昌平区2017-2018学年九年级第一学期期末考试地理试卷

第一篇：昌平区2017-2018学年九年级第一学期期末考试地理试卷

2018年昌平初三年级期末质量抽测

地 理 试 卷

（90 分钟，满分 90 分）2018．1 本试卷共 16 页，两大部分，45 个小题，满分 90 分。考试时间 90 分钟。

第一部分：选择题（每题 1 分，共 40 分）

地球仪是我们认识地球的工具，是地球的模型。观察地球仪,回答下面小题。

..1.地球的形状为

A.圆形 B.球体 C.方形 D.弧形 2.不．能．描述地球大小的是

A.陆地平均海拔 B.赤道周长C.陆地平均半径 D.地球表面积 3.下列有关经纬线的叙述，正确的是

A.经线是连接南北两极的弧线，指示南北 B.地球上的经线长度相等，共 360 条 C.纬线与经线垂直，本初子午线是最长的一条纬线D.在同一条纬线上的地点，时间相同 4.图中 A 点的地理坐标为

A.23.5°N，60°W B.30°N，60°EC.23.5°N，60°E D.30°N，60°W 读北京市 2017 年 12 月 7 日和 8 日的日出日落时间及天气预报（下表），12月 7 日 24 小时整点天气预报图，回答 下面小题。

5.8 日比 7 日

A.白天气温低 B.夜间气温高 C.气温日较差大 D.气温日较差小 6.7 日气温最高值开始出现在

A.12 点左右 B.13 点左右 C.16 点左右 D.18 点左右 7.下列描述与 8 日天气符合的是

A.阴雨绵绵 B.烈日炎炎 C.狂风大作 D.天气晴朗 8.北京市大风预警级别由低到高排序，正确的是 ①蓝 ②黄色 ③红色 ④橙 A.① B.①② C.③ D.① 9.大风天气,以下做法不．安．全．的是

A.停止高空作业和水上活动 B.妥善安置室外物品C.减少外出谨防高空坠物 D.进行户外攀岩活动

10.一般大雪节气时，我国大部分地区的最低温度都降到了 0℃或 0℃以下，雪 下得大、范围广。2017 年 12 月 7 日，大雪节气，但全国大部分地区出现 了“大雪未见雪”的现象。关于“大雪未见雪”中，第二个“雪”字解释 正确的是

A.大雪节气 B.冬季湿冷 C.降雪天气 D.气候变化 11.下面的各种现象中主要由地球自转引起的是

A.不同日期日出日落的时间不同 B.不同日期都具有昼夜现象 C.晴天气温高，阴天气温低 D.出现大风降温天气

国际上普遍认为：人口老龄化是指一个国家或地区 65 岁及以上老年人口 占总人口比重达到或超过 7%，下图为中国与世界 65 岁及以上老年人口比重统 计与预测图，据此回答下面小题。

12.我国 65 岁及以上老年人口比重超过世界平均水平的年份大致为 A.1995 年 B.2003 年 C.2010 年 D.2025 年 13.人口老龄化会使中国和世界面临的主要社会问题有

A.就业困难 B.劳动力充足 C.儿童入学难 D.社会养老压力大

14.2016 年 1 月 1 日，我国计划生育政策调整为“全面实施二孩”，该政策有 利于 A.迅速提高人口素质 B.降低人口出生率C.降低人口增长速度 D.缓解人口老龄化 读中国土地利用类型统计图和中国土地资源利用类型分布图，回答下面小题。

15.关于我国土地资源的叙述,正确的是

A.我国土地利用类型齐全，耕地多，草地少B.耕地主要分布在东部平原、丘陵和盆地 C.林地主要分布在内陆高原和山地 D.草地主要分布在东北山区和青藏高原 16.本着“因地制宜，合理布局”的原则，下列做法合理的是

A.山地迎风坡降水多，可大面积种植水稻B.草地地区,大力增加牲畜数量，提高草场利用率 C.在城市郊区，发展肉、乳、禽、蛋生产D.扩大城市规模，将耕地变成城市建筑用地

“世界那么大，我想去看看”。每年的 10 月底到次年 3 月中旬，是南极旅游的旺季。运用所学知识回答下面小 题。

17.人们在此期间去南极旅游，是因为该地区

A.冰雪融化,地表裸露 B.最为寒冷，冰层坚硬C.白昼较长,正值暖季 D.可观察到极夜现象 18.下列做法有利于南极可持续发展的是 A.加强国际合作，保护南极环境 B.为发展经济，大规模开采矿产资源 C.开发建设居民点，鼓励大量移民 D.在南极海域猎杀鲸鱼，增加食物资源 读欧洲西部地形图，回答下面小题。

19.关于欧洲西部地理位置特征的描述，正确的是

①北回归线穿过 ②大部分位于北温带 ③四面环海 ④位于亚欧大陆西部 A.①② B.①③ C.③④ D.②④

20.某旅游网站的工作人员在编辑旅游资料时,误将其它区域的内容粘贴进了 欧洲西部的介绍中，以下为误贴内容的是

A.地形以平原、高原为主 B.海岸线曲折，多优良港湾 C.大多数国家属于发达国家 D.旅游资源十分丰富 21.欧洲西部各国为加强彼此间合作，成立的国际组织是

A.欧洲联盟 B.东南亚国家联盟 C.亚太合作组织 D.世界石油输出国组织 读甲国本土地图、乙国地图，回答下面小题。

22.甲、乙两国在地理位置、自然环境等方面共同的特点是

A.均临大西洋，国土面积较大 B.地形均为西部高原，中部平原，东部山地 C.地势特点都是东西高，中部低D.都以热带和亚热带气候为主 23.关于两国农业的叙述，正确的是 A.农业都具有区域化特点，机械化水平高

B.甲国乳畜带分布在五大湖沿岸地区，主要原因是这里水源充足 C.乙国中部的大自流盆地的自然条件适宜发展畜牧业，以牧牛为主 D.甲国的农产品以自给自足为主，乙国的农产品以出口为主 24.甲国东北部为该国老工业区，这里发展工业的有利条件是

① 煤、铁资源丰富 ②位于山间盆地，地形平坦开阔③河湖众多，水源充足 ④水陆交通便利，能实现海陆联运⑤这里城市、人口众多，市场广阔 A.②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤ 25.关于两国经济的叙述，正确的是

A.甲国为发达国家, 乙国为发展中国家 B.甲国工业部门齐全，是世界工业强国 C.乙国依托自身丰富的矿产资源，重工业在世界占有重要地位D.两国的高新技术产业已经成为经济支柱产业

近年来,中俄在经济上的互利合作不断巩固深化，中国已连续六年成为俄 罗斯最大贸易伙伴。读俄罗斯主要自然资源、交通和工业区示意图及2015 年俄罗斯对中国出口主要商品统计表，回答 下面小题

