六年级上册语文第二次月考试题2018-2019学年（大全五篇）

第一篇：六年级上册语文第二次月考试题2018-2019学年

2018-2019学年六年级语文上学期第二次月考试题

一、（16分，每小题2分）

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A．闰rùn土

祭祀sì

竹匾biǎn

憎zēng恶 B．獾huàn猪

伶俐 lì

追悼dào

水浒hǔ传 C．镊niè子

硼péng酸水

扎zā好

敷fù药 D．澎péng湃

颓tuí唐

熏xūn黑

秕bì谷 2.下列词语书写正确的一项（）

A．毡帽

亲昵

恍然大物

失声痛苦

B．刺猬

褪色

张冠李带

北风怒号 C．呻吟

潇洒

饱经风霜

囫囵吞枣 D．鹁鸪

徜徉

大病新逾

牛毛细雨 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A、多日的忙碌，使他原本就瘦弱的身体更是奄奄一息。B、南沙群岛，大海中的明珠。这里烟波浩渺，一片汪洋。

C、节日的王府井大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。D、黄老师没有偏见，对基础较差的学生也能够一视同仁。

4、下列句子标点符号使用不正确的一项。（）

A．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。

B．学校就像一个温馨的家，让我们感到安全、亲切、温暖、快乐。C．的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。D．“碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”

5、下列句子没有语病的一项是

A、在会议上，校长虚心接受和听取了同学们的意见。

B、我并不否认这部小说没有某些不尽人意之处，但总体上是成功的。C、学习语文，除了要扩大阅读量，多练习写作外，培养良好的学习习惯也很重要。

D、在实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。

6、下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（）

不是所有的笑容都表达喜悦，_____________；不是所有的喝彩都表达赞颂，_____________；不是所有的顺从都表达虔敬_____________；不是所有的顺利都表达成功，_____________。

①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 A、③②①④

B、④③②①

C、②③①④

D、④③①② 天净沙•秋

白 朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。7．下列与本曲描述的季节相同的一项是（）A．知否，知否？应是绿肥红瘦。B．乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄。C．夜来 城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。D．小桥流水人家，古道西风瘦马。

8、在这首小令中，以动感打破画面沉寂的句子是（）A 孤村落日残霞

B 轻烟老树寒鸦

C 一点飞鸿影下

D 白草红叶黄花

二、阅读《月光曲》节选的文字，完成9—12题（共8分，每小题2分）一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

9.结合本文，下面对贝多芬《月光曲》的理解不正确的一项（）

A盲姑娘虽然看不见这样的景象，但她懂音乐，能感受到贝多芬弹奏的内容。B皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上的明月升起的奇丽画面，是虚写。C盲姑娘被贝多芬的琴声所陶醉，看到了月光照耀下的大海，这是实写。D贝多芬技艺高超，有卓越的才华。

10.对选文所表达的思想感情理解错误的一项是（）

A．皮鞋匠对音乐的热爱。B．盲姑娘对音乐的热情。C．兄妹之间的手足亲情。D．音乐家博大高尚的情怀。

11.下列对盲姑娘仿佛也“看到看到了她从来没有看到过的景象”理解错误的一项是（）

A盲姑娘是看不见，但是她懂音乐，能理解，感受贝多芬弹奏的内容。B再一次听入了神，所以也衬托贝多芬创作的成功。

C因为盲姑娘是不可能看见这些景象的，她只能凭想象去感受。D盲姑娘真的在贝多芬音乐的感召下看到了东西。

12.“等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋”下列对这句话中“醒过神来”的理解准确地一项是（）

A贝多芬的琴声具有魔力，唤醒了昏迷的兄妹俩，突出了贝多芬高超的演奏技巧。

B兄妹俩最后终于知道了这个人就是贝多芬，所以说他们醒过神来了。C兄妹俩多年来的贫困导致营养缺乏昏倒了，贝多芬就救起了他们。D应该指回到现实中来，贝多芬弹奏的《月光曲》让兄妹俩陶醉了。

三、《我的伯父鲁迅先生》中节选的文字，完成13—16题（共8分，每小题2分）

在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人 物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。

13、：“伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”分析不正确的一项（）A此处是语言描写，B透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点

