支教小学组教案大纲

第一篇：支教小学组教案大纲

侧重教学型的专题：

专题1：自我介绍+互动+摸底

音标：字母发音，元音，辅音，常见发错的字母的发音

句子的连读

专题2：数字、序数词、时间、季节

专题3：动物颜色（十二生肖、什么加什么会变成什么颜色）童昊

对话型的专题：

专题4：口语教学（见面打招呼）

专题5：口语教学（不同情境下买衣服、问路、餐厅）oh my god English…俚语

侧重展示的专题：

专题6：节日（中外节日名称、来源、风俗）

专题7：中外名胜（不同的建筑风格）、英语国家的名称、首都 专题8：生活类英语知识：（知道国际上最重要的文娱和体育运动，知道主要英语国家

中最常见的饮料和食品的名称；）

第二篇：小学支教教案

地震来袭，那些幼小的心灵和躯体，那些备受呵护的社会成员，却要承受惨烈的袭击！他们惊吓、受伤、痛苦，他们心灵遭受重创，想像那些曾经花一样灿烂的生命，我们能够做些什么？让我们照顾好孩子，由他们走过下一个五千年！

第一环节（5分钟）：我问你答（以老师提问的方式走进本课内容，引发学生的兴趣）

1.畅所欲言你所知道的灾难，譬如：火灾、洪水、海啸……

2.是否有经历过地震？若经历过，你当时是怎么做的；若未经历过，假设真有地震，你会怎么做？

3.对地震的了解（汶川地震、当下的日本地震均可涉猎）

第二环节（20分钟）：言归正传（详细具体、声情并茂的向学生介绍遇难急救法则）

一、遇震逃生法则：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方。避震应选择室内结实、易于形成三角空间的地方或能掩护身体的物体下。

1.正在上课时：迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

2.在操场或室外：原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。

3.家庭避震：就近躲到炕沿下、坚固家具附近；或紧贴内墙墙根、墙角、厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

4.在公共场所：选择结实的柜台、柱子以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头； 避开易碎不稳的物品、货架；避开广告牌、吊灯等悬挂物。地震过后，听从指挥，有序撤离。

5.在行驶的车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤； 降低重心，躲在座位附近；地震过去后再下车。

6.户外避震：就近选择开阔地，蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人流；避开高大建筑物；

二、火灾处理：

1.一旦失火不要惊慌：如果火势不大，迅速利用家中的水、沙子、重物等扑救火灾（电器类起火，一定不要用水扑）。

2.迅速报警：发现火灾迅速拨打火警电话119，报警时要讲清详细地址、着火物质、火势大小。

3.快速撤离：受到火势威胁时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物，身体贴近地面向安全出口冲去。

4.呼救等待：若逃生路线被大火封锁，要立即退回室内，向窗外呼叫，等待救援，千万不要跳窗。

三、煤气泄漏处理：

1.迅速捂住口鼻，关紧煤气阀门。2.禁止用电用火（会发生爆炸）：即不要用电风扇、抽油烟机等驱散气体，也不要在近处打电话、手机求救，可以跑到外面打公用电话。

3.开窗通风，驱散气体。

第三环节（20分钟）：游戏演习（在游戏中，让学生了解面对灾难时的做法，并培养他们的应变能力、求生能力）

1.学生内部自由推荐出17%的学生担任评委（即六个人中推举出一个人当评委），老师为总评委；

2.将其余学生均分为5人一组，每位评委对应一组学生（评委要认清对应组内的5位同学，活动中要密切关注该5人的一切行为）； 3.鼓励组内诞生自荐组长，活动中指挥领导组员； 4.模拟场景（即教室、操场或将教室当做家里），老师冲过来对学生发号：地震啦或着火啦、煤气漏啦（三种情况交替发生）； 5.评委及老师开始观察学生们的反应及动作;6.老师综合评委们的意见后对学生的表现进行点评，表现的好的学生予以奖励（若都不错，则全部奖励）；

