第一篇：美国大学面试需做哪些准备
美国大学面试需做哪些准备
对于申请美国留学的同学来说，美国大学面试时申请者都要参加的环节。留学专家指出：美国大学面试是申请者展现自我的重要过程，怎样在短短的美国大学本科面试内展现完美的自己呢?接下来小编为大家介绍美国留学面试问题应准备的几点事项。
美国大学面试做好6项准备
为有效提升美国大学面试通过率，留学专家认为，美国大学面试前学生可从6方面进行准备。
一、准备面试大纲。其内容要简短，可以是一句简练的话或一个核心词，大纲能帮助自己快速记起和组织语言。
二、事先深入了解所申请学校情况。了解所申请学校相关信息，并且深入了解要申请的科系。之后，把有疑问的地方记下来在面试时提出。面试官会对学生事先做的准备，以及对学校及其科系所表现出的关注印象深刻。
三、美国大学面试前整理好自己的思路。自己是什么样的人? 有哪些塑造自我的经历?其中哪些经历是最值得表现的?这些都是面试官可能会问到的美国留学面试问题。虽然问法不尽相同，但大同小异。接受面试前，要针对这些问题理清思路。
四、忌在弄清楚面试官的问题前轻率作答。来自不同地方的考官英语口音的不同可能会让学生出现理解错误，或是听不懂问题的重点。遇到这种情况，学生可有礼貌地要求面试官重述问题，或改以其他方式表达。不求甚解地草率作答，只会使自己在美国大学面试中的表现更糟糕。
五、答案要有逻辑和说服力。多数面试要持续 20 到 30 分钟，约有7至8个问题，且面试官会在退出前保留5分钟让申请人提出问题。依此估算，学生只有不到2分钟的时间可以回答1个问题。因此，学生务必善用时间，及时快速组织有效语言回答问题。
六、提前练习，把握语速和音调。海外院校面试时使用的是学生不熟悉的外语，切忌不断为自己的口音或语言表达能力道歉，要将注意力放在如何清楚、明确表达自己的想法上。说话以自己最习惯的速度为准，不必非要与美国大学本科面试官一致。说话不可轻声细语，听不清学生的答案，对面试官是非常大的困扰。
以上就是小编为大家整理的美国大学面试需做好六大准备工作介绍，准备美国大学本科面试的朋友们可以参考一下，感谢您的阅读!
第二篇：大学生应届毕业生面试需做准备
面试前准备
1、自我介绍：
2、他人推荐书：
3、自荐书：
4、最成功的事：
5、最难忘的事：
6、最失败的事：
7、自我发展目标：
8、如何实现目标：
9、个人专业知识理解：
10、个人优缺点：
十大面试陷进问题答题思路 面试过程中，有些问题是很容易落入陷阱的，这就是所谓的陷阱面试，主要是企业专门设计用于考察求职者的个人品质和应变能力，下面我们总结了10个这类的面试陷进常见问题答题思路。
1.介绍你自己
这个问题通常是一个面试的开始的第一个问题,要额外的小心不要滔滔不绝。尽可能的让你的回答在一分钟内结束。你的回答应该包含以下主题:姓名，个人做事特点，引出对公司与面试职位的喜爱。要着重强调最后的那个主题。要牢记这个问题通常是一个热身的问题,不要把你的最重要的观点浪费在这个问题上。
2.为什么你希望来我们公司工作?
