2018年历史复习中的重点问题

第一篇：2018年历史复习中的重点问题

2018年复习历史中的重点问题

1、中华民族多元一体的格局

自秦汉以来中国就是一个不断发展的统一多民族国家。中国各民族在长期的历史发展中，密切交往，团结奋斗，共同开发祖国的疆域，共同创造了中华民族悠久的历史和灿烂的文化。中国各族在历史发展中，有着共同的命运和共同的利益，产生了极大的凝聚力。同学们要认识到维护民族团结，是实现中华民族伟大复兴的重要保证。

要点：各民族之间形成了休戚与共的紧密关系。各民族都对中国的历史发展做出了贡献。

2、中国疆域的演变发展

历史上中国的疆域，不仅包括历代中央王朝或汉政权控制的疆域，也包括尚未列入中央王朝版图的各地方和少数民族政权的疆域，包括少数民族活动的地区。经过历朝经营，对西藏、新疆、东北、西南等地区，以及台湾及其附属岛屿，南海诸岛进行有效的管辖。通过学习，同学们要具有国家领土主权意识，包括国土和海疆意识。

要点：中国古代各历史时期疆域的四至。历代朝廷对边疆地区的有效管辖。

3、民族政权的问题

历史上不管是处于中央王朝的统辖之下，还是在政权分立的时期，中国疆域内的各民族都是中华民族的政权，其控制的区域也都是中国疆域的一部分。少数民族政权与中央王朝的关系，以及各少数民族政权之间的关系，是国内不同民族政权之间的关系。

要点：各政权的关系，不是中国与外国的外交关系。民族政权之间的，平等相处和平友好往来是主流。

4、民族冲突与战争 首先，中国历史上各民族之间的和平相处是主要方面，而战争是次要的方面。其次，中国历史上各民族之间的战争属于国内战争。尽管交战双方互称敌我，但这是历史上民族关系出现极端矛盾的表现，而不是不同国家的主权冲突。如宋与辽、金的战争，属于我国内部的民族之间的战争，因为契丹、女真族建立的政权，也是中国的一部分，而不是外国的政权或外来政权。

要点；从我国是多民族国家的角度上实事求是地评论。对于维护国家统一的战争，要给予充分的肯定。

5、中华优秀传统文化

中华优秀传统文化的教育是历史教育的重要内容，是使学生形成文化认同的重要载体。七年级教材中有专门的课介绍这方面的内容。教学中要注意讲清文化成就的具体内容，概括出文化成就的突出特色，认识其历史上的作用与影响，引导学生从文化的发展看历史的进步，形成文化自信。

要点：本土性：中华文明的起源与发展，根植于本土，有着自身的道路和独特的风格。

多样性：中华文化博大精深，多彩多姿，领域宽阔，体现了各民族文化的多样性。

吸纳性：中华文化有着博采众长，海纳百川的文化胸怀，具有着很强的包容性。

凝聚性：中华文化体现出中华民族共同的文化特质，有巨大的凝聚力和向心 力。

连续性：中华文化源远流长，绵延不绝，承上启下，不断发展，有顽强的生命力。

6、对外关系与中外交流

历史上的中国，并不是孤立、封闭地发展的，中外交流始终在进行着。在七年级教材中，安排有专门的课论述中外文化交流以及对外关系，尤其是两汉时期，以及隋唐以后，无论是政府还是民间，无论是经济还是文化，无论是陆路还是海路，都有很大的发展。通过相互交往，中国在多方面获取收益，也将中国在各方面的成果传播到世界各地，对世界文明的发展作出了自己的贡献。

要点：中国古代对外交流的主流是友好平等。通过中外交流促进了人类文明的发展。

7、列强的侵略使中国陷入灾难的深渊 自1840年以后，列强不断发动对中国的侵略战争，使中国陷入灾难的深渊。列强凭借武力并通过一系列不平等条约，在中国攫取了大量的侵略特权，包括侵占领土，破坏主权，政治控制，经济掠夺，文化渗透等。列强的侵略，使中国一步一步沦为半殖民地半封建社会，这是中国落后的根本原因。

要点：认清列强侵略中国的目的及侵略战争的本质。分析列强通过不平等条约给中国造成的灾难。

8、中国人民前赴后继的抗争

中国近代史也是中华民族对外反抗列强侵略，对内反抗专制统治，为求得民族独立和人民解放的历史。近代中国人民的抗争，主要是围绕着挽救中华民族的危亡，争取民族独立和人民解放，这是中国近代史的一条主线。

要点：中国人民为挽救民族危亡进行了不屈不挠的斗争。在振兴中华的抗争中，国人的民族意识普遍觉醒。

9、中国共产党领导人民实现民族解放

自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新，制定出适合中国国情的、符合中国人民利益的纲领、路线和方针政策。在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，最终取得了国家独立和民族解放，这是中国近代史教学中非常重要的一个方面。

要点：中国共产党的成立使中国革命局面从根本上改变。中国共产党人在革命过程中始终站在斗争的最前线。

10、社会主义道路的发展

新中国成立以后，改变贫穷落后的面貌，实现国家富强和人民的幸福，使中华民族自立于世界民族之林，是时代的要求。在中国共产党的领导下，建立和完善社会主义制度，走社会主义道路，是中国现代史发展的主线。尽管在社会主义建设的过程中曾有过曲折发展，但最终探索出中国特色的社会主义道路。通过现代史教学，是学生道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

要点：社会主义道路是中国历史和人民的必然选择。使学生坚定走中国特色社会主义道路的信念。

11、社会主义改造与社会主义改革的关系

社会主义改造与社会社会主义改革的关系，都是历史产物，时代要求，是中国社会主义历史进程中两个前后衔接、不可或缺的环节。一方面，没有当年的社会主义改造，中国的社会主义制度就建立不起来，当今的社会改革就无从谈起。另一方面，当年的社会主义改造遗留了一些问题，这些问题在以后的实践中；逐 步暴露出来，使人们认识有了新的发展，才有了新时期社会主义改革。而且社会主义改革也是为了巩固和完善社会主义制度。

要点：无论是改革还是改造，目的都是解放和发展生产力。改革继承改造创造的成果，扬弃改造后遗留的问题。

12、社会主义道路的曲折探索

在我国社会主义道路的探索过程中，也曾出现过曲折和失误，如“大跃进”和“文化大革命”运动。教材中对基本过程作了简要的叙述，侧重引导学生认识到这些曲折有其历史的原因，社会主义国家的历史很短，要搞清楚什么是社会主义，如何建设社会主义需要一个探索的过程。

