第一篇:关于新形势下青年人力资源培养途径的调研
关于新形势下青年人力资源培养途径的调研
人类文明社会发展的历程表明,人是生产力中最具有决定性的力量。特别是在科技革命迅速发展,经济全球化趋势日益增强的当今世界,人才资源已成为经济和社会赖以发展的最主要的战略资源。无论是国家之间的竞争,还是企业之间的竞争,归根到底是人才的竞争。站在企业长远发展的战略高度来看,需要全面提高青年的整体素质,造就一支政治合格、业务精湛、作风过硬、勇于创新的青工队伍,更好地为企业发展建功立业。
从青年特点来看,他们正处在成长期,可塑性强,是最有朝气、最有活力、最具备开拓精神的新生力量。他们当中蕴藏着进行人力资源开发的巨大潜能,是企业人力资源开发的重点。多年来,公司始终把青年作为企业的未来和希望,高度重视青年人才的培养工作,并取得了显著的成效。同时,我们也应该清醒地认识到,在青工队伍中,高层次人才特别是复合型人才匮乏、中高级劳动技工数量不足、学习氛围不够浓厚等问题还比较突出。如何做好青年人才培养工作,找到有效的人才培养途径就是现在研究的重点。既要帮助青年人才提高业务素质,丰富实践经验,又要帮助他们提高政治素质,实现全面发展;既要重视造就大批青年管理人才、科技人才,又要重视造就大批岗位操作能手;既要积极表彰、推荐、扶持优秀人才,为他们进步铺路搭桥,又要努力营造有利于人才健康成长、施展才干的良好环境。1
要努力提高青年创新创业能力和岗位素质
现代科技和经济的发展,对劳动者的科学文化素质和业务素质提出了更高要求。要积极适应科学技术发展和企业现代化生产的需要,组织和引导青年认真学习科技、文化、管理、经营等方面的新知识和新技能,提高青年的科学文化素质,提升青年的创新能力,动员和带领青年立足岗位,在技术、管理、体制、服务、思想政治工作等方面不断创新。要帮助青年掌握本职岗位的新技术和新的职业技能,提高他们获取和运用知识、信息的能力,培养他们良好的心理素质和健康的人格,在企业改革和就业方式多样化的形势下,增强他们的职业适应能力和创业能力。
积极拓宽青年人才培养的渠道
要充分发挥各类培训基地的作用,强化这些阵地的育人功能,丰富育人内容,建立起多层次、多功能的青年人才培育基地。要积极利用网络资源,适应青年通过网络主动、自由、便捷地学知识的新趋势,通过创办网校等方式,在国际互联网上构建培养青年人才的新阵地。要充分利用社会资源,加强青年人才培养的合作,通过研修、短期学习、联合培训等方式,培养更多的高层次青年人才。要深入实施新世纪读书计划,广泛开展形式多样的读书求知活动,推动青年在学习中成长。要引导青年职工从各自的岗位要求出发,积极参与争当“青年岗位能手”、“导师带徒”、岗位练兵、技术比武等活动,干一行,学一行,钻一行,精一行,成为本职工作的行家里手。
“师带徒”形式促进青年快速健康成才
要实现企业青年人才培养的科学化,就要从青年自身特点出发,切实遵循青年成长成才发展的客观规律,尊重青年成长成才发展的自主要求,坚持推进青年在学习、实践中实现成才。从青年成长成才发展的规律看,青年成才需要增加新的推动力,变自然成熟为促进成才。他们迫切需要在师傅的指导下,找准人生坐标,确定前进方向,把书本知识与实际工作有机融合,有效地发挥内在动力和潜能,使自己的技能素质得到迅速提升。例如师傅做A角,干主要工作,徒弟做B角,当助手。这种方法适用于有一定独立工作能力的徒弟。通过师傅手把手地教,一个项目做完,徒弟熟悉了该项目的基本工作程序和要求,能够独立开展工作。在同性质的另一个项目或课题中,让徒弟做A角,师傅做B角,把青年推上前台,老同志进行指导,保驾护航。
早压担子,压重担子,促进青年早日成才
早压担子,就是要对看准了的,潜力大的优秀青年,敢于打破常规,早一点儿把他放到关键岗位上,使其早一点经受各种考验和磨练,早一点儿成才。这里的关键所在,一是要看得准,发现早;二是要把握好压担子的时机和力度。一般说来,在工作负荷不满的情况下,不易识别其是否优秀人才。只有满负荷、超负荷、压重担,才能看出其潜力和水平。压重担子,就是使青年处于满负荷、超负荷的状态下进行锻炼。如破格提拔优秀年轻干部,一些拟提拔的优秀青年干部下基层挂职锻炼,采取“低职高挂”的办法,其目的就在于早压担子,促其早熟。
为青年人才的成长创造平等竞争的环境
“相马不如赛马”,竞争是一种强大的驱动力。要使青年处于一种公开的、平等的竞赛环境中,真正使那些符合条件又有志担当重任的青年得到一试身手、一比高低的机会,充分显示自己的才能,从而激励他们不断进取,提高政治素质和业务能力,在竞争中立于不败之地。提供竞争的赛马场,提供使他们成为“良驹”的机会。社会主义市场经济的实践是当今青年成长的“赛马场”,各级领导干部、广大群众是“伯乐”。是否“良驹”,大家自有公论。能适应新的环境,做出成绩,领导满意的,大家称赞的,就是我们要选的“良驹”。
做好青年人才培养工作,进一步增强责任感和使命感,牢固树立人才是企业发展的第一资源的观念,切实把提高劳动者的素质作为推动企业发展的第一要务。通过培养一大批德才兼备的优秀青年人才,带动公司员工素质的提高,打牢企业持续稳定发展的人才基础。
力德公司王沛
第二篇:在新形势下如何培养青年民警
在新形势下如何培养青年民警
十四监区
目前,监狱民警队伍总体上呈年轻化的趋势,青年民警的培养工作直接影响到监狱监管改造工作的情况。在实际工作中,青年民警普遍表现出工作热情高、善于思考、求知欲强、知识面广等优点,但同时也显露出一些问题,主要表现在两个方面:
