教师演讲稿(寸尺讲台谱华章火红青春献教育)

第一篇：教师演讲稿(寸尺讲台谱华章火红青春献教育)

寸尺讲台谱华章火红青春献教育

尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：

大家好！鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。燃烧自己照亮别人，是最平凡的人生；无私奉献，育人成才是最壮丽的事业。今天我演讲的题目是《寸尺讲台谱华章 火红青春献教育》。

燃烧的激情，昭示着青春的年华；复苏的季节，鼓舞着奋进的脚步。雨涤青松，春华秋实，团徽闪耀夺目的光芒，赤诚书写未来的诗篇。青春为使命燃烧，热血为（县名）激荡。红旗下的我们，热血浇铸激情；蓝天下的青春，担起建设幸福（县名）的重任。加速崛起的（县名）是我们策马奔腾的疆场，青春的岁月里唱响与教育全面振兴的颂歌!孩提时老师是我心中的神，年少时老师是我心中的梦，如今，老师是我心中的责任。面对学生求知若渴的眼睛，目视孩子天真可爱的面庞，我们怎能无动于衷！作为教师，就要用崇高的道德观念点燃学生的理想之火，用高超的教学艺术启迪学生的智慧之花，用良好的自身素养树立学生的人生榜样。“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。”一支粉笔，描绘出五彩的梦幻；一块黑板，书写出无限的深情；一个讲台，演绎出理想的前程。看着学生一天天成长，一天天进步，我们时刻都能感受到工作的价值和意义，这种责任感和幸福感，总是那么的踏实、那么的崇高。我虽然工作不久，却亲

亲眼目睹了老师们无私奉献的品质、真挚友爱的关怀，他们用语言和行为展示着教师的高尚与情操，用青春和生命诠释着教师的辛劳与伟大。你看他们，日日在讲台上默默吟诵，月月在课堂里辛勤耕耘，回报的或许没有鲜花和掌声，更或者没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位，但他们无怨无悔，因为他们坚信，在不久的将来，必定“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”。（县名）名师xxx老师的感人事迹震撼了多少人心，他从三尺讲台走来，十几年如一日，默默无闻，辛勤耕耘在教学一线；他从生命线上走来，虽身患癌症，却生命不息，奋斗不止。朋友们，望着他在教育战线上呕心沥血、孜孜不倦的奉献，看着一干就是几十年的老教师们青丝变白发仍两袖清风的情怀，我们还有理由报怨教师的清贫，感叹乡村教师境况的窘迫吗？“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，选择教师这一职业，我们无怨无悔！让我们传承XXX老师的操守与信念，发扬他孜孜不倦、无私奉献的精神与品格，用我们三寸长的“白铧犁”让火红的青春在爱的奉献中绽放精彩！

古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这神圣的使命是我们不懈的追求，我庆幸从事了这一职业。我愿作红烛，甘为人梯，辛勤耕耘，奉献一生。青春是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我们体会到了工作的乐趣、生活的多彩、青春的亮丽、事业的辉煌。崛起的（县名）需要我们奋进，幸福的生活需要我们奉献。奉献我们的青春，挖掘我们的智慧，挥洒我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在讲台上实现人生的价值，在人生中获得真诚和坦荡。我愿把火红的青春奉献给魅力的新（县名）！

真爱在心，关心孩子；责任在肩，振兴教育。浪花选择大海，雄鹰选择蓝天，而我选择三尺讲台！现在正值推进富民强县新跨越、建设幸福魅力新（县名）的崛起之际，正值（县名）教育全面振兴的关键时期，全县上下正以“继续解放思想，促进全面崛起”大讨论活动为契机，再兴观念创新之风、再鼓埋头实干之气、再创跨越发展之势、再谋加速崛起之策，以新的思想、新的观念、新的面貌强力推动（县名）的跨越发展。站在新的历史高度上，我沉甸甸地意识到使命在肩，责任如山。我将在三尺讲台上，勤学善思提素质，埋头苦干学本领，勤勉敬业履职责，力求在平凡的工作岗位上铸就辉煌的人生!为（县名）教育的全面振兴贡献自己的力量。

桃李芬芳怀伟志，英才荟萃兴（县名）。推进富民强县新跨越的号角已经吹响，建设幸福魅力新（县名）的大船已经起航！让我们携起手，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用讲台谱写华章，让我们以青春的激情、满腔的热血乘风破浪、奋勇前进，共同铸就幸福魅力新（县名）的美好未来！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第二篇：三尺讲台献青春教师演讲稿

