展工作。尤其是在实施西部免费义务教育政策时，我校严格执行上级各项政策，政令畅通，无违规收费行为。

2、以党风促师风，重培养强师资。

从去年开展共产党员先进性教育以来，我校抓住这一契机，以抓党风建设促进师德师风建设，开展暑期师德师风专题培训工作和树“六型教师”活

动。全校教职工在这一活动中深受教育，涌现出一批爱岗敬业、廉洁从教、为人师表的楷模，师德水平得到空前提高。在师资建设方面，学校积极为教师创造培训提高环境，有计划实施教师培训方案。目前我校已培养5名百星教师，1名市级骨干；专任教师学历合格率达100%，大学专科学历占74.6%，还有近10%的教师正在读大学本科。

3、教育科研兴校，督导管理提质。

学校把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，按照《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中，加强德育科研，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。本学年初，在总结完善我校德育科研项目“红星班级考核实施细则（试行）”的基础上，我校各校园点正式全面实施该细则，为实施德育方案提供了量化考核平台。同时，学校在校园文化建设上，以修建“德育教育墙”、硬化活动场地、种植花草树木等，绿化、美化、人文化校园环境，营造浓郁的育人氛围。

加强督导管理，全面提高教育教学质量。教学督导上，重视教学过程管理，在对教师备课、上课等教学常规检查时，注重督促指导。对教师周前备课、作业批改、学困生辅导等情况实行定时检查与随机抽查相结合。行政领导坚持深入课堂一线，加强教学视导，校长、主任每期看课至少25节。教科研中，以课程改革为突破口，以校本教研为平台，实施校本教研与

教研相结合，注重学生创新精神和实践能力培养，近几年来，我校教学效果始终站在××片区前列。

4、强化目标责任，营造和谐校园。

学校在安全工作、综合治理工作、党风廉政建设等工作上，强化目标责任，严格执行并达到了各项规定要求，为营造和谐校园奠定基础。

三、存在的问题及今后的打算。

一学年来，我们做出了一些成绩，与全体教职工的努力奉献是分不开的，更与上级领导的关心支持分不开。我们的工作在许多方面还需改进提高，学校管理方面还需要加强，如在新的教育经费体制改革背景下，收费低，学校难以发展，影响教育教学质量的进一步提高；缺少先进的电教设备，学校没有功能齐备的多媒体教室，需添设投影仪，更换老化的电脑设备；工勤人员与专业技术人员比例搭配不当，还差专业的英语、艺术课教师；学校领导班子的管理水平有待提高等。尽管如此，学校领导班子有决心带领全体教职工发扬优点，改进不足，努力把学校办成领导放心、家长满意、学生喜欢，并能健康成长的儿童乐园。

以上自评不妥之处，恳请指正。

××镇中心校 2006年4月7日

第四篇：2014目标管理者考核自评报告

小学2014目标管理考核自评报告

2014年已离我们而去了，学校目标管理工作已告一段落。回顾这一年，学校目标管理工作在中心校的领导下，在全体老师的共同努力下，已顺利完成了各项工作。现就本目标管理自评向领导汇报如下：

一、办学行为与管理水平

我们全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，规范办学行为，深入实行改革，严格执行上级文件精神。学年初，召开全体教职工会，制定并完善各项规章制度，并装订成册。

1.为了促使义务教育能均衡发展，我们认真落实《义务教育法》，适龄儿童入学率100%，没有一名学生辍学。我校没有按学生成绩好坏编班，面向全体学生，对特殊儿童一视同仁，随班就读。

2.在课程管理方面，我校严格按照《新课程设置方案》开齐规定课程，开足规定课时，不随意增减课程，不随意调课。我校认真开展阳光体育活动，制定了阳光体育计划和2014年冬季长跑活动方案，开展了阳光体育冬季长跑活动。

