大学生青工关注的热点难点问题和需求

第一篇：大学生青工关注的热点难点问题和需求

大学生青工关注的热点难点问题和需求

调查分析报告

根据集团公司团委关于开展思想政治工作调研活动的要求，为了深入了解当前大学毕业生青工的思想现状、关注的热点难点问题和需求，进一步做好共青团工作，更好的发挥共青团组织在企业发展中的积极作用。矿团委于2013年4月份组织开展了为期一个月的大学毕业生青工思想动态调研活动。

一、调研的基本情况

此次调研内容包括大学毕业生青年大学生青工的个人信息、生活、工作情况、关注的热点难点问题和需求等。调查范围涉及到采掘一线、辅助单位、机关科室、非煤单位等，调查人员范围为近五年参加工作的大学毕业生。通过开展大学毕业生青工思想调查，下发调查问卷、组织青工座谈会、一对一面谈等形式，初步摸清了大学毕业生青工思想现状、关注的热点难点问题和需求。

本次调研由专人负责统计、汇总，并从多个角度进行了较全面的分析，因此我们认为本报告中的统计数据较可靠，基本反映了本矿共青团工作和大学毕业生青年大学生青工思想的真实情况。

二、大学毕业生青工关注的热点难点问题和需求1

从调查结果分析，大学毕业生青工普遍关注企业发展，对上级出台的各项政策、决定，比较了解并坚决拥护。积极参加矿团委组织的各项活动，在工作中严格要求自己，主动学习新知识，但也反映出不少热点难点问题，主要集中在：

（1）就业问题

随着我矿煤炭资源的逐年枯竭,尤其东区面临2015年关井的严峻形势，大学毕业生青工何去何从，去省外工作条件艰苦，离家较远，以及由此而来的安家问题、婚姻问题成为困扰大学毕业生青工的首要问题。

（2）福利待遇

我矿大学毕业生青工工资一般在1200～2500元左右，工资过低，导致部分大学毕业生青工辞职另谋职业，大部分大学毕业生青工面临结婚买房的问题，经济压力较大，面对与日俱增的房价，根本无力承担。

（3）工作压力

由于煤矿工作环境恶劣，工作强度大，晋升空间小，休假较少，工作较枯燥无味，让部分青工倍感压力；初入新的工作环境，朋友较少，思想感情交流较少，一时无法适应；与家人聚少离多，无法照顾家人，并且部分青工由于与女朋友两地分居影响了家庭生活。

（4）婚姻问题

由于煤矿工作的特殊环境，女大学生青工相对较少，休

假较少，导致出现部分大龄男青年终身大事难以解决。

（5）生活需求

①单身公寓没有开通网络。

②食堂伙食有待进一步提高。

③青年读书室及青年读书角图书报刊数量铰少，种类单一，希望增购图书及报刊。

④业余生活比较单调，希望丰富业余文化生活，并且在活动中不断地学习不断的提高自身的综合素质。

三、影响青工思想状况的因素分析

收集到以上问题后我们及时沟通，认真分析，经大家讨论汇总，列出以下因素:

（1）许多大学毕业生青工有过或正在萌生跳槽想法，原因主要集中于公司发展前景不乐观和个人发展需要不能满足，但部分员工对人生规划不明了，需要合理引导。

（2）福利待遇与公司的业绩发展以及当前的煤炭形势息息相关。该问题也更多体现在青工中。新进员工生活压力较大，房子婚姻是生活中的两座大山，朋友间的比较会有较大落差；青工家中压力较大，物价上涨使生活成本攀升。

（3）工作压力主要是因为之前工作内容单一，考核措施简单，对新接触的制度不能适应，导致压力感增加。同时部分员工工作效率较低，工作方法不适当，导致工作内容不能及时完成。

（4）青年员工的婚姻，业余时间较少，初入煤矿，环境陌生，人际交往单一,部分青工交际能力薄弱造成。

四、对策及建议

针对调查中大学生青工关注的热点问题，埠村煤矿团委要充分发挥自身优势，在引导、帮助和服务上做以下工作：

（1）及时传达上级的指示精神，消除大学生青工心中疑虑。利用团委及时传达上级精神，将集团公司和埠村煤矿的发展战略和前景向青工讲清楚，解除青工内心的担忧，从而引导青工安心本大学生青工作。

