苏州市吴中区普通高中学籍管理工作规程

第一篇：苏州市吴中区普通高中学籍管理工作规程

苏州市吴中区普通高中学籍管理工作规程

范 围：普通高中学生适用本规程。

依 据：《江苏省全日制普通高级中学学籍管理规定》 操作程序：

一、建立学籍

初中毕业生经升学考试合格，凭录取通知书到录取学校办理入学手续，凡符合招生规定录取的高一新生，办理入学手续后即取得学籍，学校为其建立统一学籍号。

高中学籍号为12位数，其中第1—4位为入学年份，第5、6位为吴中区代号40，第7、8位为学校代号（另发），第9—12位为学生编号（从0001开始编起）。

二、日常学籍管理 1．转学

学生不准任意转学。全家户口及家庭住址跨省、市、县迁移的学生可准予转学。

①学生转学由本人或家长向转出学校提出申请，转出学校根据学生监护人提出的书面转学申请，核实户籍迁移证明材料后开具“转学联系单”交监护人；②监护人将户籍迁移证明和“转学联系单”交转入学校审核，学校核实后开具由校长签名的“同意转学证明”交监护人至基础教育科盖章确认；③监护人将“同意转学证明”交转出学校，转出学校开具“转学证明”到基础教育科审核盖章、登记备案；④转出学校将“学生登记表”原件（学校留存复印件）以及休学、处分等证明材料的复印件密封后连同 “转学证明”一并交给监护人；⑤转入学校凭经基础教育科审核、盖章后的“转学证明”和密封的学生学籍资料接收转学学生。

学生休学期间以及受处分期间不予转学。

重点高中一般不接收转学生，在学额许可的情况下，可以接收同级重点高中的转学生，必须经必要的摸底测验，合格者方可转入。

学校不得拒收当地教育主管部门安排的正常转学生，也不得接收没有正常转学手续的学生。

学生转学必须转入与原校就读时相同的年级，转入低于原校年级者，取消其学籍。

普通高中与职业高中的学生不互相转学。2．借读

学生应在户籍所在地就读。学生父母双方因公出国一年以上者，父母双方从事野外工作或流动性工作者，父母双方支援边疆建设者，确需借读，在学校学额许可的情况下，可以到亲属所在地借读。

解放军边防指战员、烈士、华侨、归侨、港澳同胞、台湾同胞、在华工作的外籍专家的子女也准予借渎。

凡要求借读的学生，须持父母所在单位和原校证明、借读所在地亲属户籍证明及原校学籍卡复印件，到接收学校的主管部门办理借读手续，经教育主管部门批准后方可借读。

借读学生必须在与原校相同的年级借读。凡在低于原年级借读者，一经发现，即取消其借读资格。

借读学生的学籍保留在原学校。借读学生的会考、毕业、升学等事宜，按下述原则办理：借读学生在借读地参加会考，会考成绩由借读地的市级教育行政部门提供并加盖公章，连同借读学校提供的学习成绩和表现，密封后在学生借读期满时由学生本人带回原校。会考成绩应及时报原校所在的市级教育行政部门储存。

借读学生的毕业证书、修业证书、肄业证书均由原校发放。3．休学和复学

有下列情况之一者，准予休学：因病需要长期治疗，经教育主管部门指定的县级以上医院证明者：一学期内病假、事假时间累计超过上课总时数的三分之一，跟班学习有困难者；毕业学年患重病且病假时间超过上课总时数的三分之一者。

休学期限为一年，由监护人凭相关证明向学校提出书面休学申请。学校接受申请后根据有关单位的证明审核后报教育主管部门，经教育主管部门复查，发给统一的休学证明。学生休学期满仍不能复学者，应提出申请，由学校报经教育主管部门批准后，可续办休学手续。连续休学最多不超过两年。

学生在休学期间，学籍予以保留。

学生因病休学的原因必须记入档案，并附上医院诊断证明。休学时间为一年，中间不得提前复学。休学期满，学生监护人持“休学证明”和规定级别医院复学诊断证明到学校办理复学手续。休学期未满的学生如提前复学，即取消其学籍。