3.在作息时间管理上，我校严格执行上级文件精神，合理安排学生在校时间，加强了课间活动的指导和管理工作，不违规加班加点。本，我校教师没有违规加班加点的现象。

4.为了认真落实上级文件精神，我校制定了切实的课外作业总量监控机制，为学生“减负”。按规定征订教辅用书。严格控制考试次数，不按学生成绩好坏排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。不强制学生参加各类收费培训班，我校教师没有参与以学生为对象的文化课培训等有偿教学活动。

5.为了使学生和老师有一个好的环境学习和工作，学校安排一定的资金对学校进行净化、绿化、美化。我校今年订制了一批名人名言、警示牌。6.为了更好宣传学校，提升学校知名度，我校安排了通讯员，学校每开展的一次活动，通讯员都及时在校园网里进行报道宣传。7.加强财务管理，严格财务制度的收费政策、收费项目，标准公开，收费行为规范，及时进行结算，没有自行收费现象。规范食堂伙食开支，实行台账管理。

8.为了规范化，学校的图书、实验、财务、校产、人事都实行网络管理，教师的发展业务、档案，和学生学籍管理工作实行专人负责管理。9.安全工作常抓不懈。在安全管理方面，我校实行家、校、社会互联，增强合力，共同管理。开学初和学期中，我校分别发给学生家长一封信，学校开家长会，要求家长配合学校管理好学生的安全。与村联系，要求在路队上的危险区域安上警示牌。学校利用升旗、班会、品德课、安全课、教师走访、观看影片等对学生进行安全教育。以防范为主，把危险系数降到最低。学校开展安全宣传教育，一月一主题教育，认真开展各种演练。加强安全隐患排查和整改，努力创建平安和谐校园。

10.学校实行民主管理，重大问题按规定程序决策，严格执行校务公开制度，强化办学程序的公开性与透明度。

11.为了使贫困学生不因困难而辍学，我校建立校内贫困生资助制度，积极开展各类学生资助活动。

二、组织与教师队伍建设

1.为了发挥党员模范带头作用，我校在开学初就成立了党小组，定期召开党员生活会。一年来，我校党员都遵纪守法，无违法、违纪现象发生。2.为了搞好学校教育教学，我校学校领导每人带一门课，并上好一节公开课，一学期都听了20节课。

3.在教育科研方面，我校认真开展了校本研修。

4.为了使学校工作能够顺利开展，开学初，我们对学校每个员工、岗位设置进行了合理配置，明确职责，并对全体教职工进行考勤，考勤结果与绩效工资挂钩。

5.为了加强师德建设，我校组织教师对有关师德方面规章文章进行学习。学校成立了师德考核领导小组，制定了师德考核制度和措施，实行师德一票否决。一年来，我校教师无有偿家教、体罚、变相体罚学生的现象，无违法犯罪，教职工心理健康，全体团结。

6.为了使教师业务得到发展提升，我校重视中青年教师的培养和使用，学校制定了校本培训方案，认真积极选派教师参加各种培训。今年暑假期间，我校派郑学放老师到桐城师专参加培训。派幼儿园老师赴安庆墨子巷幼儿园进行参观学习。

7.为了提高教师的政治思想觉悟，学年初，学校制定计划。我校认真组织教师参加政治业务学习，教师通过学习，都提高认识，都写了学习心得。

三、课程与教学管理

1.为了深化课程改革，我校制定本学校课堂教学改进方案，有各学科课程教学问题分析、改进措施及改进情况调查分析报告。

2.为了提高教育教学环境质量，提高老师业务水平，我校建立与实施新课程相适应的教学管理制度，并且对教案，作业批改实行月查，不时抽查，要求课堂教学要体现新课程理念，并将月查结果在教师会上进行公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见。

