青春驿站记

第一篇：青春驿站记

青春驿站记

生命里太多的东西容易散去与破碎，所以，学会了习惯的冷漠与淡然。也许，更多的时候我们更愿意相信自己，不愿随便的托付。因为在生活里，没有永远的唯一，所有的东西总有一天都会离我们而去。

生活，有酸甜苦辣，就好像调味板。多姿多彩，就好像一部连续剧，其中充满各

色滋味。

红色，生活中需要你的激情，你一旦有了激情。那就是为以后打好基础。自然，有了激情，做什么都简单，天是生活中丰富的一面。

橙色，它如秋天那么朴实，也是收获的象征，在一学期后，自己的劳动成果就显

示于大众。

黄色，虽然在人们的第一印象中不是那么的好，但它是宝贵的经验教训，失败后

不要灰心丧气，要有信心，吸起经验教训准备东山再起，因为失败是为你打开另一个成功的大门。

绿色，生活中的必需快乐，快乐往往是先苦后甜的，没错，只要经历过风雨，到了

最后，总会遇到彩虹。

青色，它是在人失败后才会出现，又苦又涩的，给人压力，然而，只要事事都往好

处想，它就会慢慢消失。

蓝色，是生活中轻松的一面，也是所有人最向往的，因为人人都希望轻松的度过

每一天。

黑色，黑暗的使者，使人感到孤独，同时也存在一种神秘，为生活添加了一份色

彩。

白色，它与黑色恰恰相反，纯洁、友善，不使人感到孤独。反而使人感到快乐，它

常常是人们所向往的，追求的。

生活如果没有了色彩那么就不再精彩。

生活如画，需要色彩来描绘。青春就是绘画过程中一种精神支柱。

在某年某月某日，你忽然醒悟。发现过去的你是那么的幼稚，整天除了快乐，什么

都不想。在我看来，无忧的生活不是向往，而是可怜。也许这就叫成熟，青春的一个驿

站。

青春就是微积分，从零点到终点，跋山涉水，风雨兼程。曾几何时终极幻想“落霞

与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”之境。曾几何时，望眼欲穿“花沾雨露映杨柳，星衬明

月照轩阁”之景。曾几何时，长久嗟叹“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”之传。青

春是跳动的火苗，时代的主角！奋斗，固有伤感与失望。但风雨兼程亦有阳光相伴，就

算没有峥嵘岁月，我们也共享一片蓝天。

青春在当代，骑上那辆自己最喜爱的自行车和朋友去兜风去。歌声、欢笑，我们是

城市的聚焦。犹豫什么，来啊！青春就与湖光山水偕名的。

偶有细雨沾湿衣裳，怕什么，咋有好的心情，青春作担保。青春尽情体验，不要落

下“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的悔恨。

青春在当代，全世界都洋溢着我们爽朗的笑声，快乐的歌声。

第二篇：青春没有驿站

青春没有驿站

青春没有驿站，它犹如一列单程的客车，不能返回也没有驿站。

记得，去年九月金秋的季节，富有青春而激情的时代，我欣喜的步入满怀憧憬的大学。在一年的大学生活里,在老师与同学的帮助与照顾下，自己不知不觉长大了。在这梦想与现实交接的地方，我的追梦旅程将会从这一刻起航。在未步入大学之前就听人家说大学是逍遥自在，无拘无束的，而我却不是这样认为：大学是不久的将来步入社会的起点，使我们向理想目标更迈进了一步。“路漫漫其修远兮”漫长而又艰辛的旅程在等待我们，时刻提醒自己“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。生命不息，奋斗不止。在我一年多的大学生活中，让我高兴的是在手持奖学金证书及其它的荣誉证书，在自己亲自策划的工作计划一一顺利实现的时候，因为它们是我更接近目标的鉴证。在我直至今天的大学生活中它既带给了我些许欢乐也增添了一些忧愁。当自己无论对于学习还是生活上的事无能为力的时候是最让人痛心的了，有时会认为是不是自己的性格在作怪，是不是......毕竟刚步入大学不久的我们，在这个过程中难免会遇到坎坎坷坷，但是应相信：在风雨过后，眼前总会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。

