2017年-2018年第一学期天河区期末考试九年级物理试卷

第一篇：2017年-2018年第一学期天河区期末考试九年级物理试卷

卓越一对一精准导学案 / 8

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第二篇：九年级第一学期期末考试物理试卷分析

2016---2017学年第一学期期中考试 九年级物理试卷分析

孟津县第二县直中学 杨英英

一、试卷整体分析

本次物理试题，共五个大题：填空题、选择题、作图题、实验探究题、综合应用，共设置了21个小题，题量适中，保证试题有一定的难度，又不给学生增加过重的考试负担，并给学生留有一定的思考余地，保证每个学生都能积极动脑，认真思考每一个问题。

试题从内容的选择上，突出了对重点知识的考查。试题的设计体现了物理学科的特点，整份试题具有以下几个特点：1．体现了对物理基础知识的考察，且灵活多变。2．体现了对学生观察实验能力、分析概括能力的考查。3．体现了应用物理知识解决实际问题能力的考查。4．知识覆盖面较全，重点突出。

二、试卷答题情况分析

第一大题填空题：总共28分，从抽出的20多份的试卷中，看出错较多的是1、3这两个小题。第1小考查学生本题主要是对物理学史的简单考查，初中物理中出现的物理学家及其重要贡献及单位的应用。第7小题难度也不大，但很多同学都认为串并联电路的用电器之间的管不够清楚。

第二大题选择题：易错的题有13、14题。第13小题学生对惹急效率认识不够清楚，尤其对惹急的效率与燃料的种类 热值等因素的关系不够清楚。第14小题主要考查温度、内能和热量的关系，这两

道双选题出错率比较高，对学生的这类练习太少

第三大题作图题：两个小题的得分率不高，主要十分的原因是这届学生在读题审题粗心大意。

第四大实验探究题题：三个小题的难度适中，但学生答题的情况不是很好，学生做对这一类型题存在恐惧感，另外在审题上存在很大的问题，例如18题的（3）为了探究开关的控制作用，先闭合开关，观察亮灯的发光情况，然后断开开关，接下来来怎么操作，学生不认真读题，答非所问。

第五大题综合应用题：学生计算题中的计算能力有点差，22题的 最后一小问的得分率不高。

三、今后的努力方向

1、重视基础知识的教学

借助这次考试让学生知道物理的学习不难，只要大家跟着老师的步骤走，一定可以学好，同时要注重基础知识的教学，对重要的概念、物理用语和基本的物理思想方法要加强理解，对记忆性的概念和原理等要在理解和实际运用的基础上加强记忆。要进一步提高课堂效率，使课堂教学更实在、有效。要加大对学生思维能力的训练，要能用所学的知识分析和解决有关的物理问题。2．加强实验教学、重视活动与探究

实验是物理教学的重要内容和手段，也是培养学生创新意识和实践能力的重要方式。目前对学生实验设计、评价和在新情境中应用实验解决问题的能力的要求在提高。这里的提高，主要并不是难度的提

是对动手进行实验操作、掌握实验基本技能的要求提高，也是对实验技能在实际应用中的要求的提高。一些开放性试题强调实验、观察、实践过程的讨论和迁移，从答案唯一向开放性转化。要注意培养表达能力，要能抓住问题的关键，正确分析、准确表达。

3．注意规范答题的训练

答卷中反映出学生不会审题、字迹潦草、写错别字、隐含条件及表格中的信息不会应用、语言表达不规范等，这说明在规范答题训练方面有缺陷，要在平时的作业训练及测试评讲中加强答题规范的训练，注意科学性和规范化，以减少答题的失误，并形成良好的学习方法和学习习惯。在今后的教学中，一定要抓好基础知识的落实，训练学生的做题速度和做题的技巧，争取在以后的考试中取得好的成绩。

第三篇：九年级语文第一学期期末考试 试卷

九年级语文第一学期期末考试 试卷

一、积累与运用。（23分）

（一）积累。（10分）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字及加点汉字的注音依次写在文后的方格内。（2分）蓦然回首，初中三年，如花似梦。高兴时，你曾尽情歌唱；烦恼时，你曾闷闷不乐。这三年，老师（kuì）赠你一把把学习的金钥匙；这三年，同学留给你一串串甜美的回忆。课堂是你温（xīn）的港湾，泊着你的理想，送你扬帆远航；校园是你成长的摇篮,实现你的梦想，铸就成功的希望。

