一颗丹心为教育 三尺讲台绘青春演讲稿[★]

第一篇：一颗丹心为教育 三尺讲台绘青春演讲稿

尊敬的各位领导、评委、朋友们：

大家好！

你们不用费神，单看我手中这一支粉笔，大概己经猜出我的职业了吧！我演讲的题目是《一颗丹心为教育，三尺讲台绘青春》。

斗转星移，弹指间我己是一个拥有十一年教龄的人民教师了。我目睹了海棠湾镇的巨大变化与发展变迁，我听到了乡亲们从土墙屋搬迁到楼房的笑声，我亲历了公路从土路变成柏油路，我也感受到了人们从徒步到自行车，再更换到摩托车、小轿车的喜悦。这二十多年来，海棠湾镇人民的生活水平确实大大提高了！更加让人激动的是，2005年，省里及三亚市提出了开发海棠湾旅游度假区的伟大设想，把海棠湾总体定位为国家海岸国际休闲度假区。今天的海棠湾开工在即，人们惊呼：睡美人要醒来了。日后，我们脚下的这一方热土将会成为世界一流的旅游胜地，海棠湾人民的生活必将发生翻天覆地的变化。

作为一名教师，一个土生土长的海棠湾人，我又该为海棠湾的和谐发展、文明富强做些什么呢？我不由得想起了读大学时写给班主任的一封信敬爱的班主任：您好！我现在已是一名师范生了，虽然您不再教我，可您对我的影响会伴随我的一生。正是您用慈母般的关爱让我度过了求学的黄金时代，正是您用渊博的知识开启了我蒙昧的人生，改变了我的命运，也正是您的影响，在中学毕业时我毫不犹豫地在第一志愿报了师范，选择了教师。我只想做一名像您这样的教师，要像您一样拿鞭执教，去关心和呵护下一代人的成长，这是我一生的夙愿和执着的追求！

现在，我已在教坛上摸爬滚打十一年了，眼看和我一起读书的同学都混得像模像样，有钱有房，而我至今还住在20平米的宿舍里，心中不免迷惑了：在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹&&教师，仿佛只是生活的配角！可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸时，你们说，我能不动情吗？于是，慢慢地心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了！我慢慢地爱上了这份工作，也慢慢地享受到了其中的快乐。我喜欢闻到乡间泥土散发的阵阵清香！也喜欢看到乡村椰林婆娑的淡淡倩影!我喜欢听到学生亲热的声声呼喊！也喜欢看见学生积极努力的滴滴进步！在这三尺讲台上，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片&&因为我终于有机会能释放青春的梦想，践行人生的价值。纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽，但我知足，我是教师，一位光荣的人民教师！

元旦前，我收到一份特殊的礼物，那是我一个学生的来信。当初他可是我们班上最调皮的学生，学习成绩一般，但品质不错，初中毕业没考上，如今在外打工，听说还混的不错。他在信中这样写道：敬爱的卫老师，您好，毕业好几年了，都没有给您写信，总觉得当初没有好好学习，对不住您。如今我们这一届学生都己成年，听说全业璟己大学毕业，李少银也竞岗当上了老师，莫泽池在外地当兵，因为表现好，己被转为志愿兵了，而当初班上那个最小的女生黄艳，听说在三亚工作，还是个领班呢。而我虽然比他们差一点，但是我边打工边学技术，也想着要回家乡创业呢。老师，我知道，您对我们可没少操心，不仅教给了我们知识，更教给了我们怎样做人，正是您的言传身教，您的谆谆教诲，我们才能成为社会有用的人。您就放心吧！

到底是我的学生，他最明白老师的心思，只有看到自己所教的学生成长为社会的有用之才，那才是做老师的最大幸福和莫大自豪！

大家知道，在党的十七大上，坚持科学发展观，建立和谐社会已成为时代的强音。而我 一个扎根农村教育的掘路人，正用自己的执着固守着这太阳底下最光辉的职业。我虽然没有直接为家乡的建设出谋划策，也没有直接进行农业生产，更没有置业办厂，创造出巨大的经济效益，可是，我在平凡的工作岗位上兢兢业业，恪尽职守，安贫乐道，为新农村的建设培养人才，为海棠湾的发展锻造合格的劳动者，我正用自己的实际行动践行着十七大的精神！

