2018-2019学年第一学期六年级期中测试-语文试题卷（共五则范文）

第一篇：2018-2019学年第一学期六年级期中测试-语文试题卷

六年级上学期期中测试语文试题

时间：120分钟 分值：120分

第Ⅰ卷

（选择题

共40分）

一、（12分，每小题2分）

1.下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是（）

A.马上的男女老少穿着各色的衣裳（shang），群马疾驰，襟（jīng）飘．．带舞，像一条彩虹向我们飞过来。． B.五位壮士倚（yì）立在狼牙山顶峰，跳望着群众和部队主力远去的方向。

C.破课桌，俨（yǎn）然一个叱咤（chìzhà）风云的古战场。

D.雪色映（yìng）进窗来，香气直透豪端，人也似乎轻灵得多，不那么．．浑浊笨拙（zhuò）了。．2.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A．对于文学素材只可合理借鉴，切记生搬硬套。．．．．B．春节联欢晚会上，小品演员幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑．．．．起来。

C．太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。．．．．D．我总是仰望星空，对光明心驰神往。．．．．3.下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是（）

A.这时候，鄂温克的姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，．．来给客人们唱民歌。（不光彩，不体面）

B.移舟泊烟渚，日暮客愁新。（水中间的小块陆地）．C.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（翻腾）．D.班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”（形容说话或行动坚决果断，．．．．毫不犹豫）

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A．中国第二艘航母下水，有助于扩大我国维护国家主权和领土完整，维护重大核心利益的能力。

B．“朗读者”节目深受观众的喜爱，是因为其形式新颖，感情真挚，有文化内涵的原因。

C．“一带一路”和亚投行是各国记者在博鰲亚洲论坛上报道。D．《教育蓝皮书》指出我国未成年人犯罪年龄趋于低龄化，这种现象应 引起重视。

5．下列句子中标点符号运用错误的一项是（）

A．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。B．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。

C．这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！D．黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！

6.下列有关文学常识表述有错误的一项是（）

A．《草原》主要描述了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图，作者在文章最后引用诗句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，抒发了作者对草原的热爱之情，赞扬了蒙汉两族的深情厚谊。

B．宗璞分别从视觉和嗅觉去描写丁香花的形状、颜色和气味，映衬着其对美好理想的追求。作者以丁香结象征生活中美好的事物。

C．《狼牙山五壮士》是一篇可歌可泣的英雄故事。全文突出了一个“壮”字。全文记叙的顺序可以概括为：接受任务→痛歼敌人→引上绝路→顶峰歼敌→跳下悬崖。

D．《江南春》既写出了江南春景的丰富多彩，也写出了它的广阔、深邃和迷离。这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往。

二、（8分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成7~10题。

①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下，白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那 两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

④古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！

⑥丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？

⑦小文成后一直搁置，转眼春光已逝。要看满城丁香，需待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？

7．第① ②节分别从什么角度描写了丁香花？作者的用意是什么？（）A．分别从香味、色彩的角度描写了丁香花。映衬了人们对美好理想的憧憬和追求。

B．分别从色彩、香味的角度描写了丁香花。映衬了人们对美好理想的憧憬和追求。

C．分别从触觉、味觉的角度描写了丁香花。映衬了人们对美好理想的憧憬和追求。

D．分别从味觉、触觉的角度描写了丁香花。映衬了人们对美好理想的憧憬和追求。

8．文中引用“芭蕉不展丁香结”“ 丁香空结雨中愁”诗句的作用是（）A．增加了文章浓厚的文化色彩，体现出作者深厚的文化修养。B．作者把自己所经历过的春光与斗室外的三株白丁香联系在一起，引发自己有了新的独特的感受。

C．承接上文，引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。D．从另一角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地。

9．对选文表达的主题思想概括正确的一项是（）A．告诉我们人生处处都是结，让人灰心丧气。

B．作者以丁香的雪白、甜香，映衬人们对美好理想的憧憬和追求，告诉人们，结是解不完的，人生中的问题也是解不完的，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。

C． 作者意在告诉人们，人生不可能一帆风顺，所以我们要及时行乐。D．作者喜欢喧嚣的世界，所以喜欢每天不平淡，10．对这篇散文的理解，不正确的一项是（）

A．作者分别从视觉和嗅觉的角度入手，运用拟人、比喻等修辞手法来描写丁香。

B．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟，为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出一个深远的意境。

