广东省惠州市高三语文第一次调研考试题(惠州一调)粤教版

第一篇：广东省惠州市高三语文第一次调研考试题(惠州一调)粤教版

广东省惠州市2014届高三第一次调研考试

语文试卷

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．震灾/赈灾

咯血/炮烙

蹊跷/独辟蹊径 B．游弋/颐养

侪辈/跻身

轴承/垂直轴线 C．纰漏/癖好

缧绁/泄密

薄荷/薄利多销 D．颈联/径自

会晤/梧桐

散失/散兵游勇 2．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（）

建筑作为一种强制性的审美对象，一旦出现，谁的眼睛也躲不了，必须年年看、天天看。这对很多市民来说构成一种积极或消极的审美适应，对于青年学生来说则构成一种顺向或逆向的审美教育。结果，一个时代、一个民族的审美水平便水涨船高，或泥沙俱下。A．出现

B．逆向

C．水涨船高

D．泥沙俱下 3．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．中央在提出改进工作作风、密切联系群众的八项规定后，各地积极落实，并于近期相继向社会公布了具体实施细则。

B．预计将于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳三地交通的问题，成为深化粤港澳合作、促进三地繁荣稳定。

C．《2013年全军军事训练指示》强调，要进一步推动部队训练向实战靠拢，院校教育向部队靠拢；强化打仗思想，增强危机意识。

D．“毒胶囊”事件再次引发世人忧虑：食品里究竟有没有违法添加的工业明胶？这一点毋庸置疑，权责部门应彻查严打。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）

盼着吃上馒头，曾是北方农人撑持灵魂的精神支柱。在五谷中，唯有小麦历经了去岁和来年的秋、冬、春、夏四季。小麦经过＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，方可完成它的生命旅程。它的生命元素里浸透过＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。昔年，小麦向被北方农人视为高贵的象征。

①春水的浇灌，夏风的熏陶 ②秋雨的滋润，冬雪的覆盖

③月的明丽，星的璀璨，日的辉煌 ④霜的清冽，露的晶莹

A．①②④③

B．②①④③

C．④③①②

D．③④②①

二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5—9题。

欧阳生文集序 曾国藩

乾隆之末，桐城姚姬传先生鼐，善为古文辞，慕效其乡先辈方望溪侍郎之所为，而受法于刘君大櫆及其世父编修君范。三子既通儒硕望，姚先生治其术益精。历城周永年书昌为之语曰：“天下之文章，其在桐城乎！”由是学者多归向桐城，号“桐城派”，犹前世所称江西诗派者也。

姚先生晚而主钟山书院讲席，门下著籍者，上元有管同异之、梅曾亮伯言，桐城有方东树植之、姚莹石甫。四人者，称为高第弟子，各以所得传授徒友，往往不绝。在桐城者，有戴钧衡存庄，事植之久，尤精力过绝人，自以为守其邑先正之法，襢①之后进，义无所让也。其不列弟子籍，同时服膺，有新城鲁仕骥絜非，吴兴吴德旋仲伦。

昔者，国藩尝怪姚先生典试湖南，而吾乡出其门者，未闻相从以学文为事。既而得巴陵吴敏树南屏，称述其术，笃好而不厌，而武陵杨彝珍性农、善化孙鼎臣芝房、湘阴郭嵩焘伯琛、溆浦舒焘伯鲁，亦以姚氏文家正轨，违此则又何求？最后得湘潭欧阳生。生，吾友欧阳兆熊小岑之子，而受法于巴陵吴君、湘阴郭君，亦师事新城二陈。其渐染者多，其志趣嗜好，举天下之美，无以易乎桐城姚氏者也。

当乾隆中叶，海内魁儒畸士，崇尚鸿博，繁称旁证，考核一字，累数千言不能休，别立帜志，名曰“汉学”，深摈有宋诸子义理之说，以为不足复存。其为文芜杂寡要。姚先生独排众议，以为义理、考据、辞章，三者不可偏废。必义理为质，而后文有所附，考据有所归，一编之内，唯此尤兢兢。当时孤立无助，传之五六十年，近世学子，稍稍诵其文，承用其说。道之废兴，亦各有时，其命也欤哉？

欧阳生名勋，字子和，殁于咸丰五年三月，年二十有几。其文若诗，清缜喜往复，亦时有乱离之慨。庄周云：“闻人足音跫然②而喜，而况昆弟亲戚之謦欬其侧乎！”余之不闻桐城诸老之謦欬③也久矣，观生之为，则岂直足音而已！故为之序，以塞小岑之悲，亦以见文章与世变相因，俾后人得以考览焉。

[注]①襢，同“禅”，传授。②跫（qióng）然：形容脚步声。③謦欬（qǐng kài）：咳嗽声，引申为谈笑。

5．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）（3分）

A．门下著籍者

门下：指弟子 B．其不列弟子籍，同时服膺

服膺：衷心佩服 C．海内魁儒畸士

畸：畸形 D．深摈有宋诸子义理之说

摈：排斥

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）

A．善为古文辞

历城周永年书昌为之语曰 B．天下之文章，其在桐城乎！

自以为守其邑先正之法 C．襢之后进

余之不闻桐城诸老之謦欬也久矣

D．各以所得传授徒友

未闻相从以学文为事

7．以下各组句子中，全都能够表现姚鼎“学术成就高”的一组是（）（3分）①桐城姚姬传先生鼐，善为古文辞 ②各以所得传授徒友，往往不绝 ③称述其术，笃好而不厌

④姚先生独排众议，以为义理、考据、辞章，三者不可偏废 ⑤当时孤立无助，传之五六十年

⑥亦以见文章与世变相因，俾后人得以考览焉。

A．①③④

B．②④⑥

C．①③⑤

D．②④⑤

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

A．文中对桐城派代表人物，特别是姚鼎，表现出崇敬之情，进一步肯定了姚鼎“义理、考据、辞章三者不可偏废”的文学思想。

B．作者曾经对湖南没有人学习姚鼎的文章感到奇怪，后来获知一些人喜欢并学习姚鼎，而这些人中最优秀的是作者朋友之子欧阳勋。

C．文章虽然是为欧阳生文集作的序，但对该文集着笔不多，更多是介绍了姚鼎之后桐城派的衍演发展、流传分布和主要成员。D．文章指出桐城派延绵而有生命力的原因，张扬了桐城派的思想，揭示了文学发展的客观规律，颇有现实意义。

9．将文中划线句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）举天下之美，无以易乎桐城姚氏者也。（4分）（2）考核一字，累数千言不能休。（3分）（3）观生之为，则岂直足音而已！（3分）

10．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（7分）

寒食寄京师诸弟 唐·韦应物

雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵①寒食草青青。

[注]①杜陵：在京城长安附近，为诗人的故乡。

（1）诗歌各句之间的关系有“主宾”之说，“主”起支配作用。试结合诗歌内容分析第三句与其他各句之间的关系。（3分）

（2）“杜陵寒食草青青”为历来文人传诵之笔，试分析其在表情达意方面的特色。（4分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）①＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》）②五步一楼，十步一阁。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。（杜牧《阿房宫赋》）③昔闻洞庭水，今上岳阳楼。__________，______________。（杜甫《登岳阳楼》）④＿＿＿＿＿＿，谈笑间，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12—15小题。

美学、艺术与宗教

北京天坛象征天，颜色是蓝的，形状是圆的，人到了天坛祭天时，人感到天的至高无上，人在天坛下，只能翘首仰望，天显得高不可攀。祭天的仪式只能由皇帝主持，只有皇帝才能与天发生关系，老百姓根本没有资格祭天。这是中国儒教的政教合一的一种表现。宗教利用艺术让人们接受宗教神学观点，通过图像说明宗教的真理。艺术作品以物质作为媒介、手段，表达宗教最高的理想。宗教用的媒介有声音、色调、线条、建筑材料、语言等，各种媒介表达人们的观念、祈求，也就是表达宗教所提倡的“意向”。

以音乐为例，各种宗教音乐不一样，基督教颂神诗与佛教的佛曲不一样，但它们也有共同之处，都是表达对信仰对象赞叹、仰慕的感情，都表达一种要求得到外来强大力量拯救苦难的心情。宗教建筑的色调、线条也如此。大的宗教建筑，天幕的颜色都较庄重，摒弃华丽的颜色。寺庙建筑也是尽量的高大宏伟，使瞻仰者站在建筑物前感到自己的渺小。从这不难看出，宗教与美学之间的关系，即宗教利用形象表达宗教的抽象的世界观或意识形态，用有形来表达无形，以种种方式，通过视觉、听觉施以宗教建筑、音乐的刺激，引起敬慕之感。对神的崇拜，也就是对自己的缩小，一方面夸大崇拜对象，一方面缩小自己。不管什么宗教都要使人感到在神面前自己是微不足道的。不管什么宗教都要证明人对自己的命运无能为力，只有神的权力是无限的，是永恒的。这些可以用哲学、文学来表示，也可用艺术表示。

在许多社会未知数面前，宗教在社会上还起作用。比如宗教画的圣母像，表现圣洁、慈祥。因为在到处充满争斗、竞争的社会里，人与人的关系残酷而紧张，宗教宣传它那里有真正的同情和怜悯。塑造佛像面貌多表现为慈祥，用来反衬人世间的冷酷，给苦难者以精神上的满足。这是俘虏信徒的一种手法。从高大的佛塑像的头部挂一条垂直线到地面，可以发现佛像并不是垂直的，而是全身微向前倾斜。这并不是塑造者技术上的失误，恰恰表示塑造者的匠心，它可以使朝拜者产生佛像与朝拜者亲近的印象。这是以艺术形象表示宗教意图。从这可以看出，宗教艺术的作用不能仅仅看作美的形象。研究宗教，要时刻想到它的社会性，忘掉这一点就会忘掉宗教之所以为宗教这一主要性质。

宗教音乐，一般不激烈、不刺激，节奏缓和，无很高的高音，也无很低的低音。这种音乐可以收到较好的宗教效果。信徒们从闹嚷嚷的世俗生活中，一下子进入了一个清静、安谧、肃穆的境界，暂时摆脱了紧张、喧闹，享受一下缓和松散的气氛，使内心得到调整。

在中国，封建社会要维持它的存在，维持阶级的统治，必须有一整套上层建筑，从各个领域共同维护纲常名教，忠君忠国、孝顺父母，儒教、佛教、道教都一样，通过文学、艺术、音乐为一个共同的封建社会服务。

（选自《天人之际》有删改）12—13题为选择题。（12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）12．下列选项中不符合文意的两项是（）（）（5分）

A．祭天的仪式只能由皇帝主持，因为只有皇帝才能与天发生关系，老百姓没有资格祭天。B．借助于艺术，宗教可以表达、宣传其真理、神学观点和最高理想。C．宗教通过具体的形象刺激人们的感官，表达抽象的世界观或意识形态 D．宗教提倡的“意向”正是人们利用各种媒介所表达的观念和祈求。E．宗教艺术既有美的形象，亦有社会作用，而后者是主要的方面。13．根据文意，下列推断不合理的一项是（）（3分）

A．不管是哪一种宗教音乐都会有相同的地方，即表达对神的崇拜，对人自身的缩小。B．无论用哲学、文学还是艺术的形式，宗教都要证明只有神的权力才是永恒无限的。C．为了使瞻仰者感到自己的渺小，宗教建筑都会建得高大宏伟，摒弃华丽的颜色。

