以“爱”耕耘,三尺讲台

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第一篇:以“爱”耕耘,三尺讲台

以“爱”耕耘,三尺讲台

有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获,但问耕耘。

千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在他们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里,教师就是一朵花,一朵不娇艳却有着超强磁场力的花,总是静静地奉献着自己。最美的花,不一定要有华丽炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常开不谢的毅力;最美的花,总是开在最安静的地方,那么的润物细无声,却又时时刻刻让你感受着他的存在,用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。

教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,,是师生为了未来而共同奋斗的过程,是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠,我要将我所知的全部教给我的孩子们,因为我要对得起那些渴望知识的眼睛,那些对我如此信任的心灵。

教师的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。只愿一生育桃李,不问辛苦为谁忙。身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?然而,在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。

一代先圣孔子在两千年前就教诲我们:仁者爱人。“每个人都需要爱”,前苏联著名教育家马卡莲柯说过:“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”我深深地体会到这些话中所蕴涵的道理。在爱的世界里,一切都充满了阳光。在平日的教学工作中,我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的交流,一番严厉的批评,一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。爱是世上最伟大的语言,是激发潜能最好的动力。

有一个学生曾经这样说,“我是一个特别不爱学习的学生,一拿起课本就犯困,但我特别喜欢听您的课。我喜欢您幽默的讲课方式,我更喜欢听您叫我可爱的孩子,叫我小宝贝,让我觉得很幸福,我知道老师很爱我,所以我不可以对不起您。”

另一个学生告诉我,“我喜欢看老师对我们笑,我可以感受到其中的温暖与信任。老师就像母亲,包容却不放纵,我可以自由的表现自己,并且可以感受到自己的进步。”这些话虽然质朴,但却让我由衷地感动。

教师这个职业不仅仅是光荣的,同时也是一种责任。我们不是教书匠,我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事,同心同德,齐心协力;我们可以感染家长,树立威信,真诚沟通;我们可以感染学生,积极进取、勤奋努力;我们更可以感动社会,爱岗敬业。

让我们勇敢地去做我们的事业吧!让春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力,让教师这个天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者,传道,授业,解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没,更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信:一支粉笔,三尺讲台,一颗爱生如子,爱校如家的心,足以让我的人生写满精彩!

作者简介:吴丽英,女,35岁,小学一级教师。2003年参加工作,先后在张北成龙学校和张北白庙滩九年制学校任教,2001年调到张北镇中心小学任教,现在在张北镇中心小学任英语教师。

通讯地址:张家口市张北县张北镇中心小学

076450

第二篇:耕耘三尺讲台

耕耘三尺讲台,收获别样人生

---------学优秀党员向必强先进事迹

留坝县中学 蒲生萍

在2010年秋季,我们学校开展了“创先争优”活动,在我们身边涌现了可歌可泣的立足本职,爱岗敬业,默默奉献的优秀共产党员。向必强同志做为教育界的楷模,我们虽未见过他,但他的先进事迹、光辉形象已深深烙印在我心中。告慰英雄最好的方式,就是做的更好!

做为教师党员,“学高为师,身正为范”是最应具备的基本条件。因为教师是人类灵魂的工程师,道德能弥补才能的不足,但才能永远弥补不了道德的不足。教师就是要用平凡与崇高的师德照亮一片清纯的天地,让他们感受人世间的真善美。

教师是爱的播种者,一个个素未平生的孩子,沐浴着阳光,沐浴着爱,健康快乐成长。教师也有太多的烦恼和无奈,但一踏上三尺讲台,一面对孩子就会微笑,就会播种希望,传递幸福,因为他相信所有教师都会无私奉献爱心的,爱是一场接力赛。

向必强同志英年早逝,略阳贴吧上悼念帖子点击上万次,回帖236个,见证了社会的正义,人们对生命意义的诠释!可以说他虽然死了,但他还活着!他的人生是平凡而伟大的!