C这句话是鲁迅先生在夸自己记性好，D这是鲁迅先生在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。

14、听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。分析正确的一项（）

A．“我”听懂了伯父的话，感受到伯父对“我”读书学习的关心 B．“我”觉得伯父记性好，而“我”的记性差。

C．“我”并不明白伯父说的话的意思

D．“我”感到伯父是在赞扬他自己

15、从笑谈读书来看，鲁迅先生是一个分析正确的一项（）A．珍惜时间的人。

B．爱书如命的人。C．关心下一代的人。

D．为自己想得少，为他人想得多的人

16、从文章来看，文章内容的特点是分析正确的一项（）A．以记事为主

B．托物言志

C．借物抒情

D．以写人为主

第Ⅱ卷

表述题（共88分）四（20分）

17给下列拼音写汉字或给加点字注音（共8分）

①hù（）存

②趣àng（）然

③焦zào（）不安

④波光lín lín（）

⑤摩挲（）⑥虐（）待

⑦炯（）有神 ⑧白雪皑皑（）

18、在横线上填上恰当的句子。（每空1分，共8分）（1）、横眉冷对千夫指，_____________。《自嘲》

（2）、明月别枝惊鹊，____________。《西江月•夜行黄沙道中》（3）、马上相逢无纸笔，______________ 《逢入京使》（4），大漠沙如雪，_____________《马诗》,（5）.物虽小，_______ 苟私藏，__________ 《弟子规》（6）.蝴蝶梦中家万里,________________ 《旅怀》（7）.闲来无事不从容，________________《秋日偶成》 19名著阅读：（4分）

（1）《假如个我三天光明》的作者是美国作家______________，对她一直不离不弃的老师是______________。（2分）

（2）《假如给我三天光明》中，主人公的故事对你有什么启发？（2分）五．阅读下面的短文，回答20——23题。（14分）一

件 小 事 鲁 迅

①我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少；但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气，——老实说，便是教我一天比一天的看不起人。

②但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。

③这是民国六年的冬天，大北风刮得正猛，我因为生计关系，不得不一早在路上走。一路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆人力车，教他拉到S门去。不一会，北风小了，路上浮尘早已刮净，剩下一条洁白的大道来，车夫也跑得更快。刚近S门，忽而车把上带着一个人，慢慢地倒了。④跌倒的是一个女人，花白头发，衣服都很破烂。伊从马路边上突然向车前横截过来；车夫已经让开道，但伊的破棉背 心没有上扣，向外展开，所以终于兜着车把。幸而车夫早有点停步，否则伊定要栽一个大斤斗，跌到头破血出了。

⑤伊伏在地上；车夫便也立住脚。我料定这老女人并没有伤，又没有别人看见，便很怪他多事，要自己惹出是非，也误了我的路。⑥我便对他说，“没有什么的。走你的罢！”

⑦车夫毫不理会，——或者并没有听到，——却放下车子，扶那老女人慢慢起来，搀着臂膊立定，问伊说： ⑧“你怎么啦？” ⑨“我摔坏了。”

⑩我想，我眼见你慢慢倒地，怎么会摔坏呢，装腔作势罢了，这真可憎恶。车夫多事，也正是自讨苦吃，现在你自己想法去。

⑪车夫听了这老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人。这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。

⑫我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他的背影，刹时高大了，而且愈走愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。

⑬我的活力这时大约有些凝滞了，坐着没有动，也没有想，直到看见分驻所里走出一个巡警，才下了车。

⑭巡警走近我说，“你自己雇车罢，他不能拉你了。”

⑮我没有思索的从外套袋里抓出一大把铜元，交给巡警，说，“请你给他……”

⑯风全住了，路上还很静。我走着，一面想，几乎怕敢想到我自己。以前的事姑且搁起，这一大把铜元又是什么意思？奖他么？我还能裁判车夫么？我不能回答自己。

⑰这事到了现在，还是时时记起。我因此也时时熬了苦痛，努力的要想到我自己。几年来的文治武力，在我早如幼小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。20.请用简练的语言，概括“一件小事”的起因和结果。(4分)21.文章环境描写精当，文中第三处和第四处环境描写（即文中两处划线句子），说说它们各自的作用。(4分)22作者在这篇文章中主要表达了怎样的思想感情?(2分)23作者前后的态度为什么会有这么大的变化?(4分)

六、阅读下面的文字，完成24----27题。(14分)像水晶一样的心愿

(1)很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小店里呆上一会儿。

(2)那个小书店的老板，是一个60多岁的老者。长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。

(3)那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。

(4)那时候上学，父母从来不给他零花钱，他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。

(5)渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候，老 者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说：“你看这些，有你喜欢的吗?”这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。