2．默写。（8分）

（1）蒌蒿满地芦芽短。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》）

（2），都护在燕然。（王维《使至塞上》）

（3）我寄愁心与明月。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）老骥伏枥，志在千里。

。（曹操《龟虽寿》）

（5）溯洄从之，道阻且右。溯游从之。《诗经·蒹葭》

（6）

，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（7）剪不断，理还乱，是离愁。

。（李煜《相见欢》）

（8）居庙堂之高则忧其民。（范仲淹《岳阳楼记》）

（二）运用。（13分）

3.名著阅读。（5分）

（1）文学常识填空。(3分)

让我们走近名人，去感受文学的魅力：唐代著名诗人杜甫身居茅屋，却心系天

下，留下了《

》这一不朽诗篇；前苏联著名作家

身残志坚，不懈奋斗，写下了《钢铁是怎样炼成的》这一世界名

著；现代文学巨匠鲁迅虽嫉恶如仇，却有天真童趣，《

》这

—回忆童年的散文，表现了他对自然的热爱和对知识的追求。

（2）名著积累。(2分)

从下面四位作者中，选出其中一位，完成读书卡片。

吴承恩

施耐庵

安徒生

莫泊桑

读

书

卡

片

作

者

作

品

人

物

与人物相关的故事

4．下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。(4分)

一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)‘‘你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”

(1)

(2)

(3)

(4)

5．根据你对家乡镇江的了解，请将下面文段补充完整。(2分)

镇江既有山，又有水。她偎依在长江、运河的怀抱之中，屹立在群山翠岭之上。她的山雄奇秀丽、千姿百态，她的水，她的人。

她笑迎八面来风，博采百家精粹，广汲四方灵气，形成了与众不同的城市山林

文化特色。

6．下面是镇江市2011年5月6日的天气预报，电台计划播送时，在信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。（2分）

5月6日

多云转阴有阵雨或雷雨

温度：20-28°C 风力：＜3级

二、阅读理解。（47分）

（一）阅读王令的《金山寺》，完成下面7～8题。（5分）

金山寺

王令

万顷清江浸碧山，乾坤都向此中宽。

楼台影落鱼龙骇，钟磬声来水石寒。

日暮海门飞白鸟，潮回瓜步见黄滩。

常时户外**恶，只得高僧静处看。

7.请你把“日暮海门飞白鸟”这个诗句描写的画面用优美的语言写出来，并分析这句写景诗句抒发了诗人什么样的情感。（3分）

8.诗人登临金山胜地，览物触怀，胸中颇多感慨，诗之尾联“常时户外**恶，只得高僧静处看”透露出禅机。诗人终生以教书为业，无意仕进，过着出世的生活，是看破人世**之险恶的高人，其形象与诗中静观凶险**的高僧暗合。诗人想借此联给世人什么警示呢？（2分）

（二）阅读下列选文甲、乙，完成9～14题。（共15分）

（甲）与朱元思书（吴均）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（乙）与顾章书（吴均）

仆（1）去月谢病，还觅薜萝（2）。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞（3），孤峰限（4）日，幽岫（5）含云，深溪蓄翠，蝉鸣鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重（6）幽居，遂葺（7）宇其上，幸富菊花，偏饶竹实（8）。山谷所资（9），于斯（10）已办，仁智之乐，岂徒语哉！（11）

注释：（1）[仆]作者谦称。（2）〔还觅薜萝〕意思是正准备隐居。（3）〔森壁争霞〕阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高。（4）（限）遮断。（5）〔幽岫〕幽深的山穴。（6）〔重〕这里是向往的意思。（7）〔葺〕修建。（8）[竹实]又名竹米，隐士所食之物。（9）〔资〕出产。（10）[斯]这里。（11）〔仁智之乐，岂徒语哉！〕意思是佳山秀水为仁人智士所喜爱，非虚妄之语。

9．解释下列句中加点的词。（4分）

（1）从流飘荡（）

（2）急湍甚箭（）

（3）猛浪若奔（）

（4）横柯上蔽（）

10．用现代汉语在下面横线上写出选文

（一）中画线句的意思。（2分）

11．结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12．把下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。（2分）（1）采菊东篱下，悠然见南山。

（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（4）谁道人生无再少？门前流水尚能西。

（5）明月松间照，清泉石上流。

（6）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

_____________________________________________________________________________ 13.选文

（二）中，作者告诉我们选择石门山为归隐之所的真正原因是什么？（用文中语句回答）(2分)

14．你对选文

（二）中作者的归隐之举持何态度？请简述观点及理由。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）阅读査一路的《每个人都有影响力》，完成15～18题。（10分）

不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面，我们普通百姓也都有各自的影响力。只是普通百姓的影响力往往不够明显，不够闪光和耀眼，也不那么立竿见影，但千万别因此忽视了普通人的影响力。

