2018届高考语文总知识点总结汇总版(史上最全共350页)

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第一篇:2018届高考语文总知识点总结汇总版(史上最全共350页)

目 录

一、高考易错拼音............................2

二、高考常考错别字.........................19

三、高考常考成语俗语.......................36

四、高考标点符号...........................83

五、高考常考病句类型.......................93

六、高考文学常识..........................108

七、高考古诗词鉴赏和背诵篇目..............131

八、高考文言文阅读知识点和答题模式........168

九、高考现代文阅读知识点和答题模式.......279

十、高考作文指导和素材....................288 一、高考易错拼音

[A]

挨(üi)紧 盎(àng)司 熬(üo)菜 鏖(áo)战 拗(ǎo)断 拗(ào)口令 执拗(niù)翁媪(ǎo)[B]

扒(bü)皮 扒(pá)手 茶壶把(bà)子 拜把(bǎ)子 耙(bà)地 耙(pá)子(zi)大伯(bǎi)子 大伯(bï)稗(bài)官野史 湖浜(büng)炮(büo)羊肉 [炮(páo)制/炮(páo)烙(luî)/堡(bǔ)子(zi)/十里堡(pù)] 刨(bào)冰[刨(páo)根问底] 悖(bâi)论

蓓(bâi)蕾(lþi)烘(hōng)焙(bâi)奔(býn)命 奔(bân)命 绷(býng)带 [绷(bþng)脸/绷(bâng)了一道逢] 蚌(bâng)埠(bù)[鹬(yù)蚌(bàng)相争] 秕(bǐ)谷 俾(bǐ)众周知 如丧(sàng)考妣(bǐ)复辟(bì)辟(pì)谣 裨(bì)益 裨(pí)将 弼(bì)辅 刚愎(bì)自用 髀(bì)肉复生 泌(bì)阳 [分泌(mì)] 秘(bì)鲁[秘(mì)书] 狴(bì)犴(àn)蝙(biün)蝠(fú)飙(biüo)车 鱼鳔(biào)小瘪(biý)三[干瘪(biþ)] 蹩(biã)脚 别(biâ)扭(niu)[别(biã)出心裁]傧(bÿn)相(xiàng)屏(bǐng)气 [屏(bìng)弃 摒(bìng)弃 吐(tǔ)蕃(bō)[蕃(fün)2(番)茄/蕃(fán)衍(yǎn)] 亳(bï)稀薄(bï)[单薄(bï)/纸很薄(báo)] 颠簸(bǒ)[簸(bî)箕(ji)] 巨擘(bî)(权威人物)香饽(bō)饽(bo)[C] 采(cài)地 [采(cǎi)撷(xiã)] 嘈(cáo)杂 蹭(câng)蹬(dâng)差(chü)强人意[差(chü)错/差(chà)不多/差(chà)生/差(chüi)事(shi)/参(cýn)差(cÿ)/岑(cãn)参(shýn)]叉(chü)烧[车辆叉(chá)在路口/ 叉(chǎ)着腿(分开成叉(chü)形)/劈(pǐ)叉(chà)] 搽(chá)粉 金钗(chüi)

侪(chái)辈

觇(chün)视(看)

孱(chán)弱

潺(chán)湲(yuán)单(chán)于(yú)[姓单(shàn)/单(dün)车] 阐(chǎn)释

胁肩谄(chǎn)笑

羼(chàn)水 颤(chàn)抖[颤(zhàn)栗] 绰(chüo)起 场(cháng)院 [一场(cháng)雨/场(chǎng)地] 风驰电掣(châ)[掣(châ)肘] 摧天坼(châ)地 嗔(chýn)怪 瞋(chýn)视 寒呛(chen)瞠(chýng)目结舌 乘(chãng)机(趁(chân)机)[史乘(shâng)/千乘(shâng)之国] 台称(châng)(秤(châng))[相称(chân)/称(chýng)重] 鞭笞(chÿ)

魑(chÿ)魅(mâi)魍(wǎng)魉(liǎng)嗤(chÿ)之以鼻 踟(chí)躇(chú)[踌(chïu)躇(chú)/踯(zhí)躅(zhú)] 汤匙(chí)[钥匙(shi)] 褫(chǐ)夺

豆豉(chǐ)

整饬(chì)

炽(chì)热

彳(chì)亍(chù)

不啻(chì)(不止)刍(chú)议 黜(chù)免

怵(chù)目惊心 相形见绌(chù)揣(chuüi)在口袋里 [揣(chuǎi)度(duï)/挣(zhâng)揣(chuài)(挣(zhýng)扎(zhá))] 椽(chuán)子 命运多舛(chuǎn)气息惙(chuî)然 伺(cì)候(hou)[伺(sì)机] 淙(cïng)淙(cïng)流水 蹙(cù)额 人头攒(cuán)动[攒(zǎn)钱] 篡(cuàn)位

分爨(cuàn)(分家)淬(cuì)火 皴(cūn)裂(皲(jūn)裂 龟(jūn)裂)忖(cǔn)度(duï)磋(cuō)商 撮(cuō)合[一撮(zuǒ)子头发] 痤(cuï)疮(chuüng)(粉刺)厝(cuî)火积薪

[D]

苏打(dá)[一打(dá)(量词)/妲(dá)己 一沓(dá)针[拖沓(tà)/疲(pí)沓(ta)] 大(dà)夫(fū)(官名)[大(dài)夫(fu)(医生)]呆(düi)板(ái为旧读)担(dün)当[一担(dàn)柴] 老聃(dün)鸡毛掸(dǎn)子 弹(dàn)丸之地[弹(tán)射] 两石(dàn)石(shí)头 啖(dàn)以重利 档(dàng)案 安步当(dàng)车[螳臂当(düng)车] 澄(dâng)沙 [澄(chãng)清] 提(dÿ)防[提(tí)纲] 墨翟(dí)[姓翟(zhái)] 籴(dí)(买)米[粜(tiào)(卖)米] 嗲(diǎ)声嗲(diǎ)气 掂(diün)掇(duo)[拾(shí)掇(duō)] 恫(dîng)吓(hâ)

胴(dîng)体 侗(dîng)族 [倥(kōng)侗(tïng)]猪肚(dǔ)[肚(dù)子]笃(dǔ)信 户枢不蠹(dù)咄(duō)咄(duō)逼人 度(duï)德量(liàng)力

[E]

以讹(ã)传讹 吟哦(ã)(吟咏)

[F]

令人发(fà)指 [发(fü)人深省] 珐(fà)琅(láng)幡(fün)然领悟 梵(fàn)文 脂(zhÿ)肪(fáng)街坊(fang)绯(fýi)红[绯(fýi)闻] 淝(fãi)水之战腓(fãi)骨 缠绵悱(fþi)恻

斐(fþi)然 菲(fþi)薄(bï)[芳草菲(fýi)菲(fýi)]

痱(fâi)子(zi)酚(fýn)酞(tài)氧气分(fýn)子 [知识分(fân)子] 汾(fãn)河 凫(fú)水 怫(fú)然大怒

杜甫(fǔ)果脯(fǔ)[胸脯(pú)] 讣(fù)告 一服(fù)药[服(fú)用]

[G]

咖(gü)喱 旮(gü)旯(lá)准噶(gá)尔 伽(gü)马射线[瑜伽(jiü)] 垓(güi)下悲歌 言简意赅(güi)矸(gün)石 干(gün)支(zhÿ)宵衣旰(gàn)食 力能扛(güng)鼎[扛(káng)枪/扛(káng)不住] 枯槁(gǎo)铁镐(gǎo)缟(gǎo)素 诰(gào)命

脖颈(gþng)[颈(jǐng)椎] 膏(gào)车[牙膏(güo)] 葛(gã)根 [瓜葛(gã)/诸葛(gþ)/姓葛(gþ)] 自个(gþ)儿 百舸(gþ)争流 绠(gþng)短汲深 女红(gōng)[红(hïng)领巾] 觥(gōng)筹交错 股肱(gōng)(得力助手)佝(gōu)偻(lïu)

[伛(yǔ)偻(lǚ)] 勾(gîu)当(dàng)呱(gū)呱(gū)坠地 [呱(guü)呱(guü)叫]花骨(gū)朵[骨(gǔ)气] 紧箍(gū)咒 汩(gǔ)汩(gǔ)[汨(mì)罗江(汩(gǔ)和汨(mì)] 余勇可贾(gǔ)[商贾(gǔ)/姓贾(jiǎ)] 训诂(gǔ)瞽(gǔ)(瞎)者 痼(gù)疾 估(gù)衣(yi)[估(gū)算] 衣冠(guün)[冠(guàn)礼/沐猴而冠(guàn)] 鳏(guün)寡孤独 羽扇纶(guün)巾[满腹经纶(lún)] 猪倌(guün)东莞(guǎn)[莞(wǎn)尔一笑] 盥(guàn)洗室 皈(guÿ)依 圭(guÿ)臬(niâ)姽(guǐ)婳(huà)日晷(guǐ)刽(guì)子手 鳜(guì)鱼 聒(guō)噪 假途灭虢(guï)

[H]

哈(hǎ)巴(ba)狗 [姓哈(hǎ)/哈(hü)哈(hü)镜] 尸骸(hái)希罕(hǎn)菡(hàn)萏(dàn)夯(hüng)筑 引吭(háng)高歌[吭(kýng)声] 巷(hàng)道[大街小巷(xiàng)]蓬蒿(hüo)薅(hüo)草 契诃(hý)夫 上颌(hã)弹劾(hã)一丘之貉(hã)[貉(háo)子(zi)] 回纥(hã)[靺(mî)鞨(hã)]和(hã)棋[搅和(huo)/一唱一和(hâ)/和(hú)牌/和(huï)面/和(huï)泥(加水搅拌)/和(huî)稀泥]荷(hâ)枪实弹[荷(hâ)载(zài)/荷(hã)尔蒙/荷(hã)包] 横(hãng)行霸道[横(hâng)暴/发横(hâng)财/横(hâng)祸]道行(hãng)[银行(háng)/行(xíng)人] 黉(hïng)门 一哄(hîng)而散[哄(hōng)堂大笑/哄(hǒng)骗]觳(hú)觫(sù)豢(huàn)养 病入膏肓(huüng)摇晃(huàng)[晃(huàng)动/晃(huǎng)眼]幌(huǎng)子 喧豗(huÿ)

麾(huÿ)下 低徊(huí)徘徊(huái)杂烩(huì)教诲(huì)不容置喙(huì)诨(hùn)名(外号)混(hùn)沌(dùn)[/混(hùn)帐/混(hùn)浊(浑(hún)浊)/混(hún)(浑(hún))水摸鱼] [豁(huî)达/豁(huá)拳(划(huá)拳)]

[J]

赍(jÿ)恨而亡 通缉(jÿ)令[缉(qÿ)鞋口] 期(jÿ)年[周期(qÿ)] 京畿(jÿ)化为齑(jÿ)(碎的)粉 箕(jÿ)踞(jù)犄(jÿ)角[掎(jǐ)角之势] 佶(jí)屈聱(áo)牙 亟(jí)待解决 负笈(jí)从师 嫉(jí)妒(妒忌(jì))自古洎(jì)今 觊(jì)觎(yú)文件夹(jiü)[夹(jiü)克/夹(jiü)攻/夹(jiá)棉/夹(gü)肢窝] 汗流浃(jiü)背 戛(jiá)然而止 信笺(jiün)渐(jiün)染[东渐(jiün)(流入)于海/逐渐(jiàn)] 草菅(jiün)人命 监(jiün)考[太监(jiàn)/国子监(jiàn)] 时乖命蹇(jiǎn)僭(jiàn)越 反间(jiàn)计 [间(jiün)(中间)不容发(fà)] 豆浆(jiüng)[浆(jiàng)糊(hu)(糨(jiàng)糊(hu))] 犟(jiàng)嘴 蛟(jiüo)龙 姣(jiüo)好 咬文嚼(jiáo)字[咀嚼(juã)/倒(dǎo)嚼(jiào)反刍(chú)] 围剿(jiǎo)矫(jiǎo)揉造作[矫(jiáo)情(qing)] 酵(jiào)母 一觉(jiào)醒来[大梦初觉(juã)] 疖(jiý)子 楷(jiý)树 [楷(kǎi)书] 节(jiý)骨(gu)眼[关节(jiã)]结(jiý)果 [结(jiã)果(结(jiã)局)/结(jiã)合/结(jiý)实(shi)/结(jiý)巴(ba)] 仓颉(jiã)造字 孑(jiã)孓(juã)攻讦(jiã)桔(jiã)梗(gþng)[桔(jú)子]拮(jiã)据(jū)反诘(jiã)押解(jiâ)[解(jiâ)元/姓解(xiâ)/浑(hún)身解(xiâ)数] 慰藉(jiâ)芥(jiâ)蒂(dì)情不自禁(jÿn)[弱不禁(jÿn)风/禁(jÿn)不住/令行禁(jìn)止] 尽(jǐn)早[尽(jǐn)可能/尽(jǐn)管/尽(jìn)如人意/尽(jìn)心尽(jìn)职]饥馑(jǐn)觐(jìn)见 腈(jÿng)纶(lún)菁(jÿng)华(精华)粳(jÿng)米 泾(jÿng)渭分明 以儆(jǐng)效尤 自刭(jǐng)强劲(jìng)[干劲(jìn)/没劲(jìn)/劲(jìng)敌] 痉(jìng)挛(luán)靓(jìng)妆[俊男靓(liàng)女] 咎(jiù)由自取 痈(yōng)疽(jū)(毒疮)趑(zÿ)趄(jū)[趔(liâ)趄(qie)] 龃龉(jǔyǔ)前倨(jù)后恭 镌(juün)刻 把小鸡圈(juün)起来 [圆圈(quün)/猪圈(juàn)]席卷(juǎn)[卷(juǎn)土重来/卷(juǎn)尺/卷(juàn)帙(zhì)浩繁/卷(juàn)宗] 手绢(juàn)隽(juàn)永[隽(jùn)材] 挂罥(juàn)诡(guǐ)谲(juã)矍(juã)铄(shuî)攫(juã)取 角(juã)力[发生口角(juã)/宫商角(juã)徵(zhǐ)羽/独角(jiǎo)(脚)戏] 倔(juâ)脾气 [倔(juâ)头倔(juâ)脑/细菌(jūn)[菌(jùn)子(zi)]

[K]

喀(kü)什(shí)同仇敌忾(kài)沉疴(ký)(重病)窠(ký)臼(jiù)恪(kâ)守 溘(kâ)然长逝 缂(kâ)丝 抠(kōu)唆(suo)倥(kǒng)偬(zǒng)[倥(kōng)侗(tïng)] 纨(wán)绔(kù)子弟 胯(kuà)下之辱 [跨(kuà)越/垮(kuǎ)台/挎(kuà)包] 市侩(kuài)嘴脸 岿(kuÿ)然不动 揆(kuí)度(duï)(揣测)傀(kuǐ)儡(lþi)昏愦(kuì)喟(kuì)然长叹

[L]

[手上拉(lá)了一口子/虎(hù)不(bu)拉(lǎ)邋(lü)遢(tü)哈喇(lá)子[喇(lǎ)嘛(ma)教] 剌(là)谬(miù)书声琅(láng)琅(láng)屎(shǐ)壳(ke)郎(làng)[郎(láng)君] 唠(láo)叨(dao)[唠(lào)嗑(ký)] 潦(lǎo)水(积水)[潦(liáo)草] 羸(lãi)弱 耒(lþi)耜(sì)勒(lýi)紧[勒(lâ)索/悬崖勒(lâ)马]累(lãi)赘[连累(lþi)/罪行累(lþi)累(lþi)/果实累(lãi)累(lãi)/累(lâi)死] 擂(lâi)台[擂(lãi)鼓/自吹自擂(lãi)] 缧(lãi)绁(xiâ)肋(lâi)骨 花不棱(lýng)登[棱(lãng)角] 楞(lãng)次定律 罹(lí)难 黧(lí)黑管窥蠡(lí)测[响穷彭蠡(lǐ)之滨] 风声鹤唳(lì)妆奁(lián)潋(liàn)滟(yàn)入殓(liàn)(入葬)伎(jì)俩(liǎng)[我们俩(liǎ)]量(liàng)入为出 [量(liàng)体裁衣/量(liàng)刑/量(liàng)子力学/思量(liáng)/量(liáng)程/ 镣(liào)铐(kào)捩(liâ)转 马鬣(liâ)仓廪(lǐn)寒风凛(lǐn)冽(liâ)吝(lìn)啬(sâ)窗棂(líng)泠(líng)风 囹(líng)圄(yǔ)一令(lǐng)纸 [责令(lìng)] 弄(lîng)堂[里弄(lîng)/舞文弄(nîng)墨] 露(lîu)脸(口语)[揭露(lù)]鸭绿(lù)江[绿(lù)林好汉/ 棕榈(lǘ)大大落(luō)落(luō)[落(luî)落(luî)大方/落(lào)枕/落(lào)色(shǎi)(退色(sâ))/丢三落(là)四] 摞(luî)起 抡(lūn)起一把刀 圆周率(lǜ)[率(shuài)领] [M]

抹(mü)桌子 [抹(mǒ)脖子/拐弯抹(mî)角/抹(mî)墙] 蚂(mà)蚱(zha)(蝗虫)[蚂(mü)螂(lang)(蜻蜓)/蚂(mǎ)蟥]吗(mǎ)啡(fýi)[是吗(ma)/干吗(má)] 流氓(máng)[氓(mãng)隶] 猫(máo)腰(弯腰)[猫(müo)熊] 广袤(mào)耄(mào)耋(diã)联袂(mâi)愤懑(mân)蒙(mýng)骗[蒙(mýng)头转向/蒙(mýng)人/蒙(mãng)冤/蒙(mãng)受/蒙(mþng)古] 目光瞢(mãng)然 尨(mãng)茸(蓬松)牛虻(mãng)懵(mþng)懂 靡(mí)费 [萎靡(mǐ)/披靡(mǐ)] 眯(mí)眼 [眯(mÿ)合] 静谧(mì)消弭(mǐ)汉沔(miǎn)黾(mǐn)勉(努力)酩(mǐng)酊(dǐng)乜(miý)视[姓乜(niâ)] 纰缪(miù)[姓缪(miào)/未雨绸缪(mïu)] 厉兵秣(mî)马 病殁(mî)蓦(mî)然回首 模(mú)板 模(mú)具/模(mú)样/一模(mú)一样

[N]

按捺(nà)不住 千补百衲(nà)[老衲(nà)] 牛腩(nǎn)羞赧(nǎn)猿猱(náo)呶(náo)呶(náo)不休 泥淖(nào)曩(nǎng)者 难(nán)兄难(nán)弟[排忧解难(nàn)]口讷(nâ)妮(nÿ)子(zi)拘泥(nì)[泥(nì)古不化/泥(ní)土]粘(nián)性[粘(zhün)连] 蹑(niâ)手蹑(niâ)脚 噬(shì)啮(niâ)捏(niâ)而不缁(zÿ)嗫(niâ)嚅(rú)忸(niǔ)怩(ní)深耕细耨(nîu)(锄草)驽(nú)马

[O]

讴(ōu)歌 沤(îu)肥 怄(îu)气

[P]

奇葩(pü)俳(pái)句 迫(pǎi)击炮 [迫(pî)在眉睫] 番(pün)禺[番(fün)薯] 心宽体胖(pán)[胖(pàng)墩] 竹爿(pán)蟠(pán)桃 河畔(pàn)滂(püng)沱(tuï)膀(püng)肿[膀(páng)胱/肩膀(bǎng)] 磅(páng)礴[磅(bàng)秤] 香喷(pýn)喷(pýn)土坯(pÿ)纰(pÿ)漏 罴(pí)熊 毗(pí)邻 蚍(pí)蜉(fú)(蚂蚁)癖(pǐ)好(hào)否(pǐ)极泰来[否(fǒu)定] 睥(pì)睨(nì)媲(pì)美 一叶扁(piün)舟 [压扁(biǎn)] 相片(piün)儿[片(piàn)酬/片(piàn)段] 翩(piün)跹(xiün)

[蹁(pián)跹(xiün)] 剽(piüo)窃[剽(piüo)悍(慓(piüo)悍)] 漂(piüo)泊[漂(piǎo)洗/漂(piǎo)白/漂(piào)亮(liang)] 饿殍(piǎo)骠(piào)勇(骁(xiüo)勇)嘌(piào)呤(lìng)撇(piý)开[撇(piþ)嘴] 嫔(pín)妃 牝(pìn)牡(mǔ)暴虎冯(píng)河 [姓冯(fãng)]朴(pō)刀[朴(pî)树/朴(pǔ)素/姓朴(piáo)] 梁山泊(pō)[血(xuâ)泊(pō)/停泊(bï)] 鄱(pï)阳湖 一抔(pïu)(捧)土 玉璞(pú)[风尘仆(pú)仆(pú)]

[Q]

休戚(qÿ)与共 蹊(qÿ)跷(qiüo)颀(qí)长 肚脐(qí)菜畦(qí)祈(qí)祷 耆(qí)老 稽(qǐ)首[稽(jÿ)留] 杞(qǐ)人忧天 绮(qǐ)丽 休憩(qì)修葺(qì)沙碛(qì)[卡(qiǎ)住/发(fà)卡(qiǎ)/卡(kǎ)车] 愆(qiün)期 悭(qiün)吝 掮(qián)客 荨麻(qiánmá)[荨(xún)麻疹]天堑(qiàn)强(qiáng)行 [强(qiǎng)迫/强(qiǎng)求/强(qiǎng)词夺理/强(qiǎng)人所难/强(qiǎng)颜欢笑/倔强(jiàng)] 襁(qiǎng)褓(bǎo)呼天抢(qiüng)地 戕(qiüng)(斧头)害 雀(qiüo)子(zi)[雀(quâ)斑] 樵(qiáo)夫 出鞘(qiào)[鞭鞘(shüo)] 胆怯(qiâ)惬(qiâ)意 切(qiâ)脉[切(qiâ)齿/切(qiâ)肤之痛/切(qiâ)中要害/切(qiâ)身利益/切(qiý)除/切(qiý)线/切(qiý)换] 提纲挈(qiâ)领 锲(qiâ)而不舍 书箧(qiâ)布衾(qÿn)罄(qìng)竹难书 龟(qiū)兹(cí)[龟(jūn)裂/乌龟(guÿ)] 酋(qiú)长 邛(qiïng)崃(lái)(地名)蛆(qū)虫 祛(qū)除 黢(qū)黑 清癯(qú)通衢(qú)大道 龋(qǔ)齿 面面相觑(qù)商榷(quâ)逡(qūn)巡(xún)麇(qún)集 颧(quán)骨 蜷(quán)缩

[R]

美髯(rán)公 唱喏(rþ)稔(rþn)知 荏(rþn)苒(rǎn)色厉内荏(rþn)(怯懦)妊娠(rânshýn)繁文缛(rù)节 葳(wýi)蕤(ruí)蚊蚋(ruì)方枘(ruì)圆凿 冗(rǒng)长

[S]

撒(sǎ)播 [撒(sü)酒疯/撒(sü)手/撒(sü)娇] 五卅(sà)运动] 缫(süo)丝 臊(süo)气 扫(sǎo)地[扫(sào)帚(zhou)] 瘙(sào)痒 丧(süng)乱[丧(süng)葬/丧(sàng)失] 塞(sâ)责[堵塞(sâ)/塞(süi)车/瓶塞(süi)/塞(sài)外/要塞(sài)] 稼穑(sâ)刹(shü)车[刹(chà)那] 杉(shü)篙(güo)[杉(shü)木/杉(shün)树] 歃(shà)血为盟 霎(shà)时间[刹(chà)那] 潸(shün)然泪下 芟(shün)除 讪(shàn)笑 禅(shàn)让[禅(chán)师] 嬗(shàn)变 缮(shàn)写 掉色(shǎi)儿[变色(shǎi)儿/色(shǎi)子(骰(tïu)子)/色(sâ)泽]稍(shào)息[稍(shüo)微] 退避三舍(shâ)[舍(shâ)利子/舍(shþ)不得/宿舍(shâ)] 拾(shâ)级[拾(shí)金不昧] 哂(shþn)笑 不胜(shâng)感激[不胜(shâng)酒力/不胜(shâng)枚举/胜(shýng)] 有恃(shì)无恐[对峙(zhì)] 狩(shîu)猎 熟(shïu)透了[成熟(shú)/熟(shú)视无睹] 纾(shū)难(nàn)倏(shū)忽 数(shǔ)数(shù)[数(shuî)见不鲜/数(shù)茎华发(fà)] 刷(shuà)白 [粉刷(shuü)] 洗涮(shuàn)横槊(shuî)赋诗 螺(luï)蛳(sÿ)巳(sì)时 箪(dün)食(sì)壶浆 犀(xÿ)兕(sì)怂(sǒng)恿 嗾(sǒu)使 暴戾(lì)恣(zì)睢(suÿ)尿(suÿ)脬(püo)(膀胱)[尿(niào)道] 半身不遂(suí)[行凶未遂(suì)]

鹰隼(sǔn)教(jiào)唆(suō)

[T] 趿(tü)拉(拖鞋)水獭(tǎ)拓(tà)本[开拓(tuî)] 鞭挞(tà)舌苔(tüi)[苔(tái)藓(xiǎn)] 坍(tün)塌(tü)

忐(tǎn)忑(tâ)绦(tüo)虫 叨(tüo)扰[唠(láo)叨(dao)] 饕(tüo)餮(tiâ)熏陶(táo)[皋(güo)陶(yáo)]挑剔(tÿ)体(tÿ)己(ji)(亲近的)[体(tǐ)裁] 阿(ü)嚏(tì)觍(tiǎn)颜(惭愧)殄(tiǎn)灭 挑(tiǎo)拨[挑(tiǎo)大梁/挑(tiǎo)动战争/挑(tiüo)食]轻佻(tiüo)妥帖(tiý)[熨(yù)帖(tiý)(贴切,妥帖)/字帖(tiâ)/请贴(tiþ)] 骰子(tïuzi)(色(shǎi)子)恸(tîng)哭 一通(tîng)电话 吐(tǔ)露(lù)[扬眉吐(tǔ)气/呕吐(tù)/吐(tù)血(xiþ)/吐(tù)沫湍(tuün)急

[W]

豌(wün)豆 剜(wün)肉补疮(chuüng)绾(wǎn)结 藤蔓(wàn)[顺蔓(wàn)摸瓜/蔓(màn)草/蔓(màn)延/蔓(mán)菁(jÿng)]妄(wàng)图 逶(wýi)迤(yí)虚与委(wýi)蛇(yí)韦(wãi)编三绝 圩(wãi)田 崔(cuÿ)嵬(wãi)唯(wþi)唯(wþi)诺诺[唯(wãi)一] 冒天下之大不韪(wþi)猥(wþi)琐(suǒ)[猥(wþi)亵(xiâ)] 因为(wâi)[为(wâi)人着(zhuï)想/为(wãi)人诚恳] 毋(wú)庸置疑 怃(wǔ)然 龌(wî)龊(chuî)斡(wî)旋(xuán)戊(wù)戌(xū)变法[戍(shù)守边疆]

[X]

檄(xí)文 畏葸(xǐ)不前 阋(xì)墙 呷(xiā)水 狡黠(xiá)铁锨(xiān)暹(xiān)罗 屡见不鲜(xiān)(数(shuò)见不鲜(xiān))[鲜(xiān)卑族/鲜(xiān)于(复姓)/鲜(xiǎn)为人知/鲜(xiǎn)见] 涎(xián)水 癫(diān)痫(xián)霰(xiàn)弹 庠(xiáng)序(古指学校)削(xiāo)铅笔 [刀削(xiāo)面/剥削(xuē)/削(xuē)弱/削(xuē)减] 惟妙惟肖(xiào)[姓肖(xiāo)/肖(xiào)像] 要挟(xié)叶(xié)韵[树叶(yè)] 写(xiě)意[写(xiè)意]沆(hàng)瀣(xiè)一气 馨(xīn)香 眼饧(xíng)口涩 无色无臭(xiù)[铜臭(xiù)/乳臭(xiù)未干/臭(chòu)味相投] 远岫(xiù)星宿(xiù)[宿(sù)命/谈了半宿(xiǔ)] 黑魆(xū)魆(xū)自诩(xǔ)酗(xù)酒 勖 15(xù)勉 煊(xuān)赫(烜(xuǎn)赫)旋(xuán)涡(漩(xuán)涡)[旋(xuàn)风] 眩(xuàn)晕(yùn)洞穴(xué)发噱(xué)(笑)热血(xuè)[流血(xuè)/流了一点血(xiě)] 戏谑(xuè)

香蕈(xùn)让煤气给熏(xùn)着了

[Y]

倾轧(yà)[轧(zhá)钢/轧(gá)(结交)朋友] 揠(yà)苗助长 湮(yün)灭 筵(yán)席 芫(yán)荽(suÿ)(香菜)偃(yǎn)旗息鼓 梦魇(yǎn)兖(yǎn)州 奄(yǎn)奄(yǎn)一息 糖烊(yáng)了[打烊(yàng)] 怏(yàng)怏(yàng)不乐 杳(yǎo)无音讯 窈(yǎo)窕(tiǎo)淑(shū)女 舀(yǎo)水 发疟(yào)子(疟(nûâ)疾)揶(yã)揄(yú)(嘲弄)笑靥(yâ)如花 补遗(yí)[遗(wâi)赠] 甘之如饴(yí)彝(yí)族 风光旖(yǐ)旎(nǐ)迤(yǐ)逦(lǐ)云翳(yì)游弋(yì)后裔(yì)肄(yì)业 熠(yì)熠(yì)闪光 友谊(yì)氤(yÿn)氲(yūn)堙(yÿn)塞(sâ)唐寅(yín)绿树成荫(yÿn)[荫(yÿn)蔽/荫(yìn)庇/荫(yìn)凉] 饮(yìn)马[饮(yǐn)水] 良莠(yǒu)不齐 原宥(yîu)应(yÿng)允[应(yÿng)届/应(yÿng)税项目/应(yìng)验/应(yìng)考/应(yìng)战/答(dü)应(ying)] 邕(yōng)江 年逾(yú)古稀 矢志不渝(yú)(变)水俣(yǔ)病 瘐(yǔ)毙 卖儿鬻(yù)女 老妪(yù)不可语(yù)人[语(yǔ)言]雨(yù)雪(下雪)[雨(yǔ)雪天气]鬼蜮(yù)参与(yù)[休戚(qÿ)与(yǔ)共/与(yú)(古文同“欤(yú)”)] 断瓦残垣(yuán)苑(yuàn)囿(yîu)日晕(yùn)[晕(yùn)船/晕(yūn)厥/]

[Z]

柳荫(yÿn)匝(zü)(满)地 扎(zü)小辫[扎(zhü)根/扎(zhü)营/挣(zhýng)扎(zhá)] 咱(zá)家[咱(zán)们] 咋(zǎ)办[咋(zã)舌/咋(zhü)呼(hu)(吆喝)] 载(zài)体[怨声载(zài)(满)道/载(zài)歌载(zài)舞/转载(zǎi)文章/记载(zǎi)] 玄奘(zàng)啧(zã)啧(zã)称赞平仄(zâ)谮(zân)言 憎(zýng)恶(wù)锃(zâng)亮 札(zhá)记 铡(zhá)刀 油炸(zhá)[炸(zhà)弹] 栅(zhà)栏[栅(shün)极] 叱(chì)咤(zhà)风云 择(zhái)菜[选择(zã)] 占(zhün)卜(bǔ)[占(zhün)卦/占(zhàn)便宜] 蘸(zhàn)水 涨(zhàng)红了脸[涨(zhǎng)没着(zhüo)儿[着(zháo)急/着(zhuï)落/着(zhuï)想/着(zhuï)重] 折(zhý)腾(teng)[存折(zhã)/折(shã)本/折(shã)耗] 蛰(zhã)伏 箴(zhýn)言装帧(zhýn)铁砧(zhýn)饮鸩(zhân)止渴 症(zhýng)结(jiã)[症(zhâng)状] 铮(zhýng)铮(zhýng)铁骨 丁(zhýng)丁[人丁(dÿng)] 挣(zhâng)脱[挣(zhâng)钱/挣(zhýng)扎(zhá)] 诤(zhâng)友 胼(pián)手胝(zhÿ)足卮(zhÿ)酒 针黹(zhǐ)痔(zhì)瘘(lîu)对峙(zhì)栉(zhì)风沐雨 炙(zhì)手可热 博闻强识(zhì)[标识(shí)/识(shí)相] 虫豸(zhì)桎(zhì)梏(gù)陟(zhì)罚臧(züng)否(pǐ)

彘(zhì)肩 中(zhōng)听[中(zhîng)肯/中(zhîng)意] 刀耕火种(zhîng)[种(zhǒng)群/姓种(chïng)] 啁(zhōu)啾(jiū)胡诌(zhōu)妯(zhïu)娌(lǐ)籀(zhîu)文(大篆)甲胄(zhîu)压轴(zhîu)子/戏[轴(zhïu)承] 锱(zÿ)铢(zhū)白术(zhú)(药)[算术(shù)] 属(zhǔ)意[属(zhǔ)垣(yuán)有耳/属(shǔ)国] 洲渚(zhǔ)机杼(zhù)停杯投箸(zhù)颛(zhuün)顼(xū)转(zhuǎn)动 [好转(zhuǎn)/转(zhuǎn)身/转(zhuàn)动 /打转(zhuàn)/转(zhuàn)圈/转(zhuàn)轴/转(zhuàn)速] 赘(zhuì)言 缒(zhuì)城而出 弄巧成拙(zhuō)拙(zhuō)劣(liâ)濯(zhuï)洗 过蒙拔擢(zhuï)斫(zhuï)伐树木 鸡肫(zhūn)秭(zǐ)归 无可訾(zǐ)议 睚(yá)眦(zì)必报 浸渍(zì)箭镞(zú)越俎(zǔ)代庖 钻(zuün)空(kîng)子(zi)[钻(zuün)研/钻(zuàn)石] 编纂(zuǎn)

作(zuō)坊(fang)[作(zuî)揖(yÿ)] 柞(zuî)蚕

姓氏难读异读集注

贲(býn)卜(bǔ)车(chý)种(chïng)褚(chǔ)笪(dá)都(dū)氾(fàn)父(fǔ)葛(gþ)盖(gþ)句(gōu)缑(gōu)过(guō)哈(hǎ)佫(hâ)斛(hú)扈(hù)华(huà)纪(jǐ)俱(jū)邝(kuàng)芈(mǐ)缪(miào)那(nü)佴(nài)能(nài)乜(niâ)甯(nìng)区(ōu)

逄(páng)朴(piáo)繁(pï)亓(qí)覃(qín)仇(qiú)任(rãn)

单(shàn)召(shào)佘(shã)厍(shâ)殳(shū)钭(tǒu)仝(tïng)庹(tuǒ)韦(wãi)颉(xiã)解(xiâ)夐(xiîng)闫(yán)要(yüo)应(yÿng)庾(yǔ)毓(yù)员(yùn)昝(zǎn)查(zhü)扎(zhá)翟(zhái)祭(zhài)仉(zhǎng)正(zhâng)屯(zhūn)禚(zhuï)令(líng)狐(hú)万(mî)俟(qí)鲜(xiün)于(yú)尉(yù)迟(chí)长(zhǎng)孙(sūn)诸(zhū)葛(gþ)颛(zhuün)孙(sūn)

