紧跟时代步伐 加强努力学习

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第一篇:紧跟时代步伐 加强努力学习

紧跟时代步伐

加强努力学习

------国培小学语文心得体会

骔岭镇落冲莲花希望小学

龙勇

2018年5月11日,我怀着渴望已久的心情再次参加为期三天的“高教社教师发展中心国培(2017)--贵州省纳雍县送教下乡项目”培训,虽然时间很短,但我收益匪浅。

这次培训,有纳雍一小俩位老师的示范课,周丽老师执教了《牧场之国》,陈菊老师执教《自己的花是让别人看的》。长期承担示范课的年轻教师周丽抓住文本四次提到“这就是真正的荷兰!”这个挈领,以学生为主体,让学生采取不同的朗读方式,领悟荷兰是“牛的天堂、寂静的牧场、骏马天堂、动物天地”这四种境界,体会荷兰的美!陈菊老师执教的《自己的花是让别人看的》课堂更为精彩,出示文本中的重点词语“姹紫嫣红”、“花团锦簇”、“应接不暇”,让学生认读。抓住中心句“多么奇异的景色!多么奇特的民族!”先让学生认识德国的花主要是放在窗口让别人看,而自己只看到画的“脊梁”。引导出“奇特的民族”,也就是德国这种民族的奉献精神,点出“人人为我、我为人人”的主题。

来自贵阳观山湖区教研室的孙琳老师主讲《有目的有方向的阅读教学》,从教学目标设置的现状、置教学目标应关注的几个方面俩大点着手,分析了当前教师设计目标的盲区,花而杂乱。应该关注新课标,做好学情分析,目标要具体有可操作性和可测性,并且目标一定要有核心目标,把握不同类型的课文阅读目标一定不同。孙老师的讲座让我们耳目一新,解开了阅读教学中多年来的疑惑,并将新的知识运用在教学中。

第二次走进赵国华老师的课堂,再次聆听赵老师的讲座,学员们心血再次沸腾,又一次饱餐着文化大餐。赵老师犀利的语言,渊博的知识,经典的语言,独特的教学方法,亲切的语言以及挂在脸上充满自信的微笑让我佩服的五体投地。赵老师教学的《家》和一次现场作文教学让我久久回味。得语文者得天下,赵老师把语文课堂还给了学生,把语文课堂回归了生活,让语文课充满语文味!

在社会竞争激烈的今天,教师如果不紧跟时代的步伐,加强自身的学习,就会被淘汰,提前下岗。作为新时代的教师,我认为我应该做到以下几点。

一、品读新课标,掌握新时代教学方向。语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。让学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通,吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长。要把握新课标理念,了解语文课程的设计,开发语文校本课程资源。

二、学习新知识,努力提升自身知识水平。要想自己进步、成长,唯一的途径就是学习学习再学习,也只有通过学习,才能提升自身知识水平,满足学生的知识需求。所以,每天一定要安排自己的学习时间,钻研教材,研究教学方法,拟写教学设计,读名著和专业教材,开阔自己的眼界,丰富自己的精神世界,累积知识的粮仓。

三、汲取丰富的教学经验,武装自己的头脑。教有法而学无定法,取他人之长补自己之短,改掉自己的坏处,发扬自己的长处,完善自己!生活中处处是老师,要有“君子好学,不耻下问”的精神,更要有顽强的学习毅力和不断拼搏的恒心,努力提升自己的知识水平和业务水平,武装自己!