我没有豪言壮志，但我豪情满怀！我想，这是我应该做的，也是我能做到的，更是我能做好的。为了海棠湾的和谐发展，文明富强，我无怨无悔，甘为人梯，乐于奉献，在三尺讲台上绘出青春无价，换来桃李满园！

我的演讲完了，谢谢大家！

第二篇：《一颗丹心为教育,三尺讲台献青春》演讲稿（模版）

一颗丹心为教育三尺讲台绘青春

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我演讲的题目是——《一颗丹心为教育，三尺讲台绘青春》。

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业。带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十三年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天，我暗下决心，我要用我的青春去开掘我终生的事业，做一名好老师。

但随着工作时间的推进，眼看和我一起读书的同学都混得像模像样，有钱有房，而我却仍住在20平米的宿舍里，心中不免迷惑了：在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹……教师，仿佛只是生活的配角！可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸时，你们说，我能不动情吗？于是，慢慢地心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了！我慢慢地爱上了这份工作，也慢慢地享受到了其中的快乐。我喜欢闻到乡间泥土散发的阵阵清香！也喜欢看到乡村树林婆娑的淡淡倩影!我喜欢听到学生亲热的声声呼喊！也喜欢看见学生积极努力的滴滴进步！在这三尺讲台上，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片……因为我终于有机会能释放青春的梦想，践行人生的价值。纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽，但我知足，我是教师，一位光荣的人民教师！

2011年,我怀着一颗赤诚的心,来到了这美丽的南江三小,在这个全新的环境里,让我深深地感受到了三小教师身上那独有的特点!他们的异彩流光，道德风范，照亮了三小发展的历程，为三小人留下了宝贵的精神财富。目前，虽说

三小的办学条件相对较差，但三小老师那爱岗业、乐于奉献、积极向上的团队精神令我感动。爱生如子的杨天春主任，带病上课的袁丽华老师，曾经晕倒在讲台的董大菊老师，更有一生执着的何曰章老师、余江东老师、骆勇老师。是他们用爱心撑起了一片蓝天，用师德铸就了南江三小的辉煌。前不久，我校的岳玲老师接到一封信，信中写着：“岳老师，在您教我的日子里，当我看到您为我做的一切时，我多想叫您一声“妈妈”……”

看了信，岳老师哭了，她想起了那个父母离异、爸爸又得了精神病的小女孩；那个因身体残疾而受人冷遇的小女孩；那个总爱坐在角落里的小女孩。有多少次是岳老师带她去看的病，有多少次是岳老师给她做的饭，又有多少次是岳老师替她擦干了泪水。如今，岳老师终于可以放心了，因为她看到这个孩子已经为自己找到了生活的位置，这个孩子心中永驻的已是充满爱的世界。

她是一名普通教师，她深知自己是人类文明的传承者，她的使命就是要为孩子缔造幸福的未来。谁能说，这种爱不是人类最伟大的情怀呢?

在南江三沾上这个大家庭中，像这样的例子，举不胜举，这些仅仅是其中一朵小小的浪花。有一首诗写得好，它代表了所有三小老师的心愿。

如果三小是一片大海，

我愿做一滴水，永在滚滚东流的波涛潮头；

如果三小是光芒着的太阳，

我愿做一缕阳光，贡献出自己的能量；

如果三小是一座丰碑，

我愿做一块石头，让她立得又高又稳；

让我们都做一块三棱镜吧，

放射自己的光彩，折射别人的光辉，

照亮三小未来的天空！

在三小这块热土上，在这方远离喧嚣的净土上，一个个优秀的人民教师，以他们深厚的文化底蕴、博大无私的爱生情怀，巨大的人格魅力，感染着学子的心弦，激励着三小人奋发向前，为三小美好的未来谱写绚丽篇章。

我——南江三小这个大家庭中的普通一员，和大家一样，愿意做一个扎根农村教育的掘路人，用自己的执着固守着这太阳底下最光辉的职业。我没有豪言壮志，但我豪情满怀！我想，这是我应该做的，也是我能做到的，更是我能做好的。为了南江的和谐发展、文明富强，为了孩子美好的明天光辉灿烂，我无怨无悔，甘为人梯，乐于奉献，在三尺讲台上绘出青春无价，换来桃李满园！

