锦唐小学支教第四周手工组策划

第一篇：锦唐小学支教第四周手工组策划

锦唐小学第四周支教策划

本周课题：学习折青蛙

一、活动内容

于5月10日赴江南区锦唐小学支教，本周主要内容为教小学三年级学生折青蛙。

二、活动目的1.加强小学生的动手能力。

2.丰富小学生的学余生活。

三、活动流程

本次支教时间为一节课40分钟

1、上课开始5分钟，介绍本堂课的主要内容、如何开展教学及简单介绍下青蛙的折法。

2、之后25分钟，将本班级学生分成几个小组，并将本手工组的成员分组，对应与小学生的组数，进行小组教学，确保每个学生都能学会青蛙的折法。

3、花2分钟比谁的青蛙跳得高，在每组中评选出值得最好的前三名，可以给他们分发奖品，以此来调动他们的积极性。

4、最后8分钟让每个同学都在自己的青蛙一面上自己的名字，并将青蛙统一收好，作为一次集体的小作品。

5、课堂的最后总结本堂课的教学成果。

四、活动前期准备

1、本组成员必须每人都学会青蛙的折法。

2、课前准备好各种颜色的纸张，在上课分发给学生没人一到两张。让学生折出各色的青蛙。

3、课前准备课堂中要分发的奖品，糖果、棒棒糖之类。

五、经费预算

1、各色纸张：15元

2、奖品糖果：10元

总计：25元

六、其他

1、课程以比赛的形式进行，进行评选出好的作品进行奖励。

2、课堂上多多调动学生的积极性，以表扬为主，是每个学生都能认真的参与我们的教学。

3、链接

策划人：覃富华

2013-5-14

第二篇：2017三区支教第四周小学教学工作总结

2017三区支教第四周小学教学工作总结

篇一：支教第四周实习心得

暑期支教社会实践报告

--关爱留守儿童,践行社会主义价值观

姓名:刘家杰学号:1311329 实践主题:关注留守儿童,积极投身支教

实践单位:石首市大垸镇焦家铺村委

实践时间:2014年7月11日--2014年8月11日

正文

时间悄悄流逝,转眼间大学第一年就过去了。暑假来临了,大学生活应该多参加社会实践。在接到暑期支教的通知后，我觉得这是一个好的机会和锻炼平台。我几番思考后决定参加了石首希望家园暑期社支教活动，希望自己能入选上，我向班级团书记申报了，希望能入选。图一

团队出发集体合影

在院团委的组织下11号我们从学校出发。我被选上，心中有激动的想法，做了这么多年的学生，要当小学老师这是一种考验。早上我们简单吃完早餐后坐着校车开往石首。心中很期待石首支教目的地,希望早点到。历经五个小时的颠簸车程来到的石首市。石首市团委书记及其他领导接待了我们，请我们吃了当地特色餐。吃完饭后石首市领导带领我们来到会议室休息。我们午休的地点石首市中国邮政局的一个会议室,下午举行了石首长江工院“希望家园”志愿者交接仪式。石首市领导我院领导做了重要讲话和工作部署。一阵阵热烈的掌声不断响起,代编者我们满怀着一颗奉献支教的心。

在组织领导的分配下，我最终在焦家铺村委支教和王洪榜一组。课堂是本次社会实践的主要环节，14号焦家铺“希望家园”暑期培训班开课了。

第一次上课，微微的有些不自然。虽然在大学期间也参加过演讲，站在讲台上，不心慌。孩子们很好奇的眼睛看着我，课后问我哪里来的，教我们什么。我在课堂时间做了简单的自我介绍。介绍完海宝后，我把昨晚上用铅笔画的文稿拿在手上，用粉笔把画画在黑板上。学生们在下面跟着我画。我画完后下来辅导学生们画，不会的和他们讲解。每周一到周五，上午安排四节课，下午让孩子们在家做作业或者休息，因为下午比较热，上一天课学生太累了。中午在阿姨家吃饭，阿姨做了很多好吃的菜，我都有点不好意思吃，阿姨人很好，饭菜味道好，我很幸运的有口福。下午没有课，但我们要写每天的活动记录表。村委有一台办公电脑，我就用电脑将任务完成。