三尺讲台献青春教师演讲稿

尊敬的领导、评委老师，亲爱的同学们，大家好：

我是教育战线的一名普通教师，三尺讲台献青春教师演讲稿。

今天我演讲的题目是：三尺讲台献青春。

今年是中华人民共和国成立64周年，64年的风雨兼程，64年的峥嵘岁月，64年的顽强拼搏。穿越了血与火的历史烟云，历经着建设与改革的洗礼。作为辛勤的园丁，站在三尺讲台上，感慨万千，中学生才十几岁，正当青春似火、才华焕发之年。要把他们培养成祖国的栋梁之才，我们必须将青春化作骄阳铺满这土地，用汗水换做清泉浇灌这田园。只有这样，才能在三尺讲台上奉献自己的青春。！

作为一名普通的人民教师，三尺讲台，一块黑板，这就是我的天地。没有鲜花的绚烂，也没有果实的丰硕，我是那一片绿叶。我也许做得不够完美，但我会努力做到更好，因为我把教师的职责与尊严凝刻在我的骨髓中，把教育事业的热忱和使命镌刻成我生命中一条不息的河，更因为我把对党无尽的热爱奉为呼吸奉为血脉，奉为永世无法割舍的崇敬和思慕！

多少次晨风细雨，多少个不眠之夜，作为一名教师，我把“细致备课、认真讲授、”作为自己的座右铭，把大量的心血倾注到了教育事业上，对每一位学生负责，演讲稿《三尺讲台献青春教师演讲稿》。我坚持为人师表、言传身教、以身作则、以情感人、以理服人。在学生的心目中，我既是严师，又是慈母，更像亲密的朋友。

每天面对学生，我们的学生，我的心中充满爱！因为他们是最朴实的农村孩子。每当走上讲台，每当写下板书，每当执起教鞭，我都会心潮澎湃。因为从他们身上我看到了知识对于改变个人、改变家庭，乃至改变整个社会命运的无限的希寄。每天，我都努力答好三份试卷，一份交给自己，一份交给社会，最后一份交给我的学生。

我们需要用自己的善良、公正与责任去撑起一片明净的天空，以春雨润物无声的方式去灌溉学生的心田。我珍爱着这份美丽的职业，我选择平凡的坚守与对事业的执着，因为我心中有爱，因为我心中永远奏响着镰刀与铁锤的乐曲。

我是一名教育工作者，也是一名党员，我很清楚自己所肩负的历史使命，培养高素质的人才，迎接新世纪的挑战。为此，我愿做花圃里一个勤劳的园丁，默默无闻地耕耘，用丰富的知识、辛勤的汗水哺育着下一代的成长，把对学生的爱化作阳光，在普通的岗位上为教育事业演绎不平凡的色彩。！

最后，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛！

我的演讲完了，谢谢大家！《三尺讲台献青春教师演讲稿》

第三篇：三尺讲台献青春教师演讲稿范文

三尺讲台献青春教师演讲稿

尊敬的领导、评委老师，亲爱的同学们，大家好：

我是教育战线的一名普通教师。

今天我演讲的题目是：三尺讲台献青春。

今年是中华人民共和国成立64周年，64年的风雨兼程，64年的峥嵘岁月，64年的顽强拼搏。穿越了血与火的历史烟云，历经着建设与改革的洗礼。作为辛勤的园丁，站在三尺讲台上，感慨万千，中学生才十几岁，正当青春似火、才华焕发之年。要把他们培养成祖国的栋梁之才，我们必须将青春化作骄阳铺满这土地，用汗水换做清泉浇灌这田园。只有这样，才能在三尺讲台上奉献自己的青春。！

作为一名普通的人民教师，三尺讲台，一块黑板，这就是我的天地。没有鲜花的绚烂，也没有果实的丰硕，我是那一片绿叶。我也许做得不够完美，但我会努力做到更好，因为我把教师的职责与尊严凝刻在我的骨髓中，把教育事业的热忱和使命镌刻成我生命中一条不息的河，更因为我把对党无尽的热爱奉为呼吸奉为血脉，奉为永世无法割舍的崇敬和思慕！

多少次晨风细雨，多少个不眠之夜，作为一名教师，我把“细致备课、认真讲授、”作为自己的座右铭，把大量的心血倾注到了教育事业上，对每一位学生负责。我坚持为人师表、言传身教、以身作则、以情感人、以理服人。在学生的心目中，我既是严师，又是慈母，更像亲密的朋友。

每天面对学生，我们的学生，我的心中充满爱！因为他们是最朴实的农村孩子。每当走上讲台，每当写下板书，每当执起教鞭，我都会心潮澎湃。因为从他们身上我看到了知识对于改变个人、改变家庭，乃至改变整个社会命运的无限的希寄。每天，我都努力答好三份试卷，一份交给自己，一份交给社会，最后一份交给我的学生。