今天,追思英雄,反思教师党员的人生,其实,教师党员更是默默奉献的写照。三尺讲台是最丰富的人生舞台。我们耕耘一生,不为名,更与仕途高升无关,唯有学生、家长的收获是无形的天平,当看到“青出于蓝而胜于蓝”的弟子时,一丝慰藉涌上心头,这就是教师的简单的快乐。是的,我身边这样的教师太多了:放弃休息时间对学生谆谆教诲,带病坚持上班甚至有年轻教师病危时还想着别耽误学生的课,退休前一天仍站在讲台坚守最后的阵地,地震时期走在学生最后,危险面前护住学生的人就是他们。我知道,既然选择了这个职业,意味付出常人不能付出的艰辛,但也会收获别人没有的特殊人生。

是的,我们爱学生,但我们也要学会爱爱自己,锻炼强健身体,保持乐观心态,更好的工作,更好的培育合格的人才。让我们共同努力,让我县教育事业不断发展,让党员的光亮照亮周围哪怕不大的地方,带来光明和希望。

2011-5-2

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第三篇:三尺讲台勤耕耘

三尺讲台勤耕耘,乐于奉献铸师魂

——“师德演讲比赛”演讲稿

我不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业;我也不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我更不是歌手,不能用动听的歌喉歌唱我的岗位;然而我是一名教师,我可以用自己的实际行动来诠释教师应有 的高尚师魂——爱岗敬业、乐于奉献。

“捧着一颗心来,不带半根草去。”这是我国伟大的教育家陶行知先生为人类、为教育事业奉献一生的宣言,如今它早已成为了我的座右铭。1990年我从辽源师范学校毕业走上教育岗位,曾先后担任过班主任及科任教师工作,十九年里共当了十七年的科任教师,而且一直从事品德学科的教学工作,有人说“当科任教师没意思,不如当班主任”我却不以为然,因为“淡泊名利、志存高远”是我们每位教师都应树立的职业信念,更何况品德学科同样是很重要而且是非常有魅力的一门课程,它能在孩子们的心田播种真善美的火种,它能激励学生热爱生活学会做人。所以我始终坚守着这个岗位,一直默默耕耘在我的三尺讲台。

“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。”是我始终坚持的教育理念。按时、认真上好每一节课对于我来说,早已成为了一种习惯,就连班主任向我要课都会被我婉言谢绝,因为做好本职工作是我的义务和责任,为了让学生和家长能重视这门课程,为了激发学生的学习兴趣,我精心设计每节课的教学环节,为了制作课件、查阅资料,我在电脑前一坐就是几个小时,由于我是过敏性体质,半小时的电脑辐射就会让我的脸发生过敏反应,但我从未顾及。因为当代作家贾平凹教授的一幅对联时时鞭策着我:百无聊赖何为教,一事无成怎做授。为了让孩子们在课堂上能最大限度地获取新知,我必须把“一桶水”变成一条流动着的小溪,只有不断更新自己的知识结构,学生才能开阔视野、有所收获,只有在课前做好充分的准备,课堂上才能收放自如、游刃有余。每当在课堂上看到孩子们兴致盎然地参与,出色地表现,点滴的进步,我就会感到无比的自豪和欣慰。身边常有人问我“你这么上课不累吗”是的,我确实需要为此牺牲很多的休息时间,我也很累,但我却无怨无悔!因为我爱这个“太阳底下最光辉”的职业、我爱这个“以灵魂塑造灵魂” 的岗位、我愿意为我所爱的事业奉献出自己的一切!

清晰地记得去年四月份,我腰椎间盘突出的老毛病又犯了,夜里翻身会疼醒好几次,白天疼得弯不下腰,但是我没有因此而耽误学生一节课,只是利用空节的时间去医院治疗,正在我颇为吃力地应对着日常工作时,严校长接到了区进修学校的通知,让我准备一节精品课,以参加“辽源市中小学„有效教学‟观摩会”,当我得知我校一共只被选上两节,一节是数学课,一节是我的品德与生活课时,我毫不犹豫地接下了这个任务,为了学校的荣誉,也为了不辜负市、区教研员对我的信任和厚望。在接下来只有一周的准备时间里,我忍着病痛连着几天备课到深夜,白天一遍又一遍的试讲,在观摩会上,我的课得到了与会领导和老师的一致好评,我的眼里流下了艰辛和喜悦的泪水。