一、专业知识薄弱,业务能力欠缺
1.法律知识储备不够。监狱人民警察是代表国家履行职责、行使职权的执法人员,只有具备了较高的法律知识,才能保证执法活动的公正性、准确性。青年民警中,所学专业比较宽泛,与法律或监所管理专业对口的不多。作为职业需要所应具有的社会主义法律意识、所应掌握的法律知识和执法活动所应具备的技能相对欠缺。即使是警官学院毕业的民警,他们的理论知识丰富,但实际操作能力相对较弱。大多数非专业青年民警在实际运用《刑法》、《刑事诉讼法》、《监狱法》等法律的过程中,不能做到信手拈来,“半桶水”现象比较普遍。
2.管理教育能力不强。大多数青年民警工作时间不长,缺乏社会阅历、经验。在管理罪犯的过程中,不能树立起自己的威信,不注重细节,不能及时发现犯群中的思想动态并
做出正确的判断,教育方式方法缺乏针对性。随着高学历、智能型罪犯和惯累犯的增多,单一的工作方式已经不能适应严峻的改造形势。
3.应急处置能力不高。近几年,各地监狱相继发生恶性事件,监管改造形势不容乐观。青年民警虽然头脑灵活,但在处置一些突发事件时,如罪犯突发疾病、突然死亡、警囚冲突时,就显得手足无措、慌张忙乱,不能认真分析事件起因,进而采取有效措施缓解矛盾、防止事态的蔓延。
4.开拓创新能力较差。创新是一个人成熟的不竭动力,部分青年民警虽然是科班出身,但书卷气比较浓厚,管理注重“放羊式”的看管型,不愿动脑筋,在监狱体制的改革过程中,不能发挥自己的长处积极出谋划策。
5.安全防范意识偏弱。青年民警的安全防范能力不仅表现在加强自身的保护上,还表现在监管上的安全意识。在实际工作中,掌握狱情不深、不细、不广,以致于在青年民警手中发生罪犯自伤、自残、自杀和脱逃事件。
二、自我要求不严,自身定位不准
部分青年民警在选择这个职业时就不能给自己以准确的角色定位,对工作抱有不切实际的期望值,久而久之现实与理想的差距使得他们不能严格要求自已,有的纪律意识差,警容风纪不严;有的以个人利益为中心,缺乏团队意识,不能从大局出发,在工作中出现不配合现象,甚至给罪犯以
可乘之机;有的自我松懈、得过且过;有的看问题缺乏理性的思考,心浮气燥,处理问题不冷静;有的自以为是,认为领导文化水平不如自己,能力不强,不服从管理安排;有的缺乏吃苦耐劳的精神,拈轻怕重,缺乏拼搏精神;有的奉献意识差,安于现状、不思进取。
如何针对青年民警的特点,采取科学的方法进行培养,是做好监狱队伍建设工作的重要部分之一。监狱在这项工作上应从以下几方面入手:
第一,抓住青年民警工作热情高的特点,注意调动他们的积极因素,激励他们奋发向上。青年民警参加工作后,既要信任他们,又要放手大胆使用他们,让他们承担相应的或本人期望值以上的工作。在实践中发挥他们的智慧和才能,提高他们的素质,并不断关心他们的成长。从爱护他们的角度出发,对他们出现的错误予以谅解并及时给予帮助和纠正,鼓励他们的进步,发现和培养青年民警中的人才委以重任。
第二,抓住青年民警善于思考的特点,引导他们探索真理,自我促进、自我发展。青年民警走上工作岗位之后在思想上的独立性与主动性较前有显著发展,视野宽了,思想也会逐步趋于成熟,要注意引导他们多参加监狱组织的政治学习,参加监狱和社会上的各种健康向上的活动。要创造条件,尽可能多地提供一些锻炼的机会,使他们从理论和实践的结
合上,正确认识和理解党和国家对监狱的各项政策,增长他们的工作经验。
第三,抓住青年民警求知欲强的特点,鼓励他们钻研业务知识,在思想政治工作中加强引导,注重灌输先进思想。要教育青年民警认识到学习对工作的帮助,进一步激发其学习欲望,进而调动其创新意识。努力为青年民警创造条件去吸取丰富的知识营养,知识多了,一些偏见和错误思想就会在潜移默化中被自觉抛弃。要创造一种求知好学的氛围,一种健康活泼的氛围,采取多种教育形式,向青年民警灌输政治理论和先进思想,针对青年民警的特点和需要,由浅入深,防止生搬硬套书本和空洞无物的大话说教,达到提高觉悟、开阔思路的目的。
第四,抓住青年民警可塑性强的特点,倡导奉献精神,提高爱岗敬业意识,注重发挥榜样引路的作用。在青年民警身边的先进典型以及社会上的模范榜样对他们有很大的感染力和示范作用,对青年民警既要讲道理,又要运用看得见,摸得着的典型给他们树立榜样,从而使青年民警受到深刻教育,树立爱岗敬业、无私奉献的理念,自觉形成健康有位、团结向上的工作氛围。
第五,针对青年民警工作经验不足的特点,积极鼓励中老年民警对青年民警的工作展开一对一帮助,特别是当青年民警刚分配到基层时,一定要为他们选派政治素质高、业务
能力强、肯传授经验的老民警。这一时期的青年民警对工作环境还没有形成思维定式,老民警的言传身教相当重要。监区要在这项环节上把好关,尽量避免老民警在工作中的负面经验如简单粗暴的管理方法、推诿等靠的工作思想等影响青年民警。努力把青年民警培养成为有头脑、有信心、有勇气、有经验的监狱管理人才。
青年强则国强,青年智则国智,对于未来的监狱事业也是如此。新的历史时期,是机遇和挑战并存的时期,是思想大解放,观念大更新的时期,是经济大发展,人才大比拼的时期。因此,培养高素质的青年民警势在必行。怎样发挥优势,克服存在的不足,做到因人施教、对症下药,是把握好青年民警发展方向的关键。加强青年民警队伍建设任重而道远,我们应关注青年民警的发展,努力挖掘潜力、探寻方向,在摸索中总结经验,在实践中提高综合素质,为监狱事业谱写辉煌篇章!