学生中途到国外或港澳台地区就读，如需学业成绩和就学年级证明，学校应如实开出。学生在一年内回国者可到原校继续就读，超过一年不归者注销其学籍。4．退学

有下列情况之一者，应予退学；连续休学期满两年而不能复学者；在一学期中无故旷课时间超过上课总时数三分之一者。

学校处理学生退学应报教育主管部门批准，并及时注销退学学生的学籍。

5．成绩考核

学生学期成绩按平时学习成绩、期末考试成绩评定；学年成绩评定以第二学期成绩为主。学科成绩均采用百分制，六十分为及格。会考考试成绩采取等级制形式，分为优秀、良好、及格、不及格四级；考查成绩记合格和不合格两等。

对普通高中学生实施综合素质评价时，应力求内容全面、客观，程序科学、规范，关注学生全面协调发展，关注学生的特长和潜能。评价要遵循导向性、可操作性、公平性和发展性原则。具体参照《江苏省普通高中学生综合素质评价方案》。

学校应为每个学生建立成长记录袋。学校应按规定建立学生健康卡。6．奖励和处分

学生凡受到校级以上奖励的，其奖励情况应归入学生成长记录袋。

学生严重违规的，应给予处分。处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。

学校对学生的处分应严肃、慎重。对犯错误的学生，要立足于做好教育转化工作。经反复教育仍不改正的学生，可根据错误性质给予适当的处分。高中学生在留校察看一年内仍无改正表现的，学校经报区教育局基础教育科批准后可开除学籍。

学生受到记过以上处分的应归入学生成长记录袋，处分一旦撤销，应在学生处分记录上注明。

学生处分的有关书面材料应妥善保存，以备检查。7．毕业考试和证书发放

学生修业期满，会考成绩全部及格，考查科目全部合格，综合素质评价符合要求，准予毕业，经教育主管部门验印后由学校发给全省统一的毕业文凭。

学生毕业会考成绩有不及格者，学校应提供补考机会。补考后有下列情况之一者，不予毕业，由学校发给全省统一的修业证书：

①语文、数学、外语有一门不及格者；②其他学科有两门不及格者；③综合素质评价中道德品德和公民素养不“合格”者；④体育与健康不合格者；⑤省教育主管部门规定的考查科目不及格者。

学生在校学习一年以上的退学者，可发给全省统一的肄业证书。

8，其它

学生如有违法犯罪受到司法机关处理的，学校必须向区教育局基础教育科提交书面情况报告。

学生非正常死亡，学校必须即时向区教育局报告，并写出书面报告报教育局。

三、学籍注销 1．毕业、肄业终止学籍。学生毕业肄业后，所建学籍自然终止，继续升学的学生学籍档案按规定转入高一级录取学校。

2．退学注销学籍。学生自动退学，学校报区教育局批准后注销其学籍。

3．开除学籍。受开除学籍处分的学生，其学籍开除注销，受留校察看处分的学生，一年内仍无改正表现的，学校报区教育局批准后开除注销其学籍。

4．其他注销学籍。学生死亡或因故丧失学习能力的，由学校凭有关证明材料向区教育局基础教育科提出报告，经区教育局基础教育科核准后注销其学籍。

附件：普通高中学生申请办理转学、借读、休学与复学流程图

苏州市吴中区教育局基础教育科

2009年9月

第二篇：学籍管理工作规程

乐宁小学学籍管理工作规程

为了贯彻落实上级指示精神，进一步学校学生学籍管理工作水平，实现学籍管理工作规范化，结合我校实际情况，特制定本规程。

一、指导思想

贯彻“内抓质量，外树形象，规范办学，争创一流”的办学方针，严把关，确保办学质量，更好地为培养合格的青少年服务；坚持统一管理的原则，严格执行各项规章制度，切实做到有法必依，有章必循，实现学籍管理工作的制度化、规范化、科学化和自动化。

二、基本程序

（一）新学员入学注册

1、新学员经审查合格被录取后，持《录取通知书》及有关证件，在每年9月1日前入校。

2、新学员在校内由学校统一拍照，并统一搞好学籍卡。

3、学籍卡统一由学校保管存档。

三、变更手续

1、新学员转学做好登记。

2、转学学员出好转学证，并由新学校盖章后存根。

第三篇：苏州市吴中区聋哑学校

苏州市吴中区聋哑学校

2006—2007学第二学期少先队工作计划

一、指导思想：

深入贯彻党的十六届五中、六中全会、区委二届二次精神，具体落实吴中区少工委的要求，围绕我校中心工作和德育处的工作重点，进一步以体验教育为基本途径，不断完善工作机制和各项少先队工作制度，强化少先队辅导员队伍建设，弘扬吴中文化，注重学生整体素质的提高，进一步深化公民道德教育，逐步形成鲜明个性特征的少先队工作特色，使我校少先队工作跃上新台阶。