日本农学博士远山正瑛20世纪80年代来中国种树，一直种到97岁，每天在中国的恩格贝种树10小时。在他的影响下，日本有7300名志愿者来到恩格贝种下树木三百多万棵，染绿黄沙30万亩。一个人，20年，让茫茫的沙漠一角，奇迹般地冒出绿洲——这就是影响力。

日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的，不去细心体察，你就很难发现。

一位从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察了A城和B城。在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋大婶的一个动作让他对这个城市死了心：那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开，擦完等他付了钱才系上。这个细节让他不得不怀疑这个城市市民的道德水准——一定是有人擦完鞋没付钱跑掉过。在B城，他搭了5次出租车，下车前，5位司机都提示：先生，请带好您的随身物品。

最终，他把企业办在了B城，B城因此有5000人上岗就业，B城的税务部门每年也因此获得上亿元的税收——这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。

我儿子每次饭前便后都很认真地用洗手液洗手。有时候时间紧，我就试着和他商量：就不能稍微马虎一点吗？他很果断地摇着头说：这怎么可能，我从上幼儿园的时候就养成了这样的习惯！

可想而知，这是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中，幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛，有那么大影响力吗？答案当然是肯定的，她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯。

（节选自《读者》2012年第1期）

15.读完这篇文章，请你简要概括文章的中心论点。（2分）

16.本文主要运用举例论证的方法，其中写从沿海归来的朋友到内地投资的例子，是为了证明什么？（3分）

17.结合文章内容，分析作者是如何论证自己的观点的呢？（3分）

18.作者列举了几个事例，来证明我们普通百姓也都有各自的影响力。请你打开自己的知识宝库，为文章补充一个事例。（2分）

（四）阅读欧阳斌的《夏日的期待》，完成19～23题。（17分）

蝉声一声接一声绵长了，如火的骄阳，把天地烤得滚烫。南方之夏，就这样来到了。

期待令人心焦，夏日的期待尤其令人心焦。毕竟，诱人的果香已开始在梦里飘荡。

梦醒，大地依然静默。金秋没有因为心焦而提前到来。树上的果子依然嫩得发青，好看是好看得很，咬一口尝尝，才知道苦得涩得可以。

于是，便有了隐隐惆怅（是惆怅，而不是失望，因为长长的夏日后面，必定跟着一个充满果香的秋日）。

惆怅什么呢？

(A)是怀恋那脉脉含情的春日？春日已无可挽回地消逝了。那温润，那温馨，那美丽得令人心醉的花的微笑，那漫山遍野竞相涌流的新绿，那解冻后欢呼雀跃的清流，那沉寂了一个冬天忽然响起的一阵接一阵隆隆滚动的雷声，那从牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似锦的云霓，那舞步，那躁动的少女春心，那让人觉得可笑又可爱的少年狂言——啊，好一切充满着春日的气息和活力，都随着春水东去。至少，这一个春日是永远地无可挽回地流逝了！

留下这夏日，这喧嚣后的缄默，这躁动后的宁静，这充满惆怅的期待和这里那里响起的轻轻叹息。

静默的夏日里，需要有一颗静默的心，想想该做点什么了。否则，当秋日苦着脸挎着空篮走来，那才真正是“一无所有”的惆怅了。而且，当这一个的夏日无可挽回地流逝，这一个秋日无法抗拒地到来时，这一个冬日就已经不远了。在冬日，那北风凄厉地尖叫、雪花无声地殒落的寒夜，生命拿什么来温暖记忆呢？

心湖里不由得掠过一阵疾风。

种子播下了，土地耕耘了，花灿灿地开过了，果实高高地悬在枝头了。但这青嫩的、尚未饱满的果实，依然在炙热的夏日里流盼着渴望，渴望苦咸的汗水，渴望甘泉的滋润，渴望熏风的抚慰，当然，也渴望严厉阳光的照护。这一切，都与高谈阔论和长吁短叹无缘。人类的一切历史证明：高谈阔论结不出殷实果实，长吁短叹唤不来丰饶金秋。

唯一的选择是劳作。虽然，生命已经很累很累了。但夏日之于生命本来就是一个累人的季节，它意味着永无休止的付出。只要你还有精力去高谈阔论或长吁短叹，那就说明，你付出得还很不够很不够。

劳作是唯一的选择。虽然，生命在劳作中已是很忙很忙的了，但夏日是一个极繁忙的季节。这里那里都在一个劲地忙，所有的人都忙所有的人都跟着忙所有的人都不能不忙。应当不时地扪心自问：如何忙出生命的社会价值？

