第一篇：推荐给党员学习书籍范文
推荐给党员学习书籍
---------------郑杰的《给教师的一百条新建议》
各位党员：
结合创先争优教育活动的开展和学校师德月主题教育的开展，为建设学习型党组织，在学校文化建设和精神文明建设中发挥学校党员的带头和引领作用，学校党总支2012年向各位党员推荐阅读一本书郑杰的《给教师的一百条新建议》，请各位党员利用业余时间认真阅读、反思，并在暑期前撰写学习心得，为暑期党员集中教育学习做好交流准备。现将本书的内容介绍如下：
作者郑杰，一九六八年出生，毕业于上海师范大学，曾工作于上海市新沪中学，现任上海市北郊学校校长，中学高级教师，上海市十佳青年校长，上海市优秀教育工作者，上海市十大读书成材标兵。
郑杰所著的《给教师的一百条新建议》一书，显然是受到苏联著名的教育理论家和实践家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》的影响。
苏霍姆林斯基不愧为教育理论大师，给教师提的每一条建议，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，所提的教育建议涵盖了教育的方方面面。尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，可谓读此一书，等于读了一本教育学与心理学合编。
郑杰在深刻领会大师的教育精神的基础上，以《给教师的一百条新建议》向大师致敬。
长久以来，教师总是被喻为人类灵魂的工程师，而在当今这日新月异，纷繁芜杂的社会中，从事教师职业者遇到的困惑却并不比旁人要少。商品经济时代的种种喧嚣聒噪于耳，人类精神家园的普遍失落烦扰于心，于是乎，曾经有过的一腔热情，满怀憧憬渐成东逝流水不复返。归于平淡甚至是甘于平庸，很多青年教师就是这样，在走上工作岗位也许只是三五载之后，蓦然回首，当年那踌躇满志、意气奋发的少年已不知身在何处。
如何葆有一份对于事业或说本职工作的持久追求，如何给自己制造一种内驱力，又该如何让心头的灯永不熄灭。带着这样的困惑我求教于郑杰，而他的回答，却是简单到只有一句话：人是为自己而活的。应当承认，从一名教育工作者的口中说出这样的话，多少是会令人心生疑窦的，难道老师的天职不是无私奉献吗，难道老师的心中不该只装着学生吗？可是如果我们变换一下思维方式，就不难发现，教师这一职业群体的存在确实是为了整个人类知识体系的薪火相传，可是教师作为一个个体的人存在，不也是应当求得自身的成长和个体价值的实现吗？对此郑杰是这般表述的：人不仅有作为类的价值，还应有作为个体的价值了。从根本上而言，也许人活着的目的和意义就在于寻找到自己的目的，并证明自己有活着的价值。如果我们忽视甚至无视这一点，那么教师自身的人生就是缺乏远景的，又何来对于学生成长成材的关怀和指导。
明白了这一点，许多问题也就迎刃而解，许多困惑也就不成其为困惑。青年教师一旦有了内在的自我成长的需求，那么就能够比较早地为自己职业人生的发展做一个规划，并且充分利用工作环境所提供一切有利条件激励自己的成长。譬如我校的青蓝工程、青年教师培养计划等工作的出发点也正在于此。另一方面，青年教师如果能将自我成长与学校发展有机结合，那么也就能够很好地认识到岗位成长岗位成材的重要性，也就能够更好地在学校工作的不同岗位上锻炼自我实现自我。
曾有人说过，要成就一个伟人，就必须同时具备浮士德式的永恒冲动，哈姆莱特的不断怀疑和反省，唐·吉诃德的不顾一切的战斗精神。诚然，这样的境界对于我们平凡大众而言也许是高山仰止，景行行止，但至少我们也看到了有许多如郑杰这样在中国教育事业的征途上且行且思，不断探索前进的人物。引之为师亦可，引之为友亦可，但无论如何，最重要的是树立起自己对于事业的理想信念，点燃起自己内心的一盏不灭的心
一位年轻校长的心灵独白
在这个世界上，有思想的人注定是孤独的。郑杰无疑是其中一位。知道一个人是不是有思想有两种方式，一种是与他聊天，第二种是读他的文章。与一个素不相识的人聊天可能不太容易，那么，就读他的文章吧。郑杰的新书《给教师的一百条新建议》给我们提供了这样一个机会。读这本书的过程也便是感受郑杰思想的过程。正如大家评论的那样，作为一名老师，郑杰是一个“另类老师”，等到当了校长，他便成了“另类校长”。
这“一百条新建议”，与其说是写给教师的，不如说是写给校长的，抑或，根本就是郑杰个人的心灵独白。
郑杰把他的“一百条新建议”分为四部分：“教师作为一个完整的人”、“教师作为一名称职的员工”“教师作为一名理性的教育者”以及“教师作为一种自由职业”。在这样一个时代，在许多人把教学作为一种养家糊口的手段，在许多教师忙着补课挣钱的时候，郑杰却向他学校的教师们提出了一百条建议，每一条建议都闪烁着思想的光芒，这就不能不让我们敬畏，不能不让我们叹服了。既是“另类”，便是反潮流而行之，不仅需要智慧，更需要勇气。然而，又有多少人能理解他呢？
