第一篇：山阳中学参加2018年商洛迎新年登高联
山阳中学参加2018年商洛迎新年登高联（山阳分会场）活动方案
为了积极完成上级分配的参加2018年商洛迎新年登高联赛（山阳分会场）参赛活动，更好地落实全民健身国家战略，发展运动休闲项目，推动全域旅游产业快速健康发展，充分提高我校师生的运动健康水平，培养其顽强拼搏的意志品质，特制定活动方案如下：
一、组织机构：
（一）总领队：刘常明
副总领队：余庆朝 郑祖卿 贺发才 杨军民 茹官号 李德春 王立安
（二）学生领队：李德春
副领队：缪松涛 王恩涛
各班领队：各参赛班班主任
队员：高一（1）班、高一（16-30）班
（三）宣传组
组长：茹官号
组员：张传东
（五）安全保卫组
组长：贺发才
副组长：王立安
组员：保卫处干事、保安若干
（六）教练组
总教练：韩万林
教 练：赵鹏涛 李军 曹芬
（七）集合组 组 长：韩万林
组 员：赵鹏涛 李军 曹芬
二、比赛活动地点时间安排
1、早餐时间：2017年12月29日（星期五）早7：00
2、集合地点：山阳县中学尚德广场
3、集合时间：2017年12月29日（星期五）早7：30
4、比赛活动地点：翠屏公园
5、开幕时间：2017年12月29日（星期五）早晨8：00
6、比赛时间：2017年12月29日（星期五）上午8：40(发令比赛开始)
三、学校到比赛地点路线和回校路线 由保卫处安排并做好执勤工作
四、比赛线路
立秦广场（起点）—滨河南路—九寨沟口—蔡胜沟初小路口—蔡胜沟三组路口—云台山亭子—云台山观景亭（终点）
五、活动规模
1、全程约4公里。
2、组织全县干部、职工、群众及高中学生等登山爱好者约2000名。（其中干部职工600人；群众400人，山阳中学1000人）
六、报名办法
1.参赛教师：各班领队和负责组织的体育教师必须参加，由李德春主任负责将名单教体育组。
2.参赛学生：由各班主任负责每班必须报够55人（男女不限），名单交体育组。
3.各班主任必须认真摸底，参赛学生必须身体健康，体质良好。
七、参赛规则和办法
1.2017年12月29日早7点30分，体育组组织参赛师生在尚德广场集合，统一发放比赛号码布，统一带领其前往比赛现场。要求各班领队必须按时到场，不得有误。
2.各班选一名学生领队，必须穿上体育组统一下发的号码背心，便于集合、路途安全和比赛的组织。3.所有参赛学生都必须穿运动鞋，校服。
4.集合、路途和比赛中教师和学生必须遵守学校安全要求，遵守比赛规则，确保比赛顺利进行。
山 阳 中 学 2017年12月28日
第二篇：山阳中学开展
山阳中学开展“红十字博爱周”活动总结 为弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，响应县教体局（2014）205号文件及红十字会建立110周年《关于在全县教体系统组织开展“红十字博爱万人捐”活动的通知》以及《县红十字会关于开展2014年红十字博爱周活动的通知》文件精神，在全体师生中宣传红十字法律法规及基本知识为重点，积极开展“红十字博爱周”主题班会、爱心捐助、帮扶困难学生等活动。
一、我校结合“红十字博爱周”主题开展宣传和主题班会活动，得到了全校师生的支持和关心，各班学生积极参与。高一、二年级开展“红十字博爱周”主题班会，班主任向学生宣讲世界红十字日的有关知识，大力弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神；学生热烈讨论，并畅所欲言，探讨认识，交流感想、心得。
举办了一期以“红十字博爱周”主题的黑板报，每班至少择优选送优秀手抄报3份给校团委，学校开展了评比活动，并将优秀作品在校园橱窗里展出。
