正确引导和发挥青年骨干优势

第一篇：正确引导和发挥青年骨干优势

正确引导和发挥青年骨干优势

——立足岗位成才 才能更好履行职责

无论在什么岗位，只有不断地学习，不断地提高政治思想素质、业务水平和过硬的本领，才能更好地履行岗位职责，才能走得更高更远。而如何正确引导和发挥青年骨干优势，立足岗位成才，是新时期广大青年骨干的一个重要课题。应该说，新时期青年人最具创业愿望、最富创业激情，更是最主动的实践者和最直接的受益者，是创业行动的生力军。如何充分发挥自身优势，激发青年骨干爱岗敬业、积极向上的精神我觉得应该首先解决当前青年骨干中普遍存在的思想障碍。

要想在服务青年创业中有所作为，就必须牢牢围绕我们在调研过程中发现的这些问题，本着发现问题、解决问题的态度，进一步发挥青联组织自身的组织优势、网络优势、资源优势，积极争取党委、政府的重视，积极争取社会各方面力量的支持。应该说，青联组织在促进青年就业和创业工作中具有很多特殊优势和特殊作用，青联组织在这项工作中大有希望，大有可为。结合工作实际，在今后的工作应该把握以下几点：

１、充分发挥青联的组织优势，建立就业互动网络，拓宽就业渠道。青联组织最为活跃，有着广交朋友，互通有无的良好传统。因此，在青年就业和创业工作上也应实现互动、互补，打破城乡之间、地区之间、行业之间的界限，培育和发展统一、开发、竞争、有序的青年就业市场，通过劳动力的供求信息的采集、发布、传递，实现双方的沟通，以达到双向选择、合理配置、安置就业的目的。

２、充分发挥青联的信誉优势，建立青年就业和创业的激励机制和扶助机制。青联是青年之家，有很强的感召力和向心力，应该因地制宜、因时制宜，以青联的组织信誉，多方协调，为青年就业和创业争取相关的政策，扶助青年实现就业和再就业，多取金融部门和财政部门的小额信贷支撑体系，使青年在创业发展中所遇到的资金困扰问题得到缓解。

3、充分发挥青联的教育优势，帮助青年树立与市场经济相适应的新的就业观和创业观。采取多种形式，对青年进行改革开放形势教育，帮助他们解放思想，认清形势，树立竞争意识，克服自卑心理，转变就业观念，打破传统的“铁饭碗”观念，做到自尊、自信、自强、自立，主动到市场经济中去找出路、谋发展。帮助青年开阔思路，引导他们向非公有制经济转移，向第三产业分流。

从以上几个切入点入手，青联组织可以具体从以下几个方面入手，积极引导和服务青年创业。

首先从思想上解放青年 通过组织学习讨论、论坛讲座等多种形式，为青年创业鼓劲呐喊，创造条件让一切创造财富的源泉充分涌动，在全市积极营造勇于创业、创业光荣的浓厚氛围，推动青年思想大解放。

1、积极引导青年转变观念。通过举办青年创业论坛、青商论坛、亲商对话等活动，引导青年改变就业观念，增强竞争意识，培养创新精神，摈弃小富即满、小富即安的保守思想，勇于放眼世界看镇江，面向未来看镇江，敢于自加压力求发展，提升标竿求率先。近年来，镇江青联已经组织了多次创业论坛，邀请了浙江、上海等地的创业成功青年来镇江做专题报告，以他们自身创业成功的例子来激励、引导镇江青年，也起到了一些实际效果，今后在这方面还有待进一步加强。

2、努力营造全民创业氛围。深化开展“青年创业先锋”“十大杰出青年光彩之星”等评选表彰活动，大张旗鼓地宣传和选树青年创业典型，奋力营造创业光荣的浓厚氛围，使人人争当创业英雄的理念深入人心，激发起青年创业的无限激情和潜能，引领更多青年迈上自主创业之路，为镇江富民经济注入源源的生机和活力。