26.关于俄罗斯工业区分布的叙述，正确的是 A.新西伯利亚工业区位于欧洲部分 B.乌拉尔工业区位于亚洲东部 C.圣彼得堡工业区位于太平洋沿岸 D.莫斯科工业区位于欧洲部分 27.俄罗斯与我国的贸易往来大多采取的交通运输方式是 A.公路运输 B.铁路运输 C.航空运输 D.水路运输 28.关于俄罗斯铁路分布的叙述，错．误．的是 A.南部密集,北部稀疏 B.西部密集,东部稀疏

C.以圣彼得堡为中心，建有放射状的铁路网 D.西伯利亚大铁路横贯东西，29.在中俄贸易中，俄罗斯是中国某种能源的重要供应国，该种能源是 A.铁矿石 B.炭 C.油 D.木材 读日本山脉、河流分布示意图，回答下面小题。

30.日本的地形特征是

A.以山地为主 B.以山地和平原为主 C.山地分布在日本的南部 D.地势北高南低 31.当日本受冬季风控制时，东京的 气候特征为

A.寒冷干燥 B.炎热干燥 C.温和湿润 D.高温多雨 32.关于日本河流的叙述，错．误．的是

A.流速平稳 B.流域面积小 C.河流短小 D.流量季节变化大

33.日本的太平洋沿岸地区年降水量多达 3 000 毫米，而濒临日本海沿岸的地 区年降水量较少。影响两地降水差异的主要因素是

A.纬度位置 B.经度位置 C.海陆位置 D.地形 34.日本多地震是因为它地处两大板块交界处，这两大板块是 A.亚欧板块和印度洋板块 B.太平洋板块和印度洋板块 C.亚欧板块和大西洋板块 D.亚欧板块和太平洋板块

35.2011 年 3 月 11 日，日本发生了强烈地震并引发了海啸，对日本经济造成 巨大损失，这主要是因为该国的城市 和工业区多分布在

A.太平洋沿岸 B.日本海沿岸 C.内陆地区 D.日本境外 36.属于日本发展外向型经济的有利条件是

A.海运便利 B.人口稀少 C.资源匮乏 D.国土面积狭小 读巴西人口分布图和巴西人种统计图，回答下面小题。

37.巴西人口集中分布在

A.北部平原 B.河流沿岸 C.高原中部 D.东部和东南部沿海 38.图中城市 A 的人口密度为

A.1 人/km²以下 B.1—10 人/km² C.100 人/km²以上 D.10—100 人/km²

39.1960 年，巴西将首都迁至巴西高原中部的巴西利亚（47°56′W，15°47′S），这里四季如春，适宜人们居住是因为

A.地形平坦开阔 B.纬度低，海拔高，气候凉爽 C.位于中纬度，温度适宜 D.距海近，受海洋调节 降水丰富 40.巴西的主要人种为

A.混血人种和黑色人种 B.白色人种和混血人种C.白色人种和黄色人种 D.黄色人种和黑色人种

第二部分：非选择题（共 50 分）

41.下图为某校秋游地点的等高线地形图。阅读材料，回答下列问题。

同学们设计了三个秋游活动方案：从甲村出发，方案 1：攀登山峰，锻炼 体质。方案 2：观赏瀑布，感受自然。方案 3:游览民俗村，体验文化。

（1）方案 1 对应图中路线（abc）,这条路线主要沿（地形部位）前进。（2）方案 2 的同学们在沿河行走过程中，看到该河流的流向。（1 分

（3）三 个 方 案 中，你 建 议 体 力 欠 佳 的 同 学 选 择 方 案，原 因 是。（4）傍晚，部分同学登上了①山峰，看到阵阵炊烟从甲村飘向自己所在的位 置，当时的风向是 风。（5）图中①、②两山峰中，海拔较高的是，该山峰的海拔高度可能是()A.526 米 B.690 米 C.735 米 D.823 米（6）当地政府计划在①、②两山峰之间修建索道，索道的长度约为 米。

42.蜂蜜是蜜蜂采集盛开花朵的花蜜酿造而成。养蜂人老张带着一箱箱的蜜 蜂，寻找着蜜源充足、交通方便、花期衔接、场面宽敞的放蜂场地，制定合适的放蜂路线（图），下图为老张的蜂车。阅读图文资料，回答下列问题。

老张的蜂车

（1）甲、乙、丙、丁四地油菜花期最早的是 地，从纬度位置上看属于（低、中、高）纬度地区，该地油菜开花时，北京最有可能 出现的景象是。

A.春花烂漫 B.绿树成荫 C.彩叶缤纷 D.枝叶凋零

（2）2 月底，老张从甲地出发去乙地，穿越 A（河流）时，他发现 该河（结冰/未结冰）。4 月中旬，老张穿越了 B(山脉)到达丙地，山脉南北两侧自然景观差异明显，说出该山脉地理意义。（一 条即可）(4 分)（3）6 月底，老张进入丁地，发现当地月平均气温不足 18℃，请为老张说明 原因。

（4）老张每到一个地方都会给儿子小明寄一张当地的明信片，写出可能出现 在邮戳上的省级行政区的简称。(一个即可)（5）老张放蜂途中选择的交通运输方式是，老张选择的理由是。

43.姜峰和李华两位同学搜集了亚洲大陆部分高原、平原及河流分布图和亚洲气候类型分布图等资料，合作探究，绘制了亚洲自 然地理特征的思维导图，请帮他们完成相关内容。

44.读雨燕迁徙路线图（左图）和非洲气候类型分布图（右图），回答下列问题。

材料 1:雨燕是北京地区典型的夏候鸟，为更好地研究、保护雨燕,科研人 员绘制了 2014～2015 年北京雨燕迁徙线路图。

材料 2:根据目前的数据来看，雨燕在迁徙的过程中会选择在某些地点徘 徊停留，时间上基本与当地的雨季吻合。温暖湿润的气候能够促进当地昆虫的大量羽化，为雨燕提供充足的食物以补充能量。

（1）北京雨燕迁徙跨越亚非两大洲，图中 A 为亚洲和非洲的分界线 运河，亚非两洲共同面临的大洋是。（2）北京雨燕穿越乙地所在 半岛期间，可能看到的景象有（）

A.穿白袍缠白头巾的人 B.乘着雪橇出行的居民C.广袤平原上河网密布 D.沙漠里有高耸的井架（3）北京雨燕途经的丙地和丁地都属于 地区，该地区是 色人 种的故乡，该地区气候类型的分布有一定的规律性，大体上以 为轴南北对称分布。

（4）北京雨燕越冬地丁地的气候类型是，雨燕在此地停留的月份正值该地的 季（干/湿），昆虫较为丰富，能满足雨燕的食物 需求。

45.泰国是目前中国人赴东南亚旅游的最大目的地国家，北京的小明寒假去泰 国旅游，请结合小明出行前搜集的东南亚地图（上图）,泰国地形图（下左图），曼谷气温曲线和降水量柱状图（下右图）以及他在泰国的见闻，回答下列问题。

