语文训练5范文

第一篇：语文训练5范文

课外阅读及作文练习

阅读一： 《燕子专列》片段

于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

1、多音字组词。

jiān()fãnɡ（）chǔ（）

间缝处

jiàn（）fânɡ（）chù（）

2、按课文内容填空。

（）的春寒（）的大雪（）的山路

3、请用“________”标出居民们寻找燕子的动作词，并说说你从中体会到什么？__________________________________________________

4、你喜欢贝蒂吗？如果你有机会见到贝蒂，你会对她说什么？

__________________________________________________

5、写出下面词语的近义词。

四处（）疲劳（）僵硬（）

阅读二：时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还（huánhái）童„„”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（liàngliang）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎohào）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（bēibâi）着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将„„到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(ch

ǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

1、用“√”选出文中带点字正确的读音。

2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。

3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。

例如：冷笑_________、_________、_________、_________

4、联系上下文，理解下列词语的意思。

懊悔（àohui）：____________________________________

返老还童：__________________________________________________

5、后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？

_____________________________________________________________________

6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？

____________________________________________________________________阅读三：_________

在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐng bá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiān yìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。

在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光④míng mâi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。

我问非洲朋友：“这叫什么树？”

非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”

“为什么叫旅行家树？”

非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”

我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。

它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shâ)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。

离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是

我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。

1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。

2、在文中括号里选择正确的字词打上“√”。

3、读文中的拼音，依次写出词语。(2分)

①__________②__________③__________④__________

4、圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。

______________________________________

5、在文中找一个比喻句用“”画下来并填空。

这个比喻句把___________________比作___________________。

6、旅行家树的外形特点是：__________________

7、它能“造福于人”，具体表现在___________________

8、“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来。____________________________________________________________________阅读四：鸟岛

青岛湖的鸟岛是鸟的天下。每年5月，大批的鸟从南方飞来，于是，小岛上挤满了各种各样的鸟。一眼望去，岛上密密麻麻的鸟窝一个挨着一个，数也数不清。窝里窝外，到处是玉白色、青绿色、淡灰色的各种鸟蛋。一个月后，各种各样的毛茸茸的小鸟陆陆续续地破壳而出。这是鸟岛上最热闹的季节。

1.这段话中共有（）句话。第二句写（）多，第三句写（）多，第四句写（）多，第五句写（）多。这段话是围绕第（）句话写的。

2.文中有些词语是表示多的意思，我能写出三个（）、（）、（）。

3、第一句话和后面几句话之间是（）关系。

阅读五：山苏花

当春姑娘第一次降临人间的时候，花娘娘也领着她的孩子——牡丹、荷花、菊花、腊梅和山苏花来到大地上。她嘱咐孩子们要争取在人间开放出最美丽的花朵。于是牡丹、荷花、菊花、腊梅都争先恐后，要力争向人间献出第一枝鲜花。但是山苏花却没有这个决心，她想：“何必抢着第一个开花呢，迟开早开还不是一样开。何况大地上从来就没有开过花，要做一个发明家，我可没有这种兴趣。”在花姊妹中牡丹是优胜者：她在春光明媚的时节，就向人间献出了一枝枝鲜红的、雪白的、碧绿的鲜艳花朵。山苏花见了惊奇的赞叹道：“啊呀！真了不起，我要是有这么一朵花该多美呀！„„可是春天的光辉已经被牡丹夺去了。我等到夏天再说吧！”

夏季来到了，太阳向大地撒下了万道金光。山苏花不满地说：“哎呀呀，这么厉害的太阳怎么得了！谁要在夏天开花，准得被晒死！”可是荷花这时候却向人间献出了她美丽的蓓蕾。于是山苏花又赞叹地说：“我真傻呀，在夏天开花该多好啊！„„唉，迟了，只有等待秋天了！”

金色的秋天到了。云淡风轻，天高气爽，山苏花一味赞赏着秋天的风光，有些陶醉了，她渐渐眯上眼睛，沉睡在金黄色的大自然的怀抱中。直到秋菊缤纷的时候，她才睁开矇眬的眼睛。她又叹息, 道：“唉！多倒霉，又错过好机会啦！„„算了，干脆到冬天再说吧！”

可是在严冬，只有坚强的腊梅冒着凛冽的风雪，给人间送来芳香。山苏花却蜷缩着身躯，埋藏在枯草丛里。

冬去春来，一年又一年地过去了。一直到今天，我们还没有看见过山苏花开花哩。

1.抄写下面的词语。

春光明媚云淡风轻天高气爽争先恐后

__________________________________________________

2．通过读文，我知道（）在春天开放，（）在夏天开放，（）在秋天开放，（）在冬天开放。（）不开花。

3.仔细阅读短文，照例在文中选择词语填空。

花朵（美丽）风雪（）秋菊（）金光（）腊梅（）

4．找到文章中描写不同的花开放的句子。用“”画出来。短文第二自然段到第四自然段是按（）的顺序描写的。

5．一直到今天，我们还没有看见过山苏花开花哩。这是为什么呢？说说你的理解。作文练习；

想象一下未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为题，对未来的科技、未来的衣食住行、未来的你，未来的„„任选一项作一个尽情地描述。

要求：想象合理，积极向上，详略处理得当。

第二篇：专题训练 语文

专题训练1 1．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.詈骂

修葺

更叠

美仑美奂 B.鞠躬

家俱

坐落

纡尊降贵 C.贸然

蹩脚

歉收

流言飞语 D.斑斓

陷井

蜷缩

比比皆是

2．下列词语中没有错别字的一组是（）

A．渲泄

阴翳

云蒸霞蔚

层峦叠嶂 B．宿愿

必竟

震耳欲聋

消声匿迹 C．诋毁

钳制

瑕不掩瑜

山清水秀 D．垢骂

启碇

涣然冰释

别出新裁

3．下列各组词语中没有错别字的一组是

（）A．淋漓尽至 叠床架屋 响彻云霄 仗义直言 庆父不死鲁难未已 B．自力更生 寅吃卯粮 画地为牢 过目成诵 可望不可即 C．加官进爵 流连忘返 独当一面 各行其事 一年之计在于春 D．信口开河 要言不繁 振振有辞 黔驴计穷 事实胜于雄辩 4．下列词语中没有错别字的一组是

A．烟蔼

俨然

奄奄一息

气势磅礴 B．遐想

贪婪

穿流不息

茫无际涯 C．脆弱

浩翰

撒手人寰

截然不同 D．荒芜

战栗

自鸣得意

高深莫测 5．下列各组词语中，没有错别字的一项是

A.凑合众生相

一愁莫展

要言不烦 B.博弈

挖墙脚

不可明状

额首称庆 C.宣泄

水龙头

甘败下风

优哉游哉 D.坐镇

舶来品

终南捷径

美轮美奂 6．下列词语中，没有错别字的一组是（）A.智囊

掌故 心无旁骛 攻城掠地 B.喧哗

文身 仁而下士 刎颈之交 C.影碟

骄矜 对簿公堂 锐不可挡 D.睥睨

惦量 指手划脚 便宜从事

7．下列各组词语中字形全部正确的一项是（）A．盥洗

宵柝

雕梁画栋

度长挈大 B．咨嗟

杜撰

人烟阜盛

瓮牖绳枢 C．狄花

牲醴

强弩之末

沸反盈天

D．蹂躏

舟楫

弃甲曳兵

揭杆而起 8．下列各句中，划线的词语运用错误的的一项是（）

A．这个庞然大物仿佛禀赋着闻所未闻的无所不在的力量，同时向四面八方撞击。

B．这些日子，她像是一头无言的牲畜，怀着一种无可名状的恐惧心理，紧紧尾随着父母。

C．一个曾经飞黄腾达的朋友，由于事业兴隆冲昏了头脑，以致又潦倒到无地自容的地步，不得不远走他乡。

D．那老头子昂着光彩奕奕的秃脑袋，走进巷子里去了。

9．下列各组词语中没有错别字的一组是（）A．倾泻

飓风

浮浅

曲尊枉顾

名符其实 B．安祥

暮霭

凋敝

风弛电掣

卷帙浩繁 C．惦念

抱怨

砭骨

气喘吁吁

林阴道 D．震撼

暴燥

歉收

戛然而止

纡尊降贵 10．下列句中没有错别字的一项是（）

A．身患感冒已使我头昏脑涨，一节课完成三门作业更使我筋疲力尽，以致睡觉前连水龙头也忘关了。

B．面对考试的失败，追求的失落，学生往往心怀郁闷。如何将不良情绪及时适当地渲泄出来，需要心理老师耐心指导。C.要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷灸做奖赏。D．云山雾海的黄山美景令人叹为观止，山青水秀的千岛湖风光更使人流连忘返。11．下列词语中，没有错别字的一项是 A．沼泽