3.为了加强教研组建设，我校制定了教研组发展规划，完善了教研组活动制度；每年进行教研组工作考核评比；我校积极开发具有校本特色的课程。

4.按照《新课程设置方案》要求，开齐开足课程，有效实施综合实践活动课程。使学生综合实践能力得到提高。

四、教学装备管理与使用

1.由于国家对教育的重视，学校教育教学实行了网络信息化，为了用好管好多媒体，学校配备了懂得业务的兼职中层领导，各专用教室配备了兼职管理人员，明确了职责，制定了学期工作计划，有总结和活动记载。网络资源建设费按时进入专用账户，确保了专款专用。

2.实行网络信息化教学后，我校专用教室管理比较规范，制度比较健全，原始使用记载齐全，环境、设备、仪器能保持整洁，桌面无乱写乱涂，实验室设施和仪器、信息技术设施和设备损坏后，我校及时报修，完好率达100%。在多媒体安装后，我校对全体教师进行业务培训。3.为了提高学生动手操作能力，我校开设了科学学生实践课，有原始记录。为提高学生阅读能力，培养学生阅读兴趣，我校图书室全开架借书，大大提高图书的使用力。

五、德育管理与办学绩效

1.我校非常重视德育队伍建设，注重德育目标与途径的针对性、实效性，形成了以学校为主体，学校、家庭、社会相结合的教育网络。本，我校成立了德育工作领导小组，制定了学校德育工作计划，并开展了一系列活动进行德育教育。

（1）通过校会、主题班、队活动开展各种教育。

（2）在国旗下进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱他人、爱父母“五爱”教育。

（3）充分利用纪念日对学生进行思想政治教育。

（4）要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生转化工作。

我们通过发放《致家长的一封信》、开家长会等形式，要求家长配合学校共同教育好孩子。为了治疗学生的心里疾病，帮助困难学生和后进生，促进学生健康成长，我校设立了“心理咨询室”。为规范学生的日常行为，我校经常开展小学日常行为规范养成教育。

2.为了加强和改进学校的德育工作，我校首先加强班集体和少先队建设，积极创建优秀班集体，评选优秀少先队员，使他们成为学校德育工作有力助手。

3.学校的管理是教学工作的中心，我校健全了教学质量监测与评价机制，明确目标，制定措施。这使我校教学质量有了一个监测制度。4.我校严格按《国家学生体质健康标准》进行测试，合格率95%以上。大课间活动和课外体育锻炼有计划、有组织、有内容。本学年，我校举行了校冬运会。

5.为加强防病防近宣传，我校对学生进行防病防近知识教育，本学期对学生的视力进行测试，其结果没有发现新的近视学生。

6.为了培养学生的兴趣，发挥学生的特长，我校认真组织学生参加各种兴趣小组。只要发现学生的兴趣，就积极鼓励引导参加，使其得到发展。

本学期学校目标管理虽然已经顺利完成了任务，但还有一些不尽如人意的地方，有待今后的工作不断改进，力争完美。

以上是我校2014学校目标管理考核自评结果，敬请中心校领导考评。

第五篇：教育目标量化考核自评报告

房县东城小学目标管理量化考核

自评报告

依据“房政督〔2013〕4号”房县人民政府教育督导室、房县教育局关于印发教育目标管理量化考评细则的通知，房县东城小学依据方案组织了学习、督办、自查。

依据评估细则，我们从A1教育常规管理（23分），A2教育教学管理（27分），A3学校服务保障（30分），比访工作（50分），阶段工作（10分），奖励加分（20分）几方面进行自评，自查评估报告如下：

一、教学常规管理

1、坚持“集体领导、民主决策”的原则，科学规范管理

为了使学校工作有强的执行力和健全的监督机制，学校坚持校长负责制，民主集中制的工作原则。表现在：学期初，根据上级精神结合学校工作计划确立了党组织和校委会成员的工作分工（有分工安排表），落实了工作的执行和监督机制； 坚持召开校委会、职代会，真正落实民主管理（有职代会的相应材料）