D．宗教音乐通常节奏缓和，音调适中，让信徒在聆听时摆脱世俗的喧嚣，获得心灵的宁静。14．第三段中提到“研究宗教，要时刻想到它的社会性”，全文哪些例子可以证明宗教艺术所体现的社会性？（4分）

15．四川乐山大佛是唐代摩崖造像中的艺术精品之一，是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。大佛依山凿成，头与山齐，双手抚膝，神情肃穆，临江危坐。大佛通高71 米，头宽10米，脚背宽9米，脚面可围坐百人以上。依据文意，分析乐山大佛如何体现宗教与艺术（或美学）之间的关系。（4分）

四、本大题共3小题，15分。

本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组。考生任选一组作答：作答前，务必先用2B铅笔在答题卡上填涂所选试题组对应的信息点。信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

（一）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成16—18题。

青草湖边的人家古来就有养鸭的习惯。这里出产的鸭蛋个儿大，双黄的多，半个省都有名。李老壮是养鸭专业户，天天撑着小船赶着鸭群在湖上漂荡。沿湖十八村，村村都有人在湖上放鸭。大家经常在湖上碰面，彼此都混得很熟。

这天，对面来了个赶着鸭群的姑娘。姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌唱得脆响，像在满湖里撒珍珠。

两群鸭子齐头并进，姑娘在船上递话过来： “大伯，您是哪个村的——”

“湖东李村，”老壮瓮声瓮气地回答，“你呢，姑娘？” “湖西王庄。” “老王呢？” “老了，退休了。”姑娘抬起竹篙，用力一撑，小船转向，鸭群拐了个弯儿。“再见，大伯！” 他们就这样认识了。

有一天，老壮又和姑娘在湖上碰了面。几句闲话之后，姑娘郑重其事地问： “大伯，你们村有个叫李老壮的吗？” 老壮愣了一下神，反问道：

“有这么个人，你问他干什么？”

姑娘的脸红了，上嘴唇咬咬下嘴唇，说： “没事，随便问问。”

“不会是随便问问吧？”老壮耷拉着眼皮说。“这户人家怎么样？”姑娘问。“难说。”

“听说李老壮手脚不太干净，前几年偷队里的鸭子被抓住，在湖东八个村里游过乡？” “游过。”老壮掉转船头，把鸭子撵得惊飞起来。

姑娘提起的这件事戳到了李老壮的伤疤上。“四人帮”横行那些年，上头下令，不准个人养鸭，李老壮家那十几只鸭子被生产队“共了产”，老壮甭提有多心疼了。老实人爱生哑巴气，一生气就办了荒唐事。他深更半夜摸到鸭棚里提了两只鸭子——运气不济——被巡夜的民兵当场抓住了。主任没打他，也没骂他，只是把两只鸭子拴在一起，挂在他的脖子上，在湖东八个村里游乡。为这事老壮差点上了吊。

姑娘提起这事，不由老壮不窝火。从此，他对她起了反感。姑娘还是那么热情，那么开朗。一见面，先送他一串银铃般的笑声，再送他一堆蜜甜的“大伯”。老壮面子上应付着，心里却在暗暗地骂：瞧你那个鲤鱼精样子，浪说浪笑，不是好货！

一转眼春去夏来，有一天，晴朗的天空突然布满了乌云，雷鸣电闪地下了一场暴雨。在一片芦苇边上，老壮碰到了十几只鸭子。“好鸭！”老壮不由地赞了一声。只见这十几只鸭子浑身雪白，身体肥硕，像一只只小船儿在水面上漂荡，十分招人喜爱。老壮突然想起在湖西王庄公社农技站工作的儿子说过，他们刚从京郊引进了一批良种鸭，大概就是这些吧？老壮一边想着，一边把这十几只肥鸭赶进自己的鸭群。第二天，老壮一进湖就碰上了王庄的放鸭姑娘。

“大伯，你看没看到十几只鸭子？昨儿个的暴风雨把我的鸭群冲散了，回家一点数，少了十四只。是刚从农技站买的良种鸭，把我急得一夜没睡好觉呢！”

“姑娘，你可是问巧了！”李老壮看到姑娘那着急的样子，早已忘记了前些日子的不快，用手一指鸭群，说：“那不是，一只也不少，都在我这儿呢。” “太谢谢您啦，大伯。我把鸭赶过来吧？”

“我来。”李老壮挥动竹篙，把那十四只白鸭从自家鸭群里轰出来。放鸭姑娘“呷呷”地唤着，白鸭归了群。

“大伯，咱们在一个湖里放了大半年鸭子，俺还不知道您姓甚名谁呢！”姑娘把小船撑到老壮的小船边，用唱歌般的发音发问。“姓李，名老壮！”

“呀！您就是苇林、李苇林，不，李技术员的……”

“不差，我就是李苇林他爹，”李老壮胡子翘起来，好像和姑娘斗气似地说，“我就是那个因为偷鸭子游过乡的李老壮！”

姑娘又一次惊叫起来，脸红成了一朵粉荷花。

“大伯，谢谢您……”她匆匆忙忙地对着老壮鞠了一躬，撑着船，赶着鸭，没命地逃了。“姑娘，你认识我家苇林？见到他捎个话儿，让他带几只良种鸭回来！”李老壮高声喊着。一片芦苇挡住了姑娘和她的鸭群。

李老壮长舒了一口气，感到十分轻松愉快。他自言自语地说：

“这姑娘，真是好相貌，人品也好，怪不得人说青草湖边出美人呢！”

（选自莫言小说《放鸭》，有删减）16．文中画线句子是如何表现人物心理状态的？试作简析。（4分）17．李老壮对放鸭姑娘的态度前后有何变化？试作简析。（5分）

18．李老壮说养鸭姑娘“人品也好”，其实这也是作者的态度。请你结合原文谈谈养鸭姑娘“人品好”有哪些表现。（6分）

（二）实用类文本阅读

阅读下文，完成19—21题。（15分）

转型从归零开始

各位同学大家好，今天非常高兴，跟大家分享我人生的一些经历。我今天演讲的题目是：转型从零开始。

一位老者问我：“你的奖牌和奖杯都放在什么地方？”我讲：“我父母，拿出了一间屋子，把我所有得过的奖牌、奖杯、奖状全部放在这个屋子里头。”他跟我讲：“你应该把它收起来，因为这些已经统统成为了过去。” 从那一刻开始，我一直在想这句话。因为一个运动员的转型，是很困难的。快要退役的时候，就在考虑：以后怎么办呢？是当教练呢？还是走向社会？如果不当教练，我会做什么？我决定要去读书，要完善自己，选择了去读清华大学。

刚进清华，可以说还是很自卑的。上第一堂课的时候，我很坦率地跟老师讲：“我没有办法上来就跟大课，尤其英语的课程。”老师问我：“你的英文什么水平？”我说：“是零。”他说：“那你，二十六个字母先试试吧！”我能想起来的字母，大小写一块混着写——也没写全二十六个字母。这就是我清华的第一堂课。

一切从头开始！清华读了一段时间，我被中国奥委会推荐到国际奥委会。第一次去开会，我极其地受刺激！因为所有的委员，都可以讲英文、法文，唯独我一个带着翻译去。别人想跟你交流的时候，也觉得很困难。这个极大地刺激了我：无论如何也应该把英语先拿下！98年，国际奥委会要在葡萄牙开一次会，当时中国奥委会建议说，一定要在上面发言，帮助写了一篇很简短的稿子，也就一页纸。这一页纸当时对我来讲，是非常困难的，根本不认识。怎么办呢？当时我在英国，请了一个私人老师。我请这个老师把它录下来——他讲话，然后录下来。把这个内容，用字典全部翻译出来、标上音标；然后我就跟着录音，一遍遍地学。就这一篇纸的讲话，也不超过五分钟，大家猜猜我学了多长时间？多少？三天啊？你太高估我了！一个月？谁说的？没错！我真的是用了一个月的时间。最后到里斯本开会，正好是老萨（萨马兰奇）主持会议，他以为会是翻译上，结果我就用英文讲。我一开口，老萨（萨马兰奇）就笑了，一直笑到我把这篇讲话讲完。最后呢，他说：“邓，才学了三个月的英文，能够有今天这样的一个发言，我们大家应该给她祝贺鼓掌！”

好多人问我：“转型你害怕吗？”我说：“有什么好怕的呢？你一生下来，你就不会，你不是通过一点点地学习吗？”所以说：今天的成功，不等于明天的成功。明天的失败，也不等于你后天不可以成功！在这样过程中，虽然很艰辛，也很困难，但是，好像还有一点点信心，觉得自己并不是那么笨。笨也是笨，刚才同学讲三天一篇五分钟的讲稿。没错，你们能三天，我就得用一个月。我想以勤补拙、笨鸟先飞。这个事儿，大家是公平的，对吧？

在清华拿完学士学位，英文是我的专业。随后又到了诺丁汉大学，攻读了一个硕士学位。信心来了，当时的想法就是：希望能够到剑桥，去读一个博士学位。但刚有这个想法以后，我周边的所有人：我的亲人、我的朋友、我的老师，包括老萨（萨马兰奇），统统说别去读。为什么？他们觉得太难了，说：“你名气这么大，万一读不成，这多难看啊！”这都是在为我考虑。但是我觉得：这辈子机会来了，干吗要等下辈子？所以，我仍然坚持去读剑桥。我就读的这个系是Land economy，翻译过来叫土地与经济系。最后，我博士论文定位在了什么呢——《奥林匹克品牌的商业价值研究》。

在我没进入互联网这个行当之前，我拜访了多位这个行业的专家、学者、老师，还有我们业界的大牛。包括李开复、张朝阳、马云、曹国伟，可以说没有一个我没有拜访到的。在这个过程中，他们确确实实给了非常多的建议和意见，也泼了非常多的冷水。因为我们毕竟还很年轻。

我想，我今天作为一个互联网公司的CEO（首席执行官），最重要的，是定战略方向。其次，找到跟你同甘共苦，能够创业奋斗的一批精英，然后带领大家勇往直前。我想，在人生的道路当中，很重要的是：要不断地完善自己——就是要不断地归零。

（根据邓亚萍在中央电视台综合频道《开讲啦》节目的演讲整理）

邓亚萍，原中国女子乒乓球队运动员，1988年进入国家队，1997年退役。在其运动生涯中，获得过18个世界冠军，连续2届4次奥运会冠军。1997年后，邓亚萍先后到清华大学、英国剑桥大学和诺丁汉大学进修学习，2008年又获得英国剑桥大学的经济学博士学位。2010年，任人民搜索网络股份公司总经理。

19．本文所说“归零”是什么意思？邓亚萍有哪些“归零”经历？（4分）20．文中多处引用了别人的话，能收到怎样的表达效果？（5分）

21．本次演讲社会反响很好。你觉得演讲人是如何成功地调动听众兴趣的？（6分）

五、本大题2小题，共12分。22．请根据下面文段提供的信息，在横线处填写恰当语句，要求简明准确，使语段通顺连贯。（6分）

地震发生后，产生的纵波（P波）和横波（S波）同时由震源向外传播。纵波传播速度较快，但能量相对较小；横波速度较慢，但相对能量大，是造成危害性破坏的“元凶”。地震预警就是利用这两种波的传播速度差异，在检测到纵波后，通过电子通讯系统发布有关地震强度和到达时间的预警信息，以减少人员伤亡和灾害损失。