斑澜

晶莹

独辟蹊径 B．垄断

脚趾

褶皱

熠熠生辉 C．偏袒

脉搏

寒喧

思想崇高 D．辩别

国粹

磕头

勃然大怒 12．下列各组词语中，错别字最多的一项是（）A．踯躅

明月铛

沧海一栗

鼓瑟吹笙 B．羁鸟

挖墙角

流殇曲水

戳力同心 C．嘻戏

流水帐

游目聘怀

山青水秀 D．桑葚

水蒸汽

概当以慷

胸无城府 13．下列词语中，没有错别字的一组是

A．经络

一滩血

蛛丝蚂迹

盛名之下，其实难副 B．思辩

天燃气

美轮美奂

嬉笑怒骂，皆成文章 C．厮打

弹簧门

绵里藏针

明修栈道，暗度陈仓 D．青睐

猪肘子

筚路蓝缕

兵来将挡，水来土淹 14．下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一项是（）A．隔膜 慷概

万户侯

风华正茂 B．岐视

草霉

竟自由

激浊扬清 C．奥丧

追朔

斑斓

沧海桑田 D．榆阴

翔实

星晨

天纶之乐

15．下列词语中，没有错别字且划线字的读音全都不同的一组是 A.逡巡

皴裂

教唆犯

怙恶不悛 B.牛虻

膏肓 露锋芒

罔然若失 C.荠菜

侪辈 药剂师

济济一堂 D.谄媚

焰火 设陷井

掐头去尾 16．下列各句中没有错别字的一项是（）

A．我发现每隔两千页有一帧小插图，我用一本有字母索引的记事簿把它们临摩下来。簿子不久就用完了。

B．田里芳草青青，农民们把牲畜赶往草场。不过也都抱怨这样干燥的天气，会使冬季作物歉收的。

C．我半夜从一场恶梦中惊醒，各种念头蜂踊而来；过去那些零星的生活片段，潮水般涌入我的脑际。

D．一个又矮又胖的中年妇女探身出来。她肤色苍白，头发是铁青色的，戴着一幅厚厚的眼镜，眼睛显得非常小。

17．下列各项中没有错别字的是（）

A．箭镞

临摩

犄角

嘻笑玩耍

B．书瘠

荣膺

深邃

雍容华贵 C．倏忽

诋毁

温驯

乌烟瘴气 D．潦倒

龌龊

蹩脚

浮想连翩 18．下列词语中，书写完全正确的一项是

A．枭雄

鞭跶

沤肥

对峙

毁家抒难 B．迄今

裨将

缫丝

皱纱

斧底抽薪 C．皈依

靓妆

联昧

哂笑

秣马利兵 D．垂涎

箴言

船淖

吊唁

言简意赅 19．下列各项中没有错别字的一项是

A．慷慨

遴选

事无具细

精神焕发

B．狼藉

反馈

蜚声世界

错综复杂 C．巅峰

炼狱

先发治人

桀骜不驯

D．寒喧

聒噪

一筹莫展

力挽狂澜 20．下列词语中，字形全都正确的一项是（）（3分）A.战粟

歆享

内帏

胳肢窝

沸反盈天 B.偏僻

寒喧

吞噬

原生态

呕哑嘲哳 C.榫头

杜撰

牲醴

顶梁柱

气势磅礴 D.弩马

绿茵

问候

声讯台

神秘莫测

21．下列各句中没有错别字且划线字注音正确的一项是（3分）

A．身体柔软而富有弹性，蛇的嘴几乎可以碰触到自己体表的任意部分，它可以慵（yōnɡ）懒(lǎn)地枕在自己波斯地毯般复杂的花纹上度过悠长的午后。

B．中午，记者终于到达“嫦娥一号”的观测点，迅(xùn)速(shù)架起像机，一刻不停地瞄准远处的“嫦娥一号”绕月卫星。

C．世界上海拔最高的青藏铁路，攀爬到海拔5072米的最高点，横(hénɡ)亘(ɡènɡ)白雪覆盖的青藏高原，火车的轰鸣声响澈世界屋脊。

D．国学教育应从娃娃抓起。学龄前儿童记忆力好，将传统文化的精髓借助韵文，让孩子们在不知不觉的熏(xūn)陶(tāo)中成长，这是一种新的尝试。但这种教育不能急攻近利，要符合当今社会的价值观。

22．下列各句中，没有错别字的一项是（）

A．我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的燧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船。

B．是的，对我们，这是套鞋上的污泥；是的，对我们，这是牙齿间的砂砾。我们把它践踏揉躏，磨成齑粉——这多余的，哪儿都用不着的灰尘！

C．鞭着时间的罡风，擎一把火。我来了，不知道是一场空喜。我会见的是噩梦，哪里是你？ D．繁盛的花木掩映着古墓荒冢，绿色的苍苔披覆着残砖废瓦。人世有变迁，而春天则永远循环不已，声声不息。

23．下列各组词语，没有错别字的一项是（）A.峥嵘

谪居

冲波逆折

篮田生玉 B.谪戍

孝悌

锲而不舍

人才汇萃 C.天籁

琐碎

浑浑沌沌

伶仃孤苦 D.慰藉

隽永

约从离衡

眼花瞭乱 24．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A.烦燥 混帐 老两口 理屈词穷

B.贤惠 帷幕 昧心财 兵慌马乱 C.家具 狼藉 挖墙角 别出新裁

D.谛听 时辰 拉拉队 洗洗涮涮 25．下列句子中没有错别字的一项是（3分）

A．海明威不赞成逐节铺成而讲究意境，宁可留下很多空间也要突出人物的动作和神态，让读者用自己的想象去填补空白的天地。

B．意识流文学的创始人伍尔夫，自幼身体潺弱，却有着比常人更加丰富的精神世界和细腻敏感的性格。

C．泰戈尔的创作涉及小说、诗歌、剧本等多种形式，内容上则文、史、哲、艺、政、经范畴几乎无所不包，无所不精。

D．卡尔维诺走遍意大利，编写出一部《意大利童话》，这部《意大利童话》可以和安徒生、格林兄弟的童话相篦美。

26．下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分）

（）A.懈怠

荒辟

变幻

扶危济困 B.膨涨

嗔怪

威摄

众口铄金 C.罢黜

钳制

自诩

勃然大怒 D.渲染

攻讦

卮酒

戳力攻秦 27．下列词语中没有错别字的一项【

】

A.层峦迭嶂

汹涌

粉装玉琢

小心翼翼 B.滥用职权

论辩

至高无尚

不可理喻 C.振耳欲聋

赊帐

礼尚往来

云蒸霞蔚 D.命途多舛

渊源

不容置疑

云雾遮蔽 28．下列各句中，没有错别字的一组是

A．可今年是个暖冬，只下了很少一点雪。几乎整个冬季，阳光闪亮。田里芳草青青，农民们把牲畜赶往农场。不过也都抱怨这样干燥的气候，会使整个冬季作物歉收的。

B．如果这个斑点是一只钉子留下的痕迹，那一定不是为了挂一幅油画，而是为了挂一幅小肖像画——一幅卷发上扑着白粉、脸上抹着脂粉、嘴唇像红石竹花的贵妇人肖像。它当然是一件膺品。