二、工作重点：

1、全面贯彻落实《少先队辅导员工作纲要（试行）》，抓好辅导员队伍建设。针对学生身理、心理的特点，以“小学生日常行为规范”为切入点，制定切实可行的实施方案，加强学生日常行为规范的养成教育。

2、丰富活动，坚持项目化、社会化，使我校学生在活动中长知识，养成良好的学习、生活习惯。

3、凸现特色，弘扬吴中文化，实施我校少先队活动品牌战略。

三、工作措施：

（一）加强队伍建设，提高管理水平

1、加强少先队中队辅导员队伍的建设。通过加强辅导员的理论学习、名师指导等形式，逐步使每个辅导员都能成为少年儿童的引领者；实践体验的组织者；健康成长的服务者；合法就业的保护者；良好发展环境的引领者。

2、重视少先队大队干部的培养，着力培养一批得力的大队委员，充分调动他们的工作积极性，培养他们的自主管理意识。

3、加强中队干部的培养，在合理实行竞聘、轮换的前提下，指导他们的工作，培养他们的自我管理能力。

（二）实施少先队工作系统化和多层次化

1、狠抓日常行为规范养成教育。各中队应利用晨会、班队等时间组织学生重温《小学生日常行为规范》、《聋校一日常规》，并将它作为养成教育的基本内容，从中培养队员五种良好习惯和六种品质。形成“学规范——见行动——形成习惯——铸品质”的大、中队主题活动，结合本班实际有针对性地将这一活动贯穿于整个学期。

2、加强红领巾值日岗监督检查力度，努力做到：认真监督检查，发现问题及时通报，定时回检，使少先队各中队工作再上新台阶。

3、广泛开展少先队员体验教育系列活动。以“人文奥运，和谐少先队”为主题，开展迎奥运系列活动；加强少先队员的政治思想道德教育，倡导和谐理念，选树先进典型，促进我校少先队文化的形成。

（三）重视社会实践锻炼，拓宽教育途径

1、完善家庭、学校和社会三位一体的教育路线，中队辅导员与家长经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。

2、充分利用校外活动基地，并经常性开展有意义的活动。

3、邀请校外辅导员参与、指导大、中队活动。

四、工作安排：

三月份：强化规范教育，争做文明学生

1、开学典礼

2、组织好学雷锋活动。

3、出好第一期黑板报、手抄报。

4、开展“爱绿、护绿、洁净校园”主题队会。

5、重温《聋校一日常规》，加强班级常规教育

6、规范各项纪律、卫生、文明行为评比

四月份：缅怀革命先辈，继承优良传统

1、出好第二期手抄报、黑板报——革命精神代代传

2、观看革命影片，继承革命传统。

3、各中队开展“我说吴文化”主题队活动。

五月份：树立“劳动最光荣”的意识，培养学生吃苦耐劳的品质

1、组织“我是做家务小能手”的体验活动。

2、完成第三期手抄报——迎“六一”。

3、高年级组织一次“2008,我眼中的奥运”主题队活动。

4、评选“学雷锋积极分子”

六月份：快乐生活，勤奋学习

1、组织好“庆六 一”文艺汇演。

2、评选“自强小龙人”。

3、休业式、布置暑假作业等。

五、常规工作安排：

1、队干部培训

三月份：增强对干部的服务与管理意识（陈利萍）

四月份：缅怀革命先辈，继承优良传统（袁雪芳）

五月份：树立“劳动最光荣”的意识，培养学生吃苦耐劳的品质（黄晓梅）六月份：快乐生活，勤奋学习（马秀娴）

2、校内手拉手班级

1——3年级4——6年级

——9年级7

第四篇：义务教育阶段学籍管理工作规程

义务教育阶段学籍管理工作规程

一、建立学籍

（一）新生办理入学手续后即取得学籍，学校按规定编制好学籍号。义务教育阶段学籍号统一为19位。其组成为：第1－6位为地区号（直属代码为320506）；第7位为学校类型代码（见下）；第8位为学校性质代码（见下）；第9、10、11位为学校代号（见下）；第12—15位为入学年份；第16－19位为流水号（从0001开始编起）。第7位学校类型代码说明：幼儿园2 小学3 九年一贯制4 初中5 完中6高中8 特教