（1）小明从网上收集了关于泰国的资料，但有多处错误，请你帮他选出一条 错误的内容，将原文抄写出来。资料：①泰国位于亚洲的中南半岛 ②北回归线穿过泰国南部 ③泰国东 南部和西南部临海，是一个海陆兼备的国家 ④泰国的地形以山地为主，平原面积狭小 ⑤地势北高南低，湄南河自北向南注入海洋 ⑥泰国是典 型的热带季风气候，全年高温多雨

（2）小明希望体验的旅游项目，在泰国可能实现的（）A.骑着大象在热带丛林中漫步 B.欣赏美丽的极光 C.在沙漠中仰望满天繁星 D.在海边享受日光浴

（3）飞机降落曼谷机场后，小明将登机时穿的衣服换成夏装，请你从地理位 置的角度说明小明换装的原因。（4）小明来到曼谷，看到街上人来人往，车水马龙，了解到曼谷是泰国最大 的城市。以下是小明关于曼谷的分析，请运用所学知识帮他找到真正原 因（）A.临近海洋，交通便利 B.地处山区，风景秀丽

C.靠近湄南河，航运便利，水源充足 D.纬度较低，气候适宜

（5）小明参观了当地许多寺庙，这些是 教的典型建筑，欣赏了 著名的四面佛。

（6）在湄南河畔，小明了解到此时湄南河处于（枯或丰）水期。早 晨，他乘船游览了水上集市，并拍摄了照片，请帮他分析自然 环境是如何影响当地传统建筑的。

（7）大巴车行驶在曼谷郊区，小明看到道路两侧成片的农田，农田中可能种植的农作物是（）A.青稞 B.冬小麦 C.水稻 D.谷子

1.B 2.A 3.A 4.C5.C 6.B 7.D 8.B 9.D 10.C 11.B 12.B 13.D 14.D15.B 16.C17.C 18.A19.D 20.A 21.A 22.C 23.A 24.D 25.B26.D 27.B 28.C 29.C30.A 31.C 32.A 33.D 34.D 35.A 36.A37.D 38.C 39.B 40.B 41.【答案】（1）a 山脊（2）自西北向东南（3）3 等高线稀疏，坡度较缓（地形较平坦、海拔高度变化小）可以节省体力（4）东南（5）① C（6）5400-5600 之间即可

42.【答案】(1)甲 低 D(2)长江 未结冰 秦岭 800 毫米等降水量线，或 一月 0°C 等温线，或南北方分界线，或水田与旱地的分界线，或亚热带与温带的分界线等

(3)丁地位于青藏高原，海拔高，气温低(4)云（滇）、川（蜀）、陕（秦）、甘（陇）、青 任意一个即可(5)公路运输 机动灵活（或点到点、便于停靠、门到门、适应性 强）43.（1）①北温 欧洲（2）①地形复杂多样（类型多样）②地势中部高、四周低 ③气候类型复杂多样（气候类型多样）④大陆性气候⑤河流呈放射状（辐射状）流向四周 ⑥地形

44.【答案】（1）苏伊士 印度洋（2）阿拉伯 AD（3）撒哈拉以南非洲 黑 赤道（4）热带草原气候 湿

45.【答案】(1)②北回归线穿过泰国南部 ④泰国的地形以山地为主，平原面积狭小⑥泰 国是典型的热带季风气候，全年高温多雨（三选一，注意抄写规范）(2)AD(3)曼谷纬度比北京低，此时段的气温比北京高(4)AC(5)佛(6)枯 底部架起，远离河面——河流纵横便于水流通过且可以搭建出建造空间； 四面开窗——气候湿热便于通风散热；屋顶坡度大——降水丰富，利于排水； 多用木材为原料——广阔的雨林，取材方便（7）C

第二篇：九年级语文第一学期期末考试 试卷

九年级语文第一学期期末考试 试卷

一、积累与运用。（23分）

（一）积累。（10分）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字及加点汉字的注音依次写在文后的方格内。（2分）蓦然回首，初中三年，如花似梦。高兴时，你曾尽情歌唱；烦恼时，你曾闷闷不乐。这三年，老师（kuì）赠你一把把学习的金钥匙；这三年，同学留给你一串串甜美的回忆。课堂是你温（xīn）的港湾，泊着你的理想，送你扬帆远航；校园是你成长的摇篮,实现你的梦想，铸就成功的希望。

2．默写。（8分）

（1）蒌蒿满地芦芽短。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》）

（2），都护在燕然。（王维《使至塞上》）

（3）我寄愁心与明月。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）老骥伏枥，志在千里。

。（曹操《龟虽寿》）

（5）溯洄从之，道阻且右。溯游从之。《诗经·蒹葭》

（6）

，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（7）剪不断，理还乱，是离愁。

。（李煜《相见欢》）

（8）居庙堂之高则忧其民。（范仲淹《岳阳楼记》）

（二）运用。（13分）

3.名著阅读。（5分）

（1）文学常识填空。(3分)

让我们走近名人，去感受文学的魅力：唐代著名诗人杜甫身居茅屋，却心系天

下，留下了《

》这一不朽诗篇；前苏联著名作家

身残志坚，不懈奋斗，写下了《钢铁是怎样炼成的》这一世界名

著；现代文学巨匠鲁迅虽嫉恶如仇，却有天真童趣，《

》这

—回忆童年的散文，表现了他对自然的热爱和对知识的追求。

（2）名著积累。(2分)

从下面四位作者中，选出其中一位，完成读书卡片。

吴承恩

施耐庵

安徒生

莫泊桑

读

书

卡

片

作

者

作

品

人

物

与人物相关的故事

4．下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。(4分)

一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)‘‘你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”

(1)

(2)

(3)

(4)

5．根据你对家乡镇江的了解，请将下面文段补充完整。(2分)

镇江既有山，又有水。她偎依在长江、运河的怀抱之中，屹立在群山翠岭之上。她的山雄奇秀丽、千姿百态，她的水，她的人。

她笑迎八面来风，博采百家精粹，广汲四方灵气，形成了与众不同的城市山林

文化特色。

6．下面是镇江市2011年5月6日的天气预报，电台计划播送时，在信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。（2分）