回首近二十年的教师生涯,总是辛苦中孕育着甜蜜,平凡里折射出光芒。这么多年来,我一边做好常规教学工作,一边积极参加各级各类的教研活动,像教师基本功竞赛,评优课,经验介绍等,就拿这学期来说,开学初需要准备一万字左右的发言稿,在4月24日为全市的品德老师作经验介绍;同时要准备2000字左右的演讲稿,以参加今天的演讲比赛;接下来要准备一节精品课,以参加6月份学校组织的八学科九名师会课活动以及全市品德科评优课活动。为了出色完成领导交给我的各项任务,我必须以惊人的毅力做超常的付出,为此我不知度过了多少不眠之夜,也不知付出了多少沥沥心血,有时常常忙得废寝忘食、心力交瘁。但我不曾退缩,也不曾彷徨,因为“立足本职,创一流业绩”是我孜孜以求的奋斗目标。“功夫不负有心人”1995、1999年间,我先后两次参加市教师基本功竞赛,与其他四名选手为学校争得了团体第一名的好成绩;1998年作为编者参加了《吉林省小学思想品德教学参考书》 的编写;2008年10月省学院领导来我市调研,听了我的课后给予了高度评价……类似这样的惊喜还有很多,它们成为了我教育生涯中的一个又一个里程碑,让我的人生变得更有价值,让我的岁月因奉献而闪光!

同行们,“春蚕” “蜡烛”的光荣称谓在鞭策着我们,“国家振兴,教育为本”的历史重任在召唤着我们,家长的期望和重托在激励着我们,在自己的工作岗位上辛勤耕耘、乐于奉献,我们责无旁贷!

是的,教师的职业是平凡而辛劳的,教师的生活是清贫而忙碌的。但是我们的脸上却依然会挂着晨曦般的笑容。那是因为我们都愿意做一片绿叶,默默地去成就果实的辉煌。“甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人寰。”朋友们,为了中华民族的繁荣振兴,为了祖国更加美好的明天,让我们在自己平凡而又不平凡的岗位上,用满腔的热情、无私的奉献、炽热的爱一起来铸就人民教师的不朽师魂!

第四篇:耕耘三尺讲台 撑起一片蓝天

耕耘三尺讲台 撑起一片蓝天

一首歌唱得好“长大后我就成了你……”小时候爱听她的旋律,后来才知道她的内容是歌颂教师的。也就是从那时起我爱上了教师这个职业,生活学习也有了奋斗的目标——做一名合格的人民教师。1999年,我跨出了学校的大门,踌躇满志地走上了三尺讲台,有兴奋也有担忧,看着那一双双稚嫩的眼睛,我的担忧消除了,我是他们的孩子王,我会付出全心全意的爱,去培养他们茁壮成长。

参加工作12年来,我虽一直在边远学校任教,但我始终能做到热爱教育事业。工作生活中,我严格督促自己关心爱护每一个学生,努力做到遵纪守法,团结同志,顾全大局,任劳任怨,自觉维护教师形象。

一、当一名女教师的苦与甜。

作为一名教师,特别是一名女教师,既要教好学,又要照顾家,确实比较辛苦。早上,要早早的起床,打理自己和孩子,然后慌慌张张的去学校,因为要赶在学生的前面。晚上,改完作业,已是八九点钟,自己的孩子却没时间辅导,心中真是愧疚。是的,在爱人和孩子面前,我们女教师是不称职的妻子和妈妈。但是,在学生心里,我们确实最亲的妈妈老师。我们比男老师心细,比他们更有耐心,所以深得学生的喜爱。

学生的信任,领导的期待,职业道德感促使我一直是这么做的:

(一)、教育教学工作

为了促进教学工作,我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面,学习从不放松,并做到学习有计划、有记载、有实践,在实践运用中不断提高自身教学能力、素养。教学中,我始终遵循三条法则:

一是爱,以爱感其心。做为一名教育工作者,特别是小学的班主任。面对的是需要关爱的孩子。为了使他们在学校的日子里同样拥有父爱母爱般的关心和照顾,我在生活上帮助他们排忧解难,抽空与他们谈心聊天,做他们信赖的好朋友;在学习上,遇到难题我会不厌其烦的重复教学,从思想上缓解学生的学习压力,使学生朝着德、智、体、美全面发展方向前进。让他们在学校也能感到家的温馨,让爱感化他们温暖他们,教育他们奋发向上,勇于进取。