3、大力激发青年创业活力。通过举办创业方案设计大赛、创业1＋1金点子大赛、创业先锋事迹报告会等多种形式，激发青年创业火花，拓宽青年创业的思维，进一步引导青年勇于创业、理性创业。

其次从人才上培育青年发展的希望看青年，创业的根本在青年，创业的关键在人才。没有了人才，创业就成了无本之木。

1、加大青年人才培养力度。实施青年人才“菁英计划”，努力发挥青联组织在青年人力资源开发和青年人才培养方面所具有的不可替代的特殊优势，放大青联委员在激励和帮助青年创业过程中巨大的榜样和带动作用，为镇江全民创业、率先发展增创竞争优势。

2、畅通青年人才脱颖而出的主渠道。大力开展符合青年成才规律、特点和需求的评选表彰、立功竞赛和风采展示活动，不断创新和深化“十大杰出青年”、“十行百星”、“十大杰出青年卫士”等品牌载体建设，帮助和引导更多青年在丰富多彩的成才活动中展现青春才华，赢得社会认可，加快成长进程。

3、搭建青年实践成才的大舞台。深入开展“创业行动”、“康桥工程”、企业青工“学技增效”、大学校园“蓝帆工程”等青年成才行动，帮助各族各界、各行各业青年岗位创业、本土创业、二次创业。

4、举办技能培训，切实提高青年创业本领。充分发挥青联组织的资源优势，面向广大农村青年进行科技普及培训、技能培训，引导他们转变观念，掌握技能，争做科教兴农带头

人。针对城市青年，开办SYB创业培训，加强青年职业技能，切实提升青年素质和创业本领。

三是积极搭建创业平台服务青年比起创业宣传的潜移默化作用，为青年搭建创业平台则是青年创业成功的保证。我市青年创业的基本素质和能力还很欠缺。因此，青联要充分挖掘自身优势，整合社会资源，服务青年成长，服务青年创业。

1、切实提高服务青年创业的工作水平。进一步创新服务青年创业的载体建设，成立青年创业担保基金，发放青年创业贷款，深化青年创业直通车活动，建立青年创业基地，发挥青联委员的创业示范作用。通过调研发现，镇江有些地方在这方面已经开始起步，丹阳青联和农村合作信用社联合，已经连续几年给农村创业青年发放小额贷款，在一定程度上扶持了青年创业，今后。青联组织要进一步发挥自身优势，为青年创业做一些实实在在的事情，从资金上、技术上、人才上进一步扶持青年创业。

2、切实加大青联委员的扶持力度。充分发动青联企业界委员的作用，扶持和带动青年创业，积极鼓励和引导企业管理界别的委员在发展壮大企业的同时，吸收和带动更多有志青年就业创业，尝试以青年创业“1+1”行动为依托，即 1个创业成功的青年带动扶持1个具有创业愿望、具备创业可能的有志青年发展事业，通过定期走访关心、方向引导甚至必要的资金扶持，带动和帮助后者，达到扶持创业的目的。

3、切实发挥青联组织的桥梁作用。做好创业青年与政府之间的桥梁，为创业者和政府职能部门之间搭建沟通交流平台，通过举办“市领导和创业青年见面会”等活动，使创业青年和市领导及相关职能部门领导能够更好更多的地沟通交流，促进创业者与政府职能部门之间的理解和支持，切实帮助创业者协调处理一些创业难题，为创业者的发展做好服务和参谋。

第二篇：发挥学科专业优势

发挥学科专业优势，组建科研创新团队

土木工程系由道路教研室组建的教工第二党支部，在创先争优活动中立足岗位，发挥学科专业优势，积极组建科研创新团队。

该支部成员大多主要由年轻博士和在读博士生组成，平均年龄32岁，是省级重点学科“道路与铁道工程”建设的骨干力量之一。

该支部结合专业教学，针对当前道路学科研究的热点问题,结合山东省自然科学基金“沉陷地基桥梁群桩负摩阻力效应及有效承载力研究”、交通运输部应用基础研究项目“基于离心模型试验的大型跨海桥梁基础合理结构型式研究”、济南市科技局高校院所自主创新计划“济钢转炉钢渣路用材料应用技术研究”等在研项目，组织党员成立科研创新团队，确立科技攻关目标。