第三篇：小学支教教案

同学们，下面由我来讲解中国互联网的厉害的人。首先，你们想想自己平时生活中有哪些事是必需的呢？

提问：回答可能有买东西，吃饭，打游戏，学习，娱乐，聊天等。

我们就先从买东西说起吧，毕竟离开了它，我们每个人都不能正常生存。这里我先介绍一个词BAT（板书），以后你们和其他同学吹牛的时候也可以用哟。B代表百度，拼音的第一个字幕就是B。A代表阿里巴巴，T代表腾讯，这三家互联网公司是中国最厉害的三家公司，你们可能都用过它们生产的软件吧。首先我们讲讲专门在网上卖东西的阿里巴巴吧，这个公司现在价值大约15000个亿，这个数字很可怕吧，但他的创始人马云（板书）只用了不到15年时间就做到了这一切。说起马云这个人的经历也很有意思，他10岁时就蹲在外国人开的酒店门口跟着外国人学英语。那和你们也差不多年纪吧。不过他数学成绩很差，所以高考考了三次才考上杭州师范大学，这是一所很差的学校。他当过6年的英语教师，帮别人做过翻译，后来在杭州开了电子商务（板书）也就是在网上买卖东西的网站阿里巴巴。同学们，你们觉得在网上买东西有什么好处吗？

提问：回答可能有方便，不用出门；可以挑选的东西多；买东西便宜等。

马云就是看到了这些好处，他让我们买到小商户的东西成为了可能，于是他取得了成功。

下面，我来讲下百度和它的创始人李彦宏（板书）。你们现在碰到不会做的题目或是不明白的东西第一反应很可能是问老师，问同学，问爸爸妈妈，但进了大学以后，我们很习惯做的是拿出手机问百度。李彦宏就比马云数学好多了，他考上了北京大学，但从对社会的贡献来说两个人却差不多，可见学习成绩暂时不好的同学今后也不一定就比不上学习成绩好的同学。从北大毕业后，李彦宏去美国读研究生，他选择的专业是计算机。在美国积累了工作经验后，他回国创建了百度这家搜索引擎（板书）公司。大家想想这家公司怎么赚钱呢？我们搜索都是免费的。

提问：回答很可能是没人知道。很多公司想要打广告，比如你搜索一本书的名字，那你就很可能买结果里面第一个出来的书，然后这个商户就赚钱了。那这个搜索结果出来的顺序怎么排呢？其实是谁交的钱多，谁排名靠前。这样百度就赚钱了。

然后就是腾讯和创始人马化腾（板书），他和马云常常被并称为二马。这是就涉及到聊天和联络了。我们平时和别人联系一般是打电话、发短信或是面对面的交流吧。但马化腾就看到了互联网带来的机会，有了互联网，我们可以在网络上交流，这样就没有了时间空间的限制，通过qq、微信，我们可以和远在美国的人交流。马化腾是广东人，大学读的也是计算机专业，大学毕业之后他先在中小公司打工，后来做到软件工程师。他最早的资金来自于炒股，后来就开始用这笔资金创业。他遇到的最大的问题是怎么赚钱。Qq大家都用过吧，注册一个账户是不需要钱的，所以说最开始qq最大的问题是有很多人注册却没法赚钱。很多人注册带来了什么问题呢？

提问：回答很可能没人知道。

这意味着要花很多钱去管。你们学校有教务处吧。教务处的老师一般干什么呢?他们主要任务是安排你们要上的课，你们学校人比较多，所以需要专门的老师负责。像腾讯这样的公司，有几个亿的用户，意味着要管几个亿的人的网上的活动，需要很多钱。最后，他把游戏加了进来。你们看到的qq游戏就是很好的赚钱方法，玩游戏要买很多装备，这些就是给腾讯公司送钱。所以大家以后要适度玩游戏，放松一下可以，不要花钱特意去玩。

接下来就是其他一些互联网有名人物的故事了。大家可能已经有电子邮箱了吧，没有也没有关系，至少每个人家里都有邮箱。电子邮箱已经成为现在不可或缺的工具，正如果每个人家里都要有信箱一样。提到电子邮箱，就不得不提到我的老乡丁磊。他来自浙江宁波，一个人杰地灵的地方。他现在拥有超过两亿的用户数，大家可能听过梦幻西游吧。我们初中的时候这个游戏很火，这就是丁磊的公司网易研发的。有个有趣的小插曲是丁磊在成功创业之后还去养猪，说要建一个让大家能放心吃的养猪场，果然这些成功人士的思维是我们很难理解的。