要点：要“宜粗不宜细，重点在总结经验教训。”党及时反思总结，最终走上正确的轨道。

13、中国综合国力的逐步增强

建设一个强大的现代化中国，是新中国建立后几代人的追求。从20世纪50年代开始奠定中国工业化的基础，一直到改革开放时代的不懈探索，中国社会主义现代化建设取得了巨大成就，国内生产总值持续高速发展，综合国力不断跃上新台阶，人民生活水平大幅提高。这是中国现代化进程中重要发展成果，也是形成四个认同和四个自信的历史与现实的证明。

要点：要通过具体事实来说明我国综合国力的不断提高。使学生认识到国家强大与人民幸福有密切的关系。

14、中国的国际影响力的不断提升 新中国的建立，结束了我国百年来的屈辱外交，开启了独立自主的和平外交活动。尤其是改革开放，中国积极开展全方位、多层次的外交活动，广泛参与多边领域的国际活动，中国的国际地位不断提高，其国际影响力越来越大，在国际事务中发挥着重要作用。

要点：中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。国家的综合国力与其国际影响力有直接关系。

15、党的十八大以来的新发展 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出四个全面战略布局和五大发展理念，提出实现中国梦，走中国道路，弘扬中国精神，凝聚力量。这关系到我国发展全局和未来前景，新教材要体现时代性，对此要有所强调。

要点：认识十八大以来我国在各方面取得的新成果。关注时事发展，增强学生实现中国梦的信心。

16、古代世界的多元发展

人类文明的起源具有多元性，各大文化区域的文明成果，构建了人类文明的多元性特点。古代世界的各个地区，各主要国家虽然是相对孤立发展，有一定的不平衡性，但仍存在着不断的交往和交流，这种交往和交流，对推动人类进步起着重要的作用。

要点：各地区的文化各具特色，并没有高下之分。各地区的文化在独自发展中亦有相互交流。

17、宗教问题的处理

世界古代史教材中会涉及到三大宗教的产生。对于宗教问题的论述，既要历史地看，也要坚持无神论，论述时不能有神秘主义，超自然力和鬼神迷信等内容。在教材中和教学中都不能宣传宗教的教理、教义和教规。对宗教领袖人物及图像、宗教礼仪、规诫和习俗等方面的处理要谨慎。

要点：要从历史的角度概述宗教的产生。对宗教问题的讲解不能随意阐发。

18、世界近代化的发展历程 人类历史进入到近代以后，才逐渐成为严格意义上的世界史。工业革命开辟了人类从传统的农业社会向现代工业社会转变的历史过程，随着西方国家的工业化以及海外拓展，世界市场形成，过去世界长时间的相对隔绝状态被打破，整个世界逐步成为密切联系的、相互依存又相互矛盾的整体。

要点：了解工业革命的具体成果及发展脉络。认识工业革命对世界历史发展的影响。

19、民主政治的问题

世界史中会涉及到西方制度的发展，如雅典的民主政治，英美等国民主政体的建立等。对这方面的论述，既要说明其历史的进步性也要指出其历史的局限性。要根据历史事实说明一个国家民主政治的产生有其特有的原因，民主政治的发展有其具体的过程，民主制度亦有自身的缺陷。

要点：不要将君主制、民主制与集权制混为一谈。在对政治制度进行比较时尤要谨慎，不能简单化。

20、当今世界的发展趋势

人类历史进入20世纪后，资本主义和社会主义两种制度并存，相互影响和斗争，影响了世界历史的进程。第二次世界大战以后，世界格局起伏变化，经济全球化和世界多级化趋势的发展，给世界的和平与发展带来了机遇和挑战。

要点:和平与发展是时代的主题，要树立人类命运共同体意识。世界的发展需要构建以合作共赢为核心的新型国际关系。

第二篇：中考历史重点问题复习纲要

中考历史重点问题复习纲要

新疆问题: 1795年左宗棠收复新疆.1884年设省.1949年和平解放.西藏问题:1951年和平解放.建国后，实行民族区域自治。一五期间，川藏，青藏，新藏铁路的修建。60年代初期西藏民主改革完成.党中央西部大开发。台湾问题:<<马关条约>>中被割占.抗战胜利后回归祖国.1949年国民党败退台湾.新中国建立之初美国封锁台湾海峡.一国两制的构想.海峡两岸的交流.和平统一中的阻力.近年来台湾各党派访问大陆.中日关系:甲午中日战争.八国联军侵华战争.九.一八事变.七七事变.南京大屠杀.全面侵华战争.中日建交.近年来日本谋求政治大国目的明显。否认历史，领导人参拜靖国神社，派兵海外，应引起包括我们中国在内的世界上爱好和平的国家和人民的广泛关注。

中美关系:华尔及洋枪队,镇压太平天国起义.八国联军侵华战争.第二次世界大战中支援中国的抗日战争.支持蒋介石发动内战.侵略朝鲜,封锁台湾海峡,威胁我国的安全.70年代关系好转.1979 年正式建交.与中国的关系始终是时好时坏.东北专题:俄国侵占我国大片领土.九.一八.东北抗日义勇军.辽沈战役.抗美援朝.一五计划.东北老工业基地的建设问题.三农问题:1950年的土改.1953 的农业社会主义的改造.1958年人民公社化运

动.十一届三中全会后的家庭联产承包责任制.苏俄在农业方面的措施:战时共产主义政策.新经济政策.农业集体化方针的确立及实施.社会主义建设中的问题.法律文件:不平等条约：南京条约、马关条约、辛丑条约、瑷珲条约、北京条约、人权宣言、独立宣言、解放黑人奴隶宣言、废除农奴制法令、1689年英国权利法案、1787年美国宪法、1804年拿破仑法典、《共产党宣言》、、1936苏联宪法、1954年中国第一部宪法、1949年共同纲领。

会议专题:中国共产党的重要会议：一大、遵义会议、七大、八大、十一届三中全会、十二大、十三大、十四大、十五大、十六大、中美上海共识、汪辜会谈。

国际重要会议：万隆会议、慕尼黑会议、巴黎和会、华盛顿会议、26国华盛顿会议、雅尔塔会议、26 届联大、APEC会议。科技革命:三次科技革命的时间，成果，影响。{代表发明} 人物专题:四册书中涉及到的人物。