(B)在默默劳作默默等待中，常常伴随着不期而至的惆怅，这惆怅总是相随夏日而来，它是从那凝固的热气、凝固的倦柳、凝固的太阳、凝固的蝉鸣、也许还有凝固的静默中，一丝丝一丝丝抽出来的。这惆怅，让你 ① 春日的美好；让你 ② 秋日的丰饶；让你 ③ 冬日的洁净；也让你 ④ 了夏目的期待。于是你默默地冥想，默默地成熟，并在默默的劳作中走向这一个希望的盛秋。

生命啊，当你在夏日里匆匆埋头赶路时，请不要忘记，夏日的天空上，永远醒目地大写着：等待与期望。

19．联系上下文，说说下列句子中加点的词各比喻人生的什么阶段？（2分）

⑴ 是怀念那脉脉含情的春日？

春日：

⑵ 生命啊，当你在夏日里匆匆埋头赶路时。

夏日：

20．根据文章内容，请把“向往”、“饱尝”、“怀恋”、“称羡”四个词语分别填到B段①②③④处。（4分）

①

②

③

④

21．第A小节中，运用的修辞方法很多，请你从修辞的角度对第A小节进行赏析。（3分）

22．联系上下文，理解下列句子中加点词的含义。（4分）

⑴ 否则，当秋日苦着脸挎着空篮走来，那才真正是“一无所有”的惆怅了。

⑵ 但夏日之于生命本来就是一个累人的季节，它意味着永无休止的付出。

23．“夏日的天空上，永远醒目地大写着：等待与期望。”请依据课文，并结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。(4分)

三、作文。（50分）

24．阅读下面的文字，根据要求写作文。（50分）

常言道：一句话，一辈子。智者和哲人的话，以他们的洞察力和智慧，时时警醒着你；父母和老师的话，以他们的期望与关爱，时时教诲着你；同学和朋友的话，以他们的理解与鼓励，时时感染着你„„这些话，成为了你的座右铭，影响着你的昨天、今天和明天。

请你以“永远的座右铭”为题目，写一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）文体自选（诗歌除外），可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等；（3）不少于600字；（4）不得出现真实姓名、校名，否则扣分。

题目：

永远的座右铭

九年级语文答案

一、（一）1.⑴nǎo ⑵馈 ⑶馨

⑷bó 2.每小题1分，第4题每空0.5分。⑴正是河豚欲上时 ⑵萧关逢候骑 ⑶随风直到夜郎西 ⑷烈士暮年，壮心不已⑸宛在水中沚 ⑹无可奈何花落去 ⑺别是一般滋味在心头 ⑻处江湖之远则忧其君

（二）3.(1)《茅屋为秋风所破歌》、奥斯特洛夫斯基、《从百草园到三味书屋》(3分，各 1分)(2)提示：只要写出与人物相关的故事，表述清楚，就给全分：(2分，作品、人物各0.5分；故事1分)4．(4分)(1)词语误用。将“认识”改为“见识、了解”

(2)语序不当。"这回”应放到句子的前面

(3)关联词搭配不当。“才„改为“却”

(4)成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”，／加上“他”、“他们”、“生活”均可)。(只要修改正确、符合文意就给分)5．(2分)提示：抓住特点，句式整齐。示例：活泼灵动、激情澎湃

豪爽耿直、热情奔放 6．今天多云转阴有阵雨或雷雨，温度20-28°C，风力小于3级。出门的朋友，请带上雨具；雨天路滑，请注意安全。（意思对即可）

二、阅读理解。

（一）（5分）7.夕阳西下之时，暮色笼罩下的焦山、象山，如同大江入海之门，几只白鸟飞过，在江面盘旋嬉戏，自由安闲，好不惬意。抒发自己向往自由之率真性情。

8.诗人借此联警示世人：人世风情险恶，稍不留神便会葬身其中，只有以超脱的心态才能冷静对待，把握住人生。

（二）（15分）9.（1）随着，顺从（2）甚于、超过（3）奔驰的马（4）树枝（2分，写对两个给分）10．竭力攀高的人，看到雄奇的高峰，就会平息热衷功名的心；办理政务的人，看到这幽美的山谷，就会流连忘返。（2分，大意对即可）11．从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望；从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂；从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”句中表现对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（3分，能结合语句分析，每条1分，大意对即可。）12．采菊东篱下，悠然见南山。明月松间照，清泉石上流。（2分，写对一句给1分。）13．环境幽深，景色怡人，食源丰富。（2分。答出两点给1分，大意对即可。）14．蝉鸣鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。（2分。写对两句给1分。写错不给分。）

（三）15.每个人都有影响力。（答“不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面，我们普通百姓也都有各自的影响力。”也对。）

16.是为了“日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的，不去细心体察，你就很难发现。”的观点。