我们需要用自己的善良、公正与责任去撑起一片明净的天空，以春雨润物无声的方式去灌溉学生的心田。我珍爱着这份美丽的职业，我选择平凡的坚守与对事业的执着，因为我心中有爱，因为我心中永远奏响着镰刀与铁锤的乐曲。

我是一名教育工作者，也是一名党员，我很清楚自己所肩负的历史使命，培养高素质的人才，迎接新世纪的挑战。为此，我愿做花圃里一个勤劳的园丁，默默无闻地耕耘，用丰富的知识、辛勤的汗水哺育着下一代的成长，把对学生的爱化作阳光，在普通的岗位上为教育事业演绎不平凡的色彩。！

最后，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛！

我的演讲完了，谢谢大家！

第四篇：南郄马小学青春献教育丹心谱华章(演讲稿)

演讲者：南郄马中心小学魏红姗

演讲题目：青春献教育丹心谱华章

青春献教育丹心谱华章

——记南郄马中心小学校长石建文

在石家庄市东南部一个普通的乡村里，有一所特殊的学校：校舍是附近乡村最漂亮的建筑，教室宽敞明亮，桌椅整齐，窗明几净，学生精神面貌十足，书声朗朗。区领导、镇领导来校检查工作时无不啧啧称赞：这所学校能办成党和政府满意的学校，能办成受老百姓欢迎的学校，石校长付出了很多心血和汗水，真是功不可没呀！

这所学校就是南郄马中心小学。校长就是石建文。石校长既普通又特别。在同事的眼中，他是一位实干家；在教师们的眼里，他是一位热心的朋友；在年轻者的眼里，他又是一位可敬的兄长。他连续多年被评为乡镇优秀教师、先进教育工作者，还获得“市二等功”；曾被县政府授予“十佳校长”。他，在农村教育这个平凡的岗位上弹奏着自己人生的壮丽乐章。让我们走近他，探寻他奋斗的足迹。

1985年7月，风华正茂的他师范毕业后如愿以偿地当上了教师，直接被分配到郄马镇中任教。从此，他爱上了这块土地，爱上了这所学校。20多年来，他多次放弃了调到中心校或进城的机会，坚守着自己的岗位，既当好一名人民教师，又带出了一支好队伍，打造了一所好学校，仍然在执著地追求着。

石老师热爱学生、关心学生，既是学生的良师又是学生的益友。他善于因材施教，他坚信，没有教育不好的学生。学校常常把最难管理、班级纪律最乱、学习成绩最差的班级交给他。不出一个星期，班级纪律就会发生巨大变化，不出一个学期，班级的学生成绩就会名列年级之首。他所任教的班级年年被学校评为优秀班级。

1996年6月的一天中午，他的妻子突然旧病复发，当地卫生院建议到市中心医院治疗。可是，这无疑打乱了他晚上义务为即将毕业的十几名学生补课的计划。一边是相濡以沫，深受病痛折磨的心爱妻子，一边是充满渴望目光的学生。思考再三，他央求年迈的父亲护送痛苦呻吟中的妻子到市中心医院治疗。自己却继续为孩子们上课、补课。同学们了解情况后，都哭着央求：“老师别再上课了，您去医院吧。”校长和老师们也劝他到医院去照顾妻子。面对这些深情的目光，他强忍内心对妻子的牵挂，在给孩子们补完课后，贪黑骑自行车赶到50里的市中心医院。第二天一大早，面对身体仍然很虚弱的妻子，在父亲的唠叨声中，石老师依依不舍地含泪离开了医院，又赶回到学校上班。在他的辛勤工作下，所教毕业班学生的优秀率、合格率始终列全乡之首。

他注重学生各方面素质的培养，乡办企业、农民的蔬菜大棚，乡敬老院里经常会有他和他学生们的身影。他所任教班级的学生不但学习成绩好，而且团结向上，乐于助人，动手操作能力强，家长把孩子放到他的班级最放心。重新分配班级时，他所任教的班级常常是人满为患。

由于工作业绩突出，1993年9月，石建文被聘任为南郄马中心小学校长。当时，学校办学条件差，教学质量低，是一所比较薄弱的学校。他感到自己肩上的担子更沉了，身上的责任更重了。他更加严格要求自己，恪尽职守，无私奉献。

在日常工作中，石校长经常想的是学校的长远发展、教育教学质量的提高，他以“办人民满意的学校”为宗旨，科学合理规划校园，建设成了活动区、种植区、风景区，校园环境得到了很大改观，学校连续多年被县教育局评为花园式学校、绿化美化先进单位。