D．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

三、（6分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成11~13题。

①1941年秋，日寇（kòu）集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。

②为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛（gě）振林打一枪就大吼（hǒu）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎（qí）岖（qū）的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸（shī）体。

③五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀（tuó），那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩（zhǎn）钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

④五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

⑤又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖（sōu）的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。

⑥五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

⑦“打倒日本帝国主义！”

⑧“中国共产党（dǎng）万岁！”

⑨这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

11.第③段中战士们明知是绝路，还要跟着班长走的原因分析最准确的一项是（）A．因为他们胜利的完成了掩护的任务。

B．因为他们所选择的这条路，能让他们存活下来。

C．因为他们把敌人引向绝路，这样他们的牺牲能保证人民群众和连队的安全转移，所以明知是绝路，还会坚定的跟着班长走。D．因为这些人拥有英雄主义精神，不怕牺牲。12.对第④段划线句子赏析不正确的一项是（）

A．运用了比喻的修辞手法，把石头比作“雹子”，比喻形象贴切。B．生动形象地写出了石头砸下非常密集，非常迅猛，非常有力。C．充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。D．他们手中没有了武器，只能用石头当武器来砸敌人了。13.文中刻画五位壮士的描写方法，概括准确的一项是（）A．动作描写、语言描写、神态描写 B．心理描写、语言描写、神态描写 C．动作描写、语言描写、外貌描写 D．动作描写、心理描写、外貌描写

四、（4分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成14~17题。

① 有一段时期，我们全迷上了斗竹节人。

②把毛笔竹竿锯成寸把长一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用再锯成八截短的，分别做双手双足，用一根扎鞋底线把它们串在一起，就成了。锯的时候，要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。

③那一段日子里，妈妈怪我老把毛笔弄丢了，而校门口卖毛笔的老头儿则生意特别好。

④教室里的课桌破旧得忘了年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。考试时，也可顺便从那裂缝里瞅几眼桌肚里摊开的书。

⑤而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。

⑥仔细想来，那第一个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。

⑦把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那长在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，威风凛凛，叉腿张 胳膊，跟现今健美比赛那脖子老粗浑身疙瘩肉的小伙子差不多。⑧将那鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之，身摆之地动弹起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒了。

⑨有时其中一个的线被卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。

⑩在竹节人手上，系上一根冰棍棒儿，就成了孙悟空的金箍棒，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气。⑪找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩，号称“金钩大王”，刻在竹节人的胸口，神气。⑫用铅皮剪一把偃月刀，用铁丝系一缕红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人准备上，再挖空心思取一个更威风，更吓人，叫得响的名号。

⑬破课桌，俨然一个叱诧风云的古战场。

⑭还有同学别出心裁，想技高一筹，给那竹节人粘上一个橡皮擦雕就的脑袋，花了大半节课，做了一顶纸盔甲，一下课，便得意洋洋招呼大伙来观摩，谁知弄巧成拙，中看不中用，没打几个回合，那粘着的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。

⑮其实，那竹节人的动作压根儿不由扯线人做得了主，他不过是那串在竹节间的线一紧一松间而在胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么一回事。

⑯黒虎偷心，泰山压顶，双龙抢珠。⑰冬锵，冬锵冬冬锵，冬冬锵。

⑱下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黒脑袋，攒着观看，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹，常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄而作鸟兽散。

14．对第三段划线句子“而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。”的原因分析准确的一项是（）A．大家的毛笔都找不着了。B．由于大家勤奋，毛笔都用坏了。

C．因为小伙伴们都用自己的毛笔做了“竹节人”了。D．大家把毛笔都弄丢了。

15．对“竹节人”给我带来的快乐分析不正确的一项是（）A．竹节人可以有各种形态，将线一松一紧，竹节人就手舞之，身摆之。B．课下可以再破旧如古战场的桌子上叱咤风云。C．课上趁老师不注意也和伙伴们大战一场。D．由于上课，有时会耽误玩竹节人。

五、（6分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成16~18题。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

16．对《西江月·夜行黄沙道中》一词的赏析有错误的一项是（）A．这首词描写了美丽的农村风光，抒发了词人在看到农民即将迎来一个丰收年时的喜悦之情。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。