二、组织开展“博爱万人捐”、“博爱周爱心一元捐”活动。学校办公室利用周一晨会升旗仪式向全体教师宣讲活动意义，全体教师踊跃捐款；各班主题班会后，学生纷纷献出爱心，募集善款。
在办公室的安排下，校红十字、关工委利用所得善款，对我校外来务工子女及贫困学生进行帮扶，向他们提供一些日常学习用品，鼓
励他们要自强、自信、努力学习；并号召班主任、任课教师及所有学生对被帮扶学生进行鼓励、帮助，让他们感到集体的温暖。
并以校红十字会名义，向县关工委汇入善款9960元。
以上是我校在“红十字博爱周”中的工作总结。本次活动真正做到了普及志愿理念，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，今后，我们将在此基础上更加明确目标，积极工作，真正做到“奉献手牵手，博爱心连心”。
2014年5月16日
第三篇：山阳中学校园文化艺术节文艺演出主持词
山阳中学第四届校园文化艺术节
开幕式文艺演出主持词
开场词
各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
男：好一派欢庆鼓舞的场面，鼓声隆隆，声震长空，敲出了我们山阳中学师生的冲天豪气！红旗飘飘，猎猎雄风，舞出了我们山阳中学师生的满腔热情！
女：这铿锵激昂的鼓点把一所百年老校的文化底蕴和新时代的校园精神充分的表现出来，这种精气神就是我们师生工作学习的真实呈现。
男：一批批的山阳学子就是在这样美丽厚重的校园里受到滋养熏陶和感染，就是在这里扬帆远航开启了自己成功的人生。
女:这里是我们开创人生的舞台，我们增长了知识，积淀了文化，濡染了艺术，彰显了雅趣。
男：文化和艺术能使人生更加精彩，更加美好。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。
女：校园文化艺术节的举行，又一次奏响了我校跨越式发展的凯歌，又一次为我们全校师生搭建了展示自我的舞台。
男：在这个舞台上，我们不仅是观赏者，更是表演者和收获者。是校园托举了我们，我们也应该点缀校园，让校园更加和谐美丽。
女：今天就让我们借着校园文化艺术节的精彩大幕，荡涤我们的心灵，文明我们的言行，放飞我们的梦想，展示我们的精彩吧。
结束语
男：一首首悦耳动听的歌曲在校园的上空飘荡，唱出来了我们师生面向未
来的的自信。
女：一段段刚柔相济的舞蹈在舞台上尽相绽放，舞出了我们师生与时俱进的精气神。
男：校园文化艺术节展现在这里的只是一个浓缩的瞬间，更多精彩的活动还要靠我们全体师生去继续努力创造。
女：让我们在这和谐美丽的校园里，涵养德行，积淀文明，成就素养，增长才华，为了山阳中学更加美好的明天，为了我们自己更加成功的人生而继续努力吧！
男：山阳中学第四届校园文化艺术节开幕式到此圆满结束，谢谢大家！
山阳中学第四届校园 文化艺术节节目串词
1.男：一所校园最有价值的不仅仅是优美的环境和齐全的设施，更在于它有一批批师德高尚、业务精良的老师。女：尽管对老师的讴歌已经很多，但今天我们仍要表达出我们崇敬的心声。请欣赏配乐诗朗诵：《献给老师的诗行》表演者：王贤斌、陈琳、康源淅、党倩。2.男：《床前明月光》是李白最为通俗受众面最广的诗歌，也是我们进入煌煌唐诗这片天地的最早记忆，这个地球人都知道。
女：不过，如果用现代人柔美的舞姿来表现这首诗的意境，那将又是怎样的风貌呢，请欣赏现代舞：《床前明月光》表演者：刘俊梦、柯宁等。3.男：笛子是民族乐器中最能表现雅俗共赏特点的乐器，或婉转低回；或悠扬激昂，总能让人沉醉其中。女：《跑旱船》就是这样一支气氛热烈，情绪活跃，具有浓郁的地方风情和民族色彩的曲子。下来请欣赏笛子重奏：《跑旱船》表演者：戈奉平、布三民、彭家贵、潘露露。
