面试上课笔记

第一篇：面试上课笔记

面试

1，特点

A，在特定的场景下进行的，经心设计的B，以谈话，观察作为主要依据，可以追问

C，面试对象单一性内容灵活性

2，功能A弥补笔试的不足与失误

B 测试多方面素质

C 面试的局限性

3，面试测评要素

A求职动机B工作经验

C，工作态度责任感，进取心

D 仪表风度E 心理成熟度，应变力

F 综合分析G 人际交往H 语言表达，语气得体J知识面，兴趣，爱好 4，基本形式上

A，结构化1面试程序结构化2，考官，7~9人3，题6~8题

4时间20~30分钟5，题目的规范化

B结果评判结构化

1，综合分析为重20%~30%2，语言表达 3人际能力4，组织协调5，应变能力6，自我认知7，仪表

5面试准备首先1 必要的心理准备

2，如：个人简历 功课成绩

自学的兴趣与爱好，毕业论文求职动机4对职位期望 5工作经验6自我评价，个人特征7未来计划工作与目标 其次，自我信息职位信息A国家公务员的权利和义务B单位职能与特点C应考职位的任务，能力要求素质要求

D，面试与考官的情况

社会信息社会热点2行业特点3 社会发展趋势

应试技巧

A 面试基本要领

1自信让主考官知道你适合职位2试实3灵活

第二篇：商业银行上课笔记汇总

第二章 ：

1、资本的功能：①资本是银行申请开业的必要条件，②吸收银行的意外损失，保护存款人的利益；③维护公众对银行的信心；④限制银行资产的扩张，控制银行的风险，⑤为银行的增长和新业务新计划及新设施的发展提供资金。

2、核心资本包括：实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润、各项准备金

3、附属资本包括：贷款呆账准备金、坏账准备、投资风险准备金、五年（包括五年）以上的长期债券。

4、新资本协议机构：信用、操作、市场风险

5、影响资本需要量的因素：①外部因素：经济形势，法律规定；②自身信誉，银行资产负债结构。

6、核心资本比率=核心资本/风险加权资产总额≥4%

7、风险资产加权总额=∑资产*风险权重

8、二级资本不得超过一级资本的100%，资本充足率=总资本/（表内风险加权总额+表外风险加权总额）*100%

9、商业银行资本的管理方法：

一、拟定资本管理计划：①为银行进行总体预测；②在综合素质考虑的基础上，决定银行所需资本。③决定内部融资的多少；④选择最佳的外部资本来源；

二、①增加各种准备金；②留存收益；③银行资本内部筹集的评价。

10、银行企业并购的主要动因：

一、竞争逐利的商业动机，购并的原动力（①低成本，低风险的扩张，突破进入壁垒，形成金融超市，为客户提供一揽子服务；②实现规模效益，降低交易费用，提高运转效益；③提高预期效益，增加股东财富；④税收利益的考虑；⑤提高资本充足率，降低风险；）、、二、化解危机性动机，拯救低效银行，维护金融体系和国家安全，三、代理人的扩张动机 第三章：

1、影响负债结构变化的原因分析：①国民收入的增长；②金融机构之间的竞争加剧；③新技术在银行领域的应用；④通货膨胀的影响；⑤传统消费观念的转变；⑥金融法规的建立与健全。

2、成本加利润定价法：

每单位存款服务价格=每单位存款服务的经营支出+分配到银行存款的支出+售出每单位存款的计划利润 第四章：

1、银行资产构成：现金资产、证券投资、拆借和回购、贷款、其他

2、银行资产特点：现金存量较高、以金融债权为主，房地产和设备投资相对较少。

3、头寸调变：在正确预测头寸变化趋势的基础上，及时灵活的调节头寸余缺，以保证资金需求，获得收益，商业银行经营管理的核心是头寸调整。

4、头寸调变的意义：①头寸调变是银行扩大业务，增强实力的基本手段；②是维护和提示银行信誉的保证；③是避免和减少银行经营风险的重要手段，④是商业银行提示经营效益的重要途径。

5、头寸调变的渠道：①同业拆借；②短期证券，购买商业票据交易；③总行与分行之间的资金调度；④通过中央银行融通资金；⑤出售中长期证券；⑥出售贷款和固定资产；⑦衍生工具；⑧资产证券化。

