2018年福建省高考(课标版)一轮复习方案：专题九 默写常见的名句名篇专题作业

第一篇：2018年福建省高考(课标版)一轮复习方案：专题九 默写常见的名句名篇专题作业

专题九 默写常见的名句名篇

1.(2016河南郑州三模,改编)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)苏轼在《赤壁赋》中,用比喻手法感叹生命短暂,个体渺小的句子是:

,。

(2)杜牧在《阿房宫赋》中,描写阿房宫楼阁依势而建的句子是:。

(3)陶渊明在《桃花源记》中用“

, ”描绘出桃花源人们安逸愉悦的生活,勾画出一幅理想的田园生活图景。

2.(2016江西南昌二模,改编)补出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)庄子在《逍遥游》一文中赞扬宋荣子超绝尘世,宠辱偕忘,并以“

”一句赞扬他能辨明荣与辱的界限。

(2)韩愈在《马说》一文中点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是“

, ”。

(3)在《琵琶行》中诗人听完琵琶女诉说生活的不幸后,想到自己宦途所受打击,以“

, ”两句表现他与琵琶女感情的共鸣,体现了全诗的主旨。

3.(2016山西四校四模,改编)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)荀子《劝学》中“

, ”两句强调只要不停地雕刻,即使是金属和石头也能在上面刻出图案。

(2)白居易《琵琶行》中“

, ”两句通过写琵琶女演奏完后周边环境的寂静,来表现音乐的强大魅力。

(3)文天祥在《过零丁洋》中以“

”表达出自己身世飘零之苦。

4.(2016四川质检,改编)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)屈原《离骚》中,“固时俗之工巧兮, ”说明当时世俗小人的行为没有准则、尺度可言,一味地投机取巧,钻营逢迎。

(2)《桃花源记》用“

, ”表明桃花源中人长期与世隔绝,对外界社会状况一无所知。

(3)韩愈的《师说》以“

, ”凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。

5.(2016安徽六校研究会二模,改编)补写出下面句子中的空缺部分。(5分)(1)《离骚》中屈原以美女自比,用“

, ”两句表现自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。

(2)杜甫在《登高》中把眼前秋景和自己老病缠身的悲情紧密联系,高度概括出一生颠沛流离生活的名句是“

, ”。

(3)苏轼在《赤壁赋》“主客问答”中用米粒感叹人生短暂的句子是“

”。

6.(2016甘肃河西五市二模,改编)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《赤壁赋》中“

, ”两句形容小船像一片叶子一样任意飘荡在宽阔浩渺的江面上。

(2)《离骚》中写当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的两句是:“

,。”

(3)《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:“

,不宜异同。”

7.(2016辽宁沈阳一模,改编)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《诗经·卫风·氓》中“

”,短短数字,便刻画出氓看起来忠厚老实的形象。(2)《阿房宫赋》中,作者用“

, ”,指责秦朝统治者对人民极尽剥削和掠夺,并且挥霍无度。

(3)《送东阳马生序》中,作者身处物质条件优于自己的同学之中,却“略无慕艳意”的原因是“

, ”。

8.(2016陕西西安一模,改编)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)苏轼在《赤壁赋》中感叹自己的命运时,希望与神仙和明月同在的两句是“

, ”。

(2)李商隐在《锦瑟》中以“沧海”“蓝田”表现人生的恍惚、迷惘的名句是“

, ”。

(3)韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写“小雨”的名句是“

”。

9.(2016安徽二模,改编)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《论语》中说“思而不学则殆”,《荀子·劝学》中“

, ”两句也表达了这样的思考。

(2)韩愈《早春呈水部张十八员外》中,描写草色新嫩这一细微变化的名句是“

”。

(3)苏轼《江城子·密州出猎》中,借用魏尚典故,抒发渴盼得到朝廷信任和重用之情的名句是“

, ”。

10.(2016安徽合肥二模,改编)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)如果强调空想不如学习,可以引用《劝学》中的名言“吾尝终日而思矣, ”。

(2)李煜《虞美人》下阕以“

, ”承接上文,表达了物是人非之意。(3)苏轼在《水调歌头·明月几时有》中指出,“

, ”这种事自古以来难以周全。

11.(2016安徽四校三模,改编)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)在《离骚》中,屈原以美女自比,用“

”一句表现了自己遭人嫉妒的处境。

(2)王安石在《登飞来峰》一诗中表现出一个政治改革家高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概的名句是“

, ”。

(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“

, ”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。

12.(2016福建质检,改编)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《庄子·逍遥游》中,上承对蝉和斑鸠嘲笑大鹏的叙写,下启对朝菌、寒蝉等的论说的句子是“

, ”。

(2)李白《蜀道难》中用“青泥何盘盘, ”这两句,写出了山路极其曲折、迂回的情形。

(3)在《渔家傲》(塞下秋来风景异)中,范仲淹表达思念故乡,但因战争没有取胜而不能返回的句子是“

, ”。

13.(2016甘肃兰州诊断,改编)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)在《离骚》中,屈原诉说竞相把苟合取悦于人奉作法度的环境,让自己烦闷失意、走投无路,但他坚定地表示:“

,余不忍为此态”。

(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》写在北固亭瞭望眼前的一片江山,想到曾在此建都的英雄早已无处寻得后,用“

, ”两句感慨岁月的无情。(3)陆游《游山西村》中“

, ”两句,由自然入人事,描摹了南宋初年的农村风俗画。

14.(2016贵州适应性考试,改编)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)王湾《次北固山下》中描写日出春归,蕴含辞旧迎新道理的诗句是“

, ”。

(2)苏轼《赤壁赋》中的“

,抱明月而长终”写出了长生不老的美好愿望。

(3)荀子《劝学》中写坚持不懈、攻坚克难的句子是“

, ”。

15.(2016河北石家庄二模,改编)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《诗经·氓》中“

, ”两句,体现了女主人公自嫁氓为妻,多年来一直起早睡晚,忙碌操劳。

(2)苏轼《赤壁赋》中用比喻的手法,感叹生命短暂和个体渺小的诗句是:“

, ”。

(3)李贺《雁门太守行》中从视觉角度写出战争的激烈场面的诗句是:“

”。

16.(2016河南三市二模,改编)补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《庄子·逍遥游》中用“水击三千里, ”两句写出了鲲鹏徙南冥的壮观场面。

(2)苏轼《赤壁赋》中描写月出之后江面景色的句子是“

, ”。

(3)陆游在《游山西村》中的名句“

, ”,既描写实景,也形容由困境步入佳境的转变。

答案全解全析

1.答案(1)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟(2)各抱地势

(3)黄发垂髫 并怡然自乐 2.答案(1)辩乎荣辱之境(2)世有伯乐 然后有千里马(3)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 3.答案(1)锲而不舍 金石可镂(2)东船西舫悄无言 唯见江心秋月白(3)身世浮沉雨打萍 4.答案(1)偭规矩而改错(2)乃不知有汉 无论魏晋(3)位卑则足羞 官盛则近谀

5.答案(1)众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫(2)万里悲秋常作客 百年多病独登台(3)渺沧海之一粟

6.答案(1)纵一苇之所如 凌万顷之茫然(2)背绳墨以追曲兮 竞周容以为度(3)陟罚臧否

7.答案(1)氓之蚩蚩

(2)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙(3)以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 8.答案(1)挟飞仙以遨游 抱明月而长终(2)沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟(3)天街小雨润如酥

9.答案(1)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也(2)草色遥看近却无(3)持节云中 何日遣冯唐 10.答案(1)不如须臾之所学也(2)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改(3)人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 11.答案(1)众女嫉余之蛾眉兮(2)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层(3)江山如画 一时多少豪杰

12.答案(1)小知不及大知 小年不及大年(2)百步九折萦岩峦

(3)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 13.答案(1)宁溘死以流亡兮(2)舞榭歌台 风流总被雨打风吹去(3)箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存 14.答案(1)海日生残夜 江春入旧年(2)挟飞仙以遨游(3)锲而不舍 金石可镂 15.答案(1)夙兴夜寐 靡有朝矣(2)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟(3)塞上燕脂凝夜紫

16.答案(1)抟扶摇而上者九万里(2)白露横江 水光接天

(3)山重水复疑无路 柳暗花明又一村

第二篇：2018届高三一轮复习默写常见的名句名篇 教案

讲明目标

1．回顾高考名句默写与名著阅读类试题考纲要求及常见题型。2．熟练掌握高考名句默写与名著阅读类试题命题规律和答题技巧。讲明考向

◇考向一：名句默写 【经典考题回顾】

1．【2016年高考新课标Ⅲ卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“。”

（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“，”两句表达了这样的意思。

（3）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“。”

【答案】①肉食者谋之，又何间焉 ②岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听 ③诵明月之诗，歌窈窕之章 【解析】

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。如“呕哑嘲哳” 意思是说，那些粗俗的乡野音乐很难听，偏旁相同。“诵”是朗诵，诵读，不能写“颂”，也可结合“歌”来记忆，都是说唱的意思。

2．【2016年高考浙江卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1），筋骨之强，下饮黄泉，用心一也。（《荀子·劝学》）

（2）夫以秦王之威，辱其群臣。，独畏廉将军哉？（司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）

（3）客喜而笑。肴核既尽。（苏轼《赤壁赋》）（4），封狼居胥。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（5）昨夜雨疏风急骤。，却道海棠依旧。（李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》）

【答案】（1）蚓无爪牙之利 上食埃土（2）而相如廷叱之 相如虽驽（3）洗盏更酌

杯盘狼籍（4）元嘉草草 赢得仓皇北顾（5）浓睡不消残酒 试问卷帘人 【解析】

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】名句名篇是近几年高考的一个必考点。考生在复习备考中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、呈现事物真相等角度备考。【考点深度剖析】

“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。“常见的名句名篇”主要指高中生应该掌握识记的中国古代优秀诗文作品及重要语句。名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。题型以主观填空题为主，一是采用“给上句写下句”“给下句写上句”“给出上下句写中间句”，或“给出情境填名句”的考查方式，二是注重考查的“整体性”，即根据设置的情境写出空缺的名句。【应试技巧点拨】

1．高度重视，化整为零。

名句记忆作为一种语言积累，需要循序渐进，长时间进行。有计划地每天背诵一部分，天长日久，积沙成塔，记住的名句也便越来越多。那种以为单靠高考前一时半刻突击便可即时奏效的想法是幼稚的，也是不足取的。

2．依纲据本，逐课过关。

《全日制义务教育·语文课程标准》和《全日制普通高级中学语文教学大纲》所要求的古诗文背诵篇目（1～6年级学生背诵古今优秀诗文160篇〈段〉，7～9年级学生背诵80篇〈段〉，合计240篇〈段〉；高中生要求“背诵一定数量的古代诗文名篇”，教学大纲推荐了古文10篇，诗词曲30首），努力争取全部过关。特别要落实名篇名段中的重点句。高考中名句名篇的默写题对命题材料是有所选择的，限于考题的测试量，名句名篇的默写一般不会出现大的段落，尤其是古文。所以，可以重点突出一些句群，关注一些重点句。这些重点句，除包括篇段中的名句外，还有主旨句、关键句、精彩句、哲理句等。关注的前提是会背诵全篇全段，特别是篇幅短的一定要熟练背诵，目的是提高复习效率和答题的准确度。

3．理解运用，融会贯通。

名句记忆的目的既可以说是为了应付高考中的上下句填充，但又不是仅仅局限于此。名言名句由于言简意赅，影响深远，因而极具说服力。如果在一篇文章中恰如其分地运用几句名句，就如画龙点睛一样，为文章增色不少。因此，名句不仅要记住，更要理解运用。同时，通过准确的理解，恰当地运用，又会进一步强化记忆，收相得益彰之功效。