17.作者在文章开始就表明观点，然后三个方面展开论述，通过三个具体的事例，把观点论述得非常清楚，令人信服。

18.事例1：59岁的艾丽斯是美国洛杉矶贝尔市的一名普通拾荒妇女，在今年4月份，艾丽斯偶然收到一批废纸，其中一张显示着当地政界部分官员的工资单，她据此揭露了贝尔市政界一些官员的贪污腐败行为。就是这样一个名不见经传的小人物，却能把这么一大批政界“蛀虫”拉下马来，我们不能不佩服她的政治影响力。事例2：雷锋是一个普通人，他生前是一名普普通通的战士，但他一直助人为乐，热心帮助别人，他死后，他的精神影响一代又一代中国人。事例3：朱同老师在大市口义务指挥交通，多少年如一日，不仅给行人欲车辆带来方便，还警示世人要注意交通安全，给社会带来了不小的影响。（只有是生活中一些能够给人影响的例子，言之有理即可。）

（四）19.⑴ 少年时代

⑵ 青年时代（每题1分。）20.①怀恋②向往③称羡④饱尝（每个序号填对了得1分。）

21.“那温润，那温馨，那美丽得令人心醉的花的微笑，那漫山遍野竞相涌流的新绿，那解冻后欢呼雀跃的清流，那沉寂了一个冬天忽然响起的一阵接一阵隆隆滚动的雷声，那从牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似锦的云霓，那舞步，那躁动的少女春心，那让人觉得可笑又可爱的少年狂言”，这里运用了比喻、拟人、排比等修辞方法（1分），生动形象地写出了春日的美好（1分），也写出了作者对美好春日的怀恋之情（1分）。（修辞1分，写对一个即可；赏析2分，写出一点1分。）

22.⑴ 比喻的说法，这里指一无所获。⑵ 夏季是需要不停地劳作，是辛苦的季节。（意思对即可，每题2分。）

23.夏季充满了希望和等待，但只有不停地付出，为希望抛洒汗水，在秋季希望才能变成现实。正像我们的学习，如果没有前期的辛苦付出，就不会取得最后的考试胜利。（对这句话的理解2分，联系生活实际2分。）

24．作文：根据中考的评分细则进行评分。

第四篇：九年级思想政治第一学期期末考试试卷

九年级思想政治第二学期期末考试试卷

一、单项选择题（每小题3分，共54分）

1、“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”，温家宝总理曾深情地吟咏以上诗句。这说明中央领导时刻牵挂着城乡困难群众的生活。据此，社会主义初级阶段的根本任务是（）A、健全社会保障体系 B、大力发展教育，提高人口素质

C、做好扶贫帮困工作 D、以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力

2、“让海南走向世界，让世界了解海南”。近几年海南凭借得天独厚的生态环境，名气越来越大。亚洲论坛落户博鳌，世界小姐竞选定址三亚等，这说明海南省在社会主义现代化建设中（）

A、实行对外开放的基本国策 B、实行保护环境的基本国策 C、实行计划生育的基本国策 D、实行走出去，引进来的政策

3、近年来，我省连续出现长时间的干旱，可是我省水利利用率仅有40%，乱砍滥伐和不科学开发利用土地等现象也十分严重。以上事实告诉我们（）A、我省的自然灾害严重 B、我省不适合发展农业 C、不要开发利用自然资源 D、要合理利用自然资源

4、海南省的“十一五”规划指出：要调动发展较快的沿海地区支持中西部少数民族地区的经济发展。这说明（）

Ａ、共同富裕是社会主义的最终目标

Ｂ、经济发达地区要放慢发展速度 Ｃ、省政府要让少数民族地区先富起来

Ｄ、我省的工作中心放在少数民族地区和创新 5、2006年，海南的主题文化活动不断推陈出新，首届海南节、第七届中国海南岛欢乐节、“海南戏剧周”、琼剧文化节、农民文化节„„你方唱罢我登场，营造出海南文化的热闹气氛。我省举办这些文化活动（）

①能够提高我省的知名度 ②是对传统文化的兼收并蓄

③丰富了海南人民群众的文化生活 ④是对中华民族优秀文化传统的传承

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

6、“万木逢春，小家富带动大家富”、“一心向上，口袋丰还需脑袋丰”。这副对联的下联形象地说明（）

A、精神文明是物质文明的基础 B、物质文明是精神文明的基础

C、精神文明可以促进物质文明的发展 D、精神文明和物质文明建设必须协调发展

7、近年来，我国农村有些地方兴起一种称之为“海选”的选举形式，即由农村村民直接选举自己的村官，而村官直接对村民负责。这种选举形式（）A、可以代替人民代表大会制度 B、不符合我国宪法的基本精神