6、现金资产管理的目标：确保银行流动性需求的前提下，尽可能降低现金资产占总资产的比例。具体目标是：适度控制存量，适度调节流量，加强安全防范。第五章：

1、一逾两呆：逾期借款、呆滞贷款、呆账贷款

2、非利息手续费收入：开户费、承诺费、补偿余额、利润分享、其他费用

3、例题：某商业银行11月1日收到某公司持有10月1日签发的6个月期500万的商业汇票，要求办理贴现，贴现率为月息千分之九，分别计算带息和不带息票据的贴现额，利息为一年10% 不带息：贴现息=500*0.9%*5=22.5（万元）贴现额=500-22.5=477.5 带息：带息票据到期值=500+500*10%/2*6=525（万元）

贴现息=525*0.9%*5=23.625 贴现额=525-23.625=501.375（万元）

4、不良贷款：借款人未能按原定的贷款协议按时偿还商业银行的贷款本息，不良贷款主要指次级、可疑、损失类贷款。

5、不良贷款产生的原因：①社会融资结构的影响；②宏观经济体制的影响；③政策性贷款的影响；④社会信用环境的影响；⑤银行内部自身问题的影响。第六章：

1、银行证券投资的对象：政府债券、公司债券、股票、商业票据

2、影响银行投资证券的因素：预期收益率、利率风险（证券价格风险、在投资风险）、信用风险、经济风险、流动性风险、赎回风险、提前偿还风险、通货膨胀风险、抵押及担保要求 第七章：

1、商业银行开展中间业务的意义：增加银行的收入；分散银行的经营风险，提供抵御风险的能力；扩大信贷规模，支持传统信贷业务；提示银行的综合竞争能力。

2、中间业务的含义：商业银行在一般不需要动用自己或较少的动用自己的资金的情况下，不以业务中的债权或债务人身份，而足以中间人的身份参与业务，替客户办理首付或其他委托事项，为客户提供各类金融服务并取得手续费的收入。

3、中间业务包括：结算类中间业务、代理类中间业务、信息咨询业务、结售汇业务，委托性、代理性、自营性业务。

4、中间业务的特点：①一般不需要动用自己的资金；②有特定的业务形式（接受客户委托）③中间业务是特殊的金融商品

5、信托业务的特征：①信托业务以资财为核心；②以信用为基础；③具有多边关系；④信托业务收益具有双向性；⑤信托资财具有独立性

6、银行卡的概念：是由商业银行向社会发行的具有消费信贷转账结算、存取现金等全部或部分功能的信用支付工具（先消费后付款）

7、银行信用卡的功能：转账结算、储蓄、汇兑、信用消费

8、银行卡的作用：①减少社会现金货币流通量；②促进消费，换届买昂市场销售困难；③帮助银行吸收存款、更多介入代收代付等中间业务，④加强个人收支与银行管理。第八章：

1、表外业务突出的特点：提供非资金的金融服务，资金与服务相分离；形式多样；特别是金融衍生工具类业务的金融托付性高；透明度低，监管难度大。

2、管理稽核的原则：独立性、权威性、客观性、衍生性、效益性

3、商业银行财务管理的内容：筹资管理、资产管理、财务收支管理、成本管理、收入和利润管理、财务报告与评价

4、商业银行财务管理的步骤：财务预测，财务决策，财务计划、财务控制、财务分析、财务评估

5、金融期权的特点：金融期权交易是一种权利的交易；金融期权的买卖双方在享有权利和承担义务上有明显的不对称性；期权交易具有杠杆功能 第十章：

1、商业银行管理的特点：高负债率、高风险性、营利性差、管制严格

2、商业银行内部控制制度的内容：①建立组织结构和各种规章制度；②加强监控环节管理；③职责分离；④授权有限原则；⑤银行档案管理；⑥安全保卫措施；⑦会计销账管理。第十二章：

1、银行增加利润的主要途径：①提高每种资产的收益率；②重新安排收益资产的比例，增加高收益率资产的比重；③降低存款，非存款借款、股东权益的利息成本和非利息成本；④重新安排资金来源比例，增加低成本存款和借款比例；⑤降低借贷成本、管理费、贷款损失准备和其他营业费用；⑥提高税负管理水平，减少应付税金。