4.男：太极拳是一种武术项目，在中国源远流长，充分体现了中国人的文化和思想。
女：太极拳拳法轻灵圆活、松柔慢匀、开合有序、刚柔相济，犹如“行云流水，连绵不断”。下面请欣赏我校老师精心演练的太极拳，表演者：程时来、秦玉权、韩万林等24人。
5.男：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，这是草原人民悠闲的生活图景，更是留在我们心中永不退色的画卷。女：广阔的大草原上不仅风光如画，更有能歌善舞的青年男女演绎着唯美动人的爱情故事。请欣赏藏舞：《溜溜的康定，溜溜的情》表演者：陈琳、武丹、赵剑、张阳、代娜、潘露露、金静、刘俊梦、柯宁、史可薇。
6.女：我们是父母的宝贝，也是老师们的宝贝，面对未来我们有着太多太多沉甸甸的梦想。
男：但不管结果怎样，我们都要心中拥有快乐，做一个快乐宝贝。请欣赏皮霓虹老师带来的歌伴舞：《快乐宝贝》。
7.女：戏曲是汉族传统艺术之一，剧种繁多有趣，表演形式载歌载舞，又说又唱，有文有武，集“唱、做、念、打”于一体，在世界戏剧史上独树一帜。女：比较流行著名的剧种有：秦腔、京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧等六十多个剧种。今天我们就来一个戏曲大串烧，让大家一饱耳福。表演者：布三民、段书鹏、还有支教团的3名老师。
8.男：漫川大调是主要流行于陕西省山阳县漫川一带的唱腔。漫川地处秦头楚尾，明清时期，奔流不息的金钱河在这里造就了享誉南北的北方港口----漫川水旱码头，长江文化的温婉和黄河文化的狂悍在这里交融，形成了别具特色的漫川文化。
女：漫川大调应运而生，充分表现出了这种独具地域特色的文化。漫川大调现在已经成为陕西省非物质文化遗产，正在申请国家级非物质文化遗产，这是我们每一个山阳人的骄傲。下来请欣赏山阳剧团倾情表演的漫川大调《田园乐》。9.男：走向复兴是我们中华民族几代人的梦想，加入世贸，举办奥运，神舟飞天，潜龙下海，这一个个清晰地足迹就展现在我们眼前。
女：我们非常荣幸地见证了这个历史的进程，民族在复兴，我们个人也在这个激荡的历史潮流中实现着我们的梦想。请欣赏张爱华、阮键老师带来的歌伴舞：《走向复兴》。
第四篇：陕西商洛中学刘占良
2013全国教书育人楷模 陕西商洛中学刘占良
刘占良，现任陕西商洛中学副校长，中学数学高级教师，商洛市高中数学学科带头人，曾获“陕西省师德标兵”称号、“全国模范教师”等荣誉称号。
立人以德，用爱心诠释敬业
刘占良1981年加入教育战线。30多年来，他始终坚守在教学一线，把“学高为师，身正为范”作为座右铭。对于教育的使命刘占良有更深刻的理解，他坚持把爱作为教育的核心价值，以德立己、以德立人的思想贯穿于教育教学工作的始终，用自身言行催发学生道德品质的升华，以启发诱导促进学生知识能力的提高。
刘占良深知山区学生求学不易。因而，在教育教学过程中，他对学生倾注了火热的爱心。在他的眼里没有“差生”，学生只是在认知、情感、态度上有差别。为了促使班级整体健康成长，在座位安排上，他让自制力不同、学科兴趣不同的学生相互搭配、互帮互学，有效地提高了班级整体的管理水平和学习质量。
刘占良把爱心撒播到学生们的心田。一名学生，进入高三时，父亲突然病故，家里经济困窘，这名学生面临辍学。刘占良了解这一情况后，多次温言细语地安慰这名学生，并倡导全班同学为其捐款，帮助他度过了难关，并顺利地考入西安石油大学。还有一名学生，因学习用功、疲劳过度，晚上11点多晕倒在教室，人事不省，刚进家门的刘占良接到电话后急忙返回教室，背上该生去医院，掏钱给学生看病。第二天，他让家人做好可口的饭菜，送到学生的病床前。