第一周在石首的天气很好,不是很热,晚上不用电扇也能睡觉。可是，好景不长。在第二周石首连续高温天气38度左右那将是铐验收我们工作的时候。

第二周天气很热。石首的天气很怪异，每天早上六点的时候温度有点低。每天六点几乎自然醒。起床后去卫生间洗漱，在阿姨家吃完早餐又回到村委。村委是一栋一层的农家房子，装修的还行。我们上课就是在会议室开展。还不到八点的时候，很多学生都陆续的来到教室。天空很蓝，太阳很红。为了让学生有舒适的上课条件，村书记弄篇二：顶岗实习支教计划顶岗实习支教计划

作为一名小学教育专业的学生，为了进一步培养和锻炼自身的理论联系实际和分析问题，解决问题及能够初步独立。从事本专业中小学教学工作和小学班主任工作的能力在大四开学初，我知道学校有顶岗实习活动，所以我毅然地选择了顶岗。

实习时间：2010年10月22日——2010年12月24日

实习地点：广西南宁横县峦城镇 实习学校：峦城泮塘小学四年级

实习形式：顶岗支教实习

实习目标：提高个人课堂教学能力、班级管理能力和从事小学教育 实习内容：课堂教学

班主任工作教育调查报告值日老师

实习及工作进程安排：

第一周（10月25日—10月30日）

1.进班随堂听课

主讲人：颜丽丽老师

（1）教学内容：第四单元15《猫》

教学目标：学会本课13个生字；了解作者是怎样抓住猫的特点来写的；学习作者真实具体的表达方法

教学重点：通过理解和朗读重点句子，了解作者是抓住猫的什么特点来写的教学难点：体会作者的情感

（2）教学内容：

16《母鸡》

教学目标：认识本课生字；有感情的朗读课文；学习作者真是具体的描写，体会课文的情感。

教学重点：有感情的朗读课文，懂得作者从讨厌母鸡到喜爱母鸡这一思想的转变

教学难点：读重点句子，体会作者的情感经历，学习作者真实具体的描写，体会作者的情感

2、指导经典诵读排练，参加全镇的比赛

3.了解班级情况

（1）班级学生人数，男生、女生的人数

（2）班干的名单

（3）学生的学习情况及学生的家庭情况

（4）学生的思想动态

4.了解班主任工作的主要内容

（1）每周的工作安排

（2）每天的工作详情

（3）班级管理的制度及方法

（4）学生的思想发展情况及辅导方法

第二周（11月1日—11月5日）

1.进班随堂听课

主讲人：颜丽丽老师

教学内容：语文园地四

教学目标：在口语交际的基础上，写出自己喜欢的动物，表达出自己的真情实感，丰富知识；培养热爱动物、保护动物的良好品质

教学重点：阅读趣味语文，弄清文章的主要内容

教学难点：在介绍一种动物的基础上写出自己喜欢的动物

2.进行课堂教学，指导老师指导上课

主讲人：秦慧

（1）教学内容：17《长城》

教学目标：认识8个生字，会写13个生字；有感情的朗读课文，理清文章

的脉络；激发探究祖国文化遗产的兴趣，增强民族自豪感；学习作者的写作手法教学重点：学习作者的写作手法 教学难点：激发探究祖国文化遗产的兴趣，增强民族自豪感（2）教学内容：18《颐和园》

教学目标：认识7个生字，会写11个生字；有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分；感受颐和园的美丽，激发探究中国“世界遗产”的兴趣；学习按游

览顺序抓住景物特点写的方法

教学重点：学习按游览顺序抓住景物特点写的方法

教学难点：感受颐和园的美丽，激发探究中国“世界遗产”的兴趣

协助老师进行班级管理

（1）早操、早读、午自习、晚读的监督管理工作

（2）参加学校例会

（3）批改作业，了解学校情况

第三周（11月8日—11月12日）

1.全面复习，迎接段考

主讲人：秦慧

教学内容：全面复习第一至四单元的课文、相关的课堂作业、同步练习和单元测试卷

教学目标：复习巩固，加深理解

2.进行小学生日常行为规范教育工作

（1）加强对学生的交通安全、防火、用电安全等工作

（2）文明礼貌教育

（3）清洁卫生教育

3.进行段考及试卷批改工作

4.（1）进行试卷的讲评

（2）进行心理辅导工作，做好段考后的总结及下半学期的学习目标。篇二：支教第四周实习心得

[支教第四周实习心得]

