2009年哈尔滨市文明青少年（大全）

第一篇：2009年哈尔滨市文明青少年（大全）

2009年哈尔滨市文明青少年、文明青少年标兵

评选工作方案

一、评选原则

以促进青少年积极“争做文明小公民，创建和谐校园、和谐社会”为目的，深入落实党的十七大精神，不断增强青少年学生思想道德素质和良好的行为习惯，促进广大中小学生活泼的健康成长。为使评选活动公开、公平、公正，评选工作要采取由下至上，层层选拔。

二、评选标准

（一）哈尔滨市文明青少年

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，关心集体。

2、尊敬父母、师长，懂得知恩感恩。礼貌做事、做人。

3、遵守社会公德和中小学生守则，有良好的生活、学习、读书、锻炼、卫生等文明行为习惯。诚实守信。

4、积极参加学校各项活动，积极参与社会实践活动，乐于奉献。

5、崇尚科学，文明上网，自觉抵制封建迷信、赌博等不文明活动，敢于向不良行为作斗争。

6、热爱自然，珍惜资源，有环保意识。在节能减排环保公益活动中，能做出自己的贡献。

7、热爱劳动，勤俭自强、乐于助人。

8、努力学习，团结同学。尊敬学友，取长补短。

（二）哈尔滨市文明青少年标兵

1、市文明青少年标兵在市文明青少年中产生。

2、市文明青少年标兵条件参照市文明青少年标准，但事迹必须突出，得到同学、老师、社区的广泛赞赏。

3、推荐的市文明青少年标兵必须在学校和社会有良好的影响，是广大青少年学习的典范。

三、评选方法

（一）市级文明青少年

1、市级文明青少年按各中小学人数的千分之十分配名额。

2、市文明青少年必须由班级民主推荐产生后，选送到学校参加联评，广泛征求意见后，在学校张榜公布，上报区教育局校外办。

（二）市级文明青少年标兵

1、市文明青少年标兵必须在市文明青少年中产生，经过学校评选，张榜公示，上报区教育局校外办，按市教育局下达名额进行区级初评。

2、市文明青少年标兵事迹材料，要以第一人称书写，同时必须附有所在学校和社区签章的证实材料一份；

3、市级文明青少年标兵填写市文明青少年标兵登记表同时，上报标兵事迹材料。

四、评选要求

（一）全区各中小学校要提高对此项评选工作的认识，使广大中小学生都能参与到活动中来。通过评选活动推动学校精神文明建设和青少年思想品德教育。

（二）文明青少年标兵事迹要真实、可信，不弄虚作假，不夸大宣传。

（三）各中小学校要通过各种形式，宣传市级文明青少年标兵、文明青少年先进事迹。要把评选过程作为对广大青少年进行思想道德教育的有效途径。

（四）市级文明青少年标兵事迹材料每人一式4份（附电子稿），连同市级文明青少年名单报表、市级文明青少年标兵申报表，于11月13日之前上交到道里区教育局校外办。

附：市文明青少年、市文明青少年标兵申报表。

（注：申报表需打印并加盖公章，另发送一份电子版报表到道里区校外办电子邮箱，dlqxwb@163.com注明单位）

道里区教育局校外办

2009年10月20日

2009年哈尔滨市文明青少年申报表

辖区年月日

填报人：领导签章： 注：

1、栏目内容打字填报，自留备份。

2、加盖公章。

2009年哈尔滨市文明青少年标兵申报表

辖区年月日

填报人：领导签章： 注：

1、栏目内容打字填报，自留备份。

2、加盖公章。

第二篇：哈尔滨市文明青少年事迹陆思佳

哈尔滨市文明青少年事迹

阿城区玉泉河南小学 陆思佳

陆思佳同学是玉泉河南小学六年一班一名品学兼优的学生，她勤俭自强、明礼诚信、讲究卫生、热爱劳动、团结友善，是老师和学生眼中的文明典范。

陆思佳同学从小爱读书，特别喜欢读名人传记之类的书籍，从我们中华民族那些优秀人物的事迹中汲取了丰富的营养。

在学习中，她不怕困难，不向任何一道难题低头。虚心好问是她从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学、英语等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前，她从不骄傲，她认为，山外有山，天外有天，只有须不断努力，才能追求更高的目标。

陆思佳同学是个人人称赞的文明学生,平时能从身边的点滴小事做起，时刻以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》来要求自己。严格遵守学校的各项规章制度，与同学交往注意文明礼貌，豁达开朗，宽容和善；在班级中不乱扔纸片，看到不文明现象能主动制止，同时还能经常提醒学生注意文明行为,是其她同学学习的楷模；与同学们相处得也很融洽，不论是谁有困难，她总是挺身而出；在同学们有矛盾时好言相劝。在学生的心目中具有极高的威信，就连班里那些调皮捣蛋的同学对她也心服口服。在校园里，爱护学校的各种设施，节约水电，维护校园的清洁卫生，努力为创设美好的校园环境作贡献。