2、一定时期内银行的资金来源=营运资金+资产减少额+负债增加额

3、一定时期内银行的资金运用=股东红利+资产增加额+负债减少额 第十三章

1、商业银行风险的特征：货币资金损失是其最直接的表现；涉及面广，金额巨大；风险扩大，连锁反应。

2、商业银行风险的来源：内部风险：①资金管理思想与方针②业务结构比例状况；外部风险：①宏观经济运行情况；②经济生活各要素价格变化；③国际宏观经济政策性变化；④国际经济环境变化；⑤客户各种违信行为；⑥同业竞争；⑦金融市场价格变化；⑧自然因素变化。

3、商业银行风险种类：信用风险，利率风险，汇率风险，价格风险，竞争风险，国家风险，意外事故风险

4、金融市场构成和分类：货币市场---短期资金市场；资本市场--长期资本市场；外汇市场，黄金市场

第三篇：technology 上课笔记

Some people believe the range of technology available to individuals today is increasing the gap between poor people and rich people.Others think it is having an opposite effect.Discuss these points of view.What is your opinion?

View 1:

1.Greater comfort and ease

Rich people= people with good financial status Well-off families

Wealthy people can afford the life with greater comfort and ease.Convience

1.1 high-tech household appliances

1.2 user-friendly/multi-functional gadgets/electronics

1.3 speedy vehicles/ private cars/ spend time waiting for bus/ stay in the bus packed with people/ enjoy travelling out even on rainy, sowny days

1.4 automatical household items curtain

2.Training/education

Cutting-edged/ state-of-the-art technology is not accessible for the poor people.2.1 access to the education/training

2.2 technology is considered as an intellectual capitalIn modern society, cutting-edged technology is the key to a big success.The key to a fortune

2.3 upgrade the equipment/ hardware/facilities

3.People who are less computer literate or carry on manual work would probably be laid off.3.1 traditional skills/technique

Struggle on the brink of extinction

Small-scale

With limited market share

View 2

Close/bridge the gap between the rich and the poor

1.Technology boosts/intensifies the competition among different manufacturers, and thus making the price of commodities lower/more acceptable

Making daily necessities affordable.______________, which ____________

______________, and thus doing ________________.Electronics---mobile phones---affordable

2.Long-distance travel---prevalent/ubiquitous

3.Beyong the reach of common/ordinary

people=civilians

1.Biodiversity

2.Farmland is heavily occupied as factories

3.Natural habitats are taken up

4.Flora and fauna species go extinct/die out

5.Food web/chain is broken

6.Air pollution---wider use of private cars---exhaust fume/gas---poisonous/toxic gas---global warming--acid rain

7.Air conditioning/fridge----ozone layer

8.Weapons of mass destruction

9.WebMD: self-research own symptoms

10.Everyone has the access to the internet.11.Green energy/renewable energy

12.Solar energy/wind/tide energy

13.Biochemical energy

14.Sewage---filter----recycle

15.Eco-friendly/recycled materials

16.Energy-saving and less-polluted products

17.Non-biodegradable rubbish

2009/08/08

1.Technology changes the way people interact with others.2.Face-to-face communication/letter-writing/ telegram/

3.Social networks---mobile phone/ a phone call/text message/SMS/ emails/ twitter/facebook/skype/ qq/ MSN/

4.Get in touch and keep in touch

5.Without the limit of time and space

6.Enlarge the circle of friends

To begin with, technology facilitates people’s communication.For one thing, a call on the phone, a message as well as an email could help people deliver their ideas to whoever concerned.People could also connect with others regardless of time and space.Even an international negosiation could be carried on within several minutes.For another, people are no longer limited in where they are living and working.With the help of social networking, people could enlarge the circle of friends.Nowadays, it is evident that technolgy changes the way that people interact with others.About 50 years ago, face to face communication or letter writing was the most popular way between people, and thus wasting a lot of time.At present, we are albe to use many available and convenient ways to commnicate with people, like mobile phone, a phone call, a textmessage or interacting with others in society networks.Without the limit of time and space, it is possible for us to make more friends who are not accessible for us to meet and understand or live in another country and enjoy another different culture.Because of that, the circle of friends would be enlarged.Make friends with different complexions/different people coming from alien cultures.