最糟糕的答案就是“因为我喜欢人”。要是你喜欢的是动物,那你去哪工作呢?在这个问题的回答上,并且贯穿整个面试的过程中,一个优秀的答案总是来自于你所作的调查研究,这样的话你可以从公司的需要那个方面来回答。你可能说你的研究表明这个公司所做的工作正是你说希望参与的,并且他们做这个工作的方式极大的吸引了你。例如,如果这个公司由于强大的管理而著称,纳闷你的答案可以提到这个事实,并表示你希望成为这个小组的一员。如果这个公司着重强调研发,那么就强调你希望创造你的事物,而你知道这个公司非常鼓励这样的行为。如果这个公司强调经济控制,你的答案就应该包含对数字的热爱。
如果你觉得你必须捏造一个答案,例如如果这个公司强调研发,但是你觉得你必须提到这一点而实际上你对这根本不感兴趣,那么你可能根本不应该参加这个面试,因为你可能根本不会考虑在这个公司工作。
你的之前的准备必须包括对这个公司做详尽的了解,来避免到一个你无法发挥才干或者根本不想去的公司面试。大多数人都不擅长说谎,所以在面试中欺瞒面试官是一件很困难的事情。即使你成功的做到了这一点,你所获得的也只是一个你不想参加的工作
3.你对我们公司有什么样的了解?
你必须能够谈论关于这个公司的产品,服务,收入,业界声望,形象,目标,存在的问题,管理风格,职工,历史和企业文化等问题。但是不要表现出你对这个公司的一切都了如指掌。让你的回答能够体现出你对该公司做了一些研究,但是不要让面试官被你打败,并表现出你希望能够了解关于公司更多的情况。
你可以用这样的态度来开始回答问题:“在我的寻找工作的过程中,我调查研究了很多公司,出于如下的理由,贵公司是我感兴趣的公司之一:”。
用一个积极的态度来回答这个问题,不要这样说:“每个人都告诉我这个公司处于困境中,有各种样的麻烦,这就是我来这儿的原因”,即是那的确是你在这儿的理由。
4.你可以为我们完成哪些其他人做不到的事情?
这个问题上,你有权利或者是义务来自吹自擂。谈论一些你完成工作的记录,提到你简历中的独特之处,或者列出你职业生涯中的成就。告诉别人,你的技能和兴趣在获取这些结果的过程中发挥了很大的作用,并使得你很有价值。提到你能够合理 的安排工作优先顺序,找出问题,并利用你的经验和精力来解决问题。
5.为什么我们应该雇佣你?
参见问题4, 考虑你的能力,你的工作经历和你的干劲。
6.你觉得这个职位最吸引你的地方是什么?最不吸引你的地方又是什么? 列出3到4个这个工作吸引人的方面,然后提出一个简单的不重要的不吸引人的问题。
7.你希望在工作中能够获得什么?
让你的答案来源与这个公式提供的机会。谈论你希望能够大展身手并获取认可的要求。让你的答案基于工作机会而不是个人的要求。
8.你需要多久能够对公司做出显著的贡献?
答案要实际一点。可以这样回答,尽管你希望从第一天开始就能够满足公司紧迫的要求,并开始发挥作用,但是你可能需要6个月到1年的时间来足够了解这个公司及其需要来做出很大的贡献。
9.谈论一下你对你应聘的这个职位的定义
你的答案应该简短并且是基于工作要求的。考虑这个工作的责任和义务。在你回答问题之前确定你真正的了解这个职位所涉及的方方面面。如果你不确定,就去问面试官,他可能会帮你回答这个问题。
10.你会在公司工作多久?
可以这样回答,你对在这个公司的职业生涯很感兴趣,可是也得承认你必须能够不断感觉到有挑战才能够继续在任何公司呆着。可以考虑这样的语句“只要我们双方都感觉有收获”。你对在这个公司开始一个长期的合作的兴趣,你可以说你认为如果你在这个职位上表现的很好,公司还会为你提供新的机会。也要提到一个好公司需要好的职员。有检验的职员总会有很好的奖励;既然你是如此的很是这个职位,雇主将会很快从他的投资中获得回报。一个发展中的,充满活力的公司永远不会嫌天才多的。
企业面试五类常见题型及答题
作为一名资深的就业指导老师，我可以很肯定的告诉各位，实际上各类的面试面试题都大同小异。这些类似的企业面试面试题，面试题背后的考察点是什么?搞清楚了这些实质的东西，面试将无往而不胜。特此为大家准备了一些常见的面试题以及一些答题思路。这些答案不一定是最优的，也不是唯一的。只是在此提供一些答题的思路，供大家参考。面试题1：你为什么选择本公司?