这周恰逢中秋假日，精神特爽，支教第四周实习心得。每天学有所成，和初三的年级老师相处得很融洽，学生们越来越乖，住宿条件的艰辛似乎都不再是问题，台风给我们的带来丝丝凉意，睡得更香，更甜！

19日，原定明天要开主题班会，所以我一天在级长办公室奋斗，面对着电脑六七个小时，终于写好了策划案《积极的心态，燃烧的梦想》。整个流程顺畅，师生互动，有活动游戏，详情内容就见下回分晓啦。给班主任徐老师过目了，她非常赞赏，说让我去跟进购物事项。不过，考虑到中秋、国庆的假期，还有月考近在咫尺，所以把主题班会推迟到国庆回来的那一周。我紧张的心终于放下来了，有缓冲的时间，我可以试讲。

听了宾雁老师、吴红老师、韵笙老师上的《敬业与乐业》，三名老师各有特色，但教学效果都非常好。宾雁老师注重师生互动，首先ppt投影出各种职业，让学生选择自己最喜欢的职业，然后启发学生思考70年前的老人梁启超在上海一职中所做演讲对我们今天是否有启示，接着投影出学习要达到的目标，让学生有明确的目的性，接着检查预习情况，层层递深，详略得当，授之于渔，从具体事例的分析中讲论证的方式，论据，同时，她还注意要学生用拉家常式的语重心长的语气朗读，最后拓展为我们写作中可采纳的建议，让学生合作探究我们身边第一等人具有哪些品质，心得体会《支教第四周实习心得》。吴红老师首先让学生生明确议论文的知识点，如三要素，论据、论证方式、论证结构、语言的特点。接着让学生自学、讲方法，重视朗读。韵笙老师知识面广博，她往往采用以点带面的方式，联系生活，让学生感受到语言的魅力，体会枯躁的知识点，如你要说服一个人和你做生意，要有事例论证，你可以从成功人的正面论证或是失败方的反面论证去着手。论点好比菜心炒牛肉，论据好比菜心、牛肉，论证好比如何把牛肉和菜心炒成一盘饭，是炒，是煮，还是炸？最后联系自身，你们的业是什么？让学生自已找课外议论文，学着去分析。我非常佩服她们。

办公室总是很温馨，吴老师带来哈密瓜、香蕉，全年级的老师分了，甜蜜蜜，甜到心坎儿上了。宾雁老师的葡萄、板栗还有榴莲酥，还有罗老师的糖水等等。大家平时有说有笑，教学上、生活上、话家常、谈国事、体育明星等等，好惬意。

晚上，班上的女生颖琪说要帮我买主题班会所需卡纸等，一直等我到六点多下班，然后两人手牵手，走到半小时开外的小店，还逛了大超市，番禺的文具真是贵，虽然最终没有买成，夜也黑了，心中有些许内疚，看到她一人孤零零地骑车回家，希望她回家就能吃上热呼呼的饭菜。从她口中，我了解了班上男生的特点，看似调皮顽固的男生也有其可爱、讲义气的一面，我得知最多的是同学的外号，哈哈。

20日，我刚刚收齐两个班作文，正准备批改。校长一个电话把我们实习生全体喊到会议室。正、副校长坐到前端，三所学校的实习生围坐在周边，有广大、华师、广体实习生。接着，沈校长发话了，对我们实习生到来表示欢迎和希冀，划定了工作范围，并强调了一些纪律问题。其中，印象最深刻的一句话是你们可以大胆去做，大胆犯错，多做才会有错，不做不会有错，富中可以包容你的一切。当然，做事要有计划，得到指导老师的同意。我决定放手一搏，自己是抱着学习的态度来的，前阶段自己对教学的见解还不够，特别是教材处理方面。在接下来的三个月时间中，我要充分地意识到这个问题的重要性，积极地学习。篇三：教务处第四周工作小结及下周工作安排