改革与革命:明治维新、洋务运动、戊戌变法。1861年改革.罗斯福新政.英国资产阶级革命。美国独立战争.南北内战。法国大革命。巴黎公社。中国改革开放。

两次世界大战:从战争的性质，结果，影响进行比较。

周年纪念性专题：历史上事件的发生与本次中考所在年的时间是整数的。

第三篇：初中历史 九年级历史重点复习

第一单元

人类文明的开端（上古文明）

人类的形成正在形成中的人：非洲南方古猿（距今300-400万年）

完全形成的人：早起猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人（现代人种差异出现：黄种人、白种人、黑种人，由于不同自然地理环境等众多因素长期影响结果。）

㈠人类早期文明产生的自然地理环境：四大文明古国均处于大河流域河谷地带，气候湿润、土地肥沃、水源充足，有利于农耕。

◎东方文明（四大文明古国）发源于大河流域，西方文明（古代希腊）则是发源于海洋。

文明的国度

时间、发源的河流

文明的象征

古埃及

前3500，出现奴隶制国家，前3000年左右统一，非洲尼罗河流域

金字塔

古巴比伦

前3500，出现奴隶制国家，前18世纪统一，两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）

汉谟拉比法典

古印度

公元前2500年左右，印度河流域

种姓制度

古代中国

前2070，黄河流域、长江流域

分封制

㈡古代埃及：金字塔是古埃及国王陵墓，古代埃及国王权力象征。

㈢古巴比伦（新月沃地孕育的古国）：公元前18世纪，西亚两河流域的古巴比伦国王汉谟拉比为维护奴隶主阶级利益，制定了世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，史称《汉谟拉比法典》。（苏美尔人、楔形文字）

㈣古代印度：种姓制度，又称等级制度，是古代印度的等级制度，（雅利安人为了利于自己统治）根据这一制度，社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利（包括国王）、吠舍、首陀罗，不同等级之间社会地位极不平等。（见下表）

影响：激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。

㈤古代希腊：

⑴古希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛

⑵前8世纪，出现城邦（最著名的是雅典、斯巴达），前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国

（3）公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。表现为：①伯利克里扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职；②伯利克里扩大公民权利，全体男性公民可以参加最高权力机构公民大会。鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

㈥罗马共和国的兴衰：

⑴公元前8世纪，意大利半岛台伯河畔，建立罗马城。

⑵公元前509年建立罗马共和国，逐步统一了意大利半岛。

⑶公元前3世纪至前2世纪，发动三次“布匿战争”，打败了迦太基。公元前2世纪，成为地中海霸主。（依然是共和国）

⑷公元前49年,凯撒夺取政权，不久被杀。

⑸公元前27年,屋大维开始独揽国家大权,成为实际上皇帝。罗马共和国被罗马帝国取代。

（6）罗马帝国与秦汉时期的中国一样，被中国称作“大秦”

（7）395罗马分裂为东西两部分，476年，西罗马被日耳曼人灭掉，西欧的奴隶社会随之终结。

第二单元

亚洲和欧洲的封建社会（中古亚欧文明）

㈠大化改新：（p九上24～29页）

日本：1世纪前后，出现奴隶制国家，5世纪，大和统一日本（奴隶制国家）

⑴7世纪中期，日本孝德天皇仿中国隋唐制度，进行“大化改新”。

⑵内容：政治方面建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济方面把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

⑶意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

⑷启示：改革是发展的推动力，要积极学习外国先进的科学技术和管理经验，只有不断地进行改革，才能国富民强。

⑸中日交往从汉朝开始。在唐朝往来相当密切。交往密切的原因是唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，日本当时频频派遣留学生来到长安，学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。

（二）阿拉伯

7世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教

622年，出走麦地那，建立政教合一的国家，622年被定为伊斯兰教历元年

630年，穆罕默德兵临麦加城下，与麦加贵族达成协议，麦加成为伊斯兰教圣地

632年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一

（三）西欧封建等级制度特点和罗马教廷地位：（p九上28～29页）

⑴8世纪前期，查理·马特改革（法兰克王国）：实行有条件的土地分封（采邑制）。得到封地的人必须为封主服兵役。这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。

⑵西欧的封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级关系。“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”

⑶罗马教廷的地位：西欧封建社会时期，罗马教廷拥有至高无上的权力。教皇和教会不仅是西欧最大土地所有者，还是西欧封建制度精神支柱，在精神和文化领域神权凌驾一切。

㈢西欧城市兴起的历史意义：（p九上30～31页）

⑴

西罗马帝国灭亡后，西欧城市衰落

（2）10世纪开始，意法英德等国都出现了许多著名的工商业城市。

（3）城市复兴主要是争取自治权，城市自治的两种方式：金钱赎买和武力（典型例子：法国琅城市民争取自治权）。

⑶历史意义：

①

经济上，城市商品经济对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用。市民阶级形成，并进一步分化出手工业者和商人、银行家等，富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，为资本主义兴起准备了条件；

②

政治上，城市与王权联合，共同对付大贵族。加速国家统一。

③

文化上，成为世俗文化的摇篮，为文艺复兴的出现奠定基础。

（四）拜占廷帝国的灭亡

东罗马帝国定都君士坦丁堡（原称拜占廷），穷兵黩武，四处征讨

13世纪末，奥斯曼土耳其在西亚兴起

15世纪中期，君士坦丁堡被奥斯曼土耳其大军攻陷

第三单元

古代文明的传播与发展（文明的冲撞与融合）

一、古代文明交流与融合的两种方式（p九上36～43页）：

暴力冲突、和平交流

㈠暴力冲突：（例子：希波战争、罗马帝国的扩张、亚历山大大帝东征）

⑴希波战争：公元前5世纪上半期，波斯帝国与希腊。马拉松长跑起源于希波战争。希腊军民获得胜利

⑵亚历山大大帝东征：公元前4世纪，马其顿兴起，打败希腊联军，扫荡小亚细亚，攻入埃及、回师两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。伴随着东侵的过程，给被侵略地区带去了巨大的灾难，但客观上是希腊文化传播到东方，东方文化渗入到希腊文化的过程，东西方文化得到交流和发展。

⑶罗马征服地中海世界：公元前27年屋大维任罗马皇帝后，多次发动扩张战争。到2世纪时罗马帝国疆域达到最大规模，地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。罗马帝国最初约二百年间是罗马帝国历史的“黄金时代”。

★“身在罗马，就做罗马人”。“条条大路通罗马。”

⑷我们应一分为二、客观地看待战争的影响：战争既有消极一面，也有积极一面。战争既充满暴力，客观上又传播着文化。如亚历山大东征和罗马帝国的扩张战争既给被征服地区的人民带来深重的灾难，但是客观上把希腊、罗马文化传播到东方，促进了东西方文化的交流。