答题指导：所有应征者都可能遇到这样的问题，切记要给以积极、正面的回答，除说明公司的优势及自己在公司的发展空间等原因，还可进一步说明自己的哪些专长可以胜任招聘职位。
面试题2：你认为公司所处的行业前景如何?
答题指导：此题主要是了解求职者对行业及产业现况的理解及展望，因此，建议在面试前除了做一些功课，查阅一些行业资料，最好加上自己的理解。
面试题3：你是否愿意从基层做起?
答题指导：主要考察应聘者是否是一个踏实肯干而非眼高手低的人。职场新人可以表示自己愿意从基层开始锻炼自己。
面试题4：对未来有何打算?
答题指导：要强调自己如有机会加入，一定努力为企业工作。在此基础上，自己同企业一同发展，自己的职业生涯目标与企业目标息息相关。
面试题5：你的优势和劣势?
答题指导：此题是为了测试应聘者对自己的客观认识。可以准备几个事例加以证明，或加上其他人的观点，应避免抽象的陈述，而以具体的体验及自我反省为主，使内容更具有吸引力。
这种问题是在面试时经常会出现的，在回答这种问题时，除了像经验、年龄、学历、性
别、外语、专业等一目了然的外在情况外，可以将自己的优势稍加转化。如销售职位的应聘者可以这样说：我的优势在于我的沟通能力，我能很快与客户建立一种良好的关系。
第三篇：美国大学面试
启德顾问推荐:
大学申请时，为什么要准备面试？首先得澄清，大学面试不和你的英文水平有关，但跟你的整个人的综合素质和临场应变能力有关。
学生的interview分两种：“friend to friend?和“interviewer to interviewee”。大多数大学面试是前一种，在一种相对很轻松的气氛里进行，一般时间大约45分钟，一小时，甚至一个半小时以上。“interviewer to interviewee”方式的面试，则类似于我们大人的求诊面试，有限的时间里给你机关枪似的一串的提问，一般是限制在30分钟以内。后一种面试对高中学生来说，难度相对大的多，很容易造成他们紧张。
不管哪一种形式的面试，孩子们最好都要稍做准备。比方说，你申请哈佛，常规问题：“为什么你想申请上这所学校？”你绝对不能说：因为这学校有名，因为这学校给的助学金比其它学校多……那你就完了！你得先上人家学校的网站，了解人家学校的具体情况及办学理念等，根据你所选的专业，看他们能否提供你机会，然后，你才能真的告诉别人为什么你要这所学校：学校的人文环境，学校的办学理念，具体program对你的吸引力，以及学校对你未来career的可能有的影响等来谈。这样，人家一看，你报这所学校不是盲目的，不是赶潮流，人云亦云。
其次，面试的关键是自信。一般无论长短的面试，都会问你起码4个问题左右或以上。在有限的时间里，如果人家问你：“你如何看待美国在国际上扮演的角色的重要性？”即便关心政治的成人，也要思考片刻看如何回答，对吧？更何况一个普通高中学生呢？你不想看到你的孩子在面对这类问题时没有思想准备的表情，和“嗯。。啊。。噢。。”等语气词，你希望他胸有成竹，侃侃而谈，充满自信。
还有，要注意谈话技巧，不要心里想什么，就马上倒豆子出来。一个例子，有个面试的人问学生：“你怎么看待同性恋这个问题？”孩子很正直，马上不假思索地说了一串来表达对同性恋的道德上的反对和谴责。等他说完，那个面试他的人平静地告诉他：“对不起，我就是一个同性恋者。”其结果，你怎么想都可以。
我方方面面观察了很久，从一般的general questions，到结合学校的兴趣所在，以及高中生的实际情况，准备了这些面试问题。我不敢说它几年后不会过时，但是，作为现在高中的学生的参考，我相信是可行的。我儿子上面提到的两种面试形式，他都遇上了，一个面试长达2个小时。另一个面试，人家排队的一大堆，每个人只允许有30分钟。面试他的人是一个50出头俄国裔career woman，当地一家大公司的总裁，说话精练，办事果断，雷厉风
行。在30分钟里，不停地向你扔球，不给你任何喘息的机会。这种情况，你是需要心理承受能力的。我儿子不lucky，遇到这么tough的面试的人，但是，他有备而去，沉着接球，并勇敢地抛回去。在旧金山的某大学的校友会的面试会里，那天，30个学生，一个接一个，经历了这场某种意义上的拼杀。
我即使准备这些面试题给大家，也不代表每一个孩子都能因此有好的面试结果，因为各人对问题的理解不一样，答案也会不同；怎么地回答，大人指点可以，但其实不能代替回答。代替的回答，是变了味儿的，走了形的，人家听得出来。所以，就此而言，在面试，你的孩子回答，多少可体现出一些他/她的一向的综合素质的。
最后，我要说的是，好的面试，不会增加你孩子的录取机会，但是，糟糕的面试，绝对地，会hurt他/她的被录取的chance。
那如何做好申请大学的面试呢？我认为所有的申请大学的面试，原则上高中生们都应该在其谈话深度上进行充分准备，主要要反映出他们的interests, experiences, and goals。
举一些例子吧，来说明如何准备面试。
Question 1: Why This College?
这个问题的重点是要显示出被面试的学生已经对该大学做了很深入地研究，和他/她对于学校而言是一个strong match.那么，如果该学生给了一个generic response that can be applied to any school，这就不成其为一个好的答案。比方说，人家问你：Why Columbia? 你的回答是：“Columbia has strong academics and is in the middle of New York City”，就太泛泛而论了。
比较好的回答是，这个学生给了一个response that showes some level of research but was not specific about why the school is a good fit for him/her.就好像这样的回答：“Columbia has very strong science programs and I want to study biology.I could also participate in lab work.There is also so much for students to do because of the many on-campus clubs and organizations.”