C．错误是在炮队队长身上，由于疏忽，他没有把铁链的镙丝帽旋紧，大炮下的四只滑轮也没有堵塞好；这样就使脚板和炮架有了活动的机会，一切的关键都没有合龙，所以那系炮的铁链，终于被挣断了。

D．天空轻盈，辽廓，深邃。朝阳从一旁照来，使得在雨后被大车碾得瓷瓷实实的道路好似浇了一层油，亮晶晶的。四周是一望无垠的大片大片倾斜的冬麦田。冬麦的禾苗，娇嫩、茁壮，青翠欲滴。

29．下列字形书写无误的一项是（）（2分）A不经之谈

笑靥

梦魇

浮燥 B飞舞盘旋

潦倒

缭草

磨砺 C天梯石栈

收敛

收殓

惘然 D千呼万换

检查

检察

舟楫

30．下面词语中的字形全部正确的一组是

A、墨守陈规

平心而论

相辅相承

绿草如茵

B、竭泽而渔

自夏徂秋

语言老炼

卑躬曲膝 C、琢磨不透

用度节余

安度晚年

城郊接合部

D、心率紊乱

里外沟通

牟取暴利

原形毕露

专题训练2 1．下列各句中，没有错别字的一项是

（）

A．碧波万顷，群山叠翠，峡谷幽深，溪涧清秀，还有种类众多的生物资源、文物古迹和丰富的土特产品，千岛湖因此成了响誉中外的旅游胜地。B．“限购”、“地王”、“蜗居”、“史上电强调控”„„在这些火爆一时的词条背后，是政策的轮翻调整，是市场的变幻莫测，是中国房地产久治不愈的痼疾。

C．香港一家旅行社在《明报》头版刊登整版感谢信，在埃及局势骤紧时中央政府包机撤侨是史无前列的完美安排，称这是香港人的福祉。D．2010年伴随着微博一起流行起来的“杯具”“洗具”这两个词语，在网络上迅速蹿红，逐渐被赋予了深邃的寓意，频繁用于一些社会和文化事件中。2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．腈纶

钉纽扣

虚左以待

明火执仗 B．噩梦

雄纠纠

百尺竿头

厉兵秣马 C．燥热

爆发户

插科打诨

出其不意 D．丝绦

荧光棒

死皮赖脸

坐收鱼利 3．下列各句中没有错别字的一句是：（）

A．惊蜇一过，春寒加剧。先是料料诮诮，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑着。

B．譬如在园中最为落寞的时间，一群雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉。

C．花草是废钱的玩艺，可是北平的“花草儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。

D．海天茫茫，风尘碌碌，酒澜灯灺人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地掂念它。

4．下列句子中，没有错别字的一项是

A．二月河因《落霞》三部曲而一飞冲天，成了新闻媒体“暴炒”的对象，长此以往，他还怎么写作？

B．苹果原CEO史蒂夫·乔布斯的去世引发了全球民众的悼念热潮，不少网民在互联网上依照苹果品牌造出一个新词“isad”，以示对这位天才的哀思。

C．老人倒地无人敢扶的报道屡见不鲜，原因是人们怕扶起老人后反被诬陷为造事者，做好事反而没有好下场。D．“占领华尔街”运动一无具体纲领，二无公认领袖，仅凭一个高度简捷的口号，便以令人瞠目的速度从曼哈顿岛蔓延到全美各地。5．下列各句中，没有错别字的一句是（）

A．大度是一种做派，一种浅薄者绝难企及的人生境界。蔡元培鄙弃罢黜百家的文化专制，提倡学术自由, 含而不露，相信自己稳操胜券，故从容不迫。

B．今年以来，一方面是大量待业人员寻工无着，另一方面是沿海地区许多企业招聘不到足够的人员，“就业难”与“用工荒”折射出我国产业转型时期的“就业之觞”。

C．作为应对金融危机的措施，国内多数拍卖公司对拍卖的规模和拍品的质量都作了相应的调整，以轨避急剧萎缩的成交量带来的风险。D．“两会”其间，如何让流动人口子女在流入地享受与本地学生一样的学习机会、资助补贴，成为人大代表和政协委员关注的重点问题之一。6．下列词语中，没有错别字的一组是

A．辩证

龙门阵

出其不意

渡过难关 B．惊蛰

拌脚石

奋发图强

精妙绝伦

C．寒暄

照相机

既往开来

欢呼雀跃 D．怄气

反修率

锐不可当

指手画脚 7．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．犒赏

斡旋

三脚架

一诺千斤 B．荫蔽

通涨

座右铭

坐而论道 C．邦交

搏弈

股份制

放浪形骸 D．翔实

寒暄

发祥地

自出机杼 8．下列词语中，没有错别字的一项是 A．晋升

融洽

协奏曲

德义双馨 B．贸然

耐烦

势力眼

知人论世 C．株连

思辨

蜡像馆

别具只眼 D．就序

因缘

弹簧秤

霄壤之别 9．下列各句中没有错别字的一句是：（）

A．我们也曾有约，无论谁先走，剩下的那人都要一如即往地好好活着。

B．只要我认真地活过，无愧地付出过。人们将无权耻笑我是入不付出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。

C．从医学知识上讲，没有了空气，人只能苟延残喘几分钟，没有了水，在若干小时内尚可坚持。两害相权取其轻吧。

D．携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月愁。恰同学少年,风华正茂...10．下列词语中字形全都正确的一组是（）A．嘉奖

张灯结采

奏效

突如其来 B．慰藉

弱不禁风 整饬

推心至腹 C．体恤

提纲挈领

端倪

以逸待劳 D．真谛

举步为艰

休憩

既往不咎 11．下列词语没有错别字的一项是

A．烦躁

昧良心

人才荟萃

怨气充天

B．爆响

白内障

中流砥柱

天气郁热 C．窥伺

水笼头

与心不忍

不即不离 D．祗侯

吓马威

委屈求全

错堪贤愚 12．下列各句中，没有错别字的一项是 A．“上不愧于天，俯不怍于地”，孟子所说的人生这一“乐”，应该是皇天厚土对于善良的民众的垂怜与庇护。人非常渺小，但心可以崇高伟大。

B．世上没有什么种族比中华民族更宽容，更坚忍，更具有深厚的凝聚力、悠长的生命力和自我批判的伟大胸襟。这是源远流长的中华文化的精神内核。

C．远处层峦迭嶂，眼前树木葱茏，一阵风吹过来，沁人心脾。我只觉生机盎然，顿时来了兴致，滔滔不绝地向大家讲起国家的改革前途。

D．车站的嘈杂衬托出我身处异乡的孤独，尤其在这样一个下着瓢泼大雨的陌生小镇，我显得无精打采，落寞愁怅。

13．下列各组词语中，错别字最多的一组是（3分）A．宣泄 俨然 唇枪舌箭 轻歌慢舞 B．陷阱 震憾 水乳交融 委曲求全 C．峻工 闲遐 甘败下风 一脉相承 D．文身