C、是我国人民行使民主权利，实现当家作主的重要途径和形式 D、是我国人民行使民主权利，实现人民当家作主的基本形式 8、2006年6月6日，外交部发言人刘建超在例行记者会上表示，西藏问题完全是中国内政，中方坚决反对任何国家以西藏问题为借口，干涉中国的内政。这是因为（）

①西藏与香港特别行政区一样实行高度自治 ②西藏是中华人民共和国领土不可分割的一部分 ③我们不赞成别国的观点 ④维护民族团结和国家统一是中华民族的最高利益

A.②③ B.③④ C.②④ D.①④

9、下列诗词中，能体现中华民族艰苦奋斗传统美德的是（）A、欲穷千里目，更上一层楼 B、海内存知己，天涯若比邻 C、举头望明月，低头思故乡 D、红军不怕远征难，万水千山只等闲

10、“十一五”期间，我国再解决1.6亿农村人口的饮水问题，提前6年实现联合国提出的目标。解决1.6亿农村人口的饮水安全问题（）

①有利于维护社会公平正义②有利于人们共享经济繁荣成果③解决了我国面临的资源问题④表明我国政府关注民生问题，以人为本 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②④

11、实行民族区域自治，是由我国的历史特点和现实情况决定的。这些因素具体表现在（）①我国是一个统一的多民族国家 ②我国各民族都有自己的语言文字 ③我国各民族在长期的经济文化交往中，形成了你中有我、我中有你的亲缘关系 ④我国目前有些少数民族还有或大或小的聚居区 A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③

12、当今时代，各国均制定发展高科技的计划。日本制定了“科学技术政策大纲”，西欧有“尤里卡计划”，中国有“星火计划”。这些情况表明（）

①国际竞争的实质是以经济、科技实力为基础的综合国力的较量 ②科技发展能否取得优势，综合国力的强弱最终决定一个国家在国际上的地位 ③高科技发展是解决发展问题的有效途径 ④当今世界出现多极化趋势，国际舞台上各种力量重新分化组合。A、①② B、②③ C、③④ D、①④

13、据《参考消息》2006年8月25日报道：中国在联合国内尽自己的责任，一个月来两次支持联合国安理会就世界上最危险的问题上提出强硬决议。一次是支持谴责朝鲜7月采取的具有挑衅性的导弹试射行为；一次是坚决要求伊朗停止铀浓缩活动。这表明（）A、我国是一个和平、合作、负责任的国家 B、我国坚持对外开放的基本国策 C、我国谴责恐怖主义，反对强权政治 D、落后就要挨打，强权就是真理

14、“我和总理是网友”是时代的机遇。与总理以前“谈经济，说政治，拉家常”这一做法①有利于政府依法行政②有利于公民行使监督权③有利于公民直接行使国家权力④有利于法治国家建设

A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③

15、从2009年开始，三亚市决定进一步扩大职业教育“三免一补”，实实在在地解决贫困地区农村和城市贫困家庭学生的职业教育问题。“三免一补”范围的进一步扩大①有利于构建和谐社会，推动社会平稳发展②体现了党始终代表最广大人民群众的根本利益③有利于减轻贫困家庭的经济负担，推动共同富裕的实现

A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④

16、下列选项能体现构建和谐社会主义和谐社会的是（）

①《中华人民共和国食品安全法》于2009年6月1日起施行②2009年取消义务教育阶段的借读费③做好“家电下乡”、“农机下乡”等工作④建立城市、农村最低生活保障制度 A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④ 17、2009年1月5日，国务院新闻办等7个部门在北京召开电视电话会议，部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动。开展这一行动有利于（）

①遏制文化垃圾蔓延②保护青少年的身心健康发展③促进社会主义精神文明建设④不利于网络文化繁荣

A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④

18、青藏铁路在修建的过程中，对穿过可可西里，楚马尔河等自然保护区的路段采取了绕道、在野生动物地段设置通道等措施。这样做（）

A、能减少青藏铁路的投资，加快建设的速度 B、体现了可持续发展的要求，有利于保护生态平衡 C、可以有效的利用土地资源，节约耕地 D、根本的目的是开发当地的旅游资源

二、简答题（共12分）19、2006年“两会”开幕前，针对群众的呼声，不少全国人大代表深入基层，进行了大量调研、取证，提出富有参考价值的工作建议，准确及时地反映了社情民意。作为新时代的中学生，应该关心社会生活、参加社会实践。如果你所在学校开展一次“关心社会，争做国家小主人”的系列活动，请你完成下列任务：

（1）近期，我们的社会中还存在着哪些问题让你比较关注？（举两个方面）（3分）（2）我们可以通过哪些渠道向国家反映这些问题？（3分）

20、中国国家主席胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上发表题为《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的重要讲话。他强调，在机遇和挑战并存的重要历史时期，只有世界所有国家紧密团结起来，才能真正建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。（1）影响和谐世界的因素有哪些？（6分）