石校长带头学理论、搞科研、写论文，更新观念，钻研教法。他加强了教师集体备课的管理，及时对各学科质量进行监控。2000年，他组织实施的科研课题《在小学数学教学中开发学生的创新能力》被确立为市级主要科研课题，现已结题，这在村级小学是绝无仅有的。其中，他撰写的《小学生数学创新能力培养探索》一文获省级论文一等奖。他带领教师深入开展“自主型课堂教学模式”的探讨，重点开展了“分段调整学生心态，分批落实辅导对象，分层培养学生能力”研究，真正实现了个性化教学，使所有学生有所获，学有所成。教师和学生们都感到教和学轻松了许多。

2003年，由于学校没有集体供暖，望着学生冻得通红的小手，听着老师阿嚏声连连。石校长四处申请，多方筹资，为学校建造锅炉房，安装暖气。村委会不知跑了多少次，好话说了多少回，南郄马小学终于获得了村里的赞助。面对来之不易的资金，石校长格外珍惜，在取暖设施安装过程中，他整天泡在工地里监督工程质量，有时还顾不上吃饭、睡觉。为了节省开支，他精打细算，亲自购买材料、联系施工人员，风里来，雨里去，晴天一身灰，雨天一身泥。

一天夜里，忽然下起了大雨。石校长害怕建造锅炉房的水泥被淋湿，赶紧出去查看，一块苫布眼看着就要被大风吹

掉了。他顾不得回去叫人，迅速往水泥垛上爬。由于雨后垛滑，他一下子掉了下来，左脚脖子被扭伤了，他虽然疼得钻心，可硬是又爬到垛上，把苫布盖好。之后，他一瘸一拐地，带着一身泥水，艰难地回到了临时的学校值宿室里。第二天早晨，他的左脚脖子比平时粗了一倍多。他让妻子借来了一副双拐，仍然不停地在工地里查看着……妻子埋怨他，但是更心疼他。石校长只是抱歉地说：“我欠你和孩子的，只能退休后再报答。”锅炉房建成了，暖气装好了，学生老师可以安心上课了，可石校长的脸晒黑了，胃病落下了，风湿病复发了，体重也足足掉了10多斤……

面对来自方方面面的夸奖，石校长只是微微一笑地说：“人民培养了我，我就要为人民着想，为全村的老百姓着想，为全校的师生着想，学校是我生命中最重要的舞台，我愿为之继续付出……”

如果说经历是财富，那么，当石校长面对自己所走过的路时，总会产生格外的眷恋，因为经历使人学会思考与淡化。他自己经常说：为人要厚道，诚信为主，奉献是金。他已经用实际行动向人们证明了一名平凡工作者的不平凡之处。

石校长正满怀信心地沿着自己的路走着……南郄马中心小学在石校长的带领下，一定会创造更多的辉煌！

第五篇：让青春在三尺讲台绽放光彩演讲稿

让青春在三尺讲台绽放光彩

各位领导、同事：大家好！

今天我演讲的题目是：让青春在三尺讲台绽放光彩。

我国教育家徐特立先生有段名言：教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人才的培养，文化科学教育事业的发展，以及下一代的成长，起着重大作用。两年前，我告别了大学，回到了母校，成为一名人民教师，从事天底下最光辉、最崇高的职业。

时光荏苒，短短的两年时间过去了，在这两年的教师生涯中，我深深体会到一名年轻教师的酸甜苦辣，但身为宁中教师，我更感受到宁陕中学是一所焕发着勃勃生命力的学校，它为年轻教师的发展搭建了一个广阔的舞台，更为年轻教师的茁壮成长提供了一片肥沃的土地。对此，让我更加坚定了做一名优秀教师的信念。我虽然目前离一名优秀教师的称号还相差甚远，但我相信，只要有远大理想和坚定信念，只要认准了方向，再加上学校领导的关怀，同事的帮助，个人不懈的追求和脚踏实地的努力，成功就在前方。

“堂堂正正做人、踏踏实实做事。”作为教师，我的首要任务就是“传道、授业、解惑”，让每一名学生在学校、在课堂上都能学到更多的知识。站上讲台的那一刻起我才发现，自己在大学所学的知识，远远满足不了教学的需求，从那时起，我充分利用工作之余的时间来研究教材，了解学生的学习情况，根据实际有针对性的备课。由于自己刚从事教学工作，教学经验十分欠缺，所以我经常去听本学科骨干教师的课，学习他们的教学方法、教学风格，在不断学习的过程中我的确受益匪浅，但照抄照搬他人的教学模式，永远不可能从本质上提高自己的教学水平，也不可能成为一名优秀教师，更不可能培养出优秀的学生。于是，我每次听课后，都认真研究他们的教学模式、教学艺术，尤其是学习他们在突出重点，突破难点上的处理