第三篇：一颗丹心为-教育三尺讲台写青春---教师“七一”演讲稿

一颗丹心为-教育三尺讲台写青春---教师“七一”演讲稿 尊敬的各位领导、各位来宾、各位评委、各条兄弟战线的朋友们，上午好！您不用费神，单看我手中这一支粉笔，您大概己经猜出我的职业了吧！不错，我是来自教育战线——柳林中学的一名代表，我叫蔡明芳，今天我演讲的题目是——一颗丹心为教育，三尺讲台写青春。斗转星移，弹指间我己由一个不谙世事的小姑娘，成长为一个孩子的妈妈了，我也目睹了柳林的巨大变化与发展变迁，我看到了柳林人民从土墙屋到楼房的搬迁，我亲历了公路从土路到柏油路的过度，我也感受到了人们从徒步到自行车，到摩托车等交通工具的更换，改革开放的这二十几年，柳林人民的生活确实大大提高了，这是党委政府带领柳林人民调整产业结构，一方面大兴烟业、药材，另一方面鼓励剩余劳动人员外出务工，多种经济共同发展的结果，现在县委政府又提出“走一主三化之路，建生态水电大县”的口号，而我们柳林更是全县的烟业大乡，还听说龙背湾电站开工在即，日后我们脚下的这一方热土将会成为一片汪洋大海，呈现一派高峡平湖的美景，柳林人民的生活又将发生翻天覆地的变化，在这千载难逢的契机，我做为一名教师，一个土生土长的柳林人，又该为柳林的发展富强做些什么呢？ 我不由想起了读师范时我写给班主任的一封信。敬爱的班主任，您好，我现在己是一名师范的学生了，虽然您不再教我了，可您对我的影响会终其一生，正是您用慈母般的关爱让我一个穷苦的孩子度过了求学的黄金时代，正是您用渊博的知识开启了我蒙昧的人生，也改变了我一生的命运，正是您的影响，中学毕业时，我毫不犹豫的在第一志愿上写下了竹山师范，我选择了教师，我只想做一名象您这样的教师，我要象您一样，回到山里，拿鞭执教，去关心和呵护下一代人的成长，这是我一生的夙愿。现在我己教了八年的书了，眼看和我们一起读书的同学都混得像模象样，有钱有房，而我们一家三口至今还住在单身宿舍里，我心中也翻腾过：当初我才是班上的第一啊。。可一想到我的老师，一想到我的学生，我也就释然了，既然我选择了教师——这太阳底下最光辉的职业，就意味着清贫和奉献，我们所有的苦辣甜酸不是您所能体会的，这不，前几天我还收到一个学生的来信，这是我进初中带的第一届毕业生，当初他可是我们班上最调皮的学生，为此，我可没少给他苦头吃，他学习成绩一般，但品质不错，初中毕业没考起，如今在外打工，听说还混的不错，他在信中这样写道：敬爱的蔡老师，您好，毕业几年了，我很久没有给你写信，是觉得当初自己没有好好的学习，对不起您，如今我们这一政学生都己成年了，听说，曹祖亮己高中毕业考上了大学，陈敬先己开起了自己的小四轮，在家乡跑运输，胡奎在外地当兵，因为表现好，己被转为志愿兵了，而黄艳当初我们班上那个最小的女生，听说己成为烤烟能手，一年能创收几千元呢，而我虽然比他们差一点，但是我在这里打工边学技术，如今也想着要回家乡创业呢，老师，这一批您头疼的学生都长大成人了，我们知道，您可没少操心，您不仅教给了我们知识，更教给了我们怎样做人，正是您的言传身教，您苦口婆心的谆谆告诫，才让我们这批调皮捣蛋鬼成长为一个也为社会做点贡献的人，您总该放心了吧！到底是老师的学生，他才明白老师的心思，只有看到自己所教的学生成长为社会的有用之才，那才是做老师的最大幸福和自豪。是啊，老师的学生为人师表了，而学生的学生业己进入家乡创业生力军的行列，而一批批扎根柳林教育的掘路人，正用自己的执着固守着这太阳底下最光辉的职业。您知道，我们没有为家乡的建设发展献计献言，出谋划策；您也知道，我们没有直接进行烟业生产，服务于农业；您还知道，我们更没有置业办厂，创造出巨大的经济效益，可我们在自己平凡的工作岗位上兢兢业业，恪尽职守，安贫乐道，在为高一级学府输送大量人材的同时，也结合本乡实际，讲授烤烟药材技术，为农村的建设培养了大批合格的劳动者，我们正用自己的实际行动实践着“三个代表”的重要思想。我想，这是我们该做的，也是我们能做的，更是我们能做好的。今天是党的生日，我也作为一名预备党员将接受组织对我的考验，我在此的陈词，不仅代表我——一个积极追求进取的青年人向党最诚恳的表白，更代表了奋斗在柳林教育战线同仁们的共同心声，为了柳林的发展富强，我们会： 乐于奉献，于三尺讲台写出青春无价，甘为人梯，用一支粉笔换来桃李满园。