二、高考常考错别字

001.爱带(戴)002.白晰(皙)003.爆乱(暴)004.报筹(酬)005.暴炸(爆)006.卑却(怯)007.辩析(辨)008.恶耗(噩)009.材华(才)010.喝采(彩)011.翱游(遨)012.娘两(俩)013.更叠(迭)014.恰商(洽)015.起迄(讫)016.沾辱(玷)

017.中裁(仲)018.雕彻(砌)019.陷井(阱)020.劈谣(辟)021.明片(名)022.梦餍(魇)023.缈视(藐)024.募然(蓦)025.蓦捐(募)026.通辑(缉)027.杂踏(沓)028.奕棋(弈)029.疏峻(浚)030.吉详(祥)031.肖象(像)032.开消(销)033.撕杀(厮)034.膺品(赝)035.贮立(伫)036.绉纹(皱)037.躁热(燥)038.肿涨(胀)039.羁靡(縻)040.描模(摹)041.遨翔(翱)042.振撼(震)043.呕气(怄)044.亵赎(渎)045.恢谐(诙)046.渲泄(宣)047.宣染(渲)048.延申(伸)049.奢糜(靡)050.毗临(邻)051.骠悍(剽)052.永决(诀)053.欧打(殴)054.座落(坐)055.幅射(辐)056.拥带(戴)057.煤碳(炭)058.编篡(纂)059.按磨(摩)060.爆躁(暴)061.蜇居(蛰)

062.下功夫(工)063.显象管(像)064.爆发户(暴)065.造事者(肇)066.纹身术(文)067.座标系(坐)068.照像机(相)069.暖哄哄(烘)070.名信片(明)071.坐右铭(座)072.天然汽(气)073.煤汽机(气)074.引伸义(申)075.雄纠纠(赳)076.冷不妨(防)077.裨官野史(稗)078.百练成钢(炼)079.火山暴发(爆)080.和霭可亲(蔼)081.爱不失手(释)082.爱乌及乌(屋)083.安份守己(分)084.按居乐业(安)085.暗然泪下(黯)086.黯无天日(暗)087.敖敖待哺(嗷)088.飞扬拔扈(跋)089.绝不罢休(决)090.白壁微瑕(璧)091.英雄倍出(辈)092.半途而费(废)093.哀声叹气(唉)094.山洪爆发(暴)095.武装爆动(暴)096.五色斑澜(斓)097.百步串杨(穿)098.百尺杆头(竿)099.罢绌百家(黜)100.百战不贻(殆)101.裨官野史(稗)102.百练成钢(炼)103.火山暴发(爆)104.杯工蛇影(弓)105.卑恭曲膝(躬屈)106.背道而驶(驰)107.背信起义(弃)108.弊绝风轻(清)109.安守本份(分)110.筚路褴缕(褴褛)111.大有稗益(裨)112.原物必还(璧)113.森严壁磊(垒)114.鞭僻入理(辟里)115.能言善辨(辩)

116.变本加利(厉)117.变换莫测(幻)118.骠肥体壮(膘)119.标柄千古(彪)120.别出心才(裁)121.兵慌马乱(荒)

122.彬彬有理(礼)123.涣然一新(焕)124.摒气凝神(屏)125.病入膏盲(肓)126.并行不背(悖)127.拨乱返正(反)

128.军事布署(部)129.人所不耻(齿)130.不共带天(戴)

131.不寒而立(栗)132.不惶顾及(遑)133.不记其数(计)

134.不接不离(即)135.不加思索(假)136.不卑不吭(亢)137.不径而走(胫)138.继往不究(既)139.不堪之论(刊)

140.不可思异(议)141.不明一文(名)142.不求深解(甚)

143.宁死不曲(屈)144.麻木不忍(仁)145.不详之兆(祥)

146.步履维坚(艰)147.雄材大略(才)148.材疏学浅(才)149.神采弈弈(奕)150.材华横溢(才)151.兴高彩烈(采)

152.张灯结采(彩)153.惨绝人圜(寰)154.灿然一笑(粲)155.苍海桑田(沧)156.沧茫大海(苍)157.藏诟纳污(垢)

158.草管人命(菅)159.测隐之心(恻)160.成出不穷(层)

161.层见迭出(叠)162.熊浑博大(雄)163.插科打浑(诨)

164.蝉连冠军(联)165.陈陈相应(因)166.陈词烂调(滥)167.自学成才(材)168.惩前毙后(毖)169.惩一禁百(儆)

170.吃里爬外(扒)171.斥之以鼻(嗤)172.冲耳不闻(充)173.首当其充(冲)

174.忧心冲冲(忡)175.山峦重迭(叠)176.重震旗鼓(振)177.一愁莫展(筹)178.出类拔粹(萃)179.出奇不意(其)

180.出奇致胜(制)181.出人投地(头)182.除旧补新(布)183.处心集虑(积)184.穿流不息(川)185.传颂一时(诵)

186.吹毛求刺(疵)187.从常计议(长)188.粗枝大意(叶)189.粗制烂造(滥)190.措火积薪(厝)191.错手不及(措)

192.大才小用(材)193.大放獗词(厥)194.大声急呼(疾)195.大廷广众(庭)196.虎视耽耽(眈)197.当人不让(仁)

198.倒打一把(耙)199.得不尝失(偿)200.得垄望蜀(陇)201.地大物搏(博)202.掂斤拨两(播)203.草木雕零(凋)

204.凋虫小技(雕)205.调以轻心(掉)206.吊虎离山(调)207.迭错强敌(挫)208.迭床架屋(叠)209.层峦叠障(嶂)210.动则得咎(辄)211.以毒功毒(攻)212.独挡一面(当)213.独劈蹊径(辟)214.独占螯头(鳌)215.度过难关(渡)216.疾贤妒能(嫉)217.堵绝浪费(杜)218.断章取意(义)219.对针下药(症)220.两军对恃(峙)221.绌绌逼人(咄)

222.恶灌满盈(贯)223.发号司令(施)224.震聋发聩(振)225.令人发直(指)226.要言不繁(烦)227.繁文溽节(缛)

228.易如翻掌(反)229.防患未燃(然)230.飞声文坛(蜚)231.成绩蜚然(斐)232.缠绵悱测(恻)233.妄自菲播(薄)

234.非夷所思(匪)235.纲纪废驰(弛)236.费寝忘食(废)237.废尽心思(费)238.分道扬标(镳)239.分庭抗理(礼)

240.纷至踏来(沓)241.焚膏既晷(继)242.愤闷不平(懑)243.愤笔急书(奋疾)244.丰功伟迹(绩)245.蜂涌而至(拥)

246.凤冠霞披(帔)247.幅圆辽阔(员)248.浮光略影(掠)249.斧底抽薪(釜)250.付之东流(诸)251.言简意该(赅)

252.甘败下风(拜)253.改斜归正(邪)254.甘之如怡(饴)255.感恩带德(戴)256.根深底固(蒂)257.工力悉抵(敌)

258.功亏一蒉(篑)259.全神灌注(贯)260.鬼斧神功(工)261.鬼域技俩(蜮伎)262.过尤不及(犹)263.禁若寒蝉(噤)

264.含辛如苦(茹)265.汗流夹背(浃)266.合盘托出(和)267.合衷共济(和)268.轰堂大笑(哄)269.后发治人(制)

270.划地为牢(画)271.回光反照(返)272.独具惠眼(慧)273.昏馈无能(聩)274.浑浑恶恶(噩)275.浑玉朴金(璞)

276.忽然开朗(豁)277.祸国秧民(殃)278.击浊扬清(激)279.嫉恶如仇(疾)280.急言厉色(疾)281.集液成裘(腋)282.挤挤一堂(济)283.计日成功(程)284.肆无忌殚(惮)285.既往开来(继)286.佳言懿行(嘉)287.艰壁清野(坚)

288.艰不可摧(坚)289.坚忍不把(拔)290.历尽坚辛(艰)291.坚难困苦(艰)292.矫糅造作(揉)293.接长补短(截)294.可资借戒(鉴)295.弱不经风(禁)296.金榜提名(题)297.金壁辉煌(碧)298.金刚努目(怒)299.金钢钻头(刚)300.决无仅有(绝)301.挤身三强(跻)302.精兵减政(简)303.精诚所致(至)304.居心不测(叵)305.以警效尤(儆)306.鸩形鹄面(鸠)307.举一返三(反)308.拒谏是非(饰)309.一应具全(俱)310.精神矍烁(铄)311.赞不决口(绝)312.峻工验收(竣)313.开诚不公(布)314.开门缉盗(揖)315.开天劈地(辟)316.开源截流(节)317.开中明义(宗)

318.勘平叛乱(戡)319.刻划人物(画)320.科头洗足(跣)321.可望不可及(即)322.刻己奉公(克)323.刻勤刻俭(克)324.夸夸奇谈(其)325.宽弘大量(宏)326.困兽尤斗(犹)327.味同嚼腊(蜡)328.意兴阑姗(珊)329.无耻滥言(谰)

330.烂竽充数(滥)331.宁缺毋烂(滥)332.老陈持重(成)333.老奸巨滑(猾)334.其乐淘淘(陶)335.雷历风行(厉)

336.礼上往来(尚)337.理曲词穷(屈)338.立杆见影(竿)339.立功渎罪(赎)340.厉精图治(励)341.励兵秣马(厉)

342.励行节约(厉)343.厉厉在目(历)344.藕断丝联(连)345.连锁反映(应)346.横征暴殓(敛)347.廖若晨星(寥)

348.一麟半爪(鳞)349.流览报纸(浏)350.留恋忘返(连)351.老态龙肿(钟)352.炉火成青(纯)353.暂露头角(崭)

354.戳力同心(戮)355.旅力过人(膂)356.攻城掠地(略)357.沦肌夹髓(浃)358.无与论比(伦)359.轮功行赏(论)

360.漫条斯理(慢)361.慢不经心(漫)362.茫无头序(绪)363.毛骨耸然(悚)364.名列前矛(茅)365.貌和神离(合)

366.冒然从事(贸)367.无精打彩(采)368.门里出生(身)369.门廷若市(庭)370.朦懂无知(懵)371.靡烂不堪(糜)

372.迷天大谎(弥)373.欲盖迷彰(弥)374.望风披糜(靡)375.糜日不思(靡)376.糜糜之音(靡)377.天下糜然(靡)

378.密而不宣(秘)379.祖传密方(秘)380.沉缅往事(湎)381.湎怀先烈(缅)382.面面具到(俱)383.虚无缥渺(缈)

384.死不冥目(瞑)385.瞑思苦想(冥)386.薄暮冥冥(暝)387.深明大意(义)388.明查暗访(察)389.名哲保身(明)

390.磨肩擦背(摩)391.磨崖石刻(摩)392.顶礼模拜(膜)393.穷途没路(末)394.莫明其妙(名)395.莫中一是(衷)

396.末齿不忘(没)397.谋取暴利(牟)398.暮蔼沉沉(霭)399.目不瑕接(暇)400.令人目炫(眩)401.脑羞成怒(恼)

402.能曲能伸(屈)403.泥砂俱下(沙)404.消声匿迹(销)405.弄巧成绌(拙)406.盘根错结(节)407.判若洪沟(鸿)

408.旁证博引(征)409.如法炮治(制)410.篷荜生辉(蓬)411.蓬头诟面(垢)412.披星带月(戴)413.披肝厉胆(沥)

414.披艰执锐(坚)415.披沙捡金(拣)416.披红带花(戴)417.辟头盖脸(劈)418.凭心而论(平)419.破斧沉舟(釜)

420.迫不急待(及)421.铺张扬利(厉)422.朴朔迷离(扑)423.出奇不意(其)424.文笔奇倔(崛)

425.气喘嘘嘘(吁)426.气极败坏(急)427.气势凶凶(汹)

428.讫今为止(迄)429.博识恰闻(洽)430.斩将骞旗(搴)431.千锤百练(炼)432.千古一痛(恸)433.前车之戒(鉴)

434.深致欠意(歉)435.强词夺礼(理)436.敲榨勒索(诈)437.巧装打扮(乔)438.巧夺天公(工)439.巧立明目(名)440.契而不舍(锲)441.浸人心脾(沁)442.轻歌慢舞(曼)443.磬竹难书(罄)444.穷兵渎武(黩)445.穷原竞委(竟)

446.穷穷孑立(茕)447.屈意逢迎(曲)448.趋之若骛(鹜)449.曲打成招(屈)450.雀巢鸠占(鹊)451.欢呼鹊跃(雀)452.惹事生非(是)453.仁致义尽(至)454.色厉内忍(荏)455.忍劳忍怨(任)456.融汇贯通(会)457.其乐溶溶(融)458.水乳交溶(融)459.春光溶溶(融)460.耳儒目染(濡)461.儒子可教(孺)462.如火如茶(荼)463.如雷灌耳(贯)464.如丧考比(妣)465.入情入礼(理)466.大杀风景(煞)467.脸色杀白(煞)468.扇风点火(煽)469.扇动**(煽)470.山青水秀(清)471.跚跚来迟(姗)472.伤天害礼(理)473.爽心悦目(赏)474.稍安毋躁(少)475.舍身取义(生)476.三令五伸(申)477.大现身手(显)478.伸东击西(声)479.生杀与夺(予)480.生死悠关(攸)481.歌舞生平(升)

482.胜况空前(盛)483.稳操胜卷(券)484.拾遗补缺(阙)485.拾人牙惠(慧)486.试目以待(拭)487.杀君夺位(弑)488.持才傲物(恃)489.世外桃园(源)

490.誓不两立(势)491.势均力抵(敌)492.势如爆竹(破)493.噬脐莫急(及)

494.事得其反(适)495.收来人心(揽)496.手屈一指(首)497.眼急手快(疾)498.布衣疏食(蔬)499.毁家抒难(纾)500.束手待毖(毙)501.水利发电(力)502.水泻不通(泄)503.烁石流金(铄)504.各施其职(司)505.司空见怪(惯)506.死心踏地(塌)507.悚人听闻(耸)508.追本朔源(溯)509.素昧平身(生)510.随声附合(和)511.贪脏枉法(赃)

512.谈笑风声(生)513.昙花一显(现)514.坦胸露臂(袒)515.叹为观之(止)516.长嘘短叹(吁)517.富丽唐皇(堂)518.桃梨满园(李)519.誉写文章(誊)520.醍醐贯顶(灌)521.提心掉胆(吊)522.题纲挈领(提)523.天经地仪(义)

524.天礼难容(理)525.婷婷玉立(亭)526.挺而走险(铤)527.通货膨涨(胀)528.通情达礼(理)529.同等学历(力)530.异曲同功(工)531.痛心嫉首(疾)532.偷工简料(减)533.投投是道(头)534.走头无路(投)535.图谋不规(轨)

536.图穷匕现(见)537.涂毒生灵(荼)538.生灵涂碳(炭)539.推陈相见(诚)540.推崇倍至(备)541.推脱生病(托)

542.推托责任(脱)543.推心至腹(置)544.退化变质(蜕)545.屯积居奇(囤)546.脱颍而出(颖)547.歪风斜气(邪)548.歪门斜道(邪)549.完壁归赵(璧)550.玩世不公(恭)551.万古常青(长)552.万冠家财(贯)553.万籁具寂(俱)554.万变不离其中(宗)

555.妄费心机(枉)556.置若惘闻(罔)557.忘恩负意(义)

558.忘夫所以(乎)559.痴心枉想(妄)560.望而怯步(却)561.名门旺族(望)562.望洋心叹(兴)563.正襟威坐(危)564.危言悚听(耸)565.危如磊卵(累)566.微言大意(义)567.为富不忍(仁)568.运筹惟幄(帷)569.委屈求全(曲)570.委屈婉转(曲)571.尾大不吊(掉)572.不温不火(瘟)573.文恬武嘻(嬉)574.闻过饰非(文)575.有条不稳(紊)

576.协从不问(胁)577.无人问斤(津)578.左右开工(弓)579.作贼心虚(做)580.坐地分脏(赃)581.坐想其成(享)582.坐以待毖(毙)583.坐无虚席(座)584.暴烈恣睢(戾)585.自立更生(力)586.自名得意(鸣)587.自食其利(力)

588.自名不凡(命)589.纵横捭合(阖)590.卓智多谋(足)591.飞机着落(陆)592.谆谆告戒(诫)593.抓耳扰腮(挠)594.钟灵玉秀(毓)595.奋斗终身(生)596.终生大事(身)597.仲栽委员(裁)598.寡不抵众(敌)599.不浮众望(孚)

600.口株笔伐(诛)601.关怀倍至(备)602.珠连璧合(联)603.振济灾民(赈)604.指手划脚(画)605.珍重其事(郑)606.步入正规(轨)607.知书达礼(理)608.直接了当(截)609.直言不晦(讳)610.执谜不悟(迷)611.表本兼治(标)612.治丝益纷(棼)613.志大材疏(才)614.至理明言(名)615.专心至志(致)616.轶序井然(秩)617.灸手可热(炙)618.中流抵柱(砥)619.震震有词(振)620.震奋人心(振)621.振笔急书(疾)622.远见灼识(卓)623.真知卓见(灼)624.真象大白(相)625.浅尝则止(辄)626.重重迭迭(叠)627.作奸犯课(科)628.照本宣课(科)629.照然若揭(昭)630.招惹事非(是)631.仗义输财(疏)

632.明火执杖(仗)

633.张惶失措(皇)634.彰善惮恶(瘅)635.战战惊惊(兢)636.斩钉接铁(截)637.玷玷自喜(沾)638.玷亲带故(沾)639.令人乍舌(咋)640.口干舌躁(燥)641.不骄不燥(躁)642.再接再励(厉)643.栽脏陷害(赃)644.古今杂揉(糅)

645.陨身不恤(殒)646.纭纭众生(芸)647.越俎代包(庖)

648.沿木求鱼(缘)649.圆林圆丁(园)650.圆地圆艺(园)651.语无论次(伦)652.坐收鱼利(渔)653.余勇可沽(贾)654.宥于成见(囿)655.估名钓誉(沽)656.有口皆杯(碑)

657.耳根清静(净)658.怨天犹人(尤)659.利害悠关(攸)

660.犹柔寡断(优)661.义气用事(意)662.始作踊者(俑)

663.涌跃报名(踊)664.永往直前(勇)665.永保青春(葆)

666.一涌而入(拥)667.拥塞不通(壅)668.壅荣华贵(雍)669.庸庸录录(碌)670.心心相应(印)671.影影约约(隐)672.隐隐绰绰(影)673.引疚自责(咎)674.饮鸠止渴(鸩)675.绿草如荫(茵)676.因地治宜(制)677.因才施教(材)678.学习肆业(肄)679.义无返顾(反)680.意正词严(义)681.义气风发(意)682.不郎不莠(秀)683.受益非浅(匪)684.词不达义(意)685.因噎费食(废)686.依仗权势(倚)

687.以老卖老(倚)688.遗笑大方(贻)689.遗害无穷(贻)

690.以逸代劳(待)691.以一挡十(当)692.贻然自得(怡)

693.毫无疑议(义)694.移花截木(接)695.不贻余力(遗)

696.一视同人(仁)697.一如继往(既)698.一喏千金(诺)699.一劳永易(逸)700.一脉相成(承)701.一獗不振(蹶)702.一鼓足气(作)703.一盖而论(概)704.一促而就(蹴)

705.一层不变(成)706.一笔钩销(勾)707.吊消执照(销)708.弃甲拽兵(曳)709.跃武扬威(耀)710.沓无音信(杳)711.指高气扬(趾)712.扬扬洒洒(洋)713.手急眼快(疾)714.眼花撩乱(缭)715.演译推理(绎)716.延袭成规(沿)717.严正申明(声)718.严阵以代(待)719.严惩不待(贷)720.言不由中(衷)721.和言悦色(颜)722.淹没无闻(湮)723.厌厌欲睡(恹)724.殉情枉法(徇)725.以身徇国(殉)726.央央大国(泱)727.不作为训(足)728.雪中送碳(炭)729.器度不凡(气)730.喧然大波(轩)731.千头万序(绪)732.自我吹吁(嘘)733.诩诩如生(栩)734.大相径廷(庭)735.吁寒问暖(嘘)736.一泄千里(泻)737.沆泄一气(瀣)738.心安礼得(理)739.别出新裁(心)740.心旷神饴(怡)741.心劳日绌(拙)742.猩猩作态(惺)743.凶相必露(毕)744.热涨冷缩(胀)745.直抒胸意(臆)746.修养生息(休)747.修茸一新(葺)748.秀外惠中(慧)749.扶老偕幼(携)

750.白头携老(偕)752.不拘小结(节)753.风雨萧萧(潇)754.积毁消骨(销)755.消遥法外(逍)756.宵衣干食(旰)

757.响彻云宵(霄)758.降龙服虎(伏)759.安置若素(之)760.先理后兵(礼)761.先发治人(制)762.下车一始(伊)763.瑕迩闻名(遐)764.相形见拙(绌)765.相辅相承(成)766.丢人显眼(现)767.显身说法(现)768.细枝末结(节)769.喜出往外(望)770.畏崽不前(葸)771.歇事宁人(息)772.作歇时间(息)773.流言非语(飞)774.物极必返(反)775.除恶勿尽(务)776.五体头地(投)777.五彩斑烂(斓)778.无泄可击(懈)779.无细可乘(隙)780.无所是从(适)781.无所不致(至)782.无是生非(事)783.无尚光荣(上)784.无艰不摧(坚)785.无计于事(济)786.无计之谈(稽)787.诛连无辜(株)788.无耻之犹(尤)789.反来复去(覆)790.翻复无常(反)791.乌烟脏气(瘴)792.污合之众(乌)793.翁中捉鳖(覆)794.翁声翁气(瓮)

795.造谣装骗(招摇撞)796.胀红脸(涨)797.仗义直言(执)798.头昏脑胀(涨)799.板上走丸(坂)800.自曝自弃(暴)801.民生凋蔽(敝)802.投机捣把(倒)803.趁心如意(称)

804.墨守陈规(成)805.一张一驰(弛)806.莫可明状(名)807.势不可挡(当)808.循规导矩(蹈)809.欢渡春节(度)810.三翻五次(番)811.入不付出(敷)812.英雄气慨(概)

813.一股作气(鼓)814.发扬广大(光)815.性格粗旷(犷)816.行踪鬼秘(诡)817.阴谋鬼计(诡)818.精神焕散(涣)

819.模范事绩(迹)820.情不自尽(禁)821.前踞后恭(倨)

822.龙盘虎据(踞)823.棵粒归仓(颗)

824.悦悦欲试(跃跃)825.身体嬴弱(羸)826.大多类同(雷)

827.风声鹤戾(唳)828.火中取粟(栗)832.风糜一时(靡)

833.个中三味(昧)834.沤心沥血(呕)835.前扑后继(仆

或赴)836.星罗旗布(棋)837.沽恶不悛(怙)838.杀费苦心(煞)839.鬼鬼崇崇(祟)840.按步就班(部)841.偃苗助长(揠)842.记忆尤新(犹)843.向偶而泣(隅)844.大伤原气(元)845.改弦更章(张)

846.丰富多采(彩)847.渊远流长(源)848.众目暌暌(睽)

849.洗耳躬听(恭)850.人心项背(向)851.万相更新(象)

852.毋用讳言(庸)853.支无其词(吾)854.切搓琢磨(磋)

855.无忘之灾(妄)856.不既不离(即)857.不醒人事(省)858.不言而语(喻)859.不另赐教(吝)860.世无前例(史)

861.老声常谈(生)862.尽心极力(竭)863.各行其事(是)

864.言之足足(凿)865.投鼠计器(忌)866.形影相掉(吊)

867.淄铢必较(锱)868.含蓄蕴籍(藉)869.萎糜不振(靡)870.声名雀起(鹊)871.人情事故(世)872.按装电话(安)

873.一幅对联(副)874.天翻地复(覆)875.一股作气(鼓)876.悬梁刺骨(股)877.食不果腹(裹)878.震憾人心(撼)

879.一如继往(既)880.娇揉造作(矫)881.一诺千斤(金)

882.如期峻工(竣)883.不落巢臼(窠)884.烩炙人口(脍)

885.死皮癞脸(赖)886.兰天白云(蓝)887.顶力相助(鼎)888.黄梁美梦(粱)889.美仑美奂(轮)890.蛛丝蚂迹(马)891.默守成规(墨)892.浑浑恶恶(噩)893.以偏盖全(概)894.有持无恐(恃)895.九洲方圆(州)896.布署已定(部)897.愤发图强(奋)

898.残无人道(惨)

899.鞠躬尽粹(瘁)900.暗然销魂(黯)901.惮精竭虑(殚)902.皎皎者(佼)903.辨证法(辩)

904.财物科(务)905.付食品(副)906.文诌诌(绉)907.趁心如意(称)908.贯输知识(灌)909.羽扇伦巾(纶)910.沾污清白(玷)911.发扬广大(光)912.民生凋蔽(敝)913.横度长江(渡)914.坠落腐化(堕)915.明辩是非(辨)

916.磕磕拌拌(绊)917.脉博微弱(搏)918.曲高合寡(和)919.义不容词(辞)920.浪废金钱(费)921.官运享通(亨)922.声音宏亮(洪)923.决对服从(绝)924.轰堂大笑(哄)925.尚待商确(榷)926.无礼漫骂(谩)927.富丽堂黄(皇)

928.心恢意懒(灰)929.观磨教(摩)学930.金殴无缺(瓯)931.临摩书法(摹)932.供献巨大(贡)933.如法泡制(炮)934.少纵即逝(稍)935.箴口不言(缄)936.批沙拣金(披)937.风尘扑扑(仆)938.事过景迁(境)

939.精精业业(兢)940.绿树成阴(荫)941.学识休养(修)

942.奇角之势(掎)943.循序前进(渐)944.安兵不动(按)

945.挑肥捡瘦(拣)946.别出新裁(心)947.鞠躬尽粹(瘁)948.错手不及(措)949.肺腹之言(腑)950.如梗在喉(鲠)

951.无讥之谈(稽)952.愤世疾俗(嫉)953.浮想连翩(联)

954.留芳百世(流)955.棉里藏针(绵)956.名珠暗投(明)

957.死不冥目(瞑)958.苦思瞑想(冥)959.无是生非(事)960.各书己见(抒)961.众口烁金(铄)962.括不知耻(恬)

963.暴舔天物(殄)964.按途索骥(图)965.应接不遐(暇)966.循章摘句(寻)967.桀傲不驯(骜)968.察颜观色(言)

969.万马齐暗(喑)970.以身作责(则)971.闲情逸志(致)

972.中心感谢(衷)973.莫中一是(衷)974.一见衷情(钟)

975.揣揣不安(惴)976.摇摇欲堕(坠)977.虚座以待(左)978.原形必露(毕)979.远大报负(抱)980.蓄意抱复(报)

981.投桃抱李(报)982.以德抱怨(报)983.报怨不堪(抱)

984.深受蒙敝(蔽)985.蔽帚自珍(敝)986.倍受欢迎(备)

987.艰苦倍尝(备)988.良晨美景(辰)989.璀烂夺目(璨)990.神彩飞扬(采)991.风彩动人(釆)992.保护国萃(粹)

993.带罪立功(戴)994.连篇累椟(牍)995.买牍还珠(椟)996.穷兵渎武(黩)997.老实本份(分)998.份內之事(分)

999.反工重来(返)1000.认罪服法(伏)1001.胸无城俯(府)1002.娇阳似火(骄)1003.天之娇子(骄)1004.嘎然而止(戛)1005.额首称庆(手)1006.疏竣运河(浚)1007.物资溃乏(匮)1008.身体利行(力)1009.例举(列)1010.琅琅乾坤(朗)

1011.描绘兰图(蓝)1012.纵向扫瞄(描)1013.扭怩作态(忸)1014.罪蘖深重(孽)1015.一杯黄土(抔)1016.怦然心动(砰)1017.返朴归真(璞)1018.坚如盘石(磐)1019.陪礼道歉(赔)1020.钟罄齐鸣(磬)1021.哑雀无声(鸦)1022.寻人启是(事)1023.无是生非(事)1024.共商国事(是)1025.誓不两立(势)1026.至高无尚(上)1027.坦露上身(袒)1028.袒诚相见(坦)

1029.一踏糊涂(塌)1030.欢心鼓舞(欣)1031.故弄悬虛(玄)1032.行迹可疑(形)1033.上吐下泄(泻)1034.神态安祥(详)1035.面容慈详(祥)1036.吉详如意(祥)1037.头昏目炫(眩)1038.嘻笑怒骂(嬉)1039.绿阴蔽日(荫)1040.九洲同庆(州)1041.沙漠绿州(洲)1042.住足不前(驻)1043.青春永住(驻)1044.装桢设计(帧)1045.增值牲口(殖)1046.股票增殖(值)1047.振耳欲聋(震)1048.和舟共济(衷)1049.卷秩浩繁(帙)1050.精神可佳(嘉)1051.推崇倍至(备)1052.各届人士(界)1053.令人心酸(辛)1054.声色俱利(厉)1055.常年累月(长)1056.天崖海角(涯)1057.灵牙俐齿(伶)1058.义气相投(意)1059.始终不逾(渝)1060.行将末落(没)1061.叫苦不叠(迭)

1062.坐阵指挥(镇)1063.严加防犯(范)1064.克敌致胜(制)1065.煞废苦心(费)1066.毋庸质疑(置)1067.关怀倍至(备)1068.宏扬文化(弘)1069.惊滔骇浪(涛)1070.统盘考虑(通)1071.反唇相击(讥或稽)1072.为丛驱鹊(雀)1073.急待解决(亟)1074.聊以慰籍(藉)1075.渡 假 村(度)1076.防 碍(妨)1077.脉

博(搏)1078.松 驰(弛)1079.凑 和(合)1080.翻两翻

(番)1081.核 幅 射(辐)1082.针贬时弊(砭)

1083.泊来品(舶)1084.精

萃(粹)1085.挖墙角(脚)1086.打

腊(蜡)1087.痉

孪(挛)1088.罗

唆(啰)1089.凭 添(平)1090.钉书机(订)1091.订扣子(钉)1092.亲

睐(青)1093.藉 贯(籍)1094.海蛰(蜇)1095.蜇 伏(蛰)

1096.萤光屏(荧)1097.轻 年人(青)1098.年青人(轻)

1099.笨

胚(坯)1100.影 牒机(碟)1101.污告陷害(诬)1102.报

歉(抱)1103浑水摸鱼(混)1104.互相推委(诿)1105.装

钉(订)1106.折中是非(衷)1107.书声朗朗(琅)1108.稍事担搁(耽)1109.掀风作浪(兴)1110.佳宾满座(嘉)1111.嘻皮笑脸(嬉)1112.必恭必敬(毕)1113.萎靡不振(委)

三、高考常考成语俗语

1、哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。

2、安步当车:古代称人安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。

3、安土重还:安于乡土,不愿轻易迁移。重,看得很重。

4、嗷嗷(áo)待哺(bǔ):形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。

5、筚(bì)路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路,柴车。蓝缕,破衣服。形容创作的艰苦。

6、抱残守缺:形容保守不知改进。

7、白驹过隙:比喻时间过得很快,骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹,骏马。

8、杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。

9、杯水车薪:用一杯水去救一车着火的柴。比喻无济于事。

10、别无长(cháng)物:没有多余东西。形容穷困或俭朴。

11、不足挂齿:不值得一提。谦虚说法。

12、不足为训:不值得作为效法的准则。训,准则。

13、不可理喻:没法跟他讲道理。形容固执。比喻,使明白。

14、不胫而走:比喻消息传得很快。胫,小腿。

15、不负众望:不能使群众信服。孚,使人信服。

16、不为(wãi)已甚:指对人的责备处罚适可而止。

17、不即不离:不接近也不疏远。即,接近。

18、不卑不亢:对人有分寸,既不低声下气,了不傲慢自大。

19、不稂(láng)不莠(yǒu):比喻人不成材,没出息。稂、莠,田里的野草。

20、不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。

21、不容置喙(huì):不容别人插嘴。喙,嘴。

22、不塞(süi)不流,不止不行:比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。

23、不以为然:不认为是对的,含有轻视意。然,对,正确。

24、不以为意:不放在心上,不加注意。

25、不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。

26、不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味。瘟,戏曲沉闷乏味;火,比喻紧急、急促。

27、侧目而视:斜着眼睛看人,不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。

28、出神入化:形容技艺达到了绝妙的境地。

29、城下之盟:敌军到了城下,抵抗不了,跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。

30、诚惶诚恐:惶恐不安。君主时代臣下给君主中的套语。

31、曾几何时:时间没有过去多久。

32、曾经沧桑:比喻曾经见过大世面,不把平常事放在眼里。

33、蚕食鲸吞:用各种方式侵占吞并。

34、沧海一粟(sù):比喻非常微小。粟,谷子。

35、从善如流:接受善意的规劝,如同水流向下迅速而自然。

36、大快人心:坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。

37、大而无当:虽然大,但是不合用。

38、大智若愚:某些有才智有才能的人不露锋芒,表面看来好像很愚笨。多含褒义。

39、大器晚成:指能担当大事的人物要经过长期的锻炼,所以成就比较晚。

40、当仁不让:遇到应该做的事就要勇于承担,不谦让,不推托。仁,正义,正义的事,引申为应该做的事。

41、得陇望蜀:比喻贪得无厌,含贬义。

42、登堂入室:比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐步达到很高水平。

43、顶礼膜拜:比喻崇拜到极点,含贬义。

44、东山再起:东晋谢安退职后在东山做隐士,后来又出任要职。

比喻失势之后,重新恢复地位。

45、豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。

46、对簿公堂:簿,文状起诉书之类。对簿,受审问。

47、多事之秋:事变很多的时期。

48、耳濡目染:耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。濡,沾湿。

49、耳熟能详:听的次数多了,熟悉得都能够详尽地说出来。50、耳提在命:当面告诉他,而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。

51、繁文缛(rù)节:不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文,礼节,仪式;缛,繁多,烦琐。

52、匪夷所思:指言谈行动超出常情,不是一般人所能想像的。夷,平常。

53、分庭抗礼:原指宾主相见,站在庭院的两边,相对行礼。现在用来比喻平起平坐,互相对立。

54、纷至沓来:纷纷到来,连续不断地到来。

55、粉墨登场:化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台。

56、俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。

57、感同身受:心里很感谢,如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。

58、高屋建瓴(líng):形容居高临下,不可阻挡的形势。建,倾倒;瓴,水瓶。

59、革故鼎新:去掉旧的,建立新的。

60、各行其是:各自按照自己正确的一套做。是,对,正确。61、狗尾续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(指文学作品)。

62、功亏一篑(kuì):比喻事情只差最后一点没有完成。亏,缺少;篑,土筐。

63、故步自封:比喻安于现状,不求进步。故步,走老步子;封,限制住。

64、光怪陆离:形容奇形怪状,五颜六色。光怪,光彩奇异;陆离,色彩繁杂。

65、管窥蠡(lí)测:比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡,贝壳做的瓢。

66、鬼斧神工:形容建筑、雕塑技艺的精巧。也说神工鬼斧。67、过眼云烟:比喻很快就消失的事物。

68、海市蜃楼:比喻人世繁华的虚幻,虚幻的事物。

69、邯郸学步:比喻模仿不到家,却把自己原来会的东西忘了。70、沆瀣(hàngxiâ)一气:比喻臭味相投的人结合在一起。71、好为人师:喜欢以教育者自居,不谦虚。72、鹤发童颜:形容老年人气色好。