----制定明晰分阶段科研内容及工作目标，由支部书记李晋同志将科研任务逐一分解并落实到课题组成员，明确科研任务，实施有效协调。

----在分工明确、有机协调的基础上，合理分配科研经费并制定激励机制，既充分保证科研资金科学到位，又充分调动团队成员的工作积极性和创造性，以发挥最大效益。

----定期检查指导，课题组负责人对每位成员承担的工作任务采取初期审查、中期检查、团队研讨、专家指导、目标修订、结题验收等，以保证团队运行顺畅、如期完成任务。

----实施教研结合，项目研究中团队成员注重把最新的研究成果运用于理论教学及实践教学，同时吸收学生积极参与科研攻关活动，结合今年学生毕业设计选取了部分优秀本科毕业生参与2项省部级科研项目，成果显著。

----科研成果转化，该支部组建的科研创新团队目前在公路地基与基础结构优化及可靠性方面的研究已处于国内领先水平，在路面结构耐久性研究方面有了新突破。组织实施的“公路边坡生态防护应用技术研究”中的土工格室柔性生态防护方案成功解决了高速公路土质高边坡稳定性防护难题，得到了社会认可。

第三篇：发挥组织部门优势

发挥组织部门优势 致力服务中原经济区建设

国务院《关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见（下称《意见》）的出台，使中原建设从区域战略上升为国家战略，从局部共识上升为全局共识，是我省建设中原经济区历史进程中的重要里程碑。《意见》对濮阳的支持也进一步明确，要支持濮阳资源型城市可持续发展、建设国家级现代农业示范区、区域物流枢纽、天然气储备基地、鼓励濮阳加强区域合作等意见，给濮阳加快科学发展带来了千载难逢的大好时机，特别是对濮范台扶贫开发综合试验区建设的支持，更是给濮阳县提供了难得的发展机遇。作为组织部门要主动适应新形势，从加强党的执政能力建设和先进性建设的高度，审时度势、炼好内功、乘势而上，进一步发挥组织工作在加快县域经济建设中的思想动员、组织保证和表率带动作用，以更宽的视野、更高的站位、更好的措施来服务和保障濮阳县在中原经济区建设中率先崛起。

一要围绕服务加快中原经济区建设变观念转方式。建设中原经济区，关键在做，把工作做实，思想观念、思维方式转变是引领。要以当前开展的“创先争优”活动为载体，着力推动领导方式转变，以领导方式的转变促进经济方式的转变。结合活动的开展，进一步深化理论学习，注重实践特色，落实整改措施，认真组织学习中央和省、市委关于加快建设中原经济区的一系列文件精神，进一步思考和落实组织部门在中原经济区建设中应先行一步、走在前列的责任和任务，不断增强融入中原经济区建设、加快发展的使命感和实效性。要紧紧围绕“组织工作如何更好地服务科学发展、服务中原经济区建设、加快濮阳快速发展”这一主题，继续解放思想、深化学习、创新观念、理清思路，做到学以致用、用以促学，引导和带动广大党员干部把贯彻落实科学发展观、创先争优活动的要求转化为服务中原经济区建设的正确思路、实际能力和政策措施，使各项工作都能经得起实践的检验，在中原经济区建设中“走在前、当先行、做表率”。