一言以概之，地震预警是在＿＿＿①＿＿＿但破坏性地震波到来前发出警告。与之相比，地震预报是在地震发生之前作出推测。

通俗地说，地震预警就是要抢出两个“时间差”，一个是＿＿＿②＿＿＿传播的时间差，一个是地震波和地震信息传播的时间差。

23．请围绕“雨”这个话题，仿照画线句子，在横线处续写两句话。（6分）

雨丝最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响情感的门环。多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐想；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

六、作文（60分）

24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）星期六放假，高二学生小明准备和父母去郊游。出门前，小明看到阳光金灿灿的，望望天色，不像有雨的样子，就想把久未见阳光的衣物拿到露天阳台去曝晒。妈妈说，天气预报说今天有阵雨。

阳光真好，阵雨又似乎悬在头顶。小明犹豫了。

每个人面对机会、选择，需要作出决定时，恐怕都难免犹豫。请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体；②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。

语文参考答案及评分标准

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．（3分）*D．【A．震、赈都读zhèn，咯kǎ/炮烙luò，蹊跷qī/独辟蹊径xī；B．弋yì/颐yí，侪chái/跻jī，轴承、垂直轴线zhóu；C．纰pī/癖pǐ，绁、泄都读xiè，薄荷bò/薄利多销bó；D．颈jǐnɡ/径jìnɡ，晤wù/梧wú，散失sàn/散兵游勇sǎn】

2．（3分）*D．【“泥沙俱下”比喻好人和坏人混杂在一起。依据文意，应该改为“江河日下”或“变得不可收拾”。】

3．（3分）*C．【A．结构混乱，中途易辙；应该把“在”调到“中央”前面；B．成分残缺，“成为”后面加“的‘金桥’”；D．“这一点毋庸置疑”表意不明。】

4．（3分）*B．【要与“经过”“浸透过”搭配；“生命旅程”依秋、冬、春、夏顺序；“生命元素”依出土前后、由内在而外在的顺序。】

二、本大题7小题，共35分。【参考译文】

乾隆末年，桐城姚姬传先生姚鼐，善于写古文，仰慕、效仿他的同乡先辈方苞所作的文章，还向刘大櫆和他的伯父姚范学习写作道法。这三位先生已是学识渊博名望极高的儒者，而姚鼐先生研究文章道法更加精湛。历城的周永年为此说道：“天下的文章的精华，大概就在桐城吧！”因此学习的人大多归依桐城，号称“桐城派”，好比前代所称的江西诗派一样。姚鼐先生晚年主讲钟山书院，列名弟子的，上元有管同、梅曾亮，桐城有方东树、姚莹。这四个人称做优秀弟子，各自把学习所得传授给学生朋友，所到之处衣钵相传，没有断绝。在桐城的，有戴钧衡，跟从方东树学习很久，更是刻苦用功超过众人，他自己觉得坚持本乡先辈贤人的学说，传授给后辈，在道义上不应该谦让。那些没有列入弟子名册而同时衷心敬服自许弟子的，有新城鲁仕骥，吴兴吴德旋。

从前，我曾经奇怪姚鼐先生在湖南主持科举考试，而出自他门下的我那些同乡士人，没听说跟从他把学习文章作为事业的。不久得知巴蜀的吴敏树，称扬述说姚鼐的学术，深深喜爱而不满足，而武陵的杨彝珍、善化的孙鼎臣、湘阴的郭嵩焘、溆浦的舒焘，也都认为姚氏是文人写作的正道，违背了这个还追求什么呢？最后得知还有湘潭的欧阳生。欧阳生，是我朋友欧阳兆熊的儿子，他跟从巴陵的吴君、湘阴的郭君学习为文之道，也师从新城的二陈。那些接触了同派学说而深受影响的人很多，他们志趣爱好所向，就是集中天下全部精美事物，也无法替代他们对桐城姚氏的仰慕。

在乾隆中期，海内的大儒奇士，崇尚宏大博杂，旁征博引，文风浮华；考证一个字，堆积几千字不能停止。另树旗号标志，叫做“汉学”，十分排斥宋代诸子的义理之说，认为不值得再保留。他们写的文章更加杂乱无章，不得要领。姚鼐先生独自排除各种议论，认为义理、考据、辞章，三者不可偏废。一定要以义理为实质，然后文辞才有所附丽，考据有所归依，一篇文章里面，只有这个特别要小心谨慎。当时孤立没人支持，传授了五六十年，近来的学士，逐渐诵读他的文章，接受他的学说。思想主张的废弃和兴旺，也各有时机，这大概就是命吧！

欧阳生名叫勋，字子和，在咸丰五年三月去世，年龄二十几岁。他的文章和诗篇，清新细密，喜欢酬答唱和，也不时有乱离的感慨。庄子说：“听到人的脚步声就高兴，何况是兄弟亲戚就在自己身边谈笑呢！”我没有听到桐城各位老先生的谈笑很久了，那么，看了欧阳生写的诗文，难道只像是听到脚步声而已？因此替他作了序，来弥补他父亲欧阳小岑的悲痛，也可以看出文章和世道的变化相关联，使后来的人能够查考审视。

5．（3分）*C．【畸：奇异。畸士，性格志趣异于俗人的异人。】 6．（3分）*D．【均是介词，把、将。A．为，动词，写；介词，对。B．其，语气副词，大概；代词，他的。C．之，代词，代前面的“先正之法”；用于主谓之间，取消句子独立性。】

7．（3分）*A．【②说的是四位高第弟子；⑤说明当时姚鼎的观点无人相助。】 8．（3分）*B．

9．（10分）【（1）（4分）就算集中天下精美的事物，也没有能替代桐城姚氏文章的。举：拿出，集中。美：精美的事物。易：交换，替代。“举”“美”“易”各1分，句子大意1分。（2）（3分）研究（考证核实）一个字，堆砌几千个字还不能罢休。“考核”“累”“休”各1分。

（3）（3分）那么，看了欧阳生写的诗文，难道只像是听到脚步声而已？“为”、“直”、反问语气（句意）各1分。】

10．（7分）【（1）（3分）第三句为主句，其他三句为宾句。（1分）

一、二两句，写出寒食禁火，更逢阴雨，独对春江听流莺，渲染了萧索气氛、孤独心境，引出并烘托第三句对诸弟的思念。（1分）最后一句由“想诸弟”而联想（想象）到故乡情境，为突出第三句诗人的思念之情服务。（1分）

（2）（4分）最后一句以景结情（1分，答“情景交融”“借景抒情”“融情于景”亦可得分），寄思念于故园的寒食景色（1分），更烘托出诗人到对诸弟、对故园的怀念之情（1分），含蓄蕴藉，收到言有尽而意无穷的艺术效果。（1分）每答对1点得1分，答对3点即可得4分。）】

11．（6分）【①谨庠序之教，申之以孝悌之义。②廊腰缦回，檐牙高啄。③吴楚东南坼，乾坤日夜浮④羽扇纶巾/强虏（樯橹）灰飞烟灭。（每道横线全对给1分，错漏1字该横线即不给分。多选则按前3题计分）】

三、本大题4小题，共16分。12．（5分）*A．*D．【A．文章对此是批判性转述，不是肯定性转述，因而不符合文意。D．原文是宗教利用媒介表达人们的观念和祈求。主体是“宗教”而不是“人们”。】 13．（3分）*C．【随意扩大所指范围。注意原文“天幕的颜色……摒弃华丽的颜色”、“尽量的高大宏伟”。】

14．（4分）【①仰望天坛，天显得高不可攀。让人们相信，只有皇帝才能与天发生关系，老百姓根本没有资格祭天。②宗教建筑都尽量的高大宏伟，使瞻仰者感到自己是微不足道的，从而崇拜神，相信神的权力是无限、永恒的。③塑造佛像面貌多表现为慈祥，使信徒感觉到来自宗教的真正的同情和怜悯。④佛像全身微向前倾斜，使朝拜者有亲近感。⑤宗教音乐都表达对神的赞叹、仰慕，都表达对神的祈求之情。⑥宗教音乐，一般不激烈、不刺激，节奏缓和，使信徒们进入清静、安谧、肃穆的宗教境界。（每点要有例子有说明，意思对即可。答对1点1分，最多得4分）】 15．（4分）【①乐山大佛异常高大，人在他面前相形之下显得渺小，可以引起对神的崇拜。②乐山大佛神情肃穆，可以引起人们的敬慕之感，容易进入安谧、肃穆的境界。③面对流转而逝的江水，乐山大佛如山般正襟危坐，可以使人感到对自己的命运无能为力，只有神的权力是无限的，是永恒的。（每点应点明佛像（艺术）、所体现的宗教“意向”，意思对即可。答对1点2分，最多得4分）】

四、本大题共3小题，15分。

（一）文学类文本阅读（15分）

16．（4分）【用了间接描写的手法。（1分）李老壮技艺失常，动作变形，（1分）反映他对陈年旧事被人重提感到羞愤，（1分）对养鸭姑娘产生反感。（1分）】 17．（5分）【①李老壮像其他养鸭人一样，容易与人相处；对会唱歌、热情开朗的养鸭姑娘自然产生好感。②李老壮的陈年伤疤被养鸭姑娘触及，很丢面子，因而对其产生反感。③得知养鸭姑娘“揭伤疤”事出有因、是无心之失，对真诚识礼的养鸭姑娘重建好感，对她与其子的关系感到满意。（结合原文分析，意思对即可。每答对1点得2分，本题最多得5分。）】

18．（6分）【（关注人品是我们民族的普遍心理。）①见面打招呼，分手时不忘道别，对长辈称呼合乎礼节，可见开朗、识礼、有教养。②打探意中人的家庭情况，只关注其家风和社会评价，可见其对道德规范的尊重。③收回冲散的鸭子后认真问明施助人的姓名，可见是个知恩图报的人。④得知对方就是李老壮时，为自己曾经的冒失唐突感到难堪，可见是个会同情他人、反省自己的人。⑤相信自己的接触了解，消除偏见成见，向李老壮道歉，可见是个有眼力、有主见的人。（结合原文分析，意思对即可。答对1点得2分，最多得6分）】

（二）实用类文本阅读

19．（4分）【“归零”是把以往的成就、荣誉收起来，从新的起点出发。（1分）邓亚萍的“归零”经历主要有：①退役后没有选择当教练而选择了去清华大学读英文专业，而且她的英语基础为零；②到剑桥大学读博士，选择读土地与经济学，又是一个全新的开始；③进入互联网行业，她没有一点经验，再次从零开始。（一点1分）】

20．（5分）【①所引用的话都是口语，自然、生活化，易于使听众产生亲近感。（2分）；②增强演讲内容的真实性、客观性（2分）；③内容切合演讲需要，更深刻揭示了邓亚萍成功转型的原因，凸显人物性格，深化演讲的主题（3分）。本题最多得5分。】