4．反复揣摩，注意形意。

注重同音异义词和同义异形词的比较掌握。同音异义词和同义异形词是命题人“设伏”热点，因此考生复习时应注意重点突破，通过有意识地分析比较，既知其音，又知其义，并知其形。如学生在默写 “无边落木萧萧下”中的“萧萧”时，容易写成“潇洒”的“潇”。如果揣摩出诗句展现的是一幅凄凉萧瑟的秋景图，而毫无潇洒之意，就不难正确书写了。再如“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”中，“宵”指的是“夜晚”的含义；“晓”指的是“天刚亮的时候”；“锲而舍之，朽木不折”中，理解“锲”是雕刻的意思，自然要运用工具，所以加表示工具的偏旁；而“默契”的“契”是更多指的是买卖房屋地产等的文书，及“投合”之意，揣摩明了句意，自然就不会默写错误。

5．读懂题干，明确要求。

各地试卷名句填空有全部完成和选作完成（如“8选5”“二选一”）等形式，因此考生务必审准题干，斟酌解答，如是全部完成类型则注意，填写上下句的默写，可以根据上句或下句推导提醒；内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。选作类型题，则要选自己最有把握的句子填写。无论哪一种题型都要留意试卷所标语句出处，答题时务必保留原文写法。

6．规范书写，杜绝马虎。

这一知识点容易失分，原因除了不会背诵之外，就是书写有误，只要写错一个字，就不得分。因此我们在复习时要规范书写，杜绝马虎思想，多背多写，做到：准确、规范。否则极易出错，如“一夫作乱而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”的“隳”，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的“鹜”，都容易误写；“天生我材必有用，千金散尽还复来”的“材”容易写成“才”； “别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的“幽”易写成“忧”，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的“暗”易写出“岸”，“桃李不言，下自成蹊”的“蹊”易写成“溪”等。【名题精选练兵】

1．【2017届江苏苏州市高三上期中】补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）

（1），玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难》）（2）商旅不行，；薄暮冥冥，虎啸猿啼。（范仲淹《岳阳楼记》）（3）举酒属客，诵明月之诗。（苏轼《赤壁赋》）（4）元嘉草草，封狼居胥。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（5），水击三千里，抟扶摇而上者九万里。（庄子《逍遥游》）（6）绿云扰扰，梳晓鬟也；，弃脂水也。（杜牧《阿房宫赋》）

（7）君子坦荡荡。（《论语·述而》）（8），子欲养而亲不待。（韩婴《韩诗外传》）【答案】（1）金樽清酒斗十千（2）樯倾楫摧（3）歌窈窕之章（4）赢得仓皇北顾（5）鹏之徙于南冥也（6）渭流涨腻

（7）小人长戚戚（8）树欲静而风不止 【解析】

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A 【名师点睛】本题考查“名篇名句”的默写能力。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，然后要立足于“写”，避免会背不会写的情况。2．【2017届广东湛江市高三上期中调研】补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）雎鸠是一种水鸟，雌雄都有固定的配偶，出双入对。《诗经·关雎》开篇提到这种鸟，是为了给“，”两句起兴。

（2）李白在《蜀道难》中提到蜀中要塞剑阁崔嵬高峻，有着 “，”的险要地势。

（3）《赤壁赋》中，苏轼劝说友人，月亮有圆有缺，但终究没有增减，从变化的一面看“ ” 从不变的一面看，“则物与我皆无尽也”，又何必羡慕呢！【答案】（1）窈窕淑女，君子好逑。（2）一夫当关，万夫莫开。（3）则天地曾不能以一瞬。【解析】 【试题分析】名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“以”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。◇考向二：名著阅读 【经典考题回顾】

1．【2016年高考浙江卷】阅读下面的材料，完成后面题目。（5分）

《墨子·节用》：“圣人为政一国，一国可倍也；大之为证天下，天下可倍也。其倍之非外取地也，因其国家，去其无用之费，足以倍之。圣王为政，其发令兴事，使民用财也，无不加用①而为者，是故用财不费，民德②不劳，其兴利多矣。”

【注】①加用：更有用、更有价值。②德：通“得”。

（1）从这段文字看，“节用”的含义是□□□□□□。（不超过6个字）（1分）【答案】去无用之费 【解析】

试题分析：题目要求是指出“节用”的含义，文本中体现这个意思的词句主要是“去其无用之费”。

【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为C。

【名师点睛】这道题其实考查两方面的知识和能力，一是阅读文言文的能力，一是概括综合的能力。因此，答题时应该首先读懂文段大意，然后再根据文段大意和题目要求进行归纳概括。

（2）根据选文，理解并概括墨子的“为政”思想。（4分）

【答案】①不赞成通过对外掠夺来增强国力。②合理地节约用度。③珍惜人力物力，减轻百姓负担 【解析】

试题分析：题目要求概括墨子 “为政”的思想，文段中阐述这个思想的句子是“其倍之非外取地也，因其

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】这道题其实考查两方面的知识和能力，一是阅读文言文的能力，一是概括综合的能力。因此，答题时应该手先读懂文段大意，然后再根据文段大意和题目要求进行归纳概括。

2．【2016年高考江苏卷】下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5 分）

A．《三国演义》通过“温酒斩华雄”“挂印封金”“单骑救主”“义释曹操”“水淹七军冶等情节，塑造了忠心耿耿、智勇双全、有情有义的关羽形象。

B．《子夜》里，吴少奶奶与雷参谋的感情信物是一本破旧的《少年维特之烦恼》和一朵枯萎的白玫瑰，这本书和这朵花曾经见证过浪漫、自由的“密司林佩瑶时代”。

C．《茶馆》中，一茶客说“我的铁杆庄稼又保住了”，另一茶客则抱怨“一份钱粮倒叫上头克扣去一大半”，这些台词流露出老舍对于底层满族人命运的深切关注。

D．哈姆莱特为复仇付出了生命的代价，他在死前让霍拉旭活下去并传述他的故事，表现了他对人生的执著和对荣誉的珍视。

E．尽管欧也妮的堂弟背叛了她，没有兑现娶她的诺言，欧也妮也没有任何怨恨，始终保存着堂弟送给她的梳妆盒。

【答案】AE 【解析】

试题分析：A “单骑救主”是赵云，“梳妆盒”最后被“葛朗台”占有。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

【名师点睛】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。【考点深度剖析】

本考点包括“文学名著阅读”“文化经典阅读”“文学常识”三个方面。“文学名著阅读”指考生能够依据《教学大纲》中推荐的课外必读文学名著，解答有关情节分析、人物概述、人物性格分析、名著内涵理解概括等问题。“文化经典阅读”一般注重对文化经典阅读材料内容的理解，要求能够从阅读材料中筛选出作者自己的看法，并进行分析和概括。“文学常识” 包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。【应试技巧点拨】

1．文学名著阅读：

（1）选择题首用排除法，一般不轻易断定那一项是一定正确的，而是怀疑每一项都是错误的细心的情况下是不会错的。关键在于分清错因，有时还需要考虑选择项的错误哪一个更严重；

（2）对于不熟悉的名著，要在高三的点滴时间里看完,每次考试后大家在讲话减压时，都是自己看名著的最好时机。只要在高考前看，都是可行的；

（3）考试时遇到不熟悉的内容，选择题通过排除法避免那一个选择项，简答题要学会猜测情节，推断人物性格和主题。总之，不会不能空白；

（4）平时要注意标准答案里对要点的分类，特别是前几年的高考试卷和几次联考试卷，总结出答题的分类标准。比如说，《三国演义》相关题目常让我们描述战争事件，那么一般分三到四点，起因，经过，高潮，结果，等等；

（5）几点推断和认识：

①选择题和简答题中出现的名著都不会重复，因此，10部名著至少要考到7部； ②《三国演义》《红楼梦》《呐喊》在简答题中至少会出现一部；

③简答题的第一题分值较小，类似填空题，是靠记忆；第二题分值较大，不仅要记忆，更关键的是理解和归纳要点；

④必须明确，小说考察只有从三方面：情节，人物，主题，和现代文中小说阅读是一样的步骤；

⑤对于其中两部戏剧，一部诗集，要提前了解这两种文学体裁的基本特征。2．文化经典阅读：（1）思想概括题 提问方式：

①以上选段，体现了孔子或孟子的什么思想? ②概括上面选段的主旨。

③从以上选段中可以看出孔子（或孟子）什么样的教育主张（或政治主张等）？你能得到什么启示？

④结合上面的选段，谈谈孔子（或孟子）认为君子该怎样修为（或治理国家等）？结合现实生活简要分析。

答题技巧：

第一步，通读选段，领悟核心思想，用一句话简明概括相材料中所包含的孔孟思想或观点、主张等；

第二步，结合语段材料（或孔孟主张），进行合理阐述、分析；

第三步，如有联系实际等，则需要适当联系社会相关问题，加以自圆其说。（2）内容理解题 提问方式：

①结合选段，请简要谈谈你对选段中某句话或某个重要句子的理解。②结合上面选段，阅读下面选段，请简要谈谈你对这段话的理解。③结合上面选段，联系实际，谈谈你对“„„„”的理解。答题模式：

第一步，析词述意，简要阐明内涵（观点思想）；

第二步，联系孔孟相应的思想主张等加以分析，合理剖析，或扣紧材料进行合理阐述。

（3）观点评价题 提问方式：

①结合选段，谈谈你对选段中某句话的看法。

②结合上面选段，阅读下面选段，我们该如何评价材料中所讲的观点？ ③从今天的角度，你是如何评价材料中孔孟的学习观（政治主张、人格修养等）？

（2）答题技巧：

第一步，简要阐述题目中要求评价的某句话（观点）的含意，并结合孔孟思想主张，合理阐述；

第二步，灵活引用化用选段中能支撑自己观点的材料，简要表达自己的见解； 第三步，如有联系实际等，则需要适当联系社会相关问题，加以自圆其说。3．文学文化常识：

（1）回归课本，适当拓展。

从多年高考命题来看，考查的文学文化常识还是以课文为主，由于高考的竞争性和选拔性，命题也必然涉及到一些课外知识，而这些课外知识又往往是课内知识的迁移或延伸，考题还没有出现过特别艰深、冷僻的偏题、怪题。

（2）分门别类，准确记忆。

文学文化常识内容繁多，涉及的时空广，分门别类的去记忆，容易提高准确率。近年高考语文涉及到的文学常识有：作品的分类，文学作品的人物形象，词牌及诗的对仗，诗词格律，名家名篇名言，时代国籍及文学流派。所有这些都要求学生清晰准确的记忆，如果记忆模糊或似是而非，答题时就无所适从，特别是作家名和作品名，写错一个字就前功尽弃，非常可惜。

（3）了解干扰手段和错误设置点。

如混淆朝代，说错国别，将作品颠三倒

四、张冠李戴、归错类别等等。高考选择题常见的错误点有如下五个方面：①对作家时代的错误判断，②对作家作品的错误配对，③对文学体裁的错误表述，④对作家流派的错误归类，⑤对作品人物的错误分析，⑥古代官职类常识错误，⑦古代朝代类常识错误，⑧古代年龄类常识错误，⑨古代地理类常识错误。

【名题精选练兵】

1．（2016届江苏省苏州中学高三上学期10月月考）名著阅读简答题（10分）

（1）“当日既送我到那不得见人的去处，好容易今日回家娘儿们一会，不说说笑笑，反倒哭起来。”

“不得见人的去处”是什么地方？这段话是谁在什么情景下说的？表现说话者怎样的心理？（5分）（2）《红楼梦》中王熙凤“协理宁国府”时针对宁国府“五种习俗”采取了哪些措施？表现了她怎样的形象特点？（5分）

【答案】（1）“见不得人的去处”是宫中。（1分）这段话是加封为凤藻宫尚书贤德妃的元春在元宵节归家省亲时说的。（2分）贾妃满眼垂泪，一手搀贾母，一手挽王夫人，三个人满心里皆有许多话，只是俱说不出，只管呜咽对泣。（骨肉相见，千言万语，化作辛酸泪。）（1分）重逢之喜，难见之悲。（1分）（2）①措施：订造簿册，依花名册点卯；人员任务分工明确，处罚有定规；登记发牌，核对发放费用。②形象：精明能干；严厉（1点1分）【解析】

【考点定位】理解文学名著的内容。能力层级为理解B。【技巧点拨】高考考查理解文学名著内容的能力，就是考查学生对文学名著内容的记忆，要应对好高考名著题，就要做到以下三点：（1）要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著。（2）要学会对相关知识（如人物形象、故事情节、故事背景等）进行梳理，然后认真记忆。（3）要进行有针对性的阅读和训练