㈡和平交流（主流）：马可·波罗、阿拉伯人被称为东西方文化交流的使者。

（例子：①世界史：马可·波罗来华、阿拉伯数字的传播、佛教传人中国等；②中国史：丝绸之路、遣唐使、玄奘西行天竺、鉴真东渡日本、郑和下西洋）

⑴马可·波罗来华：13世纪，意大利旅行家马可·波罗来到中国生活了17年，得到元世祖忽必烈重用，回国后，口述了《马可·波罗行纪》一书，激起了欧洲人对东方的向往和憧憬，刺激了新航路的开辟。

⑵阿拉伯数字的发明和传播：①发明：古代印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0～9十个数字的计数法。②传播与发展：阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造。12世纪初，这一简便的计数方法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。16世纪，其写法与现在基本一致，此后传遍全世界。

⑶世界各民族各地区和平交往的历史意义：世界各民族各地区和平交往，促进了世界各地区人民之间的相互了解，加深彼此间的联系与友谊；传播先进文化与生产力，促进了各地区各民族经济和文化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整体。

⑷和平交往的重要史实，选其中一例谈谈它的影响：①丝绸之路沟通了东西方经济文化交流。②郑和下西洋促进中国和亚非各国的经济文化交流和友好关系的发展。③马可·波罗来华激起欧洲人对东方的憧憬和向往。④阿拉伯数字传遍全世界，成为人们共同使用的数字符号。

㈢你认为暴力冲突与和平交流中哪一种交往方式对人类文明的发展作用更大？

和平交往。理由：和平交往加深了世界各地区各民族之间的联系和友谊，促进了经济文化的交流，暴力冲突给人类带来了灾难和痛苦等。

二、古代科学技术与思想文化（p九上46～51页）

㈠公元前3000多年，古代埃及人使用象形文字。古代两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，被西亚古代各民族所采用。中国：甲骨文，商朝

㈡世界三大宗教：（都诞生于亚洲）

佛教

公元前6世纪诞生于古代印度，创始人乔达摩·悉达多，后被称为释迦牟尼。其内容宣扬“众生平等”。

前3世纪在印度（阿育王）发展。佛教主要向两个方向传播：向北，经中亚地区传到中国大部分地区（西汉末年传入中国），以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国；向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内傣族地区。

基督教

1世纪时诞生于巴勒斯坦一带，宣扬耶稣就是“救世主”。忍受苦难，死后升入“天堂”，后传入欧洲和其它地区。（12月25日圣诞节）

伊斯兰教

7世纪，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立，信仰“真主”安拉。伊斯兰教徒称为穆斯林，伊斯兰教经典是《古兰经》，它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用。后传入亚洲和北非。

㈢阿基米德是古希腊杰出的科学家，以发现杠杆定律和浮力定律而闻名，他发明的螺旋式水车，可用来排水或灌溉。名言：“给我一个支点，我将撬动整个地球。”～杠杆定律

亚里士多德也是古希腊科学家，被誉为“百科全说式”的学者，创立了物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系。

文学

古希腊

盲人荷马加工整理

《荷马史诗》（英雄史诗，分为《伊利亚特》《奥德赛》两部分），是研究早起希腊社会的重要史料

古希腊

索福克勒斯

《俄底浦斯王》

把古代悲剧艺术推向成熟

阿拉伯

民间故事集

《天方夜谭》（又称《一千零一夜》，名篇：《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》）

建筑

沙特阿拉伯

麦加大清真寺

伊斯兰教的第一大圣寺（禁寺）

克尔白神庙

法国

巴黎圣母院

巴黎最古老、最高大的天主教堂

圣索菲亚大教堂

君士坦丁堡

【世界近代史（1640年英国资产阶级革命～1917年俄国十月革命）】

第四单元

步入近代（欧美主要国家的社会巨变）

㈠近代资本主义时代的曙光：14～16世纪文艺复兴和新航路开辟

⑴文艺复兴（发现人的时代）：（p九上58～60页）

14世纪前后，地中海区域是欧洲贸易最繁荣的地区。

①

时间：14世纪开始；

②

地点：最先在意大利兴起；

③

根本原因：资本主义萌芽的出现；

④

实质：是一场反封建的资产阶级思想解放运动。

⑤

核心思想：人文主义。

⑥

作用:文艺复兴是一场促进人们思想解放的文化运动，它推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

⑦代表人物：

（1）但丁：意大利文艺复兴的先驱，代表作《神曲》，“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。

（2）达·芬奇：意大利艺术大师，代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。

（3）莎士比亚：英国，代表作《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》。

★要学习他们勤勉治学，献身艺术，追求真理，献身科学的可贵精神。

《蒙娜丽莎》

《最后的晚餐》

莎士比亚

★这是一次人类从来没有经历过最伟大、进步变革，是一个需要巨人而且产生巨人。在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面巨人时代。～恩格斯

⑵新航路开辟（发现世界的时代、地理大发现）：（p九上60～62页）

①目的：15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。最早进行新航路开辟的是西班牙和葡萄牙。

②原因：A、经济根源（根本原因）：14～15世纪，西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，要求扩大海外市场。B、社会根源：欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为探索新航路的主要动力，《马可·波罗行记》关于东方富庶的描述，更加引起欧洲人对东方的神往，想到东方寻找财富。C、奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路，造成了商业危机。D、技术条件：地圆学说的流行；造船技术的提高；指南针的应用；航路经验的积累。

③主要航海活动

时

间

探险家

航

线

贡

献

1487年

迪亚士

葡萄牙－好望角

发现好望角

1492年

哥伦布

西班牙－大西洋－古巴、海地

发现美洲新大陆（古巴、海地）

1497～1498年

达·伽马

葡萄牙－好望角－印度洋－印度

找到了从西欧直通东方国家的新航路，到达印度

1519～1522年

麦哲伦

西班牙-大西洋-麦哲伦海峡-太平洋-菲律宾-印度洋-好望角-西非海岸-西班牙(环球航行)

麦哲伦船队实现人类第一次环球航行，证明地球是球形的科学真理

④影响：A、积极方面～新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始联成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，世界的贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸，促进资本主义的产生和发展。B、消极方面～为欧洲开辟殖民探索道路，造成亚非拉美国家和地区的贫穷和落后。