最后限于时间，讲一个世纪佳缘网的龚海燕（板书）的故事。这是一个找对象的网站，像你们的爸爸妈妈结婚，也可以通过这种网站。龚海燕出生于一个贫困的农民家庭，为了帮助操劳的父母，她读到高二上学期后，就辍学去找工作。她做过买卖，去打过工，然后在24岁考上北京大学，毕业了以后到复旦大学读研究生。但大家注意到没有，她读完研究生多大了？ 提问：答案为31岁。

她妈妈特别担心她嫁不出去，所以龚海燕想办法去征婚。通过网络征婚是花钱少、选择范围广的方法，但网络世界充满了欺骗，两次被骗的龚海燕想到了办婚恋交友平台。她做了个简单网页取名世纪佳缘，开始时的用户主要是朋友、同学，后来人数从几人发展到几万人。创立网站的半年以后，她也找到了自己的另一半。现在的世纪佳缘网已经成为一个很大的征婚网站，龚海燕不仅解决了自己的婚姻问题，还帮助了其他无数的有情人终成眷属。

第四篇：支教组工作总结

东华理工大学暑期三下乡赴马鞍镇服务队

支教组工作总结

2012年7月6日，东华理工大学暑期三下乡服务队在校党委，校领导的叮咛和嘱咐下，心怀党恩，誓师出征。东华理工大学赴马鞍镇服务队在7月6日至13日的六天服务中，切实贯彻党的方针政策，本着艰苦奋斗，不怕困难，勇于实践的精神，在马鞍镇镇党委、政府的大力支持下，开展了家电义务维修、义务支教、社会问卷调查、科普义务支农及爱心放电影等板块的工作。

古人云：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。时光荏苒，短暂而难以忘却的支教生活就像白驹过隙般，稍纵即逝。这是一段没有浓墨重染、不加修饰与点缀的爱心旅程，一路栉风沐雨、一路阳光洗礼，支教赋予我们生命的精彩，这一路我们感受着青春的激扬和热烈、感受着苗乡村民的淳朴跟热情、感受着村里孩子的可爱与纯真。而今，伫足回眸，所有队员心里都是难以抑制的悸动与感慨，我们收获了太多的感动，每一帧都良田的画面历历在目、浮现在脑海，每一句村民的关切问候与孩子们天真动人的絮语萦绕耳际。艰辛的付出、挥洒着的汗水、感动后的热涕、欢快和失落、离别和愁绪，太多太多想说的话语，却再难以言表，我们没有雍容华丽的辞藻，却希望用最朴实、最诚挚的言语来总结我们为期一周的支教生活。

一、筹备篇

工欲善其事，必先利其器为确保此次暑期社会实践活动顺利开展，我们精心部署，成立了筹备小组，策划本次暑期三下乡义务支教活动，并开展了一系列前期准备工作，为本次社会实践做了充分准备。

1、精心筹备，深入踩点，攥写方案，坚强后盾

活动的主题和方案是整个三下乡活动的灵魂，为充分准备本次社会实践活动，突出我校专业特色和勤学服务社会的宗旨，经过多次的修改和讨论，力求制定出一份具体的、大胆创新的、可操作性强的方案，为此次活动作出鲜明的指导和强有力的保证。因此，此次活动得到学校有关部门的肯定与支持。

2、“书海藏爱，点滴关怀”——爱心图书收集

我们面向我校学子宣传图书捐赠活动，呼吁大家奉献爱心，用实际行动支援山村事业发展，为校园精神文明建设和构建和谐社会贡献大学生的一份力量。同时，我们还争相走访，购买一些适合中小学生的辅导书，我们的“书海藏爱，点滴关怀”图书收集活动，将集到的书籍捐赠给所支教的农村学校，为当地的学生搭建进步的阶梯。