在这一百条建议中，有谈个人修养的，比如《学会赞美真的很难》、《关怀身边的每一个普通人》、《学会倾听不容易》、《要有宽容精神》、《教师要有静气》、《人类的道德至高无上》、《自我“启蒙”》、《思索是件快乐的事》等；有谈人生感悟的，比如《登上人生幸福的三层楼》、《欣赏缺憾》、《把困难看作机会》、《切不可妄自菲薄》、《相互取暖》、《顺乎人性是最美》、《保存天真》、《反对无度》、《永不放弃》、《不扮演圣人和神仙》、《爱惜自己的每一根羽毛》、《倾听自己的声音》等；有谈教育理念的，比如《从四十分钟里榨出油来》、《合理合法地惩戒学生》、《不培养乖孩子》、《别让孩子们失语》、《找到孩子最佳的学习方式》、《精神虐待猛于棍棒》、《教师要与学生共同学习》、《不培养两面人》、《以每个学生的权利为本》、《教师要理解学生的苦衷》、《善待学生，善待家长》等。
然而，从这本书的字里行间更多流露出的，还是一位年轻有为的校长对管理的理解和对学校发展的思考。看看这些文章的题目吧：《以学校训斥规劝自己》、《促进学习——学校的使命》、《创造“协力、负责、多元”的独特文化》、《学校里的三个世界》、《薄弱学校的骄傲》、《重视学校仪式》、《共同捍卫公办学校的尊严》、《为学校灌注精气神》、《不做改革的看客》、《融办学理念于学校的血脉之中》、《谁是学校的主人》、《共创一所公正的学校》、《让职业精神照亮北郊学校》、《在教师职场中索问一生》、《为当教师寻找充足的理由》„„我们就知道郑杰关注问题更多地是从办学的角度，从学校管理的角度。为什么要向教师提建议？因为经验告诉我们，一所学校要办好，最关键的因素是教师。教师的素质不提高，教师的层次达不到一定要求，一切都是空谈。无论什么样的美好设想，无论什么样的改革蓝图，最终都要依靠教师来实现。郑杰有一身抱负，亟待施展，因此他对学校的教师们寄予了极高的期望，他希望按照自己的想法来指引他们，改造他们，提升他们。他为此倾注了无限的热情与梦想。
普通教师从这本书中可以读出人生哲理，教育慧思；教育管理者可以从这本书中读出管理理念、办学方向；而思想者从这本书中读出的更多是心灵的独白，是孤独的呐喊。
北京工大附中党总支 2012年3月
第二篇：Java学习经典书籍
下面是我根据多年的阅读和实践经验，给您推荐的一些图书： 第一部分： Java语言篇 1 《Java编程规范》
星级：
适合对象：初级，中级
介绍：作者James Gosling（Java之父），所以这本书我觉得你怎么也得读一下。对基础讲解的很不错。《Java核心技术：卷Ⅰ基础知识》
星级：
适合对象：初级，中级
介绍：官方机构图书，你怎么也得有一本，这本书比较全面而且易懂。放在案旁用到的时候查一查，看一看。是学习入门必备书。
注：新手必备 《Java编程思想》
星级：
适合对象：初级，中级
介绍：这本书的作者就是著名的C++编程思想，对OO的理解很好，Java作为一门面向对象的语言，你学习Java最好也同时参考这本书进行入门学习。
注：新手必备 《Effective Java》
星级：
适合对象：初级，中级，高级
介绍：作者是Java的第2号人物，目前是Google的Java老大，是James Gosling强力推荐的一本书。
《Java与模式》
星级：
适合对象：中级，高级
介绍：是国人写的难得的值得购买的一本书，当然现在也有大话设计模式之类的出现，这本书出现的比较早，是初级到中高级必读的图书之一。
注：没有理解面向对象前，读这本书没有意义。最好是有过项目经验再读比较好。
《SCJP学习指南》 星级：
适合对象：初级，中级
介绍：官方考试必备图书，对你检验自己学些Java知识情况很有帮助，这本书最适合学生阅读，这本书理解透了，找工作面试Java题目不会有任何问题，工作多年的拿这里的题目不会做的都很多。
《Java数据结构和算法》
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适合对象：初级，中级，高级 介绍：这本书使用Java语言描述了我们常用的数据结构，写的非常不错。值得一看，不过目前基本断货（这个就是最有利的说明）。
8《Junit Recipes中文版：程序员实用测试技巧》
星级：
适合对象：初级，中级，高级
介绍：目前敏捷盛行，这个你是不管怎样也得看一看的。
第二部分：中级进阶篇 1《Spring in action》
星级：
适合对象：初级，中级，高级
介绍：Spring框架，作为Java程序员是怎么都必须学习的。IOC、AOP是你以后见到的软件的基础。另外基本上很多东西都和Spring产生联系。