2．（2016届天津市静海县第一中学高三上学期期末）下列有关文学常识的表述，没有错误的一项是（）

A．塞万提斯：欧洲文艺复兴时期西班牙著名小说家、剧作家和诗人，他被誉为西班牙文学世界里最伟大的作家。评论家们称他的小说《堂吉诃德》是文学史上的第一部现代小说，同时也是世界文学的瑰宝之一。

B．《诗经》：我国第一部诗歌总集，共305篇，汇集了西周初年至春秋中叶约五百年间的作品，到了汉代，儒家把它奉为经典，称《诗经》。它与乐、射、御、书、数一起被称为“六艺”。

C．关汉卿 ：金末元初大都人，元代戏曲家，著有《窦娥冤》《望江亭》《拜月亭》《救风尘》《单刀会》《桃花扇》等。关汉卿与马致远、白朴、郑光祖合称“元曲四大家”。

D．海明威：法国现代作家，1954年获诺贝尔文学奖。代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。

【答案】A 【解析】

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。【名师点睛】文学常识注意识记主要的作家作品，注意中外的经典。如从题中的《诗经》、塞万提斯、海明威等都是重要的作家作品。

第三篇：2018年高考 复习名篇名句默写专项训练

2018年高考 复习名篇名句默写专项训练

（一）1.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

在王维的《使至塞上》中，以“蓬”“雁”自比，暗写出诗人内心激愤和抑郁的两句诗是“_______，_______。

（2）《琵琶行》一诗中，白居易在听完琵琶女倾诉身世后，由琵琶女的身世联想到自己的遭遇，不禁发出了“_______，_______”的感慨。（3)庄子《逍遥游》中宋荣子这个人，世人都来毁誉他他却不为所动，原因是他能够做到认清自我与外物的分际，并且能够“______________”。

1.(1〕征蓬出汉塞归雁人胡天（2）同是天涯沦落人相逢何必曾相识（3）辩乎荣辱之境

2．补写出下列句子中的空缺部分。(10分)（1）韩愈在《师说》中，强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是______，_________。

（2）苏轼在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是_________________，_______________。

（3）郦道元在《三峡》中渲染山间空旷、境界清幽寂寥的句子是___________，_________________。

（4）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故写出自己离开家乡之久的句子是__________，__________。

（5）岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中，与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是___________________，________________。

2．（1）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（3）空谷传响，哀转久绝（4）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人（5）山回路转不见君，雪上空留马行处

3．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）陶渊明在《桃花源记》中描写桃源中人无论老幼均能快乐生活的句子是：“_______”。

（2）在《永遇乐•京口北固亭怀古》一词中，辛弃疾引用历史典故，以“_______，_______，_______”，告诫当朝掌权者应认真做好北伐准备，否则就会惨遭失败。

3．（1）黄发垂髫并怡然自乐（2）元嘉草草封狼居胥_______赢得仓皇北顾

4．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《庄子·逍遥游》中，作者认为，到近郊去，“______________”腹中还很饱；到百里之外去，则要做“______________”的准备；到千里之外去,则要做“______________”的准备。

（2）新旧代序，昼夜轮回，时光流逝最容易引发游子的思乡之情，王湾《次北固山下》中“__________，___________________”充满理趣地写出这种情感。

4.（1）三餐而反宿春粮三月聚粮（2）海日生残夜，江春入旧年

5.（1）庄子《逍遥游》中表明列子虽然能御风而行，可是还有局限的，这两句是：_______。

（2）《阿房宫赋》中警示后人不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是：_______，_______。

（3）《岳阳楼记》中有“是进亦忧，退亦忧”一句，其中“进亦忧”指的是：_______。

5.（1）此虽免乎行，犹有所待者也。（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（3）居庙堂之高则忧其民

6.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《小石潭记》中，“_______，_______”两句写出了小石潭周围枝蔓互相缠绕、连接，随风摆动的样子。

（2）《氓》中写女主人公不见复关时“_______”，写出了女主人公的痴情，但是“______________,_______”两句写出了男子在心愿达成后对女主人公的态度发生了很大的变化。

6.（1）蒙络摇缀，参差披拂；（2）泣涕涟涟，言既遂矣，至于暴矣

7.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《左传曹刿论战》中，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“_______，_______”

（2）辛弃疾《永遇乐京口北古亭怀古》中“________，_______，_______”三句，写宋文帝刘义隆草率北伐，结果一败涂地。7.（1）肉食者谋之又何间焉（2）元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾

8．补出下列句子中的空缺部分

（1）在“学与思”的关系上，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子在《劝学》中则认为______________，_______。

（2）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易《琵琶行》“_______，______________”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。

（3）韩愈在《师说》中写人们为子择师而他们自己却不从师，韩愈认为人们这样做是“______________”，并不明智。

8、（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（2）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇（3）小学而大遗

9．补写出下列句子巾的空缺部分。

(1)李白的《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：“_______，_______。”

(2)王维的《使至塞上》中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名

句是：“_______”。

(3)《蒹葭》一诗中用“道阻且长、______________”表现了追寻伊人道路漫长、地势越来越高，行走费力。

9.（1）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；（2）大漠孤烟直，长河落日圆；（3）道阻且跻

10．补写出下列句子的空缺部分。（5分）

（1）“______________，______________”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦奢侈靡费而不知怜惜发出的激愤质问。

（2）李白在《蜀道难》一诗中，写出行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“_______”。

（3）白居易的《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子：“_____________。”

10.（1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙；（2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹；（3）家田输税尽

11.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）荀子在《劝学》中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是：“_________，_______，______________”。（2）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中，“______________，_______”两句描写了下雨前乌云密布、天昏地暗的景象。

11.（1）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也（2）俄

顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑

12.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《赤壁赋》中，从事物变化的角度看待天地运行规律的名句是：“_______。”

（2）宋濂在《送东阳马生序》中交代自己处于锦绣华服的同舍生之间，却从无慕艳意的原因的句子是：“_______，_______。”（3）恶劣的环境可以使人为生存发展而积极奋发：安逸的环境容易消磨人的意志，导致最终衰亡，所以在《〈孟子〉二章》中孟子总结说“_______”。

12.（1）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（3）然后知生于忧患而死于安乐也

13.在横线上填写作品原句。（6分）

（1）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月表达了对友人的思念：“______。”

（2）“从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，白居易《琵琶行》“_______”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。

（3）“秋风肃肃晨风飔”句，运用叠词增强表现力，陶渊明《归去来兮辞》“_______，______________”也使用叠词，突出了春天的美好和盎然生机。

13．（1）我寄愁心与明月，随风（君）直到夜郎西。（2）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇，（3）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

14．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）人们常说：“活到老，学到老”，荀子《劝学》篇中的“_______”一句印证了这句话。

（2）《琵琶行》中“_______，______________”既是诗人与琵琶女感情的共鸣，又是全诗的主旨。

（3）《登高》中，杜甫面对萧萧落木、滚滚长江，发出“______________，______________”的感慨，以抒写自己漂泊异乡、晚年潦倒的悲愁。14．（1）学不可以已（2）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（3）万里悲秋常作客，百年多病独登台

15.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《归去来兮辞》中陶渊明用“______________，_______”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。

(2)庄子在《道遥游》中点明宋荣子看淡世间荣辱,不受外界评议影响的两句是“_______，___________”。

(3)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中,运用借代修辞展现曹军失败的句子是“______________”。

15.(1)聊乘化以尽,，乐夫天命复奚疑(2)定乎内外之分,辩乎荣辱之境(3)樯橹灰飞烟灭

16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）儒家经典让我们获益匪浅。从《论语》“____________？__________？传不习乎？”可以看出古代治学的人非常重视品德的修养。

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“____________，_____________，_____________”三句塑造了周瑜风度潇洒、指挥从容、自信而富有才略的儒将形象。

16.（1）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？（2）羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭

17.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李白《蜀道难》一诗中，在结尾“_______，_______，_______”的长叹中，我们似乎感受到了诗人对功业难成的一声叹息。（2）欧阳修《醉翁亭记》中“_______，_______”两句以色彩鲜明的语言，描绘了春夏之景。

17.（1）蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

18．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)庄周《逍遥游》中，连续否定了宋荣子和列子之后，紧接着指出达到真正逍遥境界的三句是“_______，_______，_______”。

(2)杜甫《春望》中“_____________，_____________________”两句写出了战乱中与家人消息隔绝、盼望得到亲人音讯的心情。

18.（1）（若夫）乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者（2）烽火连三月，家书抵万金

19．补写出下列句子中的空缺部分(5分)(1)陆游在《游山西村》一诗中，通过“___________________，________________”巧妙地融入主人的好客和自己的喜悦以及感激、闲适之情，流露出对农村生活的向往。

(2)李白在《蜀道难》一诗中，用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是“_______，_______。”

(3)士人以仁为己任，责任重大，道路遥远，因此《论语·泰伯》中曾子对士人提出“________”的要求。

19．（1）从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门（2）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁（3）士不可以不弘毅

20．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分，每空1分）（1）柳宗元的《小石潭记》中，“_______”一句用比喻手法，描写了溪水两岸参差不齐的地势。

（2）自古逢秋悲寂寥，杜甫在《登高》中就用“______________，_______”抒发了自己异地漂泊、老病孤愁的悲情。

（3）《逍遥游》中，庄子通过“______________，_______”指出顺应

天地万物之性、驾驭六气变化才是“无所待”的逍遥。

20．（1）犬牙差互（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台（3）（若夫）乘天地之正，而御六气之辩

21.补写出下列句中的空缺邵分。(5分

(1)《离骚》一文中,屈原用“______________”、“______________”、“_______”三句,指出了楚怀王荒唐,群小嫉恨,时俗取巧的污浊、绝望之境。

(2)龚自珍《己亥杂诗》中,“______________，______________”两句以落花为喻,表明自己不畏挫折、始终要为国效力的坚强性格和献身精神。

21.（1）怨灵修之浩荡兮众女嫉余之蛾眉兮固时俗之工巧兮（2）落红不是无情物化作春泥更护花

22．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）荀子《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的诗句是“______，____________”

（2）苏轼《赤壁赋》中“_____________，_____________”句生动、形象地描绘出月亮在夜空中令人不易察觉的缓慢移动的状态。（3）范仲淹在《岳阳楼记》中，先用“而或长烟一空，皓月千里”来形容夜空的纯净，月色皎洁；又用“浮光跃金”形容月光照耀下的水波；再用“____________________”来描摹无风时水中的月影。

22.（1）夙兴夜寐，靡有朝矣。（2）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（3）静影沉璧

23.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中，“_________，___________”打破了老师的神秘地位，强调应该辩证地看待老师和学生的关系。

（2）《离骚》中“_____________，____________”书写了与韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”相似的境遇。

（3）《登高》中杜甫看到峡江秋景，百感交集，以“______________，___________”两句来抒发自己异乡漂泊、年老多病的无限感慨。（4）李煜《虞美人》中将无限哀愁化虚为实的句子是“_____________________。”

23.（1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（2）余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。（3）万里悲秋常作客，百年多病独登台。（4）恰似一江春水向东流。

24．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)诸葛亮在《出师表》中希望后主刘禅能广泛听取下属的意见，“_____________，___________________”。不应该“妄自菲薄”，说些不合道理的话，“_____________________”

(2)李白的《蜀道难》用“______________，__________”两句描写了青

泥岭上蜿蜒盘旋、曲折难行的山道。

24．（１）以光先帝遗德 恢弘志士之气 以塞忠谏之路也(2)青泥何盘盘 百步九折索岩峦

25．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)孟子《鱼我所欲也》中“______________，______________”两句表达了人生在世肯定会有比死还令

(2)苏轼《念奴娇》中_______，_______，_______，”勾画了古战场的险要地势。

25．(1)所恶有甚于死者，故患有所不辟也_(2)乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪

26.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的诗句是：__________，______________。

（2）《望岳》运用虚实结合的手法描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：_______________，______________。