第8位学校性质代码说明：公办学校2 民办学校3 国有民营(公办民助)4 企事业办学校

（二）新生入学后，学校要为学生建立规范的学籍档案。档案分为电子和纸质两类。电子档案是在学籍管理软件中输入学生信息后生成。纸质档案即《学生登记表》。

二、日常学籍管理

1．转学

学生转学的条件是全家户口及家庭住址跨乡镇（及乡镇以上）迁移。转学手续：

①学生转学由本人或家长向转出学校提出申请，转出学校根据学生监护人提出的书面转学申请，核实户籍迁移证明材料后开具“转学联系单”交监护人；②监护人将户籍迁移证明和“转学联系单”交转入学校审核，学校核实后开具由校长签名的“同意转学证明”交监护人至基础教育科盖章确认；③监护人将“同意转学证明”交转出学校，转出学校开具“转学证明”到基础教育科审核盖章、登记备案；④转出学校将“学生登记表”原件（学校留存复印件）以及休学、处分等证明材料的复印件密封后连同“转学证明”一并交给监护人；⑤转入学校凭经基础教育科审核、盖章后的“转学证明”和密封的学生学籍资料接收转学学生。

学校要按规定为转学学生办理好有关手续，各种证明的填写要完整规范。对转出的学生注销学籍号，为转入的学生新建学籍号,均需凭学生的户口本（或复印件），经基础教育科审核后办理。学校要严格审查转入学生的学籍资料，转学不得变更就读年级。

学校不得拒收转学资料齐全、手续完备的学生，也不得接收没有正常转学手续，或“转学证明”未经基础教育科盖章及学籍资料不全的学生。

2．借读

学生应在户籍所在地学校就读，如有特殊情况确需借读，应按规定办理相关的手续。

借读手续：①在读学校根据学生监护人提出的书面申请及有关借读证明材料，开具“借读联系单”由监护人送至借读学校联系；②借读学校同意接收就开具“同意借读证明”交监护人至基础教育科盖章确认后将证明交在读学校；③在读学校审核后开具“借读证明”到基础教育科盖章、备案，然后将“借读证明”和密封后的“学生登记表”原件（学校留好复印件）交监护人带给借读学校；④借读学校凭“借读证明”和相关材料接收借读学生，并负责借读学生的所有学籍管理工作；⑤学生返回学籍所在地学校时，借读学校应将“学生登记表”原件及其他有关资料密封后带给原校，本校留存“学生登记表”复印件。

借读不得变更就读年级。借读学生的学籍保留在原校，学籍号保持不变。

3．休学和复学

学生因伤病和本人不可抗拒的原因连续缺课累计超过上课总课时数三分之一的，由监护人提出书面休学申请并提交有关证明材料，学校接受申请后按规定及时办理休学手续。

休学时间为一年，中间不得提前复学。休学期满，学生监护人持“休学证明”和规定级别医院复学诊断证明到学校办理复学手续。

4．成绩考核

小学生学业成绩采用等级记分。考试或考查采用百分制的，可按以下标准转换为等级：90—100分为优秀，75—89分为良好，60—74分为及格，60分以下为不及格。

学生学期成绩评定以期末成绩等第为主，学年成绩评定以第二学期成绩等第为主。如期末与期中、第二学期与第一学期的成绩等第相差两个等级，则学期成绩、学年成绩的评定可取中间等第。

为保证义务教育顺利实施，义务教育阶段实行不留级制度。

5．跳级、毕业、升学

学习成绩优秀的学生，由监护人提出书面申请，经学校审核、批准可以跳级。跳过年级视为受完相应年限的义务教育。

小学毕业班的所有学生，不论是否达到毕业程度均升入初中。借读学生的毕业会考可根据学生及其监护人的要求在借读学校或回原籍学校参加。任何学校不得强行规定借读学生到哪一所学校参加毕业会考。借读学生的毕（修）业证书由该生参加毕业会考的学校发放。

学生修业期满，毕业成绩达到标准，操行在及格以上，体育合格者准予毕业，经教育主管部门审批后由学校发给统一样式的毕业证书。

学生毕业成绩有不及格者，准予补考。补考后有下列情况之一者不予毕业，只发给全省统一样式的小学修业证书或初中的义务教育证书：语文、数学、外语有一门不及格者；其他学科有两门不及格者；操行不及格者；体育不合格者。