2《精通Spring 2.x:企业应用开发详解》
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适合对象：初级，中级，高级
介绍：书中提供了Spring中的目前最流行用法的实例和实用情况。
3《iBatis实践》
星级：
适合对象：初级，中级，高级
介绍：iBatis必看参考书，in action从未让人失望过。《精通Hibernate:Java对象持久化技术详解》
星级：
适合对象：初级，中级，高级
介绍：Hibernate必备参考书，也是国人写的，难得的一本好书，而且作者是个MM。《Struts 2.1权威指南》
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适合对象：初级，中级
介绍：学习Struts2的一本国人写的不错的书，不过名称显得大了点。权威指南应该只有作者才可以这么叫。《Maven实践》
星级：
适合对象：初级，中级
介绍：从Ant到Maven现在时大势所趋了，您怎么也得学习一下。
7《expert one-on-one J2EE Development without EJB中文版》
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适合对象：初级，中级 介绍：这个其实是Spring的基础，作者巨牛。强力推荐，可惜是基本买不到这本书了。《Tomcat权威指南》
星级：
适合对象：初级，中级
介绍：做Java Web的一般都必须学习这个，为Apache的开源项目。《Head First Servlets & Jsp》
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适合对象：初级，中级
介绍：Servlet和Jsp作为JavaEE程序员是必须要掌握好的，而且Head First系列从未令人失望。《Head First HTML与CSS.XHTML》
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适合对象：初级
介绍：介绍Web前端的不错的入门书。《HTML+CSS网页设计与布局从入门到精通》
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适合对象：初级
介绍：这本书最大的特点是带光盘而且讲解的不错，应用实例也不错。《JavaScript宝典》
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适合对象：初级，中级，高级
介绍：是学习js的必备参考工具书之一，我记得几年前国内都没有中文版，我都把整本书打印出来看了一下。《JavaScript权威指南》
星级：
适合对象：初级，中级，高级
介绍：是学习js的必备参考工具书之一。我看我同事购买了，看起来还不错。《征服Ajax Web2.0开发技术详解》
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适合对象：初级，中级
介绍：这本书当年是CSDN送给我的，感觉还是不错的。对学习AJAX有帮助。《jQuery基础教程》
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适合对象：初级，中级，高级
介绍：从这个开始学习jQuery才是根本。不然以后遇到的很多奇怪问题不知所以然。jQuery个人感觉已经成为目前的javascript标准库了，插件无数，大大简化了前端工作。《XML入门经典》
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适合对象：初级，中级，高级
介绍：很多人觉得没必要买XML书籍，不过我还是觉得推荐一本给你作为工具书，而且看本书可以使得你对XML方方面面有个了解。里面不少东西还是用到的。《敏捷软件开发(原则模式与实践)》
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适合对象：中级，高级
介绍：敏捷大师的著作，您怎么也得看看。这本书包含了UML的讲解，所以我就不推荐UML的书了。《重构:改善既有代码的设计》
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适合对象：中级，高级
介绍：同样是大师的杰作，不可不看。最重要的是让你明白软件也是一步步改进的，不是一蹴而就的。《代码整洁之道》