第四篇：电子商务分类及上课笔记

电子商务分类:

企业对企业的电子商务:B2Bbusinesstobusiness

企业对消费者的电子商务：B2Cbusinesstoconsumer 企业对政府的电子商务：B2Cbusinesstogovernment 消费者对政府的电子商务；C2Cconsumertogovernment 消费者对消费者的电子商务：C2Cconsumertoconsumer

培养目标：具有扎实的计算机科学、经济学、管理学与现代市场营销的理论知识；掌握网络营销。电子商务网站设计和开发，网上支付与安全、电子商务物流管理等专业知识，培养学生具有调查研究与分析、电子商务网站的设计与开发、企业网络营销策划与推广能力，能够从事现代电子商务企业运作与管理、开发与应用等方面工作，具备“应战能力和创业精神”的高级应用型人才。

培养要求：

本专业方向是一个综合性、实用性的专业，以信息技术和市场营销理论为基础，强调商务管理的信息化。

主要实践环节：市场营销专业认识实习、ERP沙盘模拟实训、高级语言程序设计（JAVA）、网店创业实训、电子商务综合设计、毕业实习等。

专业必修课：

微观经济学、管理学、宏观经济学、数据库原理与应用、网络技术应用、会计学、网页设计与制作、市场营销学、电子商务概论、JAVA技术、商务谈判、经济法、财务管理、网络营销。

第五篇：上课没做笔记检讨书

上课没做笔记检讨书

在学习、工作或生活中出现了过错后，为了避免再犯，要求以书面的形式，对自己的行为作出检讨，写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。快来参考检讨书是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的上课没做笔记检讨书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

尊敬的老师：

关于在课堂上我没有做课堂笔记的错误，在此向您做一下深刻检讨。众所周知，老师是辛勤培育花朵的园丁，而我们就是祖国的花朵儿，现在正是嫩芽必须在学校里接受教育培养，以后才能踏入社会成为一个有用之人。

上课认真听讲，思想不开小差是一名学生应该做到的，而课堂笔记就是对于上课学习态度的最好检验。圆的面积计算是本学期数学最重要的课程之一，也是您反复强调让我们做好课堂记录的课程，更是中考必考内容，并且占分很大。可是现如今我却在课堂上没有做好课堂笔记，并且心中对于课堂知识也没有深刻的印象，平时学习成绩也是一塌糊涂。这就确实说明了我是存在问题的，我不做课堂笔记是学习态度的问题，必须严肃纠正。

面对错误，我无言以对，您对我的批评教育让我及时清醒得认识到了自身的问题。初中的学习时光是非常宝贵的，我不能这么叛逆无知，应该好好得利用起初中时光认真学习，争取考入好的高中。而且数学是一门只要认真学习就能够获得高分的学科，不需要我有多么高人一等的天赋，完全是靠勤奋就能够成功的。我如此敷衍学习，是对青春的挥霍对前途的毁灭。啊!我现在知道错了，请老师相信我，我一定从此次错误中吸取教训，今后都要认真做好课堂笔记。并且要好好复习以往功课，争取在考试中有所发挥，考取高分，让您欣慰。

亲爱的老师：

您好！

我最近的学习状态和学习的效率都不是非常的好，作为一个刚进入学校，一个对学习还没有一个特定的意识的小学生，我本身就应该在现在这个时候养成一种良好的学习习惯和生活习惯，在上课的时候认真的听讲，全身心的投入到学习当中，将自己的思维和逻辑用心的跟着老师的教学来，在书本上面认真的写下老师讲的知识点，做好笔记，这是我们作为一名学生所应该要做到的基本，但是我最近感觉自己连基本的学习都没有很好的完成，在上课的时候也没有做笔记，在上课的时候也经常的分神，最近上的课程相对应的书本上面的东西，我都也是一片空白，笔记也没有做，知识点也没有记住。