C．“明月”“清风”点染夏夜美好景色，“惊鹊”“鸣蝉” 以声衬静，表现夏夜的幽静。

D．“七八个星天外，两三点雨山前”，运用对偶的修辞手法，又巧用数词、名词，语言清新活泼，朴素通俗。

17．对“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”分析不正确的一项是（）A．写稻花飘香，沁人心脾，蛙声一片，乡土气息更浓厚了。B．稻花香里说丰年的不是人，而是一片蛙声。

C．词人自己陶醉在丰收的欢乐之中，觉得青蛙似乎也在为丰年欢唱。这属于侧面烘托。

D．词人自己闻到稻花香，听到农人们半夜谈论今年又是个丰收年。18．下列诗句与“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”描写的景象相近的一项是（）

A．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。B．大漠孤烟直，长河落日圆。C．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。D．莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。国学经典背诵

19、下列句子中与原文不一致的一项是（）A、子曰：“士而怀居，不足以为士矣。” B、子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。” C、子曰：“齐桓公正而不谲，晋文公谲而不正。” D、子曰：“其言之不怍，则为之也难。” 20、下列诗句与原文不一致的一项是（）A、小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。B、菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。C、残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。D、天使人是日相催，阳生冬至春又来。

第Ⅱ卷（表述题

六、（10分）

21．默写填空。（6分）

⑴黑云翻墨未遮山。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书（其一）》）

⑵，日暮客愁新。（孟浩然《宿建德江》）⑶五岭逶迤腾细浪。（毛泽东《七律 长征》）⑷__________________，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》）⑸千里莺啼绿映红，_______________________.（杜牧《江南春》）⑹九曲黄河万里沙，______________________。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》）22.仿照例句，将下面句子补充完整。（4分）

共80分）

例句：我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广！我喜欢白色，________________________________________;我喜欢红色，_______________________________________。

七、（14分）

阅读下面的文字，完成23--26题。

虎求①百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长②百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然③，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

①求：寻找，寻求。②长（zhǎng）:首领，掌管。③然：是的，对的。

23解释以下字词。（4分）

子：____________。故：_____________。之：_____________。畏：_____________。

24、用一个成语来概括这则语言故事__________________。（2分）

25、翻译下列句子。

①虎求百兽而食之，得狐。__________________________（2分）②虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。_________________（2分）

26、这则寓言故事告诉我们一个什么道理？（4分）

_______________________________________________________________

八、（16分）

阅读下面的文字，完成27~30题。

打往天堂的电话

邵云

①一个春日的星期六下午,居民小区旁边的报刊亭里,报刊亭的主人文叔正在悠闲地翻阅着杂志。这时一个身穿红裙子、十五六岁模样的女孩走到报亭前，她四处张望着，似乎有点不知所措，看了看电话机，又悄悄地走开了，然而不多一会儿，又来到报亭 前。

②不知道是反反复复地在报亭前转悠和忐忑不安的神情，还是她身上的红裙子特别鲜艳，引起了文叔的注意，她抬头看了看女孩并叫住了她：“喂！姑娘，你要买杂志吗？”“不，叔叔，我……我想打电话……”“哦，那你打吧！”“长途电话可以打吗？”“当然可以！国际长途都可以打的。”

③女孩小心翼翼地拿起话筒，认真地拨着号码，善良的文叔怕打扰女孩，索性装着看杂志的样子，把身子转向一侧。女孩慢慢从慌乱中放松下来，电话终于打通了：“妈……妈妈！我是小菊，您好吗？我随玲子姐姐来到了深圳，进了一家电子厂，上个月我们发工资了，等我凑足了1000块，就寄回去给弟弟交学费，再给爸爸买化肥。”女孩想了一下，又说：“妈，我告诉你，我们的工厂里每天都可以吃上肉呢，我都吃胖了，妈妈你放心吧，我能够照顾自己的……”

④突然，小女孩的语调变了，不停地用手抹着眼泪，“妈，你的胃还经常疼吗？你那里的花开了吗？我好想家，想弟弟，想爸爸，也想你，妈，我真的真的好想家。”女孩再也说不下去了，文叔爱怜地抬起头看着她，女孩慌忙放下话筒。“姑娘啊，想家了吧？别哭了，有机会就回家去看看爸爸妈妈。”“嗯，叔叔，电话费多少钱呀？”“没多少，你可以跟你妈多说一会儿，我少你一点儿钱。”文叔习惯性地往柜台上的话机望去，天哪，他突然发现话机的电子显示屏上竟然没有收费显示，女孩的电话根本没有打通！“哎呀，姑娘，真对不起！你得重新打，刚才呀，你的电话没有接通！”“嗯，我知道”“叔叔！其实……其实我们家乡根本没有通电话。”