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适合对象：中级，高级
介绍：软件工程的理想编码是需要无数人编出来的代码像一个人写的。这本书当作规范就不错。
注意:WebService的图书我还真不知道给您推荐什么，都不怎么样。您做个实例就明白，不过怎么做接口才是核心。
第三部分：高级篇 1 《Java消息服务》
星级：
适合对象：初级，中级，高级
介绍：消息机制是以前分布式经常实用到的，与此相关的有Apache Active MQ进行开发，而且这本书的实例也是用的AQ。《Java并非实践》
星级：
适合对象：中级，高级
介绍：这本书也是牛人们强力推荐的，学习并发必备。《Enterprise JavaBeans 3.0中文版》
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适合对象：中级，高级
介绍：EJB技术在大型系统中使用，主要有银行等金融机构。是开发分布式程序的选项之一，不过我不喜欢，其实银行使用的也不怎么的。结合JavaEE容器使用，开源的有JBoss，商用的有IBM和Oracle支持。
注：该类型书也有Head First系列，也很不错。另外《J2EE应用与BEA WebLogic Server》书也很不错。《Hadoop权威指南》
星级：
适合对象：中级，高级
介绍：云计算必备图书。作为分布式计算的工具，Hadoop目前可以说是市场上唯一成熟的产品，而且大家也都向其看齐。而起云计算炙手可热，你搞明白这本书就大概明白了什么是云以及怎么做云。
附： 《Linux 鸟哥的私房菜》
星级：
适合对象：初级，中级，高级
介绍：这本书对使用和学习Linux很有用，大而全，解释的也不错，常用的基本都有了，一本在手，绝无顾忧。
第三篇：英语学习书籍推荐
1.《心灵鸡汤》（英文版）安徽科技出版社
2.《英语背诵范文精华》 华东理工大学出版社
3.《常春藤名家散文背诵选》 清华大学出版社
4.《 英语阅读的方法与技能》 外语研究与教学出版社 杜学增著
5.《大学英语四级阅读 200 篇》 上海交通大学出版社
6.《大学英语四、六级作文选》 世界知识出版社
７.《校园英语》世界图书出版公司
８.《英语学习之路》外文出版社
９.《西方风情录》 外文出版社
１０.《当代名人趣闻》清华大学出版社
１１.《英语读写技巧百问百练》 中国书籍出版社
１２.《英语阅读十技能》 宇航出版社
１３.《精选英语句型５００例》 外文出版社
１４.《演讲英语》 外语研究与教学出版社
１５.《英语幽默集萃》外语研究与教学出版社
１６.《英语锦绣妙语》外语研究与教学出版社
１７.《趣味英语故事精选》外语研究与教学出版社
１８.《英文自我介绍》 世界图书出版公司
１９.《美国口语词典》 外语研究与教学出版社
２０.《大学英语常用句型》上海交通大学出版社
２１.《最新大学英语考试高分作文》世界知识出版社
２２.《识图篇——专家、学者、教授谈英语学习》商务出版社 ２３.《大学英语学习方法问答》 宇航出版社
２４.《文化震撼》 西安交通大学出版社
２５.《牛津英汉高阶词典》
２６.《英语考试词汇手册》 外语研究与教学出版社
第四篇：学习嵌入式书籍推荐
十年研发经验工程师的嵌入式学习书籍大推荐
从事嵌入式研发行业十年，认为学习就是要不断的吸纳知识，在研发过程中，经常会遇到一些问题，这种发现问题并解决问题的过程就是进步。为什么选择学习嵌入式？
嵌入式系统无疑是当前最热门最有发展前途的IT应用领域之一，同时也是当今IT领域仅存的几个金领职位之一。当前的中国IT人才面临严重的“后继乏人”，而且这种缺口由于培训缺乏、教育模式等原因造成的，而缺口最大的，就是高级IT人才。如果你从事的IT培训不专业，面对竞争越来越激烈的职场，基本找不到 工作。据专家预测，嵌入式每年人才缺口在30万左右。
嵌入式行业平均薪资分布
工欲善其事，必先利其器，除了推荐的书籍外，也推荐一下我用的开发板，我学习用的是飞凌的OK6410，感觉算是入门不错的板子，刚刚看到他们官方微博貌似A8的210和ARM9的2416准备促销呢，有50元的京东购物卡送，想入手的可以关注下。
ARM+Linux嵌入式底层内核驱动方向学习总体路线图
附上ARM学习路径图，希望对学习者能有所启发。
基础学习Ⅰ---Linux入门