㈡近代化的开始：资产阶级统治开始确立

⑴政治上：17～18世纪，发生在大西洋两岸的三大早期资产阶级革命：指17世纪英国资产阶级革命、18世纪美独立战争和法国大革命。

1、《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》

《权利法案》

《独立宣言》

《人权宣言》

颁布

时间

1689年

1776年7月4日

1789年

内容

目的：限制国王权力。

颁布机构：是英国议会，主要内容：以法律形式对国王的权利进行限制。规定：未经议会批准，国王不能征税，不能在和平时期维持常备军，不能随意废止法律。

颁布机构：大陆会议。

主要内容：痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。

颁布机构：制宪会议

主要内容：称人们生来而且始终是自由，权力平等的，私有财产神圣不可侵犯。

意义

作用

君主立宪制的资产阶级统治在英国开始确立起来。

宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国——美国诞生了。

它体现了启蒙思想家提出的“自由”、“平等”的口号，体现反对君主专制和封建等级制度的思想。

主要

条文

不经议会的批准，国王不能征税，……国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。

——《权利法案》

“我们以这些殖民地的善良的人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”—《独立宣言》

“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制订。”

——《人权宣言》

★《独立宣言》《人权宣言》共同点：强调权利平等、自由，受18世纪法国启蒙思想影响

2、英国资产阶级革命、18世纪美国独立战争和法国大革命（p九上67～83页）

英国资产阶级革命

美国独立战争

法国大革命

时间

1640—1688年

1775—1783年

1789—1794年

原因

英国的封建专制统治严重阻碍了资本主义发展

英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义发展

法国封建专制严重阻碍了资本主义发展

性质

资产阶级革命

既是资产阶级革命，又是民族解放战争

资产阶级革命

任务

推翻封建制度，发展资本主义

推翻英国殖民统治，争取国家独立，发展资本主义

推翻封建制度，发展资本主义

方式

资产阶级革命

独立战争或民族解放战争

资产阶级革命

开始标志

1640年国王查理一世召集议会开会，筹集军费

1775年来克星顿枪声

1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底监狱

经过

①1640年，新国会召开，要求限制王权；

②1649年，处死查理一世，进入共和时代；

③1660年，斯图亚特王朝复辟；

④1688年宫廷政变（光荣革命），推翻复辟王朝。英国资产阶级革命结束

①爆发：1775年4月来克星顿枪声；②建国：1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》，宣告美国成立；（7月4日是美国独立日、国庆日）

③转折：1777年，萨拉托加大捷；④胜利：1781年约克镇战役，英军投降；⑤结束：1783年英国承认美国独立，即被迫解除“一切隶属关系”

①1789年7月14日攻占巴士底监狱（7月14日是法国独立日、国庆日）；②1792年，法兰西第一共和国成立；③1793年处死路易十六，罗伯斯庇尔上台执政（高潮）；④1794年7月热月政变，结束雅各宾派统治

重要文献

1689年《权利法案》

1776年《独立宣言》

1789年《人权宣言》

领导阶级

资产阶级和新贵族

（代表人物克伦威尔）

资产阶级和种植园主阶级

（代表人物：华盛顿）

资产阶级

（代表人物：罗伯斯庇尔）

政治体制

君主立宪制

民主共和制（联邦总统制）

民主共和制

结果

推翻封建专政统治，确立君主立宪制的资产阶级专政

取得独立，建立资产阶级和种植园主联合专政

推翻封建专制统治，确立资产阶级统治

特点

建立由资产阶级和新贵族共同执政的君主立宪制政体

不仅是资产阶级革命，也是一次民族解放战争

资产阶级革命时代最大、最彻底的、最典型的革命

历史意义

①推翻了封建君主专制，确立了资产阶级统治地位，为发展资本主义扫清了道路；②推动了欧洲资产阶级革命的发展和世界历史发展的进程，标志着世界近代史开端。

①结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；

②确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；

③对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。

法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步的思想，对世界历史的发展有很大影响。

相同点

①都是为了掌握政权，进一步发展资本主义经济；②都具有资产阶级革命性质；③都取得了胜利，建立了资产阶级统治（资产阶级掌握了政权）；④都促进了资本主义的发展，对欧美各国的资产阶级革命（提供了借鉴）有很大影响。

3、华盛顿：美国历史上第一位总统，他领导美国人民进行英勇斗争，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家独立，被美国人民誉为“国父”

；同时，制订了1787年美国宪法，建立起联邦制国家，确立了资产阶级统治，开创了民主政治的先河，为资本主义发展开辟了道路。

4、拿破仑（p九上80～82页）：（1）地位：拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家、军事家。（2）功绩；①拿破仑掌权期间，巩固了法国大革命的成果。②颁布《法典》（是资本主义国家第一部民法），确立了资本主义社会的立法秩序，巩固了资产阶级统治，有利于资本主义发展。③拿破仑的对外战争打击了欧洲封建势力，把资产阶级革命的成果带到欧洲各地，有利于欧洲封建制度的瓦解。（3）过失：拿破仑的对外战争既打击了欧洲封建势力，又损害了被侵略国家人民的利益，激起当地人民反抗，最终导致他的失败。

※与拿破仑有关的历史活动：①1799年发动政变；②1804年建立法兰西第一帝国（资产阶级性质）；③颁布《法典》；④多次打败欧洲反法同盟的军队；⑤1812年远征俄罗斯失利；⑥1814年下台。

巩固政权措施：1.对内颁布《法典》，巩固资产阶级统治。2.对外进行战争，打败欧洲反法同盟军。

⑵经济上：第一次工业革命（18世纪60年代～19世纪上半期）（p九上88～90页）

18世纪中期，在英国发生了一场完全不同于以前的革命。恩格斯：“①当革命风暴横扫整个法国的时候，②英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此而减弱的变革”。（①指1789年法国大革命；②指英国工业革命。）”

“资产阶级在他不到一百年的统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的全部生产力还要多……”—————赞扬英国工业革命的地位

1、珍妮机：工业革命开始于18世纪60年代的英国，是从发明和使用机器开始的，最早产生于棉纺织业部门。1765年英国织布工哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”，成为人类历史上第一台真正意义上的机器，“珍妮机”的发明是英国工业革命开始的标志。

2、瓦特改进蒸汽机：英国机械师瓦特借鉴前人研究成果，经过多年研究，改进了蒸汽机。1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地提高大工厂生产的发展，人类进入了“蒸汽时代”。

3、“旅行者号”机车：英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车，1825年命名为“旅行者号”的机车在英国试车成功，此后，铁路交通得到迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大便利，并迅速扩大了人们的活动范围。