第四篇：一片丹心育桃李 三尺讲台绘青春

一片丹心育桃李 三尺讲台绘青春

岁月不居，光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过十七个春秋，回顾17年的教学生涯，我深刻体会到“教师”这两个字所包含的责任、理想、寓意、希望、期待„„同时，教师教书育人的神圣职责一直是我职业生涯中前行的动力。正因如此，每每回想起自己把青春和汗水挥洒在安庄教育的沃土之上时，总是无怨无悔。

一、努力学习，潜心教学

“要想学生学好，必须先生学好。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”。现代科技飞速发展，知识更新日新月异。我所任教的政治学科不仅与社会生活密切相关，还与国家的政策法律有密切联系。政治教材的更新与变化是非常频繁的，党的方针、政策，国家的政治、经济、科教、文化，乃至最新的时政新闻都随时会走进政治教材和政治试题。所以在当前的形势下教好政治、让学生学好政治并非易事。我深知，要给学生一杯水，自己要有一桶水；要给学生一桶水，自己要有长流水；要给学生长流水，自己必须拥有天然山泉水。作为政治教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的清泉才能胜任当前的教学。为了更新自己的知识结构，适应新时期中学政治课的教学需要，我订阅了《中学生学习报●中考时政导航》、《中学政治教学参考》、《中学生时事政治报》等报刊书籍，了解最新的时政动态，通过网络收集有关材料，以此扩大自己的知识面，丰富自己的课堂教学。可以说，在课堂上，我使用的教学材料总是新 颖的，引用的时事背景材料也是鲜活有趣、符合学生口味的。让抽象的知识变得具体生动，复杂的内容变得浅显易懂，政治课的学习不再枯燥无味，学生学得愉悦，我也教得轻松。

与此同时我不断更新教学理念，创新教学方法。结合肥城市教育局倡导的新课改要求，树立以学生为主体，以学生为本的教学观念，将课堂的主动权交还给学生，充分发挥学生在课堂上的主体地位。提倡学生开展自主、合作、探究学习，为学生创设适宜的环境，调动学生的积极性、主动性，让每位学生都融入到课堂教学中来，大大提高了课堂教学效益。

我坚信“政治老师更需要与时俱进，才能当好这些个性鲜明的中学生的老师，才能把看似死板的政治课上得生动起来。”

二、以爱为桥，倾心教育

别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。爱学生，就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

2007年开学后，我担任初一（2）班的班主任，大部分学生都遵守纪律、积极上进。只有少数学生经常在班内挑起一些事端，成为班级不谐和的音符，尤以高健为重，这个学生喜欢打电脑游戏，对学习没有兴趣，小错天天有，大错三六九，不是闹事就是斗殴，教师说轻了不见效，说重了就顶嘴发脾气，成了班里的害群之马。经过我几次 严厉批评，仍不见效，怎样才能找到—把开启这个学生心灵的钥匙？经过调查，初步了解到这个学生有着坎坷的曲折的经历，父亲去世，母亲远嫁他乡，年迈的爷爷奶奶负责他的饮食起居，支付他的的学习费用。看到他不务正业，爷爷奶奶很生气，又管不了他，除了训斥就是打骂，从不给他好脸色看。由于缺少家庭的温暖，他失去了欢乐，他认为前途渺茫，他仇视一切，破罐破摔。了解到这个情况后，我经常家访他的爷爷奶奶，化解他们祖孙之间的矛盾，搭建情感沟通的桥梁，让其体会家庭的关爱和温暖；另外，我还千方百计地挖掘他的闪光点，细心关注他，哪怕是微小的进步，都及时给予恰到好处的表扬。学校秋季运动会上他一人兼报两项，取得了两个第一，表彰大会以后，他明显变得安稳了，有了成就感，上课也注意认真听讲了，成绩逐渐有了明显的起色。我知道我的努力有了回报，我的付出见了成效。