5月6日

多云转阴有阵雨或雷雨

温度：20-28°C 风力：＜3级

二、阅读理解。（47分）

（一）阅读王令的《金山寺》，完成下面7～8题。（5分）

金山寺

王令

万顷清江浸碧山，乾坤都向此中宽。

楼台影落鱼龙骇，钟磬声来水石寒。

日暮海门飞白鸟，潮回瓜步见黄滩。

常时户外**恶，只得高僧静处看。

7.请你把“日暮海门飞白鸟”这个诗句描写的画面用优美的语言写出来，并分析这句写景诗句抒发了诗人什么样的情感。（3分）

8.诗人登临金山胜地，览物触怀，胸中颇多感慨，诗之尾联“常时户外**恶，只得高僧静处看”透露出禅机。诗人终生以教书为业，无意仕进，过着出世的生活，是看破人世**之险恶的高人，其形象与诗中静观凶险**的高僧暗合。诗人想借此联给世人什么警示呢？（2分）

（二）阅读下列选文甲、乙，完成9～14题。（共15分）

（甲）与朱元思书（吴均）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（乙）与顾章书（吴均）

仆（1）去月谢病，还觅薜萝（2）。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞（3），孤峰限（4）日，幽岫（5）含云，深溪蓄翠，蝉鸣鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重（6）幽居，遂葺（7）宇其上，幸富菊花，偏饶竹实（8）。山谷所资（9），于斯（10）已办，仁智之乐，岂徒语哉！（11）

注释：（1）[仆]作者谦称。（2）〔还觅薜萝〕意思是正准备隐居。（3）〔森壁争霞〕阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高。（4）（限）遮断。（5）〔幽岫〕幽深的山穴。（6）〔重〕这里是向往的意思。（7）〔葺〕修建。（8）[竹实]又名竹米，隐士所食之物。（9）〔资〕出产。（10）[斯]这里。（11）〔仁智之乐，岂徒语哉！〕意思是佳山秀水为仁人智士所喜爱，非虚妄之语。

9．解释下列句中加点的词。（4分）

（1）从流飘荡（）

（2）急湍甚箭（）

（3）猛浪若奔（）

（4）横柯上蔽（）

10．用现代汉语在下面横线上写出选文

（一）中画线句的意思。（2分）

11．结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12．把下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。（2分）（1）采菊东篱下，悠然见南山。

（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。

（4）谁道人生无再少？门前流水尚能西。

（5）明月松间照，清泉石上流。

（6）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

_____________________________________________________________________________ 13.选文

（二）中，作者告诉我们选择石门山为归隐之所的真正原因是什么？（用文中语句回答）(2分)

14．你对选文

（二）中作者的归隐之举持何态度？请简述观点及理由。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）阅读査一路的《每个人都有影响力》，完成15～18题。（10分）

不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面，我们普通百姓也都有各自的影响力。只是普通百姓的影响力往往不够明显，不够闪光和耀眼，也不那么立竿见影，但千万别因此忽视了普通人的影响力。

日本农学博士远山正瑛20世纪80年代来中国种树，一直种到97岁，每天在中国的恩格贝种树10小时。在他的影响下，日本有7300名志愿者来到恩格贝种下树木三百多万棵，染绿黄沙30万亩。一个人，20年，让茫茫的沙漠一角，奇迹般地冒出绿洲——这就是影响力。

日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的，不去细心体察，你就很难发现。

一位从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察了A城和B城。在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋大婶的一个动作让他对这个城市死了心：那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开，擦完等他付了钱才系上。这个细节让他不得不怀疑这个城市市民的道德水准——一定是有人擦完鞋没付钱跑掉过。在B城，他搭了5次出租车，下车前，5位司机都提示：先生，请带好您的随身物品。

最终，他把企业办在了B城，B城因此有5000人上岗就业，B城的税务部门每年也因此获得上亿元的税收——这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。

我儿子每次饭前便后都很认真地用洗手液洗手。有时候时间紧，我就试着和他商量：就不能稍微马虎一点吗？他很果断地摇着头说：这怎么可能，我从上幼儿园的时候就养成了这样的习惯！

可想而知，这是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中，幼儿园老师不就是带孩子玩玩嘛，有那么大影响力吗？答案当然是肯定的，她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯。

（节选自《读者》2012年第1期）

15.读完这篇文章，请你简要概括文章的中心论点。（2分）

16.本文主要运用举例论证的方法，其中写从沿海归来的朋友到内地投资的例子，是为了证明什么？（3分）

17.结合文章内容，分析作者是如何论证自己的观点的呢？（3分）

18.作者列举了几个事例，来证明我们普通百姓也都有各自的影响力。请你打开自己的知识宝库，为文章补充一个事例。（2分）

（四）阅读欧阳斌的《夏日的期待》，完成19～23题。（17分）

蝉声一声接一声绵长了，如火的骄阳，把天地烤得滚烫。南方之夏，就这样来到了。

期待令人心焦，夏日的期待尤其令人心焦。毕竟，诱人的果香已开始在梦里飘荡。

梦醒，大地依然静默。金秋没有因为心焦而提前到来。树上的果子依然嫩得发青，好看是好看得很，咬一口尝尝，才知道苦得涩得可以。

于是，便有了隐隐惆怅（是惆怅，而不是失望，因为长长的夏日后面，必定跟着一个充满果香的秋日）。

惆怅什么呢？

(A)是怀恋那脉脉含情的春日？春日已无可挽回地消逝了。那温润，那温馨，那美丽得令人心醉的花的微笑，那漫山遍野竞相涌流的新绿，那解冻后欢呼雀跃的清流，那沉寂了一个冬天忽然响起的一阵接一阵隆隆滚动的雷声，那从牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似锦的云霓，那舞步，那躁动的少女春心，那让人觉得可笑又可爱的少年狂言——啊，好一切充满着春日的气息和活力，都随着春水东去。至少，这一个春日是永远地无可挽回地流逝了！

留下这夏日，这喧嚣后的缄默，这躁动后的宁静，这充满惆怅的期待和这里那里响起的轻轻叹息。

静默的夏日里，需要有一颗静默的心，想想该做点什么了。否则，当秋日苦着脸挎着空篮走来，那才真正是“一无所有”的惆怅了。而且，当这一个的夏日无可挽回地流逝，这一个秋日无法抗拒地到来时，这一个冬日就已经不远了。在冬日，那北风凄厉地尖叫、雪花无声地殒落的寒夜，生命拿什么来温暖记忆呢？

心湖里不由得掠过一阵疾风。

种子播下了，土地耕耘了，花灿灿地开过了，果实高高地悬在枝头了。但这青嫩的、尚未饱满的果实，依然在炙热的夏日里流盼着渴望，渴望苦咸的汗水，渴望甘泉的滋润，渴望熏风的抚慰，当然，也渴望严厉阳光的照护。这一切，都与高谈阔论和长吁短叹无缘。人类的一切历史证明：高谈阔论结不出殷实果实，长吁短叹唤不来丰饶金秋。

唯一的选择是劳作。虽然，生命已经很累很累了。但夏日之于生命本来就是一个累人的季节，它意味着永无休止的付出。只要你还有精力去高谈阔论或长吁短叹，那就说明，你付出得还很不够很不够。