目前嵌入式主要开发环境有 Linux、Wince等；Linux因其开源、开发操作便利而被广泛采用。而Linux操作系统也只是一个简单的操作系统，简单的使用对于嵌入式开发人 员来说价值并不很高，真正有价值的是掌握Linux的基本服务和Linux的设计理念、思想，这对于嵌入式开发人员的长期发展是很极其重要的。Linux 系统有很多发行版，RedHat、Ubuntu、Fedora等。作为嵌入式开发人员，我们没有必要把精力放到使用哪个Linux发行版上，而是尽快把 Linux系统尽快安装好。如果打算坚持长期学习，那么建议您把自己的电脑做成双系统，而不要在虚拟机上安装。Ubuntu系统下载地址：http://www.xiexiebang.com/ A）经典书籍推荐：
B）经典学习视频推荐：Linux操作系统入门 基础学习Ⅱ---C语言
C语言是嵌入式开发必备的基础知识。在Linux下从事C语言的开发，你会觉得更为顺畅、更为自然，因为C语言是因unix的出现而诞生的，Linux内 核几乎完全是由C语言编写完成的。学习C语言，如果不会用指针，那么就称不上会C语言。做嵌入式开发指针更显得尤为重要，所以做嵌入式开发除了掌握位操 作、限定词等，对指针的掌握是不可或缺的。而且要掌握多级指针、函数指针等等。涉及到指针，那么就会讲到内存分配。在大学中，学习C语言一般的学习很少讲 到内存分配，但是如果期望从事嵌入式开发，那么就必须懂得C语言是怎么做内存分配管理的。指针之外，还要学习模块化编译处理、指针与数组、gcc、Makefile、GDB、递归、结构体、宏定义使用等。C语言是整栋嵌入式大厦的基础，所以在学习嵌入式时，必须把C语言重视起来，多敲代码，多练。一名优秀的程序员必定是通过“体力劳动”再转向“脑力劳动的”，这也是为什么我们要有“写不出代码=0”思想的原因所在。
如 果说C语言相当于文字，那么数据结构就相当于在造句、写文章。代码质量有一部分取决于对数据结构的掌握程度。在数据结构部分我们要把链表、树、排序作 为学习重点。而且我们也可以查看一些比较常见的函数（如strcopy、strcat、printf等）在内核中是如何实现的，以及编写代码模拟堆栈，这 不仅有利于编写代码质量的提高，而且还可以初步了解Linux内核精髓，为今后工作打下坚实的基础。
C++、QT在嵌入式开发领域，是用来开发图形界面的，希望从事上层应用开发及图形界面，那么在C++、QT方面需要比较深入的学习。A）经典书籍推荐：
B）经典学习视频推荐：C语言入门 C）经典学习案例：
1、学员成绩管理系统
2、计算器
3、电子词典
4、文件压缩器 基础进阶---Linux应用程序设计
Linux的思想源于Unix。Linux继承了Unix的优点，但 是没有用UNIX的代码，所有程序都是重新编写的，而且Linux与Unix的源码级兼容。Linux是类Unix操作系统。Linux 不仅符合 POSIX 标准，而且还包括其它 UNIX 标准的多种特性，例如，UNIX 的 System V 接口文档（System V Interface Document，SVID）和伯克利软件发布（Berkeley Software Distribution，BSD）版本。Linux 采用了折衷的策略，包含了 UNIX 几个典型特性当中最实用的一些功能： Linux 采用了 SVR4 的进程间通信（IPC）机制：共享内存、消息队列、信号。Linux 支持 BSD Socket 网络编程接口。
许多 Linux 发行版采用 SysV init 机制，支持运行级别。
此阶段的学习是从事嵌入式上层应用开发以及底层开发人员的必修课程。进程、线程、信号、文件锁、socket是这部分内容的重点。要把这些内容学的透彻非 要下些苦功夫不可。而且函数是系统提供给我们的，难免要对计算机系统深入理解一番。TCP/IP协议也是要涉及到的。有问题建议用Google搜索及登陆 chinaunix论坛。通过这个阶段的学习，我们就可以初步实现一些应用程序的开发了，如做自己的shell命令解析器、简单的聊天软件、视频多播等。
A）经典书籍推荐：
B）经典学习视频推荐：Linux环境高级编程 C）经典学习案例：
1、串口监听程序
2、图片浏览器
3、MP3播放器
4、聊天程序
5、ftp程序
6、音频广播程序
7、ping的实现
8、DDos攻击程序
9、ARP攻击程序 嵌入式入门---ARM体系结构
从这部分开始，我们将真正进入嵌入式开发学习阶段。首先我们要知道采用哪种处理器。目前通用嵌入式处理器有ARM、MIPS、PowerPC、X86等。从市场产品占有率上看，ARM处理器远远领先于同类其它处理器，并逐步掠夺传统51单片机和英特尔市场份额。据招聘网站统计，目前用人单位在技术水平上要 求开发人员掌握ARM9及以上平台的开发技术。ARM公司在发布ARM11产品后，更改以往的数字标记更新方式，转为发布ARM Cortex。但是Cortex并不是更高端，而是全新系列的处理器，比如Cortex M3，它主要应用于机械加工、工控领域，目的是取代以前的ARM7处理器。