21．（6分）【①演讲的主题鲜明，用不畏难、坚忍不拔的精神和信心感染听众，用成功事例激励听众。②内容层次分明，人生的几个阶段介绍得脉络清晰，利于听众集中注意力；③从自身的亲身经历和体会出发，用大量翔实的事例来调动听众的兴趣；④直接引用与他人对话，其中不乏名人，更能引起关注；⑤增加与听众语言上的互动环节（如“大家猜猜我学了多长时间”），增强了听众的参与感。⑥放低姿态，态度谦逊。从称呼到演讲中的语气，都体现了平等交流的态度，容易拉近与听众的距离。（意思对即可给分，答对1点得2分，本题最多得6分）】

五、本大题2小题，共12分。

22．（6分）【①地震发生后（纵波产生后）②纵波和横波（每处3分）】

23．（6分）【垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的悲慨，孤寂的词人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的惆怅。（所引诗句要有雨的意象，人物和情感要和引用的内容吻合。每句3分。有古诗恰当的引用，2分；句式一致、语言通顺1分。）】

六、作文（60分）

第二篇：(2014惠州一调)广东省惠州市2014届高三第一次调研考文综答案

惠州市2014届高三第一次调研考政治参考答案

国家相比仍有较大差距（2分）；图表二说明2007-2011年我国第一产业就业人数比例不断下降，第二、三产业就业人数比例不断上升（2分）；城镇化率的提高在一定程度上促进了我国产业结构的调整（2分）。

（2）①贯彻和落实科学发展观，统筹人与自然和谐发展。

②积极转变经济发展方式，由粗放式向集约式转变，促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高，管理创新转变。

③加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力，把建设资源节约型环境友好型放在工业化、现代化发展战略的突出位置。

④企业积极承担社会责任，大力提高自主创新能力，走新型工业化道路，以科技创新带动节能减排和绿色发展。

⑤消费者转变消费方式，要树立正确的消费观，践行绿色消费、适度消费，保护环境。⑥政府加强国家宏观调控，科学编制城镇发展规划，制定好相关配套政策，实现资源的优化配置。（备注：3分一点，答对其中任何4点得12分满分）

（3）①传统建筑是展现民族文化的重要标志，古村落传承保护，有利于展现、继承民族文化的优秀成果和地方色彩。（3分）

②具有鲜明民族特点的传统文化是维系民族生存发展的精神纽带。古村落传承保护，有利于增强村民对本民族和自己拥有的传统文化的认同感、增加村民团结。（3分）

③文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然要求。古村落传承保护，保留民居的传统风格，有利于传承独特的民族文化，并在实践中不断发展。（4分）

（备注：其它答案言之有理，可酌情给2-3分，但本问总分不超过10分。）

37．答：（1）①生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。中国的国情决定实现中国梦必须走中国道路。（4分）（或社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。）

②社会意识对社会存在具有能动反作用，正确的社会意识对社会发展起积极的推动作用。实现中国梦必须弘扬中国精神。（4分）（或价值观的导向作用，价值观对人们认识世界和改造世界以及人生道路的选择具有重要的导向作用。）

③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线。实现中国梦必须紧紧依靠人民来实现。（4分）（或正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值判断和价值追求。）

（备注：①每小点括号内原理与前面原理不重复计分。②其它答案言之有理，可酌情给2-3分，但本问总分不超过12分。）

（2）①我国的国家性质和国家利益决定我国一贯实行独立自主的和平外交政策，维护世界和平，促进共同发展是我国外交政策的宗旨。（4分）

②和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则，我国始终坚持走和平发展道路，中国是维护世界和平与稳定的坚定力量，也是促进世界经济发展的重要力量。（4分）

③和平与发展是当今时代的主题。我国坚持和平发展、合作共赢，把中国梦与世界梦相对接，顺应了时代的潮流，即符合中国人民的根本利益，也符合世界各国人民的共同利益。（4分）（备注：“有利于建立国际新秩序和世界多极化”等其它答案言之有理，可酌情给2-3分，但本问总分不超过12分。）

惠州市2014届高三第一次调研考历史参考答案

航路的开辟，西方开始对美洲进行疯狂殖民侵略扩张，印第安人被大批屠杀、家园被毁、财产被掠夺，因此西方庆祝的是印第安人的苦难。（殖民扩张2分，印第安人的苦难2分。）

（2）原因：郑和下西洋是和平之旅、平等交流之旅，密切了中国和亚非其它

国家和地区之间的联系。（2分，答出和平意思的即可给2分）

说明：政治上，君主专制达到顶峰，政治体制僵化；经济上，重农抑商，自然经济占主导地位，不计经济成本的厚往薄来的做法，难以为继；文化上，八股取士、理学成为统治思想，造成思想僵化；对外方面，闭关锁国的政策、天朝上国的思维，导致中国逐渐落伍。（8分，每个要点2分，要求史论结合）（3）趋势：经济全球化。（2分）

原因：两极格局结束为其发展消除了障碍；市场经济体制的实行疏通了商

品流通渠道；互联网、信息通讯技术（或者说科学技术）迅猛发展提供了技术保障；跨国公司的蓬勃发展成为其有力推动者；国际金融的发展是经济全球化的催化剂。（6分，每点2分，其他言之有理也可酌情给分。）

39.（28分）(1)经济：铁器牛耕，井田制瓦解，封建土地私有制确立；政治：诸侯争霸，分封制宗法制崩溃；社会大动荡、大变革，各国纷纷变法图强；思想文化：百家争鸣；学在官府的局面被打破，私学兴起。（4分，每点2分，答到两点即可）

(2)洋务派学习西方器物（或引进西方技术），掀起洋务运动，迈出中国近代化第一步；康、梁维新派、孙中山等革命派学习西方政治制度，分别领导维新变法运动、辛亥革命运动，动摇或结束了清朝的封建统治，推动了中国政治近代化进程；陈独秀等人高举民主、科学大旗，深入学习西方思想文化，掀起新文化运动，后又接受马克思主义，推动了中国文化近代化进程。（12分，器物、制度、思想文化，每段4分，答出层次给2分，答出史实2分。答到实业救国也可给2分）(3)观点一：20世纪欧洲走向衰落，丧失世界政治格局的中心地位。（答衰落给2分）

论证：史实——美苏两极格局形成；第三世界兴起（或不结盟运动兴起）；多极化趋势出现与加强。（4分，每点2分，答出两点即可）

观点二：20世纪欧洲文明在世界范围内成功传播，带来了积极的影响。（答出成功字样即给2分）

论证：史实——广泛采用机器生产，经济全球化进程加快；欧洲民主政治制度被广泛实践应用；西方思想文化广泛传播，西方化进程加快。（4分，每点2分，答出两点即可）

（本题为二选一题，若两个都答，取第一种观点得分，满分6分）（4）政治上：成立新中国，颁布1954年宪法，确立人大、政协、民族区域自治

三大政治制度，一边倒，抗美援朝，参加日内瓦会议和亚非会议，提出和平共处五项原则，打破美国封锁包围；经济上：实施“一五”计划，初步奠定社会主义工业化基础；完成三大改造，确立社会主义制度；文化上：双百方针提出，促进社会主义文化繁荣。（6分，每点2分，其他言之有理也可酌情给分。）

惠州市2014届高三第一次调研考地理参考答案与评分说明

一、选择题：

1—5 BACDD6—11 DCCDBD

二、综合题： 40.（28分）

（1）高原沿海（4分）（2）大热带沙漠（4分）（3）暖（2分）

探索新能源的开发利用；缓解南非常规能源紧缺；优化能源结构，减少温室气体排放。（每答1点2分，满分4分）

（4）中国（2分）矿砂、矿渣及矿灰（2分）

出口商品以初级产品为主，价值较低；工业基础相对较弱，工业体系不完善，多种工业产品依赖进口。（每答1点2分，满分4分）

（5）较低的土地价格；丰富的矿产资源；丰富而廉价的劳动力；巨大的市场潜力；便利的海陆交通。（每答1点2分，满分6分）

41.（28分）

（1）热东南全年高温，旱雨两季分明（6分）

（2）长景洪（4分）

（3）扩大橡胶种植面积（2分）提高单位面积产量（2分）

提高经营管理水平；加大科技与资金投入，提高农业生产技术；培育和引进优良品种；加强水利等基础设施建设，提高防灾、抗灾能力。（每答1点2分，满分4分）

（4）环境问题：涵养水源能力下降，加重旱季缺水；水土流水，土壤肥力下降；生存环境破坏，生物多样性减少。（每答1点2分，满分4分）治理措施：合理规划与布局，严格控制橡胶林面积；发展立体农业，改变单一种植模式；加强自然保护区建设；加强环保宣传与执法。（每答1点2分，满分6分）

第三篇：广东省惠州市2014届高三第一次调研考试

广东省惠州市2014届高三第一次调研考试 文科综合政治

24.下列曲线中（P为价格，Q为需求量），一般说来，能正确说明近期“中国大妈”抢购黄金首饰现象的是

25.2013年，我国继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。下列措施中符合“积极的财政政策”的是

①中国人民银行安排增加支农再贷款100亿元

②广东省财政将投入212亿元，加强环保和节能

③“营改增”税收改革，今年减税规模预计全年达两三千亿

④中国人民银行宣布提高存贷款基准利率和商业银行存款准备金率

A．②③B．①③C．①④D．②④

26．公平是个永恒的话题。下图中能够有效解决公平问题的措施是

A．①②B．①③C．②④D．③④

27．我国大力发展基层民主，近年来在居民自治实践中，广大居民创造出监督居委会工作的新形式。其中包括的是

①居民民主评议居委会成员②居民民主选出居委会成员

③居委会定期报告工作④居委会实行办事公开制度

A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③

28．反腐要“老虎苍蝇一起打”，同时又要把权力关进制度的笼子里。为此，对政府权力制约和监督的关键是

A.坚持和完善人民代表大会制度B.政府坚持依法行政

C.建立健全制约和监督机制D.加强司法监督

29．2013年，十二届全国人大一次会议审议和通过关于国务院机构改革和职能转变方案的说明。这主要体现了全国人大行使

A．监督权B．任免权C．立法权D．决定权

30.总书记曾说：“责任重于泰山，事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗„„向人民交一份合格的答卷。”这表明，中国共产党必须

①履行保障人民民主的职能②坚持民主执政，坚持和完善人民民主专政 ③践行以人为本、执政为民的执政理念④明确依法执政是党的基本执政方式

A．①②B．①④C．②③D．③④

31.广东省惠东县梅坪村“山乡烛光”教师古槐基获“广东好人”殊荣。他用自己的坚守和执着折射出人性的光辉，传递着社会正能量。这启示我们要

①用社会主义荣辱观引领社会风尚②发展人民大众喜闻乐见的文化

③努力提高自身科学文化修养水平④继承中华民族的传统美德

A.①②B.②③C.③④D.①④

32.中国作家莫言的创作将魔幻现实主义与民间故事相融合、历史与当代社会相融合，既善于吸取外国文学的思想和艺术手法，又始终以其生长的乡村故土作为叙述的根基。莫言的成功表明，文化创新