二要围绕服务加快中原经济区建设配班子选干部。在全面建设中原经济区的壮丽画卷全面铺开之际，强力推动中原崛起、河南振兴，关键在树好导向用好人。怎么看人，如何选人，用什么人？省委给出了答案。省委书记卢展工提出要做到“五重五不简单”，“五重五不简单”是我省干部工作经验的传承与提升。“五重五不简单”科学把握了干部人事制度改革的规律，提出了一系列新思路、新办法、新措施，对干部选任工作进行了改革深化、创新提升，激发了干部干事创业的激情、干劲和活力。工作中，要把服务好中原经济区建设，真正提升干部素质落到实处。要为服务科学发展、加快原经济区建设选干部、配班子、建队伍、聚人才，加快建立健全选人用人公正机制，落实“五重五不简单”的选人用人要求，为各类优秀人才脱颖而出创造条件。要从加快濮阳县经济建设的需要出发，坚持在服务县域经济发展的实践中看班子、看干部，注重在基层一线选拔干部，加大对熟悉经济发展、产业发展、城市规划等方面干部的选拔使用力度。要进一步完善领导班子和领导干部考核试行办法，把实施和落实国务院《意见》的情况纳入领导班子和领导干部综合考核评价体系，完善考核内容，改进考核方式，扩大考核民主，强化考核结果的应用，建立有机联系、相互配套并且有效运用的促进科学发展的干部考核评价机制，努力把各级领导班子和干部队伍建设成为善于谋划科学发展、领导科学发展、促进科学发展的紧强集体和骨干力量。

三要围绕服务加快中原经济区建设抓基层打基础。今年是实施“十二五”规划的开局之年，是市县乡党委集中换届和村级组织换届之年。工作中，要以农村党的建设“三级联创”活动为载体，扎实推进基层组织建设的工作创新、方式创新和制度创新，切实抓好村级组织换届选举，着力构建大学生“村官”工作长效机制和村级干部培养选拔、教育培训、关怀激励、管理监督机制，全面推进农村的改革发展；要突出特色，继续抓好非公有制企业党建工作，不断壮大企业党的力量，协调推进企业党、工、团工作，积极引导企业党组织和党员在帮助企业应对危机、凝聚人心、促进发展等方面发挥积极作用，为保持全县经济平稳较快发展作出新的努力和贡献；要适应城乡一体化的趋势和要求，加强对流动党员的教育管理，积极探索城乡党建工作互帮互助以城带乡的有效途径，统筹抓好城乡基层组织建设，努力构建适应加快中原经济区建设需要的基层党建工作新格局。

四要围绕服务加快中原经济区建设引智力聚人才。要适应加快中原经济区建设对人才队伍建设提出的新要求，坚持党管人才原则，把提高人才竞争力作为推进科学发展的一项战略任务，创新领导体制和工作机制，发挥好组织部门在人才队伍建设中的牵头抓总作用，充分调动各个部门、各种力量发现人才、培养人才、引进人才、管好人才、用好人才的积极性和创造性。要着力做好人才资源的开发、培养和使用工作，统筹抓好以高层次创新型人才为重点的各类人才队伍建设，营造爱才用才的社会氛围，努力形成人才推动发展、发展培养人才的良好局面。要适应我县经济社会发展的需求，加快引进选拔专业技术拔尖人才，切实推进我县产业提升和结构调整。要积极构建人才集聚平台，关心和爱护人才，让人才引得进、留得住、干得好。要积极创新人才服务体系，不断完善本地人才和引进人才的创业发展、生活保障、子女教育等优惠措施，着力优化人才集聚和改善人口结构的软硬件环境，主动为各类人才施展才华提供服务、搭建平台、创造条件。

第四篇：发挥教师优势范文

发挥教师的优势在于科学引导学生

泰来县和平镇团结学校孙凤山

新的课程标准实行，犹如一缕春风吹动我们教育工作者的心扉。新的理念、新的思想、新的要求的提出，为我们的实际教学工作指明了方向。本人在深刻领会了新课标的精神后，在实际教学工作中，进行了积极实践和探索。下面，我结合在实施新课标的过程中怎样发挥教师的优势，来谈一些做法。