73、怙(hù)恶不悛(quün):坚持作恶,不肯悔改。怙,依靠,依仗;悛,悔改。

74、涣然冰释:形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然,消散

的样子;冰释,像水一样消融。

75、讳莫如深:隐瞒得再没有比它更深的了。

76、祸起萧墙:祸乱从内部发生。萧墙,照壁,比喻内部。77、济济(jǐ)一堂:形容有才能的人聚含有在一起。济,众多。78、集腋成裘:积少可以成多。

79、计日程功:可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程,计算。

80、间(jiün)不容发:距离极近,中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

81、见微知着:见到微小的迹象,就能察知发展的趋势。微,小,指刚显露出的苗头;着,明显。82、江郎才尽:比喻才思枯竭。

83、江河日下:江河的水天天向下游流。比喻情况坏下去。84、胶柱鼓瑟(sâ):比喻拘泥固执,不知变通。柱瑟上调弦的短木,被粘住,就不能调整音高。

85、金科玉律:必须遵守、不能改烃的信条。多含贬义。86、开门揖盗:比喻引进坏人,自招祸患。作揖,表示欢迎。87、空穴来风:有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。

88、梁上君子:代称窃贼。语见《后汉书》。

89、两小无猜:男女小的时候在一起玩耍,天真烂漫,没有猜疑。90、廖若晨星:稀少得好像早晨的星星。

91、林林总总:形容繁多。

92、鳞次栉(zhì)比:形容屋舍船只排列得很密,很整齐。93、令人发指:形容极度愤怒。发指,头发直竖起来。94、令行禁止:有令必行,有禁必止。形容严格执行法令。95、炉火纯青:比喻学问、技术办事达到了纯熟完美的地步。96、屡试不爽:屡次试验都没有差错。爽,差错。97、买椟还珠:比喻没有眼光,取舍不当。椟,匣子。98、满目疮痍:形容受到严重破坏的景况。疮痍,创伤。99、蓬荜(bì)增辉:谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜,“蓬门荜户”的省略。也说“蓬荜生辉”。

100、披肝沥胆:比喻真心相见,倾吐心里话。披,揭开。101、否(pǐ)极泰来:比喻情况从极坏转好。

102、期期艾艾:形容口吃。语见《史记》和《世说新语》。103、七手八脚:形容大家一起动手,人多手杂的样子。104、罄竹难书:把竹子用完都写不完。比喻事实(多指罪恶)很多,难以说完。

105、忍痛割爱:忍受痛苦放弃自己心爱的东西。

106、如履薄冰:如踩在薄冰上面一样。比喻做事非常小心谨慎。履,踩,踏。

107、如丧考妣(bǐ):像死了父母一样的伤心和着急。考妣,(死去的)父亲和母亲。

108、如数家珍:比喻对所讲的事情十分熟悉。

109、三缄(jiün)其口:形容说话过分谨慎,不敢或不肯开口。

110、三人成虎:比喻谣言或讹传一再反复,就使人信以为真。111、色厉内荏(rþn):外表强硬,内心空虚。荏,软弱。112、闪烁其辞:指说话稍微露出一点想法,但不明确。形容说话躲躲闪闪,吞吞吐吐。

113、身无长(cháng)物:没有别的东西。形容除此之外空无所有。长物,多余的东西。

114、身体力行:亲身经验,努力实行。

115、生灵涂炭:形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。涂炭,烂泥和炭火。

116、失之东隅,收之桑榆:比喻这个时候失败了,另一个时候得到了补偿,语出《后汉后》。东隅,东方日出处,指早晨;桑榆,日落时太阳的余光照在桑树榆树之间,指傍晚。117、尸位素餐:空占着职位,不做事而白吃饭。118、拾人牙慧:拾取人家只言片语当做自己的话。119、石破天惊:多用来比喻文章议论新奇惊人。

120、始作俑者:孔子反对用俑殉葬,他说,开始用俑殉葬的人,大概没有后嗣了吧。比喻恶劣风气的创始者。121、豕突狼奔:像野猪和狼那样逃路。122、矢志不移:发誓立志,永不改变。

123、首当其冲:比喻首先受到攻击或遭遇灾难。冲,要冲。

124、弹冠相庆:指一人当了官或升官,他的同伙也互相庆贺将有官可做。语出《汉书》。

125、韬(tüo)光养晦:比喻隐藏才能,不使外露。韬,弓或剑的套子,比喻隐藏。

126、桃李不言,下自成蹊(xÿ):比喻只要为人真诚、忠实,就能感动别人。蹊,路。

127、天网恢恢:天道像一个广阔的大网,作恶者逃不出这个网,也就是逃不出天道的惩罚。恢恢,形容非常广大。

128、醍醐灌顶:比喻灌输智慧,使人彻底醒悟。醍醐,旧指从牛奶中提炼出来的精华,佛教比喻最高的佛法。

129、投鼠忌器:想扔东西打老鼠,又怕打坏了东西。比喻欲除恶而有顾忌,不敢放手。

130、玩物丧志:只顾玩赏所喜好的东西,因而消磨掉志气。131、万人空巷:家家户户的人都从巷子里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。

132、微言大义:精微的语言和深奥的道理。

133、为虎傅翼:替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人,增加恶势力。134、为渊驱鱼、为丛驱雀:水獭想捉鱼吃,却把鱼赶到深渊去了;鹞鹰想捉麻雀吃,却把麻雀赶到丛林中去了。后来比喻不善于团结人或笼络人,把可以依靠的力量赶到敌人方面去。135、未雨绸缪:天没下雨,先修好门窗。比喻先做好准备。136、蔚为大观:丰富多彩,成为盛大的景象。多指文物等。

137、文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。点,涂上一点,表示删去。

138、五风十雨:五天刮一次风,十天下一次雨。形容风调雨顺。139、喜结金兰:高兴地成为结拜兄弟姐妹。

140、相濡以沫:泉水干涸,鱼靠在一起以唾沫相湿润(语见《庄子》)。后比喻同处困境,相互救助。

141、相敬如宾:形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。142、宵衣旰(gàn)食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭。形容勤于政务。

143、胸无城府:比喻襟怀坦白,没有什么隐藏。城府,城市和官府,比喻令人难于揣测的深远谋算。

144、烜(xuǎn)赫一时:在一个时期内,名声威势很盛。烜赫,气势很盛。含贬义。

145、虚与委蛇(wýiyí):对人虚情假义,敷衍应酬。虚,假意;委蛇,敷衍。

146、一蹴(cù)而就:踏一步就成功。形容事情轻而易举,一下子就能完成。蹴,踏。

147、一傅众咻(xiū):一个人教,众多的人干扰,形容环境对人影响极大。傅,教导;咻,喧闹。148、一鳞半爪:比喻零星片段的事物。

149、贻笑大方:让有见识的内行笑话。贻,遗留。

150、颐指气使:不说话而用面部表情来示意。指有极势的人傲

慢的神气。

151、以耳代目:把听来的当成亲见的。形容不亲自调查研究,专门听信别人的话。

152、以邻为壑:拿领国当作排洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾害转嫁群众给别人。153、意兴阑珊:形容兴致将尽。

154、洋洋大观:形容美好的事物丰富多彩。

155、养尊处优:处于尊贵的地位,对着优裕的生活。156、仰事俯畜:对上待奉父母,对下养活妻子儿女。泛指维持一家生活。

157、寅吃卯粮:寅年吃了卯年的粮。比喻入不敷出,预先借支。寅、卯,地支的第三、四位。

158、杳如黄鹤:比喻一去不见踪影。语出崔颢《黄鹤楼》。杳,见不到踪影。

159、饮鸩止渴:喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难,不顾后果。鸩,一种毒鸟。160、影影绰绰:模模糊糊,不真切。

161、余能可贾(gǔ):还有力量没有用完。贾,卖。162、越俎代疱:比喻超过自己的职务范围,去处理别人所管的事情。语见《庄子》。俎,祭器;疱,厨子。

163、在劫难逃:原指命中注定要遭受灾祸,想逃也逃不了。现在有时借指不可避免的灾害。劫,佛教把天灾人祸等厄运称为

“劫”或“劫数”。

164、昭然若揭:真相全部暴露,一切都明明白白。昭,明显。165、振聋发聩(kuì):用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使人们清醒过来。聩,耳聋。

166、捉襟见肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂。也比喻困难重重,应付不过来。

167、濯濯童山:光秃秃无树木的山。濯濯,光秃秃的样子。168、炙手可热:手一挨近就感觉得热。指气焰很盛,权势很大。169、紫气东来:表示祥瑞,语出《列仙传》。

170、罪不容诛:判死型还抵不了他的罪恶。形容罪大恶极。诛,判处死罪。

171、自怨自艾(yì):指悔恨自己的错误,自己改正。现在只指悔恨。艾,治理,改正。

172、空穴来风;空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据,完全用反了。173、三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。多误解为团结合作力量大。

174、美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语,错。

175、炙手可热:形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。

176、侃侃而谈:“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃

侃而谈。人们大多用此语形容聊天,属误用。

177、首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语。常被人误用为定语,代替“首先”。

178、不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类。179、鼎力相助:只用于对方或他人,不用于自己。

180、一言九鼎:说话有份量。不表示守信用,也不能用于自己。181、首鼠两端:迟疑不决。常误解为言行前后不一致。182、溢美之词:过分赞美的言词。常误用于褒义场合。183、脱颖而出:比喻人才崭露头角。陆星儿曾用于“脱颖出来,潇潇洒洒地活一辈子”;还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。184、蓬荜生辉:谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人。

185、不可收拾:无可挽救,不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字,变褒为贬。186、出奇制胜:利用奇策来战胜对方。187、不负众望:没辜负大家的期望,褒义。

188、不孚众望:未符合大家期望,贬义。这两个成语常被混用。189、义无反顾:为正义而勇往直前。常用于毫不犹豫干事。190、不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。易误解为不可理解。

191、望其项背:可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望

其项背”表示“赶不上”。

192、差强人意:大体上使人满意。多误解为不能使人满意。193、抛砖引玉:自谦之辞,不能用于对方或第三方。194、风声鹤唳:惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,错。

195、敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

196、人满为患:强调人多的坏处,贬义。错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类。

197、鬼斧神工:建筑、雕塑等技艺精巧。常误用形容自然景物。198、始作俑者:首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。199、文不加点:写文章一气呵成,不须删改。

200、侧目而视:不满而又惧怕地看着。常误为“目光轻蔑地看”。201、良莠不齐:有好有坏,侧重于品质。不用于水平、成绩等。202、无所不至:什么坏事都干。

203、明日黄花:过时的新闻报道事物.不能写作昨日黄花。204、评头品足:在小节上过分挑剔.与中性的评议不同。205、休戚与共:同欢乐共悲哀,与患难与共不同。206、置之度外:不把生死利害放在心上。207、翻云覆雨:比喻反复无常玩弄手段。

208、弹冠相庆:贬义,常被误解为中性的互相庆贺。209、期期艾艾:口吃,不理解为懦弱犹豫等。

210、无可厚非:不必作过严厉批评,与无可非议程度不同。

211、不胫而走:消息传得很快,东西丢失用“不翼而飞”。

212、身临其境:常误用为代替“设身处地”。

213、茕茕孑立:处境孤单,无依无靠,指一生,而不指某时。

214、耿耿于怀:形容心存怨恨。

215、因人成事:依靠别人把事情办好,只能表贬义或自谦。

216、耳提面命:表示长辈的谆谆教导,不用于同辈之间。

217、耸人听闻:故意夸张使人震惊,强调主观目的。

218、骇人听闻:指发生的坏事使人听了吃惊,强调客观效果。

219、咬文嚼字:一般用于贬义,除非贬词褒用。220、处心积虑:贬义,褒义用“殚精竭虑”。221、火中取栗:比喻冒险为别人出力而不知上当。222、忍俊不禁:不能说“忍俊不禁地笑起来”。223、责无旁贷:不能说“责无旁贷的责任”。

224、参差不齐:长短高低大小水平不一致,不用于时间等。225、绘声绘色:形容描写生动逼真。

226、危言危行:讲正直的话,做正直的事,褒义。227、不可思议:不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。、228、不可理喻:不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横。229、不可向迩:不能接近。

230、不可终日:形容形势危急或心中惶恐。231、一发而不可收:行为不受控制或无法停住。

第二篇:2018高考生物总复习知识点总结-精选

2018高考生物总复习知识点总结

2018高考生物总复习知识点总结:

名词:

1、DNA的碱基互补配对原则:A与T配对,G与C配对。

2、DNA复制:是指以亲代DNA分子为模板来合成子代DNA的过程。DNA的复制实质上是遗传信息的复制。

3、解旋:在ATP供能、解旋酶的作用下,DNA分子两条多脱氧核苷酸链配对的碱基从氢键处断裂,于是部分双螺旋链解旋为二条平行双链,解开的两条单链叫母链(模板链)。

4、DNA的半保留复制:在子代双链中,有一条是亲代原有的链,另一条则是新合成的。

5、人类基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息。人类基因组计划就是分析测定人类基因组的核苷酸序列。

语句:

1、DNA的化学结构:①DNA是高分子化合物:组成它的基本元素是C、H、O、N、P等。②组成DNA的基本单位——脱氧核苷酸。每个脱氧核苷酸由三部分组成:一个脱氧核糖、一个含氮碱基和一个磷酸③构成DNA的脱氧核苷酸有四种。DNA在水解酶的作用下,可以得到四种不同的核苷酸,即腺嘌呤(A)脱氧核苷酸;鸟嘌呤(G)脱氧核苷酸;胞嘧啶(C)脱氧核苷酸;胸腺嘧啶(T)脱氧核苷酸;组成四种脱氧核苷酸的脱氧核糖和磷酸都是一样的,所不相同的是四种含氮碱基: ATGC。④DNA是由四种不同的脱氧核苷酸为单位,聚合而成的脱氧核苷酸链。

2、DNA的双螺旋结构:DNA的双螺旋结构,脱氧核糖与磷酸相间排列在外侧,形成两条主链(反向平行),构成DNA的基本骨架。两条主链之间的横档是碱基对,排列在内侧。相对应的两个碱基通过氢键连结形成碱基对,DNA一条链上的碱基排列顺序确定了,根据碱基互补配对原则,另一条链的碱基排列顺序也就确定了。

3、DNA的特性:①稳定性:DNA分子两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序和两条链之间碱基互补配对的方式是稳定不变的,从而导致DNA分子的稳定性。②多样性:DNA中的碱基对的排列顺序是千变万化的。碱基对的排列方式:4n(n为碱基对的数目)③特异性:每个特定的DNA分子都具有特定的碱基排列顺序,这种特定的碱基排列顺序就构成了DNA分子自身严格的特异性。

4、碱基互补配对原则在碱基含量计算中的应用:①在双链DNA分子中,不互补的两碱基含量之和是相等的,占整个分子碱基总量的50%。②在双链DNA分子中,一条链中的嘌呤之和与嘧啶之和的比值与其互补链中相应的比值互为倒数。③在双链DNA分子中,一条链中的不互补的两碱基含量之和的比值(A+T/G+C)与其在互补链中的比值和在整个分子中的比值都是一样的。

5、DNA的复制:①时期:有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期。②场所:主要在细胞核中。③条件:a、模板:亲代DNA的两条母链;b、原料:四种脱氧核苷酸为;c、能量:(ATP);d、一系列的酶。缺少其中任何一种,DNA复制都无法进行。④过程: a、解旋:首先DNA分子利用细胞提供的能量,在解旋酶的作用下,把两条扭成螺旋的双链解开,这个过程称为解旋;b、合成子链:然后,以解开的每段链(母链)为模板,以周围环境中的脱氧核苷酸为原料,在有关酶的作用下,按照碱基互补配对原则 合成与母链互补的子链。随的解旋过程的进行,新合成的子链不断地延长,同时每条子链与其对应的母链互相盘绕成螺旋结构,c、形成新的DNA分子。⑤特点:边解旋边复制,半保留复制。⑥结果:一个DNA分子复制一次形成两个完全相同的DNA分子。⑦意义:使亲代的遗传信息传给子代,从而使前后代保持了一定的连续性。⑧准确复制的原因:DNA之所以能够自我复制,一是因为它具有独特的双螺旋结构,能为复制提供模板;二是因为它的碱基互补配对能力,能够使复制准确无误。

6、DNA复制的计算规律:每次复制的子代DNA中各有一条链是其上一代DNA分子中的,即有一半被保留。一个DNA分子复制n次则形成2n个DNA,但含有最初母链的DNA分子有2个,可形成2ⅹ2n条脱氧核苷酸链,含有最初脱氧核苷酸链的有2条。子代DNA和亲代DNA相同,假设x为所求脱氧核苷酸在母链的数量,形成新的DNA所需要游离的脱氧核苷酸数为子代DNA中所求脱氧核苷酸总数2nx减去所求脱氧核苷酸在最初母链的数量x。

7、核酸种类的判断:首先根据有T无U,来确定该核酸是不是DNA,又由于双链DNA遵循碱基互补配对原则:A=T,G=C,单链DNA不遵循碱基互补配对原则,来确定是双链DNA还是单链DNA。

第三篇:高考语文知识点总结2021[范文模版]

一切知识都源于无知,一切无知都源于对知识的认知。最根深蒂固的无知,不是对知识的无知,而是对自己无知的无知。下面小编给大家分享一些高考语文知识点总结2021,希望能够帮助大家,欢迎阅读!

高考语文知识点总结1

【诗歌鉴赏】

一、注意事项

1、切入的角度

①题目开口面小的,按规定的角度切入。

例:李白《春夜洛城闻笛》“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?”前人在评论这首诗时曾说,“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“关键”之说?为什么?

分析:此题的开口面很小,只要从“折柳”切入作答即可。

②题目开口面大,可自选角度切入。

例:阅读下文,试从一个角度切人,对这首词写一段鉴赏性的文字。

蒋捷《虞美人·听雨》“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。”

分析:解答此题,不要面面俱到,围绕一点写即可。例如从内容、形象、线索、语言风格等等方面均可。

2、答题的格式

①先观点后理由

解题时先表明观点,再陈述理由。

例:李白《菩萨蛮》“平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。”关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。

参考答案:

A.游子思归乡。【前为观点,后为理由】一、二句是游子眼前所见之景;三至六句是游子触景生情,设想家人盼望自己归去的情景;最后两句游子感叹旅途漫漫,归乡无期,更添愁苦。

B.思妇盼归人。上片写思妇见晚景而生愁情;五、六句写思妇伫立玉阶,见鸟归而怀念游子;最后两句写思妇设想游人归途艰难,感叹相逢无期。

C.二者兼有。全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染,传达了“一种相思,两处闲愁”的情思。

②先分后总式

答题时,先分说后总说。

例:王维《过香积寺》“不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭影,安禅制毒龙。(安禅:佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙:指世俗欲念)”你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?

答:诗眼分别是“咽”和“冷”。山中的流泉由于岩石的阻挡,发出低吟,仿佛呜咽之声,照在青松上的日色,由于山林的幽暗,似乎显得阴冷,“咽”和“冷”二字绘声绘色,【结合诗句,具体分析两字的妙处。先分说】精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象【结合全诗的意境分析其妙处。再总说】。【此答案从用词之妙分析其效果】

③先总后分式

答题时,先总说后分说。

例:朱淑真《秋夜》“夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明”此诗无一“情”字,而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字,并在对全诗整体感悟的基础上,简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。

答:“凉”。“凉”字既写天凉,又写心境的孤寂。【先总说】由床上之月写到天上之月,过渡巧妙;愁情、凉床、月影和梧桐,共同营造出孤寂的意境。【后分说】

④分点作答式

答题时,分成几点,列出答案。

例:李白《听蜀僧濬弹琴》“蜀僧抱绿绮①,西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松。客心洗流水②,余响入霜钟③。不觉碧山暮,秋云暗几重。”结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮,秋云暗几重”的理解。

注:绿绮:古代名琴。流水:借用“高山流水”典故。霜钟:《山海经·中山经》载,丰山有九钟,霜降而鸣。

答:① 写出了曲终时的景色。②写出了作者沉醉于琴声之中的状态,侧面描写了琴声的魅力。

3、写法指津

认真审题、明了要求。读全、读准、读懂题目。明确答案来源于何处(如全诗、上阕、首联等),答题要有得分点意识。做到“问什么,写什么;要什么,给什么”。一般可采用“总-分-总”式。(1)概括特色(一个判断以标明观点,回答题中所问)(2)扣住要求,结合诗句进行分析阐述,以证明观点。(3)揭示这样写的好处。即诗歌写了什么、如何写的、这样写的妙处。

二、基本公式

0、万能公式型

公式:诠释+手法+作用;作用=表达效果+情感主旨

诠释:就是将所要鉴赏的诗句的大意给解说一下,但远没有翻译那么严格,略可自由发挥;

手法:就是指出此诗或是此句运用了什么表现或是表达手法,只要说出一到两个即可。这个很自由的,你知道什么说什么,只要基本能与该诗该句挂上边就可以了,比如比喻、夸张、引用等修辞,比如映衬、对比、烘托等;比如寄情于景、托物言志等。

作用:就是紧承上句,进一步指出该“手法”的作用,一般从两处下笔:①该手法本身所具有的表达的效果,比如比喻、拟人就可说是“更加形象生动”之类;②对表达情感、主题的作用,比如“使诗句更具有一种悲切感人的艺术效果”“更强烈地表现了作者报国无门的悲愤之情”“具有更强的感染力”之类的,如果你竟然连该诗的基本感情都把握不住,不妨就笼统地说“使情感的表达更加强烈感人”之类。

总之,运用此法,只有第一步因具体诗句而大有不同外,另两步几乎全是一些大话套话现成话,你只要对“常用术语”有所印象,自可“以一知充十用”到处抹“清凉油”啦!

1、语言风格

①简析词语在表情达意方面的作用

释词:可以从该词的含义、词性,特点,内容等方面入手。如“万里”,形容词,极言空间之寥廓;“时时”一词,运用叠词,写月光时时照进黑暗的居室;“夜久”,形容词,极言时间之久远。

表达作用:词语在描绘形象、表达情感、创造意境等方面有着突出的效果。“万里”,极言空间之寥廓,烘托了诗人望月怀远的思绪之绵长(表达情感)。“夜久”极言时间之久远,烘托了诗人因忧虑时局动荡、国事艰难以及思念亲人而老泪纵横、夜不成寐的感人形象(描绘形象)。“时时”一词,运用叠词,写月光时时照进黑暗的居室,与下句的“故故”相对,使语言表达更富有韵律美(语言层面的作用)。

②对关键字的品味

公式:词语含义+手法+表达作用。

③炼字型

提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?

提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?

公式I:观点+诠释+作用;作用=该词对突出情感、主旨所起的作用+该词在诗中结构上所起的作用

公式II:解释该字在句中的含义+展开联想把该字放入原句中描述景象+点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情

例:王维《过香积寺》“不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭影,安禅制毒龙。(安禅:佛家语,指闭目静坐,不生杂念;毒龙:指世俗欲念)”你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?答:(步骤一)诗眼分别是“咽”、“冷”。(步骤二)山中的流泉由于岩石的阻拦,发出低吟,仿佛呜咽之声。照在青松上的日色,由于山森幽暗,似乎显得阴冷。(步骤三)“咽”“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中孤静幽寂的景象意境。

④一词领全诗型

提问方式:某词是全诗的关键,为什么?

公式:该词对突出情感、主旨所起的作用+该词在诗中结构上所起的作用+结论(注意:第三步结论也可放最前面为第一步)

例:李白《春夜洛城闻笛》“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?”“折柳”二字是全诗的关键,“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说,为什么?答:(步骤一)“折柳”的寓意是“惜别怀远”,而诗歌的主旨正是思乡之情。(步骤二)这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的。(步骤三)可见“折柳”是全诗的关键。

⑤比较型

提问方式:某人认为某词应改为×-×,你是否同意?

提问变体:同“一词领全诗型”“炼字型”

公式:观点+甲词效果+乙词效果

注意:“甲词效果”可以参考以上各种型号的答题模式,从该词用词是否准确、有无特殊手法,以及对再现情景描绘意境所起的作用、对突出情感主旨所起的作用、在诗中结构上所起的作用等方面加以分析。也可以采用“炼字型”“对关键词品味型”的模式答题。“乙词效果”则很简单,只要说它没有甲词所具备的×-×效果则行了,不必具体分析。

例:宋?方惟深《舟下建溪》“客航收浦月黄昏,野店无灯欲闭门。倒出岸沙枫半死,系舟犹有去年痕”末句,一用“应有”,到底哪个更好?为什么?请简要赏析。

答:(步骤一)“犹有”更好。(步骤二)“犹有”二字,自然道出,却出人意料,去年系舟的痕迹还保存到现在,说明在此停留的旅客不多,进一步传达出了诗人那种孤寂怅惘的心绪;(步骤三)而“应有”二字却不能道出此意。[①“应有”更好。②“应有”二字蕴含丰富,传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情,其中既有希冀与自信,也有失意与怅惘,更有寻而未见的不甘心,可谓传神之笔;③“犹有”二字则无此意趣。]

⑥语言特色型

提问方式:这首诗在语言上有何特色?

提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。

公式:用一两个词准确点明语言特色+用诗中有关语句具体分析这种特色+指出表现了作者怎样的感情

注意:①这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。②能用来答题的词一般有:清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动等。

例:王昌龄《春怨》“打起黄莺儿,莫叫枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。”请分析此诗的语言特色。答:(步骤一)此诗语言特点是清新自然、口语化,(步骤二)“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨,“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦,(步骤三)这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。

⑦品味诗歌的语言风格

品味诗歌的语言风格,是对诗歌语言的综合性考查。命题形式为概括诗歌语言特色并评析。这类试题不是要求揣摩个别字词的巧妙,而是抓住关键语句品味整首诗呈现出来的语言特点。

怎样分析诗歌的语言风格?

例:无边落木萧萧下,不见长江滚滚来。

①多角度思考:

(语言层面):对仗工整

(画面特征):雄浑(“无边”“不尽”)

(意象特征):悲凉(“落木”)

(情感特征):沉郁

(语言锤炼):顿挫(叠词“萧萧”“滚滚”)

②多要点概括:沉郁顿挫(情感+语言)、沉郁悲凉(情感+意象)、沉郁雄浑(情感+画面)、雄浑悲壮(画面)、凝练沉郁(语言+情感)

③分析步骤:第一步,概括语言整体风格;第二步,具体分析(重点词释义+重点词表达效果+画面特征+情感)。

示例:这句诗语言有雄浑悲壮的特点(“概括”)。“萧萧”拟落叶之声,使人如听落叶之窸窣(“重点词释义”);“滚滚”拟长江之音,使人如见长江之无穷(“重点词表达效果”)。落叶“无边”见其壮阔,长江无穷见其深远(“画面特征”)。落叶已下,长江永逝,更令人感慨的是诗人那韶华不再、壮志难酬的苦楚(“情感”)。

2、意境形象

①分析诗歌意象

公式:表层含义+深层含义。

例:(唐)黄巢《题菊花》“飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花一处开。”分析:满院菊花在飒飒秋风中开放,似乎带着寒意,散发着幽冷细微的芳香,蝴蝶也难得飞来采掇菊花的幽芳。作者想象有朝一日自己作了“青帝”,就要让菊花和桃花一起在春天开放。而统观全诗,诗中的菊花寓意是当时社会上怀才不遇的有志之士的化身。作者既赞赏他们迎风霜而开放的顽强生命力,又深深为他们所处的环境、所遭的命运而愤激不平,立志要彻底加以改变。

②分析意境型

提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?

提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?

答题公式:罗列意象+氛围特点+思想感情(或艺术效果)

注意:①罗列意象应抓住诗中的主要景物,用自己的语言。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点时,注意从两方面概括,一是画面内容概括,如“月下秋景图”;二是从整体情绪特征上概括,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,主要准确地体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情时,力求具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”还不够,应尽可能答出为什么而“感伤”。

例:杜甫《绝句》“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”请简要分析此诗的意境。答:(步骤一)此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动。(步骤二)这是一幅明净绚丽的春景图。(步骤三)表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。

例二:宋?方惟深《舟下建溪》“客航收浦月黄昏,野店无灯欲闭门。倒出岸沙枫半死,系舟犹有去年痕。”首句“月黄昏”三个字,营造的是一种什么氛围?表达的又是怎样的心绪?请结合诗的具体内容简要赏析。答:“月黄昏”三字为全诗营造氛围、表达心绪定下了基本色调。(步骤一)客船、“无灯”野店、“半死”枫树,这一切都笼罩在昏黄的月光中,暗淡朦胧,(步骤二)营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围,(步骤三)表达了诗人孤寂怅惘的心绪。

③对诗歌意境的体味:

公式:客观形象+主观感受+交融了什么样的感情。

例:(唐)王维《山居秋暝》“空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。”分析:这首诗写秋晚山景,描绘了山中秋雨过后清朗明净的月夜:松间的明月、石上的清泉、竹林中的浣女、溪中的渔舟有机地勾勒出了一幅恬静、淡远的秋色晚景图。这首诗是王维晚年隐居辋川时所作,写秋晚山景,借以表达作者对纯朴安静、放纵山林生活的热爱。

④分析抒情形象:

公式:身份+性格+思想

例:辛弃疾《鹧鸪天》“晚日寒鸦一片愁,柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨,不信人间有白头。肠已断,泪难收,相思重上小红楼。情知已被山遮断,频倚阑干不自由。”分析:这首词描写了一位思妇,即一位内心充满“离恨”与“相思”的女性。她“眼底”充满了“离恨”,明知视线已被青山遮断,心上人是看不到的,但仍要情不由己地、一次又一次地倚靠着楼上的阑干(栏干)远望,足见其情之痴绝。

3、情感主旨

①对所抒发情感的理解

公式:通过什么+抒发(寄寓、揭露)什么感情

例:(唐)张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”分析:通过雨中青山、江上渔舟、天空白鹭、两岸红桃,寄托了作者爱自由、爱自然的情怀,也反映了他高远、冲淡、悠然、脱俗的意趣。

②评价思想内容:

抒发……的思想感情反映……的社会现实表现……的情趣寄托……的情怀(如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等)表达……的追求流露……的倾向发出……的感慨袒露……的心迹造就……的情致

4、手法技巧

①手法技巧型

提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?

提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?