第三篇:浅谈青年民警成才培养途径与方法
浅谈青年民警成才培养途径与方法
内容摘要:
青年民警是监狱的未来,监狱事业的希望,青年民警人才则是监狱民警队伍人才的源头活水。随着时代的发展、监狱体制机制改革的全面深化,青年民警尤其是监狱基层青年民警日趋成为监狱工作的中坚力量,突击队和生力军的作用日益突出,他们的健康成长、教育培养和积极性的发挥,不仅关系着监狱的安全稳定,也关系着监狱工作的可持续发展,不仅关系监狱民警队伍的全局,也关系着监狱工作的发展方向,对贯彻落实党的十八大精神,推进平安中国,法治中国建设具有十分重要的意义。为此,如何进一步加强青年民警队伍建设,更好地关心他们的成长,解决他们的困惑,为他们搭建展现自我、发展自我、实现自我价值的平台,增强他们的责任感、使命感。加强培养造就人才,为青年民警提供一个施展才华的舞台,自然就成为当前监狱人民警察队伍建设的一项迫切的重要任务。进一步加强对青年民警成才的培养,需要对青年民警思想特点,存在问题深入分析研究,结合监狱工作实际,提出相应的对策。
关键词:青年民警 思想特点 问题分析 途径方法
一、当前青年民警的思想特点
为了对当前监狱青年民警有一个全面、准确、客观的了解,我们对新安监狱35岁以下的民警通过问卷调查,分层次召开不同类型座谈,进行有针对性的个别谈心交流,个案分析等方式做 了一次摸底调查,得出以下结论。当前监狱青年民警的思想主流是好的,是积极上进的,他们具有较强的使命感、责任感和爱岗敬业精神,继承发扬了兵团监狱人民警察艰苦奋斗,勇于吃苦,敢于拼搏,乐于奉献的光荣传统,勤于学习、思维敏捷,努力积极提高自身素质,增强本领,敢于担当,渴望通过自我奋斗来实现人生价值;能够自觉遵守监狱的各项规章制度,执行监狱工作的大政方针,愿意为监狱事业的发展贡献自己的智慧和力量,他们大多数有积极健康的人生态度,主流思想积极向上。同时,年青民警身上同时也存在着多元化的价值取向,心理压力日益增大等问题,需要我们给予密切关注。并具有以下显著特点:
(一)思想意识主流向上,接受新生事物较快。近年来,随着大规模向社会公开招录监狱人民警察工作的持续进行,不间断地进行在职培训和岗位大练兵活动,监狱青年民警的整体素质有了较大提高,绝大多数受过正规高等教育,又经过兵团公务员考试选拔,其基本素质和业务知识较高,能够树立正确的世界观、人生观和价值观。其思想意识积极向上,在工作中接受新生事物较快,对新信息、新事物较为敏感,在思想观念和行为模式上都具有很强的的可塑性,大部分青年民警心态健康积极,有较强的工作主动性,渴望通过努力实现自我价值。如果把培养监狱人才比喻成铸造宝剑的话,那么青年民警作为待“铸”的“钢铁”,其质量也变得越来越好,是可“铸”之才。
(二)具有较强的价值实现感,创新意识较强。当前青年民警十分注重提高自身素质和修养,自我提高和全面发展的意识不 断增强,希望被同事和领导认可,希望在监狱发展的机遇中实现自我价值。勇于实践,勇于探索,敢于创新,工作热情和创新意识较强。不但有激情、有活力、不怕失败,很少受旧的观念束缚,敢于创新,活跃在监狱各个业务岗位,成为骨干或中坚力量,为监狱工作做出了很大贡献。同时青年民警具有良好的团队精神和合作意识,能够做到虚心请教,向单位中有经验、懂业务的老民警虚心学习,提高自己综合素质的同时,推动民警队伍整体发展。
(三)积极参与社会活动,对丰富的文化生活期待较高。青年民警朝气蓬勃,对社会活动参与的积极性较高,他们活跃于各个层面,兴趣爱好广泛,正逐步成为各项文化体育活动的先锋力量。对社会经济现象有着独特的审视角度,他们渴望丰富多彩,形式多样的社会多元化活动,普遍都希望能够有更多的机会参与文化生活和志愿者活动,但是由于兵团监狱大多数地处偏远,监狱文化生活较匮乏,青年民警对业余生活缺少科学合理规划,而开展积极有益、健康向上的文化体育活动相对内地监狱较少。
(四)心理压力较大,超负荷工作情况突出。在新形势、新任务、新要求下,监狱工作任务艰巨而繁重,改造与被改造矛盾日益突出,民警超负荷工作情况普遍存在,由于监狱基层监区、分监区警力不足、工作时间长、工作压力大,从而导致部分青年民警产生了较大的心理危机,情绪低落,遇难而退,有的认为自己从事的是低人一等的职业,并习惯把自己与公安、法院、检察院等公务员相比,觉得监狱人民警察待遇低,晋升难、压力大、危险性高,从而产生职业懈怠。有少数民警认为长期与社会阴暗 面打交道,工作模式较为枯燥,因此把这一份工作当成一种谋生手段。
二、面临的问题及原因分析
调查显示,大多数青年民警自身优势突出,思想上积极要求上进,工作敬业,能积极主动投身到工作中去,成为了监狱、监区各项工作的骨干力量,但是部分青年民警也存在一些突出的问题,这些问题解决不好,将对整个监狱工作带来严重的影响,必须引起高度重视。
(一)职业期望值偏高,职业认同感缺乏
青年民警大部分对自己期望值较高,在经过学习过程中没有受到过较大挫折,参警后,部分青年民警不能正确分析自己的工作状态,错误认为自己的所学的专业被荒废了,从而产生对监狱人民警察这一职业的困惑感。还有一部分青年民警没有明确时代所赋予监狱人民警察光荣的历史使命,对教育改造罪犯工作的价值没有一个正确的认识,习惯选择优于自己职业的参照物来进行横向比较,片面地将自己同其他行业的公务员相比,现实工作与内心期待存在的心理落差较大,久而久之,在自身心理上产生了不平衡,导致内心困惑。从而对监狱人民警察这一职业的认为同感下降。
(二)工作经验少,压力大、业务水平有待提高。大部分青年民警在进入监狱前工作经历较少,人生阅历浅,到监狱工作后,面对严峻的监管形势、执法风险高,考核监督处罚严和复杂多变的犯情、形形色色的罪犯以及随时可能发生的突发事件时常会有 一种束手无策,不知如何处理的感觉。而自身业务水平的提高是一个漫长的过程,正常的工作学习模式积累执法经验进度缓慢,为此,青年民警在日常工作中容易产生依赖老民警,遇事习惯将矛盾和问题上交,等待监区领导处理情况较多。为此,青年民警的工作能力、业务水平和警体技能等方面亟待提高。