技巧与方法，并自觉地在教学实践中加以灵活运用，拓展提高。

“学高为师，身正为范”。我作为一名年轻教师，一名年轻的班主任，不仅仅是传授给学生知识，更重要的是塑造完善每位学生的人格和品德。记得我刚当班主任时，心里有些忐忑和担忧，但我相信，只要有一颗火热的心，只要善于学习，善于探索，关爱学生，定会成为一名合格的班主任。在工作之初我面对着班上出现的各种情况，如有的学生学习跟不上，有的学生纪律差，有的学生生活困难，还有的学生提出了无理要求的要求。如何应对和处理好各种矛盾，我一边学习、请教，一边思考、探索，首先了解学生的家庭情况和个人性格，循循善诱，帮助学困生和贫困生，组织开展各类活动，增强班集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感，在较短的时间里我便进入了角色。实战证明，担任班主任不但使我得到了锻炼，更促进了个人的成长。讲知识给学生，我们必须先弄懂，同样要使学生养成良好的道德品质，教师自身必须有崇高的师德。在教学和班级管理中印证了这样一句话，“我们不要求每个学生都很聪明，也不要求每位学生都

考满分，但我们必须做到让每位学生都成为一名人格健全、有道德、有修养的人”。

“工欲善其事，必先利其器”，作为一名年轻教师，要想自己成长的更快，就必须认真学习，刻苦钻研，不断提高自身素质，从而真正成为学生的榜样。“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”，这是我们成为合格教师的基本要求。我们年轻，因此思想活跃；我们年轻，因此心怀理想；我们年轻，因此充满斗志。我相信，只要我们勇于尝试，用科学的理论指导教学实践，就一定会实现个人成长的目标。

教书育人是一份良心活，教师不像工程师那样面对的是冰冷的数据，教师不像建筑师那样面对的是无声的钢筋水泥，教师更不像医生那样只要治好病人表面的伤痛。教师要面对一个个可爱的孩子，一双双渴求知识的眼睛，因此，教师要在传授知识的同时更加努力地去塑造每个孩子美好的心灵。人生就是一场戏，每个人都是演员，从我站上三只讲台的那一刻，我就将它作为我一生的舞台。演好这场戏不仅是成就

自己，更是为了台下的观众——我的学生。我深知自己所肩负的重任，因为他们不仅是家长的希望，更是

宁陕未来的希望。

青春是人生美好的季节，青春是人生铿锵的篇章，青春是旭日东升的力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先。在宁陕中学这个广阔的舞台上，我将发扬宁中精神，以前辈和骨干教师为楷模，把

所有精力倾注到教育教学上，脚踏实地，忘我工作，扬起理想风帆，培养出更多优秀学生。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我坚信，通过自己的不断学习和历炼，在三尺讲台上，我一定

能够实现自己的人生价值，使自己的教学生涯更加精彩！

后记

自校党总支安排本次师德演讲到今天为止，已经有一个多月时间了。在这一个多月的时间里，各年级组积极推荐选拔本年级参与演讲的教师人选，布置演讲稿写作任务；每位参与演讲的教师都能够认真准

备，积极撰写各自的演讲稿件。今天也抽签确定了演讲顺序。

参与本次演讲的教师共有九人，包括高中各年级组、预科年级组和三处一办工作人员，他们大多是青年教师，有足够的理论知识储备，但缺少教育教学实践，有过硬的文化知识素质，但师德修养欠缺，他们还需要工作积累和学习生活的历练。这与我们组织“学为人师，行为世范，做人民满意教师”主题师德教

育活动的初衷不谋而合，衷心祝愿他们从中受到教育和启发。

他们写作演讲稿时，有的是一鼓作气，一气呵成的；也有的是几经修改，最终定稿的。不管是顺利，还是多次反复，在每一次布局谋篇和材料组织过程中，青年教师们都受到了一次又一次的师德教育，他们

感同身受，切身感受师德的深刻内涵，爱与责任是我们教育工作者的圣神使命。

万事俱备，只欠东风。参与演讲的各位教师只等党总支搭台，给他们一个施展自己才华的宽广舞台。

他们的表现一定会不让我们失望，一定会给人们一个惊喜。

为总结此次“学为人师，行为世范，做人民满意教师”主题师德演讲活动的经验，现将各位教师的演讲稿汇编成册，以积累资料，利于今后的工作。不妥之处，敬请批评。谢谢！