公式:手法+阐释+作用;

注意:①手法包括表达方式、修辞手法、表现手法技法等,②阐释主要是结合原诗具体说明此种手法在诗中的运用情况,证明运用了此手法;③作用,即“写出了意象的某某特点”“起到了某某作用”“表现(突出)了某某思想、感情”等。

例:陈与义《早行》“露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。”此诗主要用了什么表现手法?有何效果?答:(步骤一)主要用了反衬手法,(步骤二)天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静,(步骤三)两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊引起的孤独寂寞。

②对表现手法的赏析

公式:手法+表达作用。

例:(宋)周邦彦《关河令》“秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声,云深无雁影。更深人去寂静,但照壁孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永。”分析:这首词表达的思想感情:融情于景。本词上厥先写薄暮凄清之景,孤独的旅客默立客庭中,长鸣传来,不见雁影,营造了一种凄清的氛围。下厥的“孤灯”与上片相呼应,孤寂凄苦之情自然流露于词的字里行间。

③赏析表达方式:

运用什么手法+描写(叙述、议论)什么+抒发什么情

5、整体评价型

整体评价:这首诗采用了表达方式、修辞手法、表现手法技法,写出了意象的某某特点,表现了突出了某某思想、感情,起到了某某作用。

概括诗歌内容:这是一首什么样的诗+诗歌各句分别写了什么+通过什么手法+抒发什么情感+评价(总分总式)

最后的总结:

1.阅读诗歌,感悟情感的正负方向。

2分析思考导致情感的原因(无论是正方向还是负方向,注意利用标题注释等的信息)

3.答题时,比观点的对与错更重要的是:字数+卷容+格式(公式和分要点)

4.尽量套用公式,运用术语。

高考语文知识点总结2

【散文阅读】

一、标题作用

①可能成为线索,便于梳理结构思路。②点明写作对象的特点和多层含义,表达感情、态度。

③可能有象征意味、寓意深刻,揭示主旨、哲理。④可能运用表达技巧,能吸引读者。

二、开头作用

①总领全文。②引出下文的情节或引出话题。

③为下文情节作铺垫或与下文构成对比。④制造悬念或埋下伏笔,吸引读者。

三、句段作用

①首 句(段)——总领全文,引出下文,埋下伏笔。

②尾 句(段)——总结全文,深化主题,照应上文,耐人寻味。

③转承句(段)——承上启下,过渡,承接上文,引出下文。

④中心句(段)——点明中心,揭示主旨。

⑤点睛句(段)——点明中心,统领下文;含意深刻,耐人寻味。

⑥情感句(段)——抒发强烈内在情感,直抒胸臆。

⑦矛盾句(段)——看似矛盾而寓意却深刻,表现深刻内涵、见解。

四、结语作用

①总结全文,呼应开头,使文章结构完整。

②卒章显志,或含蓄地表明主旨(借助象征性景物描写)。③升华情感,深化主题。

五、线索作用

①在文中多次出现,贯穿全文。②层层递进,逐层深入。

③把感情推向高潮(线索类型:中心事件、感情、具体事物、时空变化。)

六、景物描写

①提示时间、季节和环境,有独立的审美价值

②渲染气氛,奠定基调,暗示社会环境,起象征、暗示作用。

③烘托叙写对象的某种特征。④为下文铺垫,推动故事情节的发展。

七、引文作用

(表达思想情感,对当前语段或全文的作用,丰富文章内容或富有诗意,增强感染力,增加权威性、文学性、历史性、文化性。穿插性材料对主体性材料起着补充、丰富、拓展的作用,行文更活泼,曲折有致,丰富或深化主旨。)

传说:增强文章的传奇性、风物的神秘性;丰富文章内容;引起读者兴趣;含蓄地引出、表明观点。

事件:引出下文的议论或抒情,在结构上往往具有承上启下的过渡作用。内容上具有深化主题或启迪作用。

史实: 反思历史,以古证今或借古讽今。具有例证的作用。

诗句:增强文章的诗情画意,使文章具有意境美;丰富文章内容;引起读者兴趣;含蓄地引出、表明观点。

名言:表明观点,具有论证观点、阐明事理的作用,增强文章说服力;丰富文章内容。

八、表达方式

①顺叙:清晰地呈现事情的来龙去脉。

②倒叙:增强文章生动性,设置悬念引人入胜,可以避免叙述的平板和结构的单调。

③插叙:对主要情节起补充、衬托的作用,使题旨鲜明)。

④补叙:增强文章的审美效果。⑤直接抒情:直抒胸臆,淋漓尽致。

⑥间接抒情:含蓄蕴藉,耐人寻味。⑦渲染:营造氛围,情景相生,深化主题。

九、修辞手法

①比喻——形象生动。②比拟——人格化、物象化,富有情趣,表意丰富。

③借代——突出形象特点,具体生动,含蓄简洁。

④夸张——揭示本质,烘托气氛,增强感染力。

⑤对偶——语言简练整齐,意义凝炼含蓄。

⑥排比——增强气势,节奏鲜明;内容集中,强化情感。

⑦反复——增强语势,强化某种意思或某种情感。

⑧设问——提出问题,引起注意;启发思考,加深理解。

⑨反问——加强语气语势,强化感情;加深读者印象,起强化作用。

十、语言特色

①风格:含蓄明快、文雅通俗、生动朴实、富丽素淡、简洁繁复。

②特点:精炼、准确、形象、丰富。

十一、表现手法

①对比——特点鲜明,反差强烈。

②衬托——突出事物特点,强化思想感情,形象、主次分明。

③象征——形象含蓄,寓意深远,引发联想,感染力强。

④想象——突破时空束缚,自由创造新形象,以抒发特定情感。

⑤抑扬——在行文的反差中,突出事物特点;行文跌宕,曲折含蓄。

⑥讽刺——从反面或用反语来讽喻事理,更鲜明地表达主题。

高考语文知识点总结3

小说分析写作技巧的技法

(1)从语言运用角度:运用了什么修辞方法(比喻、拟人、排比、夸张、通感等),有什么表达效果。

(2)从结构安排角度:开头结尾各有特色,结构严密,完整匀称;烘托铺垫,前后照应;设置悬念,制造波澜,起承转合,曲折有致。线索,设置悬念,抑扬,铺垫,暗示,节奏,突转,巧合,串联,并联……

(3)从表现手法角度:是否运用了想像、联想、象征、渲染、烘托、对比,先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景等手法并分析其作用。

修辞手法:

①.比喻:化无形为有形,使抽象的事物更形象具体

A.使深奥的、抽象的事理变得浅显易懂

B.化平淡为生动、形象

C.重要的审美作用,使人产生美感

答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

②.排比:能增加文章气势,增加感染力、说服力

A.排比句结构整齐匀称,音律铿锵,使语言具有节奏感和音乐美

B.在议论、说明文中,可以使论点阐发得更严密、更透彻,使条理更清楚

C.可以抒发强烈的感情,增强文章的气势或感染力

答题格式:强调了+对象+特性

⑤.夸张

A.可以突出事物的某个特征,或者揭示事物的本质,给读者留下鲜明、深刻的印象

B.表达作者强烈的感情,用以讽刺或歌颂、感染读者

C.可以引起读者的联想、深思和共鸣

⑥.比拟:生动形象

A.运用比拟,能托物言志

B.寓情于物,表达作者的强烈的爱憎感情

C.增强讽刺幽默,增强文章的战斗力

D.把无形的抽象的事物描写得有声有色,可见可闻

E.使叙述生动形象

F.制造气氛,借以传情达意

⑦.设问:吸引读者

A.引人注意,发人思考,强调观点,加深印象

B.承上启下,过渡衔接

C.波澜起伏,避免呆滞

D.提掣全篇,带动全文

E.用于篇末,余音不绝

⑧.反问:加强语气

A.加强语气以利论辩

B.加强语气抒发强烈的感情

C.引起思考以求共鸣

9.托物言志(象征)、虚实结合:使表达更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章内涵丰富,富有哲理,给人以启迪。

动静结合、化静为动:使表达中更形象生动,富有感染力。

对比、衬托(正衬和反衬):突出所描写事物的特点,突出作者的某种感情,深化文章的主题。

白描:用字简炼,不加渲染和烘托,有简洁传神的表达效果。抑扬:有先抑后扬或先扬后抑,其作用是使文章曲折有波澜,突出喜欢赞美或批评讽刺的感情。以小见大、侧面烘托等。

场面描写:使人物情貌一览无余。通过场面中环境和人物活动的描写,来渲染气氛,刻画人物思想性格。

虚实(正侧面):引发作者联想,使人物形象特点更突出、更丰满。

对比描写:突出了人物的某一性格或情感。

人称运用

第一人称:显得亲切、自然、真实,适于心理描写;

第二人称:便于感情交流、进行抒情,还能起到拟人化的作用;第三人称:显得客观冷静,不受时空限制,便于叙事和议论。

第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。

第四篇:2013高考语文知识点系统总结

高中语文知识点总结

语文学习要注重总结,下面是几点高中语文知识点总结。

一、语文知识点

1.小说三要素:A人物 B情节 C环境

2.议论文三要素:A论点 B论据 C论证

3.比喻三要素:A本体 B喻体 C喻词

4.记叙文六要素(五W+H):何时when 何地where 何人who 何因why 何过how 何果what

5.律诗四条件:A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵 C中联对偶 D平声合调

6.五种表达方式:A叙述 B议论 C抒情 D说明 E描写

7.六种说明文说明方法:A举例子 B列数字 C打比方(喻)D作比较 E分类别F下定义

8.三种说明文说明结构:A总分总结构 B总分结构 C分总结构

9.三大说明文说明顺序:A按时间顺序 B按空间顺序 C按逻辑顺序

10.两种基本议论文结构:A提出问题——分析问题——解决问题

B提出观点——论证观点——总结观点

11.六种议论文论证方法:A举例法 B对比法 C 喻证法 D E归谬法F

12.八种主要修辞方法:A比喻 B拟人 C排比 D夸张 E反问 F设问 G反复 H对偶(简记为:喻拟排夸,二反设对)

13.四种人物描写方法:A外貌描写 B语言描写 C动作描写 D心理描写(简记为:外语动心)

14.七种短语类型: A并列短语 B偏正短语 C 主谓短语 D动宾短语

E动补短语 F介宾短语 G的字短语(按功能划分为七种)

A名词性短语 B动词性短语 C形容词性短语(按词性分三种)

15.六种句子成分:A主语 B谓语 C宾语 D补语 E定语 F状语

16.十二词类(性):A名动形 B数量代 C副介连 D助叹拟

17.三种记叙方法(顺序):A顺叙 B倒叙 C插叙

18.三种省略号作用:A表引文内容省略 B表列举事项省略 C表说话中断延长

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19.四种波折号作用:A表解释说明前文 B表后文跳跃转折 C表声音中断延长D表时地数起止

20.四种引号作用: A表引用实际内容 B表讽刺反语 C表特定称谓

D表着重强调

二、语文学法归类

1.课文预习六步法:A查注生词,扫清三字 B朗读课文,感知内容

C了解作者,把握背景 D标明段序,分清结构

E画关键句,体会作用 F简写主旨,归纳特色

2.学生课堂听讲五法(细听讲做笔记):A听到listen B看到look

C写到write D说到 speak

E思到think(耳眼手嘴脑五官并用)

3.赏诗三步法:A知人论世(了解作者,把握背景)

B译析字面(通译全诗,分析景情)

C阐明主旨(简述内容,阐明理趣)

4.划分文章结构四法:A依据表达方式 B找寻明暗线索

C依据时空顺序 D依据逻辑顺序

5.分析八种关键句作用:A点明题目,引起下文(点题句)

B点明中心,亮出主旨(中心句)

C设置悬念,引发兴趣(悬念句)

D承上启下,自然衔接(过渡句)

E前后照应,和谐统一(照应句)

F侧面烘托,间接映衬(烘托句)

G 后文铺垫,埋下伏笔(铺垫句)

H增强语言,突出特征(修辞句)

6.辨别七类文章写法:A对比写法 B象征写法 C烘托写法

D以小见大写法 E先扬后抑写法

F虚实结合写法 G夹叙夹议写法

高考语文易错的108个多音字总结

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1、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。

2、折:这两批货物都打折(zhã)出售,严重折(shã)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。

3、喝:武松大喝(hâ)一声:“快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。”博得众食客一阵喝(hâ)彩。

4、着:你这着(zhāo名词)真绝,让他干着(zháo动词)急,又无法着(zhuï)手应付,心里老是悬着(zhe)。

5、蕃:吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。

6、量:有闲心思量(liáng)她,没度量(liàng)宽容她。野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。

7、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。

8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yàng晚上关门)过早不好,糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。

9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞。

10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光,他感到十分羞愧。

11、宁:尽管他生活一直没宁(níng)静过,但他宁(nìng)死不屈,也不息事宁(níng)人。

12、和:天气暖和(huo),小和(hã)在家和(huï动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和(huî)稀泥,也不随声附和(hâ动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和(hú)了。”

13、省:湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟,就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。

14、拗:这首诗写得太拗(ào)口了,但他执拗(niù)不改,气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。

15、臭:臭气熏天的臭(chîu)是指气味难闻,无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。

16、度:度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词),一向度(duï动词)德量力,从不以己度(duï动词)人。

17、哄:他那像哄(hǒng)小孩似的话,引得人们哄(hāng)堂大笑,大家听了一哄(hîng)而散。

18、丧:他穿着丧(sāng)服,为丧(sāng)葬费发愁,神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。

19、差:他每次出差(chāi)差(chà)不多都要出点差(chā)错。

20、扎:鱼拼命挣扎(zhá),鱼刺扎(zhā)破了手,他随意包扎(zā)一下。

21、埋:他自己懒散,却总是埋(mán)怨别人埋(mái)头工作。

22、盛:盛(shâng)老师盛(shâng)情邀我去她家做客,并帮我盛(chãng)饭。

23、伧:这个人衣着寒伧(chen),语言伧(cāng)俗。

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24、创:勇于创(chuàng)造的人难免会遭受创(chuāng)伤。

25、伯:我是她的大伯(bï),不是她的大伯(bǎi)子。

26、疟:发疟(yāo)子就是患了疟(nǜe)疾。

27、看:看(kān)守大门的保安也很喜欢看(kàn)小说。

28、行:银行(háng)发行(xíng)股票,报纸刊登行(háng)情。

29、艾:他在耆艾(ài)之年得了艾(ài)滋病,整天自怨自艾(yì)。

30、把:你把(bǎ)水缸把(bà)摔坏了,以后使用没把(bǎ)柄了。

31、传:《鸿门宴》是汉代传(zhuàn)记而不是唐代传(chuán)奇。

32、荷:荷(hã)花旁边站着一位荷(hâ)枪实弹的战士。

33、涨:我说她涨(zhǎng)了工资,她就涨(zhàng)红着脸摇头否认。

34、奇:数学中奇(jī)数是最奇(qí)妙的。

35、炮:能用打红的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗?

36、给:请把这封信交给(gěi)团长,告诉他,前线的供给(jǐ)一定要有保障。

37、冠:他得了冠(guàn)军后就有点冠(guān)冕堂皇了。

38、干:穿着干(gān)净的衣服干(gàn)脏活,真有点不协调。

39、巷:矿下的巷(hàng)道与北京四合院的小巷(xiàng)有点相似。

40、薄:薄(bî)荷油味不薄(báo),很受欢迎,但要薄(bï)利多销。

41、拓:拓片、拓本的“拓”读 tà,开拓、拓荒的“拓”读 tuî。

42、恶:这条恶(â)狗真可恶(wù),满身臭味,让人闻了就恶(ě)心。

43、便:局长大腹便便(pián),行动不便(biàn)。

44、宿:小明在宿(sǜ)舍说了一宿(xiǔ)有关星宿(xiù)的常识。

45、号:受了批评,那几名小号(hào)手都号(háo)啕大哭起来。

46、藏:西藏(zàng)的布达拉宫是收藏(cáng)大藏(zàng)经的宝藏(zàng)。

47、轧:轧(zhá)钢车间的工人很团结,没有相互倾轧(yà)的现象。

48、卡:这辆藏匿毒品的卡(kǎ)车在过关卡(qiǎ)时被截住了。

49、调:出现矛盾要先调(diào)查,然后调(tiáo)解。

50、模:这两件瓷器模(mú)样很相似,像是由一个模(mï)型做出来的。

51、没:驾车违章,证件被交警没(mî)收了,他仍像没(mãi)事一样。

52、舍:我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shâ)。

53、殷:老林家境殷(yīn)实,那清一色殷(yān)红的实木家具令人赞叹不已。

54、还:下课后我还(hái)要去图书馆还(huán)书。

55、系:你得系(jì)上红领巾去学校联系(xì)少先队员来参加活动。

56、假:假(jiǎ)如儿童节学校不放假(jià),我们怎么办?

57、降:我们有办法使从空中降(jiàng)落的敌人投降(xiáng)。

58、脯:胸脯(pú)、果脯(fǔ)不是同一个读音。

59、间:他们两人之间(jiān)的友谊从来没有间(jiàn)断过。

60、石:两石(dàn)石(shí)子不够装一卡车。

61、劲:球场上遇到劲(jìng)敌,倒使他干劲(jìn)更足了。

62、茄:我不喜欢抽雪茄(jiā)烟,但我喜欢吃番茄(qiã)。

63、刨:我刨(bào推刮)平木头,再去刨(páo挖掘)花生。

64、弹:这种弹(dān)弓弹(tán)力很强。

65、颤:听到这个噩耗,小刘颤(zhàn)栗,小陈颤(chàn)抖。

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66、扒:他扒(bā)下皮鞋,就去追扒(pá)手。

67、散:我收集的材料散(sàn)失了,散(sǎn)文没法写了。

68、数:两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩已数(shùo)见不鲜了。

69、参:人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐,还让人参(cān)观吗。70、会:今天召开的会(kuài)计工作会(huì)议一会(huì)儿就要结束了。

71、簸:他用簸(bî)箕簸(bǒ)米。

72、吓:敌人的恐吓(hâ)吓(xià)不倒他。

73、胖:肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán),而是缺少锻炼。

74、耙:你用梨耙(bà)耙(bà)地,我用钉耙(pá)耙(pá)草。

75、伺:边伺(cì)候他边窥伺(sì)动静。

76、好:好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的做法都不好(hǎo)。

77、咳:咳(hāi)!你怎么又咳(kã)起来了?

78、处:教务处(chǔ)正在处(chù)理这个问题。

79、囤:大囤(dùn)、小囤(dùn),都囤(tún)满了粮食。

80、缝:这台缝(fãng)纫机的台板有裂缝(fâng)。

81、澄:澄(dâng)清混水易,澄(chãng)清问题难。

82、扇:他拿着扇(shàn)子却扇(shān)不来风。

83、得:你得(děi必须)把心得(dã)体会写得(de)具体、详细些。

84、屏:他屏(bǐng)气凝神躲再屏(píng)风后面。

85、几:这几(jǐ)张茶几(jī)几(jī)乎都要散架了。

86、卷:考卷(juàn)被风卷(juǎn)起,飘落到了地上。

87、乐:教我们音乐(yùe)的老师姓乐(yùe),他乐(lâ)于助人。

88、了:他了(liào)望半天,对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。

89、吭: 小李一声不吭(kēng),小王却引吭(háng)高歌。

90、粘:胶水不粘(nián)了,书页粘(zhān)不紧。

91、畜:畜(xù)牧场里牲畜(chù)多。

92.称:称(châng同“秤”)杆的名称(chēng)、实物要相称(chân)

93.弄:别在弄(lîng)堂在玩弄(nîng)小鸟。

94.俩:他兄弟俩(liǎ)耍猴的伎俩(liǎng)不过如此。

95.露:小杨刚一露(lîu)头,就暴露(lù)了目标。

96.重:老师很重(zhîng)视这个问题,请重(chïng)说一遍。

97.率:他办事从不草率(shuài),效率(lǜ)一向很高。

98.空:有空(kîng)闲就好好读书,尽量少说空(kōng)话。

99.泊:小船漂泊(bï)在湖泊(pō)里。

100.朝:我朝(zhāo)气蓬勃朝(cháo)前走。

101.膀:膀(páng)胱炎会使人膀(pāng)肿吗?

102.校:上校(xiào)到校(jiào)场找人校(jiào)对材料。

103.强:小强(qiáng)很倔强(jiàng),做事别勉强(qiǎng)他。

104.塞(sài)外并不闭塞(sâ),塞(sāi)子塞(sāi)不住漏洞。

105.辟:随意诬陷人搞封建复辟(bì)可不行,得辟(pì)谣。

106.倒:瓶子倒(dǎo)了,水倒(dào)了出来。

107.都:大都(dū名词)市的人口都(dōu副词)很多。

108.匙:汤匙(chí)、钥匙(shi)都放在桌子上。

高考语文易错成语500例之一2011-06-01

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1.哀鸿遍野:比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民。

2.安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安,安闲。

3.安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。重,看得很重。

4.嗷嗷(áo)待哺(bǔ):形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷,哀号声;哺,喂食。

5.筚(bì)路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路,柴车。蓝缕,破衣服。形容创作的艰苦。

6.抱残守缺:形容保守不知改进。

7.白驹过隙:比喻时间过得很快,就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹,骏马。

8.杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。

9.杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

10.别无长(cháng)物:没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

11.不足挂齿:不值得一提。谦虚说法。

12.不足为训:不值得很为效法的准则。训,准则。

13.不可理喻:没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻,使明白。

14.不胫而走:比喻消息传得很快。胫,小腿。

15.不负众望:不能使群众信服。孚,使人信服。

16.不为(wãi)已甚:指对人的责备或处罚适可而止。已甚,过分。

17.不即不离:不接近也不疏远。即,接近。

18.不卑不亢:对待人有恰当的分寸,既不低声下气,了不傲慢自大。卑,低下;亢,高。

19.不稂(láng)不莠(yǒu):比喻人不成材,没出息。稂、莠,田里的野草。

20.不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。

21.不容置喙(huì):不容别人插嘴。喙,嘴。

22.不塞(sāi)不流,不止不行:比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。

23.不以为然:不认为是对的,含有轻视意。然,对,正确。

24.不以为意:不放在心上,不加注意。

25.不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。刊,削除,修改。

26.不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也一急促。瘟,戏曲沉闷乏味;火,比喻紧急、急促。

27.侧目而视:斜着眼睛看人,不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。

28.出神入化:形容技艺达到了绝妙的境地。

29.城下之盟:敌军到了城下,抵抗不了,跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。

30.诚惶诚恐:惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。

31.曾几何时:时间没有过去多久。

32.曾经沧桑:比喻曾经见过大世面,不把平常事放在眼里。

33.蚕食鲸吞:用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸,名词作状语)

34.沧海一粟(sù):比喻非常微小。粟,谷子。

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35.从善如流:接受善意的规劝,如同水流向下那样迅速而自然。

36.大快人心:坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快。

37.大而无当:虽然大,但是不合用。

38.大智若愚:某些有才智有才能的人不露锋芒,表面看来好像很愚笨。多含褒义。

39.大器晚成:指能担当大事的人物要经过长期的锻炼,所以成就比较晚。

40.当仁不让:遇到应该做的事就要勇于承担,不谦让,不推托。仁,正义,正义的事,引申为应该做的事。

41.得陇望蜀:比喻贪得无厌,含贬义。

42.登堂入室:比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐步达到很高水平。

43.顶礼膜拜:比喻崇拜到极点,含贬义。

44.东山再起:东晋谢安退职后在东山做隐士,后来又出任要职。比喻失势之后,重新恢复地位。

45.豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。

46.对簿公堂:簿,文状起诉书之类。对簿,受审问。指公堂上受审。

47.多事之秋:事变很多的时期。

48.耳濡目染:耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。濡,沾湿。

49.耳熟能详:听的次数多了,熟悉得都能够详尽地说出来。

50.耳提在命:不但当面告诉他,而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。

51.繁文缛(rù)节:不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文,礼节,仪式;缛,繁多,烦琐。

52.匪夷所思:指言谈行动超出常情,不是一般人所能想像的。夷,平常。

53.分庭抗礼:原指宾主相见,站在庭院的两边,相对行礼。现在用来比喻平起平坐,互相对立。

54.纷至沓来:纷纷到来,连续不断地到来。

55.粉墨登场:化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台(含讥讽意)。

56.俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。

57.感同身受:心里很感谢,如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。

58.高屋建瓴(líng):形容居高临下,不可阻挡的形势。建,倾倒;瓴,水瓶。

59.革故鼎新:去掉旧的,建立新的。

60.各行其是:各自按照自己以为正确的一套做。是,对,正确。

61.狗尾续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(多指文学作品)。

62.功亏一篑(kuì):比喻事情只差最后一点没有完成。亏,缺少;篑,土筐。

63.故步自封:比喻安于现状,不求进步。故步,走老步子;封,限制住。“故”也作“固”。

64.光怪陆离:形容奇形怪状,五颜六色。光怪,光彩奇异;陆离,色彩繁杂。

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65.管窥蠡(lí)测:比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡,贝壳做的瓢。

66.鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。

67.过眼云烟:比喻很快就消失的事物。

68.海市蜃楼:比喻人世繁华的虚幻,虚幻的事物。

69.邯郸学步:比喻模仿不到家,却把自己原来会的东西忘了。语出《庄子》。

70.沆瀣(hàng xiâ)一气:比喻臭味相投的人结合在一起。

71.好为人师:喜欢以教育者自居,不谦虚。

72.鹤发童颜:形容老年人气色好。

73.怙(hù)恶不悛(quān):坚持作恶,不肯悔改。怙,依靠,依仗;悛,悔改。

74.涣然冰释:形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然,消散的样子;冰释,像水一样消融。

75.讳莫如深:隐瞒得再没有比它更深的了。

76.祸起萧墙:祸乱从内部发生。萧墙,照壁,比喻内部。

77.济济(jǐ)一堂:形容很多有才能的人聚含有在一起。济济,众多。

78.集腋成裘:积少可以成多。

79.计日程功:可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程,计算。

80.间(jiān)不容发:距离极近,中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

81.(82)见微知著:见到微小的迹象,就能察知发展的趋势。微,小,指刚显露出的苗头;著,明显。

82.江郎才尽:比喻才思枯竭。

83.江河日下:江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。

84.胶柱鼓瑟(sâ):比喻拘泥固执,不知变通。柱瑟上调弦的短木,被粘住,就不能调整音高。

85.金科玉律:必须遵守、不能改烃的信条。多含贬义。

86.开门揖盗:比喻引进坏人,自招祸患。揖,作揖,表示欢迎。

87.空穴来风:有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。

88.梁上君子:代称窃贼。语见《后汉书》。

89.两小无猜:男女小的时候在一起玩耍,天真烂漫,没有猜疑。

90.廖若晨星:稀少得好像早晨的星星。

91.林林总总:形容繁多。

92.鳞次栉(zhì)比:形容屋舍或船只等排列得很密,很整齐。

93.令人发指:形容极度愤怒。发指,头发直竖起来。

94.令行禁止:有令必行,有禁必止。形容严格执行法令。

95.炉火纯青:比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。

96.屡试不爽:屡次试验都没有差错。爽,差错。

97.买椟还珠:比喻没有眼光,取舍不当。椟,匣子。语出《韩非子》。

98.满目疮痍:形容受到严重破坏的景况。疮痍,创伤。

99.蓬荜(bì)增辉:谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜,“蓬门荜户”的省略。也说“蓬荜生

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辉”。

100.披肝沥胆:比喻真心相见,倾吐心里话。披,揭开。

101.否(pǐ)极泰来:比喻情况从极坏转好。否,凶;泰,吉。

102.期期艾艾:形容口吃。语见《史记》和《世说新语》。

103.七手八脚:形容大家一起动手,人多手杂的样子。

104.罄竹难书:把竹子用完了都写不完。比喻事实(多指罪恶)很多,难以说完。罄,尽。

105.忍痛割爱:忍受痛苦放弃自己心爱的东西。

106.如履薄冰:如同踩在薄冰上面一样。比喻做事非常小心谨慎,存有戒心。履,踩,踏。

107.如丧考妣(bǐ):像死了父母一样的伤心和着急,含贬义。考妣,(死去的)父亲和母亲。

108.如数家珍:比喻对所讲的事情十分熟悉。

109.三缄(jiān)其口:形容说话过分谨慎,不敢或不肯开口。缄,闭。

110.三人成虎:比喻谣言或讹传一再反复,就有使人信以为真的可能。

111.色厉内荏(rěn):外表强硬,内心空虚。荏,软弱。

112.闪烁其辞:指说话稍微露出一点想法,但不明确。也形容说话躲躲闪闪,吞吞吐吐。

113.身无长(cháng)物:再没有别的东西。形容除此之外空无所有。长物,多余的东西。

114.身体力行:亲身经验,努力实行。

115.生灵涂炭:形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。涂炭,烂泥和炭火。

116.失之东隅,收之桑榆:比喻这个时候失败了,另一个时候得到了补偿,语出《后汉后》。东隅,东方日出处,指早晨;桑榆,日落时太阳的余光照在桑树榆树之间,指傍晚。

117.尸位素餐:空占着职位,不做事而白吃饭。

118.拾人牙慧:拾取人家只言片语当做自己的话。

119.石破天惊:多用来比喻文章议论新奇惊人。

120.始作俑者:孔子反对用俑殉葬,他说,开始用俑殉葬的人,大概没有后嗣了吧。比喻恶劣风气的创始者。

121.豕突狼奔:像野猪和狼那样逃路。

122.矢志不移:发誓立志,永不改变。

123.首当其冲:比喻首先受到攻击或遭遇灾难。冲,要冲。

124.弹冠相庆:指一人当了官或升官,他的同伙也互相庆贺将有官可做。语出《汉书》。

125.韬(tāo)光养晦:比喻隐藏才能,不使外露。韬,弓或剑的套子,比喻隐藏。

126.桃李不言,下自成蹊(xī):比喻只要为人真诚、忠实,就能感动别人。蹊,路。

127.天网恢恢:天道像一个广阔的大网,作恶者逃不出这个网,也就是逃不出天道的惩罚。恢恢,形容非常广大。

128.醍醐灌顶:比喻灌输智慧,使人彻底醒悟。醍醐,旧指从牛奶中提炼出来的精华,佛教比喻最高的佛法。

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129.投鼠忌器:想扔东西打老鼠,又怕打坏了东西。比喻欲除恶而有顾忌,不敢放手干。

130.玩物丧志:只顾玩赏所喜好的东西,因而消磨掉志气。

131.万人空巷:家家户户的人都从巷子里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。

132.微言大义:精微的语言和深奥的道理。

133.为虎傅翼:替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人,增加恶势力。傅,添加。

134.为渊驱鱼、为丛驱雀:水獭想捉鱼吃,却把鱼赶到深渊去了;鹞鹰想捉麻雀吃,却把麻雀赶到丛林中去了。后来比喻不善于团结人或笼络人,把可以依靠的力量赶到敌人方面去。

135.未雨绸缪:天还没下雨,就先修好门窗。比喻事先做好准备。

136.蔚为大观:丰富多彩,成为盛大的景象。多指文物等。

137.文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。点,涂上一点,表示删去。

138.五风十雨:五天刮一次风,十天下一次雨。形容风调雨顺。

139.喜结金兰:高兴地成为结拜兄弟姐妹。

140.相濡以沫:泉水干涸,鱼靠在一起以唾沫相湿润(语见《庄子》)。后比喻同处困境,相互救助。

141.相敬如宾:形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。

142.宵衣旰(gàn)食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭。形容勤于政务。

143.胸无城府:比喻襟怀坦白,没有什么隐藏。城府,城市和官府,比喻令人难于揣测的深远谋算。

144.烜(xuǎn)赫一时:在一个时期内,名声威势很盛。烜赫,气势很盛。含贬义。

145.虚与委蛇(wēi yí):对人虚情假义,敷衍应酬。虚,假意;委蛇,敷衍。

146.一蹴(cù)而就:踏一步就成功。形容事情轻而易举,一下子就能完成。蹴,踏。

147.一傅众咻(xiū):一个人教,众多的人干扰,形容环境对人影响极大。傅,教导;咻,喧闹。

148.一鳞半爪:比喻零星片段的事物。

149.贻笑大方:让有见识的内行笑话。贻,遗留。

150.颐指气使:不说话而用面部表情来示意。指有极势的人傲慢的神气。

151.以耳代目:把听来的当成亲见的。形容不亲自调查研究,专门听信别人的话。

152.以邻为壑:拿领国当作排洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾害转嫁群众给别人。

153.意兴阑珊:形容兴致将尽。

154.洋洋大观:形容美好的事物丰富多彩。

155.养尊处优:处于尊贵的地位,对着优裕的生活。

156.仰事俯畜:对上待奉父母,对下养活妻子儿女。泛指维持一家生活。

157.寅吃卯粮:寅年吃了卯年的粮。比喻入不敷出,预先借支。寅、卯,地支的第三、四位。

158.杳如黄鹤:比喻一去不见踪影。语出崔颢《黄鹤楼》。杳,见不到踪影。

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159.饮鸩止渴:喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难,不顾后果。鸩,一种毒鸟。

160.影影绰绰:模模糊糊,不真切。

161.余能可贾(gǔ):还有力量没有用完。贾,卖。

162.越俎代疱:比喻超过自己的职务范围,去处理别人所管的事情。语见《庄子》。俎,祭器;疱,厨子。

163.在劫难逃:原指命中注定要遭受灾祸,想逃也逃不了。现在有时借指不可避免的灾害。劫,佛教把天灾人祸等厄运称为“劫”或“劫数“。

164.昭然若揭:真相全部暴露,一切都明明白白。昭,明显;揭,举。

165.振聋发聩(kuì):比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使人们清醒过来。聩,耳聋。

166.捉襟见肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂。也比喻困难重重,应付不过来。

167.濯濯童山:光秃秃无树木的山。濯濯,光秃秃的样子;童,秃。

168.炙手可热:手一挨近就感觉得热。比喻气焰很盛,权势很大。

169.紫气东来:表示祥瑞,语出《列仙传》。紫气,祥瑞之气。

170.罪不容诛:判死型还抵不了他的罪恶。形容罪大恶极。诛,判处死罪。

171.自怨自艾(yì):原指悔恨自己的错误,自己改正。现在只指悔恨。艾,治理,改正。

172.空穴来风;空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据,完全用反了。

173.三人成虎:传言有虎的人很多,大家便相信了。多误解为团结合作力量大。

174.美轮美奂:只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语,错。

175.炙手可热:形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。

176.侃侃而谈:“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天,属误用。

177.首当其冲:首先受到攻击,一般作谓语。常被人误用为定语,代替“首先”。

178.不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类。

179.鼎力相助:只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚。

180.一言九鼎:说话有份量。不能表示守信用,也不能用于自己。

181.首鼠两端:迟疑不决。常误解为言行前后不一致。

182.溢美之词:过分赞美的言词。常误用于褒义场合。

183.脱颖而出:比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来,潇潇洒洒地活一辈子”;还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。

184.蓬荜生辉:谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人。

185.不可收拾:无可挽救,不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字,变褒为贬。

186.出奇制胜:作谓语,不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。

187.不负众望:没辜负大家的期望,褒义。

188.不孚众望:未符合大家的期望,贬义。这两个成语常被混用。

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189.义无反顾:为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事,错。

190.不可理喻:不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

191.望其项背:可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”,错。

192.差强人意:大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

193.抛砖引玉:自谦之辞,不能用于对方或第三方。

194.风声鹤唳:惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,错。

195.敬谢不敏:谢,推辞;不敏,无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

196.人满为患:强调人多的坏处,贬义。错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类。

197.鬼斧神工:建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。

198.始作俑者:首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。

199.文不加点:写文章一气呵成,不须删改。不可理解为“不加标点”。

200.侧目而视:不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

201.良莠不齐:一群人中有好有坏,侧重于品质。不用于水平、成绩等。

202.无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

203.明日黄花 :过时的新闻报道或事物.不能写作昨日黄花。

204.评头品足 :比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同。

205.休戚与共 :同欢乐共悲哀,与患难与共不同。

206.置之度外 :不把生死利害等放在心上,与”置之不理”不同。

207.翻云覆雨: 比喻反复无常或玩弄手段,不能表示气势宏伟。

208.弹冠相庆: 贬义,常被误解为中性的互相庆贺。

209.期期艾艾: 口吃,不理解为懦弱犹豫等。

210.无可厚非 :不必作过严厉的批评,与无可非议程度不同。

211.不胫而走: 消息传得很快,表示东西丢失用“不翼而飞”。

212.身临其境 :常误用为代替“设身处地”。

213.茕茕孑立: 孑然一身,处境孤单,无依无靠,指一生,而不指某时。

214.耿耿于怀 :形容心存怨恨。

215.因人成事: 依靠别人把事情办好,只能表贬义或自谦。

216.耳提面命 :表示长辈的谆谆教导,不用于同辈之间和贬义。

217.耸人听闻 :故意夸张使人震惊,强调主观目的。

218.骇人听闻: 多指社会上发生的坏事使人听了吃惊,强调客观效果。

219.咬文嚼字: 一般用于贬义,除非贬词褒用。

220.处心积虑: 贬义,褒义用”殚精竭虑”。

221.火中取栗: 比喻冒险为别人出力而不知上当。

222.忍俊不禁: 不能说”忍俊不禁地笑起来”。

223.责无旁贷: 不能说“责无旁贷的责任”。

224.参差不齐: 长短高低大小水平不一致,不用于时间等。

225.绘声绘色: 形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”.226.危言危行 :讲正直的话,做正直的事,褒义。

227.不可思议: 不可想象,不能理解,强调神秘奥妙。.12 / 64

228.不可理喻 :不能用道理使之明白,形容愚昧或蛮横。229.不可向迩 :不能接近。

230.不可终日: 形容形势危急或心中惶恐。

231.一发而不可收 :行为不受控制或无法停住。232.一发不可收拾: 更加无法整顿。233.如丧考妣 :像死了父母一样,贬义。

234.汗牛充栋: 只形容藏书很多,不用于其他事物。

235.叹为观止: 主语是人,如果主语是物,耍说“令人叹为观止”。236.赏心悦目: 主浯是人,如果主语是物,要说令人赏心悦目。237.不可开交 :无法摆脱或结束,前面加“忙得”“打得”等。238.不亦乐乎: 不一定非乐不可,常用来表示达到极点的意思。239.无所不为 :什么坏事都干。

240.无所不至 :什么地方都去,什么坏事都干。241.息息相关 :呼吸相关连,比喻关系密切。242.休戚相关 :比喻彼此间祸福互相关连。243.休戚与共: 同甘共苦。

244.相濡以沫: 患难中互相救助,而“相依为命”只有互相依靠的意思。245.改弦更张 :比喻改革制度或变更方法。

246.改弦易辙 :比喻改变方法或态度。以上两词都不代替“改邪归正”。247.面目全非 :事物的样子变得很厉害,贬义,指变得很糟。

248.见异思迁 :意志不坚定,喜爱不专一,不表示选择时犹豫不定。249.不足为训 :不值得作为准则,与教训无关。

250.平铺直叙: 可用为褒义,指文章不讲究修辞,只把意思直接叙述出来。251.不耻下问 :不可用于比自己高明的人。

252.见仁见智: 意见不统一,使用中要注意防止前后矛盾。

253.水落石出: 事情的真像已经弄清,不表示追求正确答案或道理。254.望尘莫及: 比喻远远地落后,与鞭长莫及不同。

255.投桃报李 :报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。256.改头换面 :只改形式,不换内容,贬义。257.语重心长 :言辞诚恳,情意深长。258.意味深长: 话语含蓄,带有深意。

259.一蹴而就: 一步就成功,不要误解为一气呵成。

260.苦心孤诣: 苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作苦口婆心。261.按部就班: 按照一定的条理,遵循一定的程序。262.循序渐进: 强调由浅入深的程序。263.耳闻目睹: 不能代替耳濡目染。.264.光怪陆离: 色彩纷繁,现象奇异,中性,不要误认为贬义。265.如履薄冰 :强调主观心态之谨慎小心,而非客观情况之危急。266.奇文共赏 :原是褒义,现多用于讽刺。267.不以为然: 不赞同。

268.不以为意: 不放在心上。

269.不知所云: 指说话人说得不好,而非听者不理解。270.左右逢源: 既指处世圆滑,又指做事得心应手。271.情不自禁: 无法控制感情,与不由自主易于混淆。

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272.振振有词 :贬义,理由似乎很充分,其实是强词夺理。