（2）树立典范，引导新大学生青工健康发展。结合工作内容，寻找优秀大学生青工，聘请职业讲师，指引新大学生青工规划职业发展道路。

（3）关心大学生青工生活，不断改善大学生青工工作生活待遇。根据大学生青工工作能力不同，合理制定新的工资标准；提高五险一金标准，使大学生青工有更好的生活保障，提升大学生青工工作积极性。另外，可通过调研征集一些关于青年喜爱的业余活动，使广大大学生青工积极参与，真正使青工的业余生活丰富起来，切实感受到大家庭的温暖。

（4）关注并解决青工的实际问题。如：待遇低、婚姻、住房、家庭和谐、晋升机会等。建立起青年书屋开展读书活动，购买贴近青年职业生涯，贴近工作、学习需要的各类教

育或专业知识书籍，不断拓展青工的知识面。倾听他们的心声，积极筹措各种方式方法为他们排忧解难，解决实际问题，增强大学生青工对矿区的归属感。

（5）注重开展大学生青工丰富的安全文化活动。充分利用青年朝气蓬勃、充满生命力和创造力的特点，结合生产经营工作，积极组织开展一些展示青年风采、树立企业形象的活动，如青年突击队、青年岗位能手、创新创效、青工技术比武等容易吸引青年参与的活动，促进企业生产经营工作顺利进行。

（6）定期组织单身派对。对于单身大学生青工，积极与其它单位组织联谊会，发动给单身大学生青工更多机会。同时，培训大学生青工交际能力，让大家敢于表现自己，结交更多朋友。

第二篇：大学生热点关注问题

大学生热点关注问题 前途考研就业公务员考试大学热点最后一页前途: 大学生毕业找工作越来越难，是近十年来渐趋尖锐的社会矛盾，现在有的学生烧其毕业证泄愤了，这是可悲的现象，社会应当对学生的行为有正确的看法，而大学生也应当对社会现实和社会大局深入了解，摆脱迷惑和彷徨。返回当代大学生考研的原因: 1.学术追求。对所学专业由入门到入迷，觉得大有继续研究下去的必要，因而考研，期待在学术上有所建树。这是研究生的本来含义，也是最原始意义上的考研动机。2.逃避就业。校园里舒适安逸的日子过惯了，哪里忍受得了找工作的纷乱复杂，悲悲喜喜。大学生就业难又是不可否认的现实。既然年龄尚小，不如考研，既能得到更高层次的学历，又能逃避严峻的就业形势，多过几年逍遥自在的校园生活。返回大学生就业状况: 700 我国大学生占国民 600 总数的比例大大低 500 于发达国家平均水 400 毕业人数平，但近几年来大 300（万人）学生就业形势却很 200 严峻，具体状况如 100 图所示.0 2006年 2007年 2008年 2009年公务员考试: 做公务员，可以解决户口。现阶段在我国的一些大城市，例如北京、上海，户口是非常重要的。经济适用房、孩子上学、医疗保险等等都与户口挂钩，而做公务员，是肯定能解决户口的。做公务员，收入可观。公务员的收入一般包括工资和奖金，现阶段在我国可以说是中等偏上了，而即将实行的“三五八”工资方案，将进一步提高公务员的收入。做公务员，福利好，有保障。保险、公积金和各种补贴为主的福利相对于其他行业、职业来说，是比较高的。公务员享有最完善的社会保障和医疗保障，这是事业编制人员或者企业所不能比拟的。做公务员，工作稳定，压力小。现阶段我国的很多行业，很多职业都存在不稳定，有风险的特点。比如外企，私企以及自主创业等等，都面临着工作不稳定的问题，不知道什么时候就要失业。而公务员的工作节奏不快，工作压力小，更不用担心下岗待业，可以说是最稳定的职业之一。

第三篇：城市管理方面热点难点问题

城市管理方面热点难点问题

1、无证餐饮店扰民。

现阶段，居民群众拨打12345投诉举报无证经营餐饮店油烟、噪音扰民现象持续增多，被投诉的餐饮店多数集中在居民区内，并且由于靠近居民居住区或者油烟排放噪音等达不到合格标准，因而得不到环保立项评估通过，从而导致无法取得餐饮服务许可证，演变成为无证照经营。针对这一现状，管理区环保办、城管办、卫生办多次会同市环保局、食药监局、工商部门进行上门发放整改通知书，但收效甚微。下阶段还是应该加大重视力度，在市职能部门的协同合作下，加大执法力度，提升整治效果。