为了确保工作的计划性，完善考评机制学校建立健全了工作制度集，依据实际确定了学校中长期工作计划，完善了测评和考核机制（有制度集、计划、相关文件、材料）

学校坚持年级蹲点制度、坚持每周听评课制度，保证了学校领导对教学工作的了解（有领导蹲点分工、有领导听课统计、材料）

2、重视宣传，不断扩大影响

2012学校接待各级检查参观128次，超额完成宣传任务，较好的完成了对外宣传，宣传工作名列全县第四，荣获教育宣传先进单位。（有宣传统计，有荣誉证书）

3、坚持师德培训，打造过硬教师队伍

学校严格按照上级要求，坚持开展师德师风建设建立健全了师德档案。（有师德档案）

4、严格考核、考评，落实激励机制

学校实行职代会通过的百分量化制度，每学期对教师实行百分量化，并且与考核、教师职评、评先表模结合，做到了有方案、有计划、有结果（有百分量化、职称评审、的材料）

二、教育教学管理

1、坚持教学研讨，推进科研兴校

学校积极承办上级的教学研究活动，坚持开展有教研专题、有教研计划的“四课”活动，积极组织“东城名师”的评先活动，坚持全体教师的网上学习活动。工作有计划，开展有记录，评选有登记，（有教研、“四课”“三优”方面的的材料）

2、落实办学特色，落实素质教育

学校每年落实“艺术节” “体育节”“科技节”“英语节”。坚持开展“大家唱、大家跳”活动，积极推动“特色学校”的建设（有运动会、庆“六一”科技节、英语节“大家唱、大家跳”的材料）

开展了“书香文化”“诗经文化”“班级文化”为特色的校本课程。（有相关材料）；落实了综合实践课程，做到了综合实践进课表，有计划、有落实（见课表及相关材料）

坚持在学生中开展品德教育、安全教育、卫生教育，坚持国旗下讲话、重大活动的德育教育活动，坚持每月看爱国电影，发挥了党、团、少先队的作用（有国旗下讲话、阶段性德育宣传教育、观看爱国电影的记录）

3、发挥骨干作用，提升整体素质

坚持通过参加省、市活动，学校组织的“东城名师”活动培养推出学校的骨干教师，并且通过“手拉手”活动发挥骨干教师的作用（有“东城名师”“手拉手活动等材料”）

三、学校服务保障

1、筹备“启明星”计划，开展教师帮扶工作

筹备落实了东城小学与青峰小学、尹吉甫小学的帮扶活动，开展了交流学习、送课下乡等活动。积极筹备了“启明星”计划（有活动安排和照片）

2、建立安全网格管理，保障学校教学安全

建立健全了安全网格管理的制度、记录，开展了每月的防震演练，坚持每月的安全排查和汇报，落实了门卫登记制度（有防震演练的材料、安全排查的记录、材料）

3、落实电化教学，提高课堂效益

组织“电子白板”培训、考核，实现了电化教学“班班通”。落实了实验室的“三帐六册”培养了学生的实验动手和操作能力（有培训记录、有实验记录等材料）

4、严格财经纪律，规范后勤管理

坚持大额报批制度，民主理财制度，财务公开制度（有财务公开）；认真落实贫困生救助计划，实现了救助公平公开。（有账目、有公开）；营养餐计划落实规范（有营养餐的计划和登记）

5、加强综合治理，促进校园和谐 重视校园文化建设，依据学校规划，结合实际因地制宜、结合实际投资30多万元，布局了明理文化长廊；绿化保洁宣传牌；童真童趣雕塑，组织学生以活动、讲座、观察、思考等形式，潜移默化的的落实体育、卫生、艺术、国防、科技教育工作。

坚持通过家长会、讲座、演练、聘请法制副校长等形式促进综合治理工作的全面提升，坚持与社区结合落实了计划生育的管理工作（有家长会记录、法制副校长图片、计划生育材料）；坚持与社区、退休教师的联系沟通保持了校园和谐。