俗话说 “亲其师，而信其道”，作为班主任只有关心、热爱每一个学生，特别是后进生，对他们真诚的爱护和热切的希望，关心他们的学习、生活、冷暖，使之产生感激之情，才能振奋他们的信心，鼓舞他们的士气，改变他们的“轨迹”，促进他们的发展。只有在爱的厚土上耕耘不辍，在诚心的沃野上播下种子，才能收获到爱的累累硕果。

教育是崇高的事业，需要我们献身；教育是严谨的科学，需要我们探究；教育是多彩的艺术，需要我们创新。没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，怀着一片丹心，默默地耕耘着，无私地奉献着，不懈地追求着，在三尺讲台上描绘着五彩青春。当岁月变成星辰，历史成为 沧桑，我依然会守着讲台放飞希望。

第五篇：三尺讲台演讲稿

三尺讲台演讲稿范文1

尊敬的各位领导、各位评委老师：

大家好！我是来自文安县第四中学的教师xx。我今天演讲的题目是：三尺讲台，一生的爱。

小时候，我总爱把自家小菜园儿当教室，让蔬菜做学生，自己模仿老师的腔调，教给西红柿读汉语拼音，让黄瓜茄子做加减乘除。

成为教师！是我儿时的梦想！少年的夙愿！教师，多么神圣而崇高的职业呀！20xx年，怀着一颗年轻而热情的心，揣着缤纷的七彩梦幻，我踏上了教师的道路，登上了三尺讲台。

而今，作为一名青年教师，一次次面对孩子们纯净的目光，我感受到的不仅是神圣与崇高，更多的是责任与重托。想的更多的是：师者，模范也！自己首先是榜样，才能给学生一把人生的尺子！一个生活的标杆！

我常想，优秀教师是什么样子呢？

十年的教学实践，我发现成为一名优秀的人民教师，不仅要有优美流畅的语言，广博深厚的学识，丰富的教学经验，最重要的是要有一颗火热的爱心。

我试着以平等的尊重和真诚的爱，轻抚每位学生的心灵之门。爱心让我发现每一扇心门的后面，都是一个浩瀚无边的宇宙；每一扇心门的开启，都是一个无法预知的未来。站在三尺讲台上，我所面对的不只是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

阿基米德曾说过：“给我一个支点，我会撬起整个地球”。在教育教学工作中，我也总结出了一句话：“给学生一个机会，他会还你一个奇迹。”

阳是去年一月份转来的插班生。刚来时，上课不是“泥塑木雕般”，就是“如坐针毡、唧唧复唧唧”，回答问题是“王顾左右而言他”，作业是“斗折蛇行，明灭可见”。作为班主任的我，急在心里，恨在心里，疼在心里。于是，我格外关心他，多次骑自行车到他家家访。他父母离异，与奶奶生活在一起。我就和她奶奶谈，找他的亲戚谈，找他外地打工的父亲谈，找他的小伙伴谈，与街道办领导谈，让大家和社会各界都来关心关爱他的生活与学习，为他创造健康的成长环境。虽然我的孩子也只有7岁，需要接送，但我还是坚持给他开小灶补课三个多月。春风化雨润桃李，阳今年以优异的成绩被县高中首批录取了。阳含着泪说：“老师，谢谢您，没有您就没有我的'今天，您就是我的妈妈呀！”说着，一头扑进了我的怀里。我的眼眶湿润了！作为一名教师，还有什么比赢得学生的信任、学生的爱更欣慰的呢？和这份信任、这份爱相比，我的付出是那么的微不足道。自此，更让我时刻要求自己，要用健康向上的灵魂去净化学生的心灵，用自己的人格魅力去感染学生，用无私的爱去铸造神圣的师魂。

对后进生我倾注了一片爱心，对生活贫困失去亲人的学生我更是给予了她们慈母般的爱。

颖是个品学兼优的学生，因家境困难，营养跟不上，特别是九年级下学期，学习任务重，废寝忘食的颖几次晕倒在课堂上。我就时不时把她接到家里吃，时不时给孩子带去饭菜，我还从自己微薄的工资中抽出部分钱来资助她。她姥姥知情后，跑到学校，紧紧攥着我的手哭着说：“你真是个好老师！”