①既要面向世界博采众长，又要以我为主，为我所用

②魔幻手法是主观的，现实的内容是客观的③既要继承传统文化，又要体现时代精神

④是历史的忠实再现，博采众长促进文化融合A．①②B．①③C．②③D．③④

33．下列观点不包含辩证法思想的是 ．

A．苟利于民，不必法古B．物是观念的集合C．人不能两次踏进同一条河流D．万物在运动，但在概念中运动

34.“空谈误国，实干兴邦”，揭示了“理论”与“行动”之间的内在关系，从唯物论的角度看，“实干”之所以“兴邦”是因为

①坚持了群众观点和群众路线②世界是普遍联系的③发挥主观能动性与尊重客观规律相结合④做到了一切从实际出发

A．①②B．②④C.③④D．①③

35.有人认为：“经济体制改革决定一个国家繁荣或贫穷，而政治体制改革又决定经济体制改革的成败。”该观点

A.揭示了人类社会发展的客观规律B.夸大了上层建筑对经济基础的反作用

C.肯定了生产力是最活跃的因素D.强调生产活动是人类社会存在和发展基础

二、非选择题：本大题共6小题，满分160分。

36．（28分）阅读材料，回答下列问题。

材料一

备注：①目前，美国城镇化率超过82%，德国城镇化率高达96%。②图表二中A表示第一产业，B表示第二产业，C表示第三产业。

材料二当前，世界城镇化进程不断加快。城镇化改善城镇基础设施，推动乡村发展，但也出现了一系列经济社会问题。广东某市在推进城镇化的过程中，片面地认为城镇化就是大征地、大拆迁、造大城，走的是一条外延扩张式发展道路。这种以高消耗、高排放、高扩张为特征的粗放型城缜化发展模式，加大了资源供需压力和生态环境压力。在学习了十八大精神后，该市决定将“城镇化建设”与“生态文明建设”很好地结合起来，实施名镇名村建设示范行动，走符合发展规律、具有广东特色的城镇化之路，建设“美丽广东”。

材料三近年来，随着城镇化进程加快，古村落已经寥若晨星，还有不少成为“空心村”。为

了保护好、利用好古村落，找回那种“倚杖柴门外，临风听暮蝉”的诗意景象，“寻找广东十大最美古村落”活动在2012年已经启动，同时，要建立起科学有效的古村落传承保护机制，深入挖掘古村落所蕴含的精神文化内涵，提高对古村落经济价值、文化价值的认识。

（1）概括材料一中图表一和图表二反映的经济信息，并简要说明图表一和图表二的内在联系。（6分）

（2）结合材料二，从《经济生活》的角度，谈谈该市应如何走广东特色的城镇化之路，建设“美丽广东”。(12分)

（3）结合材料三，运用“文化继承性与文化发展”的有关知识，阐述传承保护古村落的依据。(10分）

37．（24分）阅读材料，回答下列问题。

材料一“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”习近平称：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。“实现中国梦必须走中国道路；实现中国梦必须弘扬中国精神……必须紧紧依靠人民来实现，不断为人民造福。”

材料二实现中国梦，给世界带来的是机遇而不是威胁，它不仅造福中国人民，而且造福世界人民。一个和平发展的中国，终将完成民族复兴的伟业，并将为实现和平与繁荣的世界梦提供重要保障。

（1）运用“认识社会与价值选择”有关知识，分析说明材料一中实现“中国梦”的“三个必须”。（12分）

（2）运用“当代国际社会”的有关知识，分析材料二中观点的正确性。（12分）

第四篇：广东省惠州市2017届高三第三次调研考试语文试卷

广东省惠州市2017届高三第三次调研考试语文试卷

（2017.1）

注意事项：

1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。

2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

第Ⅰ卷

阅读题

一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1?3题

教育变革为什么步履艰难？

对于教育，大家都或多或少存在不满意。事实上，不仅中国人不满意，美国人、英国人、日本人也不满意，全世界几乎没有一个国家的人对自己国家的教育是完全满意的。几十年来，世界上许多国家发布了无数报告，呼唤变革教育。许多政府出台了大量政策，希望改变教育。

在互联网改变一切的时代，人民更是期盼互联网能够成为变革教育的神器，正像互联网颠覆了商业模式一样，来彻底改变我们的教育。的确，互联网已经在改变世界。而教育和互联网的结合，远远早于商业。上个世纪60年代计算机开始出现的时候，人们就提出机器教学，就提出“学校消亡论”了。互联网出现以后，利用网络改变教育的努力与投入，力度也远远大于商业。

但是，一直到今天，教育的变化也是非常小的。美国科罗拉多大学博尔德分校教育学院发布的《理解和改进全日制网上学校》报告表示，美国有25万名中小学生在全日制网上学校上学。美国各州网上学校总共提供53.6万门课程（每门课程都为一学期），有180万名中小学生至少选择一门网上课程。网上课程的增长也在一定程度上满足了不同群体和不同地区学生的教育需求，特别是满足了学生在家上学的需求。据统计，全美共有240万名学生在家上学。无疑，这也只占了全部学生人数的很少一部分。

据说，苹果公司创始人乔布斯生前曾经提出了一个著名的“乔布斯之问”：“为什么计算机改变了几乎所有领域，却唯独对学校教育的影响小得令人吃惊？”2011年9月，美国联邦教育部长邓肯给出了答案：原因在于“教育没有发生结构性的改变”。

一般认为，信息技术在教育领域的应用可分为三个阶段：工具与技术的改变、教学模式的改变和学校形态的改变。电化教育、PPT课件等都是工具与技术层面的变革，慕课、翻转课堂等是教学模式的变革，如果学校形态不发生深刻的变革，教育结构不发生相应的变化，教育的变革是非常困难的。

教育变革的困难，还有另外一个重要原因，那就是教育的科学基础发育不成熟。教育有两个重要的学科基础：心理学与社会学。人是世界上最复杂的动物。人类认识世界的历程是由远及近的，天文学是科学家族的老大哥，伽利略的天文学之后，是牛顿的物理学，人类开始探索物理现象与规律。现在，我们刚刚进入生物学的世纪，开始关注生命现象。但是，总的来说，人脑对我们来说还是一个黑匣子，人类要真正认识自己，还有很长的路要走。教育作为一种国家行为，还有政治、文化和意识形态方面的问题，变革受到的制约就更加多一些。这就是教育变革为什么步履艰难的原因所在。

总之，教育要想解决人的问题，还有漫长的一段路要走。不要指望我们通过信息技术的革命就能把教育问题解决了。这是不可能的，不切实际的。

（节选自朱永新《未来学校发展的方向》）

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）

A．对于教育，事实上，中国人、美国人、英国人不满意，可以说全世界没有一个国家的人对自己国家的教育是满意的。

B．几十年来，许多国家发布了呼唤变革教育的报告，许多政府出台了改变教育的政策，但是教育的变化却非常小。

C．网上课程的增长在一定程度上满足了美国不同群体和不同地区学生的教育需求包括学生在家上学的需求。

D．互联网出现以后，利用网络改变教育的投入远远大于商业，但从变革的效果看来，后者却比前者显著。

2．下列哪项不能回答“教育变革为什么步履艰难”这个问题？（3分）

A．教育和互联网的结合，远远早于商业。计算机开始出现的时候，人们就提出“学校消亡论”了。

B．信息技术和互联网的革命性发展并非必然能促成教育发生结构性的改变。C．教育的科学基础，包括心理学与社会学发育还不成熟，人类对自身大脑的研究了解还很不够。

D．教育是一种国家行为，不能不受到政治、文化和意识形态方面问题的影响和制约。

3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）

A．作者相信，互联网既然能颠覆商业模式，也就能彻底改变我们的教育。

B．作者引用数据和邓肯的回答，意在证明2011年之后，美国教育已经发生结构性的改变。

C．作者相信，在生物学世纪，人类一定能真正认识自己，解决教育变革的问题。

D．作者认为，在互联网时代，学校形态的变化既是教育变革的标志，又是教育变革的条件。

二、实用类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成4?5题。（12分）

不幸的文学伯乐

美国文学史中不乏著名的导师级的伯乐，著名诗人埃兹拉•庞德曾发现并培养过T．S．艾略特、詹姆斯•乔伊斯、罗伯特•弗罗斯特等千里马；现实主义小说家威廉•迪恩•豪威尔斯则帮助提携过亨利•詹姆斯、马克•吐温、弗兰克•诺里斯等年轻作家。还有一位值得一提的伯乐是著名作家舍伍德•安德森，他的两个学生也是赫赫有名——厄尼斯特•海明威和威廉•福克纳——两位诺贝尔文学奖获得者。但与其他导师不同的是，倒霉的安德森不幸成为了这两位日后大名鼎鼎的作家讽刺挖苦的对象。舍伍德•安德森是一位大器晚成的小说家。1876年出生，家境贫寒，36岁开始文学创作，40岁出版第一部长篇小说，43岁凭借短篇小说集《小镇畸人》成为美国举足轻重的现代主义小说家。

海明威比安德森小23岁，两人是通过朋友认识的，当时安德森正处于自己事业的巅峰，海明威只是一个“文学青年”，但安德森却认为海明威是“一个在写作上有着卓越才华的年轻人”。

安德森对海明威的帮助首先体现在他为海明威指出了“到巴黎去”的道路。安德森列出了一系列理由：那里房租低，物价便宜，是一个开放自由的城市，到处都可以写作，在那里看美国看得会更清楚……总之，巴黎是中心，艺术革命的中心！安德森还答应向他巴黎的几位老朋友推荐海明威，鼓励海明威“做一个实验者，做一个探险者”。最后，他甚至连海明威到巴黎要住的旅馆都安排好了。

经过安德森的劝说，海明威去了巴黎。安德森的推荐对海明威在巴黎的生活和写作事业都起到了积极的作用。海明威在巴黎结交了很多著名作家，受到他们在生活上的关照和在写作上的指导，为在不远的将来跻身美国文坛顶级作家的行列奠定了基础。

安德森对海明威的影响不仅局限于巴黎之行，还体现在文学创作上。安德森在刻画小人物失意困惑的精神状态方面形成了自己独特的风格，成为美国文学中现代文体风格的开创者。海明威很喜欢安德森的作品，有意模仿这位前辈的风格，随后一些评论家指出海明威在模仿安德森。海明威起初辩解说作品没有雷同之处，小有名气之后，他对别人说，安德森的作品“糟透了”，开始对安德森进行无情的批判和嘲弄。

海明威的嘲弄令安德森非常气愤，但这位老作家并没有针锋相对地还击，表现出了一位文坛前辈的宽容。可是不料海明威这里的**还没有结束，福克纳又开始向安德森发难了。安德森与福克纳是通过福克纳的妻子认识的,安德森颇为赏识福克纳的文学才华，对他进行了创作上的指导。福克纳后来回忆说：“我从他那里学到的是，作为一个作家，你必须做你本色的人……‘你必须要有一个地方作为开始的起点’，他告诉我，‘你是一个乡下小伙子，你所知道的一切也就是密西西比州的那一小块地方，虽然它那么小，不为人知，不过这也可以了，它也是美国。’”

正是在安德森的建议下，福克纳以自己的家乡为原型，创作出了一系列不朽的“约克纳帕塔法系”小说。安德森和福克纳经常见面，谈论文学创作，还将对方写进自己的小说中。随着了解的加深，安德森对福克纳性格中的高傲有所不满，福克纳则对安德森出身贫寒颇有微辞。当福克纳名声大噪时，他开始批评起安德森的创作，认为他的作品中有很多与他“巨人”的身份完全不符的地方。1926年，福克纳出版了一本书《舍伍德•安德森及其他著名的克里奥尔人》，让人一眼就能看出是在嘲笑安德森，对安德森造成了伤害。像对待海明威的讽刺一样，安德森对此虽然伤心气恼，却也只是保持了沉默。