劳作是唯一的选择。虽然，生命在劳作中已是很忙很忙的了，但夏日是一个极繁忙的季节。这里那里都在一个劲地忙，所有的人都忙所有的人都跟着忙所有的人都不能不忙。应当不时地扪心自问：如何忙出生命的社会价值？

(B)在默默劳作默默等待中，常常伴随着不期而至的惆怅，这惆怅总是相随夏日而来，它是从那凝固的热气、凝固的倦柳、凝固的太阳、凝固的蝉鸣、也许还有凝固的静默中，一丝丝一丝丝抽出来的。这惆怅，让你 ① 春日的美好；让你 ② 秋日的丰饶；让你 ③ 冬日的洁净；也让你 ④ 了夏目的期待。于是你默默地冥想，默默地成熟，并在默默的劳作中走向这一个希望的盛秋。

生命啊，当你在夏日里匆匆埋头赶路时，请不要忘记，夏日的天空上，永远醒目地大写着：等待与期望。

19．联系上下文，说说下列句子中加点的词各比喻人生的什么阶段？（2分）

⑴ 是怀念那脉脉含情的春日？

春日：

⑵ 生命啊，当你在夏日里匆匆埋头赶路时。

夏日：

20．根据文章内容，请把“向往”、“饱尝”、“怀恋”、“称羡”四个词语分别填到B段①②③④处。（4分）

①

②

③

④

21．第A小节中，运用的修辞方法很多，请你从修辞的角度对第A小节进行赏析。（3分）

22．联系上下文，理解下列句子中加点词的含义。（4分）

⑴ 否则，当秋日苦着脸挎着空篮走来，那才真正是“一无所有”的惆怅了。

⑵ 但夏日之于生命本来就是一个累人的季节，它意味着永无休止的付出。

23．“夏日的天空上，永远醒目地大写着：等待与期望。”请依据课文，并结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。(4分)

三、作文。（50分）

24．阅读下面的文字，根据要求写作文。（50分）

常言道：一句话，一辈子。智者和哲人的话，以他们的洞察力和智慧，时时警醒着你；父母和老师的话，以他们的期望与关爱，时时教诲着你；同学和朋友的话，以他们的理解与鼓励，时时感染着你„„这些话，成为了你的座右铭，影响着你的昨天、今天和明天。

请你以“永远的座右铭”为题目，写一篇文章。

要求：（1）立意自定；（2）文体自选（诗歌除外），可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等；（3）不少于600字；（4）不得出现真实姓名、校名，否则扣分。

题目：

永远的座右铭

九年级语文答案

一、（一）1.⑴nǎo ⑵馈 ⑶馨

⑷bó 2.每小题1分，第4题每空0.5分。⑴正是河豚欲上时 ⑵萧关逢候骑 ⑶随风直到夜郎西 ⑷烈士暮年，壮心不已⑸宛在水中沚 ⑹无可奈何花落去 ⑺别是一般滋味在心头 ⑻处江湖之远则忧其君

（二）3.(1)《茅屋为秋风所破歌》、奥斯特洛夫斯基、《从百草园到三味书屋》(3分，各 1分)(2)提示：只要写出与人物相关的故事，表述清楚，就给全分：(2分，作品、人物各0.5分；故事1分)4．(4分)(1)词语误用。将“认识”改为“见识、了解”

(2)语序不当。"这回”应放到句子的前面

(3)关联词搭配不当。“才„改为“却”

(4)成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”，／加上“他”、“他们”、“生活”均可)。(只要修改正确、符合文意就给分)5．(2分)提示：抓住特点，句式整齐。示例：活泼灵动、激情澎湃

豪爽耿直、热情奔放 6．今天多云转阴有阵雨或雷雨，温度20-28°C，风力小于3级。出门的朋友，请带上雨具；雨天路滑，请注意安全。（意思对即可）

二、阅读理解。

（一）（5分）7.夕阳西下之时，暮色笼罩下的焦山、象山，如同大江入海之门，几只白鸟飞过，在江面盘旋嬉戏，自由安闲，好不惬意。抒发自己向往自由之率真性情。

8.诗人借此联警示世人：人世风情险恶，稍不留神便会葬身其中，只有以超脱的心态才能冷静对待，把握住人生。

（二）（15分）9.（1）随着，顺从（2）甚于、超过（3）奔驰的马（4）树枝（2分，写对两个给分）10．竭力攀高的人，看到雄奇的高峰，就会平息热衷功名的心；办理政务的人，看到这幽美的山谷，就会流连忘返。（2分，大意对即可）11．从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望；从“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂；从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”句中表现对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（3分，能结合语句分析，每条1分，大意对即可。）12．采菊东篱下，悠然见南山。明月松间照，清泉石上流。（2分，写对一句给1分。）13．环境幽深，景色怡人，食源丰富。（2分。答出两点给1分，大意对即可。）14．蝉鸣鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。（2分。写对两句给1分。写错不给分。）

（三）15.每个人都有影响力。（答“不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面，我们普通百姓也都有各自的影响力。”也对。）

16.是为了“日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的，不去细心体察，你就很难发现。”的观点。

17.作者在文章开始就表明观点，然后三个方面展开论述，通过三个具体的事例，把观点论述得非常清楚，令人信服。

18.事例1：59岁的艾丽斯是美国洛杉矶贝尔市的一名普通拾荒妇女，在今年4月份，艾丽斯偶然收到一批废纸，其中一张显示着当地政界部分官员的工资单，她据此揭露了贝尔市政界一些官员的贪污腐败行为。就是这样一个名不见经传的小人物，却能把这么一大批政界“蛀虫”拉下马来，我们不能不佩服她的政治影响力。事例2：雷锋是一个普通人，他生前是一名普普通通的战士，但他一直助人为乐，热心帮助别人，他死后，他的精神影响一代又一代中国人。事例3：朱同老师在大市口义务指挥交通，多少年如一日，不仅给行人欲车辆带来方便，还警示世人要注意交通安全，给社会带来了不小的影响。（只有是生活中一些能够给人影响的例子，言之有理即可。）

（四）19.⑴ 少年时代

⑵ 青年时代（每题1分。）20.①怀恋②向往③称羡④饱尝（每个序号填对了得1分。）

21.“那温润，那温馨，那美丽得令人心醉的花的微笑，那漫山遍野竞相涌流的新绿，那解冻后欢呼雀跃的清流，那沉寂了一个冬天忽然响起的一阵接一阵隆隆滚动的雷声，那从牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似锦的云霓，那舞步，那躁动的少女春心，那让人觉得可笑又可爱的少年狂言”，这里运用了比喻、拟人、排比等修辞方法（1分），生动形象地写出了春日的美好（1分），也写出了作者对美好春日的怀恋之情（1分）。（修辞1分，写对一个即可；赏析2分，写出一点1分。）