厮杀

功亏一篑

大相径庭 14．下列词语中，没有错别字的一组是（）

A．编辑

橘子洲

心心相映

杀人可恕，情理难容 B．寒暄

吊角楼

谈笑风生

千里逢迎，高朋满座 C．殆惰

亲合力

归根结蒂

月明星稀，乌鹊南飞 D．朔漠

打哆嗦

融会贯通

仰之弥高，钻之弥坚 15．下列词语中，没有错别字的一组是 A．悚然

倜傥

蓝球场

鞠躬尽粹 B．泓扬

精致

琉璃瓦

返朴归真 C．株连

历害

健身房

真知卓见 D．陈规

世故

俱乐部

和盘托出 16．下列各项中，没有错别字的一项是

A．震撼

缺憾

鄙陋没世 金榜提名

B．寒暄 逶迤

熟视无睹 劳燕分飞

C．暮霭

和蔼

偃仰啸歌 窝角虚名

D．狼藉 慰藉

粗制烂造 游目骋怀 17．下列词语中，没有错别字的一组是 A．晦涩

天燃气

远见卓识

明枪易躲，暗箭难防 B．漫溯

前奏曲

共商国是

二人同心，其力断金 C．通牒

长春藤

责无旁代

鞠躬尽瘁，死而后已 D．商榷

敲竹杠

要言不烦

言者无罪，闻者足戒 18．下列词语中，没有错别字的一项（）A．沸反盈天

自鸣得意 畏葸不前 浅尝则止 B．安之若素

义愤填膺 旁稽博采 繁芜丝杂 C．英雄气慨

撒手人寰 残羹冷灸 风和日丽 D．衣服褴缕

苌弘化碧 万恶不赦 羽扇纶巾 19．下列各组词语，字形准确无误的一项是（）（3分）

A．肄业

敷衍塞责

自怨自艾

轰堂大笑 B．兑现

不绝如缕

浅尝辄止

九宵云外 C．萎缩

卓有成效

激浊扬清

博闻强识 D．商榷

人事沧桑

生灵途炭

绿草如茵 20．下列各组词语中，没有错别字的一项是

A．赋与

修葺

斐然成章

姗姗可爱

仰之弥高 B．屠戮

文身

慢不经心

出奇致胜

与子偕老 C．掂量

斜晖

前倨后恭

过犹不及

蜗角虚名 D．接洽

宣泄

始作佣者

暴虎凭河

举一反三 21．下列各组词语中，没有错别字的一项是

A．猗郁

婆娑

寒喧

受益非浅 B．莅临

芜杂

诬蔑

浅尝则止 C．袅娜

羁旅

干躁

义愤填膺 D．部署

颓废

瞥见

流觞曲水 22．下列词语中，没有错别字的一组是

（）A．问侯

不成器

纷至沓来

同仇敌忾 B．要挟

原生态

棉里藏针

曲意逢迎 C．对峙

和事老

循规蹈矩

渡日如年 D．瞭望

抱不平

德高望众

趾高气扬 23．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．飓风

熔化

文身

未雨绸缪 B．湮灭

撺掇

联袂

胸无诚府 C．平添

作崇

诡计

深孚众望 D．稽查

妆奁

销夏

攻城掠地 24．下列词语中没有错别字的一组是

A.拉笼

奉成迂回婉转

另眼相看 B.陨落

相貌

真像大白

兵慌马乱 C.辖制

诀窍

难以质信

纭纭众生 D.熏陶

罪孽

绵里藏针

绳之以法 25．下列词语字形全都正确的一项是（）A.隐讳

优渥

三令五申

徇私舞弊 B.追缴

辐射

微言大意

两全齐美 C.坐谈

经络

转瞬急逝

出奇制胜 D.凋弊

斡旋

锱铢必较

独辟溪径

26．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．发韧

灰烬

跌宕

容消金镜

B．谬种

敷演

安详

唉声叹气 C．甄别

蜇伏

宣泄

按步就班

D．攫取

桑梓

慰籍

天作之和 27．下列各组词语中有错别字的一组是 A.杂糅

蹂躏 声名鹊起

鸦雀无声 B.斑驳

班师 成群结队

无言以对 C.渲染

宣泄 缔结合约

谛听天籁 D.精彩

神采 白浪涛天

惊滔骇浪 28．选出字形没有错误的一项（）A．迷茫

哀怨

冷寞

切齿拊心

B.意气

苍茫

沉淀

沽名钓誉 C．窗扉

清苔

惆伥

夜缒而出

D．保姆

彷徨

涌现

旁证博引 29．下列各句中没有错别字的一句是（）A．金碧辉煌

萧索

秋蝉

厮叫 B．疏疏落落

传诵

搅尽脑汁

凋零 C．放荡不羁

落寞

隐逸恬适

点缀 D．意境姿态

洪流

训鸽

渲染 30．下列各组词语中没有错误的一项是（）

A、陨身不恤

修茸

苍穹

荒谬 B、黄天厚土

沉溺

莞尔

渲泄 C、劳燕分飞

桀骜

蛊惑

禾黍 D、食不裹腹

纹身

玉醅

斑斓

第三篇：九年级语文专题训练

九年级语文专题训练

一、词语理解与运用

1.下列各句中，划线的词语使用正确的一项是（）

A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。

B.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

C.他酷爱收藏，为了充实自己的‚奇石王国‛，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。

D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

2.下列划线的成语使用不恰当的一项是（）

A.如果我们的学习负担太重，学习效果就往往会适得其反。

B.探索的过程不是消极的袖手旁观，而是需要有想象力的有计划的探索。

C.由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷的程度。

D.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。

3.下列句子中划线的词语使用不当的一项是（）

A.中华民族从来不低头，雪灾地震更不可怕，因为我们有不屈不饶、众志成城的十三亿人民。

B.一座座雄伟而风格 迥异的高楼如雨后春笋般在川南大地上拔地而起。

C.最近发生在伊朗的自杀事件，造成了重大伤亡，现场尸体横陈，惨不忍睹，令人叹为观止。

D.好的书需要多读，重要的书必须反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益。

4.下列词语运用正确的是（）

A.本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗，像拓宽了几尺。

B.我感到一种不可名状的恐惧，一种同亲人隔绝，同大地分离的孤独感油然而生。

C.他仍是教练眼中一个遵规守纪的队员，是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。

D.近日，北京大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动。

5.下面句子中，划线的词语使用错误的一句是（）

A.为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。

B.五月的西湖公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。

C.登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。

D.节日的蓉城张灯结彩，大街上车辆川流不息。

6.下面句子中划线的成语运用不恰当的一项是（）

A.†财富‡杂志说，近30年来新成立的科技公司的总资产，已经接近一万亿美元，而这个增长速度还在与日俱增。

B.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。

C.人生就是因为无法随心所欲，所以才有意义。

D.发令枪响后，刘明同学首当其冲，跑在最前头，最终获得第一名。

7.下列句子中，划线的成语使用正确的一项是（）

A.初中生活快结束了，同学们面临分别，恋恋不舍，大家期望能萍水相逢在新的校园里。

B.令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料考究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。

C.朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。

D.国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情，这消息真耸人听闻，大家一定要加强自我防护

8.下面划线的成语使用不正确的一项是（）

A.面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。

B.同学们聚在一起，享受着天伦之乐。

C.圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。

D.有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿意再冒风险放手一搏。

9.下列句子中划线的成语使用得当的一项是（）

A.‚鞠躬尽瘁，死而后已‛正好准确的描述了‚两弹‛元勋邓稼先的一生。

B.2008年9月27日16时41分00秒，我国航天员翟志刚打开神州七号载人飞船轨道舱舱门实施空间出舱活动，这是世界上空前绝后的太空出舱活动。

C.两岸‚三通‛基本实现，和平发展前景愈发光明，僵持多年的两岸关系，终于蜕化变质。

D.泰山、华山、黄山，都是大自然巧夺天工的艺术品。

10.根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（）

这些书，或鸿篇巨制，或_____；或下里巴人，或阳春白雪；或像____，气势磅礴；或像___，曲径通幽……正是从这些书中，我读懂了生活，辨出了是非曲直，悟出了做人的道理。