(6)有一次，小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。然而，3.6元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说;“爷爷，这两本书可以为我留着吗?我一定会买下它们的。”老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来，放到另外一个书架上去了。(7)从此，为了攒够3.6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差6毛钱。期间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：“不急、不急，书一定为你留着。”

(8)有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：“这是水晶石，一定很值钱!”小男孩兴奋地问那个小伙伴：“真的吗，你说值多少钱呢?”那个小伙伴思忖了一会儿说：“至少可以换你想买的那套书吧。”(9)于是，他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块“水晶石”一同放在柜台上。老者点了点那些零钱，不解地问：“怎么还差6毛 钱呢?”那个小男孩连忙说：“您看这是一块很值钱的‘水晶石’，用它抵6毛钱行吗?”哦，老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿，摇了摇头说：“这不是水晶，而是石英，不值钱的。”听了之后。小男孩的脸蛋一下子红了。他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望地朝门口走去。老者在他身后犹豫了一下，然后喊道：“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错!”

(10)从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云。

(11)许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作出版了不少自己的作品。因为，那个小男孩就是我。

(12)今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是一块块水晶吗?当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的“水晶”。或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。

24、概括文章的情节，在横线上填入恰当的内容。(4分)①小时候“我”经常到小书店看书，想买一套《安徒生童话》。②。

③“水晶石”原来是不值钱的石英，但最后老者还是收下3元钱和石英，把书卖给了“我”。④。

25、第(10)段画线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(3分)

26、举例说说文中的老者是怎样的一个人?(3分)

27、老者的呵护成就了一位作家。你从这个故事中获得了怎样的启示?(4分)锲而不舍，金石可镂。

七、28、写作(40分)题目：我尝到了__________ 提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛;你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的喜悦、母爱的甜蜜……)

要求：1.内容具体，语句通顺，能表达出自己的真情实感；2.文中不能出现真实人命、校名；3.书写规范，字体工整；4.字数不少于600字。

第二篇：人教版六年级语文下册第二次月考试题

考场＿＿＿＿＿＿　　班级＿＿＿＿＿　　姓名＿＿＿＿＿　　　座号＿＿＿＿＿＿＿＿

……………………………密…………………………封…………………………线…………………………

2015-2016学下期第二次月考

六年级语文

一、看拼音写词语。

kǒnɡ

bù

xīnɡ

wànɡ

ɡuāi

qiǎo

shū

jí

yìnɡ

bì

róu

zhòu

（）

（）

（）

（）

（）

（）

二、给下列多音字注音并组词。

（m

ā）（）

（p

èn）（）

摩

喷

（m

ó）（）

（pēn）（）

三、给下面加点字选择正确的解释。

闻：A听见；B消息；C名望：D用鼻子嗅

耳闻目睹（）早间新闻（）久而不闻其香（）默默无闻（）

四、把下面词语补充完整。

（）手（）闲

死（）其（）

天（）海（）（）（）而入

五、用“望”字组词，再填入下面的括号里。

望：＿＿＿＿

＿＿＿

＿＿＿

＿＿＿＿

＿＿＿＿

＿＿＿＿

＿＿＿＿

＿＿＿＿

小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（）。信寄出后，他整天（）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（）了。

六、指出下列句子所用的修辞手法。

1、天空撒满了快活地眨眼睛的星星。（）

2、他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。（）

3、她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

（）

4、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（）

七、按要求改写句子。

1、鲁滨孙救了那个逃跑的野人。

改为“把”字句：

改为“被”字句：

2、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（缩句）

3、为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。（改为双重否定句）

4、小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。”（改为转述句）

5、她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）

6、亮光落在墙上，那儿忽然变得透明。（改为打比方的句子）

7、凡卡在城里受罪。凡卡想回到乡下爷爷那儿去。（用关联词连成一句话）

8、我断定凡卡的爷爷接到信后大概会来接他回家。（修改病句）

八、注意带点的词语，把句子补充完整。

1、他果然得了第一名，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、他虽然得了第一名，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、他居然得了第一名，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、他既然得了第一名，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、把下列名句补充完整。

1、人固有一死，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、＿＿＿＿＿是道德之本。

3、眼泪无法洗去＿＿＿＿＿。

4、＿＿＿＿＿＿＿＿是最朴实的。

5、人是为了＿＿＿＿＿＿＿＿才活着的。

6、守信是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不应该随意虚掷。

7、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、只有那些勇敢镇定的人，才能＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