273.目无全牛: 技艺十分纯熟,常误解为没有全局观念。

274.石破天惊 :比喻文章议论新奇惊人,媒体多用于惊人消息,误。

275.相敬如宾: 用于夫妻之间,常与举案齐眉连用。

276.信笔涂鸦: 随手乱画,不表示画得又快又好。

277.心有余悸: 只用于对过去发生过的事还感到害怕。

278.上行下效 :贬义,不用于表示群众以干部为榜样。.279.意气用事: 凭感情办事,缺乏理智,不表示“讲义气重感情”。

280.敝帚自珍:比喻东西虽然不好,但自己非常珍惜。

281.不刊之论:不可删改或修订的言论。形容言论或文章的精当,无懈可击。

282.不稂不莠:原意指禾苗中没有野草。现多用于来比喻人不成材,没有出息。

283.差强人意:原意是:很能振奋人的意志。现多用来表示“还算比较能让人满意”。

284.耳濡目染:指经常听到、看到,无形中受到影响(熏陶)。

285.繁文缛节:繁琐过多的礼节、仪式。现也用来比喻繁琐多余的手续。

286.附庸风雅:依附于有才学的人。旧时指有些官僚、地主、商人为了装点门面而结交名士,从事有关文化社交活动。

287.高屋建瓴:从高屋上用瓶子向下倒水。形容居高临下的不可阻挡之势。

288.功败垂成:指事业在将要成功的时候遭到了失败,含有惋惜之意。

289.含英咀华:把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。

290.怀瑾握瑜:怀里揣着瑾,手里握着瑜。比喻人具有纯洁而优美的品德。

291.失之交臂:指相距很近,擦肩而过。形容好机会离得很近,却又当面错过了。

292.苦心孤诣:指精心研究学问或技艺,很有独到之处。也指辛苦经营,为寻求解决问题的方法而煞费苦心。

293.人微言轻:指地位低微,言论主张不受重视,不起作用。

294.如椽之笔;像椽子一样的大笔。多指大著作或重要的文字,也用以比喻比力雄健。

295.尸位素餐:空占着职位而白吃饭不做事。

296.拾人牙慧:拾取别人说过的片言只语作为自己的话来说,多用来形容一味重复别人而缺乏主见。

297.韬光养晦:比喻暂且隐蔽自己的锋芒或才能,不使表现出来。

298.一傅众咻:一个人教,许多人在旁扰乱。

299.正本清源:从根本上加以整顿、清理。形容彻底解决问题。

300.趋之如鹜:像鸭子一样成群的争先恐后的跑去。比喻成群的人争着去,多含贬义。

301.求全责备:对人对事要求完美无缺。

302.无所不为:指什么坏事都干得出来,多用于贬义。

303.登堂入室:比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高,达到了很高的境地。

304.如雷贯耳:像雷声传入耳朵那样响亮。比喻人的名声极大。

305.数典忘祖:指古代的礼制、历史。比喻忘本,现也用来比喻对本国历史的无知。

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306.捉襟见肘:原指衣服破烂,生活穷困。后来也比喻顾此失彼,无法应付。

307.投鼠忌器:要用东西投掷老鼠,又怕砸碎了老鼠附近的用具。比喻有所顾忌,做事不敢放手。

308.狗尾续貂:比喻用不好的东西续在好东西的后面。后也用来比喻事物(多指文艺作品)的续作前后好坏不相称,含贬义。用于自称时,含谦义。

309.始作俑者:比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人。

310.炙手可热:比喻气焰盛,权势大。多含贬义。

311.屡试不爽:经过多次试验都没有差错。

312.韦编三绝:现用来形容勤奋刻苦的精神。

313.颐指气使:形容居高临下的傲慢态度。

314.相濡以沫:比喻人在困境中用其微薄的力量来相互帮助。

315.沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海。比喻世事变迁巨大。

316.钟灵毓秀:指美好的自然环境产生优秀的人物。

317.粉墨登场:妆化好了,登场演戏。今多用于贬义,比喻坏人登上了政治舞台。

318.莘莘学子:一批学子。

319.文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成了。不能理解为“文章不加标点”。

320.心猿意马:形容心思不定,变化无常,如同猿跳马奔。

321.心慌意乱:心神惊慌,忙乱。

322.应接不暇:指一路上风景优美,看不过来。后指景物繁多,来不及观赏,也形容来人或事情太多接待应付不过来。对象是相对运动的景物、人或事情。

323.余音绕梁:形容歌声或音乐优美,余音回旋不绝。

324.回肠荡气:形容文艺作品或表演非常动人,耐人寻味。

325.众口铄金:比喻谣言多,可以混淆是非。

326.有口皆碑:所有人的嘴都是活的记功牌。比喻人人称赞。

327.无所不至:原指没有什么达不到的地方,后指什么坏事都做。

328.无微不至:没有什么细微之处照顾不到。形容关怀照顾得非常细致周到。

329.五光十色:色彩鲜艳,花样繁多。

330.五颜六色:形容色彩繁多。

331.蓬荜生辉:形容穷人的陋室,使贫贱之家增加光彩。多用于称谢别人赠书画、陈设或客人来访。

332.金碧辉煌:形容建筑物或陈设华丽精致,光彩耀目。

333.门可罗雀:大门前面可张网捕雀。形容宾客很少,家里很安静,或社会交往很少。

334.门庭若市:门庭如同闹市。原形容进谏的人很多。现形容来客众多,非常热闹。

335.望尘莫及:仰望后尘,追赶不上。比喻远远落后。

336.鞭长莫及:本意为马鞭虽长,但打不到马肚上。后用以比喻力不能及。

337.东山再起:比喻人失势后又重新恢复地位。比喻的对象是人。

338.死灰复燃:比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。可见这是一个贬义词。

339.目不暇接:东西太多,眼睛看不过来。适用范围比“应接不暇”小。对象是静止不动的物品。

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340.哀而不伤:哀,悲哀;伤,妨害。原来指悲伤不至于使人伤害身心。后形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度,也比喻做事情适中,没有过与不及之处。

341.哀鸿遍野:哀鸿,哀鸣的大雁,比喻流离失所的农民。比喻残酷统治下到处都是呻吟呼号的农民。

342.安时处顺:安于常分,顺其自然,形容满足于现状。

343.安土重迁:重迁,把搬迁看得很重。在家乡住惯了,不愿轻易迁移。形容留恋故土。

344.爱屋及乌:因为爱那个人,而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因为喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。

345.安步当车:安,安详,不慌不忙;步,行行;当,当作。古代贵族出外都要乘车,因此用安步当车称人能安贫守贱。现在多用于表示不乘车而从容步行。

346.安贫乐道:安贫,安于贫困;乐道,以守道为乐。处于贫困境地,仍以守道为乐。这是儒家提倡的态度。

347.安身立命:生活有着落,精神有所寄托

348.安之若素:安,心安;之,文言代词,代人或事;素,平常。对困窘的遭遇毫不在意,心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问,听之任之。(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待,毫不在意。

349.按部就班:部、班,就是门类、秩序;就,归于。原来指写文章结构安排得当,造句、选词合乎规范。现在指按照一定的条理,遵循一定的程序做事。有时也指按老规矩办事,缺乏闯劲。

350.按图索骥:索,寻找;骥,好马。原来比喻办事拘泥于教条,现在也指照线索去寻找事物。

351.暗渡陈仓:指称作战时在正面迷惑敌人,在侧面突然袭击的策略;还用以比喻暗中进行的活动(多指男女间不正常的行径)

352.黯然销魂:黯然,心情沮丧的样子,销魂,灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去了灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。

353.嗷嗷待哺:嗷嗷,哀鸣声;待,等待;哺,喂养。形容饥饿时急于求食的样子,多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。

354.百身何赎:百身,意为死一百次;何,怎么;赎,抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。

355.白驹过隙:白驹,原来指骏马,后来指日影;隙,空隙。比喻时间过得飞快,像骏马在细小的缝隙前一闪而过(见于《庄子·知北游》)。

356.稗官野史:稗官,古代的小官,专给帝王述说街谈巷议、风俗故事,后来称小说为稗官;野史,古代私家编撰的史书。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。

357.百无聊赖:聊赖,依赖,精神上的依托。后来表示思想情感没有依托,精神空虚无聊。

358.百足之虫,死而不僵:原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象(《本草纲目·马陆》:弘景曰:‘此虫甚多,寸寸断之,亦便寸行。故《鲁连子》云:“百足之虫,死而不僵”’)。现用来比喻人或集团虽已失败,但其势力和影响依然存在(多含贬义)。

359.班荆道故:班,铺开;荆,黄荆,一种灌木;道,谈说;故,过去的事情。用黄荆铺地,坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇,共话旧情。

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360.抱残守缺:抱,坚持不放。守住陈旧、残破的东西,不肯放弃。原来比喻泥古守旧,现在比喻思想保守,不肯接受新事物。

361.抱薪救火:薪,柴。比喻用错误的方法去消灭灾害,反而使灾害扩大。

362.暴虎冯河:暴虎,徒手搏虎;冯河,徒步过河。比喻有勇无谋,冒险行事。

363.暴戾恣睢:暴戾,凶狠残暴;恣睢,放纵,任意干坏事。(注意读音)

364.暴殄天物:暴,损害糟蹋;殄,灭绝;天物,指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物,后来泛指任意损害、糟蹋物品。

365.杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,自相惊扰。

366.百尺竿头,更进一步:百尺竿头,百尺高的竿子,佛教用以比喻道行修养到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就,还要继续努力,不断前进。

367.坂上走丸:坂,斜坡;走,快跑,指很快的滚动;丸,弹丸。形容形势发展很快,就象斜坡上滚弹丸一样。

368.鞭辟入里:鞭辟,鞭策,激励;里,最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。辟,读bi(四声)

369.陈言务去:陈言,陈旧的言辞;务,务必,一定。陈旧的言辞一定要去掉,多指写作时排除陈旧的东西,努力创新。

370.毕其功于一役:毕,尽,完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。

371.闭门造车:原来是按同意规格,关起门来造车子,用起来自然合辙。后人反其意用之,比喻不问客观实际,不进行调查研究,单凭主观想象处理问题。

372.敝帚千金:敝,破旧。自家的一把破扫帚,却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好,自己却非常珍视。注意“敝”的写法。

373.筚路蓝缕:筚路,柴车;蓝缕,破衣服。驾着柴车,穿着破衣服。后来形容创业的艰辛。

374.别出机杼:机杼,织布机,这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人,开辟新路。

375.表里山河:内有高山,外有大河。比喻地势险要。

376.不逞之徒:不逞,不如意,欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。

377.不齿于人类:齿,并列。

378.不经之谈:经,通常的道理;不经,不合道理。形容荒唐无根据的话。

379.不孚众望:孚,信服。没有使群众(众望)信服。

380.不刊之论:刊,消除,删改。形容不可改动或不可磨灭的言论。

381.不速之客:速,邀请。没有经过邀请而突然到来的客人,指意想不到的客人。

382.不肖子孙:不肖,不像,不贤。指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙。Xiao4

383.不一而足:足,充足,足够。意思是不能因其一件事而满足。后来指同类的事物或情况很多,不止一件或不止出现一次。

384.不虞之事:虞,预料。没有料想到的事。

385.不容置喙:置,安放;喙,嘴。不许插嘴。(Hui4)

386.不胫而走:胫,小腿;走,快跑。没有腿而跑得很快。比喻事物不待

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推行,就迅速的传播、流行。

387.不修边幅:边幅,本指布帛的边缘,比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节,后来也形容不注意衣着、容貌的整洁。

388.不易之论:易,更改。完全正确,不可更改的言论。

389.不足为训:训,法则。不值得作为遵循或效法的法则。

390.步人后尘:后尘,走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人,走上别人走过的老路。

391.不稂不莠:稂,狼尾草;莠,狗尾草。稂莠都是同谷子很相似的野草。比喻不成材或没有出息。稂Lang 莠 you

392.惨淡经营:惨淡,费尽心思;经营,谋划并从事某项事情。形容费尽心思于谋划和从事某项事情。

393.沧海横流:沧海,指大海;横流,指水向四方奔流。比喻政治混乱,社会动荡不安。

394.沧海桑田:大海变作桑田,桑田变作大海。比喻世界变化很大。

395.草菅人命:草菅,野草。把人命看得跟野草一样。指反动统治阶级轻视人命,任意杀戮。

396.城下之盟:因敌人兵临城下,而被迫签定的屈辱性的条约。

397.尝鼎一脔:品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味。比喻根据部分可以推知全体。

398.出类拔萃:出,超过;类,同类;拔,超出,萃,草丛生的样子。形容品德、才能超出一般的人。

399.从善如登:表示做好事很不容易。

400.差强人意:差,稍微,比较;强,振奋。原来指还算能振奋人的意志。现在表示大体上能够使人满意。

401.沧海一粟:大海中的一粒谷子,表示非常的渺小。

402.沧海遗珠:大海里的珍珠被采珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。

403.蟾宫折桂:蟾宫,月宫;折桂,指人考中进士。旧时指人登科。

404.瞠目结舌:瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。

405.城门失火,殃及池鱼:殃,灾祸;池,护城河。比喻无缘无故受连累。

406.良莠不齐:良,善良,指好人;莠,恶草,比喻坏人。指好人坏人都有,夹杂在一起。(莠:狗尾草,比喻品质坏的人)。

407.诚惶诚恐:惶,害怕。原来是封建臣子对君王上奏的套语,表示尊敬、服从,又恐惧不安。现在用来形容尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。

408.魑魅魍魉:传说中的妖怪,现在用来比喻各种各样的坏人。Chimeiwangliang 1433(声调)

409.充耳不闻:充,堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。

410.抽薪止沸:抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾,比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪(扬汤止沸:比喻方法不彻底。)

411.出水芙蓉:原来比喻诗歌写得清新,后来比喻女性的美丽。

412.晨钟暮鼓:寺院里早晚用来报时的钟鼓。后用来形容僧尼孤寂的生活,也用来比喻让人警醒的语言。

413.础润知雨:屋的基石。看到基石湿润就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的。

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414.吹毛求疵:求,寻找;疵,小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。

415.春风化雨:能长养万物的风和雨。后用来指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。

416.春秋笔法:孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。后人就指文笔曲折而意含褒贬的文字为“春秋笔法”。

417.蹉跎岁月:蹉跎,时间白白过去。形容虚度光阴。

418.错彩镂金:错,涂饰;镂,刻。涂绘五彩,雕刻金银,装饰的十分工丽。形容文学作品词汇绚烂。

419.大而无当:虽然很大,但不实用。

420.大方之家:大方,大道理,引申为见识广博。指学识渊博或专精于某种技艺的人。

421.大放厥词:厥,其,代词,他的。现在指大发议论,多是贬义。

422.椎心泣血:椎心,捶打胸脯;泣血,悲切得哭不出声音,就象眼睛中要流泪一样。形容悲痛到了极点。读音chui2

423.唇齿相依:嘴唇和牙齿互相依靠,不能离开。比喻关系密切,互相依存。

424.唇亡齿寒:嘴唇没有了,牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切,厉害共同。

425.大腹便便:腹,肚子;便便,肥大的样子。肚子肥大,多形容孕妇和剥削者。

426.大相径庭:劲挺,相差很大。形容彼此相去很远。

427.大巧若拙。真正灵巧的人,不自己炫耀,表面好象很笨拙。读音zhuo1

428.待价而沽:沽,出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。

429.戴月披星:形容早出晚归,也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。

430.箪食壶浆:箪,古代盛饭的竹器;食,食物。古时候老百姓用箪盛饭,用壶盛汤老欢迎他们所拥护的军队。后来用此形容军队受欢迎的情况。读音si4

431.箪食瓢饮:一箪的食物,一瓢的饮料。古代指贫苦的生活。读音si4

432.登堂入室:比喻学问或技艺由浅入深,循序渐进,达到高深的地步。也写作升堂入室。

433.得陇望蜀:比喻人贪得无厌,得到了这个,还想那个。

434.洞若观火:形容观察事物极其分明,透彻深刻,就像看火一样。

435.大快人心:使人们的心里非常痛快。常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击。

436.殚精竭虑:耗尽精力,费尽心思。竭,用尽;虑,思索。

437.等量齐观:等,同等;齐,一样地。指对有差别的事物同等看待

438.多事之秋:秋,年岁,时候。事变很多的时期。形容国家不安定。

439.咄咄逼人:咄咄,使人惊惧的声音。原来形容说话伤人,令人难受。现在形容气势汹汹,盛气凌人。也指形势发展很快,促使人努力赶上。

440.咄咄怪事:咄咄,叹词,表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。

441.豆蔻年华:旧时指女子十三、四岁为豆蔻年华。

442.东施效颦:比喻不知道别人好在哪里,自己又没有条件而胡乱去学。

443.灯红酒绿:形容寻欢作乐的腐化生活。

444.道貌岸然:道貌,正经、严肃的外貌;岸然,严肃不易接近的样子。形容外貌严肃正经。现多用贬义。

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445.断鹤续凫:截短鹤的长腿,续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。

446.道路以目:旧时形容社会的黑暗和同志者的暴虐。

447.尔虞我诈:尔,你;虞,欺骗;你欺骗我,我欺骗你。彼此互相玩弄手段。

448.耳鬓厮磨:鬓,面颊两边的头发;厮,互相。形容亲密相处的情景。指小儿女的相爱。

449.恶衣恶食:粗劣的衣食。

450.耳濡目染:濡,沾湿;染,浸渍。耳朵经常听到,眼睛经常看到,指不知不觉中受到影响。

451.耳提面命:不但当面指教,而且揪着耳朵叮嘱,希望他永不忘记。形容教诲殷切。

452.方枘(ruì)圆凿意思是:方榫(sǔn)头不能楔(xiē)进圆孔洞,比喻两件事不相容,或者比喻事情的不可能。

453.发愤图强:发愤,下定决心努力。图,谋求。下定决心,努力谋求强盛。

454.发聋振聩:聩,耳聋。发出很大的声响,使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。也作振聋发聩。

455.发指眦裂:发指,头发向上直竖;眦裂,眼眶睁得开裂。形容愤怒到了极点。

456.翻然(幡然)悔悟:翻(幡)然,大转变的样子。形容很快悔改醒悟。

457.翻云覆雨:比喻耍手段,弄权术,反复无常。

458.犯而不校:犯,触犯;校,计较。别人触犯了自己也不计较。

459.方兴未艾:方,正在;兴,兴起;艾,停止。事物正在发展,没有停止。多形容形势或事物正在蓬勃发展。

460.防微杜渐:微,细小,指事物的苗头;杜,杜绝,堵塞;渐,事物的开端。在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止,不使其发展。

461.匪夷所思:匪,不是;夷,平常。原来指一般人想不到的人。后来指思想离奇。

462.凤毛麟角:凤凰的毛、麒麟的角。比喻罕见而珍贵的人才或事物。

463.飞扬跋扈:飞扬,放纵;跋扈,蛮横。多指蛮横放肆,目中无人。

464.放浪形骸:放浪,放纵,不受拘束;形骸,形体。行动没有拘检。旧指不受世俗礼法的束缚。

465.焚膏继晷:焚,烧;膏,油脂,灯炷;晷,日光。点着灯炷接替日光来照明。形容夜以继日的工作或学习。

466.粉墨登场:原来指演戏前涂上粉或墨,装扮好了,上台演出。现在多用贬义,比喻坏人登上了政治舞台。

467.风雨如晦:晦,夜晚,昏暗。又是刮风,又是下雨,天色昏暗得像夜晚一样。比喻**或黑暗的年代。

468.奉为圭臬:圭臬,比喻事物的准则。把某些事物、言论奉为准则。

469.浮光掠影:浮光,水面上的反光;掠,轻轻擦过,闪过。水面的反光,一闪而过的影子。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。

470.俯仰之间:在头一低一抬的时间里。形容时间极短。

471.风起云涌:大风起来,乌云涌现,雷电交加。比喻事物迅速发展,声势浩大。

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472.付之一炬:给它一把火,指全部烧毁。也说付诸一炬。

473.高屋建瓴:gāowūjiànlíng]在房顶上用瓶子往下倒水(建:倾倒;翎:盛水的瓶子),形容居高临下的形势(见于《史记·高祖本纪》)。

474.瓜田李下:“瓜田不纳履,李下不整冠”原诗字面的意思是:在瓜地里,不要弯腰提鞋;在结着李子的树下,不要举手整地帽子。意思是让人们要注意自己所处的地位,避免嫌疑。而瓜田李下就是指容易发生嫌疑的地方。

475.高山流水:[gāoshānliúshuǐ]《列子·汤问》:‘伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”’后来用‘高山流水’比喻知音或乐曲高妙。

476.高山仰止:像仰望高山那样,对伟大的人物表示仰望和崇敬。仰,仰望,向往。常与“景行行止”连用,合为“高山景行”(语本《诗·小雅·车辖》。高山,喻道德崇高;景行,大路,喻行为正大光明。后因以“高山景行”指崇高的德行。)止。都为语气词。

477.管窥蠡测:管窥蠡测

478.这个成语是截短《函数·东方朔传》“以管窥天,以蠡测海”而成的。原话表面的意思是:从竹管的小孔里看天,用瓠瓢量海水。它的引申义是:目光短浅,眼光狭小,对事物的观察和了解都很肤浅。类似“坐井观天”的意思。

479.鬼使神差:使、差,派遣,指使。比喻事情的发生完全出于意外。差,音chai

480.甘之如饴:甘,甜,引申为情愿、乐意;饴,麦芽糖。把它看得像糖一样甜。比喻乐意从事某种辛苦的工作,勇于承担最大的牺牲。

481.狗尾续貂:比喻用不好的东西续在好东西的后面。

482.过犹不及:犹,如、同;不及,赶不上。过头了同不及一个样。

483.隔靴搔痒:在靴子外面搔痒。比喻说话、作文不中肯、不贴切,没有抓住要点。也比喻做事不切实际,不解决问题,徒劳无功。

484.鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺高超,不像人工所制成。

485.功败垂成:垂,接近。事情快要成功的时候,遭到了失败。含有惋惜的意思。

486.刚愎自用:刚,强硬;愎,任性;自用,只凭自己的主观意愿行事。

487.刚正不阿:只要求读音e 曲从,迎合。

488.功亏一篑:kui。愧,差,欠;篑,盛土的筐。比喻一件事只差一点未能完成,含有惋惜的意思。

489.沽名钓誉:沽,买;钓,骗取。故意做出或用某种手段以骗取名誉。

490.蛊惑人心:只要求读音 gu3

491.毁家纾难:毁家,分散家财;纾,缓解,缓和。捐献全部家产,解救国难。注意读音nan4

492.怙恶不悛:怙,依赖,依靠;悛,悔改。坚持作恶不肯悔改。

493.邯郸学步:比喻生硬的模仿,不但学不到人家的本领,反而连自己固有的长处也丢掉了。

494.汗牛充栋:形容书籍很多。汗牛,指用牛拉车运书,牛累得出汗;充栋,指书堆满了屋子,一直顶到房梁。

495.含英咀华:口中含着花慢慢地咀嚼。比喻细细地玩味和体会文章的精华。

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496.涣然冰释:像冰块遇热,一下就溶解了。比喻疑虑、误会很快就消除了。

497.火中取栗:比喻受人利用,冒险,白吃苦头,自己得不到好处。

498.祸起萧墙:祸乱就发生在内部。萧墙,宫室内的照壁,比喻内部。

499.厚此薄彼:重视优待这个,轻视、冷淡这个。形容不平等相待。厚,优待、看重;薄,看不起;彼,那个。

500.骇人听闻:使人听了非常震惊。骇,惊吓。<三袋米>现代文阅读及答案 作者:王恒绩

①这是个特困家庭。儿子刚上小学时,父亲便去世了,只给娘俩儿留下了两间残破不堪的瓦房。母亲含辛茹苦地拉扯着儿子,过着清贫的生活。

②那时,村里没有电,儿子每天在油灯下书声朗朗,写写画画。母亲拿着针线,清清晰晰地将母爱密密地缝进儿子的衬衫。日复一日,年复一年,当一张张奖状覆盖了班驳陆离的土墙时,儿子也像春天的翠竹,噌噌地长高了。

③这年秋天,儿子考上了县重点一中。此时,积劳成疾的母亲却因患病已干不了农活,家里有时连裹腹之粮都没有。那时的一中,学生每月都得带三十斤米交给食堂。儿子知道,母亲拿不出,便说:“娘,我要退学,帮你干农活。”母亲摸着儿子的头:“你有这份心,娘打心眼里高兴,但书是非读不可的。放心,娘生你,就有法子养你。你先到学校报名,我随后就送米去。”儿子却固执地说:“不!”母子二人僵持着。母亲见说不通,便挥起粗糙的巴掌,结结实实地甩在了儿子脸上。这是16岁的儿子第一次挨打。

④儿子终于回到学校上学去了。没多久,母亲来到学校,一瘸一拐地挪进食堂,气喘吁吁地从肩上卸下一袋米。负责掌秤登记的熊师傅打开袋口,抓起一把米看了看,锁紧了眉头:“你们这些做家长的,总喜欢占点小便宜。你看看,这里有早稻、中稻、晚稻,还有细米,简直把我们食堂当杂米桶了。”母亲立刻红了脸,连声说对不起。熊师傅见状,没再说什么,收了。

⑤又一个月初,母亲又背着一袋米一瘸一拐地走进食堂。熊师傅照例开袋看米,眉头又锁紧:“不管什么米,我们都收。但品种要分开,千万不能混在一起,否则没法煮,煮出来的饭也是夹生的。下次还这样,我就不收了。”母亲有些惶恐地请求道:“大师傅,我家的米都是这样的,怎么办?”熊师傅哭笑不得,反问道:“你家一亩田能种出百样米?真好笑。”遭此抢白,母亲又红了脸不吱声了,熊师傅也不再理她。

⑥第三个月初,母亲又来了,脸上堆着比哭还难看的笑。熊师傅一看米,勃然大怒,呵斥道:“哎,我说你怎么顽固不化呀!这杂色米你今天是怎样背来的,还怎样背回去!”

⑦母亲似乎早有预料,双膝一弯,跪在熊师傅面前,两行热泪打湿了衣襟:“大师傅,我跟您实说吧,这米是我讨„„讨饭得来的啊!”熊师傅大吃一惊,眼睛瞪得溜圆,半晌说不出话。母亲挽起裤脚,露出一双僵硬变形的腿,抹了一把泪,说:“我得了晚期风湿病,连走路都困难,更甭说种田了。儿子懂事,要退学帮我,被我一巴掌打回了学校„„”她又解释说,她一直瞒着乡亲,更怕儿子知道伤了他的自尊心。每天天蒙蒙亮,她就揣着空米袋,拄着棍子悄悄到十多里外的村子去讨米,然后捱到天黑掌灯后才偷偷摸摸地回村。她将讨来的米聚在一起,月初再送到学校„„

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⑧母亲絮絮叨叨地说着,熊师傅早已泪流满面。他扶起母亲:“我马上去告诉校长,要学校给你家捐款。”母亲慌不迭地摇着手说:“别„„别„„如果儿子知道娘讨米供他上学,就毁了他的自尊心,影响他读书可不好。大师傅的好意我心领了,求您一定为我保密,谢谢!” ⑨母亲走了,一瘸一拐。

⑩校长最终知道了这件事,不动声色,以特困生的名义减免了儿子三年的学费和生活费。

○11三年后,儿子化蛹为蝶,以627分的成绩翩翩飞进了清华大学。欢送毕业生那天,县一中锣鼓喧天,校长特意将母亲的儿子请上主席台,台上堆着三只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。此时,熊师傅上台讲了母亲讨米供儿上学的故事,台下鸦雀无声。最后,校长指着三只蛇皮袋,激动地说:“这就是故事中的母亲讨得的三袋米,这是世上用金钱买不到的粮食。下面有请这位伟大的母亲上台!”

○12儿子疑惑地往后看,只见熊师傅扶着母亲正一瘸一拐地往台上挪。儿子惊呆了,随后,他猛扑上前,搂住母亲,号啕大哭:“娘啊,我的娘啊„„”

1、下面四项中没有错别字的一项是()(2分)

A.含辛茹苦 B.裹腹之粮

C.班驳陆离 D.书声朗朗

2、第⑦段中母亲的叙述在记叙顺序上属于________,母亲叙述的主要内容是________________。从中看出母亲________________________的品质。(6分)

3、“一瘸一拐”一词在文中反复出现的用意是________________(2分)

4、题目“三袋米”在文中的作用是⑪________________;⑫________(4分)

5、请给《三袋米》中伟大的母亲写一段60字左右的颁奖词。(5分)

【链接】:颁奖词是授奖会上评价获奖者的成就、赞美他的精神的话语。颁奖词语言凝练,篇幅短小,既有概括性,又不失形象性。<三袋米>现代文阅读答案(19分)1.A(2分)

2.插叙(1分)母亲逼着儿子来读书,自己忍着腿病外出为儿子乞讨粮食。(2分)

吃苦耐劳 意志顽强 为了能让儿子上学而忍辱负重(3分)3.强调了母亲腿疾严重,突出了母亲克服病痛而养育儿子的拳拳爱心(2分)4.⑪“三袋米”为全文的线索。(2)“三袋米”上凝注着伟大的母爱(4分)

5.要求:能写出人物的优秀品质,运用一定的修辞手法。语句通畅,层次清晰。(5分)

《云锦》现代文阅读及答案

①南京云锦,是以彩丝织成的色彩绚丽、花纹繁盛和技艺精湛的高级丝织品。它在丝绸多姿多彩的品类里独放奇彩,是至善至美的民族传统工艺美术珍品之一。

②云锦的产生和发展与南京这城市的发展密切相关。南京丝织业发端于三国时期,因为建业(今南京)当时是吴国的都城。东晋末,刘裕北伐大获全胜,将长安的织锦工匠带到了当时的手工业发展中心建康(今南京),并且设立了专门管理机构“锦署”来组织生产,这是云锦品种产生的标志。清代在商业经济空前繁荣的南京设“江宁织造署”,直接由朝廷管理丝绸生产,满足御用和官用绸缎的需求,所以云锦生产极具规模。

③云锦工艺独特,只能用老式的提花木机织造,必须由提花工和织造工两人配合完成。两个人一天只能生产几厘米,而且这种工艺至今仍无法用机器替代。如果要织一幅78厘米宽的锦缎,在它的织面上就有14000根丝线,所有花朵图案的组成就要在这14000根线上穿梭,23 / 64

从确立丝线的经纬线到最后织造,整个过程如同电脑编程一样复杂而艰难。

④云锦主要特点是绣品逐花异色,即花卉的色彩会随着观察角度而变化。其次,由于大量是宫廷用品,所以云锦的织造往往用料严格考究,以至不惜制造工本;织造工艺则精益求精到绝对一丝不苟,力求十全十美的地步。云锦喜用金丝、银线直至各种鸟兽羽毛绒毛用来织造,如在皇家绣品上的绿色是织入孔雀羽毛的。

⑤南京云锦具有中国传统的吉祥文化的深厚底蕴。无论是皇袍上的正座团龙、祥禽瑞兽、如意云霞,还是普通衣料上的飞禽走兽、花卉树木,无一例外。它们或“象形”,或“谐音”,或“寓意”,或“比况”,都寄托了深刻的含意。如“一品(鹭鸶)当朝”、“双喜(喜鹊)临门”、“岁寒三友”、“四君子”、“五福”、“三星高照”(由寿星老人、鹿、蝙蝠、蟠桃图案组成),“富贵平安”(由花瓶、牡丹花、苹果组合图案),都表达了中国吉祥文化的核心主题,表达了人们的幸福祈求与热情向往。

21、下列词语中有错别字的一项是_______(2分)

A、精益求精 B、川流不息 C、沤心沥血

22、对第③段画线句的理解错误的一项是_______(2分)

A、本句表明本文所用的说明方法有列数字。

B、两个人一天只能生产几厘米,与这句话表述的内容也有关系。

C、由此可以理解云锦的织造复杂而艰难。

D、这是云锦永远不能用电脑控制机器来织造的原因。

23、针对本文理解正确的一项是_______(2分)

A、文章的结构方式是:总——分——总。

B、第③、④段划线句表明这两段都运用了列数字的说明方法。

C、文章的说明对象是南京云锦。

D、文章说明顺序是空间顺序。

24、云锦的命运与南京的发展相关表现在(共6分)

⑪_______,_______,所以南京丝织业开始产生。

⑫东晋末年,南京是手工业发展的中心,所以_______ ⑬_______,_______,所以_______

25、云锦的特点可概括为:(共6分)

⑪_______ ⑫_______ ⑬_______ 《云锦》现代文阅读答案(18分)

21、(2分)C

22、(2分)D

23、(2分)C

24、(6分)⑪三国时 吴国建都于此 ⑫云锦这时产生了 ⑬清代 南京商业经济空前繁荣 云锦生产极具规模(各题目中时代、原因、结果各1分)

25、(6分,各2分)绣品逐花异色 用料严格考究 工艺精益求精

乡村的瓦 冯杰

村庄的瓦大都呈蓝色,那种蓝不是天蓝也不是海蓝,是近似土蓝;我们乡间有个词说得准确--“瓦蓝”。这个词属于瓦的专利。在我的印象里,瓦是童年的底片,能冲刷出村庄旧事。

瓦更像是乡村房子披在身上的一面带羽的蓑衣,在苍茫乡村没有开始也没有结束的雨的清气里漂浮。若在雨日来临时刻,瓦会更显出自己独到的神韵与魅力。雨来了,那一颗颗大雨珠子,落在片片房屋的羽毛上,胆子大的会跳起,多情的会悄悄滋润到瓦缝;最后才开始从这面蓑衣上滑落,从屋脊上,再过渡到屋檐。浩浩荡荡穿越雨瓦的通道,下去,回归大地,24 / 64

从而完成一方方瓦存在的全部意义。

瓦有对称之美,任何人看到乡村的瓦,都会想到一个成语,叫“鳞次栉比”,如观黄河的鱼鳞与母亲的梳篦。瓦在骨子里是集体主义者,它们总是紧紧地扣着,肩并肩,再冻再冷也不松手。在冬天它们能感到彼此的体温,像肌肤相亲的爱人,贴得密不透风,正团结在月亮缓缓上升的乡村里。

当瓦还没有走上屋顶,生命里的“籍贯”一栏早就填上了,是两个粗拙的字,叫“乡村”,像一个孩子或者老人用颤巍巍的笔所写。是的,瓦更是一种对乡村的坚守。在瓦的记忆里,所有的飞鸟都是浪子与过客,都是浮云与苍狗。

籍贯属于乡村的瓦有一天走进城市,它晕头转向,无所事事,毫无用途。城市里的幻影夜色与镭射霓虹拒绝它。有一片瓦迷路了。它被开往城市里的一辆大卡车用来垫上面的器物,最后被拉向城市,当它完成自己的使命时又被远远地抛弃在公路边。城市人就爱过河拆桥,瓦看看身上“籍贯”一栏,早已被风的手擦模糊了。

瓦上的风景只有一种,那就是“瓦松”,我们那里叫“蓝瓦精”。这称呼多气派啊!那些一棵棵站在瓦上的小小生灵,因为听风观雨的缘故,已经一位位聪明成精了。且慢,它们还是“乡间郎中”呢。乡村药谱如是说:瓦松,又名天蓬草、瓦莲草、向天草,清热解毒。我小时候得过恶性疟疾,久不见愈,姥姥就从旧屋顶上采到几棵瓦松,炖汁连服,止住了。

小时候我常在梦里想到,那些瓦松站在我外祖母的屋脊上,跷着脚丫,在我不知不觉的夜半时刻,正一颗颗摘星呢。那一柄北斗七星的长勺低低地垂落下来,一如在汲瓦松上一颗颗透清的露珠。终于,一不小心,有两颗最大的掉下来,缓缓地,落在我的眼角。

当我的灵魂有一天回归大地,就请瓦在上面扣上小小的一方,有你瓦的余温,还有你瓦的纹络。这一方故乡的小房子,泥与水组合的小房子,草气上飘摇的小房子,你罩着我。像谁夜半耳语:

“睡吧,孩子。这叫归乡。”(本文选自:乡村的瓦)

17、文中说:“在我的印象里,瓦是童年的底片,能冲洗出乡村旧事。”请解释这句话的含意。(4分)

答:________________________________________________________________。

18、作者从“乡村的瓦”中感受到了什么?结合全文简要回答。(4分)

答:________________________________________________________________。

19、文中第六段写到:“有一片瓦迷路了。”为什么“瓦”会“迷路”?作者这样写有什么意义?(6分)

答:________________________________________________________________。

20、结合原文,回答下面的问题。(6分)

(1)文章是从哪些方面写“瓦松”的?作者为什么要写“瓦松”?