第二篇:紧跟时代步伐

紧跟时代步伐,争做学习型教师

------学习徐德书记的讲话有感

城头实验学校王子敏

前段时间聆听了县委书记徐德在全县校长培训班《争当“四型”校长,全面助推教育三年振兴》的报告感受深刻,徐书记在讲话中强调要争当“学习型”“创新型”校长。我认为作为老师也要积极争当“学习型”和“创新型”教师应该紧跟时代步伐,力争做好自己的本职工作。下面我想从以下几方面来说说:

一、要想成为一名与时俱进的学习型教师,我认为,首先要努力拓宽自己的知识面。作为一名教师,跟一般专家不一样,他需要的知识并非局限于某一个方面,而是上下五千年,纵横数万里。一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力。现在学生对教师的期望值是很高的,他们欢迎百科全书式的教师,喜欢琴、棋、书、画样样俱全的教师。如果教师一问三不知,学生就会非常失望。因此,教师除了应该具备过硬的专业知识外,还要有广泛的爱好特长,以及丰富的知识面。

其次,多掌握一些现代信息技术。一名教师如果与网络绝缘,无异于新的睁眼瞎。更何况现代信息技术越来越贴近我们的教学生活;谁也无法否认,合理地运用这些技术,为课堂教学服务,会收到事半功倍的效果,形象直观,快速便捷,海量信息,岂是一支粉笔可比?能用电脑编辑文字,收发电子邮件,制作简单课件等是有追求的教师必备的能力。

最后,教师还应该从自己的教育教学实践中去总结反思。教师每天都会碰到一些有价值的事,我们应该做一个有心人,认真总结教育的得与失,发现教学实践中的火花。今天成功了,是怎么做的?有什么体会?出现了一个矛盾,是怎么解决的?遇到了一个挫折,又是怎么挺过来的?这样我们就有了很多一手资料,便于指导我们日常的教育教学。不要小看这些教学反思,丰富的经验是靠点滴积累的。

作为新世纪有理想,有抱负的教师,要想开辟教育教学的新天地。我觉得唯一的途径就是学习,学习,再学习。唯有学习才不会在生活中迷失方向;唯有学习才不会被历史所淘汰;唯有学习才能在科技日新月异的今天立于不败之地;唯有学习才能成就一个美好的未来

第三篇:紧跟时代步伐 狠抓班组建设

紧跟时代步伐 狠抓班组建设

班组建设不仅是企业发展的需要,更是国家进步的依托与载体。近年来,在国家层面,班组建设也被提升到了很高的高度,由国务院国资委下发的《关于加强中央企业班组建设的指导意见》就对加强中央企业班组建设的总体目标、基本原则、主要内容和工作要求等作了明确规定。为此,国家电网公司积极行动,随即出台了《关于加强班组建设的实施意见》,提出了“班组建设三十条重点要求”。作为基层供电企业,我们理应积极开展班组建设工作,并确保工作有实效,以此响应国家以及上级公司的号召。

按照国资委要求,班组建设要力求做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。总体目标是,努力使公司系统的班组成为“安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐”企业基层组织,为职工搭建不断提升技能水平,充分展示自身能力和抱负的平台。具体要国家电网公司班组建设三十条重点要求,就是要在基础建设、安全建设、技能建设、创新建设、民主建设、思想建设、文化建设、班组长建设等方面做出成绩,以此推进企业的健康快速发展。对此,作为基层供电企业,要开展好班组建设,必须始终按照上级要求,坚

持理论结合实际的方针,重点做好以下工作:

首先要加强组织领导。要对班组建设工作实行统一领导,明确标准,分级管理,齐抓共管。要成立专门的组织机构,落实责任领导以及各部门负责人,并设立长期性的专业化办公室,负责班组建设的日常管理和协调工作,组织对班组建设工作进行检查考核,总结推广先进经验。其次,要指定组建设实施方案,并根据实际情况,不断对其进行修改完善。要组织人员认真研究,不断建立健全班组建设安全管理、生产管理、劳动管理、质量管理、设备管理、优质服务、学习培训与思想教育等管理制度和考评标准,同时,班组建设办公室要定期分析和解决班组建设中存在的主要问题,不断推出加强和改进班组建设的新途径、新载体和新方法。最后,要加强过程考核。要进一步健全管理体制和工作机制,完善考核体系和激励机制。基层班组建设情况不仅要考核到班组,而且要与企业负责人业绩考核挂钩,强化责任制,确保班组建设取得实效。