我认为，理想的答案是去show这个学生的极强的enthusiasm for the school，并且给一些specific examples of what the school has to offer and how that directly connects with the students interests.我如果这样回答，你觉得怎么样？“I love Columbia for so many reasons but the top three are: Access to Research, the Core Curriculum, and an Active Student Body.I hope to pursue my passion for science by working with Dr.Smith, who is working on Sleep Deprivation in Kids.Columbia’s unique core curriculum also really stands out to me.While I want to study in the sciences, literature is my second passion.I want to study Socrates, Emerson and Bronte with the best.And finally, I want to surround myself with an intellectually invigorating student body.As an active member of my school community, I want to get involved in college.At Columbia, the NY Outreach Program will allow me to continue my love of working with young disadvantaged kids.”
Question 2: Why Your Major？
大学一般都很清楚地知道，大多数高中生进入大学后，很可能会change their major，但是，他们仍希望通过这一个问题能看出这个学生已经有一些sense of direction.换言之，it is okay to be undecided, but the student should still describe what majors are appealing.于是，如果一个学生仅仅只是states a major but does not state why that major appeals to him/her，就像“I think I want to major in Chemistry” 之类的，显然这种答案是不能令人满意的。
较好的答案标准是，这个学生可以states a major without truly understanding what the major is but can support it with some activities.举一个例子，如果该面试的学生这样回答：“I want to major in something science oriented.Currently, I am considering Chemistry because it is a good combination of my passion for science and math.” 我认为，这还凑合吧。
优秀的答案，其标准应该是，这个学生should demonstrate thorough knowledge of a major, evidence of some pursuit of knowledge in that subject area and can connect it to the school well.比方说，或许这样地回答关于major的问题：“Chemistry is most likely what I will major in.I have taken two Chemistry courses at my school and scored a 5 on the AP test.I love Chemistry because it is the basis of almost everything that we use.This summer I worked with the Earth Science Department at Stanford where I helped a graduate student study the formation of ice on Antarctica.I had to use many of the chemical principles I learned, such as the difference between Oxygen 7 and Oxygen 8, to help date the dirt samples.I also realized that I love working in a lab, even though it can be tedious at times.MIT also has one of the best Chemistry Labs and the new Calorimeter is supposed to be the best in the world for dating samples.I want to be in that
environment and learn from the best.”