(三)缺乏艰苦奋斗,勇于奉献的精神。个别青年民警不肯吃苦奉献,不安心监区、分监区繁琐工作,拈轻怕重、图名图利,不注重学习钻研,墨守陈规,得过且过,为此在少数青年民警中出现了不愿管、不敢管、不会管的现象。
(四)缺乏成就感,对前途感到困惑。监狱相对封闭,而对罪犯的改造是一个长期、复杂、艰巨的过程,难度大、常反复、投入多、周期长、收效慢。一年365天,天天都绷紧监管安全这根弦,八小时的工作时间,承担着24小时的责任。工作繁重且繁琐、加班加点多,执法环境差、工作压力大,且这一年龄青年民警同时面对着生活上的双重压力,情绪波动较大,同时又缺乏正确面对,排遣压力的能力和途径,进而引发一系列心理问题,不安心于日常工作,感到前途渺茫,失去了前进的方向。
(五)冲劲有余、韧劲不足、缺乏持之以恒的精神。青年民警大多数是独生子女,成长过程中父母对他们非常关怀,并抱有极大的期望。青年民警刚走上工作岗位,热情高涨、信心百倍、干劲十足,普遍存在想要大刀阔斧干一番事业,有一种“初生牛犊不怕虎”的精神,如果一旦遇到挫折,就会退缩甚至产生放弃的想法。针对以上问题,分析其原因主要有以下几个方面:一是青年民警面临来自社会各方面的压力,加剧了对经济利益的依赖,淡化了职业操守。青年民警多为“80”和“90后”,没有经历过集体主义和主流价值的重点熏陶,对监狱工作的忠诚度相对薄弱,而住房难,子女上学难等各种难题也让他们颇为困忧,最直接的后果就是摆脱不了经济利益的诱惑,监狱民警职业操守趋于淡化。二是社会不正之风的影响,对青年民警产生诱惑。监狱工作是存在于社会当中,同时也受到社会上各方面的负面因素的影响,青年民警刚步入工作岗位,对看到的个别不合理社会现象不自觉地进行了放大、且诱发了偏激心理,进而偏离了正确的奋斗目标。有的甚至走上了违纪违法的道路,受到了党纪处分或法律处罚。三是监狱民警思想政治工作有待进一步加强。面对社会转型,青年民警队伍面临的新特点、新变化,监狱思想政治工作往往还停留在“谈心说教”的层面上,难以获得青年民警的认同。如何与时俱进、不断创新,找到青年民警喜闻乐见的教育方式方法,是迫切需要解决的问题。四是多元化激励工作有待深化。多元化激励是一个系统工程。当前,监狱受政策、经济条件和警力等多种因素的影响,对青年民警在激励上比较乏力,从优待警工作还需深化。五是青年民警对人生、对事业的定位脱离实际,不够科学,自身努力须进一步加强。个别青年民警承受挫折能力较弱,对复杂的问题认识不够成熟,对通过个人奋斗实现成长成才信心不足,盲目攀比,导致承受了过高的压力。
三、青年民警成长培养途径与方法的思考 青年民警成长培养是一项十分紧迫而艰巨的任务,需坚持理论与实践相结合,注重青年民警的成长实际和思想波动情况,因人而异,因地制宜,求真务实,讲求实效。
(一)按需培训,提升青年民警业务技能。针对青年民警暴露出来的各种问题,按照“缺什么、补什么、干什么、学什么”的原则,对青年民警开展政治理论、业务知识、岗位技能等方面的学习培训,强化“三大现场”管理,强化隐患排查、矛盾调处、教育改造、心理矫治、应急处突等实战能力的培养和提升,消除“能力危机”,不断增强对监管改造工作的驾驭能力。采取多种形式推进学习型民警队伍建设,使学习成为加强青年民警成才培养的一项常态化手段,促使青年民警在学习中提高思辨能力,不断提高自我,完善自我、提高其公正廉洁执法能力和水平,鼓励青年民警在不影响本职工作的前提下,自主参加专业知识培训,如心理学、法学、管理学等,对学有所成的青年民警给予一定物质奖励。同时开展青年民警岗位交流,促进青年民警掌握多项业务技能,使青年民警成为“精一门、会两门、通三门”的复合型人才。
(二)结对帮带,引导青年民警快速成长。积极探索开展“帮带”活动的新思路、新方法,加强对青年民警的教育引导。(1)要注重“三个环节”上提高帮带质量。一是选择帮带师傅上求“优”,选择素质好、品行优、有丰富基层工作经验的“岗位能手”、担任各级领导职务的民警任师傅,充分发挥其工作经验丰富、责任心强等优势,由其专管队伍、专带队伍、当好师傅。二是帮带环节上求“细”。明确帮带规定、帮带计划、责任任务、帮带档案等具体内容,指导帮带工作。三是在考核要求上求“严”,结合岗位大练兵活动,开展“无册点名”、“四知道”、集体点名教育等技能考核和业务知识考试。(2)要把握“三个重点”,引领青年民警成长方向。一是突出政治引领,利用监狱、监区晨会、民警大会、组织生活会等形式为载体,大力宣传总书记“志存高远、脚踏实地,在实现“中国梦”“法治梦”的生动实践中放飞青春梦想”的讲话精神,引导青年民警结合自身实际,构筑“个人梦”,鼓励青年民警学习党的十八大、十八届三中全会精神,从而在潜移默化中提高青年民警的思想境界。二是突出思想引领。建立“五谈话”制度,分别由民警师傅、监区、分监区领导、监狱组织部门针对不同侧重点开展谈话活动,及时掌握青年民警思想状况,并做好引领工作,让青年民警感受到组织有关怀和爱护,使组织管理体现在青年民警成长、培养、进步的各个环节,帮助民警克服急功近利的成才观,引导青年民警树立“实践出真知、岗位出人才”的发展观。三是突出目标引领。围绕监狱中心工作,遵循成长规律,结合专业特长,个性特征及理想追求,制定职业发展规划,实现监狱发展与个人理想的有机结合。(3)强化“三项举措”上,营造青年民警成长氛围。一是强化优秀传统文化教育,在青年民警中开展以“兵团精神”为主要内容的光荣传统和社会主义核心价值观教育,大力开展“十个一”经典军垦小故事学习活动,邀请老同志为广大新录用民警作兵团监狱发展史讲座,举办建监三十周年图片展,从警宣誓等方式,增强其对监狱工作的认同感,归属感和集体荣誉感。二是强化岗位练兵。有计划地安排青年民警参加各种形式的岗位锻炼,使青年 民警培养工作呈现出方法多、渠道多、岗位多、人才多的良好局面。三是强化岗位评星活动,进一步健全完善以党总支为单位的民警精细化绩效考核办法,开展从一星到时五星的评比活动,让每位民警都能在自己的岗位上扮好角色,在角色演绎中成为岗位新秀,大力营造比、学、赶、帮、超的氛围,调动工作积极性。
