幼儿园好儿童评选方案

第一篇：幼儿园好儿童评选方案

幼儿园好儿童评选制度

一、活动目标

为了肯定、激励幼儿,强化幼儿正面行为,培养幼儿良好的常规，积极探索更加有利于培养幼儿德智体全面成长的激励机制。

二、活动时间 2018年3月—6月

三、活动制度

1.每得到五个小贴画能换一个A（自己班级定），每得到5个A可到保教办来换取B，并用B在下个月第一周升国旗时换取一张奖状。

2.学期获得奖状2张及以上的孩子被评为“花幼好儿童”。颁发奖状及奖品，刊登园刊及微信平台进行表扬宣传。

3.中大班可以进行小组评比，小组获得5个小贴画可以换一个A（自己班级定），每得到3个A可到保教办来换取B，并用B在下个月第一周升国旗时换取一张奖状。

四、注意事项

1.注意发放小贴画的计划性和节制性，不要忘记发奖励贴，到了月底一下子发很多。

2.发放奖励贴时表扬幼儿，告诉幼儿受表扬的原因。（例如：xx，你能主动关紧水龙头，节约用水，真是好孩子！老师奖励你一个小贴画，好习惯要继续保持哟。）

3.对于年龄小的孩子，奖励形式最好是即时的，并且这个奖励是与孩子当下的行为改变直接相关的。

第二篇：好少年好儿童评选材料

好少年好儿童评选材料

三（2）中队：艾里江

大有乡中心学校

优秀少先队员事迹材料

艾里江，男，维族，十岁的艾里江是吉木萨尔县大有乡中心小学三年级二班的一名同学。聪颖好学，刻苦努力，在写作、书法、等方面表现突出；他身为班级的中队长，乐于助人、诚实上进、团结同学，热爱劳动，勤俭节约，尊敬长辈，是一位全面发展的少先队员。“机会是给有准备的人的”——艾里江一直坚持这个信念，可以说他是同学们的“标兵”，是同学们的榜样。

“他令我们佩服”——同学这样说。

“我学习，我快乐！”这是艾里江同学常挂在嘴边的一句话。学习已经成为他生活中十分重要的一部分。

“他让我信服！”——班主任老师这样说。

在班级管理上，艾里江是个好干部。从一年级起，他已连续三年被同学们推选担任中队委员。工作中，他认真负责，勤勤恳恳、任劳任怨，对老师布置的任务，总是不折不扣地完成，每一件事他都做得一丝不苟。在班集体中，艾里江同学对自己严格要求，从不特殊，每天的劳动他都积极参加，而且帮助当天的值日生值日。在他的带领下，三（2）中队班风好、学风浓，在低年级组跳绳比赛中荣获第一名；在趣味知识竞赛中荣获第二名；学“优秀班级”„„以致该班的同学自豪地说：“我们三（2）班能成为“文明班”、“优秀班”，一半功劳是艾里江的！就连中队辅导员也骄傲地说他培养的干部最有能耐。

“我要开心地面对任何挑战”——他自己这样说。

艾里江——一个活泼的男孩，天天沉浸在快乐和陶醉之中：快乐是因为身边有许多知心的朋友；陶醉是因为每天都在知识的海洋里遨游。探索中难免会遇到挫折、困难，但是他相信这句话：“付出总与得到是等价的！”开心，因为付出，使他拥有开心的理由！

出色的成绩，出色的能力，让每个认识他的人都不由得发出由衷的赞赏！相信，他的未来会如他所愿的„„他是优秀的，一定会有满天的星星照亮他的明天，正如他在一篇日记中写的：“只要我坚持不懈地追求美好，就一定会每天上一个台阶，像雄鹰那样越飞越高，翱翔在蓝天上”。

第三篇：好媳妇评选方案（定稿）

****社区管理委员会 “好媳妇”评选活动方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的科学发展观，紧紧围绕在家庭和社会生活中营造平等、和睦、友爱的家庭关系，团结、互助、融洽的邻里关系。通过和睦家庭、和谐邻里的建立，促进和谐社区建设。

二、目的意义

“好媳妇”评选活动旨在发掘在生活、家庭、情感上的行为体现中华传统美德、家庭美德和良好社会风尚的典型，用正确的舆论引导人，用身边的典型感召人，在全社区掀起倡导真善美的热潮，形成发现真情、传递真情的和谐氛围。

三、评选范围

社区范围内符合评选条件的居民均可参选

四、评选条件

符合以下评选标准者均可作为推荐评选对象。

“好媳妇”评选标准：

1、尊重赡养老人，主动分担家务

2、细心养育科学教育子女

3、夫妻互敬互爱，理解支持对方工作

4、亲友、邻里和睦，关怀互助

5、遵纪守法、支持社区各项工作

五、评选方法和步骤

（一）宣传发动阶段

在社区范围内开展争创“好媳妇”活动。各居委会居民小组根据各自实际，在小组范围内进行宣传发动，采取各种形式进行 “好媳妇”的标准的宣传，开展“相互夸”、“相互比”、“相互评”等争创活动，营造人人参与，形成家庭、邻里、更加和谐的良好氛围。