第四篇:苦练内功,提升素养,紧跟时代步伐

苦练内功,提升素养,紧跟时代步伐

————“三问教师”师德大讨论活动学习之体会

丰县宋楼中学

“三问”教师:

传道授业,我会什么;

关爱学生,我做什么;

为人师表,我凭什么。

看着这几句话,自己思绪万千。在素质教育改革深入的今天,什么样的教师才符合素质教育,什么样的教师才是好教师,做好以上三方面的功课就是最好的答案。几句简单的话,的确概括了一个合格教师的内在和外在所应具备的素养,下面就以上三个问题,结合当前教育教学实际,谈谈自己学习体会。

一、传道授业,我会什么

“百年大计,教育为本”,为此广大人民教师担负着庄重而道远的使命。古人有云:“师者,传道授业解惑也!”也就是说教师的主要职责是向学生传授科学文化知识,开发他们的潜力,培养他们的能力,使他们成为具有开拓、创新精神的社会主义一代新人。但当前教育中存在一个突出问题是:“重智育,轻德育。”要改变这一现状,提高教师业务技能和师德修养是前提。

(一)要走进学生心中,师生形成情感共振

“传道授业”能否收到实效,关键在于教师能否在学生的心目中塑造自身良好形象,真正起到为人师表的作用。教师要在学生心目中树立崇高的威信,首先一点就是要具有渊博的知识和严谨的治学态度,学生只有佩服你,才能尊重你。青少年学生的“向师性”强,“可塑性”大,他们往往对教师的一言一行、一举一动都作为自己学习的内容,以言行到举止,处处都应带头做到做好,以利于潜移默化地感染、教育学生。

年年岁岁花相似,岁岁年年学生不同,对于每年所教学生,除关心他们的学习外,我还深入了解他们的生活、思想、兴趣、特长等等,与他们广交朋友,特别是一些所谓的“问题生”、“差生”,我没有讨厌他们,而是多次找他们谈话,融入他们之中,走进他们心中,寻找他们犯错误的根源,积极寻求解决的办法,耐心细致的教育。有的老师对于后进生整日哀声叹气,总是责怪学生蠢笨,孺子难教,“天下唯有不会教的老师,没有不会学的学生。”此话虽然有点过大,但也不无道理。对于后进生,要特别关心、爱护、真诚相待,热情鼓励,耐心辅导。古人曰:“精诚所至,金石为开”。

(二)保证常用常新,使教学变得游刃有余

教学过程不仅仅是学生学习的过程,也是老师学习的过程。教师要不断更新

充实自己的学识,博学多才对一位教师来说至关重要。我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时代发展趋势,否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。不断更新、改革,显得更为重要。

常用常新不仅要求教师在教育内容、自身知识上推陈出新,更要在教育观念、教学方法上更新,这就要求教师要有一双去伪存真的慧眼,传统的东西不合时宜的要坚决摒弃,现代他人的教育观念和教学方法也要有选择的吸纳。现代文明的发展促使教育者不断更新,教育应当与时俱进,把握住时代脉搏。从这方面说,要求教师要有精湛的业务修养,要达到这一点,那就要学习、会学习,或者说起码要有现学现卖的本领,学无止境,教海无涯。很多人抱怨课堂死气沉沉,学生毫无生气,就是没有从自身找找根源,常年守着一本书一本教参照本宣科,年年烫剩饭,哪有让人不厌倦的时候。时代变了,学生变了,教学内容不变,教学方法千篇一律,想让学生上课不瞌睡才怪!“授之于鱼,不如授之于渔”,教师手里的“渔”是什么,那就是教给学生学会学习,躬身示范,潜移默化,从浩如烟海的学习内容中寻找规律。

二、关爱学生,我做什么

关爱学生是教师职业道德的核心。“不懂得关爱学生的人,不配入教育的圣

殿。”这一见解十分精当。“没有爱心就没有教育”,所有教育者都知的道理,实践中许多教师都对学生倾注了浓浓的爱,但有时“爱之切切却应之寥寥”,没有取得理想的教育效果,甚至取得反作用。这就告诉我们,仅有爱还是不够的,作为教师必须使学生能够读懂你的爱心,让你的爱心走进学生的心灵,达到“爱之切切却应之深深”的教育效果,那么,教师怎么做到真正关爱学生呢?