没有一朵花是不漂亮的，没有一个孩子是不美的，每一个学生都是我的最爱。我爱我的学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。

师爱是伟大的，它有着父爱的深沉和母爱的博大。我是一名教师，同时也是一个母亲，这种师爱和母爱的取舍有时是那样的令人刻骨铭心。

还记得前年的冬天很冷很冷。由于孩子的爸爸外地工作，6岁的女儿每晚都跟着我上课，终于得了重感冒。没课时我就到医院给孩子输液，有课时就让孩子在办公室等着。孩子哭闹，我也揪心。但没有因为孩子得病耽误一节课。一天，调皮的浩突然在课堂上站起来，说：“老师，管管自己的孩子吧，我们需要您，可是您孩子的更需要您呀，您去照顾孩子吧。”听到这里我哽咽了！外人不理解，可学生能理解我呀，就这一点，我知足了！

师德师魂并不抽象，对学生炽热的爱，不就是坦坦荡荡的师魂吗？当所有的教师把心中的爱汇集起来，那份爱就会绵绵不绝，渐行渐无穷，浩浩荡荡，就会托起明天的太阳。

假如有人问我：如果再给你一次重新选择的机会，你会选择什么职业？我一定会坚定地回答：教师！

“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，三尺讲台，是我无悔的选择，是我一生的爱。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。

谢谢大家！

三尺讲台演讲稿范文2

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

我叫聂xx，来自息烽县第一中学。今天我演讲的题目是《守住一方净土，安于三尺讲台》。

如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。

我是xx年参加教育工作的教师，也许是一种宿命吧，从工作的第一天起，我就和我少小时魂牵梦绕的教育事业结下了不解之缘。从小我感受到了我的老师们对我们的那份不是父母、胜似父母的关爱和哺育，我就发誓长大后要做一名播撒知识火种、以育人为己任的辛勤园丁。六年来，我伴随着一方黑板、二寸粉笔、三尺讲台、四季风霜，一头扎进了平凡清苦的教育工作中。传统的“日出而作，日入而息”的劳作方式已经不能形容我们身心的疲惫辛苦，当今物欲横流的社会又使得我们和外界相比，总是那样囊中羞涩，捉襟见肘。谈婚论嫁时，又因“人不风流只为贫”而让煮熟的鸭子频频而飞。作为世纪之初的年青教师，命运之神也不是没对我们投过来跳槽转轨、出人头地的缤纷诱惑，“家有三斗粮，不当孩子王”的古训同样动摇过坚守清淡苦苦支撑的我，然而这一切又都被“太阳底下最光辉的事业”这一神圣的信念所坚决取代。我不做春蚕蜡炬谁做春蚕蜡炬的牢固信念成了我毕身献身教育事业的强大动力。正是源于对教育，对学生的无比深挚的爱，我工作起来有使不完的劲。我不计荣辱不图回报，牺牲了多少春花秋月，桃红柳绿，就连父母呻吟在医院病榻上，我都因山乡孩子们那一双双渴求知识的眼睛，而顾不上膝前尽孝，嘘寒问暖。

师德不是潘多拉的魔咒无法解读，师德也不是投机取巧者用于粉饰自己的华美包装，她是一个潜心教育，无怨无悔的圣道者奉献青春热血的生动写照和庄严颂歌。天道酬勤，付出一定会有回报。也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的苦恼。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。

当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生学习成绩明显进步的时候，我会体会到付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我就拥有了很大一笔宝贵的精神财富。

我每天步入菁菁校园，跃入眼帘的是迎面“立师德，铸师魂，练师功，树师表”几个金光闪闪的`大字，这是我们共同的心声，更是我们坚定的铮铮誓言！我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把师德和爱播撒在孩子们心间，因为我知道：在这世上，崇高的师德，能够清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能够点燃希望的明灯，扬起远航的风帆，承前启后，继往开来，把一批批朝圣者送达理想的彼岸。

一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我愿深深把根扎在教育沃土，守住一方净土，安于三尺讲台，带着阳光般灿烂的笑容踏上岗位，用辛勤的耕耘，播种期待，播种真情，播种灵感，播种希望！用心血写好“师德”，用爱托起明天的太阳！