十、根据课文内容填空。

1、《为人民服务》一文是＿＿＿＿＿在悼念张思德同志的追悼会上所做的演讲，文章讲述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道理，号召大家学习张思德同志＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。

2、《十六年前的回忆》按被捕前、＿＿＿＿＿、被捕后、＿＿＿＿＿的顺序来叙述，赞扬了李大钊同志＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿的崇高品质。

3、《凡卡》这篇课文作者是___________，课文通过_________________________这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的。

4、《卖火柴的小女孩》是一篇_______，文章讲了__________________________________________________________的事。

十一、阅读。

（一）《凡卡》节选

“昨天晚上我挨（āi

ái）了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着（zhe

zháo

zhuó）了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了……”

(1)把带点的字的错误音节用“/”划掉。（1分）

(2)

老板、老板娘是怎样打凡卡的？从文中找出表示他们动作的词。（“打”字除外）（2.5）

(3)凡卡的悲惨生活主要表现在1______；2________；3_______三个方面。（3分）

（4）按因果关系给这段话分层。（1分）

（二）花的启示

在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。

牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样（薄弱

柔弱），仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深在所在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。

春暖花开的季节，牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭（夸耀

夸奖）着自己的美貌。在又大又圆的绿洲中郁春棒也长出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默在散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞。

一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒（干枯

干瘪）的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又（破

出）土萌发。

在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会决定自己怎能样做人。

亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢？

1、用“/”划掉文中括号里不合适的词。（2分）

2、从文中找出下面几个词语的反义词，对应写在下面。（1.5分）

扎实（）；坚强（）；勇往直前（）。

3、如果把文章分为两个部分，下面哪种划分是正确的，请在后面的括号里打“√“。（2分）

①第一、二节为一部分，第三到第七节为第二部分。（）；

②第一到第四节为一部分，第五到第七为第二部分。（）

③第一到第五节为一部分，第六到第七为第二部分。（）

4、社会上有哪两种截然不同的人？他们分别像文中提到的哪一种花？（4分）

5、请回答短文最后一段的问题，并说明原因。（3分）

十二、作文。

下面是一篇文章的结尾，请你认真地读一读，想一想，补写前面的内容。

爸爸拍拍我的肩，高兴地说：“孩子，你长大了！”

要求：内容具体，条理清楚，语句通顺，书定认真，不写错别字；题目自拟

考场＿＿＿＿＿＿　　班级＿＿＿＿＿　　姓名＿＿＿＿＿　　　座号＿＿＿＿＿＿＿＿

……………………………密…………………………封…………………………线…………………………

第三篇：八年级语文第二次月考试题

八年级语文第二次月考试题

亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的海，那么，现在我们起航，展开你智慧和自信的双翼，乘风破浪，你定能收获无限风光！

一、积累与应用（20分）

1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在“田”字格中。(2分)既使太阳不出来，也须向东方跳望。

2、给句中横线上给加点字注音。（2分）

哪知老境却如此颓（）唐！他触（）目伤怀，自然情不能自已。

3、下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）（2分）

A．他在这个领域苦心孤诣钻研十年，颇有建树。

B．中央电视台的“非常6＋1”栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。

C．农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不和坐一条板凳。

D．报纸刊登了一条骇人听闻的消息，某地许多老板用地沟油加工食品。

4、用一句话概括下面这则新闻的主要内容（不超过17个字）。（2分）

4月1日上午，南湖广场锣鼓喧天、彩旗飘扬、信鸽飞翔，以“科学爱鸟护鸟，保护生物多样性”为主题的2010年全国暨湖北省“爱鸟周”活动启动仪式在我市隆重举行。据悉，全国各级野生动物保护协会举办“爱鸟周”活动已有28年，“爱鸟周”活动已成为传播生态文明、弘扬林业生态成就的良好渠道和平台。

5、仿写前面的句子，构成排比句，并做到语义连贯流畅。（2分）

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天；____________,____________________。

6.名著导读。（2分）

《骆驼祥子》是_________（作家）自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节。第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可__________________________； 第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了； 第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，虎妞难产而死，只好卖车安葬虎妞。

7、古诗文默写。（8分）

（1）,波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（2）？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