在开始学习前，建议有一块自己的开发板，目前ARM9 2440的开发板价格在400-600元之间，ARM11 6410的开发板价格要高一些，最便宜的也要1200元以上。在此，提醒大家尽量不要买mini开发板，虽然mini开发板的价格要便宜些，但是与正常开 发板相比，mini板功能是不完善的。嵌入式汇编有别于X86汇编，所以如果以前没有接触过汇编语言，那么没有必要先去学X86汇编再学嵌入式汇编，可以 直接学习嵌入式汇编。除了汇编我们还要学习ARM指令集。有了开发板，我们要下载相对应处理器的DataSheet及开发板电路原理图。ARM体系结构的 学习我们是不能完全照抄别人代码的，因为我们自己手中的开发板及处理器与别人是不同的，除非所用的代码是根据你手中的开发板来编写的。所以，我们要先去看 书、看视频资料理解原理及工作方式等，然后根据自己开发板的电路原理图和DataSheet来编写代码，达到理解外围设备工作原理和操作硬件的目的。
B）经典学习视频推荐：
1)嵌入式扫盲篇——十问嵌入式 2）ARM体系结构与Bootloader开发 3）嵌入式ARM Linux开发——ARM汇编 C）经典学习案例：
1.ARM模拟器开发 2.Watchdog控制程序 3.RTC时钟控制程序
4.Uart控制程序 5.LCD控制程序 6.触摸屏控制程序 7.DMA控制程序 8.音频控制程序 9.网卡控制程序 10.文件系统制作 11.ARM-Linux移植 嵌入式提升---Linux内核、驱动
众所周知嵌入式开发包含至少两个级别，一个是嵌入式内核驱动级别，另外一个是嵌入式应用层开发，而薪酬高的、最具价值的无疑是嵌入式内核驱动级别的开发 者。真正的嵌入式高手或者企业中的核心开发人员，一定是嵌入式底层的内核驱动开发工程师，这些工程师成长比较缓慢，造成对内核驱动人才的大量需求，所以这 些人才是真正企业需要的香饽饽。掌握驱动开发会让自己的核心能力有极大的飞跃，真正实现嵌入式最有价值的就业。
由于Linux内核更新速度很快，书籍和视频不可能及时更新，所以我们再看书和视频后，要自己动手下载内核源码包，去看内核中的代码，在这里可以充分检验 C语言、数据结构等基础知识的掌握程度。而驱动的编写还是要借助外设硬件电路原理图和芯片手册。内核和驱动的知识是让我们根据不同的硬件，编写对应的驱 动、合理剪裁内核、制作文件系统，并移植到硬件开发板上。如果手里有ARM11 6410及以上的开发板，可以试试在裸板上编写驱动并移植Android系统到开发板上吧。
B）经典学习案例：
1.GPIO驱动 2.RTC时钟驱动 3.WatchDog驱动 4.Udev移植 5.触摸屏输入设备驱动 6.LCD显示设备驱动 7.DMA驱动 8.音频设备驱动 9.Nand Flash块设备驱动 10.网络设备驱动 硬件工程师的书籍(等等)
第五篇：钢琴学习书籍
钢琴教学相关的理论书籍（下）蝶梦
八、《指尖下的音乐》
作者：（美）史兰倩丝卡著，王润婷译 出 版 社：广西师范大学出版社 出版时间： 2008-6-1 页数： 210 作者简介：
露丝·史兰倩丝卡，世界著名钢琴家，“美国第一钢琴夫人”，被伦敦《镜报》称为“当代最优秀的女钢琴家”。4岁起就以音乐神童的身份演出，8岁于纽约公演时，被《纽约时报》誉为“自莫扎特之后最杰出的音乐神童”，其本人即可称为“一部美国钢琴音乐的活历史”。她同时也是一位备受欢迎的音乐评审及音乐教学大师，成年后精湛的音乐表达和完美的教学理念，以及总是一针见血地解决许多钢琴演奏上的问题，为她带来无数奖项。著作《指尖下的音乐》广为流传，是习琴者必备参考书之一。主要内容：
前言 三十年个人经验的累积
第一章 个人因素——艺术家的成长 第二章 音乐是一种语言
第三章 培养均衡地弹奏的能力 第四章 练习的秘诀
第五章 音乐的吸收与传达 第六章 钢琴曲目的建立 第七章 实用曲目的介绍 第八章 精心设计演奏会曲目 第九章 完整的准备演奏曲目 第十章 听的艺术
第十一章 我的教学经验 第十二章 无声练习第十三章 录音机的效用 第十四章 装饰音
第十五章 大学程度群体课的内容 第十六章 如何走上演奏台 特点：
1、副标题—— 给职业与业余演奏家的忠言，钢琴技术的面面观。
2、着重于如何有效地练习。
3、强调节拍机的运用。
4、是习琴者必备的参考书之一。
另有一本关于史兰倩丝卡传记的《琴恋》。
九、《练琴的艺术》