Question 3: What do you do just for Fun？
在我参观MIT的时候，他们的admissions officer告诉我，他们最引以为骄傲的是，他们的申请表和所有其它的学校最不一样的地方在于他们的第一篇essay就是问你，在业余的时间，不学习的时候，你喜欢做什么？那个Admissions officer对我说，很多亚裔的家长把孩子都包装得几乎完美，但千篇一律，缺乏个性。他们就是要通过这一问题，想看看学生们真正的本我。MIT不是光要 high score的学生，他们更看中学生的创造意识和创造能力。Caltech, MIT的功课，绝对比Harvard的要难念得多。在这两所学校里，零点几的课程需要你的脑子转得飞快！他们举例告诉我，有一个学生，在自家的后院里，按照所学的物理等原理，用干稻草做了一架飞机模型；还有一个学生，在自家的二楼卧房里，用电脑编写了一个洗衣程序，他不用下楼，通过他的电脑发出的alarm的叫声，便可知道他们楼下的洗衣房的洗衣机已经把衣服洗完了。MIT招生的人说：“我们需要什么样的学生？我们就需要这样的学生!” 所以，那些high-end schools 问你“What do you do just for Fun ”这样的问题，其目的是要get to know the student outside of academics.In another word, what will the student bring to campus other than a transcript and resume?
如果一个面试的学生数说一些他/她所做的事情，就是像watching TV or just hanging out with friends等，可想而知，人家会怎么评判你了。
对这一答案OK的标准是，面试的学生listed off extracurricular activities but did not mention why they are FUN.最perfect的回答是，面试的学生应该show出自己的热情、热爱 for things he/she does in free time.FUN things were not just extracurricular activities but also hobbies such as making models, running marathons, singing karaoke, etc.就像我上面提到的MIT的那些学生所狂热从事的爱好一样。
Question 4: What are your three greatest strengths？
其实这是给你一个机会highlight what you want to the admissions committee.你的回答应该是尝试着给人一种很thoughtful和nique的印象。千万别说：“I don’t really know what they are.Can we come back to this question? ” 如果你不能够很快地come up一个answer的话，这是很糟糕的一件事。
如果你只是给了3个(或n个)很generic attributes without providing details on how those attributes have been demonstrated，it’s fine but not perfect.好像“My three greatest strengths are: hard-working, smart, and funny ”之类的。
The great response is that the Student mentions 3 attributes(or 3+ attributes)and describes where each comes from and where they have exemplified it.举例，好像这样的一种回答：“My first strength is my compassion.I have been a peer counselor for the past 3 years and I have realized that I am able to connect with those that call.Many times people just want someone to listen to them without giving advice right away.I feel that, for the most part, I can find that line by just tuning into what the other person needs.My second strength is my ability to lead.For me leadership is not just forcing people to do something that I want but being able to build a common goal and inspiring others to reach it.As Vice-President of the Humanity Club at my school, it was hard to get people to volunteer their entire weekend to build a house because my classmates are so busy.But I created a poster board that told the story of a family that lost their house because of a fire.They had to live on the street and Habitat was helping them.I presented this family’s need to my club and also promised lots of pizza and soda for coming out to help.We took lots of pictures and posted them on the website and our school paper wrote a story about it.The next time the opportunity to build came up，we had more than enough volunteers.And my third strength is my curiosity.I love to ask questions and sometimes these questions lead to more questions than answers.But my curiosity is my drive to learn.I stay up late working on Physics problem sets not because I need to get them done, but because I truly want to understand how vectors are used to build bridges.”