22.⑴ 比喻的说法，这里指一无所获。⑵ 夏季是需要不停地劳作，是辛苦的季节。（意思对即可，每题2分。）

23.夏季充满了希望和等待，但只有不停地付出，为希望抛洒汗水，在秋季希望才能变成现实。正像我们的学习，如果没有前期的辛苦付出，就不会取得最后的考试胜利。（对这句话的理解2分，联系生活实际2分。）

24．作文：根据中考的评分细则进行评分。

第三篇：九年级思想政治第一学期期末考试试卷

九年级思想政治第二学期期末考试试卷

一、单项选择题（每小题3分，共54分）

1、“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”，温家宝总理曾深情地吟咏以上诗句。这说明中央领导时刻牵挂着城乡困难群众的生活。据此，社会主义初级阶段的根本任务是（）A、健全社会保障体系 B、大力发展教育，提高人口素质

C、做好扶贫帮困工作 D、以经济建设为中心，集中力量发展社会生产力

2、“让海南走向世界，让世界了解海南”。近几年海南凭借得天独厚的生态环境，名气越来越大。亚洲论坛落户博鳌，世界小姐竞选定址三亚等，这说明海南省在社会主义现代化建设中（）

A、实行对外开放的基本国策 B、实行保护环境的基本国策 C、实行计划生育的基本国策 D、实行走出去，引进来的政策

3、近年来，我省连续出现长时间的干旱，可是我省水利利用率仅有40%，乱砍滥伐和不科学开发利用土地等现象也十分严重。以上事实告诉我们（）A、我省的自然灾害严重 B、我省不适合发展农业 C、不要开发利用自然资源 D、要合理利用自然资源

4、海南省的“十一五”规划指出：要调动发展较快的沿海地区支持中西部少数民族地区的经济发展。这说明（）

Ａ、共同富裕是社会主义的最终目标

Ｂ、经济发达地区要放慢发展速度 Ｃ、省政府要让少数民族地区先富起来

Ｄ、我省的工作中心放在少数民族地区和创新 5、2006年，海南的主题文化活动不断推陈出新，首届海南节、第七届中国海南岛欢乐节、“海南戏剧周”、琼剧文化节、农民文化节„„你方唱罢我登场，营造出海南文化的热闹气氛。我省举办这些文化活动（）

①能够提高我省的知名度 ②是对传统文化的兼收并蓄

③丰富了海南人民群众的文化生活 ④是对中华民族优秀文化传统的传承

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

6、“万木逢春，小家富带动大家富”、“一心向上，口袋丰还需脑袋丰”。这副对联的下联形象地说明（）

A、精神文明是物质文明的基础 B、物质文明是精神文明的基础

C、精神文明可以促进物质文明的发展 D、精神文明和物质文明建设必须协调发展

7、近年来，我国农村有些地方兴起一种称之为“海选”的选举形式，即由农村村民直接选举自己的村官，而村官直接对村民负责。这种选举形式（）A、可以代替人民代表大会制度 B、不符合我国宪法的基本精神

C、是我国人民行使民主权利，实现当家作主的重要途径和形式 D、是我国人民行使民主权利，实现人民当家作主的基本形式 8、2006年6月6日，外交部发言人刘建超在例行记者会上表示，西藏问题完全是中国内政，中方坚决反对任何国家以西藏问题为借口，干涉中国的内政。这是因为（）

①西藏与香港特别行政区一样实行高度自治 ②西藏是中华人民共和国领土不可分割的一部分 ③我们不赞成别国的观点 ④维护民族团结和国家统一是中华民族的最高利益

A.②③ B.③④ C.②④ D.①④

9、下列诗词中，能体现中华民族艰苦奋斗传统美德的是（）A、欲穷千里目，更上一层楼 B、海内存知己，天涯若比邻 C、举头望明月，低头思故乡 D、红军不怕远征难，万水千山只等闲

10、“十一五”期间，我国再解决1.6亿农村人口的饮水问题，提前6年实现联合国提出的目标。解决1.6亿农村人口的饮水安全问题（）

①有利于维护社会公平正义②有利于人们共享经济繁荣成果③解决了我国面临的资源问题④表明我国政府关注民生问题，以人为本 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②④

11、实行民族区域自治，是由我国的历史特点和现实情况决定的。这些因素具体表现在（）①我国是一个统一的多民族国家 ②我国各民族都有自己的语言文字 ③我国各民族在长期的经济文化交往中，形成了你中有我、我中有你的亲缘关系 ④我国目前有些少数民族还有或大或小的聚居区 A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③

12、当今时代，各国均制定发展高科技的计划。日本制定了“科学技术政策大纲”，西欧有“尤里卡计划”，中国有“星火计划”。这些情况表明（）

①国际竞争的实质是以经济、科技实力为基础的综合国力的较量 ②科技发展能否取得优势，综合国力的强弱最终决定一个国家在国际上的地位 ③高科技发展是解决发展问题的有效途径 ④当今世界出现多极化趋势，国际舞台上各种力量重新分化组合。A、①② B、②③ C、③④ D、①④

13、据《参考消息》2006年8月25日报道：中国在联合国内尽自己的责任，一个月来两次支持联合国安理会就世界上最危险的问题上提出强硬决议。一次是支持谴责朝鲜7月采取的具有挑衅性的导弹试射行为；一次是坚决要求伊朗停止铀浓缩活动。这表明（）A、我国是一个和平、合作、负责任的国家 B、我国坚持对外开放的基本国策 C、我国谴责恐怖主义，反对强权政治 D、落后就要挨打，强权就是真理

14、“我和总理是网友”是时代的机遇。与总理以前“谈经济，说政治，拉家常”这一做法①有利于政府依法行政②有利于公民行使监督权③有利于公民直接行使国家权力④有利于法治国家建设

A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③

15、从2009年开始，三亚市决定进一步扩大职业教育“三免一补”，实实在在地解决贫困地区农村和城市贫困家庭学生的职业教育问题。“三免一补”范围的进一步扩大①有利于构建和谐社会，推动社会平稳发展②体现了党始终代表最广大人民群众的根本利益③有利于减轻贫困家庭的经济负担，推动共同富裕的实现

A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④

16、下列选项能体现构建和谐社会主义和谐社会的是（）

①《中华人民共和国食品安全法》于2009年6月1日起施行②2009年取消义务教育阶段的借读费③做好“家电下乡”、“农机下乡”等工作④建立城市、农村最低生活保障制度 A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④ 17、2009年1月5日，国务院新闻办等7个部门在北京召开电视电话会议，部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动。开展这一行动有利于（）