教务处第四周工作小结及下周工作安排

一、完成的工作

1、对各教研组常规工作进行巡查，各教研组进行了常规检查。

2、安排了支教大学生的拜师学习听课。

3、开展了教师读书交流活动。

4、对“七彩课堂”活动进行专项检查。

5、安排县级科技情景剧的排练工作。

二、问题所在

1、个别教师备课不规范，双语班小科任用本民族文字备课，以单独进行交流。

2、“七彩课堂”活动，除几个有特殊情况的活动小组外，其它组都能规范的进行活

动，老师认真指导，学生兴趣浓厚，各组学生基本归位，只是个别学生没有准备好活动用具，相信在大家的共同努力下，我校的“七彩课堂”活动一定会更加规范，更具特色，更有感染力。

3、班班通使用不能全覆盖。

4、疫情防疫记载还需在规范。

三、改进措施

1、继续对教师教学常规工作进行跟踪检查，对极少数的老师的常规检查还在等催促，教务处将会将每一次的检查情况详细备案，作为各类评优评先，年终考核的依据。

2、对落实好课前一分钟歌赋赛活动，加大巡视检查力度，及时反馈活动开展情况，以督促活动见实效。

3、对今年的体育艺术赛事要加大督查力度，时间、人员必须定时到位。

四、下周重点工作

星期一：网络平台注册筹备工作。星期二：习作教学汇报课、青课赛磨课。星期三：红烛杯磨课。星期五：

1、第一季度自考核工作。

2、七彩课堂活动。

《2017三区支教第四周小学教学工作总结》

第三篇：支教第四周实习心得

这周恰逢中秋假日，精神特爽。每天学有所成，和初三的年级老师相处得很融洽，学生们越来越乖，住宿条件的艰辛似乎都不再是问题，台风给我们的带来丝丝凉意，睡得更香，更甜！

19日，原定明天要开主题班会，所以我一天在级长办公室奋斗，面对着电脑六七个小时，终于写好了策划案《积极的心态，燃烧的梦想》。整个流程顺畅，师生互动，有活动游戏，详情内容就见下回分晓啦。给班主任徐老师过目了，她非常赞赏，说让我去跟进购物事项。不过，考虑到中秋、国庆的假期，还有月考近在咫尺，所以把主题班会推迟到国庆回来的那一周。我紧张的心终于放下来了，有缓冲的时间，我可以试讲。

听了宾雁老师、吴红老师、韵笙老师上的《敬业与乐业》，三名老师各有特色，但教学效果都非常好。宾雁老师注重师生互动，首先ppt投影出各种职业，让学生选择自己最喜欢的职业，然后启发学生思考70年前的老人梁启超在上海一职中所做演讲对我们今天是否有启示，接着投影出学习要达到的目标，让学生有明确的目的性，接着检查预习情况，层层递深，详略得当，授之于渔，从具体事例的分析中讲论证的方式，论据，同时，她还注意要学生用拉家常式的语重心长的语气朗读，最后拓展为我们写作中可采纳的建议，让学生合作探究我们身边“第一等人”具有哪些品质。吴红老师首先让学生生明确议论文的知识点，如“三要素”，论据、论证方式、论证结构、语言的特点。接着让学生自学、讲方法，重视朗读。韵笙老师知识面广博，她往往采用以点带面的方式，联系生活，让学生感受到语言的魅力，体会枯躁的知识点，如“你要说服一个人和你做生意，要有事例论证，你可以从成功人的正面论证或是失败方的反面论证去着手。”“论点好比菜心炒牛肉，论据好比菜心、牛肉，论证好比如何把牛肉和菜心炒成一盘饭，是炒，是煮，还是炸？”最后联系自身，你们的“业”是什么？让学生自已找课外议论文，学着去分析。我非常佩服她们。