老师总喜欢请她帮忙，她总是认真地去办每件事，是老师的得力小助手。午饭后，她经常放弃休息时间，拖地板，排课桌，哪怕不是她的值日时间，也总能见到她忙碌的身影。

她作为班长，总是以身作则，秉公办事。在校园值勤时，遇到不文明的行为，她总是好言相劝，摆事实、讲道理，直到个别不文明的学生改正错误以后才肯罢休。有一次，一个同学随口吐了一口痰，陆思佳同学上前制止，但那位学生执意争辩，她什么也没说，从口袋里掏出卫生纸俯身檫干净地上的痰迹，那位同学见状羞得满脸通红，诚恳地承认了错误。

她衣着朴素，勤俭节约，从来不乱花一分钱。无论是在家里还是学校或其它公共场所，见到有水龙头还在滴水，她都主动上前去把龙头关掉；在学校组织的向灾区捐款的活动中，她总是捐得最多，而这些都是父母平时给的零花钱。小小年纪的她，由于父母工作忙，不在身边，家里的拖地、洗碗、倒垃圾的活，她在学习之余总是主动去干；在学校，每次大扫除，脏活、累活她总是抢着干。有时同学们都劝她，她却呵呵一笑：“没事，多干活能减肥，还能锻炼身体，一举两得！”

诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是胡总书记在“八荣八耻”里对每一个公民提出的要求，而这一点在陆思佳身上表现得尤为突出。有一次她拿了20元钱去买油画棒，商店里的阿姨把20元钱往钱盒里一放，就按实付50元给她找钱，结果多找给她30元钱，她发现后全都如数退还，事后有的同学笑她傻，她却说：人只有从小就说到做到，实事求是，长大才能成为一个讲诚信的人，一个有作为的人。大家听了，无不交口称赞。作为新世纪的小学生，不仅要做校园的文明学生，更应做社会的文明小公民。在三门峡市国家级卫生城市活动中，陆思佳同学不仅自己见到杂物随手捡起，还自发地组织一个小组，利用星期天、节假日到市中心捡垃圾、擦小广告、帮小孩和老人过马路„„街上的叔叔阿姨看到后，都禁不住的夸奖她们，并询问她们的学校、姓名，而她们却说：“我们是少先队员。”便消失在茫茫的人群中。

这就是陆思佳同学。她没有做出什么惊天动地的大事，也没有十分突出的先进事迹，但她却脚踏实地、默默无闻地从身边小事做起，而且日复一日、年复一年，始终坚持，成就了一方“文明的天空。”

第三篇：文明青少年事迹材料

评选市文明学生事迹材料

南直小学宋越

我是一名开朗自信的女孩，热爱学习，热爱生活，关心班级，乐于助人，积极参加学校组织的各项活动，在活动中表现突出，多次被学校评为优秀班干部和三好学生。

大家都说我品行好。关心集体，关心他人，尊敬师长，团结同学，善于处理同学之间关系；有爱心、乐于帮助别人；诚实守信，为人正直，处事公道，有良好的文明修养；模范遵守社会公德、遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》。

在这四年的学习生活中，通过自己的努力和老师的辛勤汗水，学习领导的精心培养与关爱，我由一名什么都不懂的小朋友，成长成一名优秀的少先队员。在这里首先感谢我的班主任王老师，是他让我从一名新生变成了一名优秀的自强自立的，互敬互爱的，互相关心的，团结友爱的，热爱劳动的一名合格的好学生。我是一名活泼可爱的小姑娘，我的优点是：刻苦学习，遵守课堂记律，认真听讲，积极动脑思考，踊跃举手发言，每节课学到得知识，争取及时消化掌握，圆满的完全个种学习任务。主动帮助学习有困难的同学，共同进步，不骄傲，不自满，虚心学习同学们的优点，改正自己的缺点，在学校的大家庭里锻炼自己，不居高自傲，发掘自己的不足，勇于改正错误，在困难面前永不退缩，勇往直前，奋发图强。请各位领导，各位老师，各位同学帮助我，监督我，使我早日成为一名文明青少年而奋斗。