①遏制文化垃圾蔓延②保护青少年的身心健康发展③促进社会主义精神文明建设④不利于网络文化繁荣

A、①② B、①②③ C、①②④ D、①②③④

18、青藏铁路在修建的过程中，对穿过可可西里，楚马尔河等自然保护区的路段采取了绕道、在野生动物地段设置通道等措施。这样做（）

A、能减少青藏铁路的投资，加快建设的速度 B、体现了可持续发展的要求，有利于保护生态平衡 C、可以有效的利用土地资源，节约耕地 D、根本的目的是开发当地的旅游资源

二、简答题（共12分）19、2006年“两会”开幕前，针对群众的呼声，不少全国人大代表深入基层，进行了大量调研、取证，提出富有参考价值的工作建议，准确及时地反映了社情民意。作为新时代的中学生，应该关心社会生活、参加社会实践。如果你所在学校开展一次“关心社会，争做国家小主人”的系列活动，请你完成下列任务：

（1）近期，我们的社会中还存在着哪些问题让你比较关注？（举两个方面）（3分）（2）我们可以通过哪些渠道向国家反映这些问题？（3分）

20、中国国家主席胡锦涛在联合国成立60周年首脑会议上发表题为《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的重要讲话。他强调，在机遇和挑战并存的重要历史时期，只有世界所有国家紧密团结起来，才能真正建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。（1）影响和谐世界的因素有哪些？（6分）

三、辨析题（12分）

21、有一流的教育，才能有一流的国家实力，才能成为世界上一流的国家，在当今的2会上已成为共识。据此，有人认为：在全面建设小康社会的新阶段，我们要把发展教育摆在首要地位，解决好教育问题。请辨析以上观点。四：材料分析题：（16分）

22、㈠、2010年两会期间，我们了解到这样一个情况，“低碳”、“低碳生活”成为人们热议的话题，今年的人大代表、政协委员提出的有关“低碳”的议案、内容涉及到很多方面极多。如：要发展低碳建筑和社区；有人呼吁征收绿色税费来促进低碳消费；还有人用自己的行为，表达着他所理解是低碳主张。

㈡、“低碳”，既是一种生活方式，也是一种发展方式。生活中一个人可以通过不用塑料袋、少开私家车、多用公共汽车这样的方式，来体现自己的低碳主张。经济的发展可以通过转变经济发展的方式，调整优化经济结构的方式得以实现。

1、根据你的理解说说什么是低碳生活？（4分）

2、“低碳”，既是一种生活方式，也是一种发展方式。说到“低碳”你会想到思想政治九年级教材的那些观点？（6）

3、为了构建和谐社会实现“低碳”发展，请你提出几点合理化的建议。（6）

五、实践和探究：（16分）

23、㈠2009年亚洲博鳌论坛上，温总理在谈到海南建设“国际旅游岛”问题时指出，在信的历史起点上，要通过深化改革改革、扩大开放；把海南建设成为开放之岛、绿色之岛、文明之岛、和谐之岛，让海南这颗南海明珠放射出光芒。

㈡为了向省内外进一步宣传海南国际旅游岛，树立海南国际旅游岛良好的品牌形象，海南省委宣传部通过媒体向省内外征集海南国际旅游岛主题口号，建设家乡人人有责。

1、温总理讲到的，把海南建设成为“开放之岛、绿色之岛、文明之岛、和谐之岛”，分别用文明学过的那些知识去指导建设？（6分）

2、请你为海南国际旅游岛建设写两句主题宣传口号。（4分）

3、为了推进国际旅游岛的建设，说说文明青少年能为此做些什么？（5分）

粤教版九年级第一学期期末试卷答案

一、单项选择题（每小题4分，共56分）

1.D 2.D 3．A 4．D 5.D 6.C 7.A 8.C 9.D 10.A 11.B 12.A 13.A 14.A

二、非选择题（共54分）

15、略（只要学生能举出生活中人们比较关注的问题即可，途径请参考课本）

16、答案提示：

（1）影响和平的因素：①霸权主义和强权政治是主要根源；②国际恐怖主义；③贫困、环境恶化、毒品等；影响发展的因素：①不公正不合理的国际经济旧秩序是根本原因；②沉重的外债；③人口压力；科技落后；④战争战乱。

（2）同一个世界，同一个梦想；建设和谐世界，我们共同的责任；和谐世界才是人类追求的美好世界等

（3）中学生要关心世界的发展，树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识，为维持世界和平、促进各国共同发展而努力。

17、答案提示：

我认为值得。保护环境也是保护和发展生产力。我国西部地区经济发展比较落后，生态环境十分脆弱，面临着发展经济与保护环境的双重任务。我们必须高度重视环境保护，走可持续发展的道路。如果只顾发展经济而不注重对生态环境的保护，必然导致西部生态环境的恶化，既制约西部的发展，又会对整个中华民族的生存造成威胁，我们决不能以牺牲环境作为发展经济的代价。

18、答案提示：（1）经济全球化；

（2）它是把双刃剑，对我国带来巨大的机遇，又面临严峻的挑战，我国应抓住机遇，实现跨越式发展，制定适合我国国情的方针政策来发展自己。

19、答案提示：

（1）个人主义，利己主义，封建迷信，等级观念，男尊女卑等。

（2）有利于弘扬中华民族的传统美德；有利于发展先进文化；有利于建设社会主义精神文明；有利于提高我们的道德水平，自觉做到诚实守信。（只要言之有理即可给分）（3）把思想道德教育熔入各学科教学之中，开展形式多样，寓教于乐的思想政治教育活动，请专家作报告会，评选文明礼仪“十佳”学生，学习先进事迹和榜样。（只要言之有理即可给分）

第四篇：九年级历史第一学期期末考试试卷分析

九年级历史第一学期期末考试试卷分析

一、考试成绩情况：我校本次期末考试共有240个考生参加，其中平均分56.1分，合格率为49.6%，优秀率为22.5%。最高分100分。总体来看，学生成绩较好，及格率和均分都较高，反映出现阶段学生的知识掌握情况比较好。

二、试卷情况分析

1、试卷的基本情况：历史考试时间为60分钟，卷面总分为100分，采用闭卷试题的形式，有利于学生对基础知识的掌握。题型分单项选择题，非选择题两大类型，符合中考要求。