有一次，一名学生因与父母争吵而离家。刘占良得知此事，与两名教师一起在寒冷的冬夜，一家家地拨打电话，挨个地查旅馆，直到夜里两点多，才在东郊一个网吧内找到了该学生。在刘占良的耐心教育下，这名学生终于与父母回家，家长为之深深感动。
刘占良对家庭贫困学生也是关爱有加。当他看到有些学生衣衫单薄、用功苦读的身影时心疼不已，率先在支部会上提议党员与贫困生结对子，倡导全年级师生捐款捐衣。他还积极与商洛中级法院民事第三庭的法官联系，促成他们与10名学生结成长期帮扶对子，改变了这些学生的生活状况。他经常给经济困难的学生买棉衣、买鞋袜，看到体弱多病的学生难以支撑时，买来水果和奶粉。
立业以勤，用执着诠释高效
在30多年的教育教学生涯中，刘占良一直从事中学数学教学和研究。他不仅积累了丰富的教学经验，而且形成了独具魅力的教学风格，成为商中数学的领军人。刘占良的教学以培养学生数学思维为核心，以激发学生创新思维为目的，课堂上注重学生思维能力的培养，充分调动学生，放手让学生去做、去说、去想，真正体现学生是课堂的主体。逢他上课，学生们神志集中、思维活跃，他们说：“听刘老师的数学课，是一种莫大的享受！”
刘占良曾有5年初中数学教学的经历。1986年，学校安排他担任高中数学教学。第一轮高中教学的3年间，他虚心向老教师学习，并认真研读相关著作。3年里，他书写了12万字的学习笔记。此后，他致力于教学方法的探索和实践，逐步成长为商洛中学数学骨干教师和学科带头人。通过积极的探索和研究，他把数学课分为概念型、探求型、习题型和讲评型四类，辅以相应的“导、议、讲、练”步骤。数学教研组以此为经验在数学老师中推广应用。
刘占良当数学教研组长和高三备课组长,他结合山区学生实际，在数学基础知识和数学思维方法方面归纳总结出“两条线复课法”和“滚动分层练习法”，以增强学生对数学问题感悟能力和练习实践能力。
在担任学校教务主任期间，尽管事务繁忙，刘占良一直坚持带两个班的数学课，即使担任学校教学副校长之后，他依然坚守教学一线，把教学作为立业之本。
立言以精，用钻研诠释智慧
刘占良酷爱研究，善思考、勤实践。1990年，27岁的他就担任了数学教研组长，在教课之余，他悉心研究教材、研究学生、研究教法，把研究作为教师自我成长的根本途径，积极推广教育教学新方法。
1990年-1995年，刘占良在学校推广上海“青浦经验”，实验报告《大面积提高初中数学教育质量的试验》获省级论文一等奖。他倡导在教研组内每人每学期上好5节“数学活动课”，探索提高学生数学学习兴趣的方法。在他的带领下，数学教研组开展教科研活动蔚然成风，有力地促进了教学工作。刘占良还特别注重对青年教师的培养，经常组织他们学习新的教育理论，分析、掌握新的教学方法，从教案书写、教材分析、方法运用等方面给予指导，使青年教师迅速独当一面。
教研源于教学、服务于教学。刘占良在长期的教学和教研活动中，探索总结出的为“学”治“教”、抓“纲”务“本”、以“练”促“能”的教学教研思想，把教学与教研紧密结合，使教师的“教”和学生的“学”都有了明确的方向。这种做法由数学组推广辐射到其他教研组，促进了市内各重点中学的教学和教研工作。他1998年至2001年主持了省级教研课题《数学教学中发挥学生主体作用的实践与研究》；2004年至2006年，主持开展商洛中学教研中心安排的《现代技术手段在立体几何中的应用》实验研究；2008年-2009年参与陕西省《课程改革环境下高中学生学习状况调查及制度保障》研究；2007年参与国家“十一五”重点规划课题《提高课堂教学实效性策略研究》。这些研究成果，在全省乃至全国都有广泛影响。