多年以后，当海明威和福克纳回首自己与安德森的关系时，两人都表现出了歉意，他们公正地评价了这位提携过他们的老师。海明威将他称为“我们所有人的老师”。福克纳的评价是：“他是我们这一代作家的父亲。”

（《世界文化》2010年5月号,有删改）

相关链接一：

安德森研究专家马尔科姆•考利曾经说道：“很快安德森就成为了‘美国作家中的作家’；与同时代作家相比，他是唯一一位在后代作家作品留下其印记的小说家。这些作家的作品都带有他的风格与见解。事实上，在后来的作家如海明威、福克纳、沃尔夫、斯坦贝克、卡德威尔、萨洛扬、亨利•米勒的身上，都不同程度地能看到安德森的影子。而他们仅仅是其中的一些作家。”

相关链接二：

海明威曾经在《非洲的青山》中盛赞安德森对美国文学语言的独特贡献：“现代美国文学的语言在很大程度上应该归功于舍伍德•安德森的创新，没有他，我们也许现在还在亦步亦趋地模仿欧洲文人别扭的贵族语言风格。”

4．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．安德森善于发现他人的写作才华，对海明威、福克纳写作才华的欣赏，就是例证。

B．安德森在语言上的创新使得后代作家的作品带有他的风格与见解。

C．海明威在巴黎的生活和写作，是海明威日后成为诺贝尔文学奖得主的主要因素。

D．安德森对得到过自己的帮助却反过来伤害自己的作家非常宽容，他并没有针锋相对地还击。

E．文章结尾处引用了海明威和福克纳的话是为了告诉我们，很多事情不需要争辩，历史会给我们一个真相。

5．本文是怎样选取和安排材料来写出安德森“文学伯乐”的特点的？（7分）

三、文学类文本阅读（14分）

阅读下面的文字，完成6?8题（14分）

多余一句话！

那天我坐公交车去找朋友，车上人不多，但也没有空位子，有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去。一个年轻人，干干瘦瘦的，戴个眼镜，身旁有几个大包，一看就是刚从外地来的。他靠在售票员旁边，手拿着一个地图在认真研究着，眼不时露出茫然的神情，估计是有点儿迷路了。他犹豫了半天，很不好意思地问售票员：“去颐和园应该在哪儿下车啊？”

售票员是个短头发的小姑娘，正剔着指甲缝呢。她抬头看了一眼外地小伙子说：“你坐错方向了，应该到对面往回坐。”要说这些话也没什么错了，大不了小伙子下一站下车到马路对面坐回去吧。但是售票员可没说完，她说了那多余的最后一句话：“拿着地图都看不明白，还看个什么劲儿啊！”售票员姑娘眼皮都不抬。

外地小伙儿可是个有涵养的人，他嘿嘿笑了一笑，把地图收起来，准备下一站下车换车去。

旁边有个大爷可听不下去了，他对外地小伙子说：“你不用往回坐，再往前坐四站换904也能到。”是他说到这儿也就完了那还真不错，既帮助了别人，也挽回北京人的形象。可大爷哪儿能就这么打住呢，他一定要把那多余的最后一句话说完：“现在的年轻人哪，没一个有教养的！”

我心想，大爷这话真是多余，车上年轻人好多呢，打击面太大了吧。可不，站在大爷旁边的一位小姐就忍不住了。“大爷，不能说年轻人都没教养吧，没教养的毕竟是少数嘛，您这么一说我们都成什么了！”这位小姐穿得挺时髦，两细带子吊个小背心，脸上化着鲜艳的浓妆，头发染成火红色。可您瞧人这话，不像没教养的人吧，跟大爷还“您”啊“您”的。谁叫她也忍不住非要说那多余的最后一句话呢！“就像您这样上了年纪看着挺慈祥的，一肚子坏水儿的可多了呢！”

没有人出来批评一下时髦的小姐是不正常的。可不，一个中年的大姐说了：“你这个女孩子怎么能这么跟老人讲话呢！要有点儿礼貌嘛，你对你父母也这么说吗？” 您瞧大姐批评得多好！把女孩子爹妈一抬出来，女孩子立刻就不吭气了。要说这会儿就这么结了也就算了，大家说到这儿也就完了，大家该干嘛干嘛去。可不要忘了，大姐的“多余的最后一句话”还没说呢。“瞧你那样，估计你父母也管不了你。打扮得跟鸡似的！”

后面的事大家就可想而知了，简单地说，出人命的可能都有。

这么吵着闹着，车可就到站了。

车门一开，售票员小姑娘说：“都别吵了，该下的赶快下车吧，别把自己正事儿给耽误了。”当然，她没忘了把最后一句多余的话给说出来：“要吵统统都给我下车吵去，不下去我车可不走了啊！烦不烦啊！”

烦不烦？烦！不仅她烦，所有乘客都烦了！整个车厢这可叫炸了窝了，骂售票员的，骂外地小伙子的，骂时髦小姐的，骂中年大姐的，骂天气的，骂自个儿孩子的，真是人声鼎沸，甭提多热闹了！

那个外地小伙子一直没有说话，估计他受不了了，他大叫一声：“大家都别吵了！都是我的错，我自个儿没看好地图，让大家跟着都生一肚子气！大家就算给我面子，都别吵了行吗？”

听到他这么说，当然车上的人都不好意思再吵，声音很快平息下来，少数人轻声嘀咕了两句也就不说话了。但你们不要忘了，外地小伙子的“多余的最后一句”还没说呢。“早知道北京人都是这么一群不讲理的王八蛋，我还不如不来呢！”

想知道事情最后的结果吗？

我那天的事情没有办成，大伙儿先被带到公安局录了口供，然后到医院外科把头上的伤给处理了一下，我头上的伤是在混战中被售票员小姑娘用票匣子给砸的。你们可别认为我参与了他们打架，我是去劝架来着。我呼吁他们都冷静一点儿，有话好好说，没什么大事儿，没什么必要非打个头破血流。

我多余的最后一句话是这么说的：不就是售票员说话不得体吗？你们就当她是个傻X，和她计较什么呢？！

6．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5分）

A．小说以“我”的所见所闻作为线索，以外地年轻小伙子的问话为开端，然后以售票员、大爷、时髦小姐、中年大姐的话语将故事推向高潮。

B．“早知道北京人都是这么一群不讲理的王八蛋，我还不如不来呢！”这一句语言描写说明开头“我”对外地小伙儿“可是个有涵养的人”的判断是错误的。

C．我呼吁他们“都冷静一点儿，有话好好说”，可是我自己也说出了不冷静不得体的最后一句话，并因此而受了伤，说明公共文明很重要，不好的语言和习惯会互相影响。

D．小说以沉重的语调叙述，文字间饱含着对社会现象的思考和担忧，使读者在会心一笑的同时，不自觉地思考原因和反思自我。

E．综合全文来看，段落短小是本文一大特色，这种写法不仅可使叙事节奏加快，而且有利于人物刻画上的灵活切换，适应不同人物的描写需要。

7．简要说说标题中“多余”这个词的内涵。（4分）

8．作品侧重批评了公共生活环境中的一些负面因素，请简要指出这些负面因素。（5分）

四、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成9?12题 吕不韦者，阳翟大贾人也。往来贩贱卖贵，家累千金。

秦昭王四十年，太子死。其四十二年，以其次子安国君为太子。安国君有子二十余人。安国君有所甚爱姬，立以为正夫人，号曰华阳夫人。华阳夫人无子。安国君中男名子楚，子楚母曰夏姬，毋爱。子楚为秦质子于赵。秦数攻赵，赵不甚礼子楚。

子楚秦诸庶孽孙质于诸侯车乘进用不饶居处困不得意吕不韦贾邯郸见而怜之曰此奇货可居。乃往见子楚，说曰：“吾能大子之门。”子楚笑曰：“且自大君之门，而乃大吾门！”吕不韦曰：“子不知也，吾门待子门而大。”子楚心知所谓，乃引与坐，深语。吕不韦曰：“秦王老矣，安国君得为太子。窃闻安国君爱幸华阳夫人，华阳夫人无子，能立適嗣者，独华阳夫人耳。今子兄弟二十余人，子又居中，不甚见幸，久质诸侯。即大王薨，安国君立为王，则子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。”子楚曰：“然。为之奈何？”吕不韦曰：“子贫，客于此，非有以奉献于亲及结宾客也。不韦虽贫，请以千金为子西游，事安国君及华阳夫人，立子为適嗣。”子楚乃顿首曰：“必如君策，请得分秦国与君共之。”

吕不韦乃以五百金与子楚，为进用，结宾客；而复以五百金买奇物玩好，自奉而西游秦，求见华阳夫人姊，而皆以其物献华阳夫人。因言子楚贤智，结诸侯宾客遍天下，常曰“楚也以夫人为天，日夜泣思太子及夫人”。夫人大喜。不韦因使其姊说夫人。华阳夫人以为然，承太子间，从容言子楚质于赵者绝贤，来往者皆称誉之。乃因涕泣曰：“妾幸得充后宫，不幸无子，愿得子楚立以为適嗣，以托妾身。”安国君许之，乃与夫人刻玉符，约以为適嗣。

（节选自《史记•卷八十五•吕不韦列传》，有删减）

9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A．子楚/秦诸庶孽孙/质于诸侯/车乘进用/不饶居处/困不得意/吕不韦贾邯郸/见而怜之/曰/此奇货可居。B．子楚秦诸庶/孽孙质于诸侯/车乘进用不饶/居处困/不得意/吕不韦贾邯郸/见而怜之曰/此奇货可居。

C．子楚/秦诸庶孽孙/质于诸侯/车乘进用不饶/居处困/不得意/吕不韦贾邯郸/见而怜之/曰/此奇货可居。

D．子楚/秦诸庶孽孙/质于诸侯/车乘进用/不饶居处/困不得意/吕不韦贾邯郸/见而怜之曰/此奇货可居。

10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．適嗣指正妻所生的长子，此处实指王位的继承人。適，通“嫡”，封建宗法制度中指正妻。

B．在等级分明的中国古代社会，天子死曰薨，诸侯曰崩，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。

C．顿首即叩首，九拜之一，可作平辈之间的拜礼，也可作请罪之辞，还可用于重大的事情请求时。

D．符是古代朝廷传达命令或征调兵将用的凭证，如虎符、符节。玉符，指玉制的一种凭证。

11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．吕不韦是一个非常有经济头脑和战略眼光的人，他以商人的敏锐触觉发现了子楚身上隐含的巨大利益，并由此拉开了以重金对子楚进行政治投资的序幕。

B．子楚一开始并不信任吕不韦，直到吕不韦道出“自己的门庭要等待子楚的门庭光大了才能光大”的一席话，子楚才感觉到吕不韦不简单，并与之深入交谈。C．吕不韦非常明了当时秦国的形势，所以能够为子楚正确分析所处形势，并指明前进方向，使子楚叹服并承诺将来共享政治利益。

D．吕不韦做事非常讲究策略，为了帮助子楚接近华阳夫人，他就先接近华阳夫人的姐姐，还将自己购买的奇物玩好都送给了她。

12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）子楚母曰夏姬，毋爱。子楚为秦质子于赵。秦数攻赵，赵不甚礼子楚。（5分）