⑤文叔疑惑地问道：“那你刚才不是和你妈妈说话了吗？”女孩终于哭出了声：“其实我也没有了妈妈，我妈妈死了已经四年了……每次我看见同伴给家里打电话，真羡慕他们，我就是想和他们一样，也给妈妈打打电话，跟妈妈说说话……”听了小女孩这番话，文叔禁不住用手抹了抹老花镜后面的泪花：“好孩子别难过，刚才你说的话，你妈妈一定听到了，她也许正在看着你呢，有你这么懂事、这么孝顺的女儿，她一定会高兴的。你以后每星期都可以来，就在这里给你妈妈打电话。”

⑥从此，这个乡下女孩和这城市的报亭主人，就结下了这段“情缘”。每周六下午，文叔就在这里等候女孩，让女孩借助一根电话线和一个根本就不存在的电话号码，实现了把人间和天堂、心灵和心灵连接起来的愿望。27.请用简练的语言概括本文的主要内容。（4分）

28.认真阅读第③段，思考为什么文叔说女孩是一个懂事、孝顺的好孩子，请在文中找出能够表现女孩懂事、孝顺的句子抄写在下边。（4分）

我找的句子：

29.女孩的老家没有通电话，她的妈妈也已经去世了，可为什么她还要有模有样地给她的妈妈打电话呢？（4分）

30.在本文中第④段写到了来打电话的女孩流泪，第⑤段中又写到了报刊亭的主人文叔流泪。他们两人分别为什么流泪？（4分）

（1）女孩流泪是因为：（2）文叔流泪是因为：

九、作文（40分）

31.阅读下面的文字，按要求作文。

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

①内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。②字数不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、校名等，如果有需要，请用“xx”代替。

第二篇：2011～2012学年第一学期六年级语文学科期中测试

2011～2012学第一学期期中六年级语文检测题

一、基础知识及其运用。

1、读拼音，写同音字组词（2分）

xùn谦（）教（）（）速（）服

2、写出含有“手”字不同意思的成语（4分）

形容高兴（）形容凶狠（）形容敏捷（）形容顺利（）

3、找出词语中的错别字，并把正确的写在括号里（2分）

胆大忘为（）谈笑风生（）再接再励（）幕色降临（）

4、把下列字母的大写形式按字母表的顺序排列。（2分）

qemhtrfw

排序：__________________________________________

二、日积月累

1、背诵默写（每空0.5分共8分）

⑴这_______的宣告，这_______的声音，经过无线电的广播，传到_____________，传到______________，使_________ ________________起来。

⑵________________、______________，前进的步伐不可挡。________________，拥抱时的泪水中充满希望。________ __________，明天更加美好，_______________________。⑶啊！好一座威武的雄关！果然____________！那__________ __________，那________________，在我所见到的________ _____________，是没有能与它伦比的。

⑷未成，一人之蛇成，夺期卮日：“____________________，__________________？”遂饮其酒。

2、按要求写句子（每句2分，共14分）⑴用“„„一般的„„”写一句话

________________________________________________

⑵夸张句：一声虎啸，整个山冈______________________。⑶缩句：美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿。

_________________________________________________

⑷请你用“拿”“倒”“唱”这三个动词写一个表示同一个人

连续动作的句子。

____________________________________________________________________________________________。

⑸“破折号”表示解释说明的意思，请你写一个这样的句子。__________________________________________________ ⑹依照画线句子再写一句话

每个人都渴望得到别人的理解，同样也应该学会理解别

人。理解是一缕春风，唤醒寂寞的心灵。__________________，_________________。

⑺请写出《己亥杂诗》的后两句。

____________________________________________________

3、综合修改（文中有6处错误，用修改符号修改）(6分)今年夏天，天气严热，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩子，青年人、老年人„„，我向鱼儿一样游

来游去，非常舒服极了。

4、联系课文内容和生活实际，体会句子含义。（2分）

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点

——那就是爱：______________________________________ _________________________________________________。

5、读了寓言《自相矛盾》你明白了什么道理？（2分）____________________________________________________ ________________________________________________。