（3）《马说》中千里马被埋没的根本原因是：____________________。26.（1）总角之宴，言笑晏晏（2）造化钟神秀，阴阳割昏晓（3）食马者不知其能千里而食也

27.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)庄子在《逍遥游》中指出列子“御风而行”“犹有所待也”之后，从人与自然关系的角度，指出无所待状态的三句是“____________，______________，__________”。

(2)陆游《游山西村》中“________________，_______________”两句以描写传统节日村中热闹景象和淳朴民风来反衬人们对抵御外辱的麻木。

27.(1)(若夫)乘天地之正而御六气之辩以游无穷者(2)箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存

28.补写出下列句子中的空缺部分(5分)(1)《荀子·劝学》中以蟹为喻，强调学习切忌浮躁的句子是“________________，_______________，_______________。”(2)李煜《虞美人》中以水为喻，形象化地表现“愁”的两句是“_______________________，__________。”

28.（1）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也（2）问君能有几多愁？恰似一江春水向流

29.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《桃花源诗》用“童孺纵行歌，斑白欢游诣”句表现人们生活的幸福欢乐，在陶渊明的《桃花源记》一文中表意与之相近的句子是“_____________________，______________”。

（2）苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生很短暂，人活在世界上就像一种

仅能存活一天的生物的句子是“__________________”。

（3）《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句是：“______________，_________________”。

29.（1）黄发垂髫，并怡然自乐（2）寄蜉蝣于天地。（3）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也

30.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

宋濂在《送东阳马生序》中写了自己对同学舍的求学者毫无羡慕，在于“________，_______________”。

苏轼在《赤壁赋》中以“__________，_________，____________”等行为描写来表现自与友人刚泛舟游玩时的怡然自得。

30.（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（2）举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章

31.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）在《逍遥游》中，庄子用“_________，___________，___________”三句描绘了鲲鹏奋飞的雄姿以及时节，给人带来豪迈之感。（2）饮酒（其五）》中，“______________，______________”两句浑然天成，表现了诗人优游自在的隐居生活状况以及物我合一的精神追求。

31．（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也（2）采菊东篱下，悠然见南山

32．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)自居易在《钱塘湖春行》中，描写早春莺歌燕舞带来勃勃生机的诗句是：“____________，___________________。”

(2)李白在《蜀道难》中发出了“_____________，__________________，________________”的长叹，让我们似乎感受到了诗人对功业难成的叹息。

32．(1)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥(2)蜀道之难难于上青天，侧身西望长咨嗟

33．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)陶渊明在《饮酒（其五）》中以自问自答的方式写出自己身居闹市而不感到喧闹的语句是：______________？_______________。(2)韩愈在《师说》中以“______________，_______，_______________”三句明确批判了当时的某些老师其实并未做到他所提提倡的“传道受业解惑”。

33.（1）问君何能尔心远地自偏（2）彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也

34.补写下列句子中的空缺部分（5分）

（1）苏轼在《赤壁赋》中，客人先为生命个体感到渺小而感伤，接着又感慨人生短暂，羡慕自然永恒的句子是“__________，______________。”

（2）范仲淹在《岳阳楼记》中写道“迁客骚人”的“览物之情”，因景色而异，在天气晴朗时，“登斯楼”就会产生心旷神怡，“_______”的愉悦心情，在阴雨连绵时，“登斯楼”则有“_______，____________________”的悲伤心情。

34．（1）哀吾生之须臾，羡长江之无穷（2）宠辱偕忘去国还乡，忧谗畏讥

35.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)（1）《诗经·氓》中，“_______，_______”两句用比兴手法，借桑叶的变化来表现女主人公青春的逝去。

（2）苏轼在《赤壁赋》开头交代了时间、地点、人物、事件和环境后，用“_____________，___________________，______________”来描写自己和客人在这清风明月下的惬意行为。

35.（1）桑之落矣其黄而陨（2）举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章

36.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是“师者，______________”

（2）李白在《蜀道难》中“_____________，________________”两句通过对人的动作和神态的侧面描写来表现自秦入蜀途中山势高俊。（3）《邹忌讽齐王纳谏》一文中，齐威王发布悬赏求谏的政令后，广

开言路，一开始就有“________________，___________。”的好局面。36．（1）所以传道受业解惑也（2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹（3）群臣进谏，门庭若市

37．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）庄周《逍遥游》中，《齐谐》记载的语句“______________，_____________________，_____________________”描绘了鹏徙于南冥的场景，交代了鹏离开北海的凭借之物。

（2）范仲俺《渔家傲·秋思》中“______________，______________”两句表现了戍边将士不甘功业未建却又思乡情切的复杂矛盾心情。37.（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也（2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

38．补写出下列句子中的空缺部分。

在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为上天对“天将降大任者”进行苦心志、劳筋骨、饿体肤等种种考验的目的是“________________，___________”。

荀子在《劝学》中说，君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，然而学识却超过一般人，是因为“_____________________”。

杜牧在《阿房宫赋》中描写阿房宫赋宫室建筑的走势形状和结构精巧工致的句子是“______________，______________”。

38.（所以）动心忍性，曾益其所不能善假于物也各抱地势，钩心斗

角。

39.补写出下列句子中的空缺部分

（1）孔子曰：“三人行，必有我师焉。____________________，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“_____________，_______________。”

（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，“______________，______________”两句运用典故，表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。

39.(1).择其善者而从之(2).道之所存(3).师之所存也(4).怀旧空吟闻笛赋(5).到乡翻似烂柯人

40.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)（1）荀子《劝学》中“_______，__________，___________”三句，用形象化的写法借气流传播声音来阐明君子善假于物的道理。（2）范仲淹《渔家傲·秋思》中，“_________，___________”两句，以酒遣怀，抒发思乡爱国之情。

40.（1）顺风而呼声非加疾也而闻者彰（2）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计

41．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）

（1）庄子《逍遥游》中表示追求“逍遥游”的境界，神圣的人不求自

我、无功利、不立名的语句是“_________，_________，____________”。（2）李煜《虞美人》中“_______？_________________”两句以水喻愁，将抽象的情感形象化。

41．（1）至人无己神人无功圣人无名（2）问君能有几多愁恰似一江春水向东流

42．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李煜的《虞美人》是脍炙人口的名篇，佳句颇多，其中借助想象，抒发物是人非的感慨的名句是“_______________，_____________”；以水喻愁，一句“____________________”将抽象的情感形象化，表现愁绪绵绵不断。

（2）在《生于忧患，死于安乐》中，孟子用“_____________，_____________”两句，表达了上天对“天将降大任者”进行苦心志、劳筋骨、饿体肤等种种考验的目的。

42．（1）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改恰似一江春水向东流（2）所以动心忍性，曾益其所不能

43．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜牧在《阿房宫赋》中描写秦人把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，丢得到处都是的三句是：__________，_________，_______。(2)晏殊在《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中，借暮春景色感叹流年易逝的句子是：“_____________，_____________________”。

43.（1）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤；（2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。16．补写出下列句子中的空缺部分

44.（1）努力改善百姓的居住条件，让全体人民住有所居，是党和政府的追求，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“_______________，____________”两句表达了类似的美好愿望。

（2）李白在《蜀道难》的结尾奉劝友人即使到达“锦城”也不可久居，紧接着抒发感慨“_________，______________，_______________！” 44.（1）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜；（2）蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟

45.补写出下列句子中的空缺部分（5分）

（1）《茅屋为秋风所破歌》中表达杜甫济世情怀和献身精神的两句是：“______________，_____________________。”

（2）荀子在《劝学》中用“______________，_____________________”与蚯蚓的用心专一形成对比，从反面强调了专心学习的重要性。45.（1）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

46.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《庄子·逍遥游》中的语句“_______，______________，______________,”描写大鹏南徙时的壮观场面，认为大鹏虽能飞上万

里高空，仍然有所依托。

（2）《出师表》中诸葛亮阐述自己临危受命的千古名句是“______________，______________”。

46.（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也（2）受任于败军之际，奉命于危难之间

47.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中直接表达自己烦闷失意、走投无路的心情的语句是“_________________________，___________________”。（2）《庄子，逍遥游》指出“_______________，_______________”就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。

（3）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“______________________，___________________。”

47.（1）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。（2）且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力（3）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

48.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《离骚》中，屈原以美女自比，用“__________________，_________________”两句表现了自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。（2）屈原《离骚》中“___________________，______________”两句表达了作者的博大胸怀和对广大劳动人民的深深同情。

（3）李白的《蜀道难》中“_________________，___________”两句诗运用夸张和侧面烘托手法把崇山峻岭、峭壁峻岩间的蜀道写得惊心动魄、令人望而生畏，暗示人行走之难。

48.（1）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。（2）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰（3）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援

49．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中“_________________，______________”两句，意思是说大鹏要高飞万里，必须借助强劲大风负载其巨大的翅膀。（2）白居易《琵琶行》中“______________，______________”两句，从侧面烘托出听众完全沉浸在音乐声中的状态，表现了琵琶女弹奏的动人。

（3）范仲淹《渔家傲》中“_________，_________________”两句，写出了戍边将士离家万里，但功业未成，因而没打算归家的内心世界。49.（1）风之积也不厚，则其负大翼也无力（2）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

50．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中感叹自己的命运时，希望与神仙和明月同在的两句是“______________，____________________________”。（2）李商隐在《锦瑟》中以“沧海”“蓝田”表现人生的恍惚、迷惘的名句是“______________，_____________________”。

（3）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写“小雨”和“草色”的名句是“______________，_____________________”。

50．（1）挟飞仙以遨游_ 抱明月而长终（2）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟（3）天街小雨润如酥，草色遥看近却无 51．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李白《蜀道难》中“______________，______________”两句从正面描绘了群山高耸接天，崖壁奇险壮观的景象。

（2）白居易《琵琶行》中“_____________________”一句描写了众人在了解琵琶女身世后，再听弹奏而被感动落泪的情景。

（3）苏轼《记承天寺夜游》中“______________，______________”两句描写出月下中庭光影形成的美景。

51.（1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁；（2）满座重闻皆掩泣；（3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横

52．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）庄子《逍遥游》里，“____________，________________”写出了面对赞誉、责难，宋荣子所采取的人生态度。

（2）《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫的“___________________，________________”，突出表现了诗人心系天下、牺牲自我的理想和精神。

（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用形象的语言提醒南宋统治者要吸取历史教训，否则北伐就会遭到失败的一句是

“___________________”。

52.（1）且举世（而）誉之而不加劝，举世（而）非之而不加沮（2）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足（3）赢得仓皇北顾

53.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)欧阳修《醉翁亭记》中“_____________________，______________”与司马迁《鸿门宴》中的“今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也”常常被人们用来表示言在此而意在彼。

(2)在《蜀道难》中，写剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“______________，______________，_____________________”。53．(1)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(2)剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关万夫莫开

54.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)1)屈原在《离骚》中用“______________，_____________________”两句表达了他宁死不与群小同流合污的态度。

(2李贺在《雁门太守行》中描写战士严阵以待,士气旺盛的诗句是:“_______________。”

3)苏轼《赤壁赋》中的“__________，_____”两句,用比喻的手法,慨叹人生短暂,个体渺小。

54．(1)宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。(2)甲光向日金鳞开(3)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

55．补写出下列句子中的空缺部分

（1）努力改善百姓的居住条件，让全体人民住有所居，是党和政府的追求，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“________，_________”两句表达了类似的美好愿望。

（2）李白在《蜀道难》的结尾奉劝友人即使到达“锦城”也不可久居，紧接着抒发感慨“________________，____________________，_____________________________！”

55．（1）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜；（2）蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟

56.补写出下列句子中空缺部分。（5分）

（1）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“_______________，____________”两句表达了诗人的乐观和自信。

（2）荀子在《劝学》中以车马为例，论证“君子的资质与一般人并没有太大的差别，只是善于借助外物获得成功”的句子是：“______________，______________，_____________________”。56．（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（2）假舆马者，非利足也，而致千里

57．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《离骚》中“_____________________”一句表现了诗人因选择道路时没有看清楚的悔恨之情。