（3）予独爱莲之出淤泥而不染。（周敦颐《爱莲说》）

（4）浮云游子意。（李白《送友人》）

（5）刘禹锡《陋室铭》中点明主旨的句子是。

（6）《望岳》中蕴含着深刻哲理的名句是。

二、口语交际与综合性学习。（10分）

8、小明和小亮为了一点小事在自习课上大声地争吵起来,假如你是班长,你该如何用委婉的语气进行阻止？（2分）

9、亲爱的同学们，在《让世界充满爱》这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧！（8分，每小题2分））

（1）、请为此次活动写一个主题语。

（2）、《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式？老师已经写出了一中，请你再写两种活动形式

① ②举办一次以“爱”为话题的作文竞赛； ③

（3）2010年8月7日22时许，甘南藏族自治州舟曲县突发特大泥石流灾害。据中国舟曲灾区指挥部消息，截至21日，舟曲“8·8”特大泥石流灾害中遇难1434人，失踪331人，累计门诊人数2062人。为此，清潭中学要召开募捐活动，为了烘托气氛，请你写出具有鼓舞性的宣传标语。

（4）在灾区，涌现了许许多多的抗灾英雄，如：解放军战士、医务工作者、教师……面对这些英雄，你最想对谁说些什么？请用得体的语言表达出来。

二、阅读与欣赏（40）

（一）阅读《春望》，完成10----11题（4分）

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

10、诗中“草木深”表面上写的是，实际上写的是

11、本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，这首诗抒发了诗人怎样的情感？

（二）阅读文言文《三峡》，完成12-16题。（10分）

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

12、解释下面句中加点的词在文中的意思。（2分）

①或王命急宣 ②自非亭午夜分，不见曦月。

13、用现代汉语翻译下列句子。（2分）

①至于夏水襄陵，沿溯阻绝

②虽乘奔御风，不以疾也。

14、“清荣峻茂”一句写了哪几种景物？它们各有什么特点？（2分）

15、用自己的话说说“三峡的山”和“夏季江水”的特点（2分）

16、根据课文内容，请你解释“峡”的意思。读了文末的两句渔歌，你会联想到李白的哪两句诗？（2分）

Section targeting

（三）课内现代文阅读《背影》（12分）

①到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已是说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只是说：“不要紧，他们去不好！”

②我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李，行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

③我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要 上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微顷，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外望时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去，他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

17、选文出自朱自清的《背影》，可是第①②段并未写到父亲背影，作者为什么还要写呢？（2分）

18、“他再三嘱咐茶房，甚是仔细。”中“再三”一词写出了父亲“嘱托茶房”次数之多，表明了。（2分）

19、在文中的横线上填上恰当的动词，依次是：、、、。（2分）

20、文中写到“我”两次“流泪”，分别是什么原因？（4分）

（1）这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

（2）等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

21、文中父亲说的话不多，请你找出其中的一句，写下来，并作简单的分析。（2分）

（四）永不贬值的财富（16分）

①那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。

②但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆。老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左领右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。”

③怎么，2元钱？瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇--“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。

④许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那1元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。

22、本文名为《永不贬值的财富》，表面上看这笔财富是指_________ _，而实际是指__________。（2分）

23、本文采用了__________的记叙顺序，在围绕“帮我筹学费”这件事上，略写了__________，详写了__________。这样安排是为了__________。（4分）

24、根据你的理解和想像，在第②段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌句子。（20字上）。

（2分）

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

25、揣摩下列句中加点的词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。（4分）

（1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱。

_______________________________________________________________________________

（2）我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。

_______________________________________________________________________________

26、谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。（2分）

27、作文。

世上谁没有追求？谁没有向往？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到______________”为题，将题目补充完整后再按题写一篇600字左右的文章。

答案

一、积累与应用

1、即 眺

2、tuí chù

3、B

4、全国“爱鸟周”启动仪式在我市举行。（全国“爱鸟周”在我市启动。）

5、例：如果你是小草，那快乐就是一方肥沃的土地

6、老舍 这车很快就被大兵抢走了

7、略

8、答案示例：小明、小亮,你们这样大声争吵,会影响别人学习的，况且我们是同学应该团结才对!