三、辨析题（12分）

21、有一流的教育，才能有一流的国家实力，才能成为世界上一流的国家，在当今的2会上已成为共识。据此，有人认为：在全面建设小康社会的新阶段，我们要把发展教育摆在首要地位，解决好教育问题。请辨析以上观点。四：材料分析题：（16分）

22、㈠、2010年两会期间，我们了解到这样一个情况，“低碳”、“低碳生活”成为人们热议的话题，今年的人大代表、政协委员提出的有关“低碳”的议案、内容涉及到很多方面极多。如：要发展低碳建筑和社区；有人呼吁征收绿色税费来促进低碳消费；还有人用自己的行为，表达着他所理解是低碳主张。

㈡、“低碳”，既是一种生活方式，也是一种发展方式。生活中一个人可以通过不用塑料袋、少开私家车、多用公共汽车这样的方式，来体现自己的低碳主张。经济的发展可以通过转变经济发展的方式，调整优化经济结构的方式得以实现。

1、根据你的理解说说什么是低碳生活？（4分）

2、“低碳”，既是一种生活方式，也是一种发展方式。说到“低碳”你会想到思想政治九年级教材的那些观点？（6）

3、为了构建和谐社会实现“低碳”发展，请你提出几点合理化的建议。（6）

五、实践和探究：（16分）

23、㈠2009年亚洲博鳌论坛上，温总理在谈到海南建设“国际旅游岛”问题时指出，在信的历史起点上，要通过深化改革改革、扩大开放；把海南建设成为开放之岛、绿色之岛、文明之岛、和谐之岛，让海南这颗南海明珠放射出光芒。

㈡为了向省内外进一步宣传海南国际旅游岛，树立海南国际旅游岛良好的品牌形象，海南省委宣传部通过媒体向省内外征集海南国际旅游岛主题口号，建设家乡人人有责。

1、温总理讲到的，把海南建设成为“开放之岛、绿色之岛、文明之岛、和谐之岛”，分别用文明学过的那些知识去指导建设？（6分）

2、请你为海南国际旅游岛建设写两句主题宣传口号。（4分）

3、为了推进国际旅游岛的建设，说说文明青少年能为此做些什么？（5分）

粤教版九年级第一学期期末试卷答案

一、单项选择题（每小题4分，共56分）

1.D 2.D 3．A 4．D 5.D 6.C 7.A 8.C 9.D 10.A 11.B 12.A 13.A 14.A

二、非选择题（共54分）

15、略（只要学生能举出生活中人们比较关注的问题即可，途径请参考课本）

16、答案提示：

（1）影响和平的因素：①霸权主义和强权政治是主要根源；②国际恐怖主义；③贫困、环境恶化、毒品等；影响发展的因素：①不公正不合理的国际经济旧秩序是根本原因；②沉重的外债；③人口压力；科技落后；④战争战乱。

（2）同一个世界，同一个梦想；建设和谐世界，我们共同的责任；和谐世界才是人类追求的美好世界等

（3）中学生要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维持世界和平、促进各国共同发展而努力。

17、答案提示：

我认为值得。保护环境也是保护和发展生产力。我国西部地区经济发展比较落后，生态环境十分脆弱，面临着发展经济与保护环境的双重任务。我们必须高度重视环境保护，走可持续发展的道路。如果只顾发展经济而不注重对生态环境的保护，必然导致西部生态环境的恶化，既制约西部的发展，又会对整个中华民族的生存造成威胁，我们决不能以牺牲环境作为发展经济的代价。

18、答案提示：（1）经济全球化；

（2）它是把双刃剑，对我国带来巨大的机遇，又面临严峻的挑战，我国应抓住机遇，实现跨越式发展，制定适合我国国情的方针政策来发展自己。

19、答案提示：

（1）个人主义，利己主义，封建迷信，等级观念，男尊女卑等。

（2）有利于弘扬中华民族的传统美德；有利于发展先进文化；有利于建设社会主义精神文明；有利于提高我们的道德水平，自觉做到诚实守信。（只要言之有理即可给分）（3）把思想道德教育熔入各学科教学之中，开展形式多样，寓教于乐的思想政治教育活动，请专家作报告会，评选文明礼仪“十佳”学生，学习先进事迹和榜样。（只要言之有理即可给分）