答:________________________________________________________________。

(2)文章最后两段写了“我”与“瓦”对语的情景,这样写有什么好处?

答:________________________________________________________________。

[乡村的瓦]阅读答案

17.(4分)“瓦”真实记录了“我”的童年生活,能勾起“我”对童年时代乡村生活的回忆。

18、(4分)①雨中的神韵与魅力;②对称之美;③团结与温情;④对乡村的坚守。

19(6分)“迷路”的原因:①对乡村的背弃;②被城市拒绝和抛弃。意义:表现现代人在 25 / 64

追求新生活过程中的困惑,强调面对光怪陆离的现代生活不要丢掉过去美好的东西。(原因2分,意义4分)

20、(6分)

(1)(3分)实写(“瓦松”名称及药用功能)、虚写(梦中“瓦松”)两方面。原因:与瓦“能冲洗出乡村旧事”形成呼应,更能表达出对童年乡村生活的怀念。

(2)(3分)表现“我”对“瓦”的一往情深,使文章更有亲切感;点明主题,表达“我”灵魂归乡的愿望。

定局楼 现代文阅读及答案

明太祖火烧了庆功楼,该死的都叫他们死了,却还剩个刘伯温。

都说刘伯温是当今棋圣。太祖说:不信我赢不了他!

太祖在奎星楼上摆了棋局。刘伯温奉诏上了楼。伯温要向太祖施大礼。太祖阻拦:你是功臣,大礼就免了罢。叫他平身,又赐了座。

俩人面对面坐了。太祖的脸布作八卦阵。刘伯温的脸是无源无流的潭水。

太祖说,这楼,从此刻起就改叫定局楼了。

刘伯温佯作不解。

太祖说:今日请你来,想与你下盘棋。赌注是大明江山。这盘棋你赢了,江山就归你。

那潭水未现波纹。

太祖执黑,先落一子。伯温执白,随便落下。

黑白子如两路兵马,拼斗厮杀,伤亡互见,难分难解。太祖不时向伯温望上一眼。刘伯温却专注棋盘。

太祖投下关键一子,自觉成局已定,心就有些清爽,眼也发了亮。太祖抬起头,直了腰,浑身轻松,端茶啜饮。

伯温是直挺挺地坐着,凝视着棋局。

太祖等得不耐烦,就撂了茶,扫了一眼伯温,又扫了一眼棋局。霎时,太祖额头沁了细汗。刚才投下的最得意的一子,竟然落了刘伯温的埋伏。黑棋貌似咄咄逼人,其实是四面受敌。那口气原来是假眼,只要白子往中间一点,黑子便断了气。

太祖希望刘伯温看不出那步棋,又觉得他不会看不出那步棋,不免心有些发紧。

刘伯温那具僵直的身躯终于活动了,伸手从罐里取出一枚白子。太祖觉得刘伯温的手捏着他的肉。

刘伯温捏着棋子的手悬着不动。

日影在悄悄地移。那只悬着的手依然是悬着。

太祖的脸似铜铸铁浇,有口长长的气在胸中憋着,一直未吐。

太祖忽然想起件事,他取过玉玺往案上一礅。说,刘爱卿,棋,你该怎么下就怎么下。这玉玺我早就给你预备下了。

刘伯温脸上现出一丝笑纹,他手一松,白子便落入瓷罐,然后缓缓立起,从容地下了楼。

明太祖立在定局楼上,眼见刘伯温的身影消失在山野里,他便望着江山长啸。

他以为自己这一招奠定了万古基业。未料想,如今上谷城只剩了个明孝陵,荒草萋萋。

18、用简洁的语言概括刘伯温的性格特点。(3分)

答案:足智多谋,大度潇洒,淡泊名利

19、你认为小说的高潮在哪里?理由是什么?(3分)

答案:小说的高潮是写双方如何下关键的一步棋。情节从这里急转直下,人物的性格也在这里表现得淋漓尽致。

20、你怎样理解末段的意思?(4分)

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答案:明太祖挖空心思铲除不放心的人,费尽心机保住皇位,到头来也只能是孤坟一堆,荒草一丛;刘伯温淡泊名利,却在人们的心里留下了难以磨灭的清高智慧的形象。

21、下面对这篇小说的赏析,不正确的两项是()()(4分)

A 这篇小说的详略安排十分得当,前半盘棋的斗智斗勇写得十分简略,“关键一子”如何下,写得浓墨重彩,情景毕现。

B 小说善于描写人物的表情,如“太祖的脸布作八卦阵。刘伯温的脸是无源无流的潭水”,形象地写出了两个人一个紧张、一个平静的不同心态。

C 小说的篇幅虽短,但情节却起伏跌宕。下“关键一子”时,仅太祖的神情举止就经历了松弛——紧张——松弛三个阶段。

D “日影在悄悄地移。那只悬着的手依然是悬着。”这里有两种可能,一是刘伯温还没有最后想好这步棋该如何下,二是他不知道这步已经想好的决胜的一子该不该下。

E 小说通过一盘未下完的棋,生动地表现了古代封建帝王与臣子之间勾心斗角的权力斗争

答案:D E

《小桥》现代文阅读及答案2011-05-05 21:31 来源: 网络 发布者:admin 阅读:553次

(1)横在山之陬,水之滨,卧在江南烟雨里,北国迷茫风雪中。无论石拱的,木架的,无论藤编的,舟浮的,简素、玲珑、野朴,永远是小桥的品格。比之现代的长堤大坝,小桥没有宏丽的桥头堡,没有高大的石墩跨梁,甚至连雕龙绘凤的栏杆也常常略去。就那么简简单单,潇洒出尘的“一”撇。

(2)然而,这一撇,曾经跨越了多少危崖峭壁,急流险滩,茫茫岁月,给行路人带来希望和信心,向着遥远的彼岸不停地追索着。

(3)小桥是一道凄美的风景。那瘦骨伶仃的支柱,那宽宽窄窄的桥板,临水兀立,幽独而自怜,是谁骑驴过小桥,独叹梅花瘦?又是谁小桥人独立,望尽天涯路?

(4)自古以来,桥头就是折柳头送别的最佳所在。在那细雨蒙蒙,柳色青青的渭城早春,唐代大诗人王摩诘在灞桥与友人依依相别了,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。这似海的深情,不仅让桥下的流水为之动容幽咽,以至百代之下依然令我们仰慕不已。历尽人生坎坷的南宋诗人姜白石过垂虹桥时诗兴大发:“自作新词韵最娇,小红低喝我吹箫。曲终过尽松陵路,回首烟波十四桥。”小桥,演绎了几多凄切曲折的人生故事。

(5)然而,小桥上伫立最多的应是无尽的离愁吧?“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,“寒树鸟初动,霜桥人未行”,板桥,霜桥,不仅是路的延伸,也是一种乡愁的具象。而马致远的秋思小令,更是道尽了天涯游子的凄苦情怀。眼前是小桥流水的幽雅环境和安居其间的人家,而自己的故乡却还在山重水复的迢迢远方,不正衬出旅人的奔波不定,以及由此引发的羁旅愁思?

(6)当然,小桥还是一种闲适与静远。你看那位归隐诗人,当他带月荷锄归,又在桥下清且浅的溪水里灌足,洗去躬耕的汗尘与劳累,洗出一腔旷达的胸臆,然后邀邻呼友,或斗酒吟诗,或手挥五弦,目送归鸿。小桥载着他陶然自乐的心境,载着他不为五斗米折腰的傲骨与气节。

(7)就这样,小桥成为人生的各种象征,成为一幅幅千古不朽的诗画。这里,除了小桥本身的古朴、空灵的气质,还因为小桥总是与流水舟楫、渔歌号子,以及岸边的草屋农舍、牧童短笛紧紧相连,拓印出一幅古老凄美、宁静闲适的田园风景画。那些文人墨客、达官显贵在官场失宠、情场失意之后,拖着疲惫的身心走向荒村野店。一座苍古的小桥,可以慰籍他们饱经沧桑的心灵,又是散怀写意的最美笔触,还是寻求哲理禅意的去处,张继进京赶考落榜之后,驾一叶小船摇到姑苏城外枫桥边停泊,在那悔恨煎熬的不眠之夜,那秋月,那乌啼,那红枫,那渔火,那江桥,正与寒山寺钟声,撞击在张继的心坎上。于是他推枕而起,摸黑

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写下了“枫桥夜泊”四字,成就了一首流传千载的好诗,让世世代代的游客有了一方寻梦的去处,而当代诗人卞之琳的“你站在桥上看风景 / 看风景的人在楼上看你 / 明月装饰了你的窗子 / 你装饰了别人的梦”,更是深沉含蓄地道出了人与桥之间乃至宇宙万物之间息息相关、互为依存的哲学意蕴。

(8)世间有太多的坎坷不平,惟质朴的小桥站立在江流天堑,用宽容与坦诚,支撑起不屈不挠勇往直前的信念,引渡一颗颗饱经忧伤的心灵,引渡平平凡凡的人生。《小桥》现代文试题

1.“摩诘”是唐朝诗人________的字,苏轼称赞他的作品“□□□□□□□□”。(2分)2.第(1)段中“简简单单,潇洒出尘的‘一’撇”中“一”的含义是_________________ __________________________

_______。(2分)3.第(4)段中“百代之下依然令我们仰慕不已”的原因是(3分)()A.灞桥是折柳送别的最佳所在 B.诗人与友人在桥头依依惜别 C.诗人写下的送别友人的诗篇 D.细雨蒙蒙柳色新的渭城春景

4.第(7)段说“小桥成了人生的各种象征”,这里的“象征”在第(5)、(6)段中具体指(4分)第(5)段:________________________________________________________________ 第(6)段:________________________________________________________________ 5.以下说法符合文意的一项是(3分)

A.没有寒山寺的钟声,张继就不可能成为诗人。

B.文中引用卞之琳的诗深情讴歌了小桥的品格。

C.有关渔歌号子和牧童短笛的生动描写引人入胜。D.本文语言流畅,视野广阔,充满了文化气息。

6.文意蕴丰富。请由“桥”展开联想,谈谈你对“桥”的感悟。(80字左右)(5分)

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小桥现代文阅读答案

1.王维

诗中有画,画中有诗

2.简单的外形,朴实的品格

3.C 4.第(5)段:桥上的无尽离愁,道尽了天涯游子的羁旅愁思

第(6)段:桥下的闲适生活,表现出平凡人生的旷达胸襟

5.D 6.联想

感悟

语言

《让香格里拉发现自己》阅读理解及答案2011-04-15 19:50 来源: 网络 发布者:特约教师 阅读:176次

《让香格里拉发现自己》阅读理解及答案

让香格里拉发现自己

第一次接触香格里拉(Shangri-la)这个词还是八十年代中期,在一本简易英语课外读物中,“香格里拉”即世外桃源。但事实上,香格里拉是一个真实存在的地方,它就在中国滇西北一带。纳西话叫香格里;拉,只是词的后缀,中甸一带康巴藏民称它香巴拉。它开始被世人关注,是缘于一位俄国导演1937年拍的电影《被遗忘的王国》。影片中这个叫香格里拉的地

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方,有高原雪山、蓝月亮峡谷、森林牧场牛羊,还有与自然和谐依存的民风。它激起了世人寻梦的热情,人们这才发现了一个名字:美籍奥地利学者约瑟夫?洛克。

洛克1884年出生于维也纳,1905年去美国求学。1922年他以植物学教授的身份到云南丽江采集植物标本。这一方水土立刻迷住了他,从此他把灵魂融入了这方水土,一住就是二十年,从事纳西族民风、民俗、文化、宗教研究。和以往一些西方探险家不同,洛克对他的考察对象不只是充满好奇,更没有白种人的偏见和野心,而是充满感情。他有过“与我的纳西族朋友共存亡”的诺言,并带着偏爱称纳西人是“纯朴的大自然之子”。

洛克无疑是可敬的。但是香格里拉是一个客观自然的存在,洛克到来之前,纳西就有了自己的学者和文化人。换一个角度讲,正是香格里拉的一方水土,改变了一个西方学者的命运,塑造了一个全新的洛克,为什么不能说香格里拉发现了洛克呢?我看就像他评价他的纳西兄弟一样,称他是“大自然之子”更平等一些,更合适一些。由此,我们得到一种启示:香格里拉发现了洛克,也同时发现自己。

“让香格里拉发现自己”,这是套用了一个现成句式。拉美的乌拉圭作家加莱亚诺写过一篇散文《让美洲发现自己》,他是有感于西方世界数百年的偏见而写的。在哥伦布的船队到达美洲之前,那片大陆就自然地存在着,后来者占有了“发现”的专利权。“从此以后,印第安人就一直被判为终身有罪”,遭到灭绝性的杀掠。所以他说“1492年,美洲被入侵,而不是被发现”。而美洲的希望则是在它“自己发现自己的时候”。同样,“让香格里拉发现自己”,也是把香格里拉当成主体,而不是被动面对世界的客体。因而,对于香格里拉来说,问题关键就在于,它是不是真是一个美好的真实的存在,这也许是“自己发现自己”的含意。

人们通常把美好的地方都比作世外桃源,可见人类对自己居住的地方抱有怀疑。人们说世外桃源,就是说世上没有,这说法本身就意味着对现实的批判。“世外”,可以理解成人类还没有实现的理想,若说哪里是世外桃源,就是说哪里已接近或实现了理想的蓝图,那它其实就是世上的桃源了。一旦回到世上,就是人类的势力范围了。那么世上桃源还可以叫做世外桃源吗?或者说世上可能有真正的世外桃源吗?

如今的香格里拉是行进在通往理想境界的路上。什么时候,人们的精神世界能够做到和那里的自然风光一样美丽,“恢复人和大自然之间和谐一致的关系”了,什么时候可以说它真是,或接近香格里拉了。

到那时香格里拉的词义应该发生变化,无论英语还是汉语,都可以把它译做世上桃源。

《让香格里拉发现自己》阅读理解及参考答案:

21.下列对原文的理解,正确的两项是()

A.本文的写作目的是为了证明香格里拉就在云南丽江。

B.洛克是为了“把灵魂融入这方水土”而来到丽江的。

C.对“美洲被入侵,而不是被发现”的观点,本文作者是赞同的。

D.本文认为,“香格里拉发现了洛克”,但香格里拉的确又是被洛克第一个发现的。

E.香格里拉在汉语中的意思并非是“世外桃源”。

参考答案:CE

A项容易判断,作者写本文的目的根本不在此。B项,在文章第二段中说洛克“以植物学教授的身份到云南丽江采集植物标本。这一方水土立刻迷住了他”,而并非如B项所说。D项,文章第三段说“香格里拉是一个客观自然的存在,洛克到来之前,纳西就有了自己的学者和文化人”,所以说“香格里拉的确又是被洛克第一个发现的”是错误的。C项,在文章第四段中有“同样”一词,可看出作者对加莱亚诺观点的赞同。E项,从第五段中可以很明确地找到依据。

22.作者说:“香格里拉发现了洛克,也同时发现自己。”请根据文意回答下面问题。

(1)“香格里拉发现了洛克”的含义是什么?

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(2)香格里拉“发现自己”的含义是什么?

参考答案:(1)香格里拉改变了洛克的命运。(或:香格里拉塑造了全新的洛克。)

(2)①认清自己是否真是一个美好的真实存在。②把香格里拉当成主体。

23.作者认为加莱亚诺的散文《让美洲发现自己》,是有感于西方世界数百年的偏见而写的。请根据文意写出“偏见”的含义。

参考答案:①把对美洲的占领看成“发现”。②把印第安人视为罪人。

24.这篇散文中,(1)为什么作者认为“世外桃源”的说法意味着对现实的批判?(2)什么是作者心目中的理想境界?

参考答案:(1)世外桃源的美好引发了人类对自己居住的地方的怀疑。(或:世外桃源的存在映射出现实的缺陷。)

(2)人和大自然之间具有和谐一致的关系。

《话说知音》阅读理解及答案《话说知音》阅读理解及答案

话说知音

林非

两千多年前的这个关于知音的传说,已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里,有时发出细微的声响,让人们欣慰地咀嚼和回味;有时又像飓风似的咆哮,催促人们赶快付诸行动。神往和渴求充满了崇高友谊的知音,是一种多么纯洁而神圣的情操。

说的是春秋时期的俞伯牙,他在停泊的小舟中专心致志地鼓琴,樵夫钟子期竟会听得出神入化。当他将仰慕着高山的情思注入音符时,钟子期立即慷慨激昂地吟咏着:“巍巍乎若泰山!”当他挥舞手指弹出浩荡迸涌的水声时,钟子期又像是站在滚滚的江河之滨,禁不住心旷神怡地叫喊起来:“汤汤乎若江河!”对这变幻无穷和神秘莫测的琴声,怎么能感应得如此丝毫不差,竟犹如从自己心弦上盘旋着飞翔出来的?如此神奇的领悟和熟稔伯牙弹奏出来的袅袅情思,真像是变成了他的化身一般。这怎么能不让伯牙万分地兴奋和感激?因此当钟子期死去之后,他就再也没有心思触摸琴弦了。知音难觅,怪不得唐代的诗人孟浩然,要反复地感叹“恨无知音赏”和“知音世所稀”了。

我偶或在黝黑的深夜里浏览着《吕氏春秋?本味》和《列子?汤问》,思忖着知音这两个字的分量,想得心驰神往时,眼前似乎笼罩着一阵阵飘荡的云雾,在惝恍和朦胧中超越了时间的阻隔,觉得伯牙老人隐隐约约地从这两本典籍的字缝里走出来,矍铄地站在我身旁。当我向他衷心地致敬时,多么想唐突地劝慰他,依旧要不断地奏出震撼人们灵魂的声音,其中自然应该有悼念那位知音的悲歌,让人们更透彻地理解,智慧的灵魂和丰盈的情感是多么值得怀念和尊重。像这样美丽动人的乐曲,难道就不会熏陶出第二个、第三个乃至更多的知音?而如果不再去弹奏这迷人的弦索,哪里还能引出心心相印的知音呢?知音总是越多越好啊!

更何况伯牙学习鼓琴的道路实在是太艰辛了,我曾在《乐府解题》里看到过这样的记载。据说他整整三年都困苦地弹奏着,琢磨着,冥想着,手指都开裂了,鲜血直往外冒,浑身消瘦,憔悴得像奄奄一息的病人。但是,琴弦上总是蹦出一丝丝浑浊和粗糙的声响。于是苦心孤诣的恩师带领他奔向波涛汹涌的东海,整日整夜在沙滩上踯躅。狂风吹肿了眼睛,暴雨淋湿了衣衫,烈日晒黑了皮肤,黯淡和凄凉的月光又使他迷失了道路,险些儿溺死在奔腾和呼啸的海浪中。那铺天盖地怒吼着的波涛,茫茫无际蔓延着的天涯,扶摇直上哀号和翱翔着的鸥鸟,霍地使他开启了紧闭的心窍,琴声突然变得悠扬而又壮烈,清冽而又浩瀚,刚劲而又缠绵,悲切而又欢乐,我似乎瞧见他无法遏止自己的泪水顺着脸颊滚滚流淌。像这样花费千辛万苦学得的技艺,轻易放弃了是多么严重的损失,艺术的追求必须不懈地坚持下去,不能动摇和沉沦。

大凡能用声音、图画或文字去打动人们的艺术家,往往会历尽沧桑,甚至要闯过多少生死的 30 / 64

关隘,还得在日后反复地揣摩,昼夜都不能停歇。既然已经耗尽了毕生的心血,投入了如此巨大的工夫,确实就应该永不停顿地奋斗下去,将自己美好和高尚的憧憬始终存留在人们心中,获得更多更多的知音。

《话说知音》阅读理解及答案

19.俞伯牙遇到钟子期这个知音,为什么会“万分地兴奋和感激”?

参考答案:因为俞伯牙的琴声变幻无穷,神秘莫测,钟子期却能够准确感应他的琴声,领悟他的情思。

20.知音的传说已经成为中国传统文化的一部分。根据文意,分两点对此概括说明。

参考答案:①神往和渴求知音,已成为华夏子孙的一种纯洁而神圣的情操。②中国古代典籍中多有记载、传诵。

21.俞伯牙因失去知音而不再鼓琴的故事已成为千古佳话,但作者为什么还要“唐突地劝慰他”?根据文意,简要回答。

参考答案:①知音越多越好,俞伯牙不能因为失去钟子期而不去寻找更多的新知音。②千辛万苦学得的技艺不应轻易放弃,艺术的追求必须不懈地坚持下去。

22.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()

A.这篇散文选择一个全新的视角,对早已深入华夏子孙心坎里的知音的传说进行评说,表达了作者对获得知音的独特看法。

B.全文以“神往和渴求知音”为线索,以叙述和描写俞伯牙遇知音和艰辛学琴的经历为主要内容,揭示知音难觅但又可求的主题。

C.“我似乎瞧见他„„滚滚流淌”一句,生动地描写出伯牙学琴成功后激动与喜悦的心情,也融入了作者学艺的切身体会。

D.最后一段以“获得更多更多的知音”收尾,既与第一段神往和渴求知音的意思相呼应,又进一步阐释了第一段的内容。

E.第一段中“有时发出细微的声响„„催促人们赶快付诸行动”,形象地表达了知音的传说带给人们的美感和鞭策作用。

参考答案:AE

张家界》阅读理解及答案 张家界

卞毓方

张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖,假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。

鬼斧神工,天机独运。别处的山,都是亲亲热热地手拉着手,臂挽着臂,惟有张家界,是彼此保持头角峥嵘的独立,谁也不待见谁。别处的峰,是再陡再险也能踩在脚下,惟有张家界,以她的危崖崩壁,拒绝从猿到人的一切趾印。每柱岩峰,都青筋裸露、血性十足地直插霄汉。而峰巅的每处缝隙,每尺瘠土,又必定有苍松,或翠柏,亭亭如盖地笑傲尘寰。银崖翠冠,站远了看,犹如放大的苏州盆景。曲壑蟠涧,更增添无限空蒙幽翠。风吹过,一啸百吟;云漫开,万千气韵。

刚见面,张家界就责问我为何姗姗来迟。说来惭愧,二十六年前,我本来有机会一睹她的芳颜,只要往前再迈出半步。那是为了一项农村调查,我辗转来到了她附近的地面。虽说只是外围,已尽显其超尘拔俗的风姿。一眼望去,峰与峰,似乎都长有眉眼,云与云,仿佛都识得人情。就连坡地的一丛绿竹,罅缝的一蓬虎耳草,都别有其一种爽肌涤骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚,我歇宿于山脚的苗寨。客栈贴近寨口,推窗即为古道,道边婆娑着白杨,杨树的背后喧哗着一条小溪,溪的对岸为骈立的峰峦。山高雾大,满世界一片漆黑,我不习惯这黑,翻来覆去睡不着,于是披衣出门,徘徊在小溪边,听上流的轰轰飞瀑。听

得兴发,索性循水声寻去。拐过山嘴,飞瀑仍不见踪迹,却见若干男女围着篝火歌舞。火堆初燃之际,一半是火焰,一半是树枝。燃到中途,树枝通体赤红,状若火之骨。再后来,又

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变作熔化的珊瑚,令人想到火之精,火之灵。自始至终,场地上方火苗四蹿,火星噼噼啪啪地飞舞,好一派火树银花。猛抬头,瞥见夜空山影如魅,森森然似欲探手攫人,“啊——”,一声长惊,恍悟我们常说的“魅力”之“魅”,原来还有如此令人魂悸魄悚的背景。

从此,我心里就有了一处灵性的山野。且摘一片枫叶为书签,拣一粒卵石作镇纸,留得这红尘之外的秋波,伴我闯荡茫茫前程。犹记前年拜会画家吴冠中,听他老先生

叙述七十年代末去湖南大庸写生,如何无意中撞进张家界林场,又如何发现了漫山诡锦秘绣。欣羡之余,也聊存一丝自慰,因为,我毕竟早他四五年就遥感过张家界,窃得她漏泄的吉光片羽。是日,当我乘缆车登上黄狮寨的峰顶,沐着蒙蒙细雨,凝望位于远方山脊的一处村落,云拂翠涌,忽隐忽现,疑幻疑真,恍若蜃楼,想象它实为张家界内涵的一个短篇。不过,仅这一个短篇表现力就足够惊人,倘要勉强译成文学语言,怕不是浅薄如我者所能企及。天机贵在心照,审美总讲究保持一定的距离,你能拿酒瓶盛装月白,拿油彩捕捉风清?客观一经把握,势必失去部分本真。当然不是说就束手无为,今日既然有缘,咦,为什么不鼓勇试它一试。好,且再随我锁定右侧那一柱倒金字塔状的岩峰,它一反常规地拔地而起,旁若无人地翘首天外,乍读,犹如一篇激扬青云的散文,再读,又仿佛一集浩气淋漓的史诗,反

复吟味,更不啻一部沧海桑田的造化史,——为这片历经情劫的奇山幻水立碑。

《张家界》阅读理解

14.文章开头说:“张家界绝对有资格问鼎诺贝尔文学奖,假如有人把她的大美翻译成人类通用的语言。

”请解释这句话的含意。

参考答案:得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品,张家界是世界上最美的山水风景。

解析:张家界是一处风景,作者巧妙地把它誉为可以获得诺贝尔奖的文学名著,因为这样的名著的语言绝

对是经典的,而山水风景是张家界物化了的最美的语言。因此,可以说张家界是世界上最美的山水风景。

作答时注意揭示句子的比喻义和前后句的因果关系。

15.张家界是大自然“鬼斧神工,天机独运”的创造,从第二段看,张家界的山水在哪几个方面与众不同 ?

参考答案:有三个方面:①山峰的形态;②峰顶的松柏;③山壑山涧的气象。

16.作者认为张家界风景的“表现力”“足够惊人”,请以第五段对倒金字塔状岩峰的描写为例加以说明。

参考答案:①文章第五段对倒金字塔状岩峰的描写,采用了“乍读„„”“再读„„”“反复吟味„„” 的形式,反映出张家界风景的百看不厌。②“读”“吟味”等词语表明张家界风景具有很高的欣赏价值。

17.结合原文,回答下面的问题。

(1)第三段对于篝火燃烧的大段描写,在文中具有什么作用?

(2)作者说:“从此,我心里就有了一处灵性的山野。”文中这一“灵性”表现在哪些地方?(请从第

三段、第四段各举一例回答。)

参考答案:(1)这一描写看似游离主题,实则以火树银花反衬“夜空山影如魅”的摄人魂魄。

(2)①“峰与峰,似乎都长有眉眼”,或“尽显其超尘拔俗的风姿”,或“山影如魅,森森然似欲探手

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攫人”等。②窃得她漏泄的吉光片羽。

《阳光的香味》阅读理解及答案

阳光的香味 林清玄

我遇见一位年轻的农夫,在南方一个充满阳光的小镇。

那时是春末了,一期稻作刚刚收成,春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上,牵牛花在篱笆上缠绵盛开,苦楝树上鸟雀追逐,竹林里的笋子正纷纷涨破土地。细心地想着植物突破土地,在阳光下成长的声音,真是人间里非常幸福的感觉。

农夫和我坐在稻埕注旁边,稻子已经铺平张开在场上。由于阳光的照射,稻埕闪耀着金色的光泽,农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。我在农夫家作客,刚刚是我们一起把谷包的稻子倒出来,用犁耙推平的,也不是推平,是推成小小山脉一般,一条棱线接着一条棱线,这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射,似乎几千年来就是这样晒谷子,因为等到阳光晒过,八爪耙把棱线推进原来的谷底,则稻谷翻身,原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来——这样晒谷比平面有效而均衡,简直是一种阴阳的哲学了。

农夫用斗笠扇着脸上的汗珠,转过脸来对我说:“你深呼吸看看。”

我深深地吸了一口气,缓缓吐出。

他说:“你吸到什么没有?”

“我吸到的是稻子的气味,有一点香。”我说。

他开颜地笑了,说:“这不是稻子的气味,是阳光的香味。”

阳光的香味?我不解地望着他。

那年轻的农夫领着我走到稻埕中间,伸手抓起一把向阳一面的谷子,叫我用力地嗅,那时稻子成熟的香气整个扑进我的胸腔,然后,他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅,却是没有香味了。这个实验让我深深地吃惊,感觉到阳光的神奇,究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢?年轻的农夫说他也不知道,是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的,那时他还是大学学生,暑假偶尔帮忙农作,想象着都市里多彩多姿的生活,自从晒谷时发现了阳光的香味,竟使他下决心要留在家乡。我们坐在稻埕边,漫无边际地谈起阳光的香味来,然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道,新晒的棉被、新晒的书画,阳光的香气就那样淡淡地从童年中流泄出来。自从有了烘干机,那种衣香就消失在记忆里,从未想过竟是阳光的关系。农夫自有他的哲学,他说:“你们都市人可不要小看阳光,有阳光的时候,空气的味道都是不同的。就说花香好了,你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花,香气不同呢?”

我说:“那夜来香和昙花的香又作何解呢?”

他笑得更得意了:“那是一种阴香,没有壮怀的。”

我便那样坐在稻埕边,一再地深呼吸,希望能细细品味阳光的香气,看我那样正经庄重,农夫说:“其实不必深呼吸也可以闻到,只是你的嗅觉在都市里退化了。”

注:稻埕:这里指晒谷场。

《阳光的香味》阅读理解及答案

14.在“细心地想着植物突破土地,在阳光下成长的声音”一句中,作者为什么要用“想着”?这样写有

什么好处?

参考答案:①植物成长的声音一般是听不到的,用“想”比“听”更合适;②这样写有一种品味大自然的

意思,更富有表现力。

15.根据你的体会,分析“由于阳光的照射,稻埕闪耀着金色的光泽,农夫的皮肤染了一种强悍的铜色”

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这句话在文中的作用。

参考答案:①“稻埕„„光泽”一句,渲染了阳光下农夫劳动成果的美好;②“农夫„„铜色”一句,表

现阳光下农夫的阳刚之美;③与下文晒稻谷、对农夫决心务农的交代等内容前后呼应。

16.为什么农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香,没有壮怀”?请联系他在家乡务农的选择,分析这句

话的含意。

参考答案:①夜来香、昙花夜间开花,其香味与阳光无关,所以称阴香;②“没有壮怀”是拟人的说法,与农夫决心在乡务农的行动形成对比;③体现了农夫肯定阳刚之美的观点。

17.联系全文,概括写出本文的主旨。

参考答案:①通过发现“阳光的香味”,肯定农夫的阳光生活、美好劳动、务农的选择,评价夜来香和昙

花的香“没有壮怀”,强调人的嗅觉在都市里退化;②肯定一种贴近阳光、接近自然的生活和人生。

《计算机能思维吗?》阅读理解及答案

计算机能思维吗?

1997年5月11日,美国纽约曼哈顿一幢高楼里正在进行一场被媒体称为“人机大战”的国际象棋比赛。对局的一方是1985年以来一直独霸棋坛的俄罗斯棋王卡斯帕罗夫,另一方是美国IBM公司推出的“天下第一”下棋机器——名为“深蓝”的超级计算机。尽管卡斯帕罗夫一开始就声称他是“为尊严而战”。但最后“深蓝”还是以3.5比2.5的总比分取胜。对此,世界舆论一片哗然。人们历来认为,人类之所以能主宰地球、驾驭生物,就是因为人有智慧、能思维。弈棋往往被视为人类最有代表性的纯智慧活动,世界棋王常常被视为人类智慧的象征。今天,棋王易位于计算机,人们不禁要提出疑问:机器能思维吗?思维是人类的专利吗?人类的智慧已经进化发展了成千上万年,而智能机器充其量只有几十年的历史,如果再发展几百年,我们也许很难想象那时的人工智能的水平和情景。看来,如果有朝一日机器在我们自以为优越的那种重要品质上超过我们,我们就要向自己的创造物双手捧出那唯一的特权!有人甚至认为,按照目前的发展速度,总有一天电脑要超越人脑,使人类成为机器的奴隶。到那时人们讨论的已经不是人类思维的尊严问题,而是人类命运的问题了。

机器能不能思维?这不仅是一个科学命题,而且是一个哲学命题。“深蓝”曾于1996年跟卡斯帕罗夫交过一次手,结果以1胜2平3负败北。随后IBM的专家们一方面努力从硬件上提高“深蓝”的运算能力和速度,另一方面加深“深蓝”对棋局的“理解”,终于使其棋力大增,最后战胜棋王。难怪卡斯帕罗夫在赛后说,这次比赛“是一群人运用电脑来向一个人的智慧和反应挑战”。机器的“思维”本质上是人赋予的,人的思维是自然界、宇宙间最复杂的系统之一。机器固然能具有可形式化的逻辑、理性特征,但人脑还有意

志、灵感、性情和精神,这些却是计算机所无法企及的。

《计算机能思维吗?》阅读理解及答案

5.对文中画线的句子的理解,正确的一项是()

A.当机器在优越品质上超过人类时,人类就将无法控制机器的思维能力。

B.当机器也具有思维能力以后,人类就将承认思维不再是人类的专利。

C.如果某一天机器在各方面超过人类,机器就将使人类丧失思维能力。

D.如果某一天机器具备了人类的重要品质,机器将享有人类的所有权利。

参考答案:B

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6.从上下文看,以下对这次“人机大战”特别引人注目的原因的表述,错误的一项是()

A.人跟计算机进行国际象棋比赛尚属首次,所以引起媒体的关注。

B.一方是俄罗斯棋王卡斯帕罗夫,一方是“天下第一”下棋机器“深蓝”。

C.卡斯帕罗夫并非是为他个人而战,比赛涉及到人类的尊严问题。

D.“深蓝”最终以3.5比2.5的总比分取胜,导致世界舆论一片哗然。

参考答案:A

7.以下理解不符合原文意思的一项是()

A.高速发展的智能机器将来完全可以代替人类的许多智力活动。

B.有智慧、能思维才使人类取得了主宰地球、驾驭生物的优越地位。

C.“人机大战”实际上是卡斯帕罗夫一个人跟许多人的智力的较量。

D.计算机在可形式化的逻辑、理性特征方面不能跟人类相匹敌。

参考答案:D

《化学制剂》阅读理解及答案

地球上生命的历史也就是生物与它们的环境相互作用的历史。动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的,而反向作用,即生物对其所在环境的实际影响则相对较小。只有到了20世纪,作为物种之一的人类才获得了足够的力量,有效地改变他所在的世界——大自然。

在过去的四分之一世纪里,这种力量不仅增大到令人不安的程度,而且性质也发生了变化。人类对环境最可怕的破坏,是那些有害甚至致命的物质对空气、土地、河流、海洋造成的污染。在当今对环境的普遍污染中,化学药品和辐射线共同改变着生物的根本性质。喷洒在农田、森林或花园里的化学药品长期留在土壤中,进入活的生物体内,在一种毒害和死亡的连锁反应中从一个生物体传到另一个生物体。有时候,这些化学药品会随着地下溪流神秘地流淌,直到冒出地表,通过空气和阳光的化合作用构成新形式。植物毒死了,牲畜得病了,曾经一度纯净的井水,也给饮用它的人群造成了危害。

适应这些化学药品所需要的时间应该用大自然的尺度来衡量——人的一生太短暂,而它所要求的是若干个世纪。但即使经过漫长的时间,人们能够奇迹般地适应了它们,也无济于事,因为各个实验室还在源源不断地冒出新的化学药品,并投入使用。这些药品的数字实在令人震惊:每年有500种新的化学药品需要人和动物的身体以某种方式与之适应。其后果还不容易被我们所预料,因为它完全超出了我们对生物学的理解和经验。

40年代中期以来,为了杀死老鼠等啮齿动物以及害虫、杂草而研制出来的基本化学药品就超过200种。这些粉末、喷雾液、烟雾剂在农场、花园、森林和家庭中都普遍使用。它们不加选择地杀死任何昆虫,不管它是“好”是“坏”。这种剧毒物质覆盖在叶片表面上,或者滞留在土壤中,能使鸟儿不再歌唱,鱼儿不再遨游。可是,人们使用这些药品,其目的仅仅是消灭屈指可数的几种害虫、杂草或老鼠等。

药物喷洒的发展过程似乎卷入了一个永无终点的螺旋。自从滴滴涕被允许民用以后,杀虫剂便逐步升级。因为有的昆虫已演化出对某一杀虫药具有抗药性的新品种,于是,人们又发明一种更毒的药剂,接着,再发明一种比这种药剂还要毒的药剂。然而,难道有人会相信,可以向地球表面倾泻这么多毒物而又适宜于一切生物生长吗?