4.美国

富尔顿

发明轮船

5、工业革命影响：19世纪上半期，大机器生产基本上代替了工场手工业（工业革命完成标志），英国工业革命完成。法、美等国家先后完成了工业革命。工业革命创造了巨大生产力，人类进入了蒸汽时代，使社会面貌发生翻天覆地的变化；工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的格局。此外，工业革命的发展也造成了一定的环境污染、城市拥挤等问题。

5、与英国工业革命有关的两幅图：

⑴图一说明了一个什么现象？导致这一现象的原因是什么？

18世纪末19世纪初，英国棉花加工和生铁产量等工业品生产增长很大。原因：英国正在进行工业革命。

⑵图二表明英国的经济结构发生了什么变化？推动了一变化的主要动力是什么？

工业比重上升，农业比重下降。主要动力：工业革命的推动。

6、工业革命的启示：科学技术是巨大的生产力；科学技术推动社会进步；我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。

7、工业革命中科学家取得成就的启示：青少年应该学习工业革命中涌现出来的科学家，学习他们那种善于思考、敢于创新、刻苦钻研、大胆探索和不懈努力的精神。

8、如何面对工业化所带来弊端？

在发展工业化同时，应重视生态环境污染问题。尽

量减少和消除工业化建设带来的消极后果，合理利用科技新成果，趋利避害。

横跨欧亚非帝国：波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占廷帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国

第四篇：初二历史开卷复习重点资料

新中国成立半个世纪以来的历史性巨变及感想？ P3 巨变：（1）实现了国家的独立和统一。（建立新中国，港澳回归）

（2）人民成为国家的主人。

（3）建立了社会主义制度。

（4）实行改革开放，改变了中国贫穷落后的面貌，初步实现了国家的繁荣富强。

感想：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，走有中国特色的社会主义道路，热爱党，热爱社会主义。

东东北问题： P21

1、中俄《瑷珲条约》《北京条约》割占东北100多万平方公里土地。

2、甲午中日战争：辽东半岛战役；《马关条约》割占辽东半岛。

3、1931年日本在沈阳发动九一八事变，中国人民的局部抗战开始；东北人民和未撤走的东北军部队，组织起抗日义勇军，抵抗日本的侵略；中共派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。

4、1945年，苏联出兵东北。

5、1948年9月-11月辽沈战役

6、建国后：第一个五年计划期间，形成东北工业基地。长春第一汽车制造厂，鞍山钢铁公司，沈阳第一机床厂。

7．大庆油田（探索社会主义道路时期）

8.今天：振兴东北老工业基地 一五计划超额完成的原因 P21 1． 党的正确领导，投入大量人力、物力进行国家的经济建设。

2． 国家正确的方针政策指导，完成了三大改造。

3． 中国人民高涨的工作热情。

4． 第一届全国人民代表大会的召开和第一部宪法的制定，进一步发扬了社会主义民主，团结和鼓舞了全国人民积极参加社会主义经济建设。▇ 为振兴东北老工业基地出谋划策。P21 要充分利用东北地区的地理条件、自然资源、原有的工业基础，吸引外资和先进管理经验，提高科技含量，保留和吸收高科技人才，走科技创新之路。

▇ 列举近现代史上三个使中国社会性质发生转变的事件。P25 1． 1840年鸦片战争，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。

2． 1949年中华人民共和国成立，中国结束半殖民地半封建社会，进入新民主主义社会。

3． 1956年底三大改造完成，我国初步建立社会主义制度，进入社会主义初级阶段。

1956年至1966年在建设社会主义道路中，有哪些成功的探索？又有哪些失误？从中得到什么启示P3

成功探索：1 对国内主要矛盾的正确分析。

中共八大关于党和人民主要任务的规定。

1961的春，党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产。失误：

1、1958年总路线的提出。2、发动人民公社化运动和“大跃进”运动。

启示：搞经济建设必须依靠国情，必须尊重客观经济规律，不能急于求成。

3.文化大革命的教训 P35 1． 社会应从“人治”走向“法制”，推动社会主义民主与法制建设。

2． 社会主义要把发展生产力放在第一位，改善人民的物质文化生活。

3． 绝对的权力导致腐败，不搞个人崇拜，必须建立对领导的监督机制。

4． 不要忘记历史，从历史中吸取教训，从反思中获取真知，这样一个民族才能获得前进的力量。

设计“红色之旅”旅游路线，选择党探索历程的地点并说明理由。P45 上海：中共一大会址所在地，我国经济中心大城市。

南昌：南昌起义，打响武装反抗国民党反动统治第一枪。

井冈山：中国第一个农村革命根据地。

遵义：遵义会议所在地，党的历史上生死攸关的转折点。

延安：抗日战争时期敌后战场的战略总后方。北京：五四运动的发源地，新中国的首都。

深圳：第一个经济特区，中国改革开放的窗口。

▇ 历史上的开口通商（门户开放）与今天的对外开放有何不同。P45 性质：前者开放港口是被迫的，带有侵略性质；新中国对外开放是主动的，发展社会主义经济的方针。

目的：前者是为了打开中国市场，掠夺中国廉价的原料；今天新中国的开放是为了发展社会主义经济。

结果或影响：前者使中国一步步沦为半殖民地半封建社会；今天中国的开放促进了社会主义现代化建设。▇ 邓小平的历史功绩。P51 1．解放战争时期：刘邓大军挺进大别山，人民解放军转入战略进攻。指挥淮海战役。

2．在十一届三中全会上，形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。

3．提出改革开放，提出“一国两制”构想。4 改革开放后，提出必须坚持四项基本原则。5．中共十二大上提出走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。6．中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。7 1992年视察南方讲话中，提出发展才是硬道理。

8． 中共十四大，确立了邓小平理论在全党的指导地位。

9． 中共十五大，确立了邓小平理论为全党的指导思想。

台湾问题 P69 1．1895年，中日《马关条约》清政府割台湾给日本。

2．1945年抗日战争胜利，台湾回到祖国的怀抱。3.人民解放战争后期，国民党残余势力退往台湾。4． 1950年，美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾。5.1979年，中美正式建立外交关系，美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。

6． 改革开放后，邓小平提出“一国两制”的科学构想基础上，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。7．“九二共识” ：海峡两岸均坚持一个中国原则。8． 汪辜会谈：将“两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸经济、科技、文化交流达成共识。9．1995年初，江泽民提出发展两岸关系、促进和平统一进程的八项主张。

认识与感想：

1． 台湾自古就是中国领土不可分割的一部分。今天海峡两岸骨肉分离是人为造成的，是不符合中国人民的利益和意愿的，任何分裂祖国的图谋都不会得逞的，我们希望祖国早日实现完全统一，海峡两岸也一定会统一。