3、分工合作，多方宣传，多方支持，爱心满满

我们队伍具体工作落实到人，责任到位。队员合作团结，为保证活动顺利

进行，我们行了医疗事故培训，礼仪培训等。并于下乡前向当地村民进行海报宣传工作，宣传期间社会效应明显，使得我们活动开展得轰轰烈烈，爱心满满！

二、活动篇

（一）情系马鞍，扬帆起航。

1、分工合作，深入走访

我们7月6号上午带着热情和丝丝期待来到了马鞍镇，下午，我们兵分两路，一队跟着社调组出去进行为期半天的支教工作宣传与招生。主要工作是将此次下乡的义务支教活动向马鞍广大乡民进行详细的介绍并招生。另一队的队员待在教室做好教室布置工作，为明天的上课做好准备。

宣传日当天，前来咨询的乡民络绎不绝，支教的宣传工作受到良好的效果，仅宣传当日已确定的报名人数达25人，很多开朗的小朋友们带着我们去他们的小伙伴的家中进行招生，希望小伙伴们可以一起上课。

2、爱心书屋，让爱飞翔

爱心书屋是我们的一大特色，留在教室的队友们，将我们带来的分类放好，并很贴心的在每类书上都放上小卡片，让小朋友们可以清楚迅速的找到他们所需要的书。

在我们的走访中，有很多小朋友对我们的爱心书屋很感兴趣，他们跟我们一起宣传走访，希望可以跟着我们一起回去看看我们的爱心书屋。看着他们看到书露出的灿烂笑脸，突然觉得我们的一切辛苦都是值得的。

3、精心部署，全面策划

我们的队员很细心的布置了我们的教室，希望可以给同学们一个别开生面的开学仪式。我们此次开课是以兴趣为主的，所以在课程安排中，我组根据当今社会教育的发展趋势和教学理念，开设了趣味语文、趣味数学、趣味英语等主要课程，还在其中插入魔术表演，希望他们能在玩中学，在学中玩。我们还跟学生的兴趣开设了唱歌，舞蹈等文艺班，其中的每一项课程，我组队员都根据下乡时间的安排，准备了一天的课时内容，保证孩子们在我们的教室里能学的充实，真正学到知识。

（二）心中有梦，梦如风筝，让爱飞扬

1、趣味英语，快乐手工

在为期一周的三下乡支教组行动中，我们支教组的成员竭尽所能，不断去思考，不断去改革，力求为小朋友们呈现上最新颖的课

程。

首先，我们在安排课程上主要以“趣味”为主，把英语融入到趣味中去是我们教学的一大亮点。我们精心准备了PPT，通过图文并茂的方式给小朋友们传授日常生活中的英语小单词，穿插的英语小歌曲使小朋友们能更深刻的体会到英语的乐趣。

其次，在课程中，我们比较注重小朋友的动手能力，折玫瑰花、千纸鹤、小星星等各类手工小工艺使小朋友们更能培养自己的手工协调能力。

2、素质拓展，信任有你

3、认真学习，神奇魔术

（三）情暖崇仁，欢乐暑期

1、手语表演，感恩为你

2、跆拳道，擒敌拳，强身健体

3、超级奶爸，领国旗宣示

4、手印墙，为爱留手印

（四）奉献同行，爱心永驻

留守儿童一直是这个社会所关注的话题，我们所在的这个地方，大多数孩子都是留守儿童，他们跟父母相距甚远，他们跟着爷爷奶奶生活在一起。但毕竟老人家年纪也大了，有很多东西不能将小孩子照顾全面。我们针对这一现象开展了与守儿童有关的一系列活动。

1、关爱留守儿童，赠送爱心书包

我们支教组的老师每天都会为上课认真的小朋友颁发礼物，上课表现好的小朋友就可以得到书包，铅笔盒等爱心小礼品。是有些小朋友比较内向，虽然她们很乖，却不敢与外人多接触，为了让所有的孩子都能得到礼物，我们最后一节课开展了爱心文具赠送活动。希望那些小朋友可以勇敢点，虽然他们的父母不在身边，但他们的爸爸妈妈会在远方看着他们的。

2、关心留守儿童，开心理咨询室

现在的小孩子正在发育期，心理思想还不健全，很容易受到外界的干扰，为了让这样小朋友们健康成长，我们开了一个心理咨询室，让小朋友遇到什么问题都可以告诉大哥哥大姐姐们，我们来告诉他们应该怎么做。当然，在课间的时候，我们的队员还会跟那些看起来比较孤僻的孩子聊天，了解他们的想法，然后想办法让他们开心点。