作者：（美）玛德琳娜·布鲁瑟尔著，邹彦，伍维曦译 出 版 社：上海音乐出版社 出版时间： 2005-5-1 页数： 193 作者介绍： 玛德琳娜·布鲁瑟尔曾作为独奏者和旧金山以及丹佛交响乐团演出过。她在曼哈顿音乐学校、梅德阿尔特世界艺术与医学大会、斯坦威音乐厅和美国及加拿大的大学音乐系与音乐教师组织主持过研讨班和工作室。她还正在自己私人授业的纽约城音乐教室开设一系列讲座。练琴向来被视为苦修，本书将有助于使练琴成为快乐有益的努力。
“我越来越意识到练琴不是强迫的劳作；我也越来越意识到，这是一种精致的艺术，它熔教学、灵感、忍耐、优雅、明澈、平衡于一炉。总而言之，是为了在运动和表现中求得更大的欢乐。这才是练琴的本真状态。” 主要内容： 第一部分出发点 第一章相识自我 第二章挣扎与自由 第二部分十步进阶 第三章伸展 第四章静心
第五章调整你的内心 第六章基本机能 第七章好奇的火花 第八章三种方式的挣扎 第九章简单朴实 第十章纯粹的感知 第十一章自发的洞察力 第十二章起舞的身体 第十三章用心灵演奏 第十四章慷慨胸怀 特点：
1、不仅针对钢琴的练琴方法，对于小提琴、长笛等西洋乐器演奏的练习都有共通的帮助、普遍的指导。是一种“学习”乐器的方法。
2、寻求积极有效练琴的实践方式、心理途径和精神状态。
3、从心理和生理两个方面来帮助读者克服困难。
十、列文《钢琴弹奏的基本法则》 作者： [俄]列文著，缪天瑞译 出 版 社：人民音乐出版社 出版时间： 2004-4-1 页数： 53
主要内容： 第一章 现代的钢琴
不可忽略的学习事项 对于休止符的不注意 发展节奏感
听节奏明显的音乐 第二章
音乐家的基础 听觉训练的意义 佳良触键的要义 把琴键压到底
第三章 美音的秘密 嘹亮如歌的音
腕部在产生美音时的作用
第四章 纤巧的弹奏 技巧方面 漂浮在空中 一些重要的问题 强力弹奏和它的意义 腕部的自然消震作用 弹奏上的准确性
第五章 准确的弹奏 两个重要的因素 关于断奏的二三事 优美连奏的基础
第六章
关于很快学会背奏的人 每天的练习
保证练习的多样化 快速弹奏的要求 炫技弹奏的危险 踏板运用时的危险 特点：
1、一本优秀的钢琴演奏和教学的小册子。
2、以讲座的形式，用散文的体裁，讲述了钢琴弹奏各方面的基本法则。
3、在提出对美音的要求同时，著者强调打好基础，重视手（演奏）耳（听觉）并用，以及注意表现内容，不仅限于钢琴学习，而且对于其它乐器学习，以至整个音乐学习，都是适用的。
另有相似的书籍：《钢琴演奏中的触键与表情》 作者： [美]汉密尔顿（C.G.Hamilton）著，周薇译 出 版 社：人民音乐出版社 出版时间： 2004-5-1
十一、《钢琴踏板法指导》
作者：（美）班诺维茨著，朱雅芬译 出 版 社：上海教育出版社
出版时间： 2010-1-1。上海音乐出版社1992年8月第一版。页数： 270 作者介绍：约瑟夫·班诺维茨以第一名的成绩毕业于维也纳国立音乐和戏剧艺术学院，是一位国际公认的钢琴演奏家，被美国“号角”(Fanfare)唱片评论形容为“我们时代键盘艺术家中的一位巨人”；俄罗斯新闻称他为“一位惊人的艺术名家，他对作曲家精神的深刻理解使公众感到惊奇”；而华沙的鲁赫·穆齐兹尼(Ruch Muzyczny)指出他是“一位极崇高的演奏能手”。1973年起任美国北德克萨斯州大学的钢琴演奏教授。1992年，为承认他对李斯特和浪漫主义文献的杰出演绎，匈牙利李斯特协会在布达佩斯授予班诺维茨李斯特奖章。主要内容：
第一部分 踏板法技巧 第一章 右踏板 连音踏板法 手指踏板法
旋律性材料的踏板使用法 伴奏音型的踏板使用法
踏板法作为对句法和奏法的一个帮助 用踏板来突出节奏 踏板法和力度变化
为音色和特殊效果而使声音模糊 踏板的部分更换 抖动或颤动踏板法 制音器声音的部分释放 不用踏板的段落 在反复中取得变化 踏板作为紧接的手段 第二章 中踏板 第三章 左踏板
第二部分 不同作曲家、不同风格的钢琴作品中踏板的使用 第四章 演奏巴赫作品时踏板的使用 右踏板、左踏板、中踏板的使用 改编曲中的踏板运用
第五章 演奏海顿和莫扎特作品时踏板的使用 第六章 贝多芬的踏板用法
第七章 在现代钢琴上实施贝多芬的长踏板 第八章 肖邦钢琴作品的踏板使用 第九章 演奏舒曼作品时踏板的使用 第十章 演奏李斯特作品时踏板的使用 第十一章 加泰隆学派的踏板法
第十二章 基赛金在德彪西和拉威尔作品中的踏板法
十二、《钢琴表演艺术》 作者：李嘉禄著
出 版 社：人民音乐出版社
出版时间： 2006-1-1，20世纪中叶本书已大体完成，1993年第一版。页数： 135 作者介绍：
1930年出生于厦门同安，后入协和大学学习，师从福路学习钢琴，并在福路的帮助下前往美国留学。先后任教于福建音专、上海音乐学院。是上海音乐学院四大钢琴教授之一。是福建籍钢琴教育家中的典范，是福建的骄傲。
十三、《钢琴演奏之道》 作者：赵晓生著