2． 坚持一个中国原则，反对两国论，争取和平统一，但不放弃使用武力。大力发展经济，提高综合国力，提高自身素质，以实际行动维护国家主权和领土完整。3． 随着两岸经济文化的交流，探亲、旅游、投资等活动的增多，两岸人民的血脉亲情会越来越浓，统一的道路必会越来越近，台湾与祖国大陆的统一是大势所趋，民心所向 中国近代、现代历史上的外交各自特点： P84近代时期：屈辱、软弱。史实：1《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等不平等条约的签订； 2巴黎和会中国外交失败；华盛顿会议上《九国公约》损害中国权益。现代时期：独立自主，国际地位有所提高。

史实：

1、1971年第26届联合国大会，通过了恢复中国在联合国代表权的决议。2．1971年，基辛格秘密访问中国，同周恩来会谈。3、1972年，美国总统访华，发表了《中美联合公报》。4、1972年，日本首相访华，两国建交。5、20世纪80年代，中国同英国和葡萄牙分别签署了联合声明，宣布：1997年中国对香港、1999年中国对澳门恢复行使主权。1997年7月1日香港回归祖国、1999年12月20日澳门回归祖国。6．2001年中国承办亚太经合组织会议。感想：弱国无外交，只有国力强大、国家独立，才能在国际舞台上发挥应有的作用。更加热爱党，热爱社会主义。

香港、澳门回归的感想。P63 香港澳门回归表明了我国综合国力日益强大；回归事实证明，实行“一国两制”、国家统一是全国人民的心愿，是历史的必然；作为当代中学生，只有努力学习，才能对国家的发展、民族的振兴做出更大的贡献。中国近代思想史： P50 1 以孙中山为代表的资产阶级民主革命（美国、法国）三民主义 2 以康有为、梁启超为代表的资产阶级改良思想（日本、俄国）3 新文化运动前期陈独秀、李大钊为代表的激进的民主主义思想 新文化运动后期宣传马克思主义（1848年《共产党宣言》，1917年十月革命）5 马克思列宁主义与中国革命实践相结合的毛泽东思想 6 建设有中国特色的社会主义理论（邓小平理论）▇ 建国后我国科技发展的原因 P93 1.人民政府十分重视科技工作，成立了中国科学院。2.中共中央发出“向科学进军”的号召，制定科技发展的远景规划。大力推行科教兴国战略。3．广大科技工作者的热情投入，努力钻研、探索，海外一些中国优秀科学家的纷纷回国。4.1978年以来，邓小平多次提出“科学技术是第一生产力”的精辟论断，使科学技术同生产力进一步结合，推动了科技和经济的发展。5．我国综合国力的提高，改善了发展科技的条件。

启示：中共是科技事业的坚强领导核心；自主创新、艰苦奋斗是民族进步和科技事业发展的必须坚持的民族精神，是中华民族能在世界高新技术领域占有领先地位的重要基石。中国要拥有一支爱国奉献、赶超世界、协作创新的不断进步的科技队伍。神六升空的感受： P93 中国航天事业的迅猛发展，中国国力的增强，作为中国人深感骄傲，并要努力学习，为祖国更加繁荣贡献力量。

谈感受 P87 中华民族精神：爱国主义，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。

井冈山精神：坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢闯新路，依靠群众，勇于胜利。

长征精神：艰苦奋斗，百折不挠、自强不息的精神；集体主义精神，气吞山河、勇往直前的革命英雄主义和乐观主义精神。

延安精神：艰苦奋斗，全心全意为人民服务，理论联系实际，不断开拓创新，实事求是的精神。

“两弹一星”精神：热爱祖国，无私奉献，自力更生，艰苦奋斗，大力协作、勇于攀登科学高峰的精神。

“载人航天”精神：特别能吃苦、特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献。▇ 遵义会议和十一届三中全会的共同点。1． 都形成了党中央的正确领导集体。遵义会议确立了以毛泽东为代表的党中央的正确领导；十一届三中全会形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。2． 都是中国共产党历史上的转折点；遵义会议是中共和中国革命史上生死攸关的转折点；十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折。3． 都对中国历史的发展产生了重大影响。遵义会议为长征的胜利，为开创中国革命的新局面奠定了基础；十一届三中全会的召开使中国进入了社会主义建设新时期。★中美关系史：、1900年，八国联军侵华战争，1901年签订《辛丑条约》。

2.1922年，《九国公约》签订，为美国在中国的扩张提供了方便。3.抗日战争胜利后，企图把中国变为它的殖民地，积极支持国民党发动内战。.1950年美帝国主义派海军第七舰队开到台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，干涉我国内政。5.1950年10月-1953年7月抗美援朝战争。6.1972年，美国总统访华，发表了《中美联合公报》。1979年中美建交。

★中英关系史：

1、1840年中英鸦片战争。签订《南京条约》，割占香港岛。

2、1856年英国与法国发动第二次鸦片战争，英法联军火烧圆明园。

3、1900年，八国联军侵华战争，1901年签订《辛丑条约》。、20世纪80年代，中国同英国签订《中英关于香港问题的联合声明》，规定：1997年中国对香港恢复行使主权。1997年7月1日香港回归祖国。

★中俄关系史：

1.第二次鸦片战争中，签订《天津条约》《北京条约》《瑷珲条约》等一系列不平等条约，割占中国东北和西北领土150多万平方公里。

2、19世纪70年代，出兵侵占伊犁地区（左宗棠收复新疆）。3.1900年八国联军侵华战争，1901年签订《辛丑条约》。4．1917年俄国十月革命后，马克思主义开始传入中国。5．1945年8月，苏联出兵东进攻日军，加速抗日战争的胜利。6．一五计划期间，苏联帮助中国兴建156个项目。

★中日关系史：1.1894甲午中日战争，中国战败，1895年签订《马关条约》2．1900年八国联军侵华战争，1901年签订《辛丑条约》3.1931年发动“九一八事变”，侵占东北三省。中国局部抗战开始。4.1937年发动“七七事变”，全面侵华战争开始。中国全国性抗战开始。9.1937年发动“八一三事变”，进攻上海。、1945年8月15日，日本宣布无条件投降。

11、1972年，日本首相访华，中日建交。

“学史使人明智”，通过了解党八十五年发展史，你有什么感想启示？（2分）启示：没有共产党就没有新中国；中国共产党在经过无数次挫折后，独立自主地肩负起领导中国革命的重任，并领导中国人民取得革命的胜利；作为中学生，我们要培养团结合作的精神，要养成不畏困难、为理想奋斗的坚强意志；坚持党的领导，坚持以经济建设为中心；经济建设要遵循客观规律；实事求是，一切为实际出发等。