（2）子毋几得与长子及诸子旦暮在前者争为太子矣。（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面这首宋词，完成13?14题。

山亭柳•赠歌者①

晏殊

家住西秦，赌博②艺随身。花柳③上，斗尖新。偶学念奴声调，有时高遏行云。蜀锦缠头无数，不负辛勤。

数年来往咸京道，残杯冷炙漫④销魂。衷肠事，托何人？若有知音见采，不辞遍唱《阳春》。一曲当筵落泪，重掩罗巾。

[注释]①这首词作于晏殊知永兴军任上，此时晏殊年过六十，被贬官多年。②博：众多，丰富。③花柳：泛指一切歌舞技巧。④漫：枉，徒然。

13．全词塑造了一个怎样的歌者形象？以上片为例，说说是如何塑造歌者形象的。（6分）

14．“一曲当筵落泪，重掩罗巾”包含了哪些感情？（5分）

（三）名篇名句默写（5分）

15．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《阿房宫赋》中告诫人们若不吸取历史教训就会覆辙的句子是“＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。”

（2）李白的《行路难》中通过“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”的动作细节描写，生动形象地写出了诗人内心的苦闷抑郁。

（3）《醉翁亭记》中体现全文核心及醉翁命名之意的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在乎山水之间也。

第II卷

表达题

五、语言文字运用（20分）

16．下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（3分）

①白恩培夫人轻轻一句话，1500万就挥霍一空变成了她腕上的一只镯子，这样的巧取豪夺，才是对这个时代所有打拼奋斗者的不公。

②没人能完全看懂白云苍狗般的中美关系，连中美外交官和军事将领们恐怕也要不断琢磨：对面的这个国家究竟是谁？

③世界各国因为有不同而需要合作、因为有共识才可能合作。但如果各国彼此视对方为异端，势如水火、动如参商，何来合作？

④90后小伙娶亲地铁当婚车引发了围观，但北京地铁方认为乘客此举无可非议，只要不扰乱地铁运营的正常秩序和不危害其他乘客安全就不会被制止。⑤宋江正是刀笔吏出身，在那种环境下，为了安身保命，他必须左右逢源。在为人处世上，宋江小心翼翼，谨慎为上，从来不给对方难堪。

⑥全省最大沃尔玛山姆会员店落户惠州，预计2018年9月开业，新闻一播报，惠州市民口耳相传这一喜讯。

A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥

17．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．学生是学习的主体，教师也好、家长也罢，都应是学生的人生导师，适度的教育管理和关心才能为孩子创造一个良好的成长环境。

B．我国如今已进入老龄化社会，在实现中华民族伟大复兴的新征程中，越来越多老年人壮心不已，发挥余热，退而不休，老有所乐。

C．经过长达六年之久的航天员训练，航天员完成了基础理论、航天环境适应性、专业技术等八大类上百个科目的训练任务。

D．2011年底，教育部发出通知，要求不得给幼儿布置家庭作业。因此，幼儿园该不该布置书面作业不是一个需要讨论的问题，而是必须严格执行的规定。

18．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）

《文明与野蛮》从人最日常的吃饭穿衣说到弹琴写字，从中亚土人一分钟捉89个虱子说到法国国王坐在马桶上见客，从马赛伊人拿太太敬客说到巴黎医院里活人和死人睡一床，＿①＿上下古今，无一不谈，又无谈不妙。但本书带给人的＿②＿有趣而已，读者＿③＿能由此认识到“所谓文明人＿④＿很野蛮，而所谓野蛮人＿⑤＿倒很文明，认识到文明不是哪一个或哪几个民族的功劳，而是许多民族互相学习、共同创造的；认识到文化的宝贵遗产里掺杂了许多渣滓，要＿⑥＿提高警惕。”

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A． / 不仅 而且有时有时 处处 B．可谓不只是还 有时有时 时时 C．那是不只是还 经常有时 时刻 D．真是不仅 而且有时经常 /

19．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过15个字。（5分）

今天的人们为什么还要读书呢？唐君毅先生曾经打过一个比方，他说书籍是人类文化的一面大镜子，＿①＿。阅读的过程，就是对知识和思想的反复咀嚼、品味、吐哺，这一知识和思想的绵延和再生产过程，将心灵这面镜子转变为凹凸镜：＿②＿，心灵是凹镜，从四面八方发散地获取中外先贤的广博智慧；传诸后人时，＿③＿，穷其一生所学所悟聚焦于一点，为知识的累积增长贡献绵薄之力。如此洞察秋毫而又见微知著，锤炼出思想之纵深。

20．最近语文老师在课堂上明显增加了让学生讨论和互学互教的力度。甲同学不以为然，认为听老师讲信息量更大，学习效率更高；乙同学表示支持老师现在的做法。你赞成哪个同学的意见呢？请结合“学习金字塔”图表，说说你的理由。（6分）

六、写作（60分）

21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）

某学校扩建图书馆，增设阅览场所，决定从今年秋季高一年级开始设置每周1节阅读课，让学生到图书馆阅读。关于阅读内容和组织方式，向学生征求意见。一种意见认为要有充分自由，读什么，怎么读，都由学生个人自主；一种意见认为要由老师开列书单，最好能定期检测，跟高考现代文阅读试题接轨。

如果你也是被征求意见的对象，你打算提什么建议呢？请你写一篇文章，根据自己选定的文体用适当的方式反映你的建议及见解。

要求：明确文体，确定立意，自拟标题。

语文试卷答案

一、现代文阅读

1.A 【缺少“几乎”“完全”，显得武断，与原文分寸感不同。】2.A 3.D【主要依据：原文第6段表述。参考依据：原文第3段表述。】

二、实用类文本阅读

4.A D 【B强加因果。C“也是海明威日后成为诺贝尔文学奖得主的主要因素”说法不正确。E结尾处的引用是为了给予安德森公正的评价。对1项得2分，对2项得5分。】

5.【①详写了安德森对海明威在道路选择、生活上的关心和创作风格上的影响，表现了安德森作为文学伯乐，不但发现人才，还呵护人才成长。

②通过福克纳的回忆详写了安德森对其文学创作的指点，突出了安德森的卓越独特的文学主张，以此表现了安德森培养文学才俊的功底。

③简介了安德森本人的成长和文学成就，以此铺垫证明安德森被称为文学伯乐并非浪得虚名。④通过海明威和福克纳的突出成就、对安德森的亲口评价，突出了安德森作为文学伯乐的发现、培养之功和对美国文学的深厚影响。

⑤与同级别的伯乐对照，突出了安德森遭受讽刺挖苦的“不幸”，从其对待不幸的反应，表现了安德森宽容的特点。

（每答对1点得2分，本题最多得7分。意思对即可。）】

三、文学类文本阅读

6.CE 【A项，“然后以售票员、大爷、时髦小姐、中年大姐的话语将故事推向高潮”有误，售票员、大爷、时髦小姐、中年大姐的话语使故事情节进一步发展。B项，小说的主题是说公共文明很重要，不好的语言和习惯会互相影响，外地小伙儿的最后一句话不足以说明他没有涵养。D项，小说“以沉重的语调叙述”有误。此文的语言特点是轻松俏皮中饱含着对社会现象的思考和担忧。对1项得2分，对2项得5分。】

7.【①不利于公共文明建设，破坏和谐环境，多余、有害。②在每次冲突趋于化解之时，横生枝节，引起新的矛盾。③人们心里都容不下、憋不住有害无益的话语，冲口而出，伤人害己。（每答对1点得2分，本题最多得4分。关联“多余”的字面义，意思对即可。】

8.【①公共文明系统不稳定，缺乏有效制约（化解矛盾）机制，小不慎容易酿成大摩擦。②社会成员个人修养不足，心理不平衡，自控能力差，容易出现攻击性言行。③不同地域、不同年龄段的人们互相歧视（互存偏见），缺乏理解和包容。每点2分，本题最多得5分。】

文言文阅读 【参考译文】

吕不韦是阳翟的大商人，他往来各地，以低价买进，高价卖出，积累起千金的家产。秦昭王四十年（前267），太子去世了。到了昭王四十二年，秦王把他的第二个儿子安国君立为太子。而安国君有二十多个儿子。安国君有个非常宠爱的妃子，就把她立为正夫人，称之为华阳夫人。华阳夫人没有儿子。安国君有个排行居中的儿子名叫子楚，子楚的母亲叫夏姬，不受宠爱。子楚作为秦国的人质被派到赵国。秦国多次攻打赵国，赵国对子楚也不以礼相待。

子楚是秦王庶出的孙子，在赵国当人质，他乘的车马和日常的财用都不富足，生活困窘，很不得意。吕不韦到邯郸去做生意，见到子楚后非常喜欢，说：“子楚就像一件奇货，可以屯积待价而沽。”于是他就前去拜访子楚，对他游说道：“我能光大你的门庭。”子楚笑着说：“你姑且先光大自己的门庭吧，竟然还说什么光大我的门庭呢！”吕不韦说：“你不懂啊，我的门庭要等待你的门庭光大了才能光大。”子楚心里明白吕不韦说的意思，就拉他坐在一起深谈。吕不韦说：“秦王已经老了，安国君被立为太子。我私下听说安国君非常宠爱华阳夫人，华阳夫人没有儿子，能够选立太子的只有华阳夫人一个。现在你的兄弟有二十多人，你又排行中间，不太受秦王宠爱，长期被留在诸侯国当人质。假如秦王去世，安国君继位为王，你也不要指望同你长兄和早晚都在秦王身边的其他兄弟们争太子之位啦。”子楚说：“是这样，那该怎么办呢？”吕不韦说：“你很贫窘，又客居在此，也拿不出什么来献给亲长，结交宾客。我吕不韦虽然不富有，但愿意拿出千金来为你西去秦国游说，侍奉安国君和华阳夫人，让她们立你为太子。”子楚于是叩头拜谢道：“如果实现了您的计划，我愿意分秦国的土地和您共享。”

吕不韦于是拿出五百金送给子楚，作为日常生活和交结宾客之用；又拿出五百金买珍奇玩物，自己带着西去秦国游说，先拜见华阳夫人的姐姐，把带来的东西统统献给华阳夫人。趁此谈及子楚聪明贤能，所结交的诸侯宾客，遍及天下，常常说“我子楚把夫人看成天一般，日夜哭泣思念太子和夫人”。夫人非常高兴。吕不韦乘机又让华阳夫人姐姐劝说华阳夫人。华阳夫人听了认为说的对，就趁太子方便的时候，委婉地谈到在赵国做人质的子楚非常有才能，来往的人都称赞他。接着就哭着说：“我有幸能填充后宫，但非常遗憾的是没有儿子，我希望能立子楚为继承人，以便我日后有个依靠。”安国君答应了，就和夫人刻下玉符，决定立子楚为继承人。

9.C 【“子楚，秦诸庶孽孙”是判断句，排除选项B；“车乘进用不饶”和“居处困”是并列关系，说明子楚处境“不得意”，故选C。】

10.B 【天子死曰崩，诸侯曰薨】

11.D【原文是“而皆以其物献华阳夫人”】12.【（1）子楚的母亲叫夏姬，不受（不被/得不到）宠爱。子楚作为秦国的人质（被派）到赵国。秦国多次攻打赵国，赵国（因而）对子楚不以礼相待。[5分。“毋爱”、“质子”、“数”、“礼”各1分，大意1分。]