6、读《永远的歌声》一文，根据课文内容填空。（3分）老师生病→（）→（）→（）

→我们向老师献上草药和鱼。

7、文学常识填空：（1分）

《稻草人》一文的体裁为__________，作者是__________。

三、口语交际：（4分）

保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。（每条不超过20字）

________________________________________________________________________________________________________

四、阅读感悟

（一）课内片断

可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘

五、作文：30分

读了上面《以勤奋为起点》一文后，你有什么深刻的感受，请你以读后感的文体写下来。注意：把自己想表达的意思写清

楚，内容具体，语句通顺，感情真实，并拟定一个恰当的题目。

着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

1、照样子写词语。（1分）

哆哆嗦嗦________________________

2、“不过她没注意这些”，“这些”具体指_______________。

小女孩为什么没有注意这些？（3分）

________________________________________________

3、“她可忘不了这个”，“这个”指什么？（2分）

________________________________________________

（二）课外阅读（14分）

以勤奋为起点

我在少年时代，曾看到过不少天资聪明，敏锐过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成，这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底。终于在攀登科学道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。

因此，我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才为愿意作出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。

在向现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！

1、这篇文章三个小节就是三个段落，请用“____”划出各段的中心句。（3分）

2、用“/”给第一段划分为两层意思。（2）

3、“只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才

为愿意作出艰苦的努力，„„”一句中的“这样”指什么？__________________________________________________________________________________________________

4、“少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！”一句中，前一个“希望”指（），后一个“希望”指（）。（4）

5、读了短文，你如何理解“以勤奋为起点”？（3分）_________________________________________________________________________________________________

___________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

第三篇：2017-2018学第一学期苏教版六年级上册语文期中测试

2017-2018学第一学期苏教版六年级上册语文期中测试

班级

姓名

成绩

一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。

wū

jǐ

zhuàn

xiě

diān

bǒ

rónɡ

qià

dǐng

lǐ

mó

bài

（）

（）

（）

（）

（）

二、补充词语并解释所填字的意思。

（1）悲愤欲（）：

（2）与世长（）：

（3）（）卷诗书：

_

（4）死去（）知：

三、判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）

传说每年7月7日的夜晚，牛郎织女在鹊桥相会。

（）

（2）“羊肉泡馍是西安的地道美味。”中的“地道”应该读“dì

dào”。

（）

（3）维克多•雨果是美国文学史上最伟大的作家之一，代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。

（）

（4）“奋不顾身、拾金不昧、温文尔雅、自私自利”这些词表达的感情色彩是

一样的。

（）

（5）夏洛蒂的小说《呼啸山庄》一问世就受到了广大读者的热烈欢迎。（）

四、结合语境，选择合适的成语或俗语。

1、国粹京剧是大众（）的曲艺形式，角色分为（）四种。锣鼓敲响，他们一个个（），在台上（），唱得

（），演得（）。

2、俗话说：“（）”，我们江南一带真是风景如画啊！

3、俗话说：“（）”，是指解决问题别的方法不行，只能有一种方法。

五、修改下面一段话，注意用上适当的修改符号。（提示：其中有2个错别字，2个错误标点，2个病句）

我国南方有一个美丽的城市——香港。她犹如一颗明珠，镶嵌在世界的东方，被各国人民誉为《东方明珠》的美称；夏天的香港是风景优美的季节。来自世界各地的人们，可以在这里禁情地享受南海之滨的美丽风光。

六、根据课文内容完成填空。

1、“当灿烂的太阳跳出，；当。啊，我们爱你，中国！”这段话歌颂了祖国的。

2、《示儿》中表明诗人作者遗愿的两个诗句是。

3、哈尔威船长一生都要求自己，做人之道。你知道的“做人之道”有、等。

4、《轮椅上的霍金》一文中的霍金是一位__________，他被人称为“__________”他撰写的《__________》在全世界拥有无数的读者。提及霍金，你会想起__________、__________这些词语。

5、“它

着你，着你，着你。”从这所填词语体会到。

6、无论何时，只要，我的心境与梦境

。姥姥说：“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”你想到了这句话：。

7、《一本男孩子必读的书》，“这本书”指_______________，它的作者是__________，书中有一句名言是_____________________________________。

8、半学期下来，我们从课文中学到了许多知识，也受到了不少教育。《负荆请罪》一课中要学习廉颇的品质；从《爱之链》一课我们懂得了的道理。

六、阅读天地。（20分）

（一）《把我的心脏带回祖国》

肖邦在法国巴黎一住就是１８年，为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，肖邦的肺结核复发了。1849年10月，他终于躺倒在床上。弥留之际，肖邦紧紧的握住姐姐路德维卡的手，喃喃的说：“我死后把我心脏回去，我要长眠在祖国的地下。”