新课标把“把学生当作学习的主人”的思想，提到了更高的地位。这使我在实际工作中有了更深刻的思考。在教学中我应努力做到如下几点：一是尽力千方百计地激发学生的学习兴趣，例如通过巧妙的有趣的导入，使学生从上课一开始就感受 到学习的乐趣。在教学过程中，尽量创设有利于调动学生学习主动性和创造性的学习环境，创设有利于他们自主学习的氛围。二是尽力给学生一些自主学习的机会，例如多让学生动手、动口、动脑，多让学生读书，多让学生发表自己的意见，多让学生钻研探究，多让学生深 入思考，多让学生提出问题，多让学生互相交流，多让学生讨论争辩，等等。在教学过程中，要尽量启发学生的主动性和积极性，绝不能包办代替。三是尽力培养学生自主学习的意识和习惯，要打消学生的依赖心理，培养学生的自信心，使学生意识到自己有很大的学习潜力，许多问题通过自己的钻研能够解决。同时，还要教给他们自学的方法，例如怎么入手，怎么钻研，怎么提出问题，怎么学记叙文，怎么学议论文，怎么学小说、诗歌等，常言道：“授之以渔比授之以鱼更重要。”要使学生认识到，掌握了科学的学习方法，有了好的学习意 识和习惯，这是一辈子受益无穷的。总之，新的《语文课程标准》指出“学生是语文学习的主人”，强调“发挥学生的主动性和创造性”，提倡“学生自主学习”，这是新的先进的教育思想观念的体现，指明了当前教学改革的方向。

当然，这并不是说不要发挥教师的积极性，《语文课程标准》同时指出“教师是学习活动的 组织者和引导者”。本人体会到，学校中学生的学习活动实际上是师生两个方面结合在一起完成的，学生的学习是在教师组织和指导下进行的，教师有学生不可替代的作用。这表现在以下几方面：第一，教师担负着学生学习的组织责任，例如一堂课，教师应该根据教材和学 生的情况，确定教学的任务、目标和重点，使学生有的放矢地学习。第二，教师担负着一堂 课教学过程、教学步骤、教学环节、教学节奏的组织，使学生在课堂上科学有序地进行学习。第三，教师应选用有效的教学方法和手法，使学生学得更有兴趣，效果更好。例如在教学中根据不同的情况，有的环节选用对话的方法，有的环节选用朗读、诵读的方法，有的环节选用讨论的方法，等等。这样不断变换教学方法，使教学更加灵活，更加生动活泼，使学生更有兴趣。第四，教师肩负着答疑和传授知识的任务，学生在学习中总会产生许多问题，教师就要准确地给予解答，学生毕竟要学习一些知识，学生学习知识是提高素质的一个重要方面，教师应该传授的知识必须传授，不能推卸责任。第五，教师还应该不断地启发学生思考，培养学生的思维能力，并培养他们的创新意识和创新精神。另外，除了课堂教学教师要充分发挥作用之外，还要组织学生的语文课外活动，使学生在课内外结合的实践中学习语文。

新的《语文课程标准》的实施，给我们教育工作者既带来了压力又带来了挑战，只有认真领会新课标精神，科学实践，大胆探索，才能有利于学生的发展，才能取得新的成绩。

第五篇：发挥团队优势

发挥团队优势，做到安全自主管理

安全是企业从事生产经营活动的永恒主题，安全关乎企业的发展和职工的幸福，而安全自主管理团队的建立，则使我们磷复肥各企业的安全管理水平将达到一个新的高度，越上一个新的台阶。“我的安全我负责”我的区域安全我负责，实现零违章员工，这些安全标语醒目地告诫我们每一位鲁化员工，时刻要做安全的主人，既增强了员工的自我保护意识，又反映了员工提高安全意识的主动性。集团明确强调了在安全工作中提倡自主管理，打造一流安全团队的重要作用。一个人发生了“三违”行为，让其所在的班组乃至整个团队一起来分析其原因，分析其产生的危害及不良后果，分析其行为对 造成的影响及损失，从而杜绝其发生类似的违章行为。实现安全自主管理，其核心是真正调动班组每个成员的工作积极性、个人主观能动性和严细认真的工作作风，始终让每位员工时刻敲响安全的警钟，紧绷安全这根弦，始终把安全放在工作的首位，从而达到人、机、为、物的本质安全。

各位领导，同事们，安全自主管理团队作用及意义我们应深入理解掌握和领会，我们要变被动强制管理为自动自主管理，让我们积极行动起来，充分发挥团队优势，切实做好安全自主管理，为把集团做大做强，而做出我们积极的贡献吧！