第一篇：雷倩_个人总结_第2次
个人总结
班级：4班姓名：雷倩职位：java开发
本周我们主要的工作就是编写需求规格说明书，由于在周初，指导老师重新声明了需求规格说明书的模板，于是，全组人员又重新分工，完成自己负责的部分。刚开始做功能描述这部分时，是按照一个个子模块写的，时序图也是根据子模块画的，很笼统，很多细节都没有体现，听了其他小组的需求评审以及指导老师提的意见之后，大家又都齐心协力将功能细化，每一个功能都有简介，输入，处理，以及输出，而且附有界面原型和时序图。通过希望本周的努力，我们可以顺利完成需求分析，好进入下一步的工作。在下周中，一定要细心，多和其他小组交流，组内人员更加默契的配合，以减少做无用功，可以提高工作效率！
第二篇：四班 二组 雷倩 个人总结
个人工作总结
班级：4班
姓名：雷倩
职位：java开发
本次虚拟项目我们项目组的题目是台球室管理系统，小组一共七人，每个人都有自己明确的职责，经过一周的努力，系统的需求已将分析清楚，每天早上，PM朱春龙聚集大家一起开晨会，总结昨天的工作，明确今天的任务。对于意见不统一的地方，大家就聚集在一起各抒己见，激烈讨论，直到达成一致。记得周二小组的PPL制作的比较粗糙，在PM给项目负责人苏小平苏老师叙述我们的进度计划时，他比较不满意，因为我们对软件开发过程的具体流程不是很清楚，在学校，我们总是认为编码阶段是最重要的，殊不知，在所有的软件开发过程中，需求分析才是最核心的地方，只有我们认真搞好需求分析，清楚的了解客户的需求，才能在接下来的开发过程中，少走弯路。经过苏老师的讲解，小组重新细化了工作计划。终于在周四，我们的需求分析比较全面，PM决定在周五七人分工完成系统的需求规格说明书。大家分别完成系统流程图，用例图，时序图，以及一些文字描述。
经过需求分析阶段的配合，我们这个七人团队更加的熟悉对方，在一起工作的过程中，我也发现了每个人身上的优点，组长朱春龙认真负责；魏龙博对java应用方面的知识了解深刻；测试组长崔露莎对软件工程方面的知识了解全面；陈俊贤很有主见，能够发掘问题；杨洁、刘艳细心认真，积极主动·····
一周中，我们积极配合，相互协作，不清楚的地方大家就一起商量讨论。每天晚上，小组成员在群里也不忘学习交流，共同进步，这对我们接下来的工作会更加有力，我相信，通过这次虚拟项目的配合，我们会对整个华文软件开发的流程更加的清楚并深刻体会，小组成员也会更加努力的完成本次系统开发。
第三篇：张倩个人总结
张倩个人总结
人事工作
• 9月份完成了教师的信息表的填写和教师编制实名制的更新工作和校长后备人才上报工作
• 9月份完成了教师事业单位数据统计和8位教师的学历认定工作
• 10月份完成为新近的教师武玲和袁君老师办理任职、工资认定工作。10月份完成2013-2017年退休教师的统计工作。
• 11月份完成袁君老师的初级教师的评定工作和教师网上职称注册工作以及中层干部备案表和高层次人才信息采集工作。
• 12月份完成事业单位绩效考核工作和2013年报工作
• 1月份完成教师的荣誉统计工作等。
• 9月份上报学校师德考核优秀、合格比例
• 10月份上报学校师德建设月活动方案和总结
• 11月份准备示范区创建活动的师德方面材料
• 1月份准备师德考核材料
• 1月份上报本学期专业技术考核材料
• 每月完成绩效工资的计算和公示工作。• 在今年的示范区的创建检查工作中，关于人事的检查中顺利通过领导的检查和点评，得到了学校领导的认可。• 党建工作
• 每个月5号上交学校党员教师的党费 • 开学初制定学校党务工作要点计划
• 9.10月份上报学校9.10优秀党员工作并公示 • 收缴每个季度的党员公开承诺书
• 9月份完成认真上报党员花名册和台账并组织观看电影《周恩来的四个昼夜》和完成党支部信息表的上报。
• 10月份上报学校党支部服务型党组织建设和总结以及完成群众满意度电话随访工作。
• 11月份完成四德建设工作和创建文明单位中的党建工作
• 11月份在协助书记完十八届三中全会的学习活动的开展，包括观看十大届三中全会影片和心得体会的撰写等等。
• 12月份完成14中退休教师的交接工作，并协助书记、谢主席等完成退休教师的走访工作，并走访工作总结上报到区政工科。