9、（1）示例：①送人玫瑰，手有余香。②关爱他人，快乐自己。

(2)示例：①主题班会 ②演讲比赛(3)示例：情系舟曲灾区，奉献一片爱心(意思对即可)(4)示例：（对解放军战士）敬爱的解放军叔叔，你们辛苦了！你们是勇敢坚强的，哪里有灾难，哪里就有你们的身影，不抛弃，不放弃是你们喊出的惊天誓言，你们的坚强意志铸就了新的钢铁长城，你们是我们学习的榜样！

10、山河依旧，草本蔓生的情景 草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况。

11、抒发了感时忧国、思家念亲的情感。

12、有时 日光，这里指太阳

13、①到了夏天，江水漫上丘陵，下行和上行的船只都被阻断了

②即使骑着快马，驾着风，也没有它快

14、水 树 山 草，水清澈、山高耸、树繁茂、草茂盛。

15、三峡的山：连绵不断，遮天蔽日 夏季江水：水大，流速快

16、两山夹一水的地方 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山

（一）17、引子，为后文刻画父亲的背影做铺垫。

18、父亲对儿子的关切（关爱）之深。

19、穿 爬 攀 缩 20、（1）感激动情的泪（2）离别忧伤的泪

21、示例：他只是说：“不要紧，他们去不好！” 分析：“不要紧”是对父亲而言，尽管“事忙”但无关紧要；“他们去不好”是对儿子而言，就怕别人照顾不妥帖。简短朴实的话语蕴含深切的爱子之情。

（二）《永不贬值的财富》

22、瞎婆婆给的“两元钱”或一元钱 取之不尽，用之不竭，永不贬值的精神财富（或者让我懂得了如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人）。

23、倒叙 父老乡亲往我家送钱 瞎婆婆来我家送钱

更好地表现出“永不贬值的财富”或主题表达的需要。

24、只要符合瞎婆婆身份的描写句子，即可得分。

25、（1）说明瞎婆婆年事已高，动作缓慢，同时这也是瞎婆婆对这来之不易的“两元钱”作出重大决策的表现。

（2）我被瞎婆婆的举动感动了，深知瞎婆婆送这“两元钱”的深情厚意，所以这是不能自已的表现。

26、略 以“爱”为中心来谈

第四篇：六年级语文第一次月考试题（模版）

六年级语文（上）第一次月考试题

一、看拼音写词语。(8分)dîng

jiāng wān yán jīng jí dào suì()()()()qí zhì quán tuǐ jú zi xún mì()()()()

二、用“”划去括号里的错误读音。（4分）（1）萦绕（yíng yéng）(2)苍劲（jìng jìn）（2）殷红（yīn yān）(2)点缀（zuì zhuì）

三、区别形近字并组词。（8分）

褐（）喉（）檐（）银（）喝（）候（）瞻（）垠（）

四、补全下列词语。（6分）

对牛（）（）()耳（）铃（）井（）天 自（）不（）名不（）（）

（）（）起伏

五、下列词语中，没有错别字的一组是（）（2分）Ａ永志不望 雄浑平整 Ｂ乳汁 锋台 沸腾 C炎黄子孙 检阅 挺拔 D辉煌 忠贞 干戈

六、按要求写句子。（16分）

1、在横线上填上恰当的词语，使句子成为比喻句。

（1）每一声炮响后，全场就响起一阵 掌声。（2）秋天，树叶从树上飘落。

2、缩句。我终于亲眼看到这思慕已久的山海关了。

3、修改病句。

（1）我们要灵活运用和理解所学的知识。

。（3）在同学们的帮助下，很快改正了缺点。

4、父亲坚决地对母亲说：“我的工作很重要，我不能离开北京。”（改成第三人称转述）。

5、春天，小草发芽了。（改成拟人句）。

6、这雄关外面的乱世纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改成陈述句）。

七、回顾课文内容并按要求回答。（12分）

1、葬我于高山之上兮，望我故乡。这句诗出自课文，又名，作者是。

2、吾盾之坚。这句话的意思是。

3、，有一位伟人永志不忘。这位“伟人”指的是。香港于 年 月 日回到祖国的怀抱。

4、我劝天公重抖擞。

5、画蛇添足这则寓言的寓意是。

八、开心阅读。（20分）

一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没听见。

他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远．．．．．．

求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用尽全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

船越走越远，船身越来越小，只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量有朝前游去．．．．．．

船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人劝他：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了．．．．．．”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗！”

船长大喊一声：“住嘴！”

终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。

当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩，船长扶起孩子问：“你怎么能坚持这么长时间？”

孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！” “你怎么知道我一定会来救你的？” “因为我知道您是那样的人！”

听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻犹豫而耻辱．．．．．．”