Question 5: What are your favorite activities？
这是大学给你一个机会，让你去highlight你的1-3个activities and demonstrate their importance.如果你仅仅list off several activities without showing why they are important and meaningful，这不算一个好的response.真正好的回答标准是，学生列举three activities that he/she loves the most and why they are meaningful and how that makes him/her a good match for the school.比如这个回答：“Throughout high school, I have tried to get involved in several activities so that I could find my passions.Early on, I realized that swimming was something that I love to do.I have been on the team for all 4 years of high school.I just absolutely love being in the water and what is unique about swimming is that it is both an individual sport and a team sport.I get to challenge myself to be the best and still also contribute to a team goal.I have also been taking guitar lessons for 2 years now and am starting a band.I am not very good yet, but it is just a really great way to relax and I love music.Finally, I have been working on an independent research project where I am trying to determine how light gets filtered through the optic nerve.One day, I hope to become an ophthalmologist and I have been working with a professor at Stanford in his lab.We came up with the project together and I will be entering it into the Siemens Competition.”
通过以上问题的分析并解答，希望面试的高中生们能因此get some ideas，sense到面试的窍门在哪里。
我为所有的现在正在大学面试和即将大学面试的高中生们准备的面试题：
1、谈谈你的favorite books?
2、谈谈你在高中的the most important experiences?
3、谈谈你的favorite hobby?
4、What do you want to particsapate in at xxxxx college?(or What can you contribute?)
5、What are you looking for in colllege?
6、Why xxxxx college?
7、谈谈你的passion to journalism?
8、What is your career goal?
9、你是如何看到了其中的需要当你在选择做这种community service的时候？
10、Talk about your extracurriculars,your classes and your family?
11、Talk about the difference between the west vs.the east coast?
12、How about your personal attributions?
13、谈谈你在leadership方面遇到的challenge和你的解决?
14、What do you think about the role of the US in the world?(test your social/political awareness)
15、Talk about international relations?(also test your social/political awareness)