2、娱乐场所噪音扰民不止。

区域内酒吧、茶室、麻将馆、健身房等场所，经常有附近居民投诉噪音扰民现象，环保部门和文广新局多次前往要求合理降低音量，但收效甚微，居民投诉也有增无减。针对这一现状，除了职能部门要求其合理规范经营外，还需出台严格的处罚细则，进一步严格要求其整改落实到位。

3、城市基础设施缺损增多。

针对老城区基础设施损坏和缺失严重的现状，居民投诉等问题日渐突出，依托 “科学合理、规范顺畅、运转高效”的数字化城市管理新模式，一旦发现基础设施损坏后，通过虞山镇网格365平台准确地将具体问题、位置及时上报虞山镇政务服务中心，对问题进行分类后派发到各责任单位进行整改，实现城市管理的信息化、标准化、精细化和动态化。另一方面，不断加大基础设施维护和改造的资金投入，积极向市、镇两级政府、相关部门争取，努力解决辖区居民急需解决的基础设施方面的实际问题。协同配合市政公用事业管理处，做好城市道路及其附属设施、路灯照明及亮化、城区河道和防洪设施、污水处理设施等市政设施建设、维修、养护的管理工作。在重点民生问题上做到多方投入、百姓受益，进一步保障城市基础设施和公共服务设施供给，提高设施水平和服务质量，满足居民基本生活需求。

4、卫生死角、院户楼道乱堆放现象。

老城区存在大量背街小巷、大院户、老新村，目前城乡环境“脏乱差”和街巷破烂现象、不尽如人意的市容市貌、较为粗放的城市管理现状、不文明不和谐的生活陋习，都造成日益增多的投诉量，管理区开展环境综合整治全民攻坚战，实现旧貌换新颜，要求各社区、物业公司、保洁公司在环境清洁行动中进一步强化全局一盘棋观念和责任意识，齐心协力把环境卫生工作抓实抓细抓好，深入找准薄弱环节，突出重点部位，集中力量攻坚克难以清理小街小巷为重点，以整洁楼道院户为依托，从中心城区到城郊，从主次干道到小街小巷，在地毯式调查摸底的基础上，有计划、分步骤、全方位、立体式推进环境清洁工作。通过环境清洁长效机制，凡是涉及影响市容环境卫生的问题，得到进一步精梳细理，积极做到发现一处，整治一处，不留盲区，切实解决好一批影响城市形象、群众反应强烈的热点难点问题，维护广大居民群众的公共利益。

5、无证摊点、游摊散贩占道经营

针对菜场周边无证摊点增多，且设摊区域集中，对市容交通秩序影响较大的情况，市民投诉也逐渐增多，管理区将采取三项措施，对菜场周边的无证摊点开展集中整治。一是坚持集中整治不放松。配合城管方塔中队在强化日常管理的基础上，加大了集中整治的频率和力度，对泰安菜场、平桥街菜场区域组织大型集中整治，积极劝离无证摊点。二是坚持日常管理不放松。进一步强化日常管理力度，建立健全路面管理人员责任区制度，定人、定时、定岗、定责，严格监督考核。建立“社区、中队、菜场”三方联动机制，通过社区城管、中队队员和菜场保安的工作联动，进一步增强日常管理力量，弥补管理时间空挡。同时，强化机动班同日常驻守人员的工作衔接，确保执勤管理的连续性。三是坚持宣传教育不放松。在强化整治和日常监管的同时，强化宣传教育工作，要求路面执勤队员在纠违时加强对管理对象的教育，引导自产自销的菜贩到附近的疏导点内规范经营。安排社区城管队员定期开展城管“五进”活动，向市民宣传城市管理相关知识，自觉抵制无证摊贩，共同维护整洁有序的市容环境。