一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。

１、请为短文加一个恰当的题目，写在横线上。（2分）２、根据提示，在文中找出相应的词语写下来。（2分）（1）一眼望不到边际（）（2）一不小心（）

3、给句子换一种说法，句义不变。（4分）（1）为一个黑奴的孩子，值得吗？

（2）我怎么可能忘了你呢？

4、认真读故事，完成下面的填空。（5分）是 使小孩在冰冷的水里 地游，当船连影都没有了的时候，他对自己说：“。”可这时，他又想起了，他有鼓起了生存下去的勇气。５、小男孩说：“因为我知道你是那样的人！”中“那样的人”是哪样的人？（3分）

6、下面的句子让你有什么感想，大胆说说看。（4分）

老船长对那个孩子说：“不是我救了你，而是你救了我啊！我为我那一刻的犹豫而耻辱。”

九、同学们，平时一定很喜欢读书吧，送你一盘知识果，连一连（4分）

罗贯中 《红楼梦》 武松 三打白骨精 吴承恩 《水 浒》 孙悟空 空城计 施耐庵 《三国演义》 林黛玉 景阳冈打虎 曹雪芹 《西游记》 诸葛亮 葬花

十、习作乐园。（20分）

读了《尼尔斯骑鹅历险记》一课，大家不妨设想一下：假如你有一只尼尔斯的鹅，将会发生一些什么事情呢？把你想到的写下来，和同学互相分享想象的快乐。

第五篇：第二次月考试题

八年级历史第二次月考试题

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。

有一项符合题目要求，请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置内。）

1.读下图，再现的历史事件发生在（）

A．鸦片战争期间

B．第二次鸦片战争期间

C．甲午中日战争期间

D．八国联军侵华期间

2．《清史纪事本末）：“及甲午败于日本，各国租借港湾之事，相逼而来；瓜分支那之说，沸腾于全球。于是国人大哗，志士奋起，痛论变法之不可缓，帝亦知非实行变法，不能立国。”下列历史人物，不属于材料中“志士”的是（）

A．严复

B．

康有为

C．梁启超

D．邓世昌

3.“人无贵贱皆兄弟，物论多少一秤分。铲除鞑虏建天国，剿灭妖言传真经”是指中国近代的（）

A.三元里人民抗英　　　B.太平天国运动　　　C.义和团运动　　　　D.辛亥革命

4.“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是’东一块西一块的进步’，零零碎碎的。是零买的，不是批发的。”与上述材料有关的历史人物是（）

A．林则徐

B．左宗棠

C．康有为

D．洪仁玕

5.有学者认为：“甲午战争中国战败的深剧创痛，空前的民族危机，把中国人民惊醒了。”以下属于“中国人民惊醒了”的表述，错误的是（）

A．台湾人民掀起了反抗日本统治的起义

B．地主阶级开始了“自强、求富”的洋务运动

C．资产阶级维新派发起了救亡图存的戊戌变法运动

D．资产阶级革命派发动了推翻清王朝的辛亥革命

6.英国哲学家罗素在《中国问题》一书中说：“甲午战争，中国被日本打败，义和团运动后，中国又遭到列强的报复，这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府。”材料中的“有识之士”最有可能属于

（）

A.地主阶级洋务派

B.资产阶级维新派。

C.地主阶级顽固派

D.资产阶级革命派

7.“百年痛史，承载太多苦难彷徨；百年呼喊，彰显民族贲燃血性；百年奋斗，铸就民族不屈性格；百年山河，矗立不朽民族丰碑。”辛亥革命所铸就的“民族丰碑”()

A．实现了民族独立

B．改变了社会性质

C．结束了封建帝制

D．推翻了封建制度

8.对《中华民国临时约法》的理解正确和全面的是（）

①是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的文件。②体现了三权分立原则 ③革命派想以此限制袁世凯的独裁 ④具有反对封建专制制度的进步意义

A.①②　　B.①②③

C.①②④　　　D.①②③④

9.有一副对联：“白话通神，红楼梦、水浒，真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈，是什么东西。”这种提倡白话文,反对文言文写作的现象最早出现在（）

A．洋务运动时期

B．戊戌变法时期

C．辛亥革命时期

D．新文化运动时期

10．习近平总书记指出，弘扬践行社会主义核心价值观，必须发扬以爱国主义为核心的民族精神，它是中华民族坚强团结在一起的精神力量。下列能体现爱国主义精神的是（）

A.“外争主权，内除国贼”　　　　B.“变法图强，维新变法”