在生活中我主动帮助同学讲解不会的题，主动帮妈妈干家务，完成老师分配的各种任务。因此我还得到了四次：“校优秀

学生干部”一次“写字之星”一次“文明青少年”的称号。

在这以后，我要更加进步，向成绩优秀的同学学习。长大以后我要成为国家的栋梁。

以上是我的决心，希望老师，同学和家长经常对我监督检查，帮助我成为一名品学兼优的文明青少年。

第四篇：青少年文明上网

青少年如何文明上网作者：彭艳芳 来源：本站原创 发布时间：2010年09月09日

一、全国青少年文明上网公约：

要善于网上学习，不浏览不良信息；

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

要增强自护意识，不随意约会网友；

要维护网络安全，不破坏网络秩序；

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

二、青少年如何文明上网？

进入九十年代，互联网作为一种新生事物在我国出现。2000年底，全国2250万上网用户中，56.11%是24岁以下的青少年。据有关调查统计数据表明：中学生每周上网时间10小时以上的有79%，28小时以上的有1.2%。在这些上网的人群中，查资料的人数比率有3%，聊天的有15%，玩游戏的有82%，浏览过不健康的网站的有46%；同时，网上也出现了一些不道德不文明的行为，这些将不利于良好的文化环境的形成，不利于青少年的健康成长。为此，2001年11月，团中央、教育部等部门联合发布了《全国青少年网络文明公约》。

显而易见，不文明上网容易影响正常的学习和生活，青少年容易受到不健康信息的影响，甚至走向违法犯罪的深渊。青少年应自觉做到文明上网，充分利用网络资源的优势，为学习服务，提高自身素质；科学合理地安排时间，正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。

面对网吧的诱惑，我们要学会自我保护。首先，要认真学法，自觉守法。遵守有关部门禁止未成年人进网吧的规定。其次，要正确对待学校和家长的教育，改正沉迷于网吧的错误行为。第三，青少年应遵守《青少年网络文明公约》，做到文明上网，遵守网络公共秩序。要树立科学上网意识，不沉溺于游戏；要树立健康上网意识，注重收集和吸收有益的知识和信息，不要浏览不健康的网页。青少年应从哪些方面养成良好上网习惯？第一，要充分利用网络的优势，提高自身素质。第二，做到文明上网，不浏览不良信息，不光顾不健康网站。第三，有节制上网，科学安排作息时间，不沉溺于电脑游戏，网上聊天之中。

青少年朋友们：网络是一把双刃剑，它既是人们获取知识，拓宽视野、扩大交流以及休闲娱乐的重要工具，同时又充斥各种不良信息，影响青少年身心健康。为此，我向青少年朋友们发出以下倡议：加强学习，认请危害。文明上网，远离诱惑。自觉遵守网络道德，文明上网，不进营业性网吧，不接触不良信息，自觉抵制不良诱惑。远离非法网吧，学会洁身自好；科学上网，做上网的主人，增强自我保护意识，参加积极向上的文化娱乐活动。

上网有利有弊，青少年应该利用网络的优势，加强学习，自觉抵御不健康网站、网页。

利用网络，人们在家里就可以快速地获得自己想知道的信息资料，例如股市行情、网上订票等。毋庸置疑，网络给人们带来了诸多好处。但是同时，你也可能看到一些与网络文明极不协调、极不相称的内容。这些内容大都是不健康、不文明和带有反动性质的。对于我们造就一个健康、有序、安全、具有活力、没有污染的“绿色”网络环境来说，它们是最大的绊脚石。要清除上述不良因素，建设好网络文明，我认为可以从以下几方面去着手：

（一）政府方面

要倡导文明上网、文明建网、构建网络文明这样一种氛围，我认为政府在当中起着极其重要的作用。它能在宏观的角度上来规范和约束网络的运转秩序。在网络不是很成熟，特别是网络技术有欠发达的客观环境下，政府可采用强制性的法律措施来维护网络的安全、健康和文明。一方面，从中央到地方可成立一些组织机构（如网络监管部），专门从事网络的管理工作，把网络当作产业来经营。在一个时间段内，对所有的网络机构或网站进行数次检查和整顿工作，不给有碍网络文明的东西以生长的土壤和存在的空间。象为了保护环境、绿化祖国而指定3月14日为植树节一样，政府可以设立专门的一天为“网络文明日”，目的是为了制造一种氛围，增强人们的网络文明意识。从而形成文明建网、文明上网的良好社会风气。一个省或一个地区也可以自己定义这个“网络文明日”。进而推广，以便产生巨大的号召力和影响力。我认为这种从点展开的模式很适合当前的网络形势。因为当前不同地区间的网络发展情况差别很大，有的已采用了光纤传输的宽带网，而有的则只是刚刚起步。另一方面，政府设立专门的部门研究、指导网络文明的建设。例如，可以依托大学的硬件设备和人才，在大学里建几个网络文化研究中心，研究网络文化行为，将一些好的结果付诸实施。