办公室总是很温馨，吴老师带来哈密瓜、香蕉，全年级的老师分了，甜蜜蜜，甜到心坎儿上了。宾雁老师的葡萄、板栗还有榴莲酥，还有罗老师的糖水等等。大家平时有说有笑，教学上、生活上、话家常、谈国事、体育明星等等，好惬意。

晚上，班上的女生颖琪说要帮我买主题班会所需卡纸等，一直等我到六点多下班，然后两人手牵手，走到半小时开外的小店，还逛了大超市，番禺的文具真是贵，虽然最终没有买成，夜也黑了，心中有些许内疚，看到她一人孤零零地骑车回家，希望她回家就能吃上热呼呼的饭菜。从她口中，我了解了班上男生的特点，看似调皮顽固的男生也有其可爱、讲义气的一面，我得知最多的是同学的外号，哈哈。

20日，我刚刚收齐两个班作文，正准备批改。校长一个电话把我们实习生全体喊到会议室。正、副校长坐到前端，三所学校的实习生围坐在周边，有广大、华师、广体实习生。接着，沈校长发话了，对我们实习生到来表示欢迎和希冀，划定了工作范围，并强调了一些纪律问题。其中，印象最深刻的一句话是“你们可以大胆去做，大胆犯错，多做才会有错，不做不会有错，富中可以包容你的一切。当然，做事要有计划，得到指导老师的同意。”我决定放手一搏，自己是抱着学习的态度来的，前阶段自己对教学的见解还不够，特别是教材处理方面。在接下来的三个月时间中，我要充分地意识到这个问题的重要性，积极地学习。

会议最后，校长留下广大的两名语文实习生，其中一个是我。校长的话很简洁：“由于特殊原因，初一的张秀灵老师上初三，我和靖元将分担初一（9）、（10）班的语文教学和班主任工作，两人各带一班。中秋后回来上课。”我们突然觉得受宠若惊，这不正是自己一直所期待的上课机会吗？一个真正实践的机会！于是，我们激动地对校长承诺；“我们一定会努力的，做到最好，不辜负学校给的任务。”我知道，这是我实习工作的一个转折点，我要好好地把握这个难得的机会，真正实现自己从听课到真正上课的转变。

激动了一天，兴奋了一天。晚上决定做好初三语文的收尾工作。认真批改两个班作文到凌晨一点，细心地给每位学生留言，我知道，这或许是我最后一次给这班可爱的孩子改作文了，每篇作文我都会写上鼓励的话语，希望他们能够坚定，走好初三路，做好吃苦的准备！

21日，早上和靖元一起去听初一（9）班张秀灵老师的《童趣》。老师的个人魅力很强，整个班级超活跃，兴奋点很易点燃。只要张老师一抛出问题，就得到强烈的反应。老师让学生带着问题去朗读全文，朗读时讲究抑扬顿挫，形成良好的诵读习惯。然后讲究生活不是无趣，而是缺乏善于观察的眼睛，没有善于想像的头脑，没有纯真活泼的童心。这样就引出了“物外之趣”的三幅图片，观蚊成鹤、神游山林、鞭打蛤蟆，这都是建立在丰富的想像和善于观察的作者发现的纯真的童心。接着，让学生用自己的语言描绘三幅图片，考察语言组织能力。最后，让生联系自身的实际，谈谈自己童年的趣事。这就到达整节课的“兴奋点”。学生都争先恐后地举手发言，讲起童年做的“坏事”。老师引导他们做“恶作剧”是可以体验到与众不同的乐趣，但是不能取乐别人，拿别人的痛苦建立在自己的快乐之上。老师利用好的口才激起课堂上一股股高潮。不得不承认，这节课让我很震撼。初一生与初三生的确有大大地不同，初一生活跃、单纯、好玩、易动，课堂纪律较乱，要老师有较强的管理能力和应变能力。

接着，沈校吩咐我跟着年级语文备课组长陈颖丽老师学经验，她简单地和我说了课时计划和教学中应注意的问题。中秋后，我要边备课、边听课和边上课，相信这是一个非常难得的成长机会。真正的支教生涯从现在开始！我知道忙碌而充实的日子将等待着我去迎接挑战。我会好好把握加油的！