《化学制剂》阅读理解及答案

7.根据文意,下列对文中的“足够的力量”的理解,正确的一项是()

A.人类所获得的空前的改变社会环境的力量。

B.地球上的生物施加给自然环境的反向作用力。

C.环境对地球上生物的作用和地球上生物对环境的反作用。

D.人类在20世纪所取得的足以改变自然环境的力量。

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参考答案:D

8.下列不属于人类对环境的直接影响的一项是()

A.动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的,而生物对其所在环境的实际影响则相对较小。

B.自40年代中期以来,逾200种基本化学药品被研制出来,用于杀死老鼠等啮齿动物以及害虫、杂草。

C.喷雾液、花粉、烟雾剂等化学药品的普遍使用,能够不加选择地杀死任何昆虫,不管它是“好”是“坏

”。

D.那些药品中的剧毒物质覆盖在叶片表面上,或者长期滞留在土壤中,能使鸟儿不再歌唱,鱼儿不再遨游

参考答案:A

9.下列表述,不符合原文意思的一项是()

A.地球上生命的历史也就是包括人类在内的生物与它们所在的环境相互作用、相互影响的历史。

B.化学药品中那些有害甚至致命的物质严重污染了空气、土地、河流、海洋,这是对环境最可怕的破坏。

C.适应化学药品需要若干个世纪,而人生太短暂,所以人类能够适应化学药品的想法是根本行不通的。

D.无论化学药品的毒性有多大,有些害虫总有办法演化出具有抗药性的超级品种。

参考答案:C

10.根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是()

A.动植物的形体和习性在很大程度上是由环境造成的,人类也就可以通过自己的努力提高动植物的质量。

B.化学药品和辐射线能够改变生物的根本性质,所以治理环境污染的首要任务就是控制化学药品和辐射线。

C.仅仅为了消灭屈指可数的几种害虫、杂草、老鼠等,可见人类研制化学药品是得不偿失。

D.药物喷洒的发展过程卷入了一个永无终点的螺旋,所以化学药品也将会永无止境地研制下去。

参考答案:A 《沙尘暴》阅读理解及答案2011-04-15 19:50 来源: 网络 发布者:特约教师 阅读:396次

《沙尘暴》阅读理解及答案

沙尘暴

人类总是依据自身的利益评价外部事物,将之分成优劣好坏,而大自然则另有一套行为规范与准则。现在人们闻之色变的沙尘暴,即由于强烈的风将大量沙尘卷起,造成空气混浊,能见度小于千米的风沙天气现象,其实古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一,是大自然的一项工程,并且在全球生态平衡中占有一席之地。

在地质史上,风力对草原带的风化物质进行筛选分类:凡搬不动的粗大砾石,留在原地形成砾石戈壁滩;颗粒适中的粗砂和细砂被吹移到附近就地聚集成沙漠;颗粒微小的粉沙细土和微尘,则被强上升气流扬上天空,作中长距离的输送。我国黄土高原的黄土层就是沙尘经数百万年堆积而成的,华夏文明就是在这块沙尘累积的黄土地上诞生和发展起来的。澳大利亚的沙尘乘着南半球的西风掠过塔斯曼海,使新西兰火山岛上的土壤更为肥沃,因而被称作“澳

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大利亚出口的珍贵产品”。从非洲内陆吹向地中海的强风帮助古罗马人使用帆船从埃及运回小麦,但也将撒哈拉大沙漠的沙尘带到意大利、西班牙和法国。沙尘暴固然使空气中的可吸入颗粒物增加,然而由于沙尘含有碱性,又可中和大气中的酸性物质,减缓酸雨的发生。

风是地球上空的传送带,它将大陆的沙尘吹向海洋,又将海洋的水汽吹向大陆。沙尘和水汽相遇,便能结合为云,最终化作降水。可见,沙尘不仅在土壤的分布和补充上扮演着重要角色,而且在全球的水循环上也扮演着重要角色。可以说,沙尘也是决定全球生态平衡的因子。

然而,近百年来,沙尘暴却已成为影响人类生产生活的一大灾害。构成我国沙尘暴的物质材料,多来自干旱、半干旱的草原区。在人为活动的干预下,特别是由于森林大量砍伐,土地过度开垦,工厂盲目建设,排放不加控制,结果造成生态巨变;原来有沙漠的地方沙漠扩大了;没有沙漠的地方沙漠产生了;内陆河流程缩短,水量减少,沼泽地消失;河流两岸的绿色走廊枯萎死亡。这样,来自大西北的沙尘暴,一路上还源源获得裸地上新的沙尘源的补充,而且混入了工矿企业排放的有害成分和来自草原上牲畜粪便中的病菌病毒。总之,在受到人为因素的干扰后,自然界的风蚀速度已远远大于土壤的生成速度,一连串的灾害也就由此产生。

歌德说过:“大自然是不会犯错误的,错误永远是人犯下的。”这或许能给我们某种启示。

《沙尘暴》阅读理解及答案

7.下列对沙尘暴的解释,最准确的一项是()

A.沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起,使空气混浊,能见度小于千米的风沙天气现象。

B.沙尘暴是雕塑大地外貌的自然力之一,是大自然保持全球生态平衡的一项工程。

C.从地质史上看,沙尘暴是风力对草原带的风化物质进行筛选分类的结果。

D.沙尘暴是那些颗粒适中的粗砂和细砂被大风吹移到附近就地聚集成沙漠形成的。

参考答案:A

8.下列对“沙尘也是决定全球生态平衡的因子”这句话的理解,错误的一项是()

A.沙尘这种天气现象古已有之,它在地球生态平衡中起着一定的作用。

B.沙尘逐渐积聚形成沙尘暴,在全球范围内起了保持生态平衡的作用。

C.沙尘含有碱性,能使大气中的酸性物质得到平衡,从而减缓酸雨的发生。

D.沙尘不仅在土壤的分布和补充上,而且在全球水循环上也扮演着重要角色。

参考答案:B

9.下列对沙尘暴灾害加剧的原因,表述不正确的一项是()

A.强上升气流把颗粒微小的粉沙细土和微尘扬上天空,作中长距离的输送。

B.森林大量砍伐,土地过度开垦,工厂盲目建设,排放不加控制,造成生态巨变。

C.沙尘暴中混入了工矿企业排放的有害成分和来自牲畜粪便中的病菌病毒。

D.在受到人为因素的干扰后,自然界的风蚀速度已远远大于土壤的生成速度。

参考答案:A

10.根据原文所提供的信息,以下推断正确的一项是()

A.沙尘暴曾给新西兰、意大利、法国等国家带来好处,因而必将被人类所利用。

B.风将大陆的沙尘吹向海洋,又将海洋的水汽吹向大陆,这将会使海平面逐渐升高。

C.既然是人为因素加剧了沙尘暴的危害,人类也就完全有能力减少这种灾害的发生。

D.大自然是不会犯错误的,因此人类应当顺应大自然,而不要企图去改变大自然。

参考答案:C

《老家》阅读理解及答案

孙犁

前几年,我曾诌过两句旧诗:“梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓。”最近几天,又接连做这样的梦:要回家,总是不自由;请假不准,或是路途遥远。有时决心起程,单人独行,37 / 64

又总是在日已西斜时,迷失路途,忘记要经过的村庄的名字,无法打听。或者是遇见雨水,道路泥泞;而所穿鞋子又不利于行路,有时鞋太大,有时鞋太小,有时倒穿着,有时横穿着,有时系以绳索。种种困扰,非弄到急醒了不可。

也好,醒了也就不再着急,我还是躺在原来的地方,原来的床上,舒一口气,翻一个身。

其实,“文化大革命”以后,我已经回过两次老家,这些年就再也没有回去过,也不想再回去了。一是,家里已经没有亲人,回去连给我做饭的人也没有了。二是,村中和我认识的老年人,越来越少,中年以下,都不认识,见面只能寒暄几句,没有什么意思。

那两次回去,一次是陪伴一位正在相爱的女人,一次是和这位女人不睦之后。第一次,我们在村庄的周围走了走,在田头路边坐了坐,蘑菇也采过,柴禾也拾过。第二次,我一个人,看见亲人丘陇,故园荒废,触景生情,心情很坏,不久就回来了。

现在,梦中思念故乡的情绪,又如此浓烈,究竟是什么道理呢?实在说不清楚。

我是从十二岁离开故乡的。但有时出来,有时回去,老家还是我固定的窠巢,游子的归宿。中年以后,则在外之日多,居家之日少,且经战乱,行居无定。及至晚年,不管怎样说和如何想,回老家去住,是不可能的了。

是的,从我这一辈起,我这一家人,就要流落异乡了。

人对故乡,感情是难以割断的,而且会越来越萦绕在意识的深处,形成不断的梦境。

那里的河流,确已经干了,但风沙还是熟悉的。屋顶上的炊烟不见了,灶下做饭的人,也早已不在。老屋顶上长着很高的草,破漏不堪。村人故旧,都指点着说:“这一家人,都到外面去了,不再回来了。”

我越来越思念我的故乡,也越来越尊重我的故乡。前不久,我写信给一位青年作家说:“写文章得罪人,是免不了的。但我甚不愿因为写文章,得罪乡里。遇有此等情节,一定请你提醒我注意!”

最近,有朋友到我们村里去了一趟,给我几间老屋拍了一张照片,在村支书家里,吃了一顿饺子。关于老屋,支书对他说:“前几年,我去信问他,他回信说,也不拆,也不卖,听其自然,倒了再说。看来,他对这几间破房,还是有感情的。”

朋友告诉我:现在村里,新房林立;村外,果木成林。我那几间破房,留在那里,实在太不调和了。

我解嘲似的说:“那总是一个标志,证明我曾是村中的一户,人们路过那里,看到那破房,就会想起我,念叨我。不然,就真的会把我忘记了。”

但是,新的正在突起,旧的终归要消失。

《老家》阅读理解及答案

18.文章第一段详细描写了各式各样的梦境,这样写有什么作用?

参考答案:为了更好地表现作者对故乡难以割断的感情,这种思乡之情萦绕在意识的深处,自然会形成不断的梦境,这样写使文章更形象生动,更真实可信。

解析:本题考查对内容的理解、分析能力。段首的两句诗开篇点题并有总起作用,流露了作者对“老家”故土的深切怀念以至魂牵梦绕之情,并具体通过对梦境的描写真实生动形象地表达出来,回答时从主题表达和效果两个方面考虑。

19.第九段中,作者对老家河流、风沙、屋顶、炊烟、做饭的人„„的回忆,主要运用了什么样的描写手法?营造了一种什么样的气氛?

参考答案:主要运用了白描的手法,以朴素的语言写出真情。

营造了一种伤感的气氛。(或:抚今追昔、物是人非、睹物伤情、深沉凄凉。)

20.通观全文,简要分析作者对老家有什么样的复杂的心情。

参考答案:作者对老家的心情是复杂的、矛盾的。

作者思念故乡,尊重故乡,却不想再回去。一是因为家里已没有亲人;二是因为所认识的老

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年人越来越少,中年以下都不认识;三是因为新的正在突起,旧的终归要消失。

因此,作者只得以不断的梦境和悠悠的回忆来化解这种内心世界的矛盾。

21.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()

A.“梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓”,这两句诗,使人不禁自然联想到李白“思归若汾水,无日不悠悠”的诗句,它们全都浸透着浓烈而缠绵的思乡之情。

B.文章以诗开头,从梦境写起,娓娓道来,情真意切,特别是对“文化大革命”后两次回老家的描写,把对老家的思念置于社会的大背景中,使主题得以深化。

C.文章第六段作者从自己的12岁写起,叙述自己一生各个重要阶段和老家若即若离的种种联系,写得简约而概括,形象地表现了作者自始至终的思乡之情。

D.作者以不断的梦境和悠悠的回忆,来化解思乡而又不想再回去这种内心世界的矛盾,通过内心潜意识的冲突来点染思乡之情,写得真实可信,富有感染力。

E.文章倒数第二段,作者说:“那总是一个标志,证明我曾是„„不然,就真的会把我忘记了。”一席话意味深长,主要表明作者生怕被家乡父老遗忘的担心。

参考答案:AD

《大地山河》阅读理解及答案大地山河

矛盾

住在西北高原的人们,不能想象江南太湖区域所谓“水乡”的居民的生活。所谓“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”,也还不是江南“水乡”的风光。缺少那交错密布的水道的西北高原的居民,听说人家的后门外就是河,站在后门口(那就是水阁的门),可以用吊桶打水,午夜梦回,可以听得橹声欸乃,飘然而过,总有点难以构成形象的罢?

没有到过西北——或者就是豫北陕南罢,——如果只看地图,大概总以为那些在普通地图上有名有目的河流,至少比江南“水乡”那些不见于普通地图上的“港”呀,“汊”呀,要大得多罢?至少总以为这些河终年汤汤,可以行舟的罢?有一个朋友曾到开封,那时正值冬季,他站在堤上,却还不知道他脚下所站的,就是有名的黄河堤岸;他向下视,只见有几股细水,在淤黄泥沙中流着,他还问“黄河在哪里?”却不知这几股细水,就是黄河!原来黄河在水浅季节,就是几股细水!

大凡在地图上有名有目的西北的河,到了冬季水浅,就是和江南的沟渠一样的东西。摆几块石头在浅处,是可以徒涉的。

乌鲁木齐河,那也是鼎鼎大名的,然而当我看见马车涉河而过的时候,我惊讶于这就是乌鲁木齐河!学生们卷起裤管,就徒涉了延水的事,如果不是亲见,也觉得可惊,因为延水在地图上也是有名有目的呀!

但是当夏季涨水的当儿,这些河却也实在威风。延水一次上流涨水,把“女大”①用以系住浮桥的一块几万斤重的大石头冲走了十多丈远。

光是从天空飞过,你不能具体地了解所谓“西北高原”的意义。光是从地上走过,你了解得也许具体些,然而还不够“概括”(恕我借用这两个字)。

你从客机的高度仪的指针上看出你是在海拔三千多公尺以上了,然而你从玻璃窗向下看,嘿,城郭市廛,历历在目,多清楚!那时你会恍然于下边是高原了。但你还得在地上走过,然后你这认识才能够补足。

你会不相信你不是在平地上。可不是一望平畴,麦浪起伏?可是你再极目远望,那边天际一道连山,不也是和你脚下的“平地”并列的么?有时你还觉得它比你脚下的低呢!要是凑巧,你的车子到了这么一个“土腰”,下面是万丈断崖,而这万丈断崖也还是中间阶段而已,那时你大概才切实地明白了高原之所以为高原了罢?这也不是凭空可以想象的。

谢家的哥哥以“撒盐”比拟下雪,他的妹妹说,“未若柳絮因风起”。②自来都认为后者佳胜。自然,“柳絮因风起”,多么清灵俊逸;但这是江南的雪景。如果说北方,那么谢

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家哥哥的比拟实在也没有错。当然也有下大朵的时候,那也是“柳絮”了,不过,“撒盐”时居多。积在地上,你穿了长毡靴走过,那煞煞的响声,那颇有燥感的粉末,就会完全构成了“盐”的印象。要是在大野,一望皆白,平常多坎陷与浮土的道路,此时成为砥平而坚实:单马曳的雪橇轻溜溜地滑过,那时你真觉得心境清凉,而实在,空气也清洁得好像滤过。

我曾在戈壁中远远看见一片白,颇惊讶于五月有雪,后来才知道这是盐池!

1941年8月19日

《大地山河》阅读注释:①女大:即延安中国女子大学。②《世说新语?言语》:“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄尔雪骤,公欣然曰:‘白雪纷纷何所似?’兄子胡儿曰:‘撒盐空中差可拟。’兄女曰:‘未若柳絮因风起。’”谢太傅,即东晋政治家谢安,“谢家的哥哥”指其侄谢胡儿,“他的妹妹”指谢安的侄女、东晋女诗人谢道韫。

18.本文主要分三幅画面来写河、写高原、写雪,这些画面是如何组织到一起的?

参考答案:通过作者的观感和想象把三幅画面有机地连接起来,他的所见所闻所思所感构成了行文的线索。

《大地山河》解析:本题重点考查把握文章思路的能力,能力层级为C级。

文题是“大地山河”,描写的具体对象是河、高原和雪,那么作者是如何组织这些材料的呢?要回答这个问题,就要着重从两个角度思考。

一是把握文章的中心线索。有了明确的中心线索,文章才能贯穿为一个整体,达到“形散而神不散”的境地。通观《大地山河》,不难发现作者的所见所闻所思所感为全文的中心线索;考生如果答成“以作者的行踪为中心线索”,就错了。

二是注意文章的过渡、衔接与照应。过渡自然,衔接严密,照应得法,能使文章的材料舒展自如,又环环相扣。《大地山河》中的三幅画面,就是靠作者的观感和想象才得以衔接起来的。在作者眼中和心中,西北高原是独特的:河,“到了冬季水浅”,但夏季涨水,“却也实在威风”;高原,一望平畴,麦浪起伏,而极目远望,“有时你还觉得它比你脚下的低呢”;雪,在大野,一望皆白,“空气也清洁得好像滤过”。作者的这些印象、感想和想象,连接起了涉及“河、高原和雪”的所有材料。

《大地山河》阅读理解及答案

19.作者认为怎样才能真正了解“西北高原”?

参考答案:既要有宏观的把握,也要有身临其境的体察。

既要从空中飞过,也要从地上走过,这样才能真正了解所谓“西北高原”的意义。

在空中你可以得到一个概括的印象,在地上走过你才能切实地明白高原之所以为高原。对西北高原的了解不是凭空可以想象的。

20.在作者眼中,江南的雪和西北的雪各有什么特点?能带给人怎样的不同感受?

参考答案:江南的雪若“柳絮因风起”,带给人清灵俊逸的美感;西北的雪似“空中撒盐”,带给人厚重、实在的感觉,它具有填平一切坎陷的力量,同时使人感到心境清凉而实在。

21.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是()

A.本文与《白杨礼赞》在主题思想和艺术风格上一脉相承,都是借景抒情,讴歌陕北解放区的新气象,讴歌北方人民的斗争精神和坚强意志。

B.作者对江南水乡风貌和西北地区河流在浅水季节的形态的渲染铺陈,是为了更有力地突出夏季涨水时的气势,以秀美涓细来反衬壮阔雄浑。

C.作者对延水夏季涨水将一块几万斤重的大石头冲走十多丈远的描写,虽只有短短两行,却有摄人心魄的力量,真实地写出了西北河流的威风。

D.作者巧用古代名句,善造意境。意境的营造和名句的妙用自然和谐、相得益彰,使人读后能获得“文中有画,画中有文”的美感,韵味无穷。

E.本文叙述明晰而善于变化,文字凝练而富有诗情画意。作者一反委婉含蓄的手法,以浓郁

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的情思和直抒胸臆的表达来加强文章的艺术感染力。

参考答案:AE

《快乐的死亡》阅读理解及答案快乐的死亡

陆文夫

作家有三种死法。一曰自然的死,二曰痛苦的死,三曰快乐的死。

自然的死属于心脏停止跳动,是一种普通的死亡形式,没有特色,可以略而不议。快乐的死和痛苦的死不属于心脏停止跳动,是人还活着,作品已经或几乎是没有了!

作家没有了作品,可以看作是个人艺术生命的死亡、职业的停顿。其中有些人是因为年事已高,力不从心。这不是艺术的死亡,而是艺术的离休,他自己无可自责,社会也会尊重他在艺术上曾经作出的贡献。

痛苦的死亡却不然,即当一个作家的体力和脑力还能胜任创作的时候,作品已经没有了,其原因主要是由于各种苦难和折磨(包括自我折磨)所造成。折磨毁了他的才华,苦难消沉了意志,作为人来说他还活着,作为作家来说却正在或已经死去了。这种死亡他自己感到很痛苦,别人看了心里也很难受。

快乐的死亡却很快乐,不仅他自己感到快乐,别人看来也很快乐。昨天看见他在大会上做报告,下面掌声如雷;今天又看见他参加宴会,为这为那地频频举杯。昨天看见他在高朋中大发议论,语惊四座;今天又看见他在那些开不完的座谈会上重复昨天的意见。昨天看见他在北京的街头;今天又看见他飞到了广州„„只是看不到或很少看到他的作品发表在哪里。

我不害怕自然的死亡,因为害怕也没用,人人不可避免。我也不太害怕痛苦的死,因为那时代已经过去。我最害怕的就是那快乐的死,毫无痛苦,十分热闹,甚至还有点轰轰烈烈。自己很难控制,即很难控制在一定的范围之内。因为我觉得喝酒不一定完全是坏事,少喝一点可以舒筋活血,据说对心血管也是有帮助的。作家不能当隐士,适当的社会活动和文学活动可以开阔眼界,活跃思想,对创作也是有帮助的。可是怎么才能不酗酒,不做酒鬼,这有益的定量究竟是多少呢?怕只怕三杯下肚,豪情大发,嘟嘟嘟,来个瓶底朝天,而且一顿喝不上便情绪不高,颇有怨言,甚至会到处去找酒喝。呜呼,快乐地死去!

《快乐的死亡》阅读理解及答案

18.简要概括作者对三种死亡所持的态度。

参考答案:对自然的死亡,不怕,因为不可避免;对痛苦的死亡,以前是无可奈何,现已不太害怕;对快乐的死亡,十分忧虑,非常蔑视。

19.文章最后一段关于喝酒的描述和议论,运用了什么手法?这样写有什么好处?

参考答案:运用了类比(比喻)的手法,将参加社会活动类比(比喻)为喝酒,将过分热衷社会活动而不再创作类比(比喻)为酗酒。少喝有益健康(有益创作),多喝则无益,酗酒造成“快乐的死亡”(没有作品发表)。

通俗易懂,极富讽刺意味,起到生动形象的批评作用。

20.本文“快乐的死亡”是单对作家而言的吗?对其他的人有什么启迪作用?

参考答案:“快乐的死亡”不单是对作家而言,对其他的人也有启迪作用。启迪我们不要热衷于表面上的热热闹闹、轰轰烈烈,而要踏踏实实地搞好本职工作,作出实际业绩。

21.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()

A.这篇散文,一事一议,短小精悍。文章开门见山,提出作家的三种死法,然后层层剥开,逐一论去,并重点剖析快乐的死亡,显得条理分明。

B.作者认为,作家没有了作品就是艺术生命的死亡,“艺术的死亡”是可悲可叹的,而“艺术的离休”则是可贺可敬的。这是实事求是的看法。

C.第五段“快乐的死亡却很快乐,不仅他自己感到快乐,别人看来也很快乐”。巧妙运用了

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反语,极具讽刺意味,引人警醒,发人深思。

D.作者以“呜呼,快乐地死去”煞尾,呼应题目“快乐的死亡”,既起到点题的作用,又表现出“死”的动态过程和必然结果,富有深意。

E.本文在语言运用上体现出一种质朴无华的文风,简练直白,干脆利落,富于变化。美中不足的是仅以作家为例,不免有一定的局限性。

参考答案:AD

《计算机能思维吗?》阅读理解及答案

计算机能思维吗?

1997年5月11日,美国纽约曼哈顿一幢高楼里正在进行一场被媒体称为“人机大战”的国际象棋比赛。对局的一方是1985年以来一直独霸棋坛的俄罗斯棋王卡斯帕罗夫,另一方是美国IBM公司推出的“天下第一”下棋机器——名为“深蓝”的超级计算机。尽管卡斯帕罗夫一开始就声称他是“为尊严而战”。但最后“深蓝”还是以3.5比2.5的总比分取胜。对此,世界舆论一片哗然。

人们历来认为,人类之所以能主宰地球、驾驭生物,就是因为人有智慧、能思维。弈棋往往被视为人类最有代表性的纯智慧活动,世界棋王常常被视为人类智慧的象征。今天,棋王易位于计算机,人们不禁要提出疑问:机器能思维吗?思维是人类的专利吗?人类的智慧已经进化发展了成千上万年,而智能机器充其量只有几十年的历史,如果再发展几百年,我们也许很难想象那时的人工智能的水平和情景。看来,如果有朝一日机器在我们自以为优越的那种重要品质上超过我们,我们就要向自己的创造物双手捧出那唯一的特权!有人甚至认为,按照目前的发展速度,总有一天电脑要超越人脑,使人类成为机器的奴隶。到那时人们讨论的已经不是人类思维的尊严问题,而是人类命运的问题了。

机器能不能思维?这不仅是一个科学命题,而且是一个哲学命题。“深蓝”曾于1996年跟卡斯帕罗夫交过一次手,结果以1胜2平3负败北。随后IBM的专家们一方面努力从硬件上提高“深蓝”的运算能力和速度,另一方面加深“深蓝”对棋局的“理解”,终于使其棋力大增,最后战胜棋王。难怪卡斯帕罗夫在赛后说,这次比赛“是一群人运用电脑来向一个人的智慧和反应挑战”。机器的“思维”本质上是人赋予的,人的思维是自然界、宇宙间最复杂的系统之一。机器固然能具有可形式化的逻辑、理性特征,但人脑还有意

志、灵感、性情和精神,这些却是计算机所无法企及的。

《计算机能思维吗?》阅读理解及答案

5.对文中画线的句子的理解,正确的一项是()

A.当机器在优越品质上超过人类时,人类就将无法控制机器的思维能力。

B.当机器也具有思维能力以后,人类就将承认思维不再是人类的专利。

C.如果某一天机器在各方面超过人类,机器就将使人类丧失思维能力。

D.如果某一天机器具备了人类的重要品质,机器将享有人类的所有权利。

参考答案:B

6.从上下文看,以下对这次“人机大战”特别引人注目的原因的表述,错误的一项是()

A.人跟计算机进行国际象棋比赛尚属首次,所以引起媒体的关注。

B.一方是俄罗斯棋王卡斯帕罗夫,一方是“天下第一”下棋机器“深蓝”。

C.卡斯帕罗夫并非是为他个人而战,比赛涉及到人类的尊严问题。

D.“深蓝”最终以3.5比2.5的总比分取胜,导致世界舆论一片哗然。

参考答案:A

7.以下理解不符合原文意思的一项是()

A.高速发展的智能机器将来完全可以代替人类的许多智力活动。

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B.有智慧、能思维才使人类取得了主宰地球、驾驭生物的优越地位。

C.“人机大战”实际上是卡斯帕罗夫一个人跟许多人的智力的较量。

D.计算机在可形式化的逻辑、理性特征方面不能跟人类相匹敌。

参考答案:D

《植物睡眠之谜》阅读理解及答案

植物睡眠之谜

自然界有许多植物的叶子会运动,比如含羞草、合欢等豆科植物白天张开叶子,晚上会合上叶子“睡眠”;捕蝇草的叶子能闭合起来,捕食苍蝇等昆虫。像含羞草、合欢等植物的这种“睡眠运动”自古以来就受到人们关注,可是植物为什么会睡眠,却一直是个不解之谜。

18世纪,法国生物学家德梅兰把含羞草放到光线照不到的洞穴里,发现它的叶子依然以24小时为周期开合。这说明含羞草体内存在一种不受外界光线等环境因素影响的“生物钟”。19世纪,达尔文在《植物的运动本领》中说,植物在晚上闭合叶子睡眠是“为了保护自己免受夜晚低温之害”。20世纪80年代,德国希尔德奈希特的研究报告指出,叶子的开合是由一种称为“膨压素”的植物激素控制的。此后,日本上田实等人从植物中抽出包含数千种化合物的萃取物,最后成功分离出两种活性物质,一种是可使植物叶子闭合 的“安眠物质”,另一种是可使植物叶子张开的“兴奋物质”。

植物睡眠之谜之所以长期不得其解,就是因为此前没有人想到使叶子开合的竟是两种不同的生理活性物质。人们进一步了解到,豆科植物叶下珠的安眠物质是一种含葡萄糖的配糖体,白天配糖体水解,安眠物质浓度降低,夜晚配糖体重新合成,兴奋物质浓度相对降低,而配糖体的合成分解是由叶下珠体内的生物钟控制的。相反,铁扫帚的兴奋物质是配糖体,在夜晚配糖体水解,兴奋物质浓度降低,叶子随之闭合。如果用人工合成的半乳糖代替葡萄糖,由于半乳糖在铁扫帚体内不会水解,反而成为一种睡眠阻断剂,使铁扫帚始终不能睡眠,以致两个星期之后因缺水枯萎而死。

解开植物睡眠之谜,将为某种“绿色”农药的诞生铺平道路。目前的除草剂还无法只让田菁等豆科杂草枯萎而不损害豆科作物。研究人员已经人工合成了使田菁失眠的睡眠阻断剂,实验结果是田菁第三天就整株枯死。由于这种阻断剂只对田菁起作用,因此不会影响大豆的生长。

《植物睡眠之谜》阅读理解及答案

5.从原文看,以下对“植物睡眠”的理解,正确的一项是()

A.指植物的叶子为适应外界环境而自动闭合起来的现象。

B.指含羞草、合欢等植物晚上把叶子自动闭合起来的现象。

C.指所有豆科植物都具有的晚上把叶子闭合起来的现象。

D.指豆科植物和捕蝇草等所具有的叶子闭合起来的现象。

参考答案:B

6.从原文看,以下研究最能揭开“植物睡眠之谜”的一项是()

A.德梅兰提出含羞草体内存在着不受外界环境因素影响的“生物钟”。

B.达尔文提出植物在晚上睡眠是为了保护自己免受夜晚低温之害。

C.希尔德奈希特提出植物睡眠是由植物体内的“膨压素”控制的。

D.上田实等人提出植物体内存在着可使叶子闭合的“安眠物质”。

参考答案:D

7.以下理解符合原文意思的一项是()

A.叶下珠体内的生物钟控制了其安眠物质和兴奋物质的合成与分解。

B.铁扫帚安眠物质的配糖体在夜晚合成,于是兴奋物质浓度相对降低。

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C.合欢、田菁等豆科植物如果长期得不到睡眠的话,就将枯萎而死。

D.目前只让田菁枯萎而不损害大豆生长的“绿色”农药已经研制出来。

参考答案:C 《大运河保护迫在眉睫》阅读理解及答案

大运河保护迫在眉睫

长达一千多公里的京杭大运河,与绵延的万里长城,作为举世闻名的古代中国人创造的伟大工程,都是华夏民族的历史丰碑和永远的骄傲。长城早已被列为全国重点文物保护单位,并跻身于《世界文化遗产名录》,而大运河的文物保护问题至今尚未得到应有的重视。

大运河在广开海运之前是我国古代的一条重要交通命脉,开凿运河是为了最大限度地进行沟通交流。大运河在开凿过程中利用了春秋时代吴王夫差开通的邗沟,在隋炀帝时最终完成,唐宋繁盛一时,元代截弯取直,明清屡加疏通。在漫长的历史时期,大运河一直是一条南粮北运、商旅交通、水利灌溉的生命线。

大运河涉及黄河与长江这两个古代文化、文明的核心地区,连接着燕文化、齐鲁文化、吴越文化等中国历史上重要的文化区域,其沿岸是古代中国人口集中、文化遗址密集的地区。各个时代,大运河贯穿之地都留下了丰富的文物古迹,被誉为“古代文化长廊”,其文物价值与意义非同寻常。不仅如此,大运河在开凿的长度、年代上还创下了傲视环宇的纪录,特别是沿岸几十座城市有着独特的人文景观和民俗风韵,保存了极具特色的内河文化。

但是,作为华夏先民智慧与创造力结晶的大运河,至今未被列入全国重点文物保护单位,也没有一部专门的法律法规肯定和保障它的历史地位。

大运河的保护现状确实令人忧虑。除千百年来河堤决口、泥沙淤塞、水量匮乏等自然原因外,更有乱开支渠、截流用水、管理不善等人为因素。由于不少河段利用了天然湖泊和自然河流,很多人认识不到大运河也是文化遗产或文物古迹;而出于局部利益考虑随意改拆遗存的现象时有发生,分省分段的管理体制也使大运河的保护无法形成综合性的全盘规划。

大运河虽然历尽沧桑,却衰而未亡,江南河段仍然泽被今人;已开工的南水北调工程也涉及到大运河的保护、管理和利用。因此,亟需通过文物调查与文物保护研究,提交完整的大运河总体调研与保护报告。

作为中国古代文明的重要载体和人类历史上伟大的水利工程之一,大运河及其沿岸相关古迹不仅应在南水北调工程中得到有效保护,而且也应作为一个整体来申报世界文化遗产。

《大运河保护迫在眉睫》阅读理解及答案

5.从原文看,下列关于大运河保护迫在眉睫原因的说明,错误的一项是()

A.河堤决口,泥沙淤塞,部分河段缺水,大运河已经是衰败不堪。

B.乱开支渠,截流用水,管理不善,大运河的保护现状令人忧虑。

C.出于局部利益的考虑,大运河沿岸的文物古迹常被随意改拆。

D.分省分段的管理,使大运河的总体调研与保护报告无法提交。

参考答案:D

6.下列表述,不符合原文意思的一项是()

A.大运河实际上是连结中国古代几个重要文化区域的桥梁和纽带。

B.从开凿时间和规模上看,大运河是世界同类工程所无法企及的。

C.部分河段借用天然湖泊和河流,影响到大运河的文化遗产地位。

D.大运河的文物价值至今没有得到专门的法律法规的肯定和保护。

参考答案:C

7.依据原文提供的信息,下列推断正确的一项是()

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A.大运河申报世界文化遗产,将有利于提升沿岸文物古迹的文化价值,传扬其“古代文化长廊”的美誉。