四、比访工作

每周分学科坚持开展有课题、有重点的“比教学”活动，做到了有组织、有记录、有评价（有活动记录）；坚持贯彻落实“访万家”活动，活动有目标、有重点、有记录（有活动相关材料）

五、阶段工作

学校在完成教育局各股室工作时，坚持认真、及时、保质保量的原则，没有出现失误和纰漏。

六、奖励

截止2013年5月，学校荣获奖励31项；本学年承办活动58次。其中 2012荣获：

教育部中国教师发展基金会颁发的“全国特色学校”； 省绿化委员会、省教育厅、省林业厅颁发的“绿色文明校园”； 湖北省中小学教师继教中心颁发的“校本培训创新奖”； 十堰市教育局颁发的“ 教育技术先进单位”； 十堰市妇联颁发的“最佳巾帼文明岗”； 县综治委员会颁发的“平安学校

”；

十堰市环境保护局、教育局颁发的“绿色学校”； 十堰市教育局颁发的课内比教学“优秀组织奖”；

房县教育局颁发的 2011—2012“养成教育先进单位”；

教育局、总工会、团县委县妇联、文化局颁发的“武当太极健身操大赛小学组第一名” ；

房县教育局颁发的“首届中小学教师羽毛球大赛女子团体三等奖”； 房县人民政府督导室；房县教育局颁发的“教育管理目标考核二等奖”； 房县教育局 颁发的“教师培训先进单位”； 房县教育局“教育科研工作先进单位”；

2013年荣获：

房县人民政府 颁发的“防震减灾科普示范学校”； 房县精神文明建设委员会颁发的“县级文明单位”； 房县教育局“教育信息宣传工作先进单位”； 房县县委、政府颁发的“教育工作先进单位”

东关社区颁发的“计划生育先进单位” ；

房县教育局、房县文体局颁发的“房县首届乒乓球比赛体育道德风尚奖”。内承办教育局在我校进行的大型活动会议有：

2012年8月公开招录、招聘教师在我校考试、阅卷、面试； 2012年8月农村义务教育招聘考试、面试；

2012年9月房县教育局2011-2012教育教学、后勤保障、教育目标综合考核工作总结表彰大会

2013年3月房县农村义务教育学生营养餐实名制培训会； 2013年4月房县养成教育网络培训会 2013年4月房县首届乒乓球比赛； 2013年5月十堰市后勤工作会议。2013年5月六年级英语、科学备考会

七、存在的问题与努力方向

尽管全体教职工尽心尽力不懈奋斗，由于学校创建时间短、发展迅速等原因导致学校存在如下不足：

1、主体硬件基本就绪，但是与之配套的图书、实验、电教、医疗等设施设备不够到位，充实配套存在诸多困难。风雨操场建设、尤其是食堂建设的滞后影响学校整体美感、关系学校安全。

2、教师从思想上可以在较短时间内实现“转型”；方法、理念也可以学习、改进；但是教学经验的积累非短期能够实现，教师队伍素质提高工作任重道远。

3、学生每学期急剧增加，良莠不齐，生源复杂，管理与教育难度加大，在校学生和班额突破“均衡发展”标准；学生家长素质层次不同，组织协调、动员宣传不易。规范学生各种行为习惯，营造和谐育人环境，需要持之以恒，常抓不懈。

尽管我们取得了一些成绩，但是我们工作中还有许多需要改进、提高的地方，还存在一些不足和困难。在今后的工作中，我们将思考进一步统一思想、努力拼搏、以内促外逐步完善硬件的配套任务；我们将思考工作重点由硬件建设、环境美化向管理规范、突出效益、办出特色转移；我们将思考如何与社会、家长、学生沟通的方式方法，实现和谐发展，我们将一如既往的努力工作，创造东城小学美好的明天。

房县东城小学

2013-5-20