(三)搭建平台,引导民警增长才干、施展才华。一是适时轮换岗位,及时将优秀人才推荐选拔到政工、管教等重要岗位,为青年民警发挥聪明才智提供宽阔的舞台。通过轮岗增加工作的变化性和挑战性,既增强其轮岗技能,又促使其交叉培训和潜能开发,提高工作效绩。二是紧贴工作实际,开展技能比武活动,岗位竞技选拔评选活动,结合岗位特点,开展管教业务、安全生产、业务知识等比武活动,通过比赛找出差距所在,寻找提高的途径方法,不断提高自身素质,使其在顽危犯攻坚转化、突发事件处置等急、难、险、重任务中大展拳脚,充分发挥青年民警生力军和突击队作用。三是搭建干事创业舞台,强化实践锻炼。大胆起用群众公认、德才兼备的青年民警,有意识的让他们承担“急、难、险、重”的工作任务,增强其驾驭复杂局面的能力,有意识让他们多做事,在做事中提高能力,从而发现人才、培养人才、挖掘人才、锻炼人才、打磨人才、提高人才。
(四)凝聚纽带,充分发挥共青团组织作用。监狱共青团组织要充分发挥凝聚和纽带作用,不断增强共青团团组织的活力和生机,让团组织“活起来、转起来”。首先要创新共青团活动载体,为青年民警成长搭建平台,深入开展“青年文明号”创建和志愿者 活动,积极与社会其他青年团体组织沟通联系,举办青年联谊活动,扩大青年民警交际面,开拓视野,增进友谊,真正把共青团的团结奋进精神融入到监狱工作中去,为青年民警成长创造条件,其次是提升团组织的教育引导作用,竭诚服务青年民警,将教育引导与服务相结合,实实在在帮助他们解决婚姻家庭、生活困难、子女上学、工作单调以及人生目标存在的困惑迷茫等问题,要从服务青年民警成长发展的角度,有针对性地分类解决,使青年民警感受到团组织的关心爱护,筑牢精神支柱,奉献监狱事业。第三是进一步发挥团组织优势,增强吸引力和凝聚力,充分整合团组织内部资源,找准与监狱青年工作的最佳结合点,带领广大青年民警为监狱发展做出贡献。
(五)减负减压,加大从优待警力度。要强化监区、分监区基层一线减负工作。简化精简台帐,科学配置一线警力,压缩不必要的活动和检查评比,减轻基层青年民警的工作压力,使其把主要精力投入到监管改造工作中去。要高度重视和努力解决青年民警心理健康问题,建立心理疏导机制,邀请心理咨询师为他们减压,增强青年民警心理自我调节能力。要着眼青年民警在住房、子女入托、就学就业方面的压力,扎实推进从优待警措施,优化民警工作、生活环境,消除他们内在的焦虑。构建“涵盖广泛、层次分明、载体丰富”的青年民警成长激励机制,将目标激励、精神激励、典型激励和事业激励相结合,将从优待警真正落实实处,充分调动青年民警工作的积极、主动性,自觉践行“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观,使其为监狱事业奉献青春和热 血。
第四篇:新形势下学校订单培养模式调研思考
一、概述
所谓订单,系指订购货物的合同、单据,也作定单。所谓订单培养,是指学校与企业签署用人协议,学生毕业时或学生在校学习结束后,企业按照协议的要求对学生进行考核并录用的过程。订单培养也可称着为定向培养。
自2003年起,**能源技术学校充分运用原煤炭工业厅直属学校和学校本身的教育教学资源优势,与省内几大
矿业集团签署了订单培养协议,累计共订单培养了近万名煤矿专业的方面的技术工人和专业技术人才,学校一度成为**省在校学生数最多、订单培养规模最大的中等专业学校。
由于校区面积过小,师资、实训和后勤配套设施等资源有限,煤矿企业订单培养条件下的招生几乎是“零成本”,学校只得放弃非煤矿专业和非煤矿地区的招生工作,致使全省非煤地区的教育系统和学生、家长不知晓**能源技术学校。“零资源闲置率”和“零招生成本”导致了非煤地区对学校的“零认知”。
由于近几年**省内几大矿业集团的年用工增加量急剧下降,煤矿企业不再采取订单培养模式遴选技术工人和专业技术人才,加上省内其他职业教育学校煤矿专业毕业生与我校逐渐存在着竞争,致使我校招生数由2006年的4800人下降到2007年的1800人和2008年的800人。这为学校领导和全体教职工敲响了警钟。
更为重要的是,学校已在合肥职教城新征的375亩土地上兴建新校区。按设计规模,新校区将能够容纳10000余名学生。在煤矿专业招生数急剧下降和非煤专业招生数几乎为零的情况下,万余名新生从何而来?推荐到何处就业?这是我校“加快新区建设、扩大办学规模、推进科学发展”必须面对的问题,迫切需要学校领导和广大教职工共同解决。
笔者于2008年9月份正式受命分管学校招生就业办工作。在学校领导班子的共同决策下,我必须要理清思路、探索新路,带领全校教职工重新上路。
二、顺应订单培养向校企合作的转变
订单培养是“双刃剑”。由于有订单培养协议,学生愿意到学校就读,招生工作的难度较小。由于有订单培养协议,少数在校学生不注重思想品行的塑造和专业知识与技能的提高,教育教学工作的压力巨大,毕业生的整体培养质量难以有大的提高。因此,我们必须辨正的分析“订单培养”给学校工作带来的利弊。
在煤矿企业年用工增加量减少、同类职业学校毕业生就业竞争压力增强、煤矿企业用工制度改革的情况下,我们一方面要想法设法继续保持和稳定煤矿专业毕业生的就业数额,另一方面,我们必须尽快扩展非煤专业和非煤地区的招生数。2008年下半年,这些已经成为全校教职工的共识。
要拓展非煤专业和非煤地区的招生数,我们必须深入分析和学习借鉴其他兄弟学校在招生工作上的经验和做法。
省内一些较为著名的学校,由于自2003年起就已经与省内各市、县职业学校和相关学校进行了校企合作,也与当地的私立职业学校在招生工作上展开了竞争,他们采用在校学生推荐入学新生的做法的效果也非常好。虽然这些学校在招生宣传上没有向学生和家长承诺有大量的企业用工订单或校企合作协议,但其在5年时间内积累起来的招生工作渠道和平台足已保证其应有的招生数。
我校在非煤专业招生工作上与这些学校相差5年之多,如果在启动非煤专业招生工作上直接采用这些学校的做法,肯定会耗费学校大量的人力和财力,在招生数量上短期内也一定会远远落后于这些学校,此路“通而不畅”。那么,我校非煤专业招生的突破口在哪里?