6、危旧公寓房解危解急 管理区辖区内建于七八十年代的零星公寓房、城镇危房和老旧房屋，由于年久失修，房屋安全形势日益严峻，居民住户进行政策咨询日益增多，管理区已前期进行安全排查摸底，并将摸底调查情况上报上级主管部门。根据住建部及省政府办公厅文件精神，城市危房和老旧房屋开展安全排查已拟订方案报市政府。待方案出台后,将督促房屋产权人或使用人根据排查治理意见进行整改。市委市政府对我市危旧房解危事宜高度重视，组织规划、国土、住建、属地政府等部门调研摸底全市的老旧危房分布和安全情况，住建局起草了全市危旧公寓房解危更新办法和实施细则，并多次征求相关部门意见，修改完善办法。危旧房改造是一项重大的民生工程和系统工程，实施方案将在进一步深化、完善后，由市政府出台实施，对现未列入改造规划的零星住宅小区，上级部门正在积极调研编制城市更新规划，建立健全相关更新机制，对城区建成年代较久、使用功能和质量状况较差的住宅，将因地制宜分类制定解决方案。

第四篇：当前老百姓关注党风廉政建设和反腐败工作的热点难点问题

当前老百姓关注反腐倡廉建设工作的热点

难点问题

今年全国两会期间，反腐倡廉问题始终是百姓关注的热点问题之一，在某网站开展的“2014两会调查”中，“反腐倡廉”的关注度高居前三，这也从一个侧面说明了当前贪污腐败问题的严重性以及加强反腐倡廉建设的紧迫性当前基层老百姓最关心的热点、难点问题主要表现在以下4个方面：

一、作风建设能否真正做到“踏石留印、抓铁有痕”

总书记在中纪委全会上强调，作风建设要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去，防止虎头蛇尾，让人民群众不断看到实实在在的成效和变化。老百姓认为，中央示范，从上到下，作风建设雷声大雨点大，效果明显，反响良好。但对干部作风建设究竟能够坚持多久、最终效果如何，老百姓普遍持观望和怀疑态度。

一是担心领导干部表率到位难。干部作风建设是到了下决心整治的时候，否则，在我们党和人民之间终将筑起一道无形的墙。基层作风固然不算好，但无论基层作风多么差劲，根子终归在上面，上行下效仍然是官场一个心照不宣的潜规则。迎来送往、奢侈浪费，败坏的是党风，失去的是民心，风光的是领导，委屈的是基层。老百姓始终认为，好作风是抓出来的，更是带出来的，领导才是转变作风的主角，特别 是领导机关不作出表率，领导干部不树立标杆，一级带一级，转变作风终将成为一阵风，一句空话。

二是担心监督查处落实难。近年来，以习近平为总书记的新的中央领导集体身先士卒，率先垂范，强力推进作风建设，以铁的手腕整风刹纪，查处了一批典型案例。但是县一级党委政府、机关部门内部监督意识薄弱，有的要求是老生常谈，缺乏针对性；有的规定是照搬照抄，缺乏创新性；有的制度只有原则规定，没有操作性。老百姓认为，强化督查是转变作风的关键，但又认为越级督查成本太高，而同级督查，往往“家丑不可外扬”心里作怪，存在“护短”行为。

三是担心长效机制建立难。随着改革发展的深入推进，干部作风建设的一些制度如党员干部的教育、管理、培养、使用和奖惩等制度相对滞后。特别是一轮又一轮的机构改革，体现在基层更多是机构之间的分分合合和名称的改来改去，政府职能的转变没有真正到位，人员编制并没有实质减少。作风建设方面存在的问题，有的已经积重难返，实现根本转变远非一朝一夕的功夫，既要有暴风骤雨式的集中整治，也需要和风细雨的经常教育，更要探索建立起标本兼治的长效机制,坚持长抓不懈，切实做到动真格、出实招、管长远、求实效。

二、能否真正建成全民保障基本民生

近年来，各级在改善民生方面做的大量看得见摸得着的实事好事，感同身受，赞誉有加。老百姓对李克强总理提出的建立全民保障基本民生，给予很高的期待。但是老百姓认为，能否真正建成还有很多问题要解决。

一是教育资源严重分配不公。农村基础教育基于硬件设施明显落后、软件待遇相对下降、优秀师资和优质生源严重流失，加之农村家庭和城市家庭在教育投入的方面不可同日而语，不断形成恶性循环。这些年来农村学生考上清华大学、北大等重点高校的比例大幅下降的趋势足以引起各级的重视和关注。