A.名山大川雕虫小技古园深院B.名山大川古园深院雕虫小技

C.雕虫小技名山大川古园深院D.古园深院雕虫小技名山大川

11.结合语境选择词语填空，表述恰当的一项是（）

这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的瞭望孔望见的景致都足够___。每一件事物都是新的。____近处或远处的事物都会使你____，但越往上走，攀登越____，所以我们要学会坚持。

A.扣人心弦只要依恋留连快乐B.扣人心弦既然望而生畏困难

C.赏心悦目无论依恋留连困难D.赏心悦目如果望而生畏快乐

二、病句

1.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.经融危机时期，我国出台的一系列产业振兴举措，是进一步推动经济社会又好又快发展。

B.我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。

C.大陆目前正积极筹组赴台采购团，大约有7至9个以上的采购团计划在5至9月间先后赴台考察并洽谈采购事宜。

D.最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。

2.下列句子中，没有语病的一句是（）

A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。

B.从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。

C.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回想在我的耳边。

D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。

3.下列句子，没有语病的一项是（）

A.我们一定要发扬和继承闽东商人精诚团结、共谋发展的精神。

B.为了防止甲型H1N1流感在全球范围内蔓延，各国疾控部门都采取了强有力的防控措施。

C.乒乓球馆设施齐全，可为爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等运动器材。

D.以‚激情盛会，和谐亚洲‛为主题的广州亚运会，既要彰显广州特有的文化魅力，又要弘扬奥林匹克。

4.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.良好的心态是神七航天员能否取得成功的重要因素。

B.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

C.通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

D.生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。

5.下面句子中没有语病的一项是（）

A.海峡两岸‚三通‛的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。

B.我们应该防止类似‚三鹿奶粉事件‛的情况不再发生。

C.减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。

D.中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。

6.下列句子没有语病的一项是（）

A.这家工厂排出大量废气和噪声，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。

B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。

C.真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。

D.今年5月31日是第24个‚世界无烟日‛，北京爱卫会发出了当天17:31分至18:31分全国公众禁烟一小时。

7.下列句子没有语病的一项是（）

A.我冒着严寒，回到两千余里左右，别了二十余年的故乡去。

B.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。

C.如何管理认识把握网络舆论，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。

D.然而，在大多数情况下，即使是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。

8.下面各句中，没有语病的一句是（）

A.同学们对自己能否取得好成绩，充满信心。

B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。

C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡两岸经济区。

D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。

9.下列句子中没有语病、句意明确的一项是（）

A.1851年，洪秀全在金田村举行、筹划农民起义，这是我国历史上规模最大的一次农民起义。

B.国家加大对教育的投入，加快了我国教育事业发展的规模和速度。

C.为了确保自己与他人的安全，我们要时刻牢记交通法规，行安全路，做文明人。

D.李老师和谭老师的儿子也参加了这次‚全国亿万学生阳光体育运动‛宣传活动。

10.下面句子没有语病的一项是（）

A.通过社会实践活动，让我给接触了社会，开阔了视野。

B.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。

C.在学习中，我们要解决并发现存在的问题。

D.一进入体育场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。

11.选出下列句子中有语病的一项（）

A.北京奥运会的成功举办，为中国和世界体育运动留下了一笔独特的遗产。

B.三鹿‚毒奶粉‛事件的曝光，食品安全问题再度成为人们关注的热门话题。

C.‚神七‛发射的圆满成功，复活了一个古老民族关于‚飞天梦‛的记忆。

D.2008年的中国经历了太多的悲怆和喜悦，中国人用坚韧、勇敢和智慧向世界展示了令人震撼的民族力量。

三、标点符号

1.下列句子标点符号使用不恰当的一项是（）

A.比方说，比较中文语法和英文语法，哪些一样，哪些不一样，哪些全不一样。

B.马达声、喇叭声远了，又近了；近了，又远了。

C.扉页上写着：‚戴万山同学，祝你早日康复！‛落款是‚高一（3）班全体同学‛。

D.这样看来，标点岂不是没有用处了，绝对不是。

2.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.昨天的场地，究竟是王华清打扫的呢？还是李明清打扫的呢？

B.‚小王走了？‛老厂长摇摇头，说，‚我相信，他一定会给我们带回来一个惊喜的。‛

C.读了†钢铁是怎样炼成的‡一书后，我真正懂得人为什么活着？人应该怎样活着？

D.水果可多啦，有梨子、苹果、香蕉、哈密瓜……等等，真是说也说不完。

3.下列句子中标点符号使用都正确的一项是（）

A.谁扫地；谁擦玻璃，都已经由劳动委员布臵好了。

B.‚行啊，‛小明愉快地回答说：‚叫我干什么都行！‛

C.这几篇文章的内容，文体、语言各有特色，值得我们作比较阅读。

D.只有不断动脑筋，才会清楚地知道做这件事有什么意义。

4.下列句子中标点使用错误的一项是（）

A.‚不远。‛顾部长说：‚待会儿，吃完饭再去看吧。‛

B.他急忙问：‚病房在哪儿？‛

C.‚还有二十分钟。‛潘同志说。

D.他一边将球狠狠地扔过去，一边大声叫：‚快！快起来！‛

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.多有‚不耻最后‛的人的民族，无论什么事，怕总不会一下子就‚土崩瓦解‛的。

B.经过这一番‚脱胎换骨‛，乌贼面目全非，以致人们误以为它是一种海鲜鱼类了。

C.华罗庚把自己学的经验归纳为先‚从薄到厚‛，再‚从厚到薄‛。

D.西湖仿佛在半睡半醒，空气中，弥漫着经了雨的栀子花的甜香，记起东坡诗句，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

6.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.如果说，白求恩精神体现在毫不利己，专门利人；那么，保尔精神便体现在青春如火，坚忍不拔。