笔者曾兼职负责省教育厅相关部门投资的**国讯教育科技有限公司和**省教育物资公司达7年,按照现代企业的用人制度,一个企业难以再像计划经济时代那样与学校实行订单培养或定向培养。尤其是当企业用工的专业在较多的职业类学校都具备时,学校向企业推荐就业也就演变为毕业生质量、稳定性和学校为所毕业学生的服务等方面的竞争。
在无法与企业签署实质性用工订单的情况,我们能否采用校企合作的模式与各类企业加强合作。虽然企业在用工承诺上较之订单培养弱化了很多,但在按照企业的用工标准培养“产品”上却强化了很多。
在我校非煤专业招生“零认知”的情况下,我们只得借鉴和沿用我校自身在“订单培养”上的招生工作经验,顺应由“订单培养”到“校企合作”的转变,以“校企合作”为突破口,迅速启动非煤专业招生工作。为此,我们在2008年下半年深入到合肥、芜湖等地到几个较为著名的企业进行了调研,精心设计了校企合作协议,以下是协议的样本。
校企合作协议
甲方:**能源技术学校 乙方:
根据国务院《关于大力发展职业教育的决定》的精神,为大力推行工学结合、校企合作培养模式,不断加强学生的生产实习和社会实践,帮助企业开展面向在职职工的文化教育和技术培训活动,经**能源技术学校(以下简称甲方)与
(以下简称乙方)友好协商,达
成以下校企合作协议:
一、合作形式
1、甲方将乙方作为面向在籍学生的教学实习基地。本协议签署时,举行揭牌仪式。
2、乙方将甲方作为面向在职职高的教育培训基地。本协议签署时,举行揭牌仪式。
3、双方共同成立校企合作领导小组,领导小组下设办公室。
二、在校学生的教学与实
训
4、新生入学前,甲方制定相关专业课程设置计划,提交乙方审读后实施。若有必要,可以乙方名称命名班级名称。
5、初中专在校前2年、高中专第1年(以下简称“在校学习期间”),根据双方的需要,甲方每学期派出一定数量的学生到甲方进行1-2周的实训和劳动实践。有关学生的劳动保护、安全管理、生活安排、劳动报酬等参照顶岗实习期间相关规定执行。
6、根据需要,甲方邀请乙方技术人员和管理人员到甲方对学生进行劳动用工技能和企业文化等方面的教育教学。甲方按照有关规定支付乙方派出人员相关费用。
三、顶岗实习和毕业生就业
7、学生在校学习结束后1个月内,乙方接受甲方推荐的学生到乙方进行顶岗实习。顶岗实习期间,甲方为每位学生办理相关保险、与学生家长签署相关协议、派出专人共同与乙方做好学生的管理工作。甲方应安排学生食宿、派出专人管理、适当支付学生的劳动报酬。在乙方上班时间发生的学生伤害事件等由乙方按照相关规定处理,其他时间内发生的学生伤害事件由甲方按照在校学生管理规定处理。
8、学生顶岗实习结束前1个月内,双方共同对顶岗实习学生进行实习鉴定。学生顶岗实习后1个月内,乙方按照实习鉴定的成绩并自行组织考试在顶岗实习的学生中正式录用员工。
9、甲方配合乙方帮助毕业生办理正式录用前相关手续。乙方正式录用顶岗实习学生后,甲方将指定专人做好毕业生跟踪调查工作。
经初步协商,除特殊情况以外,乙方保证每年优先录用甲方毕业生
名,顶岗实习学生的数量视情况可适当增加。合作的专业、学制和最优先接纳毕业生数量是:
四、职工教育培训
10、乙方可根据自身需要,委托甲方对乙方在职职工进行文化教育和技术培训。培训内容由乙方确定,甲方根据自身的师资和设备条件情况适当修正。培训结束后,由双方共同颁发结业证书。视培训的人数和时间,乙方应向甲方适当支付教学费用。
11、乙方可根据需要,组织在职职工参加甲方开办的成人中专教育。具体实施部分按照国家相关规定执行。
五、其他
12、未尽事宜和执行过程中出现的新问题,经双方友好协商解决。
13、本协议一式两份,双方各执一份;具有同等法律效力。
14、本协议自签订之日起生效。
―――――――――――――――――――――――――――――――
三、校企合作的主要内涵
在对兄弟学校招生工作进行科学分析的基础上,我校决定在煤矿专业上继续走“订单培养”、在非煤专业上走“校企合作”之路。我校以“校企合作”为突破口的招生工作模式,主要有以下几方面的内涵:
1、专业设置与校企合作相结合。我校2008年只有四个专业,2009年新增了9个专业。学校领导和教务处的同志在讨论新增专业时,除考虑到学校的师资、实验和实训设备等因素以外,主要是重点考虑到已经或可能签署校企合作协议的企业用工需求。为保证新增专业的“校企合作”属性,学校招生就业办自2008年10月份起即要面向省内外企业签署校企合作协议。
2、招生宣传与校企合作相结合。2009年招生宣传工作中,我们说得最多的ml班,与2008年的ml班不同之处在于,现在的ml班可承诺到ml集团下属近十个企业就业。“ml班”简单明了,易于被学生、家长所认同,为我校招生宣传带来了很好的效果。2009年下半年,我们将采取在专业班级授课制基础上的特色班级教学模式。在企业不局限某一专业的基础上,学校可根据与企业签署校企合作协议的情况,让校内各专业学生自行报名参加以企业冠名的特色班。涉及到企业文化和企业特殊用工需要的专业知识和技能,可在原专业班教学的基础上,集聚在非正常教学时间由相应的企业承担教学任务,并可在校内设立企业奖学金和企业专用实训室。