(一)“爱”要一视同仁

“好学生”也会犯错误,同样“差生”也会做好事,教育教学工作中,对待

批评和表扬要一视同仁。对“好学生”不可一好遮百丑,面对同样的错误,不能对好生视而不见、网开一面;对“差生”也不能有偏见心理而上纲上线、一棍子打死,而更应该给予关爱,有时候一声赞美,一个微笑,一个鼓励的眼神、一个爱抚的动作,都能使之激动半天,重新找回自信,毕竟此类关爱对于他们一直是“稀罕物”。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光。

(二)“爱”要面向全体学生

每一个学生在学校都是普通的一分子,在家里都是父母的心肝宝贝,他们都

需要关爱,都需要得到教师的表扬和鼓励。因而教师的“爱”要面向全体学生,要不留死角,不能厚此薄彼,教师对班级某几个学生过于关爱的后果,就会冷落绝大多数,甚至伤害他们,造成“爱”的伤害。

(三)杜绝伤害性语言

基于严和爱,许多教师是刀子嘴菩萨心,然而学生感受到的可能只是刀子嘴

而不是菩萨心,学生很容易产生防御心理。教学活动中教师的语言要规范、文明外还要杜绝伤害性,要增加亲和力,既不能用温和的“软刀子”磨学生,也不要套话、气话、伤感情的话刺学生,而应该用道理说服学生,用真情打动学生,从而创造一个实施教育的良好机会。

(四)防止攻击性行为

随着时代的发展,体罚学生的行为已为千夫所指,但教师的眼瞪、手指、推

拉等行为,虽然算不上体罚,但对学生心理人格造成的伤害不可低估。

问渠哪得清如许,唯有源头活水来,要让学生读懂爱,教师就要付出爱,教

师在教育活动中,除了自己倾注强烈的爱心外,还要通过教育活动,让家长懂得如何关爱学生,让学生懂得自己如何相互关爱,教师还要指导学生适时适事付出自己的爱。让家长、教师、学生之间形成一种关爱的合力。大家相互尊重理解、相互关心鼓励,在这样一种和谐融洽的氛围中,学生能不健康成长能不进步吗?

三、为人师表,我凭什么

教育家叶圣陶曾说过:“教育工作者的全部工作就是为人师表。”老师是孩子学习的榜样,老师的言行举止影响着孩子,所以为人师表,一定要时时注意自己的一点一滴。为人师表,从我做起,那么教师在教学实践中如何做到“为人师表”呢?

(一)注意外在言行举止的文明性

身教重于言教。学生每时每刻都注视着教师的言行举止。教师的行为是学生

道德品质成长的最直观、最生动的榜样。因此教师必须具有崇高的品德和高尚的行为,才能达到育人的目的。古人云:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”试想:一个上课迟到,学生作业不及时批改的教师,如何让学生按时上学,按时完成作业的学生。教师的一举一动都是无声的命令,凡是要求学生做到的,教师必须身体力行。

一要遵纪守法。教师要求学生从小做到遵纪、守法。教师自己要带头做到,成为学生的榜样。学校纪律是做好学校工作、完成教学任务的重要保证,遵守学校的各项纪律是教师的基本要求。遵守法律、法规,遵守社会公德也是合格公民的责任。

二要语言文明。语言要规范、准确,要简洁、生动。教师在任何时候、任何情况下都切忌使用一切低级庸俗、粗鲁无礼的污言秽语,特别是在批评学生的不良行为时或心情不佳时,教师更应该注意自己的语言。以避免给学生的心灵带来创伤,使学生产生自卑心理和逆反心理,不利于学生的成长,有的甚至影响到学生的一生。