C.“物竞天择，适者生存”　　　　D.“驱除鞑虏，恢复中华”

11．1917年世界发生的一件大事使中国先进的知识分子看到了曙光，并由此预言“将来的环球，必是赤旗的世界”。此事件是（）

A．

五四运动的爆发，马克思主义在中国迅速传播

B．《新青年》刊载了《我的马克思主义观》

C．俄国十月社会主义革命的胜利

D．中国共产党的诞生使革命面貌焕然一新

12.上海的这次会议除遭到暗探和巡捕的骚扰外，在当时的社会上并没有引起太多的注意。但是，一个新的革命火种已在沉沉黑夜的中国大地上点燃起来了。这次会议（）

A.标志着中国共产党的诞生　　　　B.引起了五四运动

C.提出彻底的民主革命纲领　　　　D.促进了国共合作

二、判断题（结合所学知识，判断下列有关史实或史论是否正确。

13.“打下了清王朝的大半江山……领导者内讧，加之清政府的围剿……最终以失败告终。”材料描述的是义和团运动。（）

14.1913年春，袁世凯指使心腹收买刺客暗杀了宋教仁，孙中山开始看清袁世凯的真面目，毅然发动了护国运动。（）

15.七月一日是中国共产党建党日，到2021年中国共产党将迎来成立100周年。（）

三、综合题（本大题有3题，其中第16题4分，17题6分，18题10分，共20分）

16.阅读材料，回答问题

材料一：“余致力于国民革命，凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年经验，深知欲达此目的，必须唤起民众及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗……”

——《总理遗嘱》

材料二

——《中国同盟会宣言》

（1）材料中的“余”领导了资产阶级革命，指导思想是什么？他领导建立了亚洲第一个资产阶级民主共和国的名称又是什么？（2分）

（2）我们应当学习“余”身上的哪些精神？（2分）

17．材料一

西洋近代文明能够满足人类心灵上的要求程度，远非东洋旧文明所能梦见。

——胡适《我们对于西洋近代文明的态度》

材料二

英国公使朱尔典也大体同意我的看法……这场中国的民族运动基本上是合理的……这场民族运动迄今所采取的万式博得外国人的敬重。

——1919年美国公使芮恩施给国务院的报告

材料三

在这个运动中，数十万具有高度爱国热情的青年学生，充当了运动的先锋。觉悟了的无产阶级，第一次作为独立的政治力量，登上了政治舞台。……它促进了马列主义在中国的传播，在思想上和组织上为中国共产党的成立做了准备。

（1）

根据材料一，结合所学知识，指出胡适倡导青年学习哪些“西洋近代文明”？（1分）

（2）材料二中“这场中国的民族运动”是什么运动？（1分）结合所学知识，指出芮恩施认为这场运动“基本上是合理的”的理由是什么？（1分）

（3）据材料三回答，五四运动与中国共产党的成立有什么关系?（1分）

（4）当中华民族面临危难之际，青年人应担负起什么责任？（2分）

18.西方列强的侵略，迫使中国人民不得不思考和探索中国社会发展的新路子。在一过程中，中国社会在苦难中不断走向进步。阅读材料，回答问题：

材料一

中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。---李鸿章

材料二

材料三

民国早期……采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。

——徐中约《中国近代史》

材料四

当他们用民主和科学来概括欧美工业文明的精神的时候，已经超出了仿效某个具体建制的轨迹。他们不再热衷于讨论民主与君主专制的孰是孰非，而是转而探索民主社会在欧美为何可能，而在中国又为何屡屡失败……确信没有多数国民的民主觉悟，没有一种能赋予民主制度以真实生命力的广泛心理基础，是不可能真正建设和组织起“西洋式的社会”“西洋式的国家”的。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

请回答：

（1）根据材料一李鸿章等人的探索被称为什么？“学习外国利器”的根本目的是什么（2分）

（2）材料二中两幅图片宣传的是什么思想？（1分）

（3)

材料三中“中国的文艺复兴”指的是什么历史事件？（1分）这一历史事件对中国社会产生了哪些重要影响？（2分）

（4）

材料一中“民主社会……在中国……屡屡失败”具体指哪些史实？（2分）据材料指出“他们”认为民主社会在中国屡屡失败的原因。（1分）

(5)从中国人民近代探索中，你有何感想？（2分）