2、试卷的基本特点：（1）注重基础，立足课本。此试题紧扣课标，贯穿了“试题在书外，答案在书中”的思想，强调对重大事件、历史人物、历史线索的识记和历史现象、历史阶段特征、历史结论的理解，重视对学科主干知识和基本能力进行考查，属于识记和理解层次的内容占90%。从学生答题情况反映，历史试题不偏、不怪、不难，难易适中。（2）注重图表运用，试卷图文并茂。设计问题情景，传递多元的历史信息，给考生营造“活生生的历史”氛围同时也考查了学生从图中获取和解读信息的能力。如第21小题的四幅图片，考查了第一次工业革命的成果；第33小题的四幅图片，考查了新航路开辟、英国资产阶级革命、第一次工业革命与美国内战的四大历史人物哥伦布、克伦威尔、瓦特、林肯，多角度、多形式的图片运用，既增加了试卷的信息量，又增加了考查的广度，生动了试卷。（3）注重材料题型，重视能力考查。通过设置材料型选择题，多层次考查学生能力。如第31、32小题要从材料中准确解读有效信息，在充分利用材料信息的基础上与所学相联系，才能找到解决问题的突破口。（5）第一大题是单项选择题，共30小题。其中第1小题考查的是人 1 类出现的大约时间；第2小题考查的是世界三大宗教之一基督教的“红十字”标记；第3、4、5、6、7小题考查的是文艺复兴和新航线的开辟的内容；第8、9小题考查的是英国资产阶级革命爆发的原因与《权利法案》的内容；第10、11、12、13、14小题考查的是美国独立战争与法国大革命的内容；第15、16小题考查的是英法美三国资产阶级革命的共同点与共同意义；第17、18、19小题考查的是“三角贸易”与反殖民地的斗争；第20、21、22、23、24、25小题考查的是第一、第二次科技革命的内容；第26、27、28、29小题考查的是美国内战与俄日资产阶级改革的内容；第30小题考查的是近代自然科学成果。该题的得分率大约为70%。第二大题是非选择题，其中第31小题考查的是马克思主义诞生的内容；第32小题考查的是英法美资产阶级革命的内容；第33小题考查的是新航路开辟、英国资产阶级革命、第一次工业革命与美国内战的内容。该题的得分率大约为40%。

三、考试情况分析

1、失分题目：从试卷的结果来看，学生普遍失分较多的题是第1、2、15、16、24、26、31、32、33题。

2、学生失分的原因有：（1）读懂材料，获取有效信息的能力欠缺。如第1、2题，许多学生不能正确地获取信息，造成答题困难，从而失分。（2）历史概念的理解不透彻，不能把握本质内涵。如15、16题，部分同学原因是没有理解英法美资产阶级革命的性质与意义。（3）解题方法与技巧运用能力欠缺。如第24、26题是第二次工业革命的三大领域与美国内战颁布的法律文献，如果学生对课本知识不熟容易出现错误，误选其他项的原因主要是审题不清，没能抓准关键词。（4）综合分析问题的能力较差。如第31、32、33小题失分较多，原因是不能理解材料内 2 容，抓住关键，找出突破口。

四、今后的打算

1、强化训练。广泛收集资料，进行筛选整合，针对学生的弱点，进行强化训练，适时组织复习和检测，巩固知识，深化理解。检测试卷要创新，问题情境要精妙，要能给人耳目一新的感觉。这样，才能提高学生的分析、判断、比较、综合的能力。

2、个别辅导。对于各科成绩都较好，而历史成绩不理想的同学，对差生进行个别辅导，以促进学生全面和谐发展，促进全年级整体水平的提高。

3、激发兴趣。只有激发学生兴趣，才能增强历史学科的吸引力。兴趣是最好的老师，让兴趣牵引着他们探究历史的奥秘，靠强制手段强迫他们去死记硬背是不行的。

4、在平时教学中，不仅要注意知识点的讲授，还要在课堂教学过程中多提一些有利于学生发散思维的问题，培养学生分析问题的能力。每堂课的小结部分都出几道与本课知识点相关的问题，使学生加深对知识点的印象。

5、注重学生养成教育：（1）加强审题能力的训练，读懂题，明确问题。（2）加强记忆训练，重视基础知识的掌握。（3）认真钻研教材，教给学生答题的方法。

二〇一五年三月四日

第五篇：九年级语文第一学期期末考试试卷分析

2013——2014九年级语文第一学期期末考试试卷分析

一、命题范围

本次考试是区统一命题，考试范围是九年级上册内容。本试卷以“注重双基，突出交流表达，侧重综合能力”为宗旨，对学生的语文素养进行全面的考查。

二．试题分析

1．试题结构

本套试题共三大部分24小题，第一部分积累与运用（24分），第二部分阅读理解（46分），第三部分写作（50分），试卷满分120分，120分钟完成。

2．题型分析

第一部分积累与运用共7小题，1、2小题侧重对字的音、形、义的考查，得分率不是很高。4小题主要是对古诗词背诵默写的考查，个别同学因为写错别字，得分率一般，5小题是句子顺序，得分率较高，6小题写通知，很多同学忘记了格式，失分较多，6（2）小题资料分析题较为简单，得分率较高。

第二部分是阅读理解，第一语段是课内古诗欣赏阅读，出题较简单，本语段得分不错。第二语段是课内古文阅读，比较阅读，部分同学平时不认真积累，翻译也做的不够，得分率也不高，第三语段是课外议论文段，是学生回答的不够全面，答题缺乏整体感，不能全面的回答问题。结果不尽人意，主要是学生学的够扎实，教师教的不够到位。另外，审题不清，读题不认真也导致部分失分。第四语段是课外记叙文阅读，二大题总体来说得分率不够理想，教师、学生还必须加强阅读的训练。

第三部分，写作，以“无价”为题作文。学生就疏忽大意，不注意审题，结果很多同学的作文出现离题的情况，导致作文丢了很多分。

三．对今后教学的几点建议

1．要进一步加强基础知识的教学

语文成绩的好坏，语文能力的高低，在很大程度上取决于积累是否厚，基础是否牢。从本次考试中，我们很清楚地看到很多学生语文基础知识很不牢固，字不会写，音不会读，我们要把握课标要求，夯实基础知识，注意语文积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累，重视常见语文知识的积累和应用，同时还要注意名著的阅读，努力促进学生语文素养的提高。

2． 加强阅读，提高阅读能力

在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力，同时注意对重点语段或重点词句的理解，及概括搜集处理信息的能力。在平时的教学中注意工具性和人文性的统一，在重视对文本理解的同时还要注意方法、思维的训练，也要重视基本技能的掌握，要教给学生良好的阅读习惯和阅读方法：先整体把握文章，整体把握，把握什么？怎样把握？教师要思考，归纳；然后，根据题目要求，进行筛选、归纳、整合、表达。使学生清楚阅读理解中不论什么题目都应在文中去寻找答案，要联系上下文去推敲，做到词不离句，句不离篇，切忌凭空乱想。

3．改变教学方式，提高语文综合应用能力

综观现在的语文考试，语文不仅是基础，更是一种能力，也是一种生活。在教学过程中注意教学方式的改变，用教学方式的转变引导学生学习方式的改变，让自主、合作、探究的学习方式成为学生学习的主要方式，努力提高学生综合运用语言文字的能力，努力让语文和生活统一起来。

4．重视写作训练，提高学生审题能力和书面表达能力

写作能力不是天生具来的，是靠后天不断的积累训练的，在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧，让学生在不断训练中掌握基本方法，努力提高学生的书面表达能力