3、校际合作与校企合作相结合。我校非煤专业与其他职业学校进行联合办学的优势并不明显,甚至在师资和实训条件上还不及少数联合办学的职业学校。我校与其他职业学校联合办学虽只限定在机电技术应用等少数几个专业上,但合作的内内涵却是ml班,是以就业为导向的校际合作。
4、学生就业与校企合作相结合。2009年,我们虽然在煤矿企业获取不到大批量的订单,但凭借我校与省内各大矿业集团良好的合作关系和我校毕业生的质量,直接和间接的分初中专和高中专推荐1000名毕业生到煤矿企业应该没有问题,我校煤矿专业的学生实际上存在着“隐形”的订单培养指标,只是我们应当继续维持好与省内煤矿企业的良好合作关系,再行提高毕业生质量。
对机电类和能源类专业的毕业生,我校已经与近十家企业签署了校企合作协议,可以确保将这些专业的合格毕业生100%推荐到相应的企业就业。
对今年新增的会计、计算机网络技术、市场营销、文秘与办公自动化等相关专业,由于难以由一家或几家大型的企业一次性接收这些专业的毕业生,我们主要采取了两方面的做法:一是与徐州、南京、芜湖等经济开发区加强联系,确保当这些开发区企业需要我校这些专业学生时能够最优先遴选我校毕业生;二是与中国教育技术装备网站签署协议,争取让中国教学仪器设备行业协会届时发函向我省附近千余家教学仪器设备企业遴选我校优秀毕业生。
只要我们能够继续维持好与相关企业的良好合作关系,今年招收的各专业新生就都有了明确的就业去向。为此,招生就业办还印制了《合作企业简介》。
5、教育教学与校企合作相结合。由于中专学校学生在文化课基础、学习方法和习惯等方面与升入普通高中和大学的学生差异较大,更考虑到中专学校主要是为社会培养劳动后备军,因此,中专学校的教育教学应更符合学生的实际和企业用工的需求。由于我校与较多企业签署了校企合作协议,按照这些协议的规定,在校学生的教育教学活动应适当体现企业文化和企业专业技术要求。今后的发展趋势是,学校任何一个专业的课程计划和教学计划中都应当至少与一家校企合作的企业相结合。例如,我们与美菱太阳能公司校企合作,期望在学生的培养过程中能够渗透该企业“要素”,即便是所培养的学生不能到该公司工作,但经美菱太阳能公司训练的学生完全可以到另外的太阳能企业工作。重要的是学生的能力提高和现代企业管理的认同。为加强与ml公司的合作,保证我校学生在ml公司的声誉和就业率,我校今年专门派送了男、女教师各一位每天24小时常驻ml公司,派驻的教师不仅仅要为学生服务,同时也应深入企业生产第一线,将在企业的所见、所为转换为今后教学工作的社会化课程资源。
上述“校区合作”与学校各项工作的结合,有些只是处在尝试阶段,有些还停留在理论阶段。通过本次学习实践科学发展观活动,全校教职工尤其是党员干部可以在“校企合作”方面展开进一步讨论,以使我校“校企合作”之路更宽广。
四、我校校企合作的发展方向
虽然我们从去年下半年在校企合作方面进行了有意的尝试,但扩大办学规模、提高招生数量、保证学生就业等工作不是一日之功,需要不断谋划。我校今后校企合作的发展方向主要是:
1、在专业设置和合作企业的选择上应更贴近“能源”主题。“能源”两字虽然多我校通用专业招生不利,但我们如能够围绕“能源”主题找寻一些更优势的专业,反而会增加我校的招生竞争力和提升我校的“能源”品牌。我们今年在太阳能方向有所拓展,今后可以向风能、太阳能、电能、水电和能源的衍射专业方向发展。
2、应提高符合省情的毕业生质量和专业优势。除煤矿专业以外,我校还可以在电冰箱、洗衣机、电视机、太阳能和小家电等方面形成我校毕业生的专业优势和“产品”优势。如果我校学生在修完规定的专业课程之余,还能够对上述类型产品的知识有更多的理解和有较强的动手能力,**省内外相关企业一定络绎不绝地到我校招聘学生。
3、借企业之力拓展我校办学渠道。与企业的联合办学是双向的,企业也是学校的“生源”所在。一些劳动密集型企业在短时间内仍难以拒绝“农民工”,有农民工的企业一定有学历教育和技能鉴定等方面的需求,更有国家所补偿的培训任务。这校可以在煤矿专业成人中专和相关培训的基础上进一步拓展办学思路。
4、切实加强与企业的联系和沟通。前些年,我校对送往煤矿企业的实习生和毕业生关注不够,在实习学生管理上与企业沟通较少。2009年我校将招收一定数量的非煤专业学生并将会送到相应的企业实习和就业。从现在开始,我们可以在每一个合作企业建立一个“校友会”,学校适当提供少量资金,以此为桥梁和纽带,加强与合作企业的联系和沟通,保证学校在合作企业中的美誉度,维持和提升与企业的合作关系。
第五篇:新形势下银行青年队伍发展状况之调研
新形势下银行青年队伍发展状况之
调研
新形势下银行青年队伍发展状况之调研
为了深入了解我行青年队伍的发展状况,推动我行青年工作不断适应和促进现代化商业银行的建设与发展,按照行团委的统一部署,市分行营业部团总支开展了“青年人才队伍状况”的调查。调查以问卷、座谈、访问相结合的方式进行,调查时间为月初到月末,被调查人数为人,涉及到下属的部室、分理处和储蓄网点的所有岁以下的所有青年员工,调查包括青年员工的思想、工作、学习和生活的各个方面,问卷采用无记名的方式开展,下发问卷份,收回有效问卷份。