（2）苏轼的《赤壁赋》中，作者写划着一只小船，在船上相互劝酒的句子是“_______，_______”。

（3）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成鲜明对比，表现莲高洁品质的句子是“_________，___________”。

57．（1）悔相道之不察兮（2）驾一叶之扁舟举匏樽以相属（3）予独爱莲之出淤泥，而不染濯清涟而不妖。

58.补写出下列句子巾的空缺部分。

(1)李白的《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：“ ____________，__________。”(2)王维的《使至塞上》中以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是“______________，_____________”。

(3)《蒹葭》一诗中用“道阻且长、_____________”表现了追寻伊人道路漫长、地势越来越高，行走费力。

58.(1).闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边(2)大漠孤烟直，长河落日圆(3)道阻且跻

59.补写出下列句子中的空缺部分（5分）

（1）《茅屋为秋风所破歌》中表达杜甫济世情怀和献身精神的两句是：“_____________________，_____________________。”

（2）荀子在《劝学》中用“_______，__________，_______”与蚯蚓的用心专一形成对比，从反面强调了专心学习的重要性。

59.（1）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足（2）蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也

60．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）«出师表»中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：__________________，__________________。（2）在«阿房宫赋»中，杜牧认为秦国应当爱惜六国人才，做到了这点就能“___________________________________”；然而，秦国没能做到这一点，最终败给了自己，正所谓“______________”。60．（1）陟罚臧否，不宜异同。（2）则递三世可至万世而为君，族秦者秦也，非天下也

61.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《邹忌讽齐王纳谏》中，描述齐威王纳谏一年后，政治日益清明、国内大治的句子是“__________，_________，________________”。（2）白居易《琵琶行》中“_____________________，_____________________”两句，是通过写琵琶女演奏完毕后周边环境的寂静，来表现音乐的魅力。

61.(1).期年之后，虽欲言，无可进者（2）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白

62.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）韩愈《师说》中指出“巫医乐师百工之人，不耻相师”，紧接着与之形成对比的句子是：“___________________，___________，______________。”

（2）杜牧《泊秦淮》中抒发作者对醉生梦死而不以史为鉴的统治者的愤恨之情的句子是：“ _______________，_____________。” 62.（1）士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之（2）商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》

63．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）歌曲《在水一方》的词中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”的句子，从韵脚和内容上看，这是化用、改写了诗经《蒹葭》中的“_______，_______”两个诗句。

（2）韩愈《师说》中的“师”，有独特的内涵，他明确把自己所说的“师”，与一般教浅显知识的启蒙老师区别开来的句子是“_______，_____________________，_____________________”。

63．（1）溯洄从之道阻且长（2）彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也

64．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）范仲淹《渔家傲·秋思》中“______________，______________”

两句，既表达了对家乡的思念，又饱含功业未就、无法归家的感慨。（2）李白《蜀道难》中是：“______________，_______，_______”几句描写出了剑阁地势极为险要、易守难攻的特点。

64．（1）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（2）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

65．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）（论语》中的“______________，______________”，与老子《道德经》中的“故善人者不善人之师，不善人者善人之资”，都是强调从善改恶。

（2）韩愈在《师说》中，以“_______，______________，______________”与巫医乐师百工之人的不耻相师进行了对比，进而感叹两者之间在“智”的方面产生差异并不奇怪。

65．（1）择其善者而从之，其不善者而改之（2）士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之

66.补写出下列句子中的空缺部分(5分）

（1）《赤壁赋》开头苏轼以“__________，_________________，__________________”三句写出主客共饮、兴之所至、信口吟诵的动人画面，让人不禁陶醉其中。

（2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中以风见雪，造成别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是“_______________，_____________”。

66.（1）举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章（2）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

67．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）在《醉翁亭记》中，表达太守既能同醉，又能“自醒”体察万物，体现作者志趣的句子是：“____________，______________。”这两句表达了欧阳修的豁达和与民同乐的感情。

（2）荀子《劝学》中用蟹借穴而居来比喻说明学习者用心浮躁的一句是“______________”

（3）李白在《蜀道难》中以浪漫主义手法，着力描绘了秦蜀道路上险峻而瑰丽的山川，如“__________，_______”写出了漩涡飞转，瀑布飞泻的气势。

67.（1）醉能同其乐，醒能述以文者（2）非蛇鳝之穴无可寄托者（3）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷

68.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)郦道元《三峡》中用猿猴哀啸之声的凄凉长久來衬托三峡空幽的句子是“____________，__________，________________。”(2)白居易《琵琶行。并序》中运用了大量比喻描摹琵琶演奏之妙，用“________________，________________”两句写出了琵琶声的雄壮而激越。

68.(1).属引凄异(2).空谷传响(3).哀转久绝(4).(2)银瓶乍破水浆迸(5).铁

骑突出刀枪鸣

69．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《离骚》中“_____________________”一句表现了诗人因选择道路时没有看清楚的悔恨之情。

（2）苏轼的《赤壁赋》中，作者写划着一只小船，在船上相互劝酒的句子是“______，______”。

（3）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成鲜明对比，表现莲高洁品质的句子是“____________，________”。

69（1）悔相道之不察兮（2）驾一叶之扁舟举匏樽以相属（3）予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖。

70.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《诗经·氓》中，主人公充满愤慈地批判男子的爱情没有定准、感情经常变化的句子是“_____________________，______________。”(2)《登高》中，杜甫写登高所见秋江之景，视线由高处转向江面洲头，用“_____________________”一句，描写出一幅精美的画面。(3)文天祥在《过零丁洋》中，连续运用比喻，形容危亡国家与个人坎坷命运紧密相连的名句是:“_____________________，____________________________。”

70.（1）士也罔极二三其德（2）渚清沙白鸟飞回（3）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍

71．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）王湾《次北固山下》中，“____________________，____________________”两句描写了拂晓行船所见，生动体现了自然时序交替的哲理。

（2）荀子在《劝学》一文中，通过先设风雨兴起、蛟龙产生这两个比喻，引出了一个观点：“____________，_______________，______________________。”说明学习要注意积累；人只要努力学习，甚至就可以具备圣人的思想。

71．（1）海日生残夜，江春入旧年。（2）积善成德，而神明自得，圣心备焉。

72．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《离骚》中“_____________________，_____________________。”两句表明他追慕古代圣贤，宁死不失正义。（2）《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：____________________，____________________。（3）《荀子•劝学》中螃蟹虽“六跪而二螯”，但是用心浮躁导致“________________________”的状况。

72.（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（2）海日生残夜，江春入旧年。（3）非蛇鳝之穴无可寄托者

73．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李贺《雁门太守行》中的“______________，______________”两句，从听觉，视觉两个方面渲染了黯然、凝重的氛围，村托出战地的悲壮场面。

（2）在《劝学》中，荀子以蟹为喻，从反面论证学习必须专心致志、用心专一才能成功的句子是“

______________，_____________________，______________。73．（1）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴 无可寄托者，用心躁也

74.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）韩愈《师说》中指出“巫医乐师百工之人，不耻相师”，紧接着与之形成对比的句子是：“______，________，_____。”

（2）杜牧《泊秦淮》中抒发作者对醉生梦死而不以史为鉴的统治者的愤恨之情的句子是：“ ________，_______________。”

74.（1）士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之（2）商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

75．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）歌曲《在水一方》的词中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”的句子，从韵脚和内容上看，这是化用、改写了诗经《蒹葭》中的“______________，_______”两个诗句。

（2）韩愈《师说》中的“师”，有独特的内涵，他明确把自己所说的“师”，与一般教浅显知识的启蒙老师区别开来的句子是“_______，_____________________，_____________________”。

75．（1）溯洄从之道阻且长（2）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

76．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）范仲淹《渔家傲·秋思》中“______________，______________”两句，既表达了对家乡的思念，又饱含功业未就、无法归家的感慨。（2）李白《蜀道难》中是：“_____________________，_______，_______”几句描写出了剑阁地势极为险要、易守难攻的特点。76．（1）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（2）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

77．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）（论语》中的“______________，_____________________”，与老子《道德经》中的“故善人者不善人之师，不善人者善人之资”，都是强调从善改恶。

（2）韩愈在《师说》中，以“_______，_____________________，_____________________”与巫医乐师百工之人的不耻相师进行了对比，进而感叹两者之间在“智”的方面产生差异并不奇怪。

77．（1）择其善者而从之，其不善者而改之。（2）士大夫之族，曰师

曰弟子云者，则群聚而笑之

78.补写出下列句子中的空缺部分(5分）

（1）《赤壁赋》开头苏轼以“_____________，__________________，__________________”三句写出主客共饮、兴之所至、信口吟诵的动人画面，让人不禁陶醉其中。

（2）岑参在《白雪歌送武判官归京》中以风见雪，造成别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是“__________，__________”。

78.（1）举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章（2）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

79．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）在《醉翁亭记》中，表达太守既能同醉，又能“自醒”体察万物，体现作者志趣的句子是：“_______________，_____________________。”这两句表达了欧阳修的豁达和与民同乐的感情。

（2）荀子《劝学》中用蟹借穴而居来比喻说明学习者用心浮躁的一句是“______________”。

（3）李白在《蜀道难》中以浪漫主义手法，着力描绘了秦蜀道路上险峻而瑰丽的山川，如“_____________________，______________”写出了漩涡飞转，瀑布飞泻的气势。

79.（1）醉能同其乐，醒能述以文者。（2）非蛇鳝之穴无可寄托者（3）

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

80.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)郦道元《三峡》中用猿猴哀啸之声的凄凉长久來衬托三峡空幽的句子是“______________，____________，____________。”(2)白居易《琵琶行。并序》中运用了大量比喻描摹琵琶演奏之妙，用“____________________，__________ ___________________”两句写出了琵琶声的雄壮而激越。

80.(1).属引凄异，空谷传响_，哀转久绝。(2)银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

81．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《离骚》中“_______ ______”一句表现了诗人因选择道路时没有看清楚的悔恨之情。

（2）苏轼的《赤壁赋》中，作者写划着一只小船，在船上相互劝酒的句子是“__________，______”。

（3）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成鲜明对比，表现莲高洁品质的句子是“_______________，_____________”。

81．（1）悔相道之不察兮（2）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属（3）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

82.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)《诗经·氓》中，主人公充满愤慈地批判男子的爱情没有定准、感情经常变化的句子是“______________，_____ ________。”(2)《登高》中，杜甫写登高所见秋江之景，视线由高处转向江面洲头，用“______________”一句，描写出一幅精美的画面。

(3)文天祥在《过零丁洋》中，连续运用比喻，形容危亡国家与个人坎坷命运紧密相连的名句是:“ _________，_____。”

82.（1）士也罔极，二三其德（2）渚清沙白鸟飞回（3）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍

83．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）王湾《次北固山下》中，“ _____，____________”两句描写了拂晓行船所见，生动体现了自然时序交替的哲理。

（2）荀子在《劝学》一文中，通过先设风雨兴起、蛟龙产生这两个比喻，引出了一个观点：“____，_____，________。”说明学习要注意积累；人只要努力学习，甚至就可以具备圣人的思想。83．（1）海日生残夜，江春入旧年。（2）积善成德，而神明自得，圣心备焉。

84．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原的《离骚》中“ __________，___________。”两句表明他追慕古代圣贤，宁死不失正义。

（2）《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：____________________，____________________。（3）《荀子•劝学》中螃蟹虽“六跪而二螯”，但是用心浮躁导致“________________________”的状况。

84.（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（2）海日生残夜，江春入旧年。（3）非蛇鳝之穴无可寄托者

85．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李贺《雁门太守行》中的“ ________，________”两句，从听觉，视觉两个方面渲染了黯然、凝重的氛围，村托出战地的悲壮场面。（2）在《劝学》中，荀子以蟹为喻，从反面论证学习必须专心致志、用心专一才能成功的句子是“________，_________，__________。85．（1）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

86.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》中，用“_____________________，_____________________”来说明寿命短的不了解寿命长的道理。（2）《逍遥游》中用“________________________________，________________________________”说明宋荣子豁达面对社会中的赞誉和责难。