我也不知道自己最近是怎么了，我慢慢的开始自己每天都是想着下课的时候要怎么去玩耍，在上课的时候，有时候也因为下课玩耍的太过于沉醉，所以自己才会在上课的时候一直都沉浸在之前的欢乐当中，无法自拔，我知道是因为自己的自制力不是很好，对于学习也没有正确的认识到它的重要，尽管自己知道自己是一名学生，自己的任务和责任就是好好的学习，用自己的成绩来回报我们的老师和家人，但是很多的时候，自己因为现在这个年纪的我们，脑海中基本上都是玩耍，因为自己的玩心太重的`原因，自己很多的时候都没有将自己的精力和注意力都集中在上课的时候，就连老师在课堂上面说了一些什么，我都没有认真的听，不仅仅没有在上课的时候按时，准确的完成记笔记，而且在上课的时候自己的思维和逻辑都还停留在课间休息的时候，也没有迅速的收拾好自己的心情，将自己的情绪调整到上课的时候。

我知道自己的错误是非常的严重的，我也知道自己现在这样的思想对于小学生而言是非常的危险的，我也知道自己现在已经耽误了很多的学习进程，浪费了很多的学习时间，对此，自己也非常的后悔，我也非常的自责和愧疚，自己没有足够的珍惜自己的时间，没有在学习的时候认真的学习，我的学习积极性和主动性也需要一定的提升，所以在之后的学习当中，我也会认真的完成自己的学业，在上课的时候认真的学习，认真的做笔记，将自己之前浪费的时间和耽误的学业都一点一点的弥补回来，我也相信自己经过这次重大的错误之后，自己以后一定会更严格的要求自己。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20xx年X月X日

您好！

我是初三年级xx班的xx同学，这是我第一次写检讨书，我向老师保证这也将会是我最后一次向老师写检讨书。从小学到初中以来，我一直都是一位品学兼优的好学生，虽然这样说很不谦虚，但是我确实是从小被夸到大的。我小时候父母对我管教的很严，所以一直以来，我在学校的成绩都很好，不仅如此，我还获得了学校里每年的三好学生名额。老师时常表扬我，家里的长辈对我也是赞不绝口。

所以，成长到现在，我都没有犯过很大的错误，直到这次我在课堂上，犯了和同学嬉戏打闹，没有做笔记的错误。我才意识到在的态度上还有很多需要改正的地方，才开始知道自己对待学习已经慢慢有所松懈了。不过幸好的是，还没有到达无可救药的地步，改正还为时不晚，所以我很感谢老师能够及时的指出了我的错误，让我尽早的意识到了这一点。我会吸取这一次深刻的教训，好好的改正自己，认真的对待我以后的学习生活。

“业精于勤荒于嬉”，课堂上本来是学生吸取，用心做功课的地方，可我不但不认真听讲，不做笔记，不记重点，反而还只顾着和同桌嬉戏打闹，只顾着自己享一时之乐。这样的行为既是不利于自己学习的行为，也是给其他同学做反面教材的行为。学习，本来就是一件需要我们认真对待的事情，如果我不去认真且负责的对待，那我再好的成绩也会被荒废掉。

对待学习，我们不仅要做到认真，而且还要做到勤奋。在课堂上，老师会给我们讲很多知识，有课本上的知识，也有课本上没有的知识，有重点，也有概括，有时候还会讲的很快，所以，我们就要时刻做好记笔记的心理。把老师的重点知识都记下来，把自己不懂的地方记下来，然后再到课后去研究很探讨，这次是对待学习应该有的态度。而不是听一会，玩一会，这样即便有些知识，我们在课堂上记住了，但我们到课后就会很快的忘了。所以，为了能够让我们更加方便的记忆，更加深层次的记忆，我们就要养成做笔记的好习惯。这是我在这次的错误中得来的深刻体会，在我以后的学习里，我也会时刻谨记这一点，时刻提醒自己认真学习，勤奋做笔记。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

尊敬的老师：

您好！

对于我上课的时候没有好好听课做笔记的事情，我深感抱歉，在此向您道歉做出检讨。我知道我身为一个学生，自己上课不做笔记是对自己的一种损失，不应该是向老师道歉而是向老师道歉，读书是为自己读的不是为老师读的。但是同时我也知道我上课没做笔记，是对老师信任的一种辜负，是对老师认真、负责传授知识的一种不尊重，所以我的道歉是非常有必要的。