6．奖励与处分

对德智体美劳全面发展或某一方面有突出表现的学生，应予以奖励。凡受到校级以上奖励的，应记入学生电子档案。

对严重违反学生守则和日常行为规范、学校管理和治安管理等有关规定的学生，应给予处分。处分分为：警告、严重警告、记过、留校察看。记过以上处分须记入学生电子档案。

学生留校察看时间最长不超过一年，在留校察看期内仍无改正表现的初中学生，经监护人同意可送工读学校托管。

有违法和轻微犯罪行为的学生，可按规定送工读学校。

到工读学校就读的学生，学籍留在原校，参照借读办理有关手续。学生受行政拘留、劳动教养处理期满，年龄在十六周岁以下者，可持批准处理单位有关证明，向原校提出书面申请回原级就读，原校应予接收。

三、学籍注销

1．毕业或修业期满终止学籍。学生毕业或修业期满后，所建学籍自然终止，继续升学的学生学籍档案按规定转入高一级录取学校。

2．学生非正常死亡、因故丧失学习能力的，由学校向教育主管部门提出报告(需附有关证明材料)，教育主管部门批准后注销其学籍。

3．累计已经学满九年义务教育年限并年满十六周岁的，其本人及监护人提出书面申请不再继续上学的，学校审核，经教育主管部门批准可以取消学籍。

4．因违法犯罪经人民法院判决需服刑、劳动教养的学生，服刑、教养期满超过十六周岁的，由学校和教育主管部门提出报告，经教育主管部门同意可以取消学籍。

5．按规定办理的转学学生，对转出的学生注销学籍号。

第五篇：苏州市吴中区文化体育局

苏州市吴中区文化体育局

吴文体„2009‟第7号

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关于印发《吴中区文化体育局2009年社会治安 综合治理和平安建设工作要点》的通知

各科室、直属单位：

现将《吴中区文化体育局2009年社会治安综合治理和平安建设工作要点》印发给你们，请结合各单位实际情况，认真贯彻落实。

苏州市吴中区文化体育局

二ＯＯ九年二月十九日

主题词：印发 综合治理平安建设 工作要点 通知

吴中区文化体育局2009年2月19日印发 打印：林晏校对：杨云弟共印：16份-1-

2009年吴中区文化体育局社会治安 综合治理和平安建设工作要点

2009年文体系统社会治安综合治理工作的总体要求是：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神以及全区政法综治工作会议精神，以科学发展观统领综治工作全局，紧紧围绕文体大发展大繁荣工作目标，以化解社会矛盾为主线，以开展平安建设为基础，确保我局各项综治责任的落实，为建设“平安吴中”“平安单位”，维护文体系统的安全稳定、构建和谐社会作出贡献。

一、工作目标

根据区综合治理与平安建设工作要点和区综治委工作部署，今年机关各科室、各直属单位要继续广泛深入地开展平安建设，重点做好平安单位和平安文化市场等创建活动。要进一步强化社会治安综合治理的基础工作，推进社会治安防控体系建设。要进一步加强治安防范工作组织建设，建立社会治安综合治理长效工作机制，完善责任机制和奖惩机制，健全社会治安综合治理工作运行机制、保障机制等。要进一步加强对要害部位的治安防范和完善工作制度，不断加大人财物的投入力度，形成人防、物防、技防相结合的治安防范体系，预防各种治安案件的发生。通过深化“安定工程”，排查化解社会不稳定因素，达到全年无刑事案件、无集体上访、无重大民转刑案件的目标，努力实现“发案少、秩序好、单位稳定、职工满意”的工作目标。

二、工作任务和基本要求

（一）加强领导，健全制度

各单位主要领导要牢固树立防范在先，预防为主的工作理念，在思想观念、工作部署、力量配置、实绩考核等方面真正把

重心转移到防范工作上来，从人力、物力、财力上保证社会治安综合治理工作的正常开展；要定期召开安全综治工作会议，研究分析本单位职工的思想动态和治安形势，认真排查各类治安隐患；各单位要进一步完善领导组织机构、健全各项规章制度，制订好全年安全综治工作计划，定期进行考核，抓好各级责任制的落实，规范综治台帐工作，确保综治工作措施落到实处。