第四篇：第四组结亲周活动总结

第四组结亲周活动总结

从正式接到参加民族团结'结亲周'活动通知，到顺利入住亲戚家，虽然只多的时间，但我们在学校的坚强领导下，在校领导的亲切关怀下，大家早谋划，早安排，早准备，自己动手，丰衣足食，不给亲戚添麻烦、增负担，自带被褥，主动交伙食费，主动帮他们做一些力所能及的家务，这是来亲戚家的第三个周末，我们已经连续三个周在亲戚家渡过，这使我们和他们产生的浓厚的情感。

“深化民族团结进步教育，筑牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗，共同繁荣发展”，是总书记对全国人民提出的要求。作为一名教师，我们更应该义不容辞地维护民族团结，为实现总目标贡献自己的力量。

和城市相比条件是差些，但我们已很知足。想当年在那么艰苦的条件下，总书记在梁家河一呆就是七年，和总书记吃的苦比，我们现在的苦又算什么呢？扑下身子，静下心来，扎实做好本职工作，和亲戚认真开展三同活动，向他们传达十九大精神，切实解决他们最关心、最直接、最现实的利益问题，让他们真切感受到党和政府的温暖，是这周结亲活动亟待解决的问题。

最后希望我的亲戚日子越过越红火，日子越过越幸福。

第五篇：小学支教周记

周记时间：3月9号。地点：解留小学

这一周的时间对于我们这些刚来的支教的同学来说，显得太过漫长了些。可能是因为收获太多的缘故，便使得这一周越发有分量起来。真正的到课堂上讲课，真正的融入到老师的生活里，直到现在还是觉得有些不可思议。我成了一名支教老师。我为此感到荣幸，感到庆幸。在此，必须要感谢院长以及各位校长举办的这次支教活动。我为有此殊荣感到深深的幸运。

从刚来的第一天，看什么都感到兴奋，感到新鲜，到现在已经融入到这里的生活中来，不得不说，这是一个巨大的改变。突然从一个坐在课堂里上课的学生，变成了一个站在讲台上的老师，觉得自己肩上的担子重了很多。现在，就看看这一周有什么具体的改变吧。怕是连我都要大吃一惊吧。

生活上，我们更加能独立自主了，我们四个人住在中学里，两男两女，我们两个幸运的女生就在本校教学，宿舍到教室也就5分钟的路程，这很大的为我们节省了时间。第一天，我们就去旁边的超市置办了我们所需而没有带齐的东西，在超市，我们第一次感受到老师是一个多么神圣的职业，超市的老板娘对我们很好，因为我们是新来的老师，什么都给我们最大的优惠，这让我们知道我们是光荣的老师，同时让我们觉得自己身上的担子更重了。这边的校长对我们也很好，简直是事无巨细。

工作上，我在解留小学的二年级当语文老师，兼职美术老师等，第一次上讲台的时候不得不说是很紧张的，直到现在还记忆犹新，小朋友好像特别喜欢我这个新来的老师，每个人都抢着回答问题，这让我特别高兴，每个孩子脸上都写着对知识的渴望，当时我就下定决心，一定要好好上课，好好教孩子，可是，第二天就犯了一个错误，校长去听我的课，给我指出了一个很严肃的问题，说我讲的东西太多了，孩子吸收不了，我听了之后好好反思，是我没有脚踏实地，没能了解孩子的接受能力，才会犯这样的错误，我应该好好吸取教训，切实的了解到学生的学习能力，然后写好备课，在课堂上教会孩子，让孩子们打下坚实的语文基础，而不是隔空建楼。

这一个周里我听了好多老师的课，他们都有丰富的教课经验值得我去学习，在课堂上的对时间的控制能力，对课堂知识的把握，以及对学生的管理，我需要学习的太多太多了。这真的是一个磨练自己的很好的机会，到了真正的课堂，我才知道自己会的太少，需要学习的太多，我一定会抓住这次机会，努力学习，努力提升自己。

最后，再次感谢校领导给我这次机会，我感到非常荣幸，我一定不会辜负你们的期望的。