二是严, 对人对己。做为师长就应具备“学为人师,行为世范”的气质,以身作则,严以律己,为学生树立学习的好榜样。在教学工作中,我对自己备课要求很严格。每个环节都会做周密的计划,做到心中有书,不打无准备之仗并结合学生实际,充分利用时间,向40分钟要效果,在学习过程中培养学生认真对待学习的好习惯。

三是异。世界上没有完全相同的两片叶子。人也一样,班里有三十多名年龄相仿的学生,他们虽处在同一年龄段,但性格的差异,文化程度参差不齐,所以在教学中我承认学生的差异。针对这一点儿我采用“因材施教”、“培优补差”的教学新法,对程度良好的学生高标准,严要求,精益求精;对中等生制定追赶目标并督促其定期赶上;对程度差的学生不排斥、不挖苦、不放弃、给其关注和特别的辅导,使他们看到希望,体验成功,最后求得整体的进步。

(二)、班级管理

作为班主任,我在心里经常告诫自己 “学高为师、身正为范”:要求学生做到的自己必须先做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我坚持和学生一起到校,和学生一起扫地、和学生坐在一起参与主题班会的讨论,看见地上的垃圾主动捡起来,等等,一言一行潜移默化的修养着学生的品行。

我认为:治学先治人,凡事德为先。每学期一开学,我一定要抽时间与部分学生谈心,做好工作笔记,建好问题学生档案,特别是对“双差生”进行深入细致的了解,寻找他们身上蕴藏的闪光点,以找到教育的着力点。在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度,特别是对待差生,我能用爱心、耐心、信心感化他们,激励他们发挥自己的优势,允许其在改正错误中有所反复,并通过班集体的力量,大家互相关心,互相照顾,使其感到集体的温暖,消除厌学心理。还经常安排一些力所能及的工作,组织一些他们感兴趣的活动,让他们在活动中发现自身的价值,正确地认识自我,并体会到老师的关心与期待,从而提高他们的学习自信心,迎头赶上前进的步伐。

“一个人成不成才不重要,但最起码他得成人”我经常这样说。我觉得一个人的思想很重要,他能成就一个人,同样也能毁了一个人。对于小学生而言,思想教育尤为重要。所以,日常工作中我很重视对学生的思想品德教育。教学中,我会根据教材特点设计一些德育目标,对学生进行爱国教育。班会时我会给学生读一些有关孝敬父母、尊敬老师、礼貌待人、文明做人的文章,使学生的思想受到熏陶。生活中,对偶犯错误的学生,我通常是采用讲道理,摆事实的方法,动之以情,晓之以理,导之以行,使他们认识到自己的不足,并及时改正。几年来,我带的班级几乎没有打架、骂人、不团结等现象。

在班级文化管理中,我提倡学生自主阅读。因为我知道课外阅读不但可以使人享受读书乐趣,养成读书习惯,而且还可以使人的语文读写能力、人文素养等真正发展成长起来。无论是学有成就的专家、学者,还是政治家、科学家,都有过大量自主阅读的经历。可以说是自主阅读铺就了他们的成长之路,让学生多读课外书籍,从中体悟文章的情感内蕴,享受读书乐趣,把读书得到的乐趣和美感用来启迪心智、提高感悟世界、认识世界表述世界的能力。通过阅读,学生的文化知识提高了,文化素养增强了,从而提高了学生内在的文明形象.12年的磨砺,12年的成长,使我在汗水挥洒间得到了许多。回首昨天,我没有悔恨;展望明天,我信心百倍。我愿为教育事业奉献自己的青春。

联系人:甄慧娟 联系电话:*** 通讯地址:河南省登封市卢店镇第六小学 邮编:452472 电子邮箱:dfldlx123@163.com

“巾帼建功”征文

耕耘三尺讲台 撑起一片蓝天

单位 :卢店镇第六小学 姓名: 甄慧娟

第五篇:圆梦三尺讲台 一生耕耘无悔

此次演讲获区级二等奖

《圆梦三尺讲台

一生耕耘无悔》

尊敬的各位领导,各位评委,各位老师:

大家好!,今天,我演讲的题目是《圆梦三尺讲台

一生耕耘无悔》。

人生的不同阶段有着不同的梦想,孩提时代的摘星星,少年时代的大学梦,工作后成就事业的梦。是梦想开启了想象力、创造力,是梦想激励着我们披荆斩棘,创造辉煌。而圆梦也就成了人生最大的幸福!当我走上三尺讲台,当我拥有人民教师的光荣称号,我知道,我今生要圆一个最大的梦,那就是:做一个合格的老师,做一个优秀的老师,做一个可以成就学生梦想的老师。

从教十几年来,在圆梦的征途中我留下了一个个坚实的脚印„„

我把梦想写在脸上:

带着灿烂的笑容,带着愉悦的心情,用朝气感染学生,用活力影响学生,用爱心激励学生.记得我带上一届高一时,刚开学几天,就发现一个孩子很特别,她总是板着脸,好像对一切都不满意,学习很认真,但不善言谈,总沉浸在自己的世界里,同学也反映她很难相处。她叫**。我在周记中了解了她的经历。从小被送人,养母不幸去世,又回到亲生母亲家,却发现自己成了多余的人。于是她自怜又自卑,无法融入到班级大家庭中。我把她请进办公室,递给她一面镜子,对她说:“你看看镜子里的女孩,美吗?”她皱着眉头看了一眼说:“不美!”“来,老师告诉你:不美是因为你没有微笑。试想你愿意和一个整天哭丧着脸的人交往吗?所以,从今天开始,咱们要微笑着面对生活,听老师的,今天放学回家,你试着向妈妈微笑,抢着干一些力所

zhoulili 此次演讲获区级二等奖

能及的家务活,也许一时不被认可,但我们要相信精诚所致,金石为开,妈妈一定会对你另眼相看的;明天你试着对同学微笑,敞开心扉,就一定可以交到朋友。让我们一切从微笑开始,好吗?”她点了点头。第二天上课,我看到她在努力,尽管不太自然,但她在尽力地改变。几个星期过去了,有一天,她来到了办公室,脸上洋溢着幸福的微笑,几乎是大叫着:老师,老师,您看,妈妈给我买了一件新衣服!我真为她感到高兴!后来,她做了班级宣传委员,后来,她考上了**大学外语系。像这样的例子很多,没有家长式喋喋不休的“好好学习”,没有亲朋般寄予厚望的“天天向上”;有的只是平等的对话,真诚的交流,收获的是快乐的学习,快乐的进步,班级也就成了幸福的大家庭。

我把梦想握在手中:

学高为师,身正为范。为此,我向老师学,向同事学,从书本中学,从社会中学,“问渠那得清如许,为有源头活水来”。学习就是我所有力量的源泉!

我把梦想担在肩上:

对家长负责,对社会负责,对学生的未来负责,对党的教育事业负责。善待每一位学生,携手全面发展,成就的就是一批批有用之材。苦吗?看看我们身上的粉尘,那是一根根粉笔的磨砺,那更是一场场硬仗的连续。累吗?耕耘三尺讲台,收获桃李芬芳,浇灌的永远是心血,永远是我们辛勤的汗水。甜吗?10年优秀班主任,听到学生朗朗的笑声,看到学生天天的进步,这就是老师最香的甜,而来自全国

zhoulili 此次演讲获区级二等奖

各地毕业生的一封封热情洋溢的书信,就是我享之不尽的幸福。

我把梦想刻在心中:

人民教师是使命,是责任,更是国家的昌盛,民族的未来。为了这份责任,我知道把讲台当做生命的山村女教师尹德玲,我知道临危不惧,舍己救人的灵璧县教师陆荣飞。在这里,凝聚着一个精神:淡薄名利,无私奉献;在这里洋溢着一种风采:保护花朵,蕴育希望。为了这份责任,我也曾在一声声‘妈妈’的呼唤中,含泪离开患病住院的孩子;为了这份责任,我用一个个“教学能手”,‘课堂教学之星’,诠释着人民教师的崇高使命和伟大形象。

圆梦三尺讲台,一生耕耘无悔。在1500万教师大军中,我像一滴水融入于润物无声的万里江河,圆着自己的梦,圆着学生的梦,圆着家长的梦,圆着我们伟大祖国的民族复兴梦。我们与责任同行,我们与梦想同行,我们与太阳同行。在阳光下,在光明中,放飞的就是中华民族繁荣昌盛的强国梦!谢谢大家!

2013.10.10

zhoulili

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