（二）调处矛盾，维护稳定

《全面推进依法行政实施纲要》颁布以来，依法行政、依法执政氛围已初步形成。但随着文体系统体制改革的不断深入，各种矛盾将逐步显现，为此，我们认真抓好矛盾纠纷的排查处置工作，落实民调工作制度，及时化解、处置不安定因素和内部矛盾。大力开展矛盾纠纷排查调处工作，重点抓好基层矛盾纠纷排查调处工作体系建设，抓源头，抓落实。进一步健全矛盾纠纷排查调处工作机制，坚持定期排查通报、领导包案调处、部门归口调处、督查督办等工作制度。按照“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的原则，把人民调解、行政调解、司法调解紧密结合起来，采取有效措施，对矛盾纠纷进行妥善处理，把矛盾和问题解决在内部和萌芽状态。要把加强矛盾纠纷排查调处工作作为治安综合治理的一项重要任务，立足于抓苗头、抓隐患，及时发现影响稳定的突出问题，做出超前预测，采取有力措施。要注意及时掌握职工的心态情绪，做好思想政治工作，解决实际问题。要把工作重心由事后处置前移到预防和事中控制上来，加强对重点事件、重点人群的排查工作，确保把问题解决在基层、内部和萌芽状态。

（三）平安创建，落到实处

各单位要按照上级综治部门的工作要求，扎实开展平安创建工作，明确防范目标和任务，落实内部防范整改措施。重点做好

以下工作：

1、强化各项专项检查。各单位要定期进行以防盗、防火等为主要内容的安全检查，职能部门要切实履行职责，定期进行检查，并做好检查台帐记录及整改回访记录。

2、完善值班巡查制度。各单位必须严格制定完善门卫值班和巡查制度，采取切实措施，确保制度落到实处，单位领导要坚持干部轮值和法定假日带班制度，以身作则，做好表率。

3、加大资金投入力度。面对严峻的治安形势，树立“安全也是生产力”的观念，舍得花钱买平安，花“小钱”免大灾，对财务室、保险箱、仓库等重点要害部位加大设施投入力度。对陈旧失灵的报警器、灭火器该更换的要更换，对一些必要的防盗栏、防盗窗要及时安装，要通过投入“硬件”确保防范要求的落实。

4、严格对外来人员和出租房的管理。按照“谁主管、谁负责”、“谁出租、谁负责”的原则，认真抓好外来用人员和出租房管理工作。按照教育、使用、管理、防范一体化的要求，对外来人员认真进管理，对房屋出租要签订治安、消防责任书并定期进行检查。

5、严密防范多发性侵财案件，构筑内部安全屏障。一是定期或不定期开展单位内部治安秩序整治行动，在认真分析不同阶段的治安状况的同时，结合实际，及时开展安全大检查工作，切实整改安全隐患，建立完善检查及有关整改情况的台帐资料。二是要与公安部门保持经常性联系，及时针对不同时期单位内部的治安特点，采取针对性的防范措施，加强对财会室、配电房、仓库、微机室等重点部位的安全检查。

6、严密防范安全生产事故，最大限度地预防和减少重大事故的发生。要加强以“防火、防盗、防爆炸、防破坏、防事故”为主要内容的安全生产隐患大排查行动，严格落实安全隐患整改

责任，严肃查纠安全生产违规违章行为。

7、严厉打击破坏单位正常生产、经营和办公秩序的违法犯罪活动，减少此类案件的发生。

（四）深化法制宣传教育工作

随着“五五”普法活动的深入进行，各单位要继续组织开展法律知识讲座，大力宣传文化体育的法律法规，搞好全民普法教育，增强职工的安全和防范意识，提高职工的法制观念和遵纪守法的自觉性，充分利用电影、电视、报纸、报刊等媒体的正面引导作用，开展法律知识、案件通报等内容的宣传，为社会治安防范工作营造良好的舆论氛围。

（五）严格执行责任制，确保综治各项措施的落实

局今年将继续和各单位签订2009综合治理责任状并下发考核细则。按照“谁主管、谁负责”的原则，各单位要明确治安责任人，并层层签订治安责任书，治安防范工作应纳入治安责任人的任期，定期进行考核，对于防范工作扎实的单位和个人，要进行宣传和表彰，要加大督促检查的力度，真正做到“管好自己的人，看好自己的门，安好自己的院，办好自己的事”，对因治安责任人的失职，防范工作不落实而导致发生严重危害企业稳定的单位，实行社会治安综合治理“一票否决”，并追究有关领导的责任。