一、调查的基本情况和青年员工队伍的现状
1、我行员工队伍年轻化,团组织队伍机构健全、优势明显
调查中显示我行员工队伍年轻化,岁以下青年占我行员工总人数的%多,是市分行所属的支行中员工队伍最为年轻化的一个支行。而且岁以下的青年员工占有相当大的比重,这显示了员工队伍的年轻化。
我部团总支机构健全、组织机构明显。我部团总支成员由三名成员组成,其中名具有全日制本科学历、名具有全日制大专学历,文化素质较高,而且有丰富的学校团工作的经验,在所属部门都是业务骨干,有一定组织协调性。
2、青年员工整体素质较高并且思想进步、积极进取
我部名岁以下青年中,具有本科以上学历的占比为%,具有大专学历的占比为%,中专学历的占比为%,这显示了我行青年人才队伍的高素质优势。调查
结果还显示大部分人对自己现在的学历不是很满意,想要进一步接受培训和进修高一级学历,喜欢从事具有挑战性的工作。这些都显示了我行青年员工的积极进取、思想上要求进步。
二、青年工作中存在的问题
1、整体的思想取向不够积极,价值观念出现偏移。
主要表现:、我行的思想政治工作相对比较薄弱,一部分青年的思想取向不够积极。调查结果显示,青年中有一部分员工思想消极,态度冷漠,信念不够坚定。有的人对待行发展的态度竟然是无所谓,有的高学历的员工对于跳槽有很大的倾向和准备。、一些员工的价值观念也出现了很大程度的偏移,许多人都认为,服务态度的冷漠、服务质量的优劣都于薪酬的高低有直接的关系。、一部分人对于成功机会的公正性非常不满,认为个人价值没有得到充分的体现。调查结果显示,许多员工认为自己的能力没有得到充分的发挥。以上这些,纠
其原因,这些的出现与我们的机制和制度上的不健全有一定的关系,也是我们思想工作上欠缺的表现。http://
2、团青工作的条件不利,尤其基层团组织工作具有一定障碍。
团青工作的条件不利主要表现在经费方面、思想认识态度上和团干部的任用机制等方面。在调查中我们发现大多数的团干部认为团青工作的开展具有相当大的难度。首先,人们在思想认识上没有对团青工作足够地重视,特别是一些基层行的领导认识不够,没有把团的工作摆在一个应有的地位,领导的忽视带来员工的冷漠。其次,经费问题一直是一个阻挠团青工作开展的不利因素。随着金融竞争的加大,费用的缩减,团青工作经费紧张越来越成为困绕团青工作者的突出问题。经费的紧张带来团青工作开展的艰难,久而久之,形成恶性循环,团青工作的难度就会越来越大。再次,团干部的任用制度上的缺陷和人员素质的高低也制约了团员工作的开
展。大多数的团干部都是身兼数职,分身无术。团干部一般都是本部门的骨干力量和中坚力量,他们从事着本部门重要的业务岗位,工作强度大,任务重,从事团工作的精力变得微乎其微。另外,团干部大多数没有很高的行政级别,加上青年的认知感不强,这就使得工作的开展没有说服力,难度加大。
3、青年工作机制和方法有待提高。
我行青年工作的机制和方法整体比较落后,基本上还采取老的思想和老的套路,往往不能充分调动团员和青年的积极性。这些现象的存在主要是由于观念的陈旧,态度上的不重视和团干部自身素质不高等因素共同作用的结果。随着金融企业改革和金融制度的更新,团青工作的观念应该与时具进,革新老观念,转化工作的思路和方法以适应新形式下团青工作发展的要求,同时团干部应该积极的提高个人素质,多听、多学、多借鉴,充分调动广大团员青年的积极性,把团青工作推向一个高的发展
方向。
三、对于团青工作的几点建议
1、加强思想工作建设,彻底改变观念束缚。
团员青年是我行的生力军和未来,他们的好与坏,关系着行未来命运的兴衰,他们接受新事物的速度快,反应机敏。所以加强团青队伍建设,首要就是要从思想建设入手,构筑青年员工健康的精神支柱,提高他们的思想素质、道德素质、政治素质,坚定他们的信念。包括理想教育、信念教育、国情和行情教育、职业道德教育。
2、加强青年人才队伍建设,培养各种类型人才。
新时期青年队伍建设赋予给我们的要求是培养复合型人才,以适应新形式下金融业发展的需要。打造复合型人才,创建学习性银行成了我行在竞争中取胜的有利必要武器。在过去我们成功地开展了“新世纪青年读书计划”、“青年论坛”等活动,都收效很大,从很大程度上激
励了员工学习的兴趣,在今后的工作中我们还要继续探索更有利的方法和方式,譬如组织大型学习、开展竞技比赛、鼓励青年员工参加社会认证的考试取得高学历等等;认真做好“双推”工作,推优荐才,推优入党;加强全日制本科生的重点培养和选拔,为青年工作创造好的学习氛围,为行的人才队伍建设贡献团组织应尽的力量。
3、加强团干部队伍建设。
团干部是青年工作的核心,是团青工作开展的有利保证。建议加强团干部队伍建设,提高团干部自身素质和管理水平,以推动青年工作的更好开展。、不定时地开展团干部培训,使团干部掌握更多的管理知识和团务知识。、改革团干部任用机制,确保团干部有更多的精力从事团青工作。、呼吁有关部门、领导对团青工作的重视程度,为团青工作的开展创造有利的先决条件。
4、与中心工作相结合开展团青工作。
加强团的自身建设,与中心工作结
合起来开展团员工作,充分发挥共青团在我行的突击队和生力军作用,以更好的推动行的经营和发展。