实施新课程以来，刘占良担负学校新课程组织实施的具体部署安排，坚持以校本教研为重点，以优化课堂实效为立足点，以优秀教学案例为突破口的新课程实施思路，并在实践中探索总结出了“1234”的实施策略，即一个中心、两个重点、三个转向、四个注重：
“一个中心”就是要求每位教职工全面理解和把握“以学生为本”的核心理念；
“两个重点”就是围绕人才培养模式的创新，以优化课堂实效为立足点，以促进学生全面发展为落脚点。他优化课堂教学实效，带领广大教师开展“每周一课”教研活动，锤炼课堂教学内容的精度、教学方式的细度、课堂容量的密度，使课堂教学更具针对性，更有实效性；
“三个转向”就是通过建立完善的校本教研体系，以集体备课、公开课和课题研究为实施平台，努力实现教师的教育思想由“应付型”转向“责任型”，工作能力上由“经验型”转向“科研型”，方法途径上由“传统型”转向“创新型”，进而达到教师教学能力的提高、教师科研能力的提高和教学质量的提高；
“四个注重”的原则是，注重学生主动探究，塑造和构建学生在学习过程中的主体地位；注重学生亲身体验，使学生的感性认识和理性认识能够相互转换；注重教学活动基础，使学生的智力因素和非智力因素相互协调；注重教学活动背景，使学生的课内与课外现实生活能够联接。
在刘占良的组织协调下，各教研组共开发出48种校本课程，涉及的面很广，其中很多课深受学生欢迎。商洛中学教师制作多媒体课件、教学设计有44件﹙篇﹚获得省级表彰奖励；在市教育局连续两年组织的新课程培训活动中，每学科都有学校教师为主讲人；有12篇教案、论文被采纳编入市教育局、教研室编著的新课程培训资料；有18名教师在市级新课程示范课中获奖。在2007年10月，学校承办了“西安—商洛高中新课程研讨交流活动”；2008年4月，商洛中学接受了省新课程专家视导组的检查；2010年10月，省教育厅新课程调研组来商洛中学调研，对商洛中学新课程实施的做法和效果给予高度评价。商洛中学先后被授予陕西省校本教研示范校、科研兴校明星学校、陕西省学习科学研究与实践先进单位、陕西省教师专业发展与教育资源研发基地学校等称号。立功以诚，用拼搏铸就辉煌
2007年8月，刘占良担任商洛中学教务处主任，主管学校理科教学、新教师培养和年级的常规管理工作。当教务处主任，他首先从教学环节入手，以谋求最佳教学效果。他主持修订了学校日常考试检查制度，对教师的备课、作业批改、辅导检查等诸多环节在质和量上做出了具体要求。对初上讲台教师的培训工作，他提出“一年上路，两年适应，三年挑大梁”的培训目标，组织老教师与新教师结成“青蓝”对子。联合教研组、年级组，定期组织多层次的汇报课、研究课、示范课，举行全校性的教学能手赛教活动，促进新手尽快适应高中教学。他每学期都要安排时间去听课，及时发现并解决新教师成长中的新问题，帮助新教师迅速、健康地成长。2011年，刘占良担任负责教学工作的副校长，更是把全部精力投入到学校教学管理的方方面面。他多次带领年级管理干部和青年班主任赴外地考察交流，学习借鉴高效课堂教学和管理模式，主持研究制定了《商洛中学高效课堂实施方案》，编印《商洛中学高效课堂实施研修资料汇编》，组织开展系列培训，积极启动实施“高效课堂”教学模式。在“高效课堂”教学的带动下，学生的综合实践能力、创新能力不断提高。2012年，学校组织师生参加商洛市科技创新大赛并获得好成绩，共有32件作品获奖，学校荣获省、市优秀组织奖。
优秀高尚的师德修养，娴熟精巧的教学方法，严谨细致的教研作风，科学有效的管理措施，使刘占良深受学生的欢迎、同仁的尊重和社会的赞誉，是校内外广泛认可的“金牌教师”。
教书育人楷模刘占良事迹学习资料
中国教育新闻网·新浪商洛·光明网·新华网