16、谈谈你如何看待teamwork?
17、谈谈你人生当中所经历的challenges?
18、如何面对stress?
19、What other colleges did you apply to? Why did you apply to these colleges?20、怎样看待同性恋？
21、Where would you like to live in the future?
22、How will you demonstrate responsibility and leadership qualities in your freshman year?
23、What social problems do you think your children will have to worry about in 20 years?
24、What is your weakness?
Ask the interviewer the following questions：
1、The experience the interviewers had at the college?
2、Whether the college was a good fit for the interviewer?
3、问interviewers 他/她所上的这个学校对他/她后来人生的影响？
4、请interviewers 介绍当地的大致综合情况(包括人文地理环境等)？
第四篇：大学生面试前如何做准备
大学生面试前如何做准备
今天说的面试不包括笔试部分。这个主要原因是自己没做过也没干过。因为过去自己公司不流行笔试，技术性的笔试题都是部门自己出的题目（虽然偶那几个前东家都是Top的外企了），后来笔试题目是下面工厂自己出的，而自己当年求职的时候是给老板一个电话从被窝里叫起来拿的Offer，也没笔试过。呵呵，人生一大遗憾。所以笔试准备方面的内容，大家还是多看看应届生的很多其他帖子吧，还有他们出的书，好像里面很详细都有很多行业的行测题。
单独聊聊面试准备。面试准备，可以分为那么几个步骤。第一就是了解面试到底包括什么，各种不同的面试形式HR到底为啥选择这种方式，我们面试的时候重点考察的什么，不同面试官到底有什么角色分工。总而言之，第一步就是了解面试的形式和目的。第二步就是了解你面试的职位。第三步就是了解你面试公司的文化。
面试的形式其实无非就那么几种。第一就是大家经常在一面中遇到的无领导小组面试或者动手题，最后往往都有人要去做汇报。第二个就是一对一面试当然有时候也会轮轴转也就是一定时间内会有好几个面试官和你1:1的面试，最后一种就是一个求职者一堆面试官同时面试的方式。
实在话来说，面试不单单考核的是学生的能力，其实对于面试官也是一种能力的测试。好的面试官可以三言两语就知道真实的你，差的也许会兜了老半天都还不太清楚。所以，在讲面试形式之前，请大家也要把面试官做一个普通人看待，他们也会有失误，那么即使你很优秀却不幸被刷下来，不要因为简单一两次的失败就变得很消极，当然如果次次如此，你还是要总结下自己的问题的。
好吧，先说说面试官看重什么吧。第一就是态度。毕竟不是每个职位都需要很强的技术背景，那么态度可以说是所有面试官都看重的东西。为啥？因为这个真的很重要。比如说，一个大牛的学生，每天脑子里就想着我要多赚钱的，那么即使给他一个很好公司的Offer，但是Offer数字以及未来的晋升不是他想象的那么快的话，那么此人很快就会流失掉的。这是我们无数年工作经验给我们的教训。而对于一个应届生而言，一开始，好的公司都有起码3个月至多2年的培训过程，这个过程当然不都是在教室里上课，我们按照70%做中学，20%师傅帮带，10%课堂教学的要求来的。别看好像别人帮你的部分只占到30%，但是你最初1-2年，你的贡献值由于需要边做边学，肯定是弱于有经验的员工的，而师傅帮带的时候，如果算上他的工资，课堂教学的话，外训一场基本上每个人都要上千的培训费，即使内训，也要几百的基本费用。那么公司其实是在做投资。做投资最怕的就是投了没回报，而在50%的应届生工作2年以内都会跳槽的今天，这就是公司要
慎之又慎的事情了。除非是那种就想通过应届生捞廉价劳动力的公司，大部分正规的企业，特别是外企，都会对态度有格外关注的要求。那么什么态度才是正确的呢？说实话，这个很多要和你应聘的企业的文化搭上关系。这个后面我会说的。
但正如我帖子中多次强调过的，踏实，肯干，不怕苦，这个是所有企业都欢迎的。其他一些例如激情，极度认真这个就需要根据你所面试的职位来看了。因为有的职位，激情反倒会成为不好的东西。
比如，我招聘一个应收账款的学生，这活要干出激情很不容易的。而如果你给我举得案例说你可以为了做一个项目天天通宵连续数日，最后看到结果出来特别开心，看着案例很好，表现了你认真的一面，面试官很多时候心里就咯噔了一下。这个你如果进项目部很不错，你进财务做个应收，估计你呆不久的。那么自然你的机会就没了。当然这也不是让你一定要隐瞒自己的个性和人生态度，事实上，你投递职位的时候就要先大致了解下这类职位和你的人生态度是不是相符合，否则即使让你进去了，你也很快会受不了的，不是吗？