B.这一切对于一个小女孩来说无疑太苛刻了，然而，这便是法则——人在现实中经常遇到的法则！

C.我们有许多好小说，好剧本，好诗集，好文学刊物……等等，为什么不看这些，而

单找些无聊的东西浪费时光呢？

D.俄国著名文学家普希金认为：‚散文需要的是思想。思想，舍此任你妙笔生花也毫无用处。‛

7.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.‚彦，这里会塌了！‛妻战栗起来叫着说:‚我怕！‛

B.‚谦受益，满招损，‛这个格言流传到今天至少有两千多年了。

C.‚也许有吧‛。我想了想说。

D.日兵‚无法劝阻‛，学生们怎会‚无法劝阻‛？

8.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）

A.朱自清的†背影‡是一篇散文。

B.‚吹面不寒杨柳风，‛不错的，像母亲的手抚摸着你。

C.她笑着说：‚红薯稀饭——我们的年夜饭。‛

D.等腰三角形的两个底角相等。（简写成‚等边对等角‛。）

9.下列句中标点符号使用有误的一项是（）

A.他来到北海岸边，细心观察：哪天桃花开了，哪天柳絮飞了，哪天布谷鸟叫了。

B.语言，人们用来抒情达意。文字，人们用来记言记事。

C.他站起来问：‚老师，‘得道多助’的‘道’是什么意思？‛

D.鲁迅先生说的‚我吃的是草，挤出来的是牛奶，血‛，也正是松树的风格写照。

10.选出下列句中标点符号运用恰当的一句（）

A.话剧以对话为主，如†陈毅市长‡，舞剧以舞蹈为主，如†丝路花雨‡。

B.凭着崇高的理想，豪迈的气概、乐观的精神，克服困难不也是一种享受吗？

C.也许还有人心里隐隐约约地说‚你说的就是那些‚兵‛吗？‛

D.我不禁一颤……多么可爱的小生灵啊！

四、语法

1.下列短语中与‚偃旗息鼓‛的结构相同的一项是（）

A.油然而生 B.轻描淡写C.扶老携幼 D.将信将疑

2.选出下列短语中不属于偏正短语的一项是（）

A.清晰的字迹B.一个顾客C.希望工程D.根深蒂固

3.选出下列短语中属于并列短语的一项是（）

A.石砌桥墩B.古朴美观C.充分显示D.教学经验

4.选出下列短语中是后补短语的一项是（）

A.躲在背后B.重整旗鼓C.彻底整修D.道德品质

5.下列复杂短语是动宾短语的一项是（）

A.意志坚强的孩子B.忘了自己忘了别人C.发展体育运动D.内心很苦闷

6.选出与‚心潮澎湃‛结构方式相同的一项是（）

A.声音响亮B.眉开眼笑C.重整旗鼓D.颠覆不灭

7.对下列单句划线部分的分析有错误的一项是（）

A.‚探索者的遗迹应该印在坚实的生活的土地上。‛（是宾语，表示处所）

B.‚人们把树网起来，是破坏生态平衡的一种行为。‛（是主谓短语，作主语）

C.‚那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。‛（是定语，修饰‚景色‛，表示状态）

D.‚夏天，海面上层的空气就比海面附近的空气稀薄。‛（是状语，修饰‚稀薄‛，表示比较）

7.下面的句子主干提取不准确的一项是（）

A.我国桥梁事业的发展，显示了社会主义制度的无比优越。（发展显示优越）

B.党政里面摆着一小堆火柴。（里面摆着火柴）

C.这还不是我们恣情悲痛的时候。（着不是时候）

D.苏州园林是我国各地园林的标本。（苏州园林是园林的标本）

8.用符号法分析句子有错误的一项是（）

A.我¶“从此”“便”“整天”地站„在柜台里‟。

B.（为了开发利用它的资源），（而今）（死海）旁边¶已出现了（一些）工厂。

C.“在人民政府的领导下”，“经过彻底整修”，（这座）古桥¶“又”恢复了青春。

D.父亲¶“忽然”看见两位先生在请两位打扮得很漂亮的太太吃牡蛎。

9.下列句子不是复句的一项是（）

A.想起家乡的山水，就想起他。

B.我就在那敞开的门前，在强烈的火花里，在震耳欲聋的响声里，在滚雷般的震动里，停了下来。

C.我不久就离开母亲，因为我读书了。

D.他没有家，部队就是他的家。

10.对下列复句分析不正确的一项是（）

A.就算生活条件艰苦些，我们也不会退缩。（假设复句）

B.一个球的输赢，不仅关系到全队的名声，而且关系到祖国的荣誉。（递进复句）

C.真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实现。（因果复句）

D.一个有理想有抱负的青年，决不应让困难攫住自己的心灵，而要在奋斗中舒展自己的双臂。（转折复句）

11.下列复句的关系分析有误的一项是（）

A.进入博物馆给人的第一印象不是原始的织丝工具或原始的丝绸残片，而是序幕厅中央圆形台上的那架大型宋代提花罗机。（转折复句）

B.理论研究一旦获得重大突破，迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步。（假设复句）

C.战士们都戴上防毒气口罩，毒瓦斯无法施展它的淫威了。（因果复句）

D.白色的毒瓦斯顺风蔓延，凶猛地向战士们扑来。（承接复句）

第四篇：语文作文训练

作文训练

今年中考题：凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……请以“凝聚”为题目，写一篇文章。

学生作文：

凝聚

激昂的音乐不再，震天的掌声也不在了。60年庆典已在不久前落下了帷幕。在庆典最后，当我们喜悦地擦干汗水、欢快地抛出帽子时，我心里不由得出现一丝甜蜜和一丝酸楚。在庆典上翻花、成为这激动人心的庆典中的一员，曾经是飞翔在绿色操场上的梦，我们为它流汗落泪。在那100多个追逐梦想的日子里，老师，有您凝聚我们的智慧与力量，我们才能实现梦想。（开篇对国庆翻花结束后心情的描述真实感人）

难忘阴雨绵绵，一次次信号灯亮起时，您用凝聚着老师们的爱的微笑，安抚着因紧张而涨红脸的同学们，一会儿拍拍这个同学的肩膀，一会儿扶扶那个同学的支架，一遍遍地鼓励着我们：“翻花重要的是团结，只要凝聚你们的智慧和力量，就一定能成功。”雨水落到您的头上，您温和的话语弥散在湿润的空气中，温雅的笑容也印在了我们的心中。在那追逐梦想的日子里，有您的鼓励，我们凝聚力量互帮互助，稳步前进。（作者有真实生活体验，观察比较细致，本段对下雨天和下段炎热天气中老师的动作和语言描写都充满了感情）

难忘骄阳似火，汗水慢慢地从每一个毛孔中渗出来，微风带不走一丝热量，喉咙好像针扎般刺痛，我看到远处您时而抬头望一眼信号灯，时而低头看一看手表。“快了！快了！坚持！坚持！提醒一下旁边的同学。”您一句句刚劲有力的提醒好似冲锋号一样，唤起了我们心中的动力。训练结束时，您目光紧紧追随者队伍，悄悄动了动干涩的喉咙。在那100多个追逐梦想的日子里，您目光中的期待把我们凝聚在一起，一路风雨无阻，最终实现梦想。

在庆典结束时，我虽累得感到天旋地转，但耳畔不时响起您凝聚我们的话语，眼前浮想出您欣慰的微笑。想起在那100多个追逐梦想的日子里，有您的凝聚，我们总是向前，向前，再向前。现在我只想对您说：“老师，在那段时间里，有您和我们凝聚在一起，与我们一同欢乐，一同吃苦，有您凝聚我们，从不孤单。（结尾表达对老师的热爱和感激之情）

分析：

优点：考生参加了国庆60周年庆典的翻花组字活动，历经了多次的集体训练和彩排，过程中的酸甜苦辣无疑给他留下了深刻的印象，所以本文的最大亮点就是感情真实，作者结合自己的亲身经历，写出了自己的真实感受，对老师的描写也细致动人，如“爱的微笑”“温和的话语”“温雅的笑容”“追随的目光”“干涩的喉咙”等，文章倒叙的手法运用也比较合理。

问题：

（1）对题目“凝聚”一词的理解和运用不准确。

“凝聚”是“聚集、积聚”的意思，考生对这一点还是有些认识的，但在语言运用上，可以说“凝聚了谁的什么”（如凝聚了母亲的爱）或者“谁的什么把我们凝聚在一起”（如爱把我们凝聚在一起），而不能说“谁的凝聚”，而文中多次出现“您的凝聚”“您凝聚我们的话语”，都属于考生在词语理解和运用方面的问题，究其根底是语言表达力比较薄弱的表现。

（2）对写作重点内容的确定错误

“凝聚”是一种动态的过程，凝聚的是什么固然要明确，但更为重要的是它们是怎样一点点凝聚起来的，文中提到老师“充满爱的微笑”“目光中的期待”“把我们凝聚在一起”，“微笑”和“期待”是怎么把我们凝聚在一起的，过程没有写，还有“我们凝聚力量互相帮助”，我们怎样凝聚力量互相帮助，具体表现是什么，也没有写。此外，凝聚的主体也很混乱，有时是老师，有时是我们。出现此问题，其实是思维混乱的表现。