1,2013全国教书育人楷模候选人：刘占良（中国教育新闻网）2，3013全国教书育人楷模刘占良——与学生共享数学快乐。（视频）光明网。
要求：全体教职工结合教书育人楷模刘占良的先进事迹，写不低于3000字的笔记,1500字的心得体会。
第五篇：山阳镇长沟中学禁毒工作实施方案
山阳镇长沟中学禁毒工作实施方案
为进一步加强我校禁毒教育工作，提高广大师生对毒品犯罪的社会危害性和禁毒工作的重要性、紧迫性的认知水平，根据上级有关文件精神要求，结合我校实际特制定《山阳镇长沟初级中学禁毒工作实施方案》。
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面实施《中华人民共和国禁毒法》，以创建“无毒校园”为抓手，以开展禁毒活动为载体，广泛开展禁毒宣传教育活动，进一步提高广大师生的禁毒意识和防毒拒毒能力，调动广大师生参与禁毒人民战争的积极性，掀起禁毒宣传教育活动的高潮，确保广大青少年学生健康成长，为构建平安校园、构建和谐社会作贡献
二、成立禁毒工作专门组织机构：
组长：朱凤翔
成员：全体学校行政人员及各班班主任
三、活动内容
在开展好毒品预防教育活动的基础上，重点开展以下活动。
（一）开展“不让毒品进校园”活动。要充分发挥学校主阵地作用，按照《中小学生毒品预防专题教育大纲》要求，上好禁毒教育课，把预防毒品教育作为学校德育的重要内容，切实做到教学计划、教学材料、课时、师资“四落实”。要根据不同阶段学生心理特点和毒品认知能力，通过学校宣传橱窗、黑板报、广播站、校园网站等宣传阵地，以主题班会、成人宣誓、毕业典礼等形式，开展禁毒宣传教育活动，创建“无毒校园”。
（二）开展“不让毒品进我家”活动。要以单亲家庭、流动人口家庭、涉毒家庭为重点，通过家长学校、家长会和“给家长的一封信”等形式，积极引导家庭成员开展防范涉毒的自我教育、自我管理，推动父母对未成年子女进行毒品预防教育。
（三）开展职工拒绝毒品行动。学校要加强教职员工的禁毒宣传教育，广泛开展“无毒学校”活动。利用宣传橱窗、校报校刊等宣传阵地，广泛开展多种形式的禁毒宣传教育活动。
（四）开展禁毒“流动课堂”活动。学校聘请法制副校长走进校园，为广大师生开展《中华人民共和国禁毒法》、《禁毒条例》等相关知识的宣读，宣传毒品危害，增强师生禁毒意识。
（五）开展全民禁毒宣传月活动。要以6月的“全民禁毒宣传月”中重大纪念日为契机，开展禁毒宣传系列活动。
1、利用6月1日《中华人民共和国禁毒法》实施纪念日开展《禁毒法》的宣传学习活动；
2、利用6月3日虎门销烟纪念日，开展“牢记历史、振兴中华”禁毒专题教育活动；
3、利用6月26日国际禁毒日，开展“我们拒绝毒品，青少年禁毒宣传教育活动”为主题的宣传教育系列活动。
五、活动要求
1、提高认识，加强领导。禁毒宣传日是全民参与禁毒的重要舆论宣传窗口，也是今年全国开展禁毒人民战争的重要组成部分。我校要充分认识禁毒工作的重大意义，精心策划，认真研究，制定方案，迅速安排部署集中宣传活动。要把禁毒宣传教育活动作为保护青少年健康成长，预防青少年违法犯罪，加强学校德育工作的重要内容，切实抓实抓好，抓出成效。
2、完善措施，落实责任。制定宣传工作方案，要做到禁毒宣传教育工作主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层有人抓，层层抓落实。
3、精心组织，确保实效。各相关部门及班级要按照学校方案要求，认真组织禁毒宣传教育活动，结合实际，认真开展活动，不得敷衍、推诿，确保取得一定的工作成效。
4、认真总结，及时上报。
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