出 版 社：上海音乐出版社 出版时间： 2007-8-1 页数： 436 本书现为第三版，1991年“初版”，1999年“修订版”，2007年 “新版”。作者介绍：
赵晓生教授是一位集作曲、钢琴、音乐理论、音乐教育于一身的中国音乐家，创作了《希望之神》、《简乐四章》、《太极》、《阴阳三阕》等20余部作品；创立了“太极作曲系统”、“音集集合运动”和“音乐活性构造”作曲理论体系；出版《太极作曲系统》、《钢琴演奏之道》、《琴诀》、《琴禅》、《传统作曲技法》等多部著作。曾任上海音乐学院作曲指挥系教授作曲、钢琴，上海音乐学院附属中学校长。主要内容：
共有6篇：琴道篇、琴法篇、琴艺篇、琴韵篇、琴禅篇、琴诀篇。特点：
1、从中国文化本体的角度透视、阐述作为欧洲传统文化产物和组成部分的钢琴艺术。
2、文字表达较为抽象、有超凡脱俗之感。
十四、《巴赫演奏指南——对历史、结构及演奏的根本研究，为演奏者、教师及学生而作》 作者：（美）图雷克编著，盛原，盛方译 出 版 社：人民音乐出版社 出版时间： 2003-4-1 页数： 83 作者介绍：
图雷克（Rosalyn Tureck 1914-2003），美国女钢琴家，11岁登台并与芝加哥交响乐团合作钢琴协奏曲，曾师从恰普莱，后考进朱利亚德音乐学院，在萨玛罗芙班上学习。早在17岁时就登台演出全巴赫曲目的独奏音乐会了。23岁时更以连续音乐会的方式演奏了巴赫全部独奏键盘作品，确立了自己巴赫”圣徒“的地位，有演奏巳赫的专家之称。长寿的“巴赫女祭司“图雷克一生都在孜孜不倦的探索巴赫的音乐。是当今世界上巴赫音乐演奏与研究的中坚力量与代表人物。绝大部分我们熟悉的图雷克的巴赫作品录音都来自她晚年的弹奏。另有一本林华的《我爱巴赫——巴赫钢琴弹奏导读》，上海音乐出版社。介绍了复调音乐相关的历史以及音乐特征，对大多数巴赫钢琴音乐作品进行了作品分析，适当提出了部分演奏见解，能够帮助我们更好、更深入地理解复调音乐。
十五、其他钢琴教学法书籍 与钢琴教学法相关的有：
【苏】阿列克赛耶夫著；湛国璋、程白珊译《钢琴演奏教学法》1989年7月 道勒斯·科培尔著、周荷君译《铃木钢琴教学法》，安徽文艺出版社，1987年2月 铃木镇一《儿童早期音乐教育——理论与实践》，人民音乐出版社，2004年11月 代百生《钢琴教学法》，湖南科学技术出版社，1998年3月 留钕铜《钢琴十步训练法》，国际文化出版公司，1998年9月 吴晓娜《钢琴音乐教程》，武汉理工大学出版社，1999年11月 蔡松琦、蔡幸子著，《钢琴宝典》华南理工大学出版社，2001年7月 苑丁《钢琴教学》，中国文联出版社，2003年3月 王群卫《钢琴普及教育》，中国文联出版社，2003年12月 吴铁英《简明钢琴教学法》，华乐出版社，2004年1月 司徒壁春、陈朗秋编著《名家教钢琴》，江苏文艺出版社，2004年4月 樊禾心《钢琴教学论》，上海音乐出版社，2007年12月 葛德月《朱工一钢琴教学论》，人民音乐出版社，2001年7月 刘庆刚《杨峻钢琴教学艺术论》，人民音乐出版社，2003年9月 何少英《辅导你弹琴的孩子》，东方出版社
露丝·C弗里德伯格著，张志羽译《成功钢琴家攻略——身体·头脑·演奏》，人民音乐出版社，2007年4月
拾景林《钢琴的学习进度与版本》，1985年6月 周广仁《钢琴演奏基础训练》，高等教育出版社，1990年10 周铭孙《钢琴考级与钢琴教学》，山东书报出版社，1994年8月 罗艺刚《车尔尼钢琴流畅练习曲家长辅导手册（849）》，湖南文艺出版社，1999年5月 郑兴三《莫扎特奏鸣曲研究》，厦门大学出版社，2000年1月 郑兴三《贝多芬奏鸣曲研究》，厦门大学出版社，2002年7月 郑兴三《钢琴音乐文选》，厦门大学出版社，2002年7月 郑兴三《海顿奏鸣曲研究》，厦门大学出版社，2003年6月 顾于菲《钢琴教学指导》，南京师范大学出版社，2001年 3月 赵晓生《钢琴考级训练问答》，上海音乐出版社，2003年4月 童道锦、孙明珠编选《钢琴艺术研究》（上、中、下），人民音乐出版社，2003年6月 黄因《哈农钢琴练指法教学指导》，湖南文艺出版社，2004年1月 陆佳《在琴键上跳舞：教你巧学钢琴》，中国青年出版社，2000年9月 关于贝多芬奏鸣曲弹奏的书籍，有两本非常值得仔细研读 《贝多芬钢琴奏鸣曲的正确演释》 作者：（奥）卡尔·车尔尼著，（奥）保尔·巴杜拉-斯科达注释，张弈明译 出 版 社：上海音乐出版社 出版时间： 2007-4-1 页数： 221
《贝多芬32首奏鸣曲注释》 作者：(苏)阿·鲍·戈登威捷尔 译者：刁蓓华陈复君
出版社：世界图书出版公司 出版时间： 2000 开本：16 图书页数：279
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