第五篇：九年级物理期末考试试卷分析

九年级物理第一学期 期末中考试试卷分析

一、试卷分析：

本套试题共四大题，二十七个小题，选择题24分，填空题26分，实验题30分，计算题20分。内容比较符合《物理新课程标准》的要求，试卷结构稳定主要考查了从第十三章到第十七章的主要知识点。试卷能反映出各章节教学目标和要求。注重基本知识和技能的考查，注重物理试验和实验技能的检验。试卷基本能反映出学生学习物理的水平和能力，也能有效的考查教师平时的教学情况，具有一定的信度和效度。

试卷有益于引导教师关注课堂教学，积极参加课程改革，促进教师在教材处理，合理利用教学资源，教学重点的体现难点的突破等诸多方面进行深入的思考和探讨。

二、成绩分析：

九年级一班成绩: 优秀人数：11人 及格人数：18 人平均分：63.89 九年级二班成绩：

优秀人数：10人 及格人数：21人平均分：62.5 九年级三班成绩: 优秀人数：8人 及格人数：18 人平均分：59.67 九年级四班成绩: 优秀人数：10人 及格人数：25 人平均分：67.05 九年级五班成绩: 优秀人数：12人 及格人数：19 人平均分：59 九年级六班成绩: 优秀人数：17人 及格人数：27 人平均分：68.78

从6个班的成绩来看，优秀率偏低，及格率偏低，平均分还算理想。这除了有客观因素的影响外（在学生错误原因里分析），也反映了学生对知识理解和掌握的程度：即对基本的概念，定律，公式能基本掌握，但是对于有难度和灵活运用的题目，缺乏解决和应变能力。

在这四个班中最高分99分，最低分只有17分，这表明了学生的成绩两级分化的问题。在教学中，如何才能在培养优等生的同时照顾到这部分成绩较差的学生，是课堂教学中一个非常严峻的问题。

三、错误原因分析 1.选择题：

1）分值：24分 2）得分情况：较好 3）错误原因分析：

错误主要出现在填空题的第五、十题中。涉及到的物理知识有：比热容、热值以及电路中电流表和电压表的使用方法。

2.填空题： 1)分值：30分 2)得分率：较差 3)错误原因分析：

同学们对基础知识的掌握不够牢靠。3．作图与实验探究：

第三道实验题学生不能从物理现象中提炼出物理问题和物理知识，语言拉杂，错误较多。

4，综合应用计算题：

综合应用题第二题是学生失分最多的一题，四个班级学生仅有一半人答对此题，其中答对的学生中不排除有部分学生是蒙对的，而不是真正的理解。

综合学生的答题与得分情况可以看出，大多数学生对基本知识：如概念公式能理解并加以应用。这反映了学生的技能的缺失，对过程和方法没有掌握，在解决实际问题时缺乏随机应变的能力。这也说明了在教学过程中存在的一个不容忽视的问题：既如何提高学生的试验探究能力，如果对知识有效的消化总结，使学生能做到举一反三，灵活多变的应用物理知识来解决生活中的常见现象和实际的问题。

四、方法和措施：

1、抓好课堂教学

课堂四十分钟是学生学习的主要途径，所以要想提高教学质量，就要在课堂教学在下功夫。俗话说：台上一分钟，台下十年功。课堂上的要想精彩又有成效离不开课下精心的设计，如何激发学生兴趣，如何开动学生思维，如何对知识进行巩固等等，这都需要教师在课外时间静下心来认真细致的备课。

2、做好课外辅导：

根据人的大脑的遗忘规律，学生在课堂上学习的知识，在一天后会遗忘大部分，因此学生做好复习时对知识进行巩固的重要方法。而学生的复习如果是在老师的指导下，更有事半功倍的效果。所以，在课外要经常下班辅导，督促学生及时复习，对学生的疑难问题加以解答，在课外分层次，分目标给学生布置难度不同的作业，起到培优补差的作用。

3、注重对学生实验探究能力的培养：

当今的教育，不仅仅是教授给学生知识，更重要的是对学生能力的提高，其中包括创新能力，动手操作能力，实验探究能力等等。这些能力的培养离不开对过程和方法的指导与点拨。在教学中要注重学生动手操作能力的培养，注重启发式教学，开发学生的思维，使学生动手动脑，从而有更大的提高。具体方法有：多做演示实验，指导学生自己设计和操作实验，分组合作探究一些物理问题等等。

4、加强学生语言表达能力的培养：

现在的考试要求学生根据物理知识解决实际问题的试题较多，而学生对物理知识、物理语言掌握不是太好，在分析实际问题的时候无法准确把握问题的实质，在叙述的时候就无法表达准确，在平时老师要加强语言叙述试题的训练，加强方法的指导，提高得分率。

路漫漫其修远兮，物理教学是一门高深的艺术，所以在教学过程中，我会不断探索，不断的总结经验甚至是教训，提高自己的教育和教学能力，为培养出更多优秀的人才不懈努力。