说完了态度之后，就谈谈为什么我们选取这些不同种类的面试形式吧。
面试和笔试最大的不同在于你接触到的是真实的人，面试官以及求职者都是活生生的，他们的语言，表情，动作都会给彼此加深了解的机会。面试不单单是求职者被面试官筛选，很多时候
也是面试官被求职者审核。那么选择面试种类的时候，我们最常要注意的就是效率问题。是的，毕竟面试官的时间有限，在尽可能短的时间内看更多的人是我们需要做的。
所以无领导小组讨论，动手题小组活动也好还有别的很多求职者只有一两个面试官的做法，其实就是一种超级省时间的面试方法。作为HR，我们必须考虑面试的成本因素，不单是单纯的物质成本，还有面试官的人力成本。
一般来说，如果该企业位于你所在的城市，面试官们往往还是比较从容不迫的。因为他们可以把日常零碎的时间挪出来做面试，只需要HR合理安排时间即可。但是高峰时间，大部分面试官和HR一样要全国飞着走，那么留给他们从初面到终面的时间往往只有2-3天，否则他们还需要在承担一次飞行的成本，这个即使是很多很牛的大公司也不得不考虑的成本问题。无领导小组面试的出现就很好的解决了这个问题。一次5个左右的成员做面试，即使面试官也是5个人，看着效率和1:1的没啥差别，但是无领导小组面试因为大家同时都在看同一批的学生做同一件事情，那么面试结束后，交流讨论面试结果的过程就会被简化，就会很容易达成共识，这块的效率就大大提升了。这也是为啥，很少有终面采取这种形式的原因，毕竟这种面试形式胜在效率，但是很多地方不尽科学合理，所以需要通过其他的面试手段来加以调和才能保证最终结果是比较正确的。
接着就是1:1的面试和多对1的面试。这可以说是面试中最常见的方式，无领导面试基本你如果不是应届生了，以后要在碰到也难得，而1:1的面试却是贯穿你整个求职生涯的。为什么呢？因为它的准确度可以很高。我们评价一个面试有效性与否，如果1是100%准确的话，那么一个经过精心设计的1:1面试可以达到65%左右的有效性。这已经是非常高的了。而一般我们认为最有效的评估中心（Assessment Center）的有效性也就在75%左右徘徊，而那个做一次，基本上要上万的服务费。而多名面试官轮流面试一个候选人，还有可能把面试的有效性再往上提，于是一个经济的筛选方式就诞生了。
多对1同时面试其实比较1对1轮流面试的优点和之前无领导小组面试一样就是效率，大家都同时在看求职者，虽然彼此问的问题不同，但是只需要提问一次即可。而如果分开来1:1的话，可能同一个问题，不同面试官会问几次。而且往往国企和有效比较大的企业会钟爱这种面试方式也是因为往往面试不是难事，统一意见却是难事，大家同时面可以有效消弭这种极大分歧存在的可能性。
第五篇：美国大学面试最新政策分析
美国大学面试最新政策分析
随着申请美国留学的同学越来越多，美国大学面试问题也成为关注的焦点。那么对于初次申请美国大学面试的同学来说，怎样应对美国大学研究生面试呢?美国大学面试有怎样的政策呢?下面我们详细了解一下。
由此，2012年，受美国包括常青藤大学联盟和各州立大学在内的300多所会员校的委托，由美国国际教育交流协会主持在中国开设CAI考试。CAI成绩优秀的学生，将获得机会，直接由美国高校招生负责人美国大学面试问题，现场取得录取资格。这是给中国的准留学生们提供一个入读美国名校的便捷机会录取到美国名校。
值得注意的是，CAI美国大学面试主要分三部分：写作、口语表达和逻辑思维能力。考试形式是一对一面试。美国大学研究生面试重点考察学生的沟通能力、语言能力、词汇组织能力、即兴演讲、独特性和逻辑性等几个方面，最终由各项加权得出总分。考试满分是4分，1.99是及格线;高于1.99分可以向大学提交入学申请;考分高于2.49分就有很大机会被大学录取;考分高于2.99分属于优异，可以申请较知名的大学。
目前，中国留学生申请美国大学，均是按照美国学校官方要求，递交标准考试成绩、文书等材料，受中国教育的影响，很多综合素质优秀的学生，往往在这种申请方式下，难以展示自己最优秀的一面，与美国名校失之交臂。而CAI美国大学面试，能更加细化对学生综合能力素质的测试，全面考量学生的综合能力，比普通的申请材料，更能得到美国名校的认可。一个优异的CAI分数，对申请美国名校，无疑会增加被录取的砝码。
而对于想申请美国名校的准留学生们，除了CAI美国大学面试能增加自己的砝码之外，尽早的规划和长期的准备是被成功录取的必要条件。
CAI美国大学面试是对学生综合能力的科学测试，更能得到美国名校的认可。确定留学目标，尽早准备，扎实的文化基础及对自身综合能力强、弱势分析与强化，才能在美国大学研究生面试CAI面试中，达到较高水平。而CAI美国大学面试问题是可以多次测试，以最高成绩为准。因此，尽早的准备，在科学测试中发现不足，针对性的强化学习进行弥补，才能在最终的录取中，获得最大的优势。
上面分析了美国大学面试问题最新政策，希望对大家有所帮助。
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