二是看病、报销还得找关系。新农合和城镇职工医保分别归口卫生和人社两个不同的部门管辖，没能实现职能和资源的有效整合，而且在报销比例、报销范围等方面差距很大，加之医保政策执行的不规范、不透明，导致老百姓看病、报销非得找关系的现象非常普遍。

三是保障性住房的建设和分配有“猫腻”。近年来，各级加大了保障性住房的建设和农村危房的改造力度，一定程度上缓解了困难群体住房难的问题。但是无论是廉租房、公租房，还是经济适应房的建设和分配，都心知肚明或多或少存在一些“猫腻”。保障性住房在分配、质量保证、环境改善、交通、教育、医疗卫生、生活等配套设施的完善等，都还有大量的工作要做。

三、能否打出“老虎、苍蝇一起打”的声势和成效

以习近平为总书记的新的中央领导集体，在反腐倡廉问题上果断“亮剑”。党的总书记喊出了“老虎、苍蝇一起打”的响亮口号，中纪委书记显示了既打“歼灭战”、又打“持久战”的坚定决心。基层对王岐山这位看似杀气腾腾的中纪委新掌门人果断“整风杀纪”，更是给予了足够的期待。但是老百姓对打老虎的声势、拍苍蝇的效果也持观望态度。

一是党风廉政建设“一岗双责”责任制，在基层一定程度上流于形式。表面上各级层层签订了党风廉政建设和反腐败工作责任状，但真正履行了“一岗双责”责任制的并不多，真正按照责任制的要求履职问责到位的也很少，“一岗双责”的机制更多地停留在责任状的签定上，流于形式。

二是既要形成打老虎的声势，又要实现拍苍蝇的效果。老百姓对什么级别的贪官是“老虎”、什么层次的贪官才是“苍蝇”没有一个大致的标准。一方面认为“老虎”都在高层，对打“老虎”寄予厚望，不打不足以平民愤；另一方面，又对出现在群众自己身边、损害老百姓利益的苍蝇，深恶痛绝，忍无可忍。老百姓认为“老虎”“苍蝇”一起打，既要打几场痛快的“歼灭战”，遏制腐败多发易发的态势，又要树立长期作战思想，立足打“持久战”，为治本奠定基础，赢得时间；既要杀猴给鸡看，形成“打虎”的声势和威慑，又要杀鸡给猴看，形成苍蝇出现人人喊打的示范和效应。

四、村级组织党风廉政建设和反腐败工作能否到位 虽然乡镇一级建立了基层纪检组织，但在村一级却显得相对薄弱，党风廉政建设和反腐败工作在村级组织比较缺位。一方面，农村惠农政策的实施，各种项目和资金源源不断；而另一方面，一些村干部打着村民自治的幌子，把自己凌驾于自治组织之上，压根儿没有接受监督的意识和习惯。村支两委里面，宗族势力、家族势力互相较劲，彼此斗狠，各不买帐，互相拆台，以扳倒对方为荣，形成了农村村级自治组织中“反对派”林立、“你方唱罢我登场”的独特风景。近年来，虽然基层在逐步推广以村支部为决策机构、以村民议事会为议事机构、以村民委员会为执行机构、以村务监督委员会为监督机构的“四位一体”基层治理新机制，但在村民自治这一“大法”下，村务监督委员会很大程度上形同虚设，导致权力的真空和监督的缺位。如何加强对村干部的教育管理，完善村务特别是财务公开制度，强化对权力运行的民主监督，加大对村级财务和惠农资金监管，严肃查处农村少数违法违纪党员干部侵害群众利益的案件，是农村基层党风廉政建设和反腐败工作面临的一个重要的现实课题。

第五篇：浅谈幼教的热点、重点、难点问题

浅谈幼教的热点、重点、难点问题

关于“热点问题”

中国幼教界，喜欢跟风。“早期阅读热”、“双语热”、“蒙台梭利热”、“瑞吉欧热”、“多元智能热”、“建构式活动课程热”、“整合课程热”、“计算机热”、“读经热”、“珠心算热”此起彼伏。有人随风逐浪，乐在其中；有人独善其身，淡然处之；有人不屑一顾，嗤之以鼻；有人奋笔疾书，慷慨陈词。总的感觉，无论是摇旗呐喊，还是迎头棒击，都缺乏力度，态度也有些暧昧不清。究其原因，还是研究的深度不够。