1、“弥留之际”的意思是

；肖邦临死之前嘱托姐姐的是，从此处可以体会到。

2、“弥”用音序查字法大写字母，用部首查字法查

部，请你用“弥”

再组一个词。

3、肖邦为什么疲劳，又为什么悲愤？

(二)《向日葵》

春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ

zhònɡ)子种(zhǒnɡ

zhònɡ)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。夏天到了，在这生长的季节里，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了一个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盆。它的花盆一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣。花盆中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。早晨，葵花张开笑脸，第一个迎接冉(rán

rǎn))冉升起的太阳，中午太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞(pánɡ

bánɡ)。傍晚，太阳徐徐落山了。向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。啊！多美的葵花呀！金色的阳光照进它们的心里了。秋天来临，在这收获的季节里，向日葵度过了它朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盆外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花喷里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头。好像在向人们暗示，该收获了。农民伯伯开始秋收了，他们打下葵花籽儿，选好的交给国家榨油，剩下的留给自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀！到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。由于向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满，格外香。是的，我们少年儿童也正像葵花一样，在党的阳光下，天天向上，茁壮成长。

1、用“/”画去文中括号内不正确的读音。

2、用“

”画出描写向日葵外形特点的一段话；用“

”画出描写向日葵作用的句子。

3、作者抓住了向日葵的特点，写出了“果实格外饱满，格外香”并且产生了联想，这联想是

4、作者是按什么顺序来写向日葵的？请在正确的答案后的（）里打“√”。

（1）按时间顺序。（）

（2）按事情的发展、变化顺序。（）（3）按事物的特点、类别顺序。（）

（4）按空间顺序。（）

（三）小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。

很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会了小群游泳。

难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。

”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。

以后，（）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（）小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。

渐渐地，小群觉得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父亲的气了。那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来。

父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!

时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢?

然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”

就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上。“父亲呀，”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”

1、联系上下文，说说下列词的意思

震耳欲聋——

情有独钟——

2、在文章中的括号内填入适当的关联词。

3、请仿照例句的形式写一句话。

例：掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。

4、将下面的反问句改成陈述句：

5、今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？

____________________________________________

__

_____________

6、阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声？

_____________________________________________________________________

7、认真读第8节，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵？

_____________________________________________________________________

8、给短文加个标题：《

》

七、作文

“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

第四篇：六年级第一学期期中语文试卷

六年级第一学期期中语文试卷 第一部分 基础知识及语言运用

1、拼音写汉字。（10分）

气pò()jiān()灭 jǐn()旗 qián kūn()zhān（）仰 zī（）询 liú（）览 fěi cuì()

2、用“/”划去加点字的不正确读音。（6分）慰藉（jì jiâ）画卷（juǎn juàn）大厦（shà xià）．．．遨游（áo ào）剥开（bāo bō）筋脉（mài mò）．．．

3、给带点的字选择合适的义项，把序号填在词后的括号里。（6分）（1）举：①提出 ②推选 ③全 ④往上托，往上伸

举世闻名（）选举（）举例说明（）举目远眺（）（2）典：①标准，法规 ②典范性书籍 ③隆重的仪式 ④典故 ⑤主持；主管 开国大典（）新华字典（）

4、选词填空。（4分）

虽然 果然 显然

（1）天气预报说今天要下雪，下午，天空（）飘起了雪花。（2）他（）工作很忙，可是对业务学习并不放松。

简单 简朴 简明

（1）这篇说明文内容（），语言生动，真是好文章。

（2）周总理不辞劳苦地工作和极其（）的生活，给我留下了深刻的印象。

5、词语搭配全部正确的一组是()（2分）。

A．滔滔不绝地讲 急急忙忙地跑 目不转睛地睡 B.发现问题 发明火箭 发动群众 发表意见 C.观察得仔细 回答得流利 讲解得透彻

6、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”〔8分〕

1）、“医院：医生”和“学校：老师”两种词所表示的关系是相似的。〔

〕 2）、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”采用了夸张手法。〔

〕

3）、《一夜的工作》、《凡卡》、《粜米》、《书的故事》都是写人物的文章。〔

〕 4）、“晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。”缩句为“太阳光照射着树林。”〔

〕。5）、“认真”和“不认真”是一组反义词。〔

〕

6）、“花生不是外表好看而没有实用的东西。”和“花生不是没有实用而外表好看的东西。”这两句话的意思是不一样的。〔

〕

7）、《开国大典》的作者是毛泽东。〔

〕

8）、“两个新旧社会，真是鲜明的对照啊！”是病句。〔

〕

7、按要求写句子。（8分）

（1）地球美丽壮观，和蔼可亲。地球上可供人类活动的范围很小。用关联词把两句合并为一句：（2）光明充满了整个北京城。

改变词序（不增减字数），使与原句意思相同：

（3）总理站起来对我说：“我要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动，你也回去睡一觉吧。” 用第三人称转述：