• 12月份上交11.12月度优秀共产党员名单和学校党报党刊的征订工作。
• 12月份在书记的领导下顺利召开民主生活会，包括征求群众党员的意见并汇总上报。
• 12月份完善党员进社区的工作。并准备区教育局的党建检查工作。
• 1月份党员民主测评工作的进行。
• 认真做好党务公开工作：对校级优秀共产党员和区级优秀党员进行材料公开公示，对学校党费上交情况进行公开公示。对学校党员的公开承诺书进行公开公示。定期开展学习党的十八大会议精神和党课的学习工作。
体育工作
• 认真完成本学期3.6年级的体育教学工作，完成教导处交代的任务，并提供公开课1节，参加学校的青年教师教课比赛和青年教师的基本功大赛。
• 协助教导处开展了秋季趣味运动会，并取得圆满成功。• 协助教导处完成2013学生体质健康测试工作的统计上报工作。
• 9.10月份篮球运动员训练
认真完成学校体育仪器账和学校体育器材室的整理工作
第四篇：一年级科学教学反思 雷淑倩
探究式学习在一年级科学中的运用
（一年级科学教学反思）城东小学 雷淑倩
探究式学习是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题，在教学中创设类似于学术研究的情境，学生通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识，培养能力，发展情感与态度，特别是发展探索精神与创新能力。它倡导学生的主动参与。探究式学习是一种积极的学习过程，主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。
一、在一年级科学教学中，我认为探究式学习是这样来实现的：
——提出问题（来源于实际生活）————聚焦
——作出假设（依据已有的知识经验）——制订计划（依据材料、知识经验）
——搜集证据（动手：运用各种方法手段：观察、实验、考察、查阅资料、……）
——处理信息（动脑：运用多种思维方法：分析、综合、比较、分类、抽象、概括、推理、类比等）——探索
——得出结论——表达交流（用语言、文字、图画等）
——反思评价（对过程和结果反思、调整 ——研讨
——拓展应用（回到实际生活）—————拓展
二、开展探究式学习的不同类型的教学 1.运用“观察法”进行教学的设计与实施
——观察对象（看、闻、听、摸、尝，有序观察）
——记录现象（用数据表格、文字、图画）
——分析现象（比较）
——交流分享得出结论（用语言、文字、大幅图画）
2.运用“实验法”进行教学的设计与实施 聚焦问题（来自于生活）
——作出假设(依据已有知识经验)——设计实验（实验的条件，模拟实验要做模型）
——做实验、作记录（数据、图画）
——交流分析结果（放大的画图）
——得出结论（语言文字）
——运用知识（回到生活）
3.运用“制作法”进行教学的设计与实施
——教师演示样品（示范）
——教师带领学生分析作品原理（学生小组设计作品）
——教师讲解制作方法步骤（交流完善设计方案）
——学生动手制作（学生测试调整；教师巡视;安全）——展示分享作品
——评价（学生相互评价、教师评价）
——创新（新要求）
第五篇：优秀团干部个人先进事迹材料.孙倩doc
优秀团干部个人先进事迹材料
石阡县大沙坝九校：孙倩
我是大沙坝九校的一名教师，现任学校团委书记。自参加工作以来，我本着“坦诚待人、踏实做事”的人生信条，立下了“把教育当做自己一生事业”的誓言。工作上我勤奋敬业，在教育这片沃土上开始了积极的探索与奉献。在全
身心教书育人的同时，我积极探索科学有效的德育工作模式，在平凡的岗位上为
教育事业做出了贡献，用实际行动诠释着人民教师的光荣责任。一直以来，我校团支部在县团委的正确领导下，全面贯彻教育方针，以加强未成年人思想道德建设为着力点，领导全校团员紧紧围绕学校的中心工作开展活动，认真做好团的工
作。现将本人的工作总结如下：
一、强化队伍建设，树立榜样形象。
加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团队工作的核心，同时也是学校德育工作的重点。以榜样的力量去感化其他学生比空洞的说教更形象，更具有吸引力。作为一名团支部书记，我始终坚信着这一点，并采取了相关措施努力建设好团组织：