（2）你（也）不要指望（没有希望）能够同你长兄和早晚都在秦王身边（面前）的众兄弟争做太子了。[5分。“子”“毋几”“得”各1分；“诸子旦暮在前者”意思及顺序各1分。]】

13.【①这首词塑造了一位技艺高超（多才多艺）、年轻时受人追捧，年老色衰之后境遇凄冷失意悲伤的歌女形象。（2分）②运用正面描写（直接描写）与侧面描写（间接描写）相结合的手法（2分）来写。“家住西秦，赌博艺随身”直接描写突出歌者的多才多艺。“花柳上，斗尖新”在各种竞赛中，出类拔萃，表现歌者对技艺的追求。“偶学念奴声调，有时高遏行云”突出其高亢美妙的歌声。（正面描写2分，举出１例就可得分）“蜀锦缠头无数”是侧面描写，通过观众对她的赞赏，写出她技艺的高超。（2分）本题最多得6分。】

14.【①这两句意为歌女在酒筵前唱歌，想起当年得意之时，眼下却这样凄清冷落，不禁流下了眼泪（2分）；②直接抒发歌女内心的痛苦悲伤（2分）；③表达了词人对歌女悲凉遭遇的同情和自身遭贬受逐，客居外乡的感伤共鸣（2分）。本题最多得5分。】 15.【（1）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（2）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。（3）醉翁之意不在酒[5分。答对1空给1分，有错别字或漏字、多字则该空不给分。]】

16.【④应用“无可厚非”，属形近误用。“无可厚非”意为不能过分责备，指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解；“无可非议”意为毫无必要责备，表示做得很正当，合乎情理。⑥“口耳相传”意为口说耳听地往下传授，指文化一代一代传下去。此处属望文生义。其它成语释义：巧取豪夺——旧时形容达官富豪谋取他人财物的手段，现指用各种方法谋取财物。白云苍狗——本意指浮云像白衣裳，顷刻又变得像苍狗，比喻世事变幻无常。动如参商——动不动就像参商二星一样，你来我往，不得相见。左右逢源——中性词，指做事得心应手，怎样进行都很顺利；也形容办事圆滑；也可用作贬义词，指为人圆滑老到，精明。】

17.【B项语序不当，“发挥余热”应与“退而不休”对调。C项“长达六年之久”赘余，“之久”删去；前后不搭配，应该把“训练任务”改为“学习训练任务”。D项不合逻辑。“该不该”应改为“不得”（“不该”）】

18.B

19.【（1）而个人的心灵则是一面小镜子（2）阅读前人时（读书时，阅读时）（3）心灵是凸镜（每对1处给2分，本题最多给5分）】

20.【答案示例：赞成增加让学生讨论和互学互教的力度（1分）。这对于学生来说是一种主动学习方式（2分），并且测量数据表明采用讨论和互学互教的做法，学习内容平均留存率可以达到50%—90%（2分），特别适合于重要知识、能力的学习。（1分）赞成听讲，而简单照搬“信息量更大，学习效率更高”理由的，不给分。赞成听讲，但能结合“学习金字塔”图表说出理由的，酌情给分。】

作文等级评分标准（满分：60分）

（一）基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。

（二）发展等级评分，不求全面，可依据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1．深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用

2．丰富：④材料丰富⑤论据充实⑥形象丰满⑦意境深远

3．有文采：⑧用语贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力

4．有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征。

第五篇：广东省惠州市2014届高三第四次调研考试

广东省惠州市2014届高三第四次调研考试

文科综合历史部分试题（2014．4）

12．“汉初，凡军国大事，天子往往召集群臣博议。博议又称廷议，通常是由富于行政经验的公卿、列侯、二千石以及怀藏学识的大大、博士等五类官员参加。”这种博议制度，是为了

A．加强君主独裁专制 B．防止丞相专权C．实行议会民主D．加强中央对地方的控制

13．陈献章（1428—1500，江门新会人）在学术上“舍彼之繁，求吾之约”，追求“自然，白得”，开创“江门学派”，被誉为“真儒复出”。这里的“彼”指的是

A．程朱理学B．陆王心学C．佛教D．道教

14．意大利旅行家马可·波罗（1254—1324）游历临安（今杭州）后，称之为“世界上最美丽华贵的城市”。在临安城，他能够看到

A．穿着棉布的市民B．阅读《三国演义》的文士

C．吟唱京剧的艺人D．违反“海禁令”的囚犯

15．1912年《申报》载：“人民既乏国民之常识，而于风俗习惯尤未改革。”“于共和同之组织，若选举，若会议，及其他人民对于国家种种应尽应享之权利义务成不谙熟。”这说明当时中国

A．共和革命不可能成功B．只能实行君主立宪

C．人民不支持革命D．实行思想文化启蒙的紧迫性

16．右图是近代著名漫画家特伟的《偷天换日》，该漫画反映的背景事件对中国产生的主要影响是

A．促进国共两党第二次合作的实现

B．大大加深了中国的民族危机

C．加速了反法西斯战争的胜利进程

D．直接促使了中国的战略反攻

17．新中国成立以来，前后颁行过四部宪法，其中有一部宪法里明确承认“个体劳动所有制”和“资本家所有制”为“中华人民共和国的生产资料所有制”。该宪法是

A．“54宪法”B．“75宪法”C．“78宪法”D．“82宪法”

18．古希腊一位哲人曾说“男人应有男人的美德，女人应有女人的美德，孩子有孩子的德性，老人有老人的德性。”对此理解正确的是

A．知识即美德B．人是万物的尺度C．强调个人道德感受D．认识你自己

19．“它是一种新的思想意识，直接向资产阶级挑战，它不仅提倡政治改革，而且还要求社会变革和经济变革。它在19世纪后期，成为欧洲事务中的一种主要力量；在20世纪，成为世界事务中的一种主要力量。”文中的“它”是指

A．人文主义B．自由主义C．民族主义D．社会主义 20．为了使苏联在军事上和经济上不依赖世界其他地区，苏联领导人实行

A．战时共产主义政策B．新经济政策C．社会主义工业化D．农业集体化

21．二战后，美国准备在欧洲推行一项重要举措，以帮助欧洲战后重建。文件的起草者最初还寄希望于东欧国家加入进来，从而使他们从正在形成的苏联集团中脱离出来。该举措是 A．实施关贸总协定B．实施马歇尔计划C．成立欧共体D．提出杜鲁门主义 22．1999年以美同为首的北约打着维护人权、制止“种族清洗”的旗号对南联盟进行了连续78天的轰炸；2011年，一场由利比亚本国人民引发的利比亚骚乱，演变成了法英美主导的多国部队与利比亚的战争。上述材料表明

A．冷战中有热战B．以美国为首的单级世界无人撼动 C．两极格局面临挑战D．霸权主义和强权政治仍然存在23．一位著名的科学家在解释他的新的科学成果时，曾开玩笑说“万有引力可无法对坠入爱河的人负责。”他的成果可能是

A．经典力学体系B．进化论C．相对论D．量子理论

38．（24分）世界人口，是指世界（地球）上在某一时刻的人口总和。阅读下表，结合所学知识回答问题。

（1）图表以哪一年作为古代和近代的分界线？其划分的依据是什么？（6分）

（2）18—19世纪英、美、俄三国在发展资本主义过程中是如何解决所需要的劳动力问题？（6分）

（3）分析1950年代以来世界处于人口爆炸时期的原因。1980年代以来中国人口增长开始减缓，这得益于什么政策的实施？（12分）

39．（28分）货币是用作交易媒介、储藏价值和记帐单位的一种工具，是专门在物资与服务交换中充当等价物的特殊商品。在现代经济中，货币起着根本性的作用。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：中国获得了世界白银供给的一个相当巨大的份额。彼埃尔·肖努曾估计，美洲白银的1／3以上最终流人中国；魏斐德估计，约有一半的美洲白银落户中国；梁方仲认为，约占 世界银产量15%的日本白银，也几乎全部进入中国。如果我们接受巴雷特提供的数据，即从1493年到1800年，全世界约85%的白银都产自美洲，那么世界白银产量的43%至57%可能都留在了中国。在众多版本中，Von Glahn的估讦最为低调，他认为从16世纪中期到17世纪中期，流入中国的白银占世界产量的1／30。相比而言，弗兰克关于中国获得世界银产量的一半的估计或许更接近真实情况。

——据高程《海外白银的输入与晚明中国商人阶层的兴起》

材料二：1935年，为防止白银外流，国民政府实行“币制改革”，规定白银国有，统一发行法币，以法币代替银元，作为市场唯一流通货币。

（1）根据材料一，明朝中国的白银供给主要来源于哪里？分析这种现象出现的历史背景。（8分）

（2）1800—1838年中国白银大量外流，主要原因是什么？归纳19世纪末20世纪初中国白银外流剧增的原因。（6分）

（3）从国际国内两方面分析材料二中改革发生的主要历史背景。（8分）

（4）1987年中国人民银行发行第四套人民币，新增面额50元、100元人民币，其主要原因是什么？从上述货币的发展，我们可以得出什么启示？（6分）

答案

38．（24分，给出的只是参考答案，其他言之有理也可酌情给分）（1）（6分）时间：1770年（2分）

依据：1770年前后工业革命开始，人类进入到工业文明时代（4分，答出工业革命开始给3分，答出工业文明时代给2分，总分不超过4分）（2）（6分）

英国：通过圈地运动，驱使农民流向工厂； 美国：通过南北战争（内战），解放黑人奴隶；

俄国：通过1861年农奴制改革，解放农奴（6分，各2分）（3）（12分）

原因：在第三次科技革命的推动下，世界经济发展，人民生活水平提高；出现世界经济区域集团化和全球化趋势；在两极格局和多极化趋势下，国际形势总体趋于缓和，没有出现新的世界大战；各国社会福利保障体系建立；文化教育事业发展，人口素质提高，医疗卫生水平提高。（10分，每个要点2分）

政策：计划生育（2分）

39．（28分，给出的只是参考答案，其他言之有理也可酌情给分）（1）（8分）

来源：美洲（或者美洲、日本，或者海外）（2分）

背景：新航路开辟；西方国家对美洲殖民扩张和掠夺；西方用掠夺来的白银购买中国的茶叶、瓷器、丝绸等产品，而当时中国实行的是自足自给自然经济，白银成为主要流通货币。（6分，每个要点2分，其中西方的角度给4分，新航路开辟必答，中国的角度给2分）（2）（6分）

原因：以英国为首的西方商人对中国进行鸦片走私；（2分）

原因：巨额的战争赔款；引进新技术、新设备所需费用；编练新军的费用；兴办新式学堂、派遣留学生的费用（4分，每个要点2分）（3）（8分）

国际方面：1929—1933年国际经济大危机；日本大举侵华（4分，每个要点2分）

国内方面：国民政府形式上统一全国，推行“国民经济建设运动”；国内币制混乱，不利经济发展；国共内战（4分，每个要点2分）（4）（6分）

原因：通过改革开放，中国经济总量增加；适应建立社会主义市场经济体制的需要，便于流通；应对通货膨胀（4分，每个要点2分）

启示：纸币取代金属货币是历史发展的必然趋势；货币涉及国家安全，要适时作出调整和改革。（2分，每个要点1分）