（4）映入宇航员眼帘的地球是一个晶莹透亮的球体。缩句：

8、用修改符号修改下列病句：（4分）（1）在困难面前，都应该勇往直前。

（2）只有讲卫生，人们的健康和疾病才有保障。

9、古人曾留下许多表达游子思乡之情的名句，你能写出两句吗？（2分）⑴______________________________________________________ ⑵______________________________________________________

10、请根据内容和句式，在空格上填写一个句子。（2分）

如果你是太阳，就把光热洒给人间；__________________________，___________________________________；如果你是大海，就把宽广传给常人；如果你是树木，就把绿色献给原野。

第二部分 阅读理解（20分）

（一）“能吞能吐”的森林

森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。

说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在4亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。

森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。

为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健壮，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。

1.简洁写出森林的两大功劳。4% ①吞水吐雨器：____________________________________________ ②吞碳吐氧机：____________________________________________ 2.阅读第三段，概括说明“地球的绿色之肺在日益萎缩”的两个原因：4% ①____________________________________________________________ ②____________________________________________________________ 3.将“森林”说成“地球的绿色之肺”，这是使用了__________的说明方法，其作用是__________________________________________________。4% 4.第三段画线句子中的“近200年间”强调了____________________，“三分之一以上”强调了________________________________________。2% 5.森林遭到破坏后，地球上的生态环境急剧恶化。除了文中介绍的两个原因外，生态环境恶化的原因还有很多。请举出两例。4% ①__________________________________________________ ②__________________________________________________ 6.请你根据平时的观察和思考，提一条保护森林资源的建议(只写建议内容)或拟一条含警示性的宣传标语。2% ____________________________________________________________

（二）锁匠的徒弟

老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。

老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”

1、阅读文章，完成填空。

开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟，可见他 ；二徒弟，可见他。

2、在技术上谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？

3、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能打开的锁”指的是什么？

（三）小狐狸和小乌鸦

《狐狸和乌鸦》的故事中的那只老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训，讲给小乌鸦听，要求小乌鸦要牢记这个耻辱，小心奉承话里藏着阴谋诡计。小乌鸦每一次听完都连声说：“我记住了，记住了！”

有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“我要是碰上了狐狸，一定不会受骗上当。“凑巧，一只小狐狸走过来了。他看见小乌鸦便嘻皮笑脸地站在一旁，甜言蜜语地说开了。但小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。小狐狸有些失望了。他转动了一相眼珠子，接着换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦你听着：世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了！老乌鸦、小乌鸦没有一个不是臭气熏天的坏蛋„„”

听到小狐狸这样恶毒、无理的咒骂，小乌鸦气得火冒三丈。他绝不能忍受，他一定要加倍还击：“你„„”可就在张口这一瞬间，小乌鸦衔在嘴里的肉落地了。小狐狸像老狐狸一样，马上衔起肉，连“摆摆”都不做，就得意洋洋走进树林里了。