在我的生活中青春没有驿站，风月如流，光阴迈着一成不变的脚步，不急不缓的走着，走过一个个春夏秋冬，一个个阴晴圆缺。而如今我们的成熟与稳重是它的最好的鉴证。

而又记忆犹如一张挂满风铃的卷帘，藏匿不了回味一丝缱绻的痕迹。现在的一切的努力都是为了在以后我们回忆自己当初的大学生活的时候不至于只留给自己的只是这样一句：后悔当初自己挥霍了青春啊。

青春没有驿站，当我们登上峰顶的时候，灵魂会因我们的不懈而圣洁，生活会因我们的热情而充实，青春会因我们的奋斗而永恒。

小企鹅

第三篇：2011年青春驿站工作总结

姜谭街社区“青春驿站”

2011年 工 作 总 结

姜谭街社区“青春驿站” 从09年9月7日正式挂牌成立以来，针对辖区青少年的特点和家庭中普遍存在的亲子沟通问题、家庭教育问题等，开展了具有针对性的社区青少年服务，取得了一定的实际效果。现将2011年工作总结如下：

一、调查摸底，掌握青少年第一手资料

社区总面积2平方公里，地处宝鸡市城郊区,城乡结合部，辖区内人员年龄阶段差距大，文化水平参差不齐；针对此类情况，我们集中对百合花城小区2061户青少年家庭开展摸底排查9—25岁（1984—2000年出生）的青少年354人，占总人口的8.78%；9—14岁（1995—2000年出生）的青少年155人，占总人口的4.38%；14—25岁（1984—1995年出生）的青少年199人，占总人口的4.94%。

二、理性分析，找出问题的根源

通过调查回访得知，大多数孩子在放学及节假日期间无人照看，作业无人辅导，有的孩子回到家后，上网或是看电视无度。使家长无法安心工作，青少年健康成长产生巨大隐患；随着青少年学习压力的不断增大，社会压力的不断加强，青少年的活动时间越来越少，这导致青少年在成长过程中迷失方向，产生巨大的心理落差。正因为这些问题的存在，青少年这个特殊群体备受社会的关注。

三、创新工作，为青少年健康成长保驾护航

1、招募服务对象

“青春驿站”的活动主体是青少年，为了吸引他们，我们通过大型公开招募服务对象的方式引起家长和孩子的关注。

2、活动开展

按照服务对象的年龄特征，为他们建立相应的成长服务档案，根据服务对象的需求设计不同的活动项目，有针对性地开展服务。

周一——周五：4：30—6：30 “四点半课堂” 本活动是针对小学生放学后到家长下班前之间的时间段设计的，目的在于减少小学生无人看管，易发生意外危险的可能性，消除家长后顾之忧。在这短短的两个小时内，一方面督促指导青少年们完成家庭作业，另一方面，对他们讲解科普知识，进行思想道德教育、爱国主义教育，培养交通意识、自我保护意识，开展一系列团康活动。

（1）学业辅导。除了监督孩子们完成学校作业之外,我们定期安排了各类常识讲解、社会热点透析、未成年人普法宣传、思想道德教育等内容，让孩子们学习课堂以外的常识性知识。比如在开展思想道德教育方面，我们开展了“话元宵”活动，让孩子学习和了解我国传统节日的起源、习俗等，让孩子从小对我国博大精深的民族文化有一个清晰的认识，增强孩子们的责任感，激发孩子们的爱国热情。（2）手工制作。我们定期组织开展 “小手我最行”活动，让孩子们利用纸、废弃物品动手制作工艺品。充分发挥孩子们的想象力、创新能力，做出自己喜欢的作品，提高了孩子的创造力。

（3）团康游戏。定期组织形式多样的游戏，启发孩子的爱心、创造力、模仿力、培养孩子之间的信任、合作、沟通能力等。比如：“绑腿游戏”，通过这个游戏，孩子们懂得了团队精神的核心就是协同合作，只有通过有效的协调和沟通，才能使团队更具战斗力，顺利完成任务。在“蒙眼游戏”中，锻炼孩子们对他人的理解、信任能力。

（4）活动点评。活动点评是“团康活动”的一种理论延续，通过辅导老师的点评及孩子们在活动中不同的感受、体验和互动，让孩子们明白“团康活动”带给大家的启示：我们从游戏中学到了什么或感悟到什么，以及在今后的学习生活中如何去更好地运用它。就像在“滑板大赛”中小选手们说的那样“比赛就是一种竞争，在专业技能水平相当情况下，比的就是顽强拼搏的精神”。