关于“重点问题”

当前幼儿教育研究中有哪些问题是重点问题？翻看中国学前教育研究会“十五”研究课题指南，我们找到了答案。这些问题，涉及的面很广，也很细。虽然我们课题组不能一一研究，但关注中国学前教育研究会幼教研究的思路、内容及方法，相信对我们开展课题研究大有裨益。

我们从中摘录了以下相关课题供大家思考。

1、幼儿身心健康问题研究。如：建立合理的生活制度(营养、睡眠、活动量等),促进幼儿身体健康问题的研究；幼儿情绪与行为问题的成因与干预研究；幼儿良好生活习惯培养的研究等。

2、幼儿社会性和个性发展与教育研究。如：幼儿的独立性、自控力、好奇心、自尊心的发展与培养研究；幼儿社会认知的发展特点与教育研究；幼儿的责任感、合作品质、交往能力的发展与教育；认知对幼儿个性发展的影响；幼儿心理档案的建立及其教育价值研究等。

3、幼儿认知发展与教育研究。如：通过各领域(语言、数学、科学、艺术等)教育发展学前儿童的智力的研究；通过游戏了解与发展幼儿认知能力的研究等。

4、幼儿创造性发展与教育研究。如：学前儿童创造性的表现、特点、发展规律研究；影响幼儿创造性表现的因素研究；通过各领域(语言、数学、艺术、科学、游戏等)发展幼儿创造性的探索等。

5、幼儿的个别差异与教育问题研究。如：根据幼儿个别差异进行指导的策略研究；幼儿(个性、认知、学习方式等)个别差异形成原因的探讨等。

6、幼儿园课程问题研究。如：幼儿园课程内容综合化的研究；游戏与课程关系的研究；幼儿园园本课程问题的研究；课程的预成与生成问题研究；学前班课程问题研究；幼小课程衔接问题研究；国外各种课程本土化问题研究。

7、游戏与学习问题研究。如：幼儿各类游戏活动的特点、发展规律、教育价值和指导策略研究；幼儿各学习领域的全面发展价值问题研究；幼儿学习的特点与指导策略研究；幼儿园各年龄班阅读材料的选择与指导问题研究；玩具和游戏材料的教育价值问题研究；活动区材料的选择、开发和利用研究等。

8、幼儿园教育过程研究。如：优化幼儿园一日活动的研究；师幼互动的研究；集体教育活动的适宜性问题研究；小组活动的组织与管理问题研究；

9、家长参与幼儿园教育的意义及参与方式问题的研究等。

10、反思实践与教师自我成长(人格完善,专业水平提高等)的研究。

11、幼儿园教科研在教师成长中的地位、作用研究。

12、教师的成长与园内成长环境关系的研究。

13、影响教师队伍稳定因素的研究及对策等。

14、幼儿园园所文化的研究

关于“难点问题”

幼教的难点问题不少。有些来自圈内、有些来自圈外。

就幼教圈本身而言，我们老生常谈的《纲要》思想如何内化为一线老师的具体实践问题，就是一个难点问题。还有，在贯彻《纲要》精神与满足家长要求方面，我们如何做到统一？再比如，“幼教科研无病呻吟，杜撰名词、唯恐别人听得懂，追逐万变而忘了其宗”等倾向，何时得到扭转？

跳出幼教圈，放眼整个中国教育界，我们发现，中国传统教育的痼疾，同样深深地烙印在中国幼教身上。

第一，我们如何解决好孩子学习的“动力系统”建构问题，即如何变“要我学”为“我要学”问题。换句话说，就是我们如何倡导让孩子“主动学习、乐于学习”问题。有人说，为父母而学、为“四化”而学、为“三好学生”而学、为奖学金而学、为未来而学、为责任而学，的确能持续一年、两年、三年，甚至更长，但它不能持续一辈子；只有兴趣才能伴随孩子一生。所以，在幼儿教育阶段，如何尊重、呵护幼儿的兴趣，让幼儿主动学习，促进其个体全面发展，为其一生奠定坚实的基础，应是我们课题组所关注的。