作为一名初二的学生，这个学期就要参加生地会考，这可是关乎自己考高中的事情，我们应该好好听课好好做笔记，这样子才能够保证自己的学习效率好，才能够让自己把知识停留下来，也方便自己记忆模糊或者忘记的时候可以去翻一翻重点，逼近好记性是比不上烂笔头的。可是我却没有这么好的觉悟，上课的时候也不认真，老师讲课的时候我就听着，但是也仅仅停留在认真听课上面，也不在书上划重点也不写一写老师讲的知识点做下笔记什么的。我的成绩本来就是平均之上的水准，远远达不到优秀的成绩，这里面很有可能就是有我上课没有做笔记的原因在。这一次上课没有做笔记被老师发现了之后，老师您对我进行了谈话，也正是因为老师您的讲解，我才知道做笔记的重要性。上课做笔记是自己上课有没有认真听课的表现之一，毕竟老师、家长和同学一看我的书上没有任何一个字白白净净的任谁也不会觉得我是有好好听课了的，所以做笔记在这个上面很重要。当然，上课做笔记的作用不仅仅停留在学习态度上面，在学习帮助上面也是有很大的帮助的，我本来就不是一个什么记性非常好的学生，经常上课学好了的知识点没过几天就忘的差不多了，而做笔记的话就能够帮助我加深自己的影响，在一个当我记忆力模糊的时候我还可以去翻翻自己的笔记，帮助自己进行巩固，而且做笔记绝对是比自己看书上的内容一点点理解是要好很多的，毕竟笔记本身就是总结过后的内容。其实之前老师也是一直在要求我们上课的时候是适当地做一下笔记，但是我一直没有重视起来，但是这一次老师的耐心讲解我才醒悟过来，我也开始怀疑我之前的成绩不是特别好是不是就是自己没有认真做笔记的影响。哎，太难过了。

当然，我知道，自己发现问题了，只要我现在就立即改正缺点，我还是有很大的可能把自己的成绩提上来的，所以请老师相信我，我以后上课一定会好好做笔记的，毕竟影响自己学习这么重要的事情我还是很重视的。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

您好！

我是xxx，今天在您的课上，我偷懒做课堂，我心愧于您，记得您以前就一直强调课上做笔记的重要性，如今却因偷懒，实在该罚，所以对做检讨给您一个交代。

平日里上您的课，我都是认真做着笔记的，但是今天我看着黑板上密密麻麻的粉笔字，我忽然就觉得很烦躁，就萌生了不想记笔记的想法了，我也确实是这样做的，您课都讲一半了，我书本还是在那一页没动，笔也是放在桌子上没动，您在黑板上写的重点，我也就是看了看，也没有其他举动。我想您之所以，应该也是看着我突然变得懒散，而且没有任何动手的意愿，因此您才会走到我的位子检查我的笔记情况，只是让您失望了，因为我没有动丝毫。

您下来之后，就在我旁边就对我进行劝解，希望我重视笔记的重要性，苦口婆心的说了好半响，我一开始还想反驳你来着，可看着您那么温柔的跟我说希望我可以记笔记，说这样总是有好处的。我也是明白了自己这个状态是不好的了，上课不做笔记显然是我的不对，毕竟做了笔记只好不坏，老师您把所有的重点都写到黑板上，为的就是我们能够记下来方便记忆，也是全然为了学生好，而我却不珍惜，是多么的不懂感恩啊。不做笔记对我没有半点好处，我还记得您曾说过“好的记性不如烂笔头”，说的就是记性再好，也终有忘记的一天，可是实实在在写下来的东西，却是不会轻易就没了的。我其实是深有体会的，因为以往考试只要去看几遍自己上课做的笔记，基本上考试的时候成绩都不会太差。

我现在知道自己不做笔记的行为是不好的了，对自己影响是很深的，所以感谢老师关注我的情况还特意下来劝告我，让我明白您的苦心。我知错就会改正的，上半节课没有做的笔记，我会从其他同学那去借来摘抄的，把所有缺漏的笔记补回来，不辜负您的这番好意。我以后也会认真在课上记下您写的笔记，把笔记写到规定的地方，也方便自己以后重新阅览一遍。同样我每次上课都不会因为突然的偷懒就不做我的笔记了，我会一直坚持下来的。我很希望老师您以后继续鼓励我、支持我，在记录笔记方面我一定会做好的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日