（3）李密《陈情表》中概括写自己幼年的不幸遭遇，奠定文章悲凉基调的句子是“________，________”

86.(1)朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。(2)且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（3）臣以险衅，夙遭闵凶

87.写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共5分）

(1)陆游《游山西村》中的名句“_____________________，______________”既是描写实景实感，也可形容由困窘步入佳境的一种境界。

(2)在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“______________”的观点。

87.(1)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(2)学不可以已。

88．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《水凋歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句子是：“_______________，________________，_____________________。”(2)《琵琶行》中写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：“____________________，______________________。”

88．(1)我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒。(2)千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

89．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）李贺《雁门太守行》中“_____________________，______________”两句运用视听结合手法，描写了战士行军奔赴战场时凄冷、压抑的景象。

（2）苏轼在《赤壁赋》中面对眼前山川，感慨连一代枭雄曹操都己了无陈迹，而自己与朋友只是江边的渔夫、樵夫之类，只能“______，________，________”。

89．（1）半卷红旗临易水，霜重露寒声不起。（2）侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

90.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)韩愈在《师说》中指出古之圣人“_______,______”;今之众人才智低于圣人很多却“_________”由此得出,从师态度不同,结果也大为不同。(2)欧阳修在《醉翁亭记》中,用简练优美的句子写出了山间四季之景让人乐趣无穷。其中,描写春夏美景的句子是“__________,__________”。

90.(1)其出人也远矣，犹且从师而问焉，而耻学于师(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

91.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)岑参《白雪歌送武判官归京》中“__________，______________”两句用夸张手法描绘了边塞沙漠奇寒、彤云密布的景象。

(2)苏轼在《赤壁赋》中用触舻和旌旗概括了曹操军队的军容之盛,紧接着说“______________，______________，______________”。

91.（1）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（2）酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也

92.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)欧阳修在《醉翁亭记》中，用“______________________，______________________”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。

(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，表达自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情的语句是：______________________，______________________，______________________________。92．(1)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝(2)可堪回首，佛狸祠下一片神鸦社鼓

93．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）在《小石潭记》中，柳宗元巧妙地使用“佁然不动”句来描写潭水中鱼的静态，又使用“______________，______________”两句来描写游鱼的动态，动静结合，尤能显出鱼的活泼之态。

（2）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，可分为两种情况：一是比自己年纪大的人，闻道在自己之前，要以之为师；二是“______________，_________，_______。”

93.（1）俶尔远逝往来翕忽（2）生乎吾后其闻道也亦先乎吾，吾从而师之

94．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）古诗词中“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，白居易《琵琶行》用“_______，_________________”两句写琵琶女梦到少年事的伤感；《诗经·氓》中也有“_______”一句形容女主人公见不到心上人的愁苦的样子。

（3）杜甫《春望》中写出了战乱中与家人消息隔绝、盼望得到亲人音讯的心情的两句是“_______，_____________________”。

94．（1）夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干，泣涕涟涟（2）烽火连三月，家书抵万金

95.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)孟子在《鱼我所欲也》中说明人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：_____________________，_______，_____________________。

(2)白居易《琵琶行》在描写琵琶女的音乐由“冷涩”到“凝绝…“声暂歇”之后，用_____________________，_____________________”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界。

95．（5分）(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。(2)别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

96.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)范仲淹《岳阳楼记》中“______________，______________”两句描写了烟雾散尽后皓月千里，洞庭湖面上波光粼粼，月影宁静的画面。(2)苏轼在《赤壁赋》中认为从变化的角度看，天地时刻在变动，然而，“______________，___________，______”

96.（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）自不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！

97．（1）李白在《蜀道难》中描写急流和瀑布飞泻、发出巨大声响的诗句是：_________，_______。

（2）白居易《琵琶行》中用兵器的撞击声来表现琵琶声高昂激越的一句是：___________，___________。

（3）周敦颐在《爱莲说》一文中对“莲”高洁自守，不同流俗赞美的句子是：_________，_________。

97．（1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（2）铁骑突出刀枪鸣（3）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

98．补写出下列句子的空缺部分。（5分）

（1）杜牧《阿房宫赋》中，作者认为人心相同：既然秦人爱纷奢的生活，可想而知“______________”，所以不可一方面极力搜刮，另一方面却“______________”。

（2）在《赤壁赋中》，苏轼用“____________”一句，生动形象地描绘

出从东山之上升起的月亮在夜空中缓缓移动的情形。

（3）晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中，着重写今日的感伤，抒发了对青春易逝的感慨，蕴含着生活哲理，被誉为“千古奇偶”的句子是“______________，____________”。

98．（1）人亦念其家，用之如泥沙。（2）徘徊于斗牛之间（3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

99.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)欧阳修在《醉翁亭记》中，用“______，______”描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明、交替变化的朝暮景象。

(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，表达自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情的语句是：______，______，______。99．(1)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝(2)可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓

100．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原《离骚》中，“__________________，________________”两句，表现了诗人宁愿死去也不愿意与世俗同流合污的高贵品质。（2）苏轼《水调歌头·明月几时有》中，“________________，_______________，_______________”三句，以月亮的变化喻人生不能长相厮守的无奈之情。

100．（1）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

101．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《岳阳楼记》中描写烟雾完全消散之后，洞庭湖月夜美景的句子是“______________，___________________，______________”。（2）杜甫的《登高》中表达了郁积心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“________________，______________”。【参考答案】（1）皓月千里，浮光跃金，静影沉璧（2）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

101．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《离骚》中表现屈原怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子是：_______________，_______________________。（2）《孔子语录》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：______________，________________。

（3）《师说》中，韩愈明确指出，他所谓的“师”并非“_________________”，而是指那些能够传授人生道理和解答人生困惑的人。

101、（1）怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心（2）学而不思则罔，思而不学则殆（3）授之书而习其句读者

102.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《鱼我所欲也》中写到，虽然生命是我所喜爱的，但是_________，___________，他认为一个人要懂得舍生取义。（2）《白雪歌送武判官归京》中，诗人送客出辕门，又见“________”，这一奇景传神地写出了边塞天气奇寒的特点。

（3）《赤壁赋》中，客哀叹人生短暂，羡慕长江无穷，苏子以“_____________，____________”开导他不必羡慕外物。

102、(1)所欲有甚于生者，故不为苟得也。(2)风掣红旗冻不翻。(3)自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。

103．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）孔子说：“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，杜甫在《望岳》中用“_________，__________”表达了同样的感慨。

（2）苏轼在《赤壁赋》中假托苏子口吻阐述变与不变的道理，他说从变的角度看，天地间没有一瞬间不在发生变化，紧接着说：“__________，__________，___________！”

103．（1）会当凌绝顶一览众山小（2）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎

104.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）屈原《离骚》中“__________，_________”，两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。

（2）《过零丁洋》中，作者从国家和个人两方面，发出感慨的句子

“___________，____________”。

（3）《氓》中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：“________，_______。”我们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。104.（１）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（２）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（３）将子无怒，秋以为期。

105．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《送东阳马生序》中总结宋濂求学生涯的一句是：“_____________。”

（2）儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说：“_____________，_____________。”

（3）《孔雀东南飞》中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗与《诗经·氓》中“_______，_______”两句所写的做法相似。

105.（1）盖余之勤且艰若此（2）故不积跬步，无以至千里_______（3）尔卜尔筮，体无咎言

第四篇：高考语文总复习——常见名句名篇的背诵与默写

高考语文总复习——常见名句名篇的背诵与默写

编稿：于坤

审稿：李家声

责编：徐冬杰

《考试说明》规定“默写常见的名句名篇”，能力层级为A。“默写常见的名句名篇”是指对中国古代优秀文学作品（主要指诗文作品）及其经典语句进行考查。这些名句名篇是中国古代文学作品的精华，有助于培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力，有助于培养学生热爱中华民族传统优秀文化的感情，对其进行默写考查，意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。

本考点包括两个要素，即名句和名篇。所谓“名句”，是指那些广泛流传、富有哲理、给人启迪的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的、耳熟能详的名家作品篇目及其中的经典句子，一般为教材中要求背诵的篇目。

一、命题特点

（一）近几年试题特点

1、采用默写形式，分值为4-6分，难度适中，一般给出标题或上下文提示，要求考生写出全篇或上下句。被选的内容大于应答的内容，拓宽了学生选择的余地，一般给出三道题要求任选其中两题，或给出四道题要求任选其中三题。

2、所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。

3、从各地高考试题情况来看，古诗所占比重较大，名篇次之。注重了思想情感的熏陶，寓教育性、哲理性于考题中。

4、考查回归课本。名句名篇的考查范围大致是：《语文教学大纲》规定背诵的篇目；课文中要求背诵的篇目；《考试说明》中要求背诵的篇目。

（二）命题趋向

考查方式将更加灵活。

1、理解、归纳、鉴赏类。对古诗默写的命题加入理解、归纳、鉴赏等内容，让考生在默写的过程中加深领会或鉴赏。如：在横线上填写所引诗赋的句子。（4分）

白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。___________，___________”。苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，___________，___________”。这都是通过音乐引起想象，运用一系列比喻描写听者的感受。

2、规定情景类。命题者为考生创设一定的情景，让考生通过对情景的揣摩、品味推断出所填写的答案。这就要求考生在识记理解的基础上把“名句名篇”化为自己生命的一部分，并对这些诗文有较高的驾驭能力，难度较之理解、归纳、鉴赏类有所提高。例如：

⑴你不要把责任推到“环境”身上，不少学者是在更喧闹的环境中写出伟大著作的。

陶潜说：“_______________”，依我看你的心还是没有静下来。（“问君何能尔，心远地自偏”）

⑵“___________________”这两句诗现在用来形容人们对新事物的发现和喜爱。当新事物刚刚萌发时，就能够敏感地觉察到，并大力扶植它茁壮成长。（“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，或“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，或“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”，或“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”）

3、和文学常识、仿写等其他知识点一起考查。如：填空（任选两小题）（4分）

（1）中唐诗人___________________笔下的“草色遥看近却无”与盛唐诗人王维诗中的“白云回望合，___________________”有异曲同工之妙，一直为人们所传诵。

（2）南宋词人___________________在《扬州慢》中有“过春风十里，_______________”之句，描绘了战争洗劫后扬州城的荒芜景象，令人感叹。

（3）魔幻现实主义的近代作家加西亚·马尔克斯是___________________（填国家名）人，其小说《___________________》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。

又如：

我国古典诗歌内涵丰富，很能激起人们的联想和想象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地,祖**亲多姿多彩的面貌而自豪？（仿写一句子，要求与画线句一致。）

答案示例：“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡？（或“露从今夜白，月是故乡明”，默诵着简单如画的诗句，谁不对远方的故土顿生眷念？）

二、复习策略

1、明确重点范围。首先应该注意课本。

2、锁定目标：

⑴先秦历史散文、诸子散文和唐宋诗词（尤其是近体诗中的绝句）中的名句

⑵抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀等美好品质的句子

⑶描写优美意境的名句

⑷揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）

高考一般不考查的内容：

⑴消极片面的（如表达失意、忧愤、对社会不满等情绪的名句）

⑵不利于培养健康向上情操的句子（如：画龙画虎难画骨，知人知面不知心；各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜等）

⑶由于历史原因，现已不合时代主调的名句

⑷表达爱情、婚姻等内容的句子

3、应对之策

（1）日积月累，重在持续记忆。切忌心血来潮，不分轻重，乱背一气，而后可能几天甚至几个星期也不背诵。

（2）注重理解，重在准确记忆。对每一条要背诵的名言名句，都要领悟其大致含义，根据字义记住字形。

对于名言名句中的易混字、易错字要特别记录在案（纠错本或笔记本）。如：“海上生明月，天涯共此时”中的“生”。

记忆时，可边背诵，边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字，这样有助于加深印象。

（3）看清要求。高考名句名篇考查要求常常是4选3或3选2，考生如果全答，阅卷时按顺序依次给分，所以考生答题时首先一定要看清默写要求，尽量是要求选几个就答几个，选最有把握的答。