第五篇：2015中考历史复习重点：大国崛起

2015中考历史复习重点：大国崛起

一、英国的崛起

1、原因：

(1)新航路开辟后，英国利用其得天独厚的地理位置，积极发展海外贸易和殖民扩张。

(2)英国是较早进行资产阶级革命，建立起了先进的资本主义制度。

(3)英国最先完成了工业革命，是世界上第一个工业化国家。

2．英国崛起的表现

(1)18世纪后期，英国确立了世界殖民霸权，建立起“日不落”帝国，在世界上拥有最广大的殖民地。

(2)19世纪中期以来，英国在世界工业中居垄断地位，有“世界工厂”之称。

二、日本的崛起：

1．日本的崛起过程

(1)明治维新使日本摆脱了民族危机，成为亚洲强国。

(2)1894年，日本发动甲午中日战争，打败了中国。

(3)第一次世界大战期间，日本独霸中国。

(4)巴黎和会上，日本成为五个决策国之一

关键提示：明治维新是日本从弱国变为强国的转折点。日本对亚洲邻国的侵略扩张和掠夺，是日本崛起的主要途径。第一次世界大战后，日本成为世界大国，日本在巴黎和会上的地位是其标志。

2．华盛顿会议上美国对日本的抑制

日本在中国和太平洋地区的扩张，同美国在太平洋地区的利益发生严重的冲突，同时也威胁到英国。在华盛顿会议上，《九国公约》打破了日本独霸中国的局面，日本在东亚和太平洋地区的势力受到抑制。

3．日本法西斯的崛起

(1)1931年，在经济危机的打击下，发动“九一八”事变，侵略中国东北。

(2)1936年，日本建立了军事法西斯专政，对外扩张。

(3)1937年，日本发动全面侵华战争。

（4）1941年12月，日本发动了太平洋战争，日本法西斯势力达到鼎盛。

4．战后日本的再次崛起

(1)20世纪60年代末，日本成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。

(2)随着经济实力的增强，日本开始谋求政治大国的地位。在当前的联合国改革中，日本为争当联合国安理会常任理事国。

三、西欧的崛起：

1、原因：(1)战后美国的经济援助。

(2)制定符合本地区的发展政策。

(3)重视科技，培养人才。抓住了第三次科技革命的机遇。

（4）走区域经济联合之路。

（5）良好的经济、科技基础。

2、表现：(1)1967年成立欧共体。

(2)1993年创立欧盟，成为世界上最大的经济实体和世界多极化趋势中的重要一极。

四、美国的崛起：

1．美国崛起的过程

(1)经过独立战争，美国摆脱了殖民统治，赢得了国家独立，为资本主义的迅速发展奠定了基础。

(2)通过南北战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制度，为经济的起飞扫清了道路。

(3)19世纪中期，美国完成了第一次工业革命，成为力量强大的工业国。

（4）19世纪末20世纪初，在第二次工业革命推动下，美国成为头号资本主义工业强国。

(5)两次大战，远离本土，大发战争财。

（6）面对1929--1933年经济危机，实行罗斯福新政，使经济得到恢复，资本主义统治得到巩固。

（7）第三次工业革命使美国成为世界霸主。

2．美国世界霸权地位的形成与演变

(1)第一次世界大战后期，美国企图攫取战后世界的领导权，但在巴黎和会上没有达到目的。在华盛顿会议上，美国取得与英国并驾齐驱的海军力量，在东亚和太平洋地区达到了抑制日本的目的。

（2）二战后初期，美国世界霸主地位确立。

①条件：战后初期，美国成为资本主义世界头号强国，经济军事实力空前强大，西欧各国普遍衰落。

②表现：操纵联合国；实施马歇尔计划；建立北约组织；对苏联实行“冷战”政策。

(3)20世纪六七十年代，美国的霸权地位受到挑战

主要表现：①20世纪50年代后期，形成美苏争霸的格局。②20世纪六七十年代，西欧和日本经济实力增强，同美国展开竞争，外交上不再惟美国马首是瞻。③美国经济发展落后于西欧和日本，以美元为中心的资本主义世界货币体系解体。④第三世界兴起，在国际舞台上成为一支独立的政治力量。

(3)两极格局解体后，美国霸权地位加强

东欧剧变和苏联解体后，美国成为世界上唯一的超级大国，两极格局结束。美国的战略地位相对提高，妄图建立一个由它领导的单极世界。近年来，美国对外政策上的霸权主义倾向又有所增强。

五、中国的和平崛起：

1．中国国际地位的提高

(1)东欧剧变、苏联解体后，中国坚定地走具有中国特色的社会主义道路，顶住了西方的压力，政治局势稳定，经济高速健康发展，人民生活明显提高，从而提高了中国的国际威望。

(2)在国际舞台上，中国作为一支维护世界和平、促进世界发展的重要力量，致力于反对霸权主义和强权政治，受到国际社会的普遍认可。

(3)由于中国改革开放的不断深入，国民经济高速、持续、健康发展，成为东亚经济发展的火车头。加入世贸组织后，中国的国际贸易不断拓展。在东南亚金融危机中坚持人民币不贬值，提高了中国的国际威望。

上述情况表明，中国日益成为一种新兴的强大力量，中国成为一个正在崛起的发展中大国。

2．中国选择走和平崛起的道路的原因：

①中国人民崇尚和平、反对暴力和战争。②中国致力于睦邻友好和与世界各国的互利合作。③中国始终坚持和平共处五项原则。④中国主张用和平手段解决国际争端，维护世界和平。

六、大国崛起的共同因素：

1、建立与本国相适应的政治经济制度，寻找到一条适合本国国情的发展道路。

2、制定符合本国国情的经济政策。

3、重视引进和发展高科技，充分利用科技成果发展经济。

4、善于抓住机遇，加强国际间经济合作与交流。

5、重视教育，培养人才。

6、不断改革创新。

7、殖民扩张与掠夺。（中国除外）

七、大国崛起对中国的启示：

1、从国情出发，制定符合本国的政策。

2、以经济建设为中心，坚持改革开放，大力发展生产力。

3、重视科技，提高科技创新能力。

4、重视教育，培养人才。

5、抓住机遇，努力发展，尽快提高我国的综合国力。

6、加强与世界各国的交流与合作，坚持走和平发展道路。