（3）力求实现处处点题的作文套路，但机械生硬，不但未添光增彩，反而使整个作文的思路愈加混乱，使自己的缺点愈加突出。

由此可见，即使有真实的生活经历和感受，如果缺乏一定的思维能力和语言运用能力，仅凭一些机械的应试技巧，作文也是写不好的。

今年中考题目，就“凝聚”本来的意思而言，并不难理解，但是要把“凝聚”的是什么，以及“凝聚”是怎样形成的写出来，就不是轻而易举的事情了。可以写 “幸福”“友谊”“爱心”，这些的确可以成为凝聚的内容。但是，如果写不出这些是如何一点一滴聚集而成，就不完全符合题意。所以，这个题目表面上看破题并不难，而要是准确把握题目的内涵，并写出凝聚的过程就要动一点脑筋了。从这一点上讲，这个题目就具有一定的思考价值，在语言表达上也需要认真琢磨。

《课标》指出，作文要写出自己对社会、人生、自然的真实感受和体验，如果没有自己的思考是做不到的。对于语言表达，《课标》提出能够“根据表达的中心，选择恰当的表达方式”。北京中考作文命题特点是：破题不难，但要有较好的立意不容易；构思不难，但要有一定的新意不容易；选材不难，但要使用得当不容易；表达不难，但要有一定的文采不容易。

佳作赏析：

（一）总有一种力量能够凝聚爱，凝聚时光。——题记 母亲年轻的时候，是美丽而清瘦的。而在我呱呱落地的那一瞬，母亲笑了，而我“哇”的一声哭了。她知道她这一辈子的爱、辛劳、希望就要凝聚在我身上了。母亲说我小时候医用商场买来的一次性的尿布，就哭个不止，于是她只能从破旧的衣服上剪下一块块布，给我做尿布。每天，阳台上都会有大大小小的布片，晾在那里，静静地。我知道，母亲便是从那一天开始，老了。

那些发黄的尿布，凝聚着母亲对我安静执著的爱。

小学时的一次，老师让我把近期的四五篇作文达出来交给她。而那天，我竟直到快上床睡觉才想起来。母亲已睡着。我推推她，又轻轻地推推她，她缓缓张开眼。“妈妈，帮我打一下作文吧”，“我不太会打字。”母亲微扶头，缓缓坐起，揉揉睡眼，打了个哈欠。“知道了，你去睡吧。”

半夜，我起床喝水，母亲的房门轻掩，透出清幽的光。我悄悄趴到母亲房间的门缝处，清白的灯光下，母亲还在打字！她的手并不灵活地在键盘上挪动着。妈妈她，也不太会打字啊！

我的鼻尖，酸了。

那一抹清冷的光，凝聚着母亲对我无言的爱。

上一个假期，我独自去旅行。临行的那一晚，母亲一直在帮我收拾东西。“这个要带，这个也要带……”旅行包越来越慢，母亲还是不停地装着，仿若要把整个家装进去。我终于不耐烦，站起身，“妈你好了没有啊！带这么多东西我怎么拿啊！真是的！”妈妈愣了一下，手在空中局促不安地摇摆不定，拿起包中的这件，放下；又拿起包中的那件，犹豫着放下。那一刻，母亲看到的是我包里的物件，我看到的却是她头上的一根晶莹的白发。

岁月是蚀人的酸，母亲也终于老了。

我蹲下身，揽住母亲，语调轻柔了许多“妈，这些就差不多了，够用了呵……”母亲的肩放松了许多，“还不够啊……”是啊，她对我那样深的爱，又怎能装得完呢？

那一个大大的旅行包，凝聚着母亲对我十五年未曾改变一丝一毫的爱啊！

岁月如一场洪荒，母亲败了。她终于敌不过时光，老了。而她这十五年来，每一份每一秒对我的爱，却深深地打败了时光无情的摧残，得以永生。

是啊！总有一种力量，能够凝聚爱，凝聚时光。这种力量，叫做母亲……

点评：本文结构完整，感情真挚。文章叙事不落俗套，虽是生活琐事，但件件见真情：起首写母亲把“爱”凝聚在幼年的“我”，为“我”做尿布、洗尿布。再写母亲为我“打作文”。作者善于观察生活，善于捕捉生活的细节，人物的动作描写运用恰到好处，于细节中见母亲凝聚的真切深沉的爱。最后写母亲为我准备出游时行囊的场景，在细节小处，凝聚着母爱。结尾呼应题记与开头，使文章升华。通篇文章，语言流畅自然，含蓄隽永，可以看出小作者较强的写作功力。

（二）回眸我的成长，发现多了些灰尘的不明，少了些斫痕的深刻，凝聚书的力量，才使我明白了成长中的所得所失。

我紧闭的双眼是林海英为我打开的。擦去《城南旧事》纸张上的灰尘，却看到了父亲对英子的鼓励：“英子，挺挺就过去了。”当父亲的花朵片片飘落，伴随着英子毕业的骊歌，英子长大了。生命中有离别忧伤，有生离欢乐。堕落吗？沉沦吗？英子的生活，使我看到了坚强。

我心中的迷惘与困惑是胡适为我擦去的。翻开《我的母亲》，是其为幼时的胡适舔去眼睛的翳痕。一个“真”字表现了母亲对儿子的多少关爱和爱意。孩子的成长与父母的付出与哺育是分不开的，母亲对孩子的关爱凝聚了多少的血与泪。回眸成长，发现忘记了很多很多。

我心中的涅槃之火是鲁迅为我点燃的。搓开《呐喊》与《彷徨》的纸页，看到了鲁迅的回忆，看到了辛亥革命不彻底的悲惨萧条的故乡，看到了受人欺凌哀其不幸的祥林嫂……鲁迅弃医从文，用一支笔批判了社会的黑暗……回眸自己的成长，凝成一部《朝花夕拾》立在文学的顶峰。

我心中的明灯是罗贯中为我点亮的。回忆看过无数次的《三国演义》，其中的很多回让我记忆犹新。他笔下的刘备是个多么有雄心的军事家，为了成就霸业，曾三顾茅庐。对兄弟的义气愿同甘共苦，生死与共。看到曹操 “老骥伏枥，志在千里”的豪言壮语，未尝不令我敬佩感叹。回眸罗贯中的《三国演义》，让我明白了遇事要冷静，做事要认真，完成目标要有决心。

凝聚书的力量，才让我看到“愈挫愈强”的不屈，让我看到了“谁言寸草心，报得三春晖”的感恩之心，让我从对社会的懵懂无知到看清社会，做到“举世皆浊我独清”的清醒。

凝聚书的力量，发现成长中多了些快乐，少了些忧伤；凝聚书的力量，当生日歌再次奏响的时候，你才能无怨无悔，步入新的成长旅程。

点评：本文取胜的关键是中心明确，内容充实。开篇点题，“凝聚书的力量，才使我明白了成长中的所得所失。”紧接着《城南旧事》打开我“紧闭的双眼”，“使我看到了坚强。”；《我的母亲》擦去我“迷惘与困惑”，使我发现母爱；鲁迅的书籍点燃我涅槃之火，使我得到重生；《三国演义》点亮我“心中的明灯”，“让我明白了遇事要冷静，做事要认真，完成目标要有决心。”这一切都是书籍的力量，凝聚着力量，小作者学到了不屈，学到了感恩，学到了清醒。

可以说，作者是在用“凝聚书的力量，让我有所收获”作为一条线索，贯穿在文章的始终。或许正是这个原因，文章里点题次数虽多，但是都很自然的。

文章形象地描绘了人物的心路历程，材料充实且具体，真实可信。结尾处，从“凝聚书的力量，当生日歌再次奏响的时候，你才能无怨无悔，步入新的成长旅程。”是深刻的感悟，也是恰当的升华。

第五篇：语文专项训练

七年级语文专项练习

一、病句修改

1、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

2、保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。

3、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。

4、．“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。

5、我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。

6、不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

7、焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。

8、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。

9、雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。

10、有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

11、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。

12、杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

5、定根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，依旧是遗憾；，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。

6、仿照示例，造两个句子。

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果你是，那快乐就是。

7、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

人需要祝．福．，需要快．乐．，需要思．念．。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，；

10、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，……能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