（4）书写规范。书写时，要做到字迹清楚，卷面清洁；不写潦草字，不写繁体字和不规范的简化字，不添减笔画；要细心，不要漏字、前后颠倒。

高中各册名句汇总 第一册重点句子背诵

1．真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅《记念刘和珍君》）

2．沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（鲁迅《记念刘和珍君》）

3．谨庠序之教，申之以孝悌之义。（《孟子·寡人之于国也》）

4．青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。（荀子《劝学》）

5．故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）

6．假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。（荀子《劝学》）

7．积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。（荀子《劝学》）

8．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）

9．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀子《劝学》）

10．骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。（荀子《劝学》）

11．水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（庄子《逍遥游》）

12．及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。（贾谊《过秦论》）

13．斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。（贾谊《过秦论》）

14．一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（贾谊《过秦论》）

15．项庄舞剑，意在沛公。（《史记·项羽本纪》）

16．大行不顾细谨，大礼不辞小让。（《史记·项羽本纪》）

17．此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。（王羲之《兰亭集序》）

18．悟已往之不谏，知来者之可追。（陶潜《归去来兮辞》）

19．木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶潜《归去来兮辞》）

第二册重点句子背诵

20．臣闻求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源。思国之安者，必积其德义。（魏征《谏太宗十思疏》）

21．人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。（魏征《谏太宗十思疏》）

22．善始者实繁，克终者盖寡。（魏征《谏太宗十思疏》）

23．念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川。（魏征《谏太宗十思疏》）

24．则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。（魏征《谏太宗十思疏》）

25．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）

26．渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）

27．关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。（王勃《滕王阁序》）

28．老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。（王勃《滕王阁序》）

29．东隅已逝，桑榆非晚。（王勃《滕王阁序》）

30．师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）

31．是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（韩愈《师说》）

32．句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。（韩愈《师说》）

33．孔子曰：三人行，必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（韩愈《师说》）

34．闻道有先后，术业有专攻。（韩愈《师说》）

35．长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？（杜牧《阿房宫赋》）

36．后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

37．六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（苏洵《六国论》）

38．古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”（苏洵《六国论》）

39．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。（王安石《游褒禅山记》）

40．然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石《游褒禅山记》）

41．《书》曰：“满招损，谦得益。”（欧阳修《伶官传序》）

42．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。（欧阳修《伶官传序》）

43．夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（欧阳修《伶官传序》）

44．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎。（苏轼《石钟山记》）

45．三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。（归有光《项脊轩志》）

46．故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。（张溥《五人墓碑记》）

第三册重点句子背诵

47．鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春·长沙》）

48．恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。（毛泽东《沁园春·长沙》）

49．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（毛泽东《沁园春·长沙》）

50．桑之未落，其叶沃若。（《诗经·卫风·氓》）

51．信誓旦旦，不思其反。（《诗经·卫风·氓》）

52．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（屈原《离骚》）

53．孔雀东南飞，五里一徘徊。（《孔雀东南飞》）

54．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。（《古诗十九首》）

55．纤纤擢素手，札札弄机杼。（《古诗十九首》）

56．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）

57．榆柳荫后檐，桃李罗堂前。（陶渊明《归园田居》）

58．暧暧远人村，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》）

59．久在樊笼里，复得返自然。（陶渊明《归园田居》）

60．少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）

61．对酒当歌，人生几何！（曹操《短歌行》）

62．山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心。（曹操《短歌行》）

63．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（李白《梦游天姥吟留别》）

64．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

65．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

66．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）

67．明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》）

68．竹喧归浣女，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）

69．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

70．万里悲秋常作客，百年多病独登台。（杜甫《登高》）

71．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

72．三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》）

73．出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）

74．山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。（刘禹锡《石头城》）

75．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（李商隐《锦瑟》）

76．沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）

77．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）

78．塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游《书愤》）

79．出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！（陆游《书愤》）

80．小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（陆游《临安春雨初霁》）

81．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）

82．多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。（柳永《雨霖铃》）

83．今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。（柳永《雨霖铃》）

84．大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》）

85．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》）

86．江山如画，一时多少豪杰。（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》）

87．故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。（苏轼《念奴娇 赤壁怀古》）

88．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（秦观《鹊桥仙》）

89．此情无计可消除，才下眉头，却上心头。（李清照《一剪梅》）

90．一种相思，两处闲愁。（李清照《一剪梅》）

91．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》）

92．凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？（辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》）

93．二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。（姜夔《扬州慢》）

94．念桥边红药，年年知为谁生！（姜夔《扬州慢》）

95．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（杜牧《过华清宫》）

96．十年生死两茫茫，不思量，自难忘。（苏轼《江城子》）

97．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？（李清照《声声慢》）

98．梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。（李清照《声声慢》）

99．而今识得愁滋味。欲说还休，欲说还休，却道：天凉好个秋。（辛弃疾《丑奴儿》）

100．血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。（鲁迅《无题》）

101．茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》）

102．日薄西山，气息奄奄。（李密《陈情表》）

103．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（苏轼《赤壁赋》）

104．白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）

105．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）

第四册重点句子背诵

106．为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。（关汉卿《窦娥冤·滚绣球》）

107．地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！（关汉卿《窦娥冤·滚绣球》）

108．碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。（王实甫《西厢记》）

109．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）

第五册重点句子背诵

110．仰之弥高，钻之弥坚。（《论语》）

111．君子坦荡荡，小人长戚戚。（《论语》）

112．墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。（王安石《梅花》）

113．无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）

114．待到山花烂漫时，她在丛中笑。（毛泽东《卜算子·咏梅》）

115．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（张继《枫桥夜泊》）

116．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

117．士别三日，即更刮目相待。（《三国志》）

118．一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）

174．蜀道之难，难于上青天。（李白《蜀道难》）

119．上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。（李白《蜀道难》）

120．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）

121．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（李白《将进酒》）

122．天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）

123．花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。（杜甫《客至》）

124．星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）

125．昔闻洞庭水，今上岳阳楼。（杜甫《登岳阳楼》）

126．戎马关山北，凭轩涕泗流。（杜甫《登岳阳楼》）

127．吴楚东南坼，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）

128．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子》）

129．信而见疑，忠而被谤。（司马迁《屈原列传》）

130．其文约，其辞微，其志洁，其行廉。（司马迁《屈原列传》）

三、真题分析

1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)

(1)________________，教然后知困。(《札记·学记》)

(2)春风又绿江南岸，____________。(王安石《泊船瓜洲》)

(3)大江东去，浪淘尽，_________。故垒西边，人道是，_________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

答案：(1)学然后知不足(2)明月何时照我还(3)千古风流人物 三国周郎赤壁

分析：第一句答案虽在课外，但却是平时生活中常说的；

二、三句是小学和高中课文中的，真正是名家名篇，题干又要求“任选两小题”，所以只要平时认真积累，应该很容易得满分。

2、在横线上默写原句。(4分)

古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!____________，非秦也；_________，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。苏洵《六国论》：“悲夫!有如此之势，__________，日削月割，以趋于亡。____________!”用六国破灭的教训讽刺北宋赂辽。

答案：

灭六国者六国也

族秦者秦也

而为秦人积威之所劫

为国者无使为积威之所劫哉

分析：杜牧《阿房宫赋》和苏洵《六国论》绝对是名家名篇，这就提示我们，应该充分重视名家名篇中评论性、结论性的句子。

3、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）

（1）子曰：“由！诲女知之乎？_____________，___________。是知也。”（《论语·为政》）

（2）云销雨霁，______________。_____________，秋水共长天一色。（《王勃《滕王阁序》》

（3）庄生晓梦迷蝴蝶，_____________，沧海月明珠有泪，_____________。（李商隐《锦瑟》）

答案：

（1）知之为知之 不知为不知

（2）彩彻区明 落霞与孤鹜齐飞

（3）望帝春心托杜鹃 蓝田日暖玉生烟

分析：任选两小题的要求为考生提供了更大的选择余地，二、三句出自高中课文中的重点篇目，第一句也是耳熟能详的，所以不难作答。特别注意关键词的书写，如“鹜”，容易错写。

4、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）

（1）君不见黄河之水天上来，_____。君不见高堂明镜悲白发，_______。_______，莫使金樽空对月。

_______，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，_______。（李白《将进酒》）

（2）句读之不知，_____，或师焉，或不焉，_____吾未见其明也。（韩愈《师说》）

海内存知己，_________。无为在歧路，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

莫愁前路无知己，__________？（高适《别董大》）

答案：

（1）奔流到海不复回 朝如青丝暮成雪 人生得意须尽欢 天生我材必有用 会须一饮三百杯

（2）惑之不解 小学而大遗 天涯若比邻 儿女共沾巾 天下谁人不识君

分析：此题提示考生，和名句相连的上下文也不能忽视，须一起记忆，尤其像李白《将进酒》这样的名篇就要全文记住。

5、默写。(6分)

（1）补出下列名句名篇中的空缺部分。(只选两小题)(4分)

①恰同学少年，风华正茂；___________________，(毛泽东《沁园春 长沙》)

②___________________，___________________。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。(杜甫《咏怀古迹》)

③想当年，_________________，_____________。(辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》)

（2）根据下面的问题，用课文原文回答。(只选一小题)(2分)

①在《触龙说赵太后》中，触龙认为，父母应该怎样爱子女?

答：___________________，___________________。

②在《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是什么?

答：___________________，___________________。

答案：

（1）书生意气／挥斥方遒 ②画图省识春风面／环珮空归月夜魂 ③金戈铁马／气吞万里如虎

（2）④父母之爱子／则为之计深远 ⑤文武并用／垂拱而治

分析：第二小题就要求考生必须先理解所学文章，理解题意，准确判定要答的句子，然后再准确书写出来。

第五篇：2018河北衡水中学高考调研名句默写专题一轮复习作业

题组层级快练(十一)[时间：60分钟

总分：105分] 1．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中，以“______________，____________”两句深刻地揭示出饱经磨难对于一个人成才的意义。

(2)屈原《离骚》中，“______________，______________”两句以穿荷叶荷花制作的衣服来表明自己高洁的情操和志向。

(3)荀子《劝学》中“______________”一句，说明人与人的天资差异本不大，这就告诉人们要善于借助各种外在条件。

2．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《论语》中，孔子强调要定期复习才能有心得领悟，并且也要尽力吸收新知识的两句是：“______________，______________。”

(2)李白在《蜀道难》一诗中写蜀地之难行还联想到了蜀地军事上的易守难攻，其中直接描写剑阁地势险要的句子是：“____________ _____________________。”

(3)李煜在《虞美人》中以“东风”“明月”反衬自己悲痛之情的名句是：“______________，______________。”

3．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)马致远《天净沙·秋思》中直接道出游子乡愁浓重的诗句是：“______________，______________。”(2)李白《蜀道难》中，“______________”一句从听觉上营造了蜀道悲凉阴森的环境氛围。(3)李商隐《锦瑟》中感叹才华被弃如沧海遗珠，美好愿望如烟云可望而不可即的两句是：“______________，______________。” 4．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)庄子在《逍遥游》中指出，对待“誉”和“非”，应该“______________，______________”，这样才能达到“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界。

(2)白居易在《钱塘湖春行》中，用“______________，______________”两句写出了莺燕报春、一派蓬勃的景象。

(3)在《赤壁赋》中，苏轼用“______________”一句，生动形象地描绘出了从东山之上升起的月亮在夜空中缓缓移动的情形。

5．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“____________，____________”两句诗通过正面和侧面结合的手法描写雨之大和雨之疾。

(2)屈原《离骚》中，“____________，____________”两句诗批判了那些把违背规矩、准则作为人生追求的人。

(3)《庄子·逍遥游》中，斥嘲笑鹏时，用“不过数仞而下，____________”两句介绍了自己“腾跃而上”而“飞之至”的高度有限，只能在地面飞翔的情况。6．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中仅用“小乔初嫁了，______________”两句便描绘出周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象。

(2)郦道元在《三峡》中用“______________，______________”描绘春冬之时三峡美丽的水中景象。(3)在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：“______________，______________。” 7．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李煜《虞美人》中与崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句表达的感慨意蕴相同的是：“_____________ _________，只是朱颜改。”