与此相关的问题是，我们也始终没有解决好如何看待孩子的“减负”问题。什么是孩子学习的负担？什么叫“死记硬背”？这些问题不彻底搞清楚，我们又将贻误一代孩子。为什么孩子喜欢看电视？为什么他们一看两个小时不累？(你说，不对啊，也累！那我告诉你，他那累，是身子累、眼睛累，大脑绝对不累！)为什么孩子喜欢打游戏机？为什么孩子与孩子之间那些戏噱的顺口溜一记就会？为什么三、四岁的孩子能自然习得一种母语？所有的这些现象背后，都隐藏着丰富的教育资源，亟待我们去挖掘。

第二，我们如何解决好孩子学习的“能力系统”建构问题，即“我会学”问题。换句话说，就是我们如何帮助孩子解决“学会学习、快速学习”问题。有专家坦言，不抓住基础学科、不抓住核心原理、不找到知识与知识间的相似关系，“学会学习、快速学习”将成为一句空话。规律寓于相似性当中。只有找到相似性，才能找到规律；有了规律，才有方法。有了方法，才能做到举一反三、触类旁通、闻一知十。

第三，我们如何解决好素质教育的落到实处问题。什么是素质教育？不同的人有不同的理解。曾记得原教育部副部长韦钰说过，今天的教育是为本世纪培养合格的公民，今天的幼儿教育是为20年后的合格公民奠定坚实的基础。想一想，20年后的合格公民应该具备什么素质？这个问题想清楚了，幼儿教育就知道该如何抓了。韦部长认为，20年后的合格公民应具备如下素质：自我学习、终身学习的能力；与人交往、合作的能力；良好的身心；责任心、事业心、敬业精神。这就是素质教育所关注的重点。

第四，我们如何解决好理论联系实际问题。经常听我们老师反映，每次出外学习，当时可激动了，可回到幼儿园，就是不知道该怎么做，也不知道自己在哪个环节出了问题？还听有的老师反映，有时候，上午听一个专家报告热血沸腾，下午听另一个专家报告同样热血沸腾，可回到宿舍，仔细一琢磨，他们的观点是相矛盾的。这又是怎么回事呢？曾听到一位权威人士这么来评价这种现象，他说：其实这不是老师的错，是专家那边出了问题。现在伪专家太多，他们成天引经据典，旁征博引，大讲特讲张三说、李四说、王五说，就不说他怎么说，这样一个局面，他们所讲内容自然是伟大的、正确的、全面的废话，岂不坑人？也岂不耽误大事？作为课题组，我们不能漠视“幼教科研”隔靴搔痒的尴尬！无法指导实践、无法作用实践的理论，起码不是优秀的理论；其专家，定有“伪专家”之嫌！真正的教育科研成果，无论是引进整合理论，还是扎根传统理论，都必须紧密联系实际，都必须具备：1、明了、透彻、启迪心灵；2、为实践服务，操作简单，效果显著。惟有教师的成功，教师的自我价值才能得到提升，教师生命的意义也才能得到提升。

第五，我们如何解决好教师工作的“动力系统“和”能力系统“建构问题，即乐于工作、善于工作问题。教师是幼儿园工作的最关键要素，是儿童成长的最重要环境资源。在教育实践过程中，教师个体的态度和方法决定着教育的成败。如何不断提高教师素质和生活质量，使教师乐于工作、善于工作，以保证幼儿园工作的可持续发展，是我们很多园长比较棘手的难题。

第六，我们如何解决好家长参与幼儿园教育工作的切入点问题以及幼儿园如何援助家长自我学习自我成长问题。家长是孩子的第一任老师，也是永远的老师。家长的自我学习能力将在一定程度上影响幼儿教育的成败。与此同时，家长又是幼儿园生存发展的决定因素，更是幼儿园教育的最铁杆同盟军。因此，如何做好家长工作，也是新时期幼儿教育工作的难点。

关于“疑点问题”

当今中国幼教改革，如火如荼。但有些疑点问题，不得不让我们冷静思考。比如，在《纲要》中将“数学”搁在“科学”领域是否合适？“上课”跟“活动”到底是什么关系？是否一提“上课”就落后？“分科”与“整合”是什么关系？是否一提“分科教学”就是落伍了？诸如此类问题，我们虽然人微言轻，但位卑未敢忘报国，我们斗胆把它们提出来，以期引起大家的思考。