11、仿照例句，写一组句子。

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写：父爱是；

父爱是。

12、在下列横线上，仿照加横线的句子，再续写两个句子，要求句式基本一致，内容贴切、自然即可。

人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清香。

13、仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意）

例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。

仿句：宽容是，；宽容是，；宽容是，一位母亲的危机处理

孙道荣

①星期天。杭州。一个名叫山水人家的小区。宁静的小区道路两旁，停满了私家车。谁也没有想到，平时停得好好的车，瞬间惨遭毒手，被利器划得伤痕累累，停在路边的几十辆小车，无一幸免。粗略估计，仅这些划伤的修理费，就需要四五万元。有人报警，愤怒的车主们发誓要揪出恶意划车的人。

②小区的监控被调了出来，从监控录像上可以看出，是一大一小两个孩子干的，大一点的像个小学生，脚下还踩着滑板，小的估计才上幼儿园。他们一路走，一路划。这是谁家的孩子？胆子也忒大了！太没教养了！但监控看不太清，没人认识这两个孩子。

③警方开始调查。网络和第二天的报纸上，都报道了这件事。

④第二天下午，一位妇女给派出所打电话说，划伤汽车的是她的孩子。

⑤她也住在那个小区。她是第二天才从网上看到了小区车辆被划伤的帖子，帖子中描述的两个孩子，大的很像她的孩子，而小的是她同学的孩子。当时，两个孩子下楼去玩。时间、地点、两个孩子的特征，都吻合。她赶紧跑到小区物业处，调看了监控录像，果然是她的孩子。⑥她意识到问题的严重性。冷静下来后，她是这样处理的——

⑦给派出所打电话，毫不犹豫地告诉民警，车是自己的孩子划的，我们将承担全部责任。

⑧晚上，儿子放学回家。她问儿子，是不是你干的？儿子低头不说话。她对儿子说，你是男子

甚至上百万，你说会不会心疼？儿子向她连鞠了几个躬，说，妈妈，我错了！

⑨打印了一份致歉信，向所有被划伤的车主表达歉意，并表示承担全部责任和修理费用。致歉信复印了几十份，张贴在小区所有的出入口和楼梯口。

⑩联系了一家信誉很好的汽车修理厂，负责修理所有被孩子划伤的汽车。

11求，门铃都由儿子自己来摁，这是让儿子面对错误的第一步。儿子在课余折叠了很多张纸船，上面都醒目地写着“对不起”三个大字，他要将这只船作为礼物，送给车主们。每到一家，孩子一进门就说：“对不起，我不知道划车的后果这么严重，请你们原谅我。”所有的车主都表示，原谅孩子。

12她对儿子说，叔叔阿姨都很包容，原谅了你，但是，你要记住，千万不要把别人的包容当成自己犯错的借口，你要敢于担当，知道什么叫责任心，学会感恩。

13一场危机，被这位母亲成功地化解了。剑拔弩张的人们，怒气消去；一张张冰冷失望的脸，露出了笑容。而作为犯错孩子的母亲，自始至终，她没有推卸责任，没有逃避，也没有雷霆大怒。事情圆满解决，车主都很满意，更重要的是，孩子认识了错误，学会了担当，获得了原谅。我想，他这辈子都不会忘记这次教训，但也不会在心灵上留下难以弥补的阴影。

14一位当事车主说，孩子的妈妈这么做，我很佩服。说句实话，遇到这样的事情，不是每个家长都能处理得这么及时，这么果断，这么勇于承担的。这位母亲，非常了不起。

（选自《青年文摘》2010年8月）

7.读文章，请用简洁的话概括出这位母亲是怎么处理这场危机的？（4分）8.品位第11段画波浪线的句子，说说加点词的表达效果。从文中再找出同样表达效果的一例。（3分）

9.第14段中“一位当事车主说，孩子的妈妈这么做，我很佩服”，你是否也佩服这位母亲呢？为什么？（2分）10.找出文中与第①段画线句相照应的句子写在下面，说说这两句话在文章中起什么作用？（3分）句子：

作用：

11.如果你犯了比较严重的错误，你的母亲将会怎样处理？你又会如何面对呢？（2分）

美文赏析

历练后的飞翔

在辽阔的亚马孙平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃脱它的捕捉。但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮？

当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日予，就要经受母亲近似残酷的训练，在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练，母鹰深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难以捕捉到食物进而被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处椎下，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。

有的猎人动了恻隐之心，偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来。那两米多长的翅膀已成为累赘。

原来，母鹰“戒忍”地折断幼鹰趟膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰来来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振趟飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，将能长得更加强健有力。如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。

我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天做准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望，但我们的翅膀也同样常会被折断，也同样常会变得疲软无力，如果这样，我们能忍受剧痛拒绝怜悯，永不坠落地飞翔吗？

参考答案：

1前面说“能不能培养出”，后边说“也是根本任务”，那么不能培养出也成了根本任务了2前面是“保持艰苦朴素的生活作风”，后面说“能否继承并发扬”，同样犯了一面对两面不能照应的逻辑错误3前面“是否进军”，“取决于阿富汗各派在政治上达成一致”两面对一面，应改为“取决于阿富汗各派在政治上是否达成一致”，这样才能照应。4“之所以”应和“是因为”搭配。后半句应改为“是因为它具有把讲课和练习结合起来的优点”。5应改为“由本土向以太平洋……为中心“。6”不管“义同”无论“、”任凭“，和”都(总、总是、也)“搭配，”不管“应改为”尽管“，”尽管“义同”虽然“，和”但是(可是、却、而、仍然)“搭配。7用介词”对“错误，造成主客体颠倒，应改为”青年人对焦裕禄这个名字可能还有些陌生，可是40岁以上的人对他却是很熟悉的“。8应先战胜对手后夺得冠军。9应改为”是深受家家户户欢迎……“。10”对事件进行了批评教育“不通，应把”事件“改为”人“。11”研制新技术、新工艺“不通，应改为”致力于新产品、新材料的研制和新技术、新工艺的开发“。12中心词不搭配，”这件好事“可以，”这件好人“不通，应去掉”好人“。

7、没见过大漠的广袤，见了大漠的广袤，没见过森林的神奇。

8、如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方湛蓝湛蓝的天空。

9、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一朵花代表一缕思念，我送你

一座花园。

10、一次适时的看望是一朵花；一个及时的电话是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花。

11、父爱是一盏明灯，让你的双眼即使在漆黑的夜晚也能寻到目标方向；父爱是一把雨伞，让你的理想之火即使遇到无情的大雨依然熊熊燃烧。

12、秋天爽风送来的累累硕果；冬日寒风赠来的皑皑白雪。

13、辽阔的大海，蕴蓄着不尽的情思；深邃的湖泊，孕育着无限的希望；广袤的星空，绽放着智慧与花朵。

阅读

7.① 给民警打电话，要求承担责任； ② 复印并张贴致歉信；

③ 负责修理好所有划伤的汽车；④ 带着儿子挨家挨户登门道歉； ⑤教育儿子要有责任感。

8.加点词语表现了母亲处理问题的迅速、果断，勇于承担，突出了母亲的高尚品质，更好地塑造了母亲的高大形象。（2分）例：第⑦段“毫不犹豫”“全部”（1分）

9.我佩服这位母亲。（1分）因为她果断冷静，敢于承担责任，善于化 解矛盾，教子有方。（答出一点即可。）

10.剑拔弩张的人们，怒气消去；一张张冰冷失望的脸，露出了笑容。（1分）写出人们态度的转变，用事实证明母亲化解危机的成功。（2分）

11.答案略。建议：对于母亲的处理，应符合实际情况；对于自我的面对，应围绕着正视错误，敢于承担来说。

”。