(2)《桃花源记》中陶渊明描绘桃花林花草美丽的两句话是：“__________________，__________________。”

(3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词中通过“__________ ________，__________________”两句词赞叹刘裕北伐的赫赫战功。8．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《锦瑟》中以锦瑟起兴，“______________，______________”两句引起了诗人对华年往事的追忆。(2)诸葛亮在《出师表》中用“苟全性命于乱世，______________”说明自己在南阳躬耕时的处世态度。(3)王维《使至塞上》“______________，______________”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，被近人王国维称之为“千古壮观”的名句。9．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险，其中运用山间动物衬托山高的句子是：“______________，______________。”

(2)《岳阳楼记》中，表现作者关注民生，忧念君主，体现“古仁人之心”的两句话是：“______________，______________。”

(3)在《离骚》中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是：“制芰荷以为衣兮，______________。”

10．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)屈原在《离骚》中用“______________，岂余心之可惩”两句诗来表现自己忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的决心。

(2)《醉翁亭记》中欧阳修用“______________，______________”两句话描绘了山间春夏两季的美丽景色。

(3)《逍遥游》一文，善用对比手法，充满思辨精神。比如：“______________，______________。置杯焉则胶，水浅而舟大也。”

11．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《庄子·逍遥游》中“______________，______________”两句以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”。(2)苏轼在《记承天寺夜游》中用来描绘承天寺月色下竹柏影子的两句话是：“庭下如积水空明，______________。”

(3)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》“______________，______________”两句渲染军中的战斗气氛，部队给养充足，官兵同甘共苦，一起分食那些烤熟的牛肉，军乐队奏响雄壮的战歌，以鼓舞斗志。

12．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)白居易《琵琶行》中交代送客的时间、地点和环境的两句诗是：“浔阳江头夜送客，______________。”(2)周敦颐《爱莲说》中的“______________，______________”两句写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神。

(3)杜牧在《阿房宫赋》中先以“嗟乎”发出感叹，对比人心事理，指出“秦爱纷奢，人亦念其家”，进而质问道：“______________，______________？” 13．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《卖炭翁》中“______________，______________”描写了卖炭翁虽然衣单却希望天寒的矛盾心理，表现了下层劳动人民生活的艰苦和统治阶级对他们的残酷剥削。

(2)荀子在《劝学》中为了证明积累的重要性，列举了“土”与“风雨”的关系、“水”与“蛟龙”的关系等例子，接着用“________ ______，______________”来说明没有一步半步的积累是没有办法到千里之外的地方的。

(3)在《师说》中，韩愈认为那些“童子之师”与自己所说的老师有区别，这两句话是：“______________，非吾所谓传其道解其惑者也。”

14．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜牧在《阿房宫赋》中实写楼阁、廊檐并将其描绘得细致入微的两句话是：“廊腰缦回，______________。”

(2)《论语·为政篇》篇中孔子告诫弟子“______________，______________”，意思是说懂就是懂，不懂就是不懂。

(3)杜甫《登高》中“______________，______________”两句诗情景交融、意境旷达，写出了自己羁旅之愁和孤独之感。

15．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)荀子《劝学》中的“青，______________，______________”与刘禹锡的诗“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

(2)《论语·公冶长篇》中孔子回答子贡关于孔文子谥号来历的询问时，认为其中的原因“______________，不耻下问”。

(3)宋濂《送东阳马生序》中“______________，______________”的环境致使作者“足肤皲裂而不知”，从而体现作者求学之“艰”。

16．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)孟子《生于忧患，死于安乐》中“______________”一句从国内方面阐释了国家灭亡的原因。(2)“______________，______________”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。(3)李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为诗歌增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“______________，______________”。17．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜甫在《春望》中，用“______________，______________”两句表现了诗人在国破家亡、离乱伤痛之外又因为衰老更增添了一层悲愁。

(2)《离骚》“______________，______________”两句中，屈原认为人们各有乐趣，而自己的乐趣在于“爱美”。

(3)在《赤壁赋》中，苏轼看到月下美景，于是纵酒放歌，其中写船桨之美的句子是“______________”。18．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“封狼居胥”，但是由于行事草率，最终却“______________”。

(2)《陋室铭》中，虚实结合写室主人交往之雅的句子是：“______________，______________。”(3)杜甫在《登高》中由高到低，写其所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：“______________，______________。”

19．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)苏轼在《赤壁赋》中写了“客”悲伤的原因，其中因与天地相比自身显得渺小的语句是：______________，______________。

(2)庄子在《逍遥游》中，用“______________，______________”两句经典语句赞扬了宋荣子不被外在评价左右的境界。

(3)李贺在《雁门太守行》中用“______________”一句，从听觉方面渲染了战争悲壮的气氛。20．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《荀子·劝学》中用“致千里”者却非“利足”，“绝江河”者却非“能水”来证明“______________，______________”的观点。

(2)王湾在《次北固山下》中，用“______________”一句描写潮涨江阔的情景。

(3)苏轼《赤壁赋》中“______________，______________”两句，形容小船像一片苇叶任意飘摇在宽阔浩渺的江面上。

21．补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《师说》中强调从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是“______________，______________”。(2)《论语》中阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当做到“______________”，这才是君子应该采取的正确态度。

(3)杜甫的《登高》在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀，传达出韶光易逝、壮志难酬的悲怆之情，这千古名句是“______________，______________”。

答案(1)所以动心忍性 曾益其所不能(2)制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳

(3)君子生非异也 答案(1)温故而知新 可以为师矣(2)剑阁峥嵘而崔嵬(3)小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 答案(1)夕阳西下 断肠人在天涯(2)但见悲鸟号古木(3)沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 答案(1)(且)举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮(2)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥(3)徘徊于斗牛之间

答案(1)床头屋漏无干处 雨脚如麻未断绝(2)背绳墨以追曲兮 竞周容以为度(3)翱翔蓬蒿之间 答案(1)雄姿英发

(2)素湍绿潭 回清倒影

(3)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 答案(1)雕栏玉砌应犹在(2)芳草鲜美 落英缤纷

(3)金戈铁马 气吞万里如虎

答案(1)锦瑟无端五十弦 一弦一柱思华年(2)不求闻达于诸侯

(3)大漠孤烟直 长河落日圆 答案(1)黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援

(2)居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君(3)集芙蓉以为裳

答案(1)虽体解吾犹未变兮(2)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴(3)覆杯水于坳堂之上 则芥为之舟 答案(1)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋(2)水中藻、荇交横(3)八百里分麾下炙 五十弦翻塞外声 答案(1)枫叶荻花秋瑟瑟(2)出淤泥而不染 濯清涟而不妖(3)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 答案(1)可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒(2)故不积跬步 无以至千里(3)授之书而习其句读者 答案(1)檐牙高啄(2)知之为知之 不知为不知(3)万里悲秋常作客 百年多病独登台 答案(1)取之于蓝 而青于蓝(2)敏而好学(3)穷冬烈风 大雪深数尺

答案(1)入则无法家拂士(2)同是天涯沦落人 相逢何必曾相识(3)地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连

答案(1)白头搔更短 浑欲不胜簪(2)民生各有所乐兮 余独好修以为常(3)桂棹兮兰桨 答案(1)赢得仓皇北顾(2)谈笑有鸿儒 往来无白丁(3)风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回

答案(1)寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟(2)且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮(3)角声满天秋色里

答案(1)君子生非异也 善假于物也(2)潮平两岸阔(3)纵一苇之所如 凌万顷之茫然

答案(1)吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎(2)人不知而不愠(3)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来

2016衡中高考语文状元王彦超：时不我待，功不唐捐——关于语文的碎碎念

王彦超，衡水中学2016届551班毕业生，2016年高考语文状元，语文145分。

“语文不可一日无功”，这是初入高三时语文老师苏鲲鹏赠给同学们的一句话。学习语文，如切如磋，如琢如磨。在每一日的阅读、背诵、交流、写作之中，你将形成语文的思维，你将提升语文的素养。这是一种潜移默化的熏陶，是你三年努力的最好回馈。

想要收获漂亮的语文成绩，先要和语文长相厮守，不离不弃。有同学说我不爱她，我没兴趣，看到文言文就头晕脑胀，一写作文就愁眉苦脸。但我们谁敢放弃语文呢？大而言之，在中国，学好语文是理解和交流的基础。小而言之，在高考，语文是第一关。最后的高手过招，争的是一分两分的高下，而语文，能提供十分二十分的可能。

所以，如果你爱语文，就去期待读文言文时遇到自己敬仰的历史人物，做小说时看到新奇有趣的情节，写作文时想到深刻而优美的篇章，把对语言文字的爱扩大到对语文学案、作业、自助的爱。如果你不爱语文，就坚信日久可以生情，逼迫自己每天对语文有问心无愧的付出。这付出可以不多，但必须持久，坚持到你的语文不再落后，学习起来不再吃力，那么应对自如的课业和时不时的鼓励嘉奖会自然而然地让你产生兴趣。

语文学习，需要积累，需要时间。的确，背诵默写可以填补你的零散时间，五分钟的突击就能应付老师课上的提问。但不要以为有这不等价的付出就能心安理得。对于基础薄弱的同学，在语基语用上的付出可以分分钟见效，但如果你想更上一层，就需要深厚的语文素养。高一高二的学弟学妹们，利用假期去广泛地阅读，拿出时间去写作和积累，这将为你高三的语文学习铺平道路。高三的战友们，不要轻视语文，一年的训练足以奠定基础，让你成为最大的黑马。

愚者千虑，必有一得，下面再说说我的一些具体方法，愿能对学弟学妹们有所启发：

1．随时随地锻炼思维。平时读一条新闻，身边发生一件小事，你都可以思考：我怎么看待这件事，换了我会怎么做？问问同学的观点，为什么他们想到的我没想到？在高考语文卷上，要体现你的“思考、权衡和选择”，拓展思维的深度和广度，会使你立于不败之地。

2.书写，书写，书写！狠心逼你练字的老师并不多，但书写真心是硬伤。千万不要对假期的练字作业敷衍了事，落得高三干着急。写漂亮也许很难，写工整一定不难，字乱的同学可以练练隶书，至少让阅卷老师觉得你认真了，尽力了。

3.举三反一，分类归纳。老师们常说，“举三反一”是语文与其他学科不同的地方。语文的板块很明显，容易归类，从许多同一类的题目中你能总结出固定的模式，当然有了套路也要结合每篇文本的特点灵活运用。如果你觉得分类整理太麻烦，至少把同一类的知识记得集中一些，比如这一页记成语，下一页记诗歌，这样有系统感，方便背诵和总结。

4.改错不是为了复习。有同学把错题剪切粘贴了，留着以后复习，于是再也没有看过。改错是你真正收获精华的过程。语文改错不需要照抄标准答案，而需要经过你的思考领悟，找到关键点、提升点。你写在本子上的可能只是几个字，你心里却已经明白这道题对你的价值。

5.作文一定要舍得花时间。我曾花大量的时间给札记本做目录，编页码，之后将同一主题的素材积累到一起。这样每写一篇作文，再加上同学们的范文和平时积累，就能将一个主题拿下。这也能促使你在积累一个素材时思考它能应用的话题，从而打开你的思路。

6.干净整洁，一目了然。“规范”是老生常谈的事，可见其重要。分条作答，得分点前置，字迹清楚少涂改等等，既可以理清自己的思维，更能让阅卷老师看着轻松愉悦，给分自然大方。

学姐的碎碎念再多，比不上老师的金玉良言。语文老师们是起得最早的人，披星戴月风雨无阻。至少高三一年，语文组老师的资料组编下的功夫永远是最多的，时事热点、作文素材、总结学案，厚厚的资料见证着老师们的无私付出。相信老师的引领，感谢老师的陪伴，因为三年道路上的顺逆阴晴，有他们与你们共同经历。

最后，再引苏老师一句话：“力能破巧。”在真正的努力面前，一切暂时的成绩变化只是过眼云烟。时不我待，所以现在就是奋斗的季节；功不唐捐，所以万峰回首，你已在云巅。

学弟学妹们，让我们共勉！