B.申报世界文化遗产成功后,大运河将更有利于沟通交流,昔日南粮北运、商旅交通的胜景将得以恢复。

C.南水北调工程的实施将有利于大运河沿岸文物古迹的保护,从而加速大运河申报世界文化遗产的进程。

D.申报成为世界文化遗产以后,历史上极具内河文化特色的大运河将会呈现出新的人文景观和民俗风韵。

参考答案:A

《地球气候成因新说》阅读理解及答案

地球气候成因新说

1997~1998年,南美西海岸发生无法预报的海流循环,导致沿岸海水的温度大幅上升,引起气候非典型的破坏性剧变,这就是厄尔尼诺现象。这种现象促使科学家开始专心致志地研究“海洋—大气层”原理。

水的密度是空气的800倍,水的热容量是空气的4倍。3米厚的海洋的热容量等于整个大气层的热容量。但是,大气层能量变换的速度是海洋能量变换的数倍。在“海洋—大气层”系,海洋是惯性媒质,变化缓慢,大气层则变化多端,其全球的稳定性依靠海洋来保持。由此可以得出结论,在全球气候的形成上,世界洋水域起着重要作用。

人们根据世界洋水域双层(表层和深层)循环原则,开始研究“全球海洋输送”理论。北大西洋是海洋多层循环最活跃的地区,那里就像“锁孔”,钥匙在里面转动,造成地球上气候的不稳定。北半球气候最近10年的变化完全符合“全球海洋输送”理论。

科学家承认,目前在海洋洋流循环方面还有许多问题无法回答,但已经清楚的是,世界洋水域对大气层的热力和动力状态的影响,远远超过人类活动对气候产生的影响。

为了填补“海洋—大气层”原理方面的知识空白,世界气象组织推出一项名为“阿尔戈斯”的国际研究方案。这项方案包括建立一个全球海洋观察网,使用漂流浮标监视海水的变化。漂流浮标分布在世界各地海域,上面安装有测量海水温度和盐度的传感仪。科学家认为,正是海水的温度和盐度这两个因素影响着大气层。

浮标在指定水域的海面固定后,同卫星取得联系。然后,浮标用自身携带的水泵吸入海水,潜至2000米深处后,压力仪发出指令停止下潜,浮标开始在海流中收集信息。10天后浮标浮出海面,将收集到的信息发送给在轨道上运动的卫星。发送完毕后,浮标重新下潜,进入下一个探测周期。与此同时,卫星把接收到的信息发送到气象中心供研究人员分析研究。这项研究已经取得初步结论:太平洋和印度洋的热带海洋水域急剧变暖,上面的大气层也相应开始变暖。

今天,世界各地海域共有3000个漂流浮标在日夜工作。科学家希望利用得到的资料,最终绘制“海洋气象图”。

《地球气候成因新说》阅读理解及答案

5.从原文看,下列对“阿尔戈斯”方案相关内容的说明,正确的一项是()

A.由3000个随洋流上下浮动的浮标组成全球海洋观察网,监测海水变化。

B.用装有海水温度和盐度传感仪的浮标,在深海海流中收集相关信息。

C.用轨道上运行的卫星接收浮标采集的信息,控制浮标工作的全过程。

D.分析和研究浮标探明的深层海水热容量的信息,绘制“海洋气象图”。

参考答案:B

6.下列表述,不符合原文意思的一项是()

A.海水温度的变化速度远远低于大气温度的变化速度,原因是海水密度远远大于大气密度。

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B.在“海洋—大气层”系里,海洋被动而大气层主动,海洋变化缓慢,大气层则变化多端。

C.活跃的循环洋流像一把钥匙,在北大西洋这一“锁孔”中转动,导致北半球气候的不稳定。

D.海洋洋流的温度和盐度,改变了大气层的热力状态和动力状态,从而影响地球气候的形成。

参考答案:B

7.依据原文的信息,下列推断正确的一项是()

A.根据“海洋—大气层”原理,陆地上大面积水域的热容量,对周边地区的气温也起着一定的调节作用。

B.依据“全球海洋输送”理论,重新调控热带海洋洋流的流向,将有可能在全球范围内形成宜人的气候。

C.关注北大西洋这一“锁孔”,人们就可以有效地预报地球的气候变化,从而避免气象灾害带来的损失。

D.“阿尔戈斯”方案可以解决海流循环无法预报的难题,如利用这一成果,将有可能消除厄尔尼诺现象。

参考答案:A

《话说知音》阅读理解及答案

话说知音林非

两千多年前的这个关于知音的传说,已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里,有时发出细微的声响,让人们欣慰地咀嚼和回味;有时又像飓风似的咆哮,催促人们赶快付诸行动。神往和渴求充满了崇高友谊的知音,是一种多么纯洁而神圣的情操。

说的是春秋时期的俞伯牙,他在停泊的小舟中专心致志地鼓琴,樵夫钟子期竟会听得出神入化。当他将仰慕着高山的情思注入音符时,钟子期立即慷慨激昂地吟咏着:“巍巍乎若泰山!”当他挥舞手指弹出浩荡迸涌的水声时,钟子期又像是站在滚滚的江河之滨,禁不住心旷神怡地叫喊起来:“汤汤乎若江河!”对这变幻无穷和神秘莫测的琴声,怎么能感应得如此丝毫不差,竟犹如从自己心弦上盘旋着飞翔出来的?如此神奇的领悟和熟稔伯牙弹奏出来的袅袅情思,真像是变成了他的化身一般。这怎么能不让伯牙万分地兴奋和感激?因此当钟子期死去之后,他就再也没有心思触摸琴弦了。知音难觅,怪不得唐代的诗人孟浩然,要反复地感叹“恨无知音赏”和“知音世所稀”了。

我偶或在黝黑的深夜里浏览着《吕氏春秋?本味》和《列子?汤问》,思忖着知音这两个字的分量,想得心驰神往时,眼前似乎笼罩着一阵阵飘荡的云雾,在惝恍和朦胧中超越了时间的阻隔,觉得伯牙老人隐隐约约地从这两本典籍的字缝里走出来,矍铄地站在我身旁。当我向他衷心地致敬时,多么想唐突地劝慰他,依旧要不断地奏出震撼人们灵魂的声音,其中自然应该有悼念那位知音的悲歌,让人们更透彻地理解,智慧的灵魂和丰盈的情感是多么值得怀念和尊重。像这样美丽动人的乐曲,难道就不会熏陶出第二个、第三个乃至更多的知音?而如果不再去弹奏这迷人的弦索,哪里还能引出心心相印的知音呢?知音总是越多越好啊!

更何况伯牙学习鼓琴的道路实在是太艰辛了,我曾在《乐府解题》里看到过这样的记载。据说他整整三年都困苦地弹奏着,琢磨着,冥想着,手指都开裂了,鲜血直往外冒,浑身消瘦,憔悴得像奄奄一息的病人。但是,琴弦上总是蹦出一丝丝浑浊和粗糙的声响。于是苦心孤诣的恩师带领他奔向波涛汹涌的东海,整日整夜在沙滩上踯躅。狂风吹肿了眼睛,暴雨淋湿了衣衫,烈日晒黑了皮肤,黯淡和凄凉的月光又使他迷失了道路,险些儿溺死在奔腾和呼啸的海浪中。那铺天盖地怒吼着的波涛,茫茫无际蔓延着的天涯,扶摇直上哀号和翱翔着的鸥鸟,霍地使他开启了紧闭的心窍,琴声突然变得悠扬而又壮烈,清冽而又浩瀚,刚劲而又缠绵,悲切而又欢乐,我似乎瞧见他无法遏止自己的泪水顺着脸颊滚滚流淌。像这样花费千辛万苦学得的技艺,轻易放弃了是多么严重的损失,艺术的追求必须不懈地坚持下去,不能动摇和沉沦。

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大凡能用声音、图画或文字去打动人们的艺术家,往往会历尽沧桑,甚至要闯过多少生死的关隘,还得在日后反复地揣摩,昼夜都不能停歇。既然已经耗尽了毕生的心血,投入了如此巨大的工夫,确实就应该永不停顿地奋斗下去,将自己美好和高尚的憧憬始终存留在人们心中,获得更多更多的知音。

《话说知音》阅读理解及答案

19.俞伯牙遇到钟子期这个知音,为什么会“万分地兴奋和感激”?

参考答案:因为俞伯牙的琴声变幻无穷,神秘莫测,钟子期却能够准确感应他的琴声,领悟他的情思。

20.知音的传说已经成为中国传统文化的一部分。根据文意,分两点对此概括说明。

参考答案:①神往和渴求知音,已成为华夏子孙的一种纯洁而神圣的情操。②中国古代典籍中多有记载、传诵。

21.俞伯牙因失去知音而不再鼓琴的故事已成为千古佳话,但作者为什么还要“唐突地劝慰他”?根据文意,简要回答。

参考答案:①知音越多越好,俞伯牙不能因为失去钟子期而不去寻找更多的新知音。②千辛万苦学得的技艺不应轻易放弃,艺术的追求必须不懈地坚持下去。

22.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()

A.这篇散文选择一个全新的视角,对早已深入华夏子孙心坎里的知音的传说进行评说,表达了作者对获得知音的独特看法。

B.全文以“神往和渴求知音”为线索,以叙述和描写俞伯牙遇知音和艰辛学琴的经历为主要内容,揭示知音难觅但又可求的主题。

C.“我似乎瞧见他„„滚滚流淌”一句,生动地描写出伯牙学琴成功后激动与喜悦的心情,也融入了作者学艺的切身体会。

D.最后一段以“获得更多更多的知音”收尾,既与第一段神往和渴求知音的意思相呼应,又进一步阐释了第一段的内容。

E.第一段中“有时发出细微的声响„„催促人们赶快付诸行动”,形象地表达了知音的传说带给人们的美感和鞭策作用。

参考答案:AE

《乡土情结》阅读理解及答案乡土情结 柯灵

每个人的心里,都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它,失意时想到它。逢年逢节,触景生情,随时随地想到它。辽阔的空间,悠邈的时间,都不会使这种感情褪色:这就是乡土情结。

人生旅途崎岖修远,起点站是童年。人第一眼看见的世界,就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱,父亲的眼神,亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水,一草一木,都溶化为童年生活的血肉,不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上,有一部悲欢离合的家史,在听祖母讲故事的同时,就种在小小的心坎里。邻里乡亲,早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见,音容笑貌,闭眼塞耳也彼此了然,横竖呼吸着同一的空气,濡染着同一的风习,千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位,要经过千磨百折的摸索,前途充满未知数,但童年的烙印,却像春蚕作茧,紧紧地包着自己,又像文身的花纹,一辈子附在身上。

“金窝银窝,不如家里的草窝。”但人是不安分的动物,多少人仗着年少气盛,横一横心,咬一咬牙,扬一扬手,向恋恋不舍的家乡告别,万里投荒,去寻找理想,追求荣誉,开创事业,富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗——为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调:许多稚弱的童男童女,为了维持最低限度的生存要求,被父母含着眼泪打发出门,47 / 64

去串演各种悲剧。人一离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英,但乡土的梦,却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果,多数是少年子弟江湖老,黄金、美人、虚名、实惠,都成了竹篮打水一场空。

安土重迁是中华民族的传统。鸟恋旧林,鱼思故渊;树高千丈,落叶归根。但百余年来,许多人依然不得不离乡别井,乃至漂洋过海,谋生异域。有清一代,出国的华工不下一千万,足迹遍于世界。美国南北战争以后,黑奴解放了,我们这些黄皮肤的同胞,恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质,成了奴隶劳动的后续部队,他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运,孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山,第一代中国共产党人,很多曾在法国勤工俭学。改革开放后掀起的出国潮,汹涌澎湃,方兴未艾。还有一种颇似难料而其实易解的矛盾现象:鸦片战争期间被割弃的香港,经过一百五十年的沧桑世变,终将回到祖国的怀抱,这是何等的盛事!而一些生于斯、食于斯、惨淡经营于斯的香港人,却宁愿抛弃家业,纷纷作移民计。这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流,各有其截然不同的背景、色彩和内涵,不可一概而论,却都是时代浮沉的侧影,历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚,并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代翘首神州,不忘桑梓之情,当祖国需要的时候,他们都作了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛,从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流,对大陆踊跃捐助,表示休戚相关、风雨同舟的情谊,是近在眼前的动人事例。

“美不美,故乡水,亲不亲,故乡人。”此中情味,离故土越远,就体会越深。科学进步使天涯比邻,东西文化的融会交流使心灵相通,地球会变得越来越小。但乡土之恋不会因此而消失。

《乡土情结》阅读理解及答案

19.从文中看,乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”?(不超过28个字。)

参考答案:①父母亲族的爱;②家乡的山水草木;③悲欢离合的家史;④邻里乡情。

20.作者在第三段中所描写的少年离别家乡的情况有哪几种?请概括说明。

参考答案:主要有两种情况:①不少人富有浪漫气息,为追求理想开创事业去闯世界;②多数人是沉重的现实主义格调,为维持最低生活被打发出门。

21.本文第四段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流,并赞颂他们不忘桑梓之情,慷慨奉献,与祖国休戚相关,请你结合乡土情结,分析这样写的作用和好处。

参考答案:①把乡土情结提高到民族凝聚力的高度来认识,丰富并深化了乡土情结的内涵。②具体说明乡土情结不因时间的悠远(历史)和空间的阻隔(地理)而褪色。③既照应了前文,也使本文的主题得到深化。

22.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()

A.本文以不会褪色的乡土情结开篇,开门见山;以乡土情结的形成和表现为主线,脉络清晰;以不会消失的乡土之恋结篇,首尾呼应。

B.第二段写母亲的怀抱、父亲的眼神、故乡的山水草木、乡邻的音容笑貌„„这一切决定了自己一生的方向,形象生动,很有说服力和感染力。

C.“失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英”的比喻,生动形象地写出了远离乡土的游子们孤苦无助的境遇。

D.“鸟恋旧林,鱼思故渊;树高千丈,落叶归根”的比喻,旧典活用,极富新意,为中华民族安土重迁这一传统找到了形象化的根据。

E.最后一段,写乡土之恋不会因科学的进步、东西文化的交融、地球的变小而消失,笔法生动具体、细致入微,读来发人深思,回味悠长。

参考答案:AC

《茶马古道》阅读理解及答案 茶马古道

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今天人们所说的“茶马古道”,源自古代的“茶马互市”,即先有“互市”,后有“古道”。而“茶马互市”是我国历史上汉藏民族间一种传统的贸易形式,唐代文献中就已经有所记载。

到宋代,内地茶叶生产飞跃发展,其中一部分茶叶“用于博马,实行官营”,在四川的名山等地设置了专门管理茶马贸易的“茶马司”。宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市”呢?当时契丹、西夏和女真等少数民族的崛起对两宋政权造成严重威胁,迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系,以便集中力量与西北少数民族政权抗衡。在这种情况下,“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外,更重要的是,既满足了国家对战马的需要,又维护了宋朝西南边境的安全。

那么,藏族为什么也很重视“茶马互市”呢?因为藏族非常喜欢饮茶。招待客人,首先端出来的就是茶;外出旅行,必带的也是茶;累了,饮几口热茶能立即消除疲劳;病了,饮一口浓茶能解毒去病;用煮过的茶叶喂牲畜,马吃了长膘快,牛吃了增加奶量。尤其藏族平时食用肉、乳较多,喝茶可以解油腻、助消化。对于长期以自给自足的自然经济为主的藏族来说,他们并不需要外界供给很多东西,但茶叶却是绝对不可缺少的。

唐宋以后,汉藏人民之间通过“茶马互市”建立起来的友谊,一直延续到元、明、清。元代为了加强对藏区的管理,在“茶马古道”沿线推行“土官治土民”的土司制度,把以“茶马互市”为主的交通线路定为正式驿路,并设置驿站。从此“茶马古道”既是经贸之道、文化之道,又是治藏安藏之道。

到了清代,“茶马互市”作为一种重要制度逐渐从历史地平线上消失,取而代之的是“边茶贸易”制度。藏族对茶叶的需求有增无减,对其他产品如丝绸、布料、铁器等的需求也开始增加;而内地对藏区马匹的需求虽然减少,却对藏区皮革、黄金以及虫草、贝母等珍贵药材的需求大幅增加。这样,汉藏之间的贸易范围更加广泛,驼铃声声,马蹄阵阵,“茶马古道”沿线的民间贸易更加繁荣。

“茶马古道”作为连接内地与康藏地区的交通大动脉,历经唐、宋、元、明、清,虽然最终消失,但它对促进康藏地区经济发展、加强汉藏民族融合、维护国家统一的历史作用不容低估。

《茶马古道》阅读理解及答案

7.下列关于“茶马古道”的表述,错误的一项是()

A.所谓“茶马古道”是汉藏两族之间由于长期以茶易马而形成的贸易通道。

B.在宋代,“茶马古道”上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源。

C.“茶马古道”到元代已成为一条经贸之道、文化之道和治藏安藏之道。

D.“茶马古道”为发展经济、团结人民和国家统一发挥了很大的历史作用。

参考答案:B

8.关于宋朝统治者重视“茶马互市”的目的,下列表述错误的一项是()

A.与藏族等民族保持友好关系,以便同西北少数民族政权抗衡。

B.以茶易马,可以满足国家连年战争中对马匹的迫切需要。

C.汉藏之间的贸易往来,有利于维护宋朝西南边境的安全。

D.藏族非常喜欢饮茶,以马易茶可以满足他们对茶叶的需求。

参考答案:D

9.下列表述,不符合原文意思的一项是()

A.为了官营茶马贸易的需要,宋朝在四川一些地方设置了“茶马司”。

B.茶叶在藏区可谓物尽其用,除供人饮用外,煮过的茶叶还拿来喂牲畜。

C.历史上,藏族自给自足的自然经济不需要外界供给除茶叶以外的东西。

D.“边茶贸易”取代“茶马互市”,促使汉藏民间贸易更加繁荣兴旺。

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参考答案:C

10.根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是()

A.“古道”晚于“互市”,因此“茶马古道”的形成不应该早于唐代。

B.元代推行的“土官治土民”的土司制度,扩大了藏族地区的民族自治权。

C.清代以后,“茶马古道”由于“边茶贸易”的兴起而在历史地平线上消失。

D.内地对藏区皮革、黄金以及药材的需求大幅增加,使马匹的交易量减少。

参考答案:A

《白鹤梁》阅读理解及答案

白鹤梁

白鹤梁是一段长约1600米、平均宽约15米的石梁,位于重庆市涪陵区北面的长江中,因从前经常有许多白鹤栖息于梁上而得名。白鹤梁多数时候隐没在江水中,只有在枯水期才显露出来。从唐代广德元年(763)以来,先人们以在石梁上刻石鱼的方法记录了长江的枯水位;石梁上还有许多诗文碑刻,也写到了石鱼出水的时间和石鱼距离枯水线的尺度等。这些石鱼和碑刻都是非常珍贵的水文资料,为探索过去1200年以来长江上游枯水期的发生和水量变化的规律提供了极其准确的科学依据,因此白鹤梁被誉为“世界第一古代水文站”。加上白鹤梁上的题刻大多出自历代名家之手,具有极高的艺术欣赏和保留价值,白鹤梁因此成为三峡库区唯一一处国家级文物保护单位。

白鹤梁的表层由硬质砂岩和软质页岩组成,由于砂岩下的泥质岩容易被水流淘空,悬空的砂岩岩体容易蹦落或翻转,再加上风化、船只撞击等因素,因此尽管白鹤梁的石鱼和题刻保存尚好,但也开始出现一些环境地质灾害。同时,白鹤梁的标高是138米,而三峡工程坝前水位将达到175米,白鹤梁在三峡工程最终竣工以后将永远沉没于水下,如此高的水位也将使它经受不住强大的水压而导致损坏。如何保护白鹤梁成为水利专家们心中的一件大事。

从1994年起,国家开始组织专家们为保护白鹤梁出谋划策,先后有天津大学、长江水利委员会、三峡建设委员会和武汉大学等提出了各种方案。天津大学的“水下博物馆”方案认为,可以建一个密封的椭圆形双层壳体,罩在石梁上,人们可以通过隧道进入壳体内进行参观、考察和维护。但是这一方案技术难度大,费用高,而且被放在水下几十米深的壳体要承受很大的水压,一旦破损,就会毁坏石梁,因此被否决了。最后提交审议的是三峡建设委员会的方案:将白鹤梁就地淤埋,等将来我们的子孙后代有能力时再去发掘和利用,而在岸边水位变动区仿造一个白鹤梁。

不知什么原因,向来与文物保护工作没有接触的葛修润院士被邀请参加了专家评审会,于是他在出差路过北京时专门去国家文物局查看了有关资料,发现即将接受评审的唯一方案不妥,实际上没有很好地实现保护文物的初衷。葛院士在总结各种方案优缺点的基础上,结合自己丰富的专业知识,提出了新的方案。新方案与天津大学的方案类似,不同的是天津大学采用的是有压容器,即罩住白鹤梁的壳体要承受很大的水压,而新方案是无压容器,即把过滤后的江水注入壳体内,使壳体内外的水压达到平衡。这样技术难度小了,费用低了,最重要的是不再存在毁坏石梁的危险。2003年2月13日,葛院士为白鹤梁专门度身定做的“水下宫殿”正式动工,白鹤梁也可以“水见天日”了。

《白鹤梁》阅读理解及答案

7.从原文看,下列白鹤梁被誉为“世界第一古代水文站”的原因,错误的一项是()

A.古人在石梁上刻画的石鱼,记录了1200年以来长江的枯水位。

B.石梁上许多古代诗文碑刻反映了石鱼的出水时间和距离枯水线的尺度。

C.为探索长江上游枯水期的发生和水量变化的规律提供了极其珍贵的历史资料。

D.石梁上反映长江水位的题刻大多出自历代名家之手,具有艺术欣赏和保留价值。

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第五篇:高考语文知识点汇总

高考语文高分肯定不是临场训练出来的,而是平时积累出来的,它需要你平时多阅读,多观察,多积累知识,提升我们的境界和知识库,锤炼我们的思想。下面小编给大家分享一些高考语文知识点,希望能够帮助大家,欢迎阅读!

高考语文知识点1

1.英国莎士比亚的四大悲剧:《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》

2.四言诗是:我国汉代以前最通行的诗歌形式,通章或通篇每句四字。

3.四体不勤中的四体指:人的四肢

4.四大皆空是指:(佛语)地水火风组成的宇宙四种元素

5.管仲把礼义廉耻四道德看作治国的四个纲。

6.四六文指;骈文的一种,全篇多以四字或六字相间为句,盛行于南朝。

7.春秋五霸指:齐桓公晋文公楚庄公秦穆公宋襄公

8.五等爵位指:公爵候爵伯爵子爵男爵

9.五经:诗书礼易春秋

10.五行:金木水火土/仁义礼智信

11.五常(五伦):君臣父子兄弟夫妇朋友

12.五教:父义母慈兄友弟恭子孝

13.五音:宫商角徵羽

14.五刑:(隋前)墨劓刖宫大辟(隋后)笞杖徒流死

15.死的五称:天子-崩诸候-薨大夫-卒士-不禄平民-死

16.唐代五大书法家:柳公权颜真卿欧阳洵褚遂良张旭

17.五大奇书:《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》《金瓶梅》

18.五谷:稻麦黍菽麻

19.五彩:青黄红白黑

20.唐代以后的五代指:后梁后唐后晋后汉后周21.五帝:黄帝颛顼帝喾唐尧虞舜

22.五毒:蝎蛇蜈蚣壁虎蟾蜍

23.五更与时钟的对应是:一更(19-21)二更(21-23)三更(23-1)四更(1-3)五更(3-5)

24.五官:耳目口鼻身

25.新中国五位语言大师:郭沫若茅盾巴金老舍赵树理

26.五荤:(佛语)大蒜韭菜薤葱兴渠

27.五岭:越城岭都庞岭萌渚岭骑田岭大庾岭

28.五味:甜酸苦辣咸

29.五香:花椒八角桂皮丁香花蕾茴香子

30.五脏:心肝脾肺肾

31.五陵:高祖长陵惠祖安陵景帝阳陵武帝茂陵昭帝平陵

32.五湖:洞庭湖鄱阳湖太湖巢湖洪泽湖

33.四大洋:太平洋大西洋印度洋北冰洋

34.六艺经传指:诗书礼易乐春秋

35.通五经贯六艺中的六艺指:礼乐书数射御

36.造字六书:象形指示会意形声转注假借

37.诗经六义措:风雅颂赋比兴

38.六部;户部吏部礼部兵部刑部工部

39.六亲;父母兄弟妻子

40.古代婚嫁六礼:纳采问名纳吉纳徵清期亲迎

41.六朝;吴东晋宋齐梁陈都建都建康,史称六朝。

42.六畜:马牛羊狗猪鸡

43.苏门六君子:黄庭坚秦观晁补之张来陈师道李麃

44.六甲:六十甲子/甲子甲寅甲辰甲午甲申甲戌/妇女怀孕

45.六尘佛教名词)声色香味触法六种境界

46.六合:天地(上下)东西南北

47.佛教六根(佛教名词)眼耳鼻舌身意

48.科举考试中的五魁:各级考试的第一名

高考语文知识点2

1.小说三要素:人物、情节、环境

2.议论文三要素:论点、论据、论证

3.比喻三要素:本体、喻体、喻词

4.记叙文六要素(五W H):何时、何地、何人、何因、何过、何果

5.律诗四条件:八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调

6.五种表达方式:叙述、议论、抒情、说明、描写

7.六种说明文说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义

8.三种说明文说明结构:总分总结构、总分结构、分总结构

9.三大说明文说明顺序:按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序

10.两种基本议论文结构:提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点

11.六种议论文论证方法:举例法、对比法、喻证法、归谬法

12.八种主要修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶

13.四种人物描写方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写

14.七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语

15.六种句子成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语

16.十二词类:名动形、数量代、副介连、助叹拟

17.三种记叙方法:顺叙、倒叙、插叙

18.三种省略号作用:表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长

19.四种波折号作用:表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止

20.四种引号作用:表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语

高考语文知识点3

1.佛教四大名山:五台山峨眉山普陀山九华山

2.中国四大发明:指南针造纸术印刷术火药

3.中医四诊:望闻问切

4.戏曲四行当:生旦净丑

5.道教四大名山:湖北武当山江西龙虎山四川青城山安徽齐云山

6.四大石窟:云冈石窟龙门石窟麦积山石窟敦煌莫高窟

7.黄山四绝:奇松怪石云海温泉

8.泰山四大奇观:旭日东升晚霞反照黄河金带云海玉盘

9.中国四大名楼;岳阳楼黄鹤楼腾王阁太白楼

10.四大古典小说:《三国演义》水浒传西游记红楼梦

11.四大谴责小说:官场现形记(李宝嘉)二年目睹之怪现状(吴研人)老残游记(刘鄂)孽海花(曾朴)

12.民间四大传说:牛郎织女孟姜女寻夫梁山伯与祝英台白蛇与许仙

13.古代四美女:西施(沉鱼)王昭君(落雁)貂禅(闭月)杨玉环(羞花)

14.古代四美:音乐珍味文章言谈//良晨美景赏心乐事

15.苏门四学士:黄庭坚秦观曾补之张来

16.四史:史记汉书君汉书三国志

17.历四大书院:庐山白鹿洞长沙岳麓衡阳石鼓

18.商丘应天府

19.古代祥瑞四灵:龙凤麒麟龟

20.宋中兴四诗人:陆游杨万里范大成尤袤

21.科考四级及录取者称谓:院试-秀才乡试-举人会试-贡生殿士-进士

22.千古文章四大家:韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼

23.有很高史学和文学价值的三史:史记汉书后汉书

24.三班父子:班彪班固班昭

25.三书指:魏书蜀书吴书后人将其合为一本称三国志。

26.左思的三都赋指:蜀都赋(成都)吴都赋(南京)魏都赋(邺)

27.南朝三谢:谢灵运谢惠连谢眺

28.三瘦词人指:李清照三个名句是:

29.莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

30.知否,知否?应是肥红瘦。

31.新来瘦,非千病酒,不是悲秋。

32.旧书塾使用的三种教本简称为三百千指:三字经百家姓千字文

33.郑板桥(郑燮)的三绝指:绘画诗作书法

34.鲁迅的三部短篇小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》

35.我国当代文学的三大散文作家是:刘白羽杨朔秦牧

36.高尔其的自传体三部曲是:《童年》《在人间》《我的大学》

37.世界作品中三大吝啬鬼指:老葛朗台夏洛克泼留希金

38.老舍小说《四世同堂》也是三部曲指:《惶惑》《偷生》《饥荒》

39.我国古代有四个大城市称四京:东京-汴梁西京-长安南京-金陵北京-顺天

40.汉字的字音的四种音调叫四声指:平上去入现代则分为:阴平阳平上声去声

41.元末明初吴中四杰:高启杨基张羽徐贲

42.元杂剧的四大爱情剧:《荆钗记》《白兔记》《拜月亭》《杀狗记》

高考语文知识点4

1.经典四书:大学中庸孟子论语

2.四大类书:太平御览册府元龟文苑英华全语文

3.战国四君:齐国的孟尝君赵国的平原君楚国的春申君魏国的信陵君

4.初唐四杰:王勃杨炯卢照邻骆宾王

5.北宋文坛四大家:王安石欧阳修苏轼黄庭坚

6.元曲四大家:关汉卿马致远白朴郑光祖

7.明代江南四大才子:唐伯虎祝枝山文徵明周文宾

8.北宋四大书法家:苏轼黄庭坚米芾蔡襄

9.楷书四大家:唐-颜真卿柳公权欧阳洵元-赵孟頫

10.书法四体:真(楷)草隶篆

11.文房四宝:湖笔微墨宣纸端砚

12.中国四大藏书阁:北京的文渊阁沈阳文溯阁承德文津阁杭州文澜阁

13.古代秀才四艺(文人雅趣):琴棋书画

14.国画四君子:梅兰竹菊

15.书四库:经史子集

16.兄弟四排行:伯(孟)仲叔季

17.五胡:匈奴鲜卑羯氐羌

18.五花:金菊花-卖花女木棉花-街上为人治病的郎中水仙花-酒楼上的歌女火辣花-玩杂耍的土牛花-某些挑夫

19.八门:巾-算命占卦的皮-卖草药的彩-变戏法的挂-江湖卖艺的平-说书评弹的团-街头卖唱的洞-搭蓬扎纸的聊-高台唱戏的20.竹林七贤:嵇康阮籍山涛向秀阮咸王戎刘伶

21.建安七子:孔融陈琳王粲徐千阮瑀应瑒刘桢

22.七政(七纬):日月金木水火土

23.战国七雄:赵魏韩齐秦楚燕

24.七情:喜怒哀惧爱恶欲

25.七大古都:北京西安洛阳开封南京杭州安阳

26.神话八仙:铁拐李汉钟离张果老何仙姑蓝采和吕洞宾韩湘子曹国舅

27.唐宋散文八大家:韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩

28.文起八代之衰中的八代:东汉魏宋晋齐梁陈隋

29.四时八节中的八节指:立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至

30.八卦:乾坤震巽坎离艮兑分别象征天地雷风水火山泽

31.八股文中的八股:破题承题起讲入手起股中股后股束股

32.扬州八怪指;汪士慎李鳝金农黄慎高翔郑燮罗聘

33.九州指:冀兖青荆扬梁雍徐豫

34.九族指:高祖曾祖祖父父本身子孙曾孙玄孙

35.九章指:惜诵涉江哀郢抽思怀沙思美人惜往日橘颂悲回风

36.九歌指:东皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命东君河伯山鬼国殇礼魂

37.十家指;九流加上小说家

38.中国历十女诗人指:班婕妤(班固之祖姑)蔡琰左芬(左思之妹)苏惠谢道韫鲍令晖(鲍照之妹)薛涛李清照朱淑贞秋瑾

39.中国十大古典悲剧:《窦娥冤》《赵氏孤儿》《精忠旗》《清忠谱》《桃花扇》《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》

40.中国十大古典喜戏:《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》《李逵负荆》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》

41.十天干:甲乙丙丁戊己庚辛壬癸

42.中国十部歌剧:《白毛女》《王贵和李香香》《小二黑结婚》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐》

43.十二地支:子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥

44.十二生肖:鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡犬猪

45.十二时:夜半鸡鸣平旦日出食时隅中日中日昳脯时日入黄昏人定

46.十二律:黄钟大吕太簇夹钟姑洗仲吕蕤宾林?a href='//www.xiexiebang.com/naoli/younao/' target='_blank'>右脑蚰下牢奚溆χ?/p>

47.十三经:《易经》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》

48.七夕指:七月七日

49.十恶不赦中的十恶指:谋反谋大逆谋叛恶逆大道大不敬不孝不睦不义内乱

高考语文知识点5

1.第一位女诗人是:蔡琰(文姬)

2.第一部纪传体通史:史记

3.第一部词典是:尔雅

4.第一部大百科全书是:永乐大典

5.第一部诗歌总集是:诗经

6.第一部文选:昭明文选

7.第一部字典:说文解字

8.第一部神话集:山海经

9.第一部文言志人小说集:世说新语

10.第一部文言志怪小说集:搜神记

11.第一部语录体著作:论语

12.第一部编年体史书是:春秋

13.第一部断代史:汉书

14.第一部兵书:孙子兵法

15.文章西汉两司马:司马迁。司马相如

16.乐府双璧:木兰词孔雀东南飞,加上《秦妇吟》为乐府三绝

17.史学双璧:史记资治通鉴

18.二拍:初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇(凌蒙初)

19.大李杜:李白杜甫小李杜:李商隐杜牧

20.中国现代文坛的双子星座:鲁迅郭沫若

21.三不朽:立德立功立言

22.三代:夏商周23.《春秋》三传:左传公羊传谷梁传

24.三王:夏禹商汤周公

25.三山:蓬莱方丈瀛洲

26.三教:儒释道

27.三公:周时--司马司徒司空

西汉--丞相太尉御史大夫

清明--太师太傅太保

28.三曹:曹操曹丕曹植

29.公安三袁:袁宗道袁宏道袁中道

30.江南三大古楼:湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁

31.岁寒三友:松竹梅

32.三辅:左冯翊右扶风京兆尹33.科考三元:乡试,会试,殿试和自的第一名(解元,会元,状元)

34.殿试三鼎甲:状元榜眼探花

35.中国三大国粹:京剧中医中国画

36.三言:喻世明言警世通言醒世恒言(冯梦龙)

37.儒家经典三礼:周礼仪礼礼记

38.三吏:新安吏石壕吏潼关吏

39.三别:新婚别垂老别无家别

40.郭沫若“女神”三部曲:女神之再生湘果棠棣之花

41.茅盾“蚀”三部曲:幻灭动摇追求;农村三部曲:春蚕秋收残冬

42.巴金“爱情”三部曲:雾雨电;“激流”三部曲:家春秋

43.第一部国别史:国语

44.第一部记录谋臣策士门客言行的专集:国策战国策

45.第一部专记个人言行的历史散文:晏子春秋

46.第一位伟大的爱国诗人:屈原

47.第一首长篇叙事诗:孔雀东南飞(357句,1785字)

48.第一部文学批评专著:《典论·论文》(曹丕)

49.第一位田园诗人:东晋,陶渊明

50.第一部文学理论和评论专著:南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》

51.第一部诗歌理论和评论专著:南北朝梁人钟嵘的《诗品》

52.第一部科普作品,以笔记体写成的综合性学术著作:北宋的沈括的《梦溪笔谈》

53.第一部日记体游记:明代的徐宏祖的《徐霞客游记》

54.第一位女词人,亦称“一代词宗”:李清照

高考语文知识点汇总

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