（1）小狐狸骗小乌鸦的方法先是

；后来又

。这说明小狐狸。

（2）老乌鸦上老狐狸的当是因为 ；小乌鸦上小狐狸的当是因为。

（3）读完《小狐狸和小乌鸦》的故事，我懂得了一个道理：

（4）想像一下，假如小乌鸦的小小乌鸦有一天衔着一块肉，停在一棵树上又遇到了小狐狸的小小狐狸，情况会是怎么样呢？

第三部分习作（30分）

选择你印象最深的一篇文章写一篇读后感，注意写出自己真实的感受，也可表达出对某些内容的不同见解。

六年级第一学期期中语文试卷（答案）第一部分 基础知识及语言运用

1、魄、歼、锦、乾坤、瞻、咨、浏、翡翠

2、略

3、（1）

③

②

①

④

（2）

③

②

4、果然、虽然、简明、简朴

5、C

6、√√×√×√×√

7、略

8、略

9、略

10、略

第二部分 阅读理解（20分）

1、略

2、略

3、打比方，（参考）使说明更加生动，易懂

4、（参考）强调森林被毁坏的速度快；强调森林被毁坏的面积大，情况严重

5、略

6、略

第五篇：第一学期四年级语文期中测试

第一学期四年级语文期中测试

一、基础知识

1、我能看拼音写出这些词语，请看这就是我最漂亮的钢笔字。（8分）fán nǎo

zhēng fú

xuán yá

yīn qíng yuán quē

shēng chù

mǐn jié

cán kuì

yì

shîu zhēn qín

2、我能给带点字选择正确的读音，并用自己喜欢的符号划出来。（2分）惩罚（chěng chéng）血液（yì

yè）埋怨（mái mán）

吩咐（fēn fēng）

3、我能用下面的字组成词语。（5分）

罐（）

酒（）

赏（）

渴（）

灌（）

洒（）

尝（）

竭（）

（）

（）

磨

（）

喝（）

4、我会先写成语，再任选两个写一段话。（6分）

（1）描写秋夜美景的成语：

（2）末尾字是“人”的成语：

（3）表示热爱祖国的成语：

5、我是个出色的医生,小宁总对日记中的一段不满意,我能给下列句子治治病。（3分）

今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了脆脆的萝卜、嫩嫩的黄瓜等许多新鲜的蔬菜。我和妈妈还一起拣菜，一起忙午饭。爸爸表扬我是个勤奋的孩子，我别提有多开心了！

6、补完这些歇后语可难不倒我哟。（3分+2分）

① 十五个吊桶打水——

；② 黄鼠狼给鸡拜年——

； ③ 小葱拌豆腐——

； 课后我还积累了一些歇后语呢！不信，你看：（至少写2个）：

7、开学以来,我积累了不少名言,我准备选择一句合适的把我的书房布置一下。（2分）

8、我的记忆力也不差，该背的我可决不含糊。（18分）

（1）______________________________，留取丹心照汗青。

（2）在昨天与今天之间铺设大道，在。啊，教师的事业多么崇高！古今中外，！地北天南，！把最后面一个句子换个说法写下来，要求意思不变。

（3）看到小王因思念远方的亲人而伤心，我们可以用“。”来劝慰他。这是

代诗人

写的词《水调歌头》中的名句，意思是

（4）《望洞庭》中描写洞庭湖远景的诗句：

。

（5）本学期学过的课文中我最喜欢的课文是《

》，因为

；最佩服的人物是，因为

，我想对他说

； 最向往的地方是，因为那里。

二、阅读

（一）从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。

当时，巴黎的博物馆里（陈列

摆放）着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的（提高

发展）。

徐悲鸿的生活十分（清苦

辛苦）。他只（租 粗）了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

1、划去括号中不合适的词。（2分）

2、“临”用音序查字法应查音序（），再查音节（）。“临”在字典中的意思有：①来到②挨近③照着字、画摹仿。“临摹”中的“临”该选第（）种。（2分）

3、用“～～”画出文中的打比方的句子,请你也写一个这样的句子。(2分)

4、徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面：（2分）

⑴；

⑵。

（二）春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了„„

终于，有一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说：“

！”

1、在文中找出下列词语的近义词，填在括号里。（可要细心点找哟。）（3分）暖和（）照射（）

生机盎然（）

2、填空。（3分）

小蜜蜂建议小花苗

；小蜗牛建议它

。文中小花苗的“手和脚”指的是（）。

3、请给短文加上一个题目，并说说你的理由。（相信自己，能行！）（2分）理由

5、回答问题。认真动动脑，回答要完整！（4分）

（1）假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？

（2）你最喜欢小花苗、蜜蜂，还是小蜗牛？为什么？

6、孩子们从墙下走过，会说些什么呢？把最后一节补充完整。（1分）小作家，期待着你写出一篇漂亮的文章！

三、作文（30分）

以下两个作文题目请任选其一，字数在400字左右。

1、我们的家庭一般都由爸爸、妈妈和我组成，被称为“三人世界”，请以《快乐的三人世界》为题，写一篇记叙文。

2、曾经大闹天宫的孙悟空，如今在天庭呆腻了，想到曲塘来走一走，看一看，请你想一想，将会发生一些什么样的故事？题目自拟。