在活动开展过程中，我们欣喜地看到许多家长感动的微笑，感受到了来自孩子们的变化：他们没有了刚开始来时的那份害羞和拘谨，他们把这里当成了自己第二个家。在这里他们学到了家庭和课堂里没有的东西，感受到了家庭以外的一份关爱。就象一位母亲说的那样，我们孩子自从去了四点半课堂里后，变得不骄横了，有礼貌且懂事了，劳动的积极性也提高了，好像突然长大了。

3、活动影响

“青春驿站” 弥补了青少年社区文化生活、家庭教育和学校教育的不足，得到了孩子及家长的认可和欢迎。“青春驿站”的活动内容新颖独特、形式不拘一格，深受孩子们喜爱，容易被孩子接受。孩子们在“青春驿站”得到快乐的同时也获得了有效的社会化教育。

姜谭街社区青春驿站 2011年12月20日

第四篇：青春驿站回忆美好的时光

青春驿站

回忆美好的时光 小29班

夏雨欣

那是时光是最美的回忆，要是时间能冻结在那些瞬间该多好啊！

时光如白驹过隙，美好的时光也就这样悄无声息的走了，回忆一下，经不知道身边发生了这么多动人的画面。

最美好的时光是绚烂如花的笑容。

最美好的时光也只是短短的几秒钟或几分钟，时光如此短暂，如此难忘！记得那时：有同学过生日，全班唱起了生日歌，她总会露出羞涩的笑容；每逢佳节，老师收到我们亲手制作的贺卡时，总会露出欣慰的笑容；当通过大家的努力取得成功时，我们总会露出欢欣鼓舞的笑容！那些笑容如绚丽的花朵，灿烂的阳光，我真希望时光能停留在那一刻！

最美好的时光是以前天真无邪的问号。那时，我们只吃过鱼，没见过真正的活鱼，当我们的大哥哥大姐姐说要带我们去抓鱼时，我们就一蹦三尺高！我和小伙伴像是刚从五指山下就出来的孙悟空，好奇极了！哲理摸摸，那里闻闻，当哥哥抓到了一条一条扔到我们脚下时，我看着这些白花花的活蹦乱跳的东西在我脚下蹦来蹦去，我嘟着嘴问：“哥哥，这是什么？”当时，哥哥就哈哈大笑起来，后来，我才知道那是活鱼。

最美好的时光是同学们欢快愉悦的笑声。

下课了，同学们都三三两两聚在一起，有的聊天，有的跳绳，有的下棋。从人群中总能传出阵阵欢笑声，大家总能肆无忌惮地说着笑着。这样的笑容充满无限的感染力；这样的笑容总是能无形的赶走心中的阴霾；这样的笑声总是能让人拥有满满的动力……

最美好的时光是零零散散的记忆，凑起来却又是一场值得回味的电影！而我，要将它永远收藏！

教师点评：文章思路清晰，主题突出。全文以几个短暂、动人的画面组成，描绘了记忆深处那些令人难忘的美好时光，在读者眼前呈现了一幕幕值得回味的“电影”。全文散发出一种对过去依依不舍的珍惜。

指导老师：田璐

第五篇：心理驿站

期中考试后往往会出现“几家欢乐几家愁”的情况，考试后的心态调节不仅会影响同学们生活和学习的积极性，而且会影响以后的考试状态。如何调整期中考后的心态？现在我们来个你支几招：

第一、理智分析情境，正确对待外界的压力。每个人的父母都望子成龙、望女成凤心切，再加上社会上成年人之间拿孩子的成绩进行比较，因此父母对子女的期望值普遍较高。当你没有达到他们的期望值时，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，如果尽力了，就不必再过多地责备自己，你不妨可这样思考：只要我尽力了，我的心里就是坦然的。

第二、理智分析试卷，正确对待考试成绩。无论考的成绩如何，都要对各门试卷进行认真的分析与思考。回答得好的题目，应写出自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在那里，为什么错？以有利于今后改正。任何一次考试成绩都不是人生最后一次考试成绩，我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。

第三、吸取经验和教训。如果这次考试失败，无论你再伤心、再痛苦、再后悔，它都已经成为现实，因此，你就应该勇敢地正视现实、面对现实，并想法去接受它、适应它。