3、爱护留守儿童，致家长的一封信

我们很平凡，不能帮他们做什么大事，但我们不平庸，我们可以让他们给自己亲爱的爸爸妈妈写一封信，告诉他们自己很想他们。我们要告诉他们，不要自卑，不要气馁，爸爸妈妈虽然不在身边，但他们会一直在远方关心着你们。所以，你们要加油，努力学习，走出这个地方，和爸爸妈妈一起努力。

（五）回首支教，毕业典礼

三、建设篇

1、积极建言，共商工作

2、心系一线，高效运作

3、同甘共苦，患难真情

四、感言篇

这七天，我们哭过、笑过、抱怨过、坚持过```但我们从未放弃过。七天，如白驹过隙，三下乡的到来仿佛就在昨天，而离别就在今日；七天，虽然时间不长，但离别总是让人依依不舍；七天，我们留下了汗水，收获了欢笑与喜悦。七天后的今天，我们留下了希望，带上了祝福，踏上新的征途。

1、不惧艰险，敢于实践

实践是检验真理的唯一标准，现代教育也越来越重视社会实践。国家需要全面人才，在没有条件的情况下创造条件，在艰苦的环境中适应和改善环境，才是个人能力的最好锻炼，大学生可以充分施展才干，积淀工作、生活素质和经验，近年来越来越多的大学生开展各种各样的社会实践活动，为提高实践能力许多高校把暑假下乡支教作为社会实践的重点。同时大学生的下乡支教活动对大学生和农村产生了重大的影响和作用。大学生只有走出校门，走进社会，才能把学校所学的理论用于实践，在实践中了解自己，在实践中战胜各种困难和挫折，经受锻炼，增长才干，培养工作实践能力。

2、用心感受，真实总结

“这只是一个开始，我们要做的还有很多。”这就是我们的感想，我们希望通过此次支教的成果展示，更加的得到学校以及社会的关注和重视，让社会各界的爱心人士将目光注入湘西。我们始终坚信爱的力量能冲破所有桎梏，与奉献通行，让爱心永驻。愿此次活动能一直延续下去，让我们的爱心延续

下去！

三下乡，是个非常有益的活动，使我们在学校的理论知识更好的应用到实践中去，使我们将来能更好的为社会做贡献！虽然本次“三下乡”活动画上了圆满的句号，但“三下乡”的路还很长，“三下乡”的工作也将一如既往的开展下去！

3、丝丝不舍，浓浓乡情

7天，转眼着结束了，但我们的心，我们的爱还与他们同在。支教工作不仅仅是教孩子们读书写字，我们作为三下乡服务团，必须深入了解乡村孩子们的具体生活情况，根据他们的实际情况开展工作，将支教工作落到细处，让孩子们更深刻的体会到来自服务队的温暖。让他们明白，其实他们跟别的孩子并没有什么不一样，他们也会有很多关心他们，爱护他们的人。

以上就是东华理工大学2012年暑期三下乡赴马鞍镇服务队支教组的工作总结。希望我组的总结能为后来支教者提供借鉴，也希望后来者能将下乡支教工作做得更好！

支教组

第五篇：小学英语支教教案

支教教案

一．自我介绍 二．前情回顾。

指导孩子们把上节课的所学内容复习一次，进行有奖问答和实际练习，对话，point to

hello, point

to

hi，point to

you,，point

to i.对话1：good

morning，boys and

girls，------good morning , Mrs smart.------Sit

down piese.对话2：please stand

up，point to the

door, point to

the

window, Point

to

the

blackboard,.对话3：hello，what’s

your

name?

（准备小奖励和糖果，激发同学们的学习兴趣，拉近距离）三．本堂内容

词汇：window;door;

desk;

chair.通过对话和重复拼读教会他们基本读写。

对话：point

to

window, door，desk，chair.制作小卡片，让他们认出单词。四．课后交流。

对教课方式和效率简单提问，和孩子们拉近距离，看他们适合怎样的方式，为下次的改进做好基础。