三要仪表大方。主要涉及衣着朴实整洁、美观大方,具有职业感不要奇特古怪,艳丽花哨;举止稳重端庄;态度和蔼可亲,关切诚恳;风度从容典雅,具有良好的个性美,教态高雅洒脱,如表情自然丰富,站态要端庄富有活力,手势要自然,既不要过分单调,也是要过分繁等。

(二)工作力求纯熟有进取精神

纯熟是指对所教内容结构不仅能够系统整体地加以把握,而且还能对这一领域的历史、现实和未来趋势了然在胸;娴熟自如地表达,恰当自然地演示,收放自如的施教,精当清晰地提炼;也包括对学生心理和现实状况的熟悉把握等。工作的纯熟性不仅能做到娴熟的授课,而且还能以自如的教态吸引学生,极大地建立起相互的心理联系,更为重要的是能引起学生的景仰和模仿。有进取性精神是指不拘已有的经验和常规,不满足已有的成绩,勤奋进取学而不厌,勇于探索等。教师职业的特殊性和时代的发展要求,决定了教师要永远保持积极进取、勤奋精业精神。

学生就是学生,每一个学生都是一个需要打造的模子。通过自己的一点一滴、一言一行的言传身教,从我们手里送出去,不求成为社会的贤达名流,起码要能成为一名合格的公民。

第五篇:紧跟时代步伐创新工会理念

紧跟时代步伐创新工会理念

2011年是我公司转型发展,改革创新的一年,在上级工会组织及公司领导的带领下,我工会紧跟时代步伐,自主创新,走出一条创新发展的道路,取得了优异的成绩,得到上级领导和企业职工的认可与好评。

今年年初,我公司按照国家相关政策执行关停,为适应新形势的需求,结合公司经营现状,公司将与部分职工解除劳动关系,造成解除劳动关系和在岗职工情绪波动很大,工会领导及时组织力量,充分发挥工会的桥梁作用,积极宣传国家有关法律法规,配合公司做好解除劳动关系职工的思想工作,为顺利进行职工解除劳动工作做出了努力,取得了大家的理解和支持。

今年7月份,为响应区总工会“关爱职工,夏送清凉”活动通知的精神,切实落实上级领导、部门对广大基层职工的关心与爱护,把关爱活动落到实处,取得积极的影响和效果。我公司领导高度重视并决定大力支持,指示我公司工会组织抓住此次机会,利用好工会的宣传阵地,深入到公司各部门、班组及工作现场生产一线,并通过调研结果出台具体措施来体现企业对广大职工的关爱之情,同时把公司领

导对广大职工的关爱之情送到每位生产一线的每一位职工身边,从而增强企业职工的凝聚力,弘扬企业文化和企业精神,构建企业与职工的和谐关系。

十月份,尧都区总工会下发尧工发[2011]22号文件,开展第五期职工大病医疗互助活动,扩大职工大病医疗互助覆盖面,缓解广大职工“看病难,看病贵”问题,我公司工会组织在接到通知后,广泛宣传,认真组织,使更多职工能够参与到活动中来,最终在我公司工会组织全力努力下,所有符合此次大病互助条件的在岗职工都参与到这次活动中,而且由公司承担了全部费用,为广大职工减轻了负担,使广大职工得到切实利益。

在日常工作和生活中,我公司工会领导时常组织工会工作人员,密切联系广大职工,重点查看职工生产作业环境、文化生活情况,认真倾听职工的呼声,了解广大职工的内心想法及意见和建议,关注大家提出的重点问题,“想职工之所想,急职工之所急”,及时反映职工困难,把我公司工会工作落到了实处。

新的一年即将来到,我们也将迎来新的发展,提高职工队伍整体素质,关系到企业的兴衰、经济的发展、社会的进步和职工自身利益的实现,我公司工会将在加快推进职工素质建设工程中,把握机遇,群策群力,扬长避短,锐意进取,精益求精,在上级工会组织及公司

领导的带领、指挥和监督下,采取得力措施,切实抓紧、抓实各项工作,创造一个安定和谐的新局面。

*****************公司

工会委员会

二一一年十二月二十八日

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