（二）推荐阶段

推荐方式：

1、各居民小组推荐优秀媳妇1－5名。

2、居民也可根据所掌握了解的情况，推荐符合“好媳妇”评选条件的人选。

（三）公示

评审委员会根据被推荐人的具体情况确定“好媳妇”候选人，进行公示。在公示期内，居民如对候选人参选资格存有异议，评委会将协同居委会进行核实。对于经核实确有问题的候选人，评委会将取消其参选资格，并将处理意见向公众公布。

（四）投票

由评审委员会委员、居民的投票确定最终人选。

（五）表彰。

1、组织召开居民代表大会，宣传好媳妇的先进事迹，并对“好媳妇”颁发荣誉证书和物质奖励。

2、请“好媳妇”代表在表彰会上发言。

六、评选组委会。组长： 成员：

社区管理委员会

年 月 日

第四篇：四好评选方案2011

临翔区南屏小学“四好少年”评选表彰活动方案

活动目的：国家主席胡锦涛向全国的少先队员提出了：“牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当四好少年的希望和要求。“争当热爱祖国、理想远大的好少年； 争当勤奋学习、追求上进的好少年； 争当品德优良、团结友爱的好少年； 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”

为了把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“四好少年”，我校少先队大队部在这学年将开展“校级四好少年争评”活动。每一名少先队员在平时的学习中、生活中都可以根据“四好少年”的评选标准要求自己，积极参加争评活动。以下是学校四好少年评选标准： 基本标准：

热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗。

基本要求: 认真学习“四好少年”要求，积极参加少先队的每一项实践活动，各方面有进步。

四好少年分类：

一、“争当热爱祖国、理想远大的好少年” 要求队员要树立报效祖国、服务人民的远大志向。具体标准：

1、有远大的理想，胸怀祖国，对祖国的繁荣富强有强烈的民族自豪感。对祖国的历史发展有一定的了解，知道祖国的首都，热爱国旗，知道国旗国歌的来历，能准确的唱国歌。

2、了解少先队组织，知道红领巾的意义，懂得少先队的基本礼仪礼节，会敬标准的队礼，能准确唱队歌。

二、“争当勤奋学习、追求上进的好少年” 要求队员要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。具体标准：

1、学习积极主动，注重学习方法，讲求学习效率，学业成绩名列前茅，学科发展均衡。

2、有明确的学习目标，学习中有不达目的不罢休的刻苦精神；业余时间好读书，读好书，善于从书中汲取营养。

3、学习上，思想上积极上进，能把优秀队员或先进人物作为学习的榜样。

4、有良好的学习习惯，能够健康上网，积极通过网络获取知识。

三、“争当品德优良、团结友爱的好少年” 要求队员诚实守信、尊重师长、关心他人、遵守法纪。具体标准：

1、有爱心，懂得关爱他人；有孝心，懂得感恩父母。

2、乐于助人，能主动帮助他人；爱护公物，能遵守社会公德。

3、集体荣誉感强，能与同学友好相处，能积极参加校园“手拉手”活动。

4、诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心。

四、争当体魄强健、活泼开朗的好少年” 要求队员坚持锻炼身体，乐观对待生活，敢于克服困难，遇到困难我不怕，遇到挫折不灰心，面对未来我能行。具体标准：

1、热爱体育运动，身体健康，能自觉坚持每天锻炼1小时。

2、在体育活动和体育比赛中表现良好。

3、活泼开朗，乐观向上，心理素质良好。

4、能正确评价自己，不被困难吓倒，勇于克服困难。

五、综合类，即全面发展，在以上四个方面均有较好表现的好少年。

每一位少先队员都可以选好一个目标，定下一个争评计划，参与到“争当四好我能行”的行列中来！推荐时间：

第三批：2011年6月份。（每班2名）第四批：2011年10月份。（每班1名）评选要求：

1、各中队根据“四好少年”评选标准公开、公平、公正的集体评选，然后向少先队大队部推荐。

2、各中队推荐出来的“四好少年”必须在填写校级“四好少年”推荐表，要求200至300字的事迹材料，材料要求要真实、准确。

3、各中队要做好此次评选活动的宣传工作，让全体少先队员都了解并参与这次评选活动。

临翔区南屏小学少先队 二0一一年四月

第五篇：新时代好少年评选方案

“新时代好少年”评选活动方案

一、指导思想

认真贯彻十九大精神，结合市、区文明办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神，争创文明学校，校在全校范围组织开展 “新时代好少年”评选主题教育。通过评选表彰“新时代好少年少年”，用身边的典型模范教育学生学模范，做模范，引导孩子们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、礼让同学，在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当“新时代好少年”的浓厚氛围。

二、组织领导

为确保 “新时代好少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “新时代好少年”评选小组。组 长：余新山

副组长：熊银波、何一萍、陈万龙 成 员： 各班主任

三．评选对象

全校学生

四、评选内容及标准

1、孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

2、助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。

3、环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。

4、诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。

5、自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。

6、勤奋好学好少年：自觉勤奋学习，课堂上积极思考、主动发言；遇到问题主动请教老师或同学，主动吸取课外知识，知识面广。

五、评选步骤、方法

1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。

2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定，各班自选。每班推荐2名候选人，暑假放假前各班把评选出的班内“新时代好少年”名单上报政教处。

3、评选小组组织评选学校“新时代好少年”。

六、活动要求

1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行”、“做一个有道德的人”、“学习雷锋精神”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班会组织学生学习方案，评选班级“新时代好少年”。

2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给政工处，我们运用广播、校微信公众号、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。

十八中政教处 2018年6月