（二）网站方面

网站是网民上网时的直接访问对象，所以网站的内容对网民有着很大的影响。网站在发布之前，可将其网站上的内容提交给网络监管部门，经审核批准后方可发布。一经查出网站上带有不健康、不文明的内容立即取消的，并酌情处以一定的罚款。同时对那些举报带有反动、黄色等内容网站的网民给予奖励，激励人们的文明意识。对于一些涉及到“性”知识的网站，我认为可以这样去管理：在进入这样的网页（网站）之前，应该出现一个表单，要求访问的人填写有关的内容。就像我们上网注册电子信箱一样。填好后将表单提交给服务器进行处理，然后由服务器反馈一个信息，告知提交的结果。如果成功了，为了避免一些不真实的注册，所以应限制注册者的立即使用，但可在反馈信息的同时向注册者解释一下。网络经营者应抓紧接下来的时间通过电话或其他方式对注册者进行详实的考核，将结果在尽可能短的时间里告知注册者。

（三）网民方面

对于网络文明建设来说，政府管理和网站自律都只是外因，网民自己才是内因。因此，增强网民的网络文明意识是非常重要的。可以采取电台广播、电视播放、课堂教学等形式来宣传网络文明，号召人们文明上网，共同维护网络文明。通过这些积极的引导，培养网民自觉抵制各种不健康、不文明内容和行为的侵蚀，做社会主义新时期的合格网民。网络的所有者或经营者可利用报纸、杂志等媒介刊登有关网络文明建设方面的知识竞赛试题，面向不同年龄、不同职业的人，以便达到更好的宣传效果。

（四）软件方面

现在市面上有很多功能强大的网络软件，它们能监视网络上传输的信息，并且能够拦截部分不良信息，并将它们过滤掉，从而维护和保证了网络的良好远行环境。但是这些软件具有滞后性，不能及早的扼制像黑客、木马等病毒的出现。为了防患于未然，软件公司可开发一些超前的软件。由于病毒的不确定因素很多，比如它的类型、侵入方式等，所以这给软件的开发带来了很大的难度，但我认为这项工作很有必要。同时，硬件方面也应该加强防范功能。可在主板或其它的硬件部件上采用一些先进的技术，配合软件一起，使整个系统具有强大的过滤功能，或者只允许计算机访问某个（些）方面的信息，将其它的信息屏蔽掉。此外，操作系统的安全性和稳定性也是一个不容忽视的因素。盗版操作系统本身的功能就不完善，所以很容易给病毒以有机可趁的机会。因此，操作系统的出售商可通过降低其正版软件的价格，或者将它们捆绑在计算机里方式，让用户更普遍的使用正版操作系统软件，从而提高系统的安全性和稳定性，从一个侧面减少病毒的干扰。

还有一点，就是网络上的BBS、聊天室等部分内容，我们最好把它们消灭掉。因为它们会浪费掉网民大部分上网时间，这还是好的，更坏的是网民可能通过它们互相谩骂，彼此展开污言秽语的争斗。这些低级趣味的东西实在是不应该出现在网络上。前段时间武汉地区发生了这样一起事件：在不同网吧上网的两个网民在网上对骂，互相攻击，以至双方都被激怒了，就约定在某一地方“单挑”，造成了严重的后果。我认为这种网络元素产生的危害大于益处。

第五篇：文明青少年事迹材料

韩明义事迹材料

韩明义同学是南直小学三年二班的学生，今年10岁，是一名品学兼优的学生。

作为一名学生，主要任务是完成学习，所以他在学习上很努力，能按老师的要求按时完成作业，学习成绩优秀。

他有礼貌，尊敬师长、爱护幼小。走路时碰到老人能主动让路，进门时经常主动把门拉开，让老人先进，见到老人主动向他们问好。居民楼里的爷爷、奶奶们都说他是有礼貌的好孩子。

他热爱劳动，从小就养成了爱劳动的好习惯。在家里帮助老人们干一些力所能及的活。如：扫地、刷碗、叠被子、整理房间〃〃〃〃〃〃自己的事，都能自己干。

他平时助人为乐，肯帮助别人。市场上有一个推着小车卖货的残疾叔叔，每当碰到他的时候，他都会帮叔叔推车送他一段，有时还送叔叔到家。

有一次，他在公园玩，天忽然下了雨，一位阿姨带着一个小弟弟，没拿雨伞，他把自己的雨伞借给了阿姨，他自己淋着雨跑回家。

还有一次他和奶奶去市场，一位奶奶在水果摊前买水果，买完就走了，把钱包落在了水果摊上，他看见了急忙追上那位奶奶把钱包还给她。老奶奶很感激他，硬把一个苹果塞到他手里，连声说:“谢谢你，你真是个好孩子!”

韩明义同学就是这样一位讲文明的好孩子。