1、培养优秀团干
建设一支优秀的团干部队伍，提高团干部队伍的整体素质，这是做好团队工作的重要保证。在这一工作理念的指导下，我十分注重团干部的思想教育。定期召开班级团支书会议，交流经验互相学习，说说困惑共同解决。以这样的方式了解其思想动态，并适时引导。从而调动班级团支部书记工作的主动性和积极性。
2、注重团员素养
加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。我要求班级团支部书记定期对本班团员进行思想教育，组织学习团队知识，提高对团组织的认识，提升自己的素养，收到了初步的效果。
还要求班级团支部书记对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报学校团支部，由团支部对其进行谈话教育。
3、规范入团程序。在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督，严把入团关。学生必须在全体学生提名、通过全体班委讨论、经班主任同意推荐方可入团，提高了团员的质量，增加了它的吸引力。
总之，以团干影响团员，以团员影响非团员，吸引他们向团组织靠紧，我校的团组织正不断地发展、壮大。
二、扩大宣传力度，营造浓厚氛围。
要扩大团组织的影响力，宣传工作就显得尤为重要。因此我通过开展多项活
动，在活动中加强学生的人文素养。
1、利用宣传阵地，浇灌文明之花。
学校宣传窗是校园文化建设的一块宝地，我团支部充分利用这块方地，播撒文明的种子，浇灌文明之花。班级黑板报更能引领学生牵手文明，团支部组织开展了如“做有责任心的人”“珍爱生命、快乐成长”“法律在我们身边”“让感恩飞得更高”等为主题的板报竞赛，和教导处一起对班级的文明宣传进行了指导，并且团支部每两周组织学生对各班的教室墙报进行一番评比，检查结果及时通报。
2、依托大型活动，提升学生自信。
为了活跃校园文化生活，让学生在紧张的学习中更深切地感受到校园生活的丰富多彩，团支部开展了一系列有益于学生身心健康发展的大型活动。“祖国，你在我心中”诗词诵读大赛等全校性的活动。尤其是校园文化艺术节上的个人才艺展示，让学生发挥自己的特长，充分展示自我，在活动中提升了自信心，也增强了学生间的了解，也增强了整个中学生的凝聚力。
3、妙用升旗仪式，加强宣传教育。
切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周星期一，团支部认真准备讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面对学生进行教育。我们改变以往单一由老师演说的模式，让优秀学生成为国旗下讲话的主角，更能触动学生的心灵，提高了国旗下讲话的教育效果。
三、巧借社会实践，提升团队品质。
团工作的开展不能仅局限于校内，还应走出校门，重视社会实践，服务于社会。一年来，团支部紧紧围绕学校中心工作有序地开展系列校外教育活动，有力地推动了学校的整体工作。如：为了美化大沙坝的环境，学校团委组织和带领团员学生开展了“义务扫街活动”；为了给敬老院的老人送去心灵的慰藉，在团员中开展了“真情暖人间”的关爱老人的活动；通过这样的活动，不但让同学们深受启发，懂得了如何感恩老师、父母以及社会，也提升了我校团支部的社会声誉。一年来，我校团支部的工作有序开展，增强了团组织的凝聚力和向心力，及时完成学校分配的各项工作，促进了良好校风学风的形成。通过诚信教育、养成教育，营造诚信氛围，使学生养成了良好的行为习惯，但还有许多不足，学生的思想动态还把握得不太准确，对外宣传的力度还不够大，学生的思想教育工作还有待改进。在今后的工作中，我将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作，创造性地开展工作，把团支部